Guide of Creative Poetry Οδηγόρ δημιοςπγικήρ ποίηζηρ
N2L84ES PROJECT 2013- 2015
1
Brainstorm / θαηαηγηζκόο ηδεώλ • what you know already / ηη μέξεηε ήδε • what you want to know / ηη ζέιεηε λα κάζεηε
about how to get students writing poetry ζρεηηθά κε ην πώο λα θαηαθέξνπκε ηνπο καζεηέο καο λα γξάςνπλ πνίεζε
2
Value of poetry Appreciate sounds words and patterns Integratio
n Confidence
Phonic skills
Fun
Spoken expression
Creative writing
Creativit y Imagination
Language skills
Vocabulary
Variet y
Express feeling and opinions
Η αξία ηηρ ποίηζηρ Η εκηίμηζη ητμ ήςτμ, λένετμ και ζςημάητμ Έμηανη
Αρηξπεπξίθηζη
Φτμηηικέπ δενιόηηηε π
Διαζκέδα
Ποξθξοική έκθοαζη
ζη Δημιξρογ ική γοαθή
δημιξρογηκό ηηηα
Φαμηαζία
Γλτζζικέπ δενιόηηηεπ
λενιλόγιξ Πξικιλία
Έκθοαζη ζρμαιζθημάητμ και απόσετμ
Poetry and the Curriculum – In the implementation of the English Language Curricula world wide, the use of a wide range of language arts materials such as songs, rhymes, poems, stories, tongue twisters and plays is advocated. – Καηά ηην εθαρμογή ηων αναλσηικών Προγράμμαηος Σποσδών για ηην Αγγλικής Γλώζζα ζε όλο ηον κόζμο, σποζηηρίζεηαι η τρήζη ενός εσρέος θάζμαηος γλωζζικών σλικών ζηο ηομέα ηης ηέτνης όπως ηα ηραγούδια, ρίμες, ποιήμαηα, ιζηορίες, γλωζζοδέηες και παιτνίδια. 5
Teaching Poetry Διδάζκονηαρ ποίηζη • Use the five senses / Χξήζε ησλ πέληε αηζζήζεσλ • Encourage careful observation of concrete events and scenes / Ελζάξξπλζε κηαο πην πξνζεθηηθήο παξαηήξεζεο ζπγθεθξηκέλσλ γεγνλόησλ θαη ζθελώλ
• Encourage the use of figurative language / Ελζάξξπλζε ηεο ρξήζεο ησλ εηθνληζηηθώλ ζηνηρείσλ ηεο γιώζζαο • Make each word count / θάζε ιέμε έρεη ηελ αμία ηεο • Consider using an existing poetry structure to create new work / Πξνηξνπή ρξήζεο κηα ππάξρνπζαο πνηεηηθήο δνκήο γηα ηε δεκηνπξγία ελόο λένπ έξγνπ
6
Elements of Poetry Σηοισεία ποίηζηρ 1. Form and Structure Μνξθή θαη δνκή 2. Rhyme Οκνηνθαηαιεμία 3. Rhythm Ρπζκόο 4. Imagery απεηθνλίζεηο 7
1. Structure / Δομή • Each poem has a structure / θάζε πνίεκα έρεη κηα δνκή
• The structure is the framework of the poem /Η δνκή είλαη ην πιαίζην ηνπ πνηήκαηνο rhyming couplets / ζηίρνη κε νκνηνθαηαιεμία
ballads / κπαιάληεο odes / Ωδέο limericks haiku / ρατθνύ cinquain / πεληάζηηρν sonnet / ζνλέην
8
2. Rhyme / ομοιοκαηαληξία Words consist of Onsets and Rimes / νη ιέμεηο έρνπλ κηα αξρή θαη έλα ηέινο
• Onsets are the opening unit of a word or syllable prior to the vowel • Σν onset είλαη ε κνλάδα έλαξμεο κηα ιέμεο ή ζπιιαβήο πξηλ από ην θσλήελ • Rimes begin with a vowel and are the ending unit of a word or syllable • Σν Rimes αξρίδεη κε έλα θσλήελ θαη είλαη ε κνλάδα ηέινπο κηαο ιέμεο ή ζπιιαβήο Onset Rime c at gl ad m eat Words with the same rime, rhyme / Λέμεηο κε ηελ ίδηα ξίκα, νκνηνθαηαιεμία 9
3. Rhythm / Ρςθμόρ • Steady beat / ζηαζεξόο θηύπνο • Repeating pattern / επαλαιακβαλόκελν κνηίβν • Keeps time / Δηαηήξεζε ρξόλνπ • Continuous throughout the poem / ζπλέρεηα θαζ’ όιε ηε δηάξθεηα ηνπ πνηήκαηνο • Measured flow / κεηξεκέλε ξνή 10
Water Water has no taste at all, Water has no smell. Water’s in the waterfall, In pump, and tap and well.
(4 beats) (3 + rest ) (4 beats) (3 + rest)
Water’s everywhere about, Water’s in the rain. In the bath, the pond and out At sea it’s there again. 11
4. Imagery is … / Η απεηθόληζε είλαη … • Language using similes and metaphors that produces images in the mind / Η Γιώζζα ρξεζηκνπνηεί παξνκνηώζεηο θαη κεηαθνξέο πνπ παξάγνπλ εηθόλεο ζην κπαιό Metapho
A Halloween moon is a giant dinner plate lost in the dark
r Simile
The wind is like a wild horse Racing across the world 12
Adjectives shiny
big bright
Mind Map
fiery
Nouns
Title
heat
SUN
It makes me feel ‌ hot
warm
happy
sweaty
burning
warming glowing
hot
warm
tanning
toasting sweating
golden
round
Participles
skin
fire
afterglow
Colour or Synonym orange red
fireball
The Sun The sun is like a red hot fire, It fills my heart with warm desire. It heats my skin from head to toe, And bathes me in its afterglow ‌
Picture Images / Εικόνερ • Look at the picture provided / δείηε ηελ εηθόλα • Using the mind map, brainstorm relevant words to match your picture / ρξεζηκνπνηήζηε ην mind map, ηηο ιέμεηο
brainstorming γηα λα ηαηξηάμεηε ηελ εηθόλα ζαο • Write a four line rhyming poem / γξάςηε έλα πνίεκα κε νκνηνθαηαιεμία ζε ηέζζεξηο γξακκέο • Perform your poem / απνδώζηε ην πνίεκα ζαο
15
Some Ideas for Starting … θάπνηεο ηδέεο γηα μεθίλεκα • • • • •
Play at making similes and metaphors Make use of the 5 senses Repetitive phrases – In my magic box I will put Παίμηε κε ην λα θάλεηε παξνκνηώζεηο θαη κεηαθνξέο • Επσθειεζείηε από ηηο 5 αηζζήζεηο • Επαλαιακβάλεηε θξάζεηο • ην καγηθό θνπηί κνπ, ζα βάισ… 16
This is a example of a lesson poetic guide made and presented by the Greek foreign language teachers of Desmos NGO for the Greek adult learners in the frame of the European project “Never too Late for European Synergy – N2L84ES 2013 – 2015 Project Number: 2013-1-TR1-GRU06-47637-1
THE PEDAGOGICAL TEAM OF DESMOS NGO PROJECT MANAGER : SOFIA ARGYROPOULOU 17