خطة 1437 1438 هـ 1)

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫خطة الثانوية الثانية بحائل للعام الد ارسي ‪١٤٣٨-١٤٣٧‬هـ‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫الفهرس ‪:‬‬ ‫الموضوع‬

‫الصفحة‬

‫الموضوع‬

‫الصفحة‬

‫بيانات المدرسة‬

‫‪3‬‬

‫ملخص البرامج والمشروعات‬

‫‪18‬‬

‫احداثيات المدرسة‬

‫‪4‬‬

‫برنامج ( نقدر)‬

‫‪19‬‬

‫مخطط المدرسة‬

‫‪5‬‬

‫برنامج (‪)101‬‬

‫‪20‬‬

‫مجلس الخطة الرئيسة‬

‫‪6‬‬

‫برنامج ( وجودي اهم )‬

‫‪21‬‬

‫مجلس الخطة المساند‬

‫‪7‬‬

‫برنامج ‪.com‬‬

‫‪22‬‬

‫كلمة المديرة‬

‫‪8‬‬

‫برنامج عون‬

‫‪23‬‬

‫كلمة فريق التخطيط‬

‫‪9‬‬

‫البرنامج الزمني للمشاريع‬

‫‪24‬‬

‫رؤية ورسالة المدرسة‬

‫‪10‬‬

‫الخاتمة‬

‫‪25‬‬

‫اهم القيم‬

‫‪11‬‬

‫تحليل سوات‬

‫‪12‬‬

‫التقويم الذاتي‬

‫‪13‬‬

‫الخطة االستراتيجية‬

‫‪16-15-14‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫بيانات الثانوية الثانية‬ ‫عدد طالب المدرسة ‪300 :‬‬

‫إدارة التعليم‪ :‬االدارة العامة التعليم بمنطقة حائل‬ ‫نظام المدرسة ‪ :‬مقررات‬

‫تصنيف المدرسة ‪ :‬حكومي‬

‫االسم بالعربي ‪ :‬الثانوية الثانية‬

‫وقت المدرسة ‪ :‬صباحي‬

‫االسم باالنجليزي ‪Althanwya SecondarySchool in Hail:‬‬

‫الرقم الوزاري ‪74855 :‬‬

‫مكتب التعليم ‪ :‬جنوب حائل‬

‫صندوق البريد ‪3052 :‬‬

‫الهاتف ‪5328321 :‬‬

‫جنس المدرسة ‪ :‬بنات‬

‫البريد‪g74855@hailsa.gov.sa‬‬

‫نوع المدرسة ‪ :‬حكومي نهاري‬

‫العنوان ‪ :‬حائل – المطار‬

‫نوع التعليم ‪ :‬تعليم عام بنات‬

‫الرمز البريدي ‪81471 :‬‬ ‫الفاكس ‪65328321 :‬‬ ‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫إحداثيات المدرسة على قوقل ايرث ‪Google Earth‬‬ ‫‪N 27,501846‬‬ ‫‪E41,687749‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫المخطط التفصيلي للثانوية الثانية ‪:‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫تشكيل فريق الخطة‪ 1438-1437‬هـ‬ ‫االسم‬

‫المهمة‬

‫م‬ ‫‪-1‬‬

‫نوف محمد القنون‬

‫رئيسة الفريق‬

‫‪-2‬‬

‫حسناء نشمي الشمري‬

‫نائبة الرئيسة ‪/‬مسؤولة الجودة والتميز‬

‫‪-3‬‬

‫مزنة محمد الهمزاني‬

‫عضوة ‪/‬مسؤولة التطويروالتغيير‬

‫‪-4‬‬

‫أسماء عقيل السرور‬

‫عضوة ‪ /‬مسؤولة التقنيات‬

‫‪-5‬‬

‫أمل عبدهللا الجاسر‬

‫عضوة‪ /‬مسؤولة النشاط‬

‫‪-6‬‬

‫خيرة عايض العازمي‬

‫عضوة‪ /‬مسؤولة الموهوبات‬

‫‪-7‬‬

‫هيفاء عبدالعزيز المهوس‬

‫عضوة‪ /‬مسؤولة االرشاد الطالبي‬

‫‪-8‬‬

‫اريج فهد المتوزي‬

‫عضوة ‪/‬مسؤولة التدقيق الداخلي‬

‫‪-9‬‬

‫حنان ابراهيم السليمان‬

‫عضوة ‪ /‬نائبة مسؤولة الجودة والتميز‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫تشكيل فريق الخطة المساند‬ ‫األعضاء‬

‫المهمة‬

‫صبا خالد العلي‬

‫طالبة‬

‫نورة على الحوطي‬

‫طالبة‬

‫عبير عصام الدين مبارك‬

‫طالبة‬

‫هنا عبدهللا الراجح‬

‫طالبة‬

‫ام لمياء خالد الحربي‬

‫ولية امر طالبة‬

‫ام لطيفة عبد هللا الفهيد‬

‫ولية امر طالبة‬

‫ام بشرى عواد ابوسكر‬

‫ولية امر طالبة‬

‫ام ريما عبد العزيز القريشي‬

‫ولية امر طالبة‬

‫شركاء خارجيين‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫هند محيميد الفقيه‬

‫مديرة إدارة الجودة‬

‫زكية احمد الحمدان‬

‫مشرفة وحدة التطوير‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫كلمة مديرة الثانوية الثانية بحائل ‪:‬‬ ‫يظل التخطيط والتطوير مهما لتجديد العملية التعليمية ‪ ،‬وبقدر أهميته أولت و ازرة التربية والتعليم اهتمامها به من خالل البرامج والمشروعات والدورات‬ ‫التدريبية لتحقيق األهداف المنشودة ورفع كفاءات المعلمات والمتعلمات‬ ‫كنا وال زلنا نبذل كل ما بوسعنا لتذليل الصعوبات وسهولة الوصول إلى المعرفة وتنويع مصادرها وتوفير الوقت والجهد والمال لتحقيق الفائدة للجميع‬

‫سائلين هللا تعالى لجميع المساهمين في العطاء التربوي التوفيق والسداد‬

‫قائدة الثانوية الثانية بحائل‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫كلمة أعضاء الخطة االستراتيجية ‪:‬‬

‫المدرسة هي المكان األهم في صناعة مستقبل أى أمة من األمم‪ ،‬فمرحلة الدراسة هى المرحلة التي يتم فيها تشكيل مستقبل الطالبات الملتحقات بها‪ ،‬وطبقا لقدرة المدرسة وامكانياتها‬ ‫ورؤيتها وايمانها برسالتها المستقبلية في بناء جيل قادر على النهوض بالمستقبل تكون النتائج او المخرجات‪ .‬فالمدرسة التي لديها استراتيجية متكاملة تتضمن رؤية مستقبلية واضحة‪،‬‬ ‫وتؤمن برسالتها ودورها في الحياة ‪ ،‬ولديها اهداف استراتيجية يمكنها من خاللها تحقيق أهدافها هي المدرسة التي تستطيع ان تصنع التاريخ‪.‬‬ ‫ولهذا تأتي اهمية التخطيط االستراتيجي في المؤسسة التعليمية والذي يهدف لوضع التصور المستقبلي المتكامل للمدرسة‪ .‬فبدون التخطيط يكون هناك تشتت للجهود وتتحول العملية‬ ‫التعليمية من مجرد رسالة إلى أعمال وظيفية‪.‬‬ ‫أما التخطيط االستراتيجي هو الذي يمكن المدرسة من بناء مستقبل واعد ومتميز للدولة التي بها المدرسة‪.‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫رؤية المدرسة ‪:‬‬

‫الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء‬ ‫وادارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشية مع تعاليم الدين االسالمي‬

‫رسالة المدرسة ‪:‬‬

‫إعداد جيل قادر على ان ينفع نفسه ووطنه مزوداً بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا‬ ‫واإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنياً وفنياً‪.‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫أهم قيمنا في الثانوية الثانية‬ ‫‪The most important values‬‬ ‫القيم الجوهرية ‪:Core Values‬‬ ‫قيمنا الجوهرية تكمن في تقوى هللا ‪،‬حب الوطن ‪،‬االمانة ‪،‬روح التعاون ‪ ،‬الحرص على التفقه بالدين ‪ ،‬التناصح ‪.‬‬ ‫القيم المهنية ‪:Professional values‬‬ ‫االتقان في العمل ‪ ،‬التعاون ‪،‬التميز ‪ ،‬التطوير الذاتي‬ ‫فريق الخطة‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫تحليل سوات ‪:‬‬ ‫االيجابيات‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫وجود غرف خاصة ‪:‬للتدريب واألنشطة والصحة – المصلى‪-‬‬ ‫المصادر‪-‬غرفة ايباد‪-‬صالة ترفيهية –‪-‬صالة اجتماعات ومسرح‬ ‫وجود فريق ُمدرب ومتمكن‬ ‫وجود تقنيات جديثة ومتنوعة وشبكة اتصال‬ ‫فرق عمل متمكنة لكل نشاط‬ ‫ادارة متعاونة ومرنة و ُمحفزة‬

‫السلبيات‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫قصور في تطوير استراتيجيات المستخدمة في التدريس‬ ‫قلة االعمال التطوعية في المجتمع المدرسي وضعف الوعي بأهميته‬ ‫ضعف في تنفيذ االختبارات التجريبة للقياس وعدم المام الطالبة بطريقتها واسلوبها‬ ‫عدم اهتمام االسرة بالتواصل مع المدرسة‬ ‫كثرة البحوث والمشاريع المطلوبة للطالبة‬ ‫غياب الطالبات المتكرر والتأخير‬ ‫تكليف المرشدة الطالبية بأعمال اخرى مع عدم وجود فريق مساند لها‬ ‫المساواة في وضع جدول الحصص الدراسية‬ ‫الفرص‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫الحديقة‬ ‫وجود قرطاسيات مكتبية‬ ‫وجود مستوصفات قريبة ( سالمات – الخليج – التخصيص(‬ ‫مؤسسات اجتماعية داعمه‬ ‫وجود مدارس قريبة ( ب‪ -14‬م ‪) 6‬‬ ‫توأمة مع م ‪8‬‬ ‫ضمن مدارس تطوير‬

‫التحديات‬

‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫عدم توفر جهات متخصصة ومسئولة عن صيانة وتنظيف‬ ‫مرافق المدرسة‬ ‫عدم توفر ممرضة متخصصة لخدمة االرشاد الصحي‬ ‫عدم األقبال على االغذية الصحية لإلفطار المدرسي‬ ‫السهر عند الطالبات وتأثيره على تحصيلها العلمي‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫الوزن النسبي للقضايا ‪:‬‬ ‫م‬ ‫‪.1‬‬

‫القضية‬

‫درجة التأثر‬

‫عدد الوحدات‬

‫الوزن النسبي‬

‫درجة القدرة‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪720‬‬

‫‪7‬‬

‫‪70‬‬

‫‪9‬‬

‫‪630‬‬

‫تطوير اساليب التعلم النشط المستخدمة‬ ‫تفشي ظاهرة الغياب‬

‫‪6‬‬

‫‪60‬‬

‫‪9‬‬

‫‪540‬‬

‫‪6‬‬

‫‪60‬‬

‫‪9‬‬

‫‪540‬‬

‫‪.4‬‬

‫تعزيز الموهبة في نفوس الطالبات‬

‫‪5‬‬

‫‪50‬‬

‫‪7‬‬

‫‪350‬‬

‫‪.5‬‬

‫تمكين الطالبات من مهارات البحث العلمي‬

‫‪4‬‬

‫‪40‬‬

‫‪6‬‬

‫‪240‬‬

‫‪.6‬‬

‫تطوير طرق التواصل االلكتروني بين المجتمع والمدرسة‬

‫‪7‬‬

‫‪70‬‬

‫‪6‬‬

‫‪420‬‬

‫‪.7‬‬

‫بيئة جاذبة‬

‫‪8‬‬

‫‪80‬‬

‫‪5‬‬

‫‪400‬‬

‫‪.8‬‬

‫صناعة قائد‬

‫‪4‬‬

‫‪40‬‬

‫‪7‬‬

‫‪280‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬

‫تدني مستوى الطالبات في اختبارات القياس‬ ‫العمل على توسيع نطاق العمل التطوعي‬

‫مجاالت التقويم الذاتي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬مجال القيادة االدارة المدرسية‬ ‫‪ -2‬مجال البيئة المدرسية‬ ‫‪ -3‬مجال الشراكة االسرية والمجتمعية‬ ‫‪- 4‬مجال التعليم والتعلم‬ ‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪1‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫الخطة اإلستراتيجية للثانوية الثانية‬ ‫م‬

‫المجال‬

‫القضية‬

‫األهداف الخاصة‬

‫الهدف العام‬

‫‪ -1‬تدريب الطالب على صنع الق اررات وتنفيذها بنسبة ‪٪50‬‬ ‫تفاوت قدرة الطالبات على‬ ‫‪1‬‬

‫القيادة واالدارة‬ ‫المدرسية‬

‫تحمل المسؤولية‬ ‫(صناعة قاده)‬

‫رفع قدرة طالبات المدرسة على تحمل‬ ‫المسئولية والقيادة‬

‫‪ -2‬تمكين الطالب من تجربة القيادة بنسبة ‪٪70‬‬ ‫‪ -3‬فهم منهجية التغيير وقواعدالنجاح بنسبة ‪٪40‬‬ ‫‪ -4‬تعلم قواعد ضبط النفس ومهارات التعامل مع االخرين بنسبة ‪٪70‬‬ ‫‪ -5‬التدريب على كيفية ادارة الوقت وفهم األولويات بنسبة ‪٪50‬‬

‫التعليم والتعلم‬

‫انخفاض مستوى‬ ‫المعلمات في استخدام‬

‫‪2‬‬

‫استراتيجيات التدريس‬ ‫الحديثة‬

‫‪-1‬التعرف على احدث االساليب التعليمية بنسبة ‪50‬‬ ‫تطوير االستراتيجيات المستخدمة‬ ‫بالعملية التعليمية بما يتناسب مع‬ ‫االستراتيجيات الحديثة‬

‫(التعلم النشط)‬

‫‪-2‬القدرة على حل المشاكل واتخاذالقراروتحمل المسئولية بنسبة ‪٪60‬‬ ‫‪ -3‬تنمية مهارات المعلمات بإستخدام االستراتيجيات التعليمية الحديثه‬ ‫بنسبة ‪%60‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫تدني مستوى الطالبات في‬ ‫اختبارات القياس‬ ‫(نقدر)‬

‫‪-1‬رفع نسبة اداء طالبات الثانوية الثانيهبشكل خاص ومنطقة حائل بشكل‬ ‫التدريب على الطرق الصحيحة لألجابة عام في نتائج اختبار القدرات بنسبة ‪٪60‬‬ ‫على اختبارات قياس‬

‫‪ -2‬رفع مستوى طالبات االول ثانوي في نتيجة اختبارات قياس بنسبة‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪-1‬تطوير طرق البحث العلمي نسبة ‪٪60‬‬

‫عدم األلمام بمنهجية‬ ‫كتابة البحث العلمي‬

‫تمكين اعضاء المجتمع المدرسي من‬ ‫كتابة بحث علمي مطابق ألساليب‬ ‫ومناهج عملية‬

‫‪-2‬تمكين الطالبات من معرفة تحليل واستخدام البيانات بنسبة ‪٪60‬‬ ‫‪-3‬دعم روح البحث العلمي واالبتكار واالبداع لدى الطالبات بنسبة ‪٪40‬‬

‫البحث العلمي‬

‫‪3‬‬

‫حفظ التوازن النفسي للطالبات من‬

‫البيئة المدرسية‬ ‫االستفادة من الحديقة‬ ‫الخارجيه‬

‫خالل توفير مساحات خضراء في ساحة‬ ‫المدرسة‬

‫‪ -1‬زرع اشجار الزينه وبعض االشجار المثمره بأيدي الطالبات بنسبة‬ ‫‪٪40‬‬ ‫‪ -2‬تعزيز قيمة العمل اليدوي والزراعي لدى الطالبات بنسبة ‪٪50‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫قلة الفرص المتاحة‬ ‫ألبراز وتنمية مواهب‬ ‫الطالبات‬

‫(الموهوبات والهوايات)‬ ‫انتشار مشكلة غياب‬ ‫الطالبات‬ ‫(وجودي اهم)‬

‫تمكين الطالبات من تنمية قدراتهن‬ ‫الكامنه من خال بناء برامج خاصة‬ ‫بالموهوبات‬

‫الحد من الغياب المستمر لبعض‬ ‫الطالبات ووضع الحلول المناسبة‬

‫حاجة المجتمع للوعي‬ ‫بمفهوم العمل التطوعي‬ ‫الشراكة االسرية‬ ‫‪4‬‬

‫والمجتمعية‬

‫(عون)‬ ‫ضعف التواصل بين‬

‫‪ -1‬تدريب الموهوبات على كيفيه استخدام قدراتهن الشخصية بنسبة‬ ‫‪٪60‬‬ ‫‪ -2‬تهيئة البيئه المالئمه لتنمية الموهبه من خالل توفير احدث‬ ‫التقنيات واالجهزه التي تدعم الموهوبات بنسبة ‪٪40‬‬ ‫‪ -1‬تكثيف اللقاءات الفرديه والجماعيةفيما يعزز االتجاة االيجابي‬ ‫لالنتظام في الدراسة بنسبة ‪٪90‬‬ ‫‪ -2‬رفع مستوى المواظبة والحضور للطالبات بنسبة ‪%70‬‬ ‫‪-1‬اطالق قدرات الطالبات الشخصيه بنسبة ‪٪50‬‬

‫تنمية روح المشاركة في المجتمع‬ ‫المدرسي‬

‫‪-2‬استثمار اوقات الفراغ في توظيف قدراتهم وطاقاتهم بنسبة ‪٪80‬‬ ‫‪-3‬تجذير مفهوم العمل التطوعي لمنسوبات المدرسة بنسبة ‪%40‬‬

‫ربط المدرسه بالمجتمع الخارجي‬

‫المجتمع المدرسي واالسرة‬

‫الكترونياً بأستخدام طرق التواصل‬

‫(دوت كوم)‬

‫الحديثة‬

‫استثمار برامج التواصل االلكتروني لإلرتقاء بمستوى التواصل مع االسرة‬ ‫بنسبة ‪%50‬‬ ‫‪-2‬ايصال المعلومات واخبارالمدرسة للطالبات بشكل مستمر بنسبة ‪٪50‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫الخطة التشغيلية للثانوية الثانية‬ ‫البرامج والمشاريع‬

‫عون‬

‫نقدر‬

‫وجودي أهم‬

‫‪101‬‬

‫‪.com‬‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫لمشروع او البرنامج ‪ :‬القدرات (نقَدر)‪We Can‬‬ ‫المجال ‪ :‬التعليم والتعلم‬ ‫القضية ‪ :‬تدني مستوى الطالبات في اختبارات القياس‬ ‫الهدف العام ‪ :‬اكساب الطالبات الطرق الصحيحة لألجابة على اختبارات قياس‬ ‫الهدف الخاص ‪ :‬تحسين مستوى طالبات ثاني ثانوي في نتيجة اختبارات قياس بنسبة ‪%50‬‬ ‫المراحل‬

‫التاريخ‬

‫االجراءات‬

‫المستهدفون‬

‫مسئولة‬

‫الموارد المادية‬

‫الموارد البشرية المؤشرات والقياس‬

‫التنفيذ‬ ‫المرحلة‬

‫‪ -1‬تشكيل فريق للمشروع وتصميم شعار(مسابقة)‬

‫)تهيئة )‬

‫‪ -3‬اقامة ورشة عمل لتعريف الطالبات بأختبارات قياس وانواعها‬

‫المرحلة‬

‫‪ -4‬حصص تقويه دورية‬

‫الثانية‬

‫‪ -5‬توفير حقيبة قدرات للمصادر‬

‫(التنفيذ)‬

‫‪ -6‬اختبار نهاية كل شهر لجميع طالبات االول ثانوي (محوسب‪ -‬ورقي)‬

‫المرحلة‬

‫‪ -7‬اختبارات دورية كل شهر‬

‫االولى‬

‫الثالثة‬

‫‪ -2‬تفعيل دور مصادر التعلم بواقع حصتين لكل فصل في الشهر(تنسيق جدول)‬

‫‪ -8‬اقامة مونديال( نقدر) نهاية كل فصل دراسي‬

‫‪ 1438 /1/15‬الى‬

‫منسوبات‬

‫أسماء‬

‫سيديات اجهزة‬

‫‪ 1438/1/26‬ه‬

‫وطالبات‬

‫السرور‬

‫طوال الفصل الدراسي‬

‫المدرسة‬ ‫اريج‬

‫المتوزي‬

‫حاسب اوراق‬

‫طالبات‬

‫ارتفاع نتيجة‬

‫اقالم جوائز‬

‫ومعلمات‬

‫الطالبات في‬ ‫اختبارات القياس‬

‫‪ 7000‬لاير‬

‫بنسبة ‪%50‬‬

‫ف‪1438/3/27 1‬‬ ‫ف‪1438/8/19 2‬‬

‫( التقويم‬ ‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪8‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫المشروع او البرنامج‪ :‬التعلم النشط (‪)101‬‬ ‫المجال ‪ :‬التعليم والتعلم‬ ‫القضية ‪ :‬تدني مستوى المعلمات في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة‬ ‫الهدف العام ‪ :‬تطوير االستراتيجيات المستخدمة بالعملية التعليمية بما يتناسب مع االستراتيجيات الحديثه‬ ‫الهدف الخاص ‪ :‬تنمية مهارات المعلمات بإستخدام االستراتيجيات التعليمية الحديثه بنسبة ‪%55‬‬ ‫االجراءات‬

‫المراحل‬

‫التاريخ‬

‫المستهدفون‬

‫مسئولة‬

‫الموارد المادية‬

‫الموارد البشرية‬

‫المؤشرات والقياس‬

‫التنفيذ‬ ‫المرحلة‬

‫‪ -1‬تشكيل فريق للمشروع وتصميم شعار(مسابقة)‬

‫‪ 1438/1/8‬الى‬

‫االولى‬

‫‪ -2‬تنفيذ اجتماع للتعريف بالتعلم النشط‬

‫‪1438/1/19‬‬

‫)تهيئة )‬

‫‪ -3‬أنشاء مدونة التعلم النشط خاصة بالثانوية الثانية‬

‫المرحلة‬

‫‪ -4‬تنفيذ ورش عمل دورية لعرض االستراتيجيات الحديثة‬

‫الثانية‬

‫‪ -5‬وضع خطة لحضور حصص دراسية تتضمن تنفيذ المعلمات للتعلم‬

‫(التنفيذ)‬

‫النشط‬

‫المرحلة‬

‫‪ -5‬اقامة معرض على مستوى المدرسة لعرض ابرز االستراتيجيات‬

‫الثالثة‬

‫المطبقة نهاية الفصل الثاني‬

‫( التقويم)‬

‫طوال العام الدراسي‬

‫معلمات‬

‫ومنسوبات‬ ‫‪1438/8/12‬‬

‫تنمية مهارات‬

‫منشورات –‬

‫منسوبات‬

‫خيرة‬

‫سيديات –‬

‫المدرسة –‬

‫المعلمات والمتعلمات‬

‫العازمي‬

‫فالشات –‬

‫طالبات –‬

‫باستراتيجيات التعلم‬

‫حنان‬

‫اقالم اوراق‬

‫السليمان‬

‫‪ 5000‬لاير‬

‫النشط بنسبة ‪%55‬‬

‫المدرسة‬

‫‪-6‬تكريم طالبات ومعلمات المتميزات‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫المشروع او البرنامج‪ :‬الغياب (وجودي أهم)‬ ‫المجال ‪ :‬البيئة المدرسية‬ ‫القضية ‪ :‬انتشار ظاهرة الغياب بين الطالبات‬ ‫الهدف العام ‪ :‬الحد من الغياب المستمر لبعض الطالبات ووضع الحلول المناسبة‬ ‫الهدف الخاص ‪ :‬رفع مستوى المواظبة والحضور للطالبات بنسبة ‪%60‬‬ ‫االجراءات‬

‫المراحل‬

‫التاريخ‬

‫المستهدفون‬

‫مسئولة‬

‫الموارد المادية‬

‫الموارد البشرية‬

‫المؤشرات والقياس‬

‫التنفيذ‬ ‫المرحلة‬

‫االولى‬

‫‪ -1‬تشكيل فريق تصميم شعار (مسابقة)‬

‫‪ -2‬ورشة عمل لمنسوبات المدرسة أولياء االمور وطالبات‬

‫)تهيئة )‬ ‫المرحلة‬ ‫الثانية‬ ‫(التنفيذ)‬ ‫المرحلة‬ ‫الثالثة‬

‫‪ 1438 /1/1‬الى المنسوبات –‬

‫‪1438/1/12‬هـ‬

‫للحد من ظاهرة الغياب‬ ‫‪-3‬‬

‫لقاءات فردية وجماعية مع الطالبات المتكرر غيابهن‬

‫‪ -4‬تنفيذ توصيات الورشة وأعالن عن شروط مسابقة الفصل‬

‫الطالبات – اولياء‬

‫هيفاء‬

‫المهوس‬

‫االمور‬ ‫طوال الفصل‬

‫منشورات – سيديات‬

‫منسوبات‬

‫قيمة‬

‫طالبات – اولياء‬

‫‪ 5000‬لاير‬

‫االمور‬

‫– فالشات – هدايا‬

‫المدرسة –‬

‫ارتفاع مستوى المواظبة‬

‫بنسبة ‪%60‬‬

‫الدراسي‬

‫المواظب‬ ‫‪ -5‬االعالن وتكريم الفصل والطالبات المتميزات‬

‫نهاية كل شهر‬

‫من الفصل الدراسي‬

‫( التقويم)‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫المشروع او البرنامج‪ :‬تواصل (دوت كوم)‬ ‫المجال ‪ :‬الشراكة مجتمعية‬ ‫القضية ‪ :‬ضعف التواصل بين المجتمع المدرسي واالسرة‬ ‫الهدف العام ‪ :‬ربط المدرسه بالمجتمع الخارجي الكترونياً ‪.‬‬ ‫الهدف الخاص ‪ :‬استثمار برامج التواصل االلكتروني لإلرتقاء بمستوى التواصل مع االسرة بنسبة ‪%50‬‬ ‫المراحل‬

‫االجراءات‬

‫المرحلة االولى‬

‫‪ .1‬تشكيل فريق العمل وتصميم شعار المشروع (مسابقة )‬

‫(تهيئة)‬

‫‪ .2‬اجتماع تعريفي مع اولياء االمور(االمهات) لطالبات االول ثانوي‬

‫المرحلة‬ ‫الثانية‬ ‫)التنفيذ(‬

‫‪ .3‬تنفيذ اجتماعات دورية ألولياء االمور خالل العام الدراسي (اجتماعين‬

‫التاريخ‬ ‫‪1438/1/8‬‬

‫المستهدفون‬ ‫منسوبات‬

‫الى‬

‫المدرسة‬

‫منشورات –‬

‫منسوبات المدرسة‬

‫‪1438/1/19‬‬

‫طالبات‬

‫سيديات –‬

‫– طالبات – اولياء‬

‫لكل فصل)‬

‫اولياء امور‬

‫‪ .5‬دورة برامج االيباد التعليمية‬

‫المرحلة الثالثة‬

‫( التقويم)‬

‫مزنة‬ ‫الهمزاني‬

‫‪ .4‬دورة برنامج ايزي كالس‬

‫‪ .6‬مسابقة ألولياء االمور المتميزين‬

‫مسئولة التنفيذ‬

‫الموارد المادية‬

‫الموارد البشرية‬

‫المؤشرات‬

‫طوال الفصل‬

‫فالشات – اقالم‬

‫االمور‬

‫رفع مستوى‬ ‫التواصل‬

‫االلكتروني بين‬

‫اوراق‬

‫المدرسة واولياء‬

‫‪ 5000‬لاير‬

‫األمور بنسبة‬ ‫‪%50‬‬

‫الدراسي‬ ‫‪ .7‬االعالن وتكريم أولياء االمور المتميزين‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫المشروع او البرنامج‪ :‬العمل التطوعي(عون)‬ ‫المجال ‪ :‬الشراكة مجتمعية‬ ‫القضية ‪ :‬حاجة المجتمع للوعي بمفهوم العمل التطوعي‬ ‫الهدف العام ‪ :‬تنمية روح المشاركة في المجتمع‬ ‫الهدف الخاص ‪ :‬تجذير مفهوم العمل التطوعي لمنسوبات المدرسة بنسبة ‪%40‬‬ ‫المراحل‬ ‫المرحلة االولى‬

‫(تهيئة)‬

‫االجراءات‬ ‫‪ .1‬تشكيل فريق العمل وتصميم شعار المشروع (مسابقة )‬ ‫‪ .2‬حملة توعوية ألهمية العمل التطوعي‬

‫التاريخ‬

‫منسوبات‬

‫امل‬

‫‪ .3‬حصر الجمعيات التطوعية في المنطقة‬

‫الى‬

‫طالبات‬

‫فالشات –‬

‫االمور‬

‫‪ .4‬اعالن مسابقة ألفضل فكرة عمل تطوعي ‪.‬‬

‫‪1438/2/30‬هـ‬

‫اولياء امور‬

‫اقالم اوراق‬

‫‪ .6‬اقامة معرض للجمعيات التطوعية‬

‫المرحلة‬

‫‪ .7‬تقويم نتائج العمل التطوعي‬

‫الجاسر‬

‫منشورات – منسوبات المدرسة –‬ ‫سيديات –‬

‫المرحلة‬ ‫الثانية‬ ‫(التنفيذ(‬

‫المدرسة‬

‫التنفيذ‬

‫المادية‬ ‫طالبات – اولياء‬

‫‪ .5‬تنفيذ الفكرة المقترحة ( للعمل التطوعي )‬

‫‪1438/2/19‬‬

‫المستهدفون‬

‫مسئولة‬

‫الموارد‬

‫الموارد البشرية‬

‫المؤشرات والقياس‬ ‫ارتفاع مستوى القيام‬

‫بالعمل التطوعي بنسبة‬ ‫‪%40‬‬

‫‪ 5000‬لاير‬ ‫طوال الفصل‬ ‫الدراسي‬

‫الثالثة‬ ‫( التقويم)‬ ‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫نموذج البرنامج الزمني لبرامج الخطة المدرسي‪:‬‬

‫البرامج واألنشطة‬

‫ذي‬

‫محرم‬

‫صفر‬

‫ربيع اول‬

‫ربيع ثاني‬

‫جماد اول‬

‫جماد‬

‫رجب‬

‫شعبان‬

‫رمضان‬

‫ربيع ثاني‬

‫الحجة‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫ثاني‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1438‬هـ‬

‫‪1437‬هـ‬

‫‪4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1‬‬ ‫‪101‬‬ ‫وجودي اهم‬ ‫نقدر‬ ‫همزة وصل ‪.com‬‬ ‫عون‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحائل‬ ‫المدرسة الثانوية الثانية بنات‬

‫الخاتمة‪:‬‬ ‫قال المتنبي ‪:‬‬ ‫فال تقنع بما دون النجوم‬

‫إذا غامرت في شرف مروم‬

‫وختامأً نسأل المولى عز وجل أن نكون قد وفقنا في تحديد أهدافنا وأولوياتنا وبرامجنا بجودة عالية‬ ‫وبطرق متميزة ومصداقية قوية وبقيم رائدة‬ ‫فإن أصبنا فمن هللا وأن اخطانا فمن أنفسنا والشيطان‬ ‫وهللا ولي التوفيق‬ ‫فريق الخطة‬

‫الرؤية‪ /‬الريادة والتميز على مستوى المملكة بتقديم تعليم عالي الجودة للطالبات من خالل معلمة كفء وإدارة متميزة ومشاركة مجتمعية فعالة متماشيا مع تعاليم الدين اإلسالمي‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫الرسالة‪ /‬إعداد جيل قادر على أن ينفع نفسه ووطنه مزودا بالعلم واألخالق والقيم الدينية والتكنولوجيا و اإلرتقاء بأداء الكوادر التعليمية مهنيا و فنيا‪.‬‬

‫‪24‬‬