TEMA 4 LA PERCEPCIÓN MUSICAL
-Beneficiosa, puesto que mejora nuestras habilidades cognitivas.
MÚSICA
-Considerada como un medio de expresión. -Oír puede hacerlo cualquiera (animales, personas…) pero escuchar no.
Se relaciona el origen de la música con la aparición de la voz del hombre. 2.500 a. C. S. V a. C. S. V d. C. Edad Media S. XVI - XVIII
S. XIX - XX 2ªMitad S. XX
• 1ºs instrumentos • Música Vocal • Cantos Litúrgicos • Cantos Gregorianos • Ópera • Ampliación y perfeccionamiento • Método Terapéutico (la música ayuda)
MÚSICA Y LENGUAJE
COMUNICACIÓN
Los bebés desde los 6 meses detectan los cambios en la melodía.
PERCEPCIÓN
Interrelación personal
Estudio de la música y el lenguaje
Componentes
Música: tono, timbre y melodía. Lenguaje: morfemas, fonemas, palabras y frases.
PROCESAMIENT O MUSICAL
LENGUAJE
¿Cómo se desarrollan?
Las vivencias significativas anteriores y su residuo memorístico
TRANSMISIÓN DEL SONIDO
El oído humano tiene la propiedad de captar el sonido. Realiza el procesamiento central en la corteza auditiva para determinar origen.
PROCESAMIENTO DEL SONIDO
-Captación de la onda sonora. -La onda sonora pasa a través del conducto auditivo y hace vibrar la membrana timpánica. -La membrana timpánica transmite la vibración.
PROCESAMIENTO CEREBRAL
Hemisferio izquierdo • Lenguaje. Reconocimiento del habla y del sonido. Procesamiento de estímulos musicales.
Hemisferio derecho • Música
Discriminación del timbre, tono y cambios en las melodías.
MÚSICA Y HABILIDADES COGNITIVAS
Alfred Tomartis: estimulación a través de la escucha programada de piezas de Mozart y otros compositores.
Rauscher: tres grupos de estudiantes: 1ºmúsica minimalista, 2º Mozart, 3º Silencio (Efecto Mozart). El grupo de Mozart mejoró en las habilidades visoespaciales. Schellenberg y Thompson: música de Mozart, otra y silencio. Mejora debida a los sentimientos de la canción. Teoría: estudia música, mejor memoria y otras cosas. No se puede demostrar. Consecuencias del entrenamiento musical, formal a largo plazo. Gracias a los hemisferios podemos distinguir las características del sonido. Se mejora en habilidades intelectuales gracias a la música.