Revista Pilotis - número 25

númerovinteecinco Revista Pilotis - n.º 25 - novembro/dezembro de 2013 Produção interna dos alunos e educadores do Colégio São Luís

anos

especial Sete décadas dedicadas à esperança e à promoção social por meio da educação.

:: editorial

Revista Pilotis - n.º 25 - novembro/dezembro de 2013

.3 70 anos não são 70 dias.

Há 70 anos, o Colégio São Luís abria as suas portas à noite

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falaram de nós CSL na imprensa

era uma vez Noturno: 70 anos semeando a esperança

e começava a escrever uma história que viria a mudar a vida de muitas pessoas! Hoje, rendemos mais esta homenagem a todos os que fizeram e fazem o Curso Noturno realizar a visão educativa de todo o CSL: Ser referência inaciana e jesuítica de

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esporte Transformando vidas com exemplo

excelência acadêmica e humana na Educação Básica.

No número anterior da Revista Pilotis, o Professor Gilberto Teixeira publicou um artigo que tratava das diferenças entre o ontem e o hoje do Noturno. Nesta edição especial, aprofunda-

.10

contando história Vivências compartilhadas

mos esse registro histórico, enriquecendo-o com mais nomes de pessoas, dados relevantes e testemunhos emocionados dos protagonistas dessa história. Apesar das evoluções acontecidas,

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o fator comum entre tantas gerações é a dedicação dos profis-

rabéns! Nos últimos anos, inclusive, eles têm chegado em nú-

Liberdade e comunicação

presente e futuro

sionais e a felicidade dos educandos que passaram pelo Noturno.

Os estudantes dessas sete décadas merecem os nossos pa-

teatro

.20

Ensino Médio Noturno: Um “presente” de muito trabalho e dedicação

.22

álbum

.30

notas

meros cada vez maiores para disputar as vagas, inevitavelmente, limitadas que podemos oferecer. Isso revela uma juventude cheia de entusiasmo, vontade de aprender e que acredita na Educação como a melhor maneira de crescer.

Felicitações também aos profissionais que colocam toda a estrutura do Colégio a serviço do Curso Noturno, dentro e fora da sala de aula! Assim, cada minuto das aulas, a lição de casa, os tempos de estudo e de avaliação, as experiências de formação, as amizades formadas e nutridas, as celebrações e orações, tudo contribui para que, ao final de três anos, os alunos saiam daqui preparados para dar continuidade aos seus projetos de vida.

A luz prateada da lua-símbolo desse aniversário do Curso Noturno do Colégio São Luís me faz pensar em um poema de Fernando Pessoa (Ricardo Reis) que bem traduz o projeto educativo desses 70 anos: Para ser grande, sê inteiro: nada / Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és / No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda / Brilha, porque alta vive.

Boa leitura!

Pe. Eduardo Henriques, SJ Diretor-Geral do Colégio São Luís

Falaram de NÓS Leia as matérias completas no site www.saoluis.org/sala-de-imprensa

Ajuda para os terceirões Diário de S.Paulo Atividades extracurriculares do Colégio São Luís são citadas como apoio para a preparação dos alunos para o vestibular.

Segundo Tempo Folha de S.Paulo Integral do CSL é citado em matéria sobre a necessidade dos pais de colocar seus filhos durante todo o dia na escola.

Colégio São Luís oferece 160 bolsas para Ensino Médio em São Paulo Portal Terra O Processo de Ingresso do EM Noturno aparece como uma oportunidade de ensino de qualidade.

Caminho mais curto até a universidade Época São Paulo CSL é citado como um dos melhores colégios de São Paulo no Enem em matéria que cita a realização do próximo Exame.

:: era uma vez

Alunos do curso supletivo que funcionava no Noturno da década de 1970.

Era uma vez...

Noturno: Setenta anos semeando a esperança Por Gilberto Teixeira, professor de História do EM Noturno e Coordenador do Centro de Memória do Colégio São Luís.

Nuvens negras turvavam os céus de

4

país, depois de hesitações, havia final-

uma crescente inflação e as inseguran-

todo o mundo no ano de 1943. A Se-

mente entrado no conflito ao lado dos

ças econômicas resultantes, em parte,

gunda Grande Guerra estava em curso,

aliados e, nos primeiros dias de 1943, o

da Guerra Mundial.

e seu momento não era dos melhores:

Exército brasileiro convocava reservistas

O governo do III Reich, não contente

na cidade de São Paulo para se apre-

em ter forçado a criação de um governo

sentar em, no máximo, oito dias com a

francês fiel às suas determinações e

finalidade de incorporá-los ao serviço

sediado na cidade de Vichy, no ano

ativo, sob pena de serem considerados

instituições de ensino da época, vivia

anterior, havia comandado a invasão do

desertores. A sensação geral era de

intensamente esse ambiente. Em nosso

território e, então, controlava direta-

incerteza em relação ao futuro. Muito

pátio e em nossos espaços internos, os

mente a França, enchendo de apreensão

recentemente – apenas em novembro

alunos – sempre fardados – desfilavam e

o coração de todos aqueles que temiam

do ano anterior – o Brasil tinha adotado

perfilavam-se em continência, assistia-

pela vitória dos regimes totalitários na

uma nova moeda, o cruzeiro, com a qual

-se a uma militarização da vida escolar,

Europa. Também no ano anterior, nosso

esperava minimizar as consequências de

como costuma acontecer em momen-

Escola de Comércio do Colégio São Luís Nossa escola, como quase todas as

era uma vez ::

Participação do Colégio no desfile da Juventude, em 1943, ano de fundação do curso Noturno.

tos como esses. É nesse ambiente de

obsoleta em nossos dias, mas de grande

delas, compartilhada nas redes sociais

incertezas e de apreensão em relação ao

importância e utilidade naqueles tem-

por nosso prezado ex-aluno, Sr. Fábio

futuro que surge a notícia do reconheci-

pos. Além disso, o Colégio finalmente

Belviso, que estudou no Colégio durante

mento da Escola de Comércio do Colé-

oferecia um curso primário, abrangen-

a década de 1950, conta-se que, na

gio São Luís, que funcionava no período

do os quatro anos do ensino ginasial

cerimônia de formatura de sua turma,

noturno nas dependências do Colégio.

(correspondente ao nosso atual sexto

o Irmão Pereira não estava presente,

Essa escola, que nessa data tinha o

ao nono ano) e oferecido à mocidade

pois queria deixar à vontade os alunos

seu reconhecimento, era o desdobra-

desprovida de meios, cobrando mensali-

para que expressassem sem reservas sua

mento de uma iniciativa que na verdade

dades consideravelmente reduzidas.

alegria. Os alunos, no entanto, não se

remontava há alguns anos: um dos irmãos religiosos residentes no Colégio, o Irmão Olavo Pereira, inconformado com a ociosidade dos espaços do Colégio no

conformando com sua ausência foram

Educação em favor do progresso Já no início, essa iniciativa revelava

ao encontro do religioso que estava recolhido ao seu quarto na comunidade, em oração. Ao ver aquela leva de

período noturno, já vinha organizando

sua primeira e verdadeira vocação:

alunos arrebatando-o da solidão, o Irmão

um espaço destinado à formação técni-

representar, especialmente, os menos

Pereira desmanchou-se em lágrimas,

ca de um segmento da sociedade que se

favorecidos, dar-lhes uma real esperança

pedindo aos alunos perdão pelos erros

encontrava completamente impossibili-

de progresso e de ascensão social por

e excessos que ele pudesse ter cometido

tado de frequentar cursos de formação

meio da educação. O espírito dessa

durante aqueles anos. Essa figura

profissional, para os quais seus recursos

iniciativa parece ter sido o reflexo da

tornou-se, aos poucos, uma referência

eram insuficientes.

personalidade de seu fundador. Todos

fundamental para o curso Noturno e

os depoimentos acerca do Irmão Pereira

para aquilo que esse curso representa.

Naquele ano de 1943, já mais desenvolvida, essa iniciativa contava

de que temos notícia o descrevem

com três opções distintas de educação:

como um homem de extrema bondade

fundamentada no rigor e no amor pros-

o curso comercial, que equivalia a um

e rigor, um educador abnegado e

seguiu nas décadas seguintes, formando

curso regular do segundo grau (atual

frágil fisicamente, mas dotado de

gerações de jovens para um mercado de

Ensino Médio), a formação técnica e a

um grande coração. Existem histórias

trabalho crescente, que foi se desenvol-

diplomação de seus alunos como conta-

inspiradoras sobre o Irmão Pereira

vendo ao longo da Avenida Paulista cujo

dores, habilitados a ingressar nos cursos

tanto em nossos registros no Centro

aspecto foi mudando expressivamente

superiores. Havia também o curso de

de Memória quanto na grata memória

ao longo da década de 1960 e 1970. A

Datilografia, habilidade inteiramente

de ex-alunos do Noturno. Em uma

mudança da vocação residencial para

Essa vocação para uma pedagogia

5

:: era uma vez

Laboratórios do São Luís que eram utilizados no curso de Auxiliar de Análises Químicas do Noturno, no início da década de 1990.

a de endereço de escritórios vivida pela

Noturno, que na época estava também

região fez, certamente, crescer a de-

voltado ao ensino técnico, a mudança

manda de profissionais de Contabilidade

foi favorável.

e de técnicos em Datilografia e, assim,

O público do Noturno também era diferenciado. Além de se tratar

o curso Noturno tinha a possibilidade

ratórios existentes em nossas depen-

de pessoas muito mais carentes e

de oferecer uma oportunidade real de

dências, decidiu-se abrir uma nova

necessitadas do que os alunos do

constituição de carreira para muitos dos

habilitação no curso, a de Auxiliar de

Diurno, eram, muitas vezes, pessoas

que o procuravam.

Laboratório de Análises Químicas. Com

mais velhas e que, não raro, já se

isso, um número ainda maior de pessoas

encontravam no desempenho de uma

pôde aprender uma profissão técnica,

dessas funções técnicas. O que o curso

em um momento em que esse tipo

fazia por elas era muni-las de um

Colégio, sofreu alterações significativas

de formação era imensamente valori-

diploma que lhes permitia desempenhar

na década de 1970. O governo mili-

zada, muitas vezes em detrimento da

com maior conhecimento suas

tar, que chegou ao poder em 1964,

formação mais clássica, que sempre foi

funções. Isso impunha uma pedagogia

começou a definir com maior clareza

a marca do Colégio no Diurno. Além

diferenciada daquela utilizada no curso

sua política para a educação e, em 11

desses cursos, com o desenvolvimento

Diurno, pois era outra a realidade de

de agosto de 1971, durante o governo

da informática, ao longo dos anos de

nossos alunos. No curso ginasial, no

do presidente Médici, foi publicada a Lei

1980, antecipando a importância desse

entanto, a idade média dos alunos, em

n.º 5692, que reforma a Lei de Diretrizes

setor para as decisivas mudanças que vi-

sua maioria, era compatível com a dos

e Bases da educação brasileira. Nela,

riam a se consolidar na década seguinte,

alunos no mesmo grau de escolarização

as características centrais da concep-

o curso Noturno ainda incorporaria mais

no diurno.

ção dos militares para a educação são

uma formação à gama de opções para

evidenciadas. Além da introdução das

seus alunos. A partir de 1987, começa

mando uma concepção de unidade

novas disciplinas, como Educação Moral

a ser oferecido o curso de Técnico de

entre essas distintas realidades, em

e Cívica e OSPB (Organização Social e

Processamento de Dados, que formou

1976, por iniciativa do Colégio, a

Política do Brasil), a principal marca des-

muitas gerações de profissionais, que

Coordenadoria de Ensino da Região

sa legislação foi o destaque e o apoio

puderam, posteriormente, ampliar seus

Metropolitana da Grande São Paulo

dado ao ensino técnico que passou a

conhecimentos e garantir uma posição

autoriza a unificação de estabelecimen-

ser obrigatório mesmo no ensino de

de destaque em uma nova e promissora

to de ensino à Escola Técnica São Luís e

segundo grau normal. Para o curso

área: Tecnologia da Informação.

ao Colégio São Luís que passam, então,

Mudando com o mundo O curso Noturno, como todo o

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Aproveitando os excelentes labo-

Unindo forças para o bem maior

Apesar dessas diferenças e confir-

era uma vez ::

Professores participando de encontro dos cursos Noturnos da Província, outubro de 1998.

Visita dos alunos do Noturno à tribo indígena em São Paulo, outubro de 2002.

a ser a mesma Escola, com distintos

tempos eram mais favoráveis à livre ex-

dição dos Colégios jesuítas de utilizar as

cursos. Esse reconhecimento oficial

pressão do pensamento, já que a partir

Artes Cênicas para a formação integral

apenas confirma aquilo que os dirigen-

da segunda metade dessa década o regi-

do ser humano, ao longo da década de

tes da instituição sempre souberam: na

me militar, instituído na década de 1960,

1980 e 1990, muitos trabalhos foram

diversidade, somos um.

começa a dar sinais de esgotamento,

desenvolvidos e em todos os anos

No que se refere às atividades

criando-se um ambiente menos opres-

ao menos dois espetáculos teatrais

extracurriculares, como as atividades

sivo. Eram novos ares, uma sensação

apresentados à comunidade escolar por

de pastoral e de formação humana dos

profunda de desafogo que o São Luís

volta do mês de outubro, coroavam de

alunos do Noturno, durante as décadas

soube converter em impulso criativo.

êxito um ano inteiro de formação e de

de 1960 e 1970, temos certo vazio de

Algumas atividades extraclasse se

preparação de atores escrupulosamente

informação, pois os boletins internos do

realizavam todos os anos, como os

conduzidos pelos inúmeros profissio-

Colégio, como a Revista São Luís e as

cursos de formação (que normalmente

nais que atuaram como professores de

publicações denominadas Solenes Dis-

se realizavam em uma das chácaras do

Teatro no Colégio.

tribuição de Prêmios, oferecem pouca

Colégio, em Mogi das Cruzes), as Noites

informação sobre as atividades desen-

de Amizade, destinadas à atividades

componente fundamental da concepção

volvidas com os alunos do Noturno nes-

lúdicas e à integração de novos alunos

de formação humana praticada pelo

ses anos. Temos preenchido essa lacuna

e as marcantes Páscoas, em suas duas

Colégio. Durante boa parte da década

aos poucos, com base em depoimentos

modalidades: A Páscoa Gonzaga e a

de 1980, realizavam-se dois importantes

de ex-alunos que, muitas vezes tomados

Semana Santa Jovem em Itaici. Ao longo

eventos anuais: O Concurso Literário e

pela emoção, se recordam das coisas

das décadas, várias gerações de jovens

a Mostra Anual de Música do Noturno.

que faziam no Colégio e, ao reconstru-

alunos do Noturno viveram experiên-

Em ambos, os alunos podiam mostrar

írem sua própria experiência por meio

cias marcantes nesses encontros, onde

seus talentos artísticos, bastava se

dos labirintos da memória, nos ajudam a

puderam refletir profundamente sobre

inscrever para apresentar seu trabalho

reconstruir nossa memória institucional.

suas vidas e sobre a situação social e

na mostra competitiva, que acontecia

política de seu país, o que agregou uma

anualmente. Essas atividades garantiam

sensibilidade social e humana à forma-

um clima de interesse e entusiasmo em

ção acadêmica.

torno de manifestações artísticas, além

Comemorando novos ares A partir dos últimos anos da década de 1980, passamos, no entanto, a ter só-

Outro ponto marcante na formação

As artes em geral sempre foram um

de serem uma oportunidade fundamen-

lidas informações documentais de tudo

dos alunos do Noturno foi a relação

tal para que os alunos desenvolvessem

quanto acontecia no curso Noturno. Os

com o Teatro. Seguindo uma longa tra-

o senso crítico em relação ao mundo em

7

:: era uma vez

Gincana do Noturno, outubro de 1983.

3.º ano Dia de Formação do de 2002.

E. M. Noturno, março

que viviam. Eles também eram estimu-

perfil e, acompanhando aquilo que

lados a experimentar seus talentos na

demandavam nossos alunos e o nível

escrita jornalística por meio da regular

de aprovação nos vestibulares de boas

publicação, durante os anos de 1980,

universidades por todo País, começou a

de um informativo interno mensal do

aumentar ano após ano.

curso Noturno, denominado Pistas, que

O olhar retrospectivo evidencia que

visava divulgar aquilo que de relevante

o curso Noturno do Colégio São Luís já

acontecia no curso. Na mesma linha,

viveu várias mutações, “mudando de

destacou-se o Mural, que o Noturno

pele” à moda de alguns animais, de

produzia no corredor das salas de aula

acordo com as mudanças da conjuntura

com a participação de todos os alunos e

ao longo desses 70 anos. Porém algu-

com o esforço e a dedicação incansável

mas características permaneceram com

do padre Gerardo Cabada. Esse espaço

absoluta constância, tendo apenas se

ficou amplamente conhecido como

aprofundado. Nossa opção pelos jovens

Mural Joia, de tão grata memória para

menos favorecidos economicamente é

os ex-alunos desses tempos.

uma delas. Tal como havia sonhado o Irmão Pereira há mais de setenta anos

Certeza de futuro Os anos 2000 trouxeram grandes

8

e talvez de maneira ainda mais radical nos dias de hoje, temos buscado

mudanças. Os últimos anos da década

nossos alunos entre aqueles que mais

de 1990 trouxeram muitos desafios

necessitam, e para quem a vida oferece

no contexto de sucessivas crises

pouquíssimas oportunidades. Estes tem

econômicas, que levaram a um repensar

encontrado entre nós um ambiente que

de toda a escola. No curso Noturno, a

não apenas favorece a sua formação

procura pelos cursos técnicos diminuiu

integral, acadêmica e humana, mas

sensivelmente, de forma que eles

que, sobretudo os ajuda a descobrir e a

acabaram sendo fechados e esse

incorporar à sua formação valores que

período passou a funcionar apenas

essa instituição sempre cultivou. Entre

como Ensino Médio regular, pondo fim

eles, aquele que restou solitário na caixa

a uma longa tradição de ensino técnico

de Pandora quando todos os males

que, desde a fundação sempre esteve

foram liberados, como nos conta o mito

presente. Por outro lado, o Ensino

grego, e do qual buscamos ser lavrado-

Médio oferecido passou a mudar seu

res incansáveis: a Esperança!

esporte ::

Transformando vidas

com exemplo Por Fabio Oliani, Coordenador de Educação Física e Esportes

Há dez anos, fui chamado na sala

Com um formato triangular, o

do Prof.º Luiz Antônio, atual Diretor

torneio foi pequeno, mas inesquecível.

Acadêmico do Colégio São Luís, para

Os treinos eram realizados aos sábados

ser comunicado de que o curso Ensino

pela manhã. No início, duvidávamos se

Médio Noturno passaria a ter aulas de

aquilo daria certo, pois os alunos saíam

Educação Física.

do Colégio à noite na sexta-feira, muitos

Recebi a notícia com entusiasmo e, em nossa reunião de área, decidimos montar um horário de treinamento

Era muito gostoso ver o interesse e a vontade dos alunos do curso Noturno

moravam longe e tinham de estar no

rias, voleibol masculino e feminino, han-

CSL às 8h do dia seguinte para treinar.

debol feminino e basquete masculino,

Nesses dez anos, o Interamizade

e sentimos o maior orgulho de alguns

específico, pois durante os Jogos Intera-

Noturno cresceu tanto que os treinos

alunos, como o Chicão (pivô artilhei-

mizade do Diurno percebíamos que os

tiveram de ser transferidos para as

ro), o Danilo (goleiro espetacular), a

alunos do Noturno assistiam aos jogos

sextas-feiras, pois não cabiam mais aos

Mariana Pereira (atacante habilidosa) e a

e no recreio nos questionavam sobre a

sábados. Os alunos se mobilizaram e,

Nathália “Sabiá” (ala guerreira), estarem

realização de um torneio igual para eles.

juntos, criamos a equipe de voleibol fe-

hoje cursando Educação Física e terem

minino. Depois disso, a sexta-feira ficou

feito estágio conosco, além do Cadú,

futsal feminino e masculino, hande-

pequena e os treinos femininos foram

campeão do primeiro Interamizade, que

bol feminino e basquete masculino.

transferidos para a quarta-feira, quando

estagiou e trabalhou conosco e hoje é

Era muito gostoso ver o interesse e a

foi criada a equipe de voleibol mascu-

preparador físico de Basquete feminino.

vontade dos alunos do curso Noturno

lina. Em seguida, passamos a utilizar

em “vestir a camisa do São Luís” e, ao

também às segundas-feiras.

Começamos com o treinamento de

final daquele ano, realizamos o primeiro Torneio Interamizade Noturno.

Hoje, temos treinamento de futsal masculino e feminino em duas catego-

Quem participar das aberturas dos Jogos Interamizade Noturno conseguirá entender a magia com que o Esporte transforma as pessoas.

9

:: contando história

#

vivências #

Alunos, antigo alunos, professores, antigos professores e coordenadores...

De que forma viveram o Ensino Médio Noturno no CSL e o que deixou saudades.

“Para frequentar o curso Noturno, o pretenso aluno tinha que concordar (e seus pais também) com várias exigências. Dentre elas, a de frequentar a missa aos domingos, às 7 horas da manhã (havia uma caderneta de controle), e a de perder todas as aulas caso chegasse fora do horário de entrada (às 19 horas em ponto). Um começo de ano letivo diferente de outras escolas, pois aqui a conduta do aluno era questão preponderante. A disciplina estava no topo da lista das exigências e ai de quem dela se afastasse. Muitos diziam que melhor era a prisão.

Provoquei essa entrada propositadamente para mostrar como a boa escola é responsável pela formação, em todos os sentidos, de verdadeiros cidadãos. O Colégio São Luís formou. Hoje, com raras exceções, poucas escolas conseguem tal proeza.

O Colégio São Luís era dirigido pelos Jesuítas. O curso Noturno tinha como diretor o inflexível, o honrado, o condutor consequente, o mestre que escondia (no bom sentido, para não interferir na condução da escola) dentro de seu coração um amor profundo e partilhável. Seu nome, Olavo Pereira. Nós o chamávamos de Irmão Pereira. Irmão, porque não chegou a ser ordenado padre. A doença o impediu. Era frágil fisicamente, mas um gigante no quesito espiritual e moral. Um ‘sopro’ mais forte poderia derrubá-lo de tão magro que era, corroído pela doença. Entretanto, pela fé, pelo senso de dever a cumprir, tornava-se uma verdadeira rocha. Assim era o Irmão Pereira. Lá estava ele todas as noites com seu apito, conduzindo a entrada dos alunos do recreio para um salão de estudos enorme. Era quase uma centena de alunos de todas as séries. A disciplina rígida, o silêncio absoluto. Rezávamos e, em seguida, os alunos eram distribuídos às suas classes. Além de diretor, o Irmão Pereira

10

contando história ::

Fabio Belviso, antigo

ministrava aulas de Latim. Recordo-me

Humberto Saltini, formamos um plêiade

de que, em uma das aulas, um aluno

de bons e saudáveis amigos na época.

aluno do ano de 1954. Trechos

chamado a ler um trecho de uma fábula

Onde andarão? Milton Carlos Nonato,

de lembranças publicadas em

alegou que esquecera o livro. O irmão

Fernando José Pacheco Jordão, João

forma de crônica na página

lhe questionou: ‘Aqui no seu trabalho

Pamphilo Di Giacomo, José Iunes, Alves,

institucional do Facebook do

(escola) sua ferramenta principal é o

Otto Ringel, Ruy Ariovaldo Lessi, Sebas-

CSL e citado em matéria da

livro. Não poderia tê-lo esquecido. O Sr.

tião Raphael Terra, dentre outros.

Pilotis, ed. 24, na matéria do

está suspenso por um dia.’ O dito aluno

Algumas vezes, participava de Retiro

professor Gilberto Teixeira.

retrucou, ‘um pouco moleque’, que

Espiritual nas dependências do Colé-

esquecera em seu trabalho e que não

gio. A princípio, eu, assim como outros

era justa sua suspensão. ‘Ah!, é’, disse

alunos, achava ‘chato’ tal evento, que

ponto que levavam nossos pensamentos

o irmão, ‘Pois bem, o Sr. está suspenso

começava bem cedo e terminava tarde

a vasculhar nossas almas e a partir daí a

não um, mas dois dias. O Sr. esquece de

da noite. Puro engano. Havia palestra a

reflexão. (...)

comer?’ (...)

cada hora. Palestras de cunho religioso,

Não esquecemos dos bons professo-

Parafraseando aquela letra de mú-

palestras sobre a vida, sobre filosofia,

sica que diz ‘recordar é viver’, podemos

res que muito contribuíram para nossa

sobre cidadania, etc. No intervalo das

acrescentar, sem medo de errar, que

formação, como: Prof. Dino Fontana,

palestras, cada participante se recolhia a

recordar também é ensinar, é dar vida à

Waldomiro Padilha, Fauze Saadi, Sylvio

um local para meditar. Era como confes-

história, é qualificar sentimentos. Enfim,

Barberi, Padre Cláudio Peres Vidal, Lávio

sar consigo mesmo. Perscrutar toda nos-

é o ato de congelar os fatos no tempo.

Lacerda, Eugenio Peccoraro, entre outros.

sa vida, das coisas boas, das ruins, dos

Eu e colegas como Adelino Carneiro, Alexandre Natale Nacca, Arnaldo

Recordar é também testemunhar

caminhos a seguir, tudo vinha como um

Cristo. Recordar: Sublimação do espírito

filme. As palestras nos envolviam a tal

para a vida.”

acadêmica, profissional e pessoal até

Lucélia Moradei Santos,

que foi ontem, mas já faz quase quatro

hoje e, acredito, que para toda a minha

antiga aluna do EM Noturno,

anos que concluí o Ensino Médio no CSL.

vida. As marcas e as lembranças mais

graduanda do 7.º período de

Mesmo assim, toda essa vivência per-

significativas vêm de aulas muito boas,

Ciências – Licenciatura em

manece muito forte em mim, creio que

professores incríveis e dos vínculos cria-

Química, Universidade Federal

pela tamanha contribuição que aqueles

dos e reforçados – como com Deus por

de São Paulo (UNIFESP).

três anos tiveram para minha formação

meio da Crisma e da reflexão em encon-

em diversos âmbitos, me servindo de

tros, com amigos e com meu namorado,

norte para discernir sobre minha vida

que me acompanham até hoje.”

“Passa tão rápido o tempo! Parece

“Eu sempre costumo dizer que

a dia para sempre. Foram três anos que

Cristiane Correa Lima,

os três anos que estive no CSL foram

influenciaram positivamente minha vida

antiga aluna do EM

os melhores que vivi até então... Ter

e que agregaram valor à minha pessoa e

Noturno e estudante de

estudado no CSL foi de grande apren-

à minha história. Tenho orgulho de dizer

Serviço Social, PUC-SP.

dizado não só acadêmico mas também

que foi no CSL onde fiz meu colegial e

e, principalmente, pessoal. Nesses anos,

onde me foram proporcionadas expe-

pude aprender a ser um ser humano

riências enriquecedoras e memoráveis,

melhor, que pensa no próximo e o

que levarei para o resto da minha vida.

respeita e que, acima de tudo, tem seus

Palavras nunca serão suficientes para

valores. Cada aprendizado e vivência

explicar o quanto toda essa experiência

carrego e carregarei comigo em meu dia

me marcou. Obrigada CSL!”

11

:: contando história

remos pra toda vida. Posso

Leonardo Andrade,

Colégio São Luís com certeza foi uma

afirmar que entrei

formando da turma de

fase de acontecimentos, que sempre

‘moleque’ e saí

2011 do EM Noturno.

estarão presentes na minha vida: amigos

um homem, pois

que levarei até o resto de meus dias,

nunca saímos

um grande tempo de amadurecimento

do CSL do jeito

no qual aprendemos, desde o pequeno

que entramos.

gesto de dizer ‘bom dia’ (ou ‘boa noite’)

Nós saímos do

e fazer o dia de uma pessoa melhor, até

Colégio, mas ele

o desenvolvimento de projetos que leva-

nunca sairá de nós.”

“Meu período de Ensino Médio no

eu saísse, em 2010, uma pessoa con-

Yuly Oliveira, antiga

Lembro-me de que sempre que passava

fiante em mim e no próximo e que não

aluna do EM Noturno,

por lá brincava que era ‘minha escoli-

acha besteira acreditar que fazendo a

Professora de Química

nha’ e quando vi meu nome na lista de

sua parte pode transformar o mundo em

– Cursinho da Poli

aprovados vivi um dos momentos mais

um lugar melhor. No CSL, fiz amigos,

USP, Monitora – Escola

felizes da minha vida. Digo que entrei

descobri minha vocação e me inspirei.

Antonietta e Leon

no Colégio uma criança e o apoio de

De lá comecei a construir meus sonhos

Feffer e Estudante de

toda a equipe de professores, de coor-

e de lá trago lembranças e saudades. Só

QUÍMICA – IQ/USP.

denadores, de inspetores e da equipe de

tenho a agradecer por tudo o que signi-

Formação Cristã foi essencial para que

ficou essa oportunidade. Obrigada CSL.”

“Entrei no CSL Noturno em 2008.

paixão, amigos que vou levar para a

Giovana Riggo, antiga

de bairro, onde eu estava completamen-

vida toda e mais do que isso, tive uma

aluna do EM Noturno e

te desmotivada, quando uma professora

educação sensacional que me auxiliou

Analista de Comunicação

falou que um colégio oferecia bolsas

a entrar e a me formar em uma das

e Marketing.

de estudo para o Ensino Médio. Duas

melhores universidades de São Paulo,

semanas depois, entrei por aquela porta

o Mackenzie.

“Estudava em uma escola estadual

de vidro na recepção do Colégio para

Sou completamente grata a todos

pagar a inscrição na Secretaria e tive a

que fizeram parte da minha formação

certeza de que era ali que as coisas iriam

de adolescente à adulta. Aprendi a ser

mudar, e foi assim que começou uma

humana, a me posicionar quando neces-

série de mudanças na minha vida.

sário, aprendi que a educação vai muito

Conheci pessoas maravilhosas, funcionários, professores que amo de

ao Colégio São Luís.”

“Se fosse para resumir em palavras

bilizada, seja por meio de esportes, simu-

Pedro Henrique Magro,

o que foram os três anos vividos dentro

lados, simulações como a SINU, oficinas,

antigo aluno do EM Noturno

desse ambiente, elas seriam: amizade,

exercícios espirituais entre outras, pois

e aluno graduando de Enge-

família, crescimento e trabalho.

vale a pena. Por fim, dou meus parabéns

nharia Mecânica da FEI.

Deixo uma mensagem a cada aluno

12

além de um caderno e um livro. Amor

ao CSL Noturno pelos seus 70 anos de

que está cursando o Ensino Médio atual-

caminhada e desejo que continue sempre

mente: aproveite e desfrute ao máximo

formando pessoas brilhantes e incríveis

cada momento e cada atividade disponi-

que também deixarão suas marcas.”

contando história ::

no CSL, que se dedicar a algo que terá

Thuany Melo, antiga

que um Colégio, pois me deu uma

bons reflexos na sociedade é essencial,

aluna do EM Noturno e

formação além da acadêmica, uma

é engrandecedor e preenche nossa vida

aluna de graduação de

formação humana e cristã. O CSL me

de sentido.

Engenharia Química na

“O Colégio São Luís é muito mais

mostrou que NADA é impossível, que

Por fim, gostaria de dizer que sem

mesmo estudando no Noturno eu pode-

o CSL eu não chegaria aonde cheguei.

ria chegar aonde eu quisesse e estudar

Hoje sou aluna de graduação de Enge-

onde eu desejasse. Além disso, também

nharia Química na Universidade Estadual

aprendi que para escolher uma profis-

de Campinas – UNICAMP e tenho muito

são não basta pensar na remuneração,

orgulho de dizer que o Colégio São Luís

temos que escolher uma profissão que

me deu subsídios e forças para que eu

nos trará realização pessoal. Esco-

realizasse esse sonho. O Colégio São

lhendo algo que você tem paixão por

Luís SEMPRE será lembrado por mim,

fazer, certamente você será um bom

pois faz parte da minha história. Só te-

profissional e a boa remuneração virá

nho a agradecer a todos os funcionários

por consequência. Também aprendi,

e professores! Obrigada!”

“Conheci o Colégio São Luís por meio da mãe de uma amiga, que era e ainda é funcionária do Colégio, Rita Mo-

Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP.

de aula, e de ser exemplo, assim como

Yasmin Ernandes

eles foram na minha vida.

Abdo, antiga aluna

Os três anos passaram voando e

do EM Noturno

regola, hoje líder da equipe de limpeza.

a vontade de ficar no Colégio ainda

e Orientadora de

Em 2004, minha irmã fez o processo de

permanecia. Então voltava para rever os

Estudos do Integral.

ingresso e entrou. No ano seguinte, foi a

professores e a coordenação. Ajudava

minha vez.

como podia para estar no ambiente que

Em 2005, iniciava a minha história

tanto gostava, em noites de formação,

nesse Colégio. Entrei no primeiro ano do

encontros na Vila Gonzaga, monitoria

Ensino Médio e concluí no terceiro, em

da Semana Santa. Era uma antiga aluna

2007. Foram três anos de muita mudan-

muito presente.

ça em minha vida, diria que o Colégio foi, para mim, como um divisor de águas.

Posso dizer que aproveitei tudo o que podia durante esse período,

Após me formar no Ensino Médio, ingressei na faculdade de Pedagogia, trabalhei em outra escola, e o sentimento de retornar permanecia.

participei de Semanas Santa, Encontros

Foi então que fui chamada a partici-

de Jovens, Bienal de Artes, Encontro de

par do Processo Seletivo do Colégio, al-

Liderança, entre tantas outras experiên-

guns meses depois, recebi a notícia que

cias que o Colégio nos oferecia. Foram

eu estava aprovada e que em janeiro de

nesses momentos que pude amadurecer

2013 iniciaria como Orientadora de Es-

e crescer. Também fiz muitas amizades,

tudos. A minha felicidade foi tamanha!

algumas permanecem até hoje.

Além dessas experiências, tive aces-

Hoje, trabalho no Integral Colégio São Luís, com a turma do Pré II. E o

so a um ensino de altíssima qualidade,

meu maior objetivo é ser para eles tudo

com excelentes professores, que me

o que os meus professores foram para

despertaram um olhar diferenciado

mim nesse lugar! Tenho orgulho em di-

para a Educação, revelando em mim a

zer que fui do Noturno e que faço parte

vontade de estar do outro lado da sala

dessa história de 70 anos!

13

:: contando história

“Falar do meu tempo de Colégio

Tínhamos alunos que trabalhavam na

passado sempre nos remete às coisas

Av. Paulista e corriam aqui no Colégio

antigas, ultrapassadas e não aceitas pela

para completar o seu ciclo de ensino. Por

modernidade, precisamos de cuidado

fim, ficavam, pois a Faculdade São Luís e

para não sermos tão saudosistas. O

Medianeira eram os seus novos desafios.

Bartolomeu Colacique,

Tínhamos também os torneios de

professor de Português do

anos de Colégio e de testemunhar como

futebol de salão interno de funcionários

E. M. Noturno há 32 anos.

não ficamos parados nessa obra tão em-

e professores, como eram chamados, e

polgante, que é ensinar em uma escola

a rivalidade era grande, jogos de cami-

Comemorar os 70 anos do Curso

jesuíta, é grande, uma vez que foram

sas, confeccionadas especialmente para

Noturno, que já é uma realidade, trata-

eles quem nos deram os caminhos a

esses torneios.

-se de reconhecer um trabalho realizado

privilégio de estar presente nesses 32

seguir, como Ratio Studiorum.

Tantas pessoas de gabarito passaram

Vale a pena lembrar dos professores

não apenas por nós, ou pelos jesuítas,

que trabalhavam no ensino Noturno,

mas por toda a Igreja. Exemplo disso

pelo nosso Colégio: professores e pa-

além dos professores da casa do Diurno:

foi a presença do Papa Francisco, que

dres de competência dedicaram muito

Prof. Mário, em especial, ensinando

nos mostrou esse caminho, longo para

de seu tempo em atender aos alunos

Ciências no período vespertino e à noite

a nossa Igreja e para a América Latina,

que chegavam e ainda que chegam,

coordenando o Ensino Médio Noturno;

que necessita de leigos e de pessoas

carentes de tudo e com baixa autoesti-

tínhamos Executivo de banco, Gerente

comprometidas com os pobres.

ma, mas cheios de sonhos e planos, que

de Multinacional, Contabilistas de empre-

Em todos esses anos, fazer parte

vimos muitas vezes se concretizar... Nem

sas, Advogados e muitos dos alunos que

da família jesuíta só me acrescentou,

sempre eram jovens, eram pais e mães

estagiavam nessas empresas acabavam

e possibilitou que eu me tornasse um

de família, que viam na escola a chance

se efetivando, acredito que eles estejam

ser humano melhor e um profissional

de um futuro melhor. Porém, a escola se

em destaque em suas áreas. Hoje, são

que ama o seu trabalho. Agradecer a

transforma e, da década de 80 para cá,

também alguns filhos dos antigo alunos

Deus por essa caminhada, aos colegas

voltou-se somente para o Ensino Médio

que compõem nossa clientela, prontos

professores, aos amigos e, em especial,

Noturno e, por algum tempo, contou

para encontrar seu lugar na sociedade

a minha família que sempre esteve ao

com acréscimos de cursos profissiona-

por meio do preparo e do incentivo

meu lado nesses anos maravilhosos de

lizantes, como Secretariado, Processa-

oferecido aqui em nosso Colégio.

Colégio e de convivência escolar.”

“Começar a estudar no Colégio São

que são verdadeiros mestres e que me

Luís Noturno foi um grande desafio. Eu

ensinaram, não apenas o conteúdo aca-

que sempre estudei de manhã e em es-

dêmico, mas também as coisas da vida,

colas perto de casa, teria que atravessar

que não se encontram em nenhum livro.

a cidade para cursar o Ensino Médio

Poderia tentar explicar o amor e o

das 18h30 às 22h50. Hoje, três anos

orgulho que une todos os alunos e toda

depois, vejo que a escolha de estudar

a equipe do Ensino Médio Noturno, mas

no São Luís Noturno foi a melhor coisa

faltariam palavras para descrevê-los. A

que me aconteceu!

energia que nos une é linda.

Falta pouco para o fim do ano letivo

14

mento de Dados, Contabilidade, etc.

São Luís – Noturno – é um desafio. O

Nesses 70 anos de curso Noturno,

e, consequentemente, para o fim da

tenho a certeza de que milhares de

minha vida escolar e o que eu levarei

vidas foram transformadas assim como

comigo do curso Noturno é o sentimento

a minha. Levarei o lema jesuíta “ser

Viviane Nascimento

de que valeu a pena! Valeu a pena, pois

mais para os demais” por toda a minha

da Silva, aluna da 3.ª

no Noturno eu aprendi coisas que jamais

vida, graças ao curso Noturno que me

série EM.

aprenderia em outro lugar. Tive aulas

colocou em contato com tantas pessoas

incríveis com professores maravilhosos

das mais diversas realidades.”

contando história ::

“Sou antigo aluno do CSL Diurno

Em 1985, assumi função no Curso

José Henrique Ramos

(Turma de 74). Cursei Economia na Facul-

Diurno, acumulando com o Noturno,

Monfré, antigo Orientador

dade São Luís e me formei em Pedago-

lembro que também me foi passada a

e Coordendador do Ensino

gia. Hoje, sou corretor de seguros e sócio

responsabilidade pela elaboração do

Médio Noturno.

proprietário de uma corretora de seguros,

Anuário do Colégio, que cuidei até 1993.

a Orsolin & Monfré Corretora de Seguros,

O grande desafio foi incluir o Curso

responsável pelos seguros do CSL.

Noturno como parte dessa publicação,

Comecei a trabalhar no Colégio em

tornando-se a partir daí parte integrante

1984, no Curso Noturno, que passava

da Comunidade Educativa Aloisiana, o

por uma reformulação, saindo de uma

que se deu na edição de 1986.

escola técnica e profissionalizante, com

Em 1987, como as responsabilida-

o término de seu 1.º Grau (hoje Ensino

des do Diurno aumentaram, deixei a

Fundamental), passando a ter somente

coordenação do Noturno, mas continuei

o 2.º Grau (hoje Ensino Médio).

colaborando no curso de reforço, que

Iniciei como Orientador de Estudos

havia sido criado para os novos alunos,

do 1.º ano, logo em seguida me tornei

tratava-se de uma fórmula de propiciar

Coordenador de Série do mesmo ano

condições razoáveis de acompanhamen-

e responsável pela admissão de novos

to do Ensino Médio.

alunos. Participei também, na mesma

Tenho lembranças de pessoas e

época, da adaptação da grade pedagó-

de realizações, como a de promover a

gica do novo curso Noturno.

integração do corpo docente dos dois

São muitas realizações e alegrias até

cursos, Diurno e Noturno; de reconhe-

hoje. Primeiro por poder participar dessa

cer as qualidades de tantos mestres, que

passagem: de uma escola agregada ao

puderam ser aproveitados também pelo

Colégio para um curso que faz parte do

curso Diurno, exemplo a Prof.ª Tomie e

CSL e carrega seu nome com dignidade

o reconhecimento até hoje de professo-

e orgulho para todos os professores e

res como Bartolomeu Colacique, Leila

alunos. Nessa época, era forte a prega-

Maria e tantos outros.

ção da Teologia da Libertação, com sua

São muitas as lembranças dos alu-

preferência aos pobres, e nós lutávamos

nos que sinto orgulho, destacando Sueli

para romper com um hábito de carida-

Galati, que acompanhei durante todo

de, que predominava, e por uma ação

o seu curso, entrou em Química na USP

de proporcionar estudos de qualidade

e hoje leciona no CSL; Elisabeth, que se

àqueles jovens menos favorecidos.

formou em Ciências Contábeis, tem um

Acredito que conseguimos! Buscamos,

escritório de contabilidade com seu ma-

guardando as devidas diferenças de car-

rido e filhos estudando no CSL; Salvio

ga horária, montar um Curso Noturno

Spindola, sem contato, mas acompanho

digno que preparasse os nossos alunos

sua carreira como árbitro de futebol de

não só para o Ensino Superior, mas princi-

destaque; Petronio Figueiredo se formou

palmente para os desafios e para as bar-

na faculdade de Economia São Luís e

reiras que encontrariam em suas vidas.

ocupa cargo de alto nível em empresa

Quando aluno, um sábio orientador espiritual, Pe. Chabassus, nos disse que

de Comunicação entre outros.

Agradeço a Deus por ter participado

um aluno Jesuíta tinha que estar pre-

dessa família, ter contribuído para o seu

parado para mudanças. Acredito que,

crescimento, ajudado na formação de

comigo, esse princípio foi alcançado e

tantos jovens e, principalmente, por ter

posso dizer que por essa meta eu lutei.

aprendido muito com todos eles.”

15

:: contando história

20 anos de São Luís.

Ou devo dizer 30?

“30 anos! Somente ontem me dei conta de todo esse tempo. Há exatos 30 anos eu entrava pela primeira vez, de tan-

Sinto-me privilegiada por ter estudado

palavra, para uma vida inteira.

com grandes mestres. O que sou hoje é

Lembranças? Inúmeras! De aulas,

fruto dos ensinamentos desses mestres

tas outras, pelo portão da Rua Haddock

atividades extracurriculares, professo-

e excede os meros conhecimentos aca-

Lobo, 400. Minha história nunca mais

res e colegas. Apresentei seminários,

dêmicos. A professora de Matemática,

seria a mesma. Em 1983, ingressei para

dei monitoria, fui crismada, curti as

Maria Tomie Shirahige, tornando aquele

a família São Luís, tornando-me aluna

Noites da Amizade, estudei bastante, fiz

emaranhado de números algo tão lógico

do Curso Noturno. Naquela época,

sonhos para o futuro, ri muito e chorei

e tão fácil; os de Língua Portuguesa,

o curso não tinha apenas o 2.º grau

também. Participei da Semana Cultural

Bartolomeu Colacique, Suely Marchi e

(correspondente ao atual Ensino Médio),

de 1984 e nossa peça de teatro foi a

Antônio Rossi, desvendando os misté-

havia também o ginásio, e eu, com

vencedora daquele ano. Foram muitos

rios das palavras e recitando lindamente

meus 13 anos, iniciava a 8.ª série.

finais de semana, inclusive nas férias de

textos e poemas; a Profª. Leila Maria

O Curso Noturno de então era com-

julho, ensaiando no antigo “estudão”

Costa tornando as mitoses, meioses

posto pelo Ginásio e pela Escola Técnica,

do 2.º andar (hoje, a Sala dos Profes-

e os cromossomos universos repletos

na qual havia os cursos de Contabilida-

sores). Uma data histórica: a primeira

de magia; as fantásticas discussões de

de, Secretariado e Humanas. Os alunos,

vez que o Noturno se apresentou no

História, Filosofia, Geografia e, como

em sua maioria, eram trabalhadores,

teatro do 1.º andar. A foto que guardo

jamais poderia deixar de mencionar,

com faixa etária maior que a devida

de recordação tem a assinatura de todo

minha inspiração, eterna mestra e ami-

para a série. E lá estava eu, uma menina

o elenco no verso. Naquela época, não

ga querida, a professora Silvia Branco

tímida, iniciando uma nova trajetória

tínhamos uniforme, mas o decoro no

Sarzana, com sua voz rouca e risadas

de vida. Logo no primeiro dia, descobri

vestir deveria ser sempre mantido: nada

inconfundíveis, foi a responsável por

uma das facetas marcantes desse lugar:

curto demais, transparente, colado

minha paixão pela Química e, em um

a acolhida. Lembro-me perfeitamente

ou decotado. Tínhamos a carteirinha,

simples experimento sobre indicadores

que eu estava na sala, aguardando o

que era deixada na mesa do auxiliar na

ácido-base, descortinou o lado divino da

início da aula, quando alguns outros

entrada do período e era devolvida ao

Ciência. Saudades...

alunos, já veteranos, chegaram e vieram

final. Nela se marcava presença, ausên-

me dar as boas-vindas. Entre eles, estava

cia, atrasos, notas e comunicados gerais.

a menina que viria a ser minha grande

Locais preferidos? Alguns. No Pilotis,

A arquitetura já não é mais a mesma. As carteiras de madeira, o tablado das salas, o piso de taco, os campos

amiga e irmã de coração: Tânia Cristina

havia dois campos de areia imensos,

de areia, a Capela do Pilotis, não estão

de Oliveira.

onde, em um deles, o playground cons-

mais lá. O 2.º andar, onde o Noturno já

Aqui eu cresci, me descobri como

tantemente recebia a mim e aos meus

estava instalado, tem outra ‘cara’, bem

pessoa e como cidadã. Aprendi a olhar

amigos e, do alto do brinquedo gaiola,

diferente, mas ainda é o ‘nosso’ andar.

ao redor, a olhar para o outro, tive aces-

conversávamos sobre o futuro. Aquele fu-

so a conhecimentos e a possibilidades

turo que sonhávamos chegou e se tornou

mais ser professora aqui, no meu Colé-

que jamais havia imaginado, aprendi a

o agora. Também adorávamos ‘filosofar’

gio. Queria ser cientista e, como todo

ter horizontes e a lutar por eles, conheci

sobre a vida na antiga Capela do Pilotis.

adolescente, ‘mudar o mundo’ e fazer

E o que dizer dos professores?

algo que revolucionasse a sociedade.

profissionais e pessoas fantásticas e fiz

16

amigos, na mais plena dimensão dessa

Nunca imaginei ser professora, ainda

contando história ::

Ingressei na Universidade de São Paulo,

trabalho e alunos já passaram por aqui.

Sueli Galati Marques

no Instituto de Química e, durante

Com o correr dos anos, os nomes se

Teixeira, antiga aluna do

alguns anos, não retornei ao Colégio.

confundem, os rostos ficam difusos.

Curso Noturno (1983 a

Fui testemunha de muitas reformas

1986) e Professora de Quí-

quando resolvi visitar a antiga profª. Síl-

nos prédios, da implantação de novos

mica em atuação no Curso

via Sarzana. Ao chegar lá, ela estava ao

parâmetros curriculares e da escalada

Noturno desde 1993.

telefone com a Profª. Leila Maria, conver-

da tecnologia. São tantas histórias e

sando justamente sobre uma vaga para

lembranças, e... como a própria vida,

professor de Química no curso Noturno.

nem tudo é perfeito; fatos inesperados

Lembro-me como se fosse hoje – ela

e tristes também se fizeram presentes.

Um certo dia, eu voltava da USP

olhou para mim e respondeu: ‘Eu não

Os alunos vêm, ficam conosco três

As pessoas passam, ficam as ações.

Educamos muito mais com os exem-

tenho interesse no momento, mas há

anos e partem para novos caminhos.

plos do que com palavras. Educar é

alguém aqui na minha frente que tem.’

A cada turma que encerra um ciclo,

uma arte, uma missão, que transcende

Foi aí que nossos caminhos se

uma nova inicia. Presenciamos o tempo

os conteúdos acadêmicos. Pensando

cruzaram novamente. Em 1993, eu

todo o vai e vem da vida, sem saber

nisso, neste exato momento em que

ingressava para a equipe de educadores

direito como cada caminho prosseguirá.

escrevo, vejo que essa foi a minha forma

do Curso Noturno. Um sentimento di-

Peço sempre a Deus, do fundo do meu

de ‘mudar e revolucionar o mundo’,

ferente vem ao coração: estar no antigo

coração, que seja sempre o caminho

pois a Educação transforma e semeia

Colégio, naquele lugar de lembranças

do bem, do respeito, da ética; que não

pessoas melhores e somente pessoas

boas e de aprendizado infinito, mas

sejam somente bons profissionais, mas

melhores são capazes de amar e de

agora em um novo papel, de muita

pessoas de caráter, de fé, confiantes de

respeitar plenamente e, assim, construir

responsabilidade: lecionar Química.

si mesmas e de suas capacidades, que

um mundo melhor.

Hoje, são 20 anos como professora

tenham horizontes que os conduzam à

Vejo que tudo valeu a pena!”

do Curso Noturno. O perfil do curso

felicidade, mas que não seja uma felici-

se alterou muitas vezes até chegarmos

dade egoísta e que ela extrapole limites

(In memoriam de Sílvia Branco Sarzana e

ao atual formato. Inúmeros colegas de

e atinja a todos ao seu redor.

Tânia Cristina de Oliveira)

“Não restam dúvidas de que a

cristã, professores, diretores. Isso é ma-

experiência no Colégio São Luís está

ravilhoso! O São Luís é um lugar onde

sendo fantástica e intensa. Lembro

tudo se conecta. O desenvolvimento

muito bem do meu primeiro dia. Foi

pessoal e o coletivo são praticamente a

aterrorizante. Tudo parecia ser novo,

mesma coisa.

melhor e, claro, mais difícil, mas quando

Tenho muita sorte de estar aqui.

Vinícius Vieira de

você chega e é acolhido do jeito que

Acho que agora posso descrever a ex-

Macedo Lima –

eu fui, todo aquele medo some. O que

periência do São Luís com uma palavra:

Turma 1.2

diferencia o Colégio São Luís de outros

mágica, pois tudo é muito mágico, tudo

colégios é o nível de proximidade que

acontece de um jeito surpreendente-

podemos ter com quem está lá: cole-

mente diferente. Sou eternamente grato

gas de sala, profissionais da formação

por estar nesse Colégio.”

17

:: teatro

Liberdade e

comunicação Por Márcia Helena Custódio, professora de Teatro do Ensino Médio Noturno.

18

teatro ::

Márcia Helena, em aula com alunos do curso Noturno, outubro de 2013.

Vou falar um pouco desse imenso universo que é o Teatro.

Ministro aulas de Teatro no Colégio São Luís desde abril de 2003 e a experiência vivenciada nesses dez anos é muito rica, desafiadora, criativa e estimulante.

As aulas têm como objetivo desenvolver a desinibição, a criatividade, a sensibilidade e, principalmente, a

Representação da peça “A Última estação” dos alunos do Noturno, outubro de 1986.

integração, permitindo ao aluno (ator) vivenciar exercícios de dicção, expressão corporal, interação, improvisação e jogos dramáticos. Toda essa experiência criativa dá ao aluno (ator) a oportunidade de participar, de liberar tensões e de se comunicar.

“Todas as pessoas são capazes de atuar no palco. Todas as pessoas são capazes de improvisar. As pessoas que desejarem são capazes de jogar e aprender a ter valor no palco.” (Viola Spolin)

A montagem de um espetáculo é sempre o resultado final dos itens elencados acima. É muito gratificante ver a transformação de alguns alunos que, no primeiro ano, iniciam introspectivos, envergonhados, tímidos e, no decorrer do processo, tornam-se livres e comunicativos.

Neste ano de 2013, trabalhamos em três montagens: A Aurora da Minha Vida, de Naum Alves de Souza; Caiu o Ministério, de França Junior; Septeto Fatal, de Alex Cassal (Projeto Conexões). Como sempre, teremos um encerramento de ano teatral muito produtivo e envolvente.

Alunos do Noturno em encenação da peça “Fazenda Modelo” de Chico Buarque de Hollanda, outubro de 1983.

19

:: presente e futuro

e. m. noturno:

um “presente” de muito trabalho e dedicação Por Nei Marcio Oliveira de Sá, Assessor de Formação Cristã do EM Noturno e membro da Equipe Técnica do Curso Noturno do Colégio São Luís.

Nesta edição especial da Revista

2.º andar do prédio Haddock Lobo, fre-

formação humana. A equipe técnica é

Pilotis, pudemos conhecer um pouco da

quentando as salas de aula, de segunda

formada por uma Assistente de Direção,

história dos 70 anos do Curso Noturno

a sexta-feira, das 18h20 às 22h40. São

um Assistente Técnico Pedagógico, dois

do Colégio São Luís. Coerente com a

seis aulas diárias. Antes desse horário, os

Assessores de Formação Cristã, três

Missão Educativa da Companhia de

alunos têm aulas de Educação Física, trei-

Auxiliares de Coordenação e um corpo

Jesus, o Colégio São Luís sempre buscou

namentos esportivos ou Teatro, totalizan-

docente formado por 25 professores das

oferecer uma resposta adequada às ne-

do 32 aulas semanais. É o Ensino Médio

disciplinas componentes da grade curri-

cessidades das pessoas de cada época,

Noturno em pleno funcionamento!

cular do Ensino Médio. São profissionais

com o princípio fundante de que a edu-

Sendo o principal braço de ação

cação é o meio concreto para a transfor-

social do Colégio São Luís, os alunos do

para auxiliar o Conselho Diretor na missão

mação das pessoas e da sociedade.

EM Noturno recebem bolsas de estudos,

educativa junto a esses alunos e famílias.

Nesse ano especial, dos 70 anos de

livros didáticos, uniformes e, desde o

De maneira especial, é possível cons-

fundação do Curso Noturno, o Colégio

início desse ano, um saboroso lanche no

tatar o resultado desse trabalho pelo

São Luís recebeu um grande presente:

intervalo diário de 20 minutos. Carre-

número crescente de alunos da 3.ª série

um recorde nas inscrições para o ano

gando consigo sonhos e expectativas,

do Ensino Médio Noturno que conquis-

letivo de 2014! Mais de 800 candidatos

esses jovens e suas famílias buscam

tam boas colocações e ingresso nas

disputarão as estimadas 160 vagas para

qualidade de ensino e recebem um

melhores universidades públicas do País,

a 1.ª série do Ensino Médio e as vagas

acompanhamento pessoal que os auxilia

além das visitas de gratidão de muitos

remanescentes para a 2.ª série. Esse

na reflexão e na elaboração de seus Pro-

antigos alunos que reconhecem o papel

fato é a confirmação de que estamos no

jetos de vida, em condições melhores.

decisivo do Colégio São Luís para a sua formação profissional e humana, que

caminho certo!

O dia a dia Atualmente, mais de 420 jovens,

20

dedicados e tecnicamente preparados

Formação integral Seguindo o Projeto Educativo do

garantiu a eles reais possibilidades de sucesso profissional.

Colégio São Luís, busca-se também no

Há um grande esforço para a adap-

vindos de todas as partes da cidade e

curso Noturno oferecer aos alunos um

tação dos alunos da 1.ª série, todos são

até de outros municípios, dão vida ao

ensino forte aliado a uma consistente

novos no Colégio: antes do horário, no

presente e futuro ::

Trabalho em equipe, de alunos e os professores. final da tarde, aulas de reforço em Ma-

anualmente, para cada turma, procu-

que acompanham, por gêneros, nossos

temática e em Português são oferecidas

ram trabalhar as diversas dimensões

alunos e pais. Os alunos são convidados

para suprir as possíveis defasagens tra-

da formação integral, com vivências,

a participar da Semana Santa Jovem, do

zidas do Ensino Fundamental. A equipe

partilhas e reflexões. Várias vezes ao

Encontro de Jovens, do Encontro Projeto

técnica procura conhecer cada aluno

ano, os alunos são convidados a iniciati-

de Vida e dos Retiros na Vila Gonzaga

pessoalmente, ouvindo suas necessida-

vas de solidariedade e de encontro com

e Anchietanum. Além de, diariamente,

des e propondo a eles e às suas famílias

realidades de sofrimento, que desperta

na volta do intervalo, já em sala de aula,

sugestões para um melhor aproveita-

a compaixão e o compromisso social.

terem um momento de parada para

mento escolar.

Neste ano de 2013, mais de 80 alunos

reflexão de temas do cotidiano: trata-se

estão se preparando para receber os sa-

da oração da 4.ª aula.

Mais do melhor Anualmente, a Semana Matteo Ricci,

cramentos da iniciação cristã, o Batismo, 1.ª Eucaristia e a Crisma e participando,

Ano especial Nesse ano comemorativo, fazemos

oferece a oportunidade de trabalhos

às quintas-feiras, de uma Missa presi-

interdisciplinares, por série, momento em

dida pelo Pe. Eduardo Henriques, SJ,

três agradecimentos especiais: primeiro

que os alunos são convidados para traba-

Diretor-Geral do Colégio São Luís.

a Deus, pelas inspirações e apelos para

lhos de campo, mergulhando em sua re-

Em parceria com a PUC-SP, o Colé-

a construção de uma sociedade mais

alidade social, refletindo-a e apresentan-

gio oferece acompanhamento psico-

justa e fraterna. Segundo, à Compa-

do alternativas para uma sociedade mais

pedagógico aos alunos indicados pelos

nhia de Jesus, que torna esse apelo de

justa e fraterna. A reflexão crítica é feita

professores, semanalmente, ajudando-

Deus uma realidade prática e efetiva

pelos professores. Trata-se de um grande

-os na orientação para estudos e

e, terceiro, aos inúmeros profissionais,

momento de aprendizado e de trabalho

identificando suas possíveis dificuldades

educadores, professores e auxiliares que

em equipe, de alunos e professores.

de aprendizagem. A prática de esportes

se dedicaram a esse belo exemplo de

e o trabalho em equipe são estimula-

projeto de inserção social, com inúme-

diversas atividades, em três programas

dos nos Jogos Interamizade. O Projeto

ros frutos colhidos ao longo dessas sete

de formação: humana, social e espiri-

Afetividade e Sexualidade conta com a

décadas de existência do Curso Noturno

tual. As Noites de Formação, realizadas

assessoria de dois médicos especialistas

do Colégio São Luís.

A Equipe de Formação Cristã propõe

21

:: รกlbum

anos

agenda ::

:: expediente

Edição/Jornalista Responsável

novembro

As atividades estão sujeitas a alterações.

Marcia Guerra - DECOM Departamento de Comunicação (MTB 2435) Diagramação André Cantarino - DECOM Revisão Departamento de Publicações Reportagem

01

Testão do 9.º ano EF à 3.ª série EM

02

Finados

04 a 21

Apresentação de Teatro

08

Troca de faixas do curso de Judô

09

Processo de Ingresso do EM Noturno

10

Primeira Eucaristia

12

Reunião de Pais do Integral

15

Proclamação da República

Fabio Oliani - Coordenador de Educação Física e Esportes Gilberto Teixeira - Professor de História do Ensino Médio Noturno e Coordenador do Centro de Memória do CSL Márcia Custódio - Professora de Teatro do Ensino Médio Noturno Nei Márcio Oliveira de Sá - Assessor de Formação Cristã e Membro da Equipe Técnica do Curso Noturno Pilar Baptista - Estagiária do DECOM Colaboração Tuna Serzedello - DECOM Fotografia DTA - Departamento de Tecnologia e Audiovisual

18 a 22 20

Provas Bimestrais do 9.º ano EF Dia da Consciência Negra

21 a 28 24

Provas Bimestrais do 6.º, 7.º e 8.º ano EF à 3.ª série EM Diurno e Noturno FUVEST

26 a 28

Apresentação do Encerramento do 1.º ano EF

29

Encerramento das aulas de Ed. Física e Treinos para o EM Noturno

30

Aula aberta do Balé Cisne Negro

dezembro

Tulyo Cesar Martins Daniel Spalato

02 a 06 03

Feira de Serviços / Reunião de Pais da EI e do 1.º ano EF Reunião de Pais do EFI

Direção-Geral Pe. Eduardo Henriques, SJ Direção Benedita de Lourdes Massaro Jairo Nogueira Cardoso Luiz Antonio Nunes Palermo

09 a 13

Semana Estendida do Integral

09 a 17

5.ª Avaliação

13

Formatura do 9.º ano EF

14

Natal da Comunidade

16

Formatura da 3.ª série EM Noturno

16 a 19

Acampamento de Férias do 2.º ao 5.º ano EF

18

Formatura da 3.ª série EM Diurno

20

Início do Recesso

25

Natal

Rua Haddock Lobo, 400 - Cerqueira César CEP 01414-902 / São Paulo, SP Tel.: 11 3138 9600 / www.saoluis.org

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