PASos PARA ELABoRAR pRoyEcros DE tNVEsT¡GActóN ctENrlFtcA
t6.
Una de las características del alumno que cumple con su rol como estudiante en su hogar es que tiene ordenados el lr.rgar de estudio, los textos. los materiales de esc¡itorio, la silla y el escritorio.
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4
) De acuerdo..........
................... (
)
......... (
)
) )
t7.
Aplica¡do el subrayado, elabore el resurnen del siguiente texto: Tems: La miseria En las distintas etapas de su histo¡ia, la humanidad ha visto con horror cómo países enteros han heredado condiciones de vida humillantes bajo la amenaza constaDte del hamlre. Asimismo,
en muchos países desarrollados existen támbie¡ ciertas capas de la población que, por no pode¡ ha_ llar-una mane¡a honmda de gana¡se la vida y el pan para sus hijos, yacen desechos y harapientos en las calles, hundidos hasta los huesos en la miseria, habituaáos í las limosnas, que apenas les ga¡antizan la supervive¡cia por algunas hora§.
Buena=5 puntosi Regula¡:3 puntos; Deficiente: I pu¡to Lea con atención y marque con ..X,, la opción que co¡sidere conecta.
llt.
La oració! "Juan fue al cine" puede globarizar varias oraciones de un texto, t¿les como ..Juan tenía pelicula", ,.revisó la cañelera,,, ..encontró que se había estrenado pelicula la que queria ver", "se dirigió al cine',, ..sacó las eotadas,', etc. ganas de ver una
Globalizado
19.
( )
Generalizado
( )
lntegrado
( ) Lectu¡a(
)
Con el siguiente texto, elabore una estmctu¡a de llaves.
Tems: Estructura de la célul¡ L¿ célula puede ser de tipo animal y veget¿I. La célula animal posee membraoa plasmática, citoplasmática y núcleo. Mientras que la membrana citoplasmática se subdivide en ribosomas, mitocondrias, reticulo endoplasmático y aparato de Golii; a su vez, el núcleo se subdivide en cromatina.
20.
El subrayado en un texto de lectut4 que aluda a concentra¡se e¡¡ lo imponante del terna y resaltar los datos e ideas principales, motiva el proceso lector y fija nuestra a;nción.
Buena:5 puntos; Regula¡ = 3 puntos; Deficienre = I punto 5
Muy de acuerdo.......
4
De acuerdo
3
2
I
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