BERRIKUNTZA / INNOVACIÓN
Mucho más que ordenadores EKI, un proyecto de innovación en nuevas tecnologías y en planteamientos didácticos y pedagógicos
San Fermin Ikastola es la primera ikastola de Navarra que desarrolla el proyecto EKI y ya, desde este curso, el alumnado de 1º de la ESO no se ve obligado a cargar esas pesadas mochilas llenas de libros. EKI es un proyecto didáctico innovador basado en las competencias y en la pedagogía de la integración. Es un proyecto creado en el ámbito teórico y pedagógico de las Ikastolas, que tiene como referencia la adquisición de las competencias que se establecen en el ámbito de la Comunidad Europea. El proyecto, además de estar diseñado en soportes tradicionales como el papel, da un salto cualitativo en las nuevas tecnologías, no solamente desde el punto de vista técnico, sino también desde una perspectiva integral, que lo dota de pleno significado para trabajar competencias. Y es que el paso que este año ha dado San Fermin ikastola con respecto a EKI y a las nuevas tecnologías no es solo una cuestión de formato, sino de concepto metodológico curricular. De hecho, existen otros muchos métodos y materiales en el mercado editorial que se inspiran en las nuevas tecnologías, pero a veces desde un punto de vista clásico o tradicional de entender el aprendizaje. EKI es un planteamiento integral que va más allá del mero trabajo con un libro digital. Es un proyecto de trabajo sobre el concepto de elaborar las materias en red, tal y como se entiende la perspectiva del conocimiento general en el concepto web 2.0.
Conocimiento digital y perfil de salida del alumnado El alumnado trabaja con y a través del ordenador pero, además, profundiza en otros estilos de trabajo en red, en otras maneras de estructurar la información y el propio aprendizaje. Cuando un alumno o alumna de ikastola abre su CROME BOOK para adentrarse en EKI, está abriendo al mismo tiempo todas las ventanas que le ofrece hoy en día el universo del conocimiento digital. Pero no sólo de una manera práctica por el simple hecho de conectarse a Internet, sino porque el propio material ofrece múltiples enlaces y posibilidades. Otra de las innovaciones que aporta el proyecto EKI es la definición del perfil de salida del alumnado. Sabemos a dónde queremos llegar, qué tipo de estrategias, necesidades, conocimientos y capacidades (competencias, al fin y al cabo) necesita el alumnado cuando abandone los estudios obligatorios. El conocimiento previo de ese perfil de salida, facilita mucho el camino a todos los agentes educativos que forman parte de ese proceso vital que vive el alumno en su aprendizaje. De esta manera, somos capaces de diseñar y generar todo el recorrido, de principio a fin.
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