VOL.32
SPRING 2016
「米榭太太，她有著刺 蝟 的優雅，外表看起來全身都是刺， 防守嚴密，可是我直覺她的內在跟刺 蝟 一樣細緻。刺 蝟 這個 小動物喜歡偽裝成懶散的模樣，特別愛好孤獨，而且非常非 常的高雅。」
是否又映照著兩位作家的青少風景？或許可藉專訪內
同學平日所累積的閱讀量，更考驗文字理解能力與團
文中拼湊出輪廓。
隊互助。這回參賽者來自台北市內 14 所高中共 19 組 隊伍，經過四小時的爭戰，積分排行不斷跳動升降後，
所有人的青春都是騷動不安的嗎？在特別重視人際關
冠軍得主誕生！歡迎上網搜尋「台北市高中關鍵能力
《刺蝟的優雅》觀察敏銳的主角是這麼描述那孤僻的
係的華人社會，大聲喊出「所有煩惱都是人際關係的
閱讀挑戰賽現場直擊」與我們一同體驗現場答題的驚
門 房 太 太， 也 點 出 了 書 名 隱 義。 這 本 小 說 的 中 文 版
煩 惱 」、「 我 們 不 用、 不 該 爭 取 他 人 的 認 同 」 的 這 股
險片段。
2008 年在台灣出版後，隨著 2010 年電影版上映，成
反思熱潮持續延燒，觀察書店的銷售排行特別有感；
為長踞翻譯文學銷售榜的經典書籍。生動的描述讓人
而用數據、理論得證還不夠，本季選書帶你走進別人
讀家報開放線上版閱讀！
輕易就跟著故事遊走，老是抱持懷疑論的少女情懷總
的 故 事， 尋 找 天 賦、 認 識 自 己， 別 錯 過 未 來 的 風 正 在
讀取下方 QRcode，即可於手機、平板同步收看
是精確打中讀者心裡；而日本作家喜多川泰也是擅長
你的耳邊呼嘯而過。
描寫猶疑青春的箇中高手，筆下少年多徘徊於巨大社 會迷宮的入口，正等著引路人於前頭拉他一把。兩位
由博客來主力策劃的閱讀挑戰賽，與台北市立圖書館
作家筆下喜愛自我論辯的少女、熱衷聽演講的少年，
共同合作，迎向第二屆囉！透過趣味賽程主要可觀察
高 中 生 書 店
三 魚 網
01
讀 家 電 子 版
SPRING 2016
專題企劃 issue
喜多川泰 日 ( ) Kitagawa Yasushi
www.tegamiya.jp
年 出 生， 畢 業 於 東 京 學 藝 大 學。 1970 年 於 橫 濱 市 創 立﹁ 聰 明 舍 ﹂補 習 班 ， 1998 由於以﹁重視人的成長﹂做為方向而成為 當 地 話 題 。 2005 年 開 始， 以 作 家 身 分 活 躍，其獨特的世界觀獲得許多人青睞。官 方網站：
︽
︽從謊言開始的 夢想︾ 最想送給年少時自 己 的 一 本 書。 獻 給 曾 經 懷 抱 夢 想， 而 又 失 去 的 你， 一 份希望與實踐的禮 物。
歲
歲的樣子嗎？是個怎樣的少年？ 17
關於
還記得自己
哪 / 首歌
哪 / 部電影，是
歲的重要標記？為什麼？ 17
我 出 生 於 愛 媛 縣 西 條 市， 並 在 這 個 鄉 下 地 方 長 大。 高 二 時， 我 一 心 只 想 著 畢 業 後 要 離 開 家 鄉、 前 往 東 京， 為 此 我 選 擇 繼 續 升 學， 因 此， 我 必 須 念 書 準 備 考 大 學， 除 了﹁ 前 往 東 京 ﹂ 之 外， 沒 有 什 麼 遠 大 的 目 標， 也 無 法 認 真 投 入 念 書 ； 此 外， 我 也 尚 未 決 定 自 己 未 來 要 靠 什 麼 生 存， 所 以 我 經 常 獨 自 沉 思， 想 累 了 就 忘 掉 一 切、 盡 情 遊 玩， 每 天 過 著 這 樣 茫 茫 然 的 生 活。 我 試 著 想 要 相 信 自 己 擁 有 莫 大 的 可 能 性， 但 我 的 心 中 沒 有 信 念 值 得 我 去 相 信， 自 己 未 來 是 充 滿 無 限 的 可 能， 因 此， 那 段 日 子 我 經 常 無 所 適從。 有沒有哪本書
我 常 聽 音 樂， 但 大 多 以 西 洋 音 樂 為 主。 我 最 喜 歡 的 歌 手 是 佐 野 元 春， 從 國 中 開 始 就 經 常 聽 他 的 專 輯。 我 長 大 的 城 市 沒 有 電 影 院， 也 鮮 少 舉 辦 演 唱 會， 所 以 我 一 心 想 著 高 中 畢 業、 前 往 東 京 之 後， 要 去 想 佐 野 元 春 的 演 唱 會。 他 的 代 表 作 之 一︽ 玻 璃 世 代 ガ ラ ス の ジ ェ ネ レ ー シ ョ ン ︾ 中 有 一 句 歌 詞 寫 到 ：﹁ 我 不 想 成 為 無 趣 的 大 人 ﹂， 那 聲 吶 喊 至 今 仍 不 斷 迴 響 在 我的腦海裡。 作 品 雖 多 是 以 高 中 生 為 主 角， 但 也 受 到 許 多 成 年 人 的 喜 愛， 甚 至 被 譽 為 ﹁ 最 想 送 給 年 少 時 自 己 的 一 本 書 ﹂。腦 中 是 否 有 個﹁ 理 想 大 人 ﹂的 樣 貌 ， 以此為草圖並藉由文字成形，影響讀者們？ 堅 強 ，無 論 發 生 什 麼 事 都 能 夠 笑 著 面 對 ，決 定 今 天 一 整 天 都 要 愉 快 渡 過 、 全 心 全 意 面 對 眼 前 的 事 情， 以 拓 展 未 來 為 目 標、 希 望 明 天 的 自 己 比 今 天 更 好 、希 望 自 己 的 時 間 不 只 是 浪 費 ，也 是 一 種 投 資 、擁 有 現 實 的 想 像 力 ， 經 常 能 夠 在 未 來 找 到 希 望 之 光， 並 且 具 行 動 力 。 這 樣 的 生 活 方 式 就 是 我的理想樣貌。
老師讀喜多川泰 國立竹南高中蔡玉媚老師：
關於新作︽
︾ One World
聽 聞 本 書 創 作 契 機， 來 自 於 作 者 與 友 人 聚 會 所 談 到﹁ 高 級 棕 刷 ﹂ 話 題。 平 時 是 如 何 整 理、 收 納 這 些 來 自 生 活 經 驗的寫作靈感呢？
我 經 常 在 上 課 或 演 講 等 場 合 中， 提 到 自 己 所 遇 到 的 趣 事 或 想 法。 利 用﹁ 講 出 來 ﹂ 的 方 式， 把 這 些 東 西 變 成 人 們 容 易 理 解 的 形 式， 也 較 容 易 定 型 並 保 存 在 自 己 腦 中 的 抽 屜 裡。 此 外， 上 課 或 演 講 時 提 到 的 內 容， 我 通 常 會 將 它 寫 下 來， 當 回 過 頭 來 隨 意 翻 閱 時， 總 能 夠 找 到 下 次 想 要 創作的主題或舞台背景等。
新 作 透 過 九 個 短 篇 故 事， 貫 串﹁ 所 有 人 都 是 某 個 人 的 人 生 配 角 ，也 同 時 是 自 己 人 生 的 主 角 。﹂並 採 用 環 狀 架 構 ， 不 論 從 哪 個 章 節 開 始 閱 讀， 故 事 都 能 連 成 一 線 ； 但 選 擇 以︿ 制 服 ﹀ 做 為 本 書 的 正 規 開 頭， 是 否 在 作 者 心 中 有 特 殊的意義與設定？
讀 者 在 閱 讀 故 事 時， 通 常 會 把 自 己 想 像 成 故 事 裡 的 主 角， 因 此， 在︿ 制 服 ﹀ 這 篇， 各 位 會 一 邊 閱 讀 一 邊 將 自 己 想 像 成 故 事 中 坐 冷 板 凳 卻 熱 愛 棒 球 的 少 年。 大 部 分 讀 者 都 是 成 年 人 了， 他 們 在 閱 讀 時 也 會 回 想 起 小 時 候 的 自 己， 比 起 主 角 活 躍 的 故 事， 這 類 苦 於 自 己 缺 乏 才 能 卻 仍 想 積 極 努 力 的 故 事， 更 能 夠 引 起 大 多 數 人 的 共 鳴 ； 因 為 每 個 人 都 有 過 相 同 的 經 驗。 不 過， 我 同 時 也 希 望 讀 者 能 察 覺 到 母 親 在 一 旁 守 護 著 自 己， 故 事 中 少 年 的 母 親 也 有 另 一 段 故 事， 所 以 故 事 進 行 到 一 半 時， 我 改 變 了 讓 讀 者 投 射 視 角 ， 也 同 時 藉 此 暗 示 各 位 ， 在 這 本 ﹁ One ﹂ 當 中， 讀 者 投 射 的 主 角 也 會 不 斷 改 變， 卻 互 相 World 牽連。
有 點 困 惑 、有 點 憤 怒 、有 點 寂 寞 ， 才是你現在的樣子。
他媽的 這世界！
︽麥田捕手︾沙林傑，麥田
你還年輕，而且堅強。柔軟而富有彈性。
︽海邊的卡夫卡︾村上春樹，時報出版
我 一 直 以 為 長 大 就 是 累 積 與 擁 有， 從 來 沒 有 想 過， 長 大 很 可 能 也 意 味 著 不 斷失去。
︽危險心靈︾侯文詠，皇冠
02
︾ ONE WORLD
在自己的人生裡 擔 任 主 角， 同 時 也以配角身分支 撐著其他人的人 生。 以﹁ 邂 逅 ﹂ 為 題， 一 部 不 可 思議的長篇小說。
關於成長與 啟發 除 了 寫 作， 也 同 時 經 營﹁ 聰 明 舍 聡 ( 明 舎 ﹂) 補 習 班 從 事 演 講 、 青 少 年 輔 導 工 作， 透 過 長 時 間 的 接 觸， 是 否 對 年 輕 世 代 的 轉 變 有更細微的觀察與感想？
﹁現在的你是零分。﹂我被這直接又明確 的一句話震懾了。我是個愛說教的大人， 在遇見了喜多川泰後，正深深的反省中。 書中一個又一個不經意的平凡對話，卻睿 智的令人動容，不著痕跡說出的，是認真 生活的智慧。 這些殷殷告誡的話語，喜 多川泰用一個高二學生的平凡經歷呈現， 讓年輕的孩子感同身受，讓說教的大人深 深折服。
C.
老師讀妙莉葉・芭貝里 永豐高中莊君如老師：
我想，每個人都認為自己一定有某些部分 是不同於這個俗世標準的獨特，是屬於自 我的小小驕傲。雖然只是身為一介凡人， 但總渴望一定要擁有這個驕傲。而在那個 過程中，也許必須透過徹底的孤獨才能尋 找到。孤獨的優雅，人人都可能是刺蝟。
B.
我 覺 得 現 在 的 年 輕 人 愈 來 愈 不 對 未 來 抱 持 強 烈 的 野 心。 全 世 界 充 斥 著 過 去 不 會 公 諸 於 世 的﹁ 內 心 呢 喃 ﹂，人 們 也 不 再 在 乎﹁ 做 出 這 種 事 情， 別 人 會 怎 麼 想 ﹂， 因 此， 變 得 愈 來 愈 難 以 想 像 自 己 未 來 的 樣 貌。 與 其 說 是 孩 子 們 的 改 變 了， 不 如 說 這 是 孩 子 們 對於社會改變最直接的反應。 作 品 中 向 來 很 強 調 人 與 人 之 間 的 羈 絆 ， 甚 至 是 ﹁ mentor ﹂的角 色 如 ( ︽ 從 謊 言 開 始 的 夢 想 ︾ 裡 的 宮 下 老 師 。) 對 作 者 來 說 ， 影 響 最 深 的 mentor 是誰呢？ 主 要 影 響 我 成 為 現 在 的 我， 還 是 我 的 父 母 親。 父 親 教 會 我 相 信 自 己 的 可 能 性 並 持 續 挑 戰， 母 親 告 訴 我 無 論 任 何 事 情 堅 持 下 去 才 會 有 所 成 就 ； 再 加 上 他 們 兩 人 總 是 由 衷 愛 著 我、 把 我 當 成 一 個 獨 立 個 體 來 尊 重， 如 果 我 沒 有 這 樣 的 父 母， 一 定 不 會 有 現 在 的我。
A.
B.
C.
A.
17
SPRING 2016
專題企劃 issue
妙莉葉 • 芭貝里 法 ( Muriel Barbery )
年 生， 父 母 皆 為 法 文 教 授。 專 攻 哲 1969 學， 後 成 為 哲 學 教 授， 目 前 全 心 投 入 寫 作。
我必須對我的一切 緘 口 不 言， 絕 不 能 把腳踩進不屬於我 的 世 界。 一 少 一 老 的 奇 異 邂 逅， 如 何 蛻變、重生
︽刺蝟的優雅︾
年 出 版︽ 刺 蝟 的 優 雅 ︾， 沒 有 大 力 2006 宣傳，卻藉由讀者的口耳相傳及眾書商的 支持，先後襲捲法國、義大利、西班牙、 德國、韓國、美國等地，獲得高度支持及 迴 響 ， 已 翻 譯 的 版 本 高 達 40 種， 全 球 銷 售 超 過 600 萬本。
︽精靈少女︾ 如果不是為了去 愛， 活 著 又 是 為 了 什 麼 呢？ 這 是 一則關於人與土 地、 愛 與 勇 氣 的 故事。
﹁有時候，成人們好像會花一些時間坐在椅子上，默想沉思自己一生的慘敗。 那時，他們會很哀傷，可是不明白是為了什麼；而且，就像老是撞在同一扇玻 璃窗的蒼蠅一樣，坐立不安，心靈受苦，身形憔悴，意志消沉，捫心自問為何 他 們 會 走 上 自 己 不 願 意 走 的 那 條 道 路 。 ﹂ ︽ 刺 蝟的 優 雅 ︾
﹁ 還有一種人，是用希望來填補未來的空白。他們對未來抱持著希望，選擇 迎接挑戰。 對於有勇氣挑戰自己想做的事情的人，在未來，每天都有超乎你 現在所想像的趣味，在等著你。我敢保證。﹂︽從謊言開始的夢想：相聲少年 與演講少女的奇蹟尋夢之旅︾
國籍、性別截然不同的兩位作家妙莉葉・芭貝里與喜多川泰，像是對話般，分 別在作品中描述了﹁大人﹂會有的幾種樣貌。事實上，這兩位作家還有不少相 似點：同樣從事教育相關工作、年紀相當，以及最為人所知的，皆擅長以青少 年視角作為故事開展重心。
歲
哪 / 部 電 影 ，是
歲的重要標記？ 17
關於新作︽精靈少女︾
書 中 兩 位 女 主 角 都 擁 有 奇 特 的 天 賦， 一 位 能 與 自 然 萬 物 溝 通， 一 位 能 透 過 樂 音 看 見 遠 方 的 人 事 物。 若 能 擁 有 一 種超能力，你又會選擇哪一種呢？
我 會 選 擇 歌 唱 的 能 力。 我 希 望 能 像 天 使 一 般 歌 唱， 有 著 能 讓 人 感 受 到 永 恆 的 純 潔 清 澈 嗓 音。 但 很 不 幸 的 是， 我 根 本 五 音 不 全。 不 過， 我 有 時 候 會 有 與 事 實 相 反 的 幻 想， 幻 像 自 己 真 的 很 神奇地可以感覺到自己的喉嚨裡能發 出美妙的音調。
首部曲結束在即將到來的第一場大戰， 在 續 集 中， 除 了 著 墨 於 此 場 戰 役 的 過 程 ，是 否 會 有 新 的 故 事 線 或 人 物 登 場 ？
之 後 會 有 一 場 戰 爭 ，但 我 們 也 會 看 到 精 靈 的 世 界 ，他 們 的 風 景 、他 們 的 習 俗 、 他 們 的 傷 痛 。有 些 既 有 的 角 色 會 回 來 ， 有 些 新 的 角 色 會 出 現 。目 前 ，關 於 這 個 故 事 在 戰 爭 之 後 的 結 局 ，我 已 經 有 明 確 的 構 想， 但 是 對 於 其 餘 細 節 的 想 法 就 比 較 模 糊 ── 而這樣才是最好的方式， 我 知 道 我 要 去 哪 裡， 但 不 知 道 要 如 何 到 達。 而 如 此 一 來， 我 便 能 全 心 專 注 於 表 達 我 覺 得 很 重 要 的 東 西， 同 時 也 能接受各種意想不到的發展和碰撞。
小說最棒的地方在於，我們可以在寫作的時候變身為另一個人，悄悄溜進另個 人的身體裡、活出另一個人生，一個跟自己截然不同的生命。當然，當中會帶 有自己的色彩，但卻是經過轉化的自己，而且大部分時候是不自覺的。小說可 以讓我不需要公開自己的隱私就能表達自己的情感，而我覺得這是很棒的，因 為這樣一來，我們在跟別人分享自己的經驗時，就能完全擺脫可能會變得自戀 的疑慮。
創作的人物個性總十分鮮明，是否藏有自己的影子？
當我們不再想認識這個世界，不再想解答心中的疑問，甚至不再有疑問，我想 這已經不能算是活著了。倘若我們不再為了變得更好而渴望理解這個世界，不 再 為 了 要 活 得 更 好 而 深 刻 思 考， 就 等 同 捨 棄 了 人 之 所 以 為 人 的 本 質。 智 慧 而 ( ﹁ 哲 學 ﹂ 就 字 源 來 看 就 是﹁ 愛 智 ﹂ 並 ) 不 是 知， 而 是 知 道 我 們 無 知， 於 是 竭 盡 所能去多了解一點這個我們稱為生命的謎題。
我們打從會思考時，就已經在做哲學思考了；也就是說，我們打從一開始就擁 有這樣的能力了！對我來說，最重要的是好奇心。
在 法 國 ， 17 歲 便 開 始 學 習 哲 學， 您 的 作 品 中 也 常 隱 含 哲 學 論 辯 ； 但 對 亞 洲 的 青 少 年 而 言 ，哲 學 卻 像 是 高 不 可 攀 的 學 問 。您 曾 為 哲 學 教 授 ，又 是 如 何 看 待 呢 ？
關於思考與創作
專題合作・特別感謝｜商周出版、悅知文化
兩位成長環境截然不同的作家，在年少時代遇見的風景又是如何？
關於
歲的樣子嗎？是個怎樣的少女？ 17
哪 / 首歌
兩部中譯作品皆以青少年 女 ( 開 ) 展 故 事 軸 線， 對 此 階 段 的人格特質有特別的探究嗎？
我 十 二 歲 時 先 跟 奶 奶 一 起 看 了 改 編 電 影， 當 時 便 對 故 事 裡 某 些 浪 漫 的 設 定 很 著 迷。 我 當 時 沒 聽 懂 奶 奶 在 電 影 放 映 結 束 時 說 的 話 ：﹁ 你 看 看 有 些 人 就 這 樣 一 生 都 跟 幸 福 擦 身 而 過！﹂ 在 五 年 後 讀 了 原 著 小 說， 才 頓 時 明 白 這 個 故 事 講 的 是 失 敗 與 悲 劇 性 的 盲 目。 我 們 看 到 了 赤 裸 裸 的 人 心， 有 它 最 美 同 時 也 最 醜 陋 的 模 樣。 我 很 訝 異 一 部 作 品 可 以 寫 得 如 此精準，又如此深刻。
小說︽飄︾。
有沒有哪本書 為什麼？
我 熱 愛 閱 讀， 什 麼 樣 的 題 材 都 喜 歡。 當 時 還 不 知 道 自 己 之 後 要 做 什 麼， 但 已 經 清 楚 自 己 喜 歡 寫 作。 仔 細 回 想， 那 時 的 我 只 要 能 寫 一 點 東 西 就 會 感 到 很 滿 足， 所 以 當 時 寫 作 對 我 來 說 已 經 是 很 明 確 的 志 趣。 但 竟 然 是 又 再 過 了 至 少 十 年，我才真的成為了作家。
很歡樂，同時也很憂鬱。
還記得自己
17
這 個 時 期 的 孩 子 開 始 褪 去 某 種 程 度 的 天 真， 卻 還 能 保 有 純 真 的 魅 力 。 在 踏 入 12 歲之際 也 ( 是我作品中不少角色的年 紀 ，) 我 們 會 面 臨 相 當 複 雜 的 抉 擇 ： 是 要 堅 強 ， 模 仿 成 人 ， 企 圖 擺 脫 孩 子 的 自 我， 抑 或 是 要 成 熟 卻 不 失 赤 子 之 心？ 尤 其 在 這 令 人 感 到 幻 滅 失 落 的 當 代 世 界 裡， 這 儼 然 已 是 相 當 重要的課題。
03
Photograph courtesy of Muriel Barbery. All rights reserved. Reproduction or use without permission is prohibited.
SPRING 2016
青少年銷售排行 bestsellers
紓壓、療癒、 「所有的煩惱」當道 校園愛情持續加溫中 文
博客來 陳勇君 經理
來點有趣的吧 & 哇！明星耶
進 入 2016， 大 夥 兒 都 在 讀 甚 麼 呢？ 目 前 看 來 是 依 循 2015 的 閱 讀 tone 調 展 開， 爆 紅 的 著 色 書 熱 潮， 一 度 讓 書 店 的 色
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、《鋼筆．情詩》、《寫一手漂亮花體英文字》、《寫 我的身體我做主
字基本功》也在年初開始受到矚目，畢竟一筆寫在便條紙上 優美的字跡，不僅賞心悅目還能增加自信，也能大大增加對 方的好感；從字裡行間看到的不僅是傳達的訊息，也是有生 活的溫度的。 戀愛就是從 buddy buddy 開始萌芽 依統計，高中時期將是你這一生選讀書籍時，選擇看小說的 比例最高的階段，而據我們市調結果，青少年之所以閱讀小 說，紓解讀書生活考試的壓力是主因，雖然手遊、社群、唱 歌、看電影等也都是可能的選項，但閱讀小說時那種隨角色 的情緒波動、情節驚險時的緊張、竟然能這樣寫的驚嘆、迫 不及待追索下一章節的心情，那種自得其樂的醍醐味難以言 表，仍使閱讀者樂此不疲。
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魯爾夫．杜伯里 / 商周
天 再 遇 見 》、RINGRING《 翻 開 心 裡 的 回 憶： 再 多 不 捨 也 要勇敢向前》 很久很久》
麼需要療癒的一年。 統計資料來源：博客來高中生書店 2015/12/01~2016/02/29
04
SPRING 2016
本季選讀指南 guide
我們常常忘了，人類 也是一種動物，而 且和其他動物密 不可分！
選讀 指南
出版 / 漫遊者文化
自從 12 年國教爭議、課綱的問題引發大家的討 論，教育彷彿變成全民關注的話題。同時因為少 子化的關係，家長也越來越重視教育問題，也掀 起「翻轉教育」的浪潮。然而不變的是，學生們 仍然苦於課業壓力，教學現場常常是「死記硬背」、 「直接給答案」，而同學之間程度的落差，也是教 學的一大難題。
我們常常把「地球村」這個名詞掛在嘴邊，意 思是隨著科學技術的進步和交通、資訊傳播的 發展，在地球上生活的人類感覺彼此的距離大 縮 短， 地 球 似 乎 就 像 一 個 村 莊 那 樣 地 緊 密 聯 繫 著。但我們是否曾經想過，「地球村」可能還有 另外一種完全不同的意義！
正因為有感於這些問題，這本書設法找出優秀老師的教 學，究竟包含哪些因素？為什麼有些老師幽默風趣、擅於 引導，讓同學們理解快、學習效果佳，而有些老師就是讓人 死氣沉沉？難道好老師是天生就會教嗎？還是，教學方法是 可以互相學習而增進的？
想像我們現在想要實現一場國際旅遊越來越容易，我 們住進有陌生人曾經打過噴嚏或曾經嘔吐過的大飯店； 我們到廣州旅遊在餐館吃飯，那裡的廚師有可能才剛宰殺 了一頭果子貍，接著就動手料理我們的魚生；我們去峇里 島參觀猴子廟，很可能不小心被搶食的猴子抓傷或咬傷； 我們坐上飛機，可能隔壁幾排來自某個非洲或東南亞國家 的乘客一直咳個不停……。現代旅遊的頻繁以及交通的發 達，讓病毒更能迅速地跨國界無遠弗屆地傳播。就像古代 同一個村子的人迅速染上疫病那般。 而人類為了開發資源，在世界披荊斬棘：在剛果，在亞馬遜， 在婆羅洲，在馬達加斯加，在新幾內亞和澳洲東北部開山 伐林。我們撼動林木，我們殺害原來棲居當地的野生動物， 甚至把許多都宰殺吞吃下肚。我們在那些地方落腳，建立 村莊、工作基地營、城鎮、採礦產業和新都市。我們帶進 我們的馴化動物，把野生草食動物換成了家畜。殊不知， 我們其實是闖入的病毒的領域，提供大量人體，為雄心勃 勃的病毒以及微生物帶來無可抗拒的繁衍機會。 再拿最近報紙上聳人聽聞的茲卡病毒來說吧！我們還不知 道這種病毒源自何處，只知道這種傳染病是藉由病媒蚊的 感染。你是否想過，我們人類大量排放碳，改變了全球氣 候，接著就有可能改變蚊子的棲息範圍，製造更多侵襲人 類的機會。 這本書講的就是人畜共通傳染病，為什麼最有可能成為下 一場人類大瘟疫的兇手。這一切，卻很可能是人類自己造 成的。 當我們包圍野生動物，把牠們逼到牆角、消滅牠們、並吃 掉牠們時，我們也染上了牠們的疾病！人類踏進了病原的 地盤，創造了絕佳的條件讓自己成為新的宿主，也替神祕 病原製造了全新的生態機會，為自己招來下一場大禍！我 們無法避開這些可怕疾病而置身事外，因為我們就活在自 然界裡。 人類常常忘了，自己也是動物之一，而且和其他動物密不 可分！（漫遊者編輯大樹）
生命的極限像一艘八槳賽 艇，從你身邊呼嘯而過 《船上的男孩》 作者 / 丹尼爾．詹姆士．布朗 出版 / 凱特文化 「想要隨心所欲地駕馭一艘船的速度確實很難。其敵人， 當然，就是水的阻力，因為你得用船上所有人員與裝備的 重量來代換水的阻力。然而水可載舟亦可覆舟，這是種亦 敵亦友的關係。人生就是這樣：那些需要克服的問題同時 會讓你在過程中更加茁壯。」─喬治葉歐曼波卡克 編輯本書過程裡，一如華盛頓大學裡那幾名男孩終於找到 了屬於自己的擺盪一般，於無爭的水面上如絲順暢，行雲 流水的文字敘述，將主角 J 的心境轉折與震盪化為類似節奏 的跌宕起伏，眾男孩之心境更被逐一刻畫如人生水道上競 技的航舟，亦步亦趨，亦師亦友，在技巧與經驗不斷進步 的同時，也在師習生活的技巧與調整。 本書記錄了一段不凡的歷史成就，以及年輕人追求尊嚴與 自我接納的動人故事。九位來自美國西部勞工階層的男孩， 在大蕭條的時代深淵中，發展出罕見又相互信賴的緊密關 係，甚至在一九三六年的柏林奧運，讓全世界知道什麼是 真正的決心與鬥志。這些划槳手的父親不外乎是些伐木工 人、造船廠工人或農夫，沒有人覺得華盛頓大學的八槳賽 艇成員可以擊敗來自東岸或英國的精良團隊，不過他們卻
《好老師的課堂上會發生什麼 事？》 作者 / 伊莉莎白 葛林 出版 / 經濟新潮社
《下一場人類大瘟疫》 作者 / 大衛．逵曼
踏入教室那刻起，就是 決定成就的最重要因素
辦到了，進而挑戰德國賽艇隊伍，站上希特勒的頒獎台， 讓全世界驚訝不已。 作者丹尼爾詹姆士布朗以雙軌式書寫，鋪述華盛頓划船隊 成軍與納粹政府準備奧運的過程，其中交織著歷史中社會 變遷對於個人的既親密又沉重的影響。故事對於人性脆弱 與無限可能的思索，隨著篇章交互感染，直到那種感受像 一艘八槳賽艇，從你身邊呼嘯而過。 事實是，當我們觀看體育頻道所播放的各式運動賽事裡， 那些宛如神技般的競逐與對決，往往是以雙倍甚至更多的 體能與身體質素的換取，在有限運動生命裡，盡力燃燒自 己的生命籌碼。沒有退路。體育終究超越了國家政治的對 立、擺脫了階級與種族觀念、超越精神與肉體之間的衝突 與傾軋…男孩們衝破了灰暗時代的桎梏與限制，而終點的 終極意義並不在於名次，而是自己當下的存在與價值。所 有的選手在試探的是，生命的限度，而他們成就的並非國 家，而是自己的夢。（凱特文化主編董秉哲）
穿透黑暗的生命之光 《操縱彩虹的少年》 作者 / 東野圭吾 出版 / 皇冠 「光也有旋律？」「有啊，只是大家都 沒有發現而已！」聲音的變化可以組成 音樂，因此用光所演奏的音樂就稱為「光樂」。《操縱彩 虹的少年》是一部講述符號、溝通、喚醒與啟蒙的小說， 主角是一位天才少年──白河光瑠，他從小就擁有驚人的 色彩感，上高中之後，還進一步將「光」與「音樂」結合， 來呈現出他對顏色，甚至說是對這個世界的體會。「光樂」 漸漸成為了社會上的熱門話題，接觸過光樂的人無不從中 感受到無比的正能量，特別是終日為升學考試、家庭暴力 等問題所苦的少男少女。光瑠宛如一座燈塔，矗立在每一 個孤獨心靈的彼岸；但同時他也是大人眼中的異端，將他 們的子女引入歧途的危險分子。 本書發表於一九九四年，九○年代初期的日本，隨著奧姆 真理教的出現，社會陷入了無限的不安與動盪。東野圭吾 冷眼直視這個亂象叢生、危機四伏的時代，並結合了當時 的最新科技與烏托邦式的美麗幻想，細筆描述一種新次元 的溝通方式，也讓人見識到「理科男」揉合自身專業的獨 特取材視角，堪稱是東野圭吾最經典的科幻長篇巨作！
許多人認為，優秀的教師都是天生如此。就像在電影《春風 化雨》（Dead Poets Society）中羅賓 威廉斯飾演的愛吹口哨 的老師，鼓勵學生「把握當下」，他彷彿具有天生神力，能 把流氓教成學者、文盲教成天才、懶鬼教成詩人。 這本書就從對於「好老師天生論」的懷疑開始，一路搜尋好 老師的教法、遇到特定困難時的解方、瞬間的判斷、如何兼 顧教學進度以及找出答錯同學的邏輯思路、盲點；從早期的 哲學家杜威（John Dewey）希望發展出「教學的科學」，到 1980 年代以來美國許多教師，累積了多年教學經驗之後， 開始鑽研教學這項技藝，並且彼此串連討論，設法傳承下來， 因而掀起了不凡的教學實驗、改革運動、教學技巧分類法的 發展。有些教師前往日本向一些超優秀老師（例如松山武士、 高橋昭彥）取經，還有一些熱心的教育創業家的偉大故事。 這本書就是這些優秀教師的故事，包含許多的課堂實例，同 時深刻探討「教學」這件事，並聚焦於幾個最重要的問題： 教師如何做好準備，在踏入教室前應該了解什麼？如何讓學 生年輕的心智進行推論、猜測、證明和理解？孩子不專心時 怎麼辦？如何培養良好的紀律？好的教學法具有哪些特質？ 或許未來，台灣的孩子將越來越少，然而不變的是，教育越 來越重要，畢竟孩子們就是未來。也希望這本書能促進更好 的教學，培育出更多的好老師。（經濟新潮社總編輯林博華）
找到能與自己相互輝映的 愛情 《學著，好好愛》 作者 / 孫中興
出版 / 三采
那天，在捷運的手扶梯上，後方有一對男女在聊天，男的聽 起來很成熟穩重卻很苦惱：「真的不知道要怎麼該女生相 處……也是有人會介紹啊，但對方好像沒什麼興趣……」旁 邊的女友人當然是一番安慰鼓勵，但那充滿困擾的話語讓正 在編輯本書的我意識到：啊，原來有些人的感情是真的需要 幫助，即使是跟異性聊天這樣看似簡單的行為。 這本書的發想來自於台大社會系教授孫中興老師開設的「愛 情社會學」選修課程。社會學雖然說是研究「社會」的學問， 但社會是由人類組成，所以從社會學來研究人類的感情也不 是那麼奇特，只是，似乎很少人把它們聯想在一起。而我第 一次搜尋並看完「愛情社會學」的課程錄影，其實花了比實 際課程兩倍的時間，因為我常常必須按暫停，先笑完這一輪 （而且有時笑到腹肌會痠痛）再繼續聽。可是哈哈笑完之後， 我也常常重新思考孫老師在講課時拋出來的問題，那些看起 來理所當然、好像不需要思考的事。
然而這個「新次元的溝通」指的是什麼呢？那是一種隱藏 在每個人身上，能掌握對方心理、洞悉他人從內部發出的 光的潛能。語言擁有它的極限，但無法用言語傳達的，卻 又是我們最想窺探，也最想被聽見與理解的心情。只是當 這股力量開始甦醒，我們又該如何去面對人性最深處的黑 暗？
我們對於愛情的認識，很多是來自於戲劇、電影或情歌，我 們透過別人的描述（或者算是一種口耳相傳）以為愛情「應 該」是這樣那樣，無論是轟轟烈烈或清淡如水，而沒有意識 到人是一種多面向、複雜的生物，每一個人都是獨立的個 體，別人的經驗其實難以複製在自己身上。可是透過學問或 者理論分析去看愛情，感覺很硬很難嚼，卻有很大機會走出 這些迷思，從根源去了解自己真正的愛情模樣。
東野圭吾藉由夢幻又詭譎的光之旋律，帶領我們去探知隱 藏在宗教狂熱、偶像崇拜以及語言的背後，那美麗又醜陋、 堅強又脆弱、高貴卻又貪婪的人性。當撼動人心的《波麗 露》響起，七彩的光茫如雨幕般落下，這令人沉迷的光樂， 究竟是奇蹟？還是毒藥？在此邀請您一同來感受這道，穿 透黑暗的生命之光！（皇冠文化編輯 蔡維鋼）
孫中興老師有一個「鑽石理論」常掛在嘴邊：每個人都是一 顆鑽石，有不同切面，所以我們應該去尋找能跟自己切面相 互輝映的人；至於要輝映哪些切面，就看對你來說最重要的 是什麼。希望大家都能看見自己的鑽石，找到能輝映的那一 顆，那一顆不需要多昂貴多精緻，重要的是他最適合你，而 且專屬於你。（三采文化副主編戴傳欣）
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SPRING 2016
三魚大講堂 ireader's digests
小說讀本 翻譯文學 《丹麥女孩》 大衛 • 埃博雪夫，麥田 推薦人・百齡高中林凊而（Jing） 看完了些微沈重的電影後，馬上到書 店買了小說版，依然撼動人心。這本 書的作者是大衛 • 埃博雪夫，很驚 訝這是他的處女作。 女主角葛雷塔的心境描繪最讓我印象深刻。因為有位歌劇 女伶答應要當模特兒卻臨時有事，所以請老公埃恩納，也 就是男主角幫忙當模特兒，卻因此開啟了男主角的另一個
法這個看似虛幻又沈重的題材上將人性的矛盾發揮到 極限，使讀者打開了這本書，就像被巨大的歷史旋渦 捲進書中的世界；作者在未來時空的背景裡也展現了 豐富的想像力，許多未來科技於日常生活中的應用， 一景一物都可以看出作者的細膩與嚴謹，讓整篇作品 有非常完整的世界觀，愈是讀下去就愈是無法自拔。 大時代的洪流推動著政治上的角力進而牽動了公民的 力量，是要選擇隨波逐流安然度過人生大半輩子最後 遵守法律而死， 亦或是反抗不合理的強權而被沖離航 道，每個選擇都決定著故事的走向，是讓讀者享受到 最後一頁的精彩作品！
身份，莉莉。他發現了自己心中有另一個她，也希望自己
我想把這本書推薦給沒有足夠的勇敢做自己或是害怕改變 的人，埃恩納成為莉莉的過程，並不只是靠著手術，最重
起初，這本書之所以吸引我，不只是 因為它的封面，更是因為書中的女主 角與我很相似，同樣地討厭數學，同 樣地為了考試及格吃盡苦頭。對於「數 學」各式各樣外表披著英文字母外衣，實則代表算數計算 的符號只感到毛骨悚然。心想：學數學到底有什麼用？不 就只是為了應付考試？平常也只有買菜才會用到數學的基 本運算吧！然而，和我抱持著相同想法的女主角遙卻遇到 宙，一位毫無常識的「怪」男生。
《寂寞的十七歲》 白先勇，允晨文化 推薦人・左營高中陳怡潔（怡潔。）
要的是他的心；而我相信，在他發現莉莉的存在時，埃恩
原本有些疑問句一直在心裡，但當我
納就消失了。
看完這本書時，它對我來說就再也不
推薦人・和平高中鄒乃文（小文子）
向井湘吾，麥田 推薦人・大安高工廖鈺欣（笑笑 ~）
了抱持著「要以數學之力拯救世界」夢想的天才男主角－－
能夠成為一個真正的女人。而女主角心中不斷的拉扯，她 不知道要留著不快樂的老公，還是放手讓他追尋自己。
《拜託了！數學先生》
是個疑問了。這本書的書名吸引我之 處正是「寂寞」兩字。一年之中，究
或許我的真實情況與遙太過相像，隨著劇情的推演，對於 宙所說：「世界上，沒有任何問題和數學無關。」我也是 從一開始的質疑，到最後不得不接受這個事實。包括文中 所提及的「賽局理論」、存零用錢、分球場等。另外，我 發覺當我在看樂譜時，亦是要用到些許數學觀念。一切例 子是如此這般貼近生活，讓人難以置信它與數學之間的關 聯，但仔細思考後，卻又覺得理所當然。不得不承認，日
現代社會的開放，人群意識的抬頭，還有弱勢族群的重
竟有多少種寂寞纏身？而這麼多的寂寞為什麼都在十七歲
視。小時候模模糊糊地意識到性別的區分，隨著見識的視
這年出現？從＜金大奶奶＞中的金大奶奶被人孤立，最後
野漸廣，體會到更複雜的內心層面。…對於轉變成功的
自殺身亡 ; ＜我們看菊花去＞中將被弟弟送進精神病院卻
這本書相較於我之前看的有所不同。作者把數學巧妙地加
人，我抱持著深深的敬意，我想到第一位成功變性的鬥
毫不知情的姐姐 ; ＜玉卿嫂＞的痴情、＜寂寞的十七歲＞
入文中，不但使人在閱讀時不會感到乏味無趣，即使像我
士，也就是丹麥女孩的主角，在現實的他成為第一位轉性
被班上排擠的少年、＜上摩天樓去＞中覺得不在受姐姐寵
一樣數學不好的人，也能輕鬆的閱讀。跟著故事的發展，
成功的人；儘管只活了短短幾個月，依舊是歷史上完整動
愛而在心靈上自己築成的孤獨。每一篇，都有那個如空洞
一起思索尋找問題所需的「數值」。
了變性手術的鬥士。希望未來的世界，觀念的進步，技術
般的角色，貫穿了整本書。
更成熟的那天，能使人們更有勇氣的面對內心的自己。
常生活中的確和數學密切相關，只是我們沒有察覺到罷了！
這本書遠看來像連綿的山起起伏伏的隘，一篇篇就像在溜
《麒麟之翼》
滑梯，一路往下衝，衝到地面又像玩不夠似的，保留一個
東野圭吾，獨步文化 推薦人・永豐高中彭若晴（祈森）
空間讓讀者想像後續情結，雖然寂寞的情愫居多，但仍有
《列車上的女孩》 珀拉．霍金斯，寂寞 推薦人・新竹高中黃彥融 ( 融融 ) 平常搭乘大眾交通工具通勤的我們， 是否會去留意路程中那些固定出現的 人事物呢？ 本書的女主角瑞秋，是一位失業又酗酒的中年女性，卻還
不少的溫暖在裡頭。那樣的親情在＜我們看菊花去＞，與 寂寞是多麼的不違和，那樣的友情在＜寂寞的十七歲＞，
若有人問我：「妳最喜愛的本格派推
是多麼的周到細心。
理系列是什麼？」我毫無疑問地會回
真實的。因此，這本推理小說就是在描述，喝醉的瑞秋， 一步步解開喝醉的記憶並協助破案。在敘述方面，本書採 用了特別的多主線方式，不僅較不顯得單調，也更具張 力，讓人意猶未盡。 在現在的社會中，我們都生活在緊湊的生活壓力中，通常 很少去關心周遭景物的變化。以搭車為主題的本書，能容 易的引起讀者們的共鳴，尤其常常把通勤時間視為「補
動，而我相信這股衝動是件好事，因為這些不僅僅是被寫
事實上在我成為日本推理小說迷的初期，也許因為過於
出來的故事，更是能讓人深思的好文章。
拘泥尋找與志水辰夫相同風格的冷格派推理作品，即使 東野圭吾在推理界早已獲得大師級榮譽，我所鍾愛的作
《少女》 湊佳苗，皇冠 推薦人・百齡高中許維純（creammm） 青春期的女生總是特別敏感細膩， 而故事裡兩位女主角之間複雜的情感 就更加糾結了，就算是最好的朋友也 會有比較的心理，或是沒有告訴對方的秘密。
眠」時間而錯過了許多精彩時刻的我們，或許，下次再度
這其實不是青春期少女才會有的想法，只是隨著思想的
搭車時，會更留心於窗外的人物呢！
逐漸成熟和年齡增長，會逐漸對於和別人不一樣這件事 殷切渴望。兩個十五、六歲的女生會想要在同儕間突出， 並且以「我擁有的經歷比你們多」這樣的角度看其他人，
《百年法》 山田宗樹，春天出版社 推薦人・新北高中翁立威（Wesley Weng） 「生存限制法」，俗稱百年法，凡 接受不老化處置之國民，必須於處 置後一百年，放棄包括生存權在內 之一切基本人權。…《百年法》由政府、民間、警方、 恐怖份子、醫界等方面切入描寫每個層面所遇到的現 實問題，不老化的人口，停滯的社會流動，就業率的 下降與失業率的攀升，舊世代對百年法恐懼與不安， 新世代則期待著百年法所帶來的強制換血。 作者山田宗樹嚴謹且有條理的架構了一個完整的背景， 細膩的描寫，為山田筆下的人物們注入靈魂，在百年
列」。
種層次面面俱到、毫不馬虎，令人有種想一讀再讀的衝
是每天假裝通勤，一邊喝酒一邊看著窗外那棟公寓每天的 變化。也因為喝酒的關係，使得瑞秋腦中的許多記憶是不
答 東 野 圭 吾 筆 下 的「 加 賀 恭 一 郎 系
作者彷彿引領我親身經歷那再真實不過的社會，情節的各
其實很好理解。書裡探討的事情很多，但沒有一項是明 白說出來的，看著這兩個女孩，以及之後出現，改變了 她們倆的第三人。彷彿我們成長，從直白到隱藏，從由 紀變成了敦子，遇見了某個人、某件事，出現了一些轉 折，是更加懂事，還是更加不了解自己？
家卻並非其人。當然，類似情況僅僅持續至我翻開這本 書以前。 雖然起初看似是一樁單純的刺殺案，但背後所隱藏的真 相卻迂迴難尋，甚至牽扯進隱匿職災與神社參拜之習俗 等許多專業問題。東野圭吾曾在某次採訪中說過：「由 讀者來推理，這才是推理小說！」，於是我也忠於大師 的堅持，將自己放入故事劇情之中，細心思量每一條關 鍵線索的相聯性。即使推理出的結果與故事走向似乎有 略大的偏差值，但我依然反覆地做著同樣的思索。 而在今年，也就是 2016 年 2 月時，我親自走訪了本書 的故事中心舞台－日本橋。劇情中多次提及日本橋周邊 的神社、寺廟、以及下町店家，其中包括以祈求安產聞 名的水天宮、販賣蕎麥麵的紅梅庵、還有作為重要線索 來源的和紙專賣店。日本橋的周邊景象果不其然與故事 中描述的一模一樣，正上方有條高架的首都高速公路， 而橋的扶手中央也真的有一對麒麟銅像。一憶起此處是 書中事件發生的起始點，心中不知該熱血沸騰抑或深感
推薦人 • 靜修女中鄭語昕（今日）
悲慟。
這本書藉由敦子、由紀和紫織之間的互動上演關於友情
書皮介紹：「令人淚流不止的推理傑作。」一點也不誇張。
和愛情之間，觸及的事死亡和生命價值的取捨。遊戲的
我個人認為，即使並非推理小說迷，只要擁有一點感性，
產生是報復？好玩？好奇心？還是其實那是你不懂的作
在得知了事件所隱藏的真相後都會無法克制地淚如雨下
為？當你用心去體會少女之間的想法、行為和邏輯，除
吧。這或許也是東野圭吾能夠被文壇推崇的原因，以現
去大人自以為是的那般簡單，看似溫暖卻是背後裡插刀，
實社會的殘忍無情對比人類之間的溫暖關心，以真正的
殘酷無比；將心比心假設自己是書中的女主角，面對死
「人性」賦予角色生命，再由角色來活化劇情，最終將
亡，你的態度是什麼，就會了解，何為「共鳴」，大概
讀者引入故事之中，也就成功地達成了他「由讀者自己
就是這麼一回事了。
進行推理」的理想了。
06
SPRING 2016
三魚大講堂 ireader's digests
讀的更深 想的越廣 《浮光》
《一個沒有霸凌的教室》
吳明益，新經典文化 推薦人・新竹高中彭鍾碩（乇碩）
小森美登里，時報出版 推薦人・南寧高中林妤慈
閱讀作者的書，讓我眼睛為之一亮，
國中生活是我目睹霸凌頻率最高的時
因為他能夠將文學融合到其他的領域。
期，也許正值摸索自我、轉換心態的
作者在生態和旅行中，行走了多年，
階段，加害人無法平衡內心所做出來
書寫風格跳脫出過往所閱讀相關作品
的事，但所有處理事件的老師，僅要
的框架，而令人印象深刻。 書中巧妙藉由「正片」與「負片」，來象徵不同的書寫， 而且在文字交替穿插。「正片」所談的是攝影史中赫赫 有名的人物，透過仔細的人物刻畫，觸及攝影視野的開 展，也講述了攝影與整個社會歷史脈絡。「負片」談的
海」養家活口，不同地區，更在時間的演進下發展出 獨一無二、專屬於自己的捕魚技法，而「討海魂」一 書便是在記錄這些即將消失，專屬於漁人的珍貴記憶。
求雙方道歉，反而促使繼續蔓延。看這本書前，我也認為 被害者之所以被霸凌一定有它自身的問題所在，然而書中 重複闡明「被害者的一方是不用負責的」雙方道歉從來都 不是治本的方法，令我大為一驚，原來自己很多觀念都是 錯誤的。
在看完這本書的同時，我深刻發現，這本書若只被界 定為介紹各種捕魚技法之工具書的話，不只是略顯膚 淺，更是太過可惜。對我來說，這本書更重要的精神 及核心價值，在於喚醒世人對海洋，甚至是大自然的 謙卑之心。以台東的鏢旗魚為例，漁民乘風踏浪，站 上頭架，以幾近滑入水中的角度，與狡詰的旗魚鬥智， 方能捕獲一條旗魚，也不太對海洋資源造成傷害，但 新一代的漁民，使用的是漁獲量極大的流刺網，不論 是否為目標魚種，以趕盡殺絕之姿掃過寧靜的大海， 為漁獲的枯竭埋下伏筆，也因此，我們更應該持續關
則是作者接觸攝影的心路歷程。透過書寫每張照片背後
這本書把霸凌該注意的，或該如何杜絕，剖析地十分清
注這項議題，用正確的消費行為支持海洋的永續經營，
的記憶與感動，延伸而至不斷與自己相遇的美好與衝擊。
晰。「霸凌絕對沒有存在所謂可以至身事外的第三者」，
這才是人類與自然再次達到平衡的唯一途徑。
此中，街頭攝影這詞彙令我讓人印象深刻。事實上，街 頭攝影這個詞有猛然的意味。那是咬住時間的一瞬間。
就如小王子的麵包樹，必須趁事件不至於嚴重時，盡早解 決，打造一個能讓學生舒適、放鬆、沒有霸凌的教室。
《柏林繼續叛逆：寫給自由》
這一瞬無意識也出於意識，一瞬前還存在著時光。我們
陳思宏，健行 推薦人・國立屏東女中吳怡臻（Wu E）
並不是空虛著等待決定性的瞬間，而是等待一張照片在 漫步時的突擊，他是非常精彩。但對於我這種不懂文字 間奧妙的人，只能理解作者想表達的應該是深刻的心理 象徵。這就是攝影。
《歷史課本聞不到的銅臭味》 李開周，時報出版 推薦人・國立新豐高中戴瑋容 這本書主要是在說明從春秋時代到民 國初期一些知名人士的故事，但是，
《圖解時間簡史》 史蒂芬．霍金，大塊文化 推薦人・再興中學駱瑩（月白仙子） 為甚麼我們記得過去而非未來？時 間被視為是一條直線軌道，每次都 只能走單向道，但是，軌道會不會 有迴圈與分岔，讓往前開的火車能
卻是從「經濟」的角度出發，讓這些 歷史名人與我們一樣，都有著「錢」的困擾。舉例來說： 蔣中正，身為總統，一個月的薪水如果換算成新台幣，竟 然只有二十四萬元而已。大多數人可能會認為這樣不是很 多嗎？是，確實很多，如果是在我們這個時代的話。想想 看，在民國初期，戰事接連不斷，加上通貨膨脹、共產黨 崛起……等等因素，你就會發現，二十四萬元其實很少。
夠回到剛剛的車站呢？換句話說，有可能旅行到過去或
讀完這本書後，我深深的認同「錢不是萬能，但是沒有錢
未來嗎？假使能旅行到過去，發生在時空裡的事情必須
就萬萬不能」這句話。因為就連聖人要做大事之前，也會
符合物理法則的解釋，根據此觀點，我們無法回到過去，
被錢財所限制啊。讓我最有印象的便是墨家代表－墨子
因為我們無法做與任何既定事實相違背或相衝突的事情，
了，因為他曾經為了阻止國與國之間的戰爭，而日夜趕路、
或是改變歷史。
摩頂放踵，就是因為他「窮」。如果他是有錢人的話，他
物理不同於歷史、地理，能輕易讓一般讀者接受，物理 類書籍需要有基礎的物理概念後才能閱讀，而至於物理 學家更必須要有豐富的知識，且要擁有豐富的想像力。
就能夠包下馬車代替步行，不至於那麼累了。很多人可能 認為講到錢就變得不禮貌或太現實了，但這本書看完後完 全不會有這想法，反而更能感受偉人的親民面。
在看這本書之前，其實已經先聽過陳 思宏先生的演講，但是當我咀嚼完這 本書，仍有極大的震撼。我跟著作者 的腳步，一起叛逆。 一同到紀念碑為遭納粹屠殺的猶太人弔唁，而紀念碑也 突破我以往的想像：德國在最精華的地段，不蓋百貨公 司，也不蓋帝寶，卻建了紀念碑，讓德國人永遠記得他 們以前做過的事，時時提醒自己，錯誤不能再犯，勇於 面對錯誤，勇敢回首向著自己的歷史。這是我在媒體上、 在課本裡，不曾看過的。我也跟著去德國最瘋狂的夜店， 還有被人破壞後卻引來熱潮的遊樂園，透過文字，好像 也置身舞池，一起狂舞、在斷了腳的恐龍擺飾胡亂塗鴉。 我在書中也了解德國人和我們所不同的價值觀：他們在 捷運中不讓座、人老了就到安養院或拿著退休金當個獨 居老人，孝道，儒家的禮法，到那兒卻消失；教育的制度， 也與我們大不相同，上學的時數比我們少，但競爭力卻 不比我們低。窺看德國，從歷史方面、制度方面、甚至 思維方面，都徹底地打破我既往的刻板印象，給了我全 新的視野，這是作者帶領我的第一次叛逆，也藉此希望 開啟我的叛逆之路，顛覆以往的框架，找尋被人遺忘的 真相。
也因為如此，我更佩服霍金，近乎全身癱瘓的霍金運用 他聰明的大腦想出許多理論，也獲得證實，甚至出版了 許多著作，而在圖解時間簡史中，最吸引我的，就是關 於時間旅行的篇章。「這篇故事是現在進行式，帶領我 們直探時間和空間的核心。」
《寫在課本留白處》 徐國能，九歌 推薦人・和平高中馬韶廷（我是一匹 馬，可是我很溫柔） 詩，反映著我們的現實生活；詩，也 反映著作者的內心。走進詩的世界，
《說好一起老》
我們不僅能欣賞各個作者的作品，也
《數學女孩：費馬最後定理》 結城浩，世茂 推薦人・新北市立光復高中洪詩惟 看完數學女孩，了解了很多之前都不 知 道 的 數 學 難 題， 令 我 感 到 特 別 的 是，這本數學女孩，不單單只是在教
瞿欣怡 ， 寶瓶文化 推薦人・秀峰高中林宜葶〔正在吃〕
能感受到作者那份真摯的情感。 從小媽媽就要我背誦詩歌，學校老師也會出些背詩寒暑假
愛情故事在裡頭，並不會讓人讀起來枯燥乏味，更讓我
這本書是作者記錄她近兩年來的心路
功課，然而我卻從不知道原來一首詩能夠蘊含出如此豐富
想繼續的看下去，不想停止的激動。
歷程，也是部陪病日記。比較特別的
的涵意在裡頭。現實生活中，也許有時有些迷網、困頓，
是作者是位女同志，她不畏懼社會上
讀讀詩，不用多，也能在其中體會出一些特別的韻味。
我們數學而已，書中內容還包含一些
而數學的解題方法絕不只有一種，唯有不斷的嘗試、假 設、摸索，有時候或許會走回到原點，但是只要堅持下
其他人對她的看法，真情流露的把她
去一定可以找到出口，說不定還可以發現捷徑呢！本書
和她的伴侶的生活點滴，從一開始得知罹癌心情的轉折，
所提供的解題或證明活動，總是充分地配合人物個性與
從慌亂、驚嚇，到勇敢面對一切，兩人互相鼓勵扶持， 終於戰勝病魔等，很多很多當下的感情記錄下來。本書 也澄清了許多人對同性戀的誤解，我們在這多元的社會，
《討海魂：13 種即將消失的捕 魚技法，找尋人海共存之道》
數學經驗，作者透過每一章、不同議題進行解說、討論， 再於最後一章切入正題－費馬最後定理。巧妙的心思實 在令我佩服，將每一章節的概念當做拼圖，將這被稱為
傅月庵先生所言，他反對托爾斯泰在《安娜 • 卡列尼娜》
行人文化實驗室企畫，行人 推薦人・國立潮州高中洪禎林
的開場白「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭則各有
台 灣， 一 個 面 積 不 大 的 島 嶼 國
數眾多的星星交織出美麗的星座，而數學也是一樣，將
各的不幸」我很贊成他的看法，畢竟不幸之中，經常孕
家，卻蘊藏著極為豐富的海洋資
許多看似彼此完全沒有關聯的觀念拼湊出費馬最後定理，
育著幸福的種子。
源，許多沿海居民，靠的是「討
這個舉世聞名的定理。
本來就要付出更多的包容與愛。我個人很喜歡序文作者
07
「世紀之謎」的費馬最後定理拼湊出來。我覺得最重要 的一點就是作者對數學的定義：數學就像星星一樣，為
SPRING 2016
閱讀大小事 readING
啟 動 校 園 閱 勢 力， 北市高中開戰囉！
讓高三生閉關多時的學測結束後，與新學期一同迎來的是「新世代關鍵能 力閱讀挑戰賽」。這次的賽事由博客來與台北市立圖書館共同策劃主辦， 邀請台北市 14 所學校 19 隊齊聚一堂，透過競賽搶答、類 PISA 題型、拼 湊關鍵字等遊戲方式，結合團隊力量將閱讀成效發揮的淋漓盡致！不僅考 驗著平日所累積的閱讀量，更要求文字理解能力與團隊互助。精彩刺激的 過程，連一旁協助賽事的附中小幫手們都心跳加速，拳頭緊握，大呼：「好 想一起作答」！
地點 | 台北 • 師大附中
不論所屬的學校、不論喜愛的閱讀類型，面對「閱讀即未來」的世代，博
策劃主辦 | 博客來、北市圖
客來將持續以多元方式舉辦各種閱讀活動，鼓勵各分區優秀的人才共同交
參與夥伴 | 景美女中、市立大同高中、中山女中、內湖高中、方濟高中、永春高中、
流、彼此學習。想一起感受【閱讀挑戰賽】的緊張刺激，與絞盡腦汁嗎？
西松高中、金甌女中、南湖高中、建國高中、師大附中、靜修女中、
歡迎各分區聯合申請辦理。活動預告：宜蘭區賽事，四月正式展開。
薇閣高中、延平高中
競賽開始 Let's Go 決賽搶答 限時搶分題 類 PISA 題目
能不能挺進決賽就看這一關了。 比 閱 讀 的 廣 泛 度， 一 週 閱 讀 1 本書，一年足足可吸收 52 本書 的 養 份， 若 你 看 的 夠 多， 分 數 即可輕鬆入袋。
共答題 比 賽 開 始， 所 有 參 賽 者 進 入 備 戰 狀 態， 各 隊 首 先 面 臨 的 是 個 人 選 擇 題 的 挑 戰， 緊 接 著 問 答 題的部份，隊友們可彼此協助、 為奪得佳績一起努力。
大夥聚精會神的看著投影牆上的 題目，應用既有的知識，經驗和 技 巧， 在 短 短 幾 10 秒 討 論 後， 由各組組長高舉牌號作答。這本 書到底看懂沒，測了就知道。
超 激 烈 的 籌 碼 攻 防 戰！ 除 了 具 備 閱 讀 素 養， 還 需 擬 定 團 隊 的 作 戰 策 略， 是 分 秒 必 爭 的 按 鈴 搶 答 題。 不 愧 是 歷 經 重 重 關 卡 勝 出 的 8 強， 選 擇 題 選 項 尚 未 秀出，搶答隊伍即可詳述答案， 同學們的實力深不可測！
獲獎公告 冠軍
薇閣高中（六六大順）
亞軍
景美女中（小禮飛刀）
季軍
中山女中（禮耀中山） ・當日活動花絮，歡迎上網搜尋「台北市高中關鍵能力 閱讀挑戰賽現場直擊」
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SPRING 2016
閱讀大小事 readING
2016【北市高職代言人冬令營】
士林高商、松山家商、松山工農、木柵高工、稻江護家、開南工商、惇
用閱讀點燃想像，夢想就 在實踐的路上！
敘工商、十信高中，職科八校聯合＋博客來，同組北市【高職閱讀代言 人】團隊，跨領域結合技職體系學科與企業資源，在北市教育局的指導 下，為花蓮的國小學童開辦三天以夢想與職業試探為題的冬令營。 在六個月籌備期內，從主題發想到課程設計，除了強調各科系的自傲學 科，並將閱讀元素包裝入內，還要兼顧 10 歲學童的專注力，這實在是 一大考驗！活動總召惇敘工商蘇秀如老師對參與同學們始終很有信心： 「閱讀是一種可以改變生命的習慣，從不同的實作體驗課程回歸到文字 的閱讀，是另一種閱讀的姿態。孩子專注學習的眼神，是給營隊努力付
地點：花蓮 • 富源國小
出的每個高職生最大的肯定。」
施比受更有福，參與師生這麼說 士林高商陳昱先同學：
惇敘工商林稟鈞同學：
帶 領 營 隊， 讓 我 發 現 到 每 個 孩 子 都 有 不 同 的 特 質。 像 黃 林 惠 小 朋 友 想 當 個 畫 家， 這 跟 稻 江 護 家 的 課 程 有 關。 看 到 他 們 對 夢 想 有 更 清 晰 的 藍 圖 很 感 動。 讓 每 個 孩 子 都 有 更 遠 大 的 夢 想， 確 定 自 己 未 來的方向，這個營隊就成功了。
擔 任 講 師 與 隊 輔， 需 要 盡 力 維 持 良 好 互 動 與 關 懷， 不 是 件 容 易 的 事。 我 必 須 真 正 敞 開 心 房 去 面 對 每一個孩子。
松山工農吳念容同學： 擔 任 輔 導 員， 我 更 懂 得 不 只 關 心 自 己， 更 要 觀 察 周 遭 學 童 的 情 緒 變化，學習與人相處。
士林高商 彭仰琪老師： 各位 " 講師 " 們，為自己有幸 " 教 過 " 這支全國少棒賽冠軍的隊伍 尖叫吧！我記得好清楚，第一天， 棒球隊的孩子聽說可以留下來上 課， 高 興 的 又 跳 又 叫 的 表 情！ 不 管 是 當 時， 還 是 現 在， 孩 子 們 都 好努力！你們也都好努力！
來上一堂「OX」課：
給地理系的諸位： 背包旅遊作家的地景意象 a.
本期客座 /// 中大壢中地理科 叢志偉 老師
身為一位高中地理老師，非常樂於帶著學生在課本的 地圖中，遊山玩水，認識世界新知及有趣文化，但受 限於課綱內容及地理學的本質，課本的文字難免嚴肅 生 硬。 我 始 終 相 信， 認 識 世 界 的 方 式 非 常 多 元， 能 行萬里路當然最好，若無法，讀些背包旅遊作家的作 品，讓他們代替我們實現環遊世界的夢想，亦為一個 不錯的選擇。 《兩倍半島》書名中的半島為中南半島，作者從台灣 坐船到金門轉廈門，選擇以不搭飛機的方式，旅行到 新加坡。取名為兩倍，其實只是作者自己的一個任性 定 義， 他 認 為， 最 適 合 好 好 認 識 一 個 城 市 的 時 間 為 11 天。之後隨著作者的胃口愈來愈大，出現 22 天、 44 天的行程。作者文章寫到「火車硬座絕對是最『中 國』的地方，絕對。」，形容「越南順化的無聊，像 是關掉電視後的無聲寧靜，沉下心來聽，很舒服。」 無需在意作者的敘述是否客觀公正，這些旅遊地給予 作者的意象亦是一種真實，值得一探。 《絲路上游》則為作者辭了份穩定工作後，轉職旅行 作家背水一戰的作品。沿著絲路，一路從中國到高加 索山地，這裡是歐亞大陸的中心，卻像世界的邊緣。 作者背負著讀者的夢想，前往許多難以到達的地方， 遇到少見有趣的故事。像是作者為節省旅費，想投宿 較為便宜的蘭州招待所時，中國人就不承認台灣是中 國的一部分，千番阻撓作者住宿；另外，作者在巴基 斯坦遇到阿里一家人的招待，參加當地的祭典，也令 人覺得羨慕有趣。 《走一號線北上》日本背包客教父澤木耕太朗
b.
1986~1992 年間著作的《深夜特急》系列，被視為 背包旅行遊記的經典，不知道已送了多少日本人出國 遊行。而已經四、五十歲老背包客作者，依然喜歡在 自己的旅行中，堅持著無聊的自定原則，任性地按自 己的步調及思想，去看這個世界。在「越南縱走」這 篇文章中，他對於一群從日本跟團來觀光的老人團， 有著和年輕時不一樣的定義。發現在沿著一號線北上 的過程，亦可感受到作者的背包人生路上變化。 《白色微笑，寮國》及《勇闖埃及》，這兩本書為兩 位 作 者 分 別 在 寮 國 及 埃 及 長 期 擔 任 國 際 志 工， 和 當 地 人 接 觸 的 故 事。《 白 色 微 笑， 寮 國 》 作 者 為 韓 國 人， 在 服 外 交 替 代 役 期 間， 推 行 刷 牙 運 動， 加 強 衛 生 教 育， 看 著 作 者 為 當 地 人 奉 獻， 有 時 被 誤 解 也 持 續 努 力， 非 常 熱 血。 年 輕 人 是 該 多 些 這 樣 的 熱 血 氣 氛； 而《 勇 闖 埃 及 》 為 一 位 台 灣 女 生， 跑 到 人 人 都 說 危 險 的 埃 及 當 志 工， 書 中 幾 次 差 一 點 被 侵 犯 的 故 事， 讓 人 看 得 膽 顫 心 驚， 但 她 成 功 利 用 當 地 伊 斯 蘭 教信仰的特性化險為夷，給予讀者對於埃及更具體、 更多元的意象。 上述五本書籍，其所傳達的內容不只是在地的地景或 文 化 等 片 面 的 地 理 知 識， 更 重 要 的 是， 透 過 閱 讀， 燃 起 讀 者 對 這 世 界 的 興 趣， 去 開 創 專 屬 自 己 故 事 的 動機。書怎麼形容世界上的這些地區，並不重要，能 讓你放下書本，離開舒適圈，願意去探索這個世界的 心，更是地理科教育應該要達成的目標之一。因此推 薦這幾本書，希望有更多人願意去嘗試，用更直接的 方式，認識這個世界。
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c.
d.
e.
a.《兩倍半島》 船橋彰，時報出版 b.《絲路上游：橫越亞洲的永夏之旅》 張瑞夫，時報出版 c.《走一號線北上》 澤木耕太郎，馬可孛羅 d.《白色微笑，寮國：777 天勇敢做夢，用力走自己的人生》 吳東俊，大好書屋 e.《勇闖埃及：貧民窟、性工作者、茉莉花革命》 施盈竹，我們出版
・其他科系的同學們，別錯過這裡還有：
給中文系的諸位，用閱讀談 情說愛闖情關
給英文系的諸位，從課本解 脫吧！就用你喜歡的方式來 學習英文
SPRING 2016
老師愛讀書 teacher's digests 《六根藍色魔弦》
《報告！這裡沒有校長室》
米奇 • 艾爾邦，大塊文化 文 / 國立蘭陽女中 汪栢年 老師
許芯瑋、上官良治，親子天下 文 / 成德高中 薛韶葳 老師
《夢想這條路踏上了，跪著也要 走完》
很難想像，說故事的竟是一位無所 不知的音樂之神。祂說「人是音樂 的動物」，所以，小說中的音樂故 事事實上就在講述人們的生命故 事。故事是按照音樂節拍進行的，所以，在閱讀小說 時，耳邊常會想起從紙面上彈跳出的伴奏音節。
近年在台灣教育現場討論的學習共同體、 翻轉教育、行動學習等，這些被拿到檯面 上討論的教與學的模式都有個共通點：讓 學生彼此對話、相互幫助；讓老師不再只 聚焦「上課」，而是真正面對每個學習者的「學習」，進一步言 之，讓學生成為學習的主體。
1936 年，法藍奇出生於發生內戰的西班牙。後來，法 藍奇利用六根魔弦神奇的力量，改變了六個人的生命。 也就是說，利用音樂的力量扭轉了六個人的生命歷程。
本書裡的河濱學校就是貫徹上述想法並予以實踐，河濱學校的教 育哲學認為，在教育的目的並不是培養最好的數學或科學人才， 也不是訓練最強壯或反應最快的學生，在課程設計上越發重要的 是讓學生學會傾聽同理、合作、適應變化的態度，以及團隊合 作、解決問題、數位識讀以及設計思考的技能，這些能力在台 灣的重點學科中卻鮮少被強調。更進一步地思考體制面將發現， 當教育部和名嘴們還在評論台灣課綱中政治角力、主權傾向時， 或許我們可以參考國際文憑大學預科課程 ( 簡稱 IBDP) 的課程規 劃，讓現行教育制度在時代的變遷下突圍。
音樂改變了別人的生命，也改變了法藍奇的一生。人 的生命看似很久，其實與一首歌曲是差不多的。人有 靈魂，音樂也有靈魂。人的生命就是一段靈魂之旅， 音樂則是主角的生命之旅。在人生旅途中，我們不斷 歷經許多磨難與考驗，一再撞擊我們的生命本質。就 好像琴弦與琴弓在不斷地摩擦之後，才會發出一段優 美的樂聲。
教育是一門藝術，當眾人捨棄單一剛性的思考後，才能擁抱多元 開放的教育可能。
《口琴使者》
Peter Su，三采 文 / 觀音高中 吳淑婉 老師 在陌生的環境一個人旅行，是重新認識 自己的絕佳機會。看似孤獨，卻能夠完 全和自己相處；旅途中遭遇的人事物， 不能即時與朋友分享，於是有了許多和自己對話的機會，反 覆咀嚼之後，得到許多新的領悟，成為灌溉自己的養分。 Peter Su，一位愛好單獨旅行的背包客，將自己在旅途中深思 所得到的人生體悟，佐以大量的照片和名言，成為書中的篇 章。將自己抽離原有的環境，打開心胸投入陌生的國度，內 在的自己顯得更加清晰，於是許多書上的人生道理，在自己 的經歷中一一得到深刻的印證。旅程所帶來的蛻變，也讓他 再次回到故鄉之後，更懂得如何去感受和珍惜身邊的一切。 這不是一本教你如何旅行的旅遊書，相反地，惟有丟掉別人 給的地圖，忽略所有必遊必吃必逛必買的訊息，你才能開始 一趟真正屬於自己的旅行，真實地感受到自己「在這裡」， 這樣的旅行對你才能夠產生意義。
《目送》
潘．慕諾茲．里安，親子天下
文 / 國立新豐高中 楊淳淳 老師
神祕的口琴串起三段故事，在戰火蔓延的年代中，各自有不同的悲 慘，因為痛苦所以大家都習慣失去，對於人性的骯髒和邪惡早就習 以為常。然而在生命的幽谷相逢，我們只能相濡以沫，用彼此僅存 的希望和懷抱來讓這個生命變得平順。只有活下去就那麼困難的年 代，卻因為音樂而演奏出永恆不滅的愛與希望。 當故事的主角受苦時，我的心也跟著抽痛，因為那卑微的願望，因為那慘澹的人生。 但是，除了這些人物，我也期待著故事一開始的詛咒能夠破解，期待至少是開放的結 局。還好作者是那麼的溫柔，讓我們能夠含著眼淚帶著微笑的把書本闔上。我想如果 生命能夠被救贖的話，我也在這樣的閱讀中重生：「至黑夜見孤星，聞鐘鳴，前途豁 然自分明。」感謝我們的生活和生命，感謝苦難和希望，感謝感謝那陽光。
文 / 大安高工 羅士庭 老師
龍應台，印刻
目送的七十四篇散文，寫父親的死、母親的老去、兒子的離去、朋友的牽絆、兄弟 的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫依依不捨和離別的虛無。她寫盡了幽微， 如燭光冷照山壁。在書中的第一大章節的標題上就寫著：「有些路阿，就只能一個 人走」。似乎正強烈的宣告著，我們必須面對孤獨、面對寂寞、面對屬於自己的人生。 時間的過往，恰似一江春水向東流，過而不返，有太多事我們留不住，只能目送。 在閱覽此書的過程，也攝取到作者的人生智慧以提醒自己，最真實的就是「好好掌握當下的每一個相 處」。 目送，有遺憾、有喜悅、有悲傷、有祝福。目送是一種精緻的品味，嘗盡人世的酸甜苦辣，讓我們的心中， 都有了無盡的感慨，讀了這本書之後可以讓我們了解到人世間的悲歡離合，一定要好好品味這本好書。
班級共讀現場 A.
B.
C.
A. 世界最貧窮、心靈最富有的總統！
B. 我們不可不知的伊斯蘭國
C. 暗黑的少女時代
蘭陽女中 汪栢年老師 帶領 《總統的品格》 毛利修 • 拉布費迪│寫樂文化
花蓮女中 303 班 謝文靜老師 帶領 《這才是伊斯蘭國！》 洛蕾塔．拿波里奧尼│究竟
三重商工貿二乙 鄭美蘭老師 帶領 《忘記告訴你的那些事》 喬伊斯 • 卡洛 • 奧茲│親子天下
「我們有這樣的總統可以 選 嗎？」 這 是 本 書 的 副 標，也是許多同學讀完文 本後最先引起的疑竇。透 過作者詳實的紀錄與鮮活 的人物刻畫，讓同學們看 見這位前烏拉圭總統─荷 西 • 穆西卡是如何贏得 人民的支持與愛戴；而其 獨特的人格特質與樸實的生活態度，以及不同的價值理念， 也提供了同學們多元的思考觀點。在部分同學的讀後心得當 中，也不難發現平時對政壇人物的反感與芥蒂，但透過這次 共讀活動，不僅消除了原先的刻板印象與政治籓籬，也試著 以他國的經驗作為借鏡，進而反思和關心自己身處的社會。
對於這個快速崛起的恐怖 組織，學生們的了解大都 是片面、單向的，希望透 過班級共讀，能夠幫助他 們理解日漸複雜的國際情 勢。這次活動，採兩人一 組、為期一週，預先深入 閱讀文本的方式，再於課 堂上進行師長導讀與同學分享，另輔以報刊資料〈怪物的誕 生─ IS 大解密〉文章、相關網路影片，讓學生快速掌握伊斯 蘭國的起源與運作現況。而恐怖主義的惡行與威脅，引發世 界大國的撻伐與制裁，但同時也令人省思：除了以牙還牙的 報復手段，是否還有更好的解決方法？
這次的共讀書籍，以青少 年最切身相關的校園生活 為背景，帶出了青春的幽 暗與低潮，引起了同學們 很大的討論與共鳴。除了 進行文本的導讀和心得的 交流外，也向同學們拋出 諸多假設性問題，如：引 用韓國熱門校園劇的霸凌 事件，引導他們易位思考、以不同角度來看待問題；另外， 也邀請同學們分享自身的煩憂，並嘗試為自己提出解決之 道。透過這樣多方對話的閱讀過程，讓同學們從中更了解自 己、建立自信，也給予旁人一個理解自己的機會。
新書聚焦
《如果我們的世界消失了》
《男子啦啦隊！！》
《這世界還不好嗎？》
作者 出版
作者 出版
作者 出版
艾蜜莉．孟德爾 寂寞
如果我們此刻生活的世界消失了，你 最想念的，會是什麼？悄無聲息的 致命流感開始蔓延，醫院人滿為患， 公路湧入逃亡車潮，電力、網路陸續 中斷，電視台剩下訊號畫面，主播哀傷地向觀眾揮手道 別……我們所知的世界、我們熟悉的文明，正一步步瓦 解。
朝井遼 貓頭鷹
啦啦隊是一種需要彼此信任的團 體運動，是要讓觀眾露出笑容， 感受驚喜的運動。但這群性格不 同、背景各異，各有各自煩惱的 男大生：缺乏信心的佐佐、體力差的阿遠、人生首 次嚐到失敗滋味的阿一、害怕練習的阿健，他們是 否能夠藉此突破自身弱點，互相激勵，獲取勝利？
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馮內果 麥田
「謝謝你們。當你們成為有見識、有理性、 有能力的人之後，已經將這個世界變得比 你們到來以前更美好。」當代最重要的美 國作家之一馮內果，也是知名的畢業典禮 演說者。馮內果始終沒有取得大學學位，因此他對任何一屆 大四畢業生所說的話當中，總會帶著歡喜與些許嘲諷，流露 出一個沒有機會體會這種成就滋味的人的心情。
SPRING 2016
閱讀開眼界 observation
全球中央
台灣實體書店衰微 特色獨立書店崛起
文
掌握時事、培養國際視野的第一 選擇《全球中央》 詳 情（02）5051-1180 或 查 詢 http://www. cna.com.tw 零售一本 128 元，學生訂一 年 12 期 特 價 998 元
鄭景雯
隨著消費者習慣改變，民眾從實體店面購書轉由透過網路購買。網路化是造成實體書店式微的原因之一，自 從有亞馬遜、博客來等網路書店後，改變讀者消費習慣，也改變書店經營模式，不僅省去實體店租成本， 在 空間擺設上毫無限制，還衝擊到實體書店，導致業績不斷下滑。 不過喜歡「翻書」、「逛書店」的民眾還是大有人在，目前實體書店經營最有規模、又屬大型連鎖書店以誠
延伸閱讀
品為主。誠品以複合式商場模式概念經營， 成功將買書、逛街一次整合，但也有民眾只喜歡單純的閱讀氛圍，
改變街區的獨立小店
而現在正慢慢崛起的則是有特色的獨立書店。
堀部篤史，時報出版
文化部從 2012 年起將獨立書店納為政策關懷對象之一，包括推出獨立書店地圖，透過全覽式的資訊呈現巷
消費至上的時代，你是否厭倦了統一的超商、假時尚的
弄中的知識鋪，並訂立輔助政策，首度將獨立書店納為文學閱讀推廣重要據點之一。透過資源挹注，協助既
連鎖商場，還有文青過度的大型書店？雖然懷念人情溫
有獨立書店豐富其活動能量。
暖，但發現老屋改建的那些商家背後還是由財團操控？
另外為了讓書店知識能量深入各鄉鎮，文化部也結合文創產業圓夢計畫，鼓勵青年返鄉開設書店，提供創業
在漸趨一致的風景裡，還能牽繫起人與人的交流、保有
的第一桶金。2013 年共通過八件提案，包括花蓮秀林鄉第一家造福部落學童的書坊、桃園平鎮市結合在地文
文化力量，讓人心甘情願掏錢消費的，莫過於隱藏於街
創商品，推廣閱讀及美好生活的生活風格書店、台中沙鹿的童書坊等，獲得補助成立的多元主題書店，帶著
頭巷尾的獨立小店了。
不同的文化種子與選書視野，在各地生根繁衍。 目前台灣也評選出 10 大獨立書店，包括「偵探書屋」是台灣第一間的推理專門書店； 「永樂座」不只是一
書店本事：在地圖上閃耀的閱讀星空
家二手書店，而以「知識的流動與普及」為初衷，用「書籍」和「知識交流」做裝潢。「晴耕雨讀小書院」 是一對七年級夫妻，因嚮往古代文人晴天外出耕作農事，雨天在家勤讀詩書的生活理念，在桃園找了間有農
夢田文創策劃，遠流
地、有庭院的木構建築開書店；2013 年五名男子以高雄市一棟透天老宅為據點， 開了「三餘書店」，打算
書店獨特的風景，不一定是書，有時是老闆，有時讀者
將「高雄」這本目不暇給的書，繼續往前翻個震天價響。
更精采，有時貓很搶鏡頭…。43 家在台灣各角落發光
這些逐漸興起的獨立書店也帶動觀光，許多民眾會把這些特色書店做為景點造訪，有些獨立書店也成為社區 居民的據點，為實體書店帶來新的走向。
發熱的特色書店，43 篇有書有溫度有肝膽的人與書店
此文僅為專文節錄，完整內容請見《全球中央 3 月號》
故事這些人，讓我們看見城市巷弄裡最美好的靈魂。
30 雜誌 設計師必學的 5 種本事！全世界都在尋找的 創意設計人 文 王維鈴
《30》雜誌， 今天就要的競爭力 單 刊 零 售 價 149 元， 訂 一 年 送 兩 期， 超 值 優 惠 1480 元。
隨著設計在經濟、社會上的重要性日漸提高，在台灣，設計科系近 5 年已成為大學熱門新增科系，許多藝術、美術等純 藝術科系，紛紛轉型成產品或商業設計系；也有愈來愈多高分群學生捨棄傳統頂尖大學，改到實踐或台科大、北科大等 校的設計科系就讀，連帶使得錄取分數逐年飆高。當各校廣招設計相關科系學生，代表競爭也愈加激烈，想要從廝殺激
延伸閱讀
烈的紅海裡跳脫，找到自己的競爭優勢，創造自己的設計藍海？未來設計師需要有 5 種本事： 第 1 本事 設計 × 思考 用設計思考轉動世界
台灣文創名校 108 系
「創新，始於眼睛。」全球頂尖創意公司 IDEO 創辦人 Tom Kelly 認為，好的設計師必定有一雙人類學家的眼睛，對於常
《La Vie》編輯部，麥浩斯
人習以為常的事物抱持著好奇的眼光，不斷問自己：為什麼？
走過半導體、資訊產業的榮景之後，
在設計教育中，最重要的不只是學習設計相關技能，浩漢設計總監林炳昕建議，年輕設計師應該將自己對生活的觀察，
台灣的下一波產業契機，就是文化創
透過實驗與實作，內化成為一套設計思考的系統，這是設計師的奇想與靈感來源，也是發掘人性需求最重要的途徑。
意！文創不僅是未來就業的主流趨勢，
第 2 本事 設計 × 自造 創造 Design by Taiwan 的設計活力
更是向國際行銷台灣的最佳利器。想
自造者（maker）風潮席捲全球，由台灣設計師設計的 8 輪滑板、3D 列印機 flux 在美國群眾募資平台 Kickstarter 上短時 間就募集到千萬資金，許多學校開始引入自造者空間（maker space），除了讓學生可以從實際的行動中找到設計的可能
要在文創產業中發光發熱嗎？就從閱 讀這 108 個文創科系開始吧！
性，更引進專業團隊，開設行銷和創業課程，提供專業諮詢以及募資平台，讓有志於創業的學生可以從大學就開始為未 來做準備。 設計的心理學：人性化的產品設計如何
第 3 本事 設計 × 價值 用設計滿足人的渴望與欲求
我們正從一個講求邏輯、循序性與計算機效能的資訊時代，轉化為一個重視創新、同理心與整合力的感性時代，設計不
改變世界
只是一個用品，而是一種生活品味和方式。
唐納 • 諾曼，遠流
仁寶創新設計本部副總經理陳禧冠認為，設計師應該開始調整 mindset（定見），不再把設計當成單純美學產業，而是回
作者強調優秀的設計是最重要的產品競
到「人」的原點，在品牌、人文、趨勢、社會的 3D 知識架構中，提出充滿想像力的洞見（insight），用設計滿足人們的
爭優勢，也是影響消費者行為的關鍵。
渴望。( 下文略 )
並帶領設計者深入日益多元化的設計領
讓自己像海綿一樣，盡情去探索、玩耍，不要害怕去想世界有多大，設計屬於自己的人生，Enjoy and Join ！ 此文僅為專文節錄，完整內容請見《30 雜誌 設計特刊 2016 最新版》
《 大 閱 讀 － 讓 孩 子 學 會 25 種 關鍵能力》 作者 出版
宋怡慧 寶瓶文化
孩子想從第三類組轉到第一類組，找 她；失戀了，找她；媽媽過世，心碎 痛苦，找她；覺得爸媽不了解自己， 找她；連臉上冒痘痘，也找她。她所做的，早已遠遠超過 一位老師。她想讓孩子找到自己獨一無二的特色，她更想 教會孩子，為自己而讀書，那才是一輩子都受用的能力。
《窮理查年鑑》 作者 出版
班傑明．富蘭克林 柿子文化
1732 年 12 月 9 日，富蘭克林以窮理查為 名，生平第一次出版了自己編寫的年曆，並 在空白頁印上幽默睿智、振奮人心又一針見 血的智慧格言，風行一時，成為當時僅次於 聖經的超級暢銷書。他不只是一位發明家、科學家、文學家… 是世界上最成功的偉人之一，更是人們心中永遠的傳奇，他是 富蘭克林！是窮理查！
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域，協助使用者了解設計在我們生活中 的重要性，以期共同攜手克服產品開發 在商業社會需要面對的挑戰。
《我的船上沒有手下，只有 夥伴！：向《航海王》學願 景領導力》 作者 出版
李世暉 悅知文化
領導，原本就是一場讓人熱血沸 騰的華麗冒險。強人世代過去，協同世代崛起！敢 做夢，勇於創新的草帽海賊團，常勝關鍵為何？精 選史上最暢銷漫畫《航海王》的 100 個語錄，解析 並提出關於魅力領導的建言。
SPRING 2016
拯 救閱讀偏食症， 請先點燃你的好奇心
文
天下雜誌出版編輯 白詩瑜
我 們 的 世 界 愈 來 愈 複 雜， 也 愈 來 愈 有 趣， 超 過 了 父 母
隊邀請不同領域的專家、熱門的 TED Talk s 講者，用同
與 老 師 所 擅 長 的。 如 果 可 以 簡 單 學 習， 這 些 新 變 化，
樣 淺 顯 、 簡 潔 的 方 式 ， 分 享 他 們 獨 特 的 觀 點， 有 火 星
比 課 本 有 趣 多 了 。 這 也 是 為 什 麼 大 家 喜 歡 看 TED 的 原
旅 行 、 用 數 學 解 答 愛 情 、 恐 怖 分 子 的 故 事， 以 及 未 來
因。
建 築 的 面 貌 等 涵 蓋 科 學、 愛 情 、 設 計、 工 作、 藝 術 等
認識 TE D T E D ( Te c h n o l o g y, Entertainment, Design) 成 立 於 1984 年，是非營利機構，透過 簡短有力、約十八分鐘的演講， 還 有 書 籍、 動 畫、 廣 播 和 實 體 活動等方式致力傳播觀念。TED 深信觀念的力量可以改變態度、 改 變 生 活、 最 終 將 改 變 我 們 的 未來。
豐 富 多 元 的 主 題 ， 就 像 點 開 一 支 TED 影 片， 像 有 個 學 資 訊 科 技 發 達 的 年 代， 我 們 可 能 因 為 接 觸 資 訊 的 管 道
長 在 解 說， 用 看 故 事 的 方 式 接 觸 新 知 ， 一 下 就 學 會 一
與 朋 友 推 送 的 訊 息 而 決 定 了 我 們 下 一 個 選 擇， 愛 看 漫
件 新 事 情， 成 為 朋 友 間 第 一 個 分 享 的 人 。 也 有 愈 來 愈
畫 的 不 一 定 想 看 推 理 ，喜 歡 奇 幻 的 可 能 不 喜 歡勵志書，
多美國教育機構將 TED B o o ks 系列列為指定讀物。
因 此 讓 我 們 無 法 拉 寬 視 角， 吸 收 新 知 識 的 速 度 反 而 愈 來 愈 慢， 其 實 會 讓 我 們 的 想 像 變 窄 、 離 世 界 的 變 化 愈
網 路 是 現 代 生 活 不 可 或 缺 的 知 識 來 源， 但 紙 本 書 籍 的
來愈遠，也就會離未來的機會愈來愈遠。
閱讀，依舊不可或缺，書籍閱讀可以與 自身情感連結， 透過文字反思，安靜心靈，內化成屬於自己的東西。這
該 如 何 打 破 自 己 的 閱 讀 慣 性？ 在 全 球 掀 起 學 習 與 分 享
個世界的變化，從來不等待任何人，知 識不只有課本。
浪 潮 的 T ED 推 出 一 系 列 的 TE D B o o k s 。 T E D B o o ks 團
一本實用讀物就可以打開一個新世界，提早接觸未來。
｜ TED BOOK X 天下雜誌｜
｜ TED TALK X 分享觀點｜
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A.《發明癌症試紙的男孩》Jack Andraka 傑克．安卓卡 / 方智
A.《我的爸爸是恐怖分子》扎克 • 伊博黑姆
由一位青少年發現的胰臟癌檢測新方法
每個人都有選擇，即使被訓練去憎恨，仍可以選擇寬容。你，可以選擇和平。
B.《輕鬆駕馭壓力》Kelly McGonigal 凱莉．麥高尼格 / 先覺
B.《數學的戀愛應用題》漢娜 • 弗萊
如何讓壓力成為你的朋友
愛情，人類最廣泛討論、複雜又費解的課題，其實充滿了模式。數學，是非常實用 的解題妙方。
C.《安靜，就是力量》Susan Cain 蘇珊．坎恩 / 遠流
C.《如何在火星上生活》史蒂芬 • 彼車奈克
內向者的力量
2027 年，人類將登陸火星。住在火星不只是人類的夢想，也是人類的命運。
D. 《排練一場旅行：世界是你犯錯的最佳舞台》蔡柏璋 / 天下雜誌
D.《靜思的藝術》皮科 • 艾爾
別落入不思考的鄉愿陷阱
生活與謀生，有時候背道而馳。在這個快速移動的世界裡，沒有比靜定更急迫的事 了。
E.《閱讀理解 冬季號》黃國珍 / 品學堂 閱讀，掌握瞭解這個世界的關鍵
E.《未來世界的百大建築》馬克 • 庫什納
F.《敵我之間：一場歷史的思辨之旅》呂世浩 / 平安文化
建築不只是遮風避雨的場所，也不再是艱澀難懂的幾何結構， 而是與生活息息相關，跟情感有所連結的地方。
學歷史的大用 上述 TED 名人的精彩分享，可於線上免費觀看。
即日起∼ 4/7，TED Books 系列 2 書 75 折就在博客來。
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