númerovinte Revista Pilotis - n.º 20 - março/abril de 2012 Produção interna dos alunos e educadores do Colégio São Luís
nesta edição:
antigo aluno Projeto de vida
vestibular Lista de aprovados
família csl A primeira viagem de mãe e filho
A Casa da
Cultura e Esportes O CSL constrói um novo e moderno espaço multiuso que abrigará aulas de Educação Física e eventos culturais.
:: editorial
Revista Pilotis - n.º 20 - março/abril de 2012
Falaram de NÓS Leia as matérias completas no site www.saoluis.org/sala-de-imprensa
.3 UMA NOVA ETAPA Completando 145 anos em 2012, o Colégio São Luís
.4 .6
mantém-se fiel ao horizonte maior da missão de toda escola da Companhia de Jesus (Jesuítas): Educação de excelência e integral da pessoa, cultivo da interioridade e formação de homens e mulheres para o serviço aos outros. Todos sejam bem-vindos, especialmente os novos alunos, famílias, professores e funcionários! O começo de uma nova etapa abre oportunidades para todos! Confiantes, oferecemo-nos para mais um ano de trabalho, aprendizado e crescimento
.7 .8 .11
com grande ânimo e generosidade! Damos belo testemunho quando construímos relações de confiança, respeito e transparência, partindo do pressuposto
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de que, na nossa comunidade, cada um dá o melhor de si e está disposto a ajudar e somar esforços para o bem comum. Enquanto a maioria estava de férias em dezembro/janeiro, uma turma incansável de colaboradores trabalhou dobrado para possibilitar o início do ano letivo. Muito obrigado a cada um/uma de vocês! Algumas reformas nem foram concluídas ainda, e já estamos preparando com carinho a construção do novo espaço
.18 .19 .20
poliesportivo e multiuso. Chegaremos ao sesquicentenário com o campus inteiramente modernizado! O novo ginásio vai entusiasmar não só pelo projeto arquitetônico arrojado mas
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também pelas soluções tecnológicas que minimizarão o impacto das obras no entorno do colégio e contribuirão para uma maior sustentabilidade ecológica do edifício. Agradeço a acolhida de todos, que torna ainda mais saborosa a nova missão que recebi! Feliz ano letivo novo a todos!
.26 .28 .29
falaram de nós CSL na imprensa
aconteceu Flashes do São Luís
aconteceu especial Novas salas e reforma do restaurante
linguagem O prazer da leitura
sobre a melhor forma do professor preparar uma prova para seus alunos.
Projeto de Vida | 20 anos depois...
tecnologia Solução personalizada
vestibular Lista de aprovados no vestibular
mundo
Como escolher uma escola Agora São Paulo O Colégio São Luís é uma das escolas colaboradoras da matéria que indica aos pais meios para escolher a escola certa para os seus filhos.
Fórum de Profissões - 2012
internet Site do CSL de cara nova
capa A casa da cultura e dos esportes
formação cristã Em tudo amar e servir
Enem ajuda paulistas a estudar em outros Estados Jornal da Tarde Aluno do CSL fala sobre a decisão de prestar vestibular e estudar fora de São Paulo.
família csl Primeira viagem de mãe e filho
monitoria Professores tecnológicos
província Comunicação em destaque
Ano começa com educação no trânsito em 127 escolas da capital Diário de São Paulo O São Luís é um dos colégios da capital paulista que colaboram
.30 Diretor-Geral do Colégio São Luís
Professora Roberta Ramos, de Português, do Ensino Fundamental, fala
antigo aluno
Abraços fraternos,
Pe. Eduardo Henriques, SJ
Como fazer uma prova nota 10 Revista Época
notas
com o trânsito na volta às aulas.
aconteceu ::
:: aconteceu
Semana de Adaptação
Plantões de Dúvidas e Reforço Os Plantões e aulas de Reforço tiveram início já em fevereiro
Para minimizar a ansiedade e o receio do início das aulas para os
para os alunos do 9.º ano EF até a 2ª série EM.
alunos novos do Maternal, o Colégio São Luís promove uma série de ações que auxiliam na adaptação dos alunos.
Integral de volta às aulas
Conteúdos da Educação Infantil
As turmas do Integral, do Infantil ao 5.º ano EF, retornaram
A equipe da Educação Infantil do CSL disponibilizou, no site
às aulas em fevereiro e já começaram a realizar atividades
do Colégio, os conteúdos previstos para o 1.º bimestre de
diferentes e divertidas.
2012. Vale a pena conferir!
Novo Diretor-Geral
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Reunião de Pais
O Pe. Eduardo Henriques é o novo Diretor-Geral do CSL.
Todas as séries do CSL, do Maternal até a 3.ª série EM
Conheça mais sobre ele, lendo o Editorial desta revista e
diurno e noturno, estão realizando as reuniões de pais,
também a Palavra do Diretor no site do CSL.
que marcam o início de mais um ano letivo.
Restaurante em reforma
Feira de Serviços
O Restaurante do CSL passou por uma reforma nas férias e no início
Aconteceu em janeiro e fevereiro mais uma Feira de Serviços
do ano letivo, ganhando novos e maiores espaços para atender a
no CSL, oferecendo aos pais o conforto de dispor de vários
nossa comunidade educativa.
serviços em um só local.
Semana Pedagógica
Novos espaços
Os professores participaram, durante uma semana, de
O 7.º andar HL foi inteiramente reformado e ganhou
reuniões e palestras com convidados, para iniciarem o ano
novas salas para as aulas dos terceirizados que
letivo de 2012 cheios de novidades e atualizações.
oferecem cursos extras no CSL.
Dia de Formação do 4.º ano EF
Aula inaugural
As turmas já começaram a visitar a Vila Gonzaga e
Os alunos do 6.º ano EF tiveram um dia especial na chegada ao
curtir seu Dia de Formação. O 4.º ano EF foi o primeiro
CSL. Com atividades diversas e dinâmicas, os estudantes novos
a realizar essa atividade.
aproveitaram para se conhecer e conhecer o Colégio.
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:: aconteceu especial
linguagem ::
O Prazer da Leitura
novas salas para cursos extras e catequese.
Equipe de Professores do Maternal
reforma do restaurante.
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Apresentar diversos gêneros literá-
Na roda de leitura, criamos um clima
Durante as rodas, as crianças apre-
rios às crianças é muito importante para
gostoso para encantar as crianças, com
ciam as ilustrações dos livros e podem
desenvolver o hábito e o gosto pela
diferentes histórias: fazemos entona-
realizar leituras de imagens. A leitura
leitura desde cedo. É a possibilidade de
ção de voz, manipulamos materiais e
também acontece na Biblioteca da Esco-
aproximá-las da função comunicativa
estimulamos a imaginação, a fim de
la, e as crianças poderão retirar os livros
da língua escrita e contribuir para o
criar um repertório amplo. No final de
para ler em casa.
aprimoramento de comportamentos
cada história, as crianças têm a oportu-
leitores, como, por exemplo, saber
nidade de dizer do que mais gostaram
seus filhos. Encontrem o momento mais
que os livros são escritos por autores,
(e por que gostaram), o que chamou
adequado para partilhar essa descoberta
que também há os ilustradores e que
mais a atenção em cada personagem,
de prazer e afeto. A leitura é uma expe-
podemos emitir nossas opiniões ao final
se gostariam de ouvi-la de novo, entre
riência insubstituível: convida-nos para o
da história.
outras coisas.
mundo da criação e da imaginação.
Pais, contem e leiam histórias para
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antigo aluno ::
:: antigo aluno
projeto de vida Por toda a vida escolar, o Colégio São Luís busca aflorar alguns valores em seus
Outra maneira de o aluno conhecer
Para Acidiniz, Assistente Acadê-
alunos, como ética, afetividade e comunicação. Essas e outras características servem,
um pouco mais sobre o que o profissio-
mico do Colégio São Luís, todos os
Comunicação; Universidade Federal do
principalmente, para preparar o estudante para o seu projeto de vida, incluindo a
nal de cada área realiza é participando
alunos do Ensino Médio podem ser
Paraná - UFPR – Engenharia Ambiental;
entrada na universidade.
do Fórum de Profissões, que acontece
aprovados em uma universidade de
Universidade Federal do Rio Grande
todos os anos no Colégio. Durante esse
primeira linha.
do Sul - UFRGS – Marketing; Pontifícia
O último ano de Colégio é sempre o mais difícil para qualquer aluno: o principal motivo dessa dificuldade é a aproximação dos vestibulares. Sabendo que esse é um
evento, os alunos conversam de maneira
ano especial para os estudantes, o Colégio São Luís difere o ritmo do 3.º EM das
informal com profissionais das áreas
cação dos alunos somados ao trabalho
demais séries.
de exatas, humanas, artes, biológicas,
dos professores é visto a cada ano nos
tecnologia e saúde. Esses profissionais
vestibulares pelo Brasil. Nesta edição,
Fiore estava mais difícil, seu desejo era
explicam para os alunos o que eles
veja a lista de aprovados no vestibular.
fazer Relações Internacionais. Esse cur-
Reforço nas aulas Para reforçar ainda mais o aprendizado, os alunos do 3º EM permanecem por três tardes no Colégio, resultando em um total de 49 horas semanais. Essas horas a mais servem para ajudar a fixar o aprendizado, além de sanar dúvidas, principalmente sobre questões voltadas para o vestibular.
O resultado do estudo e da dedi-
fazem, as dificuldades que enfrentam e o orgulho que têm de sua profissão. Logo depois de serem apresentados
Universidade Católica - PUC - SP – Comunicação). Já o futuro profissional da Gabriela
so tinha apenas 30 vagas disponíveis na
Visita ao CSL Muitos dos aprovados voltam ao CSL
USP, mas, mesmo assim, ela conseguiu. Por isso, voltou ao CSL para agrade-
ao universo acadêmico, muitos alunos
para agradecer os professores e coorde-
cer os professores e contou que ficou
começam a buscar orientações jun-
nadores e comemorar com eles, como
muito cansada durante a prova, mas
Nessa prova, os alunos respondem a questões muito parecidas e até usadas em
to aos coordenadores para auxílio na
Caio Cardinalli, que ficou muito nervoso
valeu a pena.
provas anteriores, sendo todas elas de natureza multidisciplinar.
escolha de um bom futuro profissional.
durante a prova e, dias depois, ficou
De uns anos para cá, muitos estudan-
muito feliz em saber que foi aprovado
to ansiosa antes da prova, inclusive não
tes têm procurado cursos fora do país
em Administração na USP.
dormiu na noite anterior, mas passou
Durante as aulas, todos os alunos realizam um simulado voltado para o ENEM.
Atividades extras Além do reforço no conteúdo aprendido em sala, o Colégio São Luís leva os
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(Universidade de São Paulo - USP –
e contam, também, com o projeto
Isabella Gerevini de Abreu, desde
Thais Barbosa Rocha Dias ficou mui-
em duas faculdades (Universidade de
alunos para conhecer as principais universidades de São Paulo e os cursos que as
“Universidades”, oferecido pelo CSL, re-
pequena, sonhava cursar Comunicação
São Paulo - USP – Administração, e Uni-
instituições oferecem, em uma tentativa de despertar o interesse do estudante para
alizando o contato entre as instituições
e ficou muito emocionada ao saber
versidade Federal de Uberlândia - UFU
alguma profissão.
e os estudantes.
que passou em quatro universidades
– Ciências Econômicas).
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tecnologia ::
:: antigo aluno
Solução
personalizada 20 anos depois... 1992
A ideia de reunir o maior número
evento, por meio de contato com os
brações natalinas, amigos-secretos etc.
possível de antigos alunos do Colégio
antigos alunos: “Temos muitos amigos
“Os meus amigos mais verdadeiros e
São Luís para comemorar 20 anos de
trabalhando em empresas as quais po-
importantes são os que fiz no CSL.”
formatura da turma com uma grande
dem se interessar em investir no evento
festa surgiu na mente de Teresa Rocha
e divulgar sua marca”.
Recordações de classe
Amigos para a vida
guarda do CSL, a da sua Crisma é uma
De todas as lembranças que Teresa
e alguns amigos, e tomou forma com a criação do site www.csl1992.com.
Por Marcelo Martins, coordenador do DTI
“Nosso último encontro foi há 15 anos,
Teresa ingressou no CSL com
para comemorar cinco anos de formatu-
cinco anos de idade, no Pré 1, com a
“tia” Ana Maria Pastore para ser sua
ra, e, depois disso, apesar de a turma se
Professora Marina Pedroso, que hoje
madrinha. “Ela virou família por esco-
projeto de Tecnologia para equipar to-
Além disso, as salas possuem acesso à
falar em festas e encontros esporádicos,
é sua amiga no Facebook. “Ela faz um
lha e isso significa muito para mim”,
das as salas de aula com computadores
Internet e todos os softwares necessá-
não houve mais evento algum da turma
trabalho super bacana de reunião de
ressalta Teresa.
e sistema de som integrado. Por meio
rios para auxílio na aula. Os equipamen-
toda”, conta a antiga aluna.
antigos alunos também!”, conta Teresa,
de pesquisas com os professores e de
tos possuem leitor de DVD e entrada
das mais vivas, quando convidou a
A antiga aluna diz que guarda com
O Colégio São Luís desenvolveu um
las específicas para preparar suas aulas.
Como designer, Teresa costuma
que lembra com saudades não somente
carinho todos os momentos que viveu
uma grande reflexão interna, chegamos
USB para visualização de fotos ou vídeos
desenvolver sites para seus clientes, en-
da sua primeira professora mas também
(e ainda vive!) com amigos que fez
à conclusão de que cada área poderia
criados pelos próprios alunos.
tão aproveitou seus conhecimentos na
de pessoas como “a tia Vera Lucia Nero,
aqui, durante viagens a vários lugares,
ter uma solução que mais se adequas-
área da informática para construir uma
a Filó, o Caco, o Marcão, o Professor
casamentos, nascimento de filhos,
se às suas necessidades. Dividimos as
ferramenta que a ajudasse a promover
Martinho, a Professora Rita, de Educa-
aniversários, formaturas e até mesmo
soluções da seguinte maneira:
o evento. “A ideia é que o site funcione
ção Física, o Coordenador José Henrique
situações não tão felizes, como doenças
como um ponto de encontro da turma
Monfré, entre outras”.
ou perda de entes queridos. “Tive a
para relacionamentos, tanto sociais
A sua amiga de mais tempo (e
sorte de conhecer pessoas maravilhosas
Fundamental II e Ensino Médio: Computadores All in One (todo o
Infantil, Fundamental I e Integral: Computadores Apple (Mac Mini)
“... chegamos à conclusão de que cada área poderia ter uma solução que mais se adequasse às suas necessidades.” por 04 caixas de som que ficam no teto das salas, em forma de arandelas. O sistema funciona para os vídeos exibidos
equipamento dentro do monitor) com
ou músicas tocadas em sala, ou para a
projetores, telão de 120 polegadas e
entrada de microfone para utilização do
sistema de som integrado. Esse sistema
professor em cada aula.
quanto profissionais”, sugere Teresa. O
uma das mais próximas até hoje) é a
que até hoje estão ao meu lado e me
espaço poderá servir também para os
antiga aluna Andrea Pola. As duas se
dão suporte e a alegria necessária para
com TVS Sony 46 polegadas. O Sistema
oferece total autonomia aos professores.
Acreditamos que esse projeto irá
amigos postarem fotos antigas e recen-
conheceram no Pré 1 e seguiram juntas
viver a correria do dia a dia com brilho
Apple tem a facilidade da utilização
Todos os computadores possuem acesso
auxiliar o professor no desenvolvimento
tes, relembrarem histórias, deixarem de-
por toda a vida acadêmica. “Até hoje
no olhar e a certeza de que, no final,
de recursos de multimídia. Por isso,
à Internet e à Rede do Colégio; com
de suas aulas, já que lhe dará total
poimentos, fazerem convites, sugestões,
somos muito grudadas e nos chamamos
vai sempre valer a pena! Agradeço aos
digitalizamos todo o acervo de filmes
isso, os professores têm acesso às suas
autonomia nas questões de equipa-
enfim, participarem ativamente dessa
de ‘Siamesas’!”
meus pais a escolha de me matricular
do Colégio São Luís e os professores
pastas e trabalhos desenvolvidos em
mentos e reservas de salas específicas.
no CSL e me sinto abençoada por
possuem total autonomia para utilizar
qualquer sala de aula, agilizando o pro-
Hoje, todas as salas estão preparadas
Outra função desse site, segundo
queridos com quem se encontra pelo
Deus pelos amigos que Ele colocou na
esses recursos dentro da sala de aula,
cesso de criação dos materiais didáticos.
e os alunos poderão usufruir sempre
Teresa, é conseguir patrocínio para o
menos uma vez por ano para as cele-
minha vida.”
sem depender de equipamentos ou sa-
O sistema de som integrado é formado
desses recursos.
comunidade virtual.
10
2012
Além dela, Teresa tem amigos muito
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:: vestibular
vestibular ::
lista de aprovados no
vestibular
Gabriela Fiore Bonicio
Henrique Lacreta Alves
Universidade de São Paulo - Relações Internacionais
Univ. Federal de Minas Gerais - Ciências da Comp. - 6º lugar Universidade Federal de São Carlos - Eng. da Computação
Gabriela Rosa
Ensino Médio DIURNO
Universidade Estadual de Campinas - Eng. da Computação
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Ecologia - 6.º lugar Univ.. Federal de São Paulo - Ciências Ambientais - 5.º lugar
Henrique Neves Plens Universidade de São Paulo - Economia
Alec Murad Carrasco
Beatriz Gagete Veríssimo de Mello
Gabriela Turi Oliveira
Universidade Estadual de Campinas - Economia
Universidade do Vale do Itajaí - Relações Internacionais
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Med. Veterinária
Pontifícia Universidade Católica - SP - Economia
Universidade Federal de São Carlos - Ciências Econômicas
Ana Carolina Isabela de C. Baxauli
Beatriz Martinho Azevedo
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Publicidade
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
Fundação Armando Álvares Penteado - Economia
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Direito
Beatriz Sampaio Pirola Centro Universitário da FEI - Engenharia Civil
Caio Cardinalli Marzagão Barbuto
Pontifícia Universidade Católica - SP - Economia
Universidade de São Paulo - Administração
Carolina Scaff Haddad Bartos
Giulia Simcsik Rodrigues
Universidade Federal do Paraná - Engenharia Ambiental
Pontifícia Universidade Católica - SP - Jornalismo
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Marketing Pontifícia Universidade Católica - SP - Comunicação
Giuliano Ramos Alves
Universidade de São Paulo - Odontologia
Guilherme Bastianello Baldin
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Odontologia
Universidade Federal de São Carlos - Engenharia
INSPER - Administração
Universidade de Santo Amaro - Odontologia
Ariel Serranoni Soares da Silva
Caterina Visoná Bloise
Universidade Estadual de Campinas - Matemática
Escola Superior de Propaganda e Marketing - Design Gráfico
INSPER - Administração
Hanna Alvarez Garcia Helena Brázay Santana Universidade de São Paulo - Ciências Biológicas
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Matemática
Fernanda Borges Camargo Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Adm. Pública
Beatriz Diamante Bento
Jacqueline Winandy Martins Pereira Fundação Armando Álvares Penteado - Administração
Faculdade Campo Limpo Paulista - Direito
Universidade de São Paulo - USP - Matemática Aplicada
Universidade Federal de São Carlos - Matemática
Isabella Young Soon Chang Pontifícia Universidade Católica - SP - Administração
Escola Superior de Propaganda e Marketing - Administração
Fundação Lusíadas - Fisioterapia
Isabella Gerevini de Abreu Universidade de São Paulo - Educomunicação
Pontifícia Universidade Católica - SP - Relações Internacionais
INSPER - Economia
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Universidade Presbiteriana Mackenzie - Eng. de Produção
Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia Civil
Andreas Suñer Serpa Souza
Antonyo Guilhermo Giannini
Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia
Universidade Federal de Viçosa - Administração
Fundação Cásper Líbero - Publicidade
Ana Carolina Ziccardi T. de Carvalho
Giulia Ribeira de Aquino Uliano
Hyuk Joon Choi
Pontifícia Universidade Católica - SP - Tecnol. de Jogos Digitais
Gabriel Gomes Dos Santos
Fundação Armando Álvares Penteado - Cinema
Faculdade Cásper Líbero - Publicidade e Propaganda
Joanna de Freitas Longo Universidade de São Paulo - Fonoaudiologia Universidade Federal de São Paulo - Fonoaudiologia Pontifícia Universidade Católica - SP - Administração
Henrique Arantes Iwamoto Universidade de São Paulo - Administração
João Lucas Borges Zanchi
Fundação Getúlio Vargas - Administração
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
13
:: vestibular
vestibular ::
João Manoel Alonso de Souza Gambarra
Madalena Santos Pereira Vilhena Vilar
Patrícia da Silva Ferreira
Thais Barbosa Rocha Dias
Universidade Federal de Itajubá - Engenharia Ambiental
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
Universidade de São Paulo - Economia
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Psicologia
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Direito
José Arthur Santos de Toledo Ridolfo
Marcela de Barros Santiago Lebrão
Universidade de São Paulo - Filosofia
Fundação Armando Álvares Penteado - Moda
Universidade de São Paulo - Engenharia - POLI
Marco Antonio Lemos Bortolotto
Thiago Mason Silveira
Universidade Estadual de Campinas - Engenharia de Produção
Fundação Getúlio Vargas - Administração
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Engenharia Civil
Univ. Est. Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Engenharia de
Pontifícia Universidade Católica - SP - Filosofia Fundação Armando Álvares Penteado - Publi. e Propaganda
Josye Piassa Duque da Cruz Fundação Armando Álvares Penteado - Direito
Julia Lynn Felix Rodrigues Silveira
Produção - 4.º lugar
Maria Sofia Ramos Ascensão Costa
Vanessa Cabral Martins
Univ. Fed. do Rio de Janeiro - Eng. de Produção - 18.º lugar
Centro Universitário da FEI - Engenharia Química
Escola Superior de Propaganda e Marketing - Jornalismo
Universidade Federal de São Carlos - Engenharia de Produção
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Jornalismo
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Arquitetura
Juliana Junqueira Amarante
Universidade Federal de Uberlândia - Ciências Econômicas
Pedro Alexandre Martins
Mariana Dessena Cardoso
Pedro Augusto Santos Monteiro
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Direito
Escola Superior de Artes Célia Helena - Teatro
Matheus Oliveira L. de Souza Campos
Pedro Luiz Ferreira Pinto
Universidade de São Paulo - Esporte
Fundação Getúlio Vargas - Administração
Universidade Estadual de Campinas - Ciências do Esporte Universidade Federal de São Carlos - Educação Física
Laura Almeida Ramos de Abreu
Pedro Luiz Teixeira Santoro
Ensino Médio NOTURNO Aline Macedo da Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro - Ciências Biológicas
Universidade Estadual de Campinas - Engenharia Elétrica
Fundação Getúlio Vargas - Administração Pública
Maurício Canton Pladevall
INSPER - Administração
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Engenharia Civil
Laura Leite Alencar de Oliveira
Michael Thomaz Ahouagi
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Psicologia
Centro Universitário da FEI - Engenharia Civil
Allan Merlo de Souza Unifei - Engenharia Civil
Pedro Miranda Pestana da Silva Universidade Presbiteriana Mackenzie - Psicologia
Amanda Gomes da Silva
Centro Universitário da FEI - Engenharia de Produção
Centro Universitário São Camilo - Psicologia
Unifei - Administração
Leonardo Dessena Cardoso
Natalie Campelo Rocha
Pedro Thiago C. H. de Oliveira Castro
Amanda Matos Carbonera
Pontifícia Universidade Católica - SP - Administração
Universidade Federal do ABC - Ciências e Humanidades
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Engenharia Civil
Universidade Anhembi-Morumbi - Jornalismo
Faculdade de Tecnologia - SP - Recursos Humanos
Lucca Tanzillo dos Santos
Nikole Stephania Mota França
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Jornalismo
Rafael Neves Russo INSPER - Administração
Ana Cristina Teruel
Universidade Estadual de Campinas - Fonoaudiologia
Escola Superior de Propaganda e Marketing - Administração
Universidade São Camilo - Biomedicina
Luis Gregório Piérola
Universidade Federal de São Paulo - Ciências Sociais
Fundação Armando Álvares Penteado - Administração
Universidade de São Paulo - Gestão Ambiental
Pontifícia Universidade Católica - SP - Direito
Pontifícia Universidade Católica - SP - Administração
Universidade Federal de São Paulo - Ciências Ambientais
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Direito
INSPER - Economia
Faculdades Metropolitanas Unidas - Engenharia Ambiental
Luis Pedro Yazaki Sun Escola Sup. de Propaganda e Marketing - Public. e Propaganda
Oscar José Ghizzi Júnior
Universidade Federal de São Carlos - Biotecnologia
Centro Universitário da FEI - Engenharia Civil Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia Civil
Renata Montanari Sangirardi
Paloma Cristine Lopes de Araújo
Universidade Federal de São Carlos - Ciências da Computação
Universidade de São Paulo - Nutrição
Thais Alexandra Fontes
HOTEC - Gastronomia
Faculdades Metropolitanas Unidas - Direito
Pontifícia Universidade Católica - SP - Administração
Carlos Eduardo Taichi Jurado Moriya Universidade Anhembi-Morumbi - Engenharia Mecânica
Luiz Damian Junqueira de Aquino Luiz Fernando Eng de Lima
Caio Teixeira de Barros Felisberto Unicid - Arquitetura E Urbanismo
Rebeca Leme Oliva
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Eng. de Produção
14
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
Fundação Armando Álvares Penteado - Cinema
Pontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia
Universidade Anhembi-Morumbi - Gastronomia
Kamila Moriyama Nascimento
Victor Lippelt Matheus
Carolina Claudino Unifei - Engenharia Química
Caroline do Carmo Barbosa Universidade Anhembi-Morumbi - Rádio e TV SENAC - Técnica em Processos Fotográficos
15
:: vestibular
vestibular ::
César Aparecido B. Dias Júnior
Isabella Ferreira Alves
Luana Tayna Gonçalves
Roberta Duarte de Carvalho
Faculdades Metropolitanas Unidas - Análise de
Universidade de São Paulo - Nutrição
Universidade Cruzeiro do Sul - Visagismo
Faculdades Metropolitanas Unidas - Arquitetura e Urbanismo
Desenvolvimento de Sistemas
Unifesp - Nutrição Unesp - Nutrição
Daniel Oliveira dos Santos Faculdades Metropolitanas Unidas - Relações Internacionais
Universidade São Judas - Arquitetura e Urbanismo
Lucas Oliveira Lopes
Jarbas Elias dos S. Moreira Bevenuto
FATEC - Sistemas de Informação
Universidade de São Paulo - São Francisco - Direito
Daniela Pelizário Fiorelli Unifei - Engenharia Têxtil
Júlia de Lima Melo
Universidade Federal de São Paulo - Economia
Juliana Anaja Andrade Ribeiro Pena
Maíra Beatriz Freitas de Carvalho Universidade de São Paulo - Publicidade e Propaganda
Stephanie Cristina da Silva e Silva Universidade Anhembi-Morumbi - Gastronomia
Marcelo Altemari Geríbola Faculdades Metropolitanas Unidas - Direito
Unifesp - Ciências (Licenciatura) e Ciências Biológicas
Thais Feitoza Universidade Federal do Rio de Janeiro - Direito
Dirceu Lucas Pinheiro Rosa
(Bacharelado e Licenciatura)
Marcos Gomes Paz
Universidade de São Paulo - Física
Unesp - Ciências Biológicas (Bacharelado E Licenciatura)
UNIFEI - Administração
Tainá Antunes Bortolotti
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Comércio Exterior
Universidade Anhembi-Morumbi - Medicina Veterinária
Felipe Rebouças da Silva
Juliana Caroline de Barros Fuster
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Educação Física
Faculdades Metropolitanas Unidas - Engenharia Civil
Mateus Camêlo
Tatiana de Oliveira Clementino
Universidade Paulista - Educação Física
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Administração
Mayra Marques dos Santos
Thamires Thauany
UNIFESP - Biologia
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Direito
Felipes Gomes da Silva
Karen de Sousa Oliveira
SENAC - Gastronomia
Universidade Anhembi-Morumbi - Publicidade e Propaganda
Francisca Thamires
Kim Issamu K. Silva
Universidade Anhembi-Morumbi - Relações Internacionais
Universidade São Judas - Engenharia Elétrica
Nicholas Santos
Thiago Oliveira dos Santos
UNIFEI - Engenharia Elétrica
SENAC - Gastronomia
UNIFEI - Engenharia Química
Gabriela Góes Faculdade São Camilo - Medicina
Universidade São Camilo - Gastronomia
Lana Kantor Fasutino Vidal
Universidade Anhembi-Morumbi - Gastronomia
Universidade de São Paulo - Publicidade e Propaganda UFMG - Publicidade e Propaganda
Paloma Lopes de Araújo
UNIFEI - Engenharia Química
UNIPAMPA - Publicidade e Propaganda
Universidade de São Paulo - Nutrição
Gabriela Lima
Leonardo Francisco de Andrade
Universidade de São Paulo - Ciências Sociais
UNIFEI - Administração e Comércio Exterior
Paloma Porto de Oliveira
Univ. Anhembi-Morumbi - Adm. e Comércio Internacional
Universidade Anhembi-Morumbi
Gustavo Simiano de Lima Ribeiro UNIFEI - Administração
Iago Rodrigues de Sousa Teixeira
UNICAMP - Engenharia
Victor Antenor Passos Atillio UNIFEI - Ciências da Computação
Victor Luis Souza Oliveira Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro - Ciências Sociais
Leonardo Lopes Berti
Rafaela dos Santos Russano
UNIFEI - Engenharia Civil
Faculdade Oswaldo Cruz - Química
Wellington Martins
Universidade Anhembi-Morumbi - Dança
UNESP - Educação Musical
Faculdades Metropolitanas Unidas - Ciências Econômicas
Leonardo Lourenço Nunes
FECAP - Economia
SENAC - Tecnologia em Eventos
UNIFEI - Administração
Ingrid Souto Hirata
Thuany de Brito Melo Universidade Federal do ABC - Ciências
Gabriela Golfeto
HOTEC - Gastronomia
Letícia Oliveira da Silva
Universidade Presbiteriana Mackenzie - Química
Raí Queiroz Bastos
Lidiane Gentil Consalter
Yasmin Paiva de Siqueira Universidade de São Paulo - Letras
Universidade Anhembi-Morumbi - Publicidade e Propaganda
Faculdades Metropolitanas Unidas - Direito
Anhanguera - Arquitetura
Raquel Godoy Alves
Yasser de Moura Universidade Presbiteriana Mackenzie - Economia
UNIFESP - Ciências
Pontifícia Universidade Católica - SP - Pedagogia
Renata Santos 16
Stella Maris Carvalho Oliveira Universidade São Camilo - Psicologia - 2.º Lugar
Faculdade Santa Marcelina - Habilitação em Estilismo
Débora Nascimento Meneses
Universidade Anhembi-Morumbi - Arquitetura e Urbanismo
UNICAMP - Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Universidade Federal do ABC
Yuli de Souza Oliveira Universidade de São Paulo - Química
17
internet ::
:: mundo
Fórum de profissões -2012 Três dias entre maio e junho serão dedicados ao evento anual.
Site do CSL
De cara nova Por Tuna Serzedello,
No ano passado, o Fórum de Profis-
o processo de escolha da profissão e
número possível de informações para
sões teve seu perfil remodelado: as áre-
da universidade se torne mais fácil. Os
que eles ampliem seus conhecimentos
as abordadas foram separadas em dias
estudantes também poderão conhecer
sobre o mundo profissional e acertem
específicos, com o objetivo de tornar as
melhor suas habilidades e competên-
na escolha.
palestras mais completas e dinâmicas.
cias, além de comparar seus interesses
Nos dias 08/05, 25/05 e 05/06,
às principais características dos cursos de graduação.
e Artes; no dia 29/05, a de Exatas e
ocorrerá, no Colégio São Luís, o Fórum de Profissões - 2012. O evento anual é apenas uma das etapas da orientação
gos alunos, pais de estudantes do CSL
profissional que acontecem ao longo do
/ CSFX (Colégio São Francisco Xavier) e
Ensino Médio.
profissionais das faculdades para uma
A busca constante pela excelência
Um dos pontos desse Planejamen-
Uma curiosidade
acadêmica e pelo melhor atendimento
to diz respeito ao nosso website, e,
O Fórum de Profissões - 2012 abor-
às demandas de pais e alunos sempre
em resposta a essa necessidade, em
O endereço do nosso portal é um
dará, no dia 08/05, a área de Humanas
norteou as ações do Colégio São Luís.
janeiro de 2012, o CSL colocou no ar
dos mais antigos do Brasil e foi
seu novo portal.
criado por antigos alunos em 1986,
Com esse intuito, o Colégio realiza
Tecnologia, e, por último, no dia 05/06,
periodicamente pesquisas de satisfação
a de Biológicas e Saúde.
Gestado durante todo o ano de
conduzidas por institutos externos à es-
2011, o novo site integra serviços
Todos estão convidados.
cola e uniu esforços para escrever o seu
acadêmicos, fotos, vídeos, redes sociais,
Os palestrantes e os horários de
com o apoio de um professor de Informática do CSL.
Planejamento Estratégico (2010-2014),
calendário e permite uma melhor
Naquela época, não havia ainda
conversa informal com os alunos do
suas palestras ainda estão sendo defini-
já divulgado às famílias, que contém
visualização de todas as atividades que
empresas de hospedagem no Brasil,
experiências com profissionais de diver-
Ensino Médio dos dois colégios, que se
dos. Acompanhe o site do CSL (www.
planos e metas para o desenvolvimento
acontecem no Colégio.
por isso o domínio .org (e não .br
sas áreas, o que os ajudará a esclarecer
veem diante do desafio de escolher sua
saoluis.org) para obter mais detalhes
e melhorias em diversas áreas, do cam-
dúvidas e obter informações para que
profissão. A ideia é oferecer o maior
sobre o Fórum.
po pedagógico à infraestrutura.
Durante o Fórum, os alunos trocam
18
A intenção do CSL é convidar anti-
assessor do DECOM
Acesse www.saoluis.org e faça
como nos sites brasileiros).
parte dessa nova fase virtual do Colégio.
19
capa ::
:: capa
A Casa da cultura
e dos Esportes O CSL constrói um novo e moderno espaço multiuso que abrigará aulas de Educação Física e eventos culturais. Por Tuna Serzedello e Marcia Guerra,
A obra, de grande porte, que foi
na década de 50, o projeto prevê um
No novo edifício, serão construídas,
aprovada em Roma pelo Padre-Geral
espaço para apresentações de música
ainda, salas para a prática de esportes e
Adolfo Nicolás, com autorização de
e dança dos alunos, com iluminação e
cursos extras, vestiários e um campo de
Roma, é mais um investimento dos
tratamento acústico adequados. A geo-
futebol de grama natural, cercado por
jesuítas na qualidade de ensino e na
metria e o acabamento do prédio serão
uma pista de atletismo ao ar livre para
modernização das instalações do seu
reconfigurados para que se atinjam
compor um “telhado verde”.
mais antigo Colégio no Brasil.
níveis de excelência de conforto térmico, acústico e visual.
Departamento de Comunicação do CSL
O Colégio São Luís vai criar mais um marco na sua história. Comemorando seus 145 anos em 2012 e seguindo as ações previstas no Planejamento Estratégico (2010-2014), nossa comunidade ganhará um novo complexo esportivo e cultural.
20
Novos e modernos ambientes Além de um novo ginásio poliesportivo, que substituirá o antigo, construído
As arquibancadas fixas serão
A sala de bolas e a sala dos professores de Educação Física também serão reposicionadas e modernizadas,
substituídas por uma removível, o que
tornando-se mais acessíveis e mais bem
permitirá a existência de duas quadras
integradas às atividades dos alunos.
para treinos no lugar de uma só.
21
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:: capa
Melhorias diversas Pensando em contribuir com o
Preparativos Prevista para iniciar em julho deste
tecnológicas que minimizarão o impacto
famílias e também com os vizinhos, o
das obras e contribuirão para uma maior
meio ambiente, o projeto contempla
ano, a obra vem sendo planejada
CSL enviou, já no início de março, um
sustentabilidade ecológica do edifício.
o reuso da água e o melhor aproveita-
desde o ano passado, quando teve sua
comunicado com as primeiras infor-
Toda a equipe de manutenção e
mento da energia.
aprovação final. O mais importante
mações sobre a construção do novo
segurança do Colégio já está envolvida
Além disso, os vestiários passarão a
para o Colégio São Luís é que, durante
espaço. A Diretoria do CSL, durante
nesse projeto e estuda cada detalhe
ser exclusivos da natação, ampliados e
os trabalhos, seus alunos continuem
todo o período, estará aberta a esclare-
para que a rotina dos alunos e da região
modernizados, além de mais acessíveis
mantendo as mesmas aulas de Educa-
cer as dúvidas e ouvir sugestões sobre o
seja mantida.
e seguros, e serão situados no mesmo
ção Física e Esportes, porém nas demais
andamento da obra.
nível da piscina.
quadras disponíveis em todo o Colégio.
Já as quadras descobertas ganharão
A equipe de Esportes já preparou uma
nova iluminação, mais confortável visual-
grade horária prevendo a não utilização
mente e adequada às práticas esportivas.
do Ginásio por um período. Mantendo, como sempre, a comuni-
22
cação direta e transparente com nossas
As informações sobre a construção serão divulgadas, periodicamente, por
Ganhos gerais O novo espaço multiuso do São Luís
meio do site do CSL e por e-mail, em uma newsletter que está sendo criada
se destacará no entorno pelo seu projeto
com novidades sobre a obra e outros
arquitetônico arrojado e pelas soluções
assuntos de interesse geral.
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formação cristã ::
:: formação cristã
Em tudo amar e servir global, formação da individualidade e
os alunos se divertem e conversam com
vivência de valores cristãos.
os menores, numa tentativa de humani-
Para Renan Nascimento, Assessor da
zar as crianças.
Formação Cristã, o projeto é uma via de mão dupla: “Ao mesmo tempo que os alunos prestam serviço para as pessoas,
Como ser um voluntário no CSL Para não interferirem na vida
Voluntariado Acadêmico A terceira frente é o Voluntariado
acadêmica do aluno, os programas de voluntariado acontecem no
estas também passam seus conhecimen-
Acadêmico, também exclusivo para o
período após as aulas e levam os
tos para os voluntários.”
Ensino Médio. Nele, os alunos ajudam
voluntários a prestarem serviço em
colegas do próprio Colégio São Luís que
creches, asilos, hospitais, favelas,
Vila Gonzaga
não têm possibilidade de contratar um
abrigos de moradores de rua e
Dentro do Voluntariado, existem
professor particular a realizar as lições
comunidades carentes.
quatro frentes. Uma delas é o “Volun-
de casa ou a estudar matérias em que
tariado na Vila Gonzaga”, um projeto
encontram dificuldade.
no qual os alunos brincam com a população carente que mora nos arredores da Vila, além de transmitir seus conhecimentos.
A Formação Cristã passa, todo começo de ano, nas salas do 9º ano
Hospital das Clínicas Na quarta frente, está o Voluntariado no Instituto de Ortopedia e
E. F. e em todas as séries do E. M. para saber quais são os interessados em participar.
Traumatologia no Hospital das Clínicas
CASPIEDADE Já o Voluntariado do CASPIEDADE
(HC). Lá, os alunos permanecem das
Aqueles que desejarem participar
14h30 às 17h, uma vez na semana,
de alguns dos projetos de
(Centro de Assistência Social Nossa
conversando com os pacientes, fazen-
voluntariado devem procurar algum
Senhora da Piedade) é exclusivo para
do com que eles esqueçam um pouco
assessor de Formação Cristã e pedir
o Ensino Médio. No CASPIEDADE, os
o ambiente hospitalar e se sintam mais
inclusão em um dos projetos.
representantes de turma e lideranças dos colégios jesuítas
alunos realizam um projeto social com
humanos durante os tratamentos aos
de São Paulo: CSL e Colégio São Francisco Xavier.
menores infratores. Durante as visitas,
quais estão sendo submetidos.
Formação de Lideranças do 8.º e 9.º ano EF. Encontro de
Por Renato Maia, estagiário do DECOM
A Formação Cristã do Colégio São Luís está presente em todas as séries, para garantir aos alunos uma formação humana integral, que equilibre as três dimensões nas quais atua: humana, espiritual e sociocultural. Para formar cidadãos mais solidários e atuantes na sociedade, o Colégio São Luís, por meio da Formação Cristã, oferece para seus alunos, além de outras experiências, o projeto “Voluntariado”. O objetivo é sensibilizar os participantes para as realidades brasileiras em um processo de formação para cidadania, pensamento
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25
família csl ::
:: família csl
Ser mãe é amar, amar, amar... sendo grata todos os dias a Deus pela graça de cuidar de um pequeno ser.
ser o colinho, o único alimento por um tempo precioso. Ser mãe é passar noites e noites sem dormir, e depois resolver tudo com maquiagem. Ser mãe é ter a certeza de que nossas orações serão
RP - Como foi e/ou está sendo
descobertas. Também no convívio com
ouvidas antes das dos outros. É ser tão
a adaptação dele no colégio? Você
crianças da mesma faixa etária percebi
especial, que, quando nossos filhos
considera importante um período de
como os princípios da socialização sau-
caem e são levantados, socorridos,
adaptação para os pais também?
dável vão sendo praticados. Ele aprende
abraçados por outras pessoas, o choro
a dividir, compartilhar, abraçar.
só passa quando atendemos ao pedido
A - O início foi difícil, para mim e para ele, talvez mais para mim. Ele era um bebê, praticamente, pois só
RP - E em relação às amizades
tinha um ano e sete meses, eu ainda
com outras mães com filhos da mes-
o amamentava, e ter de deixá-lo no
ma faixa etária? Você considera isso
tivas para o Fernando em relação à
Colégio foi como se um pedaço de mim
importante? Tem alguma experiên-
sua vida acadêmica aqui no CSL?
estivesse crescendo e não pudesse mais
cia nesse sentido?
ficar ligado a mim. Eu fui a última a sair
Primeira viagem de
mãe e filho
A experiência de ingressar na vida acadêmica é vivida pelos alunos e também por seus pais. Conheça melhor essa fase de adaptação.
mais precioso: “- Eu quero minha mãe!”.
A - Fizemos muitos amigos neste
RP - Quais são as suas expecta-
A - Que ele tenha uma formação acadêmica ampla, que o capacite a
da adaptação, precisei assumir a decisão
primeiro ano de CSL! Amigos que va-
tomar de forma crítica as decisões
e confiar na instituição que havia esco-
mos carregar para a vida inteira, espero.
que no futuro definirão sua carreira.
lhido. Já o Fernando Henrique aprendeu
Hoje posso até dizer que tenho algumas
E que, principalmente, incorpore em
a usar o seu jeito de se sentir em casa,
irmãs de tão amigas que somos! Acredi-
seu caráter os valores transmitidos pela
chamando a professora Mônica de
to que quando o Fernando Henrique me
educação inaciana, sinalizando assim
“mamãe” (risos).
vê encontrando algumas delas, pensa:
o Reino de Deus em qualquer que seja
“- Esse território eu conheço, essas pes-
sua profissão ou vocação, e em todas as
soas eu conheço.” E seus olhos podem
esferas de sua vida.
RP - Quais as principais dificuldades ou os principais desafios de
procurar à sua volta, que logo aparecerá
uma “ mamãe de primeira viagem”
um ser especial: o amiguinho da escola!
nessa fase de primeiro dia de aula, primeira escola etc? A - Talvez seja o assumir que os
(Na próxima edição da Pilotis, publicaremos o bate-papo com Vera, mãe de Leonardo, da 3.ª série EM. Leo fará
RP - Defina: ser mãe!
vestibular neste ano e, então, deixará o
A - Ser mãe é amar, amar, amar...
Colégio, continuando seu caminho. É o
bebês cresceram e estão começando a
sendo grata todos os dias a Deus pela
outro extremo dos bancos escolares do
graça de cuidar de um pequeno ser. É
Colégio São Luís).
Andréia é mãe de Fernando, aluno do Maternal do CSL. Em conversa com a
traçar o caminho sozinhos, desenhado
Revista Pilotis, ela destacou, nesse início de vida acadêmica do pequeno, o amor in-
por eles próprios, sem segurar a nossa
condicional ao filho e o desejo de contribuir junto ao Colégio para o seu crescimento
mão, sem estar ao alcance de nossos
e desenvolvimento saudáveis.
olhos, nossas opiniões, nossos conceitos de certo ou errado e (talvez o que nos
Revista Pilotis - Quando o Fernando entrou no CSL e como foi o processo de escolha da escola?
dói mais - isso é segredo de mãe) sem o nosso “colinho”.
A - O Fernando entrou no CSL em 2011. Visitamos os colégios tradicionais de São Paulo e optamos pelo CSL pela infraestrutura e pela visão pedagógica de formação integral do ser humano baseada nos valores cristãos.
RP - Nesse tempo em que o Fernando estuda aqui, você já notou diferença no seu desenvolvimento
RP - Qual foi o ponto ou quais foram os pontos que mais chamaram a sua atenção no colégio depois que o Fernando entrou aqui? A - O zelo com que cuidaram do Fê e o quanto ele passou logo a adorar vir ao colégio!
26
ou comportamento? A - Percebi, diariamente, como o Colégio desperta novos interesses no Fernando, com novos assuntos e novas
27
província ::
:: monitoria
Símbolos Os símbolos indicam características da Companhia de Jesus:
Professores Por William Ribeiro,
Sol - propagação do Cristo em todos os continentes, dimensão
Tecnológicos
coordenador do CETAE
O avanço dos recursos tecnológi-
em destaque O Núcleo de Comunicação Integrada
missionária da Companhia, além das
da Companhia de Jesus, sob coordena-
fronteiras.
ção do Pe. Geraldo Lacerdine Américo,
Cravos e Cruz - alusão à 3.ª semana
junto à empresa de Branding Troiano, de
dos Exercícios Espirituais, à paixão
identidade institucional da Companhia
do Senhor que fortalece a adesão
de Jesus.
auxiliar o CETAE a elaborar o planeja-
ao chamado à bandeira de Cristo,
cos na sociedade atual se dá de forma
questões, decidiram criar um grupo de
mento da formação tecnológica dos
símbolos máximos do Cristianismo.
vertiginosa. Todos os dias, são lançados
professores para ajudar a refletir sobre
alunos e demais educadores.
no mercado equipamentos cada vez
elas e apontar para o Colégio caminhos
IHS - “A Companhia ostenta o nome
dos. O resultado dessa pesquisa indicou
mais eficientes, rápidos e poderosos. Ar-
condizentes com a Pedagogia Inaciana.
e um dos seus primeiros frutos foi a
de Jesus, pois a Ele deve sua origem,
a questão do uso do símbolo que repre-
tefatos eletrônicos que há pouco tempo
Esse grupo, cujos integrantes são cha-
elaboração e aplicação de um ques-
seu espírito e sua vida” – Santo
senta a Companhia como instituição, o
eram considerados tecnologia ultramo-
mados de “professores tecnológicos”,
tionário aos professores a respeito da
Inácio de Loyola.
IHS (ver imagens abaixo).
derna se transformam rapidamente em
é formado por professores de séries do
utilização de recursos tecnológicos em
“dinossauros” ultrapassados.
Fundamental 2 e Ensino Médio e atuará
sua prática profissional. O resultado
Trama - único elemento
bolo transparece a tradição, a história
junto ao CETAE (Centro de Estudos de
desse questionário apoiou a decisão a
incorporado. Mostra que somos
e os valores da instituição, concebidos
o acesso à informação. Cada vez mais
Tecnologia Aplicada à Educação). Eles
respeito do equipamento ideal para a
um corpo apostólico universal,
desde o princípio por Santo Inácio de
informações são produzidas e colocadas
farão a “ponte” entre o CETAE e o
sala de aula. Percebemos que o nível de
interligados pela união de corações,
Loyola ao optar pelo nome do Cristo
à disposição de um grupo cada vez maior
cotidiano da série, trazendo demandas,
utilização desse equipamento por parte
“amigos do Senhor”.
como representação.
de usuários, por meio da Internet. Nem
sugestões e dúvidas dos professores e
dos professores do Ensino Médio no iní-
sempre são informações confiáveis, mas
levando a eles, por outro lado, alternati-
cio de 2012 tem sido muito superior ao
são cada vez mais numerosas, formando
vas, soluções e capacitação técnica.
de 2011, fato que indica que a decisão
um “oceano” de notícias, imagens, dados, avisos, solicitações... Oceano em que
O grupo foi criado no final de 2011
Monitores por série
podem facilmente naufragar ou se perder.
o compromisso de sugerir, motivar,
buído para que os demais professores
acompanhar, apoiar, divulgar e siste-
se sintam mais representados no que
matizar atividades em sua série que
diz respeito à política tecnológica do
envolvam tecnologia. Por outro lado,
Colégio. Os professores têm se sentido
diante de tais fenômenos? Como ela é
irão contribuir com a reflexão a respeito
mais seguros em utilizar novas tecnolo-
atingida? Como ela pode se beneficiar
da justificativa teórica da utilização da
gias, pois contam agora com o apoio de
disso? Quais são os riscos? E o profes-
tecnologia educacional, além de repen-
um colega. Essa sensação de segurança
sor? Qual o papel dele nesse cenário?
sar a estrutura tecnológica ideal para o
tem contribuído para a criação de uma
Colégio. Os profissionais também vão
cultura de uso das novas tecnologias.
Os educadores do São Luís, cientes
Diversos documentos foram lidos e analisados e dezenas de jesuítas em todas as obras do Brasil foram entrevistaSol
De acordo com o Núcleo, esse sím-
O Núcleo apresenta o IHS oficial da
Cravo
Trigrama Cristológico Cruz
Percebemos que a atuação dos
Os professores tecnológicos têm
Qual o papel da escola de hoje
para todo o Brasil.
foi correta.
navegadores desavisados ou inexperientes
Tecnologia na escola
Companhia de Jesus, agora padronizado
SJ, desenvolveu, em 2011, um estudo,
da complexidade e relevância de tais
Fenômeno semelhante ocorre com
28
Comunicação
professores tecnológicos tem contri-
uso diário
uso em datas comemorativas
29
agenda ::
:: expediente
:: notas
Edição/Jornalista Responsável
Projeto Universidades
Departamento de Comunicação (MTB 2435) Diagramação André Cantarino - DECOM
O Colégio São Luís continua em 2012 o projeto “Universidades”, criado no ano passado e oferecido aos alunos da 3.ª
Revisão
série EM como forma de estreitar o contato entre os estudan-
Mariana D’Abronzo - Depto. de Publicações
tes e Universidades Jesuítas espalhadas pelo Globo. Aqueles que desejarem ingressar em uma Universidade
Reportagem
fora do Brasil podem optar por uma instituição jesuíta e contar
Equipe de professoras do Maternal
com o auxílio do assistente Acidiniz Silva, do Ensino Médio,
Marcelo Martins - Depto. de Tecn. da Informação
para realizar a ponte entre as partes envolvidas.
Renato Maia - Departamento de Comunicação
Informações importantes passadas para os jovens incluem
março
As atividades estão sujeitas a alterações.
Marcia Guerra - DECOM
Tuna Serzedello - Departamento de Comunicação
os cursos oferecidos, os valores, qual tipo de parceria existe
William Ribeiro - Centro de Estudos de Tecnologia
entre o CSL e a Universidade, entre outras.
Aplicada à Educação
Mais informações no site www.saoluis.org/universidades
01
Reunião de Pais do 8.º ano EFI
05
Início da Catequese
06
Reunião de Pais do 7.º ano EF
07
Início do Reforço do 1.º ano EF
08
Encontro de Monitores SSJI (08/03 a 10/03)
09
Prova Integrada do 2.º ao 5.º ano EF
13
Testão do EM Noturno
18
Encontro de Lideranças - EM Noturno
24
Encontro de Pais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental
28
Provas Bimestrais (28/03 a 03/04)
abril
Colaboração Tuna Serzedello - DECOM
TV São Luís - 2012 Todo início de ano, o São Luís se dedica também a oferecer
Fotografia
Quinta-feira Santa
06
Sexta-feira Santa
07
Sábado Santo
08
Páscoa
09
Início do 2.º Bimestre
10
Reunião de Pais do 2.º ao 5.º ano EF
14
Festival de Natação
16
Reunião de Pais - Ed. Infantil e 1.º EF / Reunião de Pais do Integral - Ed. Infantil e 1.º ano EF
27
Nona Vida 9.º EF / Fórum FAAP (27/04 a 30/04)
30
Recesso
NAVI - Núcleo Audiovisual Daniel Spalato
novidades na área da Comunicação. A TV São Luís é um dos veículos que o Colégio mantém, voltado à nossa comunidade
Direção-Geral
educativa e que constantemente recebe novos formatos e um
Pe. Eduardo Henriques, SJ
novo visual. Neste ano, a TV apresentou a Retrospectiva 2011 nas duas
05
Direção
primeiras semanas de aula, divulgando as festas de encerra-
Benedita de Lourdes Massaro
mento e formatura do ano passado. No dia 06 de fevereiro,
Jairo Nogueira Cardoso
uma nova programação, com novas vinhetas, legendas, for-
Luiz Antonio Nunes Palermo
matos e mais programas foi apresentada ao público, convidando a todos, como sempre, a participar do canal. Saiba mais sobre a TV São Luís no canal do You Tube www.youtube.com/tvsaoluis
21!
Rua Haddock Lobo, 400 - Cerqueira César CEP 01414-902 / São Paulo, SP Tel.: 11 3138 9600 / www.saoluis.org
Envie sua sugestão de pauta, artigo, opinião ou crítica para revistapilotis@saoluis.org
A Revista Pilotis é uma publicação interna do
30
Colégio São Luís.