3. UN PLAN CONSTRUIDO ENTRE TODOS

Plan maestro PARQUE DE LA VIA

La formulación del Plan Maestro del Parque de la Vía incluyó desde el comienzo, la participación activa de los vecinos, usuarios potenciales y los distintos actores que inciden en el área de influencia del corredor, y funcionarios de distintas áreas de la Municipalidad de General Pueyrredón.

En este sentido, el Plan Maestro es una herramienta que se transfiere a la comunidad para el co-diseño del corredor que sueñan, con el apoyo de un equipo técnico multidisciplinario.

El proceso iniciado trabajó sobre la construcción colectiva del plan maestro, tratando de superar lo cotidiano y lo urgente para consolidar una visión a futuro que se transforme en un proceso que trasciende la mera realización del proyecto, sino que va más allá, hacia la consolidación de un modelo de gestión que trasciende la obra física y la trasforma en parte de la nueva identidad del lugar. La sistematización de toda la información generada durante este proceso permitió formular una visión de futuro para el Corredor y lineamientos estratégicos para plasmarla en la realidad.

La metodología participativa se inicia en la elaboración de un diagnóstico colectivo para reconocer los problemas y las potencialidades del Corredor. Para ello se realizaron diversas reuniones y entrevistas a referentes claves, encuestas a alumnos de las escuelas de la zona, talleres participativos y encuentros con vecinos en el sitio de intervención.

Se definen tres tipos de talleres:

Talleres de diagnóstico y definición de escenarios Con vecinos, docentes de escuelas y agentes municipales se desarrollan los primeros talleres que tienen como objetivo “Pasar del diagnostico a un horizonte futuro”. Pasar desde donde estamos (diagnostico) adónde queremos estar (escenarios)”.

Talleres de convalidación y priorización de proyectos. Con vecinos y agentes municipales y con el anteproyecto definido presentado para su convalidación-completamiento se priorizan acciones inmediatas, posibles, deseables en un corto plazo. “¿Qué acciones pueden ser inmediatas, cuales son los proyectos prioritarios?”.

Talleres de Imaginarios El taller de imaginarios surge de la posibilidad de trabajar con chicos de los últimos años de la escuela primaria, en tanto usuarios potenciales del corredor. El objetivo es que los niños puedan visualizar el corredor como un espacio que expande el espacio físico de la escuela. Así con dibujos y luego con palabras perfilan su visión del corredor (ver anexo I). Otras acciones implementadas son:

• Encuestas a docentes y alumos de las escuelas ubicadas en el sector. • Encuestas a través de una página web. • Encuentros con actores claves: Autoridades

Complejo Gral. Belgrano, UNMdP., técnicos del área ordenamiento territorial de la Municipalidad de Gral. Pueyrredon, técnicos del Ente municipal de Servicios Urbanos, directivos ONG’s,

La Vía sustentable, Colegio de Arquitectos, etc.

PARQUE DE LA VIA