Læsning og likes – Giv din studiemo tivation et boost med Instagram

Læsning og likes Giv din studiemotivation et boost med Instagram Giv din studiemotivation et boost med Instagram

Mange studerende kan formentlig nikke genkendende til, at det er sværere at motivere sig selv til at læse, når en stor del af vores undervisningsdeltagelse i forvejen foregår foran en computerskærm fremfor i en forelæsningssal. Hvordan finder vi motivationen frem igen i vores nye hverdag med Zoomundervisning? Kunne svaret være noget så simpelt som at engagere sig i studielivet online? Det vil jeg teste ved selv at blive en del af Studygram; et niche-fællesskab for studerende på Instagram og andre sociale medieplatforme. Følg med, når jeg i løbet af en uge finder alternative måder at studere på ved at kombinere pensum med et fællesskab på de sociale medier. Studygram viser sig at være alt andet end simpelt at være en del af, men er ikke desto mindre et godt bud på, hvordan vi kan ændre synet på online læring fra noget negativt til positivt.

Hvad kendetegner studygram? Hvad kendetegner studygram?

Inden min uge for alvor starter, vælger jeg at snuse lidt til fællesskabet for at få en idé om, hvad det er, jeg går ind til. Jeg sørger for at lave en ny Instagram-profil og følge andre brugere fra hashtagget #studygram. Hvis jeg skal koge det, jeg ser, ned til ét ord, ville det være æstetik. Over alt ser jeg billeder af omhyggelige håndskrevne noter med overskrifter i farver og bogstaver i kursiv. Billederne er ovenikøbet redigerede, så de matcher resten af opslagene. Det samme gælder for billederne af fællesskabets foretrukne planlægningskalender: en bullet journal. Konceptet er, at du selv opsætter ugedage i en notesbog, som dermed matcher lige præcis dine behov. Kalenderne er proppet med tegninger, der passer til et selvvalgt tema, som varierer fra måned til måned. Det er desuden ikke usædvanligt at skemalægge alt fra dagligt vandindtag til hvor mange penge, man bruger. Mit første indtryk er, at jeg har meget, jeg skal leve op til i den kommende uge.

Mandag

Jeg begynder ugen med selv at lave håndskrevne noter. Det er der i sig selv ikke noget nyt i. Forskellen er bare, at jeg konstant har tanken om, at de skal deles offentligt. Jeg kan ikke lade være med at sammenligne dem med de andre billeder, jeg har set, og overveje, om mine noter er flotte nok til at dele. Jeg oplever, at det faktisk ikke er for min egen skyld, at jeg forsøger at lave noterne æstetiske. Det er udelukkende for at leve op til den standard, jeg har set indtil videre. Det samme gælder for den pakke tuscher, jeg køber i anledningen af min deltagelse i fællesskabet. Mens jeg står i boghandlen, tager jeg mig selv i at tænke, om der mon er nok prestige i dem, jeg har valgt? Selvom tanken strejfer mig, lægger jeg dem alligevel i kurven sammen med en notesbog, der vil se godt ud på mine Instagram-opslag.

Mandag eftermiddag overvejer jeg, hvilke mål jeg gerne vil opnå i løbet af ugen og opsætter min kalender ud fra det. Det tager flere timer at tegne og skrive overskrifter, og jeg indser pludselig, at jeg ikke når at blive færdig, inden det bliver mørkt. Med ærgrelse går jeg i seng uden at lægge et velbelyst billede på Instagram af min ugentlige plan.

@mystudyweek @mystudyweek

Tirsdag

Studygram er et fællesskab, der kan sammenlignes med en studiegruppe – bare i kæmpe stor skala og på tværs af landegrænser. Det bliver tydeligt på min anden dag som medlem. Her støder jeg på en livestream af en studerende, der vil sidde og læse de næste 10 timer. Pointen er, at vi andre kan sidde bag vores egen skærm og føle, at vi har læsemakkere, der holder os ansvarlige for at lave noget produktivt. I dette tilfælde er der intet mindre end 250 læsekammerater, der ser med. I de planlagte pauser bruger vi chatfunktionen til at interagere. Vi deler blandt andet med hinanden, hvor godt, vi synes, den sidste times læsning er gået, og ønsker held og lykke med den næste.

Der er mulighed for at benytte sig af forskellige applikationer, imens man livestreamer. Jeg tilslutter blandt andet mit eget webcam og downloader appen Forest på min smartphone, hvor vi sammen planter virtuelle træer, for hvert minut vi er fokuserede på vores læsning. Alt sammen med det formål at blive motiveret til at fortsætte læsningen. Jeg er dog ikke vant til at have en masse digitale hjælpemidler og mit eget publikum, når jeg læser. Derfor virker det mere distraherende end behjælpeligt.

Onsdag

Jeg er lige så stille blevet bekendt med fællesskabets praksisser. For det første har Instagram-opslag altid billedbeskrivelser, der indeholder et spørgsmål om alt mellem himmel og jord. Jeg har svaret på alt fra ”hvad synes du om pomodoro-metoden?” til noget knap så studierelevant som ”foretrækker du majskolber med eller uden smør?” Midt på ugen skriver jeg også billedbeskrivelser, der lægger op til samtale, men frygter, at jeg ikke får et eneste svar.

For det andet handler det om at opdatere om alt i løbet af sin dag, der har relevans for fællesskabet på Instagram Stories. Jeg dokumenterer, at jeg tager bussen til universitetet, og at jeg skynder mig at lave hjemmearbejde inden min undervisning starter. Alt sammen gjort på en langt mindre æstetisk og opstillet måde, end opslag ville have været, eftersom Stories automatisk vil forsvinde fra ens profil efter et døgn.

For at gøre kontrasten endnu tydeligere tager jeg samme dag på café, fordi jeg kunne tænke mig et opslag med en cappuccino ved siden af mine noter. Noterne er opstillede med bokse i forskellige farver, som jeg har brugt så lang tid på, at jeg faktisk ikke når at læse alt det, jeg har stående i min kalender. Til gengæld er der langt mere, jeg forstår af teksten, når jeg er tvunget til at udvælge, hvad der fortjener en plads på papiret fremfor på computeren.

Torsdag

Det viser sig, at det ikke har været værd at bekymre mig, om jeg får svar på mine spørgsmål i billedbeskrivelserne. Torsdag morgen vågner jeg nemlig op til en masse svar og komplimenter på mine noter. Anerkendelsen fra andre i fællesskabet medvirker, at det ikke længere foruroliger mig, om mine noter lever op til standarden. Jeg begynder at lave noterne æstetiske for min egen skyld og fornøjelse i stedet for et udefrakommende pres. Jeg oplever dog, at det kun er profiler med et sammenligneligt antal følgere, der gør sig den ulejlighed at følge mig tilbage eller svare på spørgsmål. Der er derfor en grænse for, hvem der anerkender dig som medlem af fællesskabet, baseret på noget så overfladisk som antal følgere.

Fredag

Ved slutningen af ugen opdager jeg, at jeg ikke har været god til at udfylde skemaerne i min kalender. Jeg har hverken haft tid til at tage i fitnesscenteret eller læse fiktion, som var nogle af de mål, jeg satte i starten af ugen. Jeg tager en aktiv beslutning om at drikke mere vand, så jeg i det mindste kan få lov til at krydse dét af, da det giver en god følelse af at opnå noget produktivt.

Det er en udbredt opfattelse, at man er produktiv, hvis man læser 10-12 timer på en dag, fordi enkelte i fælleskabet gør det. Andre prøver desperat at knække koden til, hvordan man formår at præstere det samme. Dertil ville mange i fællesskabet svare: brug Pomodoro-metoden. Det er en anerkendt måde at strukturere sin læsetid på og bliver anbefalet af flere videregående uddannelser i Danmark. Jeg igangsætter en nedtælling på 25 minutters intensiv fokus i Forest, efterfulgt af 5 minutters pause. Det gentager jeg 4 gange, hvorefter jeg kan holde en længere pause. De korte intervaller hjælper mig til at være fokuseret i flere timer i træk. Jeg får lavet alt det, jeg har sat mig for – og mere til – uden at blive udbrændt. Som bonus er det sjovt at se mine virtuelle træer blive til flere hver gang, jeg har gennemført 25 minutters fokus!

@mystudyweek

Er det værd at prøve kræfter med? Er det værd at prøve kræfter med?

Min uge som medlem af Studygram har nået sin vejs ende. Jeg er blevet klogere på, hvordan et online fællesskab kan være med til at motivere studerende i en tid, hvor fysisk undervisning kan være begrænset. Denne uge har vist mig måder, hvorpå offentliggørelse af sit studieliv kan bidrage til at holde sig selv – og ens medstuderende – ansvarlige på. Det kan gøres ved at dele billeder af noter eller afkrydsede to do-lister, modtage eller uddele anerkendende kommentarer, at læse sammen med andre på livestream eller plante virtuelle træer i Forest. Man deler konkrete læsetips og -teknikker med hinanden, såsom Pomodoro-metoden. Sidst, men ikke mindst skriver man farverige noter i hånden til dels for at kunne dele det med andre, men også for at blive eksponeret for dem i længere tid, hvilket gør det nemmere at huske, hvad man læser.

Når det så er sagt; Studygram er ikke et online fællesskab uden en utiltalende bagside. Der bliver i høj grad promoveret materialisme. Antallet af følgere, likes og timer du har læst, bliver målt og vejet. Der er så stor opmærksomhed på disse ting, at det er med til at sætte urealistiske standarder for andre om at opnå det hele. Ens fokus kan hurtigt bevæge sig væk fra selve studiet og indlæring, når man skal planlægge sin hverdag efter tidspunkter med god belysning til Instagram-opslag. Tendensen til kun at udgive æstetiske opslag på Instagram strækker sig ikke i samme grad til de automatisk slettede Instagram Stories. Her er der derimod plads til at tage billeder i dårlig belysning og være ærlig om, hvordan ens dag har været. Man har mulighed for at starte private samtaler med en anden studerende uden at skulle tænke over, hvordan man fremstår for andre. Det skaber et frirum og mulighed for at danne reelle venskaber.

Dét, jeg tager med mig fra min testuge, og som jeg kan anbefale til andre interesserede, er en forenklet version af Studygram. Det er realistisk at inkorporere en enkelt applikation ad gangen for at styrke din motivation, eksempelvis Forest eller en livestream. Hvis en bullet journal kan motivere dig til at opnå nogle mål, fordi du ved, at du skal krydse dem af i et skema, er det også værd at bruge den. Tiden, det tager at opsætte selve skemaet, bør dog ikke overstige den tid, du kan bruge på at opnå målene som for eksempel at tage i fitnesscenteret eller læse dit pensum. Slutteligt er jeg af den overbevisning, at du kan få noget produktivt ud af din deltagelse i fællesskabet på Instagram, hvis du balancerer den energi, du lægger i hver især læsning og likes. Den del arbejder jeg stadig på.

GRAFIK: PIKISUPERSTAR