Revista Mis Hijos y Yo: Edición 38 Octubre

No.38 OCTUBRE 2017

Ediciรณn Especial COLEGIOS Y PREESCOLARES

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editorial

Dirección General Carol Avendaño Schwank carol@revistamishijosyyo.com Coordinación Editorial Ana Lucía Penagos Comercialización ventas@revistamishijosyyo.com Comunicación Digital club@revistamishijosyyo.com Dirección de Arte Carol Avendaño Schwank Equipo de Expertos María Lucía Sánchez Andrea Cabrera Alejandra De León Regina Porres Carla Díaz de Quezada Alessandra Attili Mariela Paredes Carolina Schwank Bárbara Toledo Johana Papadopolo Andrea Rocco

Una de las principales razones por las que empecé Revista Mis Hijos y Yo es porque estoy consiente de la importancia que tiene la educación en nuestros hijos, en nuestra familia y por supuesto, en la sociedad. Y es que hoy en día existen muchas diferentes metodologías educativas que ofrecen lo mejor para nuestros hijos, y como parte de nuestra labor como padres, es informarnos y encontrar aquella en la que nuestros hijos, y nosotros también como familia, nos sintamos seguros y cómodos.

Portada

Fotografía: Paola Sánchez Fotografía www.paolasanchezfotografia.com info@paolasanchezfotografia.com

Ventas y RRPP

(502) 5204-3333 hola@revistamishijosyyo.com www.revistamishijosyyo.com

Revista Mis Hijos y Yo es una publicación bimestral de distribución gratuita. Queda totalmente prohibida la reproducción total o parcial del contenido, imágenes y fotografías por cualquier medio físico o electrónico, sin previa autorización escrita por Revista Mis Hijos y Yo. Los puntos de vista expresados en los artículos no reflejan la opinión de Revista Mis Hijos y Yo y quedan bajo la responsabilidad de los autores. La información, consejos y recomendaciones tienen como propósito servir como ayuda educativa general y no debe ser utilizada como tratamiento o diagnóstico. Siempre consulta a tu médico. La leche materna es el mejor alimento para el lactante.

Precisamente porque día a día nos encontramos con diferentes opciones para la educación de nuestros hijos, desde hace 6 años publicamos cada año nuestra edición especial de colegios y preescolares. Una ventana para exponer las diferentes opciones y metodologías que encontramos hoy en día en nuestro país, cómo nuestros hijos podrían desarrollarse dentro de ella y qué podríamos esperar de cada uno de ellos.

Sin lugar a dudas, el mejor legado que le podemos dar a nuestros hijos es una buena educación, y ésta también parte del hogar, de nuestros valores. Involucrarnos con su día a día, encontrando el camino a una mejor comunicación, entendimiento, amor y respeto.

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bebé

CÓMO CUIDAR A TU BEBÉ

mientras duerme

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objeto como apoyo y lo más importante, reemplazar las colchas por bolsas de dormir.

uchos padres se preocupan por la seguridad de sus bebés mientras duermen, pues las colchas pueden interferir con la respiración de su bebé y convertirse en uno de los más grandes peligros para su vida.

Tomando estas recomendaciones, Grete Knitwear realiza su bolsa de dormir con material suave, hipoalergénico y de fácil cuidado. Ésta es segura y cómoda, viste al bebé y evita que se destape, tal como lo recomienda la AAP. Además, por su material y textura, actúa a través de la relación íntima de apego entre la mamá y el bebé con experiencias sensoriales, ayudando a construir una fuerte conexión emocional, que se convierte en la base de la confianza y seguridad que tendrá en su vida adulta.

Fue así como surgieron varios estudios y escritos sobre cómo poder prevenir estos incidentes para cuidar la vida del bebé. Incluso, la Academia Americana de Pediatría (AAP) recomienda reemplazar colchas sueltas en la cuna por cobijas que los bebés puedan vestir, como la bolsa de dormir.

SEGURIDAD La bolsa de dormir es la mejor opción para salvar PARA TU la vida de sus hijos y mantenerlos calientes por la BEBÉ noche, ya que la mayoría de los bebés son inquietos para

La bolsa de dormir de Grete Knitwear se encuentra a la venta a través de su página web, redes sociales o en el correo info@ greteknitwear.com para servicio a domicilio dentro de la ciudad de Guatemala. Así como, en las tiendas abajo mencionadas.

dormir, se destapan en la noche y están en constante movimiento.

Por esto, la AAP recomienda a los padres de familia tomar una serie de medidas que protejan la vida de su bebé. Entre ellas, se debería, primero, utilizar una cuna que cumpla con las normas de seguridad actuales con un colchón firme cubierto únicamente por una sábana ajustada con elástico. Así como, retirar las colchas suaves y juguetes del área donde duerme su bebé, acostar al bebé boca arriba sin utilizar almohadas o cualquier otro

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Teléfono: +(502) 4209-8502 www.greteknitwear.com Facebook: Grete Knitwear Instagram: @greteknitwear

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mamá

El post parto es el momento propicio para renovar la piel, liberarnos de las células muertas e impurezas que se han ido acumulando en la superficie.

LA CLAVE ESTA EN LA

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hidratación

a piel es el mayor órgano de nuestro cuerpo, lo cubre todo y actúa como barrera protectora. Contiene aproximadamente entre el 10 y el 20% de toda el agua de nuestro organismo, así que es muy importante tenerla bien hidratada para que cumpla sus funciones correctamente.

Debido a la falta de hidratación la piel pierde elasticidad, firmeza y brillo. La falta de hidratación es una de las causas principales de la aparición de arrugas y signos de envejecimiento.

• Para que cumpla correctamente su función protectora ¿POR QUÉ y aislante. La hidratación de la piel permite mantenerla HAY QUE flexible y resistente.

HIDRATAR LA • Con el paso del tiempo las glándulas sebáceas de la piel PIEL? pierden actividad de forma que la piel pierde también parte de su capacidad para retener agua.

Hidratar nuestra piel es un ritual de belleza que debemos hacer a diario, y especialmente después del parto. Es cierto que nuestra prioridad durante el post parto es nuestro bebé, pero nuestro cuerpo también requiere atención especial.

• Si la piel no tiene un equilibrio completo entre hidratación y deshidratación será mucho más fácil la aparición de arrugas, manchas, celulitis o flacidez.

La piel después del parto puede verse reseca y sin vitalidad. NUTRIR LA La alimentación y el agua pueden hacer mucho para PIEL POR evitarlo, de hecho es clave que la piel se nutra por dentro, DENTRO además de recibir la humectación y las propiedades de las cremas y aceites que aplicamos.

Nuestra piel necesita un cuidado porque también está atravesando por una situación complicada: 1) regresan las hormonas a su estado normal (estrógenos y testosterona, implicadas en la hidratación de la piel).

2) La falta de cuidados por la falta de tiempo.

Aumenta el consumo de frutas y verduras, especialmente alimentos antioxidantes, ricos en vitaminas y minerales que contribuyan a la producción de colágeno. Incluye también los cereales y el omega 3, presente principalmente en los pescados grasos.

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nutrición

TIPS PARA MANEJAR

picky eaters Bárbara Toledo Clínica Dietética Zona 10, Zona 11 y Carretera a El Salvador info@clinicadietetica.com / www.clinicadietetica.com Facebook e Instagram: Clínica Dietética

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uchas veces de bebés nuestros hijos son excelentes para comer. La lactancia materna o la pacha son todo un éxito. Comían casi todo lo que les ofrecíamos: remolachas, frijoles, brócoli, etc.

Los alimentos para agarrar con los dedos en pinza los hacían felices. Dar de comer no era difícil. Luego alrededor de los 2 años todo esto cambia, se vuelven quisquillosos o en buen chapín, melindrosos.

Volverse un comedor quisquilloso es parte de ir creciendo. La mayoría de niños demuestran, en algún momento, algún tipo de exigencia en su alimentación y afortunadamente es solo una fase del crecimiento. Que a tu hijo no le guste lo que le estás sirviendo, no siempre tiene que ver con la comida que le estás dando.

Saber qué está detrás de esta actitud, puede ayudarte a sobrepasar esta fase más rápido.

¿Porqué no quiere comer?

Independencia. La meta no es lograr que coma el brócoli hoy, pero ayudarlo a que le guste a

Puede tomar de 10 a 15 intentos antes de que el niño acepte un nuevo alimento, así que sigUE presentando (más no obligando) las opciones.

largo plazo. Pon en el plato un elemento que sepas que SI va a comer, pero lograr que pruebe un poco de todo lo demás. Si no le gusta lo que prueba, OK, pero eventualmente al ser expuesto a una gran variedad de sabores, lograrás que coma de todo. ¿Qué pasa cuando no quiere comer nada de lo que está en el plato? Normalmente entra un poco de ansiedad, lo que lleva a hacer ofertas: “¿Quieres un plato de cereal?” o “¿Te doy un poco de yogurt?” En vez de recurrir a esto, prueba darle un poco de control sobre el menú.

Dale opción a tres verduras para acompañar al almuerzo. Seguramente se comerá con gusto la que escoja. También opción de armar su propio burrito, por ejemplo. Pon en diferentes platos tomate picado, arroz, frijoles, lechuga, queso rallado, aguacate y deja que él arme el burrito con los ingredientes que más le gustan.

No le gusta el sabor. Como humanos, estamos Cambia la imagen de los alimentos.

Procura involucrarlos a la hora de cocinar, es muy posible que si ayudan a preparar una lasaña con berenjenas, se la coman. Busca libros de recetas que a ellos les puedan gustar y léelas con ellos. revista mis hijos y yo

diseñados a que nos guste más lo dulce que lo amargo. Normalmente lo dulce equivale a sobrevivencia (piensa en la leche materna) y lo amargo puede significar que algo sea tóxico.

Algunas comidas pueden registrarse como un “GUAJ” con los niños, porque en realidad tienen más papilas gustativas que los adultos, por lo octubre 2017

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que el sabor de los alimentos se amplifica.

Rostiza los vegetales, esto ayuda a realzar su dulzura natural. Lo ácido contrarresta lo amargo, prueba ponerle limón al brócoli, a las bruselitas, al zuchinni y a los ejotes. Puede ser que el sabor no sea el problema, puede que sea la textura. Intenta darle verduras crudas si es que no le gustan cocidas.

Simplemente no tiene hambre.

Después del primer año de vida, el crecimiento se estanca un poco y por lo tanto el apetito baja. Si estás preocupada porque no come lo suficiente, pero su crecimiento va bien según el pediatra, puede que tu percepción de cuánto debe de comer tu hijo esté mal. Una porción para un niño es una cucharada por año de edad, básicamente un par de probadas de la montaña de alverjas que les ponemos en el plato.

Lo que le está preparando es aburrido.

Investigaciones de la Universidad de Cornell demuestran que los niños comen más frutas y verduras cuando se les presentan en formas visualmente interesantes. Darles nombres chistosos a las comidas suele ayudar también; por ejemplo “zanahorias de visión de rayos X” en vez de solo zanahorias, o “arbolitos con nieve” para la coliflor.

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educación

Creciendo E=mc

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Niños felices y activos que disfrutan de aprender en Muévete y Crece

M.A. Ana Lucía Penagos Psicomotricista y Rehabilitadora Cognitiva, Directora Muévete y Crece / Facebook: Muévete y Crece Tel. 2367-1456 / apenagos@mueveteycrece.com www.mueveteycrece.com

FOTOGRAFÍA: JUANFER PENAGOS

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l Programa Creciendo E=MC2 nace con la intención de ofrecer una alternativa de estimulación en edad preescolar basada en la acción y el movimiento donde el niño juega un rol activo en su propio aprendizaje, siendo el protagonista.

a los ritmos y necesidades de cada niño, y los acompañan a canalizar sus sentimientos.

Parte del programa es la hora de la refacción considerada FOMENTANDO una actividad, con la finalidad de promover buenos hábitos AUTONOMÍA E de alimentación en el futuro. Además, es una actividad en la INDEPENDENCIA que progresivamente los niños irán siendo más autónomos e independientes.

Se toma como base el vínculo afectivo, buscando que el espacio sea percibido por el niño (y los papás) como un segundo hogar. Los educadores son profesionales del Equipo de Muévete y Crece, quienes motivan y proponen actividades de acuerdo a los intereses y necesidades de los niños, y por medio de la observación y la escucha activa, promueven la expresión, comunicación y desarrollo de todas las áreas: cognitiva, afectiva, social, motora y lenguaje.

Se respetan sus ritmos de alerta y descanso. El niño que necesite puede hacerlo, tomando en cuenta la importancia del sueño, en su desarrollo y crecimiento.

Cada uno, paulatinamente va cambiando su horario para mantenerse alerta y realizar todas las actividades en el horario en que asisten.

metodología El programa está basado en la metodología Psicopraxis Psicopraxis (de los centros españoles de psicomotricidad), la cual

Creciendo E=MC² es un programa de puertas abiertas durante el período de adaptación. Los padres, que así lo deseen, son bienvenidos a acompañar a sus hijos en determinadas actividades, para que el niño se vaya sintiendo cómodo y seguro en el espacio y en relación a los demás, antes de quedarse solo. Durante el período de adaptación pueden compartir tiempo y espacio con sus hijos, las educadoras y los compañeros, si está dentro de sus posibilidades.

promueve la estimulación de todas las áreas del desarrollo.

En Muévete y Crece la Psicomotricidad Relacional es el pilar, por lo que es una actividad que los bebés y niños realizan todos los días que asisten al programa E=MC². Los niños juegan, experimentan y aprenden. Se asombran de lo que construyen, expresan y logran, mientras van descubriendo el mundo. Diariamente se cuentan cuentos, se cantan canciones y tienen la oportunidad de elegir y descubrir diversos materiales utilizando sus cinco sentidos.

La finalidad son niños felices, activos y participativos que disfrutan aprendiendo, y nosotros como educadoras acompañarlos y celebrar junto a ellos y su familia, cada logro.

El papel del educador es acompañar a los niños, siendo una figura de apego que se encarga de cubrir sus necesidades básicas, mientras se encuentran en clase, y crear un espacio de seguridad y confianza, para que el niño se sienta libre de explorar, aprender y crecer. Esto se logra, cuando se amoldan revista mis hijos y yo

¡Moverse es crecer!

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En Muévete y Crece promovemos un ambiente de confianza y seguridad, claves para ayudar al niño a evolucionar, crecer y aprender.

educación

INNOVANDO EN LOS

Salones de clases

En Little Rainbows, proporcionamos un ambiente donde se respetan y desarrollan estas habilidades.

La teoría de las Inteligencias Múltiples, nos facilita la mirada panorámica al total del potencial de aprendizaje, de manera que estas habilidades descuidadas también sean respetadas y desarrolladas. Cada persona tiene ocho inteligencias y las utiliza en combinaciones diferentes durante el cuso de su vida diaria.

Johanna de Papadopolo Little Rainbows / Zona 13 y Carretera a El Salvador Tel. 2445-1847 / 6643-1495 info@littlerainbows.edu.gt www.littlerainbows.edu.gt

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Aplicar la Teoría de las Inteligencias Múltiples propuesta por el Dr. Howard Gardner, en nuestros salones de clase para niños en niveles inicial y pre-primaria, es un cambio, un reto, una lucha y un desafío para todos lo maestros con vocación, maestros que tengan la inquietud por investigar e innovar el proceso educativo, y de esta forma brindar a sus alumnos una instrucción más relajada y divertida.

esde que se inventaron las pruebas de inteligencia hace casi cien años, hemos creído que la inteligencia como algo con lo que se nace y que no cambia mucho a lo largo de la vida. Ahora sabemos que tanto la herencia como el ambiente, son elementos clave que harán posible que nos destaquemos en unas o en otras capacidades.

El trabajo del doctor Howard Gardner y sus colegas de la Universidad de Harvard, ha demostrado que existen muchas formas de ser inteligentes, que no se miden en las pruebas estándar de cociente intelectual.

Para que esto suceda, a los niños hay que proporcionales ambientes que pongan a prueba sus percepciones y darles un amplio rango de métodos y materiales para explorar nociones nuevas, precisas y útiles.

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educación Durante la primera infancia los niños pasan por pequeños grandes cambios que los van formando como niños y adultos independientes. Nosotros como padres y educadores somos testigos de todo el esfuerzo, perseverancia y emoción de cada uno de sus logros. Nuestro amor, apoyo y ejemplo son vitales para el desarrollo del niño por lo que les compartimos algunas ideas para acompañarlos en esta etapa tan importante.

grandes cambios PEQUEÑOS

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Ambiente ordenado

Respeto a los intereses del niño

Cada niño es diferente, tiene su propio ritmo e intereses. Seamos excelentes observadores y aprendamos a reconocerlos, puede ser que ellos estén más interesados en un tema mientras que su primito o amigo de la misma edad prefiera empezar a conocer cosas distintas. Permitamos que sean diferentes y acompañemos sus intereses, esto nos va indicando sus periodos sensitivos y nos marca el ritmo de como guiarlos. Es mucho más fácil que su concentración sea enfocada en algo que le interesa, de esta manera él querrá investigar, explorar y descubrir por su cuenta y el aprendizaje será mucho mayor.

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Libertad

María Montessori decía: “El niño que ha aumentado su propia independencia con la adquisición de nuevas capacidades, solo puede desarrollarse normalmente si tiene libertad de acción.” Cada movimiento que los niños realizan tiene su propósito. Esos impulsos por moverse, tocar, desplazarse y experimentar, ayuda a su desarrollo psíquico y su autonomía. Podemos darle la oportunidad de un tiempo de juego libre, que ellos decidan que jugar y cómo jugarlo. Los adultos tenemos ya una estructura de pensamiento, los niños están creando, conociendo y aprendiendo nuevas posibilidades. El juego individual o en grupo donde ellos decidan, jueguen y aprendan a su manera, los impulsa a buscar nuevas alternativas de solución a los diferentes problemas que se le presenten en la vida, aunque todo inicie como un juego. revista mis hijos y yo

Carla Díaz de Quezada

Guía Montessori y Terapeuta Familiar Tel: 5000-8020 / carladiazgd@gmail.com

“Esta es nuestra obligación hacia el niño: darle un rayo de luz, y seguir nuestro camino.”

- M. Montessori

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Límites

Libertad no significa no tener límites. Demos alternativas a los niños, opciones de elección donde ellos puedan tomar decisiones según su edad. Los límites les dan seguridad a los niños. Ofrezcamos opciones dentro de nuestra autoridad.

Podemos preguntarle en la mañana: “¿Quieres la camisa roja o la azul? o al salir a jugar, “Puedes jugar 10 minutos más antes de irnos, ¿quieres ir al resbaladero o a la piscina de pelotas?” Ofrezcamos límites de tiempo, lugar y espacio para cada cosa. Los límites ayudan a formar estructura, seguridad e independencia a nuestros hijos, no les quitemos esta oportunidad. octubre 2017

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Brindémosle un área específica para jugar, donde sus juguetes estén siempre limpios y ordenados. Darles pequeñas responsabilidades como hacerlos parte activa al momento de limpiar sus juguetes o avisarles 5 minutos antes de terminar el juego para que ellos guarden sus juguetes les puede ayudar a crear estructura y orden.

Estos aprendizajes serán para toda la vida.

Si ellos están rodeados de un ambiente estético y ordenado, buscarán esto más adelante tanto en casa como en su trabajo.

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educación

explorando, descubriendo y aprendiendo C

ada día nuestros hijos nos sorprenden con habilidades y destrezas nuevas.

Observar cómo va conociendo y aprendiendo sobre el mundo que le rodea es realmente asombroso; podemos verlo crecer, volverse independiente y desarrollar una personalidad única.

El aprendizaje en los niños ocurre todo el tiempo; desde que nacen están aprendiendo acerca de su mundo por medio de los sentidos.

Como padres es importante conocer la manera en la que nuestro hijo va conociendo su mundo y formando nuevos aprendizajes.

Cada niño es diferente, por lo que la manera en que tu hijo aprenda dependerá de su edad, motivación, ambiente y personalidad. Tú eres el primer maestro de tu hijo, por lo que es importante que tomes en cuenta lo siguiente:

• Brinda oportunidades de exploración: Desde que son bebés los niños están en constante exploración de su mundo, por lo que necesitan tocar, oler, probar, escuchar y ver los objetos; es por esto que debemos proveerles oportunidades de aprendizaje en donde puedan conocer su mundo por medio de sus ojos, oídos, boca, tacto y movimiento. ¡Permite a tu hijo explorar su mundo; no te preocupes si toca la tierra o hace rollitos en la grama; recuerda, está aprendiendo por medio de sus sentidos! revista mis hijos y yo

Es un ambiente seguro y de amor en donde tu hijo aprenderá valores y desarrollará las destrezas que le permitirán formar las bases para el aprendizaje futuro.

En OPS Preschool los niños aprenden explorando, descubriendo y creando.

• Crea un ambiente enriquecedor:

Los niños son como pequeños científicos queriendo descubrir el cómo y por qué de las cosas. Es la curiosidad la que lleva a los niños a explorar su mundo y descubrir la forma en que funciona; al proporcionar un ambiente adecuado con oportunidades de exploración y juego permitirás a tu hijo comprender la causa y efecto de sus acciones, solucionar problemas y relacionarse con las demás personas. ¡Crea un ambiente que permita a tu hijo explorar, descubrir y crear!

• Déjalo intentarlo: Se aprende mejor cuando se está involucrado de forma activa en el aprendizaje. ¡Los niños aprenden haciendo!

Deja a tu hijo experimentar su mundo, estimula su creación con distintos objetos y texturas, permítele intentar resolver problemas y buscar soluciones; por medio del ensayo y error que los niños van aprendiendo. ¡Enséñale a equivocarse y volver a intentarlo!

• Modela, él te imitará: Desde que tu hijo

es pequeño está aprendiendo por medio de octubre 2017

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la observación a comportarse, relacionarse y comunicarse. ¡Modela la manera en que deseas que tu hijo se comporte, seguro él te imitará!

• Propicia oportunidades de juego: El

juego y el aprendizaje son inseparables. El juego ofrece la mayor oportunidad de enseñanza, ya que por medio de este tu hijo aprenderá y aplicará conceptos, aceptará responsabilidad y resolverá problemas. ¡Jugando se aprende!

• Crea oportunidades de repetición:

Los niños necesitan de la repetición y de la practica para afianzar los conocimientos y destrezas. Permítele a tu hijo intentar la actividad varias veces, ya que es por medio de esta repetición que él está conociendo cómo funcionan las cosas, manejando frustraciones y encontrando la mejor forma de realizar una actividad.

Licda. Alessandra Attili Psicopedagoga y Educadora Especial / Directora Educativa de OPS Preschool Tel. 2366-9990 / 21 calle 18-21 Zona 10 www.opspreschool.com

DEJAR A TU HIJO EN EL COLEGIO

por primera vez

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ejar a nuestros hijos por primera vez en el colegio puede resultar una mezcla de sentimientos encontrados: alegría, nostalgia, felicidad, ansiedad. Y no sólo para nosotros, sino para ellos también. A continuación te dejamos unos tips para que cuando llegue ese momento de adaptación, ambos puedan manejarlo de mejor forma: • Confía en la institución en la que has inscrito a su pequeño.

• Conoce a detalle sobre qué bases está fundamentado el método de enseñanza.

• Explícale con entusiasmo y emoción a tu pequeño que va a ir al colegio y que va a estar un tiempo durante la mañana y luego lo irán a buscar para regresar a casa.

• Motívalo a que conozca amigos, juegue, aprenda y se divierta.

• Tu apoyo es fundamental para que comprenda el valor de entrar al colegio. Valida sus sentimientos.

• Demostrar seguridad durante el proceso de adaptación es clave para que sientan que es una oportunidad para aprender, conocer el entorno y crecer como persona.

• Hay chiquitos que llorarán los primeros días al quedarse. Es recomendable seguirlos llevando de manera constante, cuando un niño se da cuenta que por llorar va un día y otro no... lo más probable es que lo siga haciendo para obtener quedarse en casa.

• Ten la seguridad que la adaptación es un proceso y el independizarse será un gran paso para su desarrollo.

• Llevar a cabo una rutina en casa, que duerma temprano para amanecer listo para ir al colegio, que se haga responsable (a su nivel) de su lonchera y sus pertenencias.

• Habla cosas lindas del colegio en casa y siempre pregúntale cómo fue su día, qué fue lo que más le gustó y cómo se sintió.

• Mantén comunicación con el colegio para estar tranquila y segura de que tu pequeño está bien.

anúnciate con nosotros RESERVA TU ESPACIO info@revistamishijosyyo.com

Hilltop Montessori School, brinda a los niños un espacio estructurado, con materiales que estimulan el desarrollo del lenguaje, los conceptos matemáticos, la investigación, los sentidos, la música y el arte.

Licda. Carmen Lucía Porres Quezada Directora General Hilltop Montessori School Tel. 2369-5704 / hilltopschoolgt@gmail.com octubre 2017

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Aprender otros Y SUS idiomas BENEFICIOS En Rainbow Cultural Garden, tus hijos obtendrán los beneficios de aprender un nuevo idioma, además de la confianza que sentirán a la hora de relacionarse con el mundo.

E

l cerebro de un niño tiene plasticidad y será más fácil para él poder aprender una segunda lengua -o incluso una tercera o cuarta-.

Aprender un idioma extranjero implica una cantidad de esfuerzo para cualquier persona ya sea un niño o un adulto, pero cuando se es niño o incluso bebé es mucho más fácil. Cuando consideres la posibilidad de enseñar a tu hijo un idioma extranjero es buena idea que pienses en los beneficios para ellos, ya que les estarás abriendo puertas en su futuro.

1. Mejora la lingüística: Exponer a un niño a un idioma extranjero a una edad temprana le ayudará a tener una mejor fluidez en el idioma que si lo aprenden más tarde.

Los niños son como ‘esponjas’ en cuanto a aprender nuevos idiomas. Los cerebros de los niños están desarrollados para aceptar y aprender cualquier lengua y si lo aprenden de forma temprana su lingüística será estupenda.

3. Mejor rendimiento académico: Siguiendo el punto

Cuando los niños llegan a los 8 años empiezan a perder la capacidad de oír y reproducir nuevos sonidos como lo hacían cuando eran más pequeños, aunque pueden aprender bien el idioma, les resultará algo más complicado que si se inician a más temprana edad.

4. Mayor nivel cultural:

anterior y gracias a los beneficios cognitivos, el aprendizaje de un idioma o cultura también les puede proporcionar beneficios académicos. Se ha demostrado que los niños bilingües tienen mejores habilidades en el pensamiento crítico, mejores habilidades de resolución de problemas y una mayor flexibilidad mental… todo esto ayudará a que tengan un mejor desempeño académico.

Los padres queremos lo mejor para nuestros hijos, que sepan de lo que hablan y que tengan un nivel de cultura adecuado. Esto se consigue con amor por el aprendizaje, siendo tolerante y apreciando las demás culturas.

Así, crecerán siendo miembros exitosos y contribuyentes a una sociedad.

2. Beneficios cognitivos:

Hay investigaciones que demuestran que el aprendizaje de idiomas es más cognitivo que lingüístico. Estos son algunos de los beneficios cognitivos para aprender un idioma extranjero:

Aprender un idioma abre las puertas que no se abrirían de otra manera, y también abre la mente y vuelve a las personas más tolerantes. Las personas bilingües, trilingües o incluso políglotas tienen acceso a más recursos, a más personas, a más lugares. Saber lenguas extranjeras puede proporcionar ventajas competitivas en el trabajo y también profundiza una comprensión mejor de la humanidad, de la cultura y enriquece la vida de uno mismo.

ü Mejores habilidades para resolver problemas ü Mejores habilidades de pensamiento crítico ü Más creatividad ü Mejor flexibilidad en la mente ü Mejor capacidad de memoria ü Mejores habilidades multitarea revista mis hijos y yo

Mariela Paredes

Tel: 2369-1127 / www.rainbowguatemala.com octubre 2017

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PROTECCIÓN SOLAR

todo el año

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or lo general, pensamos en protector solar cuando es verano: sol, playa, piscina, vacaciones y más tiempo fuera de casa. Pero no necesariamente tenemos que estar tomando el sol para obtener una dosis perjudicial. El sol está ahí los 365 días del año, por lo que la protección debe ser todo el tiempo. A continuación algunos consejos para proteger nuestra piel durante todo el año y así brindarle mejor calidad y salud a largo plazo.

Usa un protector solar con un SPF de 15 o superior siempre que se encuentren al aire libre: • Esto se aplica a todas las actividades al aire libre: deportes, ir de compras, picnic, caminar o correr, jardinería, incluso esperando el autobús. Idealmente, busca siempre la sombra.

• Elige un protector solar con ingredientes que bloquean tanto los rayos UVB como los UVA. • Aplica libre y uniformemente a toda la piel expuesta. En promedio, un adulto en un traje de baño debe utilizar aproximadamente una onza de crema para el sol por aplicación.

• Asegúrate de cubrir labios, orejas, contorno de ojos, cuello, cuero cabelludo, manos y pies.

• Vuelva a aplicar como mínimo cada 2 horas, y aplica más frecuente si el producto pudo haber sido eliminado durante la natación, el sudor, o una toalla.

• Si tu bebé debe adquirir aire fresco y luz del sol. Idealmente, que sea por las mañanas o por las tardes cuando los rayos del sol son menos dañinos.

• Elige un producto que se adapte a su piel y a sus actividades.

Algunos de ellos son específicamente para los deportes como resistente al agua, a prueba de sudor o libre de fragancia, hipoalergénicos, y especialmente para pieles sensibles o niños.

Para que la aplicación de protector solar se convierta en un hábito, es importante mostrarle a nuestros hijos cómo protegerse haciéndolo nosotros también.

Fuente: http://www.cancerdepiel.org octubre 2017

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mis hijos y yo

Anthony

¡nuestros pequeños fans!

Julian

Luis Fernando

ENVÍANOS LA FOTO DE TU HIJO/A: club@revistamishijosyyo.com Para poder publicar la foto incluye lo siguiente: “Doy mi autorización para la publicación gratuita de la foto de mi hijo en la Revista Mis Hijos y Yo, publicado por Mis Hijos y Yo, en cualquiera de sus ediciones.”

Un espacio para compartir momentos de nuestra maternidad, porque la maternidad es mejor acompañadas DIY Antorcha de Independencia

Saludo al sol Las señales del autismo caben en cuatro grandes áreas: sensorial, lenguaje, social y conductas repetitivas y/o restrictivas @kiehlsguatemala #kiehlsxautismspeaks

Utiliza un rollo de papel de cocina Rosal, fórralo con aluminio y recorta papel de china en tiritas.

Esta posición regularmente la hacen cuando empiezan a caminar o están a punto de dar sus primeros pasos... @shoeppiguatemala #CreciendoConShoeppi

@rosalplusca #MiMejorMomento

La etapa del ¿por qué?

Yo estoy aprendiendo también, a explicarle por qué le pido las cosas o se las digo, y no sólo el famoso "porque sí".

Charla: el acompañamiento de papá durante el embarazo, parto y post parto. @unamanitaentremamas @mueveteycrece @sanatorioelpilar

Tips para las escaldaduras Hicimos una encuesta y en el blog podrás leer los top productos recomendados por mamás para aliviar las escaldaduras de tu bebé #MamásBlogueando

Ana Lucia y Carol

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Tostadas a la francesa envueltas y rellenas de Nutella y fresas... ¡buenísimas!

French-Toasts Roll Up

#MamásBlogueando @juanferpenagos

Inculcar el amor y respeto hacia nuestro país empieza en el hogar, en nuestra forma de comunicar y actuar. Con nuestro ejemplo formamos el adulto y ciudadano del mañana, para una Guatemala mejor. #MamásBlogueando @juanferpenagos

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Mirada universal de mamá ¿Les pasa que muchas veces no son necesarias las palabras para comunicarnos con nuestros hijos? #MamásBlogueando

DIRE CT ORI O: CO L E G I O S Y PR E E SCO L A R ES Zona 9 Preescolar-Day Care Mis Trocitos Tel: 2331-6040 / 2339-3348 6ta. Calle 3-09 Z. 9, Frente Parque de la Industria www.mistrocitos.com.gt

Zona 10 Ansares, Centro de Estimulación y Preescolar Tel: 2368-1008 / 2363-3782 9 Avenida 15-09 Z. 10 / info@ansares.net Champions Day Care Tel: 5944-5400 / 4151-4653 1a. Avenida 3-38 Z. 10 www.championsguatemala.com Colegio Las Abejitas Tel: 2368-0426 / 2367-6690 y 93 10 Avenida 15-60 Z. 10 www.colegiolasabejitas.edu.gt /lasabejitas.guatemala Colegio Altamira Tel: 2506-2655 15 calle A 13-45 Z. 10 info@altamira.edu.gt / www.altamira.edu.gt Kids Town | Tel: 2331-1826 / 4154-6275 11 calle 6-74 Z. 10 kidstown.guatemala@gmail.com Muévete y Crece | Tel: 2367-1456 info@mueveteycrece.com www.mueveteycrece.com OPS Preschool | Tel: 2366-9990 21 calle 18-21 Z.10 opspreschool@gmail.com www.opspreschool.com

Zona 11 Colegio Ameritec | recepcion@ameritec.com.gt Kindergarten Decroly | info@kdecroly.com Mi Pequeño Capouilliez | www.capouilliez.edu.gt Champions Day Care Tel: 5944-5400 / 4151-4653 10 Avenida 28-72 Z. 11, Las Charcas www.championsguatemala.com Colegio El Aprendizaje de la Primera Infancia (CAPI) | Tel: 2473-0736 Avenida Mariscal 13-23 Z. 11 Col. Mariscal www.educapi.com / info@educapi.com Colegio Trozos | Tel: 2473-7948 / 2267-9297 30 Ave. 5-95, Z. 11 Las Majadas colegiotrozosgt@gmail.com Nanny’s Preschool | Tel: 2476-5611 Diagonal 17 21-87 Z. 11, Blvd. Mariscal carolinag52004@yahoo.com.mx

Jardín Infantil Plaza Sésamo | Tel: 2473-0793 9a. Avenida 15-50 Z. 11 Mariscal jardinplazasesamo@hotmail.com

Zona 13 ABC Ingenium Preschool | Tel: 2331-9622 14 calle 15-26 Z. 13 info@abcingenium.com / www.abcingenium.com Colegio Montessoriano Tel: 2332-5223 / 2361-8953 22 Calle 15-60 Z. 13 colegiomontessoriano@gmail.com Colegio Little Rainbows Tel: 2334-8407 / 2445-1847 15 Ave. “A” 21-23 Z. 13 www.littlerainbows.edu.gt / info@littlerainbows.edu.gt

Zona 14 Avanti Montessori | Tel: 2368-2634 5ta. Calle 7-45 Z.14 www.avantimontessori.com CAMP | Tel: 2368-2635 10a. Avenida 12-51 Z.14 camp.guate@gmail.com Colegio Tykes | Tel: 2366-2453 / 2366-2454 11 Ave. 12-35 Z.14, Las Conchas www.colegiotykes.com Imagine Preschool | Tel: 2333-6537 3 Ave. 16-35 Z.14 Kids Working | Tel: 2337-2132 20 Ave. 6-24 Z.14 / kids_working@yahoo.com Seeds Hábitat | Tel: 2368-2174 4ta. Ave. 12-63 Z.14 / www.seedshabitat.com

Zona 15

Magic Book | Tel: 2369-0952 21 Avenida 0-26, Zona 15 V.H. II www.preschoolmagicbook.com Hábitat | Tel: 2369-0819 22 Ave. 3-44 Zona 15 V.H. I Habitat / kinderhabitat www.kinderhabitat.com

Kindergarten El Árbol Verde | Tel:2369-0779 21 Avenida 2-54, Zona 15 V.H. I kinderarbolverde@gmail.com www.kindergartenelarbolverde.edu.gt Little People University Tel: 2369-1846 / 2369-7650 21 Avenida “A” 0-72, Zona 15 V.H II info@littlepeople.edu.gt www.littlepeople.edu.gt Little Thinkers Preschool Tel: 2369-7434 / 2368-9157 1a. Calle 18-80, Zona 15 V.H II info@littlethinkersps.com www.littlethinkersps.com Rainbow Cultural Garden | Tel: 2369-1127 20 Avenida 0-35, Zona 15 V.H. II info@rainbowguatemala.com www.rainbowguatemala.com

Zona 16

Colegio Guatelmalteco Bilingue Tel: 2255-9540 / 2255-9543 00 Avenida 00-00 Zona 16 Los Fresnos | Tel: 2255-9275 / 5301-1168 Boulevard Hospital Militar, Zona 16 los.fresnos.ecologico@gmail.com

Zona 17

Tiny Sunshines Preschool | Tel: 2261-1839 9 Avenida 2-27 Zona 17, Col. Lourdes tinysunshinespreschool@gmail.com

Carretera a El Salvador Colegio Pequeñitos Las Luces Tel: 6646-6016 Km.13.5 Carr. a El Salvador, Finca La Luz Beginners Preschool Tel: 6637-6642 Km. 21.5 Carretera a El Salvador Colegio Internacional de Guatemala Tel: 6624-1818 / www.cig.edu.gt Km. 16.5 Carretera a El Salvador

Hilltop Montessori School | Tel: 2369-5704 2da. calle “A” 17-01 Zona 15 www.hilltopmontessorischoolgt.com hilltopschoolgt@gmail.com Hilltop Montessori School Guatemala

Colegio Little Rainbows Tel: 6643-1495 Km. 14 Carr. a El Salvador Casa Bella 21 www.littlerainbows.edu.gt info@littlerainbows.edu.gt

Kinder Platz | Tel: 2365-7667 ahkinderplatz@gmail.com 11 Ave. 2-58 Zona 15, Col. Tecún Umán

Colegio Tykes Tel: 6637-1154 / 6637-5376 Km. 14.1 Carretera a El Salvador www.colegiotykes.com

Imagine Preschool | Tel: 2369-0420 1era. Calle 21-31 Zona 15 V.H. II imaginepreschool.info@gmail.com www.imaginepreschool.com octubre 2017 19

KiddieCare Internacional de Guatemala Tel: 6624-1818 / www.cig.edu.gt revista mis hijos y yo Km. 16.5 Carretera a El Salvador

revista mis hijos y yo

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