PEONZA
Revista de Literatura Infantil y Juvenil | Diciembre 2017 | Precio 8 €
1, 2, 3... Poesía
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SUMARIO
PEONZA nº123
Revista de Literatura Infantil y Juvenil |Diciembre 2017
Esta revista recibió, en 2017, una ayuda a la edición del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y otra de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.
GOBIERNO de CANTABRIA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
EDITORIAL La poesía siempre vuelve. . . . . . . . 2
MIL PALABRAS PARA UNA IMAGEN Un mundo soñado José Luis Polanco . . . . . . . . . . . . 85
ARTÍCULOS Consuelo Gil Roësset, un siglo de cultura y poesía infantiles silenciado Ana Serrano . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Acerca de los seres poéticos Antonio Rubio . . . . . . . . . . . . . 15 Poesía para niños en Cantabria Luis Alberto Salcines . . . . . . . . . 20 Angelina Gatell, tinta amotinada José Luis Polanco . . . . . . . . . . 29 Vicente Mojica y la poesía infantil Manuel Valero Gómez . . . . . . 38 Poesía en el aula Luis Alberto Salcines. . . . . . . . 44 Poesía con música Paciano Merino . . . . . . . . . . . . 49 Poesía gráfica Mª Dolores Madrid Gutiérrez 58 Reivindicación de Mercedes Neuschäfer-Carlón María Rosa Serdio . . . . . . . . . . 67
ENTREVISTAMOS A Mo Gutiérrez Serna Juan Gutiérrez Martínez-Conde y Javier Sobrino . . . . . . . . . . . . 73
ENTRE VIÑETAS Protagonismo femenino en el cómic Juan Gutiérrez Martínez-Conde . 89
PRIMERAS LECTURAS En todo principio hay un hurto Alberto Santamaría . . . . . . . . . . . 96
LEEMOS PARA QUE LEAN Escuela de poesía ¿Y qué hago con el poema? Paciano Merino . . . . . . . . . . . . . 98 Will Eisner, maestro de la novela gráfica Juan Gutiérrez Martínez-Conde 100
COMENTADO POR Pernambuco, el elefante blanco Antón Casariego y Marcus Versus . . . . . . . . . . . . . 103
BIBLIOTECA . . . . . . . . . . . . . . 105 NOTICIAS . . . . . . . . . . . . . . . . 125 COLOFÓN . . . . . . . . . . . . . . . . 128 GALERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Año XXXI, Diciembre 2017, Nº 123 Edita: Asociación Cultural Peonza Apartado de Correos 2170 39080 Santander Depósito Legal: SA-265-1994 ISSN: 1130-8370 Equipo de redacción: Ainara Bezanilla Orallo, Encarnación Espinosa Astillero, Javier Flor Rebanal, Javier García Sobrino, Juan Gutiérrez Martínez-Conde, Diego Gutiérrez del Valle, Paciano Merino Merino, José Luis Polanco Alonso, Alberto Sebastián Gutiérrez. Colaboradores: Francisco Díaz Herrera, Joaquín Martínez Cano, Luis Ramas Ramírez, Juan Vélez Bodero, Yexus. www.peonza.es Correo electrónico: peonza@peonza.es Suscripciones: administracion@peonza.es Teléfono: 654 099 520 Diseño: SPR-MSH.COM Impresión: Gráficas Calima, S.A.
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EDITORIAL
La poesía siempre vuelve El amor que nace de la virtud inflama siempre otros amores, con tal que su llama se dé a conocer. (Dante Alighieri) La poesía está presente desde nuestro nacimiento en las canciones de cuna, las nanas y las cucamonas familiares. Nos acompaña en los juegos escolares, en las rifas o las retahílas; y en la adolescencia, los cuadernos escolares se llenan de ripios amorosos. Con la madurez los poemas nos hablan de las nuevas preocupaciones como el paso del tiempo, la complejidad del amor, la proximidad de la muerte o dan forma a los misterios y las creencias.
que imagina « Lo la curiosidad Il. Mónica Gutiérrez Serna Ed. Libre Albedrío, 2017
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LA POESÍA SIEMPRE VUELVE
La poesía nos llega con un lenguaje elaborado y pulido que emplea todo tipo de símbolos, metáforas y demás recursos literarios para poder nombrarnos lo innombrable y para que podamos adentrarnos en los sentimientos, los miedos y las preocupaciones que guardamos en los rincones más ocultos de nuestro interior. Este complejo lenguaje se dirige a nuestra razón, pero también a nuestro inconsciente, a los aspectos emocionales que determinan en gran medida nuestra visión del mundo y nuestro comportamiento. Aunque sabemos lo importante que es la poesía para nuestras vidas, nos solemos alejar de ella porque, a pesar de su brevedad, su lectura precisa de un estado de ánimo y una actitud de abandono para alejarnos de lo prosaico de nuestra existencia y atrevernos a vivir con mayor intensidad, despojándonos de las corazas con que pretendemos defendernos de todo lo que creemos que nos va a hacer sufrir. Sin embargo, la poesía siempre vuelve o nosotros regresamos a ella. Nuestra revista, que ya ha dedicado tres monográficos a este género literario, seguirá intentando prestar atención a los poemarios que de manera modesta y sin hacer ruido llegan a las librerías sin asomarse a los escaparates o dormitan en las estanterías de las bibliotecas públicas y de nuestros colegios o institutos. Este número pretende ser una llamada a nuestros lectores para que en este tiempo invernal que nos espera calienten sus corazones, y los de sus hijos, alumnos o amigos, con las palabras mágicas que han rescatado para nosotros los poetas de todas las épocas.
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>> Consuelo Gil Roësset, un siglo de cultura y poesía infantiles silenciado La autora de este texto ha trabajado y continúa trabajando intensamente en la recuperación de las extraordinarias figuras de las hermanas Gil Roësset, dos artistas superdotadas de comienzos del siglo veinte. En un artículo anterior (Peonza 62) se centró en la obra plástica de Marga y en este nos presenta la ingente creación literaria de Consuelo. (1905-1995) También se reproducen poemas inéditos de Canciones II y III que debieran haberse publicado continuando la labor iniciada por Juan Ramón Jiménez, amigo íntimo de las hermanas. En la primera mitad del siglo XIX, vinieron a España dos ingenieros franceses a realizar las instalaciones del ferrocarril de Portugal a España, los hermanos Roësset Slort, que poco después se casaron con dos hermanas descendientes de gallegos ilustres, las hermanas Mosquera. De la unión de Eugenio Roësset y Consuelo Mosquera nacieron Eugenio, María (18821921), pintora durante sólo cuatro años, a la que se dedicó una exposición antológica en 1988 en el Centro Conde Duque de Madrid, y Margot. Familia acomodada, de gustos refinados y gran inquietud cultural y artística, educaron a sus hijos esmeradamente; llevaron a las niñas a las Ursulinas y les enseñaron francés y piano.
Autora Ana Serrano Pintora y escritora
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>> Acerca de los seres poéticos Uno de nuestros mejores poetas para niños reflexiona en este artículo sobre la escritura poética desde su doble condición de creador y de maestro. Con más de cuarenta años de experiencia iniciando a sus alumnos en el apasionante mundo de la lírica, mantiene el entusiasmo y ofrece una serie de consejos y sugerencias que pueden ser de gran utilidad para todos los interesados en continuar esta labor en las aulas, las bibliotecas o en la familia. Cuando me arranco a escribir sobre este tema, siempre me vienen a la cabeza tres o cuatro “verdades absolutas”, a mí que soy una duda andante y que de entrada solo creo, a pies juntillas, en la necesidad de “ser buen ser”; quede ahí ese juego de palabras a guisa de colofón del prólogo. Y dicho lo cual, traspasemos este umbral:
Autor Antonio Rubio Maestro y poeta
Homo poeticus Somos seres poéticos, homo poeticus, (Danilo Kis dixit) porque desde el inicio de nuestra existencia hasta su culminación convivimos con la poesía. Ya es sabido que nos calman el primer llanto con nanas, que son rimas; nos construyen el primer esquema corporal con rimas; damos nuestros primeros pasos con rimas; nos nombran el entorno inmediato con rimas, hacemos volar la mariquita con rimas… Esto sucede en la casa y el entorno más próximo. Y todos los materiales poéticos de los que nos servimos en este estadio (0-3 años) configuran un primer corpus poético, un primer cancionero (nanas, rimas corporales, balanceos…), más o menos parecido según zonas geográficas, más o menos extenso, según el caudal poético de los transmisores, pero que tiene su lugar y espacio de juego en el propio cuerpo del niño. 15
>> Poesía para niños en Cantabria El autor de este artículo ha llevado una vida intensa apoyando la cultura en todas sus manifestaciones, con especial interés en la poesía, a la que ha dedicado artículos, estudios, ediciones de poemarios y de antologías. Fruto de esta larga trayectoria es su libro Patio de recreo en el que recopila textos de dieciséis poetas cántabros que, además de tener una gran calidad literaria, pueden ser leídos con interés y emoción por lectores de todas las edades, incluyendo a los niños. A la hora de hablar de la poesía para niños escrita en Cantabria es inevitable plantearse algo de carácter más general. ¿Se puede hablar de literatura para niños? Harold Bloom, en el prólogo a su libro Relatos y poemas para niños extremadamente inteligentes de todas las edades, escribía: “Cualquier persona de cualquier edad que lea este volúmen se dará cuenta enseguida de que no acepto la categoría de “Literatura para niños”, que hará un siglo poseía alguna utilidad y distinción, pero que ahora es más bien una máscara para la estupidización que está destruyendo nuestra cultura literaria. Casi todo lo que ahora se ofrece comercialmente como literatura para niños, sería un menú insuficiente para cualquier lector de cualquier edad en cualquier época”. Por esa razón, el subtítulo de esta antología evita señalar un tipo de lector específico: “para todas las edades”. Es cierto que determinados relatos, algunos poemas, entrañan cierta dificultad para ser entendidos en toda su dimensión, pero explica Harold Bloom: “Si alguien encuentra algún texto que no comprenda de inmediato, le insto a perseverar. Es mediante el esfuerzo, sirviéndose de alguna capacidad que hasta ahora no ha utilizado, que llegará a conocer mejor su propio potencial”.
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Autor Luis Alberto Salcines Profesor y editor
>> Angelina Gatell, tinta amotinada Hay personas que, en tiempos difíciles, pasan por la vida con una actitud de entrega y de generosidad encomiables. Sin embargo, la sociedad, indiferente, no reconoce el mérito de sus aportaciones, ni las valora en la medida que merecen. Así ha sucedido, estima el autor de este artículo, con Angelina Gatell, poeta, actriz de doblaje, guionista, traductora y escritora de libros para niños; también, apasionada defensora de la poesía escrita por las mujeres en un tiempo en el que estaban condenadas al silencio. Este artículo recuerda su trayectoria personal y reivindica el valor de su obra. Angelina Gatell Comas nació en Barcelona, el 8 de junio de 1926. Y terminada la Guerra Civil, se trasladó con su familia a Valencia, donde estudió Bachillerato. Desde bien pequeña se aficionó al teatro, pisando los escenarios valencianos con grupos de actores aficionados. Con el paso del tiempo, en 1952, fundó, con Eduardo Sánchez Lázaro, “El Paraíso”, uno de los primeros grupos de teatro de cámara de nuestro país. De Valencia, unido a su otra pasión, la lectura, conservó siempre el recuerdo de José Luis Hidalgo y José Hierro.
Autor José Luis Polanco Equipo Peonza
En 1959, se trasladó a Madrid, donde combinó su dedicación a la poesía con la realización de distintos trabajos, el más prolongado, el de actriz de doblaje y guionista. Realizó distintas colaboraciones para TVE, adaptando cientos de películas y series, entre otras, Érase una vez el hombre y Érase una vez el espacio. Con la adaptación española de Heidi, la famosa serie de dibujos animados, consiguió un cierto reconocimiento. Fue, además, traductora y escritora de libros para niños. 29
>> Vicente Mojica y la poesía infantil Los escritores que han centrado su interés en el lector infantil y, especialmente, durante el largo franquismo, al igual que ha ocurrido con los ilustradores, han caído frecuentemente en el olvido por diversas razones de tipo político o de desinterés de la crítica. Este artículo se centra en uno de ellos que, además, por pertenecer a la periferia y estar alejado de los grandes centros culturales, no ha sido valorado como se merece, a juicio del autor de este artículo que recupera su memoria. Resulta, cuando menos, tentador iniciar cualquier discurso sobre Literatura Infantil y Juvenil destacando –precisamente– la bisoñez sobre la cual se ha edificado todo un gran aparato crítico y editorial. Aunque, en ocasiones, cueste diferenciar cuándo monta tanto como tanto monta. En todo caso, y por recurrir a las palabras de Dámaso Alonso a propósito de las historias de la Literatura (y perdón por la mayúscula), estas necrópolis, “a veces bellísimas”, poseen una hermana –considerada– menor que ha sufrido, por su doble condición, cierto arrinconamiento. De hecho, la Poesía Infantil ha superado ya, de unas décadas a esta parte, una incógnita que la ceñía hasta sus propias entrañas: la existencia de su mismo ámbito específico. Porque no será menor señalar que si bosquejamos las diversas historiografías de la Poesía Infantil nos daremos de bruces con que la figura del poeta especializado en el público infantil es sumamente novedosa. No queremos decir con ello que la Poesía Infantil no existiera antes de los elogiosos esfuerzos, por todos conocidos, de Gloria Fuertes, María de la Luz Uribe, Ángela Figuera Aymerich y tantos otros. (Ahí están los debates e investigaciones que giran en torno a la tradición oral, popular y el fol38
Autor Manuel Valero Gómez Universitat de València
>> Poesía en el aula La Fundación Gerardo Diego, además de su labor como centro de documentación de la poesía del siglo veinte en España, realiza una extensa actividad que incluye publicaciones, conferencias, recitales y apoyo a las iniciativas que tienen como finalidad la difusión de la poesía y el trabajo de los profesores en el aula. En este artículo se describe un ejemplo de propuesta didáctica basada en experiencias anteriores y llevada a cabo en un instituto de Cantabria en la que tres poetas interactúan con los alumnos. Poesía en el Aula fue un proyecto de la Fundación Gerardo Diego en colaboración con la Cátedra Gerardo Diego del IES Santa Clara que pretendía dos objetivos. Por un lado, acercar la poesía a los alumnos de Secundaria a través de la presencia de los autores en su ámbito de estudio, el aula. Por otro, que sirviera para que conociesen una muestra de la poesía que se escribe actualmente en Cantabria. Para conseguir estos fines, se eligieron tres poetas de la Comunidad pertenecientes a generaciones diferentes, en plena actividad creadora y con trayectorias y estilos muy diferentes. Su presencia en el aula, leyendo y comentando sus poemas, provocó el diálogo con los alumnos. El proyecto se desarrolló en los meses de marzo, abril y mayo del curso 2016-17 con la intervención de un poeta al mes. Los primeros invitados fueron Lorenzo Oliván, Eneko Vilches y Miguel Ibáñez, curiosamente, los tres profesores de Secundaria, lo cual facilitó la experiencia al tener ellos regularmente contacto con el alumnado. 44
Autor Luis Alberto Salcines Profesor y escritor
>> Poesía con música Poesía y música han mostrado siempre una íntima conexión. Pero la variante que consiste en poner música a un poema es una intervención que elimina al lector y modifica el hecho literario. A partir de estas reflexiones el artículo contempla las diferencias entre las diversas formas de recepción que tal modificación supone, al tiempo que se hacen algunas consideraciones sobre las implicaciones específicas de la poesía en la formación del lector. Por último, se reflexiona sobre la idoneidad de usar unos u otros modos de fomentar la poesía en el aula. Si el verdadero significado de leer literatura es saber escuchar, sentir cómo se va construyendo un mundo de emociones en nuestro interior y asistir gozosamente a que este proceso impregne nuestro pensamiento, la poesía es la forma literaria más apropiada. Pero hay varios modos de acercarnos a este género además de la lectura; en efecto, un poema puede ser escuchado a partir de la lectura en voz alta, de la declamación de un actor o de la interpretación musical de un cantautor. A su vez, esta escucha puede hacerse en directo formando parte de un público, o desde una grabación y en solitario. Aquí nos vamos a referir básicamente al poema cantado, dada la estrecha conexión que tradicionalmente viene produciéndose entre poesía y música.
Autor Paciano Merino Equipo Peonza
Podríamos, incluso, aventurar algún origen común remoto de estas dos manifestaciones artísticas junto a la danza, allá en los albores de la Humanidad: movimiento, ritmo y sonoridad, son tres hallazgos cuyos efectos debieron asombrar a los hombres y mujeres de los antiguos clanes. Quizás aquellos descubrimien49
>> Poesía gráfica Esta nueva modalidad de la poesía no consiste simplemente en ilustrar un poema, sino que es un proceso más complejo en el que las viñetas se llenan de símbolos y de elementos para informar al lector de la experiencia vital y del mundo imaginario y emocional del poeta. La autora del artículo se encarga de explicarlo en esta síntesis de algunas de las ideas principales que defiende en su tesis doctoral centrada en las historietas de Laura Pérez Vernetti. Asunto de la poesía gráfica La poesía gráfica con la que nace un nuevo género en el ámbito del cómic, el lírico, se inicia con el libro Pessoa & Cía una adaptación de la poesía de Fernando Pessoa a la secuencia del cómic por la dibujante Laura Pérez Vernetti, publicado en la editorial Luces de Gálibo, que inaugura su sección de poesía con este libro, del editor y fundador Ferran Fernández. El cómic es un medio de expresión gráfica esencialmente narrativo; la narración secuencial se basa en una estructura temporal de secuencia (naturaleza fundamentalmente narrativa, el tiempo es discontinuo y elíptico). A este respecto, no hay –hasta el momento– ninguna referencia de poesía gráfica en nuestro país, la fusión en un todo indisoluble entre texto-imagen. En esta línea de estudio y de investigación explorando las relaciones entre escritura e imagen, entre lo artístico-literario con la imagen fija (Texto-Imagen), literatura, cine, fotografía, pintura, diseño gráfico, ilustración, publicidad… diferentes disciplinas artísticas que pueden coexistir en una misma historieta, trabaja la 58
Autora Mª Dolores Madrid Gutiérrez Doctora en Filología. Universidad Complutense de Madrid
>> Reivindicación de Mercedes Neuschäfer-Carlón La profesora, poeta y autora de este artículo reivindica la figura de la escritora asturiana que, desde hace décadas, ha publicado más de veinte libros para niños en los que aborda temas sociales o políticos, como las consecuencias de los enfrentamientos durante la guerra civil española, pero tratándolos desde una perspectiva humanista alejada de simplificaciones y maniqueísmos. Buena parte de su obra está incluida en la prestigiosa lista ‘The White Ravens’ de la Biblioteca Internacional de la Juventud, de Múnich. También cede la autora la palabra a sus alumnos que se entusiasman con la lectura de los libros de Mercedes. Algunas veces los profesores me preguntan, en las sesiones de trabajo de diferentes cursos de actualización que compartimos, qué libros gustan a mis alumnos y por qué. Y no siempre es fácil responder con acierto porque la conexión entre libro y niño o entre escritor y lector es, cuando menos, cuestión de suerte y un asunto casi de magia.
Autora María Rosa Serdio Profesora
Unas veces depende de la oportunidad, del momento en que el lector se encuentra con el libro; otras, de la adecuación del tema tratado al estado emocional y evolutivo del que lee. En otras, la visita al centro y el contacto directo con la persona que escribe es el hecho que aviva los deseos de leer todo lo que ésta ha producido.
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ENTREVISTAMOS A
Mo Gutiérrez Serna A la luz de la bahía de Santander, un día de viento sur, nos disponemos a conversar con una hija de San Luís Potosí (México) y de la ciudad en la que nos encontramos. Es un placer abrir nuestras páginas a una santanderina. Háblanos de tu infancia en Santander. ¿Cómo la recuerdas? ¿Qué relación tenías con los libros, con las imágenes? Nuestra infancia permanece dormida en algún lugar de la memoria y, a veces, solo hace falta un olor o un paisaje conocido para que se despierte. La mayoría de mis recuerdos están ligados a esta ciudad que es la que siento como mía. Cuando estoy en Santander, cada sonido familiar, cada espectáculo visual que encuentro mire donde mire, su olor a mar, me hacen reconstruir cualquier vivencia de la niñez consiguiendo, por un instante, cierta brisa de realidad. Recuerdo una infancia tranquila dibujando y leyendo. Me gustaba especialmente aquella colección de Noguer que todavía conservo y releer muchas veces mi favorito, La Familia Mumin de Tove Jansson.
Autores Juan Gutiérrez Martínez-Conde y Javier Sobrino Equipo Peonza
¿Qué significó la presencia de tu abuelo en tu vida y luego en tu inclinación artística? Paseaba mucho con mi abuelo Jaime. En esos paseos aprendí a observar la ciudad y la naturaleza. Me enseñó a leer y me prestaba sus pinturas. Hoy el mar, los libros y el arte son indispensables en mi vida. Fue su regalo. Te dedicas a la pintura después de doctorarte en Bellas Artes en la especialidad de Pintura. ¿Por qué comienzas a hacer ilustración a partir de 2004? Comencé a ilustrar libros en un intento de compartir algo creativo con mis hijas. Al principio pensé que sería temporal pero descubrí este universo que combina a partes iguales literatura y creación plástica y me fascinó. Después un proyecto siguió a otro y, sin darme casi cuenta, ya llevo más de 15 años. 73
>> Mónica Gutiérrez Serna (MO) nació en San Luis Potosí, México (1967). Pasó parte de su infancia en Santander donde descubrió, de la mano de su abuelo, el gusto por las historias y los dibujos. Se doctoró en Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid. Se centró en la pintura y, a partir de 2004, inició su andadura como ilustradora. Su estilo está sustentado en el color intenso, el dibujo y la fotografía. Los personajes dibujados, inspirados en fotografías, se mueven por espacios oníricos o reales protagonizados por los colores, tanto del pincel, como del papel. La esencia de sus ilustraciones está en la libertad, la mancha, el gesto, la composición, el color y su capacidad de comunicar. Busca que su trabajo sea un reflejo honesto de lo que sabe hacer, de lo que le gusta. Encuentra su inspiración en la realidad de alrededor y entre sus recuerdos. El momento creativo que más le satisface es el principio, cuando tiene todas las posibilidades a su disposición. Pretende que los lectores perciban los mismos sentimientos que ella experimenta cuando ilustra un texto. Se dedica a la ilustración de libros infantiles, juveniles y de adultos. Fue premiada con el Accésit del II Concurso Internacional de Álbum Infantil Ilustrado Biblioteca InsularCabildo de Gran Canaria 2007 con el libro Las cosas que guardo. En 2011 ganó 4º CJ Picture Book Awards con El mar y otras cosas de las que también me acuerdo.
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>> Protagonismo femenino en el cómic El aumento de la presencia femenina en el mundo del cómic, lectoras, autoras o protagonistas, es tratado en este artículo a través de los comentarios de cinco novelas gráficas que reflejan situaciones y ambientes muy variados: la vida de una muchacha de servicio en la España franquista, la de una chica Dior en el sofisticado París, la experiencia iniciática de una joven en la India, las luchas de las sufragistas o los problemas emocionales de una mujer a los treinta años. Como ha ocurrido en múltiples aspectos de la vida social, política y cultural, en la historia del cómic la presencia de la mujer ha pasado desapercibida. Ha habido algunas autoras y también personajes femeninos destacados, pero siempre han sido una excepción frente a la prevalencia masculina. Sin embargo, esta tendencia está cambiando últimamente, cada vez hay más lectoras y las creadoras luchan para que se haga visible su trabajo y se reconozca su talento. Un ejemplo de esta tensión es la gran polémica que se produjo en el último Festival del Cómic de Angulema por la escasa presencia de autoras en las obras seleccionadas.
Juan Gutiérrez Martínez-Conde Equipo Peonza
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En nuestro país el protagonismo femenino en el cómic va en aumento como se puede comprobar con la lectura del catálogo de la exposición Presentes: Autoras de tebeo de ayer y hoy inaugurada en la Real Academia de España en Roma en noviembre de 2016 en el que están representadas cincuenta autoras y no están todas las que son. Sin entrar en el análisis de esta nueva situación, en este artículo reseñamos algunas historietas de reciente publicación con autoras o protagonistas femeninas. La visión que se da
Autor
Presentes. Autoras de tebeo de ayer y hoy Ed. AECID, 2016
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>> Noticias Volvemos a noticiar Repaso de premios
Autor
Esta sección ha estado en hibernación. Cosas de osos que, por las montañas de donde hacemos la revista, son muy montañosos. Por esto, y sin que sirva de precedente, haremos un repaso rápido de los premios atrasados que nos gustan:
Javier Flor Rebanal Equipo Peonza
-Premio ALMA 2017 (Astrid Lindgren Memorial Award, otorgado por suecos) al ilustrador y creador alemán Wolf Erlbruch (Wuppertal, 1948). Muy conocido por un topo que busca al culpable de tener un zurullo en su cabeza y otro medio centenar de libros y álbumes. Un autor que ha hecho sonreír a varias generaciones. Jordi Sierra i Fabra, el candidato español, se quedó a las puertas. Esperamos que vuelva a llamar a ellas y traerse ese ALMA universal tan necesario por estos lares.
nas capaces de hablar hoy en día en el español de Cervantes.
-Premio Cervantes Chico 2017 (otorgado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares) al escritor Gonzalo Moure (Valencia, 1951) “por la extraordinaria calidad literaria del conjunto de su obra y por su amplia y brillante trayectoria profesional”. Destaca también el jurado “su variada capacidad creadora en la temática de sus escritos y su importante labor de fomento de la lectura, lo que posibilita una fuerte conexión y cercanía con los lectores más jóvenes. Además, su empeño por llevar la cultura, los libros y la lectura allá donde no hay posibilidad, acredita su compromiso social con los más desfavorecidos”. Amigo Moure, poco que añadir salvo un secreto: eres de las pocas perso-
-Premio Iberoamericano SM en su edición XIII para Marina Colasanti (Eritrea, 1937), una encantadora escritora brasileña que en el 2011 estuvo presente en una larga entrevista en Peonza, número 96. Entonces nos dijo que “yo no escribo cuentos con hadas. Escribo cuentos de hadas, cuentos que están en el espacio de lo imaginario”. Lo recogió el pasado 28 de noviembre en México. Un secreto, Marina, si lees esto: Mar con sus siete años es toda una lectora… y te recuerda. -Premios Nacionales de Fomento de la Lectura 2017 para la revista Babar y la asociación Aula de Cultura. Alegría grande y por partida doble, pero desde una revista como la nuestra nos alegramos mucho más por unos compañeros madrileños a los que hemos visto crecer desde que nacieron en el año 1989: Babar. Han sido premiados por “un proyecto altruista, con más de veintiocho años, ayer en papel y hoy en otros soportes, siendo un referente imprescindible de información y promoción de la literatura y la lectura infantil y juvenil”. Feliz referente. 125
>> Colofón
Alberto Manguel confesaba este verano en los cursos de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo que su lectura favorita era La Divina Comedia (Ibérica, Barcelona, 1920). Dedicó una de las jornadas del curso que impartía a explicar por qué este era uno de los libros más importantes escritos a lo largo de toda la historia de la humanidad y a convencer, sin pretenderlo, a los estudiantes para que se lanzasen a leer o releer esta obra singular. Como homenaje al autor argentino, a su maestro Borges, y a todos los poetas, reproducimos un fragmento de la obra de Dante Alighieri (Canto Quinto) que nos advierte de los peligros de la lectura.
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La Divina Comedia Autor: Dante Alighieri Editorial: Ibérica, s/f
Leíamos un día por pasatiempo las aventuras de Lancelote, y de qué modo cayó en las redes del Amor: estábamos solos y sin abrigar sospecha alguna. Aquella lectura hizo que nuestros ojos se buscaran muchas veces y que palideciera nuestro semblante; mas un solo pasaje fue el que decidió de nosotros. Cuando leímos que la deseada sonrisa de la amada fue interrumpida por el beso del amante, éste, que jamás se ha de separar de mí, me besó tembloroso en la boca: el libro y quien lo escribió fue para nosotros otro Galeoto; aquel día ya no leímos más. Mientras que un alma decía esto, la otra lloraba de tal modo, que, movido de compasión, desfallecí como si me muriera, y caí como cae el cuerpo inanimado.
Ella me contestó: -No hay mayor dolor que acordarse del tiempo feliz en la miseria (…)
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>> Galería Mo Gutiérrez Serna
Lo que imagina la curiosidad Libre Albedrío, 2017
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PEONZA nยบ 123
Rimas Reino de Cordelia, 2015
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MO GUTIÉRREZ SERNA
Rimas Reino de Cordelia, 2015
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Palabras Kalandraka, 2013
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MO GUTIร RREZ SERNA
Los รกrboles se han ido Nรณrdica, 2016
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PEONZA nยบ 123
La torre de la paz Thule, 2015
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MO GUTIÉRREZ SERNA
La torre de la paz Thule, 2015
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Lo que imagina la curiosidad Libre Albedrío, 2017
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Ilustraciones de MĂłnica GutiĂŠrrez Serna
PEONZA nº 123
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La torre de la paz Il. Mónica Gutiérrez Serna Ed. Thule, 2015
-Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2017 a Antonio García Teijeiro por su libro Poemar el mar (Xerais, 2016) “por ser un libro cargado de emoción, con una brillante elección léxica, donde el mar es el gran protagonista, poblado de criaturas que transitan por originales y sugerentes composiciones poéticas”. Antonio (Vigo, 1952) es un buen conocido y colaborador de la revista… y poeta. Los White Ravens se complican La Internationale Jugendbibliothek de Munich publica todos los años una selección de los mejores libros de LIJ mundiales. Se atreven a ello; su sección de lectores en español, gallego, catalán y vasco 126
eligen entre los libros que conocen publicados el año anterior. Los White Ravens 2017 fueron presentados el pasado 12 de octubre y en una lista de 200 libros aparecen media docena editados en España. Una lista accesible a todo aquel interesado, pero que cada año resulta más complicado obtener (te la envían en formato papel por ocho euros). Como en otros foros que barren para el inglés, en español solo se comentan 16 libros. No existen para estos alemanes la mayoría de los países hispanohablantes. Vinos de cuento Caperucita y el lobo no paran quietos ni en pleno siglo XXI. Ambos se encuentran
NOTICIAS
dido entre los árboles cercanos” es el comienzo de la historia de este vino que en una etiqueta muestra a Caperucita y en otra al lobo; sorpresa garantizada en un producto bueno, bonito, barato y con excelente marketing. Los otros vinos de la bodega son Blancauvas y Alicia en el país de las uvas. Vinos de cuento… para adultos. Breverías -Yexus, nuestro lector y teórico del cómic preferido ya tiene página web. Se le puede leer todas las semanas en: http://yexuscomic.tumblr.com/
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Los árboles se han ido Il. Mónica Gutiérrez Serna Ed. Nórdica, 2016
en un vino nuevo de la bodega valenciana Torre Oria: “Caperucita Tinta”. “Entró en un viñedo para llevar un delicioso racimo de uvas… lo que no sabía era que un ser con otras intenciones acechaba escon-
-Un puesto de libros, entre verduras y frutas, necesita ayuda en la ciudad de Córdoba (Argentina). Una iniciativa de gente amante de la LIJ, ahora con problemas: http://cedilijargentina.blogspot.com.ar/p /puesto-de-los-libros.html -Congreso 2018 IBBY Cuba – Para leer el siglo XXI. Con fechas cambiadas, el comité cubano del IBBY convoca su congreso bianual. Será del 27 al 31 de marzo de 2018 bajo la consigna “Por una cultura del diálogo”: “Se han de conocer las fuerzas del mundo para ponerlas a trabajar”. Más información: www.ibbycuba.org
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MO GUTIÉRREZ SERNA
Selección bibliográfica -Los árboles se han ido. Federico García Lorca. Nórdica, Madrid, 2016. -La torre de la paz. Maksim Bogdanovich. Thule, Barcelona, 2015. -Rimas. Gustavo Adolfo Bécquer. Reino de Cordelia, Madrid, 2015. -Palabras. Jesús Marchamalo. Kalandraka, Pontevedra, 2013. -En tus ojos. Ediciones SD, Barcelona, 2012. -Óyeme con los ojos. Sor Juana Inés de la Cruz. Nostra, México, 2012. -Gritos en la arena. Arturo Abad. Narval, Madrid, 2011. -82 ojos y un deseo. Eva Manzano. Thule, Barcelona, 2011. -El mar y otras cosas de las que también me acuerdo. Thule, Barcelona, 2011. -La casita de verduritas. Ana Alonso. Anaya, Madrid, 2011. -Dentro de mí. Ana Tortosa. Thule, Barcelona, 2010. -Recetas de lluvia y azúcar. Eva Manzano. Thule, Barcelona, 2010. -Los charqueros. Gerardo Beltrán. Edelvives, Madrid, 2010. -De otra manera. Ana Tortosa. Thule, Barcelona, 2009. -La doble vida de las cosas. Jesús Carazo. Macmillan, Madrid, 2009. -El erizo y el chacal. Elena Gisbert. Sieteleguas, Madrid, 2009. -El gran secreto de Oto. Sieteleguas, Madrid, 2008. -Las cosas que guardo. Tándem, Valencia, 2008. -La vaca en la baca. José Luis Berenguer. Edelvives, Madrid, 2008. -Pingoreta y el tiempo. Roberto Aliaga. Macmillan, Madrid, 2008. -Los enanos amarillos. Jostein Gaarder. Siruela, Madrid, 2007. -Vecinos de cielo. Sieteleguas, Madrid, 2007. -Si fuera… Anaya, Madrid, 2007. -Un cuento de ballenas. Brosquil, Valencia, 2006. -Colección Dita y Dito. SM, Madrid, 2006. -Colección Vamos a dibujar. SM, Madrid, 2004. -Cuatro colores. Ana María Romero Yebra. Bruño, Madrid, 2002.
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