Supplément JVo 10 de ,f &cole,
152 2400 fr. En 1910, elle a dû payer le 6 % et en 1911 le 6,75 % d'impôts. Quelle somme cela fait-il pour les deux années?
10. Berne est à 32 kilomètres de fribourg el à 98 kilomètres de Lausanne. De combien de kilomètres la distance Berne-Lausanne dépasse-t-elle la première? 3. Le litre de lait se payant 25 c, pendant combien de jours la somme de 15 Ir suflira-telle à une famille consommant 3 litres par jour? 2. Avec le produit de la vente de 80 kg de fromage à 2 ,50 fr Je kg, on paie l'i~térêt annuel d'une dette de 2500 ir" à 4 %. Que reste-t-il encore de bon? 1. Un détachement de recrues compte 75 hom· mes. 45 sont déclarés aptes au service. Quel est le % des aptes? 4.
11. 4. Vu menuisier vend une table pour le pnx de 45 fr. La valeur du bois est de 15 ir et la main-d'œuvre de 20 ir. Quel est son gain? 3. Notre pièce de 5 centimes pèse 2 grammes, celle de 20 centimes pèse 4 grammes. Que pèsent ensemble 15 pièces de 5 centimes et 15 pièces de 20 centimes? 2. Un livre coùte en Allemagne 4 Mark f1 Mark 1,25 Ir). Que coûtera-i-il en Suisse, si le marchand entend gagner le 25 %? J. Quel est le poids d'un bloc de molasse prismatique de 80 cm de longueur, 60 cm de largeur et 50 cm de hauteur, si 1 dma pèse 2-1/2 kg?
=
12. 4. Mon père avait 19 ans lorsqu'il s'est présenté au recrutement, il y a 28 ans de cela.
Quel âge a-t-il maintenant? 3. Combien un ouvrier gagnera-t-il en 20 jours, s'il gagne 27 fr en 6 jours? 2. Quel est l'intérêt de 450 fr. placés à 4 %
pèndant 4 mois? 1. Quel loyer annuel un employé gagnant 250 Ir par mois paye-t-il, si ce loyer est égal au 20 % de son traitement?
13. 4. j'achète 7 timbres de 5 centimes et je don· ne eu paiement une pièce de 50 centimes. Combien doit-on me rendre? 3. Un patron a deux ouvriers qu'il paye l'un
5 fr l'autre 4,50 fr par jour. Quelle
lui faire visiter une usine. En outre, quelque-s totale ce patron devra-t-il verser à ses expériences élémentaires de laboratoire (le ouvriers pour une semaine? matériel de l'école secondaire n'est pas tou2. Trois frères ont à se partager une l'état actuel de la science, on serait jours de première importance), complètent l'ende 2400 fr. et les intérêts de celle-ci dant 3 mois à 4 %· Quelle sera la part U.tiLtat[Jlt:''" mal venu à méconnaître la nécessité seignement. chacun d'eux? agricole; mais très peu d'aAinsi fait-on pour l'enseignement seconl. Une maison rapporte 920 fr l'an. Quel il faut bien le dire. le comprendaire de J'agriculture. Des tableaux, des mo· le prix d'achat si l'on veut que le 1 qu'il doit être donné. dèles réduits. quelques expériences d'analyse rapporté 8 %? s'imagine, la plupart du temps, qu'on sommaire. et quand c'est possible, la visite • •_... :4""r~ un parfait agriculteur en se contend'exploitations de diverses natures, viennent 14. un arbre, tracer un sillon, faire s;ajouter . aux leçons orales et aux expJi·ca4. Un artisan paie 250 fr de locatiou pour rnnct1onJtler une batteuse, faucher un pré, coutions. Sou~ ce rapport, l'enseignement agrilogement et 350 fr pour son atelier. des céréales, cultiver la vigne, traire des cole ne diffère pas des autres enseignements. bien cela fait-il eu tout? récolter du miel, etc., etc., toutes choOn s'imagine souvent que !"enseignement 3. Un papetier consent à m'échanger une i confinent plus ou moins à la routine agricole n'est pas donné avec fruit si l'élève zaine de crayons à 20 centimes pièce · ne sont en définitive, que l'application ne peut pas, par lui-même, labourer, semer, d'autres crayons à 8 centimes pièce. et simple de la science agronomique !ailler. traire, faucher, etc., etc., etc. C'est une bien en recevrai-je? d'ailleurs. grosse erreur; on peut très bien apprendre 2. A combien reviendra la peinture d'une manière d'enseijlner, essentiellement les choses de l'agriculture sans opérer soiroi de 8 m de longueur sur 3 1/2 de et excellente pour former le plus or· même, fout comme on apprend les détails et leur à 2,50 fr le mz? praticien, c'est-à-dire un simple oule fonctionnement d'une machine sans la 1. Le produit net annuel d'un champ est agricole, peut constituer à la rigueur construire de ses propres mains. Le rôle du lué à 240 fr. A quel laux le capital premiers degrés de l'enseignement. constructeur est dévolu plus tard à des spéprésente est-il placé, si ce champ a On l'a transportée, sous une autre forme, cialistes qui se seront munis ~ l'école, des 4800 fr? J'école primaire, et là, soit au Ill9Yen d'inotions nécessaires, et qui seront dirigés 1:i. soit au moyen de lectuTes spéciales, utilement par ceux qui auront appris seule4. Un billet de chemin de [er Berne-Soleure apprend à l'enfant ce que sont ces diver· ment. mais plus eu détail, la théorie de la èoûte 2 .30 fr. Que me rendra-t-on sur uae choses en attendant de le faire passer construction. pièce de 10 fr? les écoles ott il le fera lui-même. Mais on Toutefois. comme il est reconnu. que celui· 3. Un instituteur achè.te 30 livres à raison apprend sans lui expliquer le Pourquoi là qui a exercé un travail est mieux apte ll 85 ct la pièce. Combien doit-il payer? le Comment, et ce qu'on est convenu d'ap- diriger l'exécution par les autres', certaines 2. 12 ouvriers ont travaillé pendant 35 joun l'enseignement primaire de l'agriculture écoles, appartenant surtout à l'enseig-nement à l'exécution d'un travail. Combien aur·allolltortsti!ue en dé!initive l'application sans l'ex- libre, ont iug-é bon, avec raison. d'adjoindre n et sans le raisonnement. Il se familia· il fallu de temps à 7 ouvriers pour à l'explication dans les classes le travail sur plir le même travail? simplement avec les. opérations qui ne se- le terrain. Ceci leur donna une grande supél. Un détachement de recrues passe 1 appréciées que plus tard, alors que muni riorité sur les lycées de l'Etat. où !!enseignepédagogique. Le 35 ·% obtiennent de notions précédentes. l'élève pourra les ment secondaire ne dispose en général d'aunotes, le 45 % des ~1otes moyennes comprendre. cun de ces moyens~ et où les maîtres eux-mêsont précisément ces données qui cons- mes ne sont, pour la plupart du moins., au notes de 12 recrues sont faibles. de recrues y avait-il en tout? l'enseignement secondaire. Celui-ci courant de rien en ce qui concerne les appli· peut être établi dans les institutions et collè· · 16. de la même man ière qu'y sont établis les cations. C'est dans cet ordre d'idées qu'elles ont 4. Un ouvrier gagne 30 fr en une senlllilt. .,vers enseignements de la physique, de la annexé à l'école proprement dite des champs Combien pourra-t-il économiser s 'il de la mécanique, de la géologie, de d'expérience qui, dans certains cas, atteide l'astrono!llie et de toutes les sc 3 ir. par jour? g-nent l'importance de véritables doma!nes 3. Si une demi-douzaine de mouchoirs en général. 3,90 fr, que coûteront 4 mouchoirs? apprend à l'élève la fabrication de l'a- allant parfois même jusqu'à dépasser un peu 2. Une revendeuse a acheté 20 sulfurique, de la chaux. des bougies, de le but. La partie pratique y domine tout, l'élève d'œufs à 90 ct la douzaine. Elle les sans mettre à sa disposition une 10 ct pièce. Quel est son gain? de plomb, un four à chaux, une fa- en sort avec une éducation trop incomplète, 1. On a placé 900 ir à 4 % et 600 fr. à 5 de bougies, un moulin à huile. Mais et l'enseignement ainsi donné est loin d'être suffisant. Que lui manque-t-il donc dans ce A quel taux unique faudrait-il placer explique tous les procédés, toutes les cas? Il lui manque la théorie et la connaisdeux sommes pour qu'elles rapportent, on lui montre des. images exactes sance des sciences qui doivent l'aider à corntotal, le même intérêt? au besoin on peut, si on en a l~s moyens,
L'Enseignement Agricole