MECENAS WYDANIA
Enjoyment on top
from local mountain ox to international delicacies with a true ”wellness on the mountain”!
Sky Terrazza: a view of 3,000 m summits! Wellness, sauna, whirlpool
Top wines: a well-stocked wine cellar SKY-TV, Wireless
Cozy suites: panoramic views Famous Wedelhütte "more enjoyment"
Traditional yet extravagant Tyrolean atmosphere
Hochzillertal Ski Area – in the 1st Holiday Region of the Zillertal Alps
4, 20
TWOJE STUDIA
Licencjat, mgr, doktorat, podypl., szkolenia – Twoja kariera w Nauce?
MECENAS WYDANIA
4. Uniwersytet Techniczny w Chemnitz
5. Studiuj w Europejskiej Stolicy Kultury 2025!
KONKURSY!
7. Konkurs na najlepsze prace: licencjackie, magisterskie i doktorskie
19. Konkurs L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki
TWOJA KARIERA
6. Czym jest BFG?
8. Wszechstronne możliwości rozwoju
9. IT & CS – z językami!
10. Innowacyjny lider
11. Praktyki dla studentów i absolwentów
12. Dla młodych inżynierów!
13. Od praktyk – do pracy na lata
16. Zarządzanie wiekiem w firmie
34., 38. Spróbuj w NT & IT!
41. Programy ambasadorskie
42. A może w audycie i doradztwie?
STUDENCKIE ŻYCIE
6. Dla pasjonatów – Koła Naukowe
6. Dla liderów – Organizacje
7. Spróbuj w Samorządach
7, 19
Bezpłatny ogólnopolski magazyn studencki
ISSN 1425-8307 Nakład: 100.000 egz.
REDAKCJA Witold Przydróżny (redaktor naczelny), Paweł Orłowski (koordynator projektu), Agata Blinkiewicz, Katarzyna Perdek, Anna Wielaka (korekta)
WSPÓŁPRACA Bartłomiej Belniak, Marzena Cyboran, Kamil Dyba, Paweł Skarżyński, Teresa Szymczyk, Damian Wojciechowski, Joanna Biedalska, Tomasz Wiśniewski, Emilia Kieliszewska, Karolina Pajkiert, Joanna Doktorska, Joanna Biegalska BIURO REKLAMY Grzegorz Szewczuk PROMOCJA Teresa Szymczyk
KONKURSY
– dla Studentów i Absolwentów!
Spróbuj i Ty – warto! Znajdź konkurs dla siebie!
2, 22
ZIMOWE SZALEŃSTWA
Najlepsze zimowe propozycje – w Polsce i... w Alpach! Narty, Snowboard, Wspinaczka
KOLPORTAŻ I DYSTRYBUCJA Grzegorz Szewczuk, Ewelina i Robert Lewandowscy, Paweł Skarżynski, Marta Rzymka, Katarzyna i Tomasz Sołtys, Adam Gamrot, Jakub Albin, Adam Kwiatkowski, Michał Skowron, Stanisław Nidecki, Andrzej Żurkowski STUDIO DTP Wojciech Miatkowski, literro GRAFIKA NA OKŁADCE Tomasz
7. Kulturalnie w Agendach
28. Niezbędnik studenta
32. Jak łączyć studia z pracą?
48. Studencki humor – jaki jest?
TWOJE STUDIA
7. Konkurs na najlepsze prace! 14. A może studia dualne?
15. Twoja przewaga na rynku pracy
20. Od licencjatu do MBA – po polsku i angielsku!
21., 37. Szkolenia i kursy...
36. Jak studiować w innym języku?
44. Doktorat – dla Ciebie!
47. Try Bio- !
NA NARTY, NA SNOWBOARD!
2. Enjoyment on top
22. Niesamowita zima
23. W sercu Wysokich Taurów!
24. Prawdziwy zimowy raj...
26. Rewelacyjna jazda – na Spiszu!
29. Your holiday home...
30. Od tras zielonych i niebieskich – aż po czerwoną i czarną!
33. Na szczycie Alp?
UNIWERSYTET TECHNICZNY W CHEMNITZ
Studia w Europejskiej
Stolicy Kultury 2025
TU Chemnitz jest otwartą na świat uczelnią z rozbudowaną siecią kontaktów regionalnych, krajowych i międzynarodowych. Jest domem dla około 8700 studentów z ponad 90 krajów. Z 32% udziałem studentów zagranicznych TU Chemnitz plasuje się na czołowej pozycji w Niemczech. Ponadto dzięki licznym, zakrojonym na szeroką skalę projektom naukowym, wnosi istotny wkład w międzynarodowe badania w takich dziedzinach jak „Materiały i inteligentne systemy”, „Produkcja efektywna pod względem zasobów i konstrukcje lekkie” oraz „Człowiek i technologia”.
Chemnitz jest Europejską Stolicą Kultury 2025, w związku z czym może liczyć na obfitujący w wydarzenia rok 2025 oraz wiele interesujących projektów teraz i w przyszłości. Zyska na tym przede wszystkim bogate życie studenckie i kulturalne. Ponadto dzięki niskim – jak na duże niemieckie miasto – czynszom i kosztom utrzymania, Chemnitz oferuje dobre warunki życia. Bilet semestralny uprawnia do korzystania z transportu publicznego na terenie całych Niemiec, a legitymacja studencka – do bezpłatnego udziału w wielu imprezach kulturalnych.
W semestrze zimowym 2023/2024 na studia zapisanych było 8.653 studentów.
W 2023 r. na TU Chemnitz studiowało 32,1% studentów zagranicznych z 89 krajów.
Oferta studiów
Na ośmiu wydziałach i w Centrum Kształcenia Nauczycieli można studiować na ok. 100 kierunkach. Z jednej strony możesz specjalizować się w wybranej dziedzinie, z drugiej zaś skorzystać z możliwości studiów interdyscyplinarnych: obok klasycznych kierunków, takich jak budowa maszyn, matematyka czy germanistyka, oferuje się tutaj także technologię biomedyczną, informatykę dla humanistów lub inżynierię sportową. Ponadto możesz zdobyć doświadczenie, które przyda Ci się również w późniejszym życiu zawodowym, np. dzięki bezpłatnym ofertom kursów dokształcających i językowych, praktykom studenckim lub semestrowi za granicą na jednej z naszych 200 uczelni partnerskich.
W aktualnym rankingu szkół wyższych CHE 2023/2024, Uniwersytet Techniczny Chemnitz otrzymał od studentów bardzo wysokie notowania za warunki studiowania i wsparcie na początku studiów. Dotyczy to przede wszystkim studiów z zakresu ekonomiki przedsiębiorstw, makroekonomii, inżynierii zarządzania oraz informatyki ekonomicznej.
Osobiste i familiarne relacje
Studiując na TU Chemnitz z łatwością odnajdziesz się na uczelni i nie stracisz tak łatwo orientacji. Na naszym uniwersytecie relacje między studentami a wykładowcami są bardzo osobiste i familiarne.
TU Chemnitz ma 3 kluczowe kompetencje: Materiały i inteligentne systemy, Produkcja efektywna pod względem zasobów i konstrukcje lekkie oraz Człowiek i technologia.
Program patronacki TU Chemnitz został uznany za najlepszy program wsparcia na świecie (ankieta organizacji International Student Barometer 2018/2019).
W semestrze zimowym 2023/2024 dostępnych jest 97 kierunków studiów na ośmiu wydziałach i w Centrum Kształcenia Nauczycieli.
Studia magisterskie pozwalają mi rozwijać się w kierunkach, które sama od początku mogłam wybrać dzięki systemowi panującemu na mojej uczelni. Od początku profesorzy stawiają na naszą indywidualność i samorozwój. Poza szeroką ofertą wykładów i praktyk, uczelnia oferuje dodatkowe możliwości poszerzania swojej wiedzy jak i pasji, poprzez wyjazdy naukowe oraz spotkania z naukowcami z całego świata.
Aleksandra z Gorzowa Wielkopolskiego / Polska, studia magisterskie na kierunku chemia
Międzynarodowe środowisko
Jako student zagraniczny możesz zgłosić się do programu patronackiego Międzynarodowego Centrum Uniwersyteckiego TU Chemnitz. Dzięki temu zarówno przed, jak i w trakcie studiów w Chemnitz otrzymasz wsparcie od doświadczonych studentów. Oprócz spotkań wprowadzających na uniwersytecie organizowane są także wycieczki i zwiedzanie okolic Chemnitz. Pozwoli Ci to na bezproblemowy start i nawiązanie pierwszych kontaktów z przyszłymi studentami.
Przygotowując się do rozpoczęcia studiów, więcej informacji znajdziesz na platformie DigiAssist. Tam wyjaśnione zostaną m.in. ważne terminy uniwersyteckie w języku polskim.
Wsparcie dla polskich uczniów i uczennic
Jeśli jesteś uczniem lub uczennicą polskiej szkoły, która oferuje możliwość uzyskania certyfikatu Deutsches Sprachdiplom, projekt BIDS (BIDS = Inicjatywa niemieckich i zagranicznych szkół partnerskich) jest Twoim pierwszym punktem kontaktowym. W ramach tej inicjatywy organizujemy w Chemnitz różne imprezy, mające na celu bliższą prezentację uczelni i miasta, oraz przyznajemy stypendia na pierwszy rok studiów dla absolwentów i absolwentek tych szkół.
Działalność studencka – dlaczego warto?
Studia to niekoniecznie tylko egzaminy, wykłady i kolokwia. To także czas, kiedy każdy z nas może spróbować swoich sił w organizowaniu najróżniejszych wydarzeń, prowadzeniu projektów i rozwijaniu swoich zainteresowań.
Działalność studencka to duży wachlarz możliwości, które pozwalają nam zdobywać doświadczenie, nawiązywać kontakty i zostawiać trwały ślad na swojej uczelni. Jest to coś więcej niż nauka – to koła naukowe, organizacje, samorządy i agendy kultury.
Koła naukowe – dla osób z pasją!
To miejsce dla tych, którzy chcą zgłębiać wiedzę, powiększać ją oraz działać w wybranej przez siebie dziedzinie nauki. Ich celem jest rozwijanie zainteresowań, realizacja projektów czy organizacja warsztatów i konferencji. Można w nich nie tylko poznać bardzo ciekawych ludzi o podobnych zainteresowaniach i perspektywach, ale też zdobyć praktyczne umiejętności, które przydadzą się nam w przyszłej karierze.
Bankowy Fundusz Gwarancyjny gwarantuje bezpieczeństwo depozytów w bankach i SKOK-ach do równowartości 100 tys. euro w złotych.
BFG gwarantuje ustawowo depozyty zgromadzone w bankach i kasach oraz odpowiada za przeprowadzanie przymusowej restrukturyzacji instytucji finansowych zagrożonych bankructwem.
Do jego głównych zadań należy wypłata deponentom środków gwarantowanych zgromadzonych m.in.:
• w bankach krajowych (z wyłączeniem BGK oraz banków hipotecznych)
• w spółdzielczych kasach oszczędnościowo-kredytowych – w przypadku podjęcia przez Komisję Nadzoru Finansowego decyzji o zawieszeniu działalności danego banku lub kasy
Więcej na: www.bfg.pl
Pozostałe najważniejsze zadania BFG:
• kontrola danych zawartych w systemach wyliczania podmiotów objętych systemem gwarantowania
• gromadzenie i analizowanie informacji o ww. podmiotach
• przygotowywanie, aktualizacja i ocena wykonalności planów przymusowej restrukturyzacji
• przeprowadzanie przymusowej restrukturyzacji
• umarzanie i konwersja instrumentów kapitałowych.
Przykład? Studenci zarządzania mogą organizować symulacje negocjacji biznesowych lub tworzyć strategie rozwoju dla lokalnych firm, a przyszli psychologowie – prowadzić warsztaty dotyczące rozwoju osobistego. To świetna okazja, by teorię przekuć w praktykę.
Samorządy studenckie – nasz głos
Samorząd studencki jest prawdziwym szkieletem środowiska akademickiego. Reprezentuje interesy studentów przed władzami uczelni, organizuje wydarzenia i dba o jakość życia akademickiego. Wyobraź sobie, że chcesz wprowadzić zmiany w regulaminie uczelni lub zorganizować duże wydarzenie – to właśnie samorząd może Ci w tym pomóc. Działając w samorządzie, masz też wyjątkową okazję, by zobaczyć, jak naprawdę działa uczelnia i w jaki sposób podejmowane są kluczowe decyzje.
Organizacje studenckie – tu rodzą się
liderzy
Organizacje studenckie to miejsce, gdzie pomysły stają się rzeczywistością. Ich zakres może być bardzo zróżnicowany – od działań charytatywnych, przez inicjatywy
sportowe, aż po projekty biznesowe. To świetna okazja, by zdobywać praktyczne doświadczenie w pracy zespołowej, zarządzaniu projektami oraz planowaniu wydarzeń. Organizacje biznesowe często pomagają studentom w rozwijaniu zdolności menadżerskich i organizowaniu warsztatów z ekspertami, a grupy charytatywne uczą, jak skutecznie koordynować akcje i działać w zespole. Działając w organizacjach, można odkryć w sobie cechy lidera, rozwijać kreatywność i jednocześnie angażować się w działania, które realnie wpływają na otoczenie.
Agendy kulturalne – prawdziwa sztuka...
To przestrzeń, w której można realizować swoje artystyczne pasje i twórcze aspiracje. Czy to teatr, chór, czy zespół taneczny – każdy znajdzie coś dla siebie. Co więcej, dzięki takim inicjatywom można organizować festiwale, wystawy i koncerty, które integrują społeczność akademicką. Kultura nie tylko rozwija, ale też łączy ludzi na uczelni.
Dlaczego warto?
Działalność studencka to inwestycja w siebie. Przede wszystkim pozwala zdobyć
doświadczenie, które docenią przyszli pracodawcy. Praca w zespole, rozwiązywanie problemów, zarządzanie czasem – to umiejętności, które trudno zdobyć na samych wykładach. Praca w gronie osób, które równie mocno pragną działać i zmieniać rzeczywistość, to niezwykle inspirujące doświadczenie, które dodaje energii i motywacji do dalszego działania.
Jak zacząć?
Zainteresowała Cię działalność studencka, ale nie wiesz, od czego zacząć? Najłatwiej zacząć od strony internetowej swojej uczelni, gdzie znajdziesz wiele przydatnych informacji. Nie zapomnij też o social mediach – to właśnie tam organizacje, koła naukowe i samorządy studenckie często pokazują, czym się zajmują, dzieląc się inspirującymi treściami i zdjęciami z wydarzeń. Jeśli coś Cię zainteresuje, śmiało napisz do nich –mail lub wiadomość w social mediach to świetny krok, by nawiązać kontakt. Studenci działający w takich inicjatywach są otwarci i chętnie odpowiedzą na Twoje pytania!
Gabriela Mikiciuk KN PROJECT, USz
BANKOWY FUNDUSZ GWARANCYJNY
zaprasza
do udziału
w KONKURSIE
na najlepsze prace licencjackie, magisterskie i doktorskie z zakresu problematyki stabilności systemu finansowego
Do udziału w Konkursie zachęcamy autorów prac licencjackich, magisterskich i doktorskich z powyższej tematyki, obronionych w 2024 roku, napisanych w języku polskim.
Autorom najlepszych prac w każdej kategorii zostaną przyznane następujące nagrody:
w Za pracę licencjacką:
Nagroda Prezesa Zarządu BFG: 5.000 zł
II Nagroda: 2.500 zł
w Za pracę magisterską: Nagroda Prezesa Zarządu BFG: 10.000 zł
II Nagroda: 6.000 zł
w Za pracę doktorską: Nagroda Prezesa Zarządu BFG: 15.000 zł
II Nagroda: 8.000 zł
Ponadto Jury Konkursu może przyznać nagrody dodatkowe: odpłatną praktykę w BFG lub możliwość publikacji artykułu naukowego w czasopiśmie „Bezpieczny Bank”.
O przyjęciu pracy do konkursu decyduje data stempla pocztowego. Wniosek o zgłoszeniu pracy do Konkursu powinien zawierać:
• imię i nazwisko autora pracy oraz adres do korespondencji, adres e-mail, nr telefonu;
• kopię dyplomu oraz suplementu do dyplomu lub innego dokumentu potwierdzającego uzyskanie, na podstawie pracy zgłoszonej na Konkurs, tytułu zawodowego licencjata, magistra lub stopnia doktora wraz z wpisem uzyskanej oceny z pracy dyplomowej, datą obrony, oznaczeniem wydziału lub instytutu i uczelni lub instytucji naukowej, w której obrona się odbyła;
• opinię o pracy podpisaną przez promotora lub recenzenta, a w przypadku prac doktorskich – recenzje przygotowane przez recenzentów w przewodzie doktorskim;
• oświadczenie autora pracy (na formularzu zgłoszeniowym dla autorów prac – w załączniku), o wyrażeniu zgody na udział w Konkursie i akceptację Regulaminu Konkursu Bankowego Funduszu Gwarancyjnego na najlepsze prace licencjackie, magisterskie i doktorskie oraz przechowywanie i przetwarzanie jego danych osobowych.
Wyniki Konkursu zostaną ogłoszone nie później niż do końca maja 2025 roku. Lista laureatów oraz termin wręczenia nagród zostaną ogłoszone na stronie internetowej Bankowego Funduszu Gwarancyjnego. Organizator zastrzega sobie możliwość odwołania Konkursu w każdym momencie bez podania przyczyn. Szczegółowe warunki zgłaszania prac do Konkursu określa Regulamin.
Prace można nadsyłać w terminie do 31 stycznia 2025 roku na adres: Bankowy Fundusz Gwarancyjny ul. ks. Ignacego Jana Skorupki 4 00-546 Warszawa z dopiskiem „Konkurs”.
Więcej informacji na stronie www.bfg.pl/konkurs
Wszechstronne możliwości rozwoju: PPG Global Business Services, Poland zaprasza!
Jakie usługi świadczy państwa firma?
PPG Global Business Services (GBS) we Wrocławiu to centrum usług wspólnych, które zostało stworzone, aby wspierać globalne i regionalne operacje w różnych obszarach. Główne dziedziny działalności obejmują: IT, logistykę, obsługę klienta oraz zakupy.
Do którego działu prowadzicie najwięcej rekrutacji?
Obecnie prowadzimy najwięcej rekrutacji do działu IT oraz Customer Service. W dziale IT poszukujemy specjalistów, którzy będą wspierać naszą infrastrukturę technologiczną i rozwijać innowacyjne rozwiązania. To doskonała okazja dla osób z pasją do technologii, które chcą pracować nad nowoczesnymi projektami i mieć realny wpływ na rozwój firmy. Nasz zespół IT zajmuje się szerokim zakresem działań, od zarządzania systemami informatycznymi po rozwój oprogramowania, co daje możliwość zdobycia wszechstronnego doświadczenia.
Z kolei w dziale Customer Service szukamy osób z biegłą znajomością języków obcych, które będą dbać o wysoką jakość obsługi naszych klientów.
DZIAŁ CUSTOMER SERVICE
O tym, jak się pracuje w PPG w działach Customer Service i IT rozmawialiśmy z: Adrianą Warchał – Talent Acquisition Partnerem, Martą Kujawą –IT Managerem oraz Izabelą Głowacką – Customer Service Operations Team Leaderem z PPG Global Business Services Poland
Jaki jest profil idealnego kandydata do działu Customer Service? Do pracy w dziale obsługi klienta potrzebni są różnorodni ludzie, a wymagania mogą się różnić w zależności od konkretnego pododdziału: Front Office / Back Office. Jednak idealny kandydat powinien
być komunikatywny, cierpliwy i zdolny do szybkiego oraz efektywnego rozwiązywania problemów klientów. Ważna jest również skrupulatność i dbałość o szczegóły, a także kreatywność i odwaga w poszukiwaniu nowych rozwiązań. Kandydat powinien umieć współpracować z innymi członkami zespołu, ale także być zdolny do samodzielnej analizy i pracy niezależnej. Powinien również wykazywać się wysoką kulturą osobistą i profesjonalizmem.
Należy tez pamiętać, że większość tych cech rozwija się wraz z doświadczeniem, a nauka na błędach jest naturalną częścią procesu szkolenia.
Jakie języki obce są najbardziej przez Was poszukiwane?
W naszych działach najczęściej używamy niemieckiego i francuskiego – to dwa główne języki, które przewijają się przez nasze zespoły. Ostatnio coraz częściej pojawia się również holenderski. Oczywiście, angielski jest podstawą i jest niezbędny do codziennej komunikacji.
Co należy do typowych zadań działu Customer Service?
Kontakt mailowy lub też telefoniczny z klientem zewnętrznym albo wewnętrznym, wprowadzanie zamówień lub reklamacji do systemów, komunikacja z innymi działami.
DZIAŁ IT
A jakie projekty są realizowane w dziale IT?
Większość projektów staramy się wdrażać, a następnie wspierać naszymi wewnętrznymi działami IT. PPG prowadzi wiele zróżnicowanych projektów, są to między innymi: zarządzanie wewnętrzną siecią oraz wsparcie infrastruktury firmowej, wdrożenia systemów ERP, integracje między systemami, rozwój oprogramowania i wiele innych.
Jak dbacie o rozwój Waszych pracowników?
Poprzez różnorodne inicjatywy i programy szkoleniowe. Oferujemy szkolenia i warsztaty, które pomagają w rozwijaniu umiejętności technicz-
nych i miękkich. Uczymy się również od siebie nawzajem – jeśli ktoś jest ekspertem lub czuje się swobodnie w danym temacie, tworzy szkolenia dla innych, dzieląc się swoją wiedzą.
INTEGRACJA i ROZWÓJ
Czy pracownicy mają okazję do integracji?
Oczywiście! Mamy bardzo wiele możliwości do spotkań mniej i bardziej formalnych. Spotkania działowe ale także całego zespołu pracowniczego. Wiele się dzieje w biurze, są to różne eventy, drobne ale też bardzo duże jak piknik rodziny czy spotkanie świąteczne. Organizujemy też turnieje w piłkarzyki, tenisa stołowego, planszówki. Działamy też razem charytatywnie co bardzo nas integruje.
A dlaczego jeszcze warto dołączyć do GBS PPG?
Praca w PPG GBS to możliwość współpracy z zespołami z różnych krajów, co pozwala na zdobycie cennego doświadczenia i rozwój umiejętności interkulturowych. Udział w nowoczesnych i innowacyjnych projektach daje możliwość pracy z najnowszymi technologiami i narzędziami. PPG stawia na inkluzywność, różnorodność i wspieranie pracowników. Ponadto, firma angażuje się w działania na rzecz społeczności lokalnych, co daje pracownikom możliwość uczestnictwa w wolontariacie i projektach społecznych.
STUDENCI i ABSOLWENCI
Wierzymy, że młode talenty wnoszą świeże spojrzenie i innowacyjne pomysły. Oferujemy różnorodne płatne programy stażowe. Zachęcamy młodych ludzi do dołączenia do naszego zespołu, gdzie będą mieli możliwość pracy nad interesującymi projektami i współpracy z doświadczonymi profesjonalistami!
Czy jesteście otwarci na studentów i młodych absolwentów?
Tak! Wiemy, że młode talenty wnoszą świeże spojrzenie i innowacyjne pomysły. To kluczowe dla naszego rozwoju. Oferujemy różnorodne płatne programy stażowe i zachęcamy młodych ludzi do dołączenia do naszego zespołu. Będą pracować w interesujących projektach współracując z doświadczonymi profesjonalistami. A głęboko wierzymy, że to najlepsza nauka.
Czy są może przykłady osób, które dołączyły do Was na studiach?
Takich osób jest wiele – choćby w dziale IT. Mamy tu stały nabór stażystów, aktualnie jest ich 20 w różnych działach IT. 95% z nich dostaje po zakończeniu stażu propozycje pozostania w strukturach firmy. To pokazuje, że oferujemy środowisko, w którym młodzi ludzie mogą się rozwijać i zdobywać cenne doświadczenie zawodowe. Nasze programy stażowe są zaprojektowane tak, aby wspierać rozwój umiejętności i przygotować uczestników do pełnoetatowych ról w naszej firmie.
PRACOWNICY MÓWIĄ
> Karina Skowrońska, IT Project Manager – zaczynała karierę w PPG jako stażystka
> Jak trafiłaś do PPG?
Swoją przygodę w PPG rozpoczęłam od udziału w programie stażowym jako IT Project Manager. Miłym zaskoczeniem było dla mnie to, że w ramach stażu od razu zostałam wdrożona do rzeczywistego projektu, a więc już od pierwszego dnia mogłam zobaczyć, jak wygląda w praktyce to, czego uczyłam się na studiach. Po rocznym stażu dostałam propozycję zatrudnienia.
> Studiowałaś na kierunku informatycznym?
Nie, studiowałam Inżynierię Zarządzania na Politechnice Wrocławskiej. Podczas pierwszego stopnia studiów wybrałam specjalność Zastosowanie IT w Biznesie, na drugim stopniu zdecydowałam się na Zarządzanie Projektami. Programy moich studiów zawierały elementy IT, ale również wiele zajęć dotyczyło umiejętności miękkich, które teraz mi się przydają w pracy.
> Czy masz okazję nadal się rozwijać?
Tak, praca w PPG pozwala na ciągły rozwój. Jako początkujący IT Project Manager miałam możliwość współpracować z osobami z różnych działów, dzięki czemu poznałam m.in. pracę projektową od strony zarządzania zmianą, analityki finansowej czy analizy biznesowej. To jest dla mnie ogromna zaleta, że ma się możliwość pracy z osobami z różnych działów, a co za tym idzie można spojrzeć na projekt IT z wielu różnych perspektyw.
> A czym się teraz zajmujesz?
Przekrój projektów w naszym dziale IT jest ogromny. Jako PPG Global Business Services zajmujemy się projektami IT dla klienta wewnętrznego. Ja pracuję przy programie projektów, który ma na celu wdrożenie oprogramowania SAP do magazynów w Wielkiej Brytanii i Irlandii. Wspieram Program Managera projektu w jego zadaniach, m.in. prowadzę analizę budżetu projektu. Oprócz tego pracuję również przy projekcie dotyczącym współpracy PPG z Politechniką Wrocławską w ramach Konferencji Projektów Zespołowych.
> Na czym to polega?
Już po raz ósmy PPG będzie realizowało ze studentami innowacyjne projekty IT. W poprzednich edycjach pracowaliśmy m.in. z dronami, radarami 3D czy sztuczną inteligencją. Dla nas jest to doskonała inicjatywa, podczas której możemy nie tylko poznać studentów, ale również pokazać im, jak pracujemy i zaprosić ich do udziału w naszym programie stażowym. Co roku co najmniej jeden student dostaje propozycję nawiązania dalszej współpracy z firmą w ramach stażu.
> A co doradziłabyś młodym ludziom myślącym o karierze w IT?
Doradziłabym, aby już na studiach wzięli udział w programach stażowych oferowanych przez firmy. Dzięki temu będą mogli zdobyć cenne doświadczenie i w praktyce zastosować wiedzę pozyskaną w toku studiów.
PPG to globalny lider na rynku farb, lakierów przemysłowych, produktów chemicznych, wyrobów optycznych i innych materiałów specjalistycznych. Od 1883 roku chroni i upiększa świat, mając jednocześnie w priorytecie dobro środowiska oraz prowadzenie działalności opartej na zrównoważonym rozwoju.
Huta Stalowa Wola S.A. Innowacyjny lider sektora zbrojeniowego
Nasze
wyroby seryjne:
l Samobieżna haubica 155 mm KRAB
l Moździerze, w tym moździerz 120 mm RAK
l Wyrzutnie artylerii rakietowej, w tym WR-40 LANGUSTA, HOMAR-K
l Taktyczny Pojazd Wielozadaniowy 4x4 WARAN WD
l Zdalnie Sterowany System Wieżowy 30 mm ZSSW-30
l Maszyny inżynieryjne, w tym UMI 9.50, SŁ-34C
l Lufy
Najważniejsze projekty B+R:
l Lekki Zdalnie Sterowany Moduł Uzbrojenia
l Armata KDA 35 mm
l Nowy Bojowy Pływający Wóz Piechoty BORSUK
l Pojazd Minowania Narzutowego BAOBAB-K
Zapraszamy studentów i absolwentów uczelni technicznych na praktyki!
Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom adeptów, stwarzamy możliwości zatrudnienia i świadomego kształtowania ścieżki rozwoju, zdobywania specjalistycznej wiedzy oraz doświadczenia zawodowego w organizacji wykorzystującej najnowsze światowe technologie Wszelkie zadania i obowiązki realizowane podczas praktyk są zgodne z kierunkiem studiów, a jednocześnie zbieżne z potrzebami i strategią naszej Spółki. Każda osoba rozpoczyna praktykę pod okiem opiekuna – specjalisty / eksperta. Stopniowo i konsekwentnie zostaje wprowadzana, zarówno w kulturę i specyfikę organizacji, jak i do pracy w danym dziale, poznając elementy wiedzy fachowej.
Solidny i odpowiedzialny pracodawca:
Naszym pracownikom zapewniamy stabilne zatrudnienie na podstawie umowy o pracę, z atrakcyjnym wynagrodzeniem, systemem premiowym i wieloma dodatkowymi świadczeniami.
Oferujemy:
• Pracę w przyjaznej atmosferze.
• Możliwość rozwoju zawodowego w strukturach firmy.
• Dodatkowe benefity – opieka medyczna, ubezpieczenie na życie i NNW.
• Bogaty pakiet socjalny, również dla najbliższych (dofinansowanie wczasów, karnetów sportowo-rekreacyjnych, imprez kulturalno-oświatowych i inne).
Nasi pracownicy zdobywają specjalistyczną wiedzę i umiejętności, uprawnienia i certyfikaty zawodowe, korzystając ze szkoleń specjalistycznych, menedżerskich i rozwojowych w różnorodnych formach, takich jak:
• szkolenia otwarte i zamknięte
• wewnętrzne i zewnętrzne
• stacjonarne i online
• warsztaty
• konferencje i sympozja
Zapewniamy także możliwość rozwoju poprzez:
• dofinansowanie studiów wyższych i podyplomowych,
• dofinansowanie kursów językowych,
• uczestnictwo w zespołach projektowych,
• awanse poziome i pionowe.
Samobieżna Haubica KRAB na poligonie
Miejsce dla młodych inżynierów
IDOM to międzynarodowa firma dostarczająca zintegrowane usługi w zakresie inżynierii, architektury i doradztwa. Zobacz, jak wyglądały początki pracy w IDOM czwórki młodych ambitnych pracowników i jak mają okazję się tu rozwijać.
NIE BAĆ SIĘ PYTAŃ
Elu, co skłoniło Cię do dołączenia do IDOM?
Ela Mirońska, Asystent Projektanta SRK: Zobaczyłam na jednej z platform, ogłoszenie na stanowisko Asystenta Projektanta SRK, a że byłam akurat w trakcie studiów magisterskich „Sterowanie Ruchem Kolejowym”, postanowiłam złożyć CV. Pracowałam już wtedy w jednej z firm kolejowych, ale nie w branży SRK. Dodatkowo, już wtedy w IDOMie pracowało parę osób z mojej uczelni.
Gdzie studiowałaś?
Studiowałam na Politechnice Warszawskiej, na Wydziale Transportu.
Czy od zawsze wiedziałaś, czym chcesz zajmować się po studiach?
Moja droga zawodowa nie była od razu jasna. Na początku studiów miałam pewien pomysł na siebie, wiedziałam, że na pewno chcę pracować w branży kolejowej. Z czasem moje zainteresowania ewoluowały. Uczyłam się nowych rzeczy, odkrywałam różne dziedziny i możliwości, co spowodowało, że moje plany zawodowe zmieniały się. Studia i praktyczne doświadczenia na budowie dały mi szerszą perspektywę, dzięki czemu mogłam bardziej świadomie wybrać, czym naprawdę chcę się zajmować. Wtedy także zdecydowałam, że chciałabym pójść na studia magisterskie na kierunku Sterowanie Ruchem Kolejowym oraz zmienić pracę – na projektową, dotyczącą
tej branży. Zmiana planów była naturalnym procesem w odkrywaniu tego, co mnie najbardziej fascynuje.
Czy uważasz, że IDOM daje możliwości rozwoju zawodowego?
IDOM oferuje szerokie możliwości rozwoju, zarówno poprzez zróżnicowane projekty, jak i dostęp do szkoleń, konferencji oraz pracy z utalentowanymi specjalistami. Firma stawia na rozwój swoich pracowników, co daje mi poczucie, że mogę stopniowo budować swoją ścieżkę kariery.
Czy masz jakieś rady dla młodszych kolegów?
Najważniejszą radą dla studentów jest: nie bójcie się próbować nowych rzeczy i popełniać błędów. Warto angażować się w różne projekty, praktyki i staże, bo to najlepszy sposób na naukę i rozwój. Powiedziałabym samej sobie sprzed kilku lat, żeby nie czekać na idealny moment – warto podejmować inicjatywę, budować sieć kontaktów zawodowych i być otwartym na nowe wyzwania. Nie bójcie się także zadawać pytań – to klucz do szybszego zrozumienia i rozwoju.
PRACA WAKACYJNA – PRACA NA LATA
W jaki sposób trafiłeś do IDOM i łączyłeś pracę ze studiami?
Janusz Mikołajczak, Asystent Projektanta Torowego: Prawie półtora roku temu szukałem na wakacje i zacząłem tu pracować wtedy na cały etat. Miałem jednak przed sobą jeszcze cały rok studiów i zastanawiałem się, jak moja przygoda w IDOM będzie wyglądać dalej. Na szczęście dogadałem się z moją kierowniczką na pracę na pół etatu, a firma zaskoczyła mnie swoją elastycznością. Pracowałem tak bardziej dorywczo, ale wciąż wykonywałem zadania ze swojej branży i to dosyć poważne, więc był to dla mnie ogromny plus.
A co studiowałeś?
To był drugi stopień studiów budownictwa. Niestety studiowałem na specjalności drogowej, ale tylko ze względu na to, że ta ko -
lejowa nie została otwarta. Jednak to koleje przemawiały do mnie bardziej i cieszę się że trafiłem do IDOM i jestem Asystentem Projektanta Torowego.
Czym zajmujesz się w obecnie?
Jestem jedną z osób odpowiedzialnych za konkretny odcinek linii kolejowej, więc myślę, że to dowód na to, że się rozwinąłem na tyle, żeby z pomocnika przejść do zadań osoby, która faktycznie się zajmuje stricte projektowaniem. Jestem w stanie samemu projektować różne rozwiązania torowe. Mogę się też pochwalić, że teraz to ja mam takie osoby, które mi pomagają w codziennej pracy, tak jak ja kiedyś pomagałem innym.
Jak widzisz swoją karierę za kilka lat?
W IDOM widzę duże możliwości rozwoju i na pewno chciałbym kontynuować swoją karierę właśnie tutaj. Jednocześnie planuję zrobić uprawnienia budowlane, a to będzie wymagało ode mnie opuszczenia na chwilę firmy, bo potrzebne jest również doświadczenie na budowie. Mam jednak nadzieję, że po zdobyciu uprawnień budowlanych będę mógł wrócić do IDOM już jako nie asystent projektanta, ale jako projektant, bo naprawdę dalej chciałbym tu pracować.
Które firmowe benefity cenisz sobie najbardziej?
IDOM ma wiele interesujących benefitów – ja bardzo sobie cenię kartę Medicover Sport i oczywiście owocowe poniedziałki.
Ela Mirońska
Janusz Mikołajczak
fot. Piotr
fot. Klaudia Sochanek
PRAKTYKA W CENIE!
Do firmy dołączyłeś będąc jeszcze studentem – co studiujesz?
Paweł Szmajduch, Asystent Projektanta Torowego: Kończę budownictwo na magisterce. Wcześniej studiowałem inżynierię lądową, a teraz moją specjalnością jest stricte infrastruktura transportu szynowego na Politechnice Wrocławskiej.
Za co lubisz swoją pracę?
Na pewno podobają mi się projekty, które tutaj realizujemy, ale na pierwszym miejscu wymieniłbym chyba ludzi. Po prostu przyjemnie się przychodzi do biura, kiedy czuję, że ze wszystkimi się tutaj dobrze dogaduję. Cenię sobie również elastyczność czasu pracy. Dalej studiuję i nie ma większego problemu, jeżeli muszę wyjść i coś na uczelni załatwić. Możliwość pracy zdalnej też pomaga.
Nasze liczby:
• ponad 150 specjalistów w Polsce
• prawie 5 300 pracowników na całym świecie
• ponad 30 000 projektów na 5 kontynentach
• od 1957 roku – na świecie
• od 2008 roku – w Polsce
Dlaczego jeszcze z perspektywy studenta warto do Was dołączyć?
Można się tu nauczyć obsługi wielu programów, o których na uczelni w zasadzie tylko słyszymy. Na studiach nie ma za bardzo możliwości ćwiczeń na nich, a one są wiodące w naszej branży. Więc, po pierwsze: praktyka, a po drugie: doceniam elastyczność czasu pracy. Poza tym: dużo doświadczenia, które zbieram w pracy, później przekładam na projekty na studiach i łatwiej mi się i studiuje, i pracuje.
ARCHITEKTURA
– OD LICEUM!
Kiedy i jak zaczęła się Twoja przygoda z IDOM?
Monika Baranowska, Młodszy Asystent
Architekta: Nieco ponad rok temu. Szukałam wtedy pracy jeszcze jako studentka i zostałam zaproszona na rozmowę tuż przed obroną pracy magisterskiej. Od razu po ukończeniu studiów rozpoczęłam tutaj pracę.
www.idom.com/en www.fb.com/IdomGroup www.linkedin.com/company/idom
Od zawsze wiedziałaś, że chcesz zostać architektem?
Tak. Byłam nastawiona na architekturę jeszcze przed rozpoczęciem studiów. Musiałam się też dobrze przygotować do egzaminów z rysunku obowiązkowych na tym kierunku. Właściwie to był jedyny kierunek, na który złożyłam podanie i pomyślałam: „muszę
się dostać i już”. Podczas samych studiów pojawiły się wątpliwości, ale spróbowałam swoich sił w małym biurze, w rodzinnej miejscowości. W IDOM mam świetne porównanie, jak wygląda praca przy większych projektach i jednak zainteresowanie architekturą wygrało. Mogę też przyznać, że lubię swoją pracę.
Za co konkretnie najbardziej lubisz tu pracę?
Lubię przede wszystkim atmosferę panującą między pracownikami. Często próbujemy rozwiązywać jakieś problemy wspólnie i wtedy chętnie dzielimy się wiedzą. Poza tym cieszy mnie praca w środowisku BIM.
Czy warto zdobywać pierwsze doświadczenia zawodowe jeszcze na studiach?
Myślę, że jeszcze podczas studiów warto podjąć pracę, ponieważ doświadczenie praktyczne pozwala na zdobycie umiejętności, które nie są dostępne na uczelni i ma się dzięki temu znacznie szersze horyzonty.
Paweł Szmajduch
Monika Baranowska
fot. Klaudia Sochanek
fot. Klaudia
Sochanek
Praktyka czyni mistrza
Jak system dualny zmienia sposób myślenia o pracy i edukacji
Wyobraź sobie system edukacji, który przygotowuje Cię do pracy w rzeczywistych warunkach od pierwszego dnia. System, w którym teoria i praktyka idą ramię w ramię, a zdobywane umiejętności są tak samo ważne, jak wiedza książkowa. Brzmi idealnie? To rzeczywistość, którą oferuje duale Ausbildung, unikalny model kształcenia stosowany w Niemczech. Dlaczego ta forma edukacji zyskuje coraz większą popularność?
Odpowiedź na zmieniający się świat
Globalny rynek pracy zmienia się szybciej, niż kiedykolwiek wcześniej. Automatyzacja, cyfryzacja, a także potrzeba nowych kompetencji sprawiają, że tradycyjne formy edukacji często nie nadążają za oczekiwaniami pracodawców. Młodzi ludzie z dyplomami często czują się zagubieni, bo ich teoretyczne przygotowanie nie idzie w parze z realnymi wymaganiami. System dualny, stosowany od lat w Niemczech, to odpowiedź na te wyzwania. Fundamentem jest założenie, że najlepsza nauka to ta, która odbywa się poprzez doświadczenie. A to zmienia sposób myślenia o edukacji – zamiast „ucz się, a potem pracuj”, mamy „ucz się, pracując”.
Praktyka buduje motywację
Wielu studentów narzeka, że ich studia oderwane są od rzeczywistości. W rezultacie pojawia się frustracja, brak motywacji i wrażenie, że lata spędzone na uczelni nie prowadzą do wymarzonego celu. W modelu dualnym jest inaczej – tu każdy dzień w pracy jest okazją do zastosowania zdobytej wiedzy. Widzisz
efekty swoich działań, rozwijasz się i budujesz pewność siebie. Badania psychologiczne pokazują, że ludzie najlepiej uczą się poprzez doświadczenie i praktyczne działanie. Duale Ausbildung wprowadza tę zasadę w życie, zapewniając nie tylko kwalifikacje zawodowe, ale też satysfakcję z wykonywanej pracy.
Dlaczego teoria bez praktyki to za mało?
Teoretyczne przygotowanie jest ważne, ale rynek pracy wymaga czegoś więcej. Współczesny pracownik musi nie tylko „wiedzieć”, ale przede wszystkim „potrafić”. W systemie dualnym uczysz się w sposób zintegrowany: część czasu spędzasz w szkole zawodowej, a resztę w firmie, gdzie od razu stosujesz zdobytą wiedzę w praktyce.
Efekt? Po zakończeniu programu nie jesteś osobą, która dopiero zaczyna przygodę z zawodem, ale specjalistą z doświadczeniem –kimś, kogo pracodawcy naprawdę potrzebują.
Komunikacja międzykulturowa – przewaga na rynku!
W dzisiejszym świecie kompetencje językowe i międzykulturowe to nie dodatki, a konieczność. Programy takie, jak duale Ausbildung, nie tylko uczą zawodu, ale też pozwalają zanurzyć się w nowym środowisku. To buduje tzw. „kompetencje miękkie”, czyli zdolność adaptacji, komunikacji i pracy w różnorodnym zespole. Pracodawcy niemal wszędzie cenią specjalistów, którzy potrafią odnaleźć się w międzynarodowym środowisku – a system dualny to doskonały trening.
System, który uczy odpowiedzialności
W duale Ausbildung nie jesteś tylko uczniem – jesteś również pracownikiem firmy. To oznacza, że od pierwszego dnia uczysz się nie tylko zawodu, ale też odpowiedzialności za swoje obowiązki. Praca w rzeczywistych warunkach sprawia, że rozwijasz umiejętności zarządzania czasem, współpracy w zespole i radzenia sobie z presją. Takie podejście przygotowuje młodych ludzi nie tylko do pracy, ale też do życia. Ten model kształcenia stawia zatem na rozwój całościowy – zarówno zawodowy, jak i osobisty.
Zmiana myślenia
Duale Ausbildung to więcej niż edukacja – to zmiana sposobu myślenia o pracy i nauce. Łącząc teorię z praktyką, przygotowuje młodych ludzi do realiów rynku pracy, budując w nich pewność siebie, kompetencje i umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach. W czasach, gdy konkurencja na rynku pracy jest ogromna, taki model może być odpowiedzią na pytania, które zadaje sobie każdy student: „Co dalej? Jak się wyróżnić? Jak zbudować przyszłość?”. Odpowiedź może być prostsza niż się wydaje – wystarczy odważyć się na krok w stronę systemu, który stawia na praktykę i rozwój.
Katarzyna Chmielewska, Koło Naukowe PROJECT, Uniwersytet Szczeciński
Strategia zarządzania wiekiem w firmie
Autor: Monika Majszczyk-Rudy - Director People and Transformation IGT Poland Współpraca: Agnieszka Krawczyk-Dąbrowska – psychogerontolożka, specjalistka ds. komunikacji
Według Głównego Urzędu Statystycznego, ponad 11 milionów Polaków będzie do 2030 roku w wieku powyżej 60 lat. Nie ma więc wątpliwości, że przy jednoczesnym spadku liczby urodzeń, rynek pracy będzie musiał przygotować się na szeroko pojętą wielopokoleniowość. Codziennością staną się sytuacje, w której w jednej firmie będą pracować ze sobą przedstawiciele kilku pokoleń.
Wielopokoleniowość to różnorodność, a każda różnorodność to czynnik sprzyjający rozwojowi firmy. Nie da się jednak ukryć, że do każdej zmiany należy się przygotować (i to na wielu poziomach). Na tę związaną z wielopokoleniowością, jest już naprawdę ostatni dzwonek.
STRATEGIA ZARZĄDZANIA WIEKIEM (AGE MANAGEMENT)
Starzenie się populacji oraz idąca za tym konieczność wydłużenia okresu aktywności zawodowej powodują, że musimy skupić się
Codziennością staną się sytuacje, w której w jednej firmie będą pracować ze sobą przedstawiciele kilku pokoleń.
na opracowaniu procedur, które umożliwią efektywne wykorzystanie potencjału pracowników w różnym wieku. Jednym z kierunków jest opracowanie strategii zarządzania wiekiem w organizacji, czyli stworzenie takiego środowiska pracy, które będzie przyjazne każdemu bez względu na wiek. Przy czym celem opracowania i wdrożenia takiej strategii nie jest samo przeciwdziałanie dyskryminacji wiekowej, ale zorganizowanie przestrzeni, która będzie sprzyjała efektywności i zaangażowaniu pracowników.
Kluczowe elementy strategii zarządzania wiekiem w firmie:
Rekrutacja i selekcja
To pierwszy etap, któremu trzeba się przyjrzeć w firmie i odpowiednio go zaprojektować. Warto zacząć od audytu struktury wiekowej i przekonać się, czy podświadomie nie zatrudnialiśmy do tej pory wyłącznie osób zbliżonych do siebie wiekowo, co uniemożliwiało firmie korzystanie z zalet różnorodności wielopokoleniowej i nie narażało jej na zarzut działań dyskryminacyjnych.
Przygotowując się do procesu rekrutacji i selekcji pracowników niezbędne jest poznanie źródeł poszukiwania pracy, z których najczęściej korzystają poszczególne grupy wiekowe i postarać się wykorzystać każde z nich, tak by nikogo nie wykluczać i jednocze -
śnie nie zamykać sobie drogi do pozyskania talentów. Należy także przygotować się do komunikacji z poszczególnymi grupami kandydatów, bo każda z nich ma swoje ulubione formy kontaktu i spotkań rekrutacyjnych. Jednym z ostatnich elementów jest przygotowanie takiej oferty, która będzie zawierała informacje, kluczowe dla potencjalnych pracowników będących w różnym wieku.
Rozwój pracowników i zarządzanie zespołami zróżnicowanymi wiekowo Bardzo istotnym elementem zarządzania wiekiem w firmie jest system podnoszenia kwalifikacji przez pracowników. Należy uwzględnić specyficzne potrzeby każdej z grup wiekowych, style uczenia się i różnorodne kanały dostępu do nauki. Coraz częściej mówi się o lifelong learningu, czyli koncepcji uczenia się przez całe życie, która z jednej strony zapewnia firmie pracowników o wysokich kwalifikacjach, z drugiej zaś daje im samym możliwość elastycznego podchodzenia do zmian i utrzymania możliwości poznawczych na wysokim poziomie bez względu na wiek. Ważną częścią rozwoju pracowników w koncepcji zarządzania wiekiem, pełni także mentoring i tak zwany mentoring odwrócony, czyli sytuacja, gdy starszy pracownik uczy się nowych rzeczy od młodszych współpracowników.
Nie można zapominać również o odpowiednim przygotowaniu kadry menadżerskiej do zarządzania zespołami wielopokoleniowymi. Muszą oni być w stanie na przykład stosować różnorodne techniki motywacyjne dla różnych grup wiekowych i tworzyć przestrzeń do efektywnej współpracy ich członków.
Organizacja pracy
Wprowadzając strategię zarządzania wiekiem w firmie, warto rozważyć elastyczne formy pracy, możliwość pracy hybrydowej lub świadczenie jej na część etatu. Jest to niezwykle ważne szczególnie kiedy chcemy zachęcić doświadczonych pracowników do kontynuowania kariery zawodowej bez względu na osiągnięty wiek emerytalny. Wiele osób chce kontynuować swoją karierę zawodową, ale już nie na tych samych warunkach.
Wellbeing i opieka zdrowotna Promowanie zdrowego stylu życia oraz zapewnienie odpowiednich warunków pracy, które korzystanie wpływają na zdrowie (zarówno fizyczne jak i psychiczne), jest kluczowe dla utrzymania wysokiej produktywności pracowników w każdym wieku. Warto przejrzeć portfolio oferowanych benefitów czy są one dostosowane do wszystkich grup wiekowych i czy każdy znajdzie w nich coś dla siebie.
Należy uwzględnić specyficzne potrzeby każdej z grup wiekowych, style uczenia się i różnorodne kanały dostępu do nauki.
Dodatkowo, warto zadbać o proces przygotowywania się pracownika do przejścia na emeryturę. Wspominany na początku audyt struktury wiekowej, pozwoli firmie na wcześniejsze zaplanowanie zasobów, ale przede wszystkim o zadbanie o komfort pracowników – zarówno tych, którzy planują zakończyć karierę zawodową, jak i tych, którzy przejmą później ich obowiązki.
WYZWANIA
Jak każda nowowprowadzana strategia, tak i wdrożenie zarządzania wiekiem może na początku być (albo wydawać się) wyzwaniem. Szczególnie dla działu HR. Najpoważniejszym są stereotypy, zakorzenione w pracownikach (i kadrze zarządzającej). Wynikają najczęściej z niewiedzy, braku edukacji, ograniczenia naszego codziennego funkcjonowania do środowiska wiekowo zbliżonego do nas samych. Pokazywanie pracownikom krok po kroku zalet, jakie niesie za sobą zespół zróżnicowany wiekowo, jest najlepszą metodą pozbywania się zachowań stereotypowych i często dyskryminujących.
Mentoring odwrócony to sytuacja, gdy starszy pracownik uczy się nowych rzeczy od młodszych współpracowników.
Drugą barierą mogą być koszty wdrożenia strategii zarządzania wiekiem. Ale rozwiązaniem tego jest działanie modułowe: przeprowadzenie audytu, określenie priorytetów i skupienie się na najpilniejszych wyzwaniach, jakie stoją przed organizacją. Dobre planowanie i działania rozłożone na kilka lat, pomogą ograniczyć koszty. To wszystko doprowadzi nas do sukcesu, którego kluczem jest stworzenie środowiska pracy przyjaznego bez względu na wiek.
KORZYŚCI
Korzyści z wdrożenia strategii zarządzania wiekiem jest wiele. Na pewno jedną z najważniejszych jest zwiększenie zaangażowania pracowników. Zaangażowany pracownik, to najczęściej osoba będąca zadowolona z pracy i chcąca kontynuować swoja karierę zawodową w dotychczasowym miejscu pracy. Przekłada się to bezpośrednio na zmniejszenie rotacji i brak problemu z zapewnieniem ciągłości działania firmy.
Dobrze zarządzany, wielopokoleniowy zespół, to także prosta droga do pełnego wykorzystania potencjału pracowników poprzez połączenie wiedzy, entuzjazmu, ciekawości i doświadczenia. A to prowadzi do innowacyjności i efektywności firmy.
IGT Poland jest częścią międzynarodowej korporacji (NYSE: IGT), będącej liderem technologicznym w branży gier loteryjnych i kasyn. Firma jest obecna w ponad 100 krajach, zatrudniając łącznie ponad 12 tys. pracowników. W Polsce znajduje się blisko 300 osobowe Warszawskie Centrum Technologiczne, będące wiodącym ośrodkiem R&D nie tylko firmy, ale i dla całej światowej branży loteryjnej oraz Europejskie Centrum Operacyjne, sprawujące na co dzień nadzór nad pracą ponad 20 tysięcy terminali w kilku loteriach w Europie. Rocznie, firma eksportuje z Polski usługi IT o wartości ok. 70 mln zł. www.igt.com.
Materiały źródłowe: www.parp.gov.pl, www.wneiz.pl, www.odir.com.pl www.igt.com
L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki
Justyna Jakubska zajmuje się badaniami nad biodegradowalnymi i bakteriobójczymi materiałami opakowaniowymi. Jej prace skupiają się na opracowywaniu ekologicznych materiałów z chitozanu, alginianu sodu i skrobi, które mogłyby stanowić alternatywę dla plastiku.
Mgr inż. Hanna Orlikowska-Rzeźnik jest asystentką badawczą na Politechnice Poznańskiej, gdzie prowadzi badania nad rolą cholesterolu i tratw lipidowych w procesie fuzji błonowej. Jej dorobek obejmuje 18 artykułów naukowych, 4 patenty, a także udział w międzynarodowych projektach badawczych.
Mgr Maja Szymczak w ramach pracy doktorskiej koncentruje się na optycznych czujnikach ciśnienia opartych na luminescencji jonów Cr³+. Jest autorką 19 publikacji naukowych w renomowanych czasopismach takich jak Advanced Functional Materials czy Chemical Engineering Journal, a także autorką patentu. Pełni
Nazwiska stypendystek tegorocznej edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki zostały ogłoszone podczas uroczystej gali, która odbyła się 20 listopada w Warszawie. Oprócz prestiżowego wyróżnienia, nagrodzone naukowczynie otrzymały stypendia finansowe, które wspomogą dalszy rozwój ich kariery badawczej, a także nagrodę w wysokości 15 000 zł, przyznaną przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, na pokrycie kosztów wyjazdu za granicę w celach naukowych.
Poznajcie Stypendystki 24. edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki!
rolę kierowniczki grantu NCN Preludium i aktywnie uczestniczy w licznych projektach badawczych.
Dr Katarzyna Klonowska jest genetyczką, kieruje Zakładem Genetyki Nowotworów w Instytucie Chemii Bioorganicznej PAN (ICHB PAN) w Poznaniu. Naukowczyni prowadziła badania nad stwardnieniem guzowatym (TSC), co doprowadziło do praktycznych odkryć o potencjalnym zastosowaniu w diagnostyce. Jest autorką 21 publikacji, w tym w czasopismach takich jak American Journal of Human Genetics czy Nature Communications.
Dr Alicja Mikołajczyk to chemiczka specjalizująca się w cyfrowym projektowaniu materiałów, chemikaliów i leków, z naciskiem na ich zrównoważony rozwój i bezpieczeń -
stwo. Jej badania koncentrują się na metodach sztucznej inteligencji, uczenia maszynowego i chemii kwantowej, odbyła kilka staży w Stanach Zjednoczonych, współpracuje z 70 uczelniami na świecie w ramach kluczowych projektów UE (ang. Key Enabling Technologies, KETs).
Dr Zuzanna Świrad jest geomorfolożką, specjalizuje się w badaniu erozji wybrzeży. Po doktoracie kontynuowała badania na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego, rozwijając narzędzia do automatycznego mapowania klifów. Od 2022 roku pracuje w Instytucie Geofizyki PAN, gdzie bada wpływ zaniku pokrywy lodu morskiego na erozję wybrzeży Arktyki. Jest autorką licznych publikacji i uczestniczką prestiżowych konferencji.
się więcej o Stypendystkach 24. edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki!
Dowiedz
Stypendystki 24. edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki Od lewej: dr Alicja Mikołajczyk, dr Zuzanna Świrad, mgr inż. Hanna Orlikowska-Rzeźnik, mgr Maja Szymczak, Justyna Jakubska, dr Katarzyna Klonowska
Stypendystki 24. edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki z partnerami programu, reprezentującymi: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polski Komitet do spraw UNESCO, Polską Akademię Nauk, UN Global Compact Network Poland oraz Przewodniczącą Jury prof. dr hab. Ewą Łojkowską i Prezesem L’Oréal Polska i Kraje Bałtyckie Valérym Gaucherandem.
Uwaga! Nowy harmonogram rekrutacji do programu
L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki – aplikuj już w styczniu!
Harmonogram rekrutacji do 25. edycji programu
L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki będzie różnił się od harmonogramów poprzednich edycji programu. Rekrutacja do 25. edycji wystartuje 7 stycznia i zakończy się 8 marca 2025 roku.
W Polsce program L’Oréal-UNESCO
Dla Kobiet i Nauki, prowadzony jest od 2001 roku. Jego celem jest promowanie osiągnięć naukowych utalentowanych badaczek, zachęcanie ich do kontynuacji prac zmierzających do rozwoju nauki oraz udzielenie wsparcia finansowego. Partnerami Programu są Polski Komitet do
spraw UNESCO, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polska Akademia Nauk oraz UN Global Compact Network Poland. Do 2024 roku w Polsce wyróżniono 129 naukowczyń. Wyboru stypendystek, co roku dokonuje niezależne Jury pod przewodnictwem prof. dr hab. Ewy Łojkowskiej.
Dowiedz się więcej o programie i zgłoś swój udział w kolejnej edycji! Aplikuj już od 7 stycznia!
Niesamowita zima: w Dolinie Zillertal, w sercu Parku Narodowego Wysokich Taurów
Hotel w słonecznej alpejskiej wiosce – między słynnymi regionami Salzburga i Tyrolu! Gwarancja śniegu i jazdy na nartach/snowboardzie „pod same drzwi”!
Hotel i Restauracja Castello Königsleiten to idealne położenie:
blisko jeziora, stoków i wyciągów. Trasy zjazdowe zaczynają się już 150 metrów dalej, a skibus staje tuż przed hotelem!
Pobyt u nas to:
l 21 słonecznych pokoi 2-os. oraz apartamentów różnych klas z wyżywieniem
l 3 przestronne, bogato wyposażone mieszkania
l Z balkonami i widokami na Wysokie Taury, Ogrodem i Tarasem Słonecznym
l Bezpłatnie: WiFi, Parking, Skibus, Wypożyczalnia sanek
l Skipassy do nabycia w recepcji!
Strefa Wellness:
l Sauna Fińska i Sosnowo-ziołowa, Solankowa łaźnia parowa, Kabina IR z terapią świetlną l Masaże
Kuchnia – tradycyjna alpejska, jak i wegetariańska:
l Śniadanie w formie bufetu – bogate w domowe i regionalne specjały
l Lunch – przekąski, sałatki, zupy, domowe ciasta
l Kolacja 4-daniowa – potrawy tematyczne, organiczne produkty regionalne
2 najpiękniejsze doliny alpejskie – Zillertal i Salzachtal – to:
l narciarstwo zjazdowe i biegowe l snowboarding l skitouring
l łyżwy l snowtubing l saneczkarstwo l zimowe wędrówki, także na rakietach śnieżnych l wspinaczka lodowa l podglądanie dzikiej przyrody l trekking z alpakami l
Nasz cotygodniowy program to także: l Narty z szefem kuchni! l Wędrówka na rakietach w Wysokich
Taurach l „Kaiserschmarrn” z grilla l Wyprawa z pochodniami l Wieczory muzyczne i taneczne l i znacznie więcej...
U stóp wioski: 150 km tras i 52 wyciągi Zillertal Arena – dla początkujących i zaawansowanych! Pozostałe narciarskie kompleksy: Wildkogel, Kitzbühel i Mayrhofen – zaledwie 30 minut dalej.
Tuż przy hotelu: stoki i szkoły narciarskie l wypożyczalnie i przechowalnie l supermarket i inne sklepy
www.castello-koenigsleiten.at/en | youtube.com/@castellokoenigsleite | fb.com/castellokoenigsleiten | instagram.com/castellokingshill
Zobacz film:
ZILLERTAL
Have you ever dreamt of perfect Winter Holidays in a wonderful Alpine valley? Try the Austrian Zillertal in Tyrol
This unique place offers you guaranteed snow with:
– 548 km of optimally groomed pistes & 180 state-of-the-art lifts
– 11 Funlines and 8 adrenaline-filled Fun Parks
– 460 km of hiking trails
– several freeride routes
– 113 km of cross-country skiing trails
– 48 km of toboggan runs
Want to rest after your perfect powder day? Try our other options:
– 400 km of hiking trails, also for snowshoe hikes
– ice skating & ice climbing
– snowtubing
– paragliding
– curling
– horse & sleigh riding
With our Zillertal Superskipass you will have free access to 4 extensive skiing areas in the Zillertal Alps:
– Hochzillertal – Hochfügen – Spieljoch. First in the valley, cozy and ideal for freeriders and gourmets.
– Zillertal Arena. The largest skiing area, where everyone can find their own perfect place.
– Mayrhofner Bergbahnen. From gentle family slopes to the extreme Harakiri piste (with a gradient reaching 78%!)
And last but not least:
– Ski- & Gletscherwelt Zillertal 3000. Including the highest piste in the Zillertal and the longest ski season in Austria on the famous HINTERTUX GLACIER that offers you perfectly groomed slopes 365 days of the year, reliable snow conditions with natural snow and 60 km of pistes of all difficulty levels, at the altitudes from 1,500 to 3,250 m. Not to mention the spectacular Ice Palace!
With over 65 freeride runs, Zillertal is one of the biggest deep-snow paradises in the Alps. Experience lots of exciting runs and deep-snow slopes with between 1,000 and 2,000 meters of elevation difference. And in Hochfügen try our latest special: in the early morning we'll take you up to the summit on a snowcat. Then you can enjoy the "first line" experience in the fresh powder snow – the true "feeling of Canada" in the Zillertal valley!
Later, after your active day, you will find delicious Tyrolean food (try chilled Zillertal beer!) in one of 80 mountain huts. And over 50,000 beds in family-owned accommodations of all types will allow you for a perfect rest at affordable prices, for everyone’s budget. An evening visit to a sauna is another great way to relax.
The Dream Valley for all skiers, snowboarders and hikers
foto © Zillertal Tourismus/Tom Klocker, Max Dräger, Jan Hanser, Kevin Ilse
l Ośrodek Narciarski Koziniec położony jest w Czarnej Górze k. Białki Tatrzańskiej, Bukowiny i Zakopanego.
l 4-osobowa kolej linowa wywiezie ciągu godziny 2400 amatorów białego szaleństwa!
l Klimatyczna karczma zapewni rozkosze podniebienia, a widokowy taras ukoi wszystkie troski.
l Wykwalifikowani instruktorzy pomogą postawić pierwsze kroki na nartach – lub doskonalić Twoje umiejętności!
https://www.koziniec-ski.pl
TURYŚCI O NAS
Super stok, dużo wypożyczalni, pyszna restauracja i szybki wyciąg
Rafał z Dąbrowy Górniczej
TRASY:
(niebieska)
(niebieska)
m (niebieska)
m (zielona) 70 m (zielona) WYCIĄGI:
Niezbędnik studenta pierwszego roku
Studia to wyjątkowy i przełomowy etap w życiu, który niesie za sobą zarówno nowe możliwości, jak i wyzwania.
Dla większości osób oznacza to rozpoczęcie nowego rozdziału pełnego samodzielności, odpowiedzialności oraz odkrywania siebie i swoich zainteresowań. Jest to czas, w którym trzeba nauczyć się balansować pomiędzy nauką, życiem towarzyskim, a codziennymi obowiązkami.
Przygotowanie do rozpoczęcia studiów jest kluczowym etapem, który pozwala na łatwiejsze odnalezienie się w nowym środowisku akademickim. To nie tylko kwestia organizacji materiałów czy logistyki, ale także przygotowania psychicznego do nowych wyzwań. Odpowiednie przygotowanie pomaga uniknąć początkowego chaosu i stresu, które często towarzyszą studentom pierwszego roku.
Dokumenty i organizacja
Dobra organizacja i odpowiednie przygotowanie dokumentów to fundament spokojnego i efektywnego życia studenckiego. Dzięki temu można skupić się na nauce, rozwijaniu pasji i czerpaniu przyjemności z czasu spędzanego na uczelni.
Niezbędne dokumenty
• Legitymacja studencka: potwierdza status studenta i daje dostęp do zniżek oraz zasobów uczelni.
• Zaświadczenie o przyjęciu na studia i świadectwo maturalne: przydatne w procesie rekrutacyjnym.
• Dokumenty osobiste: niezbędne przy załatwianiu spraw administracyjnych.
Formalności na uczelni
• Rejestracja w systemie uczelnianym: dostęp do planu zajęć, ocen i materiałów, możliwość składania wniosków stypendialnych.
• Karta biblioteczna: do korzystania z zasobów biblioteki.
• Ubezpieczenie: może być wymagane przez uczelnię.
Organizacja codziennego życia
• Plan zajęć: zapisanie go w aplikacji ułatwia organizację czasu.
• Terminarz ważnych dat: sesje, terminy prac i składania wniosków o stypendia.
• System przechowywania dokumentów: segregator na dokumenty uczelniane.
Sprzęt i materiały edukacyjne
Studia wiążą się z intensywną nauką, dlatego odpowiedni sprzęt i materiały edukacyjne są kluczowe, by efektywnie przyswajać wiedzę, organizować notatki i dobrze zarządzać czasem.
Sprzęt techniczny
• Laptop/komputer: jest niezbędnym narzędziem do nauki, pisania prac, korzystania z platform edukacyjnych oraz wyszukiwania informacji.
• Tablet: może być wygodnym dodatkiem do laptopa, szczególnie w trakcie zajęć wykładowych, do robienia notatek lub czytania materiałów w formacie PDF.
• Pendrive lub dysk zewnętrzny: do przechowywania kopii zapasowych.
Tradycyjne materiały
• Zeszyty/notatniki
• Długopisy i zakreślacze
• Kalendarz/planer
Organizacja życia codziennego
Zarządzanie codziennym życiem studenckim to jedno z największych wyzwań, z jakimi mierzą się studenci pierwszego roku. Zmiana środowiska, nowi ludzie, nowe obowiązki – to wszystko wymaga skutecznej organizacji, aby znaleźć balans między nauką, obowiązkami a życiem towarzyskim.
Planowanie dnia
Warto tworzyć harmonogramy, które uwzględniają zarówno obowiązki akademickie, jak i czas na odpoczynek czy życie towarzyskie.
Finanse
Zarządzanie finansami na studiach to umiejętność, która jest niezbędna, aby uniknąć stresu związanego z brakiem środków. Studenci często muszą znaleźć równowagę między nauką a pracą. Warto szukać elastycznych form zatrudnienia, które nie będą kolidować z nauką. Planując wydatki, należy uwzględnić koszty stałe (czynsz, rachunki) od zmiennych (żywność, transport, rozrywka).
Aktywności dodatkowe
Studia to także czas, by rozwijać zainteresowania, pasje i życie towarzyskie. Aktywności pozwalają na integrację z innymi studentami, rozwój osobisty i odpoczynek:
• Koła naukowe i organizacje studenckie – umożliwiają rozwijanie pasji, zdobywanie doświadczenia i nawiązywanie nowych znajomości.
• Wydarzenia uczelniane – udział w wydarzeniach, takich jak obozy integracyjne, spotkania towarzyskie czy wyjazdy pomaga w nawiązywaniu relacji z innymi studentami i adaptacji do nowego środowiska.
Powodzenia!
Bycie studentem pierwszego roku to początek samodzielności i nowych wyzwań. Odpowiednie przygotowanie i organizacja ułatwiają adaptację do życia akademickiego. Studia to czas nie tylko na naukę, ale także na rozwój osobisty, nawiązywanie nowych znajomości i uczestniczenie w wydarzeniach, które wzbogacają doświadczenie studenckie.
Paula Marczyk KN Project, USz
Your holiday home in the heart of the Zillertal Alps!
Best conditions for YOUR unforgettable holidays:
LA PASTA HOTEL:
l Modern & cosy: single, double & family rooms
l Unique views: Stumm Castle, church tower, the Alps!
l Starting point for adventures: 1,000 km of hiking trails, 450 km of bike routes, 548 km of ski-slopes, 113 km of cross-country skiing, 48 km of toboggan runs
l Delicious breakfast: Italian coffee specialities / muesli & vital corner / egg dishes / wide selection of sausages, bacon and cheese / fine cakes / juicy fruits
LA PASTA RESTAURANT:
l extensive selection of pasta dishes
l homemade lasagna
l salad variations
l fish dishes
l grilled dishes as well as:
l aperitifs
l amazing antipasti (try our Carpaccio with fresh Parmesan shavings!)
l our unforgettable tiramisu
l also: gluten-free pasta & bread
ENCHANTING ATTRACTIONS in our surroundings:
l 1,000 km of hiking trails, 450 km of bike routes (also mountain!)
l Bus stop – just 50 m away
Just 5 minutes on foot to:
l Pools, Lakes, Sunbathing lawns
l 62 m water slide & Trio Slide
l Tennis, Golf, Volleyball, Basketball & Football courts
l 100-year-old Zillertal steam locomotive ride!
Leisure Park Aufenfeld:
l 5,000 m² natural Swimming Lake
l Covered skate park
l Beach-volleyball, street ball & basketball courts
l Children's playgrounds
l Large trampoline & Western Fort with Riding
Family paradise Spieljoch - gondola to the peaks:
l Water Park
l Summit Barefoot Path
l Relax & Balance Park
l “Kristall-Mine”
l Flying Fox
l Climbing Park
l Via Ferrata & Skill Rope Garden
l Nepal Bridge on the large reservoir
The Wedelhütte – power place between pleasure & summit: Run by our hosts, situated in a picturesque location at 2,350 m, attracts mountaineers, hikers and connoisseurs to stop for a refreshing break. It can be easily reached via the famous Zillertaler Höhenstraße. www.la-pasta.at/en/
Even in bad weather, our “world’s most active valley” has something to offer every guest!
JURGÓW SKI to 8 tras narciarskich (łącznie 4,5 km oraz 2 koleje linowe), zróżnicowanych pod względem trudności, nachylenia i długości. Każdy narciarz i snowboardzista znajdzie coś dla siebie!
Ośrodek szczyci się jedną z najtrudniejszych tras na Podhalu – czarną i czerwoną. Mniej zaawansowani cieszyć się będą trasami niebieskimi i zielonymi. Posiadamy również wyciągi dla maluszków, a także przenośnik taśmowy dla początkujących.
Zapraszamy też do:
l szkółki narciarskiej
l wypożyczalni sprzętu
l 3-poziomowej restauracji
l karczmy widokowej!
Jak zdobyć doświadczenie zawodowe podczas studiów?
Pierwsze doświadczenia zawodowe odgrywają kluczową rolę w późniejszym rozwoju kariery. Coraz częściej na początku swojej drogi zawodowej słyszymy o konieczności zdobywania doświadczenia na jak najwcześniejszym etapie życia.
Łączenie pracy ze studiami staje się powszechną praktyką, umożliwiając zdobycie cennego doświadczenia jeszcze w trakcie nauki. Taka aktywność wyróżnia przyszłych absolwentów na konkurencyjnym rynku pracy. Umiejętne zarządzanie czasem, które pozwala pogodzić obowiązki zawodowe z edukacją, nie tylko sprzyja niezależności finansowej, ale także rozwija praktyczne kompetencje, niezbędne w przyszłej karierze.
Korzyści
Łączenie nauki z pracą przynosi wiele korzyści. Pozwala budować sieć kontaktów zawodowych, uczyć się zarządzania czasem i efektywnie łączyć teorię z praktyką. Praca w trakcie studiów daje niezależność finansową, rozwija umiejętności interpersonalne oraz przygotowuje do wymagań rynku pracy. Zdobyte doświadczenie, często równie cenne co edukacja, sprawia, że absolwenci są lepiej przygotowani na zawodowe wyzwania i bardziej konkurencyjni.
Formy pracy
Pierwsze CV po szkole często nie jest imponujące, dlatego warto uzupełniać je różnorodnym doświadczeniem. Nie trzeba od razu pracować na wysokich stanowiskach – każda praca, nawet pozornie zwykła, jak w kawiarni, rozwija cenne kompetencje, np. umiejętności
interpersonalne czy radzenie sobie ze stresem. Firmy często kierują oferty do studentów 2–3 roku, którzy mają już pewną wiedzę i czas na dodatkowe obowiązki. Dlatego tak istotne jest, aby jakąkolwiek pracę podjąć jeszcze w czasie trwania studiów. Doświadczenie zawodowe można zdobywać poprzez staże, praktyki, elastyczną pracę na etacie, wolontariat, udział w szkoleniach, kursach praktycznych czy projektach organizowanych we współpracy z uczelniami.
Staż czy praktyka mogą być płatne bądź bezpłatne i najczęściej odbywają się w lecie.
Trwają średnio 2-3 miesiące, a pod ich koniec pracodawca może wyjść z propozycją zatrudnienia dla najlepszych stażystów.
Kursy i szkolenia pomagają natomiast zdobyć wiedzę teoretyczną, choć wiele z nich jest obecnie ukierunkowanych również na szlifowanie umiejętności praktycznych.
Praktyka, nawet ta niekomercyjna, zdecydowanie podlega pozytywnej ocenie pracodawcy. Udział w projektach wolontariackich również warto umieścić w swoim CV. Ponadto tego typu aktywność pokazuje, że student chce się rozwijać, angażuje się w swoje obowiązki oraz poświęca im odpowiednio dużo czasu.
Jak znaleźć?
Znalezienie odpowiedniej oferty wymaga zaangażowania i wykorzystania różnych narzędzi oraz źródeł. Platformy rekrutacyjne, takie jak Pracuj.pl, Olx.pl czy LinkedIn, oferują szeroki wybór praktyk, staży oraz pracy w elastycznych godzinach, dostosowanej do grafiku zajęć.
Warto także korzystać z pomocy biur karier działających na uczelniach – nie tylko publi -
kują one oferty pracy, ale także organizują warsztaty, konsultacje z doradcami zawodowymi czy szkolenia pomagające lepiej przygotować się do rekrutacji. Niezwykle cenne są również wydarzenia branżowe, takie jak targi pracy, konferencje czy panele networkingowe, które umożliwiają nawiązanie bezpośredniego kontaktu z potencjalnymi pracodawcami, poznanie aktualnych wymagań rynku pracy oraz zebranie informacji o kulturze pracy w różnych firmach. Udział w takich inicjatywach nie tylko zwiększa szanse na znalezienie odpowiedniej oferty, ale także rozwija umiejętności związane z autoprezentacją i budowaniem relacji zawodowych.
Spróbuj i Ty!
Zdobywanie doświadczenia zawodowego podczas studiów ma kluczowe znaczenie dla późniejszego rozwoju kariery. Praca, praktyki czy staże nie tylko pozwalają na zdobycie praktycznych umiejętności, ale także umożliwiają budowanie wartościowej sieci kontaktów zawodowych oraz rozwój kompetencji interpersonalnych, które są wysoko cenione przez pracodawców.
Różnorodne doświadczenia, nawet te pozornie mniej prestiżowe, mogą stanowić solidny fundament kariery. Warto aktywnie korzystać z dostępnych źródeł, takich jak platformy rekrutacyjne, biura karier czy wydarzenia branżowe, aby znaleźć odpowiednią ofertę, która będzie zgodna z naszymi zainteresowaniami i możliwościami.
Julia Truszkowska, KN PROJECT, Uniwersytet Szczeciński
Dine at the top of the Alps with excellent Italian cuisine!
Rest at beautiful suites and a big spa!
e extraordinary experiences at 2.400 m
e panoramic views of the Alps
e Italian flavors of highest quality
e spacious top suites
e unforgettable Albergo Spa
e skiing, snowshoeing, gondola riding, relaxing in the sun…
Switch to your vacation mode at the Wimbachexpress summit station
Ski & try our Mediterranean delights! Directly on the ski piste in Ski-Optimal Hochzillertal
DXC Technology Polska: Twoja Kariera w Branży Technologicznej
DXC Technology Polska to wiodąca firma technologiczna z oddziałami we Wrocławiu i Warszawie, będąca częścią międzynarodowej struktury DXC Technology. Świadczymy kompleksowe usługi IT dla klientów na całym świecie, specjalizując się w takich obszarach, jak: cloud computing, sztuczna inteligencja, analiza danych, cyfrowa transformacja, bezpieczeństwo IT oraz zarządzanie infrastrukturą IT.
Nasza misja i zespół
DXC Technology Polska tworzy zgrany zespół nastawiony na współpracę oraz ciągłe doskonalenie. Nasi pracownicy we Wrocławiu i Warszawie rozwijają swoje umiejętności dzięki pracy z zaawansowanymi technologiami oraz różnorodnym programom szkoleniowym. Oferujemy szerokie wsparcie w rozwoju zawodowym oraz wiele benefitów pracowniczych, takich jak prywatna opieka zdrowotna, karta Multisport oraz możliwość pracy zdalnej (tryb w pełni zdalny lub hybrydowy). Dbamy o szeroko pojęty well-being pra -
cowników, proponując im różnorodne formy aktywności, networkingu i rekreacji. Wszystko po to, by pomagać w zachowaniu równowagi miedzy życiem zawodowym i prywatnym (zapewniamy np. masaże, treningi sportowe, warsztaty i webinary o tematyce pro-zdrowotnej, aktywności integracyjne dla rodziców z dziećmi itp.).
Proces rekrutacyjny
Nasz proces rekrutacyjny jest prosty i przejrzysty. Składa się z następujących kroków:
• Ogłoszenie: znajdź interesującą Cię ofertę pracy – na stronie https://careers.dxc. com/global/en
• Aplikacja online: zaaplikuj na nasze ogłoszenie wypełniając formularz aplikacyjny
• Analiza aplikacji: nasz zespół rekrutacyjny dokładnie przeanalizuje wszystkie aplikacje i skontaktuje się z osobami, których doświadczenie i umiejętności najlepiej odpowiadają naszym potrzebom
• Rozmowa kwalifikacyjna: to szansa, aby poznać się nawzajem i sprawdzić, czy do siebie pasujemy
• Oferta pracy: po pomyślnym przejściu procesu rekrutacyjnego, przedstawimy Ci ofertę pracy.
• A co, jeśli się nie uda? Obserwuj naszą stronę i aplikuj, jeśli tylko dostrzeżesz ciekawą ofertę. Z chęcią rozpatrzymy Twoją aplikację ponownie i jeśli tym razem oferta będzie lepiej dopasowana do Twoich kompetencji, chętnie zaproponujemy Ci współpracę.
Oferowane stanowiska
Szukamy specjalistów do różnych ról, takich jak:
• Analitycy Danych
• Specjaliści ds. Wsparcia Technicznego
• Konsultanci IT z różnych dziedzin (w tym: programowania, administracji systemami, bezpieczeństwa informacji i zarządzania projektami)
• Specjaliści ds. Cyberbezpieczeństwa
• Programiści i Inżynierowie Oprogramowania (o różnym poziomie doświadczenia)
Kateryna Chwiszczuk
Karolina Kratochwil
Centrum Business Process Services (BPS) we Wrocławiu
Poza biurem w Warszawie, posiadamy również Centrum BPS we Wrocławiu, w którym pracują wysoko wykwalifikowani specjaliści z obszaru księgowości, kadr i płac oraz obsługi klienta z językami obcymi. Świadczymy profesjonalne usługi dla klientów na całym świecie, oferując wsparcie w wielu językach.
Jak mówi Kateryna Chwiszczuk z centrum BPS we Wrocławiu: – Praca w DXC to fascynująca przygoda, która uczy, jak stawiać czoła wyzwaniom i zdobywać nowe umiejętności. Mamy możliwość współpracy z różnymi zespołami i specjalistami, co pozwala na zdobywanie cennego doświadczenia oraz poszerzanie wiedzy. Umożliwiamy rozwój zawodowy w wielu dziedzinach, począwszy od obsługi klienta, przez finanse i rachunkowość, aż po nowoczesne technologie i analizy danych. Poszukujemy specjalistów o różnych poziomach wiedzy i doświadczenia, także początkujących. Praca w zespole BPS to wyjątkowa szansa na rozwój kariery oraz budowanie przyszłości firmy.
Program Graduate Hiring w DXC Technology
Poza specjalistami, poszukujemy talentów również do naszego programu Graduate Hiring. To unikalna okazja dla absolwentów, którzy chcą rozpocząć karierę w branży technologicznej. Uczestnikom projektu oferujemy wsparcie, szkolenia oraz możliwość rozwoju w dynamicznym środowisku pracy.
Co oferujemy?
Praca w DXC to fascynująca przygoda, która uczy, jak stawiać czoła wyzwaniom i zdobywać nowe umiejętności
• Szkolenia i rozwój: dedykowane szkolenia i programy rozwojowe, w takich obszarach jak programowanie, analiza danych, zarządzanie projektami oraz komunikacja biznesowa.
• Mentoring: każdy absolwent uczestniczący w programie otrzymuje mentora, który wspiera w rozwoju zawodowym.
• Projekty zespołowe: praca nad rzeczywistymi projektami w dynamicznym zespole, zdobywanie praktycznego doświadczenia i rozwijanie umiejętności interpersonalnych.
• Perspektywy kariery: absolwenci mają szansę na długofalową karierę w DXC Technology, z możliwością awansu na stanowiska specjalistyczne, eksperckie oraz menedżerskie.
Jak dołączyć?
Aby wziąć udział w programie, zaaplikuj za pośrednictwem zakładki
Careers na naszej strony internetowej: www.dxc.com
Zrób pierwszy krok już dziś i rozpocznij karierę w branży technologicznej z DXC Technology!
Karolina Kratochwil Recruitment Specialist
Czy warto studiować w innym języku?
Znajomość języka obcego stała się już standardową umiejętnością, wymaganą przez wielu pracodawców.
Coraz częściej można natrafić na oferty wyłącznie w obcym języku, szczególnie angielskim, podkreślające istotność przynajmniej średnio-zaawansowanego poziomu znajomości i komunikatywności językowej. Wydaje się więc, że studia w języku obcym mogą być niewątpliwym atutem. Jednak, czy aby na pewno? Jakie są tego zalety, a jakie wady?
Czy język ma znaczenie?
Studia w języku obcym oferowane są już na coraz większej ilości polskich uczelni, ze znaczną przewagą uczelni warszawskich oraz wrocławskich. Niektóre programy realizowane są w ramach współpracy z uczelniami zagranicznymi, na podstawie studiów dualnych, realizowanych najczęściej w języku niemieckim. Prawie każdy kierunek ma swój obcojęzyczny odpowiednik, zależnie od wybranej uczelni i jej oferty. Niezwykle dużą popularnością cieszą się kierunki ekonomiczne, zarządzanie i biznes, informatyczne, filologiczne, inżynieryjne a także medyczne. Największa ilość studentów studiuje biznes, administrację i prawo, ze względu na interaktywną, dającą wiele możliwości rozwoju ofertę.
Różnice w programach studiów
Studia w języku obcym są nie lada wyzwaniem, jednakże posiadają wiele zalet. Otwierają przed studentami globalne perspektywy zawodowe, dzięki uznawanemu za granicą dyplomowi i wykształceniu. Dzięki oferowanym wymianom, jak również międzynarodowemu towarzystwu na studiach, możliwe jest nawiązanie cennych kontaktów ze studentami z różnych kultur i krajów. Kluczowa jest elastyczność takiej formy studiów, organizowanych najczęściej na podstawie modułów bądź hybryd czy pracy zdalnej.
Studia w obcym języku mają też swoje wady. Taki kierunek może być zbyt ogólny i niedopasowany do polskich norm i standardów, co może być istotne w przypadku chęci pracy w Polsce. Studia obcojęzyczne są najczęściej płatne, co stanowi znaczącą wadę takiego rozwiązania. Istotna jest dobra znajomość języka obcego bądź certyfikacji, która wymaga wcześniejszego przygotowania. Bez tego zrozumienie materiału omawianego na zajęciach może zająć studentowi znacznie więcej czasu i wymagać więcej cierpliwości.
Jakość kształcenia a środowisko akademickie
Istotnym aspektem studiów jest ich jakość, na którą wpływa wiele czynników. Najczęściej oferowane w obcym języku materiały są nowocześniejsze, bazują na nowszych badaniach i metodykach. Jednak jest to zależne od rodzaju studiów. Inżynieria czy medycyna najczęściej bazują na publikacjach z ubiegłych lat. Nowsze kierunki, takie jak informatyka czy zarządzanie znacznie zyskują na tym polu. Ważny jest aspekt dostępności materiałów – ze względu na prawa autorskie danego państwa może być trudniej znaleźć pożądaną publikację w poszukiwanym języku bądź wydaniu. Nie zawsze możliwa jest gwarancja dobrej znajomości językowej poszczególnych wykładowców, co może wpływać na odbiór zajęć przez studentów. Środowisko akademickie tworzą też władze uczelni, atmosfera, organizacja i podejście do studentów obcojęzycznych. Szczególnie ważne jest wsparcie dla studentów, możliwość pomocy i kontaktu w przypadku takiej potrzeby.
Perspektywy zawodowe i mobilność
Studiowanie w języku obcym znacząco zwiększa perspektywy zawodowe, umożliwiając pracę w międzynarodowych firmach i organizacjach. Zdobycie globalnie rozpoznawalnego dyplomu ułatwia mobilność, otwierając drzwi do dalszej edukacji i kariery za granicą bez konieczności nauki nowego języka. Dzięki nawiązanym kontaktom międzyna -
Studia wjęzykuobcym oferowanesą jużnacoraz większejilości polskichuczelni, ze znaczną przewagą uczelni warszawskich oraz wrocławskich.
rodowym i zdobytym umiejętnościom językowym, absolwenci są lepiej przygotowani do dynamicznego, globalnego rynku pracy. Warto korzystać z programów wymiany, takich jak Erasmus, Most, programy studyjne oraz doktorskie.
Czy warto studiować w innym języku?
Wybór studiów w języku obcym zwiększa szansę na osiągnięcie międzynarodowej kariery, jednocześnie wiążąc się z wyższymi kosztami, ryzykami i wyzwaniami językowymi. Jednak każde wyzwanie prowadzi do rozwoju. Możliwe korzyści na rynku pracy oraz edukacji często przewyższają te trudności. Najważniejsze jest podjęcie decyzji w oparciu o indywidualne cele zawodowe i umiejętności językowe. Mimo wielu zalet i wad, zawsze ostateczna decyzja należy do studenta.
Alicja Gromadzka Koło Naukowe PROJECT, Uniwersytet Szczeciński
Shape the future at ALDI Tech Hub in Kraków!
Interested in working for a new employer in IT sector where you can really make a difference and conduct impactful projects?
Shape tomorrow’s customer experience at ALDI Tech Hub in Kraków, which offers an inspiring and secure working environment!
GREAT DECISION
Alicja Mrugal: Why did you decide to join ALDI Tech Hub?
Maciej Szymczyk: I joined ATH because the company seemed like a new employer on the Polish technology market to me. At the same time, it is part of the ALDI Nord Group – one of the leading international retail enterprises. This involved great opportunities for personal as well as professional development. After almost a year of work I can say that I made a great decision.
What did you do before? Did you work in a similar position?
Previously, I also worked for a multinational corporation, but in another sector. I worked as a Quality Assurance Analyst, which involved verifying the quality of reports published for both internal entities and external regulators.
What do you do at work now?
I am currently working as a Data Analyst with a focus on geospatial data analysis. This means, our team is dedicated to supporting the international expansion of ALDI stores in multiple countries.
KNOWLEDGE, EXPERIENCE AND ATMOSPHERE
Did anything surprise you in your new job at ALDI Tech Hub?
The biggest and positive surprise for me was the organizational structure of the team. In the traditional corporate model, departments are divided based on tasks, like marketing or finance. At ATH, the organiza -
tion's structure is divided based on the competencies. This solution allows us to exchange knowledge and experience more easily.
What do you value most about your job?
What I value most in my work is the opportunity to work with the latest tools, which translates into gaining experience and new skills. In addition, ATH offers support on every step of the way in handling with assigned tasks.
How do you evaluate the team atmosphere?
Because the Tech Hub is a rather new team, the atmosphere is awesome and still very exciting! Everyone can find a place for themselves here and take part in one of the many initiatives and events organized by the staff or the company.
DON’T WAIT – SEARCH!
Do you have any advice for others looking to join the ALDI Tech Hub? My only recommendation is not to hesitate to apply to ATH. If you find a position you are interested in on our website, send your resume right away.
And in general, what would you advise graduates thinking about an IT career?
I suggest you trace the current trends on the job market, whether by analyzing the offers of major corporations or by scrolling through job sites. In that way you're sure to find something that interests you. For example, there are always great graduation opportunities like summer internships at ATH as well.
Thank you for sharing your advise and for the whole conversation.
Maciej Szymczyk
More than 200 people at ALDI Tech Hub help to drive the digitization of ALDI Nord. The team is international, and more than 40% of our employees are women, which is a great number compared to the market standards. The modern office space and the location close to the old town of Cracow offer an ideal working environment.
You have probably been to an ALDI store. But did you know that behind the ALDI Nord Group are 91,000 ALDI employees in 8 countries and around 5,400 stores, providing for millions of customers? As part of the ALDI Nord Group, you will be shaping the future of discount retailing. Mission at the ALDI Tech Hub is to create the customer experience of tomorrow by implementing advanced technology solutions. Are you ready to take on this new challenge?
Whether you are a Developer, BI Analyst, Consultant or Project Manager – we are looking for experts in their fields who are enthusiastic about their subjects and curious to shape the digital future at ALDI. Apply now and start your tech career at the ALDI Tech Hub in Kraków!
ATH focuses mainly on building up expertise and resources in areas of: SAP, Cloud as well as Data Analytics.
Elastyczność i gotowość do podjęcia wyzwań
Program ambasadorski lub staż w grupie spółek DANONE – warto spróbować!
Zastanawiasz się, jak może wyglądać kariera w branży FMCG? Opowiada o tym Gabriela Pajda, Talent Development and Recruitment Coordinator w grupie spółek DANONE.
Alicja Mrugal: Czym różni się praca w DANONE od innych miejsc? Czy jest coś, co sprawia, że programy stażowe i praktyki w Waszej firmie są naprawdę wyjątkowe?
Gabriela Pajda: U nas wszyscy jesteśmy na „ty”, nie zwracamy uwagi na poziomy hierarchii, co oznacza, że nawet stażysta może współpracować zarówno z Headem, jak i z Team Leaderem, co tworzy przyjazne środowisko pracy.
Nasze programy stażowe wyróżniają się m.in. ze względu na elastyczność – oferujemy możliwość odbywania praktyk i staży przez cały rok, nie tylko w określonym przedziale czasowym. Poza tym mamy różnorodne programy –stażysta może wybrać między pracą na pełen etat lub 3/4 etatu, a także stażem rotacyjnym.
Elastyczny rozwój kariery
Co dzieje się po zakończeniu stażu?
Większość naszych stażystów decyduje się pozostać z nami, mając dwie opcje rozwoju –albo awansować na danej ścieżce, realizując to, co ich interesuje i przyciąga, albo przejść na kolejny staż, zmieniając obszar działania. Nie ograniczamy możliwości przemieszczania się pomiędzy różnymi dziedzinami, co pozwala na elastyczny rozwój kariery.
Czy możesz podać przykład osoby, która zdecydowała się przejść na kolejny staż do innego działu i teraz się w nim nadal rozwija?
W programie rotacyjnym z 2023 roku mieliśmy stażystkę, która rozpoczęła swoją przygodę w dziale benefitów. Zaczęła od obszaru związanego z pracownikami, ale później zdecydowała się na zmianę ścieżki kariery. Zaryzykowała i zaaplikowała na staż do działu marketingu. Dzięki swoim umiejętnościom, determinacji i chęci nauki, została zaakceptowana w nim na stanowisko stażystki.
Gabriela Pajda
Nasze programy stażowe wyróżniają m.in. ze względu na elastyczność – oferujemy możliwość odbywania praktyk i staży przez cały rok
Teraz osiągnęła już kolejny etap swojej kariery i jest Junior Brand Managerem. Nie tylko rozwija się w nowej roli, ale także pokazuje, jak elastyczność i gotowość do podjęcia wyzwań mogą prowadzić do awansu zawodowego.
Can-do-attitude
Czy istnieje taki typ kandydata, który by pasował do wszystkich Waszych staży i praktyk?
Zasadniczo poszukujemy kandydatów, którzy posiadają bardzo dobre umiejętności języka angielskiego, „can-do-attitude” oraz zdolność szybkiego uczenia się i swobodę w zadawaniu pytań. Te uniwersalne cechy są ważne u każdego stażysty, którego chcemy zatrudnić.
Warto jednak podkreślić, że nie istnieje jeden typ stażysty, który idealnie pasuje do każdego działu. Oceniamy kandydatów indywidualnie, biorąc pod uwagę specyficzne wymagania i oczekiwania związane z danym obszarem działalności.
Czy uważasz, że kierunki studiów mają znaczenie?
Tak, kierunki studiów mają znaczenie, zwłaszcza jeśli chodzi o specjalistyczne dziedziny, ale nie zawsze są decydujące. Umiejętności, doświadczenie praktyczne, a także zdolność do nauki i adaptacji do specyfiki danej branży również odgrywają znaczącą rolę w procesie rekrutacji.
Jednak odpowiedni kierunek studiów może ułatwić zrozumienie i radzenie sobie z zadaniami w danym dziale. Na przykład, jeśli ktoś aplikuje do działu finansowego, warto żeby miał wykształce-
nie związane z finansami, rachunkowością, ekonometrią lub matematyką.
Czy są jakieś społeczne akcje, w które mogą zaangażować się studenci?
Tak, w DANONE istnieje program HOPE, który umożliwia stażystom zaangażowanie się w społeczne akcje i projekty. Program ten oferuje dofinansowanie na projekty, które są zgodne z motywem przewodnim danej edycji wolontariatu. Maksymalne dofinansowanie wynosi 2.000 PLN. Co więcej, lider projektu (czyli np. stażysta) może zaprosić do zespołu także znajomych lub członków rodziny.
Program ambasadorski DANONE
A dlaczego warto aplikować do Waszego programu ambasadorskiego?
Uczestnictwo w programie ambasadorskim w DANONE to nie tylko szansa na rozwijanie umiejętności w obszarze marketingu i zasobów ludzkich, ale także możliwość zanurzenia się w kulturze firmy i budowania przydatnych relacji zawodowych.
Czy trzeba się jakoś specjalnie wyróżnić, żeby dostać się do programu ambasadorskiego?
Tak, istotne jest wykazywanie zainteresowania pracą z ludźmi oraz aktywność w samorządzie i organizacjach studenckich. Osoba, która jest chętna do wypowiadania się, nie będzie miała problemu z angażowaniem się w marketingowo-HRowe aspekty.
Charakter
A jeśli chodzi o cechy charakteru – kogo szukacie?
Potencjalni ambasadorzy DANONE powinni być gotowi do pracy w zespole, dzielenia się pomysłami i aktywnego angażowania się w działania na rzecz firmy. Wskazane jest również, aby byli samodzielni, elastyczni i otwarci na różnorodne wyzwania.
Czy istnieją różnice w procesie rekrutacyjnym dla programu ambasadorskiego w porównaniu do staży i praktyk?
Tak. Proces rekrutacyjny do programu ambasadorskiego jest jednoetapowy, gdzie kandydaci mają spotkanie z osobą odpowiedzialną za program, czyli rekruterem. W przypadku praktyk i staży rekrutacja zazwyczaj składa się z dwóch lub trzech etapów. Obejmuje spotkanie z rekruterem, rozmowę z menadżerem zatrudniającym oraz – w niektórych przypadkach – udział w case study.
Przykładowe
zadania stażystów w DANONE:
1. Staż w Dziale Benefitów:
• Udział w procesie podwyżek rocznych.
• Wyliczanie wynagrodzeń i analiza inflacji na rynku.
• Przygotowywanie list dotyczących podwyżek.
• Obsługa pytań i kwestii związanych z platformą świadczeń pracowniczych.
2. Staż w Dziale Finansowym:
• Przygotowywanie i obsługa zamówień zakupu (PO’s).
• Rozliczanie kampanii marketingowych.
• Uczestnictwo w procesach związanych z analizą finansową.
3. Staż Rotacyjny w HR (np. HRBP):
• Organizacja szkoleń dla pracowników.
• Monitorowanie i zarządzanie urlopami pracowników.
• Analiza i przygotowywanie informacji dotyczących podwyżek.
• Współpraca z HRBP w szerokim zakresie zadań związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi.
Co
Danone ceni w swoich ambasadorach:
1. „Can-do-attitude” (Chęć działania): Zdolność do podejmowania wyzwań oraz gotowość do aktywnego uczestnictwa w projektach i inicjatywach.
2. Otwartość: Elastyczność i gotowość do otwierania się na nowe pomysły oraz dostosowywania się do zmieniających się warunków.
3. Pomysłowość: Kreatywność w generowaniu nowych pomysłów i inicjatyw, która może przyczynić się do świeżego spojrzenia na wyzwania i zadania.
4. Inicjatywa: Aktywne poszukiwanie okazji do angażowania się w działania i inicjatywy, zamiast czekania na wskazówki.
5. Samodzielność: Umiejętność podejmowania decyzji i działania samodzielnie, zwłaszcza w sytuacjach, gdzie wymaga się innowacyjności i elastyczności.
6. Komunikatywność: Umiejętność skutecznej komunikacji, zarówno w obszarze przekazywania informacji, jak i dzielenia się pomysłami w zespole.
7. Planowanie i organizacja: Umiejętność efektywnego planowania działań, zarządzania czasem i organizacji zadań z uwzględnieniem celów i wydarzeń na uczelni.
8. Analiza sytuacji: Umiejętność oceny sytuacji, identyfikowania plusów i minusów, a także dokonywania racjonalnych wyborów w kontekście podejmowanych działań.
9. Angażowanie społeczności akademickiej: Umiejętność nawiązywania relacji z innymi studentami, profesorami i pracownikami uczelni oraz skuteczne budowanie zespołu ambasadorskiego.
Korzyści z uczestnictwa w programie ambasadorskim:
1. Poznanie Organizacji: Uczestnicy mają okazję poznać struktury i funkcjonowanie firmy, co pomaga zdecydować, czy jest to miejsce dla ich rozwoju zawodowego.
2. Budowanie Relacji: Ambasadorzy nawiązują relacje z zespołem, co może prowadzić do dalszych możliwości zatrudnienia w specjalistycznych dziedzinach.
3. Wybór Ścieżki Kariery: Program umożliwia zorientowanie się, w którym obszarze działalności firmy chciałoby się pracować w przyszłości, np. w dziale planowania, zaopatrzenia czy prognozowania.
4. Poznanie Portfolio Produktów: Uczestnicy mogą skorzystać z różnych produktów i próbek, co pozwala im lepiej zrozumieć ofertę firmy.
5. Skrócony Proces Rekrutacji: Ambasadorowie mają uproszczony proces rekrutacji i bezpośredni kontakt z rekruterem.
#MazarsTheSmartChoice
O pracy i możliwościach rozwoju w spółce audytorsko-doradczej Mazars rozmawiamy z najlepszymi ambasadoarami firmy – jej pracownikami.
DYNAMICZNA KARIERA
Alicja Mrugal: Co studiowałaś i jak wspominasz Twoje początki w Mazars?
Ewelina Opiłowska, Manager w Dziale Audytu w Warszawie: Studiowałam Finanse i Rachunkowość. Gdy zaczynałam współpracę z Mazars, byłam świeżo po ukończeniu studiów magisterskich. Wiedziałam, że czekają mnie delegacje do klientów czy że praca opiera się na analizie sprawozdania finansowego. Jednak, jak można się spodziewać, nowością były procedury, które wykonywałam w ramach badania, zbieranie dokumentacji czy pozyskiwanie informacji od klienta.
Jak dalej potoczyła się Twoja ścieżka kariery? Po zakończonym stażu przepracowałam rok na stanowisku asystenta, następnie 3 lata na poszczególnych stanowiskach seniorskich i ostatnie lata jako Manager.
Czy można powiedzieć, że Twoja ścieżka kariery była w jakimś stopniu typowa dla branży?
Jak najbardziej była typowa, jako że w naszej branży naturalny jest coroczny proces ewaluacji pracowników, który niesie ze sobą możliwość corocznego awansu, a to sprawia, że rozwój ścieżki kariery danego pracownika może być bardzo dynamiczny. W moim przypadku na pewnych etapach odmiennym mogło być jedynie to, że działo się to trochę szybciej, choć to drobne „przyśpieszenie” również na swój sposób jest typowe.
A czym się teraz zajmujesz?
Jestem Managerem w Dziale Audytu Ogólnego, więc moja praca ma mniej elementów
operacyjnych i bardziej skupia się na kwestiach zarządczych i organizacyjnych.
Czy lubisz atmosferę, która panuje w Waszym zespole?
Uważam, że atmosferę tworzą ludzie, a ja na przestrzeni tych „kilku” lat pracy tutaj spotkałam ludzi, od których wiele się nauczyłam, z niektórymi bardzo się zżyłam i bez których z pewnością mój „odbiór” tego zawodu nie byłby tak pozytywny.
NIE SPOSÓB SIĘ NUDZIĆ!
Alicja Mrugal: Jak dowiedziałeś się o Mazars?
Jakub Joniec, Junior Manager w Dziale Audytu w Krakowie: Pierwszy raz o Mazars usłyszałem na początku studiów magisterskich na krakowskim UEK-u w trakcie uniwersyteckich Targów Pracy. Wtedy nie miałem jeszcze wybranej specjalizacji i nie do końca wiedziałem, czym jest audyt finansowy i czy to ścieżka dla mnie, więc ulotkę Mazars wrzuciłem do plecaka... Pod koniec studiów Mazars organizował na uczelni case study dotyczące metod wykrywania manipulacji w sprawozdaniach finansowych, a mając bardziej sprecyzowaną wiedzę na temat audytu finansowego dzięki dołączeniu do koła naukowego KNRF „Audyt”, od razu się zapisałem. Spotkanie na tyle mi się spodobało, że niedługo potem wysłałem CV.
Czy na początku czegoś się obawiałeś?
Początkowo myślałem, że od razu zostanę rzucony na głęboką wodę i będę musiał sam przeprowadzać procedury badania całych obszarów. Na szczęście na pierwszych projektach trafiłem na dosyć fajnych mentorów, więc krok po kroku wprowadzali mnie w kolejne etapy badania i przekazywali feedback, jeśli coś zrobiłem niedokładnie.
A czy coś Cię wtedy zaskoczyło?
Z pewnością ilość wyjazdów na inwentaryzacje zapasów i środków trwałych – miałem ich naprawdę sporo. Jak pomyślę o tym po latach, to była całkiem fajna odskocznia od codziennych zmagań z Excelem i dokumentacją badania. Gdyby nie wyjazdy, prawdopodobnie nigdy nie zobaczyłbym z bliska, jak „od kuchni” działają wielkie linie produkcyjne i zakłady przemysłowe, ani nie miałbym okazji zrobić sobie zdjęcia z gigantycznym wozidłem kopalnianym.
Ewelina Opiłowska
Jakub Joniec
Przesuńmy się kilka lat do przodu – czym zajmujesz się teraz jako Junior Manager?
Głównie koordynuję prace zespołów prowadzących lokalne badania i przygotowuję raportowania dla audytorów grup kapitałowych naszych klientów. Staram się również wspierać swoim doświadczeniem młodszych kolegów z zespołu.
Za co najbardziej lubisz swoją pracę?
Zdecydowanie za brak monotonii – w audycie nie można się nudzić. Daje to ogromne perspektywy do przyswajania nowej wiedzy i umiejętności. Dodatkowo mam okazje współpracować z klientami o bardzo odmiennych profilach działalności, więc z każdego badania staram się wyciągnąć nowe doświadczenie na temat specyfiki funkcjonowania danej branży.
Który z Twoich projektów najbardziej zapadł Ci w pamięć?
Każdy nowy projekt jest na swój sposób ciekawy, ale jeśli miałbym wskazać jeden, to z pewnością na długo zapamiętam badanie jednego z większych producentów z sektora automotive, gdzie w trakcie praktycznie jednego roku mieliśmy: połączenie spółek, transformacje profilu działalności oraz ogromne nakłady inwestycyjne i zmianę systemu finansowo-księgowego, więc naprawdę podczas badania „działo się”. Rekompensatą tych trudów była możliwość zobaczenia z przedstawicielem spółki funkcjonowania całej linii w fazie pre-seryjnej.
WARTO ZOSTAĆ REWIDENTEM
Alicja Mrugal: Co studiowałeś?
Mateusz Ossowski, Junior Manager w Dziale Audytu Instytucji Finansowych: Studiowałem dwa zupełnie różne kierunki. Pierwszym wyborem była historia w Gdańsku na tamtejszym uniwersytecie, a mniej więcej na drugim roku licencjatu stwierdziłem, że pora na zmiany. Wybór padł na ogólnie pojęte kierunki ekonomiczne, a tytuł magistra uzyskałem już na SGH.
Czy pamiętasz, jak wyglądała Twoja rekrutacja do Mazars?
Pamiętam, że rekrutacja była przyjazna dla kandydata, nie opierała się na różnych eta-
Rekrutacja w Mazars: szybko, konkretnie i na temat!
pach, w których sprawdza się dziesiątki niekoniecznie istotnych w pracy elementów. Było: szybko, konkretnie i na temat!
A jak wspominasz sam staż?
Na stażu swego rodzaju olśnieniem było to, że te wszystkie ustawy, przepisy prawa, modele finansowe, schematy księgowe itd. znane ze studiów mają jakieś przełożenie na rzeczywistość. Na etapie nauki miało to charakter abstrakcyjny, po rozpoczęciu audytów stało się namacalne.
Czym się teraz zajmujesz?
Prowadzę już własne projekty i współpracuję bezpośrednio z biegłym rewidentem nad badaniami. Biorę udział w badaniach przede wszystkim spółek z branży leasingowej, faktoringowej oraz niewielkich banków. Od drugiej strony, jestem odpowiedzialny za poszczególne zespoły składające się ze stażystów, asystentów i seniorów.
Co mógłbyś doradzić studentom myślącym o karierze w audycie?
Audyt to świetne miejsce na pierwsze kroki w świecie finansów
Dlaczego warto dołączyć do Mazars:
• globalna obecność
• zróżnicowane możliwości kariery
• zespołowa kultura pracy
• różnorodność i inkluzja
• możliwości rozwoju i szkoleń
• wyważona praca i życie prywatne
W pierwszej kolejności uwaga dla osób, które niekoniecznie wiążą swoją karierę z audytem, ale jednoczenie nie wiedzą, w która stronę pójść. Z jednej strony audyt to świetne miejsce na pierwsze kroki w świecie finansów. Przede wszystkim jest to spory rynek, więc nie oszukujmy się, próg wejścia nie jest kosmicznie wysoki. Z drugiej strony trudno wyobrazić sobie miejsce pracy, w którym stażysta może mieć w przeciągu kilku miesięcy styczność z tak szerokim wachlarzem przedsiębiorstw, zdarzeń gospodarczych i norm.
Dla studentów, którzy z kolei myślą o audycie jako o docelowym miejscu swojej pracy, mam kilka prozaicznych uwag.
Po pierwsze: pierwszy rok jest najtrudniejszy, jeżeli przez niego przejdziecie, to z czasem wszystko wyda się prostsze, a wynagrodzenie będzie też dużo bardziej konkurencyjne.
Po drugie: starajcie się przejść przez jak najwięcej spółek – badanie banku i badanie producenta drożdży ma zupełnie inny charakter i każdy może polubić coś innego.
Po trzecie: rozpoczynajcie jak najszybciej przygotowania do zdobycia tytułu biegłego rewidenta. Pomoże to wam pod każdym względem – zarówno awansu, wynagrodzenia, jak i przede wszystkim zrozumienia tego, co robicie.
A dlaczego warto dołączyć właśnie do Mazars?
Mazars jest specyficzną firmą audytorską, gdzieś pomiędzy „Wielką Czwórką” a średniej wielkości podmiotem. Moim zdaniem jest to bardzo korzystna sytuacja, szczególnie dla nowych pracowników.
Z jednej strony posiadamy w swoim portfelu naprawdę duże spółki, w tym podmioty z WIG 20 i WIG 40. Praca na tych projektach wiąże się z analizą najpoważniejszych zagadnień i współpracą z wysoko wykwalifikowaną kadrą specjalistów. Od tych osób można nauczyć się naprawdę wiele.
Z drugiej zaś strony nie przeistoczyliśmy się w typowe korpo. Mimo rozrastającej się struktury w dalszym ciągu znamy się w większości osobiście, a to pozwala opierać swoją pracę na większym zaufaniu i otwartości względem innych.
Mazars to międzynarodowa, zintegrowana firma audytorsko-doradcza działająca, w ponad 95 krajach. W Polsce jest obecna od 30 lat, zatrudniając ponad 400 specjalistów w Warszawie, Krakowie, Wrocławiu i Poznaniu. Oferuje polskim i międzynarodowym przedsiębiorstwom pełen zakres usług w dziedzinie audytu, outsourcingu księgowego i kadrowo-płacowego, podatków, konsultingu oraz doradztwa finansowego.
Mateusz Ossowski
Your PhD – at one of the best universities!
Learn about Doctoral School of Exact and Natural Sciences at Nicolaus Copernicus University – Academia Scientiarum Thoruniensis (AST) – from the very best source: its students.
Julia Duda, 1st year PhD student: What is your background and what are you doing now?
I have gotten my Engineering degree in Chemical Technology and my Master’s degree in Medicinal Chemistry at the Wrocław University of Science and Technology. Currently I’m working on my interdisciplinary research for my PhD thesis at the Department of Biophysics in the Institute of Physics at NCU.
Was it easy to pass the recruitment procedure?
It was definitely a new experience for me. I’ve only been to a handful of job interviews, so having a committee ask me interview questions was a little stressful. I’d say that overall the procedure was pretty straightforward and not that hard to pass.
How do you like lectures and exams here?
I have enjoyed all the lectures I’ve attended so far. The professors are very knowledgeable and eager to pass on their knowledge. The exams are very reasonable and cover the topics talked about during classes.
What is the working environment?
It is, honestly, very nice and calm. Everyone in the Institute is so helpful and kind. They’re also very knowledgeable and happy to help out.
Thiliban Manivarma, 4th year PhD candidate in physical sciences:
Where are you from?
I am originally from South India, Kanchipuram, which is near the well-known metropolitan city Chennai aka Madras.
AST PhD students visit USA (Harvard), Brazil, Spain, Marocco, France, Germany and even Japan
How did you find information about the AST?
I found information about the research project offered at the AST Doctoral School through a few websites, mainly EURAXESS and Scholarshipdb.net.
Was coming to Poland a cultural shock?
For me, it was a total cultural shock, as I am coming from Asia, India – and Poland is my very first foreign country. The temperature, food, people, language, etc. I have managed it!
What else did you find difficult?
I never cooked when I was in India, so when I moved here I had to learn how to survive, so I watched YouTube and my mother's cooking videos. I must admit that right now I'm doing better at baking.
Can you live on the AST stipend funds?
My stipend provides ample financial support, exceeding my needs and allowing me to comfortably cover all expenses. With this level of funding, I am able to afford necessities, pursue extracurricular activities, and even save for future endeavors.
And how is your research going?
Very well. I have passed a midterm evaluation and published one research paper in a good journal. The work culture is very friendly, and we do a lot of brainstorming every week on different research projects.
Any advices for international PhD candidates?
I would suggest being strong at the basics of your field, and, as we are stepping into the era of AI and ML, I strongly recommend knowing the programming of your interests, whether it be Python, Java, or anything else.
Julia Duda
Thiliban Manivarma
Nikodem Stolarczyk, 4th year physical sciences PhD candidate:
How did your adventure with NCU start?
I enrolled in a BSc program in Toruń, intending to switch to another institution for my Master's studies. Fortunately, during my first semester, I was recruited by Dr. Piotr Wcisło to collaborate in his research group. This marked the beginning of a passionate period in my life, during which I developed into a scientist.
So, you stayed?
Yes, contrary to my initial plan, I pursued my Master's degree at NCU in Dr. Wcisło's lab. I received my first research grant – PRELUDIUM, and visited a research group in China for a six-month internship.
And after that?
I could have easily sought a job in the IT or R&D sectors. Although clearly better-paid, I perceived such a job as more limiting. I also had ongoing research projects, which I was interested in, and the figure of my supervisor, Dr. Piotr Wcisło, was the reason that ultimately kept me at the university. With additional funding, including my own PRELUDIUM grant, the PhD stipend became comparable to a decent salary. The collaboration with my supervisor motivated me to remain at NCU rather than pursuing a PhD program at other universities. While not free of flaws, the PhD program at NCU guarantees a decent level of independence and bolsters personal development of PhD candidates.
What are the most important benefits of AST?
The freedom, support, and research inspiration I received enabled me to spend two months at Harvard University (Boston, USA) and establish numerous international scientific collaborations. After almost four years at the doctoral school, I can clearly see this career step has enhanced my development as a researcher, and strengthened my job-oriented CV.
Rozmawialiśmy także ze studentami Wydziału Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych:
Czym zajmujecie w ramach rozpraw doktorskich?
Jesteśmy doktorantami III i IV roku w Szkole Doktorskiej AST, a swoje badania na temat: „Mechanizmy i konsekwencje rozprzestrzeniania się inwazyjnego, termofilnego małża do niepodgrzanych wód Europy Centralnej. Przypadek Sinanodonta woodiana (Lea, 1834)” (Kamil Wiśniewski) oraz „Mechanizmy i konsekwencje rozprzestrzeniania się inwazyjnych gatunków obcych, termofilnych mięczaków do wód o naturalnej termice w Europie Środkowej. Studium przypadku małży z rodzaju Corbicula” (Daniel Szarmach) prowadzimy na Wydziale Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych UMK w Toruniu.
Skąd wzięły się Wasze zainteresowania hydrobiologiczne? Rozpoczęły się one podczas studiów. Naturalna była dla nas decyzja o kontynuowaniu działalności naukowej właśnie w AST, gdzie, dzięki szerokiej ofercie zajęć i kursów, możemy dalej się rozwijać – i to na wielu płaszczyznach.
Widziałam Wasze zdjęcia z nurkowania – ukończyliście kurs płetwonurkowy?
Tak, nasze badania dotyczące biologii i ekologii mięczaków oraz skorupiaków słodkowodnych związane są z pracami podwodnymi, dlatego też z ogromną przyjemnością ukończyliśmy kurs płetwonurkowy. Dzięki temu możemy na własne oczy zobaczyć, jak bardzo bogate i złożone jest życie podwodne.
Nikodem Stolarczyk
Karolina Majewska
Czy uczelnia wspiera Was w wyjazdach?
Charakter naszych badań pociąga za sobą, często kosztowne, wyjazdy w teren. Na szczęście Szkoła Doktorska AST gwarantuje doktorantom wsparcie zarówno formalne, merytoryczne, jak i finansowe. Dzięki temu nasza praca naukowa staje się ogromną przyjemnością, która skutkuje powstawaniem wysoko punktowanych publikacji naukowych, co zapewnia nam dobry start w dalszej karierze naukowej.
Karolina Majewska, doktorantka IV roku: Czego dotyczy Twoja rozprawa?
Przygotowuję rozprawę „Role of Cajal bodies in nuclear retention and posttransciptional modifications of mRNA in plants" pod opieką prof. Dariusza Smolińskiego.
Czy jesteś zadowolona ze swojej decyzji o studiach doktoranckich?
Kamil Wiśniewski i Daniel Szarmach
Uważam, że program oferowany przez Szkołę Doktorską pozwolił mi rozwijać się na wielu innych polach, których nie miałam okazji zgłębiać podczas studiów. Studenci mają okazję jednocześnie rozwijać swoje umiejętności miękkie, takie, jak jasne i skuteczne komunikowanie się, budowanie relacji w zespole, kreatywne myślenie, jak również umiejętności twarde, podczas realizacji specjalistycznych kursów przygotowujących do tworzenia artykułów naukowych czy pozyskiwania środków na realizację projektów badawczych. W znacznym stopniu pomogło mi to uzyskać finansowanie z Narodowego Centrum Nauki w ramach konkursu Preludium 21.
Czy prowadziłaś zajęcia dydaktyczne ze studentami?
Tak – i było to dla mnie nowe doświadczenie, które wniosło wiele wartości i pozwoliło mi lepiej poznać swoje mocne i słabe strony.
Czy AST wspiera Cię w realizowaniu Twojej działalności?
Tak, za każdym razem, gdy pojawiała się potrzeba dofinansowania pewnych form mojej działalności, takich jak udział w szkoleniach bioinformatycznych czy uczestnictwo w międzynarodowych konferencjach, mogłam liczyć na pomoc finansową ze strony Szkoły. Pomoc ta pochodziła ze środków konkursów MINI-grantów organizowanych przez AST.
The Doctoral School of Exact and Natural Sciences – Academia Scientiarum Thoruniensis (AST) – is one of 5 PhD Schools of the Nicolaus Copernicus University in Toruń and covers such fields as: astronomy, mathematics, biological sciences, chemical sciences, physical sciences, earth and environmental sciences, veterinary medicine. Contact: ast@umk.pl https://www.phd.umk.pl/ast/ https://www.phd.umk.pl/en/ast/
SESJA
...CZYLI NIE TAKI
WILK STRASZNY, JAK GO
(WYKŁADOWCY?) MALUJĄ
W szkole średniej wielu uczniów jest przerażony zakresem materiału do matury. Jednak w szkole na naukę ma się cztery lub pięć lat. Na studiach dopiero okazuje się, że takie matury pisze się co semestr, niektóre ustnie. Zmora każdego studenta – SESJA. Choć przeraża, jest na nią kilka sposobów.
Planowanie, systematyka, priorytety
Na początek – harmonogram. Pomoże to uniknąć natłoku obowiązków. Notes, dokument tekstowy czy kalendarz (komputerowy/fizyczny) – zależy od wygody. Kolejny kamień milowy to systematyka. Warto ją stosować od początku. Szybko oddawaj zadania i projekty, żeby kupić się na notatkach i sesji. Nauka w nocy na dzień przed egzaminem odpada (to bilet na „poprawkę”). Warto też ustalić priorytety: jaki przedmiot jest dla ciebie ważniejszy (lub z jakiego wiesz, że jest trudniej zdać), ma więcej ETCS lub uważasz, że przyda się w przyszłości – nad nim skup się najwięcej.
Kwestie
techniczne
Zadbajmy o nasze narzędzia do pracy. Warto przygotować materiały od wykładowcy, notatki z zajęć, książki (jakie, masz sylabusie; niektóre nie są dostępne w Internecie, więc trzeba je wypożyczyć z wyprzedzeniem) czy strony WWW.
BHP to kolejny „must have”. Posprzątanie pokoju, cisza w czytelni/bibliotece będą sprzyjać nauce. Poza tym warto: często wietrzyć pokój, uczyć się sesjami (60 min nauka, 15 min przerwy; dzisiaj podstawy marketingu, następnego dnia język angielski).
Zadbać należy też o swoje samopoczucie – sen ok. 8h, dobra dieta, częste spacery. Systematyka wpłynie też na spokój psychiczny – brak strachu o zaległe zadania i nadmiar materiału.
Kreatywnie z notatkami
Nauka z własnych notatek da najlepsze efekty. Materiały od osób z roku na pewno są dobre, ale dostosowane do ich sposobu nauki. Jeśli już chcesz z nich skorzystać, warto je przerobić „pod siebie” (więcej obrazków, podkreśleń, słowa kluczowe).
Notatki nie musza być nudne – uwolnij kreatywność: mapy myśli, fiszki (szczególnie do języków), burze mózgów (jeśli ktoś uczy się w grupie), nauka przez skojarzenia (wymyślić historię z danym zagadnieniem), rysunki itp. Wybór odpowiedniej metody zależy od tego, jaką formę nauki się preferuje. Jedni wolą czytać notatki na głos, inni robią małe ściągi, bo tak łatwiej się im uczyć, włączają opcję „czytaj na głos” w dokumencie tekstowym lub w PDF, a jeszcze inni robią z notatek quizy. Warto łączyć różne bodźce, bo sprzyja to lepszemu zapamiętaniu, np. czytać notatki pisemne (słuch), patrząc na obrazki (wzrok), chodząc po pokoju (ruch), tłumacząc komuś (interakcja). Do interakcji przydatny jest „syndrom gumowej kaczuszki” (posadź kaczuszkę lub misia obok biurka i „ucz go”).
Networking starszych roczników
Starsi studenci mają wiele sprawdzonych metod nauki, znają materiał i wiedzą, na co wykładowca zwróci uwagę. Czasem mają też pytania z poprzednich lat lub opracowane zagadnienia. Pamiętać należy, by notatki dostosować do siebie i upewnić się, że zgadzają się one z materiałem z wykładów.
Wykładowcy nie gryzą
Po pandemii wielu wykładowców udostępnia materiały z zajęć, choć są wyjątki. Wówczas mogą pojawić „dziury” w notatkach. Jeśli nie ma się pewności czy notatki są wystarczające, warto zapytać kogoś, kto się na tym zna najlepiej – wykładowcy. Podczas konsultacji można zadać pytania i rozwiać wątpliwości. Wielu wykładowców z chęcią pomoże – wskażą błędy, podpowiedzą, gdzie szukać w literaturze czy podeślą ciekawą publikację.
Jazda próbna
Niekiedy wykładowcy zgadzają się na egzamin zerowy, który w razie niepowodzenia można poprawić bez konsekwencji. Jednak taka forma wymaga zgody dziekanatu, a niektórzy wykładowcy wpisują każdą ocenę z wyjątkiem 2.0. Jeśli nie ma możliwości zerówki, użyj wyobraźni. Razem z grupą spróbujcie sami zrobić sobie próbny egzamin. Taka burza mózgów pozwoli też zwrócić uwagę na zagadnienia, o których się zapomniało, a ktoś opanował lepiej. Taka forma powtórki pozwala też przełamać stres w przypadku egzaminów i zaliczeń ustnych.
Do dwóch razy sztuka
Ktoś kiedyś powiedział, że student bez dwójki jest jak żołnierz bez karabinu. Jeśli z jakiegoś powodu nie poszła nauka do sesji, nie ma co się martwić. W sesji poprawkowej można poprawić przedmiot, będąc bogatszym o doświadczenia z poprzedniego egzaminu. Informacja dla ambitnych studentów – zaliczenie przedmiotu w pierwszym terminie poprawkowym dalej pozwala walczyć o stypendium. Należy wystrzegać się września, czy, jak to się mówi, „kampanii wrześniowej”.
Dominik Nocoń
Koło Naukowe PROJECT, Uniwersytet Szczeciński
BELNIAK RYSUJE
Enjoyment on top
from local mountain ox to international delicacies with a true ”wellness on the mountain”!
Sky Terrazza: a view of 3,000 m summits! Wellness, sauna, whirlpool
Top wines: a well-stocked wine cellar SKY-TV, Wireless
Cozy suites: panoramic views Famous Wedelhütte "more enjoyment"
Traditional yet extravagant Tyrolean atmosphere
Hochzillertal Ski Area – in the 1st Holiday Region of the Zillertal Alps
