No 04 l'Ecole primaire, 15 Février 1905

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L'Ecole primaire donne de 14 à 16 livraisons de 16 pai;es ca_hacune, non compris la couverture, et autant de suppléments de 8 1G pages pendant l'année ordinaire de 12 mois. Chaque mois il est en outre apporté un supplément illustré de 8 pages intitulé : Le },oyer et les Champs.

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Tout cc qui concerne let publication doit atre adressé directement à M. P. PIGNAT, 1e1 secrétaire à l'instruction publique , à Sien.

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"\La11· ;R. ;La . 'ckl!l1' t'Xfl 'rtr• RP l' .l : ·fi xéP pnw ,n 1· •i1~ ,:-\1p(, 1ein l . ·• .E·nRPi1gm1c·mp1ü 1cl1ela ,g;1·n1m1nmû1·,(• -0-moiwr t••I f"X-erlcilct~s de (.sni1ttc). - * )f ié1 rn1élmoü·-c1(.snite et ,fiui). - " •Leis ,1·,élcréaA vis à nos abonnés t•ionK - "Les Uiec;cm s 1d oiY('tll'l êtr,e v11u1 si La perception du rembourMà l'E1( "1t ait! i,011s qu'en p,1 l'-01IP1i:\-. * Fnl!gcole primaire ponr 1905 aura llH' nhs pr,(La1go •g-i:111ll'l.lK. E·Tlil'Ol'l ~ la lien dans le courant de Mars, tant g-y1~ 1na •sti'l1n·P. - ,,. ,E,Rt•üe •oonnlpri ,;? .. . O m . - 11)(' l'a,tit'i,l'nl ,atiiou ·des ,001ns1on- pour les souscripteurs du Valais que pour ceux des antres cantons. Prière 11w1s(.Smi.te ,et fin). - Hy,g:ïè1n·c ·die Ilia nw. - " De 1kt ,pa;ti,el)le1e à l'-&eo1'e. - /La à tons de vouloir bien loi réserver ,(·m·1·cl(:tiio111 des 1die,·,oü·s. - L'!é:dmtml.iolJlJ un bon accueil, chose aisée en raison ù 11\é!c·-o!le pri lmn ire ~suit e). - LeS1 elli- de l'exignité do montant réclamé. V,n'1·i,ét-és (Les --0fa :111t1:-1 1a 11rié11és 0i'i·n). •;,;y110111ym PI~ po~11r i-ire ). - Au-l~l·idot·t>·~ Almanach du Valais 1906. s1·ola,i1·f'"'. - Pensiées. iLes c o·lln 1b orn.t,eu l'S or'dinairt>s 011 --0oceais ionncL:; df> eetite pt~bl.icni"ion, f1111 Sommaire du Supplém. No · 4 YOU1drait>nt ,bien continnier ou comurnn cer -i\ ,wy i nté res,se-i- :par -Fe1woi ld'c ma (Oc,He 1li1n1aiiis,on a Hi paiges.) nin'.sorits, 80it m·ti c l<:s ide 1],c.nr cru, ,sont ,T,',éJooil:c .sm1s· Di eiu - ·~fo lît ds:e ide soi. vnés .de Tonlo ir bien adrcs,ser -cenx- A_rn·c'hül0,u11d,e 11'a ,S.oie (fin) . - Jonr.s ei, jns,q1i 1au 1er acril prochain an plnF< id 'Jti,ye 1· (Ctoqu~1s v.a1l.a1~slflrn, fitn). ta.r,d à rnia,1·e s s,e s1üv,n ntP: .-1ri1ni11 istro \ ' ieu.x ma•no -ir ,et vJe1ux pa1yis. - Le ·s.otion cle 7'.d..lmanachdn Vcilais, Si on. l1e1l..- l'ih élruounè nes cél 1esteis. - Oo 1ni:JJe,s éd.itcurs 1·ecevront \',<YV()ln ti,e 1•s na:iiHs-. 1!ll'cC1s·pl'at1q•ll!eis. - 'Le rpoimt ,d,c nn,s-si ,ponr l',année ,f •Ji:twe, les rrvis e t cûté. - G illet de 1_1)a Gll'·OS ,sel e t 1p iieir. d t> eo n,sei.Js qn 'o 'I1 j11gera 1it A. propos ,'-el ün. - L'Jiixer ,e,t 1lc.~s-eng-ellu,te.S'.leur donn el' idans l'.inJ e•r,·n Ue FOllll' renL es bon s ,coawpt es fo ,nt ),es, lbon:s ,anni1s. ùm~ -cett,e prul:fücaüo 1n towjours mienx ,·arié1lés. 1approp1 ·ié e -à son bu.t qui est ,d',t'\dificr, 1

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d'instruite ·t>t ide ,n~cn ~e-1.· Il ser.-t ténn _ c omlpt.e ,. ,dans }.a mesll're ·du po,s•s~hlc , Inspectenrs scolaires dei- idfs I rR ,q11' ',o,n ·pomira it nrn 1 1i,fr-~le1· La 00111.f,éiœrnce a.m11ueHe ide ~:lj)f. iLeis en 'f'L' sens. ( 001111111111iqur-.) I n.S!pe ict,cm,s dies 1é:col!e-s p,nûmrn1re1s s•e -0-liie:nldra m,a,'lid i, 21 tiélvrier, à {) h . dJ11ru., I1,ni,c Fo1m1re du j-ornr s1ui-va.nt: Glossaire des patois 1. L o,i .sur 1'':ÎJl1Jstr111c ,tioui- pr:iJ1U1aire. La .1·-éi d~:ction du Olossairc des pato i.~ ~- C aiss, e d,l· 1',erb.,n~1t e des i1rnst:itut :eiu11 :is. de la 8wsse romande ,ient .dl' fournil" :J. Enseignie:ment die l'Hrusitoü·e et .die s on sixièmc -t"apport ann ne 1 CO'IllJ)l't'Ht ,t Giéog,ra,phi'e -de ,}a ,Rtüs,se (mannnt ,Sf'S ti-a ,-aux en 190-!. :Nic.us em'lllH'll 10<Y mbin é) . tra,ail ks prnJIJitons ù. son intéressant 4. l'l'OIJIOSitj on ·s i1n'él.~ 1,:j/duel1Jles. 1·-en$ei,g.nem0,rnls s ui nults ·0oncentn nt -0-le Valais. An chaip i tr e : « En1quête s1u1r:l,es noms District de Sierre de lieu de l a Suisse rnmarudi e , » (ln,qtwl iLa Co,n,fé ·1·e111c·c-cl-es In1s•ti·tntt>nr:s dit> l_e a été dirig ée pn ,r )'l. E. 1Mur-et, pro· 1r·, ,· 1li1st1·i1ct .a :1rna ·fo:.> u i'l Olnnn ,(Ohie1mrui- f:s,s e ur ù l'Uni ·,ersité cl<· OmièYP) 110 1H1 1guo11) dn ,ns nu 1p1·e<m iè1·1e q n iuza in -e die [1,s,ons, entr )autres: 1

« En Va lais , le 1dépouiHement des plans actut>ls et des r0gistres du cadastr-e est pres,q.ue a-chevé . N-ons avons reçu cette a,nnée l e r,e,Jevé des noms de 41 communes va laicsanne•s , ;d,ans le JlO'llllbre cell'es 1d'Orsières e-t ,ct,e Liddes avec plu s de 600 ·n ·oms c1hacun e, et celle de Bagnes (près .de 900 fich es). Il ne nous manque plus que dix corn mun e·s sur· les 79 qu e comptent a.uj,ourd' ,hui les districts de - langu e françai,sc. Plu· s.ieurs de nos copistes ·ont pr is la peine de noter tant bien ,que mal la pro ·uondation des noms i1nscrits su,r les regisit1,es. L'un d'eux, 1M.. Emil'e DarbelLay, à Lidd ,e•s, a. pa.rti1culièrement droit à notre reconnaissance pour l'abondance de rensei•gneme nts utiles qu ' il nous fourni-s-. -Cn ides conesip~n.dants ord inair ,es du Glossaire, )1. Mau rice Ga :bbud fils, à. Lourtier (Bagnes), nous a envoyé ·près de 200 noms , qu 'il a r-ecueillis clans la ttadition orale et notés sons leur forme ·patoise, et nous pr,omet d-E. nou •veaux ewvois 1d 'u·n m illier ·de noms appal'tenaint à 1,a seule ré1gio:n de Lourtier. lt 1<L' ingéni e ur cantona l du Va ,lais , )f. Paul d-e Riyaz, a bien v,oulu mettre à. Ü1"s •notœ clispo ·sition la col,lectiou l)la,ns d.ressés pour la conedion du Rhône. Une pa:rtie des .pla,ns d'a •ménageme.nt des forêt ,s communa l es ont ét,e dépouill és 1pa ,r moi en 1903 et 1904 . l<To ·ut eu a-e1cneillant aY-e-c joie, en sofü citanit mêlJ.Ueides collabora Uons locale s comme celle de M. Ga bbu1d, je me iHüs résené en printemp s le s oin de l' enquête s ur le t e rrain e t d,c la rec ·herd ie de s fo1'mes pa toi ses, au moins en Yala is. Eu avril , j'ai Yisi,t-é }es com muue s üe B ramois, G r ône, -Saint-Lfoua rd , Uhipp is, Sie1·re, Yeyras e t Ve11tt.1ônl ', aim;i que l a commun e aHemande de Sa.l,ges0 h ou Sa-lq neneu. Eu éü\ j'a i ::;éjourné à Lens et expl·ot.é t-oute la haut(• région q u i s'étend d u \ Vihlhorn j11:-1qu' ù la liluile des langu rs roman es l'I g e rmaniqu es e n Val0is. G râ ce .à l'a·~ mal.Jilil 0 d n 1w01:, ideu t 1k la bourg eo i-

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,sie d e Sierr e, )f. Ad ol phe R ey, j 'ai pu .'Cléip.ouiHer queJ 1qu es anci,C"llS doo 1· ments c,onserv-és aux arc'hi•ycs de cette c,orpora tion , notamment un 1·cg i.stre de 1812, qui c,outierut un graud no:mbre de noms au jo.u rd' .hni pendus.,, L e rarp.port donne ernsuitc •pour cfüa;q_ne canton, la list ,e comipl è tc de s c-oL·ro~po,nJ1Ja n,t.s1am G;l,0S1safrt>. L'n •s,t·{>tÜ•l:l!< I1W date dn sign ifi e que l a •coHa'boraüon eommell'ct>ment d e l'entr •eipris e, et ,la loca 1li'té dont le patois est re,pr ,é scnt é e st in1cli1qu-ée ( ) toutes l es foi ·s qu 'e ll e es·t a.uire que celle du domidle . M. J. Bertlb.od, inst., Vernnrni èg e. ,> *F. Bovit>r , i n st., ·St -)lauri1 ce. (L0.rtron). )) ·~I. Bruttin , in sit., Grônt>. l ' *,J,. Ooqn·oz, inst ., ·~fa ,r éc ott es. ,> *A. 001.ltaz , inst ., Vé ros ,s1nz. 1fm e *E. OJ:e tt.on , Trien t. )1. *C. Fn vTe, im it it. , lséraibles . )'L •)l. Ga,]Jlbud, Lourtier. ,, G. Ji é l'itier , inst ., Sa vièse. 1) .,, A. ~[i,clurncl, inst. , Ohrumipél'?, 1) ·•J. Moulin , j,ust. , VoUèges . )) * A. P.c-rraud-im , instit. , Rpinasse ,.v (Lo u,rti,e-r.) l) ·'P . R ey , insti-t. , Lens. >> ''"J. -Re,,V1mond.eulaz, no t., C hn.mosoH. ,1 ·_\. Roh, ins<t:i't., Leytron. )) ''G. Rossier, i.n-stit., 1fage. l) "C. V,01rn1,doux , in s,tit. , G rim -t> 11,lz. A n suje t cl,es en,qnêtes ,pcrsomwlles d('s r:éldactc.urs dn Gl-ossa.ia.'t> cet àe leurs n,uxiliair cs, -nom s r c lt>vm1s l es .pa-s:saiges s ui'vn.nt s: << Pour le Va 1lnis , notr. e co lila-bora teu ,r , ~L Lo -ui,s Courtih i on. a continué à 1~êdi1ger s,on glos 1s nire de Bagnt>s , s i p r é:cie,ux par les exemples typi ·qne s qu 'i l renferme , et !11 ,ons a remis· les lettr-ef'.l n. ,à JI. ·Le h •avail se ra acl.Jc vé dan ,s ,Je c oman.t de 1905. <1M. le c,banoin e Besse ,t ,pou ssé n•<:tivt•mpnt so n cruqn'êtP s1H· l c.s n oms ,jia1t•0ti~ d es 1plautcs en Val ais. Jl ne for 1<1 e ra pa s i\ uons Pn voYer e ndrnn 2!300 1fjchPs prorena .nl flr '-~f,a 1·ti,g,nv -Com1J~ 138 01. Richlc-s (J:20), ,\ nniY-i(·;.,, (230) , 1


4 Grône (210), Ale8·8 e s.m· Dor,énaz (170), Hérém·e.nce (250) , Evolène (160), A.yen t (220), Lens (320) , Seul'branc1h e r (190) , Bagnes (260), Bour·,g~St-,Pierre (110). Aux noms des J)lant es sünt jointe s de nom lb1ieu,ses i,ndî,c.a.tio ,ns sur leur emplo~ dans l a méd:eciue 'Pül)n.l1a.ir· e. G0 t1,a.vai,l ,se ra cont inué . ;« Plu ,siam·s coN ·es.po .n,ùarrts , notamment 1M~1. Galb b ut, Perrand in , Rey, Remondeu.Jaz, nous .ont fo1w,ni, en dehor1s des r épo ,ns·e,s aux qn·cstionnafres, une q ua.nt1t.é de mots divers et des collections de l,01cuti,ons , JH'OYe l'b es, cihani,.ons., é1ügm es,, etc. Nons renvoyo:lls l)Ou.r ie détail à la '1is,tc des m a t é tian x nornv e,a,ux qui t•erm in e ce ra ,p.port. L. OOURTHION, « G loss aire du Va l de Baignes n, lett r es G i:t. l\f et s,u.p[) l é ment aux .Jettr es A rà F, ,e nvù.rou 2000 fich es. M. GA,BBUD, « P 1·,oyp 1·brs d dicton,;; mots 1-ares; co lle 1ction ·de n om s rle vacilles)), patois de Lo u rtier . lH. PERR1.A ..UDI1K , « Lo•cnrUorn, rt mol s ·div,e-rs )), patois ,de Lo,nl'ti er. J, RE 'l\fONiDEUiLAZ, « l\fot -s dirers •).

'ment po·m· éc ar l er lies dlésn1,fü,e,s ,el le:,; lll'a ux q u 'i'l pO'wn a i't y ren10Ü'l1tr,eir, et ,pour y poder les p lus c1hè.1,es oornso la.ti ons, ma 1L::;a m,si 1w:u,1· ,s:ui vre 'lies jeun1·s goDJs n~-l,wtivemen t à la fr éq uenta .tiou . de:,; ,sacr.e ments , et n 'a voir pa:::; à dép iorer ,q n·e ];a p,remièl"e ·co11.11im' n ni.0111 so it pour b e.:HH:oup la der ni è i-,e ùle •bon• t,e la vi•e. >l Le curé S·'·o'cc 111Joer a au·s ,s1id es e 1ufatl..l t:;, g-nl'!; oins eL I iHe~, q u!i. sQut éàle!vés ,c1ains d es Btalb li sseornent s re.ligi r:•ux , lee., in l'i t e m à asii;iste.r à la ,s;ol.ermité de 1a. pr ·emi è r e co1umuniou dainrs fa p,ar oiis.se. 1

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PRIMAIRE

ORGANE DE LA

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SOCIITE VALA.ISAliliED"EDUOA"f'ION

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* Enseignement grammaire R{:pa1'1'ifion des ,matières

de la Bâtiaz.

.\.. pro1m s de la mi:; e e u locatiuu lk ,ce wonulll en ( .J..1i s,Lo6qu e , p erd.1é ,s ur un roc cornllle uu uid d'aig le, et 'lle la 1dés~1 ua tion de s10 11 loeaütiire, 'le co r 1·e:;1Joncla·ll (. si>1 d11uois tln ,,Journa:l de <.ll' U ~ l'l' .. fo,il l'L''lliHl'l{,lU·e•l' a\'eC Wl)l'OJ)O·S qu'<e ii1 DP ,s\ 1gi,::;sa.it ]_Joint d'e n foiL·e un h ôtel o u un n•stauraut ,moderne; c'e::;t asi,;ez déjli:t.de la 1.Jaraique en boi::; qui lui i,;el't tl e couverture e L où l'on d tilbtte e n -0 cfü\ ù côlé ûu üouimenl 01Yli,ga. l o i1·e, 111 ·LH.:1q u es n 1ifraiid1i:,;,semcnt:;, ,mai i,; sim Le Pape et le catéchisme. 1p l eme n l de la ·eonfie1· tt uu uo u ,·en u 1Le ::;aint -Pète ravpelle li.t n é'(;e:;·si Lé ga 1•dien ·qui e,n ait lu sUL'Yl'illane e et d e fa,ü, e bien -c-oumùt ,1,e :rnx üdè1 1<1':; ·Pt {H'L'<;OÎ, e le:; en h ·,én; , c·on LJ·l' u.ne L'L~ de ·particn Iièrement a ux enfaint i;, kL 1r"Lo1c-rnnce ù. l' Eütt . trine chréhen ne, su il"lonl ein Yut· ,(lie hv {'e l( e üei!l e Lour llla :;si re a un J_Ja.8 p remièr1e commuu ion. En co 11:-;1:311u e•nce, sé 1glori e 11x. 'Dé,jù les Hornain:,; 11.Jâliren t <<N ou ,s YO'ulo·rus, dit -il , qu<..'efra,q 11'c ,a,n,. un r: foi-t1•1:r,:;i,;e ù ce l end r oit pr o J)Ï'Cl'. ,n~e e l dam,; eha {]!lle par oi1~l>f',i·es ,eun ]:,; Ylr yPz p'lu·hcîi ·l a g.1·,a:1111 a,rol.té 1·p .fin 1111 fix e nt le telll'p:,; 1wur 1'in::;üudiit1 ;u t ·elirl'Odo 1du·l'e '<lit te lllp 8 de :; H,011Da in ;; g.ic u1::; e ,e,t ·l e jour i;,o,lJel1'neld:e la lH'Clllit·- tlau :; la .pul>li <·aüon ,,Uie Uu l e A l le 1·c eomurnn i on; lu pr,em~he (;O'llllll'uni on Zeil" ('Le b o,u Yie ux lemps). üébr,u ite se ra vr&iéld ée d 'trn exa ll.len , l' L 1(l1p trois eus, uil e, la tour ful tenmstruite au jo1mr'i,;dt' prépatation dim11s la pa,wi,s. , illOJèn -àge el :,;o.ulinl ,<Jès le X.Ile siè se . J> cle lo,u·s le:; as ,sa ,u ts, tau dis que so u 1 1 L e eu ré 1-1ounu fa ire a.pp 'e 1 a II d'é'- e 111 cei ntP !'l :;a pai·tie ha 1biüt 11.Jle ·deve,·,ou,em e1l't ùes [H'êt re i:;.,d·es r e:li.g,i,e ux et nu ien l, à ·plusieurs l't'J)l"Ïses, la proie d e,s, laies hahitau t h1 paroisse . E,u s 'o:c- rlP:s fla mrn es. La <cBatia » ful Lo·njo m ·s (:uva ,nrt de1s enfan t s, à l''imitialil o1n dies p1·011rifé.t,é d,ei,; ,érô qu,e:s dt• ·Siou , qu i Üe· R Be Uesini et Vfütnue.r, ·le cm,é co u-· teuaient :l e fief <le ,:\laidil guy, euc laYé naîtra lem'R fa.irn,i,l•l es e t y exei-cei-a kt, da·ns }a Sa voie . pl u s sa'l ntn i,re iulfl'ule ll'ce (<,m)ll seu 'LeDu so mw et 1cle se ·s eréueaux, la vue 1

L'ECOLE de la

-o-

Cbâteau

XXIVmeannée

SION, 15 Février 1906

d" ns l es trois

cours (suite ). II. COUR!S 'llfO YE )l" (~ne

la pr~.o,sitio1n, ·des con~onctioJLs de cootd'ination e t de s11bordination, et de l'int e rjection. g) Elém ents étymolog ·iques <les mots. D istinc, t,io1n ,des racines et des a:ffixes. III. OOURJS 1SUPÉR.IEUIR 1A. PROGRAMiMiE. Réc:a!Pitula t ion ,de t ou t es l es notion s précédentes avec l e.s co,Jll!pléments né oess aire s et un co,u:rt ape rçu de l"histoir, e de la lang u,e. B . NOT ,IO'NlS À AOQUÉRJR - a) Pl'oposition et phrnse. Etude e t exeivcicrs r écap itula tifs ·sur ·l e s :d,eu x t abl!•a 11x s uiv ants : J. PROPOSITION:

année) . 1A_. PROG ·RAIM(l\fE. - P,h.r a,se , ver be, nolrn, peono 1m, aüjecüf, m ots inval'ia ble:s, é l éments é tymologique s des mot s. ,B. )1"0'.l'ION iS À AOQUÉ ·RIIR. - a) Phras e. La deu 1x ièm e année idu ,e o.urs moyeu complète les notions :gé néra ·les l 'étude ,œe la pr é·c,éd,pnt es, en abordant plH·l,1.s .e à plu,s ieurs propo s·iho 1n·s po,rnr y ,listin,g·uel' la pr i,ndpa:le, l es CÏ'Diqes p èI. T e rmes _essemtie, l,s : ('èS 'de ,t:omplé:t i,Yts Da:étemuiinarti,e, ex1. S'Uj iet . p li caü ve, cliredP , i,nidir eete , circons2. V•e'l 'be . ta1n1cieHe), e't J.e~ pr .oposition s i111 1diélpe!I13. .attdbut . IL Tei:m€1s COllll/P'Léilll l01lti!f,s: d:a,n,be1s (ieitaiti ve et ilndsive) . 4. co11.Il/P' l~ meJ1t ,(]léteuimimat if. lb) Vedic. Ajout,e r aux conrua i ssances 5. colilljJ)lémenrt ·e:x;plicaHf. ac1qui ses pend·ant l a premièr e a,nn ée 6. COOillI>lérneinlt ,dii,e ct. cle ce cours: 1° 11ne notion é lém en t a i re, 7. •compJ,élm~ t athli 1 butili'. rnian.s ne t te, 1d es nno'ùes ; 2" le:s d1e1111x: 8. ·complémen t inclfa-ect. O. cofil/Plém1en t ci ll'constand ,e(l, gra ntl e,; ,c lasses ld.e Yer,bes attti'butifs II I. Pro1pocsitiOTu'>illlclêpenklanrt:es: 1tran s itif s et in 1-ia.nsfüfs); 3° les trois 10. :le v.ocatif . ro ix (fot'.mes ) de/, ve 1•bes tmn si tiJfs e t 11. ~·eX[)létilf . IPs q·nat r e vo ix 1t1< , s ve rbe s intransit ifs; IV. To t•m:es idiotÏ'ques: 0 -1l'ét ud e des p 1·incipau,x v erbes irré12. ga füciisun es. g·n.liers C'ilassés pa1· eatégor i es: er, ir , Nota,. - !Jeis ·Ohiffo es 1, 2, 3,... 12, iUJdil1

1

oi/', 1'C. '') N om. E tu die dies noms

com,posés

d ,dies noms co 11ecti fs . d ) Pronom. Etui d,e ides .six esp èce s de peonoms. e) A..djectif. .Etn ,ùe d'es ciniq so deR <l'a.djeictifs dét e nn:inati'fs . f) jjfots in vnrioùles. Et. uJd,e 1d1es degrés ,d e s1gni.fica üon dans il es adve11be s, de

qrne!Ilt oalllls ,l'm1ailys:e tihiffrée Je,s fonctioill' s qn,e ;peUJVenrt •r emip1ir le s ,mots ,danis I,a 1pro po1sition fu·a111çaliJ s,e.

Il. PHRASE

:

I. P1sqposiltions essentiell lelS: 1. rrcwos iltions a bsolues. 2. P r O[)ositicms JPtincilpa1es. II. P roposit iO!ll, s coIIl[)J•étLves: 1. P r opositions complé me n.tai:reis

terminatives .

<lé-


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50 2. Pl'<>iJ)OSitioll~ COllll)lé ti v,e s PX/Jlicalives. ~- P l'opo sitio11:; ,cOJ111i:l éti ve.s clii-ect cs. -L Propo s,i,tion ,s ,co,ru_<p'l é tiy,e-s incli1·ectes. 5. rr 1·opositi001s comp·l é ti'Yes circo'll slan cielles. TIT. P,tOIJ)o,sitio[lS im:lé[)cndan1e,s : 1. P.rqposition s citatives. 2 . Prqpos ition s incises. TV. Pr0[10si1tilon ildnoti .que: PrOJPOs1tiom, ga,11ici,sroc,:. 1

L<'ls ,d'itltï,cu1l,t·P'S:-wi-· ont d1ou1c ré s o1l1.1 ,es •diat :nn e ,à lem· tom ·, 1d,a11s l<~ temps où P:lles pounont ·le 1uie·ux ê tre e,ompr is0:-:, Pt l',enfa11t ·ne s0 s e1·vil':1 jamais ,1l' u,n.p expres sion ,qu' il 1w puisse <'Xplil1u«~t· en d étail. (..-l suim·c.)

S epp .

* lJlémoire et ex e rcices de mémoh·e J:V. 'l,E •~ .MOY ·EiXS 11LNÉ'}[O'l'E'CH~ I Q UE 18 Uin mol id·e.s anO_ïens m.nénnotec:!hniflHl's. J 'a ld'is ou en ,fa,isaH gr·nllltl us.ag~ . l}uhli t é en est é Yideute ponr l<'s cas où ]a . m~moire seule ~)ent agir. Je sais Pm·,c,re ,qu'.a,ntre-fois , po ·ur se n·appe 1er qn' .1rras est le d1ef -li.eu •du Pas-de°CaJai s , on disait le vers: .A.h! ra ,oe lfl'a,vocat s, pou r vous pas de [ cais 11,aild·s !

On ,sait que 1le ·dépn.rt emeni de l 'Yonne a po,rnr pr~é-feicture .\,,ux,cr,l',e, et vour s,ousp1·iéfe.ctures: Sens , Joigny , Tonnerre , ,Ava.non. Pou-r no,us faire ret-cnir ces noms , on nous 0ontai,t l'hi sforieltte sinivante: Un jour

que j',avai,s un e ,soif d·e Jiionnc

(Yo.ruu,e), j 'ai ,aa)'])l'écié à quoi a-eau sert (Au:xienje); ,en bomme 1<1e sens (Se,11,s).j ' y joi-

gn~s (J oiguy) ,un peu ,d,e sucT,e ,et je m 'éAva,lons! »

<C ."r iai: « '.l'onnerre!

Ce:,; ind ,ustries sont bounes, elles son la gen .t la m émoire et lui lai ssent ·de la, plrucc et du loisir po ,u:r de.s acquisi tions nmnel.l es. 11ais 1e'est ad'faiire per sorune Ue. Quiant aux systèmes .de mnéimotech1

nie , ecnx-ht , mais ceux-là se uls seront n l·i1Jes qui üé·v<'lopperont uonrnail ement la m;c,moil'e sa.n:,; müre .i:t l'iutellig ence. L'I c11Loitlr:dial'g eront san s en c001nb1·p1·. Le plu :,; s ür el· le plus simpl e es t en<', l'ein:ploi ,fl<·s cor e, si j e u e me rro1111lp !·mis mo y en:,; rn1tnl'e,ls .que ·l 'on sait:

11tlcntion, i·etonr, ntpprocheinent. A..ttention , mai s atte n ti oiu 1réfl éühie, q 11i 1·0g:.udC' t~t qui s e ,dit: (( Voili'L ce c1ue j'ai YU)); atte ·ntion de clétail, 11ni n e s r contente

p.as ,d' uu c Yn'c c,< m lfnsP; attention à un point, qui is ol e dans ee qui se pn,Psente ce ,qn1Jil 1fa1utvo·ir et Cl' q .u,e r ,on yeu t rel e1n<ir. C' es,t l'·eSIJ)r:i 1· tl' o'bsena hon à ,d éve lopper. Retour sm· le.s m 1ênnes o'bjc-ls . ,J,p J.l!e <lis pa,~ répétition, car il ne s'agit pas nn~quement 'de leçons ; P'llis ce 1not imJl'liqtH' ~ouvent ,q,nelque C:bose de ma 1e.hifüll. ,Je .par ·le de ,cette espèce d e 1•é f!(•xion •qui re vient sur une le.ctuœ, snr nne <:onre1 :satio,n, s ur un specta:cle. sur ce qu 'on a fa it ou entend1u, ,q,ui se les représente pou,r iles t·egar1der ù lois ir, et en dégag e r ce qui 1mérite d'être 1·ete1111.·Pour s 'y ,babitn ,er , l'Ïen ne sert eomme de .prend •re quelques notes. On 'peut ~e conseillc>r a.ux end'ants, les y encou1 ~a1ger, les ailder par des in,dications do .nuées à pr,opos, par .des qneslion'S, ·pat · un contrôle dis,cre t et amical. R.apprncltement, qui .groupe l es faits l't ,les ~dées , qui rattach e tout ensemen ce point es t un ble. L'ini,portant !fond solid e et sûr •d'e ,connais s ances et dïd :ées nettes, 'P'l'écü,es, bien . :assimi lées; l0s idées ,nouvelles et ,les faits noll!l"eaux viendro,nt .se rainger autour, i,ls f.e.1•ont ,grrupp·e; sans ce ,p,o:iJ:i.td'appui et d'attache, il s s'égarent et se perdent. Ce ,systè1me •de ra1ppro0bem ent es t éga l ern,en t précie11:x'. ·pour rendre l es souvenirs t·oujo,rnrs présents, à l'.a-p1pel d e l'intelJig,ell'ce et de la vol onté. Ainsi '1',on apprenld et l',on retient, tout en déveilorppa:n:t la mémoire et la renda:nt, pour l'aven ·ir , :pJus apte à faire s on œuvre. C'est ,déjà •beaucoup . 1

;connait l'a ,dage: « Une ftme saine clans Mais i1l y .a lffiieux encore: aUen,tion consciente e,t précise, retoŒr ,ré'flécfü.i nn corps saiin·. n IU. D•urée - Le règlemelllt l'~ssism' le passé, ra!P1wochement qu i. fait J',nnité dans le"R i1dées et les connais - gne: (( Ver.s ·Je milieu de chaique od·emi· j,0:ur:née. il est nécessaire ,d'a ,ccor,der sances, so,nt d'.excellents ,mo~P'nR ide 15 iminut,es de •1iécriéation. l) ,Bien en· foT'.matio·n int e lle ctu,ei]]e. 1enld1n, 15 .minutes dep1:vis le moment o~ Ji'ra nk. F'illi. le t 1r.aivail cesse jusq1u'1ammoimelilt où 11 repvenJd . 1S.emontrer ponctue l ... ne pas ·pro· * Les récréatio118 l on,ger 1la SU!spens·ion de.s cours ... I. Importance pour la santé de l'en- L'exa'Ctüude ·est une grande ,qualité ·do.nt l e maître doit nwntrer l'exemple. fant .- 1° Rlécréation signi!l'.ie m·éation 1Sorhe en ,or'tdre p,arfait, rentrée sJuoitrvell e, donner une nornveHe vie, uine lencie.u,se. no,rnvelle vigueur. Hl. Condit'ions. - Les enfrnnt•s jouent L e muscJe, que 11'im1mo1bfüté' d,e l'é ,c·ole a anky lo sé , ,clioit retr'Olwet sa S:OJU· libt ' ement , en :plein air a1ussi soU1Yent pl esse, son éla:sticité, sa force; l'af- que possilb le et sons le prélau (s'il y en a un?) ·en ,cas d:e mauvais temps. flux du sa:rng an cerYeau, provo1qrué par ILe ma'Ître exer :ce la -survei llanc e i nl'effort intel<lectue1l, a ,amené la lo.ur,eleur de la pensé~. La récréatioin a·p- eessa.nte , sa111sêtre igênante, tra ·cassiè~p~1onn,e,usie.Il n ·e s'.a1bsen1te ipas, porte-ra 'le re,pos ,d'es facultés et le sarug r,e,, so11 :lit 1p.as,il a s10in die ne 'Pas ,te 1ür d:e 11ep1,enlc1Jraso'll coUJrs nomnall; les pui:s- il TJ1e s:wrceR in t eJlec.ttrnHes et :mo ,raleis, ,afü'ai- ro,m·-e,rsat i on soutenue. Po,rnr lui , la 1,écréa :tion n'est pas un tem:ps ide repos; hlies ])al' le fra'v a il, rewuvre.l'O:nt leur fo rcP primit ive ,et se1,on,t piré:p,arées à son tr"a vail re.vêt uin,e ·forme no.uvelle. l(le nouvea'llx et rneomfd,s ~·aibeU\rs. 1J ÉC.'.Œ::OTEles je·ux dangereux (luttes ,c,01·psà ,corps, bornl,es .d,e neige), les 2° L' enfant, rnC>J é à s<>s compagn011s, f:lil l.'apprentissn 1g-e •1.te ra î"i-e sodale: j011:x sédentnires ,(cartes, !dominos), les (·om 1plaisan1ce, .snppor,t , g-énéros'it-é, sinjeux provolqu,a.nt :de 1ma1wais senti r<:irité, Jo,yauté, patience, a;bnégation, ... mentis (jl'nx de 1hasatd, 1d''a.r;gent,. .. défense de ses droits, confiance en so i , •clés,honn1êt,es) , l es amusements gros.. dléfan t -s et mauvaises halbitude,s com- sie1·s (ta,quineries , disputes), 'iles jeux 'battu, i; par l' exemp l e ,et fo 'llés·a.veu coùteux. des con ,disc~ple,; (m,gu,eil , ,dorni:n:a,tion, .Jl conseille l,es jeux ,lctifs réclamant (' S'!WÏ t id",iinj,rnstiC,P .•• ) • l'iuitiativ ,e, le.s efifo.rts personnels, la. ~ 0 Penldant la r<s1création. la, sallle ,de sa1girueité, la ,promptitrnd'e (balle, billes, barres, courisC's), l es j,eux généraux qui <-lasse doit être .1fr·ée et l'ail' :pm, sourt·e ode vie physi,que et inteUe:ctuelJe , a ,gr,ou1pent berurnco'U[Pd'élèv,es, des jeux a1J)Jpro:p1riésiwx ,staisons ,eit mett,m.t e n 1·<>U1'J.Jolaité l'a,i:r eo·DJfiné, inespiralble, 1Je, ,s ;et ,siens. ,11g'e.n!!: ide mor-t an :mHi-eu 1dm1quel lces œu>v,1·e1s,m:u1s1c Il organise des jeux nonvea:ux , com élèv es S·Ptro1u'Vaioot jci-és. Paz a •t3crit: (( Arnsisi bien ,que J'avoine et le .foin, il mamcl:e dies mou"Veme,n,ts 1dlense11nJble; fan ,t mesurer à l'animal domestiqn:e l e il nE' tolère pas l0 s -petits gr.ou ·pes iso1és qni 'fu~ent leurs ·condisci~ les et ... gra.nld air et le mouvement. >> ,Cela est aussi vl'ai pom l'homme . Et (!\fo:nt ai- la vi e en pleine lnmii 'w.e. Il Uuclie le cara'Ctère des élèves; c'est -gllle: « Ce n ',est ~Kts une âune, .ce n'est un guide ·précieux p,ou:r la direction pas .u,n corp.s 1qn ··ou dre.sse , c'est un h omme. >> Tout l e monde, 1d1u: reste , des âmes: il éto•Ulffe l es mauvais in.s-

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et .à écrfre; c'est en faisant parler e t écr ire. ·lil n'es t pa •s inu1:ile , touted'ois, ,d1e -gra y,er -lians l'eSipr.it des élèves les pri n cip ail,es règles de grammaire e t ,de ,oomposition; mais, là en core, le pri,n cip e est a,p[Ylica:ble. Au lieu de se con tente r ·d''expllq uer '1a grammaire et de l a fai•l'e ens uit e a.p,plique1·, un e méthode in1gé.nieuse la fait trouve r en quelqt1e s orte a ux éilèves à la suite d e l'observa tion et ide l'analv,se :(le nomlbr ·e n x exe11njples ; de même 'iies règ1les de '11a com p,o,s!iti,oui, ,s·o,rntides diietJées, Ides C'O,rrection1s faites s ur les ,devo i rs de style. \Ün ne ,peut p as faire .prat iquer de même l'·histofre et l'ensei ,gne me11it ciYi:que; lià 1c·est le maître et le li vre qui au.riont le r ôl.e p riirl'cipal; c,eipe:nfda1nl, q,u:anidi on in vite le,s enfants à jŒger l es h{)lffilmes et ..Jes faits ià leur portée, à exa mine.r , sur des imag ·es, les costuimes, les a1~mes, 1les .habit a tion s des ho mmes ,d?autrefois, l e pnrtirait des peu s,onn ages, les scenes :historiques, on .anime son auditoiœ, et c'es t e n,core nne m anière de le faire agir. Bien ,des ch oses, dams 'l 'e n seigneme nt civique, les in st it,u1:ions ,colOllmuua les, cantonales, :peurvent être ohs-erV'ées et étu. diées directe ment ipar l es ,é lèves. QU1and un e nfant , au ilieu d'étudier :par cœur un texte ,de géogra ,p h ie , prend son atla'S , regaiide Ia ca l't e ld'un pa,ys , en tr a,ce plus ,ou lllloin s grossièrement le contouT sur :une f eu ill e de palpi,er, et aj101ute à ,ce m,C>quis l'in )di,cations des a ccid 'ent,s p:hysi.qu•es a u fur et ià mesUtrc• qu 'il l es rema .eqme s,ur la * Les Ie-;ons doivent être plus ça;r,tle, il fai t en q1uiewqiu,esorte s,a giéoigra'phie au lieu ide l'appren:dre 'des auen actions qu'en paroles tr es; :iil volyaige s ur la car t e et i,I reti en 1' bien mieux ce ,qu'il a arppris. ,(Voir N° l d,e l' ,,Eco, le primaire''.) Le pr ogramm e lui-même reC'omnnani:Les idic,té es, Les exe 1~dces d'P gT.ammaire, les ,compos i.tion,s fira.nça ises, l es de ld'enseigner l es sciences p,ar l a m émorce a ux cho i sis .aippris pu l' cœur so .n t tho1de des leçons de ·choses; o,r1 ne d it ,la, 'J)reuvc .que le principe que nous ,étu- ·pa'S le s choses , ,ma.is on les anontre, ou ·dions diriige aussi. l'enseig-nem en t :de fait des expér.ienices et on en fait la la1ngue. Ce n ' es t ,pa s rpar l'étude ide fa.ire. ·A l'éco,l e ·p:i·imail'e, il s' ag it 1n:i:oinsde la rgra.mimaire ,qiu'·on enseigne 'à pa rl er

ti<ncts, iarrête les riTalités naissa.ntes, provoq,rne l'émn ,lrntion s·ur le teir,ra:in die fa !bonté, d:c la charité, de la dornceur; il ,reldlr,esse les erreurs des uns, mod è1d,es auti-es, •r e l'andreur- tr·op ,bruyante interv.ient discrètemen t ,clans J.es eontes tatio'Ils. Il exige que l e jeu cesse instantanément aiu ,si:gnal convenu; l,l 'fa•ut a:p.pr€n1d!re aux ,enfan t s ,à se vaincre, à ,p1·éféi-er le de.voi r au !Plaisir .et à re.s« O ha ,que 0h osP ])e1cter ce t:te matime: en son temps. >> ,Pen1diant la réc,1,éat'Lolll,l es lé:lèves som,t ù l'aise pOIUll'qu'ils se dévioiJe,n,t et n ,',usent pas de dissimuùa:tion: <<Un défaut mi eu x qu'une qUJalité :révé lé vaut feinte, n l'h y,poei'Ïisie éta 1n,t le pir e dei,. vie.es_ IV_ Res.ponsa,bilité. a) Momle: )faUJva-ises ha1bitUJdes contea ·ctées, ,langruge ,grossier, manières brl]tale.s , p u· r eté des rnœ urs eom!promise , pudeur, ldtig nti!é .non stimulées si pa,s arttei ntes. Quelle res ·pon sa1bilité deva:n t Die u! lb) Civile: L'irnstitut·eur es t res11}onsa Me des a:ctes ·répr,(füe,nsilble s ,de ses ,~lèv es, tout com ·me le père est respolll.saJble des mêlfaits de ses enlfants mineurs . Le réigent exa.ct et vig'lilan t n 'a l'ien à cra.irnd1re; il peut cepen:dant s'assurer contre les éven tu al ités d ' un accident; mais il ne ;peut éc h a}lper à l a resiponsabilité mo,ra 1le, f>t cett,e assnra.nce ,ne le d isp e ns e pa,s ,d',un,e survei ,fümce sé r ie.use. - 'So~o n s exacts!

approprie l es conna i ssa n ces a,ux forp1·olfrsse1· uu cours 1de morale ,que de ces et aux hesoins ,d,e l'éco li er .que l'e u faire naHre ùe fortes impressions qui le senti - sei,gnem ent de'Yient un e éduca ti on. On ,déYclopip·eront e,t fortifieront t~duiqn e 1.m esp rit, non en l'a!eca1blant ment d,u •devoir que de faire p rendre de 1brnnn es ,halbi tu lde s. 1ià enc-ore , il fa ut 1dp 1connaissan ces u.01nlbrerns,es -et va riéPs, mais eu lu1 1donnaut un vetit b eaucoup mo ins pa rl ·er qu'agir et fainombi-e d'id'ét>s clai1'es et s ui vi es s ur re ag.ir . D éjà , dan,; ses •le<;ons, l'insi üuteuir compte ·plus sur l es exem pl es ,Jesqm~ll ei,; il arw1·en cl ~t rérflé·chir , tt. ra isonner e t ~t juger. con 'e rets •que sur les •prirncipe s génét·a ux et abstraits , H s'e il',force en .01utr e d'être ·un exempae Yivant pour ses élè Encore la gymnastique ves et.. pn :r ce most •n , il rnbtient ,que ('eurx-·ci s· e.8Raient sou.!:<Res yeux à 1.a Il est certaines ,eboses q 1n1i, 1qu •oitqu-e pratique dt>s vert u s de leur frge. De1nièyc. ~énP·l'a lmnMlt cun11nes, do ivent être 1·apµ elées d e 1èmps i\ autre. •Einp0rb : s par le ·r.a•pid e ·counmt ide l a vie, l.cop * Fragme11ts 1•édagogiqnes albsod)éS par mi11<>autres affaires plu s i mp0'11f•antc s, les geins ornbli en•t oes Proymm 1ne. - L e pro ,grnrnwc pe.uf if"h01se s -1 là ; on p er:d ide vue ou on ·n e c ou,1ürlèl-e qu' aYe(; ind 1iffé':L ·-en·ce ce qui, a,ul1tre ,comparé ,ü un itin éraire de voyage . .En voya•gt>, on ne s'a-rrête pas à trefois, semblait uüle et tecolillmandla t,out cs les stations , et l'on ne s'y at - JJIJe a.u iPremier •chef . ILa , g1ynmia stiqu e est d e (;€8 o1bJets-1 1à . r ête :pa ,s de la même façon. Il en est JJas de ,même 'd' un programme. On ·en Q ui ne conna î t ses :bous effe t ,s sur le déYelnppe, d 'après l es ,b eso in s l,oca1u'X, p 1hysiique et snr le moral 'de l'homme? cert ai n es ipa1·ties et l'on passe pl u s ru- PP'r sioniruea,ssn ,témcm t. ·?1J1ais :ce .so nt J.i:1, ,oho:ses lqJlÜ s'onJbJien t et il arrive q u e p idtement sm• d 'ruutres. Leçons. - On JPeut avau,oe :r il.J.a,rldi- bon no1D1lbre,de gens ,ne voient plns dans l a .g_ymna,süqne •que le côté amument que lP prngrès d' u,ne ·école sont at ta,thé s ,ù la pl'éparation 1que l e maî- ·sant ·et r éciréa tif . A ce titre , J'lo.bjet tre f1a,it de ses c'laisseis. QrreJ\qiue sim- perd po,ur eux sa siguifi:catüon et leur p les .que so ient ,J,es notions ,qu' il Yeut devie,nt ,t bs oh urnent intd·iffélretnt. :Si lie l ecte ur veu, t bien , no.us suri\'\t e, donner à ses élèv es , ,queI,que expér' ience ,qu'il ai t ide l 'ens eign ement, la ,pré- nous allO'n ,s l ui 1·e,mémJorer ·Jes n rn1,11 pal'ation des classes lui SU1g;gérera im- 'breux 1bienf ait:s ide l a gy,mirna1s>ti.rq,ueet ruau1qua1b lement, soit rnn e man. i ère nou - eS1sa,ye1· de ·d~tc>,tmi 1n.e1· l e d·oimaiu e ide ,·clle et plus efficace de p1•ésenter ·les son a1cti 1vitt1é. impor choses, soi t u,n développement ICommen~,ons an point >de v u•e hygién,i,qu e. ·Mais aupamv,ant, qu'-est-ce c1ue ta-nt q ui lui avai t édhœpipé j us,q u'a'lors. De p l us, en prévoyant le travail ,ou les l 'hygiène? C'es t une bra1n:c1he im pm·d,P·,oirs que l'on veut donner a:u.x élè - tant1e de la médecine ,actuelle, aya nt ves, on a,u:ra: le temps et l'occas ion de pot~r b ut la conserva tion de 'la s1anté p a·r la prévention d es mafatd ,ies. Lei; pr évoir l es difficn-ltés qui pourraient les ,errnlba ,r ras 1ser et, pa:r lià 1n:rême, ou tem~s son t maintenant passés où Je ,dTe de la façon la: méideicin n'avait à ex,er1cer so:n sarvoi r ser'a pr êt à !,es 1,éso1U q u,e lors,q·ue le corp,: é:t,ait fortement :plrns pra ti que . Bien ensei,qner. Bien ,enseigner, attaiqné et la sa-n'bé le rp,Iu,s so uy e nt· c' est -d'abord sav ·oir 1disce.rner l' ess-en- ·comprolllli 1se à j1amais pall' la mafad ·ir. tiel; c' est seulement q·uand le maîtr e On .a re1co,nn.u ide :nios jo'lfrs qu'il est

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imifiniment !Pl us faicile ùe prévenfa· les maladie s q ue de les guérir, et c'est en prurtant de ee point de vue que l a seienJce méldica•le a éd icté un enseun ble tle règiles à obserrver et ,à s uiv re plH' eelui rqui dés ire cons e rver 1sa santé. Cette nouvell e ,blranch e de la m~..ecin,e, qui ,se rdJévelloppe sans ,ce,s·se, cons· titue ju stement l'·by,giène. Oette scien1ce ·nous e.nscignc, e ntr e .antres, que le co1•ps humain , po,ur lêtrc fort, d'Oit 1œalb0Dd être dév,e1'<Yp:pé normaŒement 1Clans toutes ses pa ·rties; p:uis q ne ,cJbacune de ses parties d·oit ètre mi se en a!cti vité ,selon 1qu'elle en es t sus>ceptible, siruon, comm~. 1le fer a1ba.n'donrn~ se ro 1uiUe, les musc les, les ar1:icu,Iat ions et ,autires par ti es du cm1>s pe1,dent en t!ouit ou en part ie lems faicuO.tés, ,lor sq ue le mou'Vemen1: 1€fllr fait défaut. rI/.byigiène ni01use'l1S'eign<e,par lrà que le n10,vement r~orpor el est ID.~cessa.ill'e à notre or,g.antsme pour le .mainine:ruir ,en h<Yil éba:t; d'.ruutire q,ue pa 1rtt, la p'bys-iolrogie nrous raTIP11e!Il/d ce même mtoruvement acti 1ve la vie dans l' or1gani s.rne e ntier, en y faisant circuler plu s raipilde un sang en1r~cihlpa .r 1'es in spirations plus •fortes qu e p-rodu'1sent et exige nt les m ouveme.nt,s. Or, qu 'est-ce que la. gymna •süque? C'•est ju st ement .la s'Cien•ce, - l'art, pour ê1n•eplu s 1Inodeste, - ·des .mouvements corr1po1~el1s, exéoutés 'dians le b ut: 1° 'die 1dlével,o>pper h a rmo :iüquean-ent foutes le;s prurti e,s du cor ;ps, tou s le s gr oup es dJe muscle,s; 2° le ,co,r1psét ant dév eloppé, 'dans Je but ,de l' ent re tenir dans une saine aictivi té. ün 'le v,oit , la gym nasti ,qu e e t l'h y.giène O·nt un but commun , q.uo·iqu c plu s généra.l cfüez U'un que C·hez l' a utre. ûes id,e,uxsrciences ,sont ldo11cét ro id1a;ntes, et n•o,us ne teme nt liées, inld'("pem1 swrprenidrorlls pel'ISonne en disa'Dt qu·c la,gym na st iqu e se lbase ent ièremen t sur. la m~lecine et l',b yg iène et q noe cettt> dernière, ,en •partie 'du mo in s, 'doo. t a rnssi se 1ba ser s.ur la ,gtymn a'Stique . IC'e,st ce ·qu'a a1d,miraibleiment ·compris 1

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un roédeci,n a Hemamd, le Dr S'chr,eber, •qui a •composé un sys t ème de gymna1,1. t.ique médioaI,e, consistant exdusivemen t en mouVBmen ts lilbres ('pu.·éliimina ir-es), qui s'apl)liqne à la iconse l'vation de la sa nt é et à Ja gu ér ison rd'u,n, certa in! nombre ·de ma.laidies. Ce qui scm bl r démontr er .que ,s,on sy,stème a 'd'l· la, rrn leu1·, c'es t qrue ,le li'vrre où il l'exporse : Gymnastique médicale et hyg ié,ûqu e, a é té tiré à plus Ide 150,000 ju s;qu'·à ma intenant, en exemplaires Allle<lll'agne. ,En fa it , la santé n'es t-elle :pas pour l'lbroilllme l•e bien le plus préde,u.x? .. . InteDro geons là-dess us ·ceux quri. so nt ma.Ja!des; de.marudo,ns-le uT si ·les ric'\hesses les {Plus fa1bu1'euses pe uvent serulement le ur se mbi er ,00.inpa;ralbrJ.es. Il s o:épon·diront , et a vec r aiso n , mon. L'b·omme :physi,queme nt ma ,10.die, l'es ~ aussi mo ra•J,ement: il devien t tris,te, morose; ,sa so.utf'fran ce, en lYo·urrea:u impi toya1b'le, t or.trnre son ·CO'l'I_PS et so•n espri t, a:bs01r.be ses facultés; il ne pe ut ni pen set·, :ni a,gir, i•l est inca'pa!ble de tra vai'llc r , même s' H ·en a,, ait l'e n•vie. Il ei,;t ma'lheu t·eux a u,x points de Yne mo~·al, inteUUectuel et ph ys ique, et 1cette tri p}e soufrfrance, cette conscience cl,e son iDJntilité lui •re.n,demrt la vie in S1UIJ)'P01l'ta1b1e. •Pui s, 1cet ét,a.t mora l i·nflu c su i· cellix: qu i l'e nfo ·urent : devenant ,5oucie11x, e ux au.ssi, ils pe11dent l 1eur garit6 et leur c'orl)jte n tement qui sont ,cl0s éta,ts ,n o1rtrnaux clb.ezl'homme sain: e ux do·nic aussi ,semtblent :devenir ma.Jade:,;. lià, et nrouR Ohrncun sa it ces 1c1hosesn ',av.o:ns •null ement la p rétent· i,on ,d'•émebtre des i'd'ées nouve Hes, ma,i,s seulement ,d~ ra1ppe,ler que la santé est précieuse et iq ne les mo~vens de la, conserver devl'aient être employés paJ· d 1a'cnn, e:t, ,que fout ,h omme deYrait prf'nil 1:e ij)Our 1·ègle l'a11plieation oontin •ueJlk• des piréeeptes 1dr 1'1hyg ièn c. No us ne vou lon s 1pas dil'r q ue cel ui ,qui ,observe ,ces pe,€ceptes ou rq,ui se li, ,re ,à ·une gy mn as tiqu e ratio ·nnelle ne sarurait Ôle'ïenir urnrlaide; non, car les 1

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•·aui,;es <le 1u1,11Ja:d ies sout ttop uombreu:,w:,;. l'homme es t à c,llaiqut• pas trop expo$é it des circon stall'ces qui 1peuv1•nt .rnelti·e sa l'ie on sa Ranh~ en danger pon·1·que nous prêtions à ,l'hygiène nue , :l'lrnœ aibsolu·e. ·~faiR J'honune doit f'nil'r c·r qni lui est possible , et puis1111'011 ,1u·i donne les mo:rcns 1àe fortifil·i· et d 'end ur.c·,ir son cor1ps, il 1doit l<~s emJ1Yloyer.La biîrihe de bois ùm· ne l'ésis t e-1-ell e pas plus longt ,emps à J'a('ti on du feu ou d•u tem'ps que cr Jle d<' boi s t endre. (J s11iwe.)

*

Est-ce

compris ! -

Oui

Dans l',,Eco,le pr ima ir e'' du 15 décemibre, il a été traité de l'ex plication. des leçons. A ces lignes pleines de vérité , je me permets d'ajou Ler encore (Juclqures mols. Ce rt ,ains maîtres , après avoi r expliq né une leçon, se cont,en t<•nt d'aidresser aux enfa nt s c.ctte c:our·te qn·est ion : cr Es t-ce eompris? » et les élèves de répoJlldre qnaohinalemf'nt: « Oui JJ, bien _qnf' so,n,ent ils 1ne sad1ent pa ,s même de quo i il s'argit. J 'aime à croire que ers instituteurs ne sont plus nombreux a,ujo1ll'd'hui. C'es t en me rémémurant la manièrf' d'ense~gner - et il est bon de le faire - de mo11 ancien ma'îtrf', q ne c:eite qnestion m'est re,,ennr à la mémoire, a)arcc que ce b()lll. régent la posail après •c,haqae exp li catio n. A vcc cettr .ma nie , ces maîtres t rop confkrnts à ln parole des enfa.nti;, pa.ssPnt il un autre suj e t d'ét ud e, .:tlol's qur le précédent est Join d'a-voir été birn eom pr is. La récitation d(• la lr~·on e:x,pliquéc arrfre: lei:; é lèYes rcs lPn-t bouc'h f>béa ,nte deva n l une demandt> ayùnt fr ait à l'cxpliC'ation dr la ,eille, bien compri se se lon eux. mais non saisir f'n r.(>a lité, fa nt r lrl\1ttr ntio ,n. Fo 1·c·étn0nt il .f:in:rlra reH~1ir i::nr l<> mêlme sujet. On fait aî,nsi 1pP1r1di 1·e l<• temps aux élèves; et, ,grâce à ces le- l

~on::; rL'«.11mb'1ée::;, illlpos sible de pa r eo u1·it- Je prngt,aJJNlle en Putier avant la dôtn ·l'(' des ~coles. Il raut ,mieux R'assurer si no,:s explicat ions :,;ont bif'n comrpt·isrs par dPs qul:'stions l'Ouhmt su i· les explication:,; don n(-e8? Cela exigf' plus de temps a njom'd'llrni, mais nous en ga,gnerong k dou:ùle demain: J.a l,eç-on se l'a bien sue t't no11s pourronR ainsi en cntanH!t· une autr,e. _.\..'Il ons ll•n temeu(, urnis sûi·emeni: lïmvo1·ta.n t, pour les enfant:,;, ià la fin dP l'annéf', n 'e!'\t pa s d'aY-oir parcour u le ~ lines en entie r, nrnis d'a.,o ir bien i-;aisi te C[n 'ils out étu dié, c:a,t' eu t;or e nne fois: Cl1i 1x1 piauo vu sa no. X,'J){Ul., J:,J:CC.

De l'articulation (Suite

des consonnes et fin)

La co:nsonue s a deux a l'ticurla tion s: son articu lation propre dans insipide, assurance; ,l'articuilatiio:n du z dans nne fou le Ide 1;nots: plaisir ( p7èzir} , 0bosPs ( 0710:::es), el c., etc. ,La con&onne s prend to uj ours l'a l'ti cu'lation du z quan 1d eJIP se ilie : ,ou ,s aivez (vou-z-arez), cbo~eR eJ.e. ·ex,c.eHentes (chose-z-eœcellentes), A la fin rd 'ul1 mot , 1'8 qui nwrque le plit· riel ne Re rfait jatma is sent.il' . ,Je n e ïous ronseill(' r ai pas de ldirc héla, 1pom· hélas! Je deman'd 'erai qur, dians re 1·aH, <:omme da n s le cas d u m-0t fils, qu r que lques-uns pro noll'cent fi, r s su it légèrement fod riiq·uée. JuJ.es Favre'., ,1ui a.,-ait, ·cominw on saH, u,111e pr ,on01n'L·iaü on à beaucoup d'égar •ds r 0miai,pia 1b<le, disa i t: hélâ ! avè! J'en ,rc ri,en i,; ù mon ainNeUln'f':,l'n snge ne ,c•o ,nll'! •a,c:t e JHt,s, cette fai:·on de pro noncrr. Pom qnP !;1 consou,ne s soit 'bien prono n<·ée, 11:lm, l' une ou l'a ntrp de i-r:,; lfh•ux ill't i1<·1 1l.1tion :1-,il ef;I nh·t •si;i,üi·t- qne h 1 Ja11g1H• n<' ,d1l.pws~ejau ,ais Ra front ihc·, clonl h'R d PUIs ~ont l'c·xh·êmw hm il(', e I q,11• 1

('Ill'

o<Tll{W Pli outn•. iù·au~ le }'a'i:liH ,

n·n,e posilio

11J

·telk q111'1.'!J~

Ut'

·bo11rhe pas


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56 'T;a con'so1rne ch a ta,n tôt .son a rtrcu aaUon pro.pr e: clwr, chant, etc.; et tan tôt 1'ar tieu1.atio -n d,u k: 01rc!beske ( 'JI'· kestre), a,1,0hamige (arkwnge), ·ek. La (;Onsonne gn a tantôt soH ,n ti onla,tion rprotpre : Ïflnor.cln·t.: bantôt tl a fion~o'Dlnen se diétaohc de la 1conson111 e y, et c:Jiacunc reprPn.d son artrcula.tion pa.rticrnl ièt'e: stngnant ( stag-n ant). Il ne re•stc plUJs ,qulà pal'ler 1c:LesIl mouiJ ~ées. ,Ici, je oite Littré: « l simIJl e, comme d'ans péril, ùail, ou doub l e, ,counme ,dans paill e ·Qdans l'un ,et l'autre ·c.ais avec u.n i ,aintécé'dent), forme une a11·ücu,l,aJtionqu' 10:n nomme ll 11wuillées, e,t qui a un son 1pa.rticulier, ·rendu P001r qaii wnt ces ,set'l)ents qui siffielnt [s,u.r vos têtes? e·u esipagnoJ aussi par ll, et en italien 'J)aJr fil ,('dans l'ancien frauç,a i s, on la Lw •cons,o,nne t se ~rononce tantôt rendait souvent par lh ou par i,i); j,e avec son articUJ~ahon propr-e: arrritié, pitité: t an t ôt avec l'arti!culatiou 1d1e l's: ,n.ote naturcilleme'lllt 1cette artioulaüon action , affec;tion (ak-sion, afek,sion). Le par ll, ·en iadourt:amt toujours ll ,mouilt se lie trouijours. ·Qua n'd il termine UID. lées: aillenrs, a-llcwr; boiltei.lle, boutè-lle. ù ,es ll mo,ui llée,s mot dont l'avant -'diernière r}ettr·e est la ,La j111,stepi ' 01non,ciait:io1n ~on.sonne c, on n'en ,tient pa:s 'co.mph· ; est s-ouvent ma;ntquée: en F.Ja:nldre, on on dit: aspect imposant (aspè-ki ·nipo- fait enterud1re seulerm:ent .une l: boutè-l; là Paris, 0111les :proD1once souvent 1com3ant), respect aibsol u (respè-7Jabsol1l). ane 11n y: a-ycur, bo,utè-ye ; .par to .ut je X prélviens contre ,cette pron,oncia tion J'a:rriv-e, enfin, ,à, la ,consonne x et vi:ciernsc. » a,ux •co,nsonnes ch, gn et ll 1mou~'llées. !Littré remanque dlornc ,qu'à ·Paris, iLa con:sornll'e x, comme l e fait ,obsersonvent on ne moume par les ll . ;plOur ver Littré, ,qui es t le plrns sÛJr des g.ni- no 1us , ,no 1us dison:s toujo'lrns f-i-ll (ll des , mavg ·ue deux 1a:rticufations avec ·mouillées) , fcimi-ll (ll 111011,iUées), etc. La um ·caractère s~m'ple. Vo ,us a!Vez les prononciation f i-ye me d1ép 1Iaît, J.e so·n. faini-yc est vwlgaire et moi ,rns harnmomots: exwminer , exagérer, etc. Vous rpro.noncez eg-zmnùier, e,q-zcigérer; vous mie'UIXen tou s ca,s gue fanii-ll, -ert il n'y ~e vO'y,ez, il y a deux adioulation's; i l a. pas plus de rais 1on de faire disparaîimporte de dtonner ta,ntôt Je son 1<1uk, tir <>en frrançais le sr0ir1des ll mouililées tantôt ,ce1ui idu fi, et obaque fois qu'on 'q1u'en esrpa,gnoJ les ll et ~n ita ,licn Je fil. le pelll<t,ce !dernier ,so,n, q11i es·t Je pl.uf:1 1q1rien son t ,Ja T'eprésentaition, . ldomx, à 1a première de ·Ces 1de u.x a.cti••• !CutJatio1n ·s, et jam ais, jamais le son die· Hygiène de la vue I' s. 0/h ! .c'est là une faute 'de to,us les jouvs ique j·e ne 'J)eux pa ,rdo1nner, et •contve '1'aq.uiel1le je me ,cesserai jiam a,is 1d-e 'fio,ut r~1ccrnment , M. le tl)1· :A.u,g1u,ste m'élever. On !dit: escu,se, es-plication , Duf1our, priv,ait~d1ocent à ,PUniveris ,it,é etc.,: ,cette pronon'Ciaüon est d'une d'e 'Lausail'ne, a doniné ·dans ,ceitte vil'le une i,nitér,es.sainte ,conférell!ce su1r l'hy vulgal'ité révolta:nte. Dites: ek-skuse, ek-splication. giène des yeux. Son exposé dair, ca;ptiv,an.t et irnsrtructilf s·e tro,u've résumé X

les interstices des doots; -::1urbremen t eHe iutercept,e et ass ,ourdit Je son. De là, ~e ·défaut si cornD'u sous le nom de blèsement . Pour s'en cot,riger, i.l y ra une ,chose très ,simtple à fa.ire , ,c'est de raprpro·eher le-s deux mâc,hoir,es l'une de l'autre de façon qu'elles soient bien sen-ées et bien sur le même p lan; de renverser la langue et de lla 1·ep lieir ldains l e fon/d die la tmà,cihoii 'L'e im1fér.ï·êu.11e, et, ulne fois là , ide l'y fa isser immobile et rfixe, et 1afoes ide pt'O'Il'01neer une iplhrase ,q ueJcon1que druns lalq u·elle vous arnrez acc1Lmu1é Ie·s s comme 1à pla;i,sir; le ver ,s de Racine, par exem:ple:

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,p,itl" rnn j o.n:rnirul tcJ! un pai,Y:fl ,vŒ,5/m. faudeait ,a,u moins douze 1bougies et que r:eL!es-ci ne prüldu,isent lli c'baleur Nos l ect ,e,urs, à leur tour, auront plaii-'Ïr et pnofit à en premlire ,c1.m.n1a.issa.n- ni -vaeiil.J.ation de la .flamnne. Or, combien d,e rpianos ne piossèdent q'l1'une CP, le sujet étamt de ceux ,qui inMres·seule bo,rngi.e, et c:ombiein 1cl,e1g·em; ne :,;ent tout ,le mon:de. On compte en. 1Snisse, ,a d1it en i,;,uihs- cra ignient ,pas id'e lire an lit ù h1. lumiè re •falote d'u n eha,ndelier'! 1ance le con.fér,encie.r, deux mill<> a;veu,En pas ,sant, )f. Dufour a fai1. i-egles. En Feance, quamn,t,e mille. Or ma.r,qUJer ,que la ledu ,re au üL ,n'es ,t pas les sta.tisüques médicaiI,e.s ldJ&m ontrent de faç'JOn aibs,ol,ue que 1a moitié de ·ces intei,dite, à ,cond·iüon qu e la po.si Uon du lectem· 1soit oo.nt11C'e t l a lumièr e ma111leureux -doive.nt leU'r irnfi!rmité au ,suf.fisa,nrt:e. Mais eIJJCO'l'C co,n vient-il de faiJt d'·avoir nég,Hgé les 1s,oins, et les précaut.üons i:ruélispensaibles à la ,oom,ser,va- 1bien se pé,nétrer de eette ~d1ée q,ue l'œil, sarns ce,s,se en activité :d(ypui,s le tion de la vue. 'Le,s bons yeux con,st ituen1 nn :t,réso,r rév-eil jusigu'au ,coucher, a. lui a'Ussi ,besoin de r epos et q,ue le }i t: est fiait i·nestima 1ble, ·a,ussi 'dioit0 0:n ,sl',atta:ober à. les tdté.fen1dre oorutre leur,s e,nnemis , avant tout pour d,o,r.mir. ,Revenant à so·n sujet, il déclare que qui ,sont Jég~on. 'fo ·ut ld'.a1bor'd les ,pa,rents ont l'imtp ér ieuis,e oiMLgation ,de la bougie, très chère d'ailleur.s·, id.oit êiJre pros•cteiie coonme moyen d''écla,iraveiller ià ce gne leurs enfants, lmsge haJbitu el. qu'Hs lisent ou l0'11sq,uli,Jistravaillent, La lampe ù huile de colza, 1,nu·ticuprennent une p-osiilion ,oonvenable. Le 1ée ide 1nos granid' 1ga'r ço,nnet aplati ·sur ,s,on livr ,e , la fil- lièt'ement aiffe1e1:ion'll mères, eonsti1:ue d1éjà u.n ,siérieux iprolette e'ffcm1dirée sur ,sa ,cibai,se, 8'efforçant, le buste comprimé, die lire le li- grès sur la bougie en ce ·qu'el'le .possè àe ·la fixité ,d.c la flamme. Mal'beureuvi:e ,qu'elle tient sur ses genoux, posent serne·n t, eHe t11'éclai1:epas .as,sez et pI'O· une véritaJble ,canid'ildlatrnreà la myopie duit égaleIDent de la {füaleur. :M. Durt IJ)eut-être même là la cécité. foue lui 1pr.éfère J.a lampe à pétJ.,ole, qui II importe ,d,o:nc die ,répr,ime>r, sans fai,bles,se ,et a:ve,c pe11sévérance , ces at- n'est cep,endaut pas l'idéal. Quan t ù 1'éclairage ,ai1 gaz, au motitnides étm~nemment ,da,n1gereus,e,s. yeu du •bec papiHon, ·il esit aJbsoiluUn mutre point essentieiJ est celui de men t <léplio,ra,ble à tlo,us l:lgar·ds. En re1'1~cl.ai'rage. L'œil, ,comme le cervea:u, va n,0he le système d11 bec Auer e·st à eomme la plante, eomme tout ce qui vit , a ,s,oif de- ,lumière. ,p,J,us on lui e,n· reco,wm:l'n d·er. ,)fa is '·te rueiHeur édai1 1a,ge a,rUificiel ùonn era et mieux H se po,!'11:e·m. est san ,s c<Yntredit .J'électricitl \ à la !Le ,s1oleH, luminafre :natrnre-1, consti,condi,tioin toutefois qu,c les lawpe,s 1·ue l'édairaige par ,e:x,cellenrce. Il n'en soient de g-ro,sseU'l' suffiest 'p0s die meiJleur . . Qua:nt ù. ,l'éJcJai- éleetriques l'age artificiel, -celui que nous, emplo - sante pom · 11•é.J)andrc nue lumière abonldan te. Le foyer hrn11neux électri,vons pour travailler la nuirt , il y a liçu qur eisrt:fi:x1éet ne 'd,éigage pa,s ùe chade l'examiner de :près et 1d'opé r,er une leur . Si , .d'aurtre pan.•t, ,on a. i,;,ün df' ,sélection J.'ai,s.on'Ili~eparmi .les 1diYers lui donner un ,po'n,o ,rr é.claira nt rai systèmes mis à ,notre ldi,srpositi,on. A cet éga•rid. l'on peut füre que Fé- sonD1a1blP, l es troi ,s qn,alitiés requises ·8e tro1wen t l'énnies. rla:irruge à la 1bougie est le 'rnoi,ns recom·Très ,s0,11 1'·ent, i,1 es ,· ,·,rai, l'on enmanJdiable de tous: fla mme varcilla:n.te, interus'ité l rnminernse ins,rnffi,sa1nt e et dé- ten:d des ,p·en:;onnes se pla,inld1·e amè,gaigein:l'ent de c1balernr. P.our lire sans remenit des troul]jles visuels, qu'e lles à la ludanger ave,c ce mode 1d'écl'ai:raige-l,à, il ép1~ouven,t pour avoir ti~Y·a'.i,JiJ1é 1

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58 mièire d''un,e lam pe électrique . Ce s t,11 ~ulbles, hf1tous-.uou,s Ide l' ajoute1·, ne fün vemt nullemen t êtr e mis à la ch arge d e l'-é'lec trici't é . Comme nous l'avo ns vu, l'œH a be,s•oin 'de lumière et ce ll e du so l e il , la p lUJs pu1ssan te (l e foutes, ne l' a jarnai,s in 0om1J:Uo 1dé. Si donc l'éJ,ectTi eiit é fati1gue certai ns ye ux, c'n d· qu'on a le t,ort ide ne pas mu•u"il· les lam pes d'nn ·écr a:n ou .d'un veri 'e di&po ,li . Do ,nner b ea u co up de l11miè1·e, mais en cacher la sour ,ce et l a i·c•nid1·e,diffus e, voi'là l a règle .d,ornt on ne !d•evrait jamais •s'écarter. Aveic un e lamJpe éle,ctri,qrne à v,ey•re d~oli ou à f'1cr,au , l e s yeux le s plu s dé hcats n 'ép1·0UJvei,ont jamai, s a u,cun ,ma.lais ,e. A côté ides gen ,s qui s,e plaignent de l'élect riooitié p,our ,en aVloir vr1aiment sou:ffert , ,ou ü,ourvie, a insi ,que dans lP.s éternels t •ou s l es antres domaines, eé,act i,on1ruaires que tout progrès empêche de d,01rmir. Le ga.z l ui-m&me a été à so,n apparition l'olbj et de c riti •qu ,es et ·de plainte·s nombr e u1se -s. A ·Ce propos, JL Dnfotlil' ,a cité uu conseil 1donné à ·ses oon tem <porain s pa ,r une àme s·ens i1ble et crai'ntii~'e. C'é tait à l' époque ·où l 'o n ,c,ommençai:t à éc1airer .] es rues ,au mo ye n d•e,s réve1lbère8 à i;az. La p ersonnf' en question •conr;ei1la it anx pa 1s·s.auts• de se 111unir d'une sor te d'évrn t.aH p onr p t ése:1•ver Ie m·s ;v~mx cle 1a ré,e-r'Oéra tio.n. de,s becs· de ~az ! Q ue 1di r a:it 1cett,e 1wrs 1onne rn voyant les immen s es laomp e,s à a.r,cs <ini ~cl'airrnt. no ,s r1w s aujol]1·d'hui. ·Pa ,ssant à l'examen des diffén"ntes flttei1111dre nos a:ffcc ti ons qu,i peuvent :vrnx, )1. Drnfo u•r a paI'lé, e,n tr e a.utrc•R. de l'o 'Phhlli mie des niou,ea nx:-nés, •dont ks co nséiq nrnces pruYen t Nre terri1bles . Le ·con,férewc i·er a re comma ndf\ ancx nrn1rnans de reco uri r sœn s r ef.atd , dès ·<111'elles ~,u x 1S0in.s ides mé,ckci:11,s conistate n t des ro •0:geur ,s a n,orm a·le,s dan ,s les yenx de le1tNl no u•1,l'is,son,;. La rougeole est éiga:lement très r1ange r-e us e 'pour la vn e et Fon ne sa ur a it p r,enidr c assez ù,e ptéca ,u.tions ·pour con 1

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set·ve r inia.cts les ;veux des ,p ct ihs ma lades. 1Jn,e au tre m a ladi e re'dontn,l> lr p·st l' o1pht almie égypt ie·nnf , ,ou ~rainnlo~e. ,qui exerce S·U,l"tout s.e,s rava,g es dan,s k nüdi de l'E u:r,o•pe. Cette affe<:t ion , à. ,qu i !',on do i t un nombre ,cousiù'éra,b l e ·rle cas d e ·C<'cité, est lrès oontag ieuse. par le simple EHe se commnni,que ·con.tia.ct av ,e ·e l a barrière s ur laque ll e le ma la ,de ,se ,se ra appu y,é on a ,·ec lia. :poiignée de P'o rte qu'il a,ura sais ie quel q nes i n s I a:n<bs anipa -r.avan t . )fa'is ,c'est ,sn rt,out dn ns le s hôte ls q u e la ,c1onfagion s'opère le plus aisément. Il n 'est ,pas ra111e, p,ar exe mple , à J',é'f1r,amger ,sur tout , de v,ofr des fem me ,s, de ·C'hamb1·e ess uy er tou t es les cuvettes d'un éta1ge avec la même set v·i •e tt e. O r, si l'un des hôtes est at1:~int de l' otphüdrmie égyp ti enne, la ter. nble maladie peut ainsi se transmetd'·hôtel. üe à to u,s s,es oompaignons P.ou,t éviter pareille cataistrorp,he, M. Dufowr conseille ~t ceux de ses a u'ditem·s ,q ui p ourea.i en·i êlre appe l és à vo ya,ge1r, de réser, •er un de l e ur•s mouchoü ,s d e po1che ·pour esis,u:rer avec cou . vküon le ,erre d,rns le que l ils feront la t ,oil eHe d,e leurs veux. ün aut i·e bntvers à év,Her es it ce ln i c,onsi S'ta<ut à placer les poupons da us leu 1es poussette,s face au so l,eil. Sous a trcun pr~texte on ne devra la isse 1· nu enfant dan s cette po,sition, ,car il y va d:12sa vue. !J.L D n,fom· a l~u core dloruné bien d ·;i.uLres .iuidicieux couse.ils, f4pé ci al em en t .en N' qu i coneerJ1e l,es ltmett c s qu'il i1lllpoirt.e d,e ne eihoisi i· qu 'en eou naissan ,eP de eau.se, c' est -ià-di1re dans tous les eas do ute ux, ,11 u'a'p 'rè:,; aYoir •eonsnlté l 'ocu lis te.

* De ln patience

à l'école

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La pwti.erncie eo n si,s;ir ù sn ppŒ·ter nTe1c s1oum 1sf.tio,n à la rn<lontlé de Die,n l e-s peines q,u 'i l lui pilaâ l :de lllOU'S e n VJ·

te ù tout p•r,o1_)o s po,nr des ,ehoses fu ri'le.s, n1t1 1é], e cel ll'i qu.i sait ieom;•eawe,r s·ol!lJ le sen,timent id,e l a do iulicur, e il e !:es ;udion~citen mou.s Jiais,ant r:e,ssouwe.n ir qu,e ùnne dJatns J.e enlm e? Le dcirnier jo uit s n.11con te,nite!DH'11II: iruté6 eu1-, J ést1s-C hri st ncms a sruwvés pa11· ,ses f'<)u,jo111r 1ü1uldis que l'P premier 110,ssè'de en so 'll, souififra<nc es et su ·mor<t, et ,gne nou,s ,d,eeœrnr ~1'11feu qui Je trlié'~o,re. vous fai1r1e no tre sal,ut e,u c1rud un 1ar t 'L(~ fruit de la .pat ie,nice 1dhr,ét ien,ne , ,tY•e e 1G l e p.Iu1s Ide r,és ig,narüon po1ssilb>l s,u,iJvant la 1p 1,H'1ole de no,fre Srnn1ve,nT,est lrs 1dl é:ph1,isi'ts , l.eis contraldi'c ;tiom1s, les i1llij,UJ11<. "8 q:u-i no:us heru11ben1tsua_· l,e ,oh e - l a po,ss·Pssi on tr airnqui•l le rde n,o•s âmes; et ph1 s la. pa t i euc:e ,est pl,H~faii.te, [pliuR min épfo:l'eux de notr e -vie d',édmrcateurs. 1m1r.faiitre11ne,nt , U'OlJ/s •Ctipen 1dJa:nt œU.e ,,,ertu est ,soit1we:rit n orLs le s 1poss;élQ.'O'ns ,di,t em1 co,re S. F,rainç.o, i s , a ,e 1 Snlles. En ef :wéc01I1Jnu,e.Il fa1urt .si .pen de :cihose vo1u,r 10<rbe1m cinlt uoi11s fair 1e [)e11dr,e le 10aLme, la sé r1én Lté f e,t, ,ell e ernipêdhe tŒwl ·E>m1P elle dams les oc,ca,sicm.s moritifi:a,ntcs; et la tria,n,quillité de l'rume . Il est ,si dif11 f icile pai,1f;oJs ld!e 1J1101rns ·c.ontenir a,u mi- mûrit Je1s deSJscins ,et en r•enld Fex é cnl i,eux: des nom 1bl r e u,ses ûüllltra :ri ét ,és q u:e ti01ru pl u s aiisé•c ; la 'PT·éci:piita.tiion, au contraire, retnld so uv ent i.nu1til e s d e s UOIIS l'elll 'Wn trnills d1œus 1l a nolblie et 11éniibl1e tâ'-che d e l"iéldu ,caü o1111dle l'enlf a 1n- p1·oijets bien conJcell'tés; la ·pa:tiil~rnce ,a'doncii.t le,s pe1J11es et ea,lme: 1'es pdt ; ce. N,éal)]Jmoins, cdte Ye r t1n eist ide to urt:1e ·elle ,bwrunit ks ,a1c1cès de .tr.ist c,1:;s•e;elHe défenld le,s ptl'l'Ol)es ,aig .re:s, l es Jfü,pit1s, 'k1, llée es ,sH1é ù un bo n •nut:itme, p,a11ce que '.a,gcnrn'1n~1s hL loi nrut ur.el,le nous en fai ,t •un ,devo iT u }la 1u.vaise hum eu r , les d:éoo1u11 ei qiue se plairndre ,c]:es é, ,é!IJ1en:i:ents, les inquiét,u1die.s, l es [)l.'Ompititulde:s, les c··e'St o,utrage,r 1a PI'O'VlÏ ·d e'Ill('ie; e lle es ,t YiWl!Citlés. uti l e Jdia.ns tlous les ima1œx, p,a:i•ce 1CJ1u'eHe 1&i 'donc l'i ,n s titufr ,ur rne po 1ssèirle pa •s la précie ,u•se Yel't::u d•e tpwtiem.ce, il ne s, reinld l es soulftfraillJces <plns ,1,éigère• a,i· marnque rpa,s ,1'e T,elbute e sers é l è mo in s d,a;ng0r<:11ses e t :P'lrn, ,co,m·tes. de,s ,pa·ro'lies o.ffeuisanites et ,., ~ossiè re.. , H alns l"Ora i-son ,d,oonin~c:a.le , nows dlisons iat1Yai s trai drnqn .e j,o,u:r: << Pa1t1dlouu,ez-110:us u,o,s p an· d!e.s b,r;us1q1u,e,ri-es, de d'es 'êO'u1ps >de a malin, ld:e la offenses ,com)llle no/US prnr:d'ornnOins :à tements, féuu;Je; i l s'expose à eur icnf:lige,r de1s ceux (}'Qi ,no us on 1t orf,fen,séls.» Or, pou,r tt1't'Pirliou is inj•n:stes •,t ip,r,éfci'p.i<tées,s1ug1r·,r p.aTld,omn e,r , il f:ait~t s urmo1111t e1r solilJ a11n0'11r-JWO(J.l l'e, se vai:111c11es•oi-,JTI'ème, giéirées pa.l' l'1a11nou,r-pr,oprc ,blessé , r l s1llpjplo.rte •r r .off ens e fai te et ITe ga;t,dJer p af ,ta!D.Jt.bien pl u,s n>uisibles ,ci:ue ,s alu t't,c r lellil'S a,um1111e·i-,. ,1\ll(fü.ne à l' aut e ur 1de l',offien - t a Îl' f>S. NP 1poinca1nt .xll'lJJ.)Oi ,ùe1,a ,s a.niR ,c,esse. ce; d'on,c il faiut 1J1raitiqu!er k1, paîticruc,e. t r arven;, il 1'es .gt,o,i.1 ·SÜ'U 'VICDt SU111 S 'lwi:s,oin; il le s a1<,'1a,b'le 1Nl f,a n ts; s'il Ohaiq ue il œrume a, ses 1(ll~ tlc iP1umi(ioms l't , ,c'n se f.a,t>ii gu an 11 à l'exYe.u1t ~ ,qu.•0111 so1uffr<e l es sie1}jS, il doit cè s pmtr n',rnbonür à. ,rien, i l se 1,uiucra s1ufppo1'1:et c:,eux de ses sem,blaib les e t 1T:t 1w pa 1s muT•mrnrer. ,se 1Jl a iud1, e, ,c'es t s 1e. la s,alft•E"•e,n 1wu ·dl· temps; i,J ne po111 eoruq1ut'>rfr l'a.ffcdi on d,e ses éic•oüel'f, 10vo1,1er ,c:ro nt:r e le s ldiélc:re,ts ,d,e la P,roviid:e1J1 ,ce, puisqnœ rie!Jl, n'laim·iv,e en ee q,ui n.e tt 1aivaillem1t plu 1s g 1ù1,YP1r,1'é1go.f1it. monldJe samrs sa yo l,Olnté. Voilià •prnrn11qu,oi Ln diswi,p li ur ,se maintienlékn •àiffi,eile 1L1c:èsde la e1Jasse c~st a,sles ·plaint! l's somt rpre sq u,p t01ud,o·u·rs un · Qll'Cn t. et •J1e s 11 ,meinit r•Oim'prr.om:is. L'1éL'Ol<' 11'es t ma.Il; to,utefo.i ,s, l orsq1ui'e.Jles s':aidt"essE'nlt s u:tlf> à. des ârue.s a i:ma•l1't bien Dieu, •elles -a1J.01r.s ip'lus qn ' n,n to,urme'llt!: ert vu u·1· k nou s Jl'l'.O'CUT ent SOUIVC'll lt le s 'CO'USOI La, maître et ,po.u:r l'enfant. Fn >iu1s,tîiturteu,rpa 1ti,e1ni el 1aJ01ux. ruu tious n élcessaü ,es et nous ex!cite1nrt à. ,co1 11,trai1re, g,1a:g-nera , .it e l'att,aicrbement SO'llffrir aJV•e•e phis de mé,rit e. Q,nel e,st le pl,us heUT1eux , ide celui ·quj s'e mip,rnr- 1 1dc ses éco li e1s , qui J,e c'h é'riro1ll't d'.a1n-

yer . ·Lo i·s u:œm e qu 'e He 11',e111 1lè y,e pa ,s

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* La correction des devoirs tanl pLus qu'il .rossèdera à un 1plus ha 111t 1d,eg11é,ces ai ma ,b l es q.uaili'bés; raT {l J,ors iilll{losi,;ifb l,e lùe ne pas aimer tran - Lettre ouYeroÜ:' (die col'lègue à 1collègut') cbem:ent les enfa1nts, Pt l'wm:ou,r 0n 1'a. classe finie , t.u t 'e nfe1·.mes en têge,n1dre 1l'amO'wr. J l s<' J"eg.a.I1d P c-o,mnw te à tête' a vew tei:; q uarain te cahiers el, u u bo'Th µère an milieu de ses ·Pm,fa111itii;,d eux heure::- dunmt, t'lI ,lei; :passes lous 0omnn~·t eroarut:la pla,ee de l'·PUXqui leR ,m erible ,de la crili:que. Ta pfome félui ont t·,omfirs. Il térno •igme 1à tous inro ·ce n · é.pa rgne rien. lmipi toyaible, elle tlisitin1c,tiefru1e,nitde ln. bien1vei l1J,a1nce et fouil'le les lignes, R'rubait su ·r une eruaw a;f,i'eclio n sirucèrc. Il v,a; sans ÙÜ'P reur de ·cal,cul, biffe les mots inutile"', qtw la bontié et 'la h.m,dre.sse d,oiY~nt r efa it ta,geusement les accents, réta f•tre a.Hi1ées ù la gl"arvirt:éet ù 1:a.f,ermeté blil· les s ~g n es de ponct u ation; et, to u µwt,emtellPs ,qœi ,ne se dérneln.tie-0,rut jajours innp1l.a,ca•ble, elle poursuit l'ombre mais. Coru!IDe la d1ou1ceur est J.e •e<o m- d',u,ne faute :d~•O·rt'holgra1p,h<."J s'e n µrem:l plémeut 'l1 1e la partie-rrce,aiillsi 1}afermeté ;.nême à la la11ge111rdN, marg,es, qui rai so nnaihl,e n'existe pas sans la vl'laie n'est pas assez rég ulièr e e,t iL lia ~.rdouit:'eur. Une fois que le r élgeill·t s'est mélrie des titres, qui n'est pas as8ez CJOllllCili~ 'l'amitié 1(1es élcoli ens, kmr trapatlfaite. Et les caihiers se couvrent de V'ail eisit a,si;nre et ,g.râ!oe ruu ldlév,o·u·emen.it traits 1·ouges, verticaux, horizon-taux, <lu mait1· e il s mavc'ben t <l:ep,rogrès en obliq,wi:;. ma1,ques év i dentes !d'une v ipM,grès, tlant s,ous le ralP:pO'rt mo 1ral gilain :ce attentive qui ne laisse 1·ien q n'i,n,t,elle<c"1:ue1. ~Ch3jppe<r. ,II,em·e,ux ,l' él(l1uica.teiu11· patient! pa,rc:e Infüs·cutaJblPment, tu fais là un traq u-e, comme dil l' Apôtre, }a va:tiewce Ya'il c•onscienrieux, ,qui ne sau.ra i t rnan 1·oin•t iienit fa IPerfeic.{i,on de l'œu-Yrl'. Il est qner ide porter d'excellents fruits. ·d,onc vrai 1d! e ldi,re q:ue lt~s :pJius grn ,n.ds llaü;, dans nos classes où le temps twmme.s 1,0,nt l<'s µLrns pa 1tiieiJ1Jts. pl'esse, il importe que 'l·e r,ésu'1tat soit 1Pni:sq lUJPcette verliu est si e:x1c-e llenproa1ortionué à l'effort. L'l'st-il? J'en t,e, e1ifo.rç-,rnns-1111ou,s -de l'aJc<q'Uiéri.rpou1r clo•U'te. Tu ne te nattes pas, j'es[>ère, nofre plus g.ran,d bien et oelu,i des je n- 1d'énw1•vP illeT l<.•i:; fa1m1lle1S; elles ju Jgent 1J1esâmes q,ue nom,s ·de.rOIIlJs~diu•qirner et r,WPID<',Dl ,bien en la mMi ère; ni de dourt nons 1a.uJ'io1I.11s là. ré'pon•d,re dle'l'"amt vlaite il ton inspe cte u,r: s'il t'enco uDiPLt; la. ,r,e.sp<om. 1safbilité a1ssu1l11/ée est l'a,geait, ·ce serait tanl pis pour toi, et inmnons<': 1m1.. llb e nr aiu lfudbe cl a1u P'U· sU1,t-0tut tant pis pom· lui. A.lori; sil1lar1irne ! E1'evons d'()lno so1u1vemt nos quoi? 1 ,cœ rnrs vets le 1d1vin Pa:tie,rut €ft ide:ma1nVe11x-tu <J'U C je t,p le 1dise'? P,ornr un od•oJ1s-lui l e ,corn1•a,gc et Ie.s s.ec,ou1rs né- :profit p,roblérnat i1q1ue, tn mat'éria.lises ~:es 1i,;aj •rPs IJ.}Olll' H!t>ri,er à nlotr-e 1destit,L tàche, et tu t e ir·a1baisi,es an11 rô ltnlé<e; efforç-,0tn1s-nons ,(le ·c"'oanlblattre ll'OIS rl'uu mi.unœn;vre, ·c;,' w cc que tu fais, le p e1mha'Il'VS vicieinx , nos Ptmporte;meniœ, ,co,nde 11g<"de La majson le ferait a1nssi 1ws fâJdheuis,es rprorrnpl itivdei- pour üüi·e 'hicn que toi. friŒnJ)ihe1· là ipartierruce, eooldilion ,et ~ois do•nlt:,plus a1vii;é sa,ns Ptiee moins 1sp1·inld'p e tdJe tio,nt bi<'n, <."t 1S10l1H'ein0JJ 1 no111s 1d,e ce ,7 ,eri,s 1d,u bon ,La, F,o-n- coo,siei'f'!n'tienx. Pt"C'nds t h aiql1e soi!", au cQ1mmeirc ,emen1:, am milieu·, à J,a fit11id'nne ta,ine •diam,sla faible: Le Lil>n et le Ra,t: :divisioo, ciruq on six cahiers d'élèves, Patience c.t longueur ne te111.11s de t E'lle sorte que tous soient vus da rn, Font plus que force ni que raqc. l~ Rem ai ne. Re 1ga,r1de Mt,e,nti vemea1Jt I1eR Rémy. •d:evoiris d'n joui· . Sou t-ils ton~ bons? AlŒ·s, mon ami, mets.tJ;o,i a:u, lit train1

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q uillement et dors ·bien. 1S'en trouvet-il u.n qui soit mam·qu é?-Vois , le len,(]pma in , l'élève res-ponsaib l <", ~t .pa,sselt• an lable-an nofr: c'es t uin é>tou,rdi ou un patesseux. S1Jn.t-ils tous mLrnq uPs '! Ji'1·a1ppe-toi la poitrine, car ,c'es t ta faute ,à c:ou,p sûr. La leçon c:onespornùante au d0v,oir n'a prus été c.omprisc•: repi·end.s-lu le plus tôt possible. E,t par J;\-d·essn•s, corrige à fo.nd, j'euten'ds a1t point d(• vue ,du sens comme ,de l a forme, la <:ollljposition fran~aise. Cela suffit , cela est très bien. 1Si , a,u cou 1rs de tOlll examen, 1u, t'a•per~oi·s q u'uu élève jette le..s 1t.ilt!res sans o:udre, étrangle 11,es ma ,1)ges, ignore ou d,é\daigne l'a rt ·des pn1·eni. bèses bien l'nvPlopvan te11, tu le lui 1cliras. }fais 11c te c1··o i s pas .obligé ode cousi ,gn.cr cette ,grande ·découverte sur le caihil·t du patioent. Et a.lors , mon ami, tes y,eu.x ne ser ont pas eniva.his var la conjoil'ct i v:ité. 1'u pou.i ·ms ré.fléchir sm· l es ruétlbod-es et pro .c:éldés les p lus avantageux à. l'é<·olP, •cfüoisü a ,,ec s·oiri. tes d ev.oirs et 1n·~pare1· te& leç--ons •die teiUe sorte (}ue la mora,le soit moins aibstraile, la ,grammaire mo i ns aride , l' ,liisto i te moins livresque ... 1S,u 1 .1·to,ut tu pourras lire ~Olll' te dér ou il le1· l 'i n.t,elli,g,ence, ·élendre ta ,cuilture, tP refaire ,sans cesse une iprovir-;ion ,d'idé .es. D'où il résultera que t u pe1•dras l e goût ide l'inuti le dél::atl, que tu ldedendras ·de p l us en plus int el,lectuel, que ton ense ignement s'animera l't s'iélhera, et que tu scra:S peu,t-êke \'a1pruble ide ·pétrir une ,olonté, d·e .formee un camr, 1d e t 1·1a nsmettre la ,ie: C'es t~ J'œuvre ,d'un esprit, ,non d'une macibine. Chatel. Un réda,cteuœ de -l',,Ecoie primaire'' auquel, en ra,ison Jd1 e sa c,omp'étence el· dt• ses attributions, l'artic le d-dessu,s a été p réaoJa/blem ent soumis a :vant iimpi·ession , no.us l'a tra ;nsmis a-vec la 1101c su i vante 'à irrs ére l": V.aurtienr de œt artiicile a un ,style 1>1-usou 1

moims eujoué,

mais i,l Πui manqUJe l,a clarM

et Il.a jm,;itieisse. Qu'e!'lt,ce que l'om1Jl'e !d'une faiute d'cxrlbhographe? La faut'e oes,t ou n'-est JJa,5. Qul entenxJ.-11 1 ,pœr uné unomlie imoirus a,bs-

traitcl - Nos régents ne 1-;e,P'l'OJJOS ·eait ni cl'ême rvielJiler 1es fanrïld-es Jli de [)lai'l·e à. -Jeiuro1 in1-1Pecteu.rs. Ues d (.'IJ·n~e.r.s csti>ment, ·res\.>eeten ! 1

et ,1üment toujom·s Je<; i111 1sti tu,tenrs hoonmes de lllovoi:r. Qualllt aux ,fa,milles , nous ne croyons pas qu'eHes méc001uaisseJ1!t ile clévo11eme.nt cles mu.H.res qui ,com·igt?nt ,les devoi~\'I de 1eUJl·séilèv,es j ,œque tùlnus loo motndres déta~J,s, ,portruit même st1c1·« ,Je déso1·d1,e des t itres, t'êtri::11nglemeu,t ,des llll'U.rges, n•art des a_lu:rentht!Seslbi·en enV1eloJ.),Pa:rutes,.J'ombni de-s f.aUit.csd'ortibogra[)he, sur les traits r0ouge.s, bo ri ,mntauo:x:, n .•11fü:au.x, obHquies, même sui· ,lies a1cce1Uts. ,, EllJes ico1mprenuem,t qu e ces correotions miuu 1tiauses, 1répétêes et m!Ges 'ù ,poin t <11 11-0-sles ea,hiers, forment icbcz l'enf,a:nt aes liabüt u1d,eis ,c1e bon gofit et d'o11c1i·e,p a1·ce .que 1e bou goQt conlcluit :au beau, i'o rrd re a,u bien. 01·, le beau, •le biein COIDStitnent, avec ne vrai, Œ'é<.lu.caitio,umoo·a,le. E.st,t,e vêtil1e, cela? Seraie.n.t ù. pla hbù~-e nos Têg,eints q;u~ se •met ·adent « tn.·a:UJquilDementau li t iPOtur,bien ldomn • », q'UÎ ne sentir aient [)fuS qu'en éduc,a tiOJ1 il n a de petit q11e l'erufaut, ses id;êes ·et sa vert et qu' H n'y ,a ide gl"a!lld que ~e 1-ed1-essei.men, t bstiué et jO'UJl·noalierde ses l!)e,titess.es. Voilà J'œu ,v1,e 'éc111rcatn.·iiœ: elle n ' est .ui •ma:clj) i.ne ni e&pnit; ,e1ll1e est cœur, eMe est ldé,ou · nt, clllle est mère.

L'éducation

à l'école primaire

-(Voir N° 1 Ue l' ,,E.co'1e ·primaire " .) ,Cette ha bitu 1cle d•e noter 1mi 1rnutieu ,semen t l.a oeom1d,uile de cba;que élèive ,a at1S'si un .a1utre arva.u1t<age: ·celui ·d'iarffermi.r n,os so,twPnirs per ,so1u,nets s1u,1· cJrnq:ue enfant. ,Le 1illLÎtre preil/d UID très yi.Jf int-érbt à sniw:.,e pa is à ,pas l'iéviolutio,n de diacun ·d·e ,ses élèv ,es; i l v,o,i1 qu,el((]Jueflois ,ses es\l)érances idtéçues, ],e ,p,lu•s so.uw•nt ses rpr,éidiotion.s ,r,erulisée.s. 10halque a nI1Jée, ·u1n ca:hier a1,ouvea~ s'adoute talll 1pliéloodlent; la vieilleisse a,r,riv,c. Au terme <l,e la ca1~1è.1~P,qu ~ d''a;gir,éalbl:es i,nst iam1ts à paiss~·r à la lecture 1œe ces q•uelques noteos, souvenirs de jlOlllil'S en'fuis ! ii ~ ous •sowsicrfron.s sal!l's r1éserYe a,ux obse1watiom ,s j,uldicieu,ses 1de -ce tmai.tre in telHigent et id/év;oué. 1

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62 Le calhier -débu t,ü e~1sa.ite p:a,r ·1m é ta,t ·J110mi1Iliatifdes ,é:l.èves, m~e1 c h .''S •rub r i(]'lles s u-iva1rntes: 1. Da,te ù 'illllti,Ge ù l'f10ole . ~- :N'o\J. us et p1'érno1ms-ùeosé lèYeS. :--LDa rP 'd·e la nai s1Stam1oe. 4. P 1·01feossion1des paeeutr,:;. Ptüs, ,d.i::11ci un e ùe:; 1pa,ges s ui,ailllte r,:; l ·&l com,saJc,r,éJe:1 la coinptabi.Ut{; moi-ale ,,Jes élèves. .N,ous n,o,rnsfa it:;otil•:; un µlaÎlsir tdie üo:nne1· IP.s not e·s suii\':arurt:e ,s •e:xit,11:l.i teis ,dltt r·alhiŒ·: A. . . . a.... . . , •né le 2-! octolbre 1890. ,Pèl'e: Oo1uvr ,eu·i·. B on m ili eu ,mo.raa; ~Iè1•e: Uu peu 10,rguei'Het1 1se; 1pèrc, iLrn1ve 1ho1JJ11m ·e . Aotes : Enifamt t 1·r1-,;,s,0nsihlP amx repr ,01ches; ·11 a un '\'if arnou,qwo 1pr:c; - [Yleun -' po,u,1·1un ri e n. - 2~ o<:•bolbre 1898 . - 'l'rès bollllll' i,nit,eil'liig,rne{', pro\grès ,mw11què;;, gr:'ilC<'ù t11 1w ;.:,éri eu s•e a1pp lh:1ct ti o~11.Ti-t:s bo1Tun e natu.i-e. 1er ide lla 10hn;HP. 17 IIliOV'f•m lbr,e 1898. - ,Je stliis t ouj ,om·•s •001urt:ent de lui ; je 1eonst:ate N.'l]_)cnrdm l't l'a1p11x1ri1tioin d ·m, peiu 1d1e lé1gèwe,M: a.v e.r-ti. - 24 dré<·~1rwb 1·e l 8!}8. - ü 1 légère té e.st per 1,ist~1nt,e; l.1'a,va:il ·mo.i1nssu,i vi; 111élg 'li1g.e111l:e 1d1aui:; se.s 1Ch-' V{)ir .;;. Bttu·.ea,u en dé;;Œ'llii·e. - 12 fé,·r ier 1899. - 'De J'-a1111ié,lio1. ,a1ti,01n. - 11 H'esit 1~~mis a111(Tit,vail :l.Yt:'C,a:t"de•nr. - RL111 ld vo lorntien; ;;e.t'C\~i :ee à st·s 1eru u1airalfl.ei:,;.31 •mairn U,99. - A .... u bun _cœur, il s·ait tù1str.air p -et eon-s,o,J. p.1· le·s j e utUL 'IS é:Jèv·es quû viennemt id'·n1rriver . - 11 ,ai-v. ril 1899. - Bavar1d:a,µ;e plrns a ccnit mé ; il e,st t 1·ès ·s'l-·,n s,i1ble fL l a pente d (' sa vlaice; h ,arva.iHe coiuraigc.u.seimeinrt-po1u.r.l' erv<'mir m1 pre ,mic r r,a;n1g.- 14 ju in 1899. - B ..... lu ~ a1vait 'dionné u,n 1corutp tdP rpoiiu g, te .mat in ; B . .... prun ,i po·nr e,e fa:i1t, a n1 sa grâ ,CP dtemn.ntdée pa,r •\ .. . .. , à 4 h. - 28 jn'.i,llet 1899. Observations générales. - Bo:n lélèv•e; bOIU ua1(..u.re[ ; tral\'a il'l,erur, oib&s,sa,Illt; 1

1

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.p1',ogrt-'S 1üu r a;n t cette a1rnn iée s·colai · t rè s sen,sibles . .Je Stu·iis he,n,reux de po1.w,oir, ill!0 1tiee ( '<'$ Téfmli.:1t1-<.- 10 a1oftt 1899.

,i;t· :,;

1·t· 011111: ét/é

( A s11ivre. )

* Les

•••• enfants

a1·rié1•és

(\' oir ~ 0 l d,p l',, E co:le primaire".) Le s,eic,orud g·muipe est <C01l1l[)01Sé des eruf:aU.1Jls, et ilis son t no,rnJbreux, iqiue l a :Joi sr0uiaJr1e u' a pas a ttein '1.1s, va11 · 0ouséq u·t>illltt.:lernxq·ni, pou,r ,d,es üauses di ,,p1·s·P1s,n' oint pa,s ,étié à l'éc1o·le e1t S10Jru t 1g' t!'111 ,{;·alemen t ig,no,r-ants, aJin sii. ,que eeux qui y s,ont a Hés si tardivement ou ,:., i i,n•égn•liP1·P1mr)nt , 0~1 eruc-or e e•eux qni. < 11 um l'il;,llUigé si •fréquot•mho,p• J1Ji", ·q:uie J,e p rnfi t a étlé rnul. !C',e1s· t .J.e na i 1g 1rou pe des non-V'.al1'e 1U:t1s s01c· 1iaile,s , ,Je g.t'()IU'peld1angereu.x pa·r ex , ,plJ.erirP. On ;v l'•enc o1ntre !Pêlt:',mê'J1e J,es ininteU1.i1ge'll'ts vi 1c.i! P·u1x et ,Jps vicie-ux 1 in 1tiel11i,genit s, les pa :l'•e•sse ux ,e,t l1es imldi:s1ci1Jl'ÏTJ1éis,J.e-s abaind'()l1més -et lies r elbell•es, tlo,rnsceux qrni 1s1olllt1déljù fü>a[pipésde t.are;; 1-llhys i,que,s et rmo1·1a1 l,es , ,tou s 0e.uoc ,qu,e ,les 1n.a•u:vrn , is exemp les o•nt siéldlrnit ,s c.."1:ootiNünés, 'tous ceuoc qiule les 1ma,u.va i s 00,ns,eils •ont eXicités et .p11élü.iJpi1Jés ,d,anrs loe vh:1e. Ce 1s,on:t les aipp;1~eru t is, p1·es1qm·e dé'j1à les halbitnés 1d1e 1.a. dt~ba,rnt:l1e et :cfo c•ri:mc. V,oi•ltà,k1,sjltwa!tiolllidra,u::;; 1.,o nteOarnéri té' , e t d',a;utarn t :pLu.s:gra,ve q1ue 1',01 1gm1h,a tio,n a1ct,rnel1J; e ne pel'lme,t pas de l'a modlÏlfim· cl'um1c ma\n1iè: re ,seus:iJble. •En effet , s:i. les Cllllf an ts du 1wemùeir g1•oupe 1peiwvenrt sa ns ,èktll(g'tW .ruio,r,a1l êt rie 1i:ni ,s en cio1itrn0tavec.: le s élèves bie.n dioluléis, i!1s ·C:ÙE'lm e,u1•en it n1éla1Ilill1oi1JJ .1 s un otbst,ac,Jie trè s série ux à. ·Ja ma .rC'he irégiuaièrt> Ides cla1sses. E·nti-a.va!nt tnll't _progrès e.t IIllf' · pouimnt IJH'ofitle.r ·d'·lllU e·nseiguement q:u,i 11,e ,s diéiJ Xt1s1s•e ,de heaiu1cou1p, il s s',c•n :d1Gs.i1ntére,s,s eI1t wélN•ssa i:1·eme:nit e<t p,renuen1t Yite l'h arblï.tuldie,de l'o1s1i'1 et é, mèet r e tl'e to ute •s l,es v,ices, se lon l' atJllciÏ!en juste a:diruge. Bien:tôt en butte a uix:rruil-

lNie s ,et aux taJqui'lleri es de leurs ·con- <·t ,rnll'P,dilreiction in te lli gente et ·atH~~1.fü~r i1p1les , t•ro1p en,clins à le;u:r .fa.i,r•e sün- ,t-iv.e sa u ra i,t bi ,en fai.re a,ccep,t.er J·e n o..time; c't'st un'e ,qu,esti.o.L, 1.:iu tir lem· ,mpél'io,r ité, o:u ils 1clevi,emnent YE":1n 1·,éig t ;1.c t et d e f.er,met,C, . Po1n.r ile ipn:bli c, il des ,iol0rfts s'i ls 0~1,t l,a for ce p!hy,siju1g~1 · aJi t l' œuvrrc amx fou1trs qu'e ll e q,1w. o,n bien d,es r,é1s 1i· g-n és ,s'il s so1nt 1,éN'Ï'm irne1-. i'l nie ,p,in·1t11Ji. le,s fa1iblil" s. De tout•e fa .ço·n, ill•s po 1•terai t ,Pt, loin :d!P eai t pa,s à rnpp1l'anldir. qu,ittc>nt l' éeoJe :dans les ,cli'sposi,ti101n.s ta1J1d1e Qn:w t aux •e.n.fa,nt,s dtu 8eJC;t01nldi g,ro,ule,s ·plns fâ!chPuse,s, pu is,qu'il s iD'Y :ou,t iit p,t1emldre vis-à-v is ld'emx p:u; :i.c·q -ni·s les conirnüssanc•è'S 1weimièreis tlJP, il J1iH1lflira 1 tl, e is ,mes 11u es plrns ri11di•c aJJe. ,s. 18,a,ns € li· qui le11r .fadJiter'ai ,e,n1tles d élbuts d:llll·S 11·e,i· :da,n s l'·énu:mérn .tion 1t1'es px,enruples mie ciarri èT'e, ta~d is ,qn'il s ,y on:t peuts ~1n. {,t,0ep1ui,sé sorit •un es.prit ,d,e vétsig-naüom1 pern ic1ie-Üxq1u'i ls ,dJ01nnen t <:'t 1dp: i'lu-cn'tPS n·&fa.st,Ps ,qu 'irJ1s ex·e·1·10e1u t , •ca.r fat:ailiste q1ui J.es ·por tera à s'abanldon1re ce so nt géinoé'ta1 l e1Jll:e n t de:; ·Il! ...ul1u.rcs coimner rd,e ,plu s {•Ill plu s, soit af\.l·C1ontra.i nn ,r1~peit d,P défi'a,ncP ornlbr,a1geu se qui , baltityes ,e t m1toT'ita.ire s, veu.t-,o,n,s-ong'e1r s e,f1iroi e t 1mlême ,sam-s nne igra,ntd.e l,P c·a1Rté·t1héa:n,t , •cm ,fel'a 1d,es in,g o,u1 \·e•r- ,sfliru 1,ris,t Psse, à l'imme1 1i::oe i-es1po.nsialbHié 11ablc>s ,pt m:ême Ides 1'6volltés. L-é a,ssu~ne en obl.igea .nt les I l fa1u/clra.it do1rnc rcr ée•r, sîmron d 1a.n!'l q,ue la ·SO'ciié' a,utJ-, e s à tdetme 1uœe'l.·1perrpétiu1ei Hetm1C'nteu 'Chatf!u1e 00,rn!mune, 1du ,moin s d1ans Ulll 'itissez gra m1d nom 1b1l'e, des cl'a,sses ·S1Pé- ,co,n,trnc.t aiYec e1ux? Goimbieu Ide faib les ci:11ù0 m ent des ti nées à ,r,ps ,einlfants. J.1s u'ont-i 1lis rpars eutr,aînés et ià to,uit j'a1 lbien 1p e,11,-pa,1·,oomen se rai ·ent retiré s, bi,en EID.,ten1d1rn, ld'ès 1mai'S p erw•rti,s ? CouTi nnê1111e i, l e·.n e,s,t, ont g'algn é i't vi,t.i1p , s~ qu'ill•s sera ,ient capa,bles ,de sui,,ee ,a;v,e1c 1conn~11 UITT a'YPC lc,s bonis? vr e e· n ·prolfitt l' un de s co·urs 1,ég;ulie1•s p1~é'vi\11S Ll .f1a u1d1ra i1t 1d·onc c.:réer pmw ce:,; 1mail·pnr note e ongsani•s·at io1n ,sr00I.arr1~e.P:01ur 'N1x E1n:fa1 n.J:s,:ca i- c'Pst 1hi ,~n •lie quia-to,ut le •1•est1P, Hs rvivt:üent idle la vrie ihem1I r •CionYiten t, des écoiJ.es 01·1d,i1u,a,ï.ee d•e l 'éco •l1P, 1mf·lés à leur:S 1co1n- lifiieati f .qui 1lern sa1t:i,on, trè1s 1dliifdiscip le,s pour les ,n.1:ourv(>lme11J t s 1d,',en- ·s.périia,Jes , 1dont 'l 'o.r,g1am,i J11 te -d,e cell e dies -élo o,Jies onidinaires, sE>.r n1h[ e d'en1triéoeeit •die,sod ie, pour les rfét•e1 torut te 11/dtrPà. rel c:we.r J.pço111,s 1c1'e chamt, d e -g;vm1m1sti'qirne, ,eit 'de ,d,en ia~t alvia1111t 'lit1é, à Leur perm1e1:t1r~, à Pux tr'-avail ·mrunne.1. ain.si q.n e 1po11tr les .re- le 1w mo1J.·a ,1si, d e 1d,e,v·e111t ir Ides hommes. pas et l1e-srhc 1r,é1a1tion s, voti,re mê11:rue le·s rn1N pr101me1n,a1d!es . Le s objec.tion•s ·qiuie l',ou peut .folrmuICes e;, l,a1sses ne co:mpt•P1laienlt rpa,s ler ,comiti,e l(le1titepr,o,potsH,1nn s,on t sép}rns d·P 25 ,élèves et sera iPll't 1colll'fiéeis 1,ie1u:se:s; 1mai.s eUes ne s·eimJblerut prus biante s rpo·u:r elll. écart<·r l'an ,d1es maî tlres T•0cio1mma:nic1afbks p:air ·assez pc1,o, h 1:a,tio1n l:enr intE'lli g'e111eoe, l'éliéva triom,1d·e lernrs •do pnion. Le s 1d,iffi.ciuiHés d''1rupp1 ,sen ti:me·nt ,s, <la fermeté b iem,veill'am.ite se-i·o;nt :IJIO·u~breus·es,s1am1s -d:o,ntP.'Dou1te •de 1,eur 1car.a,e.tère et leur via!lei11r !])il'O- hésita tio!ll cep·eruda:nt ld,oirt 1œssl·r de1 va ,nt lie grainld rbien >il r1éailiser, ,(1,eva n 1t fessionne1 l1l1e J prouvée; il s r,e1cevr1a ient nrut:irnr,eJ.leim en t 'U1ne ind remniM S'U[)pllé- Jp !brnt si 4levé à a.Mei il1d1,e. merntaire en ra·ptp,m·t a:ve.c ,1es se11wire,s rIJ0i1'~q,œe da 1ns ,une •dt13mo ·c.rmuitc·u1n!pl'ü· qni 'leur s1ermient dtl'lma;nléMs. blême 1dle eeHe 1impor·tiance se iPOSC. il pais 'Pl us p,rrndeJJ1.t,dl e,n rdiisAu délbut, J.e fi01n0hio n n,eJ.ne111t de ,ce.s [Le ,sielln1b1'e da,ss ,es po ,urralit pein,t-être p,1~ov oque :r shrun'l-e;e l'lexi~tenc1e ·q11'il n e p'a r ait saig·e r iridé fuliment 1J.a:solu:tiom. que lqu re étJonillemernt ,et m:ême ,qu1e~ciiues :a'i>n·ngou,rnE>i T. r e'll11a!1i q rnes •Œétso tb liigeian tes ; ma1s leis en fœnts se f,01ntvi·te a,ux hta1bi1t 1uid1es no.u._. v,el'le,squ '·o,n veut le1ur-f.a'ire 0on1t.i fü1c,tie r, 1

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Variétés Les synonymespour rire

ca r mê me ceu x qui ne Je so nt ll)as et ,parlool :Les ,lGill1giues êtn.,aug ère .s soillt bie!D. 0aiPaJbles .de rcommet tr e Res mêmes bêvnes . Il n'y a rie11 de t ra itre comme ~es syno'llYID{'l'l,mC,d'ions-nous d'•erux, et ll!P:IH 'euon s à des bien 'C l1i<;ti 111gue,r (lruns llotl'C' Jll'O!Ime lalD-

Les A.rngilai s so nt ,célèbres \ll:llr J,em· ifia('Olll eXJcen,t,riqured,e parler la ?·8.lllg n e fra,n ça ise. ,gue. On ·001una:lt cet .J1a,bitnnt des n e;:; BTitirunni-0q u0.'l qu j, v01.lilan t boit,e m1 verre <le bii'-re, de mn1~clk•üt a u garço n ,cle orufé, qui ll'Y corm* A L'IDCOLE. - Le rmnître (tl U'élève): prenaH 1•ien, u,n reptile cle crreneil, sous •p:ré- Q·u 'œyrez-Yous w.lorncfa it à midi que vous ne tex t e qu 'un 1:er es t Uill n'([lt iJe, et qu 'un sa,vez pas voke Jeçou? - L'é,lè-ve: J'ai d în é, aerc11cil n'e s t .pas autr e ctio ~e ,qu' une ùièrc. m 's i.eu. gu voilci ll1ll rmbre qu i se c,·oit très f ort en * LA ZOO LOG IE A L'ECOLE. - De ~ fr:11n ça,is et qui écr iva it der.n iè<remei.it la Jettr.e: Donnc-.mo.i ltes exiom,pnes die ·f,emellles ,et 1re s uiv ulll t c ù un de ses a.mt:s d ' .AngJeter:re: 1c11e 1mànes ... _\tn..<,ii'l y a l a liorun e e t le Hon, <<Com:me j'a .i liait :J.e juremen t (se-muent) de la ·vruc:h e e t l e taru1•em1,Œ'û.nes,se ret l 'â!lle ... to uj om·s pal'/1er l e f1rnn.çnls, t11iut qne je ~)arCcmtÎlllue. - L'élève: La 1saud sse et Oe .sruulemi ce lan gauc (cette Ua,ugu.e), ne trouvez ciosson. ' ' ~I !lllll~ II 1):Ls m 6chant Çmauva.is), me>n n,mi, qne j e * LEÇON DliJ GEOGRAPHIE. - Le matm 'en serve }Jour vo u s éc•ri'l:e œ qu~ m'est twe: Qui wt m,e cliiri' oil est .ln C'Tl·êce?- Moi. ni-rivé sur le c1te111i11 l t>ll ro nte). m \-;1eu , ·~'{ol,pie une fO ['TtC tfite tk• ,La thuise; « J 'a i 'll'n,bo11ù µcrcé (tra.ver~é) tl,a Beilg i,que, ,ene er;;t da.us Le coc!hOIIl. où j'rai '€IU u n dissemblable (ù hHére llld) ,avec * Béb'ê vie,ut <l'épele"r le moct « ic,hrooll'C} ure » l e commis des i,DlJPôt s de c6té (illld~1· ,ecrs); dalllls are j o•m·na~ de son i)a[Pa. mals ce n 'es t Q·ien eai similit urle (COilllPIIJ.'n. i0 ce - Qru/.est que ça vreut dh·e « d1,roniq11e » son) oe ce qu, i llll' ,eS'I:arr ivé en entrant tlrum, d iis, aYa!Pa? la F.i·ainrc:e, à ,pro.po,; cle que rlque,s tomes (lû- C'e st ce qui se ~a-sse, réfl)o]]jclrll;e pè.r-c. m·es (le tulJ.>ac; j 'ai ldû payer Je noyau (l'-a.- .AJJ! reQ)ll.·end au ssi tôt l'eTufrunt avec sa me11ùe). pa,i,cF!JleQ}JO' se m 'é tait <léjà parvemtc tent ·i,ùile !lo,giqu e, ,11m1rqmoi cloœ que 1r e rhu(ani véc) du te mrps des fu·o it,s ra ssem bl és rme rdremaman ne .se p,asse rJ)a:S?. . . Le """" (réun is). d.echu dit q11'il ,eist chronli'que. (<U nous es t cibor<lé (arri -vê) el!lJ~uite, s i œ n 'est en ,<;ortruut d':une poitrine (gorge) de mo[ltagn~s. une troU[)e :doe ùottilUs (bœu.f -s) g ui ont ont effr ayé nos ùnùéoiles (animaux), prjs ne trépassé (moo·s) aux dents. Heureusement 'llJo,u s n 'rav,oro·s 1prusrépam/11 (v,ersê). 1. L'é.ù,uca,tion ,c'est l' a;v,eiür . « J e nnc satisfai s bearucou[J à Pa •ri~; j ' ai 2. Ce.lQli q u.i IP3!l'lc s ans 'l'éfléohir rc..ssem ble rtléji\ v,n 1e Lu ... 'éembcm r g, Notr c-'Rrmme (Noil un ,ch ns,senr qui th1e sans vi,Se'l'. tre-Da.me), le thé.iltre •cle Ja Joie (de àa Gaie M ontesquien. té), l'OiPéra. no Louvre el 1mtr es to111ùraua; 3. Ln. mo11e<~ "1e en,goui •dit J'âme, 1ui ûtre (mo11nments). tout e viguem· et toule vo lonté [)Our l.e bi-en « A cinq heures. j e va.is cfucz rie n iJJarntezw et G·e t rn'l'"ll'il. Berryer. (resta u ,rateur) , ,et e n srnite aux Divers it és (Val'iét.és) , ou je ri,s coinm e un 'insensé ('ll'll îoaJ. 4. Le v1ra,i <:om·a,ge est un ·e des quali-tés qui « nmnahu. s i je !ll'a i rpas comme iaujom·sulJM)O$ent IJe. !Jjlu.s d e g~·anrc.lem· d'ûme. d 'hni une tristesse (doUJleur) rut1 û)if'lrl, j'irni Vauven argues . visiter les h 4Pitaux. où les .maila.c1esont des 5. D0u,ure 1· le nnaxi!ID:lldU de ,son e.Ho11t pour 8œms iwes (G1·is,es) (POUl' sentinelles (gru:arri ,rer à u,e IPl'en.ùrneque ùe ,m ùu.i.mum rle ües) , ,et des méltleeùns f,ameux 1po1111 : ,Jen.r consecour;a; -ù<l.sautres, voi<lù ce ,q111ro u sti.t ue 'la mi (isei.wice). meHlem,c fo r ee de 1'i 11dividu. « .Te :me veins (Ligu.r,e) q ,rne vous s·erez bien C[{;mcnt Lyon. HOllln é de mes avancements (J_)rog.i·ès) quia@ 6. Qu and uous von lons fixer Ja mort, fa . vo u s sa urez q'lle j'a i enscig11é (11rpi!)ris)J.a lanvie 1Uo ns &bJoQ1it. Hou .~savr. g ue f11ançaifle tourt solUctirc (seul), sans ou-

1

1

granà'maman (grammaire). » Ill ne faut pa.r tr op r ire clu bon llllilot'<'I,

Le Château

de Valè1·e .

La So ,ciét-t'.• def-J 11Nm,urmü111l 1:,; J..ris'1:,u1 1i q ues ,1icut de cousa·<:r-,<>1·, da u,s s,a :,;,pJend i <k pul>ldcalion T,es1llo11u11 11.;ufa de l'.ll't rn 811issr, uue l':U11Je11l>e rnon ,1g-1<i. q1lü e au crhrùt1eau de Va lèr<>, le joy.1111'de •8iou.

Pènsées

VJ.'fil' la

ùese ,ri.'pliYe pr1()1p 1·ca11,e,,11, l dite, q ni uo,uifa mHhu·ise avec tourt ce •q ue V œlèl'e .r.em,fenue ù'üntéres.sant ù.ms ,J':inbéeienr comme à l'e~1:éi-ieu1· de ,sou enceinte. ·Cr,oix ù'OUaus au ù•éfilé 1ùe Sainl· ..Uaueice . Ce tl<' é lnrùe, t i'!:h emeu t do<:u l.llenrLé-e, -(1-<'st enco r e te hairnssée paa· des Yue<s el del:l JJla,nrc, lws s u1>e11hes ùm11s et llo"L1S Carte postale de1·nie1· c1·i. lex le , nous offuarnt ·tou l' là. lo u r une vue E lle aniYc ,c]p Vien1m. U n ..'..u:ti,i du eluî.leau de Vwlère, 1mise d u ·1101·d chi en a. Ü O ILYé k ·HH>y ~ n d'aip]Jl·irqu er es t , dll uo1·d-o uesl et d u ·sud-ouest. Un s u1r wne c·r,Wlt' pos'l•a•l e Œ1cli11mil ·e 1une plau ù"e,nseml>J,p à l'échelle 'lfo l ; ü2G pla 1qrue l rè-s lllin<<eou pJuit ôt un e pet1'ure clôt dig neme nt 0et1tc ·pub li0a tiorn rede ,g,1•,m110, p'hone. •Ve.xipélù'itc.rnl' de la 111;1 rq ual>le en nou::; m onüant e n six l, t rtic :n 'a qu'à confier l'erl>alrem e,n t ù 1daucilJL•Sdi [fér,!:'on te-s, ct~ ,·éu éi-a:bl!' té<·l'tte tJlm1u•e sernsibi.J,i,i;é:el'o1l,jl't <le S,L moin •ùu pas•s1é d•a.us to uü~s s>es padies com1mm .uit:a.tio11. De ,sou HJ'i:,é,],e (Lest,i- 1•,t":,;on s t ou:,; ses as,pectis. rntt a1rn• :d'()it ::;implt1U1eu, t glis.sei- ·cett e l,e c-luîtcau clc ralèrc ù Siun fonue ,a ea de d:W111:,; u·n vhonoogl'a,pà.te •&JJl't.:i,al(>- 4'illL' 1i nali s0111 'llt• l'umne ::;i p,t tüot•iml'ut eonrstr nil pa L' l'iu re u leu t· de ce q ue L'llh-e111·ist• l),IIL' 1Jra ~ociélt,é 1;1u-h,;se 11uu re;ru 1uo'de de t:orn espowda .u0e, pho<ùm;..)[011u111eut 1s hi storique:,; . C'es t nue 11og 11a! µlw quL· l'on veut, pni,.üt-~I, Be purblica ti,vu d1• bfüliothèque ù'a 1.wrd et r1n·,oeun 't' pont· ll'UC •di71ain e de francs. 11'ami de l'his'Loil·e ,eusui •tl'.• '..urs·..i·i n'ei:;t :\Coye11u,rnrnl q111roi,l' on peu ,t sa ,·01u--er il pas cloull• nx quP, l.llal,g,r é ·::;on prix re la ('r,l,L'fr [)O~(ar]~ demi-et• ·l'l°i - t:'l'st le 1.itin•uient t~leré ùc 13 fr ., ,elle ue fas mot. ::;e l>irpu(ôt , i't 8ion tout an 111oius, l'or-o-ue 1uPw( '!1<'phis d',nu salon. 1Elll~ wé1·irte t'l'dari1ne111Pu'l tl'L hun;1wm· ù t,011.:-i IJlouge rd,ans la vallée 'Ùu R'J.1ônc s u:p éri e m,e, ju,squ'ai u Bi t sc:hot·n étince lant, t't gliisse, iLgauche, sur la plai n e, de la

H 1

t>g1a1·di,;. -O-

N enchâtel.

RrrnYE.\'' l'J{>N :--POL..\! RE . Le ( 'om;,pj,[ rl'E I a t YÏf'Jil ,d,e p11rblire1· 11u Rirn (lp ]Jlti,: ; dCJcnW' cnt ë ul d'a 11•s1s1 !'\(<l'Ollll t·n:nporf ù l',a,ppni r(ht Pl't>.kt {l,• t,ornpl,e( à •n olr ,e ·t·onuaissn,ul'e u'n en - cl('t·,rf't t·ou1·1·1·1ia,11t l'<>IU'pJoi ck la suücu,1·p par u sut· el'l a uti'qut> rn011nm e11t 1·t·11tiuu1 féiilfralt' ·f]tJ UJOJ, •l'll fa,nmt· clP ,r111t•·l ',ardiitt>-:te l'Wéi-ite '\ r. de Hlhaw l'PUK<•i.gn<>:111~.,,11t 1n·iu.wir1•. f'p r.a:p,vor t a 'Hi)ipl'Ji , « le b ij ou rd<.' l'ar( TO UN IU t'll f'OU:!"1,111 ,l'!l llllHÏU(ÎC'll 1p1n· Pl ,:-JÎIW[Jk• Ùl'K :--uii::;:;c•>. <.'l'Micumn- ,eaurt(• (étlitPL' 11a1 prnvo:-;.irtioni'\ q u<· l<' <+ranll ('o n -.eil n -,n 11. \ '. P.a,schP, :,;11•cct·::;, s·eu 1· de .Eggi- '])11 ,;1, i-,(•i'l·o111rlt·P ,' t •n,c1' 0<plet' <ktni'\ sa dei- ma1111, ,\ Ueut>,·e) .~·ow\''l' ,C var 1~1w rue nih P Kt',K ion <'( 1111i:.;on! aiu-i-i fonnnde Sion f'.igtu,aint au frontispice d ' un l!:l'~: ro,ljagc w Italie par le Simplo11, publi é 1. (i0()(l f ,·. ù 'l 'l' P~l'l ·f·i1· Hill\. (·O lllllllllJeS en L84U. L",apt·,r~·u 'hi~(uri!Ille dc.l:lie à ;in prora.ta, dl' l•enrs dépe,ll:..;l':,; f..ti(,p:,; Valèn• !'lllUlll' ùt· kt pl 'Ullll' t:ülllpeteule pour X'(>ll'OtM'S rn a li nwn1ts c>·tvêttime,utR dl' ~ml. 'l'!i. rn1u MnJden el Vidor \ 'a u pon,r les él<'•,·es palll\Tes de k•ut· r,e,sHt"Whel.l1. 11 nom; i1nrilie ::;u'l:ces,si,·eu1Pn,t sm·I ~c-o,laÎt'f'; aux ot:iµ;hnl'.:i!le l'è,·èehlé 'Üc 8iou, .Je la :2. :!000 fr. aux in,;(ituteurs d ius(i1·i1:é 0piHt'01Kt,J.e,,du Y. Ch a,pïrlre catrh é- t n t l'1t''l'~ poure l'O,trns •clt•.tp·e,l'lfe<!'!ionnc11nll pon1• se terl.ll1U'<'l'p~u· uu.e notice 'lllent ; 1

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6 :3. 35,000 .au Fon,d<s scoba,itl'~ df' pré- - La 1Société d 'utili té pwbJ.ique .du oan ,tion d,e son ,ca pi - ton a org,am~s1é, ilJ. y a q we,lq ues moi,s, Yoy.ance en a rugmen1t'a ,uiwe ,eollect.e ,en Ï-al\'e urr de fa otérutfon la:J ; 4-. 32,747 fr . 40, so it ]e solJdP ide •la d'um, ho 1spi ce Vo'Ule .J.e,s•emfa,n,ts fa,ibleis ,,uilweintion, •pour {:om,1fru 1cNon et répa- d'esprit. ,OeUc cO/Jltectea .prodiwit 40,000 fr. , maii,s e n réwl,itlé .une so,fillme ide fr . rn Ilion de mai ,soors d'éco l·e en 1904. 70,000 e.st doiies et d!éjià as•sur ée. •Les Sch,vytz. cfoa.is ide l'étlabli ,ss,emenrt ·pr.ojeté étam,t •LB S SŒURJS DE SAI 1N'l'Edevi1sés à 120,000 fr., H mauq,ue ell'core UHIOIX. - A:u Le1t·ja 1nv~ier 1905, ;)''ilDJS- 50,000 f.r. Ceitte 1s(1]]1fme sen,a 0on1sil::Huée 1,itJnt <les Sœm•s id~ 1Srumte-Oroix, ,dont mo1i.!tilé,pait· 1~ •subtv,entio•n féidéra,le à 1a 'lllailsom~mène est à, 1111 ,gienbo,M, COOibp - 1Fé-00.J,e ipl"Îlmiaire,et moi,t ié 'Pair les ipa111titiaii'i 414!) r etiig.iiem1S1e,8 eit 808 1étru!Jliî1$1SJe - ·cUtl1i1e,ris·, amX!qiuel,su.n 1DJourv, el ·aip-peI va. mieu,tJ:.;,q uri .se •rfya1rtiiisS1emrt: en 8 iµrovii11r être ·adressé. 1

--o-

1l)NJ1vtÏulJ c.e suli!sse OOlllll{YDe136~ Nnrnrt·,s el :_:;:n é1t1a1bl'i1s,se1Jllenlt s; lia Bo hè u1t• 4:W Sœu.i,s et 55 étalb:l.isisi(jmenlt:•s; 11a Hamrbe-Aurt1•itdhie 752 Sœwi"S et 127 étalili!st81(>{]ll1enctis; la &ty,i1ite38 6 •Sœw1isat 44 1;t1a 11Jlo.s,s•e:U1 rents; !F AJII1tmta1gm1e 615 Sœwrs et 148 é{'aJbli's,sien.uoo .tJs; lie Ty,1~0, l-V,o r,a,rUb~11g206 1Sœ u:ns c>t 32 éta :bli,ssJeun1eut.s; la. Slia,y10:ruie 105 1Sœurs e,t 23 ébaJbfüssememts. 1L ou:s1qwe ·~e l'. TbéotdroiSletf'o!ll/dla ,<.;et irnstitlurt:il y >tt GO-a1IJ1l:!, pet1SOilllllJC u.e 1pemsaüt tt 1n1n pm•ei1l.dével o,p[)e.menit. iT,;1

Appenzell.

Liste

des livres

d'école .

Powr la gouverne du personn el enseignrunt, d'e.s a:dmin-istrations commu nales et des commissions soolai res, nous oroyons devoir rappeler ci-après la list e des classiques en usage dans no s écoles et qu 'on :peut se procurer aux prix indiqu és au Dépôt cantonal des livres scolaires, maison Ga.hiouù, Sioin. 1

Religion Fr . -.40 Catécl ii sme du diocès e 0.70 Bib1e illusk ée Bourquard 0.35 Hi ,stoire sai,n,te N° 1 (S. M) 0.50 Histoire sainte N° 2 (S. M.)

- UN PArp A ÉOOU ·E:R. - Le ravLangue 111,aternelle ipo:i-t d'e ,ge siti.on d,u C ornseH d' EtJart :powr ment peiu ba- Méthode de lectu re S. M. 1!)04 rekt.te UID 1f.ai,t,a,ss wI'é1 niall. Dams le ,courant die l',amn'ée, aiego u·. Ami de l'e nfa n ce v·ernemenit fuit ua,ntii id'•uine ldfffilllanfd1 e Gu·yau, Fe an née ,dPcxem1ptfo n dies cours -COIIlllP •limnenta,i- GrarmmaiTe du Va lais 1,es po.u,r u.n j eu1u,c ·h011nme a.streint de Grammaire La.rive (p,rép.) IJJall' J.a lioi à su in-..e ,J, es co,urs <m q uœ - Gram ma ir e La1rh 1e (Fe an née ) tpéti- Gra mmair e Lar iv e (2me année) tion .• \ l'a,piputiide ·sa idelllla:nde, 11•e tio nn a ir c f·aiisait via'lo.i.i··q·ulil é'tilât m a- Méthod e a nal yt ique de style par le F. P. , divis ée en 3 vol. com l'Î'é <depuis troiis mOIÎs, q u' H ailll:aiit être me su.it: pêre, e:t ,que •dlam,s,c,e.s eon•füti<oru,;on ue Ann ée p1·ép..watoi.re, ire a u. 'J'{l! U'Vla,iit, 8ows •pejnc ide 'F•exposeir aux née, 2me an née( chaqu e vo l. sé1Ji're:s ,plaisantl&'i •cis, l e for ce1r ·d'1alJ/l er parément) s'a1s8eoi·1· ,srur les ba1n·c~ 'de l '("Coille. 1Le güu •ve~meme nt , bolll prin1re, a aJC· Géograph-ieet Histoire El ament.s dP géogra ,pbie tép ui sP) corld.iéla '<ii'Slpten •se !!oli'licit ée Abrégé d'histoire de la. Su iss f' Schafthouse. avec précis instrnction chiq ue - :IDNF'A:XTSFAIBLES D'E •SPRIT . Carte de la Sulisse surr papier éc. 1

0.40

0.50 1.20 0.65 0.50

0.60 0.90

7 Ctw1 e de la Rnisse sui· toile

0.50

C:ut e clu Valais 0.80 (';llt'te de la S uis se (sous en veloppc) ·JlOU<e l'.'oms de irépétition 0.80

.-lrilhmétiquc .\ 1·it h11H ~I i<.Jll'l'ch•s évolpx p1·ima.i,1·1•s. (' o 11 ,1·:; ,0 l{m . Jet p,1'.étp :w. 0 .GO L,· ~ ,so,ln ti,ons ltJ.n tom :x ,(;.lüment,ai<l'esont donnée.s aux m aitres Pt .maîl1·c,s,se,squi ne j,ps 1po ssié,<lm·a,it·n t pa .s ellic:ore. f'o 1n'l·s moy en et ~u,péll'i,Pnr 0.75 Chant l>icu et Patrie, ,t,1:1c.ueil-de chmll 0,85 ( .'7,()i.t· de .wntiques, pa,l' \\' -0lf 1.25 Li wes vom· ·111aîlrcs ( ;,),1'1JliUHI i,t·c 1.JariYC: .\nn é'e pt·épara>toit·<~ 1.irr .am,née 1.ao 2 111c {l·nnté'.c 2.11/>t ,hodif> d,e s tyl,c F . P., livre '[)O tl,l' cha·qne ,coun ;, 2.70 Ho1J111t ions ra ciso,mnée:s d' a rith métii/t]rtt· 1,25 .\ ppe ndi ce '<1·U même ou nag,c ]) 0 111' (·OtH'S lJllOJ ,e111('f S up éJ: i·en l' 0.~5 .llobili er scola i1·e Sél·fo ide trublea ux c.orrespon .. ,ifont ~\ hi méthOldie •dte1]e:ctu'fle 9.Oart,e mura, le d e 1a iSu1isse - -

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Ce volume complète la série d~ no~ _pttblicatio ns parues pour l'~tude de l'allem~;dd~a{,i_;~ la méthode basée sur l'enseignement intuitif , ouvrages approuyés pa1 1~ ~éparteme struction publique et des Cultes du canton de Vaud, et qui compren ·

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ù Ea.s>1u i,t,e 1]n hi'deux Vo1faj,re, slotdJ.arot>H! 1 ,1o uJ,o·m·,i,; 1œvec uine .1·aige ï ,ér,o:ce eon,tJ'e hi :religfo,n ca't'hoHqu e qu'i,J1s \'O•uidraicmt un ~1anti'r Il :fa1ll'l1l'wv,oue r, 1i h,ou'ïé 1da.ns «I éco 1le 1S,H.h! Dieu)), jJs 01n w1w rwrue a:u,ssi teer b le ,q u' i'rufern'aJe, qui a.ttaq ue non se uiJe ,e nit l a ,r,elii!gion,

,ruai·s ~·a ,sodé té tou.

en t:ièr e. L'éc,o1e

,sans Die u, ,se Pl'û!P· se la n,é(ga,üon Je 1ou1s les p,1'Îlnci1p,e mo,ra,ux: ,su,ppti mez

Dieu, et tout ,A Slpa,ra i,t: ·cibla.rité, j.ustil'.·C, 'hrnnneµP(\· ·e11,u, rpa t'rie. I1]s ou1: bea :u cbrnll'ter J.a pl"rns .striide neutca1li>té; on a !Llémo1111h,é ,c;e111: t ,fo i,s ùéjià IJUe Ja neut1,.1,lit1éesi ,r.bos,e illll11os sib le. Enf.itn, ad -

:i11eoN 'o1m;q,u 'd ,l e ,1e ffol; q 11'e,n ner:ive r at il? Na,t1U' r el1lemen1Lfa ir e J,e Yi\dleau .to,u·r <l'',une oho,se, e;·,:s l 1l'' ,a,moi,n1d, ei,r ,e t la dév1·,él cie1·, l a jete1· a,ux oulblieHes. Votùs (litf' ·H: <<La 1-eJ·igiom n'.t:fit 1pais d,énrg·rée, 0 1n u'e,u pa,r:1e ·pa,s». 1Soi 1, nmi1 s 1ail,01· .s on ,n,e la fait pa s a i'J))e1· at1.xe.nf,:uut,s, .r .en cia1C'h pm:i,siq·u1()Ill 1f'1u 1e Je1s •bie.n.faürts,, c1u' ou le m· fait j1gn'Ol'e1· il"ù.isfoü;e ùe :,;,oufo.n-dait1ein1·,Jésus •-Ohei,st; qu 'on •leur .parsse 1:-:1ons,si1'e11)1 ce l es lhéro.s ·q,ui l'ont i,ll111 S1 t.rée. Q 1:,<! peuser ,a ,1·,a,(1011:e-sceut ,aie ceUe e:e.oy1aw :r dont ,on évHe d·e ,Jrui pa11 ·'1,n'? Tout tm:tmeJ:lement .i!l ht ·c01n,s.Mè· l'('l'H, 1(,0illl'ill!e ll'llte t] lH"SÜO.lù S1'1COi111 :l,aire,. S1 i 1nu t:Pfoi,s,il ue lia ,ù,élù:ügne vas. Et cei (•rnfaut devien/dl'a j eu ne h omnne ! Lan1·.p •(liain1s1e m,on'de, ,rien 1ne l' ainête1·a i-n.r la prnte dru ma:1; ,qwel pù ::ût·e,l:11.ife1':l ~v it er ,Je:; ,nomhr e nx écueiJ.s ,s·em ; és ~nr 1]~ l1hemi ,n ,de la vie? J) ' a:i11fl,em·s Je,s 1wéc:rn e1e,,1el'iru.inel s 1so1·itiis- lùP1s pic;,o ,h :•:i Ha•n,sn i,e,u, ,sont si noimJb.reux ot d'Ufne pL,ne.r,s·itié :ü ,(}é,pNuvée, 'q'u'il•s •constit·men'l.,J:a réJiutartion la p.J1rnsi:t~réfrrnga· bl,e d,e1s [}rétend:us bienifü itJs ,die l'éco.Je neu ti-e. "Gne ides !d,em1iièr,e,s a;1m,ée,s·,

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Ges pa ,roles si vraies , tombéeis de 1~foec:aut Ji,i-; e,111fa ,n,t:,; ù,n peu ple ~ ,11Je,r Vl'CS 1,;ipeu su1sp0ctc1,; n'·out ]_)lrus besoin 1-,'afl {:l f' (}iL· stw 11es batrn:s· derpLÜ:s · l'â,ge de c0Illlll1en,t:ü1-e. <d·e,s ~pt an s j,11s<it1'à cel-ui d e 1( 1ouze .011 San ,s doute, des enfants ~l'e·vés dailJs tr e iz·e. on incu:J1qtw1 ~ai,t ,d,rnnlS le1n es· œe.s écol,es .religieu ,ses peuv ent dcveni1· 1pri t wne foi lll0cl<:1,1e ais:s.ëz if.:H'te •püUil ' mauYais, com,me .il ,peut sortir ·deis €CO· SU\Pa )léer i't rré&Œc,a.tiionde .la lfamiHe et les ,neuil'e.s des mOldèles d'hœniilêteté; ,) la conüa :inte d e la foi l'eli'gi cm.s·e. li ma:i,s •ce 1s·o ·nt llà des ex ·ce1pt1,01U1S -et non me 1p,rl'a1t q•u,c ·l'exjpériem,ee es,t fa,ite, l'a l'ègl e généra,k Di<diero.t, philJ.01S'OpJ:H' l' t que ,l'réiwle a f.a;i:t .faiJLite i>. :Nou,s ·Ci· im 1 pie et rai:lleur, ,res\pecl-alt e-omme tf'il'O;n.:;· ,!l!U S1,;i l'avis 1d'un ju 1g,e Jd'iustl'uc· 'beamc,o,up de ,ses co•n teunrpoo·ai.'ll's,la re:.fion ,de PairJ:s, 1I. Ad ,ol,phe ,CJ.rni,11ot, :bl·è:; ~igion ·en famiUe. Il ld•.i!sait .sou1·,cnt à bi en 1üa.roé püllll' j uiger ·:;·ai,ne nu2•rnt ,e'll son ,fils:<< C'est nn bo:n orei Her 1que la cette •ma·tièi-e: « Il ·ne p0n t édha ,ppeœ :i raiis,o,n; ,m~is 1a tête repos·e eucO'te a,u,cu'n homm e stnicère, q u·eHes q1ue mieux: sui· c·elui de la r eligion et des :-;oient -s es O'P'inionis, qu e r,eff,r a y.,1:n.le aU1grnentatio1l1 de la erû.minairité 0hez lois.». J. d6 Montorgc. les j,eunes gr.,ns a co1ni0or1d'é a·vec le ---_. c-harug.e.ment ai)po,rté 1(ilanis F-organisation de l'e111se~gn1elffient.Ce ldoit être, p m1r ceux qui omt •cru tDo'llve1· l e p,ro· grè ,s œarus cett.e voie n.ouve!He un Jou,r<d so1u1ci que de v oir la j,enne ,g·@J11éiration <<G01m11w ,111tpeut ,oill :cl1au ·,geir de gouse <li'sbrugu:er ipar sa -perv-evsitlé bruta· v,emwr le~ rnn1,rci,; nu horm)mc q n;i 1111t' ·i-•c Je. >> Non<< 1a r eli,gion 'S·euq·e est un frein 1p01::isè,dle ,pa,s·? >> mo1,a-lde pr-emier ·ol'dr-e et •plus em1core Ce ,o,nrt],es .pa;ro1l1es,ff1um, vü~ux ;prêl1t·c 8 un eeissoirt mioral. Le ~hris1tiianisme en nfilùe:rorullld. ld,éfi'Ili un système ·0omEd'Jiectiv•e1mc-mt , ce.li11 i q,wi ,n' e;s;t pais 1pa1·li1eulier a 1p1e-tide r·~ress~o,n pou·r tO'l1·bes Jes ten- roia:î.bre de so·i •n'est 1pia•s1dli!g.n:e 1d1e,co,,n· d1anees ma1m~aises. >> F ,ouiH~e. le p>hi10- m1amid!eraux .ruu:tres. Et ,aj-ouito,IliSqu' ·u1rn' 1 so1p1he rati'on3Uiste bi•eu ,co:n1D'n, dü;ait ,a111to·rité rf,a1i1te die IJll,ovgue et de vûole[l· ,momeiwt.a1111élmen,t,ce 1r1eiut,biien ,s'ilrrupo1S1eir la même ,cho1s·e. ,r ,]ia. cra:itnte n'l!ali1s , 1ne ,sie f.a.it ,nti res Non, les écoles ,neutres ne fe1:out ja- 11H1 · m:üs les grauiœes naüo'll1S, -car elle.s élè- 1peotmr ni a1iJmer.E.l'llene ,peut ldionc 1·1éa n,i 1 s1er a-ncrun bi.en 'dmrruble et eHe ,él}.ori·g .ne , ent uu e jeun esse J'â'ch e et ,serviile. qu.i mieve1u[ien1t;nJj,·c.-é-· c ·eist •a:vec ra.ison que le iprot,esrt1a!Ilt l}eisâJmes sim1cè1~e,s, der ù kt, h ruurt:ieu r n'i s 'ex,pois,er ,à 1la:gJ'O·S· Guizot, g1,.1JI1 :d homme d ' Ela t, s' ét:riait 1 s , i èreité. IJ 1 h d,mlrn1e vfo1 l1emtpevd ;arun1Sii dies sou'S le go'll•vel.'lll'ement d,e Jumet: ,c01U1oours,quri l1wiruU'ralient été ,préci.en;x <<Iil faut, 1pou1r que 1'i•n1sitructio1up.l'η et dies irrilfl lmence,s ibi.,enlfia•i·t!I'i<:e'S ipia,rex<<,ruai,1,e ·s-oil v,ra iment bouille et ,soeiaile0ellŒe .n1ce; H est l'Muit à ,sleŒ1Jtornl'le r 1dr « m e nt ulile, qu'eHe soit iprofonlcliéruent •nu1ll}li 1t-éis,:d' êtn•eis or.afün:tirf\s· ,e,t l!\Jcibes q·ui « reügieU1S•e. Dalil'S le,s éc,o,les primai-r·es, ne rell·èxc1.·ün t 1pom:t s,om tpr1e1s,t1g,e et -le cd ï rnt'l,uell!ce religi. ,;·u,se doit êt11e ha'.bitJ·al~i,rom.'tmême 1dès ,q1ue .Yiln'tlé;rê t rne l.l't 1 cc tueHernent pJ.ésente. Si Je p1•étre :;e 1 rd 1en\dra. pilu• s. <<mlé'fie ou s'1solle d·e l'insütut:.e •ur, .si AJdim~1rcms, à ce 1poinrt:die Vlll'e\Pair.tien <<nnstituteu •r se ·re,gwrde comme le ri- ,ti,er , Ille bea ,n ,001000.tère ,dlrn ObI"i,st. ..\ du •d1ouq;1e:alllls,·1ie FiŒs de J ose1ph ,ddlsioutt <<, 1a1l iudépen.dant, n,o,n l'auxiliaire <<rprêtte, la va,leur de 1'é00,l1e est pe1,œue ruv.elcIJ.,eisD0ctie1111r,s ,et {!Olntf ,cmd ,ces der <<e t elle es l ,prè:,; ù,e ù,eve1ür nu &an· niera ,pair l~e c.abrne et '1a,tpil'IOifo n\d,euir di·. <<-ger. » 1

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Maitrisede soi

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q·étponsies. Ume 1s1e:u.Jiefo1Î. ,s, aiu rèLéîbw' ·ùe ,s-a vie puhli-q ue, tll Il),6in;tl'e,d,e .l'émo üo1n et CJha1s,se à ,cou1pis id!e ,fo1uet le., ,n'Clls •pro ·f,amaiteu,r ,s dtu .i1gnoihl1e,s 1 11:air-c\ha te1111[PI 1e. Qur1l , ,a1Jme et ,quP.IHP dornceiut· ein,siUJi,tie , 1diev:amJtlies 1su~1p,ni ,s1p;s, ffie1sen. 1P18, ·lie:s traŒüs,ons,, ·J1es- im,c.onutmüld . 1Joro,n.i ,~és de.s foul1'es, 1,e:sho.nl,e:s ,de;s tr'1bUIIlla u t: et les 1ma1uv-aii,straiiteme :n:t,s. }lais ausisi q,u,eiln.e,am~-orirté,sur les di,sciiPœ:s,et quel,be_a,ff,e:ctwn <1lllfWiréeà ,qimûcornqne ,pouva·ü arp1p:1~0;oher et e:n1tend1re! Sl'rS

·d 'M'l'-e1s d1u.rn;, , :d,is,siJmruJ<és et ,0o~èl'es q,ni perpétueront le diéfiarnt or 1~g·ine 1J. Tl y Œn1ra lieu d:an1s 'la sui'te d•e ·montre1· .J.a valeur du !S1am1o-.froild ,en t,outr d1,eo,n1srt:m11 ,ce, iJ.rniisd·P ~outrer .co1mm,e•nrt: on nwnt c,mltiyer a.ux flg ,l'is, d,e iio•r ,ma1:io1n ·CP-s qua/lités 1cl e :1m11-tris·e p e1·is,o,n:rn el'lc ,sa:n,s l es'q 11e11:l,c~s i,l n'y n pais d 0 viér:i ht.b.lc imt,ori:tf. 1

II.

Pol1!r mériteir d'être imaitl 'e des a1n·~,r<ese-t pour . J,e ,deve,1ür eHe1ctrive1111ent., 1.l font ip1,errmèreiroent Nre bi,ffü ,maît1·e 1cl ,r. R-oi-mê'rne. · E1n ipratiiqm,e, cette .maî:tri,s•e s'wppel i]e J,e <(sa1lllg-froodH , ,et on ,ci,tera.~t de n o1mbre11x pr,n,senrs , mo,ra'li,stes ·e t lHtié i~aiteu•rs qn1i ont célébré l,e mérite et !,~,.s avantaiges de ,oette rpr,écieus,e quailitr. '<Le .s ~n,g-fro,id ca,1me, qui ·réflé e~l'lt a.1~ 1m1heu des d,rungetrs, id.H Virey :'1'Em"tde 1a swpério,rité de la ,puissain•c~ i ~ 11e1U,ei~-~1€1Ue. >> Ilivry ajout·e ,qiue « 1re ·SL 11llg-1f.w1dc-~t le p1·01duit ide '1a fo11ce m01r<rul e >>. A'u nomJbre d·es v,ertws· que F:érn~l,on prête à l'a déesse Mi1ruerve, d,1sis]~111 -lée s,c)'USla figwre de Mientot e e~t 1,e.c1n 1I~ne •en ip,riésenoe dn dam.o·e 1'. 9111treT1Emt le '})Il.us·sou ve1Il't, e ies,t cette lf,o,i•tc et :oonst-ante 1po1sisess ,ion d,e soi.· même ~,u1 rend si. at1Ja1e:ba ,nt :1ie:oa1,actè~·edt u ftldèle coun.pa.gno1n . « A virunt <l'e s,e Je l,er _1di:1 1ns ile id,rung-e,r,estlil dit a,uix '[Ji!' 'em1èr~s vages id·e Télléima:que , i:l ,f~url ·le p1~ é ,ol'r · et ,11ecrain1dJre; ,dès q.u' on ' es.t, 1'l1ne teste iptus qu 'à Il~ 1roJélpri 1s,e1r.~i .Vou1l,ez-vouJs ·eonnait ,re ],es o--ell'S' de s-.a 1n~-lfr,oiù , s-oiyez·1,eitémoi1n d'u~,e 1ao,ndaüon,. ,d'un htJce<nid'i•e, ld,un e reuc,onrtre ~:~ -t1ia l'~s, d''1une batterie, d'u pa~s-wgre uu a,1uma1l <l,a1rng e1,eux: ""0'll1SvCN'Cz des hommes g-raiveis d,even.iœ ag,i,bés e.t s·a:Ligr·enus; d,e,s ,ho!mmes 1n•sit'ruits ii11'0· '))OS1e 1r.. -les imoye111sl•'°' "'"s pilu," 'Id,e,s; d "'· 's"· ·~UJp1. es f,Jel'•Sà lb_ras perldrie 'la rtête et p le·ure<r' ta n~ ·1-s q 11,·un 'SQID:pl,e · o•u v,rirn: ,aoiir,a; s,~ f\er:a olbé'iœet saurvier,a ,11a s,itnia~i1on' 81 que<1'q1uie_ c'ho•se •peu,t être siativ•é. ' N,ou,s ,niu ·.o•nisipa,s, po!u•1·étt,enidre ces


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36 .aYC'ic 1..n,hm1n la peur de ht. nuit conniuw qwc,1Jq11 •e.s 'l)Ousiic1é 1•at:ions, 1d·emaill!der de id.11 rc,a,r.aicti'·nnP •c:a1u s·e Ile ,dtéf.o.muati,011 fa(:)i~f' S ·t'l:Œil\l>l·eisù l a ,pél'iio'de !dies, mar1 ·e. Il f . a ,ut 1 dŒllC , p e u ù p:eu aJilletilN ' !~e nl j'l'S 111i ft }là généalülg~,c ldie,s,\liè 'IO·S'; e.f-, 11ous ne const11'te ron s pas 1dia .va.u1Jaige fant ~ être 1'al&s 1ir.é id·a,ns,•l es lé nèJbie, ,i\ :sé jouru ,eiou 'ciJ t,c: u1!,er sa,ns , t reilillbLel·e ea{a.logu·e, ll)O'Ul'fa:ut très rfa:in e, dres ns 11,u ma,i,son ,et aux ai1e:ntto .ur,i'l e~--µl-0tt.'{l.tern1 '.s eit :des, mar.i,ns., ni ce! u'i mrent ckt.1 ,a,u ·s•ei'n!de la nuit profonfie. Oett~ fo1',1~· m,01utreu1\f!1<ktnlsÙ.(!1S ,cag·e's Mrooos ou ,dies ig'uildJes a,lipe,stre s sul' llJa monLa- ;ma1tion sera focüe si l' exemp I1e de 1l'ento 1rn ragc ,y oontl'fbue et si id,e,s conü~R g rne Ol'ageuse . m:a;Iatdiroit·:s 11',01rntpca1:,; in·tirn.ildlé l'es1p1~il N·on oair no•tre but est moi:ns de ffü les 1·eID1p'1is,s,a,11' t 1die taM'ea,ux innagip1101uv~r1l-a n1élci e:sis .i,té 1dle se 'P'O •s,séi<le •r rnt:i1r. e!s. (.1 s1drrf .) soi,mê'me, v>élriit ,é ,d',év~d,em,ce, ,qirne 1d,e montr•etl' :l'iimpcorta1DJ ce et 'les mor<Em,s d'une é&urcaiti ,on ,s'l)(éJc.i:ru l-e, rd1es 1Jiuié e à i\.u château de la Soie. m tlilit±ph·er J:e.s :honnmes ia:e,ca;r,a:c,tè'r,c et kl'j,IlllPe.1~ bur balb}e s:a1n1g .Jiroid. (Su ite et fin) ,On .pem1tdorruc·euseigD'er 1la m aitt ruse 1Le,,chàt•e>c'l1 u tdre 11 a Soi,e orflfoa.it ~t ,celrt:1) soi-m ême, fa çonne,r ·l' ·ernfarnce ,et lia. j eu- étpoqu1 c une diou:lJlle 'EôJ11C1e1iin,te ic,11énellté,e, nesrse ·a11 sa:nig-froiid:, même q uian1d !te f e1·roée 1pa1r :deiux poi·œ:,;. .Eirntr e 'ht ,pt l(!· ~ l.ll"é .uctè1,e est n:abm·eilil,e•m,eirntfai bll,e et tl.llière eocei ,nite ,et a-a,s,eoolllldl e, :s1e•ti-,o ,u,~aii•ent dl~s j,a1id!inls, ldles chaim1ps, Ille 10.J·',)Jme t<innfü e. gem1emit 1(Ïu ,p101rt_ile1raJ \'Cl: U'll fom·, et H i1mport e ,œ,aJ bo1id tle n,e ,pais eiffra,rune bo u'ti:que. yer l e,s j,eune,s enfa ,nits ,ert ,dre nre ,p~s mC1U1e (Jllc 1k1•rne ,s ibiaibita•tlilo·nl':ldie <<Vli,JJaiinsi> s'erofoa~:r ·en ;} eu r p 1iér sernc·e. Les hl'Sbé .wn ,aibtd aiu pi eid üe 1cos 1.:0'irl:es ·,de ,11ev,enia111ts, J,e·smern:a11..:es idu ,a v:a[•e1rutc>heir,c, mn r,s fo1,ti ifioéis, ,c,rnnit 11,e ·11eis iinmt11s1O'llL\I i lou lP b'lrnn.rcO'll! 1de l'homme 1d!es bois, tr 1Q/p,fi1équJEturt, e,s 1dle:,; .i:; ·01lid. 1a:bssaivoyaJt,ùrs. l es brui:ts et œppa,ribons dJUcim1etière, IL,.11 se0onrd1 e ·e11ceàm't:e11.·.e.nif,e11m1tü t l}e l e tL-,oulble m1N1if.eis1tié quianid se rproldui , ,préipo,siéà. 1 kt g,Wù 1t' sem't, 11a, nuit, ides ·c,rnquements illlrnSi- l o,gis dm ,cJ1âtell1aân 1ce, pen1d1a1n1: 1es abis1e1u,ce,s ,d11• ,tés trou t •cellia ,exerc e une iuifilu enioe ,d.é- ide ,i.a 11J11a F,éJ y èq uie. E,1 1 e , c unrlletnra:it aus ,si 11 1ei s a1p,µ1o'n1,bl, e ,sur les jeunes esp r.icb s. On ,ts 1~pi1SIC<J\pa,ux idro:rut um1e1clmlmpent ,eu ,(liii,e œutant Ides t cmr·eur~ dl~- 1m1·t,e,me1I1 1 1u, s1pem}ue 1J.a1rdies r.a1n t J'io,11a,ge, deis ·trem 1bl1emeint s qui rug1- bre ·htt éra1l,eme1nt 1:,; i;, aiu ,dt,,s,:;ius de •i:enl l,ei,;1mères quwllld 11'iéd,ür ·pa•S"seet ,eou 11::on-he'1\]eanenitl8ha1r.d:i. J.',a;bîmebéaillll 1qn1i 1diétl'en(!iaii;tll'a10eès dl\l q,ue le tonne!l're éC'laœ. im. .Et di•s1uns bi,e,n ,que ,l' or.a1ge1a1pporte kL fo1r-le11es,s,edu côtlé 1dieCbia.nJdlO'l Oll y ,oi.t ,a1uis ,sii uiThetcm.t (;lar111ée, et au x 1pm:e!llits e•t aux éidu:cat eutI•s •l',uue tl'e 'l'Ollllde. ·des p l'II's p•riélcie.usres ·01c: ·ea1sLo,nisd ' a1f.fer- tl UIC ,a,rn ,i i\lJU.C ipet i,te iLe ,chà tc,a,u rf.01rnnaliitai1n.rs mir 1l,e s crwa10tères ,et de fortifier l es rwti ou f éoid1rnLe, corn1p11u111auirt .lmer,;.. ~fontr,ez à 1l'e 1ntfant •le ci el, noi 1r ,a:ggù)olméi outre ile tibâM~aiiJir, rrnn,saut:ier (orfd'i1cier 'd'es ,g1,œuld:s·o,r,iug,es et, qu,anl<f il'·é1d ail' sN1eP),('ib,a11 ig,éde per,cey1oir ,1e1st,a,i~e,mbra: s·e 'l' e·sp,a1c ,e, d~tes·: « C'es <t bea:u !J> d<~j 1.11 :ni1s, sm· }es, gtelni& /die S1a1vièq,nanid !,e to wnetT·e g,i,olll1d ,e, ·fiaites Mo u- llt•,s,et Jl1esS·e ,po,l't !i,eT éita:iit ,ctO'Illllni,s:à kt g,tl'l'Œe t·er 011 ,maiu,ifo,st.a,nt ,une j,oyeus,e aJCf- ze. C'u:1 ' . ceva,it E'i n ,s1 11s d·e ·}a nüraüou , et v.ous a:ur.e;,; .tc1co11.llJPh un e clets 11vo,l'f ,es, et ,pe11·, ni- ·iJt, 1we et 1d,11 Uo1g1 e1mem1 t, « ,rnne Q'OlhP œuv1·e .éJd 1rnca:ti-i1ce ipatt e~cetl!J.ren ·ce, fa n•o•1 l'g,e,nt '<J' 1m '>rne, etn ld1ra1p gr i,s du V ·am.e,ill'leur,e1po1ur :Faif,fe1·111.üs,sem!eiwt, pOIUll' de ·SJC'\ 1la i:s, et t r,oi,s prni.1-e,sde ,(:!]1.aiu 1sses IL~t lai ,tr ,l,mp e .s10,Jlildie Ides jeiuue,s âJme.s. 1 1 d1Jaiuis1srn·1,eis 1pa1r a 11. )) J..{'1swut ernrs péd-a1g o1giq ueis •s1 i,gwa1'ent 1

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1ux f,u•re1.1.1,i rr,1v, 11é,samrx ·Ba,sHon a•Ynn1eé1d,nVa.J,wis 't101nJ t11PJ,ei s ,c.hû.t,eiwux ,~pi slc,ap1a em!piètieme.rn t is ide !J.a1S,a,yo1i:0,il e 1ch'àt,eia1u ,füalm1mes. E:n sieiptembr,e 1417 '1',armlée 1 ,mit lle siiège id1eviau t i1Je1cili â.de nia. SU'ie :s!o1u,f r.f1rli1t .t,on'S 1'ei8 1e10, n,ta.~ ei- vall!aws1a1n111e 1p,rur1Leis,ge111Js cou1p.sdes i111J111omJbra101e s .g:rne'r.I'le ,s· q,uri te.aiu de l:a Sui·e, 1dJélfte!Illdlu U, e p1,é· ésol1é 'le Viaalruls œu llJlloy,en-ù.ge. Il rd!eù"éivêqu1e,et où 1s'étruit 1réf.U1gilé 0 n:t 1dJ la tallltt,e, ,d1ame>G. ulilobJrur\dIde fn1t a,s,s,iég,é,1pr.i1s, 1s1wc1c 1agé à 1dJhne,1,sies ,rB- l ait iavec 1s s. 'PriJi,l~fs. )J,a~1s ill ra:e1q,u i,t UIIUebr 1iste I1épu- 1Iku ·ogne 1c1tSCiS q,uat r1e e.n!fœnrt: ,s e 1d,élfemldli.11·,eint iruzeic.c1o ru·Les a,s1s1i16g1és· ba b:iOII];1dietpllli,s, 1375. q,u1ets ,Le 8 a,ofit ld,e,œt't e ·an'U1ée,A.mtoi.ne :de r,age. His ·dléfiè1•en1, •pe,n1dam,tq1ue·~ •J,aTto1urClha,tli·lll'om,rii v1a :l d,e l'é v·êque Gwi - jorn1,s, 'les, ratta1ques Les fP'ibus, f uirilbolnldlets · 'Patriotes . Ohtez ·ces tdle:ro:üe'I·s, Ille\Tescl11a111d 'Da:v>eil1lli, s·y l'e.nid irt ldle bolDlllie'heiu· d'eiS 1s 1em1t:Ïllniein:t étJa.i:t,si if1o,rt•oo'nt11,e iFéreq ,we but ,re ra,,scicqru1el 1q,rne,s so111ida1r1dls, dans I1e1 1 , que l'on, 'Dl.:!/.s1o.n1g1e1aii. à <l!'1aissa1s,s1r ne,r ·lP,évêq1UJe . 11 fto1rça 1',em1t.irlée et ,s.es ip,a,rl1iJs,a1I1Js te :r 1l1e ,cibât,ea1U fa,i1hil'eime 1n:t gà1id 1~e, ·et ,s,e r uia 1S1u1· llieip11~é- tJ.':Î'en:l..moi n•s q,u e Id',eimpo1· 1 :r i,e1·ta1S ·~·a1Ut, ,d,e 1p·a1 sls'er 1J1eis .d!ans JWnld,ern J:a,t, q un ~i·siaiit ùres 'he111I'es,cano1D113JlJes, 1· ,ur,s a U füll'd1e ,l'',étp:ée,et Ide !l'1aJS1e ('ùl ' 'l'otl1llp alg1n i1e Ide ,s1on cihntp•e'1iai.n. I.,e1s 1d~feruse ies 1relmip,a1r:t, s 1d1e 1}a,Jlllim1dlïti2, d',0 ·1,Ler,e1.,1sie. menrtt,ieins l1a1D 1cèDenrt ·lres !dieux vruct!iJrruetSŒ (J)81' '1ie1 s fenêtu.{e·side 11Jacha1m1bre ,s1rns,pe1D1-,~foi1s '1,a démrelillce irn•év,atlrut.1Si tnlous :ilmil•e teT1r-ai:n.ferme d~ idU'e, ,di'-où elllres füren:t runie eififnoiyalbQ.e aba ,rudJoiu,no1111s 'l".bi ,s·~oü~e·et q~1·e TIJOJUISiaib01 11d!o1n1s ~le\ do('h wte diam,sWe 1pi1 ~éici1piic,e lbéamt. Oe ,c1r1im 1re ,ho1ruirbl],e ,ram ,eu11a1p,0 111 r ,um 11I1ahre pJlws v,a1Po1·euxIde "La ·lrég,enlde, s sia:u1r.o/Illspou1,q,U1oi , tdalDJs, ŒeGo:nrsem t elliljp:S 1au Chef 1d,e!l'E g!ti1se-dre S~on :J,e, s n 101rn 'O'lll •aiceoir-ili.taux isyilll{pŒt'hie,s qiu'ia1w•t:-iirt:iperidrne,s. I ,J.:fint ld'es cheif,s ,d·eisip1atm1ot(i21s . l e ,siigJ1Ja '1 id'111 1ne girueml'les1a1n1g,]aml1:lel, ,où ,as1s~él~és 1aie,soirt,ïir vi•e:s s 1a,u'V'es· Nfoola 1s îVer1•a, 1d1 e IBriJg,niL·, nrll 1 les r 1eitouir 1',origi11Jeiù!l1euJs1e et sombl'la. ,s,ans 1 pr.iinlc~pa,ux de il\vrnniée ·v.aflia.iis1a1uruie, Sld ,'imldli1oa1t ii V'e faimillil 1e ld,e ht. -Toufl.'. 1·éJn 1e, m,t, en p1résen1ce ,die,sU1u,rJsi 1.:1 ·E,n 1514 !l'étV'ê(J'lleG'lli l1,lia1UJ1D •e, ,mn ,d1e 1s •so,111vi 1g,n(! SlllClc ,essernrs die Grni!cha1id T,arv1e1H1i , et 1léts 1die la 1S1oie,q1u e dla,me d,c Ra111u 1d•e1 u,x fils ,e:t d1e1mx son '01 D.1cJc , Grnd;charr!d1de R.a,rog1rne,s,~~- ,s·y 'éfü1it 't 'éfU/gliiée iœv•e·e eis.. Et i1l ,se ,son;vi 1n1t aiws1sti qu1eJ~1élp,0,u tia1~enta ttüré lia tbia.iJn •e idlc•sp,a:triio te,s, T1a :- fi 111]1 1e,s id1 t üui rc;ha.ixl rs·e1010lU1llillal~t l~~s~uu1s,à cia,rns 1e d,es a1tta1cih 11•pi1>Jé-,S'e ltl,n p n ~s•s,a:n 1 w 1d•e 1SaiyodP. a1111Jn~flo i,s )la,rgue1ri ;tJe rdc l{œtzu1lls. E1J11 1c10 fü1t et id,n ha i1J:li,aivle'c,k1.. 'JUeœ m· î!Ju.iw,a\PIPelk1 1it Dian1s11esv1JIJ1ag 1e1s ,dm Ha 11v t-V~1wnii 1s, illa. 1mùme k lll1)tS, !SO ,do,nocsiu,tr,ve•rniJr,s 1dlej e1111ne.;,;.se. tf"mlpM1e TJ'O'P n J,a,rrP ,g11·,on 1füüt tloms l,e1s ,;,;e~:pllim:,; 1 Lo111s:qin'e:11 1s1ojlf 1(1J a;v,en,t11•1 •es, 1iil'.aiva.i:t .iOi1 ùns 1ptl1t1:S ter ritb01r. E•lll'e 1ait.te1i lg,n,it tS'o ,u q.uii1tlé ses rn'.01J1Jta1gne.s du V 1a1I~ ii1S,i,l ~badt rnpogt<~'<~ 'l 01r'Erqne·1eiR ' c]]etf,s ,finm t ('ircn,e fîoi:S,tà ·lia inuit t OlmJbam <t,e, {1'c· ~1,•,r ik1 11m a:zz,e )), thliide,11 S'<? fi:gn;r·e tdie.\hoii,s·, a'l'l·i,,é 111u ,f.01nnw ,i> rd' urn, tw"Om1c id' a rb 11"e ww•1cq11wfi, wl!nt wn 1c.fuùte,andJu 'Doigge:nibourg.. L',,_ t:1,a,Il'gl \r, fa tüigué, ,fu,t in .tr,oidluit d,,'tnl~·1] e qn,f"fl ,r,n·ci n:Ps. Quamld '1'i111 stt, um11 emt (l,p 1t à. ù,a fonll:e, 01J.1 1111a1rnoi1 1· e,t y 1'eç,ut 1}'.a;(;'Cu,ei11 1J1 p!'lo1 sc11,i1pti.oill se 1IJ•o:J11ht 1r1~ e p·l1uiSCO' L'· 1 lnri td:pmi::undarit: « :\fa ·:;,;ze , 1s10 111 ,t ,ce a,e1sA,~- d:i.alLU nP belliliej·e·rnruefi\He, a,u.x •1Jo m1gll'es iio'll 1dle s'01c1lPl"l,i.in,s (JiUi t"ro1pp·rii lmie:nt'! ~,Rs ,ct1e 1lia: t reis1se:s hJlo,uideis,cuit >m i1s,s1 ·To111, r? J> Et -kt.,!fa,zzie !l'f'ISl·aiit ii1111 m101hiil10 . 'CUQJer 1cùeQ•' ,hôlie el de [·mi. 1fofa,e·~e:s1b10, n~foj,s an ,num e:xiéb·é d e de Rnro,q.ne,elfl.e 1ueurs 1dn chù.bea,u,.E'm" :pi<1,rut si 1db.m··s'i,rncl]i!TI,a.it r1a,geu1s<.'fl 1w•11t . A01o u·,s .J. es p, 111'- 111:a·n t 1e ,1111 1d:onizc 1 ,ae ,flJi-i!~nie, ,q,1ù 11u,ar,. n1tn1<f. '1111t 'l.1111d 0t11 ipnil't , 'hi-eu 1-,1·iJStc•. il1' sewtit qn' u111 pien d<' Nifi1a:ru s Ide :ki. g-n 'Pl'l'IP 1pll,a1 .cki1rn~ 11,e troin 1c, on l' on rpounui.t l1i1· 'P ,dw ,<;nJn,1('œ1m·ét.ait r e,sfé 'drai ns J·e !ll1,a1n'Oi11· rd'U ·la 1so ,d p ,]12, n,ornibt,P d,e,s,rw1dici1p,ai u,t,:c;<lu Tü!!;i~t>1 1t}.yo,m·g. fn t.nll' .so1n, l èY,ement. ·1>e 1-n~p tll'o·c1,,,;:;,{,t_• 1ig11 1(,, p·:pu'1111 · rn-;pi 111er Unp g u1e1r1r·e ,a1ahair ,n1Pe .s'e1n,sui,vi l. Lt>,s ù ·la 1m1'i•1J ,rl,e 11a lw:11] '(' :w·wr-gn:ei ri t'~~ !([lp 1

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38 Le:s ,f,LOIW,Ills se pom-isll'iv,ent co111JtinuelR,etzuns, •pt>•t~te-1ï!ll 1'e ,d·ll ,puii:,sa1nl Flr,é- Lemeu t. La brume 1desioeu1d à mi~ba:uoiu•ng, il1 n,e tem,r lùes mcmta,g,rues, ,e\f'fait:el,a ·perispecidJérù,cV, ,c,omb ~ ,d•e T101g.ge1Ulb allllt q,u,e ,cec;~. (< Die:u Y{>1u1Btilv,e du rn11 d,e Ba1gineS', et 11,ejo:inlt1a dit, è'l1 ,pa,1,tr 1u0e et 1J1J o,bil'ej01ve1J1 1tP, 1ue 1pu:1s ,Lei,1:,e'blla:uc:Jie au dJI il J)l'Üll'CllllO~UK g:a,11d 1e, 1d10 v0,u,s ·1·eüd·1 'e vo•s, lblü'n1 1és, 1m1atiJ:;, 1p1de1ra~ blJaDfC. Dieu qru'-il me ,pe.1mu0tt,ede :v,orns e111 m0Uk Tious les co,mtom•s ont ]_)e11diu ·leur fi. ti1,f>IL'ipl ]m,s ta1,d :m:a •reeio'Illnlai,ss,a111lce. >> xité; ;peu à 1peu ills rs'•a:néantissen,t: ,cia1s·~ o:n éta ,it ·lià..Qnel is:e.rvfüœplLu,s piemres, teon 10s d'a11ibi1~eis 1L'io1c couch{3s, bo u~.rainid 1p0l111vï;;11 it-:iil 1ie1n, dJr,e à ,1:a,d1a ,me die t,er•o'ues ,ùev1e1nneint ,dies ·.masses; >le'!! R,a1mg,11P, ,si ce n'était 1diP l nii {11s,su'l' ,er •l{I. 'IDIO'll,1 e11ucu:tis··de t,e,r;ra'in ,di!s1p,rura,i1ssanrt: Y iP ,sia1 u11 ·,e, ,a ve e ,celUe de ,,,w;s,emfmrntis? da;nis 1,a va:gllle monta01,te. Et l'œi1J, ,sains Nrilcioflia1s vVe,n·a s•e 1mo1111tlr ,a :p•eirs,u 1a1sitl', .cesls,e 'avide ,de fü'l.'mes, qu ' il 1diétai~1e, 1 c1'e,spis anially,s,e et aidmil,e, ,se 11~e!pos1e il! •fat p0.,s1ser :da1n's, ·le 1cœrnr ,u[1c:,é1'1é enfin. 1rilll'E' 1(:o1m1p1alg1111QlJ1'S ,dl"1a 1S, 1nlDl 1s1e1n:tiJme1rl't Une ·paix ~om1bc s1r1r il·es cœn111sa.v.0c IS•l' reuldit, œa11U1mamit 1é. 'Et la g,a1r,rnils,o\n, pâ'!:a nége, éma1ne de •cette iÎ'ffilffilCnsiitlé tfü tête , IJie(JUe,l ![J1aw- le, ·où les taebes d1e,s forêts s'aidou,ciis'1.'iéivèll 1ue Gui1<.;haa·•d · ù11.; conô1e ide 001111s, s,erul 1s101u,s,tels i1 11ces<siamts ,li1-a1eu avrè ,s po,u\J. voill,es t01ur1.;111 11c:e . On ·vit ,e•nsu.ite :lia id!almedie Ra1ro·b111l/o1nnantJs. Ue·sia,u, ~,1112,e,t ,s1es ernfia1ni1s,,'re ·eha1peil1aJÎJI1, N,o us évoiqu10ns l:a v:iJHe,U'Œg1t.aiti001 t,:,•r et l:e,s .c;lli,c •IIlit.81d'·~wmJe 1s UIJJ0trn.eset exws1pér,ée dJU,3,1 1dëceu:füre; ·le ,piétiuieé,prni.siér s1,qui t1t1er te 1bca,u c,bâi.eiau !die rla. mLmt d'wuis lla 1b()lu1e, ll~s nrn lg'8JSillls.reSoie. Ni 1r,0'1a1s v\'e11~r1a.•s·ain,:,ise ifa.h·e gm1gea;n t ide monde, e,t lia 1rito111meillc {'O'll'IllaHiliL', fit 1a10co ,1nJPO'b'iilC1 ' ida.m0 )iGr - :dies vieJllcs 11a:rmi 1F~nidiiff,éirerut,remio,us g'll'e~'IÏ,t•e,Id·wu,e e'tïlc,o.r:te, j1llJSI(] 11?1t\JU ,d,clllà die 1l'a ,foulle. ~k la irifor.ge. 1Des c bialet:,; ,dr e·s1sent ,1e:ru11s.f o t'lllle\~ ,\ 1p1ein1ie 'LP d1cTni1ell' 1d1é:f•e,n,s·t~u11· ent ~ill ib,rn,nes S\ous •l'-orur l et blia1U1cdes a,,,antq·nitM lia p1La,oe, q1111e 1'es ,aJs1;,;ailll l a;nl s s•e toil,s. Vo,i1ciOhaiIDJpsee, 11ev~]hr.ge qui de11h1rère1nt am :piilk1ge 1d,u:1cthùte,a.u~ y prl()- m,elJlre idles 1sem,a.im,eis,Flbiv•er, s•a1rnsun 1me,n:è1: ,err1rt le,s, to,r0hes illllce'll!d1iia;î,r ,eis ·l·t rayon ,die sollieiill.No,1rs suÏVl(}rushl 1··u,e 11 ,e 1•ais·èrent c:,00111p> lè l'e!uH~rut. 1'1 n,p s"ie1n so,li1k1.i,r•e, 'llie1t el]l;•o,re, dai!ILée d-e g:l1a1cc ,rehw ,tt jiam1afus. iferuù 1diœb'oiis sou» vi\'e. lin Brugm1a11ll ,])e ,n,o!sj,l/lU'1'S los ru:iJnkJsde la ·Ro~e 1J'1al1Jri ide sia gah;dc . Deux au !Jt~e·sattisont bien diéil!arussées.A 1p,etruPid1eteimps ,seut uu ,fou pornr d'é1geler ·i.es cornduite1.~ à ~1.wtt·r, n,n v~s1iteu1e ·s o[lita:i1l' 1P, é!pri,s d e ,ù'0a:u. Ueis gWJihlnl:,;iwtéros~és lies e,u· 1e, ,o,n la. j,eiunie, :lia:saiu·.v ,a,g·elbea1u,M d•u 1sii,t s- faJ,ureu1t, u:eu:11smaiins •d'aius ilt>s ,pod1es. ,se ,de iSa.vièze qui -s'•exCIJ. 'Ce a1u,n1olbll,f'j,eiu .\..ux f,en&Lrns, a,plaües •conh'e les pc'd,el~ai cdrb,lie. · t1its oa•1'r1eiaux, ,s,e mo1ntremrt le,s 1irim()IUS :Pa,rtf,oiis a1u,sisü,1d'es d:ulbs in:n/1JIL'01viiis1 &s s•es (1,'.e,n ifauts. Ce }o.ur est pour Cha mp1 l(;bioi,si.s ,sie!D t '1'a c10IInim ,e 001IU1mellie u, 1dle ·sc,c ,s-embla.!:>lle,à tou ·s 'les autiros jou,1,s. •r16w1ti,cm pou•r nne jo ye ns1e râclette. A.llOlr:s ,Sels llabiiJauits ,ne se remémorent ·pa.s; Oes iral'(',s ipans ·d·c nnJlWSrernv,oiernt ,wuJX iils u,c conll'ais 1!ilenl 1,n1isle tou•1·men l de élclho,s :die ·gai.s éd liaib, 1d•e 1rii•re. et Ile 1s1om l]",;u1aay:s1eintél"i (u •r•e; i'I,s ·ne 0oimpa:reint :l'f'g,ffilrt:iim d'es \<erres 1 de rnuscat <1 1ui ,s,e ipoint 1,e1111rs 1d,uul1eurs rpia1s1s1ées et iJen,rs '11ei.1'1'Ü\/llJt. Osccir P. 1do,tl1eu1rs1pr.bs-erntes. Ii]s ne reg 11"Clttemil •ni llle ·do!t1tent. 1U1srne pen'Se[Jt ipa's à \]"am.1'éeq u.i 1,,',en va. JOURS D'HIVER 'Des 11ig,U1e,s ,sont truiHié'eis,d'am•s1le bois Croquis valaisan let , .et l'ûll 'peut 'lir e cette inisL1.; tr,ain•êaiu ,g1liisse:sia.11s11.ltrnü<--mitre id''u•rn.c.,-'llia 1 les cleux rembl'ai1s de neig e immalcullée. ·criplthllll tira,gi,que dlans sa ,coudislÏooi: 1

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,c L'•am 1841, a:u mo,is de ,mai, M1awri-

A u ,fJia,nit: ides for.êts ~nlfé:l"ieur,e,s,d•a-

» ,re-,T:oscplb Tro'l1e bâtit cc nru0oai11d 23 ya,nta,ge se·cou•ée,s par 'l es venrbs, dies >>am,s aiprès· l'époUlva'nba'b]e i1101nJdla- co1mants de saipin,,:,;ent ièwe rnerut ,v,crts

» t ion ,qui ·ruN'i, •a à •5 'heu,re1s ,d'u ·sojr >>d u 16 ju'in 1818, qui enlc'm 76 lbâ.ti'. >Jroe:nts dla1ns 1l1 e ·vil]Laige, q,ui ·ein'leva le » blien ide •pauvres inrrortunlés. P,rï,ou:s » Dieu ' qu' ill •nou1s e/Il prléser:ve dains 'l"a-

inid~q,uent

·],p

pa:ssa :ge d•e,s g11a:nds s·oud'-

flies .

'Le long des pentes, sm les c.liem.i:us ,en z1gza•gs, da :ns 1la ,combe ·de V e.r,])'~er . o Ù , smyant i.es ro·u,t,es au bo11d·,de la' 1 Dn1•nse, d,es 0 1llllb1;es s,e ·meuve nt , de:,; )) venir.>> :g,1'0!L1pess'éoch~l oonen t. Les Ba1gmrnds 1TJe 1petiit chevail filait à tira v·e,rs Ies id,escerudenit am Chàb1e euten1di11e la ,c;hn1~pisde ,n~ilge. La mont,aigne .suiper- mess,e. De to ·u 1s les· 1point,s de nntermipüs,a.~t 1s,e,s f.emll1l1ets·de ,ooJ11c•a.iJre d•ev,e/llu,s naJble vrul]ée :ils \'Ïe.mJPn t: de Br1Hll0ill 'bla111cis,mJa.iis dion,t ,l,a j :uxt1a1polsi td,01n 18'8 :de Pm,rayer : de VŒ•s·egère, d'C Oharu ;p'. deisls1iinaiten tnld iic•atüo,nis d' (}rnibl'e. ,se•c, de Moq~nes, de LourtLer , de ,Sa1·Le traiineia.u ,s,wiva~t l,a D,rans,e. E[U,e rayer , cle Ve-111:>ier , de ~fé'dières ·, d,e ro•u/lwit,ses -ea'llx 1no.ï,ees et l1e,s Uiigne.sd ,e F-ont 1('nel,J,e,,dm Cotte,1~g, de )11on1fa;,.,,nier. ses rdJve,s,s·,a1l 1lon,gooient et 1s' i1nfliélc1Ms- Hs 8e 'hfttell't; il s ,sont •comme t:1sséis ,s,a,ien t ,a'VeC la 6gMü ,é ,ct,e,;;ico1n,to,uœ,s par le f r oid ajgu . IJis out 1dü fr.nveir l eur d<-'güa1ce, seull,es fio1rmes ,préle:ils,es idam,s {:hem in à tra!YPl''s :]ia, neige, 1dla.7 11s l'aut;e ,fr!0 1u ;p,aysaige lw gla:cé·e. Us ar ·riven,t. Et :l'on eu vo~t 1PaJr i:nsltan,ts, le vent s,e 11,evai,t.La. de trè·s l'ieuix, to rnt 1cou11bés.Les homniei1gemomfait comme u:Il'e fu!illlée et }es mes ont 'leur •barb e gj,vi,ée. Les femIO'i1nta,ins 1se bro,nrill/l ,aient. mes ne vo1:tPnt pa·s même d0s1 gn:H t·es, - l'r ne •fera pais ibrnn oe 1soi,r,,sirne],es ·et. ,Jem·s Jrnpt>s ,qu'cl1 es •r et ro •1i,ss,e•ut la1,~1s:ent '"OÎ'l' leurs bas, blanci11is1 a~ r01utes, d'i.t •le ,conducteu,r . ,Iin1sensfüleim0U1t,IJ,ej,our 1:Ja-i•s ,sa,i,t. On 1:Prg1prru i se 1cou •gèJ.e. I1l1s s'en vont i'l la hœn-t d,ains les pas le s .uns des ;ne vay,a,it ri,en cba ,D'ger. 1Se1ul1'emcmit lia ,fü e, ·nia,1·c1 hn'.11me.s'éipa:_ï.ssd:S1Siait ,eit ~,a dar!Jé p,a- aufr1•;:,;,pa,s-seut le irrarnd pont , d'é,boud1( •~11t i:iu· ,J,a pli.i.,c e, toute v•i'bm:ntc de r:111si:mn t vemr dl'tl ,étenJd•rues d,e ne,tge. c:a1111J.lons , et leu11 · _:pt,oce.ssio1u. se c•o-n,tise,rrés Ll'I:,.1t'lût:O~•s t01mbafont tiougo111t•:,; nuP, à trav~1·,s le cimetière si 11mrdan,:,; l''i' ~r•m']j],a,1e11r Ul111Cilll'l'lllll' f,]()lf:tant,e,1dessa: 'blanL·hem· ·nouv ,erlc, jusqn'tl ·l'ég lise . t ,dn ,cie'l ·oipa1q,ue. cc1td1a.n 'A l'·enti 'ét" idt•s ·ùcux p11i,neipa1es Au mfü1ie·n d'un 1sii , IJe lh:ruee 1proifo1Uld rai die B:1:g,nes vit ,s'éeou,le11·n,e,s ,d,eirniè- T_ue.s, }>a!l· où tou,t le _mon ,tlc aff'.firnc, St: twnrK'n t ],cs deux fîa,ctcm·1s. Ils r,P~,a,,:i-e:-;lH.>lu·t•sd'c l',an,nié'e. Et 1l'•ainmfé1 e s'e:n :1:llait, pn,i•sibill', diarus cette poLus,siè,re dc·nt vc,nit· lPs gens Pt i1•s 1J.cnr teud0nt lP.m~s .Lerl L'é'S a,11 pass •Hige. Oenx-d les ,cho1ses snr to,ut l>knw:.b e, s•eméc s 1w J,e1;;; t cl', sa-ns d'ir·c mc1'~s tri,s1tes- µ~·enn ~nit, sans s'a 1''1"C! 1'l' <ini dcewi1Pn t qe ;pa6sé, s•111r ~1, et 1!,:,; rconsidèvmit l ' ald1t,cs,s• e d''nn air :-;1··~ d i;,n,r 11'es joies. L:1 ll·mpète, ·rette nuit , u ,biala.D·é'les tl~ méfi,::irn·c·. 1Tne igra1ulùe fi-l:Ie saiJsirt:ila hrn_im es, ·et le 1er janvi er s'(•1st ]eYé . s1en~c , c·t, tont·e ron,~e, la. oa,che üa,ns ol~JT et glaicé. Des nruées ba11 ,reint t'n: r,;e,;Jn1pes. ·Cet ,uprè"s·-nüd:i, 11·~ fac:lell'rn moukcor-e le fond ide la vaiHée. }fais .1,eciel ro~t ..tnx loi-ntaiill!s villag es . !J.\fais ceux <'~t bl011 an-•dessus du Ohftb'1'e et de \ allèges. Un -pâle solei,1 'd'atrg,ent ,;·c ré- CJlll ,,i,0 11t renns pont· la mc~Sl' ,a ur ()lnt J1:1 n1c.r _s·11r l es éb'n1<1'11es , w plmtea.11 •de lr1u: ;·o~ni er q,a~llq,nei; ,Jieu,res ·pl11:gtô1. L 'tYgli:w ,•,:-;t crue et g,la,c·ée. •La rnci•'e \ e1,b1er, kl Pierre-à·V'C>i,l', enfl·csloppe 1IP~ l'm(,t,; t,unle1- hlrcrn1c -lle::; a1u1ssi, ù'rl'll r0'11v1'L'·lc8 üa ·J,l~.~ pri'i:r; ,(le, 1,a ,poi·tf'. Da1i-s l'oh sc 11.tit\; uc111i,; disti 1ng 11ou·,, trne bl:.m(· 1pl rns 'b!Jeuâtr-e, 1


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40 fou11,e ,alge1mul'Lltée·, ,et d'',où ,s',élèv,en.t des voix qui ·tcms,se.nt. iDehorrs, lies cr<istaux de 'Laineige ,s1cintiJHent a 11 grarud soleiJ. Le •contou ,r des cinn,e,s ,se p,romile infem1s·é1melllt srnr .J,e hl'eu du ,ciel. Des btiunnes, pa ·ss•ent, vont, vi·em,n,ent, oei1gnen,t la P.ie,rre-1à-Voi.r d 'u ne lO'ngu,e éciba.rpe (de brnée et proj,ette1rut•le111· omb1'e tra!Ilsparentc s1nr la. 'Slpl,en1deur 'des 1cha.m:ps. !La, rmoruba,gne tress •aille 1d'lm·e aJilégresse tra,DJquiille. !Les Baigna rds .repreunenrt la . ro ut ,e d•e 1eu1rs v11rl.aiges.1Sans ,11é,~o,}te e,t sam.s •mu,rmure, tout s,impille'ment, i.ls ,oint a,crcomlpli le devoLr d'e l'•annrée no11ive1le; ,j .J,s oD,t pwi,e.om·11 '(],es .lieue::,; ù tmaiv,ers ~es n€Îlges a!moncelées, var -une tem.pé1·atu1·e de 25 degrés raiu-'d:ess ,o:u,sde zé1"0; i,h; ont ri~grné leur ,sarutré cfürns 'l'imrmobi liirtlé gl,a:c'ée des de,ux beu,r es 1dre s:ervi,C"e.His vont, ma ·inte:namt, snivi,i:; p,a,r l'.wd.ieu des .clocJhes, ,dans' 1 "éll:iloulssement ;die rmild'.i, ,gm,ves, nrnets, ü11diffél'et1ts ,a,u ,sOi leil, comJIDe j,1,s é 1Ja,i·ent, ,ce au ifr,o,Id. niatiin, 1inid~,f1t1érent,s .Ceux d,e C.hann1psee, de Mol',gnes, d,e Lourrlier, repasrser·oru t rde'w.unt J,e ,r•aJecarld ide M,all'rice-J o,se:pb 'r.rol•1e ·évo,qwamt 1,a catarStr.ophe Joi11ta'ine, et, peut -être, que l ques -u!Ils, d'ent,rc eurx:, lew1;n:t 1la tête, rediront l'i.n scrÏjptii'01n naïve : « ·pr,j,o,ns ll>ieu q u'U nrou·s p1,ése-rve à 'l'avenir ... ii (,,Jo,unna 1 d,e Genève".) N oëUc ROG'.EIK 1

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relm()llllteut, s',cssraiJent tà ,co,llllp,os el' des .-:i,s.a,gètS ;diont ,bers nJoms noiu,s iparrw.1ei:wnen t !par 'l'ihi,sitroüe et '1a 1llé1g ,en1éle, rdle 1·e<;o'llsl'i'tu,c·I.' ,1,e th1é-ù ,tre ùie oeis 1:wttes arn1cresitrl'.a}ets,. Et d'urenlt..eHe.s ll!OlmJbreuses :ces ru.tte1,; lda,ll's r11orflrebea,u piay~ du Valfü,is,. ·1fütli's qu,oi, c'est le µ110ipre 1d'<i 1 ·l"imag-~rnabo,n juv 1é.nfrle, 1eul'iie1U se et ,a.lYidre de ,sa1r'oi:r, d:e ,sre ,(;10,m[)l]a'.i,r ,e 1c1Ja1rus .ces ,sruwvem'l·,s des Le!lllps ée,01w1iés, . J\ 11r.a ,i1s 1d.éjùv.isirté 'la 'l.'on1'de Goubiny ·S'Ïturée 'Sll'l" 'Ull 'llllO!ll,tÎltlu!l,euom illia ,rut à ]a fois Sitel'l',e et Gfüwey. ):I,œi,s ll'ranrt1rej,OrU·r, je voruilus rC.Vl()Ï'l', ,pa:r ce 'beau ·S1o l ei,~rde j a lllVi·eT,f.a ·11t,i1q u e d'e1me ute s,e,i,g111etJ11•i,a de. Hr~ i:;o•ml,11a1reis CU, V,a!La, i s 'le.s {:thàte-wux e11JL··u!l:e debornt; var •lJ01Ut11·e 111(){11l· bir,e111r,;er,; s·ou t .I'e1s 11uâu0;, ,de c•enx -qlllÎ tomlbèn'nt ,s,ouis Iles 1c:io,ups. 1d1u })e!Ufl}lie orn11rilmé·l"l ,des ,g,u,e.n (~S étJ.1am1gère:,;·. rP.a,s ù:e route 1s qui ::;e1•pent,e.wt,l)ou r es,ca:l'aid,er le 0hftt:e..11uIÙie G owbim1g, ù u eô bé d,e Uérro,uid,e, mais d'e·s srerut.:ier,s ra:i1 m,i!l:i,,e .u ,cl:es, vi1guiiesqui rmontent, deisc,euüe11,t, s 't> n trecmis en t, ·suivaillft 1:outeis 1 1

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ùef.(c-,111H°trü' uses .dirf.forrni bés ,cl,eoc ,pla-

tc•:1,u. Le tie ll1, N' jour-lü, étta.i,t d\1,zur. Hlu ·s ion ou 1~ahltè, lia rI.Uatu:i-eentière rnu-.aiiss,ait ,rsevêbr ,d,es HSIJ..lects,s,ing u11Ji01•s. Lt~ sol,efl versaM ~L flots ·s,a, ,lrmnièl'P. ca,1·essa1utc sur 'les ,co,l,li111e:s de Gé110nld'P,et rde l'am1cien:Si,m-re. Mt1e1ttre,;·e,t tl'WlllflUilfl,es,e,UE'ls k1i1s,s,aie,ntI,es ,ratvü•us bi,eu,fari:-,Krn.ts s 'é1pa11 ,pi!J11eit· èt.i!111c,e1Iia:u ti:1 srnr lenn, fl,nllles 1dé,l'.llla:mé8. Ceipe11datn,t roruh1·'l~ renù.atit fris'L'es le B ran·es lbtüs:; 011,scl' a 11Jbt'jp,i,n P. q ui. H'ét e u,d,e u L ,a,u barS d,e la, (·o,l1Jli,urL· deis Pkmvett,e .s.. Uue hauq n·ilLJiirlf dio111ecrèg:ruait 1dra,n,i:;1la ,nia,trnrn~ q ne t.L-onlblr.Ji.r.1nrt: ·seuils k:,; eou,ps clic p.iodw on ÜC' mn rlea1u 1des tâie:h,e,r.onH,tra,r aiJ,Ja,uf- a1nx :.dcnto,u11;s.L'ànw :se trouÜ'DI ,:,;11 tlbit pu,1110,1::;la. harllti,;:;,c ·die:s blle, :,;l,(-m01ti'onul' ]10,rs·qu 'eJI](' routl-'1mple vieux sou'VellJJÎi'I~'b;irs,tor.iique s·. El ·l oir,i;,- <:es lwau(,és. La mi remw s~ riJla.isait à qrne (;,es sou,vènirs encnl au irni•l:i,e1n l('l,e c.ett•L' !:\eus,atiou ·imfin'i·ru't'·ni.ùou,t:(', o ,cc ,q weliq1Ues,ruinle& arnt.iq111e:s,q uli,li:; S(' r:C~ f1rris·son (JIU" vons donne t1ouj,01u1l'$ tJa, lfu:gien,t !derrière 'lies mLuN; ù1écrrépi1:1s con·h..•w111h1rtiou Ù•l' 'kt be,a:urtlé i:d1éa·k, dre ter,train cais,t.e1le'Il'do,re clelto,u,t, uO'nrS nwi.s eu rtrny ;;inle , q.u.i v,oi,t ù iran>irs n1oursforiolll'S 'll'll, •tll"Ï.lille ùe ue pa·s llm, ,-_i- lrt• pl'i:,;,ow ,dre,c.eHe s,pile.uldeu,r , ,un Dieu siter. Loin 1dla:n.sl e ipa.::;is:é nros pems1ée,s G1;éateu:t de toutes 1c,es1ch0rs,es 1bi euve 1i1

Vieux manoiret vieux pays 1

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1LD011Jve d,•.1 111s la ,c,rureJI.lie .pe,r~pedli:ve ou üe comlbatti,c reoil]trc rdoeRai1•01gne,.père de He·l'thra, s1a fiancée, ·ou ·cJ".êt'remêlé ,l'air 111u, ,sem1br •T déto,u11;u(, , j'mTi v c• eu d,e ,t ,es s,eig,ruem,s, et f,we , 1dielu ( ou1r 1qu,i do,it 1s,on u a.u11,à ,sa da,ns l,n, 'CJll'<"l'elll1c se roi:r haï dc.s partrjo,tes. Ll i:;.emel an sb·'111du,re en for ,me td·e Jd,oujou. E·l1J ,e a défi~, lia ·nolMe t ,01uir , le.s, ,réviohdions , 1·,N1gde ,e,es del'n~eTs ,e,t meurl 1da,ns :Je Son eompaJrc,i,; gnret',t"es q u~ te~gnirent de san1g J,cis wn11ba,t d:n Lotsditbail. •unce,r ,1,ru . ,enirfro •nu,aiutes. ,g.uon•, pa ,rti :\ Be:l'ne pour a:n111 colili1nes e,t Jres ,IJ1'œiln,e,s lèTe rma- tri:;rte nom·eUe 'à. Berthe, aipiprend la ) ..,11ôotJ11idPbllli enc mlC, e['1c ,s.'.t3 g.i,i:;,h·,ale,1su r l'e rbeaiu dcil ,iüe,r,ro i1s. Qu,eil- mod d,c cetk dernière, qu~ a pr ,éJcédré 1,e ide son IDail'll,eureux fi,am,c,é. (l'll •e"!:. ft->111'êt,r-es pe11cées çà et ,1à. ée1J1airt~ll't ce.11 Voi,l>à.ce Gowbin,g, l iP.u sol irba:i1·,e, ma.i,s Je,..,,i1rofa \PI'Offou,d1s rétaige,s d e üet antidalllid· u,11si be cl,t•s vl·u::; a·g'l,éallJl,er;.Au (Jll'e m1on,11m~,i1it, ;pl'ein de souveuiirs. Les eu ,d'u,n qura:rtie,r 1(lre rodher ,sŒ·c vignes m01J1tent à ,F,a:sis1trnt de ,0e b,Joc mi,l!i1 l'ea:u qui ,a'1imeute le ba ,s,sin . ide ']Jienre imm,ens :0 •sur hiq,ue~ ,est :pe,t,Clhéf~ ,cotte mair1brée. E.Ll,e gloug,l 1outie •et ohante, cons ,t ,r .nll'.tirorn · s·a:n .œsiine. Le cô Lé ,sud <,s,l poT1, r t•a1nt 11especté. 'Là. c',ers,t'lie ,coi.11 co,n:upa.g,n,equ'ont rdionnrée à :Ja tourr Les ilcl;rl1li~qne.Une me1rnne forl'êt 1cl,eL·,bên,es n0<wYea1uxpr,o'P'riétau>J.·e;s,-ai1nsi q1ue lies touet. ,die pirnrs di~ipurte :a,ux vig,rn('·L'OIDS' ee SPiguel1'r.; d n tem1ps ,qni •éfa:i.1e111t , 1·c>111{iu- jour ~s ui·vi.i:;d t.: l,eua: mémestl'eL sommet 'bo:s·s11é. E,JtJe ,s'i1J11en,1·vie te, lde,S'N'nld, semiblant se j,0u,er idrn viJ.1es 1mollfl:1a,gllesvoi1I.ée,s bleuiJl:llf.(,a:iJeut .;i leuw cn•d,enx. En oe mOJTiieiIÜ nnêm:e, au J1oi]] l'ega:l'Kl•a.uttr,i 1sjleuieiU1t J,c ,::,;r0lei:1 !1P ,s,01llei1l .Y 1pénèr r e tout l(;'ÜNn,emen,::, ,.J.1- mo,uirLr id'e.rrièrie l'a~i1gniùl>erd'Argentièüe ·lres :b.rw11c-hes des pim1s t,onjo111~ 1·e. La 'bis1e cl'n srnit· ·c-ommrença:i,tà :s.onf1s an rf,eufüll1a,ge (;Ùlê-nie ·crnivré. fi.e1· .fro:iJde C't continue. Je ,qn ituü Jlj verts et 'J1e,s 1:1c,on,v,,e ,d' u1n ot· pftl<· !l,e,s, '(]n,c,~ques La- tlo,njou auti;qn P d jeta~ u,lll d:en1iieiL'recib es ide neirge éten,d/ues , <:-à,et Jià.iclans .g,,1w·ùS'lll' le ,}aie cle Gér,ouide, 1,e:g1., etta1Ut la petite fo:rêt. ,q u,e 1la g,l,al(;egi:v:rée q,ui }e r00ou;v1,cn'·arit fJa tou:r est ,oa:rr:ée. Le tûil l'll ,eou- 1,eten 1u u.u 1mouwn.t en· ,s1es eaux g,l,a,un ·e Jeis e1·éneë~ux. D'a1p11'èls, Fischer, ce q,n,r:~ les ,denlier,i:; fe:ux é ti ll!cc:l 1a[lts de 1a se.m>it 1rne ·to nstru 1ction satJ:a1sill1e.Ern.e .J1umiè1re ,qrni aigoui,se. Aloès. r,emou ter ait aiu rsi au 10.e ,sli,èc<l.e.l sa-be'l'le .\.,JbJ, dwuw ide ,J1a.·llàti •e :cl,e Grang1e:;,po.ss!é'd,a;it ·une v.i'gm1eà. Goruibling ,en 127!). En ·1381, noœs v,orons, ,comm,e pt1.101p riétaire de cctt ,e tour, P,e,r,rnd die L'au.tr,e jowl', à V,eyey, M. 11,epro1ksla Bâltie. Elilre 'Pa1ss,eeJ11.Suite1pair a1J ,fürn1c-es111lc•ee ss -ivf'ln!Prnt a1ux rle :Obev,1•01 11 et ·set1rr Heruri Dwfu.11L' .l ,,lcmné ,S•Wl'lie :;1o]ei1l ,qll''u11 1c:oraux P larté,a . Le:,; de Con ·rten ['ont. a,rh~S 1 ~1n,e,i,utéressante ,c,olrufér,e,111c,e de fa ,,],cuine 1œ Av,is)' ,œe ~a ,pos séd!ée. ElUe arpparHent •ë 1C J tJU1el.liemHn t 1·l·•:i,i10,e1d'anl à un YaHldoi-':l,,~f. "fie,1 •l'.ri,e ,1-. ,l\'Lario paT- ,1nüu,e l'iJ'1e a1uaO·yse d'uue ma111. i èrre 1iu.téJ,e d',u,n se igneu,e Péte,i·man,n de P Jat éa 1 L' ,;rsant e. Kro,rns1pe.J11sro 1n q u,e Ct' l'è,mmé qtù meLwt i,;a:nstpo:s,téri'f.Jéen. •celte bou'l' H"': t goù1Jé ,pa ,r nos le cteur ,s,: aP'rès 5 aint11éeside ,mari1age av,ec Ba.r.No,s ·1·elaUons ,a:v,ec ]e ,S(J1 1ei,J ::;,ollt ,en be J oyeus•e 1ct,eObren·on, i:;,U'J.'n -0m111éc 't:llil'e 'P'('ll ,,0 1n111u·es,e•t 1h:is s.i;va,nt ·" lJUi la Dame 1d,e Diogne. )f. Léon Roten, ]..,.:,; u,nL éLu,dliées ::,out rd'a,u,tia,nt 1uüeux l·e r e1gr,etté poète et 'IDa,gis1'ra1, a a llS'SÎ 1il:a1eéls1pou,r k d1ii1 :e ,que 'la ,s,o,mn.i,e iCLe ,d,an.s·un p·oèmc ~llimort.,aüsé ceti::e i::0111r l.è1w:-'l'..on,1mà,::;,s,aU1ees !leur ,fait v·oiÎ.Jl·tou 1s va 1stre •et pI1u1s l!,élèbn e, i.nrtiturlé <,L.e ·dler,rue,r,chevaüer mysib3r~1eux le jouir,s 1pLu <le Go·ubiwg)). Gui,J1laurncde ,Go1Ugin,g::,e (l(Jlma;in·e d·e 1V'Ïln1con 1111u.. Noms s,o,mmes J::wtes die ,grwte , lne.

rDire'll bro ,nt é n,bso-

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42 g 1·1an1 c1e aictivitié ,éledtr iiquc du ,sdlPil s·e met jrnsiqu'à noU's à (Jr,aver,s ,I'& h e11· Les meiJ.lieuir,e·s exp,1-es,sd,eisühemiris rdie h ·aJn,si à cefer fédémux nnettrai >ent 28 0 1airispü'ur y et ~)air ·u111phén omène aillla:L01gu1e .iirr.i)\.~er.~faùgré oetite ,d,i,sllalllœ m:il1'0,ss1a-•1·ui qui eist à ·lia brus,e d 1e l1a ,télég:r,aiphie 1tio1JJ/·e1st :iimpui1s, 1S:allllS 1ftfl. 1'e que noiti·c ÏJmiaJgùma Pais siant à la s·eüo>nde 1pa,rtï,e d'e ,sa sant e ,à ,c,oruc,ervo,ir, et ,quie 'la lUJmière 1é 1counfoacn,cl.üt ,e,n 8 m:inutbes ,et d,eiD1JiJe, 1D0U:s coillfiénm ce, ~1. Durfoll!r a c:xipl1Liqu cnltrct ,e11û'Ils,a-v,ec ce fomm.ildla!bill e « -v,Oli- me1Dltse ldi'stribu,e s1wr lla terre la c.ha Q,euir :diu 1s0'1'ei1l. L'enregiistrem1e1nlt de s 8in » ide,s re'laüon1s intt!Ïmeis. iM. Dufoua: a ,e·xaruri é ,que 11 lo s ~ta.iient heuires œinsoiia,tJi•on,d:arns les ,statiom1s 1a'l· ·OIU ia1U1tros ofolurrrui t à cet iéga11ld oes r ella ti1ous e n les c1 ais,s,amt ,en ·h'o'.ils pe1srt:tl'lels ca,tiégori,es id'i-s.tinc,t,eis: 1~el1a;t,i ,o,ns 1dœtes dies 1<1ouuées ,souv,e,rut1susrpect'eis,. Narns re 1oe1vorns en moy,enin,e dix cia1l 10soientifiq,ue s, rè}a,tiions ,quotie.runes, nies ,pair >milll urte et -pair rnèfa1e cia1rl'lé(1u1Uie toucham t l'él0Qln1omie ide -Iliotir,e ;p~ainèt,e, 1cai ]or:ie .1'e prélserute 11,aqu,an,tJirtê d'e chmet 11•e1l ,a ti0Ills phyisiolio-gi,qwe'S. lellll' q n' ri f.au t ,po rnr é l,e'V-e1r ,d';UIIl:diegr,é V oy,ousi Iles 1pr1emiè:11es. Le so1l1e.iUu' 1e,st c,e:nügrad1e kt temJpéna,tuir,e ld',u,n li:bre uin ,rusrt:r,e111i1mo11t,mi (PUis1sli.f. Jil ,s wbit ,eme dies tra ·ws1fo11m~tions inc e;s,s.a.ntes , qll1i d',ea:u,) . La -couche id' iaœrqui t101U1S 1unc bonmie pa 1rtile de IJ,a: ()lllJt 11eu11.·rép e11cwsision IÎlmlm~m:t::e l>OIP'Pe11.•etiemit is rnr la le1•re. On ,s'·elJl !renld!'OOIIU pte ·en ,(iliaJJieur sioi},aj!fle;,sa1ws ei'Le ,ll!Qlli'Srec.epartilcuù-ie·r }0111s 1qu·o1n ,élbrndlieq,es taches vr1o'Dlsà peu ;prè s 30 C'all!or,ies.lfo.~s 'l'ai~r es t un ex,ce1l!lent diouia,n.iier,!qiu;i m,0013 in ':ai sola-ires. Ces ta1ches, id'oiil.t~1a c,ruuis1e 1 1 >pais , ,euc :,1,e étié bi'en écJan r cie, ,s,e ,suiccè- n~nld, am m:oonreint où eJile 1d~ieinlt n:éc,es,s·aii,1,e,il,a d:1:alle wr qu~'i1l em:Lmrngia:s>imie. denlt 1p1a :e ;piérioides tl,e 11 ans. Pemldlaint L',ei~paic,e is1:d!ér .a1l ,a un!e t,e1m1plél 1a,t~r,e 111 ,n 1peiu 1plu,s d'e 5 .a.rus,eill}e,saulg,meniremt ,am-dessous·de z.êro; d'i,nltiensiJtlé,;p'U1i s >sur .v ie nt U/I1e lp'él'!ÏOlde die :nn à 273 1d,eg.1,és 1 déer,oi,s,sJJnte ·uin p,e111 ip'lUJs' JJ1o ngu e. Oet'tlc grâlce a1u ,soilei1J, ·~a tem~e 1c,ou1s·e,i•ve ru111e 1 te1lli p éra ture mo~e ,nrnie•d,e 15 1dJe1g:11éis .aiuo'slclii lll,at i O'nn' ,e,st pa,s ,r~giuliè'1•e et 11131ld~:f,ente ~,a qu>a.ntirt:ié f.éreruce entre llllaximUllll ,et mirniiJmUllll dcssns. On .se ,r,e,piriés s emlpir:u1111l(l'inrt:elllûfü n e 1r,e ,s11:Je rpa,s -tto.uj·O'Ull'S 11a1mê- énfo1,me .d,e d11all,eu1r ,qwe no111 to1nrs a'u 1 so1l!ci l, et œ1a. , a ldon,rié ·1iew ,à me . d,e1sév,atlu1ati,o·ns fia111lt,a,isiÏJs1!Jes en ·ce q u,i IJohse r-ralÜOU1 a. ,démontr é qu e ,c,e 1p1bé ,con•ce1·ne fa. tewipérœ1mr·e 'de ·oertia1siu'e, n01mène a une .iJnifüUJe11Jce itmJllllé1d.iat,e e.t 1 <e OI1'!JULn1:e ,sutr le1s ·osôl laiti10,n,s' de ,l'ati.- que 11',olllrpeills:eêtl"e ,die 7000 tdegrés en gu~1Jllie aim antée. A n m01m1enrt o ùles ta - vil·on . 'L'-a1ction ,phi.-v1s,ii01 l,01g .itqUJ e du soI1e i1 oot che,s tou 1c\ bieillt ù le'lllr maxdimwm, on ,ext:i•êmeuuent i,IDJ port ,ain;te. Le ,s,ol leil1 €S"h 1 co11start-e êg,a l:eme,nt ,un maxÎJilliu:m,d 'iaJCrs im.,. ti vtilté,rnafg,Illé tilq1weLe,s 1a,igu.Hh~s ia ilmian- un ,g,1,a1n1d'bi1emlfaiteulr.Le;s,naldJiiat€1w v~si!l:üe1s rp.éinètnent • n1 0 1 s ti s,s·rns · ·et 1 'féiv'ei' llées die tous [,es oibse.I"Vato;ilriets 1d1um0111Ide nOISglobul1es ,sia 111 g.uinis. de orbé~ssent inst,alll!tanémenrt: '3/U!Xin- len1t '1'a1citi'vitré fluen:ces lffiyst1érieu,se:s v,enu1es du ,solJ.,ei!l. Ce ,p1hién1oimèneeist in'dépe:n1danlt die ·l'a ie. U!lOlrsi ,q,u,eid.rr ,s,ollefl, ,exceJilierite aus On a oons11:Ja!t,é airns1sii qu 1e ,}, e·s ,a;wtor,es tiou ·C' boré:alie,s·et iJJ es ,c,o,wra[l,tsé'heictriq1ues t er- ,si. ·Lw 1!fotl >eH 1Ju,e 1Ies mi,m10-&gia.nj1smeis. res rre s a1111gme<n te nt ou 1d,i; mi11u1enr t d'i1n·e8 111prnrifie ·Le,s,e,amx et mais,saicre les bar tl•ns1ilté, ,sieil,o•nque le.s taiches •s10'lia.iJr en rmoin,s d'n 1nle ·beusont ,da:n1Sune ipéri,olde de ·croâ:sis,a,n,c,eou ciHeis ma!l'faJiS1a1rut.s 1 Exipo au s,OIL eil, une ,oulltwre CO'Il'· t'le. sée die ,dJéc,r OiÏISS'a ll'Oe. tienm1t 2520 ba:0i!J1J,e:s idtu charbo ·n n?,e1n a De l"Qlbs,eirYa-ti,on .d,e tons ces fait,s, on :peut idélgia!ger I'llypothèse q·u,e ij,a .p;l'rnsque 3fl0 a1près 10 llllin. , 130 aiprès à 150 millililo,ns 1d.e kill,oimètries ,diu 1soile.H.

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20 nün ., 4 aiprès 30 ,mru .; .nu :b'.ou:tide 40 t re 3 1/:! h. et 5 1/2 h. tdru mat in. Pe·u 1 p o,u11· re mi1n>Uibes, 11~~J.iorni 1rnation est 1c011111plèl,e. ide ,perso·11nes s·e dérangeront Oell1a ,ex,pld,qne !PIOllllr,qrnoi ida1D 1s :l es con- gai1de1· le pJiiénornène ; ,s,e,ul1s le!:! rnya 1!111-1els du ,m:iJfü,où Jies ,soini,, de ll)liO.pre Lé gems, ma tline ux, 1:e,s~mp,l·oyés rLes chc-

Pt 1&byigiè llle :S'O'llit g~néra1lieulllemt .niéiglig·ié-s l, ,Qin u e con1sta te ,pais idaivau'f:1a1ge d'épi,d€1mlies. [.,e s,o~:ei1l •esit · ~,c meirneu11· ,guéri s, · 8'l'•rnr. O tn"l'OIDJshü t,o,UJt ,es, 'gmaind:e.sniot~f.enê't'l1f\S ·; faisQlns <lisip:a111aitire 11,esrild:e~ rn:x do nJbJt es ,o,u tr1p'1es Ce s•e'l'iairwn 'biien.fait ipou:r ,lia santé ,die nto,tre ,cio!l'[)'Set rp,orur1l ia sa:nM de not·re eB'J)'I'IÎ!t. 1

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lllins d e for , les a,griicultem '>Ss,e r,en<l,a,nta,ux ch am1ps - et le s a,stronomes, bien ,entend u,! - p 1'0Œiter0Œlt de il' o1ccasim1r p,o,u,L ' J' olbi:;er1·JB11·. D ' a:i~leur:;;, un e très faiJbJ.e p.a:rüe 1dn idisq•ue se tr1011vel'a. éîdip,sJée. Le ,mor 1cea u dre résista:nee ·sera, à la dat e du 3-0 ,août , de 12 1/2 ~t 3 ,.h. du soir, l'ié!dipise partieHe d,u s1ol, eil,' h'ès irntéte s,sante à :S1uiv,re, Oa!r Jll,u s 'des trois 1q1uairts du ,dis1que ,sdJ.aüie :d'ispaxaîtrout à nos regaJ11ds.La wne ,die to•t a lité :pa,S1 se pa ,r 11,c.Oainaida, Œ 'Océam AtlautJilqu,c, .l e 1 .10rd de l'·Es,ea·gnc, le1, Ba.bi e, ]ié,1,re 1s·, la. Tun isiie, I 'E>gyvte et 1l'·A11a: où eJile ,tlte termine. Dan.s ces 1Jiienx-là, on ·po nrra all'lr~rner ull!e bouigfe en plein joul' , su rt out ù Bo rng ie, en A'lgiérie! La 111wtri ème élc1i1pse Ide l'année, unie an11 u1l:iüe ,die solei.J, se -v-er·r,ale 6 mm.·s, al\l sudde l'Oc.~an ID1di,enot ,en Aust ral if'; ·c'es ,t nn mor,cea ·u die cihoix qu i ll1'esit 11>uis... ,pour n otre œ il ! seu l ~es millüonnairc,s ois irfs pourront se payer cett~ ·célil'SÜ' contiem p latio ·n. QudquL's mots, m:a·i'Iltl:',n ant, des pJa11l'tf>!:!du sytst ème solaiire, _q u' mn simple ·pro fane a tten t if peut oibserver très fac1Üe1me'Ilt.Citons, ,en première 'ligne, la •S1upe1füeVé nu s, q,ui , cet 'hive r , 1·, ei:;plenfüt to us Jes jo,u,rs daills le cie l o,c·i:iden l~t,l à la rnuit tombante. Eu février /man, e!J,e se couc:,hera p1us de -1 iJJ.eure,i:;aprè's •Je solJ,eil et ,.sa 1tuwiè1·e, diéjà sii viYe, ,si fasiciu,ainte, a tteindi-,t son maxiimurn <l'éU :it en rn,ns. En, u.vril, cL'l asLrc ilis,pamîtra pour Pepara îh ·e clans 'le 'Cie~ de l'wurore , à parlir de mrni. Ce iprintiernip,s une nO"uv e,llie planète en trera en scène: ·c'e,st ~fa,r:-s, qui nous rt11·icnt aprè~ un e iaibs,em·e cle d·Pux ans. On peut a.ppele T 'Cette p.Lainète 0élèbn·, ca,r pilus q,u,e toute autre e'lle exci oa;la C" ur i ns i té ides a,s.tr.o,ll'omes et ,deti 1g,ens cheir1cha1nt à s'i 1rustrui ,rie e,n c,e,s ma 1

Phénomènescélestes 1/,aniniée 1tl05, qu i a d·é bu,té ùe la. far;on mgeus ,e q u e l'on s:aù.t,n01u1s'réserve, diKent 1lie s s~wants ·, de:,i -phéinmnèrie,s c{ lesœs r,emai,qua;b 'J.es. Or, 'la s-eiernce aisl'ron,o,mJ,q·uc 1étan t rJ'.une merrv,e·i,l. len se exwetitud,e , a,u reboues d,e la soli-d i,s•amt ~ôiencr des 1wéd iic bo1ns aitmos ph ér i<Jll'eH ,, - nous p01uvons com:]Jt er, à co u p s ûr , sur les spectaic1es, int ére,s,siaut s q,ui n,o,us soL11,t,:=innonoés . . . à 11uoins q u·e de ,ma]!en>(•ontii·eiux nuaiges ne vi cinnerrt noms vo'Îlier Je cie'l a.u momell!t pa 1lpitant . Oe'la ,s'est v-u! D onl' , 1903, qui a ·corn:rne1N;,6JH!l' •un froild ,pr esque ln-nafre (à 200 degrés ,près env iro ·n, il fia,nt Je ,dtire !) YO'l llamt non;, fail'e O'lliblier ,que s1on 1wéd!éicesseu ,r ue nou s a, pais of•fert rra.moin1dre rkli'pse , no:m, en: réserve tro is , o,utrc 1111 e qua ,frième >dont il n e ::,ert à rien de pa rl 1m· i·c i, pu :isiqi1T'·ellc,sera lï•nivfsi'ble dau;; nos eo,ntrées. tLa p1,ewliè1·e co n cerne la ],une; e'lle sera pa:rt ieHc et a.ura 'lieu !lie 1,9 fé \<rier, ;de (j h. 54 rn. du i:;oir ià 9 h. 7 m., au 'lever rde n oüe satel lLite. La moitié de l'a,stre se,uJ,ement disparaitra dau,s Fmnlbr e. La.se"Conœc éclip-s1e, ég,ale 1men t de lun e d ,p,artie'!Ue, s·e ,pl'Od!uir.ai[e 15 a,oût, rnai !s à un moment 'défiarrn1rah le . So'lt a u cou,che:r de l'ast •r,e no 'cturnl? , enc' 1

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44 tièreis. On brruq ue siur ell e depuis 200 ~ns 11es_pu'is s1aints ti~les·corpes, et ig,râcc a ,ceis, rnstr,mments on a pu d!essi,ner, iaiveic ex,aictJiimde, le s •pa1·ticulla,rités de s·a ,sm·face. 1

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45 d,es bruim es aiédeu:nes peut no 1urs jou,er de d ésa 1gr<éa;bles to:ur .s ,en lliOŒ& oalchanrt lie ciel. Le mal , hélas, ,sera s,a,n s remède! 1

. Oe U e ainnée, Mars, un mon!de re lat 1verue n t voiiisin et for ,t ·curi eu x, s'a.py1·o cil.te:·a ,daivainta 1ge ide la t er re qu' ~l :ne ],e fit a:u déibuit de 1903. On pOluma Datilis to ·rns. les c,a,s di em p o'Ïs,o:ninenruerut, 'le dis tingn,c·r iclès lla f in de ma111s ·, se ,iJly ,a ,deux chos es :-pr i1nci1pru],e:s à obs ,e,r1 .·l e_va,~ t .1e so ir à l ' es t ; sa pil'us gr~idc ver: .PI ox1,nu~ de no.ti,e glolbe sera aittemtie n) :Ecnirter· ·de l'organ.isime l•es Sl\lbsle 8 mai, épOlque où ia briller.a Ide s0:n ta1n0es dŒ1lt 1l'i1njectfo1n o,u 1~e 00lllt a1ct a 1 pl u•s vilf é:e1La t . Ce sera don'c le mel'l- pmld111it l'emr,ois•o1nm1errne nt (F'aifle voleinr mo·meut po ,ut· .l'olbs,e,r1ver. :Sa lu- mrir ile .m,3lliaid ,e) - ou ,e,n1Ill€i llh'IU,Iis,füiles 1 mière r mgeâtre l,e rend aiss,ez fadle,eif.f,e, i s pa thogémtétitq1rnes. menl 111e0on naiis1sa1b. l1e. b) Reméd,iPr ,aux ed1fetis de l' e1m.1pioti·Les ?e ux P:anè te s gé,a1n.te,s ,: Sai:u'rn,c &0D1IT€lmemrt:. et J •up~te r, V'lend ,rornt r e:s'pleD'd'Ïl' ,da.us Il e,st d e La pihis 1éliémenlt,a:ir,e 1I)T' U1d enn1otre 1c~cll ; la p,eemièr ,e appa,raiî.tra da:ns ce ae fu,fr.e aJP'Pf eil,ffi'i~e mé,dreciln tdès q u' les 1nU1ts d 'été, pa,l'ticu:lièremeut eu 1111t!l,ornb'lie·sérLeux ,se 111Jairniifeste d1a1rn s août 1 et la seco 1lllde, te 001'01ssa1l J ·upi- ,1'1< Wg1œn, i,s1mp ou qu,e ,ce 1d:e1 ,nier ,est .aft er, 1~ayonner,a en a1utomne et en hi,ver, feieiJé,na,r 1'absol'.ptri101n ou le -comtia1crt: 1dla awi va:nt à ll'1a1po 1g1ée de 1sa S1pl,enJdenr ma.tiè.re,s •t,oxiJgrn0:s; en artt e D1 cla1Ut: vp1·s le 2:3 no ,veunJbre. 1 ° Dains tO'l'Hl1I,e s cas où la n a1:J111re tdu 'Gi:t,on.; 'une pa rtlou,la l'it,é: )fairs, l',as- p,oli,s <l<lllesrt iin,C'IOIIllll:ue, ,()Ill·a1d1nrimJ~srt,fleiria ti -e 1~,e 1Ia. g1uerr e, et 18,aturne, am,que:l on ,du b.Jir1m c ,d'œulf 1délayé diain1s , rnne 1qUJama H,r1bue ·de,s inflnoo 'C'es nM a~t es d01nt il t it .~ ,co1nivem:aiblle d'·e1a1u , s'il y a dlorul}eu,r e:s,t pa r .ifaiite,mient h1norcent, seron,t tr ès vio1]/ ('mt e; wu ·con1foair 1e, s'il y ,a rniamoorapp11oc1hés 1le 25 ldiécem bre . On :po,uTra •ti,i,;1me,ou 1aura r eeo UJl'S a u, 10alt1é,ruoir, ,ai1ors .Jes a1dmiirer ld.arus le ieiel co uolm.nt ,pri ,s en .i:nif\ut sri.on. à un,e dista 1nce très co,urt e Jr·u:n,d,e l' au 2° LE BLANC D'Œ UF 1p, r is en ,f\orme t~·e, setrnrblera -t-il, .mai-s néanmotius con- de p,atio1n est um de,s ,piLrns pu:i·s,siamrtls s1dérolble en ré~ li 'bé. t'e1mèidPs co:ntr- e ·l·P·S emrpoi,so,ninemlents Etlllfi:11 , 'les sa"'auts nous ~l11110llllceut,par .d,e4-isrnbst,a1rncie1smél1aJJliq1ws ·,. pr!i.rnoiq u eDq1uespil,uies d' ét,oilles filan t es, so it : p,afl-ement pa.r ·l,e ,sublti1mé oorrositf, :J,e Les Pe1·S1é1des,·q1u,i apparaitrout du !.l au me •11cu1'e, Je vert-de-gri,s ,, I' ,éta in, le 12 ~oût, époque où le cie'l 'Set ~a ti ,op p,liü1mb,et ,l'adde s,ulfurique. &:farr•ré par I1a ]un e pour ,que le specta 3° .LE OAFÉ NOLR FOR'r, .diomJtI,es cle soit très vi,Slible · Les Léo rnides sci•n- grrnilms,QIIl1t étié ,pen rô t i,s., ,doit êtrte , 1p1ri s tilleront du 13 au i4 novem/br ,e à un a,rns,si 1c '\hlai11idq me po s1s nb.J,e . 1,1 •c-o n,vi,e nt moment un p eu cfiéfav.o;rabUe ' é<r alle- p,arililciuU ,ièJ·.c)lmemtpouT' 001rnbiai1Jbre,J.eia _,. • t::, m0 UL; ma 1s fl,es Biél/Ldes ,soit les ·dlélbr is i'Ilrt:.o:xiilc1at~1ons pa,r IPoipi1uJm, la 1noix v,o, ide 18Jcomèt e Biiélla, jo ·di,ront, 1,e 27 no- mi:q,uJe, ,Je ·sfoa1mo ni-rum, l,e1s 1ch1a1m,p ivemlbr e, 1d'·runre nuit somb re ,qu i fera gil'O'll1S nar,co,ti,qiu.es, le s,u1m.aic 'Vlélllléil'e 1ux, va1Ioir lc»ur écllat. ' les amemid:es1a,mè:r,es, tou,tes J.es su!bstan Voi Jlà ,u,n int éres •s,atnt 1pr01gra•m:me ce,s qui ,corntiernm=mtde ,l' adde 'hy,dmmya1de pihréi n()lmènes célestes· mrui1s comune lll.1qrne, 1l1a. 001loiq,un1rnt,e, ,11a.va:Jélriia,D1e,1a . ' , ila' ma.lice c.i1guë , 1la cwm10,mi1Jle non ·s ~1e d'·IStons pll u s ba,ut , ll',am:t~moi1llle,J,e

Connaissances pratiques 1

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1 pho f;1pih o,1·,c\ •li'rLC"i ,dP pho1'1pholl'iq n,e. Il esrt ù1rnn , ·le ,s111cir1e, ,esit •préférabl ,e à fouit a111~pfr i1 ntlc~nwnl i•n1diqné ·.1cws1q •u'ill y ,a: l 1·e ,moy(' n.. Oo,n1t, re ùes i1J11tiox.iica.tion s r,s{'n~,r.:eit les végéta,ux à ·S'UC ,cor ,1,:4,;;,o.11 1pi;:;;;pme-nt , i n ..ci~sc>, pc r t1e··d·e ooill.- pia,r ,!',m 11 0,s id', le siu.cre e,s,t e:x:ceHeut. Oe mle.st .11 ,ai1s,s·am ,r,c', d!fun,e n,0f', dél.i11·e. rn,t ,s1ou,lagé -!'' LE OA-:\1PHHE es,t Je remèd,e prni,n, qu.e l,01'squ,e ·l e rrualùaiclese 1s1e 1pa;r 1!e s1u1crc qu'on ·pe.u.t ail.,te.rner ce:h1il'-iipa,J a1,a,ns bou t:e,s l rs in:tox icati o:rus 1pra1r cho is 1subs.ta:111C 1e,s Yég,énaleis . Dans les , ,a;c- cJ a,,1e,c• :J,p hLan1c d'œrnf ou •l'ea,u !de rl'lar-idl~rnt,s ·1}llo;d1utits p:ar des i1ns,ed.es ve- Y10n .. ni nwux IP ,c.a1m,ph11p ppJ pres·q u:e ,spé(ci8° PO!l.111' pr ovoquer Ies ,~01mÏJs1:;;erm~nts fi1q,u1P, so it -qu,e .ces ~nsecrties a~eirut é.té il ·fa u t: 1. F.a:ire boiiire rl e !',eau tiède i,n1g-él'és s;o.H qn 'i1l1s in '1alÏ·P·n t Pxencé l1en,r p ,n, qu1a1nrtitéou, 2. cha to utilUe r ·l'e g,o sie r ,n:..-e<c 1Jra barrlbe ,d'u1nre p,liuime, elntfim. , 3. ajp01c,l1i1om.lfJrne s1n1r 1J!atP€iau. : p !li , q , u 1 ~· r du ta ibiaic à p,1~i 1 s 1e , r ou. de fa1ri5° HrI LE D'O'LIVE ET LAI T . Ces mrgue l'<'mè<l:eis •co,nvi,e-n•ucm,t diani;, ,beia.uJcou,p n,e de 1mouta.rde ·eit du s·ell,sur J,a ilJa m,oi,n,s·clte, ûa.s 1qu 'o 1J1:n,e ,le ,ciroi,t ,géllléra.- l't 4. 1si ,a ucuin ide oes ,moy.enis·ne rémsr 1d1es1ruvem euts die .fum ée lP,mf'lnt. 1Da1ns ,l,eis, •ei.n1 poi s.own enne:nt s sit , a,prp:Jiqu,e ~>ar 1dlp,s :subst.alJJ'ce,s miét1alli1qu,e -s, Hs ,dip tialbaic. (Ex,fra it des Conseil-s du Dr He ri1mg, .f4o n .t i1111nti, l,P.s; d1nmisce11x p'l' ,o,éh udrtispa.a· df' Phi1]al(fi e1'pihie.) !l 'ail'ISPni1c, J.es ·ca/Il/tha.rjidre,s. :l~is 1::1utres 1 iin1s, erctes ,veninnenx morts, J'huôJ,e et le 1],ait sou t nuisibles. On peru1t ,cepe1nidiaiDJt: .sP s,ervfr d'h1üJ.e po,ur extir,air\e, u111i1rn1s 1ede TÏ !\"amit qui s' esrt: .in t,r.01fümt dams l'o r ei1l1lP. IL'1l111â ·J,e et Je aairt 1oon-vi,e,n1 rne:nt ,ponll' est un .signe caea>ctérisüque 1d•e 'la fai le c·mrnbaU,r,e .}es a1crc:iidt ë1ntiS p1rn;du:irt:sipar hlies1se •des µornmomis, ,et, parfois, S'.)rn ljptôme d' u1ne ad'1 fe.ction gr.atve lcle 1 cle!'! aicid es ,r:01n~o,si fis, ilies su1bstam,ces· aJ ·cet origane. r·ia\Jii1 ne.s,. '.les c!lmiIDip1 gno1ns . Lo ,r.srqu1e, 10h ez un enfant, une mar fi 0 LE SA VON BLANC DE ~fÉNAohe p1•,oloD1giée•O'U rapiJd,e, un e course, (}E , di,s,s,o,u.s dJwn1s1qu::utrr fo1i.s,a.ntrunil:. un eiffo:rt, dlétienmin ent 01·dina ir ,e,mient 'fl'r-n:n homi1!1Ja1ntp ,et ,aldtrnim'is,tflé à iln ·dioIe poi1nt de côté, i.I ,est bo,n 'de s'iassn1~,e1d'nm·e ;petite tn,s•s12· à ,c,afé ito,ntes J,es 1

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Le point de côté

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,rer , pair l'·exa,men du méJclec'in, qu ' il :~ O'lt 4 minrrntes, Té>nlél. rdie g r œmd!s ,siervi- 1J1 ',exi,stie aiucun diébuit irns'iîrue:ux die ma c·<> ,s ·chms tows ~es. c,a,s où l e bLairncd'œ11f k11die d,es pOlumou·s ou .die la p'lèvr e. En i;~1~1: i1t :irn ldli{!•ué ,siarns icepenid:arnrt:sulfifir,e, pruidence , 100 agira ·sagement ,en rrrn1cipa,lem e,nt ,oontre l'1a1rsenk, le touite 1olilllb, ·l•e,sia1r..i1dies co.11r,o'sifs , le,s piliant œ •enWê'0ha,nt .Perufant die se llivrier aux 1pIT exericiloes q:ue nous venOlllR d'iudi1qu-er . à s uie 1r.orrostûf,l'huile 1d,e {:.aistor (huile Dans 1la pneuJrno:nrie et 'lia p,leu.rés ·ie , de r:idm,) ,etc. Ve,a,u d e is:av,01n ,se1nait 1111ud. 1e •po•int d ,e '{:Ôt,é ,eSit intense_ H est 1Si Î Me d1alllisJ1e,sw,tox:,i1ca;tio mis rP1a r des s11rb:srt:a'll1 r1e,s ail1cia1lirr:iie1s 11:'eH,es que :J:a,llieisisi- mo 1i'll1dr,e idans la bronJc,hite ,adg·uë. On 1 ve , Ja ;pierre à cautèrie, l,a potias,s·e, lia a'a VIU ·aippar .aHr·e dan rs1a,e •s,i.mpl es r.bnrmes. s101u1d e, :l,a oh:a-ux, ,etc. 7° LE SUCRE . L'e:au 1S'UJC1née ,e,st 11.1111 , Le 1·emèd:e 1natuirre~ d 1u IPOin t de cô tié des nJletfü 1 Je11ns ,reimèdie1s,drnrns rl:a pfüuJPrurit pneumoruiq ,ue o.u plewrétilq ne ,es·t indid,e.s, ,c1a .s. Dlans· ·l1e1 s emrpo,i1S<1J llllllienne1nit is q uié pair l'iilllstiruct mêlrne idu m01ladie. Cep.air iclie ,s sub:s,1J arrnces mértiaihliqu,e.-i, (pù,u - lui-,ci sent, e n ,ef,fet , >(Jinepour s·ouffri,r 1s'iinrn s ,son"'t: e,s die ,couilreu,r1s, le :vert-die- moim·s i'l ·doit 11édlufo e ,au minTonunn ,J.e,s gn.·'i.is 1, :J.e cui vr,e, ·,1es1u1J1fiat e de ,cUÏ'v['le, l'a- monvemelJl.ts d'ins,prration et iœex.pira1

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48 vés ,die ,m001 1IUieux. Jie 11egJ:1ette àle ne pas v01us la.isser urne gJ1osse ,f01-:tuue. Oe que je [POS·sède, v,cms le pa,rt age rez ainsi: A fol, A bcl-eL i\Lelek Pw-Duibek , l'aîn é, je Œnd .gs,e la moi ,tiJ(i d e me s bi-ens; ù. Abcbel K,ruck Ka , I.e tier1s; enf.iJn, à A.bll-al Ka-,ma1l-a:Jil0SiS J"e n e uvième . J"ai ,(li,t. J ·e ,cOillljp t e su1r v,out,e ,loy,aulû il tous pO'Ulr qpél1er éq ulitlabllemenrt Jie [Parta ge et , j e vous J.c r e com ,man ü e, .üc rueua,ez tou jour s fra t er,n e!ill.0ment 'llllis. l> Lil, clesSIUJs, Ali ben M:obaime/ù Ailitetll se reto,rurna 1sm· sa peiau die ,bcmc, ,se courvrit ila tête 'lle ,so u bourno;u,s et renü,i t sa, 1b~1 e âlm e a.11idieu de s vra.i,s oroy ,an ts Q}Our•alle1· jou ii' a.u Pa,r·a,fü s d e Mahomet. 1

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* biens du 1ü éf •wnt n e ùeL'imrventa,ii•e ù:es mallld.a [Pa,s bea11coU[P die te~ . Les tn:ods fil s eui;ent vLte fal,t d e se parta,g1eu: ,prOiJ.)ortiOOllIIJel:1 ement Qes c1iv.er,s o bj,et s et rnc,ceissoir es qui · ,me ublaient l a misér rubl!e tente. M:üs cela n"aùJa !Pll.J:Stout se ull qll!aJDidru1is:se v i'l'eint en présence d'ruu tro,U[}ea:u d e 17 ch a,meau x ayant aQ)pairte nu â leurr vfmé1•a,ble [Père. Co mme.nt en p11enxil"ela moitié , le tiers et ,le n•euviè me? .Même en -illlmol ant aeux ou ·brou; (;h rum00,ux, l e tpa rtag e ét!ait im[JOs.sibl e. Cette ir~iitruute q ue st ioo diéchaî.rualt Oe1w., colère s. Déjù. il s s'i 11j.Œda ieJllt et .aill1ali1e1D,t en ve ni,r ,m .'!: anailJ.).S l011s·que l'aîoo, s,e ma1tt.L sanJt ,so.uk:l-:: 1illl, dit: « Me,s frères, isu i;vw:s le2 ,iageis re com ma DJclaü ou,; rlle noùr e p btie,, res to,IIIS uni ~. N orus ilous '1: rou,voo1s 1cba11s'll!Ue sitn.a-tio'll cli.fifilci!le . No.us .n'aiT ivoDJs [lias ù réso wd1re l 'hn (Pos,;iblle problème quli mena ce de nol\JJs broui11er à j.amaiis • .Alliions prendm e -con1:leil ,ciiu v,Girl~r.a,We mara;bout d'Ell.S.i 1éLi-Bouff Biiftek .• Ta ma i,s on ne l"a CO!lllS,Ul lté en Va.Î!ll. Vo11s v,em,ez qu'il nous 1metti •a rfa.cilleanent cl'rucic01rd.» - AJllons consurr-ter ie pi eux man:aibout, fi,r ent J1 as r<lieux a,u t ves frèr.es; et Iles 1IDorl1senfan1ls ,se diirig ür e nt verci la dietmcu,re r(ùu salnt homm e.

Ap,rè 1s [,es sa lam iaŒt'lCS .et Oes pr ésoo t s -c r us ag,e, iris •eXJposèrent le but d,e 1m1a· vJs,ite, ùi'l'etnt ùe '(Jas cmb:11',l'UJSS'aillt. Le vé,n,é'J.•a l>le 1rnu·.abcmt ré ,fllécJiit , .se [Pl'OIS· terna, ad r essa ulll e jn vocation p,ressrnwte il. Al:la,h, rse f.ro:tta Ue,; pi edis a,,ec dJe Ja ,grœ:ss,e d!e ,cot ~de ,et ,it e iuiEij)i1lé: <c)I e ,; ,elllfaint s, dûtii, 1pot11· q,ue la T01ont., de votl'e rpè1,e .soit exé cmt ée, je m'.illllJ)o .ser a i uu lé ge1· 1 sa.crjfice . Je ne IPOS.Sècl e qu·'ll!u dhameau. Je vorus Œe doD!Ile ,ù e brnn cœrur . Miffil!ez-le rp·rè s dies vûtn:es. Le pan.i:age s'opé 1•ei•a s ous 1mes yeux. >> Lcm"<q,ue1es 18 c ù mm ea u x ful'ent r ,él.l'll!iLSJe maraibou t diit :

'l'oi, A.bd-eJ-MreUek-P.u-du- Be.c, tu as dll:oit ii. ria moi.tiié du, troupeau , soit aieut' ,ch u,mJeruux, Abù -eù-Kak-Ka en pr1ellldl·a le t ie1:s, ,so,1t ,six et Abd- ·etl-KamailiaQlœs ,emmts u1e, 1·.a la s deux ·wutres, a,e n e;u,vièllle. Qua ,n,tl Ile [P,renniei· dies ,eufalll,bs ,eut ())ri~ .ueuf c h am,ea ru.x, 1~ seco.n:ù six, rre it.roisiè w e 1eut, no'll sa:ns stu!l)eur, de ux, iU1s s ' ap·()ll'!,"U1 qn· fü em, a•csrtJait un p r ès ,clu .m.a.J.•a ,boiuit. - C'es t 1l e mi en , dH le .saint h o,mme, a,vec un if.Lns ouiû11e. P ,uJi,squc 1e prurtage est f'aiit en tou~o .\1quHlé, ,pui sque rvo111:S ruvez !PU !Pl'endxe ·la rmoitli é, rl-e tier,s et 1e 11euv,ième d e yos 17 oh mme wu x , j'e l'€{Pll.' ·eildis mainL ena111i !L e 18iè me et vot is •sOIUhaite ,Le bonjo-m· . V01u s voyiez, mes amis, q,ue toutes 1es fois qu'il .s'agit de ch am eamx fL dieux ou qu atre 'JJ'Uttes, on peu t rur, •i'Vet à ,s',elll t encltr,e. · filt µuj,s, ['UIP[)elez-vo u s que LtL v-ie oot un cK1se11t,et q u'hl f aut foujom •s des ch am ea ux

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po1u- en faü•e Ja ·u ·a,versée.

Et le très illustre marabout s'en fut avec

DE LA

.son chal!lleau, tam1dis que les <!:nit'!llllùsd' AH eJD 11elSltai en.t baba .

Soeiètè valai~at)Qe d ·édu\!ation

Variétés DllJ]S les Yi eux q uar tiel',S cle LyorIJ pa,ss:iit nu jour le P. La,co,rditire 11 ,c,yêt n ,de ,kt 1·o'be b]:1nc-he et <lu >1capuJ1:1,Ïll·e noi.r tl,es Dornill'icajns. Voyaint vellli'l' à ,s rt l'Clll 'COnü e un gros lJourgeo i,s, 11ai·ge d 'é et pr ·ép au~·e ,;, vo n triJ)otent, haut eu ~ou1le1.1<r s,e nt arnt l'rusrpect de q,ue/l,qu '<1m q 1ui •s'e,st aStSiis à uwe uo111n c tab le, commr 'i,e ,pa,ss:ige était ét r oi t , t e 1·e·liiigiieux deroood it ,s,llll.· ~a eharus ~ée p ou.r c·écler tout -le t ro tt o iT :Hl co1ipu~• ent pei1~sonD<ftge.i\fai,s ,cel>lli·ci éta'it. ,ius,si iniso 1en t q1,te ,gr ,a s: - TiatllS , ,clfi.t-He,n ;toisant 'le lllOin e , 1,es. masq u ers ci[ 'iCl\ll e:ut a;U(jonird'hui: sommes-110,u,s dé · j :"t. au Ca :r,a aval? - I1! l e faut b1en, rép liiqu a, Lacordaire, 1rnwsqu1e 1e bœuf gra s se prom è.nc . ,L ':Hltt •e ,n',nttend.it pa s son ,reste. ,., BŒUP

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L'Ecole primaire donne de 14 à 16 livraisons de 16 pa!!,eS chac une, non compr is la couvertu re, et autant de suppléments de 8 à 16 pages pendant l'a•mée ordinaire de 12 mois commançant le 1er Janvier . Chaque mois il est en outre apporté un supplément illustré de 8 page s intitulé : Le Foyer et les Champs.

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24:0 année

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