Proiect classe virtuelle

Ecole Racari, Roumanie

Ecole primaire expÊrimentale de Thessaloniki Grèce

Professeur responsable Gulie Dorin

Professeur responsable Sofia Psarra

Directeur Floroiu Daniela

Directeur Konstantinos Kompos

Présentation du projet Classe virtuelle Durée: 1 novembre 2012 – 15 avril 2013

Ce projet est réalisé dans le cadre d'un programme de recherche et d'éducation mené par le Centre de recherche de l'enseignement de la langue anglaise, (RCEL) de l'Université d'Athènes, soutenu aussi par l’Institut Pédagogique et le Ministère de l’Education grec.

Le projet s’adresse aux enseignants d'anglais, du français et de l'allemand (comme langues étrangères) venant de tous les pays de l'UE qui souhaitent que leur classe collabore virtuellement avec une classe du primaire ou du secondaire d’un établissement grec.

Les élèves participants: 1. Apprendre l’anglais – de A1 à B2 / 2. Apprendre le français et l’allemand – de A1 à A2.

L’ objectif principal est d'impliquer les professeurs d'anglais, français et allemand (comme langues étrangères) en aidant leurs élèves à communiquer dans la langue qu'ils apprennent dans leur classe, afin de réaliser un projet en vue de: sensibilisation interculturelle, pratique de la langue cible dans un contexte authentique de communication.

Les produits de cette collaboration virtuelle avec les classes grecques seraient un produit multimédia, ça veut dire un e-book développé sur cinq thématiques ci jointes :

FR « Les trésors de notre art: un pont qui unit nos cultures » FR « Mythes, contes et les conteurs de mon pays » FR « La musique - ou les mots - qui nous unit » FR « Guérissons le monde ! Sport sans frontières » FR «En jouant avec la culture» Pour des renseignements supplémentaires et pour la forme d’application, contactez à l’adresse suivante : virtualeclass@windowslive.com Mme Sofia Argyropoulou

Le projet roumain – grec Le thème du projet – Les trésors de notre art – un pont qui unit nos cultures Les écoles impliquées: 1.Ecole générale Racari – Roumanie / département de Dambovita 2.Ecole Primaire Expérimentale de Thessaloniki – Grèce Les professeurs responsables: 1. Gulie Dorin – professeur de français 2. Sofia Psarra – professeur de français Les élèves impliqués dans le projet: 1. Les élèves roumains – les élèves de la IVème A – 10 ans 2. Les élèves grecs – les élèves de la Vème – 10 ans Le niveau des élèves: - Niveau A1 (CECR) / la deuxième année d’étude de français

Les objectifs:  Promouvoir le français  Faire collaborer des élèves de nationalités différentes  Utiliser les TICE dans la classe de FLE  Encourager la communication en français  Connaître la culture de l’autrui Des activités prévues: ♥ les élèves réalisent un petit film pour se présenter et présenter les principaux lieux de leur ville; ♥ les élèves travaillent par groupes – ils réalisent des affiches pour présenter le pays, la localité, le groupe de la classe, l’école; ♥les élèves écrivent des lettres de présentation et ils confectionnent de petits cadeaux pour leurs amis; ♥ les élèves utilisent le skype – dirigés par leurs professeurs – pour communiquer entre eux / les professeurs décident deux ou trois contact pendant cette période; ♥ les élèves échangent les adresse de mail, de facebook;

♥ à la fin du projet, les élèves de l’école Racari réalisent une revue du projet avec tous les produits réalisés pendant ces 5 mois.

Evaluation du projet ♪ on réalise la revue du projet ♪ les produits de toutes les écoles participantes seront postés sur un site du projet

Les signatures des responsables du projet 1. Gulie Dorin

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2. Psarra Sofia

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Ecole Racari – Roumanie Directeur: Floroiu Daniela

Ecole Primaire Expérimentale de Thessaloniki – Grèce Directeur : Konstantinos Kompos