Revista SENATI 108

CONEXIÓN_

REVISTA INSTITUCIONAL Y DE SERVICIOS PARA EMPRESAS APORTANTES

INNOVACIÓN

La historia de María Fe Enciso, de la carrera de Diseño y Gestión de la Moda, revela cómo SENATI está forjando una verdadera cultura de la innovación, que va más allá del uso de la tecnología.

HABILIDADES BLANDAS Programa puso énfasis en el desarrollo personal de los futuros profesionales técnicos.

MOMENTO DE REFLEXIÓN Aurelio Rebaza, presidente de SENATI, revela los próximos hitos de la organización. 38 26

MAQUINARIA PESADA

CEO de Budge comparte cómo las empresas peruanas aportan a la minería global.

CONTENIDO

Conexión SENATI es una publicación de SENATI, institución de gestión privada cuya finalidad es formar profesionales técnicos

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LÍDERES EN EDUCACIÓN

Director nacional de SENATI destaca en el ranking de líderes del sector Educación Superior, entre un conjunto de profesionales de renombre, hecho por el Grupo Educación al Futuro.

Lima, Perú / Marzo del 2024 / N.º 108

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CONSEJO EDITORIAL

Director Nacional

Gustavo Alva Gustavson

Gerente Académico

Jorge Chávez Escobar

Gerente de Marketing y Gestión Comercial

Ana Luisa Alor Gárate

Jefe de Servicios de Marketing y Promoción

Patricia Loli Barreto

Marketing, Promoción y RR. PP. Roberto Rodríguez Talavera

Fotografía SENATI, Edición Limitada y Shutterstock

Contenido, diseño y diagramación Edición Limitada EIRL edicionlimitada.pe

www.senati.edu.pe

Formacion y Capacitación Profesional Diseño de Programas y Cursos para la Formación y Capacitación Profesional Ensayos Textiles

SENATI

Dirección: Av. Alfredo Mendiola 3520, Independencia, Lima, Perú. Correo: marketing@senati.edu.pe

Teléfono: 208-9999 anexo 15130.

Derechos de autor reservados. Se autoriza la difusión de su contenido con mención de la fuente.

IA EN AREQUIPA

El 7mo Foro Internacional de Alta Tecnología: “La educación en tiempos de la Inteligencia Artificial”, reunió a especialistas para explorar el impacto de la IA en la educación.

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CONVENIO CON YAMAHA

La empresa japonesa entregará motocicletas, cuatrimotos y equipamiento, beneficiando así a los estudiantes de las carreras de Mecánica Automotriz y Mecatrónica Automotriz.

COMUNIDAD ALUMNI

Los miembros de la comunidad de egresados podrán acceder a descuentos en programas académicos, ferias laborales, mentorías, talleres de empleabilidad, y mucho más.

NUEVAS CARRERAS

A la vanguardia con las necesidades del mercado, SENATI lanza las carreras de Electrotecnia Industrial y Energías Renovables, y Diseño de Estructuras y Modelado BIM.

CASO DE ÉXITO

Senatino José Oliden, egresado de la carrera de Joyería y Joyería Industrial, obtuvo el primer lugar en el Concurso Nacional Plata del Perú.

COMISIÓN CONSULTIVA

La Comisión Consultiva de Administración contribuye con la actualización de las mallas curriculares, respondiendo a las necesidades cada vez más específicas de las industrias.

INNOVACIÓN: EL MOTOR IMPARABLE DE LA INDUSTRIA PERUANA

La industria peruana no cesa en su búsqueda por impulsar el desarrollo tecnológico, adoptando y absorbiendo prácticas e innovaciones de clase mundial dado que es consciente que los estándares de competitividad son cada vez más exigentes en un mundo globalizado. En este vasto panorama de competencia global, SENATI emerge como un actor indispensable, revitalizando la oferta de profesionales técnicos altamente capacitados. La implementación de talleres de análisis ocupacional y comisiones consultivas nos han permitido adaptarnos a los avances tecnológicos, integrando ágilmente los aprendizajes de miles de senatinos.

Porque es incuestionable que la innovación no se limita únicamente a la adopción de nuevas tecnologías. Está intrínsecamente vinculada a las personas que las impulsan. Por esa razón, las empresas deben adoptar una cultura de innovación desde la selección de su personal, garantizando que los nuevos colaboradores posean competencias en creatividad e innovación. Además, es imperativo fomentar la innovación en todos los niveles, reconociendo el potencial de cada trabajador para aportar ideas valiosas.

La integración de tecnología en las empresas se erige como pilar esencial para potenciar su competitividad. No obstante, esta inversión debe ir de la mano con una capacitación adecuada del

personal. En este sentido, SENATI, a través de sus egresados, no solo provee profesionales capacitados para utilizar las últimas tecnologías, sino que también inculca una cultura arraigada en la innovación, que terminará potenciando y llevando hasta el final aquellas iniciativas capaces de impulsar a las empresas a otro nivel.

La clave reside en entender que la innovación es un ente dinámico que abraza las herramientas tecnológicas y el capital humano. Las empresas peruanas, al reconocer esta dualidad, se equipan para enfrentar los retos de un mundo empresarial en constante evolución. SENATI, al liderar este frente, no solo está formando profesionales hábiles en el uso de tecnologías de vanguardia, sino también forjando mentes creativas capaces de propulsar la innovación en todas sus facetas.

En última instancia, la apuesta por la innovación se traduce en una mejora de la competitividad, sentando las bases para un crecimiento sostenible. En este viaje hacia el futuro, donde la tecnología y la creatividad convergen, la manufactura se erige como un faro de innovación. Es el momento de apoyar y fortalecer este impulso, reconociendo que la innovación es el motor imparable que conducirá a la industria peruana hacia otro nivel en términos de desarrollo y bienestar para nuestro país.

GUSTAVO ALVA GUSTAVSON, Director Nacional de SENATI

EXCELENCIA ACADÉMICA

TOP 10 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Gustavo Alva Gustavson, director nacional de SENATI, es una de las 10 personas más influyentes en educación superior según la organización “Educación al Futuro”.

El pasado 15 de diciembre el Grupo Educación al Futuro publicó los resultados de su sondeo anual sobre los personajes más influyentes en la educación peruana, en el que participaron más de 4.800 educadores, directivos y líderes de opinión del sector. El sondeo se dividió en tres categorías: educación básica, educación superior e innovación y tecnología educativa.

En la categoría educación superior, en el top 10 de personajes más influyentes, destaca

Gustavo Alva Gustavson, director nacional del instituto de formación profesional tecnológica más importante del país, junto a reconocidos personajes líderes de la educación superior en el Perú, como Jaime Saavedra, ex ministro de educación; Raúl Diez Canseco, fundador presidente de USIL; Fabiola León, investigadora y expresidente de Concytec, entre otros.

“Este reconocimiento no solo es un logro personal, sino un tributo a la dedicación incansable del equipo excepcio -

nal de SENATI. Cada desafío superado, cada meta alcanzada, y el alto porcentaje de empleabilidad de nuestros egresados son testimonios del compromiso colectivo que impulsa nuestro éxito. Este puesto no solo destaca nuestros logros pasados, sino que también nos inspira a alcanzar nuevas alturas y a continuar con la misión de innovar, liderar y marcar la diferencia en la educación superior, llevando el nombre de la institución por lo alto”, indicó Gustavo Alva, director nacional de SENATI.

Jaime Saavedra Exministro de Educación, director de Educación del Banco Mundial.

Raul Diez Canseco Empresario, presidente y fundador del grupo USIL, colegio San Ignacio de Recalde.

Alfonso López Chau Rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), vicepresidente de la AUNAP.

Flor Pablo Congresista de la Nación, Educadora, exministra de Educación.

Carlos Garatea Rector de la PUCP y representante del Consorcio de Universidades.

Fernando Barrios Presidente de la Universidad Continental y presidente de FIPES.

Fabiola León Velarde Investigadora, exrectora de la UPCH, expresidenta de Concytec.

Gustavo Alva Director nacional de SENATI

Liliana Alvarado Directora de la Escuela de Posgrado de la UTP.

Ricardo Cuenca Exministro de Educación, investigador del Instituto de Estudios Peruanos.

LO ÚLTIMO

TRUJILLO Y PAITA ESCALAN A OTRO NIVEL

SENATI potencia los Centros de Formación

Profesional de Trujillo y Paita con modernos edificios tecnológicos.

Trujillo. La nueva infraestructura de SENATI les ofrece a los estudiantes de las escuelas de Tecnologías de la Información y Administración lo último en equipos tecnológicos, contribuyendo así con el fortalecimiento de sus habilidades y conocimientos. Durante la ceremonia de inauguración, el director zonal de La Libertad de SENATI, Miguel Bravo, recalcó que esta construcción reafirma el compromiso que la institución educativa líder en educación tecnológica tiene con los jóvenes de La Libertad.

El moderno edificio cuenta con 13 aulas, 6 laboratorios, un taller de ensamblaje y oficinas administrativas, los mismos que beneficiarán a las carreras de Diseño Gráfico Digital, Ingeniería de Ciberseguridad, Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial, Ingeniería de Soporte con TI, Administración de Empresas, Administración Industrial, Marketing y Gestión Comercial, y Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos.

Cabe destacar que a esta edificación se suma un nuevo

La inauguración de las nuevas instalaciones del CFP Trujillo contó con la presencia de Gustavo Alva, director nacional de SENATI; Aurelio Rebaza, presidente del Consejo Nacional del SENATI; y Jesús Salazar Nishi, presidente de la Sociedad Nacional de Industrias.

La construcción del edificio del CFP Paita representó una inversión de S/ 13 millones y tiene la capacidad para recibir a 1.023 alumnos, divididos en tres grupos.

pabellón para la carrera de Mecánico de Maquinaria Pesada, que cuenta con bahía de motores y máquinas, un laboratorio de electrónica y un hub logístico con almacén central.

Paita. El nuevo edificio

del Centro de Formación Profesional cuenta con 6 aulas, 3 laboratorios para la Escuela de Tecnologías de la Información, 2 talleres de Electricidad Industrial, 1 taller de Soporte y Mantenimiento de Equipos de

Cómputo, oficinas administrativas, sala de profesores y cafetería, entre otros ambientes

Estos espacios están destinados a fortalecer las carreras de Administración Industrial, Administración Logística, Refrigeración y Climatización Industrial, Administración de Empresas, Administración de Negocios Internacionales y Electricidad Industrial. Asimismo, se ha proyectado que para este año se dictará, además, la nueva carrera de Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos, y cursos de capacitación para empresas.

Durante la inauguración, José Luis Puig, presidente del Consejo Zonal Piura – Tumbes, destacó que este es un símbolo tangible del compromiso de la institución con el progreso de la juventud y la industria en la región.

REVOLUCIÓN DE LA IA: ¿CÓMO TRANSFORMARÁ A LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

El 7mo Foro Internacional de Alta Tecnología: “La educación en tiempos de la Inteligencia Artificial”, organizado por SENATI, reunió a especialistas de talla mundial con el fin de explorar el impacto de esta tecnología en la enseñanza.

La llegada de la Inteligencia Artificial (IA) está marcando un antes y un después en la educación superior. Su implementación potenciará la calidad de la enseñanza y la formación de los estudiantes. Para profundizar este enfoque, SENATI llevó a cabo el 7mo Foro Internacional de Alta Tecnología: “La educación en tiempos de la Inteligencia Artificial”, en su sede de Arequipa. El evento contó con la participación de especialistas de Perú, Uruguay, España, Brasil, México y Estados Unidos.

Nuevos retos

Francesc Pedró, director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, afirmó que “ya nos estamos transformando,

pero no tanto ni tan rápido como necesitaríamos”. Reveló que, según cifras manejadas por este organismo, el 82% de estudiantes declaran usar aplicaciones de IA, frente a un 18% de docentes. Es decir, existe renuencia por parte de los profesores a la implementación de esta tecnología. No obstante, hizo hincapié en que los docentes deben incorporar mecanismos de alfabetización digital e inteligencia artificial para ofrecer una enseñanza de calidad. Francesc Pedró, además, señaló que SENATI es una organización apreciada por la UNESCO y reconocida a nivel internacional.

Las ventajas de la IA

De acuerdo con Eder Pérez, especialista del Tecnológico de Monterrey, se calcula que la IA ahorra el 40% del tiempo que los docentes dedican al diseño de presentaciones, videos y recursos audiovisuales.

Detalló que la IA generativa impacta en los docentes en:

• El diseño de actividades de aprendizaje.

• El diseño de recursos didácticos.

• El diseño de elementos de evaluación del aprendizaje.

• La selección de contenidos de programas académicos.

• La creación de nuevas reglas en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

En el evento también destacaron las ponencias de Rodrigo Filgueira, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), quien abordó “Los desafíos de la formación profesional para la transición digital”, y Anita Quevedo, embajadora de AI Google Cloud, quien ofreció una perspectiva sobre “Soluciones de Google para la educación superior en el marco de la Inteligencia Artificial y otras herramientas digitales”.

JIS 2023: SOLDADORES, LOS PROTAGONISTAS DE LA TRANSFORMACIÓN INDUSTRIAL

En la 20ª Jornada Internacional de Soldadores, organizada por SENATI y SOLDEXA ESAB, se presentaron las últimas herramientas tecnológicas de este rubro y se destacó el valioso papel de estos profesionales.

En su 20ª edición, el encuentro dejó en claro el gran papel de estos especialistas en la industria y las economías. “El rol de los soldadores tiene un enorme peso en el desarrollo de los países. Actualmente, a nivel mundial, más del 50% de lo que fabrica la economía de un país desarrollado está vinculado con la soldadura. Solamente ese argumento debería bastar para tener siempre presente la trascendencia del rol de los profesionales de la soldadura”, afirmó Pedro Coloma, gerente de Aplicaciones & Entrenamiento de SOAM de SOLDEXA.

La 20va edición de la Jornada Internacional de Soldadores se realizó de manera presencial y virtual. Más de 3,100 personas participaron de manera remota.

De la mano de la tecnología

La jornada, que se llevó a cabo de manera presencial y virtual para llegar a la mayor cantidad de personas dentro y fuera del país, estuvo orientada a mejorar las competencias de los soldadores, dándoles a conocer las herramientas tecnológicas clave para potenciar su desarrollo profesional. Para ello se contó con expositores de Argentina, Brasil, Colombia, Estados Unidos y Perú

Bernardo Hermont, coordinador de los Centros de Aplicaciones ESAB para Brasil y Argentina, recalcó que es fundamental que el profesional se mantenga informado, dado que el ritmo en el que avanza la tecnología e innovación es muy rápido. "Eventos como la JIS, de SENATI, son muy positivos para que nosotros podamos formar y actualizar a las personas que están ingresando al mercado laboral o buscan mantenerse actualizados y continuar siendo competitivos en la industria".

Es por ello, que entre los temas claves a tratar en este evento destacaron:

• La evolución del interfaz equipo versus el soldador.

• Integración cobot-soldadura.

• Soldadura con proceso superpulso para aplicaciones industriales.

• Plasma de alta performance.

• Funciones y calificación de supervisores de soldadura según AWS.

• Alta tecnología en fuentes de poder y el ingreso del soldador al mercado laboral. En el evento, también se trataron temas relacionados a cómo dar el paso de soldadores a inspectores, abordando aspectos de formación, experiencia, certificación y responsabilidades. Asimismo, se llevó a cabo la entrega de premios del 4to Concurso Master de Soldadura, que se realizó de manera paralela en las instalaciones de SENATI.

Este evento, organizado por SENATI y SOLDEXA ESAB, se viene realizando desde hace 20 años.

SENATI Y YAMAHA DEL PERÚ SE UNEN PARA CREAR UN CENTRO DE EXCELENCIA EN MOYOBAMBA

La empresa japonesa entregará motocicletas, cuatrimotos y equipamiento para su implementación, beneficiando así a los estudiantes de las carreras de Mecánica Automotriz y Mecatrónica Automotriz.

El incremento del uso de motocicletas ha sido significativo en los últimos años. De acuerdo con cifras de la Asociación Automotriz del Perú (AAP), del 2019 al 2023, las ventas se elevaron en más del 40%. Esta creciente demanda hace necesario el contar con profesionales técnicos especializados en ofrecer servicios

de mantenimiento de calidad. Es por ello que SENATI y Yamaha del Perú se unieron para implementar un completo taller en la sede de Moyobamba.

La firma de esta alianza, destinada a seguir potenciando la empleabilidad de los senatinos, beneficiará especialmente a los alumnos de Mecánica Automotriz y Mecatrónica Automotriz, así como a otras carreras afines.

Carlos Hernández, gerente de Desarrollo de SENATI, recalcó que "este convenio es una muestra de nuestro interés por continuar creciendo y superando la alta calidad de nuestra enseñanza. Con esta alianza, tendremos nuevos equipos y recibiremos capacitaciones que fortalecerán los conocimientos de nuestros instructores y estudiantes de la sede Moyobamba, potenciando su crecimiento profesional y personal, y preparándolos para el futuro y un mercado laboral competitivo".

Lo mejor en equipamiento

Con esta iniciativa, la firma japonesa se compromete a brindar a los instructores, alumnos y egresados, programas de formación, capacitación, cursos especializados y asesoría técnica, tanto presenciales como virtuales. Para ello, el Centro de Excelencia Yamaha contará con motocicletas, cuatrimotos, motores fuera de borda, productos de fuerza, módulos didácticos, elevadores de motos y cuatrimotos, escáneres, gabinetes y

CAPACITADOS POR LOS MEJORES

mesas de trabajo, además de otros equipos, implementos y herramientas especiales.

Para el gerente comercial senior de Yamaha Perú, Vitor Santos, esta alianza institucional traerá consigo un impacto positivo en el desarrollo técnico profesional para el sector de motocicletas de la selva de nuestro país; asimismo, aseveró que más adelante, otras regiones también se verán beneficiadas.

Con la consolidación de esta nueva alianza, SENATI demuestra el compromiso de la institución de continuar realizando los esfuerzos necesarios para que los alumnos de las distintas regiones puedan acceder a una educación de calidad. Un esfuerzo que, según una reciente encuesta de IPSOS, la sitúa como líder en educación tecnológica en el Perú, posición que ostenta en los últimos 13 años.

Docentes de SENATI obtuvieron la certificación como instructores en la categoría "Master of YTA Bronze Instructor", para lo cual recibieron capacitación por parte de Yamaha Perú en:

Ò Mantenimiento de la caja de dirección y el sistema de freno delantero.

Ò Mantenimiento del Sistema CVT.

Ò Manejo de la herramienta de diagnóstico Yamaha Diagnostic Tool (YDT).

Ò Revisión y mantenimiento de 5.000 km.

Ò Pruebas eléctricas a la motocicleta.

Ò Cambio de neumático y balanceo de rueda.

Ò Mantenimiento de la horquilla delantera.

Ò Inspección del conjunto del embrague.

Gustavo Alva, director nacional de SENATI, y Vitor Santos, gerente comercial senior de Yamaha Perú, acompañados de representantes de ambas instituciones.

Gustavo Alva, director nacional de SENATI, junto a Vitor Santos, gerente comercial senior de Yamaha Perú.

CONEXIÓN

Información para transformar

CEO

El CEO discreto

TECNOLOGÍA

El futuro de la IA Generativa

INNOVACIÓN

La era del humano aumentado

EL ESTANTE

La paradoja del crecimiento

TENDENCIAS

El metaverso industrial

CEO

El CEO discreto

NO SUELE APARECER EN LAS PORTADAS DE DIARIOS Y REVISTAS, PERO EL MÁS ALTO EJECUTIVO DE LA CONSULTORA GARTNER ES CONSIDERADO UN LÍDER INDISCUTIBLE ENTRE LA COMUNIDAD GLOBAL DE CEO’S.

Eugene A. Hall tenía 10 años cuando tomó una decisión que marcaría su vida. Cursaba el quinto grado de primaria y, si bien ninguno de sus padres había ido a la universidad, él se propuso que sí lo haría. Además de estudiar en el prestigioso Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) para convertirse en ingeniero, ya que era de esos niños a los que les gustaba desarmar las radios para ver cómo funcionan, iría también a la Escuela de Negocios de Harvard.

Ese niño, como era de esperarse, cumplió sus objetivos. Hoy, 66 años después, Eugene A. Hall, ‘Gene’ para sus amigos, es actualmente el CEO de Gartner, consultora de referencia mundial en el ámbito de la investigación y el asesoramiento empresarial, cargo que ocupa desde hace 20 años.

PERFIL BAJO, ALTO RENDIMIENTO

Bajo la batuta de Hall, Gartner es hoy en día una consultora que asesora a más de 14.000 empresas en 40 países. Solo en el año 2023 tuvo una facturación de US $5.5 mil millones.

Asimismo, la revista Forbes lo ha incluido recientemente en su ranking The World's Best Management Consulting Firms, reconociendo su experticia en proporcionar asesoramiento a organizaciones para mejorar su desempeño y lograr sus objetivos empresariales.

Aunque al interior de la empresa es un clamor general que estos éxitos se deben a la gestión del CEO, Hall más bien dirige el foco hacia sus 19,500 colaboradores, a quienes les atribuye todo el mérito. “Mi mayor logro está reflejado en el equipo de clase mundial que tenemos. Es gente inteligente, motivada, analítica, divertida y que proviene de todo el mundo. Una empresa global debe tener un equipo global”, dijo Hall en una de las pocas entrevistas que ha dado, ya que este CEO es de aquellos que prefieren hacer en vez de decir.

Eugene A. Hall se describe como un ejecutivo enérgico, analítico, intuitivo, divertido y organizado, características que definen a un gran líder.

TECNOLOGÍA

Un cambio de paradigma

LA INFLUENCIA DE LA IA GENERATIVA EN LOS NEGOCIOS Y LA INDUSTRIA LES ESTÁ PERMITIENDO A LAS EMPRESAS ACELERAR SUS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL COMO NUNCA ANTES EN LA HISTORIA.

La Inteligencia Artificial Generativa IAG está revolucionando el statu quo. No existe sector que no haya sido impactado por esta tecnología, desde el comercio electrónico hasta la manufactura, pasando por las industrias extractivas y energéticas; generación de contenidos, ideación de prototipos, optimización de chats para la atención al cliente, análisis e insights en investigación de mercado para el desarrollo de productos y servicios, mantenimiento de equipos predictivo, automatización de procesos a partir de comandos escritos o de voz, etc.

A partir de la puesta en marcha de Chat GPT, en noviembre del año 2022, la consolidación e influencia de la IAG avanza a pasos de gigante y se transforma en una tecnología que, de la mano de la creatividad de las personas, contribuye a minimizar la inversión de tiempo, reducir los costos y recursos, ofreciendo soluciones personalizadas en todos los ámbitos.

Un estudio publicado por la consultora McKinsey, en junio del año

pasado, llamado “The economic potential of generative AI: The next productivity frontier”, señala claramente que la IA Generativa aportará a la economía global cerca de US$ 4.4 mil millones. Asimismo, augura que herramientas como los chatbots y el propio Chat GPT, en cada una de sus versiones, podría llegar a automatizar entre el 60% y el 70% del tiempo productivo de las personas.

Eso no significa, como muchos temen, que la IA Generativa dejará a la población del planeta sin trabajo. Por el contrario, será una gran aliada, transformando la manera en que la industria y las empresas enfrentan los desafíos actuales, elevando la productividad y estimulando la innovación.

BENEFICIOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA:

Automatización de la creatividad: las personas se enfocan en tareas más estratégicas y de mayor valor.

Optimización de la calidad: se minimizan los errores más comunes asociados a fallas humanas.

Personalización de productos: los bienes y servicios se ajustan a las necesidades particulares de la gente, elevando con ello su nivel de satisfacción y fidelización.

Ahorro de costos: muchos programas de IA Generativa están disponibles de forma gratuita o requieren del pago de una tarifa accesible por su uso profesional.

Humanos aumentados

LA TECNOLOGÍA ESTÁ DESEMPEÑANDO UN ROL FUNDAMENTAL POTENCIANDO LAS HABILIDADES COGNITIVAS DE LAS PERSONAS, ASÍ COMO SUS CAPACIDADES FÍSICAS.

La industria automotriz potenció sus procesos de montaje y fabricación de vehículos cuando comenzó a emplear robots en sus líneas de ensamblaje. Esto no sólo contribuyó a mejorar los estándares de calidad, también ayudó a los profesionales del rubro a hacer su labor de manera más rápida, precisa y segura.

Desde que los homo sapiens utilizaron las primeras herramientas hasta la actualidad, una era en la que no existe actividad humana en la que no se requiera del uso de la informática, el desarrollo tecnológico ha representado una fuerza transformadora que dota a los seres humanos de todo lo necesario para ser más eficientes.

Es así que la convergencia de la tecnología y la biología ha abierto la puerta a una era fascinante: la era de los humanos aumentados, un fenómeno que implica la mejora de las capacidades humanas mediante la integración de tecnologías avanzadas.

PERFECCIONAR A LAS PERSONAS

Con la aparición de los dispositivos wearables, como relojes y pulseras smart, las personas podemos monitorear de manera inmediata la salud y el bienestar físico. En el ámbito laboral, estos ayudan a medir y potenciar el desempeño. Por otro lado, soluciones como los exoesqueletos aumentan la fuerza física y reducen el esfuerzo en aquellas tareas que exigen levantar objetos pesados o efectuar labores de manera intensiva.

Pero no solo eso, los avances tecnológicos están revolucionando el ámbito de las prótesis que han dejado en el pasado aquellos brazos de plásticos y metal inmóviles, para dar paso a miembros biónicos totalmente funcionales, como los brazos de Tilly Lockey, una joven inglesa,

modelo e influencer, que pasea sus brillantes miembros por pasarelas y eventos de tecnología.

Los dispositivos que pueden modificar las capacidades humanas también transforman lo cognitivo. Un ejemplo de ello está en el uso de la realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR), para obtener información en el comercio o la prueba de servicios. Incluso existen ámbitos aún en pleno desarrollo, como es el caso de Neuralink, propiedad de Elon Musk, que está trabajando en neuroprótesis para mejorar la memoria o que personas discapacitadas puedan volver a mover sus brazos o piernas. Llegó la hora del homo sapiens aumentado.

EL ESTANTE

La paradoja del crecimiento

Convertir una pequeña empresa familiar de mudanzas en una compañía que factura US$ 40 millones al año, es el logro del que más orgullosa se siente la empresaria estadounidense Jacky Fischer. Pero no fue tan simple. A los 12 años Fischer empezó a colaborar en la compañía que fundó su padre, 3 Men Movers, atendiendo las llamadas de clientes y añadiendo al calendario de trabajo las mudanzas programadas.

Tanto se adentró e identificó con la empresa, que en el año 2003 tomó la decisión de comprarla, convirtiéndose en la CEO hasta el día de hoy. Si hay algo que aprendió en las últimas dos décadas es que lo más importante para alcanzar el éxito es nunca ser un líder maniático del control, que hay que empoderar en todo momento a los colaboradores, escuchar y dejarse ayudar para que el negocio crezca.

Este aprendizaje es lo que Jacky Fischer ha sistematizado en su libro “La paradoja del crecimiento”, donde plasma todo lo que un emprendedor debe hacer para crecer evitando los desaciertos más comunes y destructivos. En este libro, lleno de experiencias y anécdotas, Fischer hace hincapié en que las habilidades que impulsan a un emprendedor a comenzar un negocio no son las mismas que promueven su crecimiento, ya que estas van cambiando y mejorando en el transcurso del tiempo. Y son precisamente esas habilidades nuevas las que llevan a los empresarios a estimular entornos de trabajo saludables, tanto para los directivos como para los colaboradores.

Asimismo, el libro resalta lo que Fischer denomina el “arte de empoderar a los equipos”, ya que un grupo empoderado multiplica sus esfuerzos, pero además es el entorno donde se crean los futuros líderes. “La paradoja del crecimiento” es un libro en el que Jacky Fischer comparte todo lo que ella misma hubiese querido haber sabido antes de asumir la dirección de su empresa, convirtiéndose en una hoja de ruta para que los emprendedores inicien su aventura empresarial con menos estrés y más victorias.

TENDENCIAS

El metaverso industrial

EL METAVERSO INDUSTRIAL INTRODUCE LA IDEA DE UN COSMOS DIGITAL DONDE LAS INDUSTRIAS PUEDEN INTERACTUAR Y COLABORAR DE MANERAS QUE VAN MÁS ALLÁ DE LOS LÍMITES DE LA REALIDAD FÍSICA.

Los ingenieros de la empresa multinacional fabricante de aeronaves Airbus ya no necesitan construir maquetas ni desplazarse hasta los hangares para diseñar y personalizar las cabinas de sus aviones. Ahora, a través del uso de avatares, cascos de realidad virtual, gafas de realidad aumentada y otras tecnologías inmersivas, estos profesionales se desplazan por el interior de cabinas virtuales, probando diferentes propuestas de colores, la forma y distancia entre los asientos, o el tamaño del pasillo y de los compartimientos superiores, haciendo modificaciones en tiempo real.

Con este avance, que fue presentado en junio del año pasado en el Salón Aeronáutico de París, Airbus ingresa de lleno en el metaverso industrial, término que se refiere a la convergencia entre la realidad virtual, la inteligencia artificial, los gemelos digitales y la conectividad avanzada, con el objetivo de potenciar los procesos de diseño y fabricación de las industrias.

ENTORNO DIGITAL EXPANSIVO

En el metaverso industrial, la realidad virtual se convierte en la puerta de entrada a un

entorno digital expansivo que contempla tanto la integración del Big Data, como las simulaciones de entrenamiento o recorridos virtuales, tal como ya lo está haciendo Siemens para entrenar a sus empleados en el manejo de equipos de producción, o Volkswagen, que apela al metaverso industrial para facilitar la colaboración global en proyectos de investigación y desarrollo, que apuntan a mejorar sus procesos de fabricación.

Y he aquí una de las características más impactantes del metaverso industrial: su capacidad para superar las barreras geográficas, impulsando con ello la colaboración y la innovación a niveles sin precedentes. De acuerdo al más reciente informe de Deloitte sobre tendencias tecnológicas, se prevé que para 2030

los ingresos globales derivados de la aplicación del metaverso industrial superarán los US$ 100.000 millones.

A diferencia de los videojuegos inmersivos, las experiencias de viajes digitales o la compra de ropa virtual, que fueron algunas de las primeras aplicaciones de aquello que Meta nos presentó como metaverso en el año 2021, el metaverso industrial marcará un impacto trascendental en la forma en cómo se elaboran, producen y comercializan los productos, impulsándonos hacia una quinta revolución industrial.

LO ÚLTIMO

20 estudiantes de SENATI participaron en el programa de TV Perú "Somos Todos Neuronas".

HABILIDADES BLANDAS,

LAS HERRAMIENTAS CLAVE PARA LA EXCELENCIA PROFESIONAL

Los alumnos de SENATI que participaron en "Somos Todos Neuronas" demostraron la importancia de las 'soft skills' para potenciar el trabajo en equipo y la productividad.

Avanzar en el mundo laboral no depende únicamente del aprendizaje teórico y práctico. En la actualidad, el nuevo camino al éxito también requiere de una herramienta indispensable: las habilidades blandas. Su importancia es crucial, ya que impulsa la buena comunicación, la colaboración efectiva y permite la adaptación a entornos cada vez más complejos. Eso quedó demostrado en el programa "Somos Todos Neuronas" de TV Perú, conducido por Miguel Figueroa, biólogo, psicólogo y coach en habilidades blandas, en el que participaron 20 alumnos senatinos.

¿Qué tan importante son? El Foro Económico Mundial destaca que el pensamiento analítico, el pensamiento creativo, la resolución de conflictos, el liderazgo y la capacidad de autogestión, encabezan la lista de las ‘soft skills’ que continuarán incrementando su relevancia al año 2027. Asimismo, el trabajo en equipo y la comunicación son claves para el desarrollo profesional.

Para SENATI, el fortalecimiento de estas habilidades es un componente esencial de su modelo pedagógico. Además de asegurar el aprendizaje mediante su metodología dual, centrada en aprender haciendo, la institución educativa impulsa el desarrollo de las 'soft skills' entre sus alumnos.

Habilidades necesarias

Miguel Figueroa explica que “hoy, todos trabajan en equipo, todos necesitan de las miradas de los otros para, de manera más efectiva, salir adelante en un medio altamente competitivo y global. Sin habilidades blandas, somos incapaces de aprovechar la inteligencia de nuestra comunidad laboral”.

Agrega que las 'soft skills' permiten entender lo que no se dice de manera expresa, estar más atento a lo que sucede en el entorno y la visión que tienen los equipos. Asimismo, ayudan a tener una comunicación inteligente y estructurada, lo cual redunda positivamente en fomentar la comprensión, motivación, disminución de malos entendidos, fortalecer la unidad del equipo y resolver conflictos.

Al respecto, especialistas de SENATI señalan que "el aprendizaje no puede limitarse a impartir competencias indi -

vidualizadas de naturaleza puramente tecnológica. Es preciso que las personas participen activamente en nuevas modalidades de organización del trabajo que, a su vez, exigen nuevos enfoques de formación para desarrollar cualificaciones clave, aptitudes para el trabajo en equipo y competencias de autoaprendizaje".

“La” caja de herramientas

Para formar a los profesionales técnicos que requiere el mercado actual, SENATI ofrece una formación enfocada en tres áreas principales: Competencia Técnica, Competencia Metodológica y Competencia Personal y Social. Para desarrollarlas de manera integral, los docentes de la institución llevan a cabo metodologías activas. Es así que la institución se apoya en métodos que implican el debate, la discusión, el juego de roles, ejercicios de reflexión, trabajos en equipo y talleres o actividades extracurriculares para mejorar las habilidades blandas de los senatinos.

Es un hecho que las industrias se han vuelto más exigentes en la búsqueda de personal, pues requieren profesionales técnicos que cuenten con una caja de herramientas completa. Es decir, que además de las llamadas habilidades duras, traigan consigo herramientas blandas que les permitan mayor versatilidad, innovación y competitividad, tanto a nivel individual como en grupo, con miras a mejorar la productividad de las empresas. Y es hacia ese punto a donde se dirige la formación de SENATI.

"SENATI ME OFRECE DIVERSOS TALLERES DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL, ADEMÁS DE UNA FORMACIÓN QUE INCLUYE ACTIVIDADES Y METODOLOGÍAS DISEÑADAS PARA POTENCIAR MIS HABILIDADES BLANDAS, COMO TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN EFECTIVA, LIDERAZGO, CREATIVIDAD, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CAPACIDAD DE ADAPTARME AL CAMBIO".

Merlín Hinostroza, estudiante de Mecatrónica Industrial.

COMPETENCIAS CLAVE QUE REQUIERE EL MERCADO LABORAL

Ò Cultura general.

Ò Know How intercultural.

Ò Capacidad de autoreflexión.

Ò Capacidad de autoaprendizaje.

Ò Capacidad de gestión.

Ò Capacidad de comunicación.

Ò Valor y tenacidad.

Ò Disposición al autodesarrollo.

Ò Capacidad de trabajar en grupo.

Ò Capacidad de autocrítica.

Los senatinos realizaron dinámicas que pusieron a prueba su trabajo en equipo.

ALUMNI SENATI: IMPULSANDO EL ÉXITO PROFESIONAL

Los miembros de la comunidad de egresados podrán acceder a ferias laborales, mentorías, talleres de empleabilidad, descuentos en programas académicos y mucho más.

El vínculo entre el estudiante y la institución educativa no tiene por qué terminar al culminar los estudios. Por el contrario, este puede ser el inicio de una conexión que permita impulsar la carrera profesional de los egresados,

como es el caso de la red Alumni SENATI. Un programa que lanzará próximamente SENATI y que tiene como objetivo crear oportunidades para que los senatinos continúen avanzando en el mundo laboral.

Este es un proyecto que nació como

parte del esfuerzo y compromiso de la institución por seguir contribuyendo al desarrollo de sus egresados, incluso después de dejar las aulas. ¿Los beneficios? La red Alumni SENATI, un espacio dirigido a sus más de 490 mil egresados, ofrecerá servi-

cios y beneficios exclusivos para potenciar el crecimiento profesional. En ese sentido, los miembros podrán hacer uso de una nueva plataforma de Bolsa de Trabajo, a través de la cual podrán acceder a:

• Mentorías y talleres de empleabilidad.

• Oportunidades laborales.

• Ferias laborales locales e internacionales.

• Eventos realizados con empresas aliadas.

Formación continua

Además, podrán actualizar sus conocimientos y habilidades de acuerdo con las exigencias del mercado, a través de interesantes descuentos en los programas de la Escuela de Posgrado Tecnológico TECH SENATI y el Centro de Idiomas, que cuenta con certificación internacional.

El lanzamiento de este nuevo proyecto de SENATI estará acompañado de un fanpage en Facebook dirigido a fortalecer la comunidad Alumni y a generar un contacto más cercano entre los participantes. Asimismo, este canal digital permitirá que la comunidad Alumni SENATI esté siempre informada sobre lo último en beneficios académicos, eventos y, por supuesto, empleabilidad.

De acuerdo con la institución, para ofrecer todas estas ventajas que permitirán potenciar la empleabilidad de la red de senatinos, se realizó un exhaustivo análisis de las tendencias del sector educativo para reconocer los intereses y

necesidades de los egresados de diversos centros de estudio. Asimismo, se desarrollaron reuniones con asociaciones de egresados senatinos para tener una visión más clara de sus expectativas.

LA RED ALUMNI SENATI CONTARÁ CON UNA FANPAGE EN FACEBOOK QUE PERMITIRÁ ESTABLECER UN CONTACTO MÁS CERCANO CON TODOS LOS EGRESADOS Y LOS MANTENDRÁ INFORMADOS SOBRE LOS BENEFICIOS ACADÉMICOS, EVENTOS Y OFERTAS DE EMPLEO.

490

Mil egresados reúne la comunidad de ex-senatinos.

CASOS DE ÉXITO

MARÍA FE ENCISO: MODA CON IDENTIDAD PROPIA

La alumna de Diseño y Gestión de la Moda de SENATI destacó en el 16° Concurso "Jóvenes Creadores al Mundo", con prendas que fusionan técnicas ayacuchanas y tendencias actuales.

Los colores, la textura de los textiles y el encanto del bordado ayacuchano, que en cada puntada mantiene viva una tradición milenaria, hacen única cada pieza de la colección “Esencia” de la estudiante senatina María Fe Enciso. Prendas que revelan su talento la hicieron destacar en el 16° Concurso “Jóvenes Creadores al Mundo” 2023, que se llevó a cabo en uno de los eventos de diseño más importantes del país: Perú Moda Deco.

La creatividad y preparación de María Fe, quien cursa el quinto semestre de la carrera de Diseño y Gestión de la Moda en SENATI, sumadas a las ganas de desafiar sus temores y al apoyo de la institución educativa, la motivaron a participar en este concurso. Así, logró que sus creaciones se luzcan en una pasarela frente a un jurado nacional e in-

EL ORIGEN DE “ESENCIA”

Para María Fe Enciso, esta colección, conformada por piezas elaboradas de materiales naturales como el algodón y la alpaca, tiene un significado muy especial, porque está inspirada en la historia y la cultura que transmite la artesanía ayacuchana, bajo las tendencias de "reinicio creativo" e "hipertexturas".

ternacional, compuesto por referentes de la moda y especialistas en el rubro.

¿QUÉ TE MOTIVÓ A PARTICIPAR EN "JÓVENES CREADORES AL MUNDO"?

Me enteré del concurso por SENATI. Aunque tenía algunas dudas sobre si contaba con todo lo necesario para poder participar, mi profesora Katty Chugnas y mi padre me alentaron a inscribirme y comenzar lo que se convirtió en una gran experiencia para mí.

¿QUÉ SIGNIFICA “ESENCIA” PARA TI?

“Esencia” me ayudó a explorarme como diseñadora. Es una colección que me enorgullece mostrar, por lo que representa para mí,

“ESTA EXPERIENCIA ES ALGO QUE QUEDARÁ EN MÍ PARA SIEMPRE, YA QUE MIS DISEÑOS PUDIERON SER VISTOS Y, TAL VEZ, PODRÁN

INSPIRAR A OTRAS PERSONAS A NO TENER MIEDO Y SACAR A LA LUZ SU POTENCIAL SIN RENDIRSE, A PESAR DE LAS DIFICULTADES."

María Fe Enciso, estudiante de quinto semestre de Diseño y Gestión de la Moda en SENATI

todo el trabajo que hay detrás y lo que costó sacarla adelante. Trabajo que no es solo mío, sino también de las personas que me acompañaron, como mi compañera y amiga Sofía Arqueros, mi profesora Katty Chugnas y la señora Nancy Morales, una artesana maravillosa, con quienes hicimos de este proyecto una colección estupenda, llena de historia, color, forma, alegría y vivencias.

ESTE FUE UN NUEVO PASO EN TU CARRERA, ¿QUÉ APRENDISTE DE TODO EL PROCESO?

Fue una experiencia muy valiosa. Siento que me abrió las puertas al mundo al que quiero pertenecer: al del diseño de moda. Si bien gracias a SENATI hacemos prácticas en empresas que nos hacen aprender en situaciones reales, esta vez fue diferente. Ha sido lo más completo que he hecho en mi carrera. Realizar un ‘book’ tan detallado para este concurso, la elaboración de patrones y superar el desafío de explicar mi colección, fue algo nuevo.

Los diseños de la estudiante de SENATI, María Fe Enciso, destacaron en el concurso de Perú Moda Deco, que busca fomentar la creatividad de nuevos talentos peruanos.

Soy una persona a la que no le gusta hablar en público, un poco cohibida, pero tuve el apoyo y la preparación de mi instructora de SENATI, Katherine Jaulis. Ella me ayudó en este proceso y me dio las pautas para dar lo mejor en esta situación.

¿CÓMO TE FORMA Y PREPARA SENATI PARA POTENCIAR TU TALENTO?

Estudié hasta el segundo semestre de manera virtual, pero deseaba vivir una experiencia más cercana y disfrutar de las instalaciones, de las cuales tanto me hablaban algunos familiares. Al estudiar de manera presencial, me sorprendí con la tecnología y los ambientes de SENATI. Aprendo con máquinas de alta calidad y computadoras con programas avanzados. Además, tengo la libertad de utilizar Start WGSN, un portal líder mundial en el pronóstico de cambios y tendencias, y cuento con asesores que despejan mis dudas.

Además, durante mi participación en el concurso, recibí el apoyo constante de mis asesores e instructores, quienes me guiaron en temas que desconocía y me facilitaron las instalaciones y maquinaria de SENATI para elaborar la colección.

LUEGO DE ESTE GRAN INICIO EN TU CARRERA, ¿HASTA DÓNDE TE HAS PROPUESTO LLEGAR? Es difícil decir hasta dónde pienso llegar, porque me gusta probar nuevas cosas, crecer y siempre voy trazando nuevas metas en mi vida. Pero, por lo pronto, al egresar, pienso seguir preparándome. Quizás tome cursos dentro y fuera del país. También quiero llevar todo el conocimiento que he adquirido a otros concursos y tener una marca que llegue a ser conocida internacionalmente. Deseo que mis diseños sean vistos, representar a mi país y llevar nuestra cultura al exterior.

CARRERAS CON FUTURO: DE LA TECNOLOGÍA A LA ENERGÍA RENOVABLE

A la vanguardia con las necesidades del mercado nacional y global, SENATI suma a su portafolio las carreras de Electrotecnia Industrial y Energías Renovables, y Diseño de Estructuras y Modelado BIM.

Los egresados de Electrotecnia Industrial y Energías Renovables estarán capacitados, entre otras cosas, para diseñar, instalar y modernizar instalaciones de energías renovables.

Debido a su eficiencia, la aplicación de BIM se ha vuelto obligatoria en países como Estados Unidos, Reino Unido, Países Bajos, Dinamarca, Noruega, España, Alemania, Brasil, Chile, entre otros.

De acuerdo con el “Informe sobre el futuro del empleo 2023”, del Foro Económico Mundial, la transición ecológica y los criterios ESG (ecológicos, sociales y de gobernanza), así como la digitalización, forman parte de las macrotendencias que impulsarán el crecimiento del empleo de aquí al 2027.

Estamos frente a un panorama de cambio que requiere trabajadores con nuevos conocimientos y habilidades para potenciar las empresas y las diferentes industrias. En ese sentido, SENATI, conocedor de las demandas de los sectores productivos, ha sumado a su portafolio dos carreras orientadas a las nuevas necesidades del mercado.

Electrotecnia Industrial y Energías Renovables

La transición hacia fuentes de energía más limpias es una necesidad que crece cada día. Según el INEI, en abril de 2023, el índice de producción de electricidad basada en gas y agua registró un incremento de 7.32%, en comparación con el mismo periodo del año anterior. Es evidente que el consumo de electricidad seguirá aumentado, por lo que se necesita migrar hacia fuentes renovables. Ese es el objetivo de la nueva carrera de Electrotecnia Industrial y Energías Renovables de SENATI.

DE ACUERDO CON LA AGENCIA INTERNACIONAL DE ENERGÍAS RENOVABLES (IRENA), A NIVEL GLOBAL, EL SECTOR DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES

DIO EMPLEO A 13,7

MILLONES DE PERSONAS EN 2022, UN MILLÓN MÁS QUE EN EL AÑO ANTERIOR.

Esta especialidad forma a los estudiantes en:

• Instalación, mantenimiento y modernización de instalaciones eléctricas residenciales e industriales aplicando conceptos de domótica e inmótica.

• Instalación, programación, operación y mantenimiento de automatismos para el control de procesos con PLC y tecnologías de Industria 4.0.

• Montaje, diseño y diagnóstico de circuitos electrónicos analógicos, digitales y de potencia.

Diseño de Estructuras y Modelado BIM

El constante cambio en el campo de las TI ha impactado a todos los rubros, incluyendo el de la construcción. Hoy, este

Perú forma parte de la Red BIM Gobiernos LATAM desde el 2019. Esta alianza, compuesta por representantes del sector público, busca:

Ò Aumentar la productividad del rubro construcción a través de la transformación digital. Ò Promover el conocimiento, los lineamientos comunes y el intercambio comercial en la región.

Ò Acelerar los programas nacionales de implementación del BIM mediante el trabajo colaborativo.

sector requiere que los profesionales tengan sólidos conocimientos teóricos y prácticos, competencias que ofrece la nueva carrera de Diseño de Estructuras y Modelado BIM de SENATI.

Pero, ¿qué es BIM (Building Information Modeling)? Se trata de una metodología que emplea, en tiempo real, la información de los productos que se utilizan en un proyecto constructivo para realizar estimaciones más cercanas a su implementación. Lo que trae consigo beneficios como una mejor visualización del proyecto, reducción de riesgos y sobrecostos en el proceso constructivo, y un trabajo colaborativo.

La carrera de Diseño de Estructuras y Modelado BIM preparará a los estudiantes para:

• Interpretar planos de localización en proyectos de estructuras metálicas o de construcción.

• Dibujar planos a nivel de anteproyecto y proyecto (plano estructural y plano de construcción).

• Revisar y analizar datos para el desarrollo de mapas cartográficos.

• Elaborar y desarrollar proyectos de dibujo técnico 2D y 3D mediante CAD y BIM.

• Realizar el levantamiento topográfico del área donde se instalarán los productos de la obra.

“MI COMPROMISO ES ACTUAR COMO UN PUENTE EFECTIVO ENTRE LA INSTITUCIÓN Y LOS EMPRESARIOS INDUSTRIALES”

HOY, QUE LAS CLASES HAN RETORNADO A LA NORMALIDAD, DESDE PRINCIPIOS DE 2020, ¿HA TENIDO UN ESPACIO PARA REFLEXIONAR SOBRE CÓMO ERA EL SENATI DE MARZO DE 2020 EN COMPARACIÓN CON EL SENATI DE AHORA? ¿QUÉ HA CAMBIADO?

Aunque fue una desgracia para la salud de millones de personas en el mundo, y todo el Perú, para SENATI, que estaba en pleno proceso de transformación, fue una oportunidad. A inicios del año 2020 aceleramos la adopción y adquisición de tecnologías que nos permitirían mantener la continuidad de la enseñanza, facilitando la transición hacia un modelo 100% virtual y remoto. Lo que pudo ser

un largo proceso, se abrevió en poco tiempo, gracias a que la Institución el año 2017 inició un proceso de Transformación Digital. Con todo ese aprendizaje, visualizamos un tránsito de la formación profesional presencial a un formato semipresencial, en coexistencia con formatos remotos y 100% presenciales.

¿QUÉ PRÁCTICAS Y MEJORAS SE IMPLEMENTARON EN LA PANDEMIA, QUE SE QUEDARÁN COMO PARTE DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO?

En el caso de SENATI, lo que se proyectó hacer en tres años se ejecutó en dos meses. Hubo muchas mejoras que se implementaron

y ya son parte de nuestro modelo formativo, como la adquisición del sistema de gestión de aprendizaje “LMS Blackboard”. También están las herramientas colaborativas de Microsoft Teams, la implementación del aplicativo uRetention para identificar alumnos con alto riesgo de deserción, las alianzas con partners tecnológicos para fortalecer los programas de formación y capacitación profesional, y demás herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje, como plataformas y softwares especializados.

¿LA EDUCACIÓN REMOTA O A DISTANCIA FUNCIONA EN EL CASO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA? ¿PARA QUÉ CARRERAS, PARA QUÉ CURSOS?

La modalidad de estudios remota sí funciona para la formación técnica y ha quedado demostrado durante los años de pandemia. Sin embargo, es preciso aclarar que hay especialidades y carreras en las que no es posible desarrollar una formación 100% remota, porque la presencia física en talleres y laboratorios es un condicionante para el desarrollo de las competencias. Esa parte de la formación, lamentablemente se tuvo que suspender en la pandemia; por ejemplo, no se puede realizar la instalación de un motor o la reparación de un circuito eléctrico a distancia. El estudiante debe experimentar y desarrollar las habilidades y destrezas en el campo, en un laboratorio o taller, al lado de su instructor.

SENATI tiene carreras en las que el desarrollo de competencias puede realizarse a través del uso de herramientas que la tecnología en línea hace viable. Las carreras de la especialidad de Administración calzan en este grupo y también algunas relacionadas a Tecnologías de la Información. Pero, para aquellas en las que el manejo y dominio de equipos físicos es imprescindible, se necesita la presencia del estudiante.

CON UNA INVERSIÓN ESTRATÉGICA EN

INFRAESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA, ASÍ COMO UN ENFOQUE CONSTANTE EN LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, SENATI BUSCARÁ POSICIONARSE COMO UN REFERENTE A NIVEL INTERNACIONAL.

EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BLANDAS ES ALGO DE LO QUE SE HA VENIDO HABLANDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, ¿CÓMO MIDEN O EVALÚAN LOS AVANCES DEL DESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES?

SENATI, desde la concepción inicial de su modelo pedagógico único, ha considerado la formación integral holística, para desarrollar las competencias laborales que requiere la industria. El aprendizaje que brindamos no puede limitarse a impartir competencias individualizadas de naturaleza puramente técnica. Es preciso que nuestros egresados desarrollen las habilidades blandas que exige el mundo laboral para ser trabajadores eficientes, como son las aptitudes para el trabajo en equipo y competencias para el autoaprendizaje. Las empresas no necesitan robots que sepan armar y desarmar, sino personas capaces de ir más allá del manejo de un motor, que conviven con otros profesionales, para innovar y promover mejores formas de hacer las cosas.

Sería erróneo pensar que estas competencias, como la capacidad de comunicación y organización, disposición a cooperar, búsqueda ordenada de información y espíritu de equipo, puedan transmitirse de forma abstracta, alejados de las competencias técnicas. Las competencias sociales tienen que ubicarse en el entorno de la competencia técnica. Con ese objetivo, nuestra área de Tutoría realiza constantes refuerzos de estas competencias mediante charlas y dinámicas, atendiendo también casos individuales.

CUANDO SE REÚNE CON EMPRESARIOS INDUSTRIALES, ¿CÓMO TRASLADA EL FEEDBACK QUE LE DAN, DESDE SU ROL DE PRESIDENTE?

Como presidente de SENATI, mi compromiso es actuar como un puente efectivo entre la institución y los empresarios industriales. Cuando me reúno con ellos, mi objetivo no solo es escuchar, sino comprender sus inquietudes y necesidades. Esto implica mantener un diálogo abierto y constructivo para identificar áreas de mejora y oportunidades de colaboración. Una vez que recopilo este valioso feedback, mi responsabilidad es transmitirlo de manera clara y precisa a la Dirección Nacional de SENATI, quien dentro de sus facultades gestionará con los responsables académicos, departamentos de desarrollo curricular, o con los encargados de establecer alianzas estratégicas con la industria, la ejecución de las acciones pertinentes.

También contamos con las Comisiones Consultivas, donde enumeramos y registramos las necesidades del industrial. Nosotros hacemos las currículas, pero es el industrial quien reúne la experiencia y sabe cómo se hacen las cosas en sus fábricas. Muchas veces ha habido un divorcio entre lo que se desarrolla en la currícula o laboratorio, respecto de la práctica real. En estas comisiones definimos qué máquinas, productos y soluciones vamos a desarrollar, y se hace con la opinión de ellos, que saben lo que pide el mercado. Esta relación nos permite estar actualizados, incluso mejor que en algunas industrias y sectores. Porque nosotros, además del trabajo en estas comisiones, estudiamos las tendencias tecnológicas del mundo, para preparar al alumno en las mismas, y así también ayudar a los industriales a preparar los técnicos que requerirá, con las últimas tecnologías.

SI HACE UN RECUENTO DE LOS HITOS MÁS IMPORTANTES QUE HA TENIDO EL HONOR DE LIDERAR DESDE SENATI, ¿CUÁL NOS COMENTARÍA?

Definitivamente, tendría que empezar mencionando el más importante, el que dio inicio a SENATI allá por el año 1961, cuando un grupo de empresarios visionarios de la Sociedad Nacional de Industrias formularon un proyecto de ley para la creación de la institución, previendo que la industria nacional tendría un importante despegue, la misma que requeriría de una gran cantidad de personal técnico altamente calificado. Un gran promotor de la creación de SENATI fue Alejandro Tabini, fundador y primer presidente de la institución, a quien tuve la satisfacción de conocer cuando yo trabajaba en INDECO, empresa que también fundó.

En 1985 arrancamos una nueva era en la educación en el país, trayendo el modelo de aprendizaje dual SENATI - Empresa, una novedosa metodología gracias a la cual, los estudiantes aprenden en situaciones que simulan condiciones reales de trabajo en las plantas

LOGROS ALCANZADOS A PARTIR DEL RELACIONAMIENTO CON EMPRESAS

Ò Creación de los Centros de Excelencia (20), con empresas tecnológicas líderes a nivel global en tecnología.

Ò Cambio en el relacionamiento con las principales empresas en tecnología a nivel global: de una relación “cliente - proveedor” a “partner tecnológico” (Komatsu-Mitsui, Bosch, Siemens, Hyundai, SKF, Cisco, Oracle, Google, Microsoft, etc.).

Ò Expansión del relacionamiento académico con instituciones a nivel global (Universidad Politécnica de Cataluña, FIU, Tknika, UTEC, UOC, Univ. Toronto, etc.).

Ò Creación del Foro de Alta Tecnología de SENATI.

“SENATI, DESDE LA CONCEPCIÓN INICIAL DE NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO ÚNICO, HA CONSIDERADO LA FORMACIÓN INTEGRAL HOLÍSTICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS LABORALES QUE REQUIERE LA INDUSTRIA.”

Aurelio Rebaza, presidente del Consejo Nacional de SENATI.

industriales. Para el 2011 empezamos a otorgar títulos a nombre de la Nación y en el 2015 ya dictábamos 75 carreras profesionales.

La inauguración del nuevo centro tecnológico de la sede Independencia en el 2019, con más de 20,000 metros cuadrados de construcción, con lo cual se incrementó en un 40 % la capacidad instalada en nuestro campus principal. En años más recientes, a partir del año 2020, se aceleró el proceso de transformación digital en SENATI, virtualizando las carreras, continuando de esa forma con la formación profesional técnica de los estudiantes a nivel nacional en tiempos de pandemia. Y en el 2023 fuimos reconocidos por 13 años consecutivos, como el “Mejor Instituto de Educación Superior” por Ipsos Perú.

Pero, si hay algo que destacar entre todos los hitos, mencionaría que en el 2018 fuimos los primeros en traer equipos para la enseñanza de industria 4.0. Eso nos permitió formar estudiantes con un cambio en el proceso de producción, no solo dentro de la fábrica, sino fuera, incluso desde un smartphone.

<CONTINÚA

CIFRAS MÁS RELEVANTES EN CRECIMIENTO

DEL PERIODO 2014 - 2023

Alumnos en Formación Profesional (# matrículas):

+ 88.4%

Ò 2014: 72,443

Ò 2023: 136,474

Capacidad Instalada (# alumnos): +43.2%

Ò 2014: 78,759

Ò 2023: 112,811

Desarrollo de Infraestructura (m2 construidos): + 39.0%

Ò 2014: 214,141

Ò 2023: 297,607

Colaboradores: + 40.5%

Ò 2014: 4,090

Ò 2023: 5,748

Ingresos: + 92.5%

Ò 2014: 302.5 millones

Ò 2023: 582.5 millones

Margen Operativo: + 157.7%

Ò 2014: 55.3 millones

Ò 2023: 142.4 millones

Resultado Neto: + 89.0%

Ò 2014: 37.1 millones

Ò 2023: 70.1 millones

Patrimonio: + 545.8%

Ò 2014: 358.4 millones

Ò 2023: 2,314.5 millones

Clima Laboral: % Satisfacción

Ò 2016: 64.7%

Ò 2023: 83.0%

Resultados Académicos:

“Prueba PISA SENATI”

Ò 2016: 40.9%

Ò 2023: 94.1% (1er Semestre)

Colaboradores Administrativos con MBA:

Ò 2015: 4

Ò 2023: 151

Colaboradores Docentes con Maestría:

Ò 2015: 372

Ò 2023: 891

<VIENE DE LA PÁGINA 30>

AHORA

QUE LA TRANSFORMACIÓN Y LOS CAMBIOS SE HAN ADOPTADO Y SON PARTE DEL DÍA A DÍA, ¿QUÉ LE DEPARA A SENATI EN EL MEDIANO Y LARGO PLAZO?

Vislumbro un futuro emocionante, transformador y aleccionador para nuestra institución en el mediano y largo plazo. Y vamos a seguir creciendo. Hemos adoptado cambios significativos, integrando tecnologías avanzadas, fortaleciendo alianzas estratégicas con la industria y enfocándonos en competencias del siglo XXI y la industria 4.0. Planeamos continuar innovando en la educación. Estamos comprometidos con el desarrollo continuo de los programas académicos para garantizar que nuestros graduados no solo se destaquen en el mercado laboral actual, sino que estén preparados para los desafíos futuros.

Con una inversión estratégica en infraestructura y tecnología, así como un enfoque constante en la calidad de la enseñanza, SENATI buscará posicionarse como un referente a nivel internacional. Nuestra visión incluye un SENATI que no solo responde a las necesidades cambiantes de la industria, sino que también lidera la transformación educativa, contribuyendo activamente al desarrollo sostenible y proporcionando a los estudiantes las herramientas necesarias para prosperar en un mundo cada vez más digital y globalizado.

¿QUÉ MENSAJE LE DARÍA A LOS ESTUDIANTES E INSTRUCTORES DE SENATI?

Que se sientan orgullosos de ser estudiantes senatinos, ya que van a ser bien formados y conseguirán trabajo antes de que acaben su carrera, lo cual no significa que se queden estancados, sino que continúen su formación. Ahí entra a tallar el TECH SENATI y, pronto, apuntamos a tener una universidad tecnológica, proyecto que analizamos con mucha prudencia. Porque el técnico debe sentirse orgulloso de serlo. Muchos quieren ser universitarios, pero ser profesional técnico es una buena opción; como en Europa, donde el 70% son técnicos, aquí es al revés. A los instructores, les digo que se sigan perfeccionando, que estudien, desarrollen investigación, aquí les damos las herramientas, como son los convenios con organizaciones de primer mundo para pasantías y transferencia tecnológica. El instructor es fundamental en nuestra institución.

¿CUÁL LE GUSTARÍA QUE SEA SU LEGADO EN SENATI?

Que recuerden que mi presencia en SENATI, y todo mi esfuerzo, ha sido para hacerlo crecer, perfeccionarlo, desarrollarlo, tener un significado social importante para el país. La mayoría de estudiantes provienen de colegios nacionales, de escasos recursos, de ahí la función social de SENATI, que ayuda a fortalecer las capacidades de esas personas. Y eso es motivo de orgullo, porque pasamos de 70.000 a más de 136.000 jóvenes que enviamos al mercado, bien capacitados y con muchas posibilidades de tener acceso a una vida digna.

¿ALGÚN MENSAJE FINAL SEÑOR PRESIDENTE?

En esta coyuntura y por haber permanecido en la presidencia de

LOGROS MÁS RELEVANTES EN TÉRMINOS ACADÉMICOS

Ò Creación de la Escuela de Postgrado TECH SENATI.

Ò Estandarización del currículo de todas las carreras a nivel nacional.

Ò Creación de la Escuela de Formación Académica para instructores.

Ò Primer inventario del equipamiento tecnológico.

Ò Implementación de la Unidad de Seguimiento Especializado (GPS) para la Formación DUAL.

Ò Creación de la Unidad de Tecnologías Digitales.

Ò Desarrollo de las escuelas de Tecnologías de la Información y Administración, con nuevas carreras alineadas con las nuevas tecnologías: Automatización Productiva, Industria 4.0, Desarrollo y Programación con Inteligencia Artificial, Robotización, Redes 5G, Analítica de Big Data y Ciberseguridad.

Ò Implementación del 1er Laboratorio de Industria 4.0 en el Perú.

Ò Desarrollo de Módulos de Formación Profesional con Tecnología SENATI: plantas multivariables, mini SIM con Industria 4.0, Electrotecnia.

Ò Implementación de los modelos de Formación Profesional Remoto y Semipresencial.

Ò Mayor participación de mujeres: 5% el 2011 a 23% el 2023.

“COMO PRESIDENTE DE SENATI, MI COMPROMISO ES ACTUAR COMO UN PUENTE EFECTIVO ENTRE LA INSTITUCIÓN Y LOS EMPRESARIOS INDUSTRIALES.”

Aurelio Rebaza, presidente del Consejo Nacional de SENATI.

SENATI durante casi 12 años, quiero expresar un agradecimiento especial a los presidentes de la SNI que hicieron posible ello, señores Pedro Olaechea Álvarez - Calderón, Luis Salazar Steiger, Andreas Von Wedemeyer Knigge, Ricardo Márquez Flores y Jesús Salazar Nishi.

Mención aparte, gracias al eficiente e incansable trabajo de nuestro director nacional, Gustavo Alva Gustavson, sus gerentes de apoyo, los directores zonales, así como todo el personal de instructores y administrativo, que han hecho posible este crecimiento espectacular de SENATI.

CASOS DE ÉXITO

JOSÉ OLIDEN:

“LAS GRANDES METAS SOLO SE

LOGRAN SIENDO PERSEVERANTES”

Ex senatino egresado de la carrera de Joyería Industrial, obtuvo el primer lugar en el Concurso Nacional Plata del Perú.

José Oliden tiene el poder de convertir la plata en algo más valioso. Los años, la perseverancia y el aprendizaje recibido en las aulas de SENATI, le han enseñado a transformar este preciado metal en delicadas piezas de arte que hablan de costumbres e historias, transmitiendo la belleza de la técnica que aplica tan diestramente.

En 2023 este talento lo llevó a ganar el 27º Concurso Nacional Plata del Perú, organizado por el Patronato Plata del Perú e Interbank, por su obra: “Pozo artesanal... solo quedan recuerdos”. Se trata de una pieza trabajada en filigrana e inspirada en un recuerdo de su infancia. Evoca los tiempos en los que no había agua potable en su hogar, en Olmos (Lambayeque), y únicamente podía obtenerse sacándola de un pozo de casi 40 metros de profundidad.

“Ganar el concurso fue algo inesperado para mí. Pensé que quedaría dentro de los primeros lugares, nunca imaginé que este año obtendría el primer puesto y el premio Presidente de la República. Así que recibir la llamada en la que me lo comunicaban fue realmente emocionante y satisfactorio”, cuenta.

El senatino compitió en la categoría filigrana junto a otros 21 artesanos de diferentes partes del país.

“MI PREPARACIÓN EN SENATI FUE MUY

BUENA, PORQUE LOS PROFESORES

ESTABAN

REALMENTE CAPACITADOS

Y ENFOCADOS EN QUE LOS ALUMNOS APRENDAN Y SE SUPEREN DÍA TRAS DÍA.”

José Oliden, egresado de SENATI.

A pesar de su gran habilidad, el joven egresado de la carrera de Joyería Industrial de SENATI no daba su victoria por sentada. Este no era su primer intento; la primera vez que se presentó fue en el 2016 y quedó en sexto lugar, luego en 2017 obtuvo el cuarto puesto. Desde entonces, participa año tras año en el concurso.

"Cada vez que participaba, iba aprendiendo de los trabajos presentados, nuevas e innovadoras técnicas de los más experimentados, el acabado y el diseño. Iba replicando lo aprendido en mis piezas, y así me beneficiaba en mi avance profesional", explica

Un origen diferente

A diferencia de muchos artesanos, José Oliden no proviene de una larga estirpe de plateros. Él es el primer artesano platero de su familia. Recuerda que uno de sus primeros acercamientos con el arte se dio cuando era niño, tejiendo pequeños sombreros y cestos con fibras de árboles. Un talento que años después tomó forma y se potenció al mudarse a Lima para estudiar joyería en SENATI, bajo la modalidad CTS (Calificación de Trabajadores en Servicio).

“Mi experiencia en SENATI fue muy buena. Al llegar, no contaba con ningún conocimiento de joyería. Empecé a aprender el uso de las herramientas desde cero. Además, mis profesores estaban realmente capacitados y enfocados en que los alumnos aprendieran y se superaran día tras día, para que pudieran contar con todo lo necesario y desempeñarse con éxito en su carrera en una empresa o taller”, explica.

José es un notable ejemplo de que la buena preparación, la constancia y la dedicación son la mejor fórmula para llegar lejos. Pues, como él dice, “las grandes metas solo se logran siendo perseverantes y dedicando tiempo y esfuerzo”.

Pieza titulada “Pozo artesanal... solo quedan recuerdos”, de José Oliden ganó el primer lugar del 27º Concurso Nacional Plata del Perú.

FICHA

Nombre:

José Reynaldo Oliden Pupuche.

Carrera: Joyería Industrial.

Ocupación: Maestro joyero.

LA ESPECIALIDAD DE JOYERÍA INDUSTRIAL ES, ACTUALMENTE, LA CARRERA DE DISEÑO Y GESTIÓN EN JOYERÍA DE SENATI.

José

Oliden junto a otros artesanos ganadores del 27 Concurso Nacional Plata del Perú.

ALIANZAS QUE IMPULSAN EL DESARROLLO

SENATI une fuerzas con dos organizaciones para fortalecer el crecimiento de la región La Libertad. Una de ellas es la Minera Boroo Misquichilca, que entregó 25 becas en Quiruvilca. La otra es el Fondo Social del Terminal Salaverry, que otorgó el mismo beneficio a 10 jóvenes de su zona de influencia.

Reforzar la educación, promover la empleabilidad e impulsar la industria en todas las regiones del Perú, son tres aspectos clave para sacar adelante el país. Con la finalidad de alcanzar esos objetivos, SENATI estableció dos alianzas estratégicas con destacadas organizaciones: Minera Boroo Misquichilca y Fondo Social del Terminal Salaverry. Estas entregaron becas integrales de estudio a jóvenes de bajos recursos de sus zonas de influencia en La Libertad, región con un gran potencial.

Especialistas de SENATI destacaron que ambas iniciativas están orientadas a fortalecer las actividades económicas con mayor viabilidad en la región, como el transporte, la minería y la agroexportación.

Minera Boroo Misquichilca

Con el propósito de contribuir a la creación de más oportunidades laborales para los jóvenes de la localidad de Quiruvilca, la empresa Boroo Misquichilca entregó 25 becas durante el primer semestre de 2023 para las carreras técnicas ofrecidas por SENATI. Estas becas cubren el pago de matrículas y mensualidades de la carrera, así como el uniforme, y proporcionan un bono económico semestral.

Gracias a esta acción, 10 mujeres y 15 varones tienen la oportunidad de estudiar carreras de gran demanda en la región, como Agroindustria, Mecánica de Maquinaria Pesada, Mecatrónica Automotriz,

LOS JÓVENES BECADOS RECIBIRÁN FORMACIÓN PROFESIONAL DURANTE 3 AÑOS POR PARTE DE SENATI. AL EGRESAR, OBTENDRÁN EL TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO A NOMBRE DE LA NACIÓN.

Mecánico Automotriz y Soldador Universal. Asimismo, especialidades blandas como Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos, Administración Industrial, Administración de Empresas, Diseño Gráfico Digital, Marketing y Gestión Comercial, Diseño y Gestión de Moda, y Tecnología del Diseño y Desarrollo de Prendas de Vestir.

Cabe destacar que, en la segunda mitad del 2023, Boroo Misquichilca también benefició a 29 estudiantes con becas de continuidad, es decir, para alumnos que ya se encontraban estudiando.

Fondo Social del Terminal Salaverry

En el distrito de Salaverry, en Trujillo, el Fondo Social del Terminal de Salaverry promueve el desarrollo local al ofrecer oportunidades de acceso a la educación superior. En este contexto, al inicio del 2023, entregaron 10 becas integrales de estudio de carreras profesionales técnicas impartidas por SENATI, beneficio que además incluyó la entrega de uniformes y de una laptop para cada estudiante.

El vocero de la organización refiere que eligieron a SENATI como partner estratégico para asegurar la calidad educativa de los becados. “Es una institución educativa reconocida y que brinda un gran aporte al desarrollo técnico y profesional”, destacó.

Estos 10 nuevos beneficiarios se suman a los 19 alumnos que ya vienen siendo apoyados por el Fondo Social del Terminal Portuario de Salaverry con las becas de continuidad. Los estudiantes se preparan en las carreras de Mecánico de Mantenimiento, Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos, Agroindustria, Electricista Industrial, Administración de Empresas, Administración y Negocios Internacionales, Mecatrónica Automotriz y Diseño Gráfico Digital.

Finalmente, el vocero de la empresa resaltó que “probablemente, muchos de los jóvenes becados no tenían en sus planes el estudiar una carrera por carencia de recursos y, definitivamente, estas becas impactan positivamente en ellos. Les da la oportunidad de pensar en un futuro mejor y con ello mejorar la situación de su familia y su comunidad”.

BUENOS EJEMPLOS

ADRIÁN CHANAMÉ TORRES

Carrera: Seguridad Industrial y Prevención de Riesgo.

Beca: Fondo Social del Terminal de Salaverry.

Sede: Trujillo.

¿Qué significó para ti ganar esta beca?

Me sentí muy feliz, porque es una oportunidad única para poder tener una carrera y aprovechar al máximo todo lo que tengo por aprender.

¿Cómo te preparaste?

Investigando, viendo videos y asistiendo a charlas y capacitaciones relacionadas a la seguridad industrial y prevención de riesgo.

SANTOS MARQUINA AURORA

Carrera: Agroindustria.

Beca: Minera Boroo Misquichilca.

Sede: Trujillo.

¿Sientes que ganar esta beca te abrió paso en el mercado laboral?

Me ayudó a impulsar mi futuro profesional, ya que logré emprender y poner mi pequeño negocio. Ahora soy mi propio jefe.

¿Qué es lo que más valoras de tu aprendizaje en SENATI?

La experiencia y la forma de enseñar de los instructores y el aprendizaje dual, que te permite aprender de la teoría y la práctica.

“NO HAY DUDA DE QUE LOS EGRESADOS DEL SENATI SON LOS TÉCNICOS MEJOR FORMADOS”

Rafael Budge, Director General de BUDGE, compañía peruana al servicio de la gran minería, comparte su visión sobre el sector más relevante de la economía, explicando cómo la especialización de esta actividad ha potenciado la participación de empresas locales en países clave del sector minero.

BUDGE es una empresa peruana especializada en la fabricación, reparación y reconstrucción de componentes de palas y perforadoras para la gran minería. Cuenta con sedes y plantas altamente equipadas en Perú, Chile, Zambia y Namibia. Tiene más de 42 años en el mercado y es reconocida por la calidad de sus transmisiones. Rafael Budge, Director General de la empresa, reflexiona sobre el sector, las empresas de servicios mineros y la calidad del talento de los egresados de SENATI.

¿CÓMO SE DESARROLLA EL MERCADO DE SERVICIOS ESPECIALIZADOS PARA LA MINERÍA?

La minería ha sido y es uno de los principales motores de la economía en el Perú. Es un rubro que nos brinda muchas oportunidades durante las diferentes etapas de los proyectos y la operación minera. Es una ventana de oportunidades para empresas locales y globales que continuamente mejoran sus capacidades, generando círculos virtuosos en la sociedad, desde empleos hasta el incremento de la competitividad de nuestra industria.

Las empresas especializadas tienen alcances y capacidades distintas. La tendencia en los recursos y locaciones pasan por una etapa de acercamiento geográfico, desarrollo de tecnología, especialización del personal, inversión en entrenamiento constante, eficiencia de procesos y enfoque en continuidad de la operación minera.

Rafael Budge, Director General de la empresa, espera incrementar para este año en un 40% las ventas en el mercado extranjero.

La consecuencia de todo este trabajo y su especialización nos muestra resultados alentadores. El desarrollo impacta en la sociedad, por ejemplo, por cada empleo generado directamente, se crean hasta seis empleos indirectos. Considerando que somos un país minero relativamente joven, tenemos mucho por recorrer, con el tiempo veremos más empresas peruanas dando no sólo servicios en el Perú, si no en el extranjero.

¿ESTA ES UNA INDUSTRIA QUE OPERA EN PERÚ O BRINDA SERVICIOS A PAÍSES EN LA REGIÓN?

BUDGE forma parte de un grupo especializado de empresas peruanas que ha desarrollado experiencia para llevar un alto estándar fuera de nuestras fronteras. Actualmente operamos en distintos países, no sólo en Sudamérica. Abarcamos los países del cinturón de cobre en África, realizamos prospección de mercado en Norteamérica y en la zona Euro-Asiática, básicamente enfocados en las operaciones mineras de cobre.

¿CUÁL CONSIDERA QUE ES EL SENTIR DE LOS EMPRESARIOS Y LÍDERES RELACIONADOS CON EL SECTOR, MÁS DE OPTIMISMO O DE EXPECTATIVA?

La minería es un sector complicado, muy difícil de penetrar, demanda alto nivel de inversión y con grandes barreras de entrada que superar. En el Perú, los empresarios se desarrollan con esfuerzo propio, siempre a la expectativa y buscando las oportunidades para mostrar el valor de sus productos y servicios.

Considerando que se compite con compañías globales, pensamos que la industria local tendría un impulso exponencial de contar con el apoyo del Estado, desde el ámbito tributario hasta en créditos de fomento para acortar las diferencias y afrontar grandes oportunidades.

Estos tipos de iniciativa generarían beneficios para las empresas peruanas, para los pobladores de las comunidades influenciadas por estas inversiones y para las empresas mineras; ya que cuentan con alternativas locales de alto valor. Los gobiernos regionales podrían emplear recursos adicionales fruto de esta actividad y se desarrollarían focos de crecimiento: económico, educacional, servicios y nuevos grupos empresariales.

SIENDO UNA INDUSTRIA QUE DEPENDE DEL SECTOR MINERO, ¿CÓMO EVOLUCIONA EL DESEMPEÑO DE NUEVAS INICIATIVAS EN EL SECTOR? Las iniciativas se desarrollan ante las necesidades de operación, tanto por la búsqueda de la eficiencia, rentabilidad y cumplimiento de las normas vigentes; estas representan desafíos muy especializados y con grandes requerimientos de inversión.

En nuestro caso, BUDGE apuesta por el uso de la más reciente tecnología; son nuestras herramientas indispensables para que el área técnica mantenga la ventaja competitiva, logrando mejores productos y servicios, desarrollando constantemente las capacidades de nuestros trabajadores.

¿CUÁLES SON LOS RUBROS EN LOS QUE LOS PROVEEDORES DE SERVICIOS MINEROS DESTACAN MÁS?

La fabricación de transmisiones para la gran minera es nuestro principal negocio. Desarrollamos productos mecánicos de gran

“BUDGE APUESTA POR EL USO DE LA MÁS RECIENTE TECNOLOGÍA; SON NUESTRAS HERRAMIENTAS INDISPENSABLES PARA QUE EL ÁREA TÉCNICA MANTENGA LA VENTAJA COMPETITIVA, LOGRANDO MEJORES PRODUCTOS Y SERVICIOS, DESARROLLANDO CONSTANTEMENTE LAS CAPACIDADES DE NUESTROS TRABAJADORES”

Rafael Budge, Director General de BUDGE.

BUDGE posee sedes y plantas altamente equipadas en Perú, Chile, Zambia y Namibia.

complejidad para mina y planta concentradora; sector donde compiten los proveedores de ingeniería y productos más grandes del mundo minero. Somos pocas empresas las que están en este mercado; por lo que la competencia es ardua. Otra parte muy importante de nuestra oferta, es la comercialización de repuestos: para lo cual complementamos nuestra producción con acuerdos estratégicos a nivel global.

Todo este esfuerzo se acompaña con servicio en campo de alto nivel, nuestros especialistas conocen la operación de nuestros clientes. Brindamos servicio y soporte permanente, enfocándonos en los indicadores meta de cada unidad minera, en la que tenemos presencia, garantizando el máximo performance de nuestros componentes y acompañándolos en sus nuevos proyectos.

¿EL CAPITAL HUMANO QUE PROVEEN LOS CENTROS DE FORMACIÓN ESTÁ LISTO PARA SER ABSORBIDO POR ESTA INDUSTRIA?

Sí, lo está de manera parcial. En BUDGE tenemos maquinarias de grandes dimensiones y gran complejidad, por lo que se necesita de un entrenamiento para lograr la eficiencia en el parque de equipos: desde los CNC de 5 ejes hasta los robots. Nosotros invertimos en preparar a nuestro personal con especialistas y socios estratégicos del extranjero. Llevamos a nuestros especialistas al nivel más alto.

¿CÓMO

CALIFICA A LOS EGRESADOS DE SENATI QUE OPERAN EN ESTE RUBRO?

No hay duda de que los egresados del SENATI son los técnicos mejor formados. Considero que SENATI y los demás centros de

formación del país deberán continuar preparando a sus estudiantes para las necesidades actuales del Perú.

¿QUÉ DEJÓ PERUMIN ESTE 2023?

Perumin nos permite atraer a los inversionistas, incentivar la compra de productos y equipos exhibidos, volver a tratar las oportunidades de desarrollo, buscar alternativas para sacar adelante los distintos proyectos dilatados en el Perú. Es un espacio de alta importancia, pone en valor el alto potencial minero que nos permitirá generar mayores recursos al país y nos pone en la vitrina del mundo.

¿QUÉ ESPERA PARA EL 2024 EN SU ACTIVIDAD?

En BUDGE esperamos para este año incrementar nuestras ventas en mercados extranjeros en un 40%. Seguiremos trabajando con nuestros clientes estratégicos y nuestro equipo técnico. Contamos con un amplio portafolio de productos, hemos desarrollado y colocado componentes de más de 80 toneladas, con mejoras sobre los diseños originales. Seguiremos con nuestro enfoque de optimización en la duración y el mantenimiento de nuestras transmisiones, generando resultados tangibles en operación.

Hemos aumentado nuestra capacidad con alianzas estratégicas globales especializadas. Nuestras plantas en Sudamérica y África continuarán siendo reforzadas para abastecer una mayor demanda. Continuaremos desarrollando nuestro proyecto B40, una perforadora para la gran minería fabricada íntegramente en el Perú. ¡Queremos que en el Perú nos sintamos orgullosos de todo lo que podemos lograr!

CALIDAD EDUCATIVA

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS: POTENCIANDO LA EFICIENCIA EN LA ORGANIZACIÓN

Cada año, SENATI perfecciona sus programas de Administración con la orientación de su Comisión Consultiva, la cual posee un amplio conocimiento de las necesidades y las tendencias tecnológicas de las industrias.

Sin una buena administración, los negocios, ya sean grandes o pequeños, no pueden avanzar. El crecimiento de las empresas demanda una gestión administrativa y técnica que permita organizar adecuadamente los activos de las compañías, teniendo en cuenta las nuevas demandas y tendencias de los diversos rubros y áreas. Tal es su importancia que, de acuerdo con el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, entre las carreras técnicas con mayor demanda se encuentran las de Administración.

En ese sentido, la Comisión Consultiva de Administración de SENATI juega un papel indispensable para que la institución continúe formando profesionales técnicos que estén a la altura de los requerimientos de las industrias nacionales y extranjeras.

¿Por qué? La razón es poderosa. Cuenta con representantes de las más importantes empresas de los distintos sectores productivos, que aplican de manera exitosa los nuevos conocimientos y tecnologías requeridas.

Cabe destacar que, actualmente SENATI viene trabajando con dos grupos de comisiones consultivas, que corresponden a la Dirección Zonal Lima-Callao, conformada por miembros de la Fábrica Peruana Eternit, Molitalia, Fabricantes y Constructores, Sistema SAC, CCL Industrias Mecánicas y COFACO Industries; y a la Dirección Zonal La Libertad, con representantes de Segurindustria, Minera Barrik Misquichilca, Grupo Gloria y Creditex.

Colaboración fundamental

La comisión consultiva contribuye, entre otros aspectos, a formular propuestas de nue-

LA COMISIÓN CONSULTIVA

ESTÁ CONFORMADA

POR REPRESENTANTES DE GRANDES EMPRESAS DE DIVERSOS RUBROS, COMO FÁBRICA PERUANA

ETERNIT, MOLITALIA, MINERA BARRICK MISQUICHILCA Y GRUPO GLORIA.

vos programas y servicios que SENATI pueda ofrecer. También participa en la elaboración y actualización de perfiles ocupacionales, presenta iniciativas de nuevos proyectos, carreras o programas, brinda información sobre los requerimientos de formación y capacitación profesional, y emite su opinión técnica para la adquisición de equipamiento u otros aspectos que permitan continuar mejorando la calidad educativa de la institución.

Los aportes y precisiones dados por el equipo consultivo son un valioso insumo

para realizar actualizaciones en las mallas curriculares de las carreras de la Escuela de Administración, que actualmente se vienen enfocando en tendencias como la Industria 4.0 y el Sistema de Gestión Empresarial (ERP) SAP.

Este último es un completo software de planificación de recursos que permite una gestión empresarial integral, ya que potencia diversos procesos, como finanzas, servicios, cadena de suministros y fabricación, con la finalidad de optimizar el negocio.

La Escuela de Administración de Empresas de SENATI ofrece siete carreras dirigidas al ámbito logístico, técnico, comercial, administrativo y de seguridad.

ACTUALIZACIONES DE MALLAS

En el periodo 2022-2023, se realizaron las siguientes actualizaciones en el diseño curricular:

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

• Se implementaron cursos con un mayor enfoque en la Industria 4.0.

• Se actualizó el Plan Específico de Aprendizaje PEA.

• Se incorporó el software de simulación FlexSim para fortalecer la formación de los profesionales técnicos en el uso de las nuevas tecnologías.

• Se implementó ERP SAP para mejorar la eficiencia, control y gestión de la información y los datos de las empresas.

ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA

• Se implementaron cursos orientados a las metodologías ágiles, como el Design Thinking, para resolver problemas y desarrollar nuevos productos.

• Se incorporó el software FlexSim a los contenidos curriculares.

• Se implementó ERP SAP con la finalidad de mejorar la eficiencia y control de la cadena de suministros, entre otros procesos.

Asimismo, se encuentra en proceso de implementación de simuladores de proyectos y juegos de negocios.

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

• Se implementó el software de simulación FlexSim, que permite visualizar y probar cambios en las operaciones y los procesos de logística, manejo de materiales y manufactura.

• Se sumó a las herramientas de aprendizaje el software LABSAG (simuladores diseñados en Europa y Estados Unidos para la enseñanza pre y post grado en Administración).

• Se incorporó el software contable CONCAR.

• Se implementó el ERP SAP.

MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL

• Se implementaron cinco módulos formativos: Marketing Digital, e-Commerce, Community Management, Análisis Digital y Estrategias de Marketing Digital.

• Se incluyeron seis herramientas tecnológicas: Ms. Office, Diseño Gráfico aplicado al Marketing y ERP SAP, Power BI, CONCAR y LABSAG

ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

• Uso de herramientas tecnológicas como Microsoft Office, ERP SAP, Power BI, CONCAR, LABSAG, KOONA y FlexSim.

SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS

• Incorporación del estándar ISO 45001 de Sistemas de Gestión de Seguridad y Salud en el trabajo.

• Implementación de módulos formativos relacionados con las directrices de auditoría basados en ISO 19011.

• Generación e incorporación de nuevos cursos: Gestión de Residuos Empresariales, Implementación de las 5S y BPM para Seguridad Industrial.

• Cuenta con Microsoft Office, AutoCAD, Power BI., software de gestión y simuladores.

INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

• Se implementaron módulos formativos con un fuerte enfoque en la industria 4.0 y el uso de herramientas tecnológicas.

• Los contenidos curriculares se complementan con el software FlexSim, el ERP SAP, el software de simulación de cubicaje (KOONA) y el Laboratorio Integral de Gestión (LABSAG), entre otros.

CARRERAS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

INDUSTRIA

Ò Ingeniería de Producción Industrial.

Ò Administración Industrial.

Ò Administración Logística.

COMERCIO Y SERVICIOS

Ò Administración de Empresas.

Ò Administración de Negocios Internacionales.

Ò Marketing y Gestión Comercial.

Ò Trade Marketing y Visual Merchandising.

Ò Seguridad.

Ò Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos.

NUEVAS CARRERAS

Para este 2024 se proyecta sumar al portafolio de la Escuela de Administración de Empresas de SENATI las carreras de:

Ò Trade Marketing y Visual Merchandising.

Ò Administración Hotelera.

Ò Administración Turística. Ò Gestión Aduanera.

TAN CERCA Y TAN LEJOS

Analizamos el potencial de desarrollo tecnológico y competitivo del país, a partir de indicadores clave que revelan los desafíos que tienen por delante el Perú y las industrias locales.

Para saber cómo está el Perú en términos de competitividad e innovación debemos compararlo con sus pares. Por un lado, está el Ranking de Competitividad Digital Mundial, en el que el Perú se ubica en el puesto N° 57 de 64 países. La lista la encabeza Dinamarca (2022), superando a EE.UU. como el mayor referente de competitividad digital a nivel mundial. Sin embargo, si observamos la región, estamos terceros, solo por detrás de México y Chile, que se encuentran en los puestos N° 41 y N° 55, respectivamente (CEPLAN, 2023).

Teniendo en cuenta que este ranking evalúa 4 pilares (Desempeño Económico, Eficiencia del Gobierno, Eficiencia de Negocios e Infraestructura), se entiende que el Perú no sea uno de los países que más destaque, ya que existen fuertes brechas en infraestructura y acceso a internet que impiden medirnos en otros factores que tienen como medio principal el acceso a una banda ancha de calidad a nivel nacional. Para darnos una idea del alcance de esta brecha, según el INEI, al 2023, solo en el área de Lima Metropolitana se calculó que el 89,2% de la población usa internet. Pero, mientras que la zona urbana registró 80,0%, la zona rural se ubicó en 51.2%. Una brecha equivalente al 30% entre el área rural y urbana.

Desafío tecnológico

Por otro lado, y no menos importante, se

debe entender qué tan relevante es el desarrollo tecnológico en nuestra planificación como país, considerando cuánto dinero se destina del PBI en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). Existe una correlación directa entre los primeros puestos del Ranking de Competitividad Digital y la inversión en CTI. Países como Israel, Corea, EE.UU. y Dinamarca son de las naciones que mayor porcentaje del PBI destinan a CTI: entre de 3% y 5%. Incluso, un país emergente que ha dado pasos gigantes en transformación digital es Estonia, que destina el 2% de su PBI al mismo objetivo. Sin embargo, en el Perú, la cifra es de un incipiente 0.17% (Banco Mundial). Este indicador revela que la inversión en CTI no es una prioridad.

Otro indicador complementario que sirve para medir qué tan desarrollada y compleja es nuestra industria, es el de exportaciones manufactureras por complejidad tecnológica. Si tenemos una producción de bajo valor agregado, el desarrollo del país se vuelve más dependiente de la exportación de materia prima. Lo que acarrea que se necesite menos talento y mano de obra. Nuestros símiles como Colombia, México y Chile nos llevan ventaja en la producción de manufactura por complejidad tecnológica.

Nuevas tecnologías

El Perú cuenta con un Plan de Diversificación Productiva que data de hace 10 años

atrás, donde se diagnostica el desarrollo industrial del país. Este reveló que existen sectores poco productivos que abarcan gran mano de obra y otros más reducidos que concentran menos trabajadores, pero con mejores indicadores productivos. Además, los empleados urbanos que se encuentran en la informalidad representan cerca de 70% del total. Finalmente, concluye que el Perú tiene poca diversificación productiva.

Precisamente, para poder mejorar este escenario, podemos encontrar en el mundo distintas tecnologías que han potenciado la diversificación productiva de las industrias más exitosas: Cloud Computing, IoT, Big Data, Inteligencia Artificial, Machine Learning, Ciberseguridad, Business Intelligence, Marketing Digital, Ecommerce, Blockchain, Realidad Virtual, Realidad Aumentada y Extendida, Metaverso, Movilidad Asistida, 3D printing o fabricación aditiva, Robótica y RPA, e Industria 4.0 (5.0).

TECNOLOGÍAS QUE SON TENDENCIA EN LA TRANSFORMACIÓN

DIGITAL:

Ò Cloud Computing.

Ò IoT, Big Data.

Ò Inteligencia Artificial.

Ò Machine Learning.

Ò Ciberseguridad.

Ò Business Intelligence.

Ò Blockchain.

Ò Realidad Virtual.

Ò Realidad Aumentada y Extendida.

Ò Metaverso.

Ò Movilidad Asistida.

Ò 3D printing o fabricación aditiva.

Ò Robótica y RPA.

Ò Industria 4.0 (5.0).

No obstante, en la práctica, se necesita un abordaje institucionalizado de la tecnología, como es el caso de la 5G, que nos prepare para la adopción de la 6G. Se han dado avances en ciberseguridad y tecnologías FinTech en el sector de banca y finanzas, de desarrollo de Ecommerce y marketing digital, principalmente en el sector retail y consumo masivo, pero aún se necesitan más impulsos para institucionalizar y hacer parte del día a día aquellas tecnologías como la Inteligencia Artificial.

Transformación digital

El concepto de transformación digital aplicado a la industria implica la asimilación de tecnologías emergentes, orientadas al conjunto de soluciones de innovación y transición hacia nuevos modelos de negocio, cuya base es la automatización, la mejora del proceso de fabricación y la optimización de la producción. La incorporación de estas tecnologías en la industria da pase a lo que hoy se conoce como In-

dustria 4.0, derivado de su relación con la cuarta revolución industrial.

El Perú no es ajeno a estos cambios. Sin embargo, el nivel de penetración y desarrollo de estas tendencias se dan a un ritmo más lento. Se puede mencionar que la ciberseguridad y privacidad de los datos ha tenido una mejora importante, especialmente en el sector de banca y finanzas. Por otro lado, se ve cada vez más que se está usando la IA en distintos sectores. Por ejemplo, en educación se está tratando de sacar un mayor provecho de esta herramienta, sin dejar de lado el componente ético.

Finalmente, y no menos importante, el enfoque ambiental y de sostenibilidad está tomando fuerza no solo en sectores tradicionales, como el de minería e hidrocarburos, o los relacionados a manejos de residuos sólidos, sino también en otros rubros menos tradicionales.

El rol de SENATI

En SENATI tienen varios ejemplos muy interesantes de empresas que trabajan con la institución en distintos proyectos y que, a través del modelo dual, los alumnos e instructores han podido aprender de primera mano cómo funcionan los distintos sectores productivos donde empiezan a recibir educación compartida. Es decir, aprenden haciendo.

Con Siemens, por ejemplo, tienen alianzas para brindar certificaciones a sus instructores en nuevas tecnologías tales como Automatización Avanzada, Comunicaciones, Ciberseguridad, Edge Computing, entre otros; así como ofrecer tanto a alumnos como instructores soporte y trasferencia de conocimiento asociado al desarrollo y programación de aplicaciones tanto en los sistemas PLM, de automatización y en la plataforma Insight Hub.

Otro es el caso de Schneider, que busca fortalecer las herramientas de entrenamiento de SENATI en industria 4.0 y Realidad Aumentada con la donación de 14 maletas de entrenamiento que permitan la transferencia de conocimiento a los Instructores de SENATI en las nuevas tendencias de soporte, diagnóstico y operación remota de los sistemas.

También está el caso de ABB, que busca potenciar la transformación di -

EXPORTACIONES MANUFACTURERAS POR COMPLEJIDAD TECNOLÓGICA (2021)

EL CONCEPTO DE TRANSFORMACIÓN

DIGITAL APLICADO A

LA INDUSTRIA IMPLICA

LA ASIMILACIÓN DE TECNOLOGÍAS

EMERGENTES,

gital utilizando “ABB Ability EAM (EL)” y “ABB Ability Smart sensor (MO)” que permitiría generar beneficios como adquisición de competencias tecnológicas para el uso de herramientas de Industria

4.0, con aplicaciones en gestión de la energía y mantenimiento industrial, la implementación de innovaciones tecnológicas de uso industrial de nivel mundial para la supervisión de instalaciones industriales y el mejoramiento de la productividad, la optimización del mantenimiento y el aumento de la eficiencia de equipos e instalaciones.

Existen muchos más casos, pero un solo objetivo: destacar que la industria está entendiendo cada vez más la importancia de la educación técnica profesional y de la implementación de tendencias globales en sus cadenas de valor productivas. A modo de conclusión, se espera que las tendencias antes mencionadas se afiancen y que en el Perú se desarrolle cada vez más la transformación digital, la industria 4.0, Blockchain, IoT, la Inteligencia Artificial (IA), el Aprendizaje Automático (ML), y las tecnologías con enfoque en la sostenibilidad de manera transversal. Solo de esa manera escalaremos más rápido en aquellos rankings en los que hoy pasamos desapercibidos.

SISTEMA DE FRENOS NEUMÁTICO CON CONTROL ELECTRÓNICO ( 16 HORAS)

• Introducción al control electrónico del sistema de frenos.

• Procesamiento electrónico del aire comprimido.

• Sistema electrónico de frenos neumático.

• Equipamiento adicional.

• Diagnóstico de fallas.

PRE-REQUISITO: Tener conocimientos de mecánica automotriz.

SISTEMA DE VEHÍCULOS HÍBRIDOS (14 HORAS)

• Vehículos híbridos Eléctricos (HEV)

Al término del curso los participantes estarán en condiciones de describir el funcionamiento del control electrónico de frenos a través del manual del fabricante para evaluar fallas utilizando el equipo de diagnóstico electrónico.

• Componentes del Sistema HEV de tránsito.

• Motores de accionamiento

• Principios de funcionamiento

PRE-REQUISITO: Tener conocimientos de electricidad automotriz.

11 de mar. Lu-Mi-Vi 21:00-22:30 José Aquije

5 de

Al finalizar el módulo de aprendizaje, los participantes conocerán sobre la tecnología de vehículos híbridos eléctricos (HEV); sus componentes del alto voltaje y sabrán cómo funcionan sus sistemas; todo ello, siguiendo las Normas de Seguridad y Salud en el Trabajo.

COSTOS Y PRESUPUESTOS EN ESTAMPADO TEXTIL (12 HORAS)

“Adquirir conocimientos sobre la importancia del cálculo de costos en el estampado textil y comprender los conceptos fundamentales de costo, así como entender los conceptos y características de los presupuestos, resaltando su importancia específica en el ámbito del estampado textil

• Cálculo de costos en el estampado textil y conceptos fundamentales de costo

• Conceptos y características de los presupuestos y la importancia en el ámbito del estampado textil

ELEVATOR PITCH EN LA INDUSTRIA DE LA MODA (12 HORAS)

• Negociación estrategica en la industria de la moda

• Técnicas de negociación y ventas en la industria de la moda según la condición de comprador o vendedor

Brindar herramientas para abordar aspectos comerciales aplicando estrategias negociación mediante un pitch de ventas

GESTIÓN Y REPRODUCIBILIDAD DE LABORATORIO A PLANTA EN TEÑIDOS INDUSTRIALES (12 HORAS)

• Desarrollo de color en laboratorio

• Desarrollo de color en planta

• Parámetros de acabados en planta

• Color reproducido

HILADOS E HILOS: FUNDAMENTOS TÉCNICOS (08 HORAS)

• Sistemas de Hilatura

• Parámetros de calidad de hilados e hilos

• Interpretación de resultados ensayos con equipo USTER

Conocer características técnicas de los desarrollos de color en laboratorio y su aplicación en planta, tomando en cuenta los parámetros a cumplirse con la finalidad de alcanzar la reproducción del color.

Adquirir conocimientos sobre sistemas de hilatura, parámetros de calidad e interpretar valores espectrales de Test realizados en equipos Regularímetros.

Jorge Caycho

Marta Laura Marco Polo

DESARROLLO PERSONAL SOCIAL ELECTROTÉCNIA

DESARROLLO PERSONAL SOCIAL

COMUNICACIÓN EFECTIVA (10 HORAS)

• Importancia de la comunicación eficaz.

• Diferencia entre información y comunicación.

• Barreras o interferencia en la comunicación.

• Estilos de comunicación (pasiva - agresiva - asertiva).

• Empatía o capacidad escucha activa.

• Retroalimentación y confrontación positiva.

• Negociación asertiva como método para la resolución de conflictos.

ENGAGEMENT LABORAL (12 HORAS)

• Liderazgo de impacto.

• La Inteligencia emocional y el supervisor.

• La comunicación asertiva.

• El supervisor y su equipo de trabajo.

• Manejo de conflictos y negociación.

19 de mar. Ma-Ju 19:00-21:15 Lourdes Sanchez

Al finalizar el curso, el participante desarrollará sus competencias para una comunicación efectiva, utilizando herramientas como: empatía, escucha activa, retroalimentación y negociación, lo cual le permitirá generar vínculos personales más sanos y libres de conflicto que transciendan hacia una mejora en su vida familiar, social y laboral.

18 de mar. Lu-Mi-Vi

Al finalizar el curso-taller los participantes serán capaces de describir herramientas que favorezcan el nivel de engagement personal y colectivo, mediante el desarrollo de la inteligencia emocional y el liderazgo afectivo capaces de generar compromiso hacia la organización y el trabajo en sí mismo.

GESTIÓN DEL ESTRÉS LABORAL (12HORAS)

• Conceptos y tipos de estrés.

• Indicadores: neuroendocrinos, psicofisiológicos y psicológicos.

• Respuestas psicológicas del estrés.

• Tensión y el estrés laboral.

Identificar el concepto de estrés, diferenciando entre el positivo y negativo, y los aspectos dañinos que éste puede generar a nivel físico y emocional, así como sus síntomas, consecuencias y el uso de herramientas para prevenir, afrontar, gestionar y superar este tipo de situaciones.

• Toma de consciencia de cómo y cuándo gestionar el estrés.

• Síntomas y consecuencias del estrés.

• Técnicas para afrontar gestionar y superar el estrés. 18

LIDERAZGO EFECTIVO (10 HORAS)

• El liderazgo: concepto, tipos y qué proyecta un líder.

• Características y funciones del líder.

Al finalizar el curso, el participante identificará los conceptos básicos del liderazgo, reconociendo las habilidades y competencias que posee y cuáles le hará falta mejorar para lograr liderar equipos altamente efectivos.“

• Ganarse el respeto como líder y los beneficios del buen liderazgo.

• El conflicto, las causas y cómo actuar ante ellos.

• El auto conocimiento y la autoestima.

• La comunicación: la asertividad en los mensajes como habilidad dentro de la sociedad.

SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE (10 HORAS)

• Conocimiento y gestión de la actitud empática.

• Definición y gestión de la atención al cliente.

• Concepto y desarrollo del perfil del especialista en atención al cliente. perfil del especialista en atención al cliente.

• Conocer las técnicas de identificación de necesidades de los clientes.

• Tipos de clientes: concepto y características.

• Gestión para la atención de excelencia y criterios óptimos al proceso alineado a la empresa. empresa.

Sara Castillo

Sara Castillo

Sara Castillo

Sara Castillo

Identificar e interiorizar los factores clave de la vocación de servicio y fidelización, y el manejo de las técnicas de excelencia en atención al cliente como proceso de servicio de calidad permanente y personalizado.

Susana

ELECTROTECNIA

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL I (12 HORAS)

• Los riesgos eléctricos en el lugar de trabajo.

• Principios y fundamentos de la electricidad de aplicación Industrial.

• Clases de corriente, alterna y continua de aplicación industrial.

• Funcionamiento de un motor asincrónico de corriente alterna.

18 de mar. Lu-Mi-Vi 20:00-21:30 Santos Adrian

Indicar y describir los principios y fundamentos de la electricidad de aplicación industrial con la finalidad de actuar con seguridad en su puesto de trabajo, respetando la normatividad vigente sobre la seguridad eléctrica.

GESTIÓN - ADMINISTRACIÓN

COSTOS DE PRODUCCIÓN (16 HORAS)

• Fundamentos de costos.

• Clasificación del costo.

• Costo directo: MD.

• Costo directo: MOD y CIF.

• Relación costo - volumen - utilidad (punto de equilibrio).

• Costeo basado en actividades.

PRE-REQUISITO: Conocimientos básicos de costos.

GESTIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL ( 14 HORAS)

• Fundamentos de la Gestión del Cambio

• Introducción a la Gestión del Cambio

• Modelos de Gestión del Cambio.

• Planificación del Cambio Organizacional.

• Estrategias de Comunicación y Participación

• Implementación y Evaluación del Cambio Organizacional

• Etapas de Implementación

• Evaluación del Impacto

PRE-REQUISITO: Conocimientos de conceptos básicos, liderazgo y trabajo en equipo.

Determinar los costos de producción, identificando los componentes y su jerarquía, y garantizando la eficiencia y rentabilidad. Valuar los inventarios de productos en proceso y finalizados, fijar el precio de venta y el margen de utilidad probable para la toma de decisiones.

Capacitar a los participantes en los conceptos, metodologías y herramientas necesarios para liderar y gestionar de manera efectiva el cambio organizacional en sus respectivas organizaciones, promoviendo una comprensión profunda de los procesos de cambio, las estrategias de planificación y comunicación, y las habilidades de liderazgo necesarias para asegurar la implementación exitosa y la adaptación continua a las transformaciones organizacionales.

HERRAMIENTAS PARA EL ANALISIS DE CAUSA RAIZ - ACR ( 12 HORAS)

Al finalizar el curso los participantes serán capaces de aplicar las herramientas de gestión que permitan mejorar sus habilidades de dirección y supervisión en la empresa, con la finalidad de realizar un efectivo análisis de la situación y la toma de decisiones correspondiente con enfoque de mejora continua.

• Identificación de la problemática

• Ejecución del ACR y toma de decisiones

• El recurso humano y la productividad ·

• Productividad: Factores internos y factores externos.

• La Productividad como competencia.

HERRAMIENTAS PARA LA PRODUCTIVIDAD PERSONAL ( 10 HORAS)

Desarrollar habilidades efectivas de gestión del tiempo y productividad personal para mejorar la eficacia y eficiencia en el ámbito laboral y personal.

• Indicadores de Productividad.

• Definición e importancia de la orientación a resultados.

• Comportamientos de una persona orientada a resultados.

• Las organizaciones orientadas a resultados.

• Los hábitos: qué son, cómo funcionan, cómo los podemos aprovechar a nuestro favor

• Cuestionario: ¿Cómo utilizas tú tiempo?

• Síntomas de una mala organización del trabajo y empleo del tiempo.

• ¿Cómo empleas el tiempo de tu jornada laboral? · Leyes de la Eficacia

• Cómo aplicar el enfoque SMART a metas personales y profesionales.

Métodos de priorización: Eisenhower y el método ABC.

• Primero lo primero: Planificación y Programación.

• Gestión de Imprevistos.

• Procastinación: Ladrones del tiempo.

• El arte de la productividad sin estrés: Getting Things Done.

19 de mar.

19 de mar.

20 de mar.

20 de mar.

MEJORA DE PROCESOS CON SIX SIGMA (12 HORAS)

Ma-Ju Ma-Ju Lu-Mi-Vi Lu-Mi-Vi

19:00-20:30

21:00-22:30

19:00-20:30

21:00-22:30

Kathia Lozano

Kathia Lozano

Kathia Lozano

Kathia Lozano

Al finalizar el curso los participantes serán capaces de aplicar las herramientas de gestión que permitan mejorar sus habilidades de dirección y supervisión en la empresa, con la finalidad de realizar un efectivo análisis de la situación y la toma de decisiones correspondiente con enfoque de mejora continua.

• Identificación de desviaciones, definiendo oportunidades para la identificación de mejoras, que serán abordadas con proyectos de inversión a diferentes escalas de inversión.

• Identificar la herramienta idónea para poder medir y cuantificar las brechas de mi objetivo, dependiendo de la naturaleza del proceso específico.

• Analizar de manera clara estas oportunidades encontradas, para posteriormente implementar mejoras asegurando la sostenibilidad de estas.

PRE-REQUISITO: Experiencia en posiciones en el área de producción.

PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES (12 HORAS)

• Introducción a la toma de decisiones.

• Toma de decisiones programadas y no programadas.

• Toma de decisiones gerenciales en escenario de certeza.

• Métodos para toma de decisiones bajo incertidumbre.

• Métodos para toma de decisiones bajo riesgo.

• Principales errores en la toma de decisiones.

Al finalizar el curso, el participante plantea y resuelve problemas tomando decisiones sobre gestión operativa utilizando las herramientas de la teoría de decisiones, haciendo uso de procedimientos dependiendo del escenario.

REDACCIÓN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS EMPRESARIALES (14 HORAS)

• Redacción administrativa: oficio, memorandum, informe, solicitud y contrato.

• Redacción comercial y empresarial.

• Reglas de ortografía.

PRE-REQUISITO: Nivel mínimo de comprensión lectora.

SUPERVISIÓN EFICAZ (16 HORAS)

• Objetivos, funciones, principios y estilos de la supervisión; administración y supervisión; y el MOF.

• El enfoque de sistemas en la administración.

• Objetivos e indicadores en la organización.

• Eficiencia, eficacia y efectividad.

• Los 10 mandamientos del supervisor y las metas.

• Liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.

• La supervisión y el cambio y la motivación.

• Estudio del trabajo y herramientas para el estudio.

• Análisis de la productividad del tiempo.

• La estandarización de operaciones.

• Desarrollo de reuniones efectivas. El método PHVA para la mejora continua.

18 de mar. Lu-Mi-Vi 19:00-21:06 Gladis Delgado

Al finalizar el curso, el participante será capaz de redactar documentos administrativos de manera clara, precisa, manteniendo una ilación, cortesía y pulcritud, de manera que puedan ser comprendidas por el lector.

Al finalizar el curso, el participante será capaz de aplicar técnicas que incrementen sus habilidades de liderazgo y dirección de personal en todos los niveles, y así, aumentar la productividad de sus equipos en la empresa.

25 de mar. Lu-Mi-Vi 19:00-22:00

Sylvia Melgar

MECÁNICA DE MANTENIMIENTO

METROLOGÍA DIMENSIONAL BÁSICA (12 HORAS)

• Conceptos fundamentales de metrología. Fundamentos de la teoría de la medición.

• Instrumentos de Medición: clasificación, características y tolerancia dimensional.

• Determinación de una lectura con el calibrador con Vernier, en milímetros y pulgadas.

• Determinación de una lectura con micrómetros, en milímetros y pulgadas.

• Goniómetro: generalidades, tipos, descripción, aplicación y usos.

• Alesómetro: generalidades, tipos, descripción, aplicación y usos.

Al finalizar el curso, el participante será capaz de reconocer las técnicas de medición correctas para las magnitudes lineales y angulares, además de determinar las lecturas de medición con los principales instrumentos de uso frecuente en la Industria manufacturera.

19:00-20:30 20:00-21:30

Alberto

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE BOMBAS CENTRIFUGAS (12 HORAS)

• Introducción y fundamentos teóricos

• Dimensionamiento de electrobombas

• Alineamiento de motor y bomba

• Selección de impulsores y acoples de bomba

• Procedimiento de ensamblaje de electrobombas

• centrifugas horizontales y verticales

• Análisis de detección fallas en electrobombas

• Cavitación y NPSH en bombas

• Sistema de protección de electrobombas

• Tecnología de recuperación de componentes de

Proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos– prácticos necesarios para la operación de las bombas centrifugas, mejorando así el rendimiento y la vida útil de los equipos, con la finalidad de reducir las fallas que puedan presentar y disminuir los accidentes de trabajo de acuerdo a las normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.

METALMECÁNICA - SOLDADURA

METALMECÁNICA - SOLDADURA

REVESTIDO (12 HORAS)

• El arco eléctrico.

FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS DE SOLDADURA ELÉCTRICA CON ELECTRODO

• Fuentes de energía para procesos de soldadura por arco.

• El equipamiento de soldeo.

• El acero: tipos, clasificación y designación.

• Materiales de aporte para soldadura por arco eléctrico.

• Proceso de soldadura por arco eléctrico.

PRE-REQUISITO: Conocimiento de Mecánica de banco.

MONTACARGAS

Al finalizar el curso, el participante será capaz de describir el procedimiento correcto de unión de un acero de baja aleación por soldadura eléctrica con electrodo revestido, siguiendo las normas de la AWS.

SEGURIDAD EN LA OPERACIÓN DEL MONTACARGAS (10 HORAS)

• Mantenimiento preventivo de montacargas.

• Identificación de partes y uso del sistemas del montacargas.

• Controles de operaciones y panel de instrumentos.

• Manejo y operación segura del montacargas.

PRE-REQUISITO: Posición como montacarguista.

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Al finalizar el curso, el participante estará en condiciones de afianzar su conocimiento en el uso correcto del montacargas; mantener en buenas condiciones los sistemas hidráulicos, la palanca frontal y la carga; y realizar el mantenimiento de aceites y engrases de acuerdo a las especificaciones técnicas de los fabricantes y las normas de seguridad e higiene industrial.

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES E INCIDENTES (10 HORAS)

Al concluir el desarrollo del curso, el participante conocerá los lineamientos y técnicas para realizar la Investigación de accidentes o incidentes en las áreas de trabajo. Así como la importancia de la investigación de accidentes en el marco del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo. Conocerán la importancia en la prevención de accidentes laborales que permita mejorar la productividad.

• Conocer que es un accidente, las causas que lo provocan y las consecuencias.

• Conocer los costos de los accidentes.

• Conocer los tipos y factores de los accidentes de trabajo Conocer las causas de los accidentes de trabajo

• Conocerán mediante el uso de herramientas el proceso de investigación de un accidente de trabajo.

REGLAMENTO AMBIENTAL (10 HORAS)

Impartir los conocimientos en materia de gestión ambiental, basados en el reglamento ambiental del sector industria y manufactura, para así poder afrontar fiscalizaciones ante el sector competente.

• Conocer conceptos básicos relacionados al reglamento ambiental, asimismo, conoceremos las responsabilidades y obligaciones del titular.

• Conocer los diferentes instrumentos de gestión ambiental, sus procesos de evaluación y certificación, así también, la supervisión, fiscalización y sanción al incumplimiento ambiental. 18

REGLAMENTO DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS (10 HORAS)

Impartir los conocimientos en materia de gestión de residuos sólidos, basados en el marco del Decreto Legislativo N° 1278 – Ley integral de los residuos sólidos, sus modificatorias y su reglamento.

• Conocer conceptos básicos en gestión de residuos sólidos, asimismo, conocer el D.L N° 1278 – Ley integral de residuos sólidos.

• Conocer la reglamentación del decreto legislativo, así como, la supervisión, fiscalización y sanción en materia de residuos sólidos.