讀家 I Reader
Autumn 2017
青少年專屬
閱讀情報誌
VOL.37 AUTUMN 2017
Don't walk behind me, I may not lead. Don't walk in front of me, I may not follow. Just walk beside me and be my friend. —Albert Camus
不要走在我後面， 因為我可能不會引路； 不要走在我前面， 因為我可能不會跟隨； 請走在我的身邊，做我的朋友。 ─卡繆
dear seventeen 蹲下去像流氓， 站起來像教授 律師呂秋遠：「辛苦了，我盡力的 沒有辜負你的期望」
02
readING 讀出你的青春哲學 新七屆臺北市 高職閱讀代言人培訓大公開
© 1999 Yoshitomo Nara
06
All rights reserved.
teen book lists 像我這樣的一個高中生， 該讀些什麼？ 2017 全國高中職師長 08
推薦必讀之書
study up 阿滴： 英文對我來說已經不是一個學科， 09
而是生活的一部分
封面故事
圖像出自
其實寂寞的大狗， 也像是每個人孤獨又巨大的自我， 讓閱讀做你的朋友。
寂寞的大狗 作者： 奈良美智 │三采文化
一隻想要有朋友的大狗，可是長久以來 都很寂寞，因為牠長得如此巨大，沒有 高中生平台
問卷
指導單位│臺北市教育局、全國高中職圖書館輔導團 發行單位│博客來
閱讀可以是孤獨的：
人看見真正的牠。很幸運的，有一個小
一個人獨立思考，才能讀出屬於自己的哲學；
女孩發現了大狗，最後兩人變成了朋
閱讀也可以是有朋友的：
友。作者以第一人稱替不會說話的大狗
分享就是拉近距離的開始，
發聲，而小女孩的心情則是完全捨棄文
分享也能讓自己被看見，
字只以畫面來表現，這是奈良美智與眾
打開書，你可以享受孤獨，你也可以享受朋友。
不同的繪本創作方式。
協辦單位│勇源基金會 企劃編輯│博客來閱讀推廣組
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親愛的十七歲 d e ar seven teen
「蹲下去像流氓，站起來像教授」
呂秋遠 想對十七歲的自己說：「辛苦了，我盡力的沒有辜負你的期望」
看「呂麗絲」給現在十七歲同學的十點建議：要有自信，你是值得被愛的 十七歲時的呂秋遠會有煩惱嗎？當時最令他開心的又是 什麼？ 該是當今台灣最會幫人解決「人際關係」的呂律 師告訴我們：當時最困擾他的問題就是─人際關係。 「渴望被認同，還有希望可以談一場轟轟烈烈的愛情。 但是我都沒有，當然很困擾。」 雖 然 心 情 有 點 小「blue」 但 他 功 課 方 面 可 不 是 魯 蛇 「loser」，回憶當時，呂秋遠表示：「最開心的事情， 大概就是自己雖然很愛玩，但是功課還是維持不錯，保 持在讓同學很驚訝的狀況，他們都以為我一定是作弊才 能考這麼好！」 這樣狂的回答，這樣狂的十七歲，關於過去與現在，他 又是怎麼看自己呢？ 律師呂秋遠給十七歲的同學的十點建議之一：多看書，而不只有教科書。
還記得自己十七歲時的樣子 嗎？可以形容一下他是個怎 麼樣的少年？
當時有沒有哪一首歌，是您十七歲的重要標記？ 蘇慧倫的「愛我好嗎？」是我當時印象最深刻的一首歌。我記得第一次聽到這首歌，是在 基隆市區的公車總站，當時要下車的時候，就在 aiwa 的隨身聽中，聽到廣播有這首歌。 我承認，當時因為失戀，所以心都碎了。
大概就是缺乏自信與過度自我綜合起來的樣子。這 個孩子極端想要被認同，但卻總是做出一堆蠢事。
當時的偶像明星是蘇慧倫。現在也還是。
希望自己是文藝青年，但是卻只有青年，沒有文藝。 大概就是在跌跌撞撞的年紀裡，希望自己成績可以 到台大，但是又極端渴望五專的生涯，因此不斷的 在矛盾之中尋求救贖而已。 這張十七歲照片背後的故事，因為自己是直髮，所
現在的你，如果可以回到過去，那你想對十七歲 的自己說什麼？
以在高二時去燙髮，讓自己看起來比較「好看」。 自己也會刻意穿便服上課，過著被教官糾正、記警
「辛苦了，我盡力的沒有辜負你的期望。」
告的生活。流行聯誼，許多高中生也會跟五專生聯 誼，當時我們跟台北商專聯誼，地點忘記在哪裡了， 應該是登山，然後就留下這張照片。 十七歲「呂麗絲」青澀照，重點是他的捲髮！
是否有十七歲時做的決定，讓你很後悔（或讓你覺得很慶幸）， 因為這個結果仍影響到現在？ 應該說，在十七歲前比較重要的決定是──我自己選擇了念建國中學而不是台北工專，如果選擇後者，因為我很討厭工
滾石唱片蘇慧倫《追得過一切》專輯
愛我好嗎？ 發行月份 1990-Apr
科，說不定我現在會是個表現很差的工程師。至於十七歲當時，應該說我下定志向，要當一個多樣化的人，套句當時對 自己說的話：「蹲下去像流氓，站起來像教授」之類的樣子。
作詞：何啟弘，作曲：黃慶元
雖然收斂了許多的情感，
喔∼ 愛我好嗎？
當時十七歲的你，影響你重大的書 有哪幾本？是否有一套自己奉行的 哲學？至今仍沒有改變嗎？（或改 變了）
還是洩漏了我的不安，
我願意讓傷心再來一遍，
於是你開始冷淡，
只要你留一個位置給我，
我也開始問自己，該怎麼辦？
哪怕是在你心中，
如果你知道我的遺憾，
最容易被忽略的角落！
千萬不要再不以為然，
喔∼ 愛我好嗎？
我的生活已經混亂，到處飄流，
我願意讓傷心再來一遍，
因為參加社團的關係，當年念的書，圍繞於存在主義，例如：
卻始終靠不了岸。
只要你留一個位置給我， 哪怕是在你心中，
叔本華、卡夫卡、卡謬、尼采等等。這些人的著作其實很灰暗， 無論異鄉人、瘟疫、變形、城堡等等的小說，都在試圖傳達人
這是我最後、最美、
存在的無力感。然而也就是這部分，讓我往後在思考問題時，
最真、最心碎的留言：
都會想到人的複雜性，不會純粹用光明面去思考，盡力去體會 人的不得已。 蘇慧倫的卡帶和 CD，現在十七歲的同學們應該都沒見 過吧？ ( 私人提供非律師收藏 )
最容易被忽略的角落。
」 的。
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Autumn 2017
給下一輪世代的青春備忘錄：打開「潘朵拉的盒子」每天收到的上百 封的陌生訊息的呂麗絲，發問的年齡層有下降的跡象，年輕朋友問的 問題多半是圍繞的甚麼？有沒有讓你印象深刻的？
給現在十七歲的同學點播什麼歌曲？
青少年圍繞的問題，主要可以分為三大類。第一部份是人際關係，例如跟同學處不好，應該怎麼辦之類的。第二部分是愛情，
手紙 ～拝啓 十五の君へ～
談戀愛被家長反對，應該怎麼處理之類的。第三部分是家庭，例如跟父母處不好，或是父母有過多的期望，不知道該怎麼辦。
信 ~ 敬啟者 給 15 歲的你 ~
印象深刻的事情，大概就是有小孩子喜歡自己的老師，然後把他跟老師的對話貼給我看，希望我能解讀老師究竟怎麼想的。
作詞 Angela Aki 作曲 Angela Aki
拝啓 この手紙 読んでいるあなたは
給現在十七歲同學的十點建議？
敬啟者： 此刻 讀著這封信的你
（1）談戀愛是應該的，但是不要為愛癡狂。
どこで 何をして いるのだろう
（2）學業很重要，但是沒興趣就算了。
現在在哪裡 做些什麼呢 ?
（3）盡量找出自己的專長，至少要把自己丟進適當的分類裡，例如社會組或
十五の僕には 誰にも話せない悩みの種が あるのです
自然組，不要因為別人的要求而做選擇。
十五歲的我 有著無法向任何人訴說的煩惱
（4）如果經濟許可，打工可去可不去，但是大學一定要去打工。
未来の自分に 宛てて書く手紙なら
（5）多參加社團，這是培養一生興趣的好機會。
如果是寫給未來的自己的信的話 ............
（6）跟同學的關係是自然而然的，如果不能配合，就不要勉強。 （7）可以反對父母的意見，但是手段不要激烈，你還是未成年人，聽聽別人 的意見也好。
關於│呂秋遠
（8）要有自信，你是值得被愛的。
民國 63 年出生於基隆，畢業高中：建國中學。
（9）多看書，而不是只有教科書而已。
所有的訴訟都來自人性的悲哀與無奈，而外表嚴肅、內心柔軟的呂律師，總是用同理心去了解
（10）要思考，這年頭的新聞，很多都是胡說八道的。
每個當事人，讓所有委託人除了借重其法律專業外，也非常倚賴他的心靈鼓舞。在網路所發表 的法律故事經常讓粉絲獲得感動與啟示，因此觸發律師出書的意願，希望更多人能藉此讓更多 人感受並理解人生的無常與人性的脆弱！ FB：搜尋關鍵字「呂秋遠」
關於新書，我想說的是…… 請問呂律師：關於愛和婚姻練習題 臺灣社會中，普遍會以「親情勒索」的方式來處理感情問題。當我們不願意犧牲付出，或是不 能提供更多的情感，或許對方就會以「你不愛他」「他為了你付出多少」等等的方式來勒索自己， 做出更多的付出，許多的罪惡感也源自於此。然而，我們真的有必要接受這些需索嗎？ 絕大部分的答案都是未必的，只是我們不願意面對而已。 或者說，為什麼是增加決心？很多時候我們知道對方很糟糕，但是因為習慣於並不舒適的圈子 裡，害怕改變，乃至於因為對於不可知的未來擔心，遲遲留在原地不動，青春也就這麼流逝。 到了最後，不得已要面對問題時，才發現為時已晚。然而，時間早已偷走所有選擇。 如果讀者可以在這本書的幾篇文章中，得到某些想法的啟發，或許就可以立刻決定去做些事情， 或是起身反抗，因為你總算知道，第一，你不孤單，而很多人跟你一樣。第二，你有權利，但 很多人在壓榨你。在時機成熟時，或許你就會做出應該有的選擇。
罪與罰、以及人性中的貪婪與欲望
有形的責罰， 是否真能撫慰悲痛憤恨的心？ 無形的責罰， 又如何一輩子烙印於加害者之身？
請問呂律師： 關於愛和婚姻練習題 廣受媒體關注、女人們的好朋友── 呂麗絲 ( 呂律師 ) 答客問來了！ ★ 2017 年 9 月最新出版
在感情裡，你犯的錯， 可能只是你忘了愛自己而已。
「年度推薦改編劇本書」
32 篇故事中，深刻描繪兩性婚姻、
噬罪人
法律，不是解決問題的答案， 只有人性才是！
★ 入選文化部
噬罪人 2： 試煉
在一場場的人性試煉中， 該面對的考驗，我們始終無從躲避！
呂秋遠律師首部長篇小說
在犀利善辯的律師身分之外， 他，以文字書寫著被社會所遺忘的角落
星光
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青春排行榜 te e n b o o k lists
像我這樣的一個高中生，該讀些什麼？ 2017 全國高中職師長推薦 高中生必讀之書 Must Read Books 採訪整理│博客來閱讀推廣組
學校教育應可發揮更大功能 建國中學國文科老師凌性傑認為：「前十名榜單有許多身心安頓的書籍，其實跟暢銷趨勢很貼近，而唯二 進榜的文學小說，只有一本是華文創作，另一本則是韓國的暢銷小說，或許除了暢銷榜之外，教育還能發 揮什麼功用，這是老師的職責。」 綜觀全國高校圖書館推薦書單，我們可以知道師長希望同學能從課外閱讀補給哪些課本學不到的知識， 除 了提供方向和選擇，更是老師送給學生成長的建言。
全國高中職師長推薦 TOP10 各校圖書館推薦總排行 排名
書名
作者
出版社
1
被討厭的勇氣 二部曲完結篇：人生幸福的行動指南
岸見一郎，古賀史健
究竟
2
情緒勒索：那些在伴侶、親子、職場間， 最讓人窒息的相處
周慕姿
寶瓶文化
3
為了活下去：脫北女孩朴研美
朴研美
大塊文化
4
做工的人
林立青
寶瓶文化
5
跟 TED 學說故事，感動全世界： 好故事是你最強大的人生資產
卡曼．蓋洛
先覺
6
臺灣史上最有梗的臺灣史
黃震男
究竟
7
熔爐
孔枝泳
麥田
寫作、表達打造自我品牌
8
美的覺醒：蔣勳和你談眼、耳、鼻、舌、身
蔣勳
遠流
「語言表達能力的培養也是長久以來師長所關切的，」宋怡慧補充：「因應學測作文新考法，符合現代語感以及
9
單車失竊記
吳明益
麥田
10
寫作吧！你值得被看見
蔡淇華
時報出版
心理勵志獨霸 博客來募集全國高校每學年度閱讀書單，今年已經邁入第十年，學校的選書隨著時代的推進，也呈現不同的樣貌， 以類型來看：心理勵志書籍仍是推薦書目的大宗：《被討厭的勇氣》、《情緒勒索》獲得半數以上學校推薦。
八大學群均衡，社會議題視角嶄露 本屆教育部圖諮委員、丹鳳高中圖書館主任宋怡慧表示：「今年是個有別以往的翻轉年，推薦排行榜一反往年文 學獨霸的天下，八大學群的書單都有均衡的出現。TOP10 榜單中更喜見社會議題類如《為了活下去：脫北女孩朴 研美》、《做工的人》等書上榜，這也傳達師長們希望同學除了關注自身，也要把視角向外擴張，對於身邊正在 發酵的議題有感。
教學法的寫作書有大量需求，這也是蔡淇華《寫作吧！你值得被看見》擠入前十名榜單的原因。而跨越紙本用演 說展現個人魅力的『跟 TED 學表達』系列也變成潮流品牌，幾乎遍布各校推薦書單。」
青少年閱讀銷售榜 TOP10
年度主題：讀出你的青春「哲學」
博客來 16-18 歲年度銷售排行
博客來 16-18 歲哲學類年度銷售排行
看完師長推薦，我們也來看看今年上半年青少年銷售排行榜吧！除了愛情、輕小說，榜單的第一名《房思琪的初
在碎片充斥的大數據世代，從眾說紛紜的資訊裡 ，讀出自己的觀點與想法，是滑世代更需具備的能力，
戀樂園》因為令人心碎的林奕含事件，在青少年閱讀圈引發熱烈關注，另外知名英語教學頻道 YouTuber 阿滴的第
博客來閱讀推廣組長期耕耘高中校園，今年我們提出的年度主題為──「讀出你的青春哲學」，除了
一本書《英語每日一滴》更是擁有大批粉絲，由此可知新聞議題、流行話題仍然是影響青少年閱讀的重要因素。
校園巡迴書展，也開放各校社團、讀書會、圖書館提案合作，若有哲學類相關推廣活動，歡迎提案： school@books.com.tw
而《被討厭的勇氣》以及《為了活下去：脫北女孩朴研美》除了榮獲師長推薦也盤據上半年銷售榜單，可以說是 排名
高中生必讀之書啊！
排名 1
書名
作者
出版社
房思琪的初戀樂園
林奕含
游擊文化
2
英語每日一滴：IG 最夯，學校不教， 聊天、搭訕、吐槽都有戲
阿滴（Ray Du）
如何
3
被討厭的勇氣： 自我啟發之父「阿德勒」的教導
岸見一郎，古賀史健
究竟
4
為了活下去：脫北女孩朴研美
朴研美
大塊文化
5
噓，木頭人
晨羽
城邦原創
6
從你的全世界路過
張嘉佳
新經典文化
7
黑白猜不猜
晨羽
城邦原創
8
明天，我要和昨天的妳約會
七月隆文
春天出版社
9
解憂雜貨店
東野圭吾
皇冠
10
妖怪公館的新房客 10
藍旗左衽
三日月
書名
作者
出版社
1
正義：一場思辨之旅
邁可．桑德爾
雅言文化
2
思考的藝術：52 個非受迫性思考錯誤
魯爾夫．杜伯里
商周出版
3
哲學的 40 堂公開課： 從「提問的人」蘇格拉底到電腦之父圖靈， 與大師一起漫步的哲學小旅程
奈傑爾．沃伯頓
漫遊者文化
4
現代草民哲學讀本： 日常隨時烙哲學，用思考通樂人生
沃草烙哲學作者群
究竟
5
莊子，從心開始
蔡璧名
天下雜誌
6
哲學的故事
威爾杜蘭
野人
7
哲學哲學雞蛋糕：給動腦偏執狂的娛樂零嘴
朱家安
紅桌文化
8
對工作、人生迷惘時，就看亞里斯多德吧！
小川仁志
晶冠出版社
9
哲學大師寫給每個人的政治思考課
費南多．薩巴特
漫遊者文化
10
法國高中生哲學讀本 2： 人能自主選擇而負擔道德責任嗎？ ─思考道德的哲學之路
侯貝等人
大家出版社
Autumn 2017
編 輯 選 讀 re ad e r’s s e le cti o n
PAGE. 5
高中生為什麼要讀哲學？ 林靜君│臺北市立南港高級中學教師、PHEDO 臺灣高中哲學教育推廣學會副理事長
哲學是為了 思考對自己最重要的事 林盈志│大塊文化編輯部副總編輯
哲學，聽起來是玄妙 又難以觸摸的領域， 就哲學史來說，有很 長一段時期是這樣 的，是每個年代最聰 明 的 人， 努 力 去 思 考人生於世的各種問 題，找出前人論調的 不足，想辦法創造更 厲害的理論去解釋這 個世界的樣貌。但到
「哲學」是一個動詞，它是一種行動
卡繆思想套書： 《薛西弗斯的神話》、《反抗者》
高中生讀得懂哲學嗎？課業已經夠繁重了，為什麼要浪費時間在不是升學的科目上？推廣高中哲學教育的這幾年，雖然獲得學生、家長與社會的普遍肯定，但
│大塊文化│
了十九世紀，都市生 活興起，識字普級，
偶爾還是會接到上述的質問。在我們嘗試回答「高中生為什麼要讀哲學？」之前，或許必須先澄清什麼是哲學。 哲學並不是幾句能讓人眼睛為之一亮的醒世警
閱讀與思考不只是少
語，也不是幾篇可令人備感撫慰安定的心靈雞湯。如果語言學是以科學方法對人類語言進行分析研究、數學的奧義在於以符號來解構數量、變化與空間等，那麼，
數人的權利，哲學家們開始反省這些高深論證對人類實際生
哲學家的任務就是不停地以「更為後設的角度」來尋找可以被普遍化的定義。例如，當我們說：「不挺朋友就是沒有義氣。」哲學家就會跳出來問：「什麼叫『義
活到底有什麼幫助，產生了存在哲學。
氣』？」一來一往地問答，直到「義氣」能被定義得再也找不到例外為止。接著他可能會回過頭問：「那麼，請定義『朋友』？」讀到這裡，你可能會立刻想
「判斷生命值不值得活，就等於答覆哲學最基礎的問題。」
起那個在古希臘市集裡，不斷向路人提問的蘇格拉底。 因此，我們可以簡單地說：「哲學」是一個動詞，它是一種行動，不停地追問事物表象背後所蘊含的前提。
這是卡繆《薛西弗斯的神話》最開頭的一段話，也是彰顯其 哲學思考走向實際面對人類生命最基礎問題的態度。被視為
不貪圖懶人包，學習獨立思考
存在哲學重要人物的卡繆，他一再否認自己屬於存在哲學，
當前台灣高中生每天的在校時數平均高達 9.5 小時，課程內容理應足以容納人類知識的全部內涵。但是，正因為缺少了一個動作──哲學思辨，所以，記憶與
謬感。
背誦就是最主要的學習方式，密集的小考與定期的週考和段考，成了唯一的終極目標。學生進了寶山，卻不是智識的探險家，多數成了資訊的領受者，好一點
卡繆經歷過兩次世界大戰，對於生命的脆弱與熱愛有親身的
的懂得如何採集。長久以來，台灣的教育現場有一種東西很好用，但殺傷力也很大，那就是教科書。在進度與成績的雙重壓力下，教科書現成的系列配套確實
感受。他的父親戰死在第一次世界大戰的戰場，卡繆大學畢
是老師可靠又方便的教學資源。然而，其殺傷力在於，學生可能會誤以為教科書上經過編纂的內容就是全部的知識，也可能會把教科書的編排方式當作知識的
業後又遇到二戰爆發，他參加了反納粹的抵抗運動，他看到
學習步驟。畢竟，那就是他們要衝刺的考試範圍啊。但事實是，嚴格來說，教科書就是一種懶人包。在這樣的教育環境下，我們要怎麼「教」哲學呢？我們不
極權與戰爭對人性的傷害，而成長於地中海沿岸陽光下的經
教哲學史，不以「某某哲學家說……」來開場。相反地，學生一進教室，就得準備接好一個又一個拋出來的問題，這些問題一再敦促他們去思索那些習以為常
驗，讓他對生命的美好充滿熱情。這使得卡繆的思考與當時
的詞彙與概念，是否真如想像中的明確而牢不可破。很快便有學生感嘆「像在跟過去的自己打架」，但這門課是他們每週最期待的兩個小時。學生紛紛表示：「哲
主流的巴黎菁英們大不相同，甚至後來被排拒，但卻讓許多
學課讓我用不同的角度看周遭的事物，使我感到很新鮮也促進我的思辨能力」、「會更仔細思考人文相關議題，也會和家人分享討論如何更客觀地看待事物」、
讀者為之著迷──終於有人以熱情的鼓舞而不是冷峻的說教
「開始思考以前所學的正確性，而不只是接受被教的事情」。在課堂上看見學生獨立思辨的能力與自信，是我在推廣哲學教育這些年來最喜悅的事！
來傳遞哲學思考，即使世界是荒謬的，人更應該為此而熱情
【此文節錄自「迎向懷疑、啟蒙與反叛的年代」哲學聯合書訊主題文章】
美好地活著。
「哲學」？……那是什麼？ 可以吃嗎？ 廖志土盛│蔚藍文化總編輯
他認為自己主張的是荒謬思考，鼓勵人類認知面對世界的荒
讓你在未來成名 15 分鐘的 27 場關鍵哲學對談
道德可以教嗎？ 要怎麼教？
曾暐傑│政大新聞系博士、哲學新媒體講師
梁家瑜│作家、PHEDO 秘書長
哲學是「我思故我在」？是「存在
安迪 • 沃荷說「在未來，每個人都
在臺灣義務教育中從
先 於 本 質 」？ 還 是 …… 更 多 的 名
能成名 15 分鐘。」而奈傑爾 • 沃
來 不 缺 乏「 道 德 教
言？
伯頓與大衛 • 艾德蒙茲的《一口哲
育」，臺灣的困境不
學》，就是讓哲學家成名的 15 分鐘。
是「道德太少」，而
不不不，事情不是這樣的。《十六
兩位作者是廣播節目「哲學咬一口」
是「 道 德 太 多 」。
歲的哲學課》作者木田元說「所謂
（Philosophy Bites）的創辦人與主
教 育 中 太 多 的「 說
『哲學式思考』，是指對既有的事 情存疑、追根究柢地思考萬事萬物
一口哲學│漫遊者文化│
題目諸如「我有權去做的所有事情
而來，如果臺灣只是依樣畫葫蘆，就怕「哲學底蘊不足，最後只剩會考」，
期，「道德是否可教」
種方法、也是一種態度。通常我們 吃一頓飯，無論你吃的是迷迭香烤 羊膝佐季節鮮蔬的大餐，或是普羅
都是正當的嗎？」「藝術作品一定要美嗎？」……等。為了完成這個會考，
這制度的確培養出獨立思考的法國人，但這是累積了一兩百年的人文素養
破產。早在古希臘時
只吃「一口」，是一種品味、是一
時寫出一篇哲學小論文，也就是通
生反覆練習。
使得整體的道德教育
精華。
國高中生想要畢業，必須能在四小
法國的高三會有非常多的時間是哲學課，由哲學老師自編教材授課，陪學
到麻痺、厭煩，連帶
哲學》就是其中 27 場對談的集結與
聽起來似乎很難。但你知道嗎？法
過所謂的「法國高中哲學會考」，
已使得學生對道德感
哲學家來談古代哲學家，而《一口
之意。」
十六歲的哲學課│蔚藍文化│
教」、「馴化」，早
持人，每次節目都會邀請一位當代
法國高中生哲學讀本Ⅱ： 人能自主選擇而負擔道德責任嗎？
的問題，這樣的反思
│大家出版│
一直到今天。本書的
旺斯鮮蚵青蔬佐滑蛋的小品（蚵仔煎），不管你覺得好吃或難吃，你吃完 這道菜你就沒有胃口再品嘗其他餐點了。但如果今天有 27 道佳餚，每道 都只有一口的份量，那麼你一次就能感受 27 種不同的口味──感到美味 就會記住那個味道，下回點一份全餐好好享受；覺得不喜歡的，下次絕不
就已經是哲學家反思
章節安排方式，正是 引導學生定義、反思、提問，包括對道德提問。能夠提問── 包括對自己提問道德問題，才能認識道德與個人生命幸福之 間關係的深刻所在。本書涵蓋三個主題：「自由」、「義務
想來真是可怕。
要點，免得白白浪費美好。
責任」與「幸福」。這些都是個人最關切的問題。我們都渴
日本跟臺灣一樣沒有「哲學課」！身為高中老師的木田元先生，便將自己
同樣的，西方哲學對你來說可能沒那麼熟悉，你不知道哪個哲學家的思想
望幸福、喜愛自由、但又對義務有所遲疑。但書中引述的思
專長的哲學融入課堂中。常與高中生互動的他，深知「說教」無效，因此
是你所能理解、感到認同的。如果每個哲學家都給你「一口」的份量，你
想家，為思考這些問題打開更多樣的可能。例如：我們會不
將哲學問題與學生的生活問題結合一起，比方說人際關係、生涯規劃，讓
可以很快地理解到：柏拉圖的思想符合我的信念而亞里斯多德的想法與我
會不那麼愛自由，而是更愛奴役（拉．波埃西）？這會不會
哲學不再是遠在天邊的事。寫書時更捨棄系統性的哲學理論，優先介紹盧
不契、或是我喜歡休謨的講法而對康德的想法感到不以為然。於是，你能
是因為自由必然帶來必須負責的苦惱（沙特）？但放棄自由，
梭、齊克果這類「一肚子煩惱的哲學家」，讓這本書讀起來平易近人，卻
夠透過「一口哲學」的方法、態度與思維，找到屬於你自己的哲學家。藉
是否還算是人（康德）？同樣的，政府可否決定什麼是公眾
又帶出了許多很有啟發性的問題，比方說：「一旦開始思考，你就在哲學
由這個屬於你自己的「一口哲學」、聆聽多位哲學家的 15 分鐘，創造未
的幸福（康德）？但從相反的角度來看，獨善其身是否還能
中了」。
來屬於你的 15 分鐘！
算是幸福（亞里斯多德）？
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閱讀大現場 rea d IN G
第七屆臺北市高職閱讀代言人 培訓大公開 採訪整理│博客來閱讀推廣組
第七屆代言人的青春宣言
閱讀代言人是什麼呢？任務是什麼呢？簡單的來說就是「讓全校愛上閱讀！」 舉凡校內讀書會的召集、期中期末的經驗分享、大大小小的閱讀推動歷程，都是身為閱讀代言人這一 年中最甜蜜的負荷。
「能力越大，責任越大」一年一度的高職閱讀代言人遴選及培訓活動，在炙熱的盛夏開跑了！來自台 北市 22 校的 66 位優秀同學，先從各校遴選中脫穎而出，再由博客來特別為各校代言人規畫「特別訓 從代言人立牌海報形象拍攝 ( 左上 )、全國台灣文學營參與 ( 右上 ) 到三天兩夜培訓營，可以看到新一屆代言人的全心投入。
練」，一系列的培訓過程就在暑假緊鑼密鼓展開。各位新一屆閱讀代言人，你 / 妳準備好接棒了嗎？
代言人 男子隊 惇敘工商 李子晶
內湖高工 郭洪銘
大安高工 李志軒
對推廣閱讀自有想法，個性活潑
生性活潑外向，參加不少海內外
是一位生活哲學家，認真看待生
開朗、積極樂觀，善於帶動團康
志工服務團，不只身體力行從所
活中人與人的相處，讓最平凡的
活動的他，既是優秀的閱讀代言
見所聞學習，更藉由閱讀開闊視
相遇，產生最不凡的經歷，把握
人，更是領導團體的輔導員，在
野，學習新知、沉靜心靈。期待
生活中的每一刻，一起和閱讀創
英俊的外表下，有顆細膩的心，
能動能靜的他，為閱讀帶來一番
造美好的回憶吧。
讓團隊如春風沐浴的溫暖。
新氣象。
木柵高工 陳昕吾
開南商工 韓杰宏
對天文、物理、數學、心理學都頗有興趣，但對
一位行動派、勇於展現自我的高三生，曾與閱讀代
哲學的喜愛更勝一籌。對大部分知識和思想保持
言人錯身的他，秉持不讓機會從手邊溜走信念，在
開放態度，能夠接受他人意見。是位思慮完整，
高中生活的最後一年，努力爭取這個能讓自我成長
能夠理性思辯的人。
的機會。
Autumn 2017
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代言人專屬形象打造 首先是代言人形象打造，在 7 月初進行立牌海報的人像拍攝，泰北高中代言人周秉樺同學表示：其實面對鏡頭多少都會有一點緊張，但也想辦法運用肢 體語言，傳達對閱讀推廣的熱血，希望進一步感染同學。目前海報和立牌均已送到各校圖書館，一起看看代言人們用心的成果吧！
提高視野參與文學營 接下來則是在 7 月底與印刻文學合作的全國台灣文學營活動，目的是讓代言人提高文學視野，三天兩夜的活動選在台中霧峰亞洲大學舉行並有台灣重點 古蹟霧峰林家花園的探訪行程。南港高工代言人何思嫻展示出在「散文課」豐碩的筆記，有志寫作的她認為這個營隊對於創作受益良多，且能一次看到 許多位台灣知名華文作家，實在太驚喜。
四大關鍵能力培訓，打造閱讀領袖風範 真正的重頭戲則是 8 月 16-18 日在台北劍潭青年活動中心，首度舉辦跨夜型三天兩夜高職代言人培訓營活動。課程四方向包括：擴大視野、團隊合作、 觀念建立、工具使用。而今年的年度主題為：『讀出你的青春哲學』，期望全新一屆的代言人在資訊龐雜的滑世代「我思故我在」，能夠獨立思考並具 有自我使命感。 首日開場邀請出版界重磅閱讀旗手郝明義先生專題演講，與同學談為什麼網路時代還要讀書？郝先生著作《尋找那本神奇的書》 也是晨讀指定教材。 接下來則是讓大家歡笑最多的莊越翔老師──「活動企劃概念與實作練習」，莊老師創新的活動設計，也獲得學員票選「最受歡迎」課程！ 《未來閱讀設計工作坊》悠識顧問林承毅老師，則是讓同學體驗創新與服務設計，提出問題及解決方案；而在簡報製作技巧以及訓練口語表達由 ESI 廣 翰思惟國際教育機構胡雅茹老師帶領大家，表現亮眼的開南商工韓杰宏說：現學現賣真是超刺激的！
而《如何舉辦讀書會》由松山家商圖書館李美娟主任與代言人分享讀書會的 N 種模式， 當天活動現場也有上一屆的學長姐「實戰經驗」分享。
首度舉辦跨夜型三天兩夜培訓營，加入更多的實作課程，期待同
濃縮於三日的企劃概念與實作練習，盼各校代言人能夠於培訓營結束後與圖書館老師一起合作，進行校內閱讀活動的企劃、提案、執行。想必各位代言
學們回到校園就立即上手推廣閱讀。
人已經熱烈期待，在新的學年度大展身手！
代言人 女子隊 松山家商 吳心妮
南港高工 何思嫻
士林高商 林慧嵐
擁有一個熱愛閱讀和電影的靈魂，
何 處無娛聲
在加入閱讀代言人的神秘世界
最大的興趣是鑽研文字的縫隙和挖
思 念在指針
後，學會了如何表達自己，並
掘字裡行間的秘密，喜歡寫作和閱
嫻 習於雜靜
可以粗略的把自己的意見陳述
讀，喜歡悲劇遠大於喜劇，渴望寫
在 時豐空靈
出來，這是她與閱讀相遇後改
出能駐留人心的作品。
此 為魔著升
變的開始。
金甌女中 鍾雅雯
泰北高中 周秉樺
除了學生身分外，同時也是網路小說家，在校學習日
文字是情感的交集，創作是將它具體的幻化，有溫
本文化相關課程，課餘會看書、看電影。愛與朋友討
度、有力量，讓素不相識的彼此，在品味文字的同時
論劇情結構、拍攝手法等。思維跳躍快速、內心經常
相知、相識、 相惜、相互安慰，熱愛分享自己想法
上演小劇場，習慣切換角度去思考同一件事情。
的文青少女，希望能帶給大家正面的影響
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Autumn 2017
學 習 力 倍 增 stud y up
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專訪《英語每日一滴》作者
阿滴：英文對我來說已經不是一個學科 07 07 08 08 而是生活的一部分 track 1-07
track 1-07
track 1-08
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每日 一滴
每日 一滴
每日 一滴
每日 一滴
校園篇
校園篇
校園篇
校園篇
Yeah Yeah right right
I'm hyped I'm hyped
最好是最好是
好興奮好興奮
用 IG 和臉書和 YOUTUBE 這些媒材學 英文，應該是超越傳統英語學習的創 舉，因此也產生了「新媒體學伴」這個 新名詞──你又是怎麼看這個趨勢？ 新的時代就是要使用新的溝通方式。就像是有了廣播、電 視、CD 等的發明，溝通媒介就會轉換一樣，網路就是
My dog ateMy mydog homework. ate my homework. 我家狗狗把我的作業吃掉了。 我家狗狗把我的作業吃掉了。
Yeah right. Yeah Theright. homework The homework is is 100 pages.100 Your pages. dog must Your dog be must be stuffed! stuffed!
這個時代最重要的溝通工具。對於我這一代或者是更年
誰準備好明天要回學校上課啦！ 誰準備好明天要回學校上課啦！
是最有效率的作法。藉由平台的力量，我能夠把教學內
I'm hyped!I'm Actually hyped!no, Actually I want no, I want to suffocate tomyself. suffocate myself.
是吼。這次作業有 是吼。這次作業有 100 頁耶，你的狗現在一定撐死 100 頁耶，你的狗現在一定撐死 了！ 了！
了解更多 了解更多
Who's readyWho's to goready back to go school back to school tomorrow! tomorrow!
我好興奮！才怪，我想掐死我自己。 我好興奮！才怪，我想掐死我自己。
輕的數位原住民 (DigitalNative) 而言，使用網路來溝通
容融入在使用者的生活習慣中。讓他們「有興趣學 習」以及「習慣學習」。當初就是看到這個自 然而然的必要性，所以選擇使用新的方式傳達 自己對教育的理念。
了解更多 了解更多
Yeah right 是很經典的正正得負的奇怪用法，yeah Yeah right 是很經典的正正得負的奇怪用法，yeah 跟 right 都是「好」「對」，但是加在一起就會是諷 跟 right 都是「好」「對」，但是加在一起就會是諷 刺人的「最好是」。 刺人的「最好是」。
Hype 也有炒作和大肆宣傳的意思。用來表現激動 Hype 也有炒作和大肆宣傳的意思。用來表現激動 的情緒時，還有其他說法，像是 的情緒時，還有其他說法，像是 jump on the hype jump on the hype train，意思是跟著一起興奮。 train，意思是跟著一起興奮。
摘自於阿滴暢銷作品《英語每日一滴》，如何出版。 014 014
015
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打開【阿滴英文】的 YouTube 頻道， 我們看到阿滴和滴妹在影片中熱血的加油： 「我們不是拿著課本教書的老師， 而是在生活中單純和你分享英文的好朋友。」 要怎麼樣讓學英文變有趣？且看阿滴在高中時期英文學習大公開。
關於英文學習，很多同 學都是感覺很痛苦的， 你有什麼建議和大家分 享？ 學習任何東西會覺得痛苦，是因為沒有目標。學習 的英文可以說是 “study” 或是 “learn”。我認為 如果只是 study 卻沒有目標，就會變成是填鴨式的學 習。這當然痛苦！但是，如果是有目標、有階段、有 收穫的 learn，就會是主動的學習。這不但不會痛苦， 還會覺得很有成就感。我覺得英文已經是一個很容易確 立目標的科目了（比起三角函數），想要快樂學習沒有
關於高中學習英文的回憶
其他人可以幫你，只能從自己的心態開始改變。當你確
老實說，在高中時期英文對我來說已經不是一個學科而是生活的一部分了。
主動，享受學習的過程。
立了一個「學英文考試外的目標」，你就能夠化被動為
經過小學跟國中的學習，在高中已經不太需要特別準備考試。不過我記得，在英文課的時間我常常當小老師改大家的考卷或作文。 在這段期間我也養成了「跟人分享英文」的興趣，會主動幫助同學們解決英文的問題，自己也開始研究最有效的說明方式。 我高中的時候非常喜歡聯合公園，每一張實體專輯我都有買，某些歌曲的 rap 還會一字不漏的背起來。有一次期末，音樂課要大家 各自選一首歌到台上唱，我唱的就是 Numb/Encore 這首歌的 rap。我對那一天印象超深刻的，台下的同學們都超嗨，我也唱得很開 心。事後還有同學跑來問我 rap 的歌詞是什麼意思，我就跟他們仔細地教導了裡面的髒話（誤）
外國人的讀書方法 未必適合臺灣學生 「不是資優生」曾文哲分享超強筆記術 不是天才，用對方法也能完成夢想！曾文哲是臺灣土生土長的普通班學生，一路挺進臺大醫學系， 更一次錄取哈佛、耶魯、約翰．霍普金斯等頂尖名校。由於觀察到目前臺灣流行的學習方法書大多 是翻譯自國外，其他國家學生的讀書方法未必適合臺灣學生，因此才想把自己的讀書方法跟筆記術 完整記錄。
例如大家都很頭痛的數學：「很多人覺得數學內容很繁雜，但其實每一章節要考的概念都很有限， 每一節的題型最多只有 10-15 題而已，你只要弄懂這些題型就可以考到很不錯的分數。」關於筆記， 他認為這是學習很關鍵的一部分：「聽課的時候你可以先把聽到的內容大致記錄下來，側邊的關鍵 字欄可以寫下你覺得最重要的概念，回家之後再整理出下方的歸納總結欄位」，是他認為最有效率
曾文哲不藏私讀書秘訣都在《不是資優生，一樣考取哈佛！臺大醫科生
的筆記方法。曾文哲也提醒：筆記整理最重要心法──不管筆記做再好，要想看才會有用！
的考試高分法與超強筆記術》時報出版。
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青春漾觀點 yo ung p oin ts
關於這本書，我想說的是…… 說出自己的觀點，就能與眾不同，這裡是專屬於高中生的獨家
查拉圖斯特拉 如是說
小朋友
們看見她對自我的期望和標準，以及面對生活的態度，透過文字分 享，彷彿讓我們得以期許自己，在人生當中的一點一滴，都可以是 深刻感受。當經歷過這些，透過層層的累積或許就可以像張曼娟一
湖南蟲│九歌文化
樣，寫出屬於自己的散文。
書評│花蓮女中 楊晴如
尼采│大家出版 書評│大安高工 楊善淳
看完《小朋友》這本書後，我對作者的想 像力感到佩服，同時也讓我去思考「我又
「上帝已死」，現代的信仰虔誠者愈漸稀
解憂雜貨店
少，這句話似乎已無法恫嚇時人。然而
是怎麼看待這些同回憶的？」
宗教的式微僅是它的其中一個面向。人慣於設想自身存在有一終極 原因，「神」曾是無窮問題的最終解答。但當我們發現地球並非宇 宙的中心，人僅是演化的產物；這個終極解答逐漸瓦解。死去的上
義，我們該如何看待自身存在？「人類是一根繫在獸與超人間的軟 索──一根懸在深谷上的軟索。」查拉圖斯特拉如是說。
盲目；俐落革除陳腐的昨日，疾呼新紀元的誕生。這樣的查拉圖斯 特拉，揭露了善惡真偽的相對，看穿了人類秩序背後的不實，那敏 銳而激進的眼神中，似乎夾雜著一絲瘋狂。而他上下山的歷程，何 嘗不是尼采本人心中的掙扎與猶疑？意圖終結那平庸的自我，捨棄 一切乃至於最後的憐憫，他享受著孤冷帶來的洞察力，以舞蹈和歡 笑泯去凡俗的苦惱，爬上巔峰。《預兆》為最後一章節。在與高人 聚會的鬧劇後，天亮了。漫天紛飛的鴿羽伴隨獅吼，是偉大正午將 至的信號。然而在書中，超人始終沒有產生，彷彿將查拉圖斯特拉 的故事交給了讀者。
而我們是如何看待一個作品的呢？就像讀書心得一樣，作者將大家
書評│台南女中 周珈頡
的童年回憶—動畫，用另一種不同的看法呈現給讀者。也許這並非 動畫創作者的本意，但他卻讓那些原本簡單卻深刻的台詞變成屬於
帝、崩頹的理形世界，是人對永恆真理的不信任。當虛無取代了意
本書華麗又辛辣的語言，如鋒利的寶劍劃破了人性的軟弱、怠惰與
東野圭吾│皇冠出版
現代生活很難看見傳統雜貨店，由老爺爺
他自己的話語；變成屬於他自己的回憶，在動畫裡尋找自己的童年。
或老奶奶經營的小店舖，有點復古，有各
書中最讓我印象深刻的，就是〈永澤小朋友〉了！為什麼呢？大家
式各樣的食物、玩具，是小朋友最常聚集
的童年裡，乃至現在所在的班級裡都有這樣一位特別孤單的人吧？
的所在，也是回憶深處充滿樂趣的地方。 書中透露日本歷經泡沫經濟，唯一不變的是屹立不搖的「浪矢雜貨
童年時的那個我，或許就像書中的作者一樣，無視了他的一切，但
店」，散發溫暖的氣息。
到要分別了，才會發現，原來「他也是個有媽媽的人。」如果時間 能倒退，或許我和她能夠處得來也說不定。
「消煩解憂的雜貨店」，鎮上的人都如此叫它，只要在晚上將寫了 煩惱的信投進雜貨店的後門，隔天就可以在後方的牛奶箱裡收到回 覆。原本只是附近小鬼們的惡作劇，寫些無聊的問題，像是「我不 想讀書，也不想作弊，但想要考試一百分，請問該怎麼辦？」。以
接受不完美 的勇氣： 阿德勒 100 句 人生革命
浪矢雜貨店為圓心，每一個章節都敘述某角色的煩惱、糾結以及人 生故事，各篇看似獨立，卻環環相扣。不需要做大事業，僅僅替人 消煩解憂，就可以改變一個人的世界，不覺得是件很偉大的事嗎？
價值本由人所創造，在死亡偶像的鏡頭上，沒有淌流乳與蜜之鄉， 我們僅能擁抱這片大地、製造自己的光。
人間失格 剛剛好： 張曼娟散文精選 張曼娟│皇冠出版 書評│再興中學 姚辰諭
太宰治│新雨出版 書評│再興中學 彭楷婷
小倉廣│遠流出版 書評│竹林高中 黃家欣
這是集結心理學家阿德勒名句的一本書，他與佛洛伊德、榮格，並 稱心理學界三巨頭。書內透過日常生活中的慣常弊病為例，比起其
我一直很喜歡日本文學，長篇小說、短篇
他心理學家，他的理論更貼近生活與人性，也更言簡意賅，像是「戴
小說、推理小說皆有涉獵，不過像這種題
上粉紅色鏡片的人，誤以為世界是粉紅色，絲毫沒有察覺自己戴上
材比較灰暗的，倒是第一次。太宰治透過
眼鏡。」
主角大庭葉藏的人生遭遇，巧妙地將自己的人生思想表達出來。 我們往往選擇強迫別人認同自己的看法，或是選擇吵架的方式來達
《剛剛好》是我目前唯一看過張曼娟的散 文集，共摘錄了二十八篇張曼娟的散文
《人間失格》亦可說是太宰治本人的自傳，主角大庭葉藏就是以太
成共識，這樣無法真正解決問題。而這本書則提供許多解決方案，
作品。每篇散文幾乎來自生活中的小事，像是故事般愈讀愈有趣，
宰治本人為原型。以某作家為敘事者，將葉藏一生的故事描寫出來。
為我們指引道路。書中有句話最觸動我的內心：「不受他人的評價
且呈現作者不同歲月階段的成長與心靈旅程，封面上寫著：「我的
身為一個「人」，充滿許多對世界的不適應，他無法了解世人們所
左右，接受真正的自己，擁有接受不完美的勇氣。」這是正值青春
世界有點小，卻是剛剛好。」在一字一句間流露出對萬物的情感。
做的行為，並非自視甚高，而是深深懼怕著「社會的惡」。葉藏愈
期的我們最在意的點，許多人打扮自己並不是為了給自己看，而是
書中的自序寫著：「相逢只一笑，明日又天涯。我從許多微笑的眼
來愈逃避現實，愈來愈墮落，透過酗酒、嗑藥、自我放逐、自殺等，
為了不被其他人看不起。這句話也呼應書名『接受不完美的勇氣』。
睛中，看見了珍惜的光芒。在這樣的光芒中，又怎麼能不看重自己
一步步邁向沉淪與自我毀滅，來表達內心深處的絕望。我覺得太宰
呢？」此話勾起我對作者的好奇，在作者的文章裡，讀者們可以看
治藉由此書跟自己對話的成分較大，想呈現的不是一個墮落失敗者
讀完這本書，我感覺整個人都煥然一新，彷彿能用正確的方式對待
到她如何看待生活週遭與如何抒寫自己細膩的情感；也因此讓讀者
的故事，而是反諷人世間的惡吧。
他人，也能接受他人的評價。
Autumn 2017
你要如何 衡量你的人生？
為了活下去： 脫北女孩朴研美
克雷頓．克里斯汀生，詹姆斯．歐沃斯，
朴研美│大塊文化
凱倫．狄倫 │天下文化
書評│內湖高工 潘怡丞
一開始選了這本書，是因為對北韓的生活 的目光。 原以為只是和市面上那些類似書名的勵志書一樣，沒想到這本書帶 給了我更多不一樣的感覺！是非常有收穫的。
邁向頂尖設計師： 30 位平面設計師 的創作養成術 史蒂芬．布赫 │商周出版
書評│金甌女中 鄭筑云
看到這本書的時候，這個書名就吸引了我
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書評│松山家商 張耘邦
感到好奇，也想知道作者究竟是如何逃出來的。朴研美在很小的時 候就經歷許多困難的遭遇。因父親進行黑市交易被捕，使家庭瞬間 墜入地獄般的生活，不僅有一餐沒一餐，甚至還要接受他人的言語 攻擊。她和姐姐在父母被捕後，兩人相扶相持，令我真佩服，如此
我覺得設計的技藝是只能循序漸進的，就算有天份，沒有後天的努 力，也無法做出令人感動的作品，這本書裡提到的所有設計師，他 們的點子都很創新，我想，以我現在的程度，大概也是望塵莫及吧。
小的歲數，卻能夠為了生存，用盡各種方式只為了活著。 她逃到中 作者是用他生活中的日常例子來告訴讀者他的人生經驗，再來帶出 他的人生規劃和想告訴讀者的道理，有別於其他書籍，正是如此讀
國後，本以為獲得自由，卻是另一段恐怖經驗。研美甚至曾經親眼
讀障礙症，卻很有藝術天份，他的作品幾乎都跟音樂有關係，而且
看著自己的母親被強暴。
風格獨特，充滿張力，色彩也很鮮明。此外，另一位設計師 Paula
起來並不會覺得有點死板，而是會覺得非常貼切且讀得更為順暢。 比起只是單純告訴你不要有負能量，要正面的活下去那樣的文字， 個人認為用日常裡的例子帶出的人生道理更加能吸收到腦海裡。
其中我最喜歡裡面的一個設計師 Paul White，他雖然患有輕微閱
研美有自己的堅持，不管在哪方面，找尋姊姊、活下去、吃東西、 照顧家人等，甚至曾經面臨強暴的危機，她寧願拿自己的性命做威
Scher 的作品也很有特色，我很喜歡她的一個作品《非洲》，畫面 構成不但精緻也很豐富，亂中有序，而顏色看著也很舒服。
脅，也不願損害自己。我佩服她的精神，為了活下去，她不只戰勝 書中內佳句也非常的多，其中令我感觸最深的一句話是：沒有結果 並非代表你失敗了，只能證明你用的方法不對，得再試試其他方法。
許多時候常常因為一件事情或訂的目標失敗了之後，就會覺得下一
了別人，也戰勝了自己。當人們抱怨自己的痛苦時，想想還有許多
我想，讀設計科系的人很重要的一點就是要多觀摩作品，因為當看
人更痛苦，好好把握當下的快樂，即使是一絲絲的快樂，也要心存
到某個作品，有時會有更多創意的靈感來臨。
感激。
次自己就一定也會失敗，不敢再嘗試，但其實只是當時用的方法不 對，在改進後，還是會有機會成功的！ 總結來說，這本書真的非常值得一讀！或許會選擇到更不一樣的人
理想情人 APP
生。
平山瑞穗│天培文化 書評│再興中學 謝緒霖
馬雲： 未來已來
原以為這是一本愛情小說，沒想到這是本 會讓人深深著迷於其中的推理小說。故
馬雲│天下文化
Dr. 小百合， 今天也要堅強 啊！催淚、爆笑、 溫馨、呆萌的 醫院實習生活
事是關於一種能創造出「理想情人」的
小百合│ PCuSER 電腦人文化
APP。
書評│竹林高中 廖瑀涵
書評│中山工商 凌銘鴻 雖然一開始創造者，是為了讓世界更美好，才設計出這個 APP，但
第一次看這本書的時候只覺得內容很幽默、插圖很可愛、醫生這個
馬雲從一開始集結 18 銅人，創辦阿里巴
真的有這麼完美的方法嗎？任何事情都有它本身的依歸，我們不應
職業好辛苦等，但當我再讀了一遍，才發現原來醫生這個職業如此
巴公司，創業初期幾乎沒人看好，至今卻成為總裁大老闆的重量級
該妄想去改變世界，讓所有事情都符合自己心中的期望，改變造成
偉大。他們所要背負的壓力如此沉重，開始職涯後，就要有所覺悟，
人物。我覺得馬雲的思考方式很特別，不只思考當下眼前的問題，
的後果不是人類可以想像的。
並且做好一切準備。醫學這條路不僅需要無比的智慧，堅強的意志 力，還需要一顆體貼病人的心。
而是在想 5 年後的發展，甚至 10 年後整體社會的發展方向。這種 我想作者要表達的是，所謂「理想世界」，並不單靠著這種 APP
此外，我也發現，醫生需要過人的智慧及勇氣，還需要懂得應對各
就能創造出來，讓每件事都符合大家心中期望也不見得是最好的。
類患者，甚至不斷的反思人生道理等。
遠，才能贏德未來先機。馬雲在書中建議年輕人三個方向：「第一、
人的慾望無窮大，永遠不會有滿足的一天，若是這樣一再的改造改
在這本書中，最令我印象深刻的一句話是 :「追夢沒有時間長短的
樂觀看待未來；第二、少一些抱怨，認真檢視自己的問題；第三、
造，這個世界就不是原本的世界了，與其靠著這些旁門左道，我們
問題，有理想就要去努力實現。人生苦短，一定要把握每一刻！」
要有超乎常人的堅持。沒有這些素質，你是走不遠的。」我覺得這
應該做的是憑藉自己的努力，改變身邊的人事物，找到真正適合自
因為這句話，使我有勇氣去追尋自己的夢想，也更加地把握人生中
段話，正是給年輕朋友最好的勉勵。
己的人。
的每一刻，謝謝人生中遇到的每個人，讓我成為更好的人。
眺望未來的開創性，很值得學習。
其實，所有成大事的人，不只具備堅持的力量，還得比別人想得更
本版刊出之稿件均為節錄版，完整作品刊登於博客來高中生平台
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老師愛評家 te ac he r’s talk
我們都輕忽的旁觀者正義─ 霸凌是什麼 森田洋司│經濟新潮社 書評│北大高中林之華老師 「生而為人，我很抱歉！」 （生まれて、すみません！）
這是太宰治在小說《二十世紀旗手》中最廣為人知 的一段話，詮釋了主角對己身存在的否定，呈現出 一種極端抑鬱、自厭自棄的負面情緒。然而，在我 讀完《霸凌是什麼？》這本書後，卻想借用「生而 為人，我很抱歉！」一語，作為我深切自省而愈發 愧疚的告白──生而為人，我想為那些隱身在網路 匿名後面的欺凌行為道歉，想為那些惡意中傷、人 肉搜索等惡毒的行為道歉，最重要的是，想為那麼 多未曾說出口的旁觀者正義道歉──的意思。 有多少人未曾在成長過程中接觸任何程度的霸凌， 又有多少人曾經在所見所聞時伸手援助與遏止？如 果每一次的霸凌行為，都能有一些人願意發揮旁觀者的正義，是否就能夠解救更多哀痛的靈 魂？「生而為人，我很抱歉！」在如此厭世的文字背後，更需要被看見的，不應該是消沉自棄 的負面情緒，而是期望有所救贖、有所彌補、有所療癒的正向情懷。
霸凌行為從來都不是單一個體的問題，而是屬於社會群體的現象。現代社會中，抱著多管事不 如少插手的理念，對於生活周遭發生的事情保持冷眼旁觀的群體愈來愈多，然而，若我們真心 想要減少霸凌行為對社會帶來的傷痛，必須由整體社會結構切入，才有可能達到上下相通、裡 應外合的效果。 《霸凌是什麼》作者 森田洋司從分析霸凌的背景，讓你我對於他人的苦痛，多一點想像力和同理心。
永恆的歸宿，卻是荒謬的開端─ 美麗性世界
「衝突」也有各種不同面向的展現，作者說：「戲劇就是衝突」、「衝 突就是為了突圍」，《霸王別姬》在作者的分析下，好像擁有一把鑰 匙，可以窺見如何讓角色的衝突有意義、性格也在同時，被自然地形 塑出來。又像是「情節」，無論小說或是戲劇，都需要有情節，作者
瑪格麗特．愛特伍│天培文化
舉《刺激 1995》為例，看似簡單的越獄故事，但因著主角安迪在裡
書評│嘉義高工 簡嘉菱老師
面的設定，而有了不同情節的推動，設定之中安迪是個銀行家、興趣 是地質，且性格瘋狂的固執，綜合起來，使故事裡面看似不合理之處， 美麗性世界中為了對抗經濟崩潰想
都可以獲得解答，也使這個故事吸引人且精彩。除了上述，作者藉由
出的完美計畫，讓兩個家庭共同使
電影《斷背山》談「秘密」、「逆向」，故事中的不願、不能透漏的
用一個空間，採取輪流制度，一個
秘密、逆向的創造，反而能帶來更多的可能性。無論是在閱讀或是創
月過正常生活，一個月過監獄生活，
作，若能夠運用《小說課》裡提出的這些技巧，相信都會有很大的助
一切以節省資源為訴求，破壞此計
益！
文字符碼─ 誰殺了羅蘭巴特？ 解碼關鍵字：語言的第七種功能 勞倫 • 比內│野人文化 書評│花蓮女中謝文靜老師
作者是否已死？語言符碼是否有特定 指涉？這或許得牽涉作者創作意圖， 當 作 者 完 成 作 品 那 剎 那， 作 品 便 獨 立，因此在這種情形下，作者意旨無
畫的人予以安樂死，看似給了你永
庸置疑，但讀者的多元解讀亦可視為
恆的歸宿，卻是荒謬的開端。 小說的主角──史丹與夏萌在這樣 的計畫中不再傾聽對方，只在意自 己，甚至開始對婚姻不忠，然而這 又是自己喜歡的自己嗎？一切，又 變得更混亂了。 全書的節奏至此明朗起來，作者欲鋪陳的價值清晰可見，縱然科技進
想像與歷史之交界─ 妖怪臺灣： 三百年島嶼奇幻誌 • 妖鬼神遊卷
步，但並非萬能，科技不能決定伴侶、不能決定付出的程度、不能決 定誰的器官應該被摘除，看似萬萬皆能的科技，其實也萬萬不能，若
何敬堯│聯經出版公司
無良善的使用，後果也就不堪設想。
書評│竹北高中 簡丞佐老師
談到妖怪，多數人會聯想到文學作
故事的各種可能性─ 小說課Ⅲ：偷電影的故事賊
品中的《山海經》、《西遊記》，
詮釋之一，作者、作品、讀者三方不 再 是 單 向 的 承 接， 而 是 三 者 不 斷 循 環，每一次的閱讀、每一個評析都是 新的創作。書中有段內容是用符號學 討論 OO7 電影中的角色命名與行為 模式，原來 M 夫人對龐德來說是母親的意象、而龐德則是以回復秩 序 ( 完成使命 ) 回應 M 夫人的包容，這種說法倒是過往觀影時從未思 考過的層面。至於 OO7 的原創者是否真有此意？其實就符號學來說， 已有周延的解釋了，至於你，若有別的想法，那就加入這文字符碼的 世界吧！
本版刊出之稿件均為節錄版，作者完整全文刊登於博客來高中生平台
或是近代東西方各種神怪傳說，而 臺灣受日本文化影響甚鉅，從早期 的《鬼太郎》、《靈異教師》，到
許榮哲│國語日報
近代的《妖怪手錶》，其中充滿對
書評│建國中學林惟萱老師
於生活中靈異世界、妖幻空間的想像。傳說固然充滿了想像，但本書 作者不僅蒐集街談巷議之內容，更從許多文獻紀錄發現，早期臺灣其
文學作品可以經由改編，轉化為劇
實有許多「妖怪」的紀錄，其中較吸引我注意的是「鯊鹿兒」，根據
本，以戲劇、電影的形式呈現出來。
記載，是由海中的鯊魚翻身上岸後蛻變為鹿，回到海中又可以變身為
本書則透過電影，回歸故事，讓我
鯊魚，不僅極具妖幻玄異，且其記載方式讓人感到雖奇特而不誇張，
們看見其間能夠如何安排。像是「開
使人在信與不信之間特別容易有種怪譚的趣味。遙想科學未興之時，
場」，《海角七號》主角的憤怒摔
古人見到無法理解的事往往發揮想像來詮釋自己所見的世界，雷公電
吉他、離開台北的畫面，竟有與川
母一如是，天狗吞月一如是，本書時提供了一條遊走於想像與是時間
端康成《雪國》、卡夫卡《變形記》、
的便道，讓我們可以暫時放下實事求是的壓力，寄情徜徉在妖怪世界
馬奎斯《百年孤寂》相應之處，而
中。
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