Reflexión sobre la creatividad y los valores
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Propuesta de trabajo grupal
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La creatividad es un principio básico que debería aparecer siempre en la educación. Necesitamos creatividad en todas las áreas y en todos los ámbitos de nuestra vida: para crear algo, para solucionar un problema, para mejorar lo creado,… Por lo tanto tenemos que tratar de que en nuestra aula siempre esté presente. Como hemos dicho en otros temas podemos trabajar los contenidos del currículum a partir de cualquier objeto o situación, simplemente necesitamos utilizar nuestra propia creatividad e intentar que nuestros alumnos utilicen la suya. En el tema tres hemos visto que a partir de producciones audiovisuales se transmiten diferentes valores. Las dos producciones vistas “Up” y “El vendedor de humo” están dotadas de una gran creatividad, sobre todo ésta última, ya que consta de un contenido mucho más fantástico e irreal. Pero lo destacable es que en estos dos cortos de animación se transmiten valores muy importantes para la educación de los más pequeños. Por lo tanto, podríamos aprovechar este tipo de creaciones para trabajar los contenidos. Bajo mi punto de vista no está tan generalizado el hecho de trabajar con cortos de animación en las aulas, aunque existen algunos de ellos que son realmente buenos y que, al ser normalmente dibujos animados, consiguen atraer al niño y crear interés por el argumento. En la propuesta de trabajo grupal que aparecerá en el apartado siguiente aparece un ejemplo de trabajo para la película “Up”. En primer lugar, para trabajar de forma correcta los cortos, el profesor tiene que haberlo visualizado al menos dos veces atendiendo a diferentes criterios: música, planos, color de las imágenes, imágenes recurrentes, brillos y contrastes, color de los personajes, de sus ropas, miradas,… En segundo lugar apuntaremos todo aquello que nos resulte interesante y que podamos sacarle un futuro partido. Tendremos en cuenta los criterios anteriores y los valores y emociones que se transmitan. Por último plantearemos diversas actividades donde se vea plasmado nuestro trabajo. Una vez que se hayan realizado anotaremos lo que ha ocurrido durante la sesión para mejorar nuestra actitud y crear una nueva sesión. 3
Creo que el uso de estos elementos audiovisuales puede traer grandes ventajas y que se pueden crear actividades muy interesantes donde el niño trabaje su creatividad: comentar qué les transmite, observar los criterios, crear sus propios cortos o películas, utilizar stopmotion,… Existen infinidad de actividad que podremos crear, por lo que es un buen recurso a tener en cuenta en nuestras aulas.
PROPUESTA 1. “UP” (2009- Disney Pixar). PROPUESTA 2. “EL VENDEDOR DE HUMO” (2010 – Primer Frame)
PROPUESTA DE TRABAJO PARA LA PELÍCULA “UP” La música alegre acompaña a las imágenes del comienzo de su historia, una vez que va
avanzando el tiempo se encuentran con más problemas y por lo tanto la música también va cambiando. Se repite un mismo tema musical pero de diferentes formas, trasmitiendo alegría, rutina, tristeza y provocando un cambio en el tiempo. Las imágenes simbolizan el paso del tiempo, por ejemplo, las distintas corbatas. Los globos y el libro es un recurso que utilizan en diversas escenas, utilizándose para recordar el pasado, los sueños… En cuanto al color de las escenas, al comienzo de la historia son más coloridas y observamos una transformación en el momento cuando descubren que no pueden tener hijos. Posteriormente adquieren el mismo color alegre y al final de la historia podemos ver como ese color vuelve a oscurecerse con la muerte de la mujer. Hay una escena donde los personajes suben al árbol y comienzan a soñar e imaginar cómo sería su vida. Al final de la historia, los personajes intentan de nuevo subir al árbol pero no son capaces, al mismo tiempo que sus sueños tampoco se han cumplido. Por último, los valores que transmite esta película son sobre todo, el amor, la esperanza, el esfuerzo de conseguir los sueños, la familia, el paso del tiempo, la tristeza y la felicidad.
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