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Mobil mit Deutsch Module 2 – Choisir un métier, choisir une orientation
Fiches pédagogiques de l’enseignant
Activité 2.1 Le métier que je souhaite exercer
MODULE 2
Objectif : parler du métier de ses rêves. Contexte : les élèves apprennent à exprimer leurs souhaits et préférences. Cela est particulièrement important lors d’un entretien d’embauche. Il est également primordial dans son travail quotidien de pouvoir exprimer ses souhaits et ses préférences. Matériel : une fiche d’activité par élève. Durée : 15 minutes Déroulement : les élèves reçoivent l’Activité et commencent par lire tous les exercices. Si nécessaire, les mots inconnus sont expliqués. Chaque élève répond ensuite aux questions et prend des notes. Des binômes sont finalement formés. Les élèves s’interrogent mutuellement. Les élèves expliquent en plénum ce qu’ils ont appris sur leur partenaire. Variante : les élèves rédigent à la maison un court texte sur eux ou sur leur partenaire. Ces « portraits » peuvent être corrigés et accrochés dans la classe. Conseil : ici, comme pour d’autres exercices de ce module, un principe de base de l’apprentissage coopératif est utilisé : « Think » (réflexion) : pendant cette phase, les élèves travaillent seuls. Ainsi, ils ont tous l’opportunité d’aborder et de travailler le module. « Pair » (travail de groupe) : les élèves traitent ensuite un exercice collectivement. « Share » (échange) : les résultats sont finalement partagés en plénum. Pendant la phase d’échange en plénum, il n’est pas nécessaire que tous les élèves présentent leurs résultats. Clôturez l’exercice lorsque vous remarquez que l’attention des élèves diminue. Vous trouverez plus d’informations sur la différence entre l’apprentissage coopératif et le travail de groupe sous : http: / / methodenpool.uni-koeln.de / koopunterricht / ger_the_difference.pdf Vous trouverez d’autres suggestions et exercices sur le thème « Le métier de mes rêves » dans la partie allemande, Module 2, AB 2.4.
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