Revista 105 - 2023

CONEXIÓN_

INFRAESTRUCTURA

4.0

Construcción, ampliación y remodelación de nuevas sedes, aulas, laboratorios, talleres, y adquisición de equipos tecnológicos de última generación, serán la prioridad del año 2023.

¿Cuáles son las carreras técnicas de mayor proyección en el mercado? 16

CARRERAS CON FUTURO

IDENTIDAD SENATINA

¿Qué hace únicos e invaluables a los senatinos?

¡Vamos a descubrirlo! 34 22

EXSENATINO DE ÉXITO Leonardo Buleje triunfa como programador en empresa de Europa.

REVISTA

¡DOMINA INGLÉS, CONECTA OPORTUNIDADES!

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100% comunicativa.

Comprende y habla inglés de forma natural desde el primer día de clases.

Horarios flexibles con nuestras modalidades REMOTA Y PRESENCIAL

TODOS LOS MESES

¿POR QUÉ IDIOMAS SENATI?

Sistema de evaluación Ongoing Assessment: evaluaciones continuas sin exámenes finales.

Material moderno de National Geographic Learning y Cambridge University Press.

Docentes calificados y constantemente capacitados.

Centro evaluador autorizado para exámenes y certificaciones internacionales tales como: EnglishScore de British Council, TOEFL ITP y toda la serie de Cambridge Assessment English.

Plataformas educativas 24/7 para reforzar habilidades lingüísticas y autoestudio.

INCREMENTA TU EMPLEABILIDAD ESTUDIANDO EN IDIOMAS SENATI

Partners Estratégicos:

CONTENIDO

Conexión SENATI es una publicación de SENATI, institución de gestión privada cuya finalidad es formar profesionales técnicos

Lima, Perú / Mayo del 2023 / N.º 105

CONEXIÓN

Las últimas tendencias, avances e innovaciones en tecnología disruptivas para las industrias.

CONSEJO EDITORIAL

Director Nacional

Gustavo Alva Gustavson

Gerente Académico

Jorge Chávez Escobar

Gerente de Marketing y Gestión Comercial

Ana Luisa Alor Gárate

Jefe de Servicios de Marketing y Promoción

Patricia Loli Barreto

Marketing, Promoción y RR. PP.

Roberto Rodríguez Talavera

Fotografía

SENATI, Edición Limitada y Shutterstock

Contenido, diseño y diagramación

Edición Limitada EIRL edicionlimitada.pe

Formacion y Capacitación Profesional Diseño de Programas y Cursos para la Formación y Capacitación Profesional Ensayos Textiles

SENATI

Dirección: Av. Alfredo Mendiola 3520, Independencia, Lima, Perú. Correo: marketing@senati.edu.pe

CARRERAS CON VISIÓN DE FUTURO Mecánico Automotriz, Electricista Industrial, Mecatrónica Automotriz y Mecánico de Mantenimiento son las carreras de mayor proyección laboral.

www.senati.edu.pe

Teléfono: 208-9999 anexo 15130. Derechos de autor reservados. Se autoriza la difusión de su contenido con mención de la fuente.

VALOR DIFERENCIAL Descubramos aquellas características, valores y virtudes que hacen del senatino un profesional técnico único en las industrias peruanas.

TALENTO SENATINO

Exsenatino lidera una empresa regional especializada en automatización de rutas y sistemas contraincendios, de la mano de más talento senatino.

LEONARDO BULEJE un exsenatino que se abre camino en el complejo y competitivo mundo de la tecnología.

ALIANZAS CLAVE

Un total de 89 alianzas con empresas y organizaciones de 16 países del mundo resultan clave para el fortalecimiento y consolidación de los planes de SENATI.

IMPACTO VITAL

Conozcamos cuáles son los sectores y las industrias que más se benefician del rol de SENATI como organización líder en la formación de profesionales técnicos de alto nivel.

INVERSIONES, CRECIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD

Las organizaciones destinadas a prosperar en el tiempo son aquellas que poseen una visión inspiradora, con un equipo de alto desempeño con capacidad para implementar los planes de acción orientados a lograr la visión, enfocados en la innovación, en una gestión eficiente que genere los recursos necesarios para financiar las inversiones requeridas para el crecimiento y su sostenibilidad; así como también en construir relaciones duraderas con sus stakeholders.

Este año SENATI cumplirá 62 años, y estamos trabajando para continuar creciendo y mantener vigente a la institución en las próximas décadas. En esa línea, seguimos fortaleciendo el talento humano, así como también nuestra capacidad instalada, el equipamiento y las soluciones digitales que nos permitan brindar una formación profesional de vanguardia; por eso en el presente año, entre otras acciones, tenemos previsto un importante plan de inversiones que ampliará la infraestructura en 13 de nuestras sedes, construyendo 10 mil metros cuadrados de nuevos edificios, con capacidad para atender a 11 mil nuevos alumnos y de esta forma brindar educación para 130 mil alumnos durante el año 2023.

Adicionalmente, también continuaremos con el mejoramiento de las sedes existentes, ejecutando 19 obras de modernización de sus instalaciones, totalizando así un paquete de 32 obras nuevas, con una inversión de 80 millones de Soles. Las obras de ampliación se ejecutarán en aulas, talleres y laboratorios. Asimismo, en paralelo, se construirán edificios tecnológicos que tendrán como objetivo la implementación de ambientes de última generación para las carreras relacionadas a mecánica automotriz, automatización, control de procesos, diseño CIM y robótica, electricidad industrial, hidráulica y tecnologías de la información. La inversión referida se realizará principalmente en las sedes de las direcciones zonales de Piura-Tumbes,

Ica-Ayacucho, Lima-Callao y Arequipa-Puno. Además, para las direcciones zonales de otros puntos del país, estamos proyectando la construcción de 11 edificios, a fin de atender la expansión futura de la institución.

En los nuevos edificios, para el fortalecimiento de la formación práctica en los diversos talleres y laboratorios del país, realizaremos una inversión de 60 millones de Soles. Asimismo, invertiremos 20 millones de Soles en nueva infraestructura digital y tecnológica, softwares y simuladores de última generación, los cuales con el concurso de la transferencia tecnológica que recibimos de las empresas líderes del mercado internacional, nos permiten poner a disposición de los alumnos, lo último de la tecnología para la formación profesional.

No está demás señalar que los nuevos edificios tienen una nueva línea arquitectónica, orientada a fortalecer la imagen corporativa de la institución, así como también a dotar de los espacios adecuados para la comodidad de nuestros colaboradores y alumnos, con salas para instructores, cafeterías o snacks, zonas de descanso para los estudiantes y WiFi, para que todos puedan conectarse a internet y estudiar incluso cuando no se encuentren en clases.

En SENATI tenemos claro que no se puede crecer sostenidamente sin un adecuado balance orientado a invertir en el desarrollo del talento, infraestructura, equipamiento y digitalización; los cuales, acompañados de una gestión eficiente e innovadora son elementos claves para una formación de calidad, que potencie el aprendizaje y desempeño de nuestros alumnos y los convierta en los profesionales competitivos e innovadores que la industria necesita.

GUSTAVO ALVA GUSTAVSON, Director Nacional de SENATI

LO ÚLTIMO

GANADORES DE “INNOVANDO POR MI COLEGIO” APUESTAN POR EL PLANETA

Estudiantes chiclayanos destacaron en el concurso organizado por SENATI por la creación de un protector para celular hecho de residuos orgánicos.

En busca de promover la innovación e impulsar la educación, SENATI llevó a cabo la segunda edición del concurso interescolar “Innovando por mi Colegio”. En esta oportunidad se premió al equipo del centro educativo Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, de Chiclayo, conformado por los escolares Anthony Ramos, Edith Quiroz, Luis Cayotopa y Fabricio Rocío. Su proyecto fue el Ecomovil Protecter,

un “case” para celulares elaborado a base de cáscaras de naranja.

El concurso, creado e impulsado por SENATI, convocó a 287 grupos de participantes de todo el Perú, provenientes de colegios públicos y privados. Cabe destacar que los equipos recibieron la asesoría de SENATI y, gracias a la alianza con WEMPO participaron en talleres de Design Thinking, lo que les proporcionó herramientas para enfocar

Grupos de participantes recibieron asesoría de SENATI y talleres de Design Thinking.

sus habilidades creativas.

“Proyectos como estos generan un aporte importante a la sociedad y la comunidad educativa, ya que incentivan la participación de alumnos y docentes, siempre de la mano de la tecnología, la creatividad y la innovación, para sumar nuevas ideas de solución a diversos problemas de la sociedad”, destacó Ana Luisa Alor, gerente de marketing y gestión comercial de SENATI.

CHACHAPOYAS DISFRUTÓ DE NOCHE CULTURAL

Este evento, en el que hubo música y danza, dio a conocer a los jóvenes la oferta académica de SENATI.

Con la vista siempre puesta en promover la educación en todo el país, SENATI lleva a cabo distintas actividades para dar a conocer su propuesta académica e incentivar a los jóvenes a postular y recibir una enseñanza de calidad. En ese contexto, el pasado 18 de noviembre se llevó a cabo la Noche Cultural Senatina en la

ciudad de Chachapoyas, que estuvo dirigida a los alumnos de 4to y 5to de secundaria. Este evento, que tuvo lugar en el Auditorio del Gobierno Regional de Amazonas, les permitió a los estudiantes descubrir las carreras técnicas que ofrece SENATI y el impacto positivo que podrán desarrollar para su futuro y su comunidad.

Carreras de alta demanda

Entre las carreras que dieron a conocer los especialistas de SENATI están Diseño Gráfico Digital, Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial, Diseño de Estructuras Me-

tálicas y de Construcción, y Administración de Empresas, profesiones que les ofrecen a los egresados la posibilidad de incorporarse rápidamente al mercado laboral. Esta velada cultural también contó con la presencia de estudiantes senatinos, quienes demostraron su conocimiento y destreza con las exposiciones de sus proyectos.

Los asistentes disfrutaron, además, de un espectáculo de danzas típicas de la región a cargo de asociaciones culturales y de estudiantes de la institución. La cuota musical la pusieron más de 10 artistas locales invitados.

Equipo del colegio Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, de Chiclayo, ganó el primer lugar por crear un protector de celulares a base de cáscaras de naranja.

IDIOMAS SENATI Y EL BRITISH COUNCIL ENGLISHSCORE SE UNEN PARA OFRECER UNA NUEVA CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL

Esta alianza representa una muestra más del interés de la institución por seguir fortaleciendo habilidades y ofrecer más oportunidades a los estudiantes.

Dominar el inglés se ha convertido en una necesidad para seguir estudios superiores y, sobre todo, acceder a mejores oportunidades laborales dentro y fuera del país. En ese sentido, la calidad de la enseñanza ha llevado a Idiomas SENATI a ser uno de los mejores institutos de idiomas del Perú. Y, este 2023, su propuesta de valor se consolida.

Idiomas SENATI ha sellado una importante alianza con la organización inglesa British Council EnglishScore, que les permitirá a los estudiantes acceder a una nueva certificación internacional del idioma inglés para asegurar su empleabilidad.

Si bien Idiomas SENATI ha seguido posicionándose entre los estudiantes, incrementando su número de alumnos en 35% en enero pasado respecto al mismo periodo del 2022, la firma de este convenio revela que el interés de seguir consolidándose académicamente no termina, en beneficio de los propios estudiantes.

Esta nueva certificación, que forma parte del “Programa de socios aprobados” de EnglishScore, le permitirá al instituto de idiomas de SENATI ser ente evaluador para los exámenes internacionales, lo que impactará positivamente en el dominio del inglés y en el aspecto laboral de los senatinos, puesto que EnglishScore es una herramienta rápida, ágil y alineada a la empleabilidad.

Marcando la diferencia

Claudia Herrera, country manager de EnglishScore para Perú y Bolivia, dio la bienvenida a SENATI a la red de socios aprobados y destacó sobre esta reciente certificación que, “gracias a nuestra tecnología móvil hemos ayudado a más de 6

3 CLAVES PARA CONOCER A ENGLISHSCORE

Ò Cuenta con las certificaciones Core skills, Speaking y Writing. Ò Cada examen toma entre 30 y 40 minutos.

Ò Las preguntas están diseñadas para evaluar una habilidad específica.

millones de personas en todo el mundo a obtener un puntaje de dominio del inglés válido y confiable desde su hogar en menos de una hora. Hasta la fecha, más de 1.000 instituciones educativas y empresas de todo el mundo utilizan EnglishScore, incluidas más de 200 universidades líderes en Asia y América Latina que han alcanzado el estado de Socio Aprobado”.

Para Jorge Chávez, gerente académico de SENATI, “mediante esta alianza estratégica brindamos mayores y mejores oportunidades de crecimiento personal y educativo a cada uno de nuestros estudiantes, de tal forma que puedan contar con las herramientas y conocimientos necesarios para resaltar y diferenciarse en el mercado laboral”.

Gustavo Alva Gustavson, director nacional de SENATI, y Claudia Herrera, country manager de EnglishScore para Perú y Bolivia.

CONVENIOS

SENATI Y GOOGLE MÁS ALLÁ DE LAS NUBES

La alianza entre la institución educativa y el gigante tecnológico les permitirá a más de 90 docentes y 900 estudiantes de SENATI en todo el país capacitarse a través de la plataforma Google

Cloud Skills Boost.

En los últimos años, la tecnología cloud computing ha transformado la forma de hacer las cosas y se ha convertido en un instrumento indispensable para el crecimiento de las organizaciones. Según un artículo de Forbes Perú, “la adopción de la computación en la nube, los macrodatos y el comercio electrónico, son de alta prioridad para los líderes empresariales”.

Sin embargo, enfrentamos una falta de especialistas en TI. De acuerdo con estimaciones de la Comunidad Andina, se calcula que para el 2024 habrá un déficit de 410.000 talentos tecnológicos en los países que conforman el bloque.

En este contexto, SENATI, instituto líder en formación profesional del país, y Google Cloud se aliaron para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Tecnologías de la Información de la institución. Ahora, los senatinos podrán acceder al programa Google Cloud Skills Boost para prepararse y potenciar su empleabilidad.

CURSOS DE GOOGLE CLOUD SKILLS BOOST

Los instructores y alumnos de SENATI podrán acceder a:

Ò Google Cloud Computing Foundations

- On demand. Este curso consta de cuatro módulos.

Ò Google Cloud Computing Foundation - Faculty Led. Exclusivamente para los instructores que terminen el curso anterior.

Esta plataforma de educación superior de tecnología en la nube ofrece una enseñanza práctica, planes de estudio y créditos gratuitos para capacitar a 93 instructores y, con ello, actualizar las habilidades y competencias de más de 900 estudiantes de carreras como Ingeniería de Cloud Computing y Data Center, Ingeniería de Tecnologías de la Información y Comunicación, e Ingeniería de Soporte de TI.

Compromiso con la educación

Gustavo Alva, director nacional de SENATI, destacó que este convenio es el resultado del constante acercamiento de la institución educativa a las diversas industrias y empresas, en pos de brindar a los senatinos los conocimientos actualizados que les permitirán insertarse rápidamente en el mercado laboral. “Trabajamos constantemente para generar alianzas y espacios educativos que ofrezcan esta oportunidad de crecimiento, no solo a nuestros estudiantes, sino también a nuestros instructores”, recalcó.

La alianza también deja en claro el compromiso de la compañía tecnológica por impulsar el desarrollo de la educación y la economía del país. Eduardo López, presidente de Google Cloud para Latinoamérica, aseguró que, “ante la apertura de oportunidades en la industria de la nube, consideramos necesario ser un puente que conecte a los jóvenes con los conocimientos tecnológicos que requieren para aprovechar el crecimiento de esta industria. Frente a este compromiso, qué mejor que emprender un relacionamiento cercano con las instituciones de educación superior que buscan crear un mejor futuro para las siguientes generaciones”.

Giselle Gonzáles-Olaechea, cloud sales manager de Google Cloud, y Gustavo Alva, director nacional de SENATI.

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¿POR QUÉ ELEGIR TECH SENATI?

Plana docente altamente especializada con gran expertise, tanto nacional como internacional Oferta que se renueva con las nuevas tendencias y necesidades del mercado Más de 1,000 egresados asumiendo nuevos retos

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CONEXIÓN

Información para transformar

CEO

El gurú de la economía

TECNOLOGÍA Mi amigo robot

INNOVACIÓN Hablando con un chatbot

EL ESTANTE Vida 3.0

TENDENCIAS

Experiencia virtual

CEO

El visionario de la economía global

KLAUS SCHWAB, FUNDADOR Y PRESIDENTE EJECUTIVO DEL WORLD ECONOMIC FORUM, POSEE UNA POSICIÓN DE INFLUENCIA MUNDIAL INCUESTIONABLE Y SE AUGURA QUE SU LEGADO PERDURARÁ POR MUCHOS AÑOS.

“UN GRAN LÍDER TIENE CEREBRO, VISIÓN, ALMA, VALORES Y CORAZÓN”.

Asus 85 años, Klaus Schwab es un líder mundial que, pese a no ser un jefe de gobierno, una de las personas más ricas del mundo o una celebridad, reúne desde hace 52 años a la élite política, económica y académica del planeta en un encuentro anual en el cantón suizo de Davos, donde se discuten los problemas más urgentes y se buscan las soluciones.

Creado originalmente como un evento en el que los empresarios europeos se reunían para discutir estrategias para enfrentar los retos del mercado internacional, el enfoque de futuro de Schwab, su interés por la relación entre los avances tecnológicos y los negocios, y su visión de que la economía mundial se

trasforma permanentemente, hicieron que este encuentro se convirtiera en lo que es hoy el Foro Económico Mundial.

La capacidad de Schwab para inspirar y motivar a los poderosos ha sido un catalizador para que personas e instituciones con autoridad escuchen sus recomendaciones y las de los expertos que convoca, convirtiendo al foro de Davos en un faro que brinda luz en medio de las tinieblas generadas por crisis cíclicas o inesperadas.

Como defensor de la colaboración público-privada, se ha esforzado en involucrar tanto a las empresas como a los gobiernos para la creación de soluciones sostenibles y justas a los desafíos del

planeta, como son el cambio climático, los conflictos bélicos o las desigualdades económicas. Además, es un convencido de que la tecnología es la gran herramienta para lograr los grandes cambios que el mundo necesita.

“Debemos trabajar juntos a escala global para generar las políticas que aseguren que la tecnología sirva realmente a la humanidad”, ha dicho recientemente. Humildad y empatía son otras de las cualidades que muchos reconocen en Schwab, ya que destaca también por su capacidad de escuchar las ideas de los demás, pensando siempre en desarrollar innovadoras formas de mejorar la calidad de vida de la humanidad.

Klaus Schwab

La revolución de los robots con apariencia humana

LOS ROBOTS HUMANOIDES PUEDEN TENER UN GRAN IMPACTO EN NUESTRA VIDA, POR LO QUE ES IMPORTANTE ASEGURARNOS DE QUE ESTA TECNOLOGÍA

SE UTILICE DE MANERA RESPONSABLE Y PARA EL BENEFICIO DE TODOS.

La literatura y el cine de ciencia ficción nos han familiarizado con la idea de convivir con autómatas de apariencia humana, fantasía que cada día se hace más real. En agosto del año 2022 el gigante chino Xiaomi presentó a CyberOne, un robot humanoide de 52 kilos de peso, 1,77 m. de estatura y que simula perfectamente el movimiento humano.

Además, CyberOne identifica los gestos de las personas, siendo capaz de detectar emociones humanas como la felicidad y la tristeza, a lo que el robot reacciona interactuando u ofreciendo consuelo. Por su parte, Tesla, la compañía de Elon Musk, está en pleno desarrollo de Optimus, otro robot de forma humana aún en etapa de prototipo, cuyo motor y algoritmo de inteligencia artificial (AI) le permitirá ser capaz de facilitarles la

vida a las personas sin necesidad de programación, sino por medio del auto aprendizaje.

¿Cambiará realmente nuestra vida con la llegada de los robots humanoides? Pues todo parece indicar que así será. Más allá de sus múltiples aplicaciones, las principales oportunidades se enfocarán en la asistencia a las personas mayores o a quienes tienen discapacidades físicas, así como el apoyo a los profesionales médicos en temas de rehabilitación o cuidado de pacientes a domicilio.

Otro ámbito en el que se seguirán utilizando es la industria, donde seguirán desempeñando labores que ponen en peligro la vida humana.

Sin embargo, la aparición de estos robots plantea también muchas preocupaciones, sobre todo en el ámbito

laboral, ya que se teme que puedan reemplazar a las personas. Una posibilidad que, al día de hoy, aún es lejana. Lo cierto es que las empresas tecnológicas están embarcadas en una carrera por desarrollar robots cada vez más “humanos”, y por las inversiones que se mueven en el sector, los proyectos van en serio.

DE ACUERDO A LAS PREVISIONES DE GOLDMAN SACHS, LA INDUSTRIA DE LOS ROBOTS HUMANOIDES MOVERÁ MÁS

54,000

DE US$

MILLONES EN EL AÑO 2035, SOLO EN LOS ESTADOS UNIDOS.

Explorando los límites del aprendizaje automático

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PUEDE TENER UN IMPACTO SIGNIFICATIVO EN UNA AMPLIA VARIEDAD DE ÁREAS COMO LA CIENCIA O LA EDUCACIÓN.

Fue en octubre del año pasado cuando la hasta entonces casi desconocida empresa Open AI presentó ante el mundo a ChatGPT, un modelo de lenguaje de inteligencia artificial que se utiliza para generar respuestas coherentes y relevantes en una enorme variedad de temas. Por ejemplo, le puedes pedir que escriba un poema, la letra de una canción, incluso que redacte un ensayo sobre un determinado tema o que desarrolle un ejemplo de código de software para implementar una tienda online.

La idea sobre la que parte la creación de la inteligencia artificial generativa es que, a través del uso de grandes conjuntos de datos, aprenda patrones y relaciones con el lenguaje, lo que le permite generar textos, imágenes y todo tipo de contenidos, que parecen haber sido creados por una persona.

Pero ChatGPT es solo una de las distintas innovaciones en el campo de la inteligencia artificial generativa, ya que existen otras diseñadas especialmente para la creación de imágenes y videos a partir de determinados requerimientos o indicaciones, corregir cualquier texto de manera inteligente, generar contenidos creativos o editar fotografías removiendo fondos y objetos no deseados sin necesidad de saber manejar programas de edición.

Las aplicaciones son diversas, sin embargo, la IA generativa también plantea diversos dilemas éticos, ya que puede ser utilizada para elaborar trabajos escolares o universitarios sin esfuerzo, o incluso imágenes o contenidos falsos que ahonden en la desinformación y las fake news.

Aún con todo esto, la inteligencia artificial generativa es una importante innovación que, bien utilizada, puede ayudar en diversos campos como la medicina y la ciencia, en los que se necesita manejar grandes cantidades de información. No por nada Bill Gates ha dicho que la inteligencia artificial generativa es una innovación tan importante como lo fue la creación de las computadoras o del internet.

DESDE SU LANZAMIENTO, CHATGPT HA

LOGRADO ATRAER A MÁS DE 100 MILLONES DE USUARIOS MENSUALES, POR LO QUE MICROSOFT HA ANUNCIADO QUE INVERTIRÁ US$ 10,000 MILLONES EN OPEN AI.

EL ESTANTE

El futuro que nos espera

VIDA 3.0 ES UN LIBRO PROVOCADOR QUE INVITA A REFLEXIONAR

SOBRE EL FUTURO DE LA IA Y NUESTRO LUGAR EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS DOMINADO POR LA TECNOLOGÍA.

Vivimos un momento en la historia de la humanidad en el que la inteligencia artificial (IA) es una de las tecnologías más prometedoras y a la vez una de las más controvertidas. La IA está transformando nuestra vida cotidiana y ya está presente en actividades tan habituales como en el chat del banco que atiende una consulta o en el algoritmo que nos recomienda en línea cuál es la mejor oferta que hay sobre un producto o servicio que necesitamos.

Las preguntas que surgen ante tal avance son varias, pero quizá las más importantes sean: ¿qué sucederá cuando la IA alcance un nivel de inteligencia comparable o incluso superior al de las personas?, ¿cómo podemos garantizar que la IA se utilice siempre para el bienestar del ser humano? Y, sobre todo, ¿podría la IA causarnos algún daño o incluso amenazar nuestra propia existencia como especie dominante del planeta?

Las respuestas a éstas y otras interrogantes son las que Max Tegmark, físico, cosmólogo y profesor del prestigioso Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), explora y argumenta en su libro “Vida 3.0”. Partiendo de la premisa de que el planeta en el que vivimos ha pasado por dos grandes etapas en las que la Tierra estaba habitada por organismos incapaces de desarrollar

una cultura, para luego dar paso a la civilización y el desarrollo industrial y cultural; ahora existimos en lo que denomina Vida 3.0: un momento en el que la inteligencia artificial puede llegar a trascender a la inteligencia humana.

Max Tegmark explora las implicancias que supone para las personas vivir en un mundo en el que es fundamental que el desarrollo de la inteligencia artificial vaya de la mano de su uso responsable, controlado y, principalmente, se utilice para mejorar la existencia de la humanidad, aprovechando todas las ventajas que ofrece.

Max Tegmark

“NO HAY QUE DECIRLE A LA GENTE QUE CONFÍE EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SINO TRABAJAR DE MANERA INCESANTE EN ESTUDIAR SU SEGURIDAD Y ENTENDER BIEN CÓMO FUNCIONA ESTA TECNOLOGÍA”.

TENDENCIAS

Realidad más allá de los sentidos

LA REALIDAD EXTENDIDA SE ESTÁ UTILIZANDO PARA CREAR EXPERIENCIAS MÁS INMERSIVAS, EFICIENTES Y EFECTIVAS EN UNA GRAN DIVERSIDAD DE CAMPOS.

Aunque la denominación de Realidad Extendida (RE) pareciera que designa a una nueva tecnología, en realidad es un término que abarca a todas aquellas innovaciones que se conocen como tecnologías inmersivas. La forma más fácil para entender lo que es la RE es que en ella convergen la realidad virtual (RV), la realidad aumentada (RA), la realidad mixta (RM) -que engloba a la RV y la RA-, así como el vídeo en 3D, la inteligencia artificial (AI) y hasta el 5G.

Es decir, la realidad extendida ofrece por medio de software y dispositivos muy especializados, como lentes, auriculares y controles de movimiento, la posibilidad de interactuar “físicamente” en un mundo virtual tan real como la vida misma. Esta característica está impulsando que la RE se convierta en un campo en el que todos quieren invertir y ya se estima que para el año 2030 la industria de la RE moverá en todo el planeta más de US$ 1.5 billones, por lo que no es extraño que su uso se extienda a ámbitos diversos:

Educación

Los estudiantes pueden interactuar con dinosaurios o estar presentes en momentos históricos, como la proclamación de la independencia. Además, la RE permite ensayar nuevos tratamientos o intervenciones quirúrgicas sin necesidad de un paciente real.

Arquitectura

Se pueden visualizar construcciones en 3D y así los compradores de una vivienda pueden ver cómo quedará su casa o departamento cuando se termine la obra.

Entretenimiento

La industria de los videojuegos es la que mayor provecho le ha sacado a la RE, gracias a la cual juegos como Pokemon Go se convirtieron en una sensación. También la industria del cine y la televisión pueden ofrecer experiencias muy reales a sus usuarios.

Negocios

La creación de experiencias interactivas para los consumidores es la principal ventaja que ofrece la RE, permitiendo que las personas prueben productos antes de adquirirlos.

Turismo

La RE permite la creación de guías virtuales que les posibiliten a los viajeros echar un vistazo a las bondades de su futuro destino antes de subirse al avión.

4 CARRERAS TÉCNICAS QUE LA INDUSTRIA DEMANDA

Mecánico Automotriz, Electricista Industrial, Mecatrónica Automotriz y Mecánico de Mantenimiento son carreras de SENATI que, debido a su gran versatilidad, ofrecen mayores oportunidades laborales en diversos sectores de la industria.

Contar con profesionales técnicos calificados que potencien la continuidad de los procesos es indispensable para que la industria peruana continúe fortaleciéndose. Prueba de ello es que, según el INEI, solo en Lima Metropolitana la inserción laboral de personal con formación técnica se incrementó en 15.3% durante el 2022. Otra cifra interesante que revela esta creciente tendencia y avala la preparación impartida por SENATI, es que, de acuerdo a un estudio realiza-

do por Ipsos Perú, 9 de cada 10 senatinos consiguen empleo antes de los 6 primeros meses de haber culminado sus estudios.

¿Las razones del éxito de sus egresados? SENATI tiene pleno conocimiento de la industria peruana e internacional y una proyección certera de sus necesidades futuras, lo que le permite mantener actualizadas las mallas curriculares de las carreras técnicas y poner al alcance de los alumnos lo último de la tecnología, digitalización y automatización. Esto, su-

mado a su plana docente calificada y su metodología de enseñanza dual, permite que los jóvenes adquieran un alto grado de especialización.

Asimismo, SENATI fortalece constantemente las carreras técnicas profesionales que cuentan con una interesante demanda en el mercado laboral. En esta línea, ofrece cuatro carreras que, debido a su versatilidad y constante innovación, tienen mayores oportunidades de trabajo en diversos sectores de la industria.

9 DE CADA

10 SENATINOS CONSIGUEN EMPLEO ANTES DE LOS 6 PRIMEROS MESES DE HABER CULMINADO SUS ESTUDIOS.

MECÁNICO AUTOMOTRIZ

Los egresados de esta carrera se integran laboralmente a sectores como minería, agricultura, transporte, construcción, comercio, entre otros, pues están preparados para ofrecer servicios técnicos de evaluación, mantenimiento, diagnóstico y reparación de los componentes y sistemas de vehículos livianos, presentes en las diversas actividades económicas.

Tecnología

Para formar a los mejores profesionales técnicos en esta

carrera, SENATI cuenta con softwares y simuladores que permiten potenciar el conocimiento. Es así que los alumnos tienen acceso al programa Electude, que refuerza los conocimientos tecnológicos automotrices y simulaciones orientadas al diagnóstico de fallas, además, mejora el aprendizaje en tecnología de electromovilidad. También pueden acceder a ESI[tronic], software que pone al alcance de los estudiantes información técnica relevante y detallada para el adecuado mantenimiento de

vehículos equipados con sistemas, partes y dispositivos Bosch.

Los alumnos tienen acceso a equipos de diagnóstico para sistemas electrónicos de control y de parámetros automotrices, como análisis de gases, opacidad, estado de batería, demanda de intensidad de corriente, fugas de compresión, entre otros. Del mismo modo, aprenden sobre lo último en sistemas de control electrónico de seguridad, como alerta de colisión, alerta de peatones, control de salida de carril, control de descenso en pendiente y control de ascenso.

MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

Los egresados de esta carrera, además de dominar el diagnóstico, mantenimiento y reparación de sistemas mecánicos e hidráulicos, son especialistas en todo lo relacionado al control electrónico de los vehículos livianos, tomando en cuenta las consideraciones del fabricante, según los diversos modelos y marcas.

Durante los tres años de formación los estudiantes llevan cursos como Análisis de Movilidad Eléctrica, Diagnóstico y Reparaciones de los

Sistemas de Control Electrónico en Vehículos Livianos, Diagnóstico y Reparación de Sistemas Eléctricos y Electrónicos de Vehículos Livianos, Mantenimiento de Chasis y Carrocería, entre otros.

Preparación integral

Estos profesionales técnicos también reciben la preparación para gestionar o administrar talleres automotrices. Pueden laborar en talleres o empresas de vehículos de transporte de pasajeros y de carga, equipo pesado, maquinaria agrícola, etc.

MECÁNICO DE MANTENIMIENTO

El mecánico de mantenimiento desempeña un papel clave para ayudar a las empresas en sus operaciones y procesos productivos. Este profesional formado en SENATI tiene la capacidad para mantener, operar, poner en funcionamiento e implementar mejoras en máquinas, equipos e instalaciones industriales. Del mismo modo, está preparado para reparar las piezas o mecanismos dañados o desgastados de equipamiento mecánico, electromecánico, neumático, electroneumático, hidráulico y electrohidráulico.

Mejoras constantes

Para estar siempre a la vanguardia, SENATI realiza actualizaciones frecuentes en la duración y potenciación de cursos, poniendo énfasis en la tecnología y la automatización. Entre estas actualizaciones están la unificación de los módulos formativos de Automatismo Eléctrico y Electrónica Industrial, y la modificación del tiempo de duración del módulo formativo Mandos Neumáticos, Hidráulicos, Electroneumáticos y Electrohidráulicos. Cabe destacar que en este módulo se ha incorporado el software de gestión de mantenimiento Fracttal.

Los egresados pueden postular a empresas de minería, metalmecánica, fundiciones, siderúrgicas, petroleras, agroindustriales, manufactureras y compañías o talleres de reparación y mantenimiento. Las posibilidades son amplias.

ELECTRICISTA INDUSTRIAL

Otra carrera con gran demanda y por la que cada año apuestan más jóvenes, es la de Electricista Industrial. Eso lo demuestran las cifras manejadas por SENATI, que revelan que el 2022 el número de matriculados en esta carrera fue de 10,900 y se proyecta que al 2024 esta cifra ascienda a 11,451.

Los especialistas en Electricista Industrial de SENATI cuentan con la mejor preparación para organizar, dirigir, ejecutar y controlar tareas productivas de instalaciones eléctricas en redes de Baja tensión e instalaciones domóticas e inmóticas. Además, están capacitados para dar mantenimiento a sistemas de control automático y cuentan con conocimientos en técnicas de

VENTAJAS DE ESTUDIAR EN SENATI

1

Más de 470 mil egresados trabajan en las mejores empresas del país.

2 3 4

Tiene más de 1.000 talleres y laboratorios.

Cuenta con el modelo educativo dual, que se basa en aprender haciendo.

control y supervisión de procesos industriales de manufactura que requieren de la tecnología eléctrica.

Actualizaciones

Con la finalidad de ofrecer las mejores herramientas para maximizar el aprendizaje, SENATI ha incorporado actualizaciones en el contenido de los módulos de Automatización por Módulo Lógico Programable, Arrancadores Suaves y Variadores de Frecuencia, Electrónica y Automatismo Programable por PLC.

Asimismo, ha incorporado mejoras en contenidos referidos a Seguridad en el Trabajo, Energías Renovables, Eficiencia Energética y Sistemas de Puesta a Tierra.

Ha sido reconocido por 12 años consecutivos como el mejor instituto de educación superior tecnológica del país.

LAS CARRERAS TIENEN UNA DURACIÓN DE 3 AÑOS, DISTRIBUIDOS EN 6 SEMESTRES.

POSTGRADO

TECH SENATI, LA CLAVE PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL

La tecnología y la automatización avanzan con gran rapidez y están redefiniendo el futuro del trabajo y de la industria. De acuerdo con las proyecciones del Foro Económico Mundial, al 2025 la automatización podría promover la eliminación de 85 millones de empleos. Sin embargo, esta revolución robótica también crearía 97 millones de puestos nuevos. El panorama es claro: para destacar en esta nueva era, los profesionales deben afinar sus habilidades y capacitarse para poder afrontar estos retadores escenarios laborales.

No obstante, para obtener el conocimiento que requiere actualmente la industria y anticiparse a sus necesidades, es preciso adquirir conocimiento más sofisticado.

En ese sentido, TECH SENATI, la primera escuela de postgrado tecnológico del Perú, tiene como objetivo incrementar la competitividad de los profesionales de carreras técnicas y universitarias de sectores empresariales e industriales. Para ello cuenta con un interesante abanico de programas de alta especialización, entre los que destacan sus diplomados tecnológicos.

Jorge Chávez, director de TECH SENATI, explica que estos diplomados están adaptados a las necesidades de los estudiantes que buscan capacitarse de forma rápida, por lo que tienen una duración promedio de 6 meses, entre 120 y 180 horas.

“Nuestro enfoque prioriza la tecnología e innovación, y se complementa con una metodología activa en la que los alumnos

La Escuela de Postgrado Tecnológico de SENATI, más conocida como TECH SENATI, impulsa la competitividad de los profesionales técnicos y universitarios con programas de alta especialización.

desempeñan un rol dinámico y participativo en el desarrollo de su aprendizaje. En las sesiones de clase, se pone énfasis en los conceptos y situaciones reales de campo, y los participantes analizan su rol como gestores de la producción bajo la supervisión del especialista o capacitador”, explica Chávez.

Alternativas de gran demanda

Actualmente la escuela de postgrado de SENATI cuenta con más de 17 diplomados especializados que obedecen a los requerimientos del mercado nacional y global, entre ellos destacan:

Automatización 4.0. Permite conocer a profundidad las herramientas tecnológicas y aplicar criterios de selección de acuerdo a los procesos industriales a automatizar. Asimismo, prepara a los profesionales técnicos y universitarios a plantear estrategias de solución de proyectos de automatización industrial, de acuerdo a las nuevas exigencias de operación y seguridad 4.0.

Gestión de la Ciberseguridad. Los alumnos aprenden a formular e implementar estrategias empleando marcos de ciberseguridad y gestión de riesgos. Además, desarrollan habilidades para realizar evaluaciones de ciberseguridad y gestionar incidentes, brechas y vulnerabilidades que afecten las empresas.

Inspección de Soldadura y Supervisión de Soldadura. Apunta a mejorar el análisis en la selección de materiales, procesos, normas, verificación de diseño y evaluación de procedimientos de soldadura, con el fin de incrementar el conocimiento y la capacidad para cumplir con la responsabilidad de supervisar diversos proyectos industriales.

Gestión de Grúas e Izajes de Cargas Suspendidas. Está diseñado para conocer a fondo los diferentes equipos y accesorios que se usan para un izaje seguro y responsable. Asimismo, prepara a los participantes para identificar los diversos peligros y riesgos, y evitar que tanto el personal como el equipo puedan sufrir algún daño.

Formación de Jefes y Supervisores. Este diplomado cuenta con una satisfacción del 90% y está orientado al desarrollo de ‘soft skills’ o habilidades blandas, herramientas indispensables para formar el liderazgo y la inteligencia emocional.

Pero eso no es todo. El director de TECH SENATI indica que vienen evaluando incluir, este 2023, nuevos temas en los postgrados, como Ingeniería de Refrigera-

ÉXITO EN CIFRAS

El alto estándar de especialización diferencia a TECH SENATI de otras propuestas académicas. Prueba de ello son las siguientes cifras positivas:

“NUESTRA OFERTA EDUCATIVA SE ALINEA CON LAS ÚLTIMAS TENDENCIAS DEL MERCADO, POR LO QUE CONTAMOS CON UN PORTAFOLIO QUE INCORPORA TEMAS DE VANGUARDIA

matrículas fueron realizadas hasta enero del 2023.

egresados se encuentran asumiendo nuevos retos.

43,968 + DE 1,000 94% 91%

de los alumnos recomienda a TECH SENATI*. de calificación positiva a los docentes*.

*Resultados de encuesta de satisfacción TECH SENATI (enero - diciembre 2022).

A LA EXPERIENCIA Y CASUÍSTICA DE DOCENTES QUE CUENTAN CON GRAN TRAYECTORIA PROFESIONAL”.

Jorge Chávez, director de TECH SENATI

ción y Climatización Industrial, Gestión de Operaciones Industriales y Gestión de Plantas y Proyectos Industriales, Blockchain y Contratos Inteligentes, entre otros. Lo que permitirá que los profesionales técnicos y universitarios continúen explotando su capacidad y preparándose para seguir creciendo en este nuevo contexto.

EL

SENATINOS, ARTÍFICES DEL CAMBIO

Los estudiantes de SENATI dejan huella en las empresas por su alta preparación, nivel de exigencia para superar los retos y su deseo de avanzar y sacar adelante a la industria.

El trabajo y el conocimiento de los profesionales técnicos de SENATI son ampliamente reconocidos en la industria peruana. La alta demanda de estos especialistas se traduce en más de 470,000 egresados laborando en las mejores compañías industriales. Pero, ¿qué hace únicos a los senatinos? Su identidad va más allá de vestir el uniforme. La respuesta está en cómo cada estudiante aprovecha al máximo la enseñanza recibida, retándose permanentemente con el objetivo de ser protagonistas y hacer que el país avance.

Según información recopilada por la institución, sus estudiantes destacan por la dedicación, el compromiso, las ganas de cumplir con su propósito y su capacidad de innovar, asimismo, porque son hacedores y solucionadores. Si quieren un cambio saben hacerse escuchar.

“Los senatinos y senatinas nos diferenciamos por la pasión que ponemos dentro y fuera de las aulas. Además, contamos con una formación dual que nos distingue notoriamente de los demás estudiantes y profesionales técnicos, ya que al culminar nuestra carrera contamos con la experiencia y el talento que la industria necesita”, revela orgullosa Sofía Martínez, quien estudia Diseño Gráfico en la sede de Independencia.

Ese mismo deseo de superación anima a los jóvenes a apuntar hacia un centro de

educación superior que ofrezca mayores oportunidades de aprendizaje y abra, rápidamente, las puertas al mercado laboral. En ese sentido, SENATI es la alternativa correcta, pues ha sido reconocida por el estudio de Imagen y Percepción de Institutos 2022 de Ipsos como el mejor instituto de educación superior del país, un puesto que viene ocupando desde hace 12 años consecutivos.

A esto se suma el estudio de empleabilidad realizado por Arellano Marketing el 2019, el cual señala que 9 de cada 10 alumnos de SENATI trabaja antes de los 6 meses de haber concluido sus estudios. Cifras de éxito que son tomadas en cuenta por los postulantes. Ejemplo de ello es Chrystine Palacios, estudiante de Diseño Gráfico en la sede de Pucallpa, quien contó que el porcentaje de egresados de SENATI que se integran al mercado laboral fue un factor clave para tomar su decisión.

“Además, es la institución con más prestigio en mi ciudad, me permite acceder al aprendizaje dual, tiene equipamiento de última generación y, sobre todo, cuenta con una infraestructura preparada para que me desplace en mi silla de ruedas”, señala Chrystine como otras grandes ventajas que le ofrece el centro de estudios.

Máximo potencial

El deseo de los senatinos de seguir destacando es fortalecido por SENATI, que

cuenta con un modelo formativo orientado al desarrollo de competencias laborales, metodológicas, personales, sociales, de innovación y emprendimiento. Es decir, forma profesionales técnicos completos que destacan en sus áreas y, en muchos casos, continúan formándose para seguir avanzando.

Tal es el caso de Axel Mansilla, quien estudió Mecánica Automotriz y reconoce que SENATI le dio la base y disciplina para seguir la carrera de Ingeniería de Electrotecnia y Tecnología de la Información en Alemania, y, actualmente se desempeña en ese país como consultor energético de la empresa IFE.

Otro ejemplo del espíritu senatino lo podemos encontrar también en una de las más destacadas inventoras peruanas. Ruth Manzanares, quien siguió Mecánica Automotriz en SENATI, ocupa el primer puesto en el top de inventoras peruanas, con 25 solicitudes de patentes presentadas al 2021, según Indecopi. “En SENATI aprendí más que a operar máquinas y herramientas. Aprendí sobre liderazgo, a hablar correctamente. Al ser la única mujer en el turno noche, tenía que hacerme escuchar”, narra Ruth.

Entonces, ¿qué hace únicos a los senatinos? El ser profesionales técnicos completos, que muestran gran destreza en el campo laboral, fortaleza para enfrentar los desafíos, deseo de seguir adelante y capacidad de retarse constantemente. Los senatinos no tienen límites.

¿QUÉ HACE ÚNICOS A LOS SENATINOS?

SON PROGRESISTAS

Se caracterizan por sus ganas de salir adelante superando las adversidades y la constante búsqueda de oportunidades.

SON PROFESIONALES TÉCNICOS

ALTAMENTE CALIFICADOS

Gracias a la formación dual impartida por SENATI aprenden en escenarios reales.

Se retan a sí mismos, buscan soluciones y las ponen en marcha. Tienen prohibido rendirse.

Refuerzan esta motivación con resiliencia, dedicación, compromiso y responsabilidad.

ORGULLOSAMENTE SENATINA

Hilary Quispe

Estudiante de Administración

Industrial, sede Chincha

Desean ser protagonistas de su historia y hacer que el país avance. No quieren vivir en el pasado.

Saben que elegir una carrera técnica es lo mejor para seguirle el paso a los cambios e incentivar la innovación.

Rigen su vida por el respeto, la disciplina, la puntualidad y la honestidad.

Tienen la capacidad de comunicarse, coordinar, cooperar y dar ánimos a sus compañeros cuando es necesario. Están preparados para enfrentarse a la competencia interna y externa, y han cultivado sus habilidades blandas.

¿Por qué elegiste a SENATI? Me motivó el aprendizaje dual, ya que a partir del cuarto semestre nos insertamos directamente en las empresas para poner en práctica lo aprendido. Nos preparan desde las aulas con casos reales y fomentan el espíritu emprendedor y de crecimiento para seguir apostando por más y avanzar profesionalmente.

¿Qué diferencia a los senatinos?

Un estudiante de SENATI deja huella a donde va. Es un líder en cualquier situación, toma la iniciativa y ve soluciones en donde otros ven problemas. Además, busca salir adelante en equipo y se retroalimenta de cada experiencia vivida.

INFRAESTRUCTURA

SENATI SIEMPRE A LA VANGUARDIA

La institución educativa potenció la tecnología, el equipamiento y la infraestructura de cinco sedes en el país para continuar formando a los profesionales técnicos más competitivos de la industria.

Para formar profesionales competentes -además de contar con docentes especializados y una buena metodología- es preciso poner al alcance de los estudiantes lo último y lo mejor en equipamiento e infraestructura. Eso lo tiene claro SENATI, que año a año se mantiene a la vanguardia en términos de tecnología, equipamiento e infraestructura en sus distintas sedes.

Es así que durante el 2022 se invirtieron más de S/70 millones para la renovación y el mejoramiento de máquinas y

equipos, obras de infraestructura, culminación de nuevas edificaciones, remodelación y ampliaciones de aulas y laboratorios, lo que permitirá seguir llevando a cabo la misión de ofrecer una enseñanza de calidad y formar a los especialistas que la industria nacional requiere.

Cabe destacar que la institución cuenta actualmente con más de 1,000 talleres y laboratorios en todo el país. Entre las sedes beneficiadas a lo largo del 2022 se encuentran las de Trujillo, Chiclayo, Arequipa, Lima y Callao.

Tecnología de punta

La sede zonal de Trujillo ahora cuenta con un moderno edificio tecnológico con equipamiento de última generación destinado a las carreras de las Escuelas de Administración, así como a las especializaciones y los cursos de la Escuela de Tecnologías de la Información (ETI). Este esfuerzo de SENATI permitirá mejorar la interactividad de la enseñanza de los instructores e impulsará a los alumnos a alcanzar todo su potencial.

La instalación consta de 6 nuevos laboratorios con equipos HP EliteOne 800G4 de pantalla táctil y memoria Optane, que mejora el rendimiento y la aceleración del disco, y un laboratorio de electrónica con generadores de señales, osciloscopio de

EL 2022, EL 75.7% DE LA INVERSIÓN DE SENATI ESTUVO DIRIGIDA A CULMINAR NUEVAS EDIFICACIONES, REMODELACIONES Y AMPLIACIONES DE SUS SEDES EN TODO EL PAÍS; Y 24.3%, AL MEJORAMIENTO DE MÁQUINAS Y EQUIPOS.

En la bahía de motores de la sede Trujillo se realizan tareas de desarmado y armado de componentes, y calibración de motores.

laboratorio, módulos de electrónica analógica y digital. Asimismo, 13 modernas aulas tecnológicas diseñadas para mejorar el desarrollo de las clases utilizando medios audiovisuales, como PC de última generación y televisores LED.

Cabe destacar que la infraestructura de red fue completamente renovada con troncales de fibra óptica, que maximizan la conectividad de todos los ambientes de la edificación.

INVERSIÓN EN EQUIPOS 2023-2027

Con miras al 2027, SENATI tiene proyectado invertir alrededor de US$62 millones para continuar implementando en sus talleres equipos de nivel industrial, para que la institución se mantenga al día con lo último en tecnología.

Komatsu-Mitsui

Maquinarias Perú entregó a las sedes de Arequipa y Lima-Callao cargadores frontales, excavadoras hidráulicas y tractores orugas.

Alta productividad

En el caso de la sede de Chiclayo, los estudiantes de diversas carreras, en especial las de Mecatrónica Industrial, Electrotecnia Industrial y Agroindustria, podrán acceder a dos potentes equipos mecanizados de gran precisión adquiridos por SENATI para la fabricación de piezas metálicas de alta dureza: el torno CNC bancada posterior PROMPT 208T y el centro de mecanizado vertical CMV PROMPT 700L.

La miniplanta de procesamiento de caña de azúcar de la sede Chiclayo permite que los alumnos aprendan de manera efectiva los procedimientos para obtener azúcar.

En pos de seguir a la par de la tecnología, esta sede también cuenta con un robot industrial, de ABB Robotics, diseñado para la industria de la fabricación. Se suma al equipamiento una moderna miniplanta de procesamiento de caña de azúcar que les permite a los senatinos aprender los procesos para la obtención del azúcar, medidas de seguridad que deben aplicar en cada etapa y las normas de higiene; y una miniplanta de procesamiento de frutas y hortalizas creada para capacitar a los estudiantes en la elaboración de conservas y bebidas, procesamientos cárnicos, entre otros.

Equipamiento de peso

En la sede de Arequipa la carrera de Mantenimiento de Maquinaria Pesada se benefició con la entrega en calidad de comodato –por parte de Komatsu-Mitsui Maquinarias Perú–, de un cargador frontal WA 470-6, una excavadora hidráulica y un tractor oruga D65EX-16 destinados

laboratorios de cómputo están equipados con computadoras de última generación y televisores LED.

Los

al diagnóstico y mantenimiento de sistemas mecánicos, hidráulicos, eléctricos y electrónicos de las maquinarias. Asimismo, recibió un camión minero para el entrenamiento de sistemas de generación de energía eléctrica en estos vehículos, y componentes de sistemas de transmisión y tren de potencia para el diagnóstico de sistemas mecánicos e hidráulicos.

La distribuidora Cummins Perú también hizo entrega de un módulo vivo de motor ISF 3.8 litros para el diagnóstico y mantenimiento del sistema de control eléctrico de motor, cinco motores de desarme ISF 3.8 litros y un motor de alta potencia para minería KTA de 38 litros, para el entrenamiento en motores de alta potencia Cummins. Además, dos módu-

El CFP Trujillo cuenta con 13 aulas tecnológicas, 7 laboratorios, 4 talleres, subestación eléctrica, HUB logístico, sala de instructores y hangar de maquinaria pesada.

los de entrenamiento y diagnóstico de sistemas AMATROL, que permitirán que los alumnos entrenen en sistemas eléctricos y electrónicos.

Lo mejor en infraestructura

Entre las grandes mejoras en infraestructura que tuvieron lugar en la sede de Independencia, en Lima, destacaron la implementación de cuartos eléctricos, tableros eléctricos y construcción de la reciente zona administrativa del almacén general. Además, se realizaron nuevas implementaciones en talleres de Electrotecnia.

Por otra parte, la Escuela de Automotores de la dirección zonal de Lima-Callao recibió un cargador frontal, una excavadora hidráulica y un tractor oruga por parte de Komatsu-Mitsui Maquinaria Perú; un bus Mercedes Benz carrozable y un motor de la misma firma, entregado por Divemotor; y un camión de la marca DAF modelo LF dado por Ipesa.

La sede Trujillo cuenta con una instalación que alberga, entre otros espacios, un laboratorio de electrónica y bahías de máquinas, motores y de tren de potencia.

CASOS DE ÉXITO

UN SENATINO QUE HACE SU CAMINO

César Canales aplicó la preparación en las aulas de SENATI como base para especializarse con éxito en un rubro que era bastante nuevo en el país: seguridad en autopistas y carreteras, y equipos contra incendios.

Algunas veces las cosas no suceden como se planean, pero en el camino surgen oportunidades que sorprenden y ofrecen las herramientas necesarias para triunfar. Eso lo sabe bien César Canales Márquez, un senatino que supo aprovechar cada situación a su favor. Y hoy, gracias a su preparación, talento y esfuerzo, es gerente general de Tek Perú, una firma de tecnología y equipamiento de sistemas para autopistas y carreteras, y sistemas contra incendios, que trabaja con importantes empresas del país.

En los años noventa, cuando cursaba su último año de secundaria, César tenía en

mente un futuro como músico. Sin embargo, la realidad de la economía peruana de ese entonces llevó sus sueños en otra dirección. “Yo estaba terminando el colegio y mi padre, que trabajaba en Backus y Johnston, decidió pedir su cese para hacer su propio emprendimiento. Pero depositó toda su indemnización en CLAE una semana antes de que fuera intervenida, así que mi familia sufrió una importante debacle financiera”.

El área de RR.HH. de Backus y Johnston se enteró del mal momento que estaba atravesando su ex trabajador y buscó la manera de apoyarlo. Y lo hizo respaldando los estudios superiores de su hijo. “La empresa

era aportante de SENATI, lo que le permitía brindarle la posibilidad a una persona de estudiar de manera gratuita”, explica.

César decidió evaluar todas las carreras que ofrecía la institución educativa superior y se decidió por Control de Máquinas y Procesos Industriales, porque podía aprender de electrónica, hidráulica, neumática, electricidad y de control de procesos. Es decir, un poco de todo.

Primeros pasos

En 1999, al culminar sus estudios, el contexto no era el más propicio para poder ejercer su carrera. El país se encontraba en

César Canales Márquez, gerente general de Tek Perú.

medio de una fuerte inestabilidad política y económica que frenaba la inversión privada y, con ello, las oportunidades de empleo en los diversos rubros de la industria.

“Entonces, se presentó la ocasión de trabajar en el peaje como asistente de un ingeniero electricista, es así que entré a laborar en Emape (Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima)”. Allí estuvo del 2000 al 2008. Fue su primer contacto con la autopista y carreteras.

Para el año 2004, la gerencia general de EMAPE le pidió modernizar todo lo concerniente a señalización y seguridad vial en Lima. En ese momento aplicó el conocimiento adquirido en SENATI en cuanto a automatización. Así también comenzó a investigar sobre las soluciones de seguridad y tecnología vial que existían alrededor del mundo. Pero su interés no terminó ahí, pues por casi cinco años continuó capacitándose dentro y fuera del país con las mejores empresas de este

rubro, que era completamente nuevo en el Perú, hasta convertirse en un especialista.

A la cabeza

La experiencia y conocimiento adquirido fue la base para que desde el año 2017 esté al mando de Tek Perú, cuya casa matriz está en Chile (Tek Chile). Es una compañía que tiene como finalidad brindar seguridad a través de dos líneas: equipamiento y tecnología para autopistas y carreteras, y sistemas contraincendios para diversos sectores de la industria.

“Si bien la tecnología de sistemas inteligentes de pistas y carreteras está presente en casi todas las concesionarias viales, también es importante para las municipalidades. Nosotros, durante la pandemia, ganamos la licitación para semaforizar todo San Isidro, y ahora cuenta con el sistema de semáforos más moderno de toda la ciudad”, indicó.

Por otro lado, acotó que en lo que res-

pecta a tecnología contra incendios, Tek Perú brinda servicios a empresas de diversos rubros del sector industrial, como plantas de manufactura, consumo masivo, energía, minería, retail, entre otros.

César recuerda que no ha sido sencillo llegar hasta donde lo han hecho en solo seis años. Este es el resultado del respaldo de una empresa sólida, el trabajo arduo y el talento del equipo humano que formó, entre los que destacan tres senatinos. Uno de ellos es Pablo López, actualmente ingeniero industrial, que lo acompaña casi desde el inició de las operaciones de la empresa en el país y quien lidera la línea de negocios de sistemas contra incendio.

Ahora, luego del fuerte golpe que representó la pandemia y que también afectó a Tek Perú, han podido incrementar el número de proyectos y de personal. De cara al 2023, proyectan crecer aún más gracias a su buen trabajo, los clientes que han venido fidelizando y la tendencia de crecimientos de estos.

Equipo de Tek Perú, empresa liderada por César Canales, también está conformado por tres talentosos egresados de SENATI.

TALENTO PURO

Pablo López

Gerente de la división de fuego y seguridad

¿Qué estudiaste en SENATI?

Estudié Controlista de Máquinas y Procesos Industriales, lo cual me ayudó a desempeñarme en el trabajo que realizo actualmente, pues es una de las carreras más completas. Llevamos electrónica, hidráulica, electricidad y vemos la parte mecánica. Es la base para lo que ahora hago.

¿En qué más te favoreció estudiar en la institución?

Cuando estudiaba los profesores promovían los valores en clase. Eran bastante estrictos en el tema de los uniformes, el corte de cabello y nos exigían mucho orden y limpieza. Eso es fundamental para el trabajo y para la vida.

Emiliano Martín Obregón Coordinador de Operaciones

¿Cómo aplicas lo aprendido en SENATI en tu trabajo?

Yo estudié Dibujo Técnico Mecánico, lo que inicialmente me ayudó para poder dimensionar lo que plasmo en el plano frente a lo que voy a instalar, lo cual me sirvió para desenvolverme en el campo de las instalaciones electromecánicas. Además, con el tiempo, me ha dado una perspectiva más amplia del proceso constructivo de todos los trabajos e instalaciones que realizamos y, gracias a eso, hemos podido implementar una metodología más práctica. Lo que ha repercutido en la optimización de costos, tiempo, recursos y personal.

Más allá de lo teórico, ¿qué aprendizaje te dejó estudiar en SENATI?

Un aspecto que destaco es el tema de resolución de problemas. Nosotros ante cualquier problema que se presente tenemos capacidad analítica para poder afrontarlo y darle solución. Esto se aplica en el día a día de la profesión.

ALIANZAS POR EL FUTURO

A lo largo del 2022 SENATI estableció 18 convenios estratégicos con importantes empresas nacionales e internacionales que permitirán que los instructores estén actualizados en las últimas tendencias de la industria y ofrecer a los estudiantes nuevos ambientes de formación práctica.

Formar profesionales técnicos innovadores y altamente productivos, y potenciar la competitividad y la productividad de la industria peruana, son los dos grandes motores que impulsan la labor de SENATI. Objetivos que, en el 2022, llevaron a la institución educativa a celebrar con éxito 18 alianzas estratégicas con organizaciones nacionales y globales, las cuales permitirán que los instructores se capaciten para ir al ritmo de las nuevas tendencias y los estudiantes puedan acceder a nuevos espacios para fortalecer su aprendizaje práctico a través de la formación dual.

Estos recientes acuerdos se realizaron con 9 entidades peruanas, que son Fundación Telefónica Movistar, Baldecash, SKF, Ibec, Rexroth, DiveMotor, AIESEC, Universidad Privada del Norte y Universidad Continental. Asimismo, la institución educativa unió fuerzas con 9 organizaciones internacionales como Fracttal de Chile, STS The Project Management Training Company de Suiza, Swiss Contact de Bolivia, Omnia de Finlandia, Universidad de Montevideo de Uruguay, Universidad Católica del Norte de Chile y Google, SAS y TMCC de Estados Unidos.

Cabe destacar que estos convenios, que tienen en promedio una vigencia de cinco años, representan un valor total de más de S/31 millones.

Con estos 18 nuevos convenios SENATI tiene en la actualidad 98 acuerdos activos con empresas e instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales.

Aprendiendo de los mejores

Entre las diversas ventajas que representan las alianzas llevadas a cabo por SENATI, líder en formación tecnológica del país, están:

- Maximizar el aprendizaje de los alumnos a través de las clases espejo, en las que los estudiantes e instructores de SENATI comparten la misma clase de manera virtual, pero en tiempo real, con sus pares de otras instituciones educativas. Esta interacción permite que ambos profesores den su punto de vista e intercambien ideas sobre un mismo tema, asimismo, despejar las dudas de los jóvenes ampliando así su conocimiento.

- Acceder a seminarios virtuales o webinars organizados y desarrollados con el fin de dar a conocer los últimos avances de la industria o ahondar en temas de interés de los diferentes rubros, que cuentan con la participación de expertos de diversas empresas nacionales e internacionales.

- Llevar durante un semestre, mediante la movilidad virtual, algunos cursos relacionados a su carrera en instituciones con las que SENATI tiene

acuerdos. Con esta iniciativa los jóvenes tendrán la oportunidad de reforzar y enriquecer su aprendizaje, intercambiar ideas con otros estudiantes e instructores y conocer otras realidades. Asimismo, accederán a certificados y créditos que pueden ser validados como parte de sus estudios en SENATI.

Además de fortalecer la actualización de contenidos, algunas empresas ofrecen a los instructores y estudiantes la oportunidad de validar internacionalmente el conocimiento adquirido, a través de eventos como concursos o competencias técnicas.

A la par con la tecnología

Tener como partners a grandes empresas tecnológicas repercute positivamente en la constante actualización y transferencia de conocimiento tecnológico de los instructores y los alumnos, lo que da como resultado profesionales técnicos de clase mundial.

Este esfuerzo conjunto de SENATI y las empresas aliadas, que potencian los recursos, las herramientas y el aprendizaje dual impartido en la institución, contribuyen al desarrollo de los estudiantes, la sociedad y la industria, formando a especialistas capaces de desarrollar soluciones tecnológicas integrales que vayan acorde con la demanda de los diversos sectores. Un gran trabajo en equipo para seguir sacando adelante al país.

Consejos Zonales, así como en las Comisiones Consultivas de Empleadores. Centros de Formación

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

EMPRESAS INDUSTRIALES

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EMPRESAS INDUSTRIALES

EMPRESAS INDUSTRIALES

EMPRESAS INDUSTRIALES INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ORGANISMOS DE COOPERACIÓN

EMPRESAS TIC OTRAS INSTITUCIONES Y ORGANISMOS DE COOPERACIÓN

ORGANISMOS DE COOPERACIÓN

ORGANISMOS DE COOPERACIÓN

SENATI ES MIEMBRO DE:

PAÍSES COOPERANTES

PAÍSES COOPERANTES

PAÍSES COOPERANTES

“TENER UN APRENDIZAJE DUAL ES DE LAS MEJORES COSAS QUE UNO PUEDE TENER EN SU FORMACIÓN”

Leonardo Buleje, ex SENATINO de carrera y corazón, comparte su historia de éxito, desempeñándose hoy en el competitivo mundo de la programación y el software.

Leonardo Buleje es desarrollador de aplicaciones web y móvil. Estudió Desarrollo de Software en SENATI entre los años 2015 y 2017, y posteriormente un diplomado en Gestión de Sistemas Empresariales con SAP en TECH SENATI. En pocos años, gracias en gran medida al aprendizaje dual, se abre camino profesionalmente en una empresa de Europa. ¿Cómo Leonardo ha logrado en tan poco tiempo ganarse un espacio en el competitivo y complejo mundo del desarrollo de tecnología? Nos lo comenta en esta entrevista.

¿CÓMO TE ANIMASTE A ESTUDIAR EN SENATI?

Me enteré por mi abuela. Resulta que un familiar había estudiado en SENATI y mi abuela asistió a su graduación. Me acuerdo que me comentó sobre este familiar, sobre todo cómo consiguió empleo al terminar sus estudios. Me dijo básicamente “te recomiendo que estudies acá, es bastante bueno”. Ella es la que hizo el “marketing” y me ayudó a decidir.

¿POR QUÉ ELEGISTE LA SEDE CHINCHA?

Sucede que en Chincha es donde había Desarrollo de Software. En ese tiempo vivía en Pisco, pero no existía esa carrera, solo había soporte técnico. Así que opté por Chincha.

¿QUÉ RECUERDOS TIENES DE TU PASO POR LA INSTITUCIÓN, POR LAS AULAS?

Muy buenos. El tiempo que estuve ahí se pasó muy rápido por-

que todo fue ameno. Encontré instructores que superaban mis expectativas. De hecho, mantengo contacto con algunos de ellos. Los profesores con los que más compartí fueron Jhon Francia, Joel Rojas, José Félix y Lorenzo De La Cruz. Estoy muy agradecido con ellos, porque considero que fueron una parte importante de muchos de los objetivos que pude lograr.

EN CUANTO A INFRAESTRUCTURA, LABORATORIOS, AULAS, LA TECNOLOGÍA QUE EMPLEABAN, ¿QUÉ RECUERDAS DE ESA ÉPOCA?

A nivel de software, que es básicamente lo que nosotros hacemos, siempre se contó con las últimas licencias, lo que nos permitía trabajar siempre con la versión más actualizada. La parte de la infraestructura y las licencias eran una ventaja respecto a otros lugares, porque siempre hemos contado con la última tecnología.

¿CÓMO TE DECIDISTE POR LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SOFTWARE?

Mi carrera se llamaba Desarrollo de Software. Ahora se llama Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial. Cuando estaba pequeño, y vi una computadora por primera vez, me generó algo inexplicable; hasta ahora no sé cómo decirlo. El simple hecho de mover un componente, un periférico, que en este caso es el mouse o el teclado, me ocasionaba mucha curiosidad. Desde ese momento recuerdo que siempre le decía a mi papá que me comprara libros sobre computadoras.

SOBRE SENATI, ¿QUÉ HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ADQUIRISTE?

Fueron bastantes. Adquirí gran capacidad para trabajar en equipo. Durante las clases, realizamos distintos tipos de proyectos, es así que aprendí a adaptarme a diversas situaciones o retos profesionales. Esto es importante porque en un trabajo real no siempre realizas un mismo tipo de proyecto. Hay algunos que son más complicados y otros necesitan tiempo para desarrollarlos. El proceso de formación nos permitía adaptarnos a esas situaciones reales. De igual manera, la constancia de seguir aprendiendo, estudiando, estar actualizándome constantemente. Eso se lo debo SENATI.

DURANTE LAS CLASES, REALIZAMOS DISTINTOS TIPOS DE PROYECTOS, ES ASÍ QUE APRENDÍ A ADAPTARME A DIVERSAS SITUACIONES O RETOS PROFESIONALES. ESTO ES IMPORTANTE PORQUE EN UN TRABAJO REAL NO SIEMPRE REALIZAS UN MISMO TIPO DE PROYECTO. HAY ALGUNOS QUE SON MÁS COMPLICADOS Y OTROS NECESITAN TIEMPO PARA DESARROLLARLOS. EL PROCESO DE FORMACIÓN NOS PERMITÍA ADAPTARNOS A ESAS SITUACIONES REALES.

Leonardo Buleje complentó su carrera con un diplomado en SAP en TECH SENATI, la escuela de Postgrado Tecnológico de SENATI.

DURANTE TU EDUCACIÓN EN SENATI, ¿RECIBISTE FORMACIÓN DUAL?

Sí, fue una experiencia bastante interesante, porque estar en una empresa como tal ya es estar en un entorno real de trabajo. No es trabajar con un material, sino que estás frente a problemas del día a día. Fue muy útil el hecho de tener una formación previa. En el aprendizaje dual teníamos un monitor, que es la persona que está a cargo y que conoce los procedimientos de la empresa. Uno aprende sin realmente estar solo, así que, para cualquier consulta o duda, incluso una orientación, tienes el apoyo del monitor y del instructor. En mi experiencia, cuando hice prácticas, fue más que nada absorber conocimiento y ya poco a poco ir resolviendo in-

SI TIENEN PENSADO ESTUDIAR UNA CARRERA TÉCNICA, SIGAN ADELANTE. SI BIEN ES CIERTO QUE ESTUDIAR UNA CARRERA SUPONE UNA INVERSIÓN DE TIEMPO Y DINERO, LA VERDAD ES QUE SE TRATA DE UNA DE LAS MEJORES INVERSIONES QUE UNO PUEDE HACER PARA UNO MISMO Y SU FUTURO.

De vacaciones, sobre el puente que une Alemania y Francia (noviembre, 2021).

dividualmente los problemas. El aprendizaje dual te ayuda a ser cada vez más autónomo.

¿CUÁLES FUERON TUS PRIMERAS EXPERIENCIAS LABORALES UNA VEZ

QUE TERMINASTE SENATI?

Antes que nada, fueron experiencias interesantes gracias al aprendizaje dual, que te permite ir ingresando al ambiente laboral real. Entonces, ya estaba familiarizado con trabajar como colaborador en una empresa. Entré primero a una compañía de desarrollo de Chincha, Computer Systems Solutions. Luego estuve trabajando bastante tiempo en Virú. Y ahora estoy trabajando para una empresa en el exterior. Gracias a toda esta formación y conocimiento que he ido adquiriendo, he podido adaptarme bien.

COMÉNTANOS SOBRE TU TRABAJO ACTUAL.

Actualmente tengo el cargo de desarrollador. Estoy en camino a ser desarrollador senior. Es una empresa de Europa, abriéndose camino en el mercado de Suiza. Me tocó aprender más cosas, porque son productos relacionados a otros países, con estándares diferentes y eso supone mantenerte en continuo aprendizaje. Y eso también es algo que destaco de SENATI, que posee cursos que nos ayudan a complementar los conocimientos. Por ejemplo, al acabar mi carrera, seguí un diplomado de SAP que fue bastante útil.

CUÉNTANOS UN POCO SOBRE LAS OLIMPIADAS

EN LAS QUE PARTICIPASTE EN 2017.

Participé en las olimpiadas de SENATI en el año 2017, durante mi último semestre de estudios. Normalmente, cada año, se hacen competencias para el trabajo y les llaman olimpiadas, que se realizan en cada sede y cuyos ganadores luego viajan a Lima para las fases finales. Yo pertenecía a la zonal Ica-Ayacucho, por ser de la sede Chincha. Todos los representantes se reúnen y entre ellos generan competencias, una serie de desafíos. Hubo una competencia interna, pasé esa fase y pude ir a la prueba final. Recuerdo mucho que fue una experiencia muy interesante, sobre todo constructiva, porque exigió más de lo que yo pensaba que en ese entonces podía lograr. Aprendí mucho en ese proceso y ocupé el segundo puesto, teniendo el grado de subcampeón nacional.

HAS SIDO INSTRUCTOR DE LA SEDE CHINCHA, ¿CÓMO FUE REGRESAR

A TU CASA DE ESTUDIOS COMO INSTRUCTOR?

Fue realmente una experiencia grata. Si bien es cierto tenía los conocimientos, para poder enseñar en SENATI hay que seguir ciertos lineamientos, no solamente es tener el conocimiento. Lo bueno es que en todo momento conté con el apoyo del jefe de la sede, del coordinador, incluso con la orientación de los instructores, que ellos ya tienen más experiencia en ese ámbito. Además, los alumnos que tiene la institución siempre me han tratado con respeto y he visto la predisposición de los mismos para aprender. Me permitían darles consejos en base a mi experiencia, que es lo que yo les pude aportar, aparte de los temas que se dictan de acuerdo a la currícula. Fue un semestre y enseñaba fundamentos de algoritmos con Python, lógica de videojuegos con Java, base de datos, entre otros.

¿QUÉ SIGNIFICA SENATI PARA TI?

Es una pregunta bastante difícil porque son muchas cosas, entre amistad y gratitud. Significa que fue un segundo hogar para mí. La institución fue una parte bastante significativa de mi vida, donde conocí a increíbles maestros, valiosos amigos, aprendí muchos valores y conocimientos que me son de gran utilidad para mi camino profesional.

¿LE RECOMENDARÍAS A OTROS JÓVENES QUE ESTUDIEN EN SENATI?

Si tienen pensado estudiar una carrera técnica, sigan adelante. Si bien es cierto que estudiar una carrera supone una inversión de tiempo y dinero, la verdad es que se trata de una de las mejores inversiones que uno puede hacer para uno mismo y su futuro. En ese marco, la mejor opción es SENATI, por lo mismo que tienes a instructores que están altamente capacitados. De cierta manera, tener un aprendizaje dual es de las mejores cosas que uno puede tener en su formación, porque te prepara para un entorno real de trabajo. No es simplemente estar en un aula y escuchar a un maestro, sino enfrentar problemas reales y poder terminar la carrera con experiencia de colaborador. Es la mejor opción.

En el año 2017 fue subcampeón nacional en las olimpiadas de SENATI.

Su pasión por las computadoras empezó desde niño.

ESCUELA DE ELECTROTECNIA AL FRENTE DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN LA INDUSTRIA

La Comisión Consultiva de Electrotecnia de SENATI viene renovando el contenido de las cinco carreras de la especialidad, con actualizaciones en temas de Industria 4.0, digitalización, automatización y eficiencia de los procesos.

La transformación digital, más que una tendencia, es el presente y el futuro de la industria. Muestra de ello es que, de acuerdo al último informe de madurez digital de la consultora EY, más del 71% de las organizaciones en el país ya se encuentra encaminada en este proceso. Pero, ¿qué necesitan para dar este paso de manera exitosa? Además de adoptar nuevas tecnologías, las empresas deben contar con personal altamente capacitado que les permita tomar ventaja de

LA COMISIÓN CONSULTIVA BRINDA INFORMACIÓN SOBRE

LOS REQUERIMIENTOS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN

PROFESIONAL CORRESPONDIENTES

A SU RAMA PRODUCTIVA.

los cambios que trae consigo la transformación digital industrial.

Teniendo pleno conocimiento de las nuevas demandas que representa este contexto para las compañías, la Comisión Consultiva de Electrotecnia de SENATI viene potenciando las carreras de esta especialidad incorporando actualizaciones que ahondan en las tecnologías de la Industria 4.0, como Internet de las Cosas (IoT) e Inteligencia Artificial (AI), con la finalidad de ofrecer a los senatinos los

LA COMISIÓN CONSULTIVA DE ELECTROTECNIA ESTÁ COMPUESTA POR REPRESENTANTES DE ILENDER, EDITORA EL COMERCIO, REFRIELECTRIC, ARREDONDO INGENIEROS, ABB, INDECO Y SENATI.

recursos necesarios para convertirse en la fuerza que impulse este salto hacia la transformación.

Liderando el cambio

Teniendo como norte estar a la vanguardia de los avances tecnológicos de la industria, este 2022 la comisión consultiva propuso actualizaciones que benefician a tres de las cinco carreras de la especialidad de Electrotecnia, con la incorporación y actualización de módulos formati-

vos que apuntalen la parte tecnológica, la robótica y la eficiencia del aprendizaje y los procesos.

En el caso de la carrera técnica profesional de Electrónica y Automatización Industrial, se crearon los módulos de Sistemas embebidos e introducción a IoT, Lenguajes de programación, Introducción a la Inteligencia Artificial, Industria 4.0, Simbología y diagrama de instrumentación, y Seguridad en el trabajo con electricidad.

Asimismo, se actualizaron los módulos de Electrónica digital, Electrónica de potencia, Instrumentación industrial, Microcontroladores, Control de procesos con PLC y PAC, Redes industriales y cableado estructurado.

Cabe destacar que en esta carrera también se incorporó contenidos referidos a la Formación de monitores en empresa, que instruye sobre técnicas y metodologías de aprendizaje en el puesto de trabajo, y Mejora de métodos en el trabajo, que permiten aprender técnicas para determinar la eficiencia y posibles mejoras de los procesos.

ESTE 2023 SE REALIZARÁN ACTUALIZACIONES EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL Y ELECTRICIDAD INDUSTRIAL.

En la carrera de Instrumentación y Control de Procesos se actualizaron los módulos de Diagnóstico y mantenimiento de equipos para la instrumentación e industria 4.0, Montaje de instrumentos, Electrónica para instrumentación, Simbología y diagramas de instrumentación y Control de procesos con PLC Y PAC.

Asimismo, se incorporó contenido que fortalece a la formación tecnológica y científica como Tecnología de la electricidad, Tecnología de automatismos industriales y Tecnología de circuitos y componentes electrónicos.

Otra carrera que se vio beneficiada el año pasado fue la de Refrigeración y Climatización Industrial, en la que se efectuaron actualizaciones en los módulos de Sistema

de refrigeración doméstica, Sistema de refrigeración comercial, Sistema de refrigeración comercial, Sistemas de refrigeración industrial y Control de motores eléctricos. Y, se mejoraron los contenidos sobre Energías renovables, Eficiencia energética y Seguridad en el trabajo con electricidad.

Se incorporaron, además, temas como Dibujo técnico para electrotecnia, Sistemas de transporte y refrigerado, Ventilación y distribución del aire, Sistemas de calefacción, Aire acondicionado residencial, Aire acondicionado comercial e industrial, y Control de sistemas HVAC.

Lo que se viene

Las actualizaciones se van a seguir ejecutando en las demás carreras a lo largo de este 2023. Se trabajará en las currículas de Mecatrónica Industrial y Electricidad Industrial. Siempre orientando estas mejoras a la nueva realidad digital y a la automatización, pues solo con talento altamente calificado las empresas podrán mantenerse vigentes. Y, lo mejor, aprovechar los cambios que trae consigo la Industria 4.0.

ACTOR CLAVE

Asesorar a SENATI en la formulación y evaluación de programas de Formación y Capacitación Profesional.

Brindar información respecto a los requerimientos de Formación y Capacitación Profesional correspondientes a su rama productiva.

Participar en la elaboración y actualización de perfiles ocupacionales y evaluación final de los egresados.

Emitir opinión técnica para la adquisición de equipamiento y otros aspectos que sean solicitados por SENATI, para una mejora de la calidad en la formación.

Formular propuestas de nuevos programas o servicios a ofrecer por SENATI, incluyendo alternativas de financiamiento.

La Comisión Consultiva de Electrotecnia de SENATI tiene la misión de:

SENATI IMPULSA LOS PRINCIPALES SECTORES PRODUCTIVOS

Las especialidades de Mecánica Automotriz, Electrotecnia, Administración de Empresas, Tecnologías de la Información y Metalmecánica de SENATI desempeñan un gran papel en el fortalecimiento de las diversas industrias del país.

Mantener los diferentes frentes de la industria en movimiento es importante para fortalecer la competitividad del Perú. Pero, ¿cuál es la clave para lograrlo? De acuerdo con el informe “Programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe: La vía rápida hacia nuevas competencias”, del Banco Mundial, las carreras técnicas y tecnológicas son la gran promesa de América Latina, pues permiten que los estudiantes adquieran mayores habilidades y conocimientos técnicos en menor tiempo, logrando un impacto positivo en las empresas.

En este escenario, SENATI juega un rol importante porque se encuentra comprometido con la formación de profesionales técnicos competentes que benefician a los diferentes sectores productivos.

“En la actualidad, el Perú tiene un déficit de aproximadamente 200 mil técnicos. Por este motivo las empresas nacionales de los

rubros industrial, comercial y de servicios necesitan profesionales técnicos con capacidad de análisis e implementación de alternativas de mejora. Así, el rol de nuestra institución resulta clave para la industria, al cumplir con la responsabilidad de la formación de aquellos profesionales competentes que pueden incorporarse a los diversos sectores productivos e impulsar el progreso económico de nuestro país”, recalca Jorge Chávez, gerente académico de la institución educativa.

Fiel a esta misión, SENATI, que cuenta con más de 70 carreras profesionales técnicas, apuntala los diferentes sectores productivos con las siguientes especialidades:

Mecánica Automotriz

Existe una gran demanda insatisfecha de especialistas de este rubro, por lo que SENATI viene potenciando las carreras dirigidas al diagnóstico, mantenimiento y re-

LAS CARRERAS

PROFESIONALES

TÉCNICAS PERMITEN

QUE LOS ESTUDIANTES

ADQUIERAN MAYORES

HABILIDADES Y

COMPETENCIAS

TÉCNICAS EN MENOR

TIEMPO, IMPACTANDO

POSITIVAMENTE EN LOS

DIVERSOS SECTORES

PRODUCTIVOS.

paración de vehículos medianos y pesados (buses y camiones), mantenimiento de maquinaria pesada para la construcción, optimizando operaciones de sectores como minería, agricultura, transporte público, entre otros.

“Específicamente, en el sector transporte, tenemos en la sede de Independencia alrededor de 3.000 alumnos en las cuatro carreras de la Escuela de Automotores. Estas son Mecánica Automotriz, Mecatrónica Automotriz, Mecatrónica de Buses y Camiones, y Mantenimiento de Maquinaria Pesada para la Construcción”, refiere Raúl Camogliano, director zonal de Lima –Callao de la institución.

Destaca, además, que los senatinos efectúan sus prácticas en más de 1.000 grandes y pequeñas empresas del sector. “Para la industria automotriz peruana, el aporte educativo de SENATI es muy importante por la formación dual que imparte. Esto permite que el alumno adquiera competencias tecnológicas, conocimientos prácticos y habilidades blandas, que le permitirán desde el primer día de contrato poner en práctica todo lo aprendido”, resalta.

Electrotecnia

Esta especialidad es, sin duda, clave para el funcionamiento y desarrollo de empresas eléctricas, industrias de producción (cemen-

to, plástico, textil, pesca, refrigeración industrial y bebidas) y de procesos industriales automatizados como mineras o refinerías, empresas de servicios, entre otras.

Es por ello que las carreras de la Escuela de Electrotecnia de SENATI preparan a los jóvenes en la instalación, mantenimiento, diagnóstico, programación y control de equipos, máquinas y procesos industriales que potencian los proyectos y operaciones de las organizaciones y empresas.

Para seguir fortaleciendo estos sectores productivos SENATI promueve la actualización permanente de sus contenidos curriculares, alineándose a los requerimientos nacionales e internacionales, y la adquisición de equipamiento tecnológico moderno.

“SENATI viene implementando actualizaciones en los contenidos curriculares de las carreras de la Escuela de Electrotecnia (herramientas tecnológicas, software y equipamientos simuladores), lo que permite brindar una formación de calidad con una base concreta en las tendencias del mercado”, resalta Camogliano.

Tecnologías de la Información

Jorge Chávez recalca que el sector tecnológico es uno de los que mayor crecimiento ha experimentado en estos últimos años y, de acuerdo a datos de la empresa Cisco, en el campo de las TI hay una alta demanda por perfiles TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), dado que actualmente existe un déficit de 17,000 profesionales de este rubro en el Perú.

En ese contexto, la Escuela de Tecnologías de la Información de SENATI (ETI) brinda a los estudiantes las habilidades prácticas necesarias para apuntalar este rubro, a través de un excelente plan de estudios y una red de alianzas con socios internacionales

“AL SER LA INSTITUCIÓN LÍDER EN COBERTURA TERRITORIAL, SENATI ACOMPAÑA A LAS EMPRESAS E INDUSTRIAS QUE CONFORMAN LA ECONOMÍA DE NUESTRO PAÍS, ATENDIENDO SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN”.

Jorge Chávez, gerente académico de SENATI.

líderes en el sector TI como son Oracle, Cisco, Fortinet, Amazon Web Service (AWS), que permiten transferir los conocimientos con un estándar de primer nivel a los alumnos. Con estas y otras acciones, la institución viene trabajando por reducir la falta de profesionales en tecnología y contribuir al sector.

Administración de empresas

Si bien para sacar adelante un negocio o compañía es importante apoyarse en una correcta administración, SENATI va un poco más allá. “La institución no enfoca la administración de manera general, sino que, conocedora de las necesidades de cada rubro, brinda al mercado administradores especializados en cada sector para la pequeña, mediana y gran industria”, explica el gerente académico del instituto líder en formación tecnológica superior del Perú.

Cabe destacar que las carreras de SENATI de esta especialidad preparan a los futuros profesionales técnicos para gestionar materiales, información y recursos de los diversos procesos de empresas pertenecientes a los sectores industrial, comercial, de servicios, operadores logísticos, marketing, recursos humanos y empresas relacionadas al comercio internacional, entre otros.

En el transcurso de este 2023, las carreras de la Escuela de Administración tienen proyectado seguir incorporando a sus cursos herramientas tecnológicas, softwares, ERP, simuladores, entre otros, para brindar un contenido actualizado a los estudiantes y poder seguir impulsando los diversos sectores industriales del país.

Metalmecánica

La metalmecánica juega un papel importante para la industria peruana, pues ella hace posible que las empresas puedan contar con maquinarias, equipos, suministros y mano de obra calificada. En pocas palabras, es generadora de procesos productivos y empleo.

De acuerdo con el director zonal de Lima-Callao de SENATI, esta actividad tiene un gran alcance en los diversos sectores como el industrial, minero, manufacturero, siderúrgico, aeronáutico, pesquero, retail y de líneas de automatización. Por ello, los senatinos egresados de la especialidad de Metalmecánica están preparados para diseñar, fabricar y reparar piezas, maquinarias y equipos que las empresas requieren.

Asimismo, con el fin de formar buenos profesionales técnicos y estar a la vanguardia de la enseñanza, la institución cuenta con tecnología de punta y numerosas herramientas orientadas a mejorar la enseñanza teórica y práctica.

CARRERAS DE SENATI QUE IMPULSAN LA INDUSTRIA

Diversos sectores productivos, como industrial, minero, agrícola, comercial y de servicios, son reforzados por profesionales egresados de carreras como:

Mecánica Automotriz:

Mecánica Automotriz.

Mecatrónica Automotriz.

Mecatrónica de Buses y Camiones.

Mantenimiento de Maquinaria Pesada para la Construcción.

Electrotecnia:

Instrumentación y Control de Procesos Industriales.

Electricista Industrial.

Electrotecnia Industrial.

Mecatrónica Industrial.

Electrónica Industrial.

Administración de Empresas:

Administración Industrial.

Administración Logística.

Administración de Empresas. Marketing y Gestión Comercial.

Administración de Negocios Internacionales.

Tecnología de la Información: Redes y Seguridad Informática.

Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial. Ingeniería de Ciberseguridad.

Ingeniería de Soporte de TI. Ingeniería de Cloud Computing y Data Center.

Metalmecánica

Diseño y Desarrollo de Máquinas. Mecánica de Producción.

Mecánico de Construcciones Metálicas. Mecatrónica de Fabricación Metalmecánica. Procesos Tecnológicos de Soldadura.

POTENCIANDO LAS OPORTUNIDADES

La Bolsa de

Trabajo de SENATI conecta a sus egresados con más de 20,000 empresas en todo el país. Además, les ofrece las herramientas y los prepara para una entrevista exitosa.

Diariamente en el país, miles de personas salen en busca de trabajo. Sin embargo, cada vez es más difícil acceder a un empleo. Esta es una realidad que se ve reflejada en el reporte “Escasez de oportunidades laborales para los jóvenes 2022”, realizado por la consultora Manpower Group, el cual reveló que un 40% de peruanos llevaban seis meses tratando de encontrar un puesto laboral.

Consciente de esta situación y motivados por ofrecer a los senatinos la ma-

yor cantidad de oportunidades laborales y a la industria los mejores profesionales técnicos del mercado, SENATI cuenta con una de las bolsas de trabajo más importantes del sector productivo. ¿Qué hace tan atractiva esta fuente de reclutamiento? Una de sus principales ventajas es estar alineada a las necesidades reales de los diversos rubros de la industria, lo cual le permite contar con talentos altamente especializados y, con ello, maximizar las oportunidades.

Gran alcance

Del mismo modo, para los egresados, la bolsa laboral de SENATI representa una gran oportunidad, no solo para hallar trabajo sino para ejercer su carrera. Cabe destacar que, actualmente, esta herramienta laboral cuenta con más de 20,000 organizaciones de diversos sectores productivos registradas, que buscan profesionales técnicos. Si bien en su mayoría provienen de industrias de minería y manufactura, cada vez se vienen sumando

LA BOLSA DE TRABAJO DE SENATI ATIENDE DE MANERA CENTRALIZADA LOS REQUERIMIENTOS DE LAS EMPRESAS Y LAS SOLICITUDES DE LOS POSTULANTES DE TODO EL PAÍS.

más empresas de los rubros como comercio y servicios.

Además, potencia la empleabilidad de los jóvenes ofreciéndoles las mejores herramientas para presentarse al mercado laboral y competir por una posición. Para ello, SENATI ofrece diversos talleres que ahondan en temas que van desde cómo elaborar adecuadamente un CV, hasta cómo afrontar exitosamente una entrevista y desarrollar una comunicación efectiva. Del mismo modo, organiza y programa ferias laborales en donde las empresas y los senatinos entran en contacto.

Los servicios ofrecidos por la Bolsa de Trabajo también incluyen el seguimiento de los puestos solicitados, por lo que recoge la información de las colocaciones y permite conocer los resultados de la gestión.

Lo que necesitan

¿Quiénes pueden inscribirse en esta bolsa laboral? Absolutamente todos los egresados de las carreras técnicas profesionales de SENATI y de la Escuela de postgrado

TECH SENATI que estén buscando trabajo o quieran mejorar su posición actual.

Es importante destacar que ahora, con la finalidad de seguir optimizando la interacción con los interesados, los requerimientos de las empresas y las solicitudes de los postulantes se centralizan a través del correo bolsadetrabajolima@senati.edu. pe. Además, próximamente la atención se gestionará mediante un nuevo y completo portal de la Bolsa de Trabajo de SENATI, que contará con un mejor espacio de búsqueda, carrusel de ofertas y una opción para poder adjuntar los archivos. Asimismo, para mejorar la experiencia y darle mayor eficiencia al proceso de selección, la información de los candidatos será filtrada y seleccionada a través de programas de Inteligencia Artificial según los requerimientos de las empresas.

Este esfuerzo de SENATI demuestra que, además de ser la institución líder en formación tecnológica superior del país, está comprometida con el futuro de sus egresados y el de la industria nacional.

ABANICO DE OPORTUNIDADES

Entre las más de 20,000 empresas registradas figuran:

Ò Trupal

Ò Ferreyros

Ò Molitalia

Ò Grupo Gloria

Ò Volvo

Ò Nestlé

Ò Komatsu-Mitsui

Ò Lancaster

Ò Sodimac

Ò Corporación Lindley

Ò Minera Luren

En la Bolsa de Trabajo de SENATI también tiene inscritas empresas extranjeras como:

Ò Lean Tech (Colombia)

Ò Pesquera Lebumar (Chile)

Ò Maquinaria Boldoba (España)

Ò IVEY Group (Canadá)

Ò Qhapax (Canadá)

Ò Socapi (España)

EL ÚNICO REQUISITO PARA INSCRIBIRSE EN LA BOLSA DE TRABAJO ES SER EGRESADO DE SENATI.

LA EDUCACIÓN

SUPERIOR Y SU APUESTA POR EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Los centros de educación superior en todo el mundo, al igual que las empresas, están dirigiendo sus esfuerzos a impactar positivamente en la sociedad con el fin de poder alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), establecidos por las Naciones Unidas. Con ello, los institutos y universidades están pasando de los actos de filantropía o la ayuda social a través de becas a tomar acciones más concretas y profundas a nivel de formación académica, investigación, participación social, gestión de huella ecológica e, incluso, gestión administrativa. ¿La razón? Este cambio de paradigma les permitirá tener un verdadero rol transformador.

De acuerdo con el informe de la Unión de Responsabilidad Social Universitaria de Latinoamérica (URSULA), “Hacia una política pública latinoamericana de Responsabilidad Social Universitaria: Innovación social, calidad y pertinencia de la educación superior”, publicado el 2021, la transición hacia una sociedad de 0 emisiones de carbono representaría para América Latina la creación de 15

millones de empleos netos y la mejora de la economía, el bienestar y el ecosistema de la región.

Aunque se requiere de un gran esfuerzo para transitar hacia este cambio de modelo formativo, la publicación explica que, “la educación superior latinoamericana se encuentra en primera línea para este cometido, porque es la bisagra entre las ciencias y la sociedad”. Destaca, además, que la academia debe reunir tanto a la sociedad civil como a los sectores públicos y privados para trabajar juntos en función de los ODS.

En cuanto a la educación, Francois Vallaeys, presidente de URSULA, en una columna de opinión, hizo hincapié en que la responsabilidad social universitaria “está relacionada estrechamente con la calidad educativa porque es transversal, invita a concebir el aprendizaje basado en proyectos sociales como metodología, resalta la importancia de la investigación-acción en y con la comunidad para resolver problemas sociales y ambientales, luego busca el propósito de pertinencia social de la formación e investigación”.

Por un futuro mejor

En el mundo, esta tendencia está marcando los pasos a seguir de institutos y universidades. Prueba de ello es que la tercera Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO, realizada el año pasado, tuvo como objetivo “remodelar las ideas y prácticas en la educación superior para garantizar el desarrollo sostenible del planeta y la humanidad”.

Asimismo, anualmente, la revista inglesa Times Higher Education realiza el Ranking THE, que mide el impacto social y económico de las instituciones de educación superior a nivel global, con métricas basadas en el cumplimiento de 11 de los 17 ODS, agrupadas en las áreas de investigación, divulgación y administración.

El 2022, la Western Sydney University se ubicó en el primer lugar de la lista, al obtener los mejores puntajes en los ODS 6 (Agua limpia y saneamiento), 12 (Consumo y producción responsable), 5 (Igualdad de género) y 17 (Alianzas para los objetivos).

Le siguió la Universidad Estatal de Arizona, que, según su página web, apuesta por mejorar su impacto local e integra-

A nivel global, tanto institutos como universidades vienen orientando sus acciones de responsabilidad social hacia un cambio real en su entorno y el medio ambiente.

ENSEÑANZA TRANSFORMADORA

La educación de calidad es el 4to ODS. De acuerdo con la ONU, busca “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos”. Al 2030, una de las metas de este objetivo es lograr que hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades de acceso a una formación técnica o universitaria de calidad.

ción social, para lo cual trabaja en fortalecer la red interactiva de sus recursos de enseñanza, aprendizaje y descubrimiento, y co-desarrolla soluciones a los problemas sociales, técnicos, culturales y ambientales de su zona de acción, contribuyendo a la sostenibilidad.

Este ranking, en el cual participaron aproximadamente 900 casas de estudio, es un reflejo del nuevo enfoque de responsabilidad social de las instituciones educativas superiores. Y se está convirtiendo en el pilar de su forma de ser y actuar generando acciones como mallas curriculares con una mirada de sostenibilidad, que permitirá formar profesionales responsables, gestión de recursos que no impacten en el medio ambiente, investigación orientada al desarrollo y participación social más activa. Todo con el fin de promover un cambio real.

DESDE HACE CUATRO AÑOS, LA REVISTA INGLESA

TIMES HIGHER EDUCATION LLEVA A CABO EL RANKING THE O IMPACT RANKINGS, QUE MIDE EL IMPACTO SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES A NIVEL MUNDIAL. EL 2022, LA WESTERN SYDNEY UNIVERSITY SE UBICÓ EN EL PRIMER LUGAR DE LA LISTA.

ONL INE

En SENATI, estamos comprometidos con el crecimiento de tus colaboradores. Por ello, ponemos a disposición de las empresas contribuyentes los cursos multiempresariales, utilizando las mejores herramientas tecnológicas-académicas para su desarrollo y la participación de instructores altamente calificados.

La Unidad de Servicios Empresariales (USE) de SENATI ha desarrollado una nutrida lista de cursos remotos que se amoldan a las necesidades reales de actualización dentro del sector productivo nacional.

Encontrarás también programas especializados en Tecnologías de la Información, generados de la mano de nuestro partner tecnológico y transnacional con amplio renombre, Cisco. Se trata de módulos que brindarán nociones básicas sobre tecnologia aplicada a la gestión dentro de la industria.

METODOLOGIA DE LOS CURSOS

Desarrollo de los cursos desde la plataforma Blackboard con sesiones en vivo. Material de estudio en ppt y videos de apoyo.

Información complementaria que ayude a reforzar y explorar mucho más lo aprendido. Foros calificables.

Desarrollo de un trabajo final calificado.

Medición de sus competencias mediante exámenes de autoevaluación. Certificación digital al aprobar el curso.

TERMINOS DE EJECUCION

Los grupos de participantes para cada fecha de inicio de clases se conformarán de acuerdo con el orden de recepción de las listas remitidas por la empresa y las vacantes disponibles (25 participantes por cada inicio), los que serán confirmados al correo electrónico del participante.

Es responsabilidad de la empresa presentar la relación de sus colaboradores sin cruces de fechas en la elección de los cursos a ser matriculados.

El inicio de cada curso considera un  mínimo de   20 participantes matriculados, de lo contrario se reprogramará.

REQUISITOS

PARA PARTICIPAR

Ser empresa aportante a SENATI y estar al día con la contribución y Declaración Jurada. Acreditar a los colaboradores de manera correcta (según DNI) mediante la matriz de participantes. Los inscritos deben tener una cuenta de correo electrónico.

Adjuntar el formato de persona autorizada para acreditar participantes.

AUTOMOTORES

CONDUCCIÓN A LA DEFENSIVA (8 HORAS)

Al término del curso, los participantes conocerán las leyes y normas del tránsito. Además, conocerán las condiciones físicas y psíquicas que debe tener un vehículo para ser conducido, y así evitar incidentes y accidentes.

• Conceptos básicos sobre el manejo defensivo.

• Análisis de las causas de los accidentes de tránsito.

• Actividades que hacen al conductor seis veces más propenso a estar involucrado en un accidente de tránsito.

• Estar en las mejores condiciones físicas y mentales.

• Problemas mentales o emocionales.

• Conozca su vehículo y su equipamiento.

• Conozca los riesgos y evite accidentes.

• Colisiones o choques vehículares.

• El alcohol y la conducción de vehículos.

• ¿Cómo actuar después de un accidente de tránsito?

• Ley General de Transporte y Tránsito Terrestre, aprobado por Ley Nº 27181.

• Reglamento Nacional de Tránsito - Código de Tránsito, aprobado por Decreto Supremo Nº 016-2009-MTC y su modificatoria: D.S. 025-2009 - TC.

• Sistema de control de licencias de conducir por puntos, aprobado por Ley 29365-2009 y sus modificatorias.

• Reglamento Nacional de Administración del Transporte, aprobado por D.S. N° 017-2009-MTC: Reglamento de Transporte de Personas.

• Reglamento Nacional de Vehículos, aprobado por D.S. N° 0582003-MTC.

FUNDAMENTOS DEL SISTEMA ELECTRÓNICO AUTOMOTRIZ (10 HORAS)

Identificar los tipos de sensores y actuadores, comprender el funcionamiento de las unidades de control electrónico y realizar el diagnóstico del sistema de control electrónico automotriz, aplicando técnicas y procedimientos recomendados por el fabricante.

• Introducción a la electrónica automotriz.

• Sensores.

• Actuadores.

• Unidad de control electrónico (ECU).

• Diagnóstico de fallas.

SISTEMA DE TRANSMISIÓN AUTOMOTRIZ DE ÚLTIMA GENERACION (10 HORAS)

Definir los principales componentes del sistema de transmisión automotriz e indicar la influencia de la gestión electrónica en este sistema.

• Introducción – conocimientos generales.

• Mecanismo de embrague.

• Cajas de cambios.

• Diferencial.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN EL VEHÍCULO AUTOMOTRIZ (10 HORAS)

El objetivo del presente curso es dar a conocer al participante la importancia del mantenimiento preventivo en los vehículos automotrices, realizarlos de acuerdo con las recomendaciones del fabricante, usando herramientas adecuadas, teniendo en cuenta la seguridad y el cuidado del medio ambiente.

• Introducción - conocimientos generales

• Mantenimiento preventivo en el motor.

• Mantenimiento preventivo en el chasis.

• Inspecciones en el vehículo después de haber estado detenido un largo tiempo.

• Mantenimiento preventivo y correctivo en los neumáticos.

• Garantía de parte de fábrica en los vehículos automotrices.

CONFECCIÓN TEXTIL

26 de junio Lu - Ma - Vi 19:00-21:00 Carlos Arenas

CONTROL DE CALIDAD EN CONFECCIÓN TEXTIL (16 HORAS)

Lograr que los empresarios estén capacitados para realizar el Control de Calidad de los recursos y procesos en la confección de prendas en base a sistemas y normas de calidad.

• Pruebas de control de calidad: materia prima y avíos.

• Control de calidad del proceso de corte, costura y acabados: principales consideraciones.

• Gestión de la calidad total en confecciones, organización del sistema de control de calidad en confecciones.

• Especificaciones y normas de control de calidad: uso, ventajas y puntos de control.

19 de junio Lu - Mi - Vi 20:00-21:30 Reida Quispe

INTERPRETACIÓN DE FICHA TÉCNICA (14 HORAS)

Al finalizar el curso, el participante estará en condiciones de leer e interpretar fichas técnicas en tejido plano y tejido de punto de acuerdo a las especificaciones técnicas solicitada por el cliente y aplicará las normas de seguridad e higiene industrial.

• Concepto de ficha técnica en tejido de plano.

• Partes de una ficha técnica.

• Interpretación de ficha técnica en tejido plano (camisa y pantalón).

• Concepto de ficha técnica en tejido de punto.

• Partes de una ficha técnica.

• Interpretación de ficha técnica en tejido de punto (polo box, pantalón de buzo).

13 de junio Ma - Ju 20:00-21:30 Reida Quispe

GESTIÓN DEL ESTRÉS LABORAL (9 HORAS)

CTTC: NORMATIVAS DE CALIDAD Y ETIQUETADO EN HILOS, TEJIDOS Y PRENDAS PARA EXPORTACIÓN (12 HORAS)

Identificar los diferentes ensayos de control de calidad que se aplica en la cadena textil confecciones: desde la recepción de la materia prima hasta la salida del producto final al mercado, así como también las especificaciones de etiquetado según normativa internacional.

• Normativa de calidad en hilados y tejidos.

• Normativa de calidad en la construcción de tejidos y prendas.

• Interpretación y clasificación del etiquetado según normativa internacional.

GESTIÓN DEL ESTRÉS LABORAL (9 HORAS)

CTTC: FUNDAMENTOS Y PARAMETROS DE CALIDAD EN TEJIDO PLANO Y TEJIDO PUNTO (8 HORAS)

Adquirir conocimientos sobre los tejidos planos, tejidos de punto y conocer los parámetros de calidad de los tejidos.

• Tejido plano.

• Tejido de punto.

• Parámetros de calidad en los tejidos.

DESARROLLO PERSONAL SOCIAL

COMUNICACION EFECTIVA (6 HORAS)

Desarrollar sus competencias para una comunicación efectiva, utilizando herramientas como: empatía, escucha activa, retroalimentación y negociación, que le permitirán generar vínculos personales más sanos y libres de conflicto, trascendiendo en una mejora en su vida familiar, social y laboral.

• Importancia de la comunicación eficaz.

• Diferencia entre información y comunicación.

• Barreras o interferencia entre la comunicación.

• Estilos de comunicación (pasiva – agresiva – asertiva).

• Empatía o capacidad de escuchar activamente.

• Retroalimentación y confrontación positiva.

• Negociación asertiva como método de resolución de conflictos.

18:30-20:00

20:30-22:00

Sonia Apaza

Sonia Apaza

Sonia Apaza

Sonia Apaza

GESTIÓN DEL ESTRÉS LABORAL (9 HORAS)

Identificar el concepto de estrés, diferenciando entre el positivo y negativo, y los aspectos dañinos que éste puede generar a nivel físico y emocional, así como sus síntomas, consecuencias y el uso de herramientas para prevenir, afrontar, gestionar y superar este tipo de situaciones.

• Conceptos y tipos de estrés.

• Indicadores: neuroendocrinos, psicofisiológicos y psicológicos.

• Respuestas psicológicas del estrés.

• Tensión y el estrés laboral.

• Toma de consciencia de cómo y cuándo gestionar el estrés.

• Síntomas y consecuencias del estrés.

• Técnicas para afrontar gestionar y superar el estrés.

GESTIÓN INTELIGENTE DE LAS EMOCIONES (6 HORAS)

Aplicar herramientas para el establecimiento de relaciones intrapersonales e interpersonales adecuadas con las personas y equipos de trabajo de la organización, de forma que se incorporen niveles de de interacción estratégicos e inteligentes desde un enfoque emocional.

• Concepto y característica de inteligencia emocional.

• Aspectos fundamentales de la inteligencia emocional.

• Desarrollo de la inteligencia intrapersonal e interpersonal.

• ¿Cómo gestionar la inteligencia emocional en el trabajo?

• Análisis FODA.

LIDERAZGO EFECTIVO (6 HORAS)

Al final del curso, los participantes identificarán los conceptos básicos de liderazgo, reconociendo las habilidades y competencias que poseen y cuáles les harán falta mejorar para lograr liderar equipos altamente efectivos.

• El liderazgo: concepto, tipos y qué proyecta un líder.

• Características y funciones del líder.

• Ganarse el respeto como líder y beneficios del buen liderazgo.

• El conflicto, las causas y cómo actuar ante ellos.

• El autoconocimiento y estrategias para conocerse mejor. La autoestima.

• La comunicación: asertividad en los mensajes como habilidad dentro de la sociedad.

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

18:30-20:30

20:30-22:00

18:30-20:30

20:30-22:00

18:30-20:30

20:30-22:00

Maria Peña

Maria Peña

Sara Castillo

Sara Castillo

Sara Castillo

Sara Castillo

Susana Galván Susana Galván

NEGOCIACIÓN

PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS (14 HORAS)

Identificarlosconceptos,estrategiasyherramientasesencialesdenegociaciónaplicadosalmanejodeconflictos,afindepromoverlaefectividad y buen desempeño laboral a través de una comunicación asertiva que fomente relaciones interpersonales saludables.

• ¿Qué es un conflicto y por qué surge?

• Importancia de la comunicación en un conflicto.

• Comunicación con personas difíciles.

• Estrategias para lidiar con personas difíciles.

• Aspectos emocionales en la gestión de conflictos.

• Manejo adecuado del enojo.

• La negociación: estilos, pasos y estrategias de negociación de un conflicto.

19

Lu - Mi - Vi

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE (6 HORAS)

18:30-20:00

18:30-20:00

18:30-20:00

20:30-22:00

Javier Ibarguen

Maria Peña

Sara Castillo

Sara Castillo

Identificar e interiorizar los factores clave de la vocación de servicio y fidelización, y el manejo de las técnicas de excelencia en atención al cliente como proceso de servicio de calidad permanente y personalizado.

• Conocimiento y gestión de la actitud empática.

• Definición y gestión de la atención al cliente.

• Concepto y desarrollo del perfil del especialista en atención al cliente.

• Conocer las técnicas de identificación de necesidades de los clientes.

• Tipos de clientes: concepto y características.

• Gestión para la atención de excelencia. Criterios óptimos al proceso alineado a la empresa.

TRABAJO EN EQUIPO (6 HORAS)

27 de junio

27 de junio

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

18:30-20:00

20:30-22:00

Javier Ibarguen

Javier Ibarguen

Identificar las competencias básicas para desempeñarse dentro de un equipo de alto rendimiento, tales como compromiso y confianza en los integrantes del equipo y comunicación efectiva, para solucionar problemas en la interacción cotidiana.

• Trabajo en equipo: concepto y disfunciones.

• Características de los equipos de alto rendimiento.

• Las 5 C del trabajo en equipo.

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

Susana Galván

Susana Galván

Susana Galván

Susana Galván

ENGAGEMENT LABORAL (12 HORAS)

Al finalizar el curso-taller los participantes serán capaces de describir herramientas que favorezcan el nivel de engagement personal y colectivo, mediante el desarrollo de la inteligencia emocional y el liderazgo afectivo capaces de generar compromiso hacia la organización y el trabajo en sí mismo.

• Liderazgo de impacto.

• La Inteligencia emocional y el supervisor.

• La comunicación asertiva.

• El supervisor y su equipo de trabajo.

• Manejo de conflictos y negociación. 20 de junio Ernesto García Ma - Ju 19:00-22:00

ELECTROTECNIA

BUENAS PRÁCTICAS EN REFRIGERACIÓN (12 HORAS)

Identificar las buenas prácticas en refrigeración durante la instalación, selección, funcionamiento y mantenimiento preventivo correcto de los componentes de un sistema, promoviendo el uso de nuevos refrigerantes alternativos, observando las normas de seguridad y salud en el trabajo.

1. Buenas prácticas en refrigeración:

• Definición.

• Termodinámica, diagrama de Mollier.

• Ciclo y diagrama de flujo básico de refrigeración.

• Dispositivos de ingreso de gas refrigerante a los evaporadores.

• Construcción de una cámara frigorífica: tipos, criterios

y fluidos refrigerantes de una cámara frigorífica.

2. Cálculo, selección de componentes y diseño de 21 de junio 21 de junio

aplicaciones frigoríficas con refrigerantes freones a nivel comercial. Determinación de las cargas térmicas. Instalación de unidades.

18:30-20:00

20:30-22:00

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL (12 HORAS)

Describir e indicar los principios y fundamentos de la electricidad de aplicación industrial, con la finalidad de actuar con seguridad en su puesto de trabajo, respetando la normatividad vigente sobre la seguridad eléctrica.

• Los riesgos eléctricos en el lugar de trabajo.

• Principios y fundamentos de la electricidad de aplicación industrial.

• Clases de corriente: alterna y continua de aplicación industrial.

• Funcionamiento de un motor asincrónico de corriente alterna.

13 de junio

13 de junio

19 de junio

19 de junio

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

Eduardo Polo Eduardo Polo Eduardo Polo Eduardo Polo

INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL BÁSICA (18 HORAS)

Seleccionar, configurar, ajustar y resolver problemas en instrumentos industriales utilizando manuales del fabricante y software de simulación.

• Selección de instrumentos industriales.

• Instalación, cableado y puesta en servicio de instrumentos industriales.

• Calibración y configuración de instrumentos industriales.

• Mantenimiento.

GESTIÓN – ADMINISTRACIÓN

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA Y CONTROL SANITARIO (9 HORAS)

Reconocer los principios y fundamentos de las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) en la industria, usadas para prevenir y controlar los peligros de contaminación en los productos, así como las normas sanitarias que se deben implementar para lidiar con la coyuntura del COVID-19.

• Buenas prácticas de manufactura.

• Componentes de un Sistema de Inocuidad Alimentaria. Ecología Bacteriana. Lineamientos de las BPM. Limpieza y desinfección.

• Lineamientos para el control sanitario.

• COVID – 19. Disposiciones para la vigilancia de la salud de los trabajadores. Plan de Prevención y Control. Estructura del Plan de Vigilancia.

CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS (12 HORAS)

Reducir la variabilidad para la toma de decisiones y facilitar el proceso de mejora constante de los procesos de la empresa.

• Fundamentos del Control Estadístico de Procesos (CEP).

• Herramientas de análisis de datos.

• Las cartas de control.

• Cartas de control para variables: procedimientos y aplicaciones.

• Cartas de control para atributos: procedimientos y aplicaciones.

•

de la capacidad del proceso y herramientas de análisis.

ADMINISTRACIÓN DEL INVENTARIO (18 HORAS)

Identificar los modelos y metodologías adecuados para aplicar una gestión equilibrada en la inversión de inventarios, buscando minimizar los costos para la empresa mediante el cálculo eficiente y eficaz del stock.

• Conceptos generales y el lote económico de pedido.

• Modelamiento, valorización y control del inventario.

• Métricas del inventario y los modelos especiales.

• El stock de seguridad y el modelo probabilístico del inventario aplicaciones.

• Taller aplicativo: desarrollo de casos de inventarios para la toma de decisiones en Excel.

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

APLICACIÓN DEL KAIZEN PARA EL MEJORAMIENTO DE PROCESOS EN LA EMPRESA (16 HORAS)

Maribel Mas

Maribel Mas

Maribel Mas

Maribel Mas

José Cáceres

José Cáceres

Aplicar la metodología Kaizen para la identificación y solución de problemas en la empresa, orientándose al mejoramiento continuo en las diferentes áreas de la organización.

• Introducción al Kaizen.

• El ciclo Deming.

• Metodología de los 7 pasos para la mejora continua.

SUPERVISIÓN EFICAZ (16 HORAS)

Ma - Ju - Sá

Lu - Mi - Vi

Ma - Ju - Sá

Ma - Ju - Sá

Lu - Mi - Vi

19:00-22:00

19:00-22:00

19:00-22:00

19:00-22:00

19:00-22:00

José Effio

José Effio

José Effio

Luis Vilca

José Effio

Aplicar técnicas que incrementen sus habilidades de liderazgo y dirección de personal a todos los niveles, aumentando la productividad de sus equipos en la empresa.

• Objetivos, funciones, principios y estilos de la supervisión. Supervisión y administración. El MOF.

• El enfoque de sistemas en la administración.

• Objetivos e indicadores en la organización.

• Eficiencia, eficacia y efectividad.

• Los 10 mandamientos del supervisor. Las metas.

• Liderazgo. Comunicación. Trabajo en equipo.

• La supervisión y el cambio. La motivación.

• Estudio del trabajo. Herramientas para el estudio.

• Análisis de la productividad del tiempo

• La estandarización de operaciones.

• Desarrollo de reuniones efectivas.

• El método PHVA para la mejora continua.

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

Fanny Herrera

Fanny Herrera

Ruth Rojas

Ruth Rojas

Sylvia Melgar

Sylvia Melgar

DESIGN THINKING - Pensamiento para la innovación (12 HORAS)

Al finalizar el curso, el participante desarrollará la habilidad de generar nuevos modelos basados en la metodología del Design Thinking en el marco de la filosofía “Lean”, orientada a la gestión de la innovación como elemento clave en la competitividad empresarial.

• Introducción a la innovación.

• Metodología “Lean” versus sistemas tradicionales.

• Las fases del Design Thinking (empatizar, definir, ideas, prototipar y evaluar).

• Modelos interpretativos: Empathy Map Customer Journey.

• Identificando el “Customer Insight”.

• Pensamiento disruptivo (thinking outside the box).

• Niveles de prototipado (bosquejo, baja y alta fidelidad).

• Los 7 elementos básicos para construir una cultura innovadora.

EL MÉTODO DE LAS 5 S (6 HORAS)

Aplicar los principios del programa de las 5 “S” en sus ambientes de trabajo y utilizarlo como una herramienta poderosa para incrementar la participación mediante el trabajo en equipo, la mejora continua de la productividad y el respeto de las normas de seguridad e higiene industrial.

• ¿Qué significan las 5S y en qué radica su importancia?

• Seiri SELECCIONAR.

• Seiton ORDENAR.

• Seiso LIMPIEZA.

• Seiketsu ESTANDARIZAR.

• Shitsuke DISCIPLINA.

• Implementación de las 5S.

IDENTIFICACIÓN Y ELIMINACIÓN DE DESPERDICIOS EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN CON LEAN MANUFACTURING (12 HORAS)

Aplicar las herramientas de la metodología Lean para la mejora de los procesos productivos industriales, identificando y eliminando las fuentes de desperdicio y mejorando la eficiencia, eficacia y productividad.

• Definición, objetivo y filosofía de Lean Manufactoring.

• Organización de los procesos y actividades.

• Mejora de procesos.

• Creación de valor en los procesos.

• Definición de desperdicio en los procesos.

• Tipos de desperdicios.

• Aplicación de la cadena de valor en los procesos.

• Identificación de desperdicios.

• Formulación de un plan de eliminación de desperdicios.

ESTRATEGIAS DE VENTAS (12 HORAS)

Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de aplicar técnicas de prospección, manejo de objeciones y cierre de ventas, identificando herramientas que se adapten a su personalidad y que mejoren sus habilidades orientadas a ventas como la actitud, motivación y logro de objetivos.

• Proceso de ventas - ATC.

• Neuroventas.

• Técnicas de venta.

• ¿Cómo rebatir una objeción?

• Prepárate para una visita.

• Clínica de ventas.

20:30-22:00

18:30-20:00

20:30-22:00

PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES (8 HORAS)

Al finalizar el curso, el participante plantea y resuelve problemas tomando decisiones sobre gestión operativa, utilizando herramientas de la teoría de decisiones y procedimientos, según el escenario.

• Introducción a la toma de decisiones.

• Toma de decisiones programadas y no programadas.

• Toma de decisiones gerenciales en escenario de certeza.

• Métodos para toma de decisiones bajo incertidumbre.

• Métodos para toma de decisiones bajo riesgo.

• Principales errores en la toma de decisiones.

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN EN LA SUPERVISIÓN (12 HORAS)

Identificar y aplicar las herramientas de gestión que permitan mejorar las habilidades de dirección y supervisión en la empresa, con el fin de realizar un efectivo análisis de la situación y la toma de decisiones correspondiente.

• Procesos, productividad y calidad.

• Mejora continua. Metodología PHVA.

• Equipos de trabajo y toma de decisiones.

• Herramientas de identificación de la problemática.

• Fundamentos de los gráficos de control.

• Capacidad de un proceso. Índices de capacidad.

• Conceptos generales de atributos. •

COSTOS DE PRODUCCIÓN (12 HORAS)

Determinar los costos de producción, identificando componentes e importancia, garantizar la eficiencia y rentabilidad. Valuar los inventarios de productos en proceso y terminados, y fijar el precio de venta y el margen de utilidad probable para la toma de decisiones.

• Fundamentos de costos.

• Clasificación del costo.

• Costo directo: MD.

• Costo directo: MOD y CIF.

• Relación costo - volumen - utilidad (punto de equilibrio).

• Costeo basado en actividades.

5

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

18:30-20:00

20:30-22:00

18:30-20:00

INDICADORES DE CONTROL EN LA GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL (18 HORAS)

José Cáceres José Cáceres

José Cáceres José Cáceres

Formular los principales tipos de indicadores como herramienta de gestión, siguiendo procedimientos sistemáticos para su elaboración e interpretación, permitiendo su empleo como herramienta de control para la empresa.

• Indicadores de gestión. Objetivos. Necesidades de indicadores. Tipos. Clasificación.

• 7 pasos para construir un indicador.

• Balance Score Card.

• Dinámica de la gestión. Modelo en cascada. La lógica vertical. Responsabilidad gerencial. Variables: cuantitativas y cualitativas.

• Diseños y tipos de indicadores de gestión.

• Forma de general un indicador. Medición.

• Como expresar los resultados.

Rangos de gestión.

20:30-22:00

INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001:2015 (24 HORAS)

Reconocer y analizar la terminología básica empleada en los sistemas de gestión de la calidad bajo el enfoque de procesos y su aplicación, describiendo e interpretando los requisitos de la norma ISO 9001:2015.

• Introducción, objeto y campo de aplicación.

• Referencias normativas, términos y definiciones.

• Contexto de la organización.

• Liderazgo, planificación y apoyo.

Evaluación del desempeño y mejora. 5 de junio 5 de junio 12 de junio 12 de junio

Jorge Ibañez

MANTENIMIENTO BASADO EN LA CONFIABILIDAD RCM (16 HORAS)

Comprender los conceptos fundamentales para el desarrollo del proceso RCM y el importante rol que cumple el análisis detallado de las fallas y sus posibles consecuencias, como herramienta útil para el complejo campo de la toma de decisiones en el mantenimiento industrial.

• Tipos de mantenimiento.

• Introducción al desarrollo del proceso RCM.

• Las funciones de los equipos.

• Evaluación de criticidad de los equipos.

• El contexto operacional.

• Patrones de falla, el proceso de falla (Intervalo p-f).

• Las fallas funcionales.

• Los modos de falla y el análisis de efectos (FMEA).

13 de junio 22 de junio

Juan Cubillas Juan Cubillas Ma - Ju - Sá Ma - Ju - Sá

19:00-22:00

19:00-22:00

PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL (14 HORAS)

Aplicar un programa de mantenimiento, ubicando cronológicamente las tareas dentro de un horizonte temporal, verificando la disponibilidad de materiales y recursos para el desarrollo de las actividades, a través del uso de cronogramas y diagramas de Gantt.

• Mantenimiento clase mundial - definición y conceptos de gestión.

• Planificación, programación y coordinación.

• El sistema de la orden de trabajo.

• Los indicadores de mantenimiento.

13 de junio 19 de junio

REDACCIÓN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS EMPRESARIALES (14 HORAS)

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de redactar documentos administrativos de manera clara, precisa, manteniendo una ilación, cortesía y pulcritud, de manera que puedan ser comprendidas por el lector.

• Redacción administrativa: el oficio, el memorándum, el informe, la solicitud y el contrato.

• Redacción comercial y empresarial

• Reglas de ortografía. 12

18:30-20:00 20:30-22:00 19:00-21:38

Gladis Delgado

INFORMÁTICA

CREACIÓN Y MANEJO DE DOCUMENTOS PDF (10 HORAS)

Crear, controlar y enviar documentos PDF de Adobe de gran calidad y de manera segura. Asimismo, reemplazar otros documentos creados en programas populares como Microsoft Office, Word, Excel, Power Point en este formato.

• Conceptos básicos de las aplicaciones Reader y Acrobat.

• Características y herramientas del Adobe Reader.

• Guardado de documentos en formato PDF.

• Operaciones de usuario en el documento de lectura.

• Operaciones con herramientas del Adobe Reader: desplaza, edita, copia, combina los diferentes elementos que conforma el documento y busca palabras de forma rápida.

• Uso de diferentes aplicaciones de office para guardarlo con formato de PDF.

• Creación de formulario con sus controles para tener un mejor diseño personalizado

• Acciones del Adobe Reader

• Configuración para impresión de documentos

MANEJO BÁSICO DE MS VISIO (10 HORAS)

• Introducción y descripción de herramientas de diagramación.

• El software Microsoft Visio.

• Manejo de las formas en Microsoft Visio.

• Creación de diagramas de flujo con uso de plantillas.

• Creación de diagramas de flujo sin usar plantillas.

• Toma de decisiones en Microsoft Visio.

• Ajustar el diagrama.

• Más opciones de diseño. Identificar cuellos de botella.

• Modificar el fondo del diagrama.

21 de junio Edgar Navarro

Lu - Mi - Vi 18:30-20:00

Diseñar diagramas de flujo y de procesos, mapas conceptuales, líneas de tiempo y organigramas de una forma eficaz. Asimismo, identificará los cuellos de botella de la parte del proceso, para aplicar las acciones correctivas.

20 de junio Ma - Ju - Sá 18:30-20:00

Edgar Navarro Imprimir el diagrama.

USO DE UNIDADES DRIVE EN LA NUBE (10 HORAS)

Crear y gestionar de forma eficaz todos los tipos de documentos necesarios de la gestión ofimática en la nube de Google.

• Conceptos y características de los diferentes servicios de almacenamiento digitales.

• Inicio en Google Drive.

• Conoce los servicios adicionales de Google Drive.

• Gestión avanzada de Google Drive.

• Administraciones de recursos de Google Drive.

• Creación y edición de un procesador de texto en Word.

• Creación y edición de una presentación en Power Point.

• Creación y edición de una hoja de cálculo en Excel.

• Crea y edita formularios en Google.

• Crea y edita dibujos en Google.

• Comparte documentos y carpetas en Google Drive.

• Utilidades de las aplicaciones de Google Drive para la solución de problemas en Google Drive.

6 de junio

6 de junio 20 de junio

INTRODUCCIÓN A OFFICE 365 (10 HORAS)

Comprender y controlar el funcionamiento básico (crear, reenviar, filtrar y responder correos) de los componentes principales de Office 365, además de gestionar sus formatos y utilizar de forma eficiente las utilidades del calendario, citas, contactos y tareas.

• El Office 365 y sus herramientas.

• Microsoft Outlook 365 como área de trabajo.

• Correo y calendarios; enviar, recibir y administrar tu correo; y adjuntar archivos, reenviar y responder correos.

• Simulación: enviar y responder mensajes y seguimiento de citas y eventos.

• Respaldo de archivos importantes con OneDrive.

• Administración de contactos y creación de grupos de contactos.

• Generación de tareas, seguimiento y delegación de tareas y agregar notas.

• Gestionar las firmas y crear firma con texto o imagen en Outlook 365.

MECÁNICA DE MANTENIMIENTO

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

Lu - Mi - Vi

18:30-20:00

20:30-22:00

20:30-22:00

FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OLEOHIDRAULICOS (12 HORAS)

Edgar Navarro

Edgar Navarro

Edgar Navarro

Al finalizar el curso, el participante será capaz de describir el funcionamiento de los principales componentes de un sistema oleohidráulico, para interrelacionar y aplicar los distintos componentes de un circuito. Asimismo, reconocerá los distintos símbolos para la elaboración de los circuitos oleo-hidráulicos básicos.

• Principios básicos: fluidos oleohidráulicos.

• Componentes básicos de un sistema hidráulico.

• Bombas hidráulicas, elementos de regulación y control, actuadores.

• Otros componentes de un sistema hidráulico.

• Filtros oleohidráulicos, tuberias, acoplamientos, etc.

• Mandos hidráulicos.

LUBRICACIÓN DE MAQUINARIA INDUSTRIAL (12 HORAS)

Identificar los lubricantes industriales de acuerdo a su aplicación, con el fin de promover las mejores prácticas de aplicación de los mismos en las máquinas, en función de un plan de lubricación industrial.

• Principios de lubricación, tribología.

• Lubricantes: aceites y grasas.

• Selección y aplicación de los lubricantes.

• Sistemas de lubricación.

• Plan de lubricación industrial.

• Estrategias de mantenimiento y lubricación.

• Almacenamiento y administración de lubricantes en planta.

20 de junio 26 de

Jorge Liendo

METROLOGÍA

DIMENSIONAL BÁSICA (12 HORAS)

Al finalizar el curso el participante será capaz de reconocer las técnicas de medición que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares. Asimismo, determinará lecturas de medición con los principales instrumentos de uso frecuente en la industria manufacturera.

• Conceptos fundamentales de metrología.

• Fundamentos de la teoría de la medición.

• Instrumentos de medición: clasificación, características y tolerancia dimensional.

• Determinación de una lectura con el calibrador con Vernier, en milímetros y pulgadas.

• Determinación de una lectura con micrómetros en milímetros y pulgadas.

• El goniómetro: generalidades, tipos, descripción, aplicación, usos.

• El alesómetro: generalidades, tipos, descripción, aplicación, usos.

NEUMÁTICA INDUSTRIAL BÁSICA (12 HORAS)

El participante será capaz de describir el funcionamiento de los componentes de un sistema neumático. Esto incluye la interpretación de los diagramas de circuitos y símbolos, así como la estructuración de sistemas de control para un adecuado uso del aire comprimido como energía neumática.

• Introducción a la neumática práctica.

• Compresión y distribución del aire.

• Tratamiento del aire.

• Actuadores neumáticos.

• Válvulas de control direccional.

• Mandos

FUNDAMENTOS DE LOS SISTEMAS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS (16 HORAS)

Al finalizar el curso los participantes estarán en condiciones de leer e interpretar planos así como instalar sistemas neumáticos e hidráulicos, interpretando información técnica y observando normas de seguridad y protección ambiental.

• Principios básicos neumáticos.

• Producción y acondicionamiento de aire comprimido.

• Simbología neumática / electroneumática.

• Principios básicos del sistema hidráulico.

• Componentes básicos de un sistema hidráulico.

• Simbología hidráulica.

MONTACARGAS

OPERACIÓN Y SEGURIDAD EN EL MANEJO DE MONTACARGAS A COMBUSTIÓN (6 HORAS)

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de afianzar sus conocimientos en el uso correcto del montacargas y mantener en buenas condiciones los sistemas hidráulicos, la palanca frontal, la carga, mantenimiento de aceites y engrases de acuerdo a las especificaciones técnicas de los fabricantes y las normas de seguridad e higiene industrial.

• Mantenimiento preventivo de montacargas.

• Identificación de partes y uso del sistemas del montacargas.

• Controles de operaciones y panel de instrumentos.

• Manejo y operación segura del montacargas.

METALMECÁNICA - SOLDADURA

20:00-21:30

19:00-20:30

19:00-20:30

FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS DE SOLDADURA ELÉCTRICA CON ELECTRODO REVESTIDO (12 HORAS)

Al finalizar el curso, el participante será capaz de describir el procedimiento correcto de unión de un acero de baja aleación por soldadura eléctrica con electrodo revestido, siguiendo las normas de la AWS.

• El arco eléctrico.

• Fuentes de energía para procesos de soldadura por arco.

• El equipamiento de soldeo.

• El acero: tipos, clasificación y designación.

• Materiales de aporte para soldadura por arco eléctrico.

• Proceso de soldadura por arco eléctrico.

12 de junio 12 de junio

Lu - Mi - Vi 18:30-20:00 20:30-22:00

Lu - Mi - Vi

FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS EN PROCESOS DE SOLDADURA OXIACETILÉNICA (10 HORAS)

Héctor Carreño Héctor Carreño

Al finalizar el curso, el participante será capaz de describir el procedimiento correcto de unión por soldadura oxiacetilénica con y sin material de aporte, de acuerdo a técnicas correctas y las normas establecidas por AWS.

• Introducción a los procesos de soldadura.

• Gases del proceso de soldadura oxiacetilénica.

• Principio y tipos de llamas.

• Materiales para soldadura oxiacetilénica.

• El equipo oxiacetilénico. Funcionamiento.

• Soldadura oxiacetilénica sin material de aporte.

• Soldadura oxiacetilénica con material de aporte.

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

IPERC (6 HORAS)

Identificar los fundamentos de la matriz IPERC y aplicar la herramienta para clasificar los peligros y riesgos existentes en las diferentes áreas de la empresa.

• Conceptos usados de peligros, riesgos y consecuencias. Diferencias entre peligro, riesgo y consecuencia. Tipos de peligros y riesgos.

• Peligros y riesgos en su puesto de trabajo.

• Concepto de Matriz IPERC.

• Establecer medidas de control actuales.

• Instrucciones para el llenado del Formulario de Matriz IPERC.

• Evaluación de riesgo residual.

PLAN DE CONTINGENCIA (6 HORAS)

Al final del curso, los participantes Identificarán los factores de riesgo mediante la metodología de mejora continua con el fin de prevenir accidentes y enfermedades ocupacionales, así como las políticas de prevención, buenas prácticas, actitudes y comportamientos seguros.

• Plan de respuestas a emergencias. Procedimientos. Identificación de las potenciales situaciones de emergencia. El antes, durante y después de las emergencias. Planificación.

• Estructura del plan de contingencia, pasos, identificación de riesgos potenciales, planos de ubicación, métodos de protección, plan de evacuación, comité de seguridad, brigadas e implementación.

Ma - Ju - Sá Ma - Ju - Sá 18:30-20:00 20:30-22:00

20 de junio 20 de junio Miriam Hermoza Miriam Hermoza

REGLAMENTO DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (6 HORAS)

Reconocer los principales conceptos de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST), la evolución del sistema del SST en el mundo y la concientización de una cultura de prevención en el desarrollo de las actividades laborales, identificando las funciones y responsabilidades de los miembros del Comité de SST.

• La empresa como sistema. Marco legal en cumplimiento de seguridad y salud en el trabajo. Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo.

• Objeto del Comité de Seguridad y Salud en el trabajo. Conformación, constitución e instalación del comité. Estructura, organización y funciones del comité. Responsabilidades del empleador dentro del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo. Organización del sistema.

• Derechos y obligaciones del empleador y del trabajador.

19 de junio

de junio

CURSOS CISCO

GET CONNECTED (32 HORAS)

El mundo digital ya es una realidad, tanto en el ámbito personal como el profesional. Tener una mejor comprensión de Internet, las computadoras y los medios sociales puede contribuir mucho a la adquisición de capacidades digitales. Una vez obtenidas estas capacidades, se abrirán muchas más posibilidades para avanzar profesionalmente. El participante conocerá cómo utilizar una computadora, conectar dispositivos y acceder a búsquedas, correo electrónico y medios sociales.

• Creación de cuentas de Facebook, LinkedIn y YouTube.

• Comprensión de las redes informáticas y cómo navegar y buscar en Internet.

• Familiarización con Microsoft Windows y cómo trabajar con archivos y carpetas.

• Identificación de problemas comunes e implementación de soluciones.

6 de junio 20 de junio 12 sesiones 12 sesiones

INTRODUCCIÓN A LA CIBERSEGURIDAD (18 HORAS)

El mundo interconectado actual nos hace a todos más vulnerables a los ciberataques. Se exploran las cibertendencias, las amenazas y el tema general de la ciberseguridad de una manera relevante. El participante aprenderá a proteger su privacidad en línea y también conocerá sobre los desafíos que afrontan las empresas, los gobiernos y las instituciones educativas.

• Qué es la ciberseguridad y qué impacto puede tener.

• Amenazas, ataques y vulnerabilidades más comunes.

• Información sobre cómo las empresas protegen sus operaciones de los ataques.

• Tendencias laborales y por qué sigue creciendo el campo de la ciberseguridad.

6 de junio 20 de junio

6 sesiones

6 sesiones

INTRODUCCIÓN AL INTERNET DE LAS COSAS (24 HORAS)

El participante adquirirá habilidades de Internet de las cosas (IoT) y podrá transformar cualquier empresa de distintos sectores, desde la manufactura hasta la protección de especies en peligro. 26 000 millones de personas, sistemas y objetos físicos conectados y compartiendo datos sin inconvenientes en Internet, no se trata de una hipótesis, es una realidad que se está concretando en este momento. Conocerá cómo IoT cambia el mundo y las capacidades de IoT necesarias.

• Oportunidades económicas sin precedentes a partir de la transformación digital.

• Cómo Internet de las cosas (IoT) está cerrando la brecha entre los sistemas operativos y los de tecnología de la información.

• Transformación de los procesos empresariales estándar.

• Inquietudes de seguridad que deben tenerse en cuenta al implementar soluciones de IoT.

EMPRENDIMIENTO (18 HORAS)

Ser un gran profesional muchas veces no alcanza para ser un emprendedor exitoso. Este curso ayuda a desarrollar un pensamiento emprendedor para mejorar las oportunidades laborales. Entonces, por qué no aprovechar un curso hecho para que el participante concrete sus ideas y cuente con las habilidades necesarias para dar el próximo paso con más confianza.

• Otorgar valor a los conocimientos especializados.

• ¿Cómo abrir un pequeño negocio?.

• Lograr que una empresa sea exitosa.

• Tomar la iniciativa.

• Facilitar el comercio electrónico.

• Prestar servicios de tercerización.

• Crear una empresa de contratación.

6 de junio 20 de junio

6 sesiones 6 sesiones

INTRODUCCIÓN A LA CIBERSEGURIDAD (6 HORAS)

El mundo interconectado actual nos hace a todos más vulnerables a los ciberataques. Se exploran las cibertendencias, las amenazas y el tema general de la ciberseguridad de una manera relevante. El participante aprenderá a proteger su privacidad en línea y también conocerá sobre los desafíos que afrontan las empresas, los gobiernos y las instituciones educativas.

• Qué es la ciberseguridad y qué impacto puede tener.

• Amenazas, ataques y vulnerabilidades más comunes.

• Información sobre cómo las empresas protegen sus operaciones de los ataques.

• Tendencias laborales y por qué sigue creciendo el campo de la ciberseguridad.

6 de junio 20 de junio

CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES (25 HORAS)

2 sesiones

2 sesiones

Este curso cubre los fundamentos de las redes y los dispositivos de red, los medios y los protocolos. El participante observará el flujo de datos a través de una red y configurará dispositivos para conectarse a redes. Además, aprenderá a usar diferentes aplicaciones y protocolos de red para realizar tareas. El conocimiento y las habilidades que adquiera pueden brindarle un punto de partida para encontrar una carrera gratificante en tecnología.

• Familiarzarse con los tipo de redes, cómo funcionan y los conceptos básicos.

• Comprender protocolos de red y cómo los dispositivos envían y reciben datos y los tipos de cableados de red.

• Comprender conceptos básicos de protocolo de internet (IP), IPv4 y el Pv6.

• Comprender cómo el enrutamiento permite que los hosts se comuniquen en otras redes y cómo los dispositivos de red pueden mejorar la comunicación de red.

DISPOSITIVOS

DE RED Y CONFIGURACIÓN INICIAL (25 HORAS)

El participante conocerá las características y beneficios de las tecnologías de nube y virtualización y explorará cómo proporcionar direcciones de protocolo de Internet (IP) a dispositivos de forma manual y automática. Con este conocimiento, calculará un esquema de direccionamiento IP, configurará dispositivos Cisco para crear una red pequeña y probará problemas de conectividad.

• Conocer sobre las tecnologías de nube y carcaterísticas de un diseño de red jerárquico.

• Explorar cómo los datos fluyen del origen de destino mediante protocolos de capa de red y Ethernet.

• Conocer sobre los servicios ARP, DNS y DHCP.

• Practicar la configuración de dispositivos Cisco con los nuevos conocimientos de IOS.

FUNDAMENTOS DE PYTHON 1 (30 HORAS)

Aprenda los conceptos fundamentales de la programación informática y comience a desarrollar habilidades de codificación con el lenguaje de programación Python. En este curso, aprenderá habilidades en demanda, como diseñar, desarrollar y mejorar programas de computadora, métodos para analizar problemas usando programación, mejores prácticas de programación y más.

• Conociendo de Python

• Introducción a la Plataforma Python y la programación

• Tipos de datos, variables y E/S Básicos

• Flujo de control de listas

• Colecciones, funciones y excepciones

ONL INE

INFORMES E INSCRIPCIONES

CURSOS USE

• César Rojas Castillo: 949 644 523 / rrojasc@senati.edu.pe

• Verónicka Llosa Almonte: 980 938 983/ vllosa@senati.edu.pe

• Shirley Vignale Reyes: 978 479 831 / svignale@senati.edu.pe

CURSOS CISCO

• Cecilia Vilcamango: 988 066 554 / eti-limanorte@senati.edu.pe

• Perggi Luyo: 938 235 440 / pluyo@senati.edu.pe

CURSOS CENTRO TECNOLÓGICO DE TEXTILES Y CONFECCIONES (CTTC)

• Liseth Padilla: 950 671 257 / lpadilla@senati.edu.pe