salesberriak
015|urnieta, 2011ko ekaina
salesianos urnieta salesiarrak
019
DBH/BATXI Irteerak
LANERAKO LEHEN ESPERIENTZIA PCPI-2
ANTE LA CRISIS... ESTUDIA!
Pablo de Torres, IKUSI
TELEVÉS BISITATZEN GAITU Elektrizitatea
ikasi gozatzen
ELEKTRIZITATEA / DOMOTIKA
GOAZEN PALERMORA! Grafikagintza
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DISEINUA / ARGAZKIGINTZA
dbh/batxi
Salesiar Ikastetxeko DBH-4ko ikasleak ikas bidaia egin dute Bartzelona eta Saloura
Apirilaren 2. astean DBH-4ko bi gelak bidai ludiko eta kulturala egin dute eta ederki gozatu ere. Bartzelonako bidean cava bodega bat eta Montserrateko paraje zoragarriak bisitatu dituzte. Bartzelonan bertan, Ramblas, Monjuic, Sagrada Familia, Gotiko auzoa, Maremagnum eta horrelakoak bisitatu dituzte. Bidaia bukatzeko Saloura joan eta bi egunez Port Aventura parkean ibili dira eta tartean “dultze-meneo” pixka bat Snupy diskotekan. Ikasle eta irakasle arteko giroa ezin hobea izan da eta kurtsoko azken txanpari aurre egiteko indar berritu dira.
ARRITXULO
DBH 2ko ikasleek martxoaren 11, 12 eta 13an Oiartzungo Arritxulo aterpetxean egon dira. Egun hauetan natura eta mendiarekin erlazionatutako ekintzak egin dituzte; hala nola, Arditurriko meategiak ezagutu eta tirolinan eta eskalada egiten gozatu. Azken egunean ere, zapore goxo batez etxera bueltatzeko, elurretan disfrutatzeko aukera paregabea izan zuten, eta bai ondo pasa ere!
Batxilergoko ikasleak ikasturtea amaitu dute
Batxilergoko ikasleak ikasturtea amaitu dute. Aurtengoan ere selektibitatea egin ondoren beren etorkizuna erabaki beharko dute Unibertsitate edo Lanbide Heziketako bidea hartuz. Ez da erabaki erraza izaten, presio handia sentitzen du askok bere etorkizuneko erabaki hau hartzerako orduan. Zorte ona opa diegu. Animo eta besarkada bat gure partetik! 2|salesberriak
pcpi
Hablamos con Camilo ¿Qué diferencia has encontrado entre
Bueno, hemos hecho varias salidas a lo lar-
estudiar en el PCPI o en DBH?
go de estos dos años a distintos lugares.
La diferencia principal es que el PCPI es
Por ejemplo, estuvimos viendo el proyec-
mucho más práctico y hay muchas horas
to que tiene en Donosti Cáritas, otro día
de ordenador. Y además de sacarme el tí-
fuimos a consumo, también fuimos a ver
tulo de DBH me ha servido para aprender
alguna empresa como El Diario Vasco…
un oficio. Ha merecido la pena.
Pero la que más me gustó fue la salida a los kartings de Tolosa, nos lo pasamos muy
¿Qué es lo que más te ha motivado?
bien toda la clase, en esa salida.
Lo que más que ha motivado han sido las clases de diseño gráfico. Yo al principio no
Después de la segunda evaluación de se-
sabía en qué consistía diseñar un cartel o
gundo curso habéis realizado prácticas
un folleto, pero lo he aprendido estudian-
en una empresa, ¿qué has aprendido de
do el PCPI y he descubierto que lo que a
esta experiencia?
mí realmente me gusta es diseñar.
Que estudiar y trabajar son dos cosas muy
¿Qué planes tienes para el año que viene?
diferentes. En el trabajo haces cosas para
El año que viene seguiré estudiando un gra-
¿Cómo ha sido la relación con tus com-
un cliente y tiene mucha más responsabili-
do medio de diseño gráfico.
pañeros de curso?¿Qué ambiente ha-
dades, en cambio en clase diseñas lo que a
béis tenido en clase?
ti te gusta y el profesor te ayuda a desarro-
¿Qué le dirías a alguien que esté valoran-
Al principio no nos conocíamos y no había
llar tus ideas y trabajos.
do estudiar un PCPI? Le diría que es otro camino más práctico
confianza, pero con el tiempo nos fuimos conociendo y el ambiente de clase era
¿Todo lo que has estudiado en clase se
que te orienta al mundo laboral y a pesar
muy familiar.
aplica en la empresa?
de que muchos piensan que allí terminan
Sí, muchas de las cosas que hemos apren-
los que no quieren estudiar, eso no es cier-
¿Además de las asignaturas de clase
dido y hecho en clase las he puesto en
to porque yo he aprendido un oficio, ade-
qué otras actividades habéis realizado
práctica en la empresa, sobre todo tareas
más he tenido mi primera experiencia labo-
durante el curso?¿Habéis realizado al-
de acabado como guillotinado, plegado, en-
ral y además he conocido a mucha gente
guna salida?
cuadernaciones…
con lo que me he sentido muy cómodo y muy agusto.
HLPPko lehenengo promozioa atera da Hasierako Lanbide Prestakuntza Programa (gazteleraz PCPI moduan ezagutzen dena) ikastetxean egin duen lehenengo promozioak. Bi urtetan zehar egin duten lanari esker eskola graduatua lortzeaz gain, diseinu eta erreprodukzio arloko lanbide titulazioa eskuratu dute. Horretarako, azken hiruhilekoan enpresetan praktiketan aritu dira; bai behintzat horretarako baldintzak betetzen zituzten ikasleak; aurten irten den promozioaren kasuan, esaterako, ikasleen %60. Gaiak gainditzea lortu ez dutenek ekainean egingo dituzte errekuperazioak eta dena ondo bidean irailean joango dira praktiketara. Bi urte hauetan zehar orduen erdiak graduatua eskuratzeko gaiak lantzen pasa dituzte (euskara, gaztelera, matematika, teknologia, hirikidetza, gizarte eta natur zientziak) eta beste erdiak diseinuan eta erreprodukzioak oinarritutako lanbiderako prestatzen. HLPPko ikasleak Tolosako indoor kartingean.
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entrevista a...
Pablo De Torres, IKUSI nuestros negocios
¿ Qué puntos fuertes y flacos observáis
cosas de otra manera, mucho más eficien-
en los jóvenes que hacen prácticas en
te y competitivamente. La palabra solidari-
vuestra empresa?
dad dice mucho, ya que hemos de repartir
El punto flaco es que se encuentran con un
el trabajo existente, hemos de acopiar ven-
Explícanos en breve a qué se dedica IKU-
precipicio muy grande, ya que en muchas
tajas competitivas en las empresas para
SI, la empresa en la que trabajas.
ocasiones nunca han tenido contacto con
vivir con un mercado globalizado.
la empresa.
Hemos de tener “nuestra caja de herramientas” en la cual deben de estar nues-
IKUSI es una empresa de vocación internacional, especializada en proveer soluciones
Otro problema grande que nos encontra-
tros conocimientos y valores, ahora solo
integradas en el campo de la electrónica y
mos es que no se le ha dicho que actividad
queda saber utilizar y combinar perfecta-
de las tecnologías de la información y de
va a desarrollar previamente en la empresa.
mente esas herramientas para atender a esa estrategia que obligatoriamente he-
las comunicaciones. Los fuertes que son con los que me quedo,
mos de haber fijado con anterioridad.
El respaldo de una trayectoria de más de
en muchas ocasiones nos encontramos
60 años y la labor que realiza su equipo de
con jóvenes con ganas de trabajar, su ju-
¿Exportáis o trabajáis en el extranjero?
profesionales altamente cualificados han
ventud es capaz de mover organizaciones
Las dos cosas como decía al principio de la
permitido que las soluciones, los sistemas
y nosotros tenemos la responsabilidad de
entrevista estamos en más de 80 países,
y los equipos de IKUSI estén hoy operati-
enseñarles.
mandamos producto propio, estamos instalados en muchos países, incluso tene-
vos en más de 80 países. ¿Qué recomendarías a un alumno/a de
mos en varios de ellas personal nativo de la
¿Cuál es tu cargo?
cara a su futuro laboral?
zona. Estamos enfocados a nuestros clien-
Jefe de compras, aprovisionamientos y lo-
Reforcemos lo acontecido en la entrevista
tes, según las necesidades de cada país
gística interna y externa.
personal, demos confianza por confianza a
actuamos de una manera o de otra.
quién confía en nosotros.Puntualidad bue¿Qué cualidades técnicas o académicas
na presencia, actitud...
¿Alguna reflexión positiva para nuestros alumnos/as?
priorizáis a la hora de contratar? Evidentemente tengo que decir que de-
Ante todo tranquilidad, más vale quedar de
Si por supuesto no puedo perder esta
pende, siempre va relacionado con el pues-
tonto un minuto que no toda la vida. Hay
oportunidad que me ofrecéis:
to que se va a cubrir.
que tener claro que quieren de nosotros.
En primer lugar tengo que deciros que
Pero si hacemos un sondeo en la compañía
En todo puesto de trabajo hay que estar
no perdáis el tiempo ni dentro ni fuera de
diría que prioriza los perfiles técnicos y en
presente durante todo el día, atento a todo
vuestro centro formativo, necesitáis apren-
especial el de electrónica.
lo que se mueve, mantener la personali-
der todo lo que seáis capaces de asimilar,
Ingenieros, grados superiores.
dad, ser respetuoso, no olvidemos que los
todo será poco para enfrentaros al mundo
primeros días tenemos muchas miradas
laboral existente hoy en día.
¿Y qué valores?
encima, pero también mucha gente dis-
Actualmente las organizaciones tienen que
puesta ayudar, todos los que formamos
Cuando comencéis a trabajar en una em-
ser agiles, los equipos de trabajo son mul-
parte de las empresas y de nuestros traba-
presa ser transparentes, hacer preguntas si
tidisciplinares, quedan muy pocos trabajos
jos hemos pasado por ahí.
no tenéis claro lo que se os pide. No abandonéis los idiomas y en especial el
que se puedan hacer individualmente. ¿Cuál es tu punto de vista sobre el paro
universal el Inglés.
El trabajo en equipo es fundamental, auto-
y la crisis actual?
nomía para trabajar, creatividad, capacidad
Mi opinión es que no vamos a volver al lla-
de aprendizaje rápido, confianza en uno
mado “estado de bienestar” parece que
mismo, en el equipo y en el proyecto, disci-
esta crisis nos la vamos a quedar, no va a
Un saludo y gracias por ofrecerme esta
plina, entrega y humildad.
ser pasajera. Hemos de aprender hacer las
oportunidad
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TRABAJO Y HUMILDAD.
lanbide heziketa
Visita de Televés ¿Nos podríamos imaginar una vivienda sin teléfono? ¿Sin internet? ¿Sin televisión? En estos momentos es algo impensable, pero alguna vez nos hemos puesto a pensar cómo es posible que nos lleguen esos servicios, que ha tenido que ocurrir para poder tenerlos. No nos costará pensar que los operadores son sus proveedores pero ¿como han llegado hasta nuestra toma de televisión?, ¿Cómo lo han hecho a nuestro router para tener internet? ¿Qué tipo de instalaciones se han realizado en la vivienda y en el edificio en el que vivimos? Con la intención de dar una respuesta a todas esas preguntas y la de conocer más a fondo las instalaciones de las telecomunicaciones hemos tenido la oportunidad de visitar el camión exposición-aula de la empresa de TELEVÉS, la del color naranja, que ha aparcado en el campo de futbol del colegio. Durante una mañana, los alumnos de formación profesional de perfil eléctrico han ido pasando para poder conocer más de cerca el mundo de las instalaciones de telecomunicaciones desde los tipos de cables a utilizar (cobre y fibra óptica), los dispositivos empleados,
su colocación
dentro de los edificios de viviendas, así como las comprobaciones a realizar una vez realizada toda la instalación.
▶
Por último se realizó una demostración de Camión de Televés.
unión de dos cables de fibra óptica mediante una fusionadora, elemento que es capaz de unir dos cables de un grosor más pequeño que un cabello, con total precisión y garantizando un correcto funcionamiento de los cables. Nos hemos quedado con un buen sabor de boca después de la visita: El color na-
▶
ranja nos es más cercano, comprendemos Los alumnos atendieron con entusiasmo las explicaciones técnica ofrecidas por la empresa Televés.
un poco más sobre cómo se produce el “milagro” de las telecomunicaciones y nos acerca a otro milagro: la posibilidad de conocer nuestra vocación profesional.
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ďƒŤdon bosko eguna
Tortila lehiaketaren aurretik, brilet-era jolasten.
Grafikagintzako hainbat ikasle eta irakasle.
Irakasleek ondo bete zuten tripa Don Bosko eguneko bazkarian.
DBHko neskak tortila dastatzeko gogoz.
DON BOSKO EGUNA 2013
KIROL EKINTZAK
Ikasle eta irakasleen artean giro aparta nabari zen.
Irakasleak ere animatu ziren krossean parte hartzera.
6|salesberriak
Errelebu lasterketa.
Animo gazteak!
don bosko egunaďƒŹ
DBH 2B. Kamarari kaso egin ordez, zartaria zaindu!
SR2. Ooooso konzentratuak.
Batxilergoa.
Goi Mailako Zikloa. Lan ta lan!!
Urroz, Salesiarretako "chefa".
Amaia epaile lanetan.
TORTILA LEHIAKETA
Erdi Mailako Zikloa. “Pesadilla en la cocina."
Hirugiharra barbakoa saltsan??????????????
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lanbide heziketa
rbit; nica; inatus fic factam ium dit is. Onsimmo pors nocul unc obus es de ta, utero vessilis move, Catrur. Arimo vehebatrum condam mantrorsus constam ommorare horemque tum tam se nonc fir alabus; nones? Nihilnequast ocullar ibute, Castrat eriste, et; essilic ienduciam inprisqua tem essular ipterficem is, nos eoris. Si stem ad inum tu et noc for ut L. Xim caverem intiu me ego vesin senihicam pon Ita, Catquo inc facere, Cupio, quis pri pos, conoxim porsua ves ocum peri poernih ilius, coenterbit, essulibem, visquit uastilicurbi intrive, in se talem actus, ca perum o erum perei faciam is, quostanum esicaed mo vis consulvit prem faces nonsim oc, que mo popublin teste avoculum quercepses verendum re adhucideffre confec tum con Etratum tatus vatque iam
Proyectos reales en Gráficas Otro año más, los alumnos de Gráficas han http://www.hendayestyle.com/
podido poner en práctica su creatividad y sus conocimientos, en diferentes proyectos reales con los que hemos colaborado. Este año hemos repetido con el Departamento de Turismo de Tolosa para hacer la imagen del Día Internacional de los Museos. Aparte, hemos tenido la oportunidad de trabajar dos proyectos más: uno con dos blogueras de moda y otro para el marketing interno de nuestra escuela.
ikasi aurrera egin & Postal free
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Esperamos que os gusten. http://www.escuestiondestilo.com/
intercambio URNIETA-PALERMO
visita alla bella Sicilia
Taldea
En el mes de marzo realizamos un intercambio con una escuela gráfica de Palermo (Sicilia). Alumnos de Salesianos Urnieta y de Salesianos Pamplona nos fuimos una semana a Palermo con la intención de realizar un intercambio cultural y laboral. Visitamos varias empresas de la región (la más importante del sur de Italia gráficamente hablando), realizamos un proyecto gráfico con alumnos italianos y visitamos varios de los monumentos más importantes de la región de Palermo. Los Salesianos y profesores italianos nos trataron mejor que bien. Nuestro agradecimiento a todos ellos. ARRIVEDERCI
Segesta
Dolce Carollo. Fabrica de dulces
Trabajo en común con alumnos de Italia
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kultura
EDIPO RE ¿De verdad somos libres? ¿Estamos determinados por un destino inexorable? La presión social ahoga cualquier atisbo personal? ¿Qué margen de libertad nos queda? Para los griegos el destino señalaba el camino trágico de los grandes héroes. Edipo, desde Sófocles a Pier Paolo Pasolini (“Edipo re”, 1967) no puede evitar cumplir la siniestra profecía: del oráculo de Apolo, a pesar de abandonar Tebas: mata al rey Layo – su padre - y se desposa con su madre Yocasta. El suicidio de la reina y la ceguera del héroe culminarán el descenso a los infiernos.¿Los errores del pasado permanecen enterados para siempre? ¿Pueden resurgir entre nosotros si cultivamos las condiciones apropiadas?
LA OLA En “La Ola (Die Welle, 2008)” de Dennis Gansel el profesor Rainer Wenger se propone experimentar con los alumnos el caldo de cultivo que propició el surgimiento del nazismo. El aprendiz de brujo verá cómo se les va de las manos. No será posible retroceder ni evitar la tragedia. “Siempre me ha interesado mucho este tema. Las preguntas de si el fascismo puedeocurrir de nuevo, de cómo funciona el sistema fascista, de cómo la gente puede dejarse llevar, tienen un gran interés para mí. Supongo que tiene algo que ver con mi propia historia familiar. Mi abuelo fue un oficial del Tercer Reich, un hecho con el que mi padre y mis tíos han tenido grandes problemas. De joven solía preguntarme cómo me hubiera comportado en una situación como aquélla… En “La Ola”, la pregunta es “¿Cómo se nos podría engañar de nuevo hoy? ¿Cómo podría funcionar el fascismo hoy de nuevo? ¿Sería posible? ¿Podría algo así suceder aquí y ahora en una escuela normal?“
EL SEÑOR DE LOS ANILLOS J. R. R. Tolkien enfrentó al pequeño hobbit Frodo de “El señor de los anillos - (“El señor de los anillos. La comunidad del anillo The Lord of the Rings. The Fellowship of the Rings, 2001) de Peter Jackson - a una peligrosa aventura. Detrás quedaba un lugar pacífico e idílico. Delante, peligros y aventuras inimaginables. ¿Sería capaz de resistir la atracción del anillo? ¿Será otro desdichado Gollum? ¿Basta la ayuda de los amigos? ¿El deseo de acertar en la elección? “Desde que tienes el Anillo sólo te lo has puesto tres veces. ¡No lo intentes! Te destruiría. ¿No te dijo Gandalf que los Anillos dan poder de acuerdo con las condiciones de cada poseedor? Antes que puedas utilizar ese poder tendrás que ser mucho más fuerte y entrenar tu voluntad en el dominio de los otros.“Destinos, grupos, anillos ¿Qué nos condiciona? ¿Cómo lo vivimos?
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denborapasakďƒŹ
gurutzegrama 1
2
3
4
5
SUDOKUA
6
7 8 10
9 11
12
13 15 Ezker -Eskuin
Goitik behera
1. Zerbait ematen duena.
1. Egintzaz.
7. Behar den unean.
2. Bizkaiko herria.
8. Iridioaren sinboloa.
3. Argonaren sinboloa.
9. Erdi hitz - elkarketan
4. Pausaldi (alderantziz).
(alderantziz).
5. Pinpirin, galai.
10. Zaletasuna atzizkia.
6. Ezezkoa.
12. Izan ezik, salbu.
11. Musika taldea.
13. Erorka.
14. Nori atzizkia.
15. Zikinkeriak dituena.
LABERINTOA
7 diferentziak Bilatu 7 diferentziak
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salesberriak|www.salesianosurnieta.com
Salesiarrak Korrikarekin 7Korrika Urnietan
7Tailerrak
Joan den martxoaren 23an, 2 urtez behin antolatzen den 18. Ko-
pixka bat girotzeko, arratsaldeko 16:30etik aurrera hainbat tailer
rrika igaro zen Urnietatik eta ikasle, irakasle eta langileen diru ekar-
antolatu genituen txikientzat Etxeberri plazan, gure ikastetxeko eta
penei esker, kilometroa erosi eta parte hartu genuen, Urnietako
PresentaciĂłn de MarĂako irakasle eta langileek. Parte hartzea eta
1go kilometroan zehar lekukoa eramateko aukera izan genuelarik.
giroa ezin hobeak izan ziren.
Arratsaldeko 18:15 inguruan iritsi zen korrika Urnietara.
Euskararen alde Euskal Herri osoa zeharkatzen duen lasterketa arrakastatsu eta erraldoi honi babesa eta ongi etorria eman eta
7Txokolate goxoa korrika ondoren
7Korrika txikia
Korrika egin ondoren txokolate beroa eta gailetak eskaini genizkien
Ohi den moduan, bezperan, Korrika Txikia ospatu zen herrian zehar.
hurbildu ziren guztiei indarrak berreskuratzeko.
Eskerrik beroenak modu batera zein bestera hau guztia aurrera eramaten lagundu diguzuen eta parte hartu duzuen guztioi: irakasle, gainerako langile, ikasle, trikitilari‌ ESKERRIK ASKO DENOI!!!