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CURITIBA, QUARTA-FEIRA, 23 DE JANEIRO DE 2019 www.metrojornal.com.br
{EDUCAÇÃO}
Coach acadêmico ajuda a traçar plano de estudos
ESPECIAL
PEXELS
Volta às aulas. Com a chegada do ano letivo, estudantes precisam definir metas e saber escolher a especialização
Tenha foco
1
Determine horários de estudo e liste as atividades diárias
2
Estabeleça objetivos e prioridades, e busque sempre as melhores notas
3
Seja próximo dos seus professores, sem “puxar o saco”, mas como alguém interessado no desenvolvimento permanente
ROBSON SERENO
“Autonomia e criatividade são diferenciais imprescindíveis para decolar em qualquer área do conhecimento”
Coach acadêmico ensina a chegar longe DIVULGAÇÃO
Organizando os estudos
“Quem sou eu? Onde estou? Para onde vou?”. Essas três perguntas, formuladas pelos antigos filósofos gregos, podem ser um ótimo ponto de partida para quem está iniciando a vida acadêmica ou no caminho para a especialização. Muita gente, porém, encontra dificuldade na hora de respondê-las e traçar um plano de carreira. E é aí que entra o trabalho do coach acadêmico. “O primeiro passo é a pessoa identificar quais são seus dons e habilidades, e, dentro disso, que tipo de atividade gostaria de desempenhar de forma prazerosa”, instrui Robson Sereno, um dos pioneiros no segmento, com passagem pelo mestrado, doutorado e pós-doutorado. A metodologia dele sugere algo que pode parecer simples, mas que, no dia a dia, poucos conseguem colocar em prática: “seguir o coração”. “Nem todo mundo sabe perceber as suas próprias qualidades”, observa. “Existe gente que supõe ter talento para determinada área que não tem nada a ver com ela. Isso ocorre por conta de condicionamentos
ROBSON SERENO, COACH ACADÊMICO
sociais dos quais é preciso se livrar.” Segundo o coach, o maior erro, e o mais comum, é escolher uma graduação para satisfazer a vontade de familiares. Outra opção equivocada, diz ele, é apostar no que chama de “profissões do momento”. “Certamente, isso levará o estudante à frustração, e, consequentemente, ele se tornará um profissional mediano, que não agregará diferencial tampouco inovação ao mercado”, critica. Já no momento da especialização, o equívoco mais grave, na visão de Sereno, é permitir que o orientador faça a escolha do tema de pesquisa ou tese. “Autonomia e criatividade são diferenciais imprescindíveis para decolar em qualquer área do conhecimento”, afirma. METRO
Por que não é bom escolher uma carreira pensando nas profissões mais rentáveis? Porque ganhar dinheiro precisa estar associado a algo que você faça com prazer. O dinheiro vem quando a pessoa se destaca na área de atuação. E isso serve pra qualquer disciplina. Muitos condenam o estudo artístico, por exemplo, dizendo que música ou dança não dão dinheiro. Depende. Se você fizer com o coração e tiver persistência e criatividade na busca dos objetivos, vai achar uma maneira de sobreviver daquilo e ainda ter algum conforto. Quão importante é saber escolher a primeira graduação?
Aquela coisa do perfil tem um certo mito. As pessoas são multifuncionais. Hoje, há quem assuma até quatro profissões distintas e consiga administrar isso. Precisamos vencer as limitações do passado. O mercado vive uma total revolução. Idade influencia no sucesso acadêmico ou profissional? Não mais. Você pode trabalhar durante 35 anos numa área, se aposentar, estudar outra coisa e apostar em algo novo que sempre desejou, por exemplo. Como atua o coach acadêmico? Como um mentor. Ele identifica as habilidades e ajuda a eliminar traumas e tra-
çar um planejamento. No caso de adolescentes indecisos, por exemplo, eu tenho uma longa conversa com eles para ajudá-los, em primeiro lugar, a aliviar a pressão. Depois, vem a fase de conduzi-lo, por meio de perguntas determinantes, a um mergulho interno, de modo que possa acessar suas reais capacidades. Por que os próprios professores ou orientadores não conseguem fazer esse trabalho de mentoring? Muitos professores são excelentes orientatores temáticos. Mas eles estão interessados mais na parte técnica. Com a rotina cheia, não conseguem lidar com os abalos emocionais que os alunos apresentam. METRO