Bibliotecas Escolares Agrupamento de Escolas Melgaço A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.1 – Articulação curricular da biblioteca escolar com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os docentes Local/ Data
Atividade
A BE reúne e dinamiza atividades com os seguintes órgãos: - Direção Bibliotecas - Conselho Pedagógico - Departamentos Curriculares Escolares - Subcoordenações do Agrupamento - Conselho de Docentes - Diretores de Turma - Educadores de Infância - Plano Tecnológico da Educação
Ao longo do ano letivo
Objetivos
- Melhorar o trabalho colaborativo entre a BE e os órgãos pedagógicos - Implementar atividades conjuntas - Conhecer os currículos, os programas de estudo e os projetos de turma - Rentabilizar a utilização das BEs no âmbito das atividades letivas
Língua Portuguesa/Português: - Disponibilização de livros e material necessário para as salas de aula - Planeamento de atividades com os professores (PNL, CNL, Semana da Leitura) - Articular os objetivos das BEs e os - Elaboração de trabalhos em conjunto com a BE projetos curriculares de turma (textos, concursos, efemérides, formação de alunos) - Apoiar o desenvolvimento do PNL - Adequar os recursos às necessidades Formação Cívica: dos utilizadores - Formação de utilizadores da BE - Formar utilizadores autónomos e - Disponibilização de lista de recursos do fundo responsáveis documental - Atividades de promoção das literacias de informação em colaboração com os professores - Apoio a projetos individuais de turma - Planificação e execução de atividades conjuntas de formação aos alunos, no âmbito da pesquisa
Público-alvo
Responsáveis
Materiais / Recursos
Parcerias
Recursos Financeiros
Recursos Humanos
Professores do Agrupamento
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Direção Docentes
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Todos os ciclos
Recursos Professora Humanos Bibliotecária Professores e Livros do PNL professores de e outros, Coordenadora LP revistas, do PNL enciclopédias, material informático…
_______
Ensino Especial: - Utilização do espaço e recursos das BEs pelos apoios educativos - Apoio e divulgação de recursos bibliográficos aos professores
- Desenvolvimento do Plano de Formação com o apoio da equipa PTE e dos professores da equipa das BEs - Apoio na implementação do PNL - Apoio com recursos, bibliografia e espaço: - PAM - Educação para a Saúde - Clube de Línguas - Clube de Matemática - Ateliês Temáticos
- Apoiar os planos de trabalho dos docentes e equipa de educação especial - Melhorar a comunicação entre os docentes de educação especial e a BE - Responder às necessidades dos alunos
- Desenvolver as literacias de informação - Apoiar o desenvolvimento de programas e projetos do agrupamento através de recolha, organização e difusão de materiais relacionados com os temas
- A BE é utilizada pelos alunos na ocupação plena dos tempos letivos - Utilização da BE na ausência de professores das - Rentabilizar os tempos escolares dos AECs no 1.º ciclo alunos na ausência de professores . Jogos didáticos - Dinamizar atividades lúdicas . Leitura informal . Videoteca . Leitura autónoma - Articulação Horizontal do currículo - Apoiar todas as atividades e trabalhos desenvolvidos por professores e alunos - Utilização das BEs e dos seus recursos para - Reforçar a colaboração e diálogo entre desenvolver atividades letivas (mediante aviso e todos os docentes preparação) - Diversificar as fontes de informação - Divulgação de materiais de apoio a diversas - Disponibilizar recursos pedagógicos e disciplinas (guiões, dossiês temáticos, maletas documentais para consulta pedagógicas, blogues, PNL) - Preparar materiais e recursos - Comemoração de efemérides - Aperfeiçoar competências da leitura e - Divulgação de materiais de apoio através do blogue da escrita das BEs (guias de estudo e pesquisa, comentários - Demonstrar o ajustamento das BEs às literários) diversas áreas disciplinares - Divulgar trabalhos, datas e personalidades
Todos os ciclos
Todos os ciclos
Todos os ciclos
Professora Bibliotecária Equipa do ensino especial
Professora Bibliotecária e Equipa das BEs
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Alunos e professores
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Recursos materiais e humanos
Professores de Ensino Especial
_______
Recursos humanos e recursos das BEs
Subcoordenação de Matemática, coordenadora do PNL, Projeto Educação para a saúde, equipa PTE e Clubes da escola
_______
Todos os recursos das BEs
Todos dos recursos das BEs
_______
Subcoordenações
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A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.2 – Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital Local/ Data
Atividade
Objetivos
Público-alvo
Responsáveis
Recursos Humanos e Materiais
Parcerias
Recursos Financeiros
BEs do Agrupamento Atividades de formação de utilizadores: Outubro - Visitas guiadas à BE para informação sobre a sua organização e regras de utilização (1º, 2º e 5º anos): Outubro/ - Bibliopapper (3.º e 5.º anos) novembro - Exploração de uma história da Biblioteca Digital (1.º e 2.º anos)
Janeiro
Formação nas literacias de informação: 1.º ano - Conhece e explora os livros da BE
Janeiro
2.º ano - Conhece e explora os livros da BE
Fevereiro
3.º ano - O Modelo de pesquisa Big6
Dezembro Janeiro Abril
4.º ano - O Modelo de pesquisa Big6 - Como pesquisar na Internet? - Como pesquisar em enciclopédias e dicionários?
Novembro Fevereiro
5.º ano - Como pesquisar em enciclopédias e dicionários? - Como fazer um trabalho de pesquisa?
Novembro Fevereiro
6.º ano - Como fazer um trabalho de pesquisa? - Como pesquisar na Internet?
Novembro Fevereiro Abril
7.º ano - Exploração do blogue da BE e do catálogo online - Como fazer um trabalho de pesquisa? - Como pesquisar na Internet?
- Desenvolver a autonomia dos utilizadores - Dar a conhecer as normas da CDU - Promover e valorizar a BE no seio escolar - Motivar para a sua utilização - Desenvolver as competências literácias dos alunos - Melhorar a qualidade dos trabalhos dos alunos - Fomentar a utilização dos recursos em formato digital - Aumentar o conhecimento na Web 2.0
Professora Bibliotecária e equipa das BEs
Professores acompanhantes Coordenadora Interconcelhia (CIBE)
1.º, 2.º, 3.º ciclos e secundário
Recursos Humanos e recursos materiais
__________
Janeiro Março
8.º/ 9.º ano - Exploração do blogue da BE e do catálogo online - Como pesquisar na Internet?
Fevereiro Março
10.º, 11.º, 12.º ano - Como fazer referências bibliográficas? - Avaliar páginas Web.
Professores 19 de outubro e - Realização da ação de formação do serviço Escola 9 de novembro Virtual. a definir - Formação INE/RBE: A Literacia Estatística na Aprendizagem do Currículo
23 de novembro
Formação em literacia financeira: 4.º e 10.º anos e 12.º D - Gerir€poupar - Introduzir uma política em contexto - Disponibilização e divulgação do guião de estudo e curricular de competências de pesquisa informação - Planear com os docentes as sessões de formação para - Melhorar a qualidade dos trabalhos de alunos pesquisas
- Utilização do blogue para: . Divulgar os guiões de estudo e pesquisa . Divulgação das atividades e documentos das BEs . Plano de formação no domínio da literacia da informação Bibliotecas . Utilização do catálogo online Escolares . Apoio à utilização de recursos eletrónicos e media do . Conceção de atividades e recursos utilizando os Agrupamento media . Colaboração com disciplinas e áreas curriculares que Ao longo do utilizem as TIC como acesso a fonte de informação ano letivo . Divulgação de sites e recursos digitais para os diferentes grupos disciplinares . Avaliar sites Web . Apoio e formação na procura de recursos na internet e na elaboração de referências bibliográficas
- Promover o acesso a novos recursos e materiais - Fomentar a utilização das TIC - Desenvolver as competências literacia digital em professores e alunos - Orientar os alunos na correta utilização das TIC e media - Dar a conhecer as regras e responsabilidade legal no acesso à informação - Articulação entre os docentes do agrupamento e a equipa das BEs no contexto das TIC
Todos os ciclos
Alunos e professores
Professora Bibliotecária e Equipa das BEs
Recursos Humanos e materiais
Departamentos/ subcoordenações
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Professora Recursos Bibliotecária Humanos, Professores das e Informáticos e turmas Equipa das BEs Media
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B. Leitura e Literacia Local/ Data
Atividade
Empréstimo domiciliário - Disponibilização de um diversificado fundo Bibliotecas documental adequado às necessidades de alunos, Escolares professores e funcionários do - Incentivar os familiares a fazerem requisições por Agrupamento intermédio dos alunos de material impresso e não impresso - Divulgação de bibliotecas virtuais e ebooks - Renovação do fundo documental - Dinamização do Clube de Leitores online: Ao longo do . A partir da leitura de obras da BE, os alunos fazem ano apreciações e críticas no blogue do clube . Premiar os mais participantes
Bibliotecas Escolares Aquisições - Aquisição e leitura de obras recomendadas pelo PNL, do Agrupamento em colaboração com a coordenadora do PNL - Aquisição de obras para o fundo documental Ao longo do - Aquisição e leitura de obras para o CNL ano
Bibliotecas Escolares - Comemoração da Semana do Natal: do - Decoração das BEs com trabalhos dos alunos sobre o Agrupamento Natal - Concurso de postal/poema de Natal 12 a 16 de - Ateliês dezembro
Objetivos
- Criar hábitos de leitura domiciliária - Permitir aos utentes e familiares ter livros para leitura em férias e fins de semana - Associar a leitura à ocupação de tempos livres e ao prazer - Incentivar a utilização de recursos das BEs - Incentivar o respeito pelos diferentes espaços e materiais da escola - Criar um local agradável onde os alunos podem ocupar os tempos livres - Incentivar e estimular o gosto pela leitura de ebooks
- Melhorar e atualizar o fundo documental - Incentivar e estimular o gosto pela leitura - Desenvolver percursos pedagógicos que proporcionem o prazer da leitura
- Promover o Natal numa perspetiva cultural - Promover atividades lúdicas que incentivem a leitura e a escrita - Incentivar a produção de trabalhos de alunos - Promover sessões de leitura e conto
Público-alvo
Responsáveis
Recursos Humanos e Materiais
Equipa das BEs Coordenadora do PNL e professores de LP
Recursos Humanos e fundo documental
Equipa das BEs Coordenadora do PNL e professores de LP
Toda a comunidade
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
RBE Biblioteca Municipal
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Subcoordenação de LP
Professora Bibliotecária Toda a comunidade
Recursos Financeiros
PNL
Professora Bibliotecária Toda a comunidade
Parcerias
Subcoordenações
Recursos Humanos e fundo documental
Conselho de docentes e professores do pré-escolar
800€ (PNL)
PNL BM
Recursos Humanos e fundo documental
Educadores de infância e Professores do 1.º ciclo, de LP e de EVT
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19 a 23 de março Em diversos espaços das escolas
Semana da Leitura - Apoio à subcoordenação de Português na Feira do livro -Valorizar os livros e as bibliotecas - Leituras, dramatizações, apresentações, entre outros, - Estimular culturalmente os alunos no espaço da feira do livro - Trazer a família à escola - Decoração do espaço a feira do livro com trabalhos dos alunos - Encontro com escritores
Toda a comunidade
Projetos de Leitura - “Bibliocaixa” (circulação de mala de livros para a BE de Pomares, provenientes da BE e da BM) - Narração/ dramatização de contos e histórias pela BM - “Na rota dos livros” (dinamização de uma obra por período, em articulação com o docente de LP e titular de turma) – 1º e 2º ciclos . 4º ano – Passaporte de Leitura . 5º e 6º anos – Passaporte de Leitura e dinamização do Clube de Leitores online
Concursos Divulgação e participação nos seguintes concursos nacionais: - Concurso Nacional de Leitura - Uma aventura Literária…
Recursos Humanos e fundo documental
Subcoordenação de Português
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PB e BM
BM
- Incentivar o gosto pela leitura - Aumentar o número de leitores - Utilizar a leitura em diversos suportes - Associar o prazer de ler e o hábito de frequentar a BE, à ocupação de tempos Bibliotecas livres Escolares - Aprender a ouvir e a recontar do Pré-escolar - Promover a leitura com facto de Agrupamento Leitura em vai e vem desenvolvimento individual e de progresso coletivo 1.ºciclo - Criar um ambiente social favorável à Ao longo do - A “Hora do Conto” – destinada à promoção do PNL leitura ano - Já sei ler - Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que 2.º e 3.º ciclos estimulem o prazer de ler entre crianças, - Articulação com a coordenadora do PNL: jovens e adultos . leitura de obras do PNL - Atingir resultados gradualmente mais . elaboração de trabalhos favoráveis na avaliação da literacia . participação na Semana da Leitura, no Clube de Leitores online e no CNL Secundário . Tertúlias na BE
Ao longo do ano
PB, equipa da BE, BM e professores de LP
- Promover atividades lúdicas que valorizem a leitura e a escrita - Desenvolver e aperfeiçoar a capacidade
PB e prof. Susana Santos
Toda a comunidade
Educadores de Infância Professores do 1º ciclo
Recursos Humanos e fundo documental
Subcoordenação de Português, docentes do 1ºciclo e educadoras de infância _______
PNL
PB Coord. do PNL PB, Prof. Maria dos Anjos e Prof. Fernando Braz
Subcoordenação de Português
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- Faça lá um poema - Conheço um escritor - Um postal vale mil ideias - Conta-nos uma história - Grande C - Pequeno grande C - Escrita, Escola, Cinema
Março Outubro Dezembro
de escrita e leitura - Estimular o prazer de ler - Criar hábitos de leitura autónoma - Desenvolver a imaginação e a criatividade
Divulgação e participação nos seguintes concursos escolares: - Concurso de marcadores de Livros (1.º e 2.º ciclos) - Concurso de abóboras - Concurso de poema/postal de Natal
Definido pelo Professora regulamento Bibliotecária, de cada equipa das BEs, concurso educadores de infância, professores do 1.º ciclo e departamento de línguas
PNL Recursos Humanos e fundo documental
Departamento de Línguas Subcoord. de EVT/ EV
Divulgação do “autor do mês” (todos os meses a BE, Outubro a junho em articulação com o departamento de línguas, escolherá um autor sobre o qual divulgará a vida e obra)
- Recolha e resposta às necessidades dos departamentos e subcoordenações em termos de fundo documental - Divulgação de documentos digitais específicos e - Ir de encontro às metas do PE outros recursos de apoio aos grupos disciplinares - Promover a abertura e a colaboração das - Fornecer recursos às salas de aula ou outros espaços BEs a todas as áreas curriculares - Construir estratégias conjuntas que Bibliotecas - Planear trabalho colaborativo com os seguintes melhorem as competências dos alunos a Escolares departamentos/ subcoordenações: nível das leituras e das literacias do - Difundir a informação. Agrupamento Português - PNL, Semana da Leitura, participação em - Divulgar as atividades relacionadas com concursos literários, Tertúlias na BE, da capa à a leitura contracapa, Dia mundial do livro - Sensibilizar para a importância da Ao longo do leitura como suporte às aprendizagens ano Inglês e Francês – Comemoração de tradições - Diversificar estratégias que visam Inglesas e Francesas, Dia Europeu das línguas, aumentar o gosto pela leitura e pelo Hallowe’en, Dia de S. Valentim, Comemoração de conhecimento. Tradições Inglesas e Francesas - Envolver a família e a comunidade em projetos da escola EV e EVT – Concursos de postais/poemas e marcadores e Decorações de Natal Física-Química – Dia Mundial da ciência, Dia
Todos os ciclos
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Departamentos e Recursos Humanos e Materiais
Subcoordenações
-------Biblioteca Municipal
Nacional da Energia Geografia – Dia da Europa EMRC – Dia Escolar da Não Violência e da Paz, Natal e Páscoa Filosofia – Dia Mundial do livro Organização de atividades em conjunto com a Biblioteca Municipal: - Encontro com escritores C- Projetos, Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à Comunidade C1 – Apoio a Atividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular Local/ Data
BEs do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Atividade
- Horários de abertura das BEs que coincida com a permanência dos alunos na escola - Distribuir o horário da equipa de modo não estejam dois professores em simultâneo na BE da Escola Básica e Secundária disponíveis para dar apoio - Divulgação dos guias de estudo e pesquisa e outros instrumentos de apoio ao estudo autónomo
Comemoração de efemérides: Novembro Dia 26
- Dia Europeu das Línguas
Outubro
- Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Dia 16 Dia 24 Dia 31 Novembro Dia17 Dia 17 Dia 24
- Dia Mundial da Alimentação - Dia da Biblioteca Escolar - Hallowe’en - Dia mundial contra o racismo - Dia do não fumador - Dia Mundial da Ciência
Objetivos
Público-alvo
- Permitir usufruir por mais tempo dos serviços das BEs - Dar apoio ao desenvolvimento de competências nas áreas da pesquisa e informação - Desenvolver hábitos de estudo e de trabalho - Aumentar a autonomia e os hábitos de estudo dos alunos
Todos os alunos do Agrupamento
- Rentabilizar os tempos livres - Promover a criatividade - Aumentar conhecimentos - Aumentar a frequência das BEs - Promover a reflexão sobre o data/ assunto comemorativo - Favorecer a partilha de experiências - Desenvolver atividades em volta de uma temática - Ampliar o nível cultural dos alunos
Todos os alunos
Responsáveis
Professora Bibliotecária
Recursos Humanos e Materiais Recursos Humanos
Equipa das BEs
Materiais: computadores livros revistas filmes materiais de apoio
Professora Bibliotecária
Recursos Humanos
Equipa das BEs
Materiais produzidos
Parcerias
Recursos Financeiros
-----------
-----------
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Dezembro Dia 10
Janeiro Dia 30
- Dia Escolar da Não Violência e da Paz
Fevereiro Dia 14
- Dia de S. Valentim
Março Dia 8 Dia 21
- Dia Internacional da Mulher - Dia da Poesia - Semana da Leitura
Abril Dia 23
- Dia Mundial do Livro
Maio Dia 9 Dia 22 Dia 29
- Dia da Europa - Dia do autor português - Dia Nacional da Energia
Junho Dia 1
- Dia Mundial da Criança
Ao longo do ano
Departamentos Subcoordenações
- Dia da Declaração Universal dos Direitos do Homem - Natal
Concursos - Concurso de marcadores de Livros (1.º, 2.º e 3º ciclos) - Concurso de abóboras - Concurso de poemas/postal de Natal (todos os ciclos) - Concursos promovidos pelo PNL e outras entidades
- A BE da Escola Básica e Secundária é de acesso livre e permanente BEs do Agrupamento - A BE da EB1 é de acesso livre nos intervalos - Os alunos podem utilizar livremente todos os ao longo do recursos e fundo documental das BEs ano - Há condições para trabalho individual de grupo - Incentivar o empréstimo domiciliário nas férias
30 € (prémios) PNL
- Aumentar a frequência das BEs - Criar um clima de respeito, liberdade e descontração - Permitir aos alunos fruir dos gostos pessoais
Todos os alunos do agrupamento
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Recursos Humanos Computador e Jogos Livros Filmes
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______
- A BE serve de apoio à dinamização do grupo de BEs do Educação para a Saúde , do Clube de Línguas e do Agrupamento Clube de Matemática - A BE é responsável pelo Clube de Leitores online Ao longo do - A BE expõe trabalhos dos alunos e está aberta a ano letivo outras iniciativas / projetos da autoria dos mesmos BEs do Agrupamento
- Promover a utilização dos recursos da BE junto dos professores das AECs
Ao longo do ano letivo
- Apoiar realização de atividades dos alunos - Desenvolver a autonomia e a criatividade - Aumentar a frequência das BEs
- Apoiar as atividades de enriquecimento curricular - Disponibilizar recursos das BEs
Alunos
Professora Bibliotecária Responsáveis pelos Clubes Professora Bibliotecária
1º ciclo Professores das AECs
Recursos humanos e materiais
Clubes e projeto de Educação para a Saúde
_______
Recursos Humanos e materiais
Professores das AECs
_______
Recursos Humanos e Materiais
Parcerias
Recursos Financeiros
C- Projetos, Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à Comunidade C2 – Projetos e Parcerias Local/ Data
Atividade
- Participação no Concurso Nacional de Leitura - Colaboração no desenvolvimento do PNL - Colaboração nos projetos: Leitura em vai e vem e Bibliotecas Já sei ler Escolares do - Desenvolvimento do projeto Na rota dos livros Agrupamento - Desenvolvimento do projeto Na rota das literacias em articulação com a BM e financiado pela FCG Ao longo do - Trabalho colaborativo com a Biblioteca Municipal: ano letivo . Organização e catalogação da BE 1ºciclo; - Colaboração com a Biblioteca Municipal na seleção e dinamização de atividades (encontros com escritores …)
Ao longo do ano letivo
- Organização de atividades comuns às escolas/ Bibliotecas do Agrupamento: . semana do natal, semana da leitura, PNL, encontro com escritores, efemérides,…) - Mobilidade do fundo documental entre as três bibliotecas do agrupamento e a Biblioteca Municipal - Partilha de informações e projetos com outras
Objetivos
Público-alvo
- Aumentar o grau de intervenção das BEs na Escola através da conceção de projetos relevantes - Alargar o leque cultural e interesses dos alunos - Participar em projetos nacionais - Trabalhar em parceria com órgãos de poder local e entidades culturais - Divulgar e valorizar o património local e fundo arquivista - Proporcionar atividades de qualidade relevante e em espaços com boas condições
Todos os alunos do agrupamento
- Adotar uma política comum para as bibliotecas do Agrupamento - Trabalhar numa perspetiva de continuidade - Partilhar o fundo documental - Contactar e trocar experiências com outros professores bibliotecários
Todos os alunos do agrupamento
Responsáveis PB Equipa das BEs
Biblioteca Municipal
B. M. Professores
Recursos Humanos e materiais
Prof. Susana Santos
Professores _______ Coordenador a do PNL
Coordenadora do PNL
Professora Bibliotecária
Recursos humanos e materiais
------
---------
escolas apoiadas pela mesma coordenadora interconcelhia (através de encontros e e-mails)
BEs do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares
BEs do Agrupamento Ao longo do ano letivo
- Participação regular da professora bibliotecária em reuniões com a Biblioteca Municipal para preparar atividades - Cruzamento entre o PAA das BEs e da Biblioteca Municipal - Trabalho articulado entre equipa das BEs e a Biblioteca Municipal para otimizar o funcionamento e a qualidade das atividades no 1º ciclo
- Articular o PAA das BEs e da Biblioteca Municipal - Definir estratégias comuns de atuação - Desenvolver competências de leitura em alunos com poucos hábitos de leitura e/ou dificuldades de expressão
- Convite para a participação dos EEs na Semana da Leitura e nos encontros com escritores - Produção de materiais informativos para os EEs (cartazes, flyers, informações no blogue)
- Valorizar o envolvimento das famílias nas atividades escolares - Criar laços afetivos entre a Escola/ Livro/Família - Promover hábitos de leitura - Aumentar a literacia da informação no seio da família - Divulgação do PNL - Partilha de experiências
- Encontro com escritores . 4 de Novembro – Luís Miguel Rocha . Abril – Júlio Magalhães - Semana da Leitura
- Promoção das atividades das BEs - Contacto entre a escola e a comunidade
Todos os alunos do agrupamento
Comunidade educativa
Toda a comunidade educativa
Professora Bibliotecária
Recursos humanos e materiais
Biblioteca Municipal
---------
--------
Associação de Pais e Encarregados de Educação
________
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Professora Bibliotecária _____ Equipa das BEs
Associação de Pais e Encarregados de Educação
______
Casa da Cultura
D- Gestão da BE D1 – Articulação da BE com a Escola. Acesso e serviços prestados pela BE Local/ Data Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do
Atividade
- Criação do Documento de Política de Gestão da Coleção
Objetivos
- Valorizar as BEs, os seus projetos e atividades no seio do Agrupamento - Organizar e gerir os recursos das BEs
Público-alvo
Responsáveis
Recursos Humanos e Materiais
Parcerias
Recursos Financeiros
Toda a comunidade educativa
Professora Bibliotecária
---------
___________
_________
ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
- Convocar turmas e professores acompanhantes para participar em atividades - Aplicação da verba do PNL - Integração das BEs nos projetos e documentos do Agrupamento - Valorização das BEs nas práticas letivas e nas aprendizagens dos alunos
- Valorizar a BE como um recurso fundamental ao desenvolvimento dos objetivos do agrupamento, nomeadamente na aquisição das literacias fundamentais, progressão nas aprendizagens
Todos os alunos do agrupamento
Direção e Professora Bibliotecária
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---------
---------
- Articular com os docentes no sentido de apoiar os diversos projetos - Apoiar o acesso livre dos utilizadores a todos os recursos - Difusão das aquisições
- Dar resposta às necessidades dos alunos e apoio qualificado - Fomentar o hábito da utilização das BEs para estudo e ocupação de tempos livres - Planificar e articular atividades com os diversos docentes - Criar um ambiente agradável e atrativo
Comunidade escolar
Direção e Professora Bibliotecária
Recursos humanos e materiais
_____
---------
Recursos humanos, fichas de registos, inquéritos, material disponibilizado pela RBE
---------------
---------------
- Implementação do sistema de autoavaliação da RBE - Envolvimento dos diversos órgãos das escolas no processo - Aplicação de instrumentos de recolha de informação contínua: (registos de frequência diária, registo de utilização dos media, registo de utilização da internet, registo de presenças de professores com turma, registo de empréstimos para a sala de aula) a aplicar sistematicamente - Inquéritos - Caixa de sugestões/ reclamações - Análise e tratamento dos dados e elaboração do relatório de autoavaliação - Apresentação do relatório final em Conselho Pedagógico - Redefinição de estratégias a implementar - Integração do resultado da autoavaliação das BEs na autoavaliação da escola
- Reconhecer os pontos fracos das BEs e redefinir estratégias de melhoria - Fazer uma avaliação contínua dos serviços prestados pela BE - Possuir dados para o preenchimento do inquérito da RBE - Continuar o processo de autoavaliação das BEs
Comunidade escolar
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
D- Gestão da BE D2 – Condições humanas e materiais para a prestação de serviços Local/ Data
Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo Bibliotecas
Atividade
Objetivos
Público-alvo
Responsáveis
Recursos Humanos e Materiais
Parcerias
Recursos Financeiros
- Apoiar todo o tipo de utilizadores e projetos e planificar com os docentes estratégias e atividades (PNL, dias comemorativos, feira de livro, semana da leitura, entre outros) - Desenvolver programas de formação ( plano de formação em literacias de informação) - Desenvolver atividades com outros parceiros (BM) - Implementar a autoavaliação da RBE
- Comunicar eficaz mente com todos os órgãos de coordenação educativa e departamentos - Promover a integração das BEs no Agrupamento - Gerir os recursos humanos e materiais afetos à BE - Favorecer o desenvolvimento das literacias - Fazer uma avaliação contínua dos serviços prestados pela BE - Envolver toda a comunidade nas metas definidas pela BE
Comunidade Educativa
Professora Bibliotecária
Recursos Humanos
_________
_______
Recursos humanos
_________
_______
Recursos Materiais
_________
_______
Recursos
_________
_______
- Continuar a investir na formação creditada e não creditada da professora bibliotecária - Apostar na formação contínua da equipa no âmbito da BE - Assegurar uma gestão integrada e serviços eficazes - Facultar o acesso livre aos recursos e apoiar os utilizadores - Proceder à formação dos alunos no âmbito da utilização das BE e das literacias - Trabalho articulado entre as BEs e a BM
- Manter o espaço das BEs organizado de acordo com os normativos da RBE e as necessidades pontuais - Gerir a entrada dos alunos da EB1 no intervalo da manhã com um horário para o efeito (espaço por vezes exíguo em termos de procura)
- Valorizar os recursos humanos qualificados e com perfil adequado à missão da BE - Assegurar uma equipa diversificada para responder às necessidades dos utilizadores
Comunidade Educativa
- Organizar o espaço de modo a otimizar o funcionamento das BEs - Permitir a utilização de diferentes grupos de trabalho e/ou individual em simultâneo - Adequar o espaço e os equipamentos às necessidades
Comunidade Educativa
- Responder às necessidades da
Comunidade
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Professora
Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
- Solicitar apoio técnico para a manutenção dos equipamentos - Recorrer a ferramentas da Web 2.0 para desenvolver processos formativos e criativos dos utilizadores
comunidade educativa em termos de recursos multimédia
Educativa
Bibliotecária
humanos e materiais
Equipa das BEs
D - Gestão da BE D3 – Gestão da coleção/ da informação Local/ Data
Atividade
Objetivos
Bibliotecas Escolares do Agrupamento
- Analisar as necessidades em termos de fundo documental mediante: Reunião com os Departamentos / Conselho de Docentes Reunião com os professores de Ensino Especial Reunião com Diretores de Curso PE do Agrupamento Inquéritos - Partilhar de recursos entre as bibliotecas escolares e a Biblioteca Municipal
- Enriquecer, atualizar e diversificar o fundo documental das BEs - Definir regras de atuação - Proporcionar apoio aos alunos em todas as áreas do currículo nacional tendo em atenção os cursos e os níveis de ensino existentes na escola - Responder a objetivos extracurriculares dos alunos, proporcionando-lhes o acesso a produtos culturais, informativos e lúdicos considerados pertinentes
Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento
- Detetar pontos fracos das coleções das BEs e reforçá-las - Consulta a departamentos, realização de inquéritos a alunos/ professores e análise das estatísticas de empréstimo para conhecer preferências e as lacunas das BEs - Difundir o uso de recursos online e incentivar o recurso a dispositivos WEB para produzir e difundir informação
- Promover a circulação e empréstimo de fundo documental das BEs por todos os membros do
Público-alvo
Responsáveis
Direção, Professora Todo o Bibliotecária, agrupamento equipa das BEs e Departamentos
- Criar um fundo documental que vá de encontro ao Projeto Educativo e às necessidades da Escola - Dar apoio ao desenvolvimento de projetos da escola - Contribuir para o sucesso de processos individuais de diferenciação pedagógica e de necessidades educativas especiais - Visar um maior equilíbrio proporcional entre o material livro e os documentos não impressos
Todo o agrupamento
- Incentivar e aumentar o número de utilizadores da coleção - Disponibilização dos catálogos para
Todo o agrupamento
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Professora Bibliotecária
Recursos Humanos e Materiais
Parcerias
Recursos Financeiros
Recursos Humanos
________
__________
Recursos Humanos, inquéritos, registos ...
Professores do Agrupamento
Recursos informáticos e Humanos
RBE
----------------
Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Ao longo do ano letivo
agrupamento - Criar atividades de incentivo tendentes a aumentar o número anual de requisição domiciliária (leitores/livros) - Incrementar o uso da coleção nas salas de aula - Divulgar as novidades - Disponibilizar através do blogue das BEs recursos digitais e o catálogo - Sessões de formação para alunos e professores para promover os recursos digitais online BE da EB 2, 3/ S: - Atualização e organização da documentação de acordo com a CDU - Catalogação das novas aquisições e ofertas BE da EB 1 e JI: - Implementação da catalogação do fundo documental (nº de catalogações previstas - 600) - Realizar exposições de livros (feiras, destaques, autor do mês, ...) - Difundir lista de recursos - Promover escritores, livros, coleção (blogue, cartazes, panfletos, guiões de leitura) - Utilização de difusores locais para promover a BE na comunidade - Utilização de difusores nacionais para promover a BE (site RBE, lista de distribuição da RBE, site do PNL) e de um boletim da BE
consulta - Difundir a informação - Permitir o acesso a fontes documentais em diversos suportes - Implementar a leitura durante os períodos de interrupção letiva
- Facilitar e diversificar as formas de pesquisa - Catalogar toda a documentação nova
Equipa das BEs
Todo o agrupamento
- Catalogar o fundo documental existente e o novo
- Dar a conhecer as atividades dinamizadas pela BE -Difusão literária - Fazer comentários, críticas, sugestões - Publicar trabalhos - Divulgar material produzido pela BE -Divulgar concursos do Agrupamento e outros
Professora Bibliotecária Equipa das BEs
Recursos informáticos Humanos
Biblioteca Municipal
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BM Comunidade Educativa
Professora Bibliotecária
Recursos informáticos e Humanos
RBE
PNL
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