Ponovim s pomočjo pojmov
Pobarvaj:
• z rumeno ime za polarno območje na severu,
• z rdečo ime ledene celine na jugu,
• z modro ime za staroselce, ki živijo na Arktiki,
• z zeleno ime podnebja, ki je značilno za Arktiko in Antarktiko,
• z vijolično odlomljen kos ledenika ali ledene police, ki prosto plava po vodi,
• z oranžno gospodarsko dejavnost, ki je razvita tudi na Antarktiki.
Nepobarvane pojme ustno pojasni.
Pojasnim s pomočjo zemljevida
1. Določi lego Arktike in Antarktike.
2. Poimenuj morja in oceane, ki oblivajo Antarktiko.
3. Imenuj območja, ki pripadajo Arktiki.
4. Naštej države, ki si delijo Arktiko.
Pojasnim s pomočjo igre vlog
Preživetje v ekstremnih pogojih
Pripomočki:
• svetovni splet
Človek je na južni tečaj prvič stopil leta 1911. To je bila petčlanska odprava norveškega raziskovalca
Roalda Amundsena. Na pot so se podali z 52 psi in štirimi sanmi. Za celotno pot so potrebovali 99 dni, prepotovali so 3.500 kilometrov.
Navodila:
1. Razdelite se v skupine in naredite načrt odprave na južni tečaj.
2. Raziščite pogoje za življenje na Antarktiki.
3. Določite datum odhoda, približen čas trajanja odprave in namen odprave.
4. Naredite seznam opreme, ki jo boste potrebovali.
5. Svojo odpravo v obliki igre vlog predstavite v razredu.
6. Izmed predstavljenih odprav izberite najboljšo in pojasnite, zakaj ste se odločili za njo.
Pojasnim s pomočjo besedila
• Pojasni, kaj je časovni pas.
• Pojasni trditve iz NEVERJETNICE.
NEVERJETNICE
Če bi stali na severnem ali južnem tečaju, bi bili istočasno v vseh časovnih pasovih.
Vpliv taljenja kopenskih ledenikov na dvig morske gladine
Pripomočki:
• dve večji prozorni posodi
• voda
• ledene kocke
• plastična skodelica (manjša od posode ali nekaj, kar predstavlja kopno, npr. manjši krožnik)
• flomaster za označevanje gladine vode
Navodila:
1. V prvo posodo natočite vodo do polovice, ki predstavlja ocean. Na gladino vode položite nekaj ledenih kock, ki ponazarjajo morski led. S flomastrom označite gladino morja.
2. Na rob druge posode položite plastično skodelico ali krožnik, ki predstavlja kopno (Antarktiko). Na to "kopno" položite več ledenih kock, ki ponazarjajo kopenski led. S flomastrom označite gladino morja.
3. Počakajte, da se led stali, nato ponovno označite gladino vode.
A) Kako se je spremenila gladina vode v posodi 1 in posodi 2?
B) Kako bo taljenje kopenskih in taljenje morskih ledenikov vplivalo na gladino svetovnega morja?
C) Katera območja na Zemlji bodo zaradi taljenja kopenskih ledenikov še posebej ogrožena? Ali bo ogrožena tudi Slovenija?
Pojasni, posledice gospodarskih dejavnosti za pokrajino na Arktiki.
»Na Antarktiki je 45 stalnih raziskovalnih baz, ki so naseljene ves čas, in 30 poletnih, tam je tudi 20 letaliških stez na ledu. /…/ Ker je kontinent tako izoliran in nedotaknjen, ga uporabljajo kot model za primerjavo s prizadetimi območji, kjer so vidni sledovi človekove dejavnosti, še posebno z Arktiko, ki ji je po podnebju podobna, a vseeno zelo drugačna.«
Vir: https://www.delo.si/znanje/znanost/antarktika-raj-za-znanstveneraziskave.html, pridobljeno 3. 7. 2020
1. Izberi si eno raziskovalno postajo in razišči, kaj tam raziskujejo, z katerih držav prihajajo raziskovalci ...