On aime le franรงais Professeur Gulie Dorin
Explication de la présentation • Je veux vous montrer et vous expliquer quelques projets et concours de français auxquels les élèves ont participé. • A la fin de la présentation, je vais vous présenter un peu le système éducatif en Roumanie.
Le camp de la Francophonie • Pendant l’été, en Roumanie on organise un camp francophone pour les élèves de tous les âges – ils sont séparés / primaire et collège + lycée. • Pendant une semaine 20 – 25 belges sont invités travailler avec nos élèves dans un lieu établi. • L’année passée on a choisi une place montagneuse… Les élèves ont payé 130 euro pour une semaine avec les belges.
• 200 élèves collège +primaire + maternelle et 150 élèves de lycée y ont participé. • J’ai participé avec 12 élèves.
Mon élève avec un africain Cet élève adore le français
L’ouverture du camp Ils sont les mousquetaires francophones
Elles sont les deux belges qui ont travaillĂŠ avec mon groupe
Un atelier de bricolage
Les élèves ont participé à l’atelier de création littéraire
Un élève a été déguisé en fille /il a participé au carnaval francophone
Il a gagné le premier prix….Son effort a mérité
On a visitÊ un monastère
Les élèves ont participé à l’atelier de l’écologie
Nous avons visité les volcans boueux – phénomène unique en Europe
Soirée dansante – chaque soir de 20 à 22 heures
Les jeux olympiques organisĂŠs par les belges
Mon élève a gagné le premier prix pour son poème en français
La fin du camp
2.Projet Journal de voyage • Moi, je représente les collègues de français de mon département – 200 profs – dans le conseil général de l’ARPF – Association roumaine des professeurs de français. • En novembre – la dernière rencontre – j’ai proposé un projet qui a donné des résultats. • Le projet s’appelle – JOURNAL DE VOYAGE
Expliquer le projet • Deux classes de deux écoles différentes collaborent. • Chaque classe prépare un personnage un carton, les élèves écrivent une courte description du personnage. • Le prof envoie par la poste le personnage à son collègue. Et l’autre fait la même chose. • Le personnage passe une période précisée dans l’autre école….Les élèves font des photos – le personnage en classe, à la maison, en ville etc. et ils rédigent un journal / chaque feuille a la photo et l ’explication de ce qu’il a fait ce jour-là à partir de l’image.
J’ai impliqué dans ce projet une classe de 4e très faible
Le personnage est arrivé à notre école
Je leur prÊsente le personnage. Elle s’appelle Blanche - Neige
3. L’exposition de Noel • Le titre de l’exposition – Le Noel dans ma famille francophone • L’exposition a été proposée par moi. • J’ai reçu des dessins, des lettres, des cadeaux, des objets traditionnels de: Bulgarie, Macédoine – 2 école, Tunisie, Portugal, Mexique.
C’est de Mexique pour une autre exposition Il est venu tard et je l’ai attaché ici
On travaille et on rit à la française
On travaille et ‌.on prend des photos
Un papa Noel international
L’école a été envahi du français
4. Les vacances d’été – les élèves qui travaillent dans le projet avec vous • Les élèves de la IVe A – CEUX QUI communiquent avec les vôtres / m’ont préparé une surprise à la dernière classe de français l’année passée – ils ont réalisé des tours et ils ont transformé la classe en Petite France
Les voilà l’année passée
Les vacances sont venues
Le concours de la francophonie • En octobre, j’ai participé avec 2 élèves à ce concours….Le prix du concours – les premiers 6 élèves de gymnase et les premiers 5 de lycée sont partis pour deux semaines en France à Lyon en décembre – gratuitement… • Dans chaque grande ville, nous avons une institution qui s’occupe du français – une allience, un institut, une mini-institution…Dans notre département il y a La maison Francophone. Elle a organisé ce concours.
Préparation supplémentaire • Lundi, j’organise un cours supplémentaire – volontaire – pour les élèves forts en français qui vont participer à l’olympiade de français… J’ai dix élèves / 7 de gymnase et 3 de lycée.
Le système éducatif en Roumanie * L’école maternelle – les enfants de 3 à 6 ans… Les enfants de grandes écoles peuvent étudier une langue étrangère / anglais / français ou allemand. • L’école primaire 1.
Les élèves de 6 ans commencent la classe préparatoire. Cette classe a été introduite de cette dans l’école. Le nouveau gouvernement veut revenir avec cette classe à la maternelle. 2. Les élèves étudient obligatoirement une langue étrangère – anglais ou français. Dans mon école, je leur enseigne le français. 3. Ensuite, l’école primaire dure 4 ans et elles sont appelées la première classe, la deuxième etc.
Continuation • Les élèves peuvent étudier une langue étrangère comme cours en option, mais dans la troisième / 9 ans / obligatoirement ils commencent l’étude de la première langue étrangère – anglais, français ou allemand. On préfère l’anglais...Le français occupe une place importante aussi… *Le gymnase – continue la numérotation des classes. La première classe de gymnase est la cinquième classe. Ils commencent à étudier la deuxième langue étrangère – vous voyez – après deux année de la première langue.
• A la fin du gymnase les élèves passent une évaluation nationale – mais qui est très controversée – je ne suis pas content de cet examen…Il ne montre pas la valeur réelle de l’élève. Ils soutiennent un examen au roumain et aux maths. • Le lycée – les classes 9 – 12… • A la fin ils passent le bac. • Voilà en bref le système éducatif en Roumanie