Año II - No.14 - 26 páginas
Ibagué, Agosto de 2010
Uniendo Distancias Publicación mensual de la UNAD Zona Sur
familia Unadista en la Zona Sur, nuestras reflexiones en este alto en el camino contribuyen a la posibilidad de repensarnos y redireccionar actitudes, pensamientos y formas de asumir nuestro proyecto educativo con miras a desechar lo malo, retomar lo bueno y realizar las acciones que correspondan y que viabilicen sin rupturas ni obstáculos el logro de nuestra misión institucional, el ideal de país que nos permite soñar con la disminución de la pobreza, la inequidad y la exclusión social. Ser partícipes activos en este proceso es nuestro compromiso social desde el sentir unadista... Pág. 2
ESPECIAL DEL DESPLIEGUE ESTRATÉGICO DE LA ZONA SUR Por: Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora Zona Sur Del 9 al 11 de agosto se llevó a cabo en la Ciudad de Ibagué, el Despliegue Estratégico de la Zona Sur 2010, con la participación de 126 funcionarios de la Zona: personal académico, administrativo, estudiantes,
Titulares Realizan proceso de inducción y reinducción en Ibagué Por: Doris Edith Rojas C. Tutora ECSAH CEAD Ibagué El pasado 30 de agosto se llevó a cabo la jornada de inducción y reinducción de académicos y administrativos del CEAD Ibagué, con el propósito de fortalecer el Pág. 21 desempeño del personal...
ÍNDICE
egresados, la comunidad y 14 miembros de la Junta Misional Nacional liderada por el Señor Rector Doctor Jaime Alberto Leal Afanador, los Vicerrectores, Decanos, Asesores de Rectoría y miembros del Consejo Superior. CCCCCCCCCCCCCCCCCC
EDITORIAL .............................................2 ACADEMIA AL DÍA .................................3 INVESTIGACIÓN Y REGIÓN .................5 IMPACTO SOCIAL COMUNITARIO........6 VIMEDIOS ............................................11 TECNO-TIPS ........................................14 EDICIÓN ESPECIAL ............................16
Cada una de las actividades realizadas con transparencia, sencillez y altura mostraron el pensamiento y sentir de la
BIENESTAR ..........................................21 ENTRETENIMIENTO ...........................25
La Consejería Virtual, nació caminando… ¡como experiencia pedagógica! Por: Aníbal Atahualpa Murcia Consejero Virtual CCAV Neiva
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD desde su creación por la Ley 52 de 1981, se ha caracterizado por hacer camino al andar y la Consejería es un ejemplo más de lo dinámica que es nuestra institución. En tal sentido, el Reglamento General Estudiantil en su Artículo 21 señala: “Consejería. Es la labor de orientación, seguimiento, acompañamiento... Pág. 23
RUTAS VIVENCIALES: “Los Mapas de Conocimiento: Una nueva alternativa vivencial de emprender la ruta en las comunidades” Por: Maximiliano Gutiérrez Estudiante de Psicología CEAD Ibagué Propiciar intervención a partir de rutas vivenciales nos induce a innovar e intervenir más allá de los modelos tradicionales, aspecto que hoy en día... Pág. 6
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EDITORIAL
Distancias Dirección
Editorial Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora Zona Sur UNAD Nodo Ibagué
“Un alto en el camino”: el diario vivir y el afán nos alejan de la posibilidad de gozar y disfrutar realmente la vida sin darnos cuenta, las mil ocupaciones, compromisos, tareas y la inmediatez se convierten muchas veces en nuestro pan de cada día. Es necesario detenernos un momento y repensarnos, mirarnos al espejo, encontrarnos en un espacio para reflexionar sobre nuestra cotidianidad, ambiciones, deseos, proyectos, la familia, el trabajo, el ideal de futuro; en fin, ser conscientes sobre qué hacemos y para dónde vamos…y algo más importante aún, si tenemos claro el ideal de futuro que soñamos o aún se torna turbulento para algunos y más claro para otros si tenemos un rumbo fijo o si alguien se siente a la deriva… Esta reflexión nos permitimos vivirla desde el “Despliegue Estratégico” realizado en la Zona Sur del 9 al 11 de agosto del presente año. En el CEAD Ibagué se llevó a cabo la instalación del evento y los días 10 y 11 en el Hotel Internacional Casa Morales, con la participación de 126 funcionarios de la Zona: personal académico, administrativo, estudiantes, egresados, la comunidad y 14 miembros de la Junta Misional Nacional liderada por el Señor Rector Dr.Jaime Alberto Leal Afanador, los Vicerrectores, Decanos, Asesores de Rectoría y miembros del Consejo Superior. Cada una de las actividades realizadas con transparencia, sencillez y altura mostraron el pensamiento y sentir de la familia Unadista en la Zona Sur, nuestras
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reflexiones en este alto en el camino contribuyen a la posibilidad de repensarnos y redireccionar actitudes, pensamientos y formas de asumir nuestro proyecto educativo con miras a desechar lo malo, retomar lo bueno y realizar las acciones que correspondan y que viabilicen sin rupturas ni obstáculos el logro de nuestra misión institucional, el ideal de país que nos permite soñar con la disminución de la pobreza, la inequidad y la exclusión social. Ser partícipes activos en este proceso es nuestro compromiso social desde el sentir unadista. Así mismo y en el marco del encuentro contamos con la participación de Felipe Arias Londoño, comunicador social y periodista de RCN, quien dirigió la rueda de prensa con los periodistas de Ibagué y la participación del Señor Rector y miembros de la Junta Misional. Así mismo, ofreció el taller “Cubrimiento periodístico de Grandes Eventos” para los comunicadores de la ciudad, estudiantes de comunicación de diferentes universidades de nuestro municipio, Radio Policía Nacional Quibdó. En la actividad participaron dos grupos, de 20 y 48 personas respectivamente, en el salón Rovira Ibagué del Hotel Internacional Casa Morales. De otra parte, se llevó a cabo la reunión con la Red de estudiantes de la Zona Sur, quienes a través de sus representantes presentaron ante el Señor Rector y la Junta Misional sus reflexiones y aportes para el mejoramiento continuo institucional; pero también manifestaron su
Gloria Isabel Vargas H.
Consejo Editorial Pedro Uriel Rojas Gualteros Victoria E. Hernández Alejandro Méndez Óscar Luna Riojas Danilo Bonilla John Fredy Montes Juan Carlos Mojica Milena Alcócer Néstor Ramos
Coordinación Doris Edith Rojas Celis
Corrección de Estilo y Redacción Doris Edith Rojas Celis Clara Helena Guzmán Rodríguez Wbeymar Herrera Bilbao Sandra Mercedes Parra Trujillo Liliana Eugenia Álvarez Jorge Hugo Hernández V
Edición, Diseño y Diagramación Sala de Medios UNAD CEAD Ibagué Calle 34 No. 9A-26 Barrio San Simón Parte Baja Tel. (8) 2654385 - 2658107 - 2658337 2658380 - 2658287 FAX. 2647953. www.unad.edu.co/sur email: udzsur@gmail.com
compromiso como estudiantes y futuros egresados con el proyecto educativo de nuestra alma mater. Nuestra expresión de respeto y admiración a la Junta Misional por permitirnos ser parte de la construcción de la Mega universidad a través de la reflexión y aportes desde las vivencias regionales y nuestro sentimiento de cariño y agradecimiento a toda la familia unadista por su compromiso y sentido de pertenencia institucional reflejado en cada una de las actividades desarrolladas. Apreciados lectores, no olviden escribir sus comentarios sobre los diferentes artículos publicados y recuerden que contamos con la edición en español e inglés, esperamos a través del periódico virtual “Uniendo Distancias” contribuir al conocimiento de nuestra UNAD en la Zona Sur de Colombia.
Nuevos grados de Maestría en la UNAD
De izquierda a derecha: Doctor Jaime Joaquín Murcia, Director del CCAV Neiva; Doctora Gloria Isabel Vargas Hurtado, Directora UNAD Zona Sur; Doctor Jaime Alberto Leal Afanador, Rector de la UNAD, Doctora Carolina Polanía del CCAV de Neiva, Doctor Jorge Eliécer Cruz Ortíz, Director CEAD Pitalito.
Por: Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora Zona Sur UNAD Nodo Ibagué El pasado 12 de agosto 12 funcionarios de la UNAD, entre ellos 5 de la Zona Sur recibimos el título de Magíster en Finanzas y Mercados Financieros de la Universidad CEU San Pablo España gracias al convenio firmado entre esta Institución, la Universidad Sergio Arboleda y la UNAD, así como a la política de incentivos de nuestra Universidad que realiza grandes esfuerzos institucionales en el proceso de cualificación continua de su personal
académico, administrativo y directivo. En la mesa principal el Rector de la Universidad Sergio Arboleda, Doctor Bernardo Cárdenas Umaña; el Coordinador del programa, Doctor Silvio A. Gaitán; la Gerente de Relaciones Interinstitucionales de la UNAD, Doctora Patricia Illera y nuestro Rector, Doctor Jaime Alberto Leal Afanador, quien en su intervención mencionó: “La UNAD en cumplimiento de una de sus funciones sustantivas como es la internacionalización permite a su comunidad ser el principal beneficiario del mundo virtual, en
donde las fronteras espacio temporales dejan de existir para abrir una amplia gama de posibilidades en la gestión del conocimiento, situación que en tiempo atrás era totalmente imposible para la mayoría de los colombianos, sólo un escaso grupo podía pensar en obtener un título internacional. Hoy, gracias al avance institucional y a globalización, es una realidad que nos permite continuar en la ruta del conocimiento y en la especialización de nuestras competencias, dando un mayor valor agregado en el desempeño
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ACADEMIA AL DIA
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Página 4 ACADEMIA AL DIA
la internacionalización preparados siempre no sólo para estar a tono con las exigencias mundiales en calidad académica y del talento humano de nuestra Universidad sino también para aportar desde nuestro conocimiento, experiencia y convicciones a la construcción de un mundo mejor.
profesional con alta calidad académica y humana en coherencia con nuestro proyecto educativo”. La aplicación de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en la organización de la nueva sociedad del conocimiento y la formación del individuo, no depende de la presencia del computador, sino de la solidez de los principios de quienes lideran su uso en las instituciones, así como de los criterios de su utilización. Con la implementación de la virtualidad en la educación, es importante tener claro que son avances tecnológicos mundiales que surgen para mejorar el proceso pedagógico que promueve el desarrollo social, económico y cultural de las comunidades, el cual se genera a partir del desarrollo del pensamiento y que exige un gran compromiso, disciplina y aprendizaje autónomo, la calidad de la educación virtual se posiciona con mayor auge cada día, y la UNAD es líder en educación abierta y a distancia a través de su modalidad en sistema tradicional pero con un mayor y significativo énfasis en campus virtual. De esta manera, no sólo
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nuestros estudiantes son los grandes receptores de los avances tecno pedagógicos, sino quienes somos parte de las diferentes unidades misionales y de gestión, identificados con un proyecto educativo que transformará nuestras comunidades. En este orden de ideas, es importante resaltar que de acuerdo con la encuesta realizada a junio del presente año 20 funcionarios se encontraban realizando Especializaciones, 19 Maestrías y 2 Doctorados; en su gran mayoría con la UNAD o en convenios firmados con otras Universidades del exterior, así como el Diplomado de Formación de Formadores para académicos, administrativos y directivos. Para el segundo periodo del presente año son varios los aspirantes a diferentes programas, todos con auxilios educativos a través de la política de incentivos de nuestra Universidad. De esta forma, seguiremos al ritmo que nos impone
Por: Diego Marín Idarraga Coordinador Zonal de Laboratorios Las grasas y aceites constituyen, junto con las proteínas y carbohidratos, uno de los tres componentes más importantes de los alimentos consumidos por hombres y animales. Proporcionan energía, sabor, olor y propiedades lubricantes a los alimentos preparados. Los alimentos en la forma de helados, mayonesa, margarinas, chocolate, revestimiento de confitería, adornos de pastelería, quesos y otros productos mantienen sus cualidades por la presencia de las grasas. Las grasas y aceites comestibles tienen su origen en los tejidos de los animales y plantas. Una definición sencilla de las grasas es que son materiales oleaginosos que están en estado sólido. Una propuesta de investigación que se está trabajando desde el CEAD Ibagué, en la ECBTI, consiste en realizarle un análisis de Laboratorio a la grasa o manteca de cacao cultivado en el departamento del Tolima, Aplicando varios Procesos y Operaciones unitarias. La grasa de cacao según la definición del Comité de Codex Alimentarium en Cacao y Productos de Chocolate " es la grasa producida de una o más de las siguientes fuentes: granos de cacao, licor de cacao (masa de cacao), torta de cacao y aquella extraída mediante procesos mecánicos y/o por la vía de solventes permitidos, de la torta o polvo de cacao fino". La grasa o manteca de cacao es utilizada en la industria de confitería y en la fabricación de barras de chocolate principalmente. La razón fundamental por la que es utilizada se debe a su incomparable punto de fusión, a temperatura por debajo de 26 ºC, es dura y brillante, funde rápidamente y por completo a la temperatura corporal, (Riendo, 1998). Además, posee un delicioso y característico olor a chocolate, benéfico para la industria
Efecto de la temperatura y tiempo de secado en la extracción de grasa de semillas de cacao (theobroma cacao)
La grasa o manteca de cacao es utilizada en la industria de confitería y en la fabricación de barras de chocolate principalmente. chocolatera. En consecuencia, el objetivo primordial de esta investigación fue determinar el efecto de la temperatura y tiempo de secado, en el porcentaje de grasa en habas de cacao de la variedad criolla. La extracción de grasa en el cacao fue estudiada en habas de Teobroma cacao de la variedad criolla para diferentes temperaturas (45 °C y ambiente 28°C promedio) y tiempos (12 y 24 h), Algunos análisis se realizaron en el Laboratorio de Bromatología del Hospital Federico Lleras Acosta de la Ciudad de Ibagué. Las habas fueron colocadas en una fibra para su fermentación que tiene como función principal quitar la pulpa que las rodea; se realizo durante seis días y luego se procedió a un secado. Las experiencias se realizaron con cuatro muestras a temperaturas y tiempos diferentes. El contenido de grasa se determino utilizando un método de lixiviación con ayuda del solvente Éter-etílico.
De acuerdo a los resultados de este estudio, las habas de cacao se vieron afectadas por las dos variables a analizar tiempo y temperatura; concluyendo que el método en que mayor porcentaje de grasa se obtuvo fue la que se sometió a una temperatura de 45°C y un tiempo de 24 h, el objetivo de este proyecto, es abrir camino en estudios de este tipo en el departamento del Tolima; propender por realizar más investigaciones, involucrando mas variables y con mayor intervención de la Universidad-Empresa-Estado; en el campo del cultivo, los procesos de transformación y la incorporación de valor agregado, a través de la optimización de las variables a c o n t r o l a r, i n c i d i e n d o e n l a productividad, eficiencia y en el incremento de rendimientos de productos a base de este grasa vegetal, que ha sido considerada como prominente para el país, ya que el cacao fue identificado dentro de la Apuesta Exportadora como producto promisorio, para los próximos años.
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INVESTIGACIÓN Y REGIÓN
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IMPACTO SOCIAL COMUNITARIO
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RUTAS VIVENCIALES: “Los Mapas
de Conocimiento: Una nueva alternativa vivencial de emprender la ruta en las comunidades “
hecho de promover la ruta necesaria para que estos mismos a partir de su propio conocimiento o gestión de su realidad vivencial, asuman el verdadero sentido de su realidad, actualizándose en el sendero global asumiendo prácticas encaminadas a dar sentido y dimensión a cada una de sus acciones”. Por ello, el estudiante Maximiliano Gutiérrez valiéndose del espacio que le brinda la universidad en el Centro de Atención Psicosocial, plantea una nueva forma de abordaje fundamentada en las Tics y en dispositivos virtuales formulados y contextualizados para ser aplicados en las diferentes comunidades.
Mapa Social del Barrio San Simón
Por: Maximiliano Gutiérrez Estudiante de Psicología CEAD Ibagué Propiciar intervención a partir de rutas vivenciales nos induce a innovar e intervenir más allá de los modelos tradicionales, aspecto que hoy en día se convierte en uno de nuestros más grandes retos o desafíos como el caso de las labores sociales y comunitarias emprendidas hoy en el Centro de Atención Psicosocial (CAP) de la ciudad de Ibagué, en donde, a partir del uso del componente Tecnológico contextual ,arraigado en la virtualidad se emprenden diferentes labores conjuntas enfocadas en talleres investigativos de índole social, pensados y a su vez fortalecidos desde la universidad hacia los demás sectores circunvecinos de la comuna tres y cuatro de la ciudad de Ibagué. El uso de las tecnologías encaminadas a favorecer nexos vivenciales se
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“La virtualidad contribuye como marco susceptible a ser contextualizado en la realidad física o vivencial de las comunidades” estos dos aspectos pueden convierte hoy en uno de nuestros asumirse forma análoga como el mayores estímulos: “lo que se desea cuerpo y la sombra (lo físico y lo es propiciar labores comunitarias virtual) significativas”, tal como afirma el estudiante de Psicología Maximiliano Gutiérrez, quien está Si tenemos en cuenta lo anterior el realizando un trabajo social - mundo que se avecina es un mundo símbolos y en las comunitario, a través del espacio que basado en imágenes, por lo tanto, la virtualidad le brinda la UNAD en su experiencia puede servir como puente o profesional dirigida. El Psicólogo en metáfora vivencial del aprendizaje Formación propone una nueva en este caso, como lo hemos manera de intervenir lo social, mencionadode intervención, se trascendiendo los modelos puede concebir como un punto de tradicionales de intervención que se unión - entre el interventor - y su han venido utilizando. objeto de estudio. “Otorgar a los líderes comunitarios una mediación adecuada; la cual contribuya para que estos mismos manejen diversas Herramientas significativas que contextualmente los induzca a que se empoderen y a su vez ejerzan su propio Quehacer social y vivencial puede asumirse como el
Aspecto susceptible de ser abordado a través de “La cartografía social” y el uso de dispositivos virtuales, los cuales
pueden contribuir como estrategias significativas encaminadas a incentivar y a proponer rutas de acción a los actores comunitarios buscando que estos le den sentido a la realidad.
de un mapa mental, como perciben su barrio o sector (Barrio San Simón, Barrio Gaitán). De ahí la importancia de las Tics para los participantes y Talleristas ya que, les permite llegar a contextualizar su ruta, los cambios en cada una de sus comunidades hasta el Hallar rutas vivenciales puede p u n t o d e t r a s c e n d e r s u s asumirse como una alternativa paradigmas. orientada a propiciar una nueva mirada de lo social y lo cotidiano; Es así como la Universidad ello nos induce a trascender los Nacional Abierta y a Distancia modelos tradicionales que se usan trabaja con los habitantes de las en las intervenciones sociales; en comunas 3 y 4 de Ibagué y cada e s t e c a s o , e l e s t u d i a n t e día se extiende a más sectores, Maximiliano Gutiérrez Ramírez convirtiéndose en una de las propone el uso de mapas de instituciones abanderadas, en la conocimiento fortalecidos a partir promoción del desarrollo social y d e d i s p o s i t i v o s v i r t u a l e s vivencial de la ciudad. encaminados a mejorar el desarrollo de lo humano y lo social GLOSARIO: en las comunidades. Para llevar a cabo dicha propuesta se han emprendido cerca de ocho talleres de índole investigativos planteados desde el Centro de Atención Psicosocial, en los que la comunidad, por medio de la mediación y la elaboración de un diagnostico ha identificado sus principales paradigmas y al mismo sus potencialidades y debilidades desde diferentes ópticas. Asimismo, se han hecho recorridos virtuales, procesos de diagnóstico y planteamiento social, fundamentados en dispositivos tecnológicos que han contribuido de gran ayuda a que las comunidades referencien a través
“Dispositivo virtual”. Tomas R. Villansante define el término dispositivo como: “La puesta en práctica de un ejercicio de provocación Para crear situaciones fuera de lo corriente y común en las vidas cotidianas de tal manera que este dispositivo sirva para hacer reflexionar a los implicados sobre el contenido de lo acontecido o practicado por quienes se hallen en tales situaciones”. “Preparar un dispositivo presupone hacerlo con bastante cuidado es un proceso largo; en donde están previstas las diversas reacciones o salidas que se pueden dar. El dispositivo puede desbordar cualquiera de las previsiones de tal manera que haya forma de retomar el proceso participativo por los implicados”.1
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Una nueva alternativa vivencial de emprender la ruta en las comunidades “
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La UNAD: “un sentido solidario”
El CERES – UNAD apoyando el deporte en el sector rural. Por: Olmer Quintero Osorio Coordinador Ceres Mariquita
compromisos como el del CeresUNAD con la alfabetización digital directamente en la vereda, donde se utilizara la sala de sistemas de la El pasado 15 de agosto se realizaron Institución Educativa Técnica jornadas deportivas y de integración en la Vereda la Albania del Municipio de Mariquita, el Ceres UNAD hizo presencia y participó activamente en el encuentro deportivo, donde también llegaron delegaciones de las veredas circunvecinas.
La organización del evento fue coordinada por la Junta de Acción Comunal Vereda Albania, y su presidente el señor Julio Cesar Guzmán. Se disfrutó del campeonato de microfútbol, futbol para jóvenes y adultos, festival gastronómico y bebidas varias. Con la presencia de la administración municipal de Mariquita, fue la oportunidad para establecer
comunidad, la universidad está dispuesta a viajar a otras veredas para la continuidad a la socialización. La comunidad agradeció los buenos gestos y abrió las puertas para que se realicen convenios donde los estudiantes pueden hacer las prácticas agrícolas.
Francisco Núñez Pedroso, que funciona en este sector. Ta m b i é n h u b o o c a si ó n p a ra socializar el convenio entre Confecomunal - UNAD, donde cada uno de los presidentes recibió copia del convenio, con el compromiso de que deben compartirlo con su
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Por: Ing. Álvaro Iván Ramírez Posada Tutor ECBTI CEAD Ibagué
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Cead de Ibagué, ha venido realizando continuamente cursos de Extensión a la comunidad en distintas áreas, y durante el período A del 2010, implementó el programa de ALFABETIZACIÓN DIGITAL, dirigido a Adultos Mayores y vecinas del sector, interesadas en capacitarse en el manejo de los computadores; la estrategia tuvo gran éxito y acogida por parte de los beneficiarios. Dicho programa está encaminado a acercar a la comunidad vecina con la Universidad y en especial en capacitar GRATUITAMENTE en el conocimiento y manejo de las TIC´s (Tecnologías de la Información y la Comunicación), herramientas que son indispensables en la vida cotidiana y son producto Bandera de nuestra Universidad. Esta capacitación empezó con dos grupos de 16 personas de los Barrios Viveros y San Simón, quienes asistieron y participaron con gran entusiasmo y motivación en las distintas sesiones que se programaron en las jornadas de la tarde (lunes y miércoles de 4:00 a 6:00 p.m.) en las salas de cómputo de la universidad. Los temas en los cuales se enfocó el curso, fueron los relacionados con el manejo básico del computador: Windows básico, Word básico e Internet básico. Es importante resaltar que los asistentes a las capacitaciones no poseían los conocimientos ni las destrezas necesarias para el manejo de los
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Programa de Alfabetización Digital beneficia a la comunidad desde el Centro de Atención Psicosocial (CAP) computadores, y en su mayoría, nunca habían tenido contacto con los mismos. En el pasado mes de Julio del año en curso, se realizó la clausura de estas capacitaciones, evento que tuvo lugar en el Auditorio de la Universidad y en dónde asistieron entre otros, la Directora de la Zona Sur Doctora GLORIA ISABEL VARGAS HURTADO, el Coordinador de la Zona, los Decanos de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades y la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería, el Coordinador misional de VIMMEP, el Tutor encargado de la capacitación y las personas capacitadas, quienes recibieron por su esfuerzo y dedicación, un diploma que los certifica como los primeros beneficiarios de estos cursos. El Tutor encargado de estas capacitaciones es ALVARO IVÁN RAMIREZ POSADA, Ingeniero de Sistemas con Especialización en Pedagogía y Master Teacher certificado de Intel, quien viene trabajando desde el año 2008 con la
universidad en la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería y tiene una amplia experiencia en este campo, puesto que, además de ser tutor de esta universidad, es Docente del sector oficial desde hace más de 15 años y ha venido capacitando a los docentes de Ibagué en los programas de “A que te Cojo Ratón” e “Intel Educar en las Aulas” programas bandera del Ministerio de Educación Nacional, la Secretaría de Educación de Ibagué e Intel Educar.
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http://qik.com/
VIMEDIOS
¿Se puede transmitir un evento a través de la web y en tiempo real?
Por Ingeniero John Fredy Montes: Coordinador VIMMEP Zona Sur Desde la aparición de la web 2.0 cuya finalidad es la de poder compartir información entre todos los usuarios de la Internet, ejemplo muy visible y marcado a través del servicio Youtube adquirido por la empresa Google Inc. donde cualquier usuario puede subir y compartir videos de diferentes temáticas y de diferentes formatos, han aparecido diferentes tecnologías que permiten reproducir en tiempo casi real eventos en la web y esto gracias a la tecnología Streaming. El streaming consiste en la distribución de audio o video por Internet. La palabra streaming se refiere a que se trata de una corriente continua (sin interrupción). El usuario puede escuchar o ver en el momento que quiera. Este tipo de tecnología permite que se almacenen en un búfer lo que se va escuchando o viendo. El streaming hace posible escuchar música o ver videos sin necesidad de ser descargados previamente. Sintetizando,
de sus teléfonos móviles a la Internet. Qik permite a los usuarios grabar y subir videos directamente desde teléfonos celulares compatibles. Qik, un Silicon Valley de inicio , lanzó su versión alpha en diciembre de 2007 y entró en beta pública en desde la aparición del Real Audio 1.0 julio de 2008. de la compañía Real Networks se puede tener una radio en línea1. Al no A partir de abril 2009, Qik apoya existir esta tecnología, el usuario tenía 128 teléfonos celulares acerca que descargar todo el contenido del de su software. videos Qik se a r c h i v o ( a u d i o ó v i d e o ) q u e pueden compartir a través de regularmente era de gran tamaño y Facebook, Twitter, Youtube, y estoy implicaba primero hacer la muchos otros sitios de red descarga previamente social. para su posterior reproducción, y si En abril de 2009, fue el móvil Qik no se contaba con servicio de video primero para e l p r o g r a m a apoyar Facebook Connect. p e r t i n e n t e Permite a los usuarios Qik para r e q u e r í a e l enviar automáticamente vídeos análisis de los directamente a su colección de c ó d e c d e vídeo o un muro y no les obligue r e p r o d u c c i ó n a instalar más aplicaciones de p a r a q u e e l Facebook. s i s t e m a o p e r a t i v o p u d i e s e La sede de la Compañía se encuentra en Redwood City , reproducirlo. California. Qik tiene otra oficina en Zelenograd, Moscú, Rusia. ¿Qué es el QiK? Qik es una aplicación web de Fuente: streaming en vivo móvil que permite a http://en.wikipedia.org/wiki/Qik los usuarios de video en vivo corriente
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VIMEDIOS
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REDCORSUR: Responsabilidad Por: Ingeniero John Fredy Montes Misional VIMMEP Zona Sur La importancia de estar informado y estar actualizado con respecto a los diferentes eventos que se desarrollan en la Zona Sur, es una forma de demostrar el interés y la atención de todos los lectores por estar pendiente de lo que suceda con su Universidad. Esta labor permite recuperar energía, cada vez que estudiantes, tutores, egresados y comunidad generan noticias y demuestran interés en ser parte como generadores de noticias. No obstante, este esfuerzo puede decaer sino se activan dispositivos ó mecanismos de dinamización que hagan ser visible mucho más los espacios a través de los cuales se pueden alimentar con evidencias de los eventos que a nivel local y zonal se desarrollan. Por ello, el estar presente la Red de Corresponsalía en el despliegue estratégico fue fundamental ya que ratifica una vez el compromiso de cada uno de sus miembros y que se visibiliza la forma como tiene la zona para dejar registrada de manera escrita, visual y multimedia todo lo que sucede en cada uno de los departamentos que la conforman. También es importante recalcar, que la participación que tienen los egresados en el área de comunicación social ha sido fundamental para fortalecer y generar cohesión en el equipo cada vez que se requiere iniciar un proceso relacionado con cubrimiento y logística audiovisual y comunicacional de las actividades
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En el Auditorio Jaime Alberto Leal Afanador del CEAD de Ibagué se dió apertura al Despliegue Estratégico de la Zona Sur.
institucionales, académicas, culturales y de proyección social. En el despliegue estratégico de la zona sur y como estrategia avalada por el c o m i t é académico se diseño la U N A D CAPSULA, mecanismo multimedial que con la adecuación de u n a videograbadora y un cápsula (cuyos elementos d e fabricación: cartón, pintura y logos institucionales) permitió que todos los estamentos de la universidad: estudiantes, egresados, académicos, administrativos y comunidad, dejarán consignado mediante un video sus impresiones,
sugerencias, comentarios y p r o p u e s t a s relacionadas c o n las actividades desarrolladas en el evento.
en el cubrimiento de eventos
Periodistas de los medios de comunicación regionales y estudiantes de las distintas universidades de la ciudad, asistieron a la capacitación con el Periodista y Presentador de Noticias RCN, Felipe Arias.
D e la colección de estos videos, se seleccionó un total de diez (10) videos para que hicieran parte d e l video
institucional del despliegue estratégico. Estos recursos ya están en manos del Ingeniero Carlos Lineros, delegado por la VIMMEP para la consolidación de la memoria multimedial del evento. Con respecto a la evidencia fotográfica, se cuenta con un total de 248 fotografías correspondientes a los días 9, 10 y 11 de Agosto, tiempo durante el cual se desarrolló el despliegue. Estas imágenes serán clasificadas y serán colgadas en el álbum digital de la página institucional de la Zona Sur.
capacitación relacionada con “Cubrimiento de grandes eventos” por parte del presentador de Noticias del Canal RCN, Felipe Arias, quien compartió su experiencia profesional en lo referente a la forma de abordar noticias de gran impacto y la forma pertinente de cómo mostrarlas. Esta actividad generó mucha motividad y gran interés, ya que se dieron pautas claves y muy importantes para las personas dedicadas a este profesión. Igual para los estudiantes que asistieron, fue muy grato para ellos que alguien de tanta trayectoria en el medio, permitiese compartir su conocimiento de una manera muy práctica y dinámica.
Como actividad paralela al cierre del despliegue estratégico y con una convocatoria exitosa de comunicadores de grandes e importantes instituciones de la ciudad de Ibagué y estudiantes del área afín, se desarrolló la
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VIMEDIOS
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Virus Informático
Por: Sandra Patricia Barrios Lider Local GIDT Cead Pitalito Los virus informáticos se definen como un programa parásito auto reproductor de efectos destructivos, que necesita de otros programas para su reproducción, añadiendo una copia de si mismo a otro archivo ejecutable. El usuario no se percata de que su sistema está siendo invadido hasta que ve los resultados que pueden ir desde anuncios inocuos hasta la pérdida total. De cualquier manera, la mayoría de los usuarios aprenden a convivir con estas molestias, buscan la manera de controlarlo, están al tanto de los antivirus que ofrece el mercado y se prueban todas las formas posibles, puesto que, la solución no depende de un solo antivirus o de formatear el Pc una vez; infortunadamente el ataque es prácticamente permanente si se tiene acceso a internet, lo más probable es que en cada descarga
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El usuario se percata de que su sistema está siendo invadido cuando aparecen anuncios en la pantalla o hay pérdida de información. de información contenga cualquier clase de virus, asimismo, otra forma de contagio es a través de dispositivos extraíbles. Esta problemática se evidencia en los ámbitos familiar, escolar, empresarial, nacional e internacional, dado que, el uso frecuente de la información a través de internet se ha convertido en la forma en que las empresas realizan sus procesos como regla general, los inconvenientes son más grandes y las consecuencias de toda
índole se empiezan a notar, verbigracia lo que sucedió con la Registraduría Nacional del Estado Civil y los resultados de la consulta popular conservadora. Con respecto a la legislación, se han empezado a considerar algunos delitos informáticos; aunque es muy difícil encontrar al autor, se busca de alguna manera remediar la situación.
implementado en la red así como cualquiera de las actividades que realizamos a diario en Internet entre ellas: el comercio electrónico o la consulta de algún tipo de información, valiéndose de la ingenuidad de los cibernautas al entrar a páginas que solicitan información financiera o personal con la fachada de otras, para actividades que aparentemente van a beneficiar al usuario, o al descargar contenidos gratuitamente de dudosa procedencia.
Una de las formas de contagio es a través de los dispositivos extraíbles. antivirus. En otros países como España, Argentina, Estados Unidos se ha tenido en cuenta estrictamente el aspecto legal para castigar esta clase de delito tan perjudicial, a continuación relaciono links que permiten ser más explícita con el tema.
Desde otro punto de vista, el negocio de malware se dedica también a obtener ganancias robando directamente a los usuarios de internet, mediante el llamado cibercrimen,
Por todo y lo anterior, es importante crear conciencia en los usuarios de la red acerca de los cuidados y medidas preventivas que se deben tener en cuenta al momento de navegar y realizar procesos que involucren información financiera, al igual que en el manejo de las cuentas de correo electrónico de contactos desconocidos y la prevención hasta con los mensajes maliciosos de contactos conocidos.
http://www.iec.csic.es/CRIPTONO MICON/articulos/expertos80.html http://www.monografias.com/trabaj os37/virus-seguridad/virusseguridad.shtml A pesar de que inicialmente los creadores de código malicioso lo hacían por un hobby, es claro que hoy en día han convertido esta actividad en una forma de vida muy lucrativa, tal parece que esto es ya una empresa, solo en el caso de la creación de virus y antivirus, ya que, los virus como tal no dejan ganancias, pero si, la compra de
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Dinámica de los comerciales: Explotando la creatividad de la Zona Sur
Por: Ing. Mauricio Perdomo Vargas Tutor CERES Villa de San Sebastián La Plata Huila Durante el desarrollo del Despliegue Estratégico de la Zona Sur en la Ciudad de Ibagué, se realizaron diferentes actividades con un alto carácter de análisis y reflexión en un marco académico, pedagógico y didáctico de alto nivel. Estas actividades congregaron a toda la familia Unadista de la Zona Sur con un objetivo común: reflexionar sobre la apropiación e interiorización que cada unos de los participantes ha hecho sobre nuestro PAPS (Proyecto Académico Pedagógico
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Solidario) en nuestra Zona. Teniendo en cuenta lo anterior, se diseñó la dinámica “Los Comerciales”, que se trabajó por medio del establecimiento de Momentos; en total fueron 7, de los cuales se desarrollaron 6 al interior de cada Centro de la Zona y el último, dentro de la programación del evento. El objetivo principal de esta actividad fue: “Realizar una actividad dinámica, innovadora y organizada que permitiera vivenciar el nivel de apropiación y análisis de la comunidad de la Zona Sur con base en la estructura organizacional y los criterios de actuación definidos en el PAPS”. Para ello, la dinámica presentó como elemento académico, la resolución de un
cuestionario que indagaba a los participantes sobre la pertinencia y calidad de los elementos del componente organizacional administrativo del PAPS a partir de una reflexión y discusión crítica desarrollada a través de un ejercicio grupal. Como fruto final de la actividad, se presentaron comerciales de diferente formato, que permitieron dar sustento a las ideas principales expresadas por los participantes de cada centro; al final del ejercicio grupal, fuimos testigos de la presentación del Unadol, el Megau y la Venta de la UNAD, algunos de los comerciales que se mostraron a los asistentes y la junta misional en el despliegue.
Por último y dando cierre a la actividad, se entregó una reflexión final sobre los hallazgos arrojados por la actividad, uno de ellos evidenció que la falta de apropiación de algunos de los criterios se debe a que la UNAD como un Meta sistema puede verse afectado por el medio o contexto que lo rodea. Otro hallazgo mostró que la Comunidad de la Zona Sur, actúa de manera acorde con el PAPS, aunque en ocasiones se hace de forma empírica y se refleja por ejemplo, en nuestros egresados que sin conocer el PAPS, actúan acertadamente frente a los criterios y valores que el proyecto académico pedagógico promueve. Reflexión Final… Quisiera dejar una última reflexión aprovechando la oportunidad que nos brinda el periódico zonal, en esta me refiero a la apreciación sobre el Despliegue Estratégico desarrollado en nuestra Zona.
me di cuenta que la Creatividad es una constante en la Zona Sur. Aunque las actividades presentadas por la Zona quizás llevaran consigo alguna clase de error o falla, estas se crearon y se aplicaron con un alto grado de Creatividad, desde descubriendo la cotidianidad, hasta el Metaplan, todos reímos, reflexionamos y debatimos en cada una de estas actividades gracias a la imaginación con que fueron diseñadas; considero que esta creatividad puede hacer grande a la UNAD y a la Zona Sur, como dice un célebre autor ,“Todas las personas tienen la disposición de trabajar creativamente. Lo que sucede es que la mayoría jamás lo nota” esto podría sustentar que no resaltemos en ocasiones esta gran virtud, la de la Creatividad.
vital para la innovación, el desarrollo y ejecución de este proyecto publico vital llamado UNAD. Finalmente, quiero agradecer a toda nuestra Familia Unadista de la Zona Sur, por ese calor humano con el que nos apoyaron para el desarrollo exitoso del trabajo; a la Doctora Gloria Isabel Vargas Hurtado, por su hospitalidad y apoyo; a la Doctora Patricia Ruiz por brindar ese gran acompañamiento y asesoría en el diseño y realización de la actividad, y a la Junta Misional encabezada por el Señor Rector, quienes participaron activamente en nuestro despliegue estratégico. Gracias a todos…
Pienso que después de lo que expresó el Señor Rector en sus palabras, E n e l d e s p l i e g u e El Corresponsal fue uno de los el termino creatividad por toma un nuevo sentido estratégico de la Zona Sur, comerciales presentados la Zona Sur para nosotros en la escuchamos muy buenas UNAD, puesto que, intervenciones por parte como una comunidad altamente de la Junta Misional, sin embargo, en lo creativa, debemos aprovechar este don que se pudo observar y escuchar, se dejo o esta virtud en pro de hacer que nuestra un poco de lado un aspecto que universidad se consolide como la considero es muy importante ya que se notó con suficiencia en el despliegue, institución líder y solida que todos esto es la Creatividad, esa misma que soñamos. Para lograrlo, la Creatividad ha permitido que el mundo moderno que juega un papel fundamental porque conocemos sea como es, esa misma que desde allí, se podrían: diseñar rompió los paradigmas de tiempo y estrategias para derrotar ese trabajo en espacio y que a su vez favoreció que se inadecuado que nos sofoca ocasiones; buscar nuevos valores visionaran nuevas formas de enseñar, lo cual dio génesis a la modalidad de agregados para el proceso académico Educación a Distancia que es la base de de nuestros estudiantes; presentar actuación de la UNAD, esa misma que nuevos escenarios para que desde la hoy hace realidad, leer estas palabras academia se generen espacios de desde una pantalla ya sea de su intervención social y desarrollo regional, computador portátil o su teléfono Móvil. podríamos porque no decirlo, cambiar el Esta creatividad va ligada muy mundo entero. estrechamente con la evolución de las sociedades y el Hombre; a medida que Sería muy importante que la Creatividad seguían las intervenciones de mis jugara un papel mucho más visible compañeros y compañeras de la Zona, dentro del PAPS, ya que es un elemento
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DESPLIEGUE ESTRATÉGICO DE LA UNAD ZONA SUR
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EL CARRO DE LA UNAD “Vivencias del PAP Solidario” Por: Carolina Polanía Leyton Líder Calidad CCAV Neiva En el marco del Despliegue estratégico, y con el objetivo de generar una reflexión en torno a la vivencia individual y grupal de PAP Solidario, el CCAV de Neiva lideró en la Zona Sur la actividad denominada “El Carro de la UNAD”. El Carro de la UNAD, fue una puesta en escena en la que participaron todos los miembros de la delegación asistente al Despliegue Estratégico en representación del CCAV Neiva. En este ejercicio, la experiencia de
El Director del CCAV Doctor Jaime Joaquín Murcia explica la ruta metodológica utilizada en la actividad.
un viaje en carro se utiliza como metáfora para la reflexión sobre el rumbo de la institución, los tropiezos que tiene que enfrentar en la cotidianidad y los recursos de que se valen los funcionarios para hacer que la UNAD siga su marcha. En esta dinámica, las dificultades de la contratación, la multiplicidad de funciones y las diversas demandas de los estudiantes son simbolizadas con fallas mecánicas, semáforos y sobrepeso que hacen que el carro no arranque, ruede lento o se detenga. Asimismo, el salario, los estímulos educativos y principalmente el reconocimiento de los estudiantes a sus tutores
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Los estudiantes también hicieron parte del carro, jugando un papel protagónico en la propuesta de alternativas.
Funcionarios del CCAV Neiva, colocan en escena las dificultades que presenta El carro en su recorrido.
son representados por la gasolina y la asistencia mecánica en una estación de servicio, lo que renueva el carro y lo lleva a mejorar su velocidad. En resumen, la cotidianidad de la UNAD se presentó como un carro que pese a todas las dificultades encuentra los mecanismos para llegar al Despliegue Estratégico, espacio dispuesto para repensar el rumbo. Cabe señalar, que esta actividad fue desarrollada en todos los centros de la zona. Durante la experiencia se evidenció el sentir de toda la comunidad académica en relación con los diferentes procesos, reconociendo de esta manera los aspectos en los que es necesario mejorar y aquellos en los que hay fortaleza. El carro de la UNAD tuvo un segundo momento de análisis. En grupos de trabajo se reflexionó
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sobre las ideas que se tienen respecto a la Megauniversidad como apuesta institucional. Se trataba de entender ¿qué espera de la universidad cada uno de los actores de la comunidad Unadista? y, s o b r e t o d o , r e s a l t a r l a responsabilidad que le compete a cada uno desde lo local, regional y nacional para lograr que las dificultades evidenciadas encuentren solución. Finalmente, es grato mencionar que la actividad generó gran impacto por la sencillez del ejercicio, el dinamismo de la presentación, la claridad de los conceptos presentados y la forma abierta y sincera como se puso de manifiesto la realidad vivida y compartida en cada uno de los centros de la zona.
El Despliegue Estratégico fue el escenario de la parada Técnica de nuestro Carro.
El Panel con la comunidad permitió un segundo nivel de reflexión.
Por: Doris Edith Rojas C. Tutora ECSAH CEAD Ibagué
Realizan proceso de inducción y reinducción en Ibagué
El pasado 30 de agosto se llevó a cabo la jornada de inducción y reinducción de académicos y administrativos del CEAD Ibagué, con el propósito de fortalecer el desempeño del personal, su sentido de pertenencia y seguridad para desarrollar las diferentes acciones y cumplir con las metas que están contempladas en el Plan Operativo de la Zona Sur de la UNAD durante el periodo II de 2010. El evento que inició a las 8 am y se extendió hasta las 2:00 pm, fue presidido por la Doctora Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora de la Zona Sur, quien dio el saludo de bienvenida resaltando la importancia del rol de cada uno de los integrantes de la comunidad Unadista para el Doctor Juan Carlos Mojica, Consejero CEAD Ibagué logro de la misión y la visión de la universidad. Herramientas” concientizando a los Mendieta, quien recientemente asistentes sobre la apropiación de asumió la Coordinación Zonal de la Posteriormente, el Doctor Pedro dichas estrategias para lograr el VIDERPCO, presentó las funciones de esta dependencia, los convenios Uriel Rojas Gualteros, Coordinador aprendizaje autónomo. que se están logrando y que ratifican Académico Zonal, se refirió a las responsabilidades sustantivas de la La Licenciada Milena Alcócer, la responsabilidad de la institución UNAD, la programación de las C o o r d i n a d o r a Z o n a l d e con el desarrollo económico, social y actividades y demás aspectos Investigación, se centró sobre los humano de las comunidades en las académicos de la institución. logros alcanzados en esta materia y que se encuentra inmersa. los compromisos por asumir en el En el ámbito de la Política de De igual manera, intervinieron los transcurso del año. Calidad, la Ingeniera Diana Carolina consejeros del CEAD con el tema “Metodología EAD y Caja de Por su parte, el Ingeniero John Verjan y la Doctora Dubis Marcela abordaron el tema Freddy Montes Mora, Coordinador Rincón, d e s t a c a n d o la certificación Zonal de la VIMMEP hizo énfasis en los servicios que ofrece la VIMMEP y alcanzada por la universidad, los los proyectos que está ejecutando objetivos del Sistema de Gestión de para consolidar cada día más una Calidad, y los retos que enfrentan comunidad académica, tecnológica cada miembro en la satisfacción de y pedagógica, acorde con las los actores y beneficiarios de los necesidades educativas, laborales y servicios que ofrece la universidad. sociales del mundo. Asimismo, el Ingeniero Néstor De otro lado, el Doctor Yamit Ramos Espejo de la Gerencia de
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Doctor Rafael Parga, Coordinador Administrativo de la Zona Sur, en su intervención.
Innovación y Desarrollo Tecnológico en la Zona Sur, habló acerca de los servicios de la GIDT y de la herramienta help desk, que facilitará la asistencia oportuna en las inquietudes o inconvenientes técnicos que se les presente a los usuarios y además les permitirá medir el nivel de respuesta a dichos inconvenientes. La Doctora Elizabeth Marroquín, Líder de Bibliotecas Zona Sur también se refirió a los servicios de su dependencia y reiteró a los académicos el deber de difundir la información a los estudiantes.
Bienestar Universitario, indicó las actividades que se efectuarán próximamente entre ellas: La fiesta de Integración Unadista y las Terceras Olimpiadas Deportivas que tendrán lugar en el CCAV de Neiva. Al terminar la Jornada de Inducción y Reinducción bajo la Coordinación del Doctor Oscar Luna, se organizó una dinámica que incluyó canto, trabajo en equipo y competencias para evidenciar y reflexionar cómo se están aplicando el PAP Solidario, los criterios de actuación, y decálogo de valores en el CEAD.
La Gerencia Administrativa y Financiera de la Zona Sur, contó con su representante el Doctor Rafael Parga, quien mencionó las funciones de la gerencia, la gestión contractual y otras condiciones que garantizan la calidad del servicio. Finalmente, la Doctora Heliana Villarreal, Coordinadora Zonal de
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Vivencia del PAPS
LA CONSEJERÍA VIRTUAL, NACIÓ CAMINANDO… ¡COMO EXPERIENCIA PEDAGOGICA!
Carlos Herazo, Pablo José Bautista y Juan Diego Acosta) que tomaron el rumbo hacia la construcción de la consejería virtual y quienes en escasos dos años la hicieron visible ante la comunidad unadista y ante la comunidad académica nacional e internacional. La consejería virtual dentro de sus estrategias para prestar sus servicios a la comunidad unadista, en el presente año implementó las siguientes: - El skype: consejeriavirtualunad, es una estrategia de atención sincrónica, inmediata y permanente de lunes a viernes de 8:30am – 12:00M y de 2:30pm-8:30pm y los sábados de 8:30am-1:00pm así:
Por: Aníbal Atahualpa Murcia Consejero Virtual CCAV Neiva
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD desde su creación por la Ley 52 de 1981, se ha caracterizado por hacer camino al andar y la Consejería es un ejemplo más de lo dinámica que es nuestra institución. En tal sentido, el Reglamento General Estudiantil en su Artículo 21 señala: “Consejería. Es la labor de orientación, seguimiento, acompañamiento y apoyo al estudiante, relacionada con la autogestión del proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo, con la formación integral en el marco de la educación a distancia y fomenta de manera específica la adopción de métodos, técnicas, herramientas y de las TIC para el aprendizaje autónomo y el
acompañamiento psicosocial y afectivo del estudiante unadista”. Por consiguiente la figura de la consejería, liderada por la Vicerectoría Académica y de Investigación con la coordinación nacional del Dr. OSCAR ANGARITA y articulada al cuerpo académico y a los demás actores de la UNAD, tiene una importancia trascendental en la retención estudiantil. Inspirados en esta definición y en los vientos de cambio de actitud y aptitud que propone el PAP´Solidario, el Dr. ROBERTO SALAZAR en ejercicio de su liderazgo inspirador depositó su confianza en la Ingeniera PILAR ALEXANDRA MORENO, para que coordinara el equipo de 8 héroes y heroínas (Adriana López, Carmen Elisa Cobo, Claudia Forero, Francia Elena Arango, Gloria Ricardo, Juan
LUNES: Yolanda Sofía Quintero MARTES: Aníbal Atahualpa Murcia MIERCOLES: Carmen Elisa Cobo JUEVES: Francia Elena Arango VIERNES: Pedro Nel Flórez SABADO: Adriana López - Atención al email de consejería por Juan Carlos Herazo: Email: consejeria@unadvirtual.org Los foros por escuelas, ésta estrategia asincrónica brinda a los estudiantes de todas las escuelas la posibilidad de expresar sus inquietudes o solicitar asesoría relacionada con su escuela en particular. Me correspondió el CAFETÍN VIRTUAL, se convierte en una alternativa virtual real de bienestar universitario, con el fin de mejorar la salud mental del estudiante porque estrecha vínculos de amistad con
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Página 24 compañeros de todas las regiones del país; humaniza los procesos académico-pedagógicos y fomenta la lectura creativa y recreativa. Este maravilloso espacio lo conforman tres foros: EN DED ADOS para construir la gran red nacional de estudiantes unadistas, HUMANET para ponerle corazón a todo lo que hacemos y para encontrar una mano amiga en momentos de incertidumbre y el RINCON DEL LECTOR, para mejorar las competencias lectoras, porque “ojos que no leen con razón que no entienden”. Foro de soporte a pruebas nacionales, Para brindar información permanente a los estudiantes que presentan la prueba nacional del 40% en Tema D. Apoyo al proceso de migración de cursos al campus virtual, la consejería virtual hace su aporte como revisores para contribuir al mejoramiento de la calidad de los cursos ofertados en campus. Desarrollo de la acción tutorial, los consejeros y consejeras virtuales adelantamos nuestra acción académica y pedagógica a más de 400 estudiantes virtuales de los curso Proyecto Pedagógico Unadista y Metodología de Trabajo Académico; de igual manera contribuimos con el acompañamiento a un promedio de 400 estudiantes de los CEAD o CCAV donde prestamos nuestros servicios. Para el periodo académico 2010-II el señor rector, Doctor Jaime Alberto
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Leal Afanador, en el marco de la evaluación del primer periodo académico del presente año, propuso en la Web de la Suite Virtual realizada en el mes de julio, que el Sistema Nacional de Consejería actúe de manera unificado, para que no existan consejeros virtuales y no virtuales, con el fin de optimizar los procesos para lograr mayor impacto, mejorar la coordinación y la dinámica interna del sistema; en consecuencia en el momento nos encontramos en el proceso de alistamiento para continuar con el servicio en el periodo 2010-II, porque si aplicamos por analogía el principio universal de la materia a la consejería, podemos afirmar que ésta no se crea ni se destruye si no que se transforma, para bien de la institución y de la comunidad UNADISTA.
Casos atendidos: Solucionados 3193; sin solución 169; Total casos recibidos: 3362.
Medios de Comunicación: Skype 2339; Foro 1017; Correo Electrónico 6; Total: 3362
Tipos de consultas atendidas: Inducción: 234; Acceso 336; Apertura 342; Navegabilidad 308, Acompañamiento 652; Core42; Interacción 398; Agenda 100; Calificación 81; Material 28; Información 122; Tradicional 99; Notas anteriores 97; Horario 275; Novedades RCA 328; Homologaciones 35; Metodología 29; Orientación 30; otros 291; Total 3827.
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HUMOR Por: VIMMEP Zona Sur
http://ticsentics.blogspot.com/
http://lenguajeymedio.wordpress.com/2009/04/15/chat-o-el-nuevolenguaje/
http://ticsunivo.blogspot.com/2010/05/caricatura-para-geeks.html
http://campuscomunicativo.com/?p=474
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Resuelve la siguiente sopa de letras: TECTOLOGÍA, DESCUBRIMIENTO, GIEPRONAL, BIOTECAL, NOTIUNAD, PROQUEST, SIUNAD, GIDT, SIDERPCO, INYUMACIZO, UNÁMONOS, FLORENCIA, PITALITO, PFF, OVAS, RETICULAR, ECSAH, ECBTI, ECAPMA, ECEDU, TICS, APA, ION, AVA
D I N Y U M A C I Z O A A F
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T E C N O L O G I A A N A F
R C S R R C T S E U Q O R P
E A T C I E N C I A T T F F
T P S T U E S C I T D I G B
I M U P P B U D E C E U Y I
C A L A N O R P E I G N T O
U O C P R E D I S N T A R T
L C V A U C P E M O T D I E
A A E A U B I B B I O T E C
R L C A S T R R F C E A V A
I I S O T I L A T I P N T L
D D A A I C N E R O L F T T
A A H Y Y S O N O M A N U O