B1 M4 Psicologia evolutiva

Psicología evolutiva

bloque

módulo 4 Psicología evolutiva

1

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA La psicología evolutiva es una rama de la psicología que estudia los procesos de cambios psicológicos que le suceden a la persona a lo largo de su vida.

Para explicarlo de forma más clara, son los procesos que tienen que ver con los cambios en el desarrollo de la persona, en los procesos de crecimiento y con las experiencias significativas de sus vidas.

Conocer las características y/o cambios del desarrollo evolutivo de los chicos y chicas, nos ayuda a entender su comportamiento y nos da herramientas para actuar de acuerdo a su ritmo de desarrollo y a las responsabilidades que pueden asumir.

Esos cambios están relacionados con cuatro factores importantes:

el desarrollo físico

Son los cambios que ocurren a lo largo de nuestra vida, en el cuerpo, en el cerebro, en el desarrollo de los sentidos y en la destreza de movimiento (la estatura y el peso, la capacidad de sentir y el movimiento).

el desarrollo cognitivo

En ese aspecto, los cambios se producen en las habilidades mentales, como por ejemplo, el estudio, la memoria, razonamiento, la atención, el lenguaje y el pensamiento. Los cambios que se producen en esta capacidad están relacionados con los cambios en el desarrollo físico y emocional.

desarrollo psico-social

Aquí se enmarcan los procesos de socialización, como la personalidad, el modo de relacionarse con los demás, las emociones y el desarrollo de los valores y el reconocimiento social. Los cambios que se producen en este ámbito, pueden tener influencia a nivel físico y mental.

desarrollo afectivo-sexual

Es el conjunto de aprendizajes con el fin de obtener desde la condición sexual de cada uno-a, una buena relación con las demás personas y así, proporcionar espontaneidad, comunicación, respeto y un alto nivel de estima.

En este proceso, se debe encaminar la orientación afectiva. La seguridad afectiva, la necesidad de querer y ser querido, la necesidad de sentirse válido y la necesidad de aceptar las capacidades de cada uno-a, tiene que tener una respuesta apropiada desde que nace el/la niño-a.

2

Psicología evolutiva

Hay que tener en cuenta que, aunque existen tendencias generales también es cierto, que cada niño y niña puede seguir un ritmo de desarrollo diferente al de otros-as de su misma edad. Unos-as aprenden a hablar antes de lo esperado, otros-as a caminar algo después porque no se sientes seguros, etc. Es necesario aun así estar atentos-as a que el niño o niña no sufra ningún déficit sensorial o físico, que sea causante de estas diferencias.

No podemos olvidar que los cambios psicológicos suceden en un contexto cultural, histórico, social y ecológico. Las personas nos desarrollamos dentro de una cultura y como dicen los estudios el proceso de desarrollo no es igual en todas las culturas.

Además, el grupo de sujetos también tiene influencia en la psicología evolutiva. Las personas están organizadas en subgrupos y esto también tiene su influencia. Es posible que el desarrollo de los sujetos sea diferente en cada estatus. Por ejemplo, no se ofrecen los mismos valores en todas las familias, por lo tanto, esto también puede influir de manera diferente en el desarrollo de un niño o niña de una familia o de otra. La estructura de la familia también puede tener influencia.

Por último, existen las características individuales de la persona. Hay que tener en cuenta que también hay personas con necesidades especiales. Además, cada persona vive unas experiencias especiales que tendrán influencia en su desarrollo.

3

teorIa eCoLÓGICa UrIe BroNFeNBreNNer Urie Bronfenbrenner (Moscú 29 de abril de 1917 - Ithaca (Nueva York)25 de septiembre de 2005) fue un psicólogo estadounidense que abrió la teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo. Su estudio supone una de las teorías más emergentes y aceptadas de la Psicología Evolutiva actual. En esta teoría se destaca la importancia crucial que tiene el estudio de los ambientes en los que nos desenvolvemos. Defiende el desarrollo como un cambio perdurable en el modo en el que las personas perciben el ambiente que les rodea (su ambiente ecológico) y el modo en el que se relaciona con él.

4

Psicología evolutiva

Según esta teoría cada persona es afectada de modo significativo por las interacciones de una serie de sistemas que se superponen:

Microsistemas

configuran en forma íntima e inmediata el desarrollo humano. incluye al individuo concreto, con sus características personales de edad, género, salud, etc. y a su entorno social próximo, con el que mantiene contacto cara a cara. se contempla al sujeto como ser activo que es capaz de influir en este medio social primario. en el caso de los-as niños-as, los microsistemas primarios incluyen a la familia, el grupo de iguales, la escuela… es decir el ámbito más próximo del individuo.

Mesosistemas

se refieren a las interacciones entre los microsistemas, las conexiones entre los distintos contextos en que se mueve una persona. como cuando, por ejemplo, la familia coordina sus esfuerzos con los-as docentes o con los-as educadores-as de los centro juveniles para educar a los-as niños-as.

exosistemas

medio social externo al individuo, que afecta a su contexto más inmediato. por ejemplo, para los-as niños-as podría ser el círculo social de sus padres y madres, los medios de comunicación, las redes externas mayores que las anteriores como las estructuras de la daira, la wilaya, etc.

Macrosistema

incluye las actitudes, ideologías, valores y costumbres del medio cultural en que la persona se mueve. lo configuran los valores culturales y políticos de una sociedad, los modelos económicos y condiciones sociales.

Cronosistema

hace referencia al transcurso temporal, al dinamismo de los cuatro sistemas anteriores, donde se incluyen -por tanto- desde los períodos evolutivos del individuo a las condiciones socio-históricas en que éste y su entorno se desenvuelven. la época histórica en la que vive el individuo.

Globosistema

hace referencia la condición ambiental.

Una persona no solo es el resultado de su desarrollo, sino que también lo moldea…

5

Las etapas del desarrollo Ya que el ciclo de la vida puede ser muy largo, dentro del desarrollo evolutivo se diferencian unos intervalos de edad que nos ayudan a poder anticiparnos y observar las diferentes características y cambios que surgen, ya que cada edad implica unas necesidades.

ETAPA INFANTIL (0-6 AÑOS) Los bebes al nacer dependen completamente de las personas adultas para alimentarse, para que les protejan, les den afecto, ya sea a través del contacto corporal (abrazos, caricias…) del lenguaje, del juego…)

En el primer año de vida se desarrollan las funciones básicas sensoriales, motoras y emocionales.

En lo que respecta al aspecto motor, pasará de las acciones hechas mediante actos reflejos, a las acciones hechas por propia voluntad, y poco a poco, ira controlando la mirada (siguen objetos con los ojos), la sonrisa (sonríen por placer), la actitud, la prensión, el andar, el lenguaje…

Empieza a aceptar su cuerpo como un primer paso(exploran sus manos, sus pies, tocan los objetos con la boca). También empezará a distinguir los estímulos sensoriales que recibe: los sonidos, los sabores, las texturas... Se relacionan con los-as otros-as a través de la alimentación.

En este ámbito, aparece un sentimiento de apego con los miembros de la familia y aprende a mostrar confianza o desconfianza, a mostrar amor o a reprimirse. Comienzan a construirse los vínculos afectivos. Además, tiene capacidad para mostrar sus sentimientos básicos y sus emociones y de alguna manera surge una independencia y un conocimiento de su propio YO. En esta etapa empiezan a mostrar comportamientos diferentes que tienen relación con su personalidad y su forma de ser.

En los siguientes años, ira creciendo el control del cuerpo, tanto en la posición estática como en los movimientos de coordinación y equilibrio, y es capaz de saltar, subir y bajar escaleras, moverse o pararse siguiendo los estímulos que recoge del exterior. Le llena el ser consciente de todas las opciones que tiene y por lo tanto, repite una y otra vez esas acciones; esto le da una felicidad y una seguridad para seguir adelante; tienen la necesidad de moverse continuamente, desarrollando una espontaneidad y desarrollo de la energía de su cuerpo.

6

Psicología evolutiva

prIMera etapa (6-12 aÑos) En los primeros años de esta etapa, se va completando la estructura de su cerebro y esto le da la oportunidad de controlar y organizar las acciones en situaciones más concretas.

Durante este período, se acentúan sus oportunidades y las acciones coordinadas con los objetos y el mundo exterior, ya que disminuye su visión egocéntrica y aparece una mayor curiosidad por los-as demás y el entorno, lo que le permite comprender ideas y usar nuevos conceptos.

Desean adquirir un lugar en el núcleo social, tanto en casa como con los-as amigos-as, es importante el reconocimiento de los-as otros-as. Necesitan tener su espacio, ser más autónomos-as y se interesan por las actividades de las personas adultas.

La educación, en esta etapa, deben de impulsar a establecer su propia identidad, cada alumno en su entorno (físico, social, emocional, cognitivo y actitudinal), con equidad y con dignidad, para buscar el equilibrio y la coherencia, y desarrollar un conocimiento de esta capacidad, de su YO y sus características.

Ocurren unos avances muy grandes en algunas capacidades, como por ejemplo, en la lectura, al escribir, al contar, entender el mundo y en la capacidad del pensamiento lógico. Tienen una gran importancia el éxito académico y la adaptación hacia los padres. También ocurren grandes avances en el desarrollo psico-social y moral. Aprenden el funcionamiento social actitudes, sus formas, exigencias y valores útiles en momentos posteriores de su vida. Sigue habiendo una gran influencia en la calidad de las relaciones familiares. La calidad de las relaciones familiares sigue teniendo influencia en la adaptación emocional y social.

Se preguntan por el funcionamiento de las cosas y tienen mayor necesidad de convivir con gente de su edad.

Se desarrollan los órganos sexuales, se cambia la talla, el peso, la voz, el vello…Se da mucha importancia a la imagen del cuerpo porque se relaciona con la valoración de uno-a mismo-a.

7

ADOLESCENCIA (12-18 AÑOS) La adolescencia es una época de transición de la niñez a la madurez. Así, la madurez sexual se alcanza, el pensamiento operacional formal se crea y las personas se preparaban para entrar en el mundo adulto.

Durante este período, hay una función psicosocial importante: lograr una identidad positiva. Se crea la independencia hacia los padres-madres (sienten la necesidad de alejarse de la familia y de los padres y madres con quienes suelen tener relaciones tensas). Tienen preferencias por estar con sus amigos-as.

En esta etapa, se reconocen algunos cambios en los adolescentes: físicos, emocionales, intelectuales y de relaciones sociales basadas en la personalidad. Los cambios significativos se producen en los aspectos físicos y de su personalidad, su principal interés es su YO físico y emocional, además de ser una referencia en su grupo de iguales, en lo que está ocurriendo en su alrededor y en la interpretación de los eventos sociales.

MADUREZ TEMPRANA (18-40 AÑOS) En esta etapa es necesario lograr la plena autonomía y la responsabilidad, es la etapa de la perdurabilidad. Alcanza su punto culminante en la estructura intelectual y moral, y en la estructura física, en cambio, no se aprecian a penas los cambios. Es la época de la relación afectiva y de un periodo de estabilidad. En esta etapa, se logra el desarrollo de las habilidades personales y se ponen en marcha diferentes proyectos de vida. También puede surgir una relación de pareja o una familia.

8

Psicología evolutiva

MadUreZ MedIa (40-60 aÑos) Una de las principales características de este período es que la gente empieza a pensar en el “tiempo que queda para vivir”.

Las personas dejan atrás las actitudes de la juventud y su falta de preocupación y mostrarán una tranquilidad y una seriedad características de esta época. Surge una preocupación general, como es la preocupación general por la salud y por mostrar una apariencia joven.

VeJeZ (60 aÑos eN adeLaNte) Este último período de tiempo puede ser potencialmente satisfactorio en varios ámbitos: en el campo de la vida personal, familiar, profesional, etc, o puede ocurrir que piense que su vida ha sido en vano. En este caso también, el aspecto más importante es la diversidad de personas: algunas personas sufren una enfermedad crónica grave, larga y con sufrimiento, y otros, sin embargo, tienen una buena salud hasta su muerte. En esta época, el factor más importante para determinar el nivel de satisfacción puede ser la siguiente: el nivel de atención de la salud, el cuidado personal, o la posibilidad de depender de los demás, ser cabal o tener demencia, tener una pareja o no, tener la ayuda de los-as hijos-as o no, tener una buena relación de pareja o no...

9

10

De 3 a 6 años

De 0 a 3 años

• Aumento del tamaño de las frases • Fase de preguntas con las que el/la niño-a pretende conocer la función de los objetos y su razón de ser • Al final de esta etapa, lenguaje casi adulto, gramaticalmente correcto • Pueden decir mentiras intencionadamente para evitar castigos o reprimendas • Aumenta la agresividad verbal, utiliza el lenguaje como medio de expresión de su frustración • Es a menudo muy parlanchín-a

• Progresión de las habilidades , que va desde la conducta refleja hasta organizar y coordinar sensaciones con movimientos físicos • Evoluciona desde las primeras palabras a la construcción de frases cortas • Hace soliloquios y representaciones combinando las acciones con las palabras • Presta atención a los cuentos cortos • Entre 2 y 3 años: explosión del lenguaje hablado

Desarrollo cognitivo

• Mayor control y dominio sobre sus movimientos • Su grado de coordinación le permite aprender a montar en bicicleta, entre otras cosas • Marcha al ritmo con música o percusión • Conoce y reproduce todas las letras y puede escribir su nombre • Tiene autonomía para vestirse, ir al baño, asearse…

• Evoluciona desde una ausencia total de movimientos voluntarios a una progresiva autonomía • Al final de esta etapa, autonomía motriz (corre, salta, sube y baja escaleras…

• Desarrollo de la motricidad fina (movimientos más precisos como por ejemplo coger objetos pequeños) • Durante esta etapa aprenden a controlar el hacer cacas y pis. Esto les ayuda a los-as niños-as a conocer más su cuerpo

Desarrollo físico/ fisiológico

• Al inicio de esta etapa puede ser agresivo-a y egoísta, pero poco a poco empieza a comprender las reglas y termina su etapa de rebeldía y se vuelve conformista • Aprende, practica y asume reglas de convivencia • Comienza el juego auténticamente cooperativo, aunque prevalecen las finalidades individuales sobre las colectivas • Aparecen los-as amigos-as inseparables de su mismo sexo

• Descubre que hay una realidad exterior independiente a él-ella • Es inestable y tiene estallidos emocionales (berrinches) • Tienen ansiedad prolongada y celos • Le gustan los juegos solitarios • Habla consigo mismo-a • No distingue las experiencias reales de las imaginarias

Desarrollo psico-social

• Las emociones positivas facilitan el estrechamiento de relaciones de unión tanto con la familia como con los-as amigos-as • Es la etapa en la que se identifica con las personas adultas • Son muy afectivos y sociables • Aparecen los juegos simbólicos con intención de interiorizar los roles socialsexuales • Viven su sexualidad de un modo más consciente

• Sienten curiosidad por conocer las distintas partes del cuerpo • Empieza a comparar su cuerpo con el de los-as demás • Las personas de su familia y/o su alrededor, son las personas más importantes para los-as niños-as ya que son quienes les dan afecto y les protegen

Desarrollo afectivo sexual

• Juegos más competitivos • Muchos juegos en grupo, aunque prefiere en grupos pequeños • Tiene un-a amigo-a preferido • Colecciona, le gusta mucho juntar algunos objetos y mostrárselos a los-as demás.

• Juega con arena, piedras, agua…

• Le gustan los juegos, se los suelen inventar • Suele tener amigos-as imaginarios • Habla con los-as muñecos-as y les atribuye sentimientos • Le gusta observar las cosas que pasan a su alrededor, le gusta caminar y correr en lugares abiertos

El juego

11

De 9 a 12 años

De 6 a 9 años

• Fuerte desarrollo de habilidades, destreza y agilidad • Crítica de las situaciones de injusticia • Capacidad de reflexión: piensa antes de actuar • Necesidad de conversaciones abiertas con sus padres, madres y/o figuras de referencia acerca de los temas que les causen curiosidad.

• Progreso en la objetividad • Amplia sus campos de interés • Etapa importante para conseguir habilidades en la lectura, escritura y las matemáticas • Disfruta en la escuela, quiere tener un buen nivel.

• Les gusta leer sobre cosas fantásticas, misteriosas…

• Dificultades de mantener la atención periodos largos • No puede pensar en conceptos

• Aún es muy complicada su capacidad de sacar conclusiones lógicas • Al final de esta etapa, se establece la memoria y de esta forma puede ordenar los hechos en el tiempo, comprende conceptos como ayer, hoy mañana…

• Su capacidad de abstracción no está aún del todo formada

• Empieza a haber diferencias entre la estatura, peso… de las niñas y los niños, ya que las niñas empiezan a desarrollarse antes • Chicas: • Les aparece el pelo púbico • Pelo en el cuerpo • Se les desarrollan los genitales externos e internos

• Aumento de la fuerza y la resistencia física • Progreso del dominio corporal • Alargamiento de las extremidades • Caída de los primeros dientes

• Independencia de la familia y dependencia del grupo • Mayor preocupación por su lugar en el grupo que por si mismo • Grupo constituido y estable, selectivo, homogéneo y jerárquico • Grupos de un solo sexo y enfrentamientos entre los diferentes sexos

• Necesidad de los-as iguales para sentirse seguro-a y afirmar su personalidad • Actividad desbordante, gran necesidad de movimiento • Extremismo en las manifestaciones emotivas y bipolaridad en el comportamiento • Adaptación a la convivencia • En general, es cooperativo, responsable y con criterio • Le da mucha importancia a las críticas de sus compañeros-as

• Protege a los-as más pequeños-as e intenta imponerles las reglas adultas: es exigente y • cariñoso-a • Destaca su naturalidad y su sencillez

• Sentimientos de confianza y desconfianza • Identificación sexual • Importancia del sentimiento de justicia • Consciencia de sí mismo y afirmación el marco del grupo • Grandes cambios en el cuerpo: les cambia la voz, les sale pelo en el cuerpo, se les desarrollan los genitales, se les desarrollan las mamas, tienen la primera menstruación…

• Relaciones afectivas con personas diferentes de los padres y madres • Exploraciones del propio cuerpo • Se compara con los-as demás para su propia autoevaluación • Le surgen dudas sobre la procedencia de las personas • Se empiezan a identificar con sus iguales y se refuerzan sus lazos afectivos • Hipersensible y susceptible

• Tiempo libre cada vez más productivo y organizado • Trabajos plásticos y musicales • Juegos de resistencia y actividad física • Posibilidad de actividades más largas • Importancia e interés por la dramatización • Interés por la lectura que estimula el ansia de conocimiento

• Conocimiento y valoración de si mismo-a a través del juego y del grupo • Aprende a perder en el juego • Respeta las normas • Surgen los juegos con identidad sexual • Actividades cortas y variadas, movimiento y aire libre • Juegos cooperativos, excursiones y vivencias colectivas

12

• Posibilidad de reflexionar sobre el universo interior y exterior • El pensamiento se vuelve crítico respecto a la sociedad y a sí mismo • Acceso a los valores abstractos y sensibilidad con los valores humanos

• Introversión, sensibilidad extrema y conductas muy fluctuantes • Dificultad para integrar su sexualidad: ambivalencia en relación con el otro sexo • Las necesidades personales pasan a un primer plano • Escaso control de las emociones • Descubrimiento del propio yo a través de la emoción y de la reflexión • Descubrimiento de la sexualidad hacia los otros sexos

• Rechazo de la autoridad y afirmación de la autonomía.

Comienzo de los conflictos con el mundo adulto • Grupos reducidos de amigos-as íntimos-as • Necesidad de identificación para salvar la inseguridad y la búsqueda de sí mismo-a • Trastornos de adaptación • Influencia de las modas y las conductas estereotipadas

• Los cambios físicos siguen desarrollándose hasta el final de este periodo • Chicas: • Se les terminan de desarrollar las mamas y el crecimiento del pelo en el cuerpo • Terminan la etapa de crecimiento • Chicos: • Pelo en el cuerpo y en la cara • Se siguen desarrollando el pene y el escroto • Terminan la etapa de crecimiento • Voz más grave • Crecimiento de los músculos y mayor habilidad motora

ALGUNAS IDEAS PARA RECORDAR

• Se siente torpe y se le hace difícil controlar su cuerpo, esta en otra etapa de experimentación • Se distancia de los padres y madres • Siente emociones y sentimientos contradictorios. Cambia muy rápido de la tristeza a la alegría

• Cada grupo elabora sus propias normas y esto les diferencia de otros grupos • Grupos más reducidos y unidos a nivel emocional

• Menstruación • Chicos: • Pelo en el pubis • Pelo en todo el cuerpo • Se les desarrollan los genitales externos e intenos • Crecen deprisa • Voz más grave

• Interés por las actividades de aventura, le agrada descubrir, crear, tomar iniciativas y arriesgarse • Apasionamiento por jobies concretos

• Los niños y niñas van cambiando su comportamiento según su edad.

• Los niños y niñas suelen tener comportamientos parecidos a los de otros niño sy niñas de us misma edad, aunque cada uno-a tenga también sus propias características y ritmo de desarrollo.

• Es importante que pueden hacer y que no pueden según la edad que tengan, para no exigirles ni por encima ni por debajo de sus posibilidades.

• Cuando las personas adultas esperan de los niños y niñas los comportamientos propios de su edad, les resulta más fácil entenderles y disponer de herramientas para solucionar circunstancias propias de la convivencia diaria. A través de esta actitud los-as educadores-as muestran a los niños y niñas respeto mutuo.

De 12 a 18 años

• Capacidad de crítica: puede analizar los diversos aspectos de una realidad • Capacidad de empatía • Capacidad de autocrítica: puede comprender el razonamiento del-a otro-a • Gran capacidad de observación y curiosidad por el mundo y por los-as otros-as

 ‫ن‬ ‫ ا‬‫ ا‬‫ة و‬ ‫ة أآ‬ ‫آ‬ ‫ و‬ ‫ل‬‫ أ‬‫ط‬‫ة وا‬‫ب ا‬‫ ا‬‫ا‬  ‫م‬‫ ا‬‫ إ‬‫ أآ‬‫ة ز‬  ‫ و‬‫ أه‬‫را‬‫ا‬ ‫اءة ا‬ ‫م‬‫ه‬‫ ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬

 ‫ت‬‫ر‬‫ ا‬ (‫ث‬‫ر ـ إ‬‫ )ذآ‬‫ا‬ ،‫ة و‬ ‫ أ‬‫اء ا‬‫ ه‬ ‫ت‬‫آ‬‫و‬ ‫ ا‬ ‫ون‬‫ ا‬‫رب‬ ‫ل‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ء‬‫آ‬‫ ا‬ ‫ آ‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ أ‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ؤون‬‫ و‬‫ز روا‬‫ و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ وا‬‫وا ا‬  ‫ل‬‫ و ا‬ ‫ط‬‫ر‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ا‬‫ ا‬ ‫ إزاء‬‫ل آ‬‫ ا‬ ‫ أآ‬‫ ا‬  ‫ل‬‫ا‬ ،‫ة‬‫ و‬ ‫ ا‬‫ وه‬‫ و‬،‫وا‬ ‫ ا‬  ‫ت‬‫ ا‬‫س‬‫ ا‬  ‫ت‬‫آ‬‫وا‬ ‫ا‬   ‫ آ‬ ‫ه‬  ‫ا‬ ‫ى‬‫ت ا‬‫ا‬    ‫ت‬‫ ا‬  ‫ؤه‬‫وأ‬

‫ك‬‫ ا‬ ‫وازدوا‬ ‫ ا‬ ‫ ا‬‫ن‬‫و‬  ‫ و‬ ‫ن و‬‫و‬ ‫دات‬  ‫ا أه‬ ‫ا‬‫أ‬

‫ف‬‫ر ا‬ ‫أ‬ ... ‫ل‬‫زن وا‬‫ ا‬ ،‫ن‬‫ت وا‬‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬‫ أن ا‬ ‫د‬‫و‬‫ ا‬ :‫ت‬‫ ا‬   ‫ا‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬‫ءه‬‫ن أ‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫وا‬ ‫ ا‬:‫ن‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫ء‬‫ أ‬  ‫ ا‬‫ا‬ ‫ا‬ -

‫اف‬‫ا‬ ‫ن‬‫ط أول أ‬ ‫ـ‬

‫ءه‬‫أ‬

‫ و‬ ‫س‬‫ ا‬‫ ا‬‫د ا‬ ‫ا‬ ‫س‬‫ ا‬‫ات وا‬ ‫ ا‬‫ر ا‬‫ إ‬‫آ‬‫و‬  ‫ة‬‫ات آ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ،‫ت‬‫ ا‬ :‫ا‬  ،‫ ا‬ ‫ا‬ ،‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬ ‫دة‬ ‫ث أول‬‫ و‬،‫وا‬ ...  ‫ و‬ ‫ر‬‫ ا‬،‫ ا‬ ‫ة‬‫ ا‬  ‫ى‬‫ أ‬  ‫إ‬ ‫رب‬‫ا‬ ‫ء‬‫ ا‬ ‫ون‬ ‫ت‬‫وا‬  ‫ت‬ ‫ون‬ -

‫ر‬‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ل إ‬‫ ا‬ ‫ن‬‫و‬ .‫ة‬ ‫ت‬ ‫ر‬‫ل ا‬ ‫اءة‬‫ن ا‬ ...‫ا‬‫ وا‬‫ا‬ ‫ظ‬‫ ا‬   ‫ات‬ ‫ل‬ ‫ ا‬  ‫ ا‬ ‫در‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ ا‬ ‫ا‬‫رات وا‬‫ ا‬ ‫ة‬ ‫آ‬‫ ا‬‫و‬ ‫ت ا‬ ‫ض‬‫ ا‬‫ون‬ :‫ ا‬ ‫رة‬‫ ا‬‫ف‬‫ ا‬  ‫ح‬‫ار ا‬‫ورة ا‬ ‫ص‬‫ أو أ‬/ ‫ وأ‬ ‫ ا‬‫ن ا‬  ‫ذو‬ .‫ع‬‫ ا‬    :‫ ا‬ ‫رة‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫رة‬‫ ا‬:‫ا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫رة‬‫ ا‬‫ ا‬     ‫رات‬ ‫ع‬‫ ا‬‫ و‬‫ا‬ ‫ا‬

‫ إ‬9    12

 ‫ أ‬،‫ ا‬  ‫ره‬‫ أ‬ (‫ت‬‫ و‬) ‫ل‬‫ت أ‬‫آ‬  ‫ن‬‫ ا‬ ‫ ا‬ (‫ت‬‫ و‬) ‫ل‬‫ت ا‬‫آ‬ 8  . ‫ل‬‫ا و‬/ ‫ة‬  ‫ وا‬ ‫ أن‬ ‫ا‬ .‫را‬  ‫ن‬  ‫ق أو‬  ‫ء‬  ‫ا‬   ‫ ا‬ ‫ء‬  ‫ا‬  ‫ا أو‬ ‫ا أن‬ ‫وري‬  .‫ة ا‬ ‫وف ا‬‫ ا‬ ‫ أدوات‬‫ و‬  ‫ن ذ‬ ،‫ره‬‫ أ‬  ‫ت‬‫آ‬ ‫ل‬‫ ا‬ ‫ر‬‫ ا‬  .‫دل‬‫ام ا‬‫ ا‬ ‫ل‬‫ت ا‬‫ و‬ ‫ن‬ ،‫ا ا‬‫ل ه‬

13

‫ة‬       ‫ أو‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫دوات و‬‫ ا‬ ‫ ا‬  .‫ ا‬ ‫و‬

‫ا‬‫ ا‬‫ات وا‬‫ ا‬‫ وا‬‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ل ا‬ ‫ا‬‫ن ا‬ -

   ‫ إ‬‫ر‬‫ ا‬  ‫ن‬‫ا و‬ ‫ن‬ ‫ ه‬‫ب ا‬‫ر أ‬ ‫دوار‬‫ب ا‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .‫ا‬ ‫ ا‬‫ن ا‬ ‫ وا‬‫ أآ‬

  ‫ت‬    ‫ص‬‫أ‬ ‫ت‬‫ء وا‬‫ا‬ ‫ده‬‫ن أ‬ ‫ن أ‬‫ر‬ 

. ‫و‬ ‫ا‬ ‫رس و‬ ، ‫ا‬ ‫ون‬ ‫ ا‬‫أ ا‬  ‫د‬‫اف ا‬‫ه‬‫ ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ء وا‬‫ر ا‬ ‫ ا‬  ‫ة‬ ‫ات‬‫ر و‬‫ن ا‬ ‫ر‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ض‬ ‫ن‬‫و‬‫و‬ ‫ت‬‫ر‬‫ و‬‫ر‬ : ‫ت‬‫ن و‬‫و‬ ‫ و‬  ‫ز‬ -

‫ت‬ ‫واة‬‫ ا‬  ‫ن‬ ‫ره‬‫ و‬‫ا‬ ‫ة‬‫ آ‬‫ و‬ ‫ط‬ ‫آ‬ ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ف‬‫ ا‬-

.‫را‬‫ب ا‬‫ رآ‬  ‫ت‬‫آ‬‫ ا‬ ‫ أو ا‬‫ع ا‬‫إ‬  ‫ن‬‫ن و‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ آ‬ ‫و‬ ‫ ا‬  ‫اء ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ض‬‫ا‬ ‫ام‬‫وا‬ ...‫وا‬

 ‫رون‬ ‫ـ‬  ‫ل‬  ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ ه‬ ‫ـ إ‬ ‫اءة‬‫ ا‬ ‫رات‬   ‫ت‬‫ وا‬‫وا‬

‫ ا‬  ‫ده‬‫و‬ ‫ ا‬‫ ه‬    ‫ر‬‫ ا‬‫ آ‬     ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ أن‬ ‫ب أو ا‬‫ا‬ ،‫ ا‬‫وا‬ ‫داد‬ ‫ آ‬‫ن ا‬‫و‬ ‫ إ‬  ‫ا‬ ‫رون‬ ‫ا‬   ‫را‬ ‫ال‬  ‫ا‬‫ ه‬‫ آ‬ ‫ا‬ ‫ص‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ ه‬ ‫ و‬‫و‬ ،‫ة‬‫اآ‬‫ ا‬ ‫اث‬‫ ا‬  ‫ن‬ ‫ن‬‫ و‬،‫ ا‬ ‫و‬ ،‫ا‬ ،‫ أ‬ ‫ه‬‫ ا‬ ...‫م‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ ا‬‫را‬ . ‫آ‬



‫ة‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ ا‬‫وا‬ ‫ ا‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫دة‬‫ ز‬‫ل‬

9 ‫ إ‬6   ‫ات‬

7

14

 ‫ا‬

‫ع‬‫ ا‬ ‫ر‬‫ ا‬  ‫ف‬‫ ا‬ ‫اء ا‬‫أ‬  / ‫ر‬  ‫أ‬ ‫م ا‬‫أ‬ ‫ أو‬/ ‫ و‬‫ص ا‬‫ أ‬‫ن ا‬ ‫ي‬‫ ا‬ ‫ل‬  ‫ ه‬‫وا‬ .‫ أه‬‫آ‬‫ا‬

 ‫ ا‬‫ر ا‬‫ا‬

 ‫ ـ ا‬‫ر ا‬‫ا‬

‫ أن‬ ‫ ا‬‫ ه‬‫ا‬   ‫ وأ‬ ‫ن ا‬ ‫ا‬‫ ا‬  ‫أ‬   ‫د‬‫ا‬  ‫و‬

‫ر‬ ‫د وا‬‫ و‬ ،  ‫را‬‫ ا‬‫ و‬  ‫ ا‬(‫ت ا‬)   ‫ات‬ ‫ ا‬ ‫ة‬‫ ا‬ ‫وآ‬ ‫ا‬ ‫ ا‬    ‫رب ا‬‫ ا‬ ‫ق‬  .‫ ا‬‫و‬

 ‫ ا‬‫ ا‬ ‫م‬‫ت ا‬  ‫ء‬‫وا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫ت‬‫وا‬

،‫ء‬‫ ا‬،‫ل‬‫ ا‬ ‫ـ ا‬ ...‫ر‬‫وا‬ ‫ وأ‬‫ن ا‬ . ‫و‬ ‫ أ‬ ‫ن‬ ،‫ء‬‫أ‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫ت‬‫و‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ – .  ‫وا‬‫و‬ ‫ء‬‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬‫ و‬،  ‫ا‬  ‫ي‬‫ وا‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ ا‬‫آ‬‫ا‬ .

 ‫ب أآ‬‫ أ‬‫ت‬‫ر‬‫ ا‬ ‫ ا‬،‫ت‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ أن‬ ‫و‬

/

‫ا‬

‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬

‫ب‬‫ ا‬ ‫ر‬‫ ا‬‫راد‬‫ت ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ ا‬‫ ا‬‫إ‬ ‫ا‬ ‫ ه‬  ‫ ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ،‫ي‬‫)آ‬ ‫ا‬ ‫ول‬‫د وا‬‫ ا‬،‫ا‬ ... ‫ ا‬‫ و‬ ‫آ‬‫رات ا‬  ‫ت أآ‬‫آ‬) ‫ا‬    ،‫د‬ ‫ء‬‫ط ا‬‫ل ا‬‫ا‬ (‫ة‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ل ه‬‫ و‬‫ة‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬   ‫ا‬‫ ه‬.‫زل‬‫وا‬   ‫ل‬‫ا‬ ‫ل أ‬ ‫ا‬ ‫ن أآ‬‫ة وإ‬ ‫آ‬  ‫ى‬‫ر أ‬‫ أ‬    ‫ ا‬‫در‬

‫او‬‫ ا‬ 

‫ءا‬‫ ا‬،‫رات‬‫ ا‬ ‫م‬‫ ا‬‫ إ‬‫ك ا‬‫ ا‬  ‫ ا‬‫ و‬ ‫ت ا‬‫آ‬‫ا‬ ‫ت‬‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫م‬ ‫ة‬  ‫ء‬ ‫ إ‬‫و‬‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ ا‬ ‫ل‬‫ ا‬‫ و‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫م‬‫ه‬‫ء ا‬‫ إ‬‫ة‬‫ا‬  :‫ات‬ 3 ‫ و‬2  ‫ظ‬‫م ا‬ ‫ا‬

‫ إ‬3  ‫ات‬ 6

‫ إ‬0  ‫ات‬ 3

‫َر ا‬

‫رات‬‫ ا‬ ‫دة‬‫ ز‬ ‫ ا‬‫ ا‬  ‫ف‬‫ ا‬‫ ورا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ء‬‫ا‬ ‫و‬

6

15

 ‫ى‬  ‫د‬  ،‫وا‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫ذرو‬  ‫ا‬ ‫اد‬‫أيا‬ ‫ ا‬‫و‬ ‫دب‬‫ ا‬‫ا‬ ُ ‫ و‬.،‫ا‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫ات‬ ‫ ـ‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫ت‬‫ه‬ ‫ ا‬ .‫ا‬ ‫ه‬.‫ار‬‫ا‬ :‫ ه‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫ك‬‫ ه‬،‫ة‬‫ا‬ ‫ل‬‫ و‬‫إ‬ .‫ر‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ل‬ .‫ه‬‫ا‬ ‫ة‬  ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫وع‬‫ا‬ ‫ر‬  ،‫ا‬ ‫د‬‫ا‬‫ر‬ ‫ إ‬ ‫ر‬‫ )ا‬ ‫ء‬‫و‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ت ـ‬‫رات ا‬‫ا‬   ‫ ا‬  .‫إ‬ ‫ه‬ ‫ة‬‫ة ا‬ /  ‫أن‬ ‫أ‬  ‫ن‬‫اه‬‫ء ا‬‫ن ه‬ .(.‫ه‬ ‫ا‬ ‫تأوا‬ ‫ن‬   ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫وا‬ ‫ري‬‫ا‬  ‫ وا‬ :6 ‫اس‬ .‫ء‬‫ ا‬ ‫ء ا‬  60-40) ‫ ا‬‫ا‬ ‫ات ا‬‫( ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬  ‫ و‬‫ و‬‫ و‬ :‫ات‬‫ ا‬ ‫اه‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫ ه‬ ‫اف‬‫ ا‬ .  ‫ا‬ ‫ا‬ " ‫ث‬ ‫ة‬  ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫وعات ا‬ ‫ا‬‫ه‬.  ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ،‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ت‬ ‫ث‬ "‫ا‬‫ا‬ .‫ة‬‫ا‬ ،‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬‫ ذا‬  ‫اه‬‫ا‬ ‫ واه‬، ‫اتو‬  .‫ة‬ ‫ ا‬ ‫وة‬  ‫ ا‬‫ه‬‫ذات ا‬ ‫ت‬‫ ا‬ ‫ و‬  ‫ي‬ ‫ و‬،‫ا‬‫ أ‬   ‫آ‬ ‫ل‬‫ ا‬‫ب و‬   ‫ت ا‬‫ ا‬‫ن وراءه‬‫آ‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ه‬.‫ا‬  ‫س‬‫ا‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ث‬ .‫ ا‬ ‫ا‬‫ ه‬   ‫ه‬ ‫ و‬‫وا‬  ،‫ت‬‫وا‬ ‫وء‬‫ا‬   ‫ا‬‫ر و‬‫ات ا‬ .‫ب‬‫ا‬  40 ‫م‬‫ت‬‫و‬ ‫ل‬‫آ‬ ،‫ا‬ (‫ا‬ -‫ا‬18 ) ‫ا‬‫و‬،‫ا‬ . ‫ر‬ ‫وإأن‬ ‫ه‬ ‫ات‬ 

(‫ق‬     ‫ إ‬،‫ ا‬‫ا‬‫ءات ا‬‫ وا‬‫و‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬60) ‫ا‬ ‫وري‬  :‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا ا‬‫ه‬‫ا‬  ‫ت‬  ‫ة‬ .‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ أن‬‫ا‬ ‫ و‬:‫ ه‬‫ا‬  ‫ى أي‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫د‬  ،‫وا‬ ‫ ا‬‫ة‬‫ذرو‬ ‫ دون‬ ‫ذه‬  ‫اتأن‬ ‫ا‬ ‫ أو‬،‫ه‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ و‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ .‫ار‬‫ا‬   ‫ة‬‫ و‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ ا‬ ‫ إ‬.‫ا‬ ‫لا‬  ‫آ‬ ،‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬     ‫ث‬  ‫ر‬ :‫ص‬‫ا‬ ‫ ه‬‫أه‬ ‫آ‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ر أ‬‫ا‬ ‫ ه‬ .‫وى‬ ‫ات ا‬ .‫ب‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ ا‬‫ع‬ ‫وع‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫رات‬‫ا‬    ،‫ا‬  .‫ و‬ ‫ة‬  ‫ن‬ ‫ة‬ )  ‫ض‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ةو‬ ،‫زن‬‫وا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬ . ‫ون‬  ‫أو‬، ‫ا‬، ‫ة‬/   ‫أن‬ ‫و‬  ‫اس و‬ ‫ى‬ :‫ ا‬‫ ا‬ ‫ن‬  ‫ى ا‬  ‫ أه‬‫آ‬‫ ا‬‫ ا‬،‫ ا‬‫ه‬  ‫ن‬ ‫ أو‬،‫ ا‬ ‫د‬‫ ا‬‫ أو إ‬،‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬‫ ا‬‫ا‬ ( 60 -40)، ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ و‬، ‫ة‬ ‫ة‬/  ‫ن‬  ‫ن أو‬ ‫ و‬،‫ن‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ أو‬‫ ا‬   ،‫ه‬‫رات ا‬‫ ا‬ ‫ات‬‫ث ا‬ ،‫ا ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ة أ‬ ‫ا‬ "  ‫ا أو‬/‫ه‬‫و‬   ‫ت‬‫ ا‬ ‫ء أو‬‫أ‬  ‫ن‬ ‫ى‬ ‫أو‬‫إ‬   ‫ن‬ ‫س‬‫ا‬‫وع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ ا‬.‫ وا‬.... ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ وا‬‫ا‬ ".‫ة‬‫ا‬

.‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬

‫ل‬‫ ا‬‫ب و‬   ‫ت ا‬‫ ا‬‫ن وراءه‬‫آ‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ ه‬ ‫س‬‫ا‬ ‫ ا‬، ‫ط‬‫ر‬‫وءا‬‫ا‬   ‫ء‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ث‬ .‫ ا‬ ‫ا‬‫ ه‬  ‫ه‬‫ا‬ ‫ و‬‫وا‬  ‫و‬ 5 .‫ب‬‫ا‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ وإ‬‫ا‬  ‫م‬ ‫ل ا‬‫آ‬ ،‫ا‬،‫ ا‬ ‫اف‬‫وا‬ ‫ و‬‫ا‬‫وا‬

‫ى ا‬   ‫ أن‬ ،‫ل‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ث‬

(‫ق‬   60) ‫ا‬  :‫ة‬‫ ا‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ة ا‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ت‬ ‫ة‬  ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ أن‬‫و‬ ‫ دون‬‫ ذه‬ ‫ أن‬‫ ا‬  ‫ أو‬،‫ه‬‫ و‬‫ وا‬‫ وا‬‫ل ا‬ ‫ آ‬ ‫ أن‬‫ا‬ ‫ ه‬   ‫رة‬ : ‫ب‬  :‫ص‬‫ع ا‬ ‫ ه‬ ‫ أه‬‫آ‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ ه‬ .‫وى‬ ،‫ا‬  ،   ‫و‬‫ا‬  ‫ة‬    .‫ و‬ ‫ة‬  ‫ن‬ ‫ون‬ ، ‫ة‬   ‫ض‬  .‫ه‬ ‫ ا‬  ‫ى‬ ‫ى‬ :‫ ا‬‫ ا‬ ‫ن‬  ‫ى ا‬  ‫ أه‬‫آ‬‫ ا‬‫ ا‬،‫ا‬  ‫ن‬ ‫ أو‬،‫ ا‬ ‫د‬‫ا‬ ‫ أو‬،‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ ا‬ ‫ أ‬،‫ن‬ . ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ و‬، ‫ة‬ ‫ة‬/  ‫ن‬  ‫أو‬.‫نة‬ ‫ و‬،‫وا‬ ‫ن‬ ‫ ا‬   ‫بآ‬ ‫رات‬‫ن‬ ‫ل‬‫أو‬  ‫ر‬ ‫ وآ‬ِ  ٌْُ  ‫ة أو‬   ‫ن‬  ‫ا أو‬/ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ء أو‬‫ أ‬ ‫ن‬  ‫أو‬  .‫د‬‫ و‬ ‫اء‬‫ ا‬  ....‫ن‬

 ‫ أن آ‬‫ أ‬   ‫ت‬‫ه‬‫ك ا‬‫ أن ه‬  ‫ن‬ ‫ ا‬   ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬  ‫ن ا‬ ‫ون‬   ‫ن‬‫آ‬5    ‫وري‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ ا‬‫ آ‬‫ و‬... ‫ ا‬،‫ن‬ ‫ره‬ ‫ا‬‫ ه‬   ‫ أو‬  ‫ي‬ ‫ت‬‫ل أو ا‬‫ ا‬ 16

( 18-12) ‫اه‬‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ و‬.‫غ‬‫ ا‬ ‫ إ‬‫ ا‬  ‫ل‬‫ ا‬ ‫ ه‬‫اه‬‫ا‬ ‫اد‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫دب و‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ ا‬ُ ‫ و‬،‫ ا‬‫ا‬  ‫ ه‬:‫ ه‬‫ ـ ا‬ ‫ك و‬‫ ه‬،‫ة‬‫ ا‬‫ل ه‬‫ و‬.‫ر‬‫ ا‬  ‫ل‬ ‫ه‬‫ ا‬ ‫د‬‫ ا‬‫ إ‬ ‫ر‬‫ء )ا‬‫ت ـ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬ .‫ إ‬‫ه‬ ‫ن‬‫اه‬‫ء ا‬‫ن ه‬ .(‫اه‬ ‫ت ا‬  ‫ن‬ ( ‫ا‬‫وا‬ ‫دة‬ 18-‫ا‬ 12) ‫اه‬‫ا‬ .‫ء‬‫ ا‬ ‫ء ا‬ ‫ ا‬ ‫ و‬.‫غ‬‫ ا‬ ‫ إ‬‫ ا‬  ‫ل‬‫ ا‬ ‫ ه‬‫اه‬‫ا‬ ‫اد‬‫ا‬ ‫ و‬ ‫ و‬ ‫ و‬ :‫ات‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اف‬ ‫ ا‬  ‫ ا‬‫و‬ ‫دب‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫اه‬‫ا‬  ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ُ ‫ و‬، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ة‬ ‫ات ا‬ ‫ك‬‫ه‬ ‫ ا‬. ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ ه‬:‫ه‬‫ا‬ ‫ ـ‬ ‫و‬ ،‫ة‬‫ ا‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬ ‫ و‬.‫ر‬‫ا‬  ‫ت‬‫ا‬ ‫ل‬ ،‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬     ‫ا‬ ‫اه‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫اه‬ ‫و‬ ،  ‫و‬ ‫ه‬‫ ا‬ ‫د‬‫ ا‬‫ إ‬ ‫ر‬‫ء )ا‬‫ت ـ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬ .‫إ‬‫ا‬‫ه‬ ‫ت‬‫ا‬   ‫ و‬،‫ا‬‫ا‬‫أ‬     ‫وة‬ ‫ن‬‫اه‬‫ا‬ ‫ء‬‫ه‬‫نو‬ .(‫ي‬ ‫اه‬ ‫ت‬  ‫ن‬ ‫دة‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫وا‬ .‫ا‬ .‫ء‬‫ ا‬  ‫ء ا‬  40‫ه‬ -18)  ‫ ا‬‫ا‬ ‫ و‬‫ و‬‫ و‬ :‫ات‬‫ ا‬ ‫اه‬‫ ا‬ (‫ا‬ ‫اف‬ ‫ ا‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ة‬‫ات ا‬‫ ا‬.‫ ا‬ ‫ ا‬‫ت ا‬‫ا‬ ،‫وا‬  ‫إ‬ ،‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ءات‬‫ا‬ ‫ و‬‫و‬‫ا‬  ‫ا‬  ‫وري‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬   ‫ ا‬‫اه‬‫ا‬ ‫ت‬‫اه‬‫ه‬ ‫ و‬، ‫ ا‬‫و‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ و‬،‫ا‬‫أ‬    .‫آ‬  ‫ا‬ ‫وة‬  ‫ى أي‬   ‫د‬  ، ‫وا‬  ‫ ا‬ ‫ذرو‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ ه‬ .‫ار‬‫ات ا‬  ‫ة‬‫ و‬‫ت ا‬‫ ا‬ ‫ إ‬.‫ا‬.‫ا‬ ‫ ا‬ .‫ة‬ ‫ ا‬‫ر‬‫ ا‬ ‫وع‬‫ ا‬‫ و‬‫رات ا‬‫ر ا‬  ،‫ا‬ ( 40 -18)‫أن‬ ‫ ا‬‫ا‬ .  ‫ة أو‬‫ة ا‬/  ‫أ‬ ‫و‬   ‫ إ‬،‫ ا‬‫ا‬‫ءات ا‬‫ وا‬‫و‬‫ ا‬  ‫وري‬ (‫ا‬ 60-40‫ه‬ )  ‫ ا‬‫ا‬  ‫ى أي‬  ‫د‬  ،‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ذرو‬ .‫ا‬‫ ا‬‫ا‬  .‫ا‬ ‫ار‬‫ا‬ ‫ة‬‫وع‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ ا‬ .‫ا‬ ‫ىا‬‫إ‬  ‫ه‬‫ا‬ "  ‫ات‬   ‫س‬‫ا‬ ‫ ه‬‫ا‬ ‫ ا‬‫إ‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ .‫ة‬ ‫ ا‬‫ر‬‫ ا‬ ‫وع‬‫ ا‬‫ و‬‫رات ا‬‫ر ا‬  ،‫ا‬ ".‫ة‬‫ا‬ .  ‫ة أو‬‫ة ا‬/   ‫ أن‬‫ أ‬‫و‬

‫ل‬‫ ا‬‫ب و‬   ‫ت ا‬‫ ا‬‫ن وراءه‬‫آ‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ ه‬ ‫س‬‫ا‬ -40)  ‫ا‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ث‬ .‫ا ا‬‫ ه‬ ( ‫وه‬60‫وا‬ ‫وء‬‫ا‬‫ ا‬  ‫و‬ .‫ب‬‫ ا‬ ‫ر‬‫ وإ‬ ‫م‬‫ل ا‬‫ آ‬،‫ا‬  ‫ ا‬‫ "ا‬  ‫س‬‫وع ا‬ ‫ ه‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ت ا‬‫ى ا‬‫إ‬ ".‫ة‬‫ا‬ (‫ق‬   60) ‫ا‬  :‫ة‬‫ ا‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ة ا‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ت‬ ‫ة‬  ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ أن‬‫و‬ ‫ل‬‫ ا‬‫ب و‬   ‫ت ا‬‫ ا‬‫ن وراءه‬‫آ‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ ه‬ ‫س‬‫ا‬ ‫ دون‬‫ ذه‬ ‫ أن‬‫ ا‬  ‫ أو‬،‫ه‬‫ و‬‫ وا‬‫ وا‬‫ل ا‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ث‬ .‫ا ا‬‫ ه‬  ‫ وه‬‫وء وا‬‫ ا‬‫و‬ ‫ب‬  :‫ص‬‫ع ا‬ ‫ ه‬‫ أه‬‫آ‬‫ ا‬‫ ا‬‫ أ‬‫ ا‬‫ ه‬ .‫وى‬ .‫ب‬‫ ا‬ ‫ر‬‫ وإ‬ ‫م‬‫ل ا‬‫ آ‬،‫ا‬  .‫ و‬ ‫ة‬  ‫ن‬ ‫ون‬ ، ، ‫ة‬    ‫ض‬ ‫ى‬ :‫ ا‬‫ ا‬ ‫ن‬  ‫ى ا‬  ‫أه‬ 60 ‫ ا‬،)‫ا‬ ‫ه‬ (‫ق‬‫آ‬‫ا‬   ‫ا‬   ‫ن‬‫ةأو‬‫ا‬ ،‫ا‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫د‬‫اا‬‫ه‬‫إ‬ ‫ أو‬،‫ا‬ ‫ا‬  :‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬ ‫ة‬  ‫وا‬ ‫ة‬ ،‫ن‬ ‫ أن‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬  ‫و‬ ، ‫ة‬ ‫ة‬ /   ‫ن‬  ‫أو‬ ‫ن‬  ‫و‬ ، ‫ن‬  ‫ب‬ ‫ن‬ ‫أو‬   ‫ دون‬‫ ذه‬ ‫ أن‬‫ ا‬  ‫ أو‬،‫ه‬‫ و‬‫ وا‬‫ وا‬‫ ا‬‫لا‬  ‫ب‬ ‫ة أو‬  :‫ص‬‫ا‬  ‫ن‬ ‫و‬‫ا‬  ‫ت‬‫أ‬ ‫ء أو‬‫أ‬ ‫ن‬ ‫ أو‬ ‫ع‬  ‫أو ه‬‫اأه‬/ ‫آ‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬  .‫وى‬ ‫ن‬  .‫ و‬ ‫ة‬  ‫ن‬ ‫ون‬ ، ، ‫ة‬   .... ‫ض‬ ‫ى‬ :‫ ا‬‫ ا‬ ‫ن‬  ‫ى ا‬  ‫ أه‬‫آ‬‫ ا‬‫ ا‬،‫ ا‬‫ه‬

17

‫ء‬‫ أو أ‬  ‫ ا‬ ‫اء‬ ،‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ،‫ ا‬‫ا‬  ‫ك‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ول‬‫د وا‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ر‬‫ و‬،‫ازن‬‫ و‬ ‫ك‬  ‫رات‬‫ ا‬ ‫ و‬  .‫رج‬‫ ا‬   ‫ات ا‬  ‫ف‬‫أو ا‬ ‫ري‬‫ا‬  ‫دة وا‬‫ ا‬ ‫ا‬‫ وه‬،‫ل‬‫ ا‬‫ارا ه‬‫ارا و‬ ‫ر‬ ‫و‬   ‫ا‬‫ ا‬ :6 ‫اس‬ ‫ و‬  ،‫ار‬ ‫آ‬‫ ا‬‫ إ‬   ،‫م‬‫ ا‬‫رب إ‬‫ا ا‬‫ ه‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬   ‫وع‬  ‫ات ا‬‫ ا‬ ‫رس‬.‫ي‬‫ا‬ ( 12-6) ‫و‬‫ ا‬‫ا‬

 ،‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬ 

   ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ا‬ ،‫ة‬‫ ا‬‫ ه‬ ‫و‬‫ات ا‬‫ ا‬ ‫ة‬‫ ا‬   ‫ ا‬‫ه‬‫ذات ا‬ ‫ت‬‫ص وا‬‫داد ا‬ ‫ة‬‫ ا‬‫ل ه‬ ‫ و‬.‫ ا‬‫ ا‬ . ‫ و‬‫ا‬ ‫ و‬‫ ا‬‫را‬  ‫ن‬ ‫ أ‬‫ آ‬،‫ر‬‫ ا‬‫ء وا‬‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ام‬‫ر وا‬‫ ا‬    ،  ‫ وا‬ ‫ع ا‬‫ا‬   ‫ ا‬‫أآ‬  ،‫ت‬‫وا‬  ‫ر ا‬‫ات ا‬ .‫ة‬ ‫ه‬ . ‫ أن‬ ‫ت ا‬‫و‬ ‫ و‬،‫ه‬ ‫ات‬ ‫ ات‬/ ‫ء‬‫ ا‬ ‫ أو‬‫ ا‬ ‫اء‬ ،‫ ا‬     ‫ن أ‬  ‫ن‬ ‫ وأن‬، ‫ك‬‫ ا‬‫ إ‬  ‫وة‬ . ‫اف‬ ‫م‬‫ه‬‫وا‬ :‫ ه‬ .‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ أ‬‫ آ‬‫ أآ‬‫ ذا‬    ‫ وآ‬،  ‫ء ه‬‫ إ‬  ‫ أن‬ ،‫ ا‬‫ ه‬ ‫ا‬ ‫ازن‬‫ ا‬ ‫ا‬‫ان وآ‬  (‫آ‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ) ‫ آ‬‫ا‬ ،‫ة‬‫و ا‬‫ا‬    ‫ث‬ ‫ات ا‬ .‫" و‬‫أ‬‫آ‬‫ا‬ " ‫رةو‬ ‫ ا‬   ‫و‬ ‫ وا‬ ‫اس و‬ ،‫زن‬‫وا‬ ‫ل‬‫ا‬ ) ‫ك‬ ‫ ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫اءة وا‬‫ ا‬ ‫رة‬‫ ا‬،‫ل‬‫ ا‬   ،‫رات‬‫ ا‬  ‫ا‬ ‫م آ‬ ‫ث‬ ‫د‬‫آ‬‫ح ا‬‫ ا‬ ‫ آ‬.‫ ا‬‫ ا‬ ‫رة‬‫ وا‬‫ ا‬‫ و‬،‫ب‬‫وا‬ ‫ ـ ا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫م آ‬ ‫ث أ‬‫ا و‬  ‫ أه‬‫ ا‬ ‫وا‬ ،‫ه‬ ‫رات‬ ‫ ا‬ ‫ و‬‫ و‬‫ ا‬‫ا‬‫ا‬     ‫ا‬ ‫وف‬  ‫ات‬‫ا‬ .‫ثوا‬ ،‫ا‬ ‫ت‬‫ ا‬ .‫ت ا‬‫ ا‬ ‫ذ‬ ‫ك‬‫ه‬  .‫وا‬ .‫ة‬‫ ا‬ ‫ وو‬‫ وا‬ ‫ه‬‫ثآ‬ ‫ال ا‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ا‬ .‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ و‬‫ا‬ .‫ا‬ ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬  ‫س‬‫ أ‬  ‫ ا‬‫ أ‬  ،‫ء‬‫ ا‬‫ و‬ ‫ ا‬‫ ه‬ ‫ن‬‫ء‬  ‫ ا‬،‫ط ا‬‫ر‬‫ ا‬ .‫ره‬‫ أ‬

 ‫ء‬ ‫اف‬‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬‫ و‬‫ا‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ أه‬‫ و‬...،‫ وا‬،‫ت‬‫ وا‬،‫زن‬‫وا‬ ‫ ا‬ ‫ و‬، ‫ا‬ ‫ر ا‬،‫ل‬‫ا‬  ‫ا‬‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ى ا‬  ‫ء أن‬  .‫ة‬  ‫ة‬‫ أوا‬‫ وا‬‫ آ‬   ‫ن‬ ‫رة ا‬ 

 ‫ آ‬ ‫ أن‬‫ ه‬   ‫رة‬ : ،‫ ا‬  ‫ و‬‫ ا‬ ‫ة‬4    .‫ ا‬  ‫ى‬ ‫ إ‬‫ و‬‫ ا‬ ‫ن أ‬ . ‫ ا‬‫ا‬ .‫ة‬  ‫ وا‬‫رات آ‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ وآ‬ِ  ٌْ .‫د‬‫ و‬ ‫اء‬‫ ا‬

 ‫ أن آ‬‫ أ‬   ‫ت‬‫ه‬‫ك ا‬‫ أن ه‬ ‫ن‬ ‫ ا‬   ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬  ‫ن ا‬ ‫ون‬   ‫ن‬‫ آ‬   ‫وري‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ ا‬‫ آ‬‫ و‬... ‫ ا‬،‫ن‬ ‫ره‬ ‫ا‬‫ ه‬   ‫ أو‬  ‫ي‬ ‫ت‬‫ل أو ا‬‫ا‬ 18

. ‫ ه‬‫ ذ‬‫ إ‬‫ت و‬‫ وا‬،‫وا‬‫ا‬... ‫آ‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫أآ‬ ‫و‬  ‫إ‬ ‫ و‬   ‫ن‬   .‫آ‬‫ا‬ ...  ‫أ‬ ‫ وإ‬   ‫ن‬ ‫أ‬  .‫ ا‬ ‫و‬ ،

‫ ال‬‫ر‬‫ت ا‬‫ وا‬،

‫دات ا‬‫ وا‬‫ت وا‬‫ وا‬‫ا‬‫ل ا‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ و‬:‫ى‬‫ ا‬‫• ا‬

‫ت وا‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬‫ا‬  ‫ و‬:‫ى‬‫ا‬ • ‫ا‬ ‫ا‬ ،  ‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫ل‬‫لا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬.‫ا‬ ‫جو‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬ ‫دات‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬   :‫ى‬‫ا‬ • • ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ • ‫ وا‬‫ ا‬‫ا‬  ‫ل‬‫ا ا‬‫ ه‬.‫ ا‬ ‫ج‬‫ل‬‫ا‬  ‫ا ا‬‫ه‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫ةا‬‫ا‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ و‬، ‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬.‫ا‬ .‫ديا‬‫ا‬  ‫ج‬‫ذج‬‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ ا‬‫ا‬‫آ‬  .‫ا‬ ‫ر‬‫ ا‬‫وف‬‫وا‬ ‫ ا‬‫دي‬‫ا‬  ،‫ا‬ ‫ن‬ ‫دي أن‬‫ا‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫دورة‬‫ا‬‫آ‬ ‫ أن‬‫و‬ .‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫ذج‬‫ا‬

‫ا‬ ‫نا‬ ،‫أنا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ةا‬‫ا‬ ‫دورةد‬ ‫و‬ ،‫أن‬ ‫ا‬‫ورو‬  ‫ا‬‫إ‬   :‫ا‬ • ‫ات ا‬ ،‫ث‬ ‫ات‬‫وا‬ ‫ات‬‫ا‬   ‫ ا‬‫ا‬   ،‫ا‬    ‫و‬ ‫ر‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫د‬ ‫و‬،‫ا‬ ، ‫ور‬   ‫إ‬ •‫ إ‬ :‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ،  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬. ‫ر‬‫ا‬ ‫د‬ ‫وو‬، ‫ا‬ ‫ور‬‫وف‬‫ا‬  :‫ا‬    ‫ا‬  ‫ وا‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫•أن آ‬    ‫و‬  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬   ‫ ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ات‬  ‫ و‬ .‫وف‬‫ا‬ ‫د‬‫ا‬ ‫اتا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫ أي‬،    ‫و ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ .‫د‬‫ ا‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ .‫د‬‫ ا‬  ‫ ا‬‫ة ا‬‫ا‬  ‫ت‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ أن‬ (‫ات‬ 6-0) ‫ ا‬‫ا‬ .‫وف ا‬‫ ا‬‫ إ‬:‫وي‬‫ ا‬‫• ا‬ .‫وف ا‬‫ ا‬‫ إ‬:‫وي‬‫ا‬ ‫ا‬ • .‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫ إ‬:‫وي‬‫ ا‬‫• ا‬

‫ و‬،‫ات( و‬ ،‫ أ‬6 -0‫ا‬ ‫أ‬ ‫آ‬‫داإ‬‫ا‬  ‫د‬‫و‬ ) ‫ا‬ ‫ا‬ ...  ‫ و‬    ‫ن‬ ‫ا‬   ‫ل ا‬  ‫إ‬ (..‫و‬.‫ا‬‫ا‬ ) ‫أ‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ن‬  ‫إ‬ ،‫ا‬ ...  ‫ وإ‬    ...  ‫ وأ‬‫إ‬   ،‫ا‬  ‫ن‬   ‫ر‬‫ ا‬‫ا‬ • .... .‫وا‬

‫ ا‬ ‫دا آ‬‫ ا‬‫د‬‫ و‬ ‫ا‬  ‫ر‬‫ ا‬‫ا‬ • ‫ر‬‫ ا‬‫ا‬ •  ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬    ،‫ا‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫أن دورة‬ ،‫ا‬.‫ا‬ ) ‫ي‬‫ا‬ ‫ إ‬ ،‫ا‬ ‫ وا‬ ‫اس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ و‬‫آ‬ ‫آ‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ن‬  ‫أن‬ ‫ة‬‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ل ا‬ ، ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫وا‬ ‫ات‬‫ا‬   ‫و‬  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬    ‫ر‬‫ا‬   ‫ا‬    ،‫ا‬  ‫ن‬ ‫أن‬   ‫ة‬‫ا‬ ‫دورة‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫ ا‬‫لا‬‫أ‬  ،‫ا‬  ‫ن‬ ‫ أن‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫دورة‬ ‫لأن‬‫و‬ ‫ إ‬‫ا‬ ‫ت‬‫آ‬ ‫ل‬‫أ‬   ‫ا‬‫آ‬‫ا‬   ‫و‬ .... .‫ا‬‫وا‬ ‫اتأن آ‬  ،‫ث‬ ‫ات ا‬‫ات وا‬‫ا‬. ‫ت‬ ‫ و‬‫ا‬  ‫ا‬   ‫ ا‬‫ا‬

‫ات وا‬‫ا‬  ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬  ‫ وا‬،( ‫ءو‬‫ا‬ ‫ن‬  ) ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ ا‬‫ن‬ ‫ا‬  ‫و‬ ،‫أن‬ ‫ذا‬ ‫إراد‬ .   ‫ا‬  ‫ا‬  ‫آ‬  . ‫ت‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫ا‬  ‫ أن آ‬

‫ ا‬‫ ا‬  ‫ة‬‫ ا‬ ‫و‬‫ ا‬‫ل ا‬ (‫ات‬ 6-0) ‫ ا‬‫ا‬ (‫ات‬ 6-0) ‫ ا‬‫ا‬ ( ‫ات‬ 6 0 ) ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ل‬‫ أ‬‫و‬ ‫ل‬  ‫آ‬‫ا‬ ‫ و‬‫د‬‫ و‬ ‫ ا‬ ، ‫ و‬،‫ أ‬  ‫ا‬  ‫آ‬ ‫دا‬‫ا‬ ‫ ا‬‫لا‬ ‫إ‬ ‫ و‬ (.. ،‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ إ‬،‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ و‬، ‫أ‬.‫ا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ) ‫ي‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫دا‬‫ا‬ ‫د‬‫و‬  ‫ ا‬  ‫آ‬  ،‫ذا‬ ‫د‬ ‫لإرا‬‫ا‬ ‫ و‬ ،‫أ‬ ‫ن ا‬ ‫دا‬‫ا‬  ‫د‬‫ و‬ ‫ا‬ 

3

... .،‫ا‬ ‫وا‬ ‫ل ا‬  ‫( و إ‬...‫ا‬‫ ا‬،‫ي )ا‬‫ل ا‬‫ل ا‬  .‫إ‬

‫( و إ‬...‫ا‬‫ ا‬،‫ي )ا‬‫ل ا‬‫ل ا‬  ‫ إ‬،‫ا‬ .... .‫وا‬ . ... . ‫وا‬ .‫ا‬‫اس وا‬‫ وا‬‫آ‬‫ آ‬‫ ا‬‫ ا‬  ‫ة‬‫ ا‬ ‫و‬‫ ا‬‫ل ا‬

‫ إ‬‫ا‬   ‫ل‬‫ أ‬ 3 ‫و‬ .‫ل‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫اس‬‫توا‬‫آ‬ ‫آ‬ ‫ آ‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ل‬   ‫آ‬‫ا‬ ‫ة‬‫ ا‬ ‫و‬‫ ا‬ ‫ل ا‬ ‫ وا‬‫آ‬‫ آ‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ت‬‫آ‬ ‫ء‬‫ا‬   ‫ة‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬  ‫لا‬‫ا‬‫ل‬   ‫ إوا‬،‫ا‬ ( ‫ن‬  )  ‫ ا‬  ‫ن‬‫آ‬‫ا‬   ‫ و‬، ‫ ذا‬ ‫وإراد‬ ‫ل‬‫أ‬ ‫ل‬‫أ‬  ‫ت ا‬‫آ‬   ‫ة‬‫آ‬  ‫ء‬‫ا‬   ... ‫آ‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫ؤونل‬ ،‫وا‬ ، ،‫ف‬‫ا‬ ،(‫ا‬ ‫ل‬‫أ‬ ‫ وا‬،(  ‫ن‬‫وا‬ )   ‫ ا‬  ‫ا‬ ‫ن‬‫و‬‫وا‬  ‫و‬ ،‫ذا‬‫ا‬ ‫)إراد‬  ‫ء‬‫ن ا‬‫أ‬ )  ‫ ا‬  ‫ن ا‬‫ء‬‫ا‬   ‫و‬ ،‫ وذا‬،‫أ‬ ‫ف إراد‬‫ )ا‬‫ا‬‫ ا‬ ‫ؤون‬‫و‬ .(‫اه‬ ‫و‬ ،‫أر‬  ‫ و‬... ‫ت‬‫ وا‬،‫ذواق‬‫ ا‬،‫ات‬‫ ا‬: ‫ ا‬‫ات ا‬‫ ا‬3 .‫ا‬‫اد ا‬‫ ا‬  ‫ه‬‫ و‬‫ه‬ ‫را‬‫ وذآ‬‫إ‬3 3

، ‫ أو‬‫ر ا‬‫ إ‬‫ة و‬‫اد ا‬‫ أ‬  ‫ر‬‫ز ا‬ ‫ ا‬،‫ل‬‫ا ا‬‫ ه‬  ‫رة‬‫ ا‬‫آ‬‫ ا‬ ‫وة‬ .‫ ا‬‫وا‬‫ ا‬  ‫أ‬ ‫ آ‬.‫ أو ا‬‫ر ا‬‫وإ‬  ‫اف‬‫ وا‬‫ى ا‬ ‫ أو‬ ‫ و‬،‫ا‬‫ و‬‫ ا‬ ‫ر‬‫إ‬ ‫ ا‬‫ وآ‬ ‫ روا‬‫ و‬ ‫ك‬ ‫ر‬‫ إ‬ ‫أ‬ ‫ ا‬‫ ه‬ ."‫"أ‬ . ‫ ه‬‫ا‬ ‫ء‬‫ أو أ‬  ‫ ا‬ ‫اء‬ ،‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ،‫ ا‬‫ا‬  ‫ك‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ول‬‫د وا‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ر‬‫ و‬،‫ازن‬‫ و‬ ‫ك‬  ‫رات‬‫ ا‬ ‫ و‬  .‫رج‬‫ ا‬   ‫ات ا‬  ‫ف‬‫أو ا‬  ‫دة وا‬‫ ا‬ ‫ا‬‫ وه‬،‫ل‬‫ ا‬‫ارا ه‬‫ارا و‬ ‫ر‬ ‫ و‬ ‫ا‬ ‫ و‬  ،‫ار‬ ‫آ‬‫ ا‬‫ إ‬   ،‫م‬‫ ا‬‫رب إ‬‫ا ا‬‫ ه‬‫ا‬ .‫ ا‬ ( 12-6) ‫و‬‫ ا‬‫ا‬

19

1.

2.

3.

Gobierno Sistema religioso Valores sociales

‫ ا‬.1 ‫م ا‬‫ ا‬.2 ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ق‬‫ ا‬ .3 ‫ا‬

 :6 ‫اس‬

‫ات ا‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬ 

‫ق‬  ‫ ا‬  ‫ا‬ ‫ آ‬  ‫ آ‬ ‫ ا‬‫ ه‬ :‫ وه‬

 ،‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬    ‫ي‬‫ي ا‬‫ر ا‬‫ ا‬ ‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ :‫ى‬‫ا‬ .‫ة‬‫ه‬‫ ا‬ ‫ا‬  •‫ ا‬‫ه‬‫ذات ا‬

‫ ذ‬‫ إ‬‫ و‬،‫ وا‬،‫ وا‬،‫ آ‬‫ ا‬‫ و‬‫ ذا‬   ‫ل‬‫ ا‬ ‫ر‬ ‫ة ا‬‫ه‬ ‫ و‬‫وا‬ . ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫و‬  ‫ي‬‫ي ا‬‫ا‬ ‫ر‬‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬،‫ت‬‫وا‬  ‫ ه‬‫ا‬ :‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬        ‫ا‬2• ‫ر‬‫ات ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬   .  ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬     ‫ا‬  ‫در‬‫وا‬ ‫ ذ‬‫ إ‬‫ و‬،‫ وا‬،‫ وا‬،‫ آ‬‫ ا‬‫ و‬‫ ذا‬   . ،‫ان‬‫ا‬ ‫و‬  ‫ا‬ ‫ أن‬ ‫ ا‬ ‫ت‬‫و‬ ‫و‬ ،‫ه‬ ‫ات‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ل‬‫ و‬... ‫ر‬‫وا‬ ‫و‬،‫ة‬‫ا‬ ‫و‬‫ى ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ و‬.‫وا‬ ‫و‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫و‬  ‫ر‬  ‫ي‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ي‬‫ةا‬‫ه‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ه‬‫ا‬ :‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ .‫ا‬ ‫د‬ ‫ ا‬ ‫در‬‫وا‬ ‫•ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬   .  ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬     ‫ ذ‬‫ إ‬‫ و‬،‫ وا‬،‫ وا‬،‫ آ‬‫ ا‬‫ و‬‫ ذا‬   ‫ت‬‫ا‬ ‫ل‬‫ةو‬‫ه‬ ... ‫ر‬‫وا‬ ،‫ان‬‫ا‬  ‫و‬،‫ة‬‫ا‬ ‫و‬‫ى ا‬‫ا‬ :‫ ه‬  ‫ر‬   ‫ي‬‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬    ‫ ه‬:‫ى‬‫ا‬ ‫• ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث و‬ .‫وا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ ا‬ ‫ وا‬،‫ى‬‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ا‬ :.‫د‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ • ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ ذ‬‫ إ‬‫و‬ ، ‫ وا‬ ،‫وا‬ ، ‫ ا‬‫ا‬ ‫و‬‫ذا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬‫آ‬‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ة‬‫نا‬ ‫م‬‫وا‬  ،‫ل‬‫ا‬   ..‫و‬ ‫ا‬  ‫ك‬ ‫اا‬‫ه‬ ‫وف‬‫ ا‬ ‫در‬‫وا‬  ‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬‫آ‬ . ‫و‬ ‫ا‬  ‫ و‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬  ‫ل‬‫و‬ ... ‫ر‬‫وا‬ ،‫ان‬‫ا‬  ‫و‬ ،‫ة‬‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬   ‫ي‬‫ا‬ ‫ر‬  ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ه‬ : • ‫ات ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ،‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬    ‫ث‬ .،‫ل‬‫ا‬   ‫ب‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ات‬ /   ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ات‬/ :‫ا‬ ‫ده‬‫م‬‫ا‬  ‫وا‬‫وا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ت‬  • ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬‫ا‬   .  ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬     ‫ا‬  ‫در‬‫وا‬ . ‫د‬ ‫ا‬     ‫ا‬ ‫ة ذ‬‫ا‬ ‫ إ‬‫و‬ ، ‫وا‬ ،‫وا‬ ، ‫ آ‬‫ا‬  ‫) و‬‫كذا‬   ‫ا‬‫ا‬    ‫اس و‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ و‬،‫زن‬‫وا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ،‫ل‬‫ا‬   .‫ا‬  ‫ك‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬    ‫ت‬‫ا‬  ‫ل‬‫و‬ ... ‫ر‬‫وا‬ ،‫ان‬‫ا‬ ‫و‬ ،‫ة‬‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ل‬  ‫ا‬‫ة‬‫ه‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ و‬.‫وا‬  ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬‫ا‬  ‫أو‬ ‫ب‬‫ا‬ /  ‫ه‬‫ا‬ • ‫أآ‬ :‫ى‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ر‬  ‫وف‬ ‫ي‬‫ي ا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬  ‫ه‬ : ‫ا‬ .‫ل‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫با‬‫ا‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ات‬ / ‫ا‬  ‫ات‬ ‫ده‬  . ‫د‬ ‫ا‬    ‫ا‬ ‫ا‬  ‫وا‬ ، ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ت‬  ‫ا‬  : ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ • ‫ت وا‬  ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬   .، ‫و‬‫ا‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬:‫ و‬ ‫ا‬.‫د‬ ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫يذ‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ إ‬‫ي‬‫ا‬ ‫و‬ ، ‫وا‬  ‫ا‬  ‫ذا‬     ‫ر‬ ‫ة‬‫ا‬‫ا‬ ‫ ا‬،‫وا‬   ‫وا‬ ‫ا‬   ‫ه‬ •‫در‬‫وا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫م‬    ،‫ل‬‫ا‬  . ‫ا‬   ‫ك‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬    ‫ال‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬،‫ى‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫إ‬  ‫ل‬‫و‬ ،‫ان‬‫ا‬ ،‫ة‬‫ا‬  ‫ه‬‫ر‬ ‫ذ‬ ‫و‬ ...‫ا‬ ‫و‬‫ر‬ ،‫وا‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫ آ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وأ‬ ،،‫وا‬ ‫ا‬،‫ت‬  ‫ة‬‫ه‬ ‫ال‬،‫ر‬‫وا‬ ‫ا‬  ‫و‬‫آ‬  ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫أآ‬ ‫ا‬‫آ‬  ‫ا‬   ‫ات‬  /‫ر‬‫ا‬  ‫ه‬ •• : ‫و‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ ذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ إ‬‫و‬  ‫لوا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫أآ‬ ‫ذا‬   ‫م‬‫ا‬ ‫ا‬،‫وف‬ ‫وا‬ ‫ى‬‫ا‬ . ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫راتو‬ ‫ا‬ : ‫ا‬ .‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ /   ‫أو‬  ‫ده‬   ، ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ات‬‫ا‬ ‫ث‬ ،‫ا‬ ‫ا‬   ‫و‬ . . ‫د‬ ‫ا‬     ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬   . ‫و‬.‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬  ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬‫ا‬   ‫ت‬   ‫ن‬‫ا‬ .‫د‬ ‫دره‬‫وا‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ة‬‫ه‬  ،‫ل‬‫ا‬  ‫ا‬  ‫كو‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬   ‫ل‬‫ ا‬‫ر‬  ‫ل و‬‫ا‬ . ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ .‫ت‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫•و‬‫ وا‬ ‫ ال‬/‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬،‫ى‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬   ‫ل‬‫و‬ ... ‫و‬‫أآ‬ ،‫ة‬‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫إ‬  ‫الا‬ ‫و‬‫ر‬‫وا‬ ،‫ا‬‫وا‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ .‫ل‬‫ا‬  ‫ر‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫آ‬،‫ان‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ثاتآ‬ /    ‫أو‬ ‫ات‬   ‫ده‬  ‫ل‬‫و‬   ‫ا‬،‫ت‬  ‫أآ‬ ‫ن ا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬  .  ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬     ‫ا‬  ‫در‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫وف‬  ‫ا‬       ‫ه‬ :  ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫داتوا‬‫وا‬ ‫وا‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬    ‫و‬:.‫ا‬ :.‫ى‬‫ا‬ •• ‫ ا‬ ،‫ى‬‫ا‬  ‫ث‬‫ و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ ا‬‫وا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬‫ا‬  ‫ا‬‫ا‬ .‫ا‬ ‫ او‬ ‫ا‬  ‫ث‬  ‫د‬ ‫ت‬‫ ا‬  ‫ل‬‫و‬ ... ‫ر‬‫وا‬ ،‫ان‬‫ا‬  ‫و‬ ،‫ة‬‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬   ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬   ‫ت‬  ‫ن‬ . ‫د‬ ‫ا‬  ‫ه‬ ‫و‬ ،  ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬    ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ . ‫ا‬  ‫ج‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫وف‬    ، .‫ا‬  ‫ك‬ ‫ا‬   • ،‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫أآ‬   ‫أآ‬ ‫ال‬‫وف‬‫ا‬ .‫د‬ ‫ اه‬:‫ت‬‫ا‬ ‫ما‬‫ذ‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ،‫ت‬ ‫ر‬‫ا‬ ،‫وأ‬ ‫ه‬ ‫ل إ‬‫و‬ ‫ والا‬‫ر‬ ‫وا‬‫ا‬‫ ا‬‫آ‬ ‫ آ‬‫ا‬‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬  ‫و‬‫ا‬ . ‫ا‬ ‫دي‬‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ا‬‫آ‬  ‫ا‬‫داتوا‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫ل‬‫ا‬  ‫و‬:‫ا‬ :.‫ى‬‫ا‬ •• .‫ل‬‫ا‬  ‫ت‬‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ات‬ /   ‫أو‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ات‬ /  ‫ده‬  ‫ا‬ ‫وا‬  ‫ ا‬ ،‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫آ‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬   ‫ت‬ ‫ن‬ .‫د‬ ‫م ا‬‫ا‬  ‫ه‬  ‫ا‬  ‫و‬     ‫ا‬ ،  ‫ا‬ ‫ط‬‫ر‬ ‫ا‬    ‫ء‬ ‫و‬‫ه‬،  ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬  ‫لآ‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ .‫أآ‬ ‫ا‬  ‫ج‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ، ‫ال‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ة‬‫ا‬ ‫م‬    ،‫ل‬‫ا‬  . ‫ا‬   ‫ك‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬    ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،  ‫وا‬‫ا‬   ‫ا‬  ‫وأ‬ ‫ ا‬‫وا‬،‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ :‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ •‫ • ا‬،‫ ا‬ ،‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ ا‬ ‫اف‬‫وا‬ ‫تد‬ ‫و‬.‫ا‬ ، ‫ا‬‫ا‬ ‫ور‬  ‫إ‬   ::‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫وا‬  ‫ا‬ ‫أآ‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫دي‬‫ا‬ ‫ذج‬  ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬       ‫ه‬ ‫ ا‬‫وف‬  ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ . . ‫ل‬‫ا‬  ‫ب‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬   ‫ات‬ /    ‫أو‬ ‫ات‬ /   ‫ده‬ ‫ا‬‫آ‬  ‫ا‬ ‫دات‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬‫و‬  ‫ و‬‫ر‬‫ا‬ :‫ى‬‫ا‬ •• ‫ا‬ ‫ة‬‫م ا‬‫أي‬ ،‫ل‬‫ا‬   .‫ا‬ ‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ك‬ ‫وف ا‬‫ا‬   ،    ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ات‬ ‫وا‬  /‫ا‬   ‫ أن‬‫ج‬  ‫و‬.‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬‫ا‬   ‫ت‬ .‫ا‬ ‫ن‬ .‫د‬ ‫ ا‬،‫ل‬‫ا‬ ‫ةه‬‫ا‬  ‫ا‬‫ ه‬ ‫ث‬ ،  ‫ا‬ ‫ل و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ى‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬   ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ب‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬   ‫ات‬  ‫أو‬ ‫ات‬ /   ‫ده‬   . ‫د‬‫ا‬    ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬   ‫ا‬ ، ‫ا‬  ‫ر‬‫ا‬  ‫ا‬   ‫د‬ ‫و‬ ،  ‫ا‬ ‫ور‬  ‫إ‬   : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ،‫وأ‬ ‫ه‬ ‫داتإ‬‫وا‬  ‫توالا‬‫ا‬ ،‫وا‬‫ا‬‫ ا‬‫آ‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫ل‬‫و‬  ‫ا‬،‫ت‬  ‫أآ‬ ‫وف‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫آ و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ :‫ت‬‫ا‬ ‫و‬‫ر‬ :‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬    ‫أآ‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ال‬  ‫دي‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫ ا‬‫ذ‬ ‫ا‬ .‫ا‬ ‫وذج‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫••آ‬ ،    ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫لو‬، ‫ل و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫تا‬ .‫ا‬  ‫ج‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ .‫ا‬  ‫نو‬ ‫أي‬  .‫ا‬ ‫د‬ ‫ ا‬ ‫ات‬ ‫ه‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أآ‬‫ا‬ ‫ةال‬‫ا‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ ا‬  ‫ا‬   . ‫ا‬‫ه‬  . ‫ه‬ • ‫وف ا‬ :  ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫إ‬  : ‫وي‬‫ا‬ • ‫د‬‫ا‬‫إ‬ ‫ر‬‫ا‬   ‫ذج ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ . ‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫دي‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬‫آ‬ ،‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬ ،   ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫ا‬   ‫د‬ ‫و‬ ،  ‫ا‬ ‫ور‬   • : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،  ‫وا‬‫ا‬ ‫آ‬ ‫آ‬   ‫ا‬  ‫أآ‬ ‫وأ‬ ‫ت وا‬  ‫ن‬ ‫ه‬  ‫ة ا‬‫ا‬‫ل ا‬‫ ا‬     .‫د‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫لآ‬‫ا‬ ‫أن‬   ‫رة‬ : ‫ا‬ ‫دات‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬    ‫و‬ : ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫•و‬ ‫أي‬ ،    ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ات‬ . ، ‫ال‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫و‬ ، ...  ‫أ‬ ‫إ‬ ‫و‬      ‫ن‬   ‫ ه‬‫ ذ‬‫إ‬‫و‬ ‫ وا‬،‫ر‬‫ا‬ ‫وا‬‫ ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬  .‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫إ‬ :‫وأ‬ ‫وي‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫أآ‬  ‫إ‬ ‫و‬ ‫ا‬  ‫ة‬ ‫ا‬‫ت‬ ،‫ا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬‫آ‬، ‫د‬ ، ‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ور‬.  :‫ج‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬‫ا‬   ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫••ا‬   ‫ و‬، ‫ و‬‫ا‬‫ا‬  ‫لو‬‫ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬    ‫و‬ ‫دات أي‬‫وا‬ ،   ‫ت‬‫ا‬  ‫ ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫ و‬.‫د‬ ‫ات‬ .‫ا‬  ‫••ا‬   ‫ى‬ .‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫دي‬‫ا‬ ‫ذج‬‫ا‬ ‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ و‬... ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬   ‫و‬ :‫ر‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫أ‬ ‫إ‬ ‫و‬      ‫ن‬   ‫د‬‫ا‬ ‫إ‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬  :‫وي‬‫ا‬ ‫ا‬ • ‫و‬.‫ا‬ ‫ا‬..‫وف‬‫ا‬  ‫أ‬ ‫ن‬ . ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ و‬، ‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬‫إ‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ا‬  ‫ج‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬

20

‫دات ا‬‫ وا‬‫ت وا‬‫ وا‬‫ا‬‫ل ا‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ و‬:‫ى‬‫ ا‬‫• ا‬ ‫ ا‬،‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ر‬‫ ا‬ ‫د‬ ‫و‬.‫ا‬ ،،‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفور‬‫وا‬  ‫راتأنإ‬   :‫ا‬ • ‫ا‬ ‫دي‬‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ر‬ ‫ا‬  ‫ا‬‫ا‬  ‫ن‬   ‫ة‬‫ا‬ ‫أن‬‫ا‬‫آ‬ ‫و‬‫آ‬ .‫ة‬   ‫وا‬ ‫آ‬ ‫ل‬ ‫دورة‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ •• ‫ و‬ِ  ٌْ ‫ و‬، ‫ا‬ ‫ و‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬‫أ‬ .‫ا‬  ‫ج‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ . ‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫إ‬  : ‫وي‬‫ا‬ ‫ا‬ ...  ‫إ‬ ‫و‬     ‫ن‬   ‫ أي‬،  ‫ات‬‫وا‬   ‫ات‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫د‬ ،‫ث‬ ‫ا‬   ‫ و‬ ‫ ا‬‫و‬ ‫ا‬.‫ا‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ات‬ .‫ا‬ ‫وف‬‫وا‬ ‫دي‬‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬‫اتو‬  ‫اء‬‫ ا‬ .‫ن‬ ‫د‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬   ‫ ا‬  ‫إ‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ آ‬‫ا‬ ‫ةأن‬‫ا‬ • ‫ا‬ ‫ر‬‫ ا‬ .‫د‬  ‫ا‬‫أ‬ ‫ور‬   :‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬ ،‫ا‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ا‬ ‫و‬...‫ت‬،،‫ا‬ ‫أن‬   ‫دورة‬ ‫أن‬ ‫و‬  ‫إ‬ ‫ و‬  ‫ن‬ ‫ا‬  ‫ر‬‫ا‬ • ،  ‫ات‬‫وا‬  ‫و‬‫ ا‬‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ر‬‫ا‬ ،‫ث‬‫ا‬  ‫و‬‫إ‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ات•ا‬ ‫ات‬ ‫أي ا‬،‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ات‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬ ‫ و‬،  ‫ور‬    : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫آ‬‫أن‬   ‫ت‬‫ه‬‫ا‬ .‫ا‬  :)‫وي‬‫ا‬ (‫ات‬ 6-‫ا‬ 0 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .‫وف‬‫ا‬ ‫د‬‫ا‬ ‫إ‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ك ••ا‬‫ أن ه‬ ‫ ا‬‫أ‬   ‫آ‬ ‫ أي‬،    ‫ ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬. ‫ا‬ ‫و‬  ‫د‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫أن‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬   ‫ر‬‫ا‬ ‫ ا‬  ،‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬  ‫ن‬ ‫أن‬‫ا‬‫ا‬  ‫ة‬‫ا‬ ‫دورة‬ ‫ أن‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬.‫د‬‫ا‬    ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ،‫و‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫وا‬ ‫ات‬‫ا‬   ‫و‬  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ،‫ و‬،‫ أ‬ ‫ا‬  ‫آ‬ ‫دا‬‫ا‬  ‫د‬‫و‬  ‫ا‬   ‫أ‬ ‫إ‬ ‫ و‬ (‫أن‬     ‫ا‬  ‫ات‬ 6-‫ة‬‫ا‬ 0 ):‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .‫ا‬ ‫وف‬‫ا‬ ‫إ‬  ‫وي‬‫ا‬ ‫ون‬    ‫ن‬‫آ‬ ...  ‫ن‬   ‫ر‬‫ ا‬‫ ا‬  ‫ا‬ ،‫ا‬  ‫ن‬   ‫دورة‬ ‫أن‬ ‫ •و‬   .  ‫ت‬   ‫ا‬    ‫ا‬ ‫ا‬  ‫آ‬ ‫أن‬  ‫ل ا‬  ‫( و إ‬...‫ا‬‫ ا‬،‫ي )ا‬‫ل ا‬‫ل ا‬  ‫ إ‬،‫ا‬ ،‫ث‬ ‫ات ا‬‫ات وا‬‫ ا‬  ‫و‬ ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وري‬ ‫وفا‬‫ا‬  ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ا‬ . •.‫ا‬ ،‫ن‬ ‫ره‬ .‫ا‬ ‫إ‬  :‫آ‬ ‫وي‬‫ا‬ ... ... ‫وا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ • ‫ و‬،‫ و‬،‫ أ‬ . ‫ا‬  ‫آ‬ ‫دا‬‫ا‬  ‫د‬‫و‬  ‫ا‬  ...  ‫أ‬ ‫إ‬ ‫و‬      ‫ن‬  ‫ت‬ ‫ ا‬   ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫أن‬  (‫ات‬ 6- 0 ) ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬   ‫أو‬ ‫ي‬ ‫ت‬    ‫ل ا‬  ‫( و إ‬...‫ا‬‫ ا‬،‫ي )ا‬‫ل ا‬‫ل ا‬  ‫ إ‬،‫ا‬‫ل أو ا‬‫ا‬ ...‫ آ‬‫ا‬  ‫أ‬ ‫ اوإ‬   ‫ن‬   .‫ا‬ ‫وا‬‫ر‬‫ا‬ ‫اس‬‫وا‬ ‫آ‬  ‫ن‬  ‫أن‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬ .‫أن‬ ‫ا‬‫وا‬ ‫ل‬ .... ‫و‬  ‫ا‬‫أ‬    ،‫ا‬   ‫دورة‬ ‫•و‬ ‫ا‬ (‫ات‬ 6- 0‫ر‬‫ا‬ ) ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫و‬ ،   ‫ا‬  ‫آ‬ ‫دا‬‫ا‬ ‫د‬‫و‬ ‫ا‬  ‫ل‬‫أ‬  ‫إ‬  ‫ا‬ ‫ت‬‫آ‬   ‫ل‬‫أ‬  ‫ل‬    ‫آ‬‫ا‬    ،‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫وا‬ ‫ات‬‫ا‬ ،‫ا‬ )‫يو‬‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫و‬  ‫ا‬ ‫ل‬  ‫إ‬ ‫و‬ (.. . ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬  ‫إ‬ ،‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ • ،‫س‬ (‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬ ‫ن‬ ) ‫ت‬  ‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ةا‬‫ا‬   ‫و‬ ،‫آ‬ ‫ذا‬  ‫إراد‬ . ‫ا‬‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬  ‫ ا‬‫آ‬ ‫ا‬‫دا‬‫ا‬   ‫و‬‫ا‬ ‫أن‬ ‫ ا‬‫ل‬   ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫و و‬، ‫آأ‬. ‫ا‬  ‫د‬‫و‬  ‫ا‬  

( 2005   ‫ه‬ ‫وإ‬‫ا‬   ‫ا‬ ‫أو‬  ‫ي‬  ‫ ا‬ ‫ا‬   ‫ن‬ ، Urie ‫ن‬‫ا‬   ‫اءا‬   ‫ه‬      ،‫أ‬ ‫ا‬‫وأ‬   ‫ت‬‫ا‬ ‫ع‬ ، ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬  ‫أ‬‫اا‬‫ا‬ ‫ا‬    ‫ه‬ ‫ا‬  .  ‫ذ‬ ،‫ل‬‫ا‬   .‫ا‬ ‫ف‬‫أ‬   ‫آ‬  ( 2005 ‫ا‬  ‫ا‬.‫ه‬  ‫أو‬ Bronfenbrenner     ،‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬‫وأ‬ (2005 ‫ذ‬ ‫ة‬‫ا‬   ‫أ‬ ‫ وو‬.‫ى‬ ‫أ‬   ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬     ‫و‬      ، ‫ا‬‫وأ‬  ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬  .     ‫ي‬  ‫ا‬  ‫ا‬    ‫أ‬   ، ‫و‬ ‫ا‬   ‫و‬          ، ‫ا‬‫وأ‬ . ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ة‬‫ا‬   ‫أ‬ ‫ن‬  ‫و‬ . ‫ى‬  ‫أ‬  .  ‫آ‬‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫وه‬  ‫ت‬      ‫آ‬ ،‫ه‬‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ .‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫ه‬  ‫درا‬ .‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬  ‫ا‬  ‫ا‬‫ه‬    ‫أ‬   ، ‫ و‬‫و‬‫درا‬ ،‫ر‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ .‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ 17/09/13 ‫ى‬‫إ‬   ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬    ‫آ‬ ، ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ . ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ ‫ي‬      ، ‫ا‬‫وأ‬    ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬ ‫ه‬ . ‫ا‬ ‫ك‬  Bronfenbrenner Urie . ‫ذ‬ ‫ة‬‫ا‬   ‫أ‬ . ‫ى‬  ‫أ‬  ‫ا‬  ‫ا‬    ‫آ‬ ، ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ . ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬  ‫ص‬‫أ‬   ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ن‬‫ا‬   ‫و‬          ، ‫ا‬‫وأ‬  .‫ا‬ ‫ف‬‫أ‬   ‫آ‬  nbrenner Urie  ‫ه‬ ‫ذ‬ Bronfenbrenner Urie ‫ا‬ .‫ِآ‬‫ا‬ ‫ذ‬   ‫ه‬  .‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ة‬‫ا‬  ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫و‬. .  ‫أ‬‫ه‬ ‫ص‬‫أ‬ .‫ا‬  ‫ه‬ ‫(أن‬ ‫ن‬‫ا‬   ‫تو‬   .‫ا‬ ‫ى‬   ‫ا‬ ،‫ا‬‫وأ‬ ‫ت‬ ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ه‬ ‫ذ‬   ‫ا‬  ‫ا‬، )‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ذ‬  ‫آ‬ ،‫ه‬ ‫إ‬ ‫إ‬ . ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬  ‫آ‬ ِ    . ‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬ 2005   ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   ‫ن‬  ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ر‬     ‫آ‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ . ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ .   ‫ه‬ ‫ذ‬  ‫ن‬ ‫ ا‬‫ا‬  ‫ا‬‫أ‬ ‫ر‬ ،   ‫آ‬‫ا‬ ،‫و‬‫ ذ‬ ‫إ‬‫إ‬ .‫ا‬ ‫ت‬‫ذوي ا‬  ‫ا‬  ‫ا‬      ، ( 2005  ‫ا‬ ‫ر‬    ‫ا‬ ‫و‬  ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬  ‫م‬‫ا‬    ‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،‫ا‬  ‫ا‬  .  ‫ا‬‫ا‬   ‫وا‬‫ا‬ ‫ر‬  ‫ا‬‫درا‬ ‫ذه‬ ‫ا‬  ‫ و‬،   . ‫ذا‬ ‫درا‬ ‫ﻛوﻟو‬ ‫ا‬ ‫ظر‬ ‫ اﻟ‬‫ا‬   .‫ا‬      ،.‫ا‬‫وأ‬   ‫ه‬ ‫ذه‬ ‫ه‬  ‫درا‬ ‫ا‬ ‫ك‬  .‫وآ‬ ‫ه‬ ‫ة‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ركوا‬ .Urie ‫ى‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫ا‬ Bronfenbrenner Urie onfenbrenner  ‫ذ و‬  ‫اء‬‫ا‬  ‫ه‬ Urie     ،‫ا‬ ‫ا‬‫وأ‬ onfenbrenner Urie ‫ا‬  ‫ ا‬‫ ا‬ ‫رك‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ا‬  )    ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬  Bronfenbrenner   ‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬     ‫ا‬   ( ‫ا‬  )    ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫آ‬‫ا‬ ،‫ ذ‬ ‫ت إ‬ ‫إ‬Urie .‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ Bronfenbrenner ‫ا‬   ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬ Bronfenbrenner Urie ‫ا‬ Bronfenbrenner Urie ‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬ ‫ان‬‫إ‬  ‫ا‬Urie .1 .‫ا‬  ‫آ‬‫ا‬ ،‫ذ‬ ‫إ‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ذوي‬ (2005 . ‫اء‬    ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   . ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬ Bronfenbrenner . ‫اء‬   ‫ا‬  ‫ا‬ .‫اء‬ .   ‫ه‬ ‫ذ‬  ‫ و‬،  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ه‬‫ا‬ .

2 ‫و‬‫أ‬  ،‫درا‬     ، ‫ا‬‫وأ‬ 1917 29 Bronfenbrenner Urie .‫درا‬  ‫ه‬Urie  Bronfenbrenner ‫ا‬  ‫ ا‬‫ا‬  )Bronfenbrenner  ‫ه‬  .‫ا‬  25 29 Bronfenbrenner Urie 917 ‫ا‬   ‫ا‬ 1917  ‫ ا‬‫أ‬   ‫ا‬  ‫ ا‬Urie 25 29 Bronfenbrenner 917 29 (‫ا‬ ‫رك‬ )Urie ‫آ‬‫إ‬ ‫كـ‬  ) ‫ذ‬  ‫ ا‬‫ ا‬‫ا‬ ( ‫رك‬ )) Bronfenbrenner ‫آ‬‫إ‬ ‫ـ‬1917 ‫أ‬  )  ‫ا‬  ‫ا‬Urie ‫أ‬ 29 ‫)ا‬‫آ‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬    ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬  ) ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 (2005 ،‫ا‬ ‫نذ‬‫آ‬ ‫إ‬ ‫إ‬ . ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫وا‬‫روا‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬  ‫ذوي ا‬   ‫ه‬ ‫ا‬    (2005  (2005 ‫ا‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ن‬‫آ‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫ىآ‬‫ا‬ ‫ا‬   (2005  ‫ا‬  ‫ا‬‫ا‬   ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬  ‫ت‬   )‫ه‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬   ‫ا‬   ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ( 2005 Bronfenbrenner Urie ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬  ‫ا‬  ‫ا‬   ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   ‫ا‬  ‫ا‬  Bronfenbrenner Urie ( 2005 ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬    ‫ا‬  ‫ا‬   ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   . ‫اء‬    ‫آ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬    ‫آ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬  Bronfenbrenner Urie .   ‫ه‬‫ا‬ ‫ذ‬  ‫ ا‬ ‫م‬‫ك ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬ ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬ ‫م‬‫ا‬   ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬  ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬  . ‫اء‬   ( 2005 ‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬  ‫ ِآ‬‫ ِآ‬‫ا‬  ‫ ا‬‫ا‬  ‫ك‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫درا‬ ‫درا‬ ..‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬    ‫ت‬‫ا‬ ‫ن ه‬‫آ‬ ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫ه‬ ‫ه‬  ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ه‬  ‫ا‬ ‫ه‬.‫ا‬ .‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬  ‫ت‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫ا‬  ‫و‬‫ا‬ ، ‫ ا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ ا‬‫درا‬  ‫ِآ‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬  .‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬  ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫رك‬   ‫ي‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رج‬  ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ ا‬ ‫ر‬ ‫ ا‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ و‬ ،     ‫ا‬ ‫ درا‬ ‫ا‬ 1. ‫ا‬ ‫ه‬  . ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫إ‬  ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬ ‫ك‬  1917 29 Bronfenbrenner Urie ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  . ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬ ‫ا‬  ‫ا‬ ‫أ‬  ) ‫ ا‬ .1 ‫رك‬ ‫ي‬ Vecindario Bronfenbrenner   ‫وآ‬Urie (‫ا‬  ) ‫ا‬   .1 ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬‫ان‬ ‫ ا‬ ‫ ا‬‫ ا‬.1 29 Bronfenbrenner Urie ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ان‬  ‫ا‬  ‫ا‬ ‫وأ‬‫ر‬  ) ‫ان‬    ‫وآ‬ ( ‫ا‬  )    ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬‫ا‬   ‫ا‬  ‫ا‬  ‫و‬ ،   ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ . ‫اء‬   ،   ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ر‬  ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ،   ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬  ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ت‬ 2. Familia ( 2005 . ‫اء‬    ‫ا‬  ،  ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬   ‫ا‬ ‫ا‬  ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   ‫ه‬‫ا‬ .

2 ‫ه‬‫ا‬ .2  ( 2005 ‫ه‬‫ا‬ olar .‫اء‬.2  ‫ا‬ ) ‫ن‬  ‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬   ‫ا‬ ‫ا‬ .1‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ 3.

Centro escolar ‫ا‬    ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬  )    ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 ‫ا‬  ‫و‬ ،   ‫ا‬   ‫ا‬ ‫درا‬   )    ‫ى‬‫إ‬ ‫اء ا‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬‫درا‬   ‫رك‬‫ك‬  ‫ي‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫ه‬ .‫ا‬ ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬ os ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .3‫ك‬ Bronfenbrenner Urie ‫آ‬‫ ا‬.3  ‫ا‬  ‫ا‬  4. )Compañeros ‫ا‬ ‫ى‬‫إ‬  ‫ه‬  ‫درا‬ . ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬ .2 ‫ان‬  ‫ا‬ .

1 ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ . ‫اء‬    .‫اء‬ ‫ري‬‫ا‬   ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ .‫اء‬  ‫ءا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ .‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ .‫اء‬  ‫ء‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ء ا‬‫ا‬   ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ت‬ ( 2005 ‫ا‬ .

3 ‫اء‬‫ا‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ا‬   ‫ان‬  ‫ا‬ .

1 ‫ه‬  .‫ا‬ ‫ا‬  ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬  ‫ا‬ ‫م ا‬‫ا‬ ‫ه‬‫ما‬‫ا‬ .2 1.

Vecindario . ‫اء‬   ‫ر‬ ‫وا‬‫ه‬ ‫ا‬ .4‫ و‬.،‫آ‬‫ا‬   ‫ا‬. ‫ ا‬‫ درا‬ ‫ان‬‫ ا‬.1 ‫ز‬‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ 2 ‫ى‬‫إ‬ ‫درا‬ ‫ا‬  ‫ ا‬ ‫ا‬ ،  ‫ا‬ .‫ا‬3‫ك‬ ‫درا‬ ‫ر‬‫ا‬ 2. 1. Familia ‫ا‬ ‫رج‬‫ان‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ Vecindario ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ .2 ‫ ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫رج‬ .1 ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫رج‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ 3. Centro escolar ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 ‫ا‬  )    ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ 2.

Familia ‫ء‬‫ا‬   .‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ت‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 ‫ان‬  ‫ا‬ .

1 ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬  ‫ا‬   ‫رك‬  ‫ي‬ ‫ا‬ 4. Compañeros ‫ا‬ ‫م‬‫ ا‬‫ه‬‫ ا‬.2 ‫م‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ 3. Centro escolar ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬  ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬   ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ocal . ‫اء‬   ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ ا‬.3 ‫ه‬‫ا‬ .2 ‫ا‬ ،  ‫ا‬ ‫ ا‬‫درا‬  4. ‫ا‬ Compañeros ‫ا‬ ‫ا‬ .

1 1. ‫و‬Gobierno local . ‫اء‬   ‫ا‬ .

1 ‫ا‬ ‫ا‬ .1 endida ‫ء‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫رج‬  ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 2.

Familia extendida ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬  ‫اء ا‬‫ن ا‬‫ ا‬  ‫رك‬ ‫ان ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ .1 .2‫رجا‬ ‫ان‬  ‫ا‬ .1  ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

2  ‫ا‬ .

1 ‫ ا‬.2 ‫ان‬  ‫ا‬ .

1 ‫ءا‬‫ا‬ .1 ‫رج ا‬ 3. Iglesia    ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .3 ‫رج ا‬.3 1. Gobierno local ‫ه‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ا‬ .‫اء‬‫ى‬‫ا‬ . .2 ‫ه‬‫ا‬ .2‫ا‬ 3 ‫ه‬‫ا‬ .2.2 ‫ ا‬.1 ‫ا‬ r 4. Televisión ‫ ا‬2.‫م‬‫ا‬ Familia.2 extendida ‫ان‬‫ ا‬.1

‫ا‬ ‫ا‬ .1 ‫ا‬ ‫ز‬.3‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .‫م‬‫ا‬ 3 .4‫ ا‬.2 ‫ز‬‫ ا‬.4 ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .3‫ا‬.2 ‫ر‬‫ا‬ ‫ز‬ .‫ر‬‫ا‬ 4 ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .

3 ‫ه‬‫ا‬ ‫ ا‬‫ا‬ .1 ‫ق ا‬‫ا‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .1 ‫ا‬ .3 ‫ا‬ .2 ‫رج‬ ‫ء‬‫ا‬   ‫ء‬‫ا‬   ‫ء‬‫ا‬  .3‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ ا‬.4‫ ا‬.2 ‫ء‬‫ ا‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ 3. Iglesia ‫ا‬ .2 ‫ا‬ .3‫ا‬ .1 ‫ا‬‫ى ا‬‫ا‬ .3 ‫ان‬‫م‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬.1 ‫ان‬‫ى ا‬‫ا‬ 4. Televisión crosistema: ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬   ‫ا‬ .

3 Microsistema: ‫ى‬‫ز ا‬‫ا‬  ‫ا‬ .4 ‫ ا‬‫زا‬‫ا‬ .1 .4 ‫ه‬‫ا‬ .

2 ‫ه‬‫ ا‬.2 ‫ا‬ ‫رج‬ ‫ا‬ ‫رج‬ ‫زا‬‫رج‬ ‫ا‬ ‫رج‬ ‫ا‬ .

4 ‫ ا‬.‫ر‬‫ا‬ 2 1.‫ا‬ Gobierno ‫آ‬1.  ‫ا‬ ‫ه‬  ‫ا‬.3 ‫ا‬ .1 ‫آ‬‫ا‬ .3 ‫آ‬‫ا‬ Gobierno .1‫ا‬ Microsistema: ‫ا‬ .1‫ر‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ .1‫رج‬ ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬.1 2.

Sistema religioso igioso ‫ا‬ l 2. Sistema religioso ‫ا‬ ‫م‬‫ ا‬.2 ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

3 ‫ء‬‫ا‬   ‫ء‬‫ا‬   ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ .

2 3.

Valores sociales ‫ا‬ ‫ا‬ .

1 ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ :‫ه‬ ‫و‬‫ا‬  ‫ا‬ .1 .2 .2‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ا‬ ciales .1.1 ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬ .3 ‫م‬‫ ا‬.2 da 1. Gobierno ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ dida 3.

Valores sociales ‫ز‬  ‫ا‬ .

4 ‫ا‬ .1 da ‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬ .2 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .2 .3 ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .3 .3‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

2 2. Sistema religioso ‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

2 ‫ا‬ ‫ا‬ .1 ‫م ا‬‫ ا‬.2 .3 .

1 3. Valores ‫ا‬ sociales ‫ا‬ .3 .‫رج‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬ ‫ا‬ .3 .2 ‫رج ا‬ ‫ا‬ .3 3‫ق ا‬‫ ا‬.3 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

1 ‫ق‬   ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬  ‫ ه‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ .2  ‫ آ‬  ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬‫ا‬ .4 ‫ا‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ا‬ .4 ‫ز‬‫ا‬ ‫ا‬ .

4 ‫ز‬  .

4 .3 .2 ‫ا‬ ‫ق ا‬‫ا‬‫ا‬ .3‫م‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .1 ‫ ا‬.1 :‫ وه‬ ‫ا‬ ‫رج‬   ‫ا‬  ‫آ‬   ‫ا‬ ‫ه‬  ida ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬ 4 ‫ا‬ .3 ‫آ‬   ‫آ‬  ‫ا‬ ‫ه‬.‫آ‬   ‫قا‬  ‫آ‬ ‫آ‬  ‫ا‬‫ه‬‫ه‬ ‫ا‬ .1‫ز‬‫ا‬ ‫ا‬ . 2   ‫ ا‬‫ا‬   ‫ا‬  ‫آ‬  ‫آ‬   ‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

2 ‫ى‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ 2 ‫ى‬‫ ا‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ :‫ وه‬ :‫ه‬:‫ه‬ ‫ و‬ ‫ا‬ ‫م ا‬‫ا‬ ‫ ا‬.‫ا‬ 2 :‫وه‬ ‫ و‬ .1.3 ‫ ا‬.3 ‫ى‬‫زا‬‫ا‬ ‫ ا‬.4‫ا‬ ‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ .3 ‫ا‬ ‫ز‬‫ا‬.1.1.4.1 ‫ا‬ ‫ا‬ 2   ‫آ‬  ‫ا‬ ‫ه‬  ‫ا‬ .1 .2 o ‫ا‬ oso ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬ .2 .2 o ‫ا‬ .3  ‫آ‬   ‫آ‬  ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ .

2 : ‫ه‬ ‫و‬  ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ .2 es ‫ا‬ .1 ‫ى‬‫ق ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .

3 ‫ز‬  ‫ا‬ .

4 ‫ى‬‫ا‬.3‫ا‬ ‫ق ا‬‫ا‬ :.‫ه‬  ‫ ا‬‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ 3 .‫و‬ ‫م‬‫ا‬ 2‫ق ا‬‫ ا‬.3 2  ‫ آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬  ‫ق ا‬‫ا‬ .3 2 ‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬ ‫ ا‬2.1 ‫ ا‬.1 2 :‫ وه‬ so ‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ا‬ .‫ا‬ 2 ‫م‬‫ا‬ .2  ‫ا‬  ‫آ‬   ‫آ‬ ‫ه‬ 21 es  ‫ا‬  ‫آ‬   ‫آ‬  ‫ا‬ ‫ه‬    ‫آ‬  ‫ا‬ ‫ه‬  ‫ا‬ ‫ق‬‫ا‬ .

3  ‫ا‬ ‫ آ‬  ‫ آ‬ ‫ ا‬‫ ه‬ ‫ا‬ .1 3. 1. Iglesia Gobierno .3 local 4. 2. Televisión Familia extendida

،‫ ا‬  ‫ و‬‫ ا‬ ‫ة‬   ‫ ا‬‫ ا‬  ‫ا‬ .‫ ا‬  ‫ى‬‫ام و‬‫ وا‬،‫ت‬‫ ا‬‫و‬ ‫ إ‬‫ و‬‫ ا‬ ‫ن أ‬ . ‫ ا‬‫ ا‬    ،‫ ا‬‫ ه‬ .‫ة‬  ‫ وا‬‫رات آ‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ وآ‬ِ  ٌْُ  ‫ر‬‫ري‬‫ا‬ ‫ وا‬ َ ُ ‫و‬ ‫ا‬  ِ َ ‫أن‬ :6 ‫اس‬ .‫د‬‫ و‬ ‫اء‬‫ ا‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ ‫ أن‬‫ أ‬‫و‬

‫ات ا‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬ 

 ‫ أن آ‬‫ أ‬   ‫ت‬‫ه‬‫ك ا‬‫ أن ه‬ ‫ ا‬ ‫ن أ‬‫ ا‬ ُ . ‫ن‬ ‫ ا‬   ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬‫ة ا‬‫ و‬ ‫ أن‬ ‫وو‬  ،‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬   ‫ن ا‬ ‫ون‬   ‫ن‬‫ آ‬  ‫ و‬ ‫م‬‫ ا‬ ‫ء‬‫ ه‬ ‫ة‬‫ف‬‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬‫ه‬‫ذات ا‬ ‫وري‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ ا‬‫ آ‬‫ و‬... ‫ ا‬،‫ن‬ ‫ره‬ .‫م‬ ‫ا‬‫ ه‬   ‫ أو‬  ‫ي‬ ‫ت‬‫ل أو ا‬‫ ا‬ ‫ إ‬ ‫ر‬‫ وا‬‫ا‬ ‫وت‬‫ا‬    ،‫ت‬‫ وا‬ . ‫ر ا‬‫ات ا‬

. ‫ أن‬ ‫ت ا‬‫و‬‫ و‬،‫ه‬ ‫ات‬ 

‫ ا‬،‫ر‬‫ ا‬،‫ل ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ أن ا‬ ‫ أن‬   ‫ن‬ ‫ت‬‫را‬‫ ا‬ ‫ وآ‬،   ‫ر‬ ‫ص‬‫ ا‬ .‫وا‬ :‫ ه‬‫ا‬ .‫ت‬‫ ا‬  ‫وي‬  ‫ا‬

 ‫س‬‫ن ا‬ .‫ر ا‬‫ ا‬‫آ‬  ‫أ‬  ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ع ه‬ ،‫ ذ‬‫إ‬ ‫ إ‬‫ات ا‬ ،‫ة‬‫ا‬    ‫ث‬ ‫ت‬‫ ا‬‫ر ه‬  ‫ أن‬ ‫ ا‬   ‫أ‬ ‫ا‬‫ )وه‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ و‬.،‫زن‬‫وا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ك‬‫ت‬ ‫ ا‬‫ا‬‫ا‬  ‫اس و‬ ‫ ا‬  ‫ ا‬   ،‫ل‬‫ ا‬  .‫ف ا‬‫ أ‬  ‫ آ‬1  ‫ إ‬  ‫ أو ا‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬   ‫ أ‬  ،‫و‬ .‫ذه‬ ‫ة‬‫ ا‬ ‫ن أ‬ ‫ و‬.‫ى‬‫أ‬

  ،‫ه‬‫رات ا‬‫ ا‬ ‫ات‬‫ث ا‬ ،‫ا ا‬  ‫ص‬‫ أ‬‫ن أن ه‬‫ ا‬  ‫ا‬   .‫وا‬   ‫ه‬ ‫ث و‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ا‬،‫ا‬‫وأ‬ ‫ و‬‫ وا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ ا‬‫ ا‬‫ر‬   ‫ آ‬،‫ ذ‬‫ إ‬‫ إ‬.‫ت ا‬‫ذوي ا‬ .‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ .  ‫ذه‬ 

25 (‫رك‬) ‫آ‬‫ـ إ‬1917

 Bronfenbrenner ‫ ا‬،‫ط ا‬‫ر‬ ‫ ا‬  Urie ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ء‬ ‫اف‬‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬‫ و‬‫ا‬‫ وا‬،‫ ا‬ ‫ت‬ 29 ) Bronfenbrenner Urie ‫ ا‬‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ى‬   ‫ أن‬ ،‫ل‬‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ث‬

‫ر وا‬‫ل ا‬ ‫ ا‬‫ ا‬  ‫ن ه‬‫ آ‬‫ ا‬  (2005     ‫آ‬‫ وا‬‫ت ا‬‫ى ا‬‫ إ‬ ‫ ه‬‫ درا‬.‫ك ا‬  ‫ ا‬‫ ا‬‫ه‬‫ ا‬‫ ِآ‬ ‫ ا‬‫ ه‬ .‫ ا‬‫ ا‬ ‫ري‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ت‬ ‫ أن‬‫ا‬ ‫ه‬   ‫رة‬ : ‫ ا‬ ‫ا‬‫ ا‬‫ ا‬‫ر‬  ‫ ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫و‬ ،   ‫ ا‬‫درا‬  ‫( وآ‬‫ ا‬،)‫ا‬  ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ ا‬   ‫و‬  ‫رك‬ ‫ة‬ ‫ي‬ .‫اء‬ . ‫ا‬   ‫ى‬   1.

2.

3.

4.

Vecindario Familia Centro escolar Compañeros

 1.

2.

3.

4.

Gobierno local Familia extendida Iglesia Televisión

22 Microsistema:

‫ إ‬‫ و‬‫ ا‬ ‫ن أ‬ . ‫ ا‬ ‫ى‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ .‫ة‬  ‫ وا‬‫رات آ‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ وآ‬ِ  ٌْُ ‫م ا‬‫ا‬ .‫د‬‫ و‬ ‫اء‬‫ ا‬  ‫ان‬‫ ا‬.1 ‫ه‬‫ ا‬.2 ‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ .3   ‫ت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ء‬‫ ا‬

 ‫ أن آ‬‫ أ‬ ‫ك‬‫ أن ه‬  ‫ن‬ ‫ ا‬   ‫ ا‬‫ ا‬ ‫ ا‬     ‫ن ا‬ ‫ون‬  ‫نا‬‫آ‬ ‫رج‬ ‫وري‬‫ ا‬ ‫ت‬‫ ا‬‫ آ‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ... ‫ ا‬.1،‫ن‬ ‫ره‬ ‫ا‬‫ ه‬   ‫ أو‬   ‫ت‬.2‫ل أو ا‬‫ ا‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬.3 ‫ز‬‫ ا‬.4

‫ري‬‫ ا‬‫ ا‬ :6 ‫اس‬‫ا‬ ‫ري‬‫ ا‬‫ ا‬ :6 ‫اس‬‫ا‬

‫ري‬‫ا‬ ‫ ا‬ 6 ‫اس‬‫ا‬ ‫ات ا‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬ ‫ا‬  :‫وع‬  ‫ع‬ ‫ري ه‬‫ ا‬‫ ا‬ . ‫ال‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬  ‫ا‬  : 6 ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬  ‫رس‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫وع‬  ‫ري ه‬‫ا‬ ‫و‬  ،‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬ ‫ع‬   ‫ ا‬،‫أآ‬‫ا‬  . ‫ال‬‫ و‬ ‫ا‬ .‫ة‬‫ ا‬  ‫ ا‬‫ه‬‫ذات ا‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ث‬    ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬  ‫رس‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫وع‬  ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬   :6 ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ ا‬،‫ أآ‬‫و‬  ،‫ر‬ ‫ل‬ ‫ري‬‫ا‬  ‫ث‬  ‫ا‬‫اتا‬  .  ‫ال‬  ‫ث‬ ‫ا‬ .‫ة‬‫ ا‬    ‫ا‬‫ر ا‬‫ا‬ ‫ه‬‫ذات ا‬ ‫ات‬‫ا‬      ،‫ت‬‫وا‬    ‫ات‬ ‫و أو‬/ ‫ي‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ا‬  ‫ا‬  : 6 ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬  ،   ‫ر‬ ‫ل‬   ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬     ‫ا‬ ،‫أآ‬   ‫و‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬  ‫ي‬‫ ا‬‫و‬‫ا‬  ‫ات‬ ‫وع‬ ‫عو‬ ‫أدواته‬ ‫ري‬‫ا‬ ‫ا‬  .  ‫ أن‬ ‫رسا‬ ‫ت‬‫و‬ ،‫ه‬   ‫ و‬‫آ‬ .‫ة‬‫ ا‬   ‫ه‬‫ات ا‬ ‫ذات‬. ‫ات‬‫ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬  ‫ث‬    ،‫ت‬‫وا‬   ‫ا‬‫ر ا‬‫ا‬ ‫الأو‬ /‫ي و‬ ‫ و‬ ‫ا‬  ‫ات ا‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬  ‫ع‬ ‫ري ه‬‫ ا‬‫ ا‬  ‫ر‬ ‫ل‬‫ا‬   ‫ث‬‫و‬‫ا‬ ‫ات‬    ‫ ا‬،‫أآ‬ ‫ و‬ ‫و‬ .،  ‫ أن‬ ‫ت‬‫و‬ ،‫ه‬ ‫ات‬ ‫ و‬ ‫أدوات‬ ‫ه‬ ‫آ‬ :‫ه‬ ‫ا‬    ‫ات‬‫ا‬ ‫و‬ .  ‫ال‬   ‫ث‬ ‫ا‬    ،‫ت‬‫وا‬ ‫ ا‬‫را‬‫ا‬ ‫ أو‬/ ‫يوو‬‫ا‬  .‫ة‬‫ا‬     ‫ه‬‫اتا‬ ‫ات ذات‬‫ا‬ ‫ ا‬   .، ‫ر‬ ‫ل‬   ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬     ‫ا‬ ،‫أآ‬   ‫و‬  ‫ أن‬ ‫ت ا‬‫و‬‫ و‬،‫ه‬ ‫ات‬ ‫ و‬ ‫ه‬ ‫ و‬‫آ‬ :‫ا‬ ‫ات ه‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫أدوات‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ آ‬،‫ة‬‫ ا‬‫ا‬ .    ‫ث‬   : ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ة‬‫ ا‬  ‫ ا‬‫ه‬‫ات ذات ا‬‫ي وا‬‫ ا‬      ،‫ت‬‫وا‬ ‫ ا‬ ‫ر ا‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫ أو‬/  ‫ و‬‫ا‬ ‫آ‬‫ وا‬،‫زن‬‫ل وا‬‫ك )ا‬ ‫ا‬‫ا‬  ‫اس و‬‫ا‬ ،‫غ‬‫ ا‬ ‫ث‬ : ‫ه‬ ‫ا‬   ‫ات‬‫ا‬ ‫ وه‬‫و‬ .،‫ة‬‫ا‬  ‫أن‬   ‫ت ا‬‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ و‬ ‫أدوات‬  ‫آ‬ ‫آ‬ ‫ا‬  ‫و‬ ،‫ث‬ ‫ات‬‫ا‬   : ‫ا‬  ‫ا‬ ‫ر‬‫ ا‬ ‫رة‬‫ا‬- ‫و‬    ،‫ت‬‫ وا‬ ‫ر ا‬‫ات ا‬ ‫ أو‬/ ‫و‬.(‫ا‬ ‫آ‬‫ وا‬،‫زن‬‫ل وا‬‫ك )ا‬‫ ا‬‫ا‬‫ ا‬ ‫اس و‬‫ ا‬  ،‫غ‬‫ ا‬ ‫ث‬ .،‫ة‬‫ا‬  ‫أن‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ات‬ ‫ و‬  ‫ و‬‫آ‬ ‫آ‬ ‫ت‬‫و‬  ‫و‬،‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬  ‫أدوات‬  :‫ا‬ ‫رة‬‫ا‬ ‫ ا‬-‫و‬ : ‫ه‬ ‫ا‬   ‫ات‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ . ( ‫ر‬‫ا‬    ، ‫ه‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬  ‫ات‬‫ا‬ ‫ث‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬  : ‫ا‬ ‫دراك‬‫ا‬  ‫آ‬‫ وا‬،‫زن‬‫ل وا‬‫ك )ا‬‫ ا‬‫ا‬‫ ا‬ ‫اس و‬‫ ا‬  ،‫غ‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ ا‬.‫ وا‬‫ وا‬‫وا‬ ‫ وا‬ ‫ة‬‫اآ‬‫وا‬ ‫را‬ ‫ا‬‫له‬‫و‬ ‫ ا‬ :‫ ه‬ ‫ا‬  .‫ات‬‫ا‬ (‫ر‬‫ا‬ ‫آ‬ ،‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬  ‫ث‬ ‫ات‬‫ا‬  :‫ا‬ ‫ا‬  ،‫ه‬ ‫رات ا‬   ‫ات‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ،‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬:‫ا‬ ‫دراك‬‫رةا‬‫ا‬  ‫و‬-.‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬  ‫رات‬‫ا‬ ،‫زن‬‫وا‬ ) ‫ك‬ ‫ ا‬‫ا‬‫ا‬  ‫اس و‬‫ا‬  ‫را‬ ،‫غ‬‫ا‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ ه‬ ‫ثو‬ ‫ل ا‬‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ .‫وا‬ ‫ وا‬‫وا‬ ‫ة وا‬‫اآ‬‫وا‬ ‫ل ا‬ ‫ث ا‬  ‫آ‬ ،‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ :‫ا‬  :‫ا‬ ‫ا‬   ،‫ه‬ ‫رات ا‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ث‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬  ‫دراك‬‫ا‬   --‫و‬ .(‫ر‬‫ا‬  ‫رة‬‫ا‬ .‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬    ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬‫ث‬ ،‫زن‬‫وا‬ ‫ ا‬، ‫ط) ا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ ا‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬‫ا‬  ‫ و‬ ‫اس‬‫ا‬  ‫را‬ ،‫غ‬‫ا‬ :‫ا‬ ‫ ـ‬‫ا‬  ‫ ا‬ ‫ ه‬ ‫ل ا‬‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ .‫وا‬ ‫ وا‬ ‫وا‬ ‫ء‬ ‫ وا‬ ‫ة‬‫اآ‬‫وا‬ ‫ل ا‬ ‫ثا‬ .( ‫ر‬‫ا‬  ،‫ات‬ ‫رة‬‫ا‬ ‫و‬ ‫اف‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬.‫ا‬  ،‫ا‬  ‫ه‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ا‬‫وا‬ ‫ ا‬ ‫ا‬  ‫ث‬ ‫ات‬ ‫ ـ‬‫وآ‬   ‫رات ا‬ ‫ ا‬‫اتوا‬‫ا‬ ‫ث‬ ،‫ا‬  :‫ا‬ ‫دراك‬‫ا‬   ‫ا‬،‫ه‬ ، ‫ط ا‬‫ر‬   ‫ء‬ ‫ا‬‫ا‬ :‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ ا‬-‫ه‬ ‫ا‬‫ى‬   ‫ أن‬.  ‫ا‬ ،‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ا‬ ‫ و‬‫وا‬ ‫تا‬‫ا‬ ‫ة و‬‫اآ‬‫وا‬ ‫لوا‬،.‫ا‬ ‫ ا‬ ‫اف‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬‫وا‬ ‫ و‬‫ا‬‫وا‬ ،‫ا‬ ‫را‬ ‫وآ‬   ، ‫ه‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬  ‫ات‬‫ا‬ ‫ث‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬  : ‫ا‬ ‫دراك‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ -. ‫ه‬‫وا‬  ‫ ا‬، ‫ط ا‬‫ر‬ ‫ا‬   ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ ـ‬‫ا‬ .‫أن‬ ‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ات‬    ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ى‬    ،‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ث‬:‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ و‬.‫ا‬ ‫اف‬‫وا‬ ‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ا‬ .‫وا‬ ‫ وا‬‫وا‬ ‫تا‬‫ا‬ ‫ة و‬‫اآ‬‫وا‬ ‫را‬ ‫ل ا‬، ‫ ا‬ ‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ و‬‫ا‬‫وا‬ ،‫ا‬ ‫وآ‬ ‫ا‬ .‫ه‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ات‬    ‫رات‬‫ا‬ ‫أن‬‫ ا‬.‫ط‬‫ر‬ ‫ه‬‫ا‬   ‫ا‬‫ه‬ ‫رة‬ :‫ا‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ا‬  ‫ ا‬‫ى‬    ‫أن‬  ،‫ل‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫و‬ . ‫ا‬  ‫آ‬ ‫ ا‬ ،    ‫ء‬ :‫ ـ ا‬‫ ا‬‫ا‬‫ا‬ ، ‫ا‬     ‫و‬ ‫ا‬  ‫ة‬     ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬ . ‫ه‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫اف‬‫وا‬  ‫ و‬‫ا‬‫وا‬ ‫ت‬‫ا‬  ‫وآ‬ ،‫ا‬ ‫ آ‬‫ا‬  ‫أن‬‫ا‬ ‫ه‬  ،‫ا‬ ‫رة‬ : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ ـ‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ ا‬،‫ط ا‬‫ر‬‫ ا‬   ‫ء‬ :‫ا‬ ‫وا ـ‬‫ا‬  ‫ا‬ -‫و‬ .  ‫ا‬    ‫ى‬  ‫و‬ ‫ام‬  ، ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ى ا‬  ‫ا‬ ‫ أن‬ ،‫ة‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ ه‬  ‫ث‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫ و‬. ‫ا‬ ،‫ا‬   ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬  ‫ا‬ ‫اف‬‫وا‬  ‫نو‬ ‫ا‬‫وا‬ ،‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ،‫ا‬ ‫ إ‬‫و‬ ‫ ا‬ ‫أ‬ . ‫ا‬  ‫وا‬‫وآ‬ ‫ ـ‬،.،‫ت‬ ‫ا‬  ‫ آ‬‫ا‬  ‫أن‬‫ا‬‫ه‬   : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫وا‬ ‫ا‬ .‫ا‬ ‫ ا‬‫رة‬  ‫ى‬  ‫ام و‬ ‫ ا‬‫ه‬  ‫و‬ ،.‫ا‬ ‫ا‬ ‫ى‬   ‫أن‬   ، ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬ ‫و‬ . ‫ا‬ ‫ة‬ ‫آ‬ ‫رات‬ ‫ر‬ ‫وآ‬ ِ  ٌ ْ ُ ‫ا‬‫ا‬ ‫ر‬  َ ُ ‫ و‬‫ا‬  ِ  َ ‫أن‬  ‫وا‬   ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ا‬   ‫إ‬ ‫و‬ ‫ا‬  ‫لأ‬ ‫ن‬ . ‫ا‬  ‫وا‬ ،‫ا‬ ‫ه‬ . ‫ه‬‫وا‬ ‫ا‬ .‫د‬‫و‬ ‫ا‬ ‫اء‬‫ا‬  ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫أن‬  .  ‫ وا‬،‫ـ‬  ‫ ا‬ ‫وو‬ ‫آ‬ ‫أن‬ ‫له‬   ‫رة‬ :ْ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ . ‫ة‬ ‫آ‬‫وا‬ ‫رات‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫و‬ ِ  ٌ‫ى‬ ُ  ‫و‬‫ام‬ ‫ر‬ ‫وا‬  َ ُ ‫و‬‫أ‬  ِ ‫ا‬ َ ‫أن‬ ‫إ‬ ‫و‬  ‫ن‬.. ‫ة‬ ‫ا‬    ، ‫أن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،‫ا‬  ‫ا‬   ‫ و‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫د‬‫و‬  ‫اء‬‫ا‬    ‫ن‬ ‫أ‬   ‫آ‬   ‫أن‬   ‫ه‬    ‫رة‬ : ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬‫آ‬  ‫ت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ك‬‫ه‬  ‫وا‬ ‫ن واأ‬ . ‫ة‬ ‫آ‬ ‫أن‬‫وا‬ ‫رات‬‫ل‬  ‫ر‬ ‫ و‬ِ  ‫ٌأن‬ ْ ُ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ام‬ ‫ر‬   َ ُ ‫ و‬  ِ  َ  ‫ وأن‬ُ .‫آ‬ ‫ ا‬ ‫ى‬ ،‫ت‬ ‫ ا‬‫ا‬ ،‫ن‬ ‫ا‬     ‫و‬ ‫ا‬  ‫ة‬     ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ا‬     ‫ا‬  ‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫و‬ ‫أن‬ ‫و‬ .‫ا‬ ‫د‬‫و‬ ‫اء‬‫ا‬     ‫ن‬  ،‫أن‬ ‫أ‬  ‫و‬ُ ‫و‬ ‫ إ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬  ‫أ‬‫ا‬ ‫ن‬ .‫ت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬    ‫ا‬   ‫آ‬ ‫ أن‬ ‫أ‬    ‫ك‬‫ه‬ ‫ أن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ ا‬ ‫ه‬  .  ‫ا‬    ‫ى‬  ‫و‬ ‫ام‬  ‫وا‬ ، ‫ت‬  ‫ا‬  ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن‬  ‫ون‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ ا‬ .‫ة‬ ‫ا‬   ‫وا‬ ‫ آ‬ ‫رات‬ ‫ل‬   ‫ر‬‫ن‬‫آ‬ ‫آ‬ ِ  ‫ٌا‬ْ ‫و‬ ُ ‫ا‬  ‫ة‬‫و‬ ‫ر‬ ‫وا‬ َ ُ‫ء‬‫ه‬ ‫ و‬ ِ ‫و‬ َ ‫أن‬    ‫أن‬  ‫و‬ ‫إ‬   ‫و‬ ‫ا‬  ‫أ‬ ‫ن‬ .  ‫ا‬ ‫ا‬     ،  ‫ا‬ ‫ه‬ ُ  ‫وري‬ ‫ا‬  ‫ت‬‫ا‬ ‫آ‬  ‫و‬ .. . ‫ا‬ ، ‫ن‬  ‫ه‬ ‫ر‬   ‫م‬ ‫ف‬‫ا‬ ‫ا‬   ‫آ‬ ‫أن‬ ‫أ‬    ‫ت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ك‬‫ه‬ ‫أن‬  ‫ا‬  ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ا‬   ‫د‬‫ و‬    ‫ن‬  ‫ءأن‬‫ه‬ ‫ أ‬  ‫ن ا‬ ‫ون‬ . ‫ن‬‫اءآ‬‫ا‬    ‫و‬ ‫ما‬ ‫ ا‬ ‫و‬ .‫ن‬ ‫اة‬‫ه‬    ‫وا‬ ‫آ‬ ‫رات‬ ‫ل‬   ‫ر‬ ‫آ‬ ‫و‬  ِ  ٌ  ْ   ُ    ‫ر‬ ‫وا‬   َ  ُ ‫و‬   ِ َ‫و‬ ‫وأن‬  ‫ أو‬  ‫ت‬ ،‫ن‬ ‫أو ا‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫إ‬  ‫ر‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ ا‬  ‫ت‬‫ا‬    ‫ة‬‫و‬   ‫أن‬‫ا‬  ‫وري‬ ‫آ‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬ ..‫ي‬. ‫ا‬ ‫رها‬  ‫ف‬‫ا‬  .  ‫د‬‫و‬  ‫اء‬‫ا‬     ‫ا‬  ‫ن‬  ‫أن‬ ‫أ‬  ‫و‬ ‫ا‬   ‫ا‬   ‫أو‬ ‫ل‬‫ا‬  ‫م‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ء‬‫ه‬  ‫وت‬‫ا‬ ‫أن آ‬‫ن‬ ‫أ‬   ‫ أن‬‫و‬  ‫ن‬ ‫ ا‬.‫ا‬ ُ ‫ه‬  ‫ونأو‬  ‫ي‬‫ت‬‫ه‬‫ا‬  ‫نت‬‫آ‬ ‫ك ا‬‫ه‬ ‫ا‬   ‫إ‬  ‫ر‬‫وا‬ ‫وري‬ ‫ ا‬ ‫ آ‬‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬ ... ‫ ا‬، ‫ن‬ ‫ه‬‫را‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ة‬‫و‬ ‫ف‬‫ا‬ ‫و‬‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬     ‫ا‬ ‫ أن‬ .‫وت‬‫ا‬  ‫آ‬ ‫أن‬ ‫أ‬    ‫ت‬‫ه‬‫ا‬ ‫ك‬‫ه‬ ‫أن‬  ‫ا‬  ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ا‬  ُ  ‫ا‬ ‫ه‬   ‫ي‬ ‫ت ا‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫ثا‬ ‫أو‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ا‬  ‫إ‬  ‫ر‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬،‫ن‬ ‫ر‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫أن‬  ‫ أن‬  ‫ا‬ ‫أو‬‫ونا‬     ‫م‬ ‫ ا‬  ‫ء‬‫ه‬  ‫ن‬ ‫نا‬‫ت‬‫را‬‫ا‬    ‫ا‬ ‫ا‬   ‫را‬ ‫صا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ و‬  ‫ أن‬. ‫و‬‫ا‬ ‫وو‬ . ‫وت‬‫ا‬    ‫آ‬ ‫و‬ ،    ‫وري‬‫ اا‬، ‫ت‬‫ا‬ ‫ آ‬‫ا‬‫ل‬ ‫ و‬..‫ا‬. ‫ا‬ ،‫ن‬‫ا‬ ‫ره‬‫ات‬‫ا‬  ‫م‬ ‫ف‬‫ا‬     ‫ر‬ ‫ ا‬،  ‫ث‬ ‫ أن‬‫ا‬ ‫ أن‬  ‫ن ا‬ ‫ون‬   ‫ن‬‫ آ‬ .‫ت‬‫ا‬ ‫ و‬ ‫م‬ ‫ ا‬ ‫ء‬‫ه‬  ‫وي‬   ‫ا‬‫ ه‬  ‫ أو‬  ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ ا‬ ‫ل أو‬‫ا‬  ‫ إ‬  ‫ر‬‫وا‬ ‫ا‬  ‫ن‬‫ت‬‫را‬‫ا‬  ‫آ‬ ‫ و‬، ‫ر‬‫ص‬‫ا‬ . ‫ا‬ ‫ و‬‫ا‬

‫ات‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬  ‫ع‬ . ‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬   .‫ة‬‫ ا‬  ‫ ا‬‫ه‬‫ات ذات ا‬

  ،‫ت‬‫ وا‬ ‫ر ا‬‫ات ا‬  ‫ أن‬ ‫ت ا‬‫و‬‫ و‬،‫ه‬ ‫ات‬ ‫ و‬

:‫ ه‬‫ا‬ 

‫ ا‬‫ا‬    ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ا‬ ،‫زن‬‫ل وا‬‫ك )ا‬‫ ا‬‫ا‬‫ ا‬ ‫اس و‬‫ ا‬

 ،‫ه‬‫رات ا‬‫ ا‬ ‫ات‬‫ث ا‬ ،‫ا ا‬‫ ه‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬‫ ا‬.‫ وا‬‫ وا‬‫ وا‬‫ة وا‬ .‫ وا‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ 23

 

 : 6 ‫اس‬‫ا‬

 ‫وع‬  ‫ع‬ ‫ري ه‬‫ ا‬‫ ا‬ 

. ‫ال‬  ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ا‬   ‫ ا‬4 ،‫ أآ‬‫و‬ ‫ه‬‫ات ذات ا‬‫ي وا‬‫ ا‬ 



‫ري‬‫ ا‬‫ ا‬ :6 ‫اس‬‫ا‬

‫ات ا‬ ‫ أو‬/ ‫ و‬‫ ا‬  ‫ات‬ ‫ و‬ ‫ أدوات‬‫ و‬‫آ‬

‫ات‬‫ ا‬ ‫رس‬ ‫ي‬‫ ا‬‫ ا‬ ‫وع‬  ‫ع‬ .  :‫ ه‬‫ا‬  ‫ات‬‫ ا‬‫ ه‬‫و‬ ‫ر‬ ‫ل‬  ‫ث‬ ‫ات ا‬  ‫ة‬ ‫ ا‬ :‫ا‬   ‫ ا‬‫ه‬‫ا‬ ‫ات ذات‬  ‫ات ا‬‫ ا‬. ‫ا‬ -

 ‫اس و‬‫ ا‬  ،‫غ‬‫ ا‬ ‫ث‬   ،‫ت‬‫وا‬.(   ‫رة‬‫ا‬ ‫ر ا‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬  ‫و‬

 ‫ أن‬ ‫ت ا‬‫و‬‫ و‬،‫ه‬ ‫ات‬ ‫و‬

 ،‫ا ا‬‫ ه‬ :‫دراك ا‬‫ ا‬ ‫ وا‬‫ة وا‬‫اآ‬‫ وا‬‫را‬‫ل ا‬‫ ا‬ :‫ ه‬‫ا‬ ‫ ا‬ ‫ث‬ ‫ات ا‬  ‫رات‬‫ا‬

‫ة‬‫ ا‬‫ا‬    ‫ث‬ ‫ات ا‬

  ‫ء‬ :‫ ـ ا‬‫ ا‬‫ ا‬24