RM Clase Gestion 2011 B1

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Curso Proyecto y Gestión Urbana MDU + Curso Gestión del Proyecto Urbano MPUR

Integración social y acciones integradas Planificación y gestión de ciudades y territorios

Roberto Moris

Arquitecto UC, MSc LSE rmoris@uc.cl 2º sem 2011


Calidad de vida

ICVU UC + CCHC Núcleo de Estudios Metropolitanos NEM

Condición Laboral

Ambiente de Negocios

Condiciones Socioculturales

Conectividad y Movilidad

Salud y Medio Ambiente

Vivienda y Entorno


Contenidos

•  Integración y acciones integradas •  Experiencias de integración •  Hacia incentivos integrados


Integración y acciones integradas Iniciativas públicas de integración • Diagnóstico respecto al impacto de las políticas estatales en el desarrollo de las ciudades. Crecimiento en expansión, erradicaciones, homogeneidad social, segregación, despoblamiento, déficit urbanos. • Necesidad de enfrentar el desarrollo urbano desde una perspectiva integral de planificación y gestión. • Necesidad de rentabilizar la existencia de suelos públicos localizados estratégicamente al interior de las ciudades y especialmente en zonas de expansión urbana.

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Integración y acciones integradas Iniciativas públicas de integración • Necesidad de contar con modelos de gestión para la explotación de suelos públicos y las necesidades de la población • En principio denominados megaproyectos, grandes proyectos urbanos o proyectos autofinanciables. Posteriormente, focalizados en la integralidad de la gestión (Proyectos Urbanos Integrales) • Programa Chilebarrio • Programa de recuperación de barrios “Quiero Mi Barrio” • Programa de Reconstrucción


Experiencias de integración Proyecto Ribera Norte en Concepción

Obje,vos Condiciones Nueva centralidad, radicación, Propiedad del suelo (público), habilitación de suelos asentamientos históricos

Ges,ón Equipo especial (social y técnico), financiamiento especial

El Palomar en Copiapó Extensión con mix social, habilitación de suelos

Restricción de suelos urbanos, propiedad del suelo (público)

Equipo especial (social y técnico), financiamiento especial

La Chimba en Antofagasta

Extensión con mix social, habilitación de suelos

Restricción de suelos urbanos, propiedad del suelo (público)

Equipo especial (diseño y gesCón), financiamiento especial

Ciudad Alerce en Puerto MonC

Nueva centralidad, radicación, Satélite, suelos públicos y habilitación de suelos privados

Equipo especial (social y técnico), financiamiento especial

Guacamayo en Valdivia Extensión con mix social, habilitación de suelos

Propiedad del suelo (público), extensión del PRC

Pública (semi tradicional)

Extensión con mix social, habilitación de suelos

Propiedad del suelo (público), extensión del PRC

Pública (semi tradicional)

Escuela Agrícola en Coyhaique

Mejoramiento estándar, Alto Hospicio en Iquique (Alto Hospicio)

Expulsión de Iquique, propiedad Equipo especial (Plan Integral), del suelo (público) financiamiento especial

San Pedro de la Costa Fin de campamentos en San Pedro de la Paz

Dispersión de campamentos, cumplimiento de metas

Equipo especial (Plan Integral), financiamiento especial

Ciudad Parque Bicentenario

Ciudad modelo

Reconversión de aeropuerto

Equipo especial (Plan Integral), financiamiento especial

Punta Norte y el Alto en Arica

Habilitación de suelos

Restricción de suelos urbanos, propiedad del suelo (público)

Pública (semi tradicional) Privada

Barrios integrados (privados)

OpCmización del suelo, diversificación de la oferta

Demandas insaCsfechas y presión por suelo

NormaCva y gesCón privada

Proyectos de integración social

Integración de estratos

No territorial

IncenCvos


Ribera Norte, Concepci贸n

Hualp茅n

Talcahuano

Ribera Norte I Centro de Concepci贸n

San Pedro de la Paz

Ribera Norte II (PVB)


Ribera Norte, Concepci贸n

Pera Ferroviaria y Tomas Costanera (1996)

Pieza de Ensanche y plan inmobiliario (2006)


Ribera Norte, Concepci贸n


Ribera Norte, Concepci贸n


Proyectos Urbanos de Regeneración


La Chimba, Antofagasta


La Chimba, Antofagasta


La Chimba, Antofagasta


La Chimba, Antofagasta


Punta Norte, Arica


El Alto, Arica




Parque del Sol, MaipĂş


Parque del Sol, MaipĂş


Parque del Sol, MaipĂş


Proyectos integrados Hipótesis para proyectos integrados 1.  Focalización en grupos medios y medios bajos de demanda. 2.  Áreas con convergencia de atributos de localización y detractores inmobiliarios 3.  Exploración en aumento de densidades y diversificación de Cpologías edificatorias y tenencia 4.  Integración y perfeccionamiento de instrumentos de incenCvo


Síntesis de las experiencias •  •  •  •

Interesantes experiencias singulares Bajo restrictivas condiciones de mercado Disimiles experiencias en gestión pública / temporalidades Relevancia de condiciones estructurales de la ciudad y tendencias de desarrollo

•  Tendencia a la priorización de programas por sobre proyectos singulares (búsqueda de la replicabilidad y equidad de acceso) •  Aumento del gasto, aumento de los estándares y complejización de la demanda •  Exploración de incentivos integrados


Hacia incentivos integrados Crecimiento comunas periferiaà nueva escala metropolitana

Fuente: Carolina Muñoz (2009) Tesis IEU, La Movilidad Espacial de la Población. Análisis Sociodemográfico en Comunas Periurbanas


Hacia incentivos integrados Incidencia de localización en mejoramiento de oportunidades Cambio de grupo socioeconómico, hogares D y E, Santiago 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

82,8 69,5 58,3 41,7 30,5 17,2

Permanencia dentro del estrato D y E Colón Oriente

Oriente

D y E que se vuelven clase media

Los Héroes

Otra

Bajos de Mena

Sur

Fuente: Sabatini, Salcedo & Wormald. (2008) Proyecto Anillos en Ciencias Sociales. Banco Mundial – Fondecyt. “Barrios exitosos y barrios en crisis producidos por la política de VS en Chile”.

Fuente: Carlos Sierralta 2008


Hacia incentivos integrados A mayor educación à mayor movilidad residencial

Fuente: Carolina Muñoz (2009) Tesis IEU, Comuna seleccionadas: proporción del nivel educación en personas móviles y no móviles


Hacia incentivos integrados “Los universitarios ganan en promedio 3 veces más por hora trabajada que un individuo que completó su enseñanza media”

Fuente: Felipe Avilés (2007) Consejo Asesor Presidencial Trabajo y Equidad. “Informe Educación y Mercado Laboral”


Hacia incentivos integrados Considerando: •  Falta de diversidad de oferta en viviendas para grupos E, D y C3 en áreas centrales. •  Zonas con atributos urbanos no potenciados en términos inmobiliarios. •  Baja de promedio de edad de beneficiarios. •  Priorización de objetivos habitacionales por sobre los educacionales. Grupos medios bajos con aumento de ingresos y acceso a crédito. •  Educación técnica permite duplicar los sueldos (Meller & Brunner – UAI 2006) . •  Viviendas sociales con bajas plusvalías (Goña, Larrañaga & Torche – CCHC 2003) •  Necesidad de explorar modelos de arrendamiento con apoyo del Estado. •  Obsolescencia de Subsidio de Renovación Urbana (Arriagada –MINVU 2007).


Hacia incentivos integrados Objetivos para un nuevo programa de incentivos: •  Incentivar la proyección familiar hacia el perfeccionamiento técnico profesional, postergando la compra de vivienda. •  Promover el desarrollo de proyectos urbanos de regeneración e integración social, que mejoren la “geografía de oportunidades” (Cáceres & Sabatini) y eficiencias de los beneficiarios. •  Promover la creación de un mercado de empresas de regeneración e integración.


Hacia incentivos integrados Programa de Movilidad Habitacional, Educación y Regeneración •  Subsidio especial de arriendo por un plazo no mayor a 5 años a individuos y familias que se encuentren cursando programas de perfeccionamiento técnico profesional o universitario. •  Subsidios orientados al copago de arriendo y el pago de gastos comunes, además de una garantía para los desarrolladores (1° etapa). •  Subsidios aplicables en proyectos de regeneración urbana que sean gestionados por empresas ad-hoc en áreas centrales y pericentrales. •  Desarrollo de los proyectos con incentivos a los desarrolladores para la adquisición de suelos e integración de actividades y estratos diversos •  Terminada la etapa de arrendamiento y estudios los beneficiarios se encuentran en condiciones de optar a subsidio de adquisición (2° etapa) •  Modelo permitiría promover el desarrollo de proyectos de ingresos diversos


Hacia incentivos integrados Garantía

Etapa 1

Estado

Subsidio suelos + normas de excepción Subsidio Complementario / GGCC

Subsidio Arriendo

Empresa de Regeneración Vivienda en arriendo

Subsidio Educación

Etapa 2

Crédito Educación Subsidio Compra

Vivienda en compra

Banca


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