TRIADA PEDAGÓGICA: “Algunas Ideas en la Construcción de sentidos esenciales de la educación” Autor Raul Leis R INDUCCION
CONFRONTACION
CONSOLIDACION
Ideas principales
Experiencias personales
Aporte personal
I. LAS IDEAS SON
Es importante mencionar
ALAS
que los hombres con ideas Puedo decir que todos
Pero ¿Cómo empezar
son
ocupan
los mayores proyectos
sin Martí?: “Las hojas
espacios importantes en la
de vida son gracias a
son las alas de los
vida de nuestro planeta
ideas
árboles; las ideas son
Las
las alas de
equidad,
los hombres; las piedras
participación,
no tienen alas”, escribe
deben traducirse en obras
humanidad y lo vemos
José Martí
y acciones concretas. Hoy
en la actualidad en
se deben utilizar las ideas
donde todas las cosas
y
llevan
los
que
ideas
la
la
grandes
como
la
hombres o de grandes
libertad,
la
pensadores y es lo que
la
práctica
verdad,
en
una
apuesta por el cambio y
hace
articulada,
crecer
un
a
la
gran
componente de ideas.
por una población más Se consciente,
de
considera
que
todos los pensadores
empoderada y propositiva
del
en
una
generando ideas para
incluyente,
hacernos la vida mas
realmente democrática y
fácil y práctica, por lo
justa.
En el informe la
que se hace necesario
Democracia en América
que todos en el mundo
Latina
la
estemos
realidad se pinta como un
muchas
triángulo en que se juntan
permitan hacer volar la
función
sociedad
del
de
PNUD,
mundo
están
generando ideas
que
tres dimensiones: El
primer
imaginación de todos
vértice
del
triángulo es la propagación de
la
democracia
electoral en la región. Esa democracia más
electoral
representativa
participativa,
es que más
individual que social, más centralista
que
descentralizada, excluyendo a los sectores sociales y sus demandas, reduciéndose democracia
a
una
política, por
ello, urge avanzar de la democracia electoral y sus libertades básicas a una democracia
de
ciudadanía. El segundo vértice es la pobreza. Hay millones de personas cuyos ingresos se situaban por debajo de la línea de pobreza y solo pocos tienen acceso a algún tipo de cobertura social y los demás están desprotegidos porque no tendrán jubilación. El tercer vértice es la desigualdad. Todos los
los que participamos en este bello mundo.
países de la región sufren más desigualdad en la distribución la riqueza que el
promedio
mundial.
Somos
democracias
políticas
pobres
y
desiguales, por lo que se deben construir las bases de
una
economía
que
permita atacar la pobreza y la desigualdad, así como la violencia, la inseguridad, el narcotráfico, las mafias y
la
corrupción
y
la
impunidad.
II
EDUCACION Necesitamos de tener
No podemos separar
INTEGRAL: RAÍCES Y
un conocimiento pleno
las
experiencias
ALAS
del
previas
sobre
La educación no debe
cosas, porque no se
conocimientos nuevos,
ser
pueden
una
prisión
para
contexto
estudiantes y profesores
forma
debido
decir,
a
una
de
las
los
estudiar
en
necesitamos estar al
separada,
es
tono con las exigencias
deben
actuales en el marco
se
educación
conocer las relaciones
educativo.
conformista, repetitiva,
entre el todo y las
Necesitamos partir de
memorística
partes,
las
desprovista
y
debemos
bases
del
de
conocer el todo en su
conocimientos de cada
participación. El sistema
contexto para que eso
uno para partir de ahí y
educativo necesita una
sea pertinente con su
construir
profunda renovación y
formación.
conocimiento en suelo
el
reestructuración,
para
responder con la calidad necesaria a sus actuales y
futuros
educandos,
siendo la propuesta una innovación sistema
del para
que
mejore el nivel educativo de la población. La
propuesta
educación integral
de
popular implica
fértil es decir trabajar Se
debe
tener
una
constante actualización de
las
distintas
técnicas
en
los
procesos
educativos
con el propósito de que sea mas contextual, y productiva para la vida
en
el
aprendizaje
significativo,
que
es
aquel que se aprende para la vida y nunca se deja de usar porque se aprende en el ejercicio del trabajo, o de la vida misma.
de todo ser humano.
un
proceso que debe incluir la diversidad de género, cultura, edad, situación socioeconómica, capacidad mental
y
física la
calidad
o
máxima posible,
estimulando
la
construcción
y
el
diálogo de saberes.
III
CULTURA:
DIÁLOGO
DE Es tan importante que Estamos
SABERES
tengamos
La revalorización de la
de
memoria histórica es un
antepasados y que a
principalmente en un
elemento
partir de ahí podamos
lugar en la historia y
hacer nuestros propios
fundamentalmente
en
conocimientos,
nuestro
de
fundamental
de la identidad. La
cultura
es
ese
conciencia nuestros
que
de
la
conscientes necesitad
de
situarnos
contexto
conjunto
de
tengamos
muy
en
vida,
lo
que
nos
expresiones, actividades
cuenta nuestra cultura
permite poner a prueba
y representaciones que
nuestras
nuestros
brotan
quehacer
debemos tener siempre
conocimientos
humano. La cultura es
presente que nuestro
nuestras
proceso
de
pasado es un pilar para
mismas
que
la formación de nuestro
permitirán formar un
una
conocimiento
futuro mas promisorio
del
colectivo
creación, corresponde visión
propia
a de
la
realidad y también del ser
humano
y
raíces,
y
la
y ideas;
que
nos
formación de nuestro Siempre he dicho que futuro.
sus Es
lo fundamental en la
difícil
de
vida es conocernos a
relaciones sociales, de
conocimiento que los
nosotros mismos, solo
género, territorio, etnia,
docentes
entonces
edad, y otros factores.
sobre humana,
hablar
tenemos
la
condición cuando
en
podremos
tener una idea de el destino
de
nuestro
verdad no conocemos
futuro y que debemos
a
hacer
nosotros
mismos.
para
Creo que no tenemos
educación
las
torno
herramientas
necesarias para hacer
a
que gire
la en
nuestros
propios sentimientos.
ese tipo de inferencias que nos permitan tener un
conocimiento
acertado
de
nuestra
sociedad
y
poder
desde ahí hacer los cambios
que
todos
esperamos. IV.
SOCIEDAD
Y Estamos
COMUNICACIÓN La
comunicación
en
la
actualidad en el mundo es
de las comunicaciones
Cada día estamos mas compenetrados de la
una práctica social que
por lo que necesitamos
necesidad de vivir en
también
aprender a utilizar la
un mundo comunicado
tecnología
y lo experimentamos a
con
se
relaciona
los
movimientos
sociales.
La
servicio de la población
diario
comunicación masiva
y lo que nos hacer
mismo de la familia.
es
un
estar en cualquier parte
Aunque estemos lejos,
fenómeno del siglo XX,
del mundo en cuestión
estamos cerca es la
asociado al crecimiento
de segundos.
vida de hoy y que bien
la
definitivamente
expansión
economías
de y
las Estamos las
innovaciones tecnológicas.
Para
Giddens, globalización
la es
una
que
puesta
al
conscientes
vivimos
en
un
por
en
el
todos
pudimos
seno
los
vivir
que antes
mundo global y eso
que no existía este
nos
permite
mundo y no se puede
prepararnos para vivir
decir cual era mejor
en
porque cada cosa trae
un
mundo
reestructuración de las
cambiante
instituciones básicas de
presenta
la sociedad, que incluye
alternativas de vida a
consecuencias
además de un mercado
cada momento y que
negativas,
global
debemos
dicho que trae consigo
otros
aspectos
importantes
como
revolución
de
comunicaciones.
la las
que
nos
nuevas
estar
preparados para ella. Es
indudable
necesidad
de
la que
estemos
consciente
de
la que
tenemos de conocer el mundo en que vivimos, y de la necesidad de que
tomemos
conciencia de empezar a cambia la idea de cómo
así
como
también o
mejor
aspectos
todos necesidad
consigo buenas cosas
podemos
que
deforman la sociedad y la
podemos
ver
en
nuestras calles. Si todos conocemos el mundo que nos cobija y
como
humanos
los
seres
podemos
poner todo de nuestra parte para hacer crecer en todos la toma de conciencia
de
que
contribuir a formar una
debemos
sociedad
proteger
y
nuestras
raíces
mas
ecuánime. No
podemos
viendo
estar
pasar
los
cuidar
una
sociedad
mas
incluyente
del
equitativa.
moderno
debemos abordad
y
augurarnos
momentos cambiantes mundo
cultivar
y
mas
la
nave y viajar al futuro juntos.
V.
LA
EDUCACIÓN Considero
la
actualidad
acuerdos de paz en
estamos
conscientes
DERECHOS
Guatemala, nos dio pie
que
HUMANOS (EPDH) Y
a que empecemos una
avanzado lo suficiente
LA
época
en el tema de los
POPULAR
EN
CONSTRUCCIÓN
DEL
SUJETO
en
que
la
necesitamos
los En
cual
construir
no
hemos
derechos
humanos
DEMOCRÁTICO.
nuestra sociedad sobre
pero vamos por buen
Las
experiencias
la base del respeto a
camino, la historia nos
latinoamericanas indican
los derechos humanos
ha dicho que los logros
que
cambios
y la construcción de la
se
importantes hacia una
sociedad con visión de
paulatinamente, y se
vida más democrática y
la humanidad misma.
bien es cierto que no
una
más
No podemos hablar de
hemos
efectiva de la dignidad
una sociedad justa, si
que
quisiéramos
humana, con el fin de
no estamos centrados
estamos
en
avanzar
en
que
correcta y esperamos
humano.
todos tenemos a vivir
que en un futuro no
Existe incorporación de
en una sociedad que
muy
la
nos
tener
hablando que somos
acceso a la educación,
un país en el cual los
existen
protección
hacia
progreso enseñanza
Derechos
de
el
los
Humanos
el
derecho
permita
van
adquiriendo
avanzado
lejano
la
lo ruta
estemos
como eje transversal en
servicios de salud y
derechos
los diversos niveles con
algo
sean
el fin de encontrar el
una sociedad segura
fundamentalmente
camino para vivirlos.
para todos.
practicados
La potencialidad de la Es educación
es
reflexión
la
necesaria
muy
importante
importante
humanos
respetados
saber
sociedad
que no se puede vivir
conjunto.
por en
y la su
con incertidumbres y Debemos poner todo
acerca de la concepción
debemos
enseñar
de nuestra parte para
que
estrategias
que
transformar la cultura
para
permitan afrontar los
de una sociedad de
En este
riesgos, lo inesperado,
violencia
en
definen
lo incierto en virtud de
sociedad
que
desafíos como estos:
las
respeten los derechos
1. La necesidad de
adquiridas en la vida
humanos,
tomar
articular democracia y
de la familia y de las
nuestro
papel
desarrollo, en una
comunidades.
plenamente
tenemos
DDHH
y
fortalecerla. marco
de
se
los
informaciones
una se
respon-
concepción de
sable en el sentido de
ciudadanía de alta
educar en función de
densidad.
que la población viva en un mundo racional y consciente debe
de
tener
pensamiento
que un
positivo
que se vea reflejado en su
relación
con
su
entorno y forme así una sociedad plena de respeto a los derechos humanos.
La
cultura
política
democrática
es
un Necesitamos que todos
conjunto de valores y
estemos
actitudes de la sociedad
que el problema de la
que establecen pautas y
comprensión
límites de conducta para
vuelto crucial para los
los ciudadanos y los
humanos. Y por esta
líderes
políticos,
razón debe ser una de
un contexto
las finalidades de la
brindando
en el que se asientan los
educación
pensamientos
futuro.
y
sentimientos
de
la
mayoría de la población. La
gobernabilidad
democrática puede ser lograda como resultado de la capacidad política de los diversos sectores para
construir
instituciones
políticas
representativas, legítimas y participativas por
vía
de
las
concertaciones, acuerdos
y
compromisos locales y nacionales. 4.
La
promover
EPDH
debe la
participación como un eje fundamental de su accionar.
consientes se
para
ha
el
Estoy completamente de acuerdo sobre la necesidad de enseñar sobre la base de la comprensión, y esta misma debe empezar en la familia y así sucesivamente en la escuela, en la Universidad y en todos los ámbitos de nuestra sociedad.
La
cultura
política
democrática
es
Quiero
finalizar
mi Considero que en la
un
trabajo hablando sobre
vida actual de mi país
conjunto de valores y
la necesidad de vivir en
estamos
actitudes de la sociedad
un mundo en donde los
significativamente en el
que establecen pautas y
movimientos
aspecto
límites de conducta para
sean dignos de un país
democracia,
los ciudadanos y los
que respeto la vida de
formando nuestro país
líderes
sus habitantes y que
sobre
estén
en
social en el cual cada
en el que se asientan los
como formar un futuro
día tenemos mejores
pensamientos
y
mejor
expectativas en la cual
la
aprovecharse de sus
la
mayoría de la población.
instancias
ciudadana
La
construir un futuro en el
políticos,
brindando
un contexto
sentimientos
de
gobernabilidad
políticos
pensando y
no
como para
mejorando de
un
la
estamos contexto
participación es
más
que
la
evidente.
democrática puede ser
cual estemos siempre Vemos
lograda como resultado
pensando
de la capacidad política
necesidad
hacer
participan activamente
de los diversos sectores
cambios substanciales
en la formación de una
para
construir
en el contexto social
sociedad mas justa, lo
instituciones
políticas
representativas, legítimas y participativas por
vía
de
las
concertaciones, acuerdos
y
compromisos locales y nacionales. 4.
La
promover
EPDH
debe la
participación como un eje fundamental de su accionar.
en de
la
Es importante tomar en cuenta que la vida en democracia debe estar en todas los actos de la vida de todos los seres humanos, y debemos estar consientes de la necesidad de transmitir nuestros actos, ya que todos ejemplo demás.
debemos para
ser los
diferentes
culturas
que nos permite darle una
gobernabilidad
mejor a nuestra bella Guatemala.
BIBLIOGRAFÍA Leis, Raúl R. “Algunas ideas en la construcción de sentidos esenciales de la educación”. UNESCO. Panamá