Terminologie

SECTION S’ADRESSANT AUX ANIMATEURS CULTURELS

Lors de vos interactions avec le public, vous constaterez rapidement que les expériences de chacun vis-à-vis des peuples autochtones sont différentes : certains connaissent l’histoire complexe de ces peuples, d’autres en connaissent très peu. Compte tenu de ces différences, la terminologie utilisée par les visiteurs pour désigner les populations autochtones peut varier.

Ce lien vous fournira une liste exhaustive de la terminologie couramment utilisée :

https://indigenousfoundations.arts.ubc.ca/terminology/ (en anglais seulement)

Dans le cadre de votre travail avec le public, vous constaterez que certaines personnes s’adresseront aux artistes et aux employés en usant de termes désuets. Profitez de telles situations pour expliquer aux visiteurs que ces termes ne sont plus en usage au Canada et qu’ils sont offensants pour les peuples autochtones, compte tenu du lourd bagage discriminatoire qui leur est associé. Poursuivez en présentant les termes, tels qu’« autochtone », qui font maintenant partie de l’usage courant. Assurez-vous que votre organisation fait preuve de cohérence terminologie. Les termes acceptés devraient être clairement définis, et les textes des panneaux et le langage des employés devraient refléter ces choix.

Activités pour établir des liens Associer chaque terme à sa définition

„ Fournissez aux visiteurs des journaux ou des documents, historiques et récents, où figurent les différents termes utilisés au cours de l’histoire pour désigner les autochtones. Utilisez ces exemples pour montrer aux visiteurs de quelle façon la terminologie a évolué au fil du temps ; expliquez le contexte historique entourant le choix d’un terme plutôt qu’un autre, et comment certains de ces termes étaient utilisés pour décrire les peuples autochtones. „ Demandez aux visiteurs de classer les journaux et les documents en ordre chronologique de parution en fonction des termes utilisés.