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TECH SENATI

La única escuela de postgrado para profesionales técnicos que potencia la transformación digital y tecnológica de la industria.

MÁS OPORTUNIDADES

educativa para potenciar la transformación digital del país.

Tecnológico de Textiles y Confecciones de SENATI.

Dirección: Av. Alfredo Mendiola 3520, Independencia, Lima, Perú. Correo: marketing@senati.edu.pe Teléfono: 208-9999 anexo 15130. Derechos de autor reservados. Se autoriza la difusión de su contenido con mención de la fuente.

BLOG CONEXIÓN SENATI

Nuestra publicación digital se renueva para llevarle a la comunidad senatina las últimas tendencias de la industria, convenios y novedades.

A LA MEDIDA Programa In House de SENATI se enfoca en las necesidades específicas de las empresas para desarrollar una malla más personalizada.

MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS SENATI y la Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico de Bolivia – Swisscontact realizó un curso virtual y una pasantía sobre Industria 4.0.

TURISMO PROFESIONAL

La carrera profesional técnica de Guía Oficial de Turismo de SENATI dinamiza el sector turístico en la selva peruana.

CAPACITACIÓN

ENTREVISTA Miguel Cardozo, empresario minero

EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO CONTINUO EN LA VIDA PROFESIONAL

En el pasado, en la mayoría de los casos, los procesos de formación o aprendizaje se enmarcaban o limitaban a las carreras y programas que ofrecían las instituciones educativas, y con esos conocimientos se realizaba el tránsito hacia las oportunidades de trabajo del mercado. En ese contexto, el tiempo que los profesionales le dedicaban a reforzar o complementar el aprendizaje teórico y práctico era limitado. Las dobles carreras, los diplomados o las maestrías no eran opciones de amplia difusión y el acceso a ellas requería también de un importante esfuerzo económico, que normalmente se veía recompensado en su desarrollo profesional.

En los últimos años, ese enfoque tradicional ha cambiado radicalmente. El mercado es cada vez más competitivo, la transformación industrial y tecnológica obliga a los profesionales a aprender, desaprender y reaprender. Asimismo, gracias al internet, contamos con mayores fuentes de información que antes.

Precisamente, son las empresas, desde las más pequeñas hasta las más grandes, las que le exigen a su fuerza laboral un cambio de paradigma y salir de su zona de confort, para desarrollar metodologías que introduzcan en sus procesos creatividad, innovación y capacidad de reinvención. El estereotipo de una pirámide organizacional inflexible ha sido remplazado por fórmulas de trabajo colaborativo, donde líderes y pares co-crean de manera horizontal. Esto demanda en los profesionales mucho más conocimiento y experiencias que los que trajeron de sus instituciones educativas de origen. No obstante, para aplicar este modelo se necesita reformular con mayor frecuencia las definiciones sobre qué habilidades se deben fortalecer en los estudiantes.

En la dinámica actual, en la que la industria se transforma día a día por efecto de tecnologías como la automatización, robótica, Industria 4.0, Inteligencia Artificial, entre otras; el autoaprendizaje es clave para adquirir nuevos conocimientos de manera autónoma que potencien el desarrollo de un profesional. Los centros de educación superior deben ser capaces de desarrollar y fortalecer esta habilidad, para que el autoaprendizaje se convierta en un proceso natural de los futuros profesionales y, de esa forma, generar la necesidad o el hábito de reforzar sus conocimientos en forma sostenible, con entrenamientos teóricos y prácticos en beneficio de su empleabilidad.

La importancia de desarrollar el aprendizaje autónomo reside en que la persona que lo practique se mantendrá siempre actualizada, porque la educación permanente responde a la necesidad del ser humano de adaptarse a los nuevos desafíos, adquiriendo la habilidad de aprender, desaprender y reaprender con nuevos enfoques aquello que sabía previamente, porque el mundo evoluciona cada vez más rápido, y debemos ayudar a los estudiantes a que sepan cómo seguirle el ritmo y estar siempre con los conocimientos de vanguardia.

GUSTAVO ALVA GUSTAVSON, Director Nacional de SENATI

EDUCACIÓN

TECH SENATI

POTENCIA LOS NUEVOS PERFILES TECNOLÓGICOS

QUE LA INDUSTRIA

REQUIERE

La Escuela de Postgrado Tecnológico de SENATI, la única en el Perú,

ofrece preparación de alta calidad a los estudiantes para responder a la creciente demanda de profesionales especializados en tecnología y digitalización, e impulsar la competitividad de las empresas.

Tras la pandemia, la integración de la tecnología y la digitalización con los diversos sectores empre sariales se volvió fundamental para darle continuidad a los procesos operativos y productivos. Tal ha sido el impacto que, en distintos rubros económicos, se ha incrementado la demanda de personal especializado en tecnologías basadas en gestión de datos, automatización, inteli

gencia artificial y robotización, dado que son tecnologías decisivas para fortalecer la competitividad de las organizaciones. Precisamente, son perfiles que la Escuela de Postgrado TECH SENATI viene poten ciando para impulsar la carrera de los pro fesionales técnicos, y así seguir ofreciendo valor a la industria peruana.

Los números lo confirman. El Foro Eco nómico Mundial ha hecho énfasis en que

el mercado global podría requerir, aproxi madamente, 150 millones de nuevos em pleos tecnológicos al 2025. Actualmente, según cifras de la división de tecnología de PageGroup (firma de reclutamiento), en el país la búsqueda de perfiles tecnológicos se ha incrementado entre 50% y 60%.

En definitiva, la destreza tecnológica se ha convertido en un requerimiento indis pensable para cubrir los nuevos puestos

TECH SENATI cuenta con tecnología de punta aplicada a la formación especializada.

Los trabajos tecnológicos y digitales mejores pagados a nivel especialista, tienen una remuneración de hasta::

de trabajo. Para Jorge Chávez, director de TECH SENATI, “en un mundo cada vez más competitivo se requiere de personal técnico capacitado con conocimiento y dominio de nuevas herramientas que me joren la productividad y reduzcan costos. Esta demanda también se da a nivel profe sional en entidades educativas, para la for mación de estas nuevas especialidades”.

Visión de avanzada

Para brindar las habilidades y competen cias necesarias para hacerle frente a estos cambios, TECH SENATI, la primera y úni ca Escuela de Postgrado Tecnológico del Perú, ha identificado las nuevas posicio nes y requerimientos del mercado, lo que le permite ofrecer programas dirigidos a estas necesidades y, con ello, perfilar el cre cimiento profesional de las personas.

Entre las competencias tecnológicas más requeridas en el mercado laboral es tán las relacionadas a la gestión de tecno logías cloud, que se enfocan en la gestión de datos en la nube; analítica de datos, que aborda lo relacionado a Big Data y almace namiento en la nube, integración de entor

nos OT (operaciones) e IT (tecnologías de la información); comunicaciones locales y remotas; y administración de aplicacio nes para funciones administrativas. Tam bién destacan las habilidades en robótica (RPA), ciberseguridad y desarrollo de sof tware e Industria 4.0.

Queda claro que, a los conocimientos técnicos tradicionales de mantenimiento y programación de equipos, se suman las habilidades en nuevas tecnologías. En esa línea, TECH SENATI cuenta con una pla na docente altamente calificada y un am plio portafolio de programas, entre ellos: Ingeniería de Automatización y Robótica Industrial, Automotriz, Gestión, Logística, Ingeniería de Mantenimiento Industrial, In geniería de Refrigeración y Climatización, Marketing y Ventas, Producción, Ingeniería de Soldadura, Seguridad y Salud en el Tra bajo, y Tecnologías de la Información.

Estas especializaciones cuentan con sólidos componentes tecnológicos y digi tales, que permiten potenciar las compe tencias necesarias para hacerle frente a las nuevas demandas de las organizaciones, las mismas que se incrementarán en los próximos años.

TECH SENATI es la primera y única Escuela de Postgrado Tecnológico del Perú.

EMPLEABILIDAD TECNOLÓGICA EN CIFRAS

FORO ECONÓMICO MUNDIAL

En los próximos años cerca del 50% de los trabajadores necesitarán actualizarse y adquirir nuevas competencias, entre ellas las relacionadas a los avances tecnológicos.

ENCUESTA DE DEMANDA OCUPACIONAL 2022

Sobre el uso de la Inteligencia Artificial, el 42% de las empresas indica que necesitarán más profesionales especializados en esta tecnología.

Jorge Chávez Escobar, director de TECH SENATI.

LA DEMANDA DE PROFESIONALES TÉCNICOS EN RUBROS DE TECNOLOGÍA SE HA INCREMENTADO DEBIDO A LA NECESIDAD DE LAS EMPRESAS DE GESTIONAR Y ANALIZAR SUS DATOS EN LA NUBE, Y AUTOMATIZAR Y DIGITALIZAR SUS PROCESOS EN BUSCA DE SER MÁS COMPETITIVAS.

CONEXIÓN

Información para transformar

El futuro de Amazon en la era de Andy Jassy

EL FUNDADOR DE AWS Y UNO DE LOS LÍDERES MÁS VETERANOS DE AMAZON REEMPLAZÓ A JEFF BEZOS HACE MÁS DE UN AÑO, CON MIRAS A LLEVAR A LA COMPAÑÍA A OTRO NIVEL. LA PREGUNTA ES, ¿A DÓNDE?

Aprincipios del año 2021, en plena pandemia, el fundador de Amazon, Jeff Bezos, anunció que dejaría el cargo de CEO del gigante tecnológico después de 27 años al frente. En una carta, Bezos les comunicó a los accionistas que dejaría oficialmente el cargo el 5 de julio, una fecha ‘sentimental’, ya que se trataba de la misma en la que se incorporó Amazon (1994). En otra carta a los trabajadores, Bezos señaló que haría una transición ordenada, enfocándose en adelante en “nuevos productos e iniciativas tempranas”.

El elegido como el nuevo hombre fuerte era Andy Jassy, hasta antes de ese momento CEO de Amazon Web Services (AWS), la plataforma de servicios en la nube. Jassy no es ningún desconocido. Él se unió a la compañía en 1997, el mismo año en que la empresa se hizo pública. Se encargó de diseñar el modelo de negocio de AWS desde cero, convirtiendo su iniciativa en el negocio más lucrativo de Amazon. Para el consultor internacional en negocios Dan Ives, Jassy es uno de los líderes más poderosos en el sector de la nube y la tecnología.

Por eso no es ningún desconocido entre los CEO. Steve Ballmer, el ex director ejecutivo de Microsoft, se acercó a Jassy para proponerle que se convirtiera en su reemplazo. También se le consideró entre el abanico de ejecutivos que podrían reemplazar a Travis Kalanick en 2017, tras su salida de Uber. Tal como otros CEO activistas, se ha pronunciado a favor de la comunidad afroamericana y LGBTQ+ en momentos polémicos. Y, a diferencia de ejecutivos como Elon Musk, que exigen el

retorno a las oficinas, Jassy dejó la decisión en manos de los líderes de equipos.

¿Cuál será el futuro de Amazon? Jassy ha hablado del satélite que poseen en órbita para expandir su negocio de servicios de internet, también se ha referido al negocio de los autos autónomos, y de los viajes espaciales. Hoy, su foco está en la Tierra. Mañana, quizá, apunte más lejos.

ANDREW JASSY REEMPLAZÓ A JEFF BEZOS EL 5 DE JULIO DE 2021. JUNTOS DESARROLLARON EL CONCEPTO DE LO QUE SERÍA AWS, EL NEGOCIO MÁS RENTABLE DE AMAZON HASTA LA FECHA.

AMAZON POSEE VARIOS NEGOCIOS: SERVICIOS DE TECNOLOGÍA CLOUD, ECOMMERCE, LOGÍSTICA, STREAMING, RETAIL, VIDEOJUEGOS, TELEMEDICINA, ETC. EL VALOR DE LA COMPAÑÍA ES DE 1,7 BILLONES DE DÓLARES.

Quantumania TECNOLOGÍA

LA COMPUTACIÓN CUÁNTICA DARÁ PASO EN LOS PRÓXIMOS AÑOS AL “INTERNET CUÁNTICO”, UN PROYECTO QUE ACELERARÁ LA VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN DE DATOS A UNA ESCALA INIMAGINABLE.

La física cuántica es una de las ramas de la ciencia más complejas que existen. Pero, al mismo tiempo, desde hace décadas, sigue revolucionando la manera que tenemos de ver el mundo y de relacionarnos con él. Porque, a nivel microscópico, existe una realidad paralela a la que perciben los ojos a simple vista. Se trata de lo que se conoce como el universo subatómico o cuántico. Este concepto nació alrededor del año 1900, de la mano del físico Max Planck.

La base de éste señalaba que la radiación no es emitida o absorbida de forma continua, sino que estos procesos ocurren en pequeñas cantidades, que denominó “cuantos”. Así, la luz no se comporta como una onda continua, sino como paquetes de partículas energéticas (fotones). Desde entonces la física cuántica sigue revelando los misterios de fenómenos que en el pasado parecían mágicos. En este contexto es que nace el “internet cuántico”.

A partir de las propiedades de la materia a escala subatómica, como el entrelazamiento cuántico o la superposición, la computación cuántica es capaz de realizar cálculos mucho más rápidos y precisos que los de la computación tradicional. Con el qubit en reemplazo del bit como unidad básica, la computación cuántica ejecuta millones de operaciones en paralelo, de forma no secuencial y en

simultáneo, facilitando la resolución de ecuaciones de enorme complejidad.

En ese contexto, el “internet cuántico” pretende aprovechar los conceptos clave de la computación cuántica para crear una red alternativa a la que actualmente usamos y conocemos. Con su propia infraestructura cuántica para operar, estará destinada a los campos y sectores que realmente se vayan a poder beneficiar, como el académico, el financiero, el sanitario o el social (gobiernos y entidades públicas). Y será valioso por diversas razones:

EL INTERNET CUÁNTICO SE HA CONVERTIDO EN UNA AMBICIÓN CLAVE PARA MUCHOS PAÍSES, PORQUE SE TRATA DE UN AVANCE QUE LES PERMITIRÍA DISFRUTAR DE UNA VENTAJA COMPETITIVA EN UNA TECNOLOGÍA DISRUPTIVA CON UN POTENCIAL ILIMITADO EN TÉRMINOS DE INNOVACIÓN.

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Transmitirá información a la velocidad de la luz.

Destacará por su seguridad y nivel de encriptamiento.

Resolverá problemas complejos en empresas y organizaciones.

El manejo y la gestión de los datos será mucho más eficiente.

INNOVACIÓN

¿Cuál será el futuro de los videojuegos?

La popularidad de los videojuegos sigue creciendo. A decir de las proyecciones de la consultora Statista, la evolución del valor de mercado de la industria ha tomado un nuevo impulso por la pandemia y el desarrollo de juegos en la nube. De 198 mil millones, se especula que los ingresos de las empresas del rubro superarán al 2027 los 340 mil millones. Otra cifra que llama la atención es el número de jugadores, que asciende a más de 3 mil millones de personas. Es decir, de cada 10 personas en el mundo, entre 4 y 5 encienden una consola a diario o acceden a un videojuego desde una app.

Por efecto de la pandemia se han convertido también en una nueva forma de socializar. Incluso la audiencia ha crecido. Si en el 2015 los aficionados a los eSports eran 188 millones, para el 2024 serán 578 millones los amantes de ver a otros jugando videojuegos. Y, a medida que evoluciona la industria, compañías como Nintendo, Sony y Microsoft siguen innovando en sus consolas, y gigantes tecnológicos como Amazon, Apple, Facebook y Google desarrollan alternativas basadas en la nube: el streaming se convertirá en una tecnología unificadora que les permitirá a miles acceder a todo el contenido desde cualquier pantalla.

Es decir, los videojuegos ya no dependen solo del hardware (consola), porque es posible jugar desde cualquier dispositivo con conexión a internet. Lo novedoso será cuando haya más y mejores experiencias en realidad virtual o la realidad aumentada, hasta convertir los videojuegos en experiencias inmersivas reales. Se espera que la tecnología esté disponible antes del año 2030, periodo en el que la conectividad y la interacción entre usuarios será clave en el sector.

Realidad virtual.

Realidad aumentada.

Inteligencia artificial.

NIVEL?

Tecnología cloud. Gráficos de alta fidelidad.

El metaverso.

DIVERSAS TECNOLOGÍAS SEGUIRÁN POTENCIANDO LA INDUSTRIA DE LOS VIDEOJUEGOS, CON MIRAS A HACERLOS PARTE DE LA VIDA DE MILLONES DE USUARIOS CONECTADOS A INTERNET.

EL ESTANTE

La oficina puede estar en cualquier lugar

Dicen los expertos que la oficina tradicional estaba condenada, incluso desde antes de la pandemia. Recordemos que muchas organizaciones comenzaron hace algunos años a remodelar sus espacios, más abiertos y colaborativos: menos paredes y puertas, más zonas para trabajar en equipo. Pero, tras el cierre temporal de los espacios de trabajo todo lo que se creía sobre el dónde, cómo y cuándo de la oficina cambió. El libro “The Nowhere Office”, de Julia Hobsbawm, escritora y columnista de Bloomberg Reino Unido, ofrece una guía estratégica y práctica para navegar este momento crítico en la historia del trabajo y comparte lecciones sobre cómo pueden adaptarse tanto empleados como empleadores.

Hobsbawm se basa en decenas de entrevistas con líderes de negocios a lo largo

de los últimos años, para ofrecer nuevas ideas sobre cómo se debería gestionar el trabajo híbrido, y proporciona una visión profunda de cómo la forma en la que trabajamos está evolucionando por factores sociales, jerarquía, sesgo, identidad y seguridad. “The Nowhere Office” analiza un contexto único en la historia del trabajo que, “si se comprende y maneja correctamente, puede proporcionar una respuesta para el mayor cambio transformador en el lugar de trabajo en un siglo. Algo mejor, más significativo y más práctico para todos”, escribe Hobsbawm. En palabras de la también speaker, “la pandemia levantó la tapa del deseo de trabajar de manera diferente, o por lo menos, con más equilibrio entre el trabajo y la vida”. A lo que muchos empleadores se habían resistido durante años, la idea de no tener que trabajar en un lugar fijo, de pronto, se convirtió en algo obligatorio. Si bien se han presentado diversos retos en el trabajo remoto, para millones de personas en el mundo es una mejor apuesta respecto de lo que existía antes.

LA AUTORA JULIA HOBSBAWM DECLARA ENFÁTICAMENTE QUE NO POSEE TODAS LAS RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES SOBRE QUÉ FORMATO DE TRABAJO DESAPARECERÁ EN LOS PRÓXIMOS AÑOS, O CÓMO EVOLUCIONARÁ EL MODELO HÍBRIDO O REMOTO. PERO SÍ INSISTE EN QUE ESTE ES EL MOMENTO DE CREAR “UN NUEVO COMIENZO EN LA HISTORIA DE LA OFICINA”.

EL LIBRO “THE NOWHERE OFFICE”, DE LA ESCRITORA JULIA HOBSBAWM, ANALIZA EL FUTURO DE LA OFICINA COMO ESPACIO DE TRABAJO, CUYA ESTRUCTURA EMPEZÓ A TRANSFORMARSE INCLUSO DESDE ANTES DE LA PANDEMIA.

TENDENCIA

¿Qué es el Internet del Comportamiento?

LAS EMPRESAS, EN BUSCA DE SABER QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO

QUIEREN LOS CONSUMIDORES UN PRODUCTO, HAN DESARROLLADO NUEVOS USOS DEL ANÁLISIS DE DATOS PARA CONOCER A LAS PERSONAS A PROFUNDIDAD.

Se le llama Internet del Comportamiento -o Internet of Behaviour (IoB)- a la recopilación de datos (Business Intelligence, Big Data, Customer Data Platform, etc.) con el objetivo de obtener información relevante sobre los intereses, preferencias y comportamiento en general de los consumidores. El IoB comprende tecnologías y metodologías como Internet de las Cosas (IoT), ciencias del comportamiento y Big Data para recopilar datos pertinentes sobre el comportamiento individual y sus patrones cognitivos. Este conocimiento se utiliza para varios objetivos, desde diseñar estrategias de marketing más eficientes hasta hacerle seguimiento médico a un paciente.

Las conclusiones de estos análisis pueden también influir a la hora de crear una mejor experiencia de usuario (UX), la optimización de la experiencia de búsqueda (SXO) o cómo publicitar los productos y servicios finales de una compañía en sus canales digitales. El IoB recopila diversas fuentes:

• Interacción de los usuarios en redes sociales.

• Información de IoT. (sensores, cámaras, etc.).

• Prácticas de compra y gasto.

• Metadata.

• Ubicación del usuario y su actividad en cada lugar.

Como existen dispositivos programados para rastrear los movimientos del usuario y su ubicación actual (IoT), desde cámaras y sensores en la vía pública, aparatos de uso doméstico o asistentes de voz, es posible predecir el comportamiento de las personas, contribuyendo con las empresas en el desarrollo de productos o servicios. La consultora IDC calcula que a la fecha existen más de 75 mil millones de dispositivos que recopilan información de los usuarios, nutriendo las bases de datos para desarrollar proyectos de IoB.

El resultado: comprender a los usuarios desde un punto de vista psicológico y comportamental, a través de la analítica de datos generados por la interacción de estos con los diferentes dispositivos y acciones de los sistemas que le rodean.

OTRO CONCEPTO NUEVO ES EL DE INTERNET DE TODO (INTERNET OF EVERYTHING, IOE). COMO SU NOMBRE DEJA ENTREVER, ABARCA UN ECOSISTEMA MÁS COMPLEJO EN EL QUE MÁQUINAS, PERSONAS Y PROCESOS INTERACTÚAN ENTRE SÍ A DIFERENTES NIVELES.

SELLO DE CALIDAD

INACAL renueva nuestra acreditación al laboratorio del Centro Tecnológico de Textiles y Confecciones. Con ello, SENATI garantiza que los productos evaluados cumplen con los requerimientos del mercado.

La industria textil y de confecciones peruana es una de las más recono cidas a nivel global. No obstante, también fue una de las más golpeadas por la pandemia. Es una situación que felizmente se viene superando con éxito. Prueba de ello es que las exportaciones se incrementaron en 32.7% de enero a agosto del 2022, según información de la Socie dad de Comercio Exterior (Comex Perú).

Para que este rubro continúe avanzan do un factor determinante es garantizar la calidad. En este sentido, el Centro Tecnoló gico de Textiles y Confecciones (CTTC) de SENATI se mantiene firme en su compro miso con la industria y el crecimiento del país. Por ello, el laboratorio de ensayos tex til ha renovado la acreditación otorgada por el Instituto Nacional de Calidad (INACAL).

Cabe destacar que, debido al contexto sanitario y la paralización de las activida des presenciales, la licencia del laboratorio acreditado estuvo suspendida, por lo que, para poder reanudar sus actividades, tuvo que pasar por una exhaustiva auditoría de INACAL. El resultado: “cero no conformida des” y una vigencia que va hasta el 12 de septiembre del 2026. Así, el centro tecno lógico de SENATI ya puede emitir informes a nombre de esta organización del Estado, que tiene reconocimiento internacional.

Ilse Rivas Magallanes, gerente del CTTC, destaca que el laboratorio juega un papel importante, puesto que brinda a las empresas del sector textil y confecciones la garantía de que las evaluaciones rea lizadas para demostrar la calidad de sus productos cuentan con la acreditación de

EL SERVICIO DEL LABORATORIO DE ENSAYOS TEXTIL PERMITE QUE LAS EMPRESAS OFREZCAN CONFIANZA A SUS CLIENTES, GRACIAS A INFORMES EMITIDOS POR UN ORGANISMO IMPARCIAL Y RECONOCIDO COMO SENATI.

INACAL, lo cual es un gran espaldarazo a nivel nacional e internacional.

Esto permite que “la toma de decisio nes de nuestros clientes se base en infor mación técnicamente confiable y trazable, reduciendo el riesgo de pérdidas económi cas, aumentando el prestigio de la marca, con un enfoque de consumo y producción sostenible”, resalta.

Lo último y lo mejor El laboratorio se encuentra equipado con lo último en tecnología para el análisis de muestras textiles, como fibras, hilados, tejidos y prendas, que siguen las normas técnicas peruanas y globales. Esto no solo optimiza la propuesta de valor de las mar cas, sino que impulsa la competitividad del sector.

La ventaja de contar con este servicio es que les permite a las empresas acceder a nuevos mercados, pues ofrecen confiabi lidad a sus potenciales clientes y aseguran la entrega de productos de calidad, que cumplen con todos los requisitos y especi ficaciones técnicas.

Además, el CTTC brinda asesoría y consultoría técnica enfocada en investi gación, desarrollo e innovación, y capa citación específica en gestión productiva. Acceder a estos servicios permite adquirir los conocimientos clave para gestionar de manera estratégica las áreas de mayor im portancia en las empresas de confecciones, retailers, distribuidoras, importadoras o de emprendedores. Asimismo, es de gran uti lidad para los investigadores del sector.

SENATI sabe que solo brindando los más altos estándares de calidad y orien tando a las compañías y negocios para crear planes que potencien su productivi dad, el rubro textil y de confecciones po drá seguir fortaleciendo su presencia en el mercado internacional, como Argentina, Ecuador, Brasil, Colombia, Estados Unidos y distintos países de Europa.

BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN

Ò Reconoce que el laboratorio está facultado para realizar ensayos, análisis, inspecciones y certificaciones. Asegura su competencia técnica mediante el uso de estándares normalizados.

Ò Respalda que los resultados emitidos por el laboratorio son veraces y confiables, ya que utilizan criterios y procedimientos desarrollados específicamente para

determinar y mantener la competencia técnica.

Ò La acreditación tiene validez internacional. Es decir, los resultados son rápidamente aceptados en el mercado extranjero.

Ò Permite la reducción de costos para los productores y exportadores, porque al contar con el servicio de CTTC no es necesario recurrir a un laboratorio fuera del país.

“ESTA ACREDITACIÓN PERMITE QUE LA TOMA DE DECISIONES DE NUESTROS CLIENTES SE BASE EN INFORMACIÓN TÉCNICAMENTE

CONFIABLE Y TRAZABLE, REDUCIENDO EL RIESGO DE PÉRDIDAS ECONÓMICAS, AUMENTANDO EL PRESTIGIO DE LA MARCA, CON ENFOQUE DE CONSUMO Y PRODUCCIÓN SOSTENIBLE”.

Ilse Rivas Magallanes, gerente del CTTC

EDUCACIÓN VIRTUAL

CTTC también cuenta con programas de Capacitación y Asistencia Técnica virtual que ofrece a los estudiantes nacionales y extranjeros especializaciones en:

Ò Gestión de calidad.

Ò Gestión comercial.

Ò Desarrollo de producto.

Ò Diseño de modas.

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS:

GARANTÍA DE CALIDAD Y SEGURIDAD

El pasado 16 de octubre se celebró el Día Mundial de la Alimentación. Esta fecha, establecida por la ONU en 1979, nos recuerda que la alimentación y la salud van de la mano. Por lo cual, es in dispensable “crear y mantener sistemas e infraestructuras adecuadas para gestionar y hacer frente a los riesgos relacionados a la inocuidad de los alimentos a lo largo de toda la cadena alimentaria”, reafirmó la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Frente a ello, para las empresas y orga nizaciones de diversos rubros, es cada día más relevante contar con profesionales técnicos altamente calificados en indus trias alimentarias que garanticen las me jores prácticas, la calidad y la seguridad de los alimentos en los ámbitos biológicos, físicos y químicos.

SENATI, comprometido con la educa ción, la industria y la sociedad, cuenta en su portafolio con cuatro carreras técni cas en la especialidad de Industrias Ali mentarias, que son de alta demanda en el mercado laboral.

CONTROL DE CALIDAD Y PROCESOS DE LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

Esta carrera preparará a los alumnos para dominar de una manera óptima los procedimientos para el control de calidad de materias primas y productos terminados, así como los procesos que garantizan su inocuidad, seguridad y protección del medio ambiente.

El campo de acción de estos profesionales técnicos son las empresas de industrias alimentarias, como procesadoras de frutas y verduras, fábricas de productos lácteos y cárnicos, compañías de harinas y derivados (panificación, pastelería, pastas, etc.), agroindustrias, certificadoras de calidad, entre otras.

SENATI asegura la formación de profesionales técnicos altamente calificados para hacerle frente a los retos y nuevos desafíos que trae este rubro, gracias a las cuatro carreras en la especialización de Industrias Alimentarias. Te invitamos a conocerlas.

CULMINAR LOS ESTUDIOS DE LAS CARRERAS TÉCNICAS ESPECIALIZADAS EN INDUSTRIA

ALIMENTARIA TOMA DE DOS A TRES AÑOS.

Le debo a SENATI mi principal logro, haberme convertido en cocinera principal de Laguna Camp. Es el lugar en donde he crecido y me he formado. Ha sido gracias a las enseñanzas de mis maestros que he logrado llegar hasta aquí .

Es una carrera que siempre está en boga y permite a los egresados, a través de la gastronomía, dar a conocer diversas culturas y sabores. ¿Qué se aprende? A seleccionar adecuadamente los insumos para la preparación de alimentos, asimismo, a organizar, ejecutar los procesos y servicios de preparación de acuerdo a las normas de higiene y sanidad, aplicar las buenas prácticas de manufactura para comprobar la calidad de la cadena alimenticia y, por supuesto, a crear sus propias propuestas gastronómicas.

Estos profesionales son requeridos en restaurantes, hoteles, cruceros, servicios de eventos y banquetes, concesionarios, centros de producción y catering. Además, tienen todas las herramientas para iniciar su propio negocio.

PROCESADOR INDUSTRIAL DE ALIMENTOS

Los egresados de esta carrera cuentan con los conocimientos para supervisar y controlar las operaciones en el procesamiento y elaboración de alimentos y bebidas, aplicando las buenas prácticas de manufactura e higiene.

Los estudiantes aprenden, entre otras cosas, a procesar frutas, verduras, leche, embutidos y granos (cereales, café y cacao), elaborar productos de panificación, snacks, confitería y refrescos gasificados y no gasificados, y a evaluar la calidad de los productos.

Pueden trabajar en fábricas de procesamiento de alimentos y elaboración de productos de consumo (lácteos, cárnicos, harinas, pastas, panificación y confitería), empresas agroindustriales, empresas de servicio de alimentación o en su propio negocio.

PANIFICADOR INDUSTRIAL

Esta carrera les ofrece a los alumnos el conocimiento necesario para dominar la ejecución y el control de las operaciones de panificadoras y pastelerías industriales. Aprenderán técnicas de conservación y manipulación higiénica; asimismo, a elaborar productos de panificación, operar equipos industriales y evaluar la calidad de los mismos.

Su mercado laboral está en las industrias panificadoras y pastelerías, áreas de procesamiento, envasado y control de calidad; en empresas de servicio de alimentación o de manera particular, emprendiendo un negocio.

COCINA PERUANA E INTERNACIONAL

Andrea Fajardo, exalumna de la carrera de Cocina Peruana e Internacional

NUEVO BLOG CONEXIÓN SENATI

La publicación digital se renueva para traer las últimas tendencias de la industria, convenios y novedades una manera más dinámica y moderna.

EL BLOG TIENE GRAN LLEGADA A LOS JÓVENES EGRESADOS Y A QUIENES BUSCAN ESTUDIAR CARRERAS PROFESIONALES TÉCNICAS.

Los cambios nos ayudan a ir más allá, nos permiten seguir avanzando, evolucio nando, y, en nuestro caso, ir al compás de las nuevas tendencias y tecnologías. En ese sentido, el blog Conexión SENATI lanzará su versión renovada. Esta es una propuesta moder na que, además de contener artículos de gran interés para la comunidad senatina y el rubro industrial, cuenta con un diseño fresco y diná mico, y un interfaz más amigable que le permite al visitante una navegación sencilla e intuitiva.

En esta nueva etapa, la publicación digital apunta a fortalecer el contenido con temas que cubren los diversos puntos de interés de los lec tores, como artículos de formación técnica, las últimas tecnologías del rubro industrial, ade más de proyectos, eventos y concursos realiza dos por SENATI.

Cabe destacar que, con el objetivo de brin darle mayor información a los lectores, las no tas tendrán un diseño más integrado y práctico que permitirán, mediante ‘tags’, poder acceder a diversos artículos relacionados al tema prin cipal, de tal manera que pueden tener toda la información a la mano.

SECCIONES

En el nuevo blog Conexión SENATI podrás leer sobre:

Innovación. En esta sección se publicará información de proyectos, concursos y nuevos desarrollos dirigidos a la investigación y la innovación.

Tendencias. Se publicarán notas de los avances tecnológicos más recientes de la industria y temas relacionados con las novedades del rubro, que estén vinculados con los servicios de formación que brinda SENATI.

Educación Tecnológica. En esta sección encontrarás artículos con lo último en formación superior tecnológica, como las carreras con mayor demanda o capacitaciones realizadas.

MUCHO MÁS

Obedeciendo a las preferencias de los usuarios del blog, el portal también ha incorporado nuevas funcionalidades para una experiencia más completa, estas son:

Industria. Tocará los temas más relevantes y novedosos de la industria peruana. Infografías y videos. Estos recursos, que están presentes tanto en la home del blog como en las notas, generan una mayor interacción con los usuarios y permiten reforzar la información de una manera visual, sencilla y clara.

Pop Up de suscripción. Para que los lectores estén siempre informados, el nuevo blog Conexión SENATI tendrá una ventana emergente para que los interesados puedan suscribirse al blog y recibir en su correo electrónico todas las novedades sobre los temas que más les interesen.

Mundo SENATI. Albergará noticias de corte institucional sobre alianzas y convenios con partners nacionales e internacionales, eventos institucionales y entrevistas a representantes de la institución.

Banners de información de SENATI. Dentro de las páginas se han distribuido estratégicamente los banners de la institución, que brindan información sobre los servicios que se ofrecen de manera permanente.

Estos cambios marcan con éxito el inicio de nuevas mejoras. Para una siguiente etapa, se viene contemplando una sección pensada para los egresados de SENATI, en donde encontrarán notas utilitarias de empleabilidad, desarrollo personal y artículos de casos de éxito que los motivarán a seguir avanzando.

Publicidad personalizada. Para facilitarle a la comunidad senatina el acceso a servicios de su interés, la publicidad de las páginas estará relacionada a las notas que visite el usuario. Con ello, también se potenciará la efectividad de este recurso.

CAPACITACIÓN HECHA A LA MEDIDA

El Programa In House de SENATI se enfoca en las necesidades y requerimientos específicos de cada empresa para desarrollar una malla personalizada de cursos, destinada a mejorar la gestión de los procesos, asegurando el retorno de la inversión.

Para que la industria continúe avan zando es vital que las empresas si gan potenciando el aprendizaje de su personal. Esta es una realidad que en el país se viene reflejando en cifras alentado ras. Según un reciente estudio realizado por PwC, el 89% de 54 empresas participantes cuentan con planes de capacitaciones esta blecidos. Si bien esta es una buena iniciativa, el resultado se maximiza cuando los cursos son personalizados según la realidad de cada compañía. Precisamente ese es el pro pósito del Programa In House, de la Unidad de Servicios Empresariales (USE) de SENATI

El éxito de esta alternativa de forma ción se basa en el diseño de un programa de capacitación hecho a la medida, desa

rrollado desde cero de acuerdo a las nece sidades o áreas de mejora que posee cada compañía. Es así que, según los requeri mientos, el programa se enfoca en perfec cionar competencias técnicas, administra tivas o de gestión, o habilidades blandas de los colaboradores. Cabe destacar que, si la empresa no tiene claro qué aspectos debe apuntalar, la USE puede realizar un análisis para identificarlos y poder plan tear una capacitación a la medida.

Además de esas grandes ventajas, al realizarse en las mismas instalaciones de las empresas, el Programa In House de SENATI permite reducir el costo del servi cio, genera una gran mejora en la gestión de procesos y en el retorno de la inversión. Eso, sin mencionar que recibir una preparación tan personalizada incrementa el nivel de competitividad.

Gran respuesta

La necesidad de contar con una propues ta de este nivel en el rubro industrial y empresarial se ve reflejada en los núme ros. Aunque recién se reactivaron este 2022, en lo que va del año SENATI ya ha desarrollado 64 programas de capacita ción In House en empresas destacadas, entre las que están:

Pesquera Hayduk S.A. Se capacitaron a 51 colaboradores para reforzar las buenas prácticas de manufactura en la elaboración de harina y aceite de pescado, a través de un correcto control de calidad alimentaria, uso adecuado de los equipos, conocimiento de medidas de seguridad e higiene personal, y cuidado del medio ambiente.

Unión de Cervecerías Peruanas Backus y Johnston. Se trabajó en tres frentes: programa de capacitación de ope rarios para implementar el mantenimien to autónomo, programa de capacitación a mujeres en la operación de montacargas, y desarrollo de habilidades blandas del per sonal administrativo.

MÁS PROPUESTAS

Ò USE de SENATI también ofrece el Programa Virtual de Capacitación Empresarial, en donde colaboradores de distintas empresas contribuyentes (activas) comparten un mismo horario. Es gratuito.

Modasa. Se prepararon a los operarios en los procesos de extrusión y termofor mados en el área de producción.

Las empresas aportantes que deseen fortalecer las capacidades y habilidades de sus trabajadores, pero con una mira da mucho más personalizada, solo deben identificar los cursos que se adecuan a sus necesidades, seleccionar a los colaborado res participantes, llenar el formato de ins cripción y enviarlo a su gestor empresarial.

VALIDACIÓN:

Se afina y realiza la aceptación de la propuesta.

EJECUCIÓN:

Se desarrolla la capacitación, evaluación y certificación.

RETROALIMENTACIÓN:

Se realiza la evaluación del impacto.

CASOS DE ÉXITO

IMPACTO POSITIVO

La alianza entre SENATI y Alicorp, a través de la Escuela de Capacitación Laboral Juvenil, brinda la oportunidad a jóvenes en situación de vulnerabilidad de salir adelante.

Los estudiantes aprenden la parte teórica en SENATI y la práctica en las plantas industriales de Alicorp.

La educación es la base para salir adelante, sin embargo, no es una opción para la gran mayoría. En el Perú, solo 3 de cada 10 jóvenes que cul minan la secundaria pueden acceder a la educación superior, según MINEDU. Esta situación reduce las oportunidades labo rales de un gran sector de la población.

Si bien es un contexto complejo, tam bién es una oportunidad para SENATI y Alicorp de proponer alternativas para cam biar tal escenario. A través de la Escuela de Capacitación Laboral Juvenil de Alicorp, se brinda a los jóvenes en situación de vul nerabilidad las herramientas y las habili dades adecuadas para mejorar sus posibi lidades laborales.

“Nuestro propósito de ‘alimentar un mañana mejor’ nos impulsó a considerar la formación de los jóvenes para que estos contribuyan con el futuro de la industria y, al mismo tiempo, promover su emplea bilidad. Estamos apoyando a personas en situación de escasos recursos. Son jóve nes sin posibilidades ni experiencia que migran a Lima e inician su educación en nuestra escuela de capacitación juvenil, gracias al apoyo de SENATI”, resalta Eduar do Martínez, director COE Relaciones La bores de Alicorp.

APRENDEN”.

Eduardo Martínez, director COE Relaciones Labores de Alicorp

Eduardo Martínez, director COE Relaciones Labores de Alicorp.

El propósito de Alicorp de “alimentar un mañana mejor” impulsó la creación de la Escuela de Capacitación Laboral Juvenil.

“ALGUNOS DE LOS JÓVENES QUE INGRESAN A LA ESCUELA EN UN NIVEL BÁSICO SON LOS QUE LLEGAN A OCUPAR LAS POSICIONES CALIFICADAS EN EL MUNDO INDUSTRIAL Y TECNOLÓGICO, GRACIAS A LA FORMACIÓN QUE RECIBEN Y LOS VALORES QUE

Esta alianza, que inició el 2013, poten cia la enseñanza a través del modelo de for mación dual, una metodología que permite adquirir conocimientos en situaciones rea les de trabajo. Este modelo genera un gran impacto en el aprendizaje de los alumnos, que son el futuro contingente del sector industrial. Así, los estudiantes aprenden la parte teórica en SENATI y la práctica en las plantas industriales de la empresa líder en productos de consumo masivo.

El recurso más valioso

Los resultados de este trabajo conjunto, además de ser una gran satisfacción para ambas organizaciones, cumplen eficiente mente con los fines propuestos. “Los alum nos egresados de SENATI representan una solución para alcanzar nuestros objetivos, que principalmente están asociados a la cadena de suministros de los procesos lo gísticos, productivos y manufactureros, y a la parte de seguridad. También tenemos egresados ocupando puestos en el área de administración industrial”.

La formación recibida por los estudian tes también repercute en sus valores, pues si algo los caracteriza es su dedicación para superarse personal y profesional mente. Esas ganas de salir adelante, refiere

Eduardo Martínez, también contagia a su equipo a seguir avanzando. “Genera en ellos ese sentimiento de superación, de no quedarse estancado, que es lo que usual mente ocurre en ciertos niveles operativos asociados al mundo industrial”, resalta.

Luego de ver cómo los resultados re percuten positivamente en la educación, la industria y en el futuro de las personas, el director de Relaciones Laborales de Ali corp dejó entrever su deseo de que cada día se vayan concretando más alianzas como esta e instó a las diversas organiza ciones del sector a seguir contribuyendo con la formación de jóvenes, en conjunto con SENATI.

DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN

Para el director de Relaciones Laborales de Alicorp, estos son los 3 retos que debe superar la educación técnica en el país para hacer más fuerte a la industria:

Fortalecer la capacitación tecnológica de los docentes.

Incorporar la experiencia digital en el rubro industrial.

Propiciar el acercamiento de las empresas a centros de estudio, como es el caso de SENATI, para que conozcan los requerimientos reales de la industria.

La formación dual impartida por SENATI permite que los jóvenes se integren rápidamente al mercado laboral.

UNA SENATINA AL MANDO

Para Yenni Yllisca, coordinadora de Selección y Capacitación de Alicorp, la calidad de la enseñanza impartida por SENATI no le es ajena. ¿La razón? La profesional es egresada de la carrera técnica de Administración Industrial de esta casa de estudios. Una experiencia que no solo le abrió las puertas del mercado laboral, sino que la inspiró a seguir creciendo. Actualmente, es ingeniera industrial, lleva 10 años trabajando en esta empresa y lidera su escuela de formación laboral.

¿Cómo fue tu experiencia en SENATI?

Muy buena, ya que la carrera de Administración Industrial me brindó muchos conocimientos, desarrolló mis competencias y capacidades, sobre todo en la gestión de las áreas de operaciones. Llevábamos cursos importantes para la industria, como logística. Así mismo, veíamos temas de producción, calidad y, sobre todo, de recursos humanos, que fue el enfoque que más llamó mi atención.

¿Qué impacto tuvo en tu carrera la formación dual?

Esta metodología te permite ingresar rápidamente a las empresas. Recuerdo que en los primeros ciclos, mis compañeros, y yo, ya estábamos realizando prácticas, lo que representaba una gran ventaja competitiva. Nuestra formación se dio en una situación real de trabajo y eso nos permitió desarrollar competencias y habilidades dentro de estas industrias. Yo he podido aprovechar esta oportunidad para seguir creciendo.

¿Cómo entraste a laborar en Alicorp?

Me enteré de la convocatoria a través de la bolsa de trabajo de SENATI. Estaban buscando una practicante de capacitación y, como me interesaba recursos humanos, rápidamente me decidí a postular. Fue un proceso muy competitivo, porque incluso estaban postulando egresados de universidades. Pero, gracias a los profesores que me prepararon para poder presentarme, obtuve la oportunidad.

Fue un momento importante en mi vida, porque no solo me ayudó a seguir creciendo profesional y personalmente, sino que, gracias a la oportunidad que me dio Alicorp, pude convalidar mis estudios técnicos con una carrera universitaria.

¿Qué le dirías a los jóvenes que están pensando estudiar en SENATI?

Que SENATI es líder en formación tecnológica y su metodología dual permitirá que se inserten rápidamente en las empresas. Esta es una oportunidad única y el éxito va a depender de su empeño y los sueños que tengan en su vida. Yo los invito a cumplir esos sueños.

SENATI MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS

SENATI y la Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico de Bolivia - Swisscontact ofrecieron un curso virtual y una pasantía presencial sobre Industria 4.0 a más de 70 empresarios bolivianos.

La tecnología avanza cada día a un ritmo más acelerado. A nivel mun dial, la cuarta revolución industrial está cambiando la forma en la que ope ran los negocios y los está impulsando a prepararse al máximo para destacar en el mercado. En ese contexto, SENATI y la Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico de Bolivia - Swiss contact, se unieron para capacitar a re presentantes de la Cámara Nacional de Industrias de Bolivia sobre Industria 4.0, brindándoles así las herramientas nece sarias para hacerle frente al cambio.

Con la mira puesta en potenciar su industria para impulsar la economía de

Como parte del curso, 14 empresarios bolivianos llegaron al país para realizar una pasantía en las instalaciones de SENATI.

su país, 78 empresarios de rubros indus triales y de educación, provenientes de ocho departamentos de Bolivia, llevaron el curso virtual Industria 4.0 - Logística y Producción, en el que, entre otras cosas, aprendieron a conectar dispositivos de In dustria 4.0, redes de sistemas y comunica ción, y controlar sistemas de producción.

Para Carlos Hernández, gerente de De sarrollo de SENATI, estas capacitaciones permiten que las empresas estén alinea das a las nuevas tecnologías y evita que

14 EMPRESARIOS BOLIVIANOS TAMBIÉN REALIZARON UNA PASANTÍA DE CUATRO DÍAS EN LAS INSTALACIONES DE SENATI.

BENEFICIOS DE LA INDUSTRIA 4.0

DIGITALIZACIÓN. Genera un mayor rendimiento, eficacia y productividad dentro de las empresas.

REDUCCIÓN DE COSTES. Con los procesos adecuados de implementación se puede optar por varias líneas de productos, aumentando los ingresos y reduciendo costos.

PERSONALIZACIÓN. La relación digital con el cliente y el buen uso de los datos facilitados por los mismos permiten tener una respuesta más eficaz a sus necesidades.

LA IMPORTANCIA DE LOS DATOS.

Estamos en una época en la que los datos son los activos más importantes, por ello es relevante que sus procesos de análisis y manejo se apoyen en la transparencia, reforzando lo que se conoce como confianza digital.

pierdan su cuota en el mercado. “Es importante que las organizaciones aprendan a identificar las tecno logías que satisfagan mejor sus necesidades, para invertir en ellas y aprovechar las oportunidades que trae consigo la Industria 4.0”, recalcó.

Aprendizaje y experiencia Como parte del curso, 14 participantes llegaron al país para realizar una pasantía en las instalaciones de SE NATI, la cual incluyó una visita a la Sociedad Nacio nal de Industrias, en la que sostuvieron una reunión con miembros del comité de Industria 4.0 del gremio. Durante los cuatro días de duración, los asistentes re cibieron capacitaciones sobre electroneumática, pro gramación de PLC software y supervisión, control y adquisición de datos de Software, programación y apli caciones RFID de Industria 4.0, y aplicaciones IOT de Industria 4.0. Además, recibieron charlas sobre los be neficios y las ventajas del aprendizaje dual de SENATI.

Al respecto, Cecilia Lazarte, directora nacional del proyecto Formación Técnica Profesional de Swisscon tact - Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico de Bolivia, destacó que, “esta pasantía ha sido una experiencia altamente positiva para las empresas privadas, las cuales han adquirido una nueva perspecti va para aportar a la producción en un momento de recu peración económica, luego de la pandemia de Covid-19”.

Así mismo, destacó que tanto el curso como la pa santía tuvieron un alto nivel de satisfacción entre los empresarios. Según la medición realizada, el 96% de participantes manifestó que el contenido y la meto dología fueron adecuadas, y que el conocimiento re cibido es aplicable a las funciones que desempeñan.

Ambos eventos demostraron que la experiencia, la calidad de la enseñanza y la convicción de SENA TI, de que la permanente actualización tecnológica es un factor clave para desarrollar una industria com petitiva, va más allá de nuestras fronteras.

Durante la pasantía, los empresarios recibieron diversas charlas. Se tocaron temas como programación de PLC Software y supervisión, y control y adquisición de datos de software.

A LOS MAESTROS POWER RECONOCIMIENTO

El programa de capacitación y concurso Maestro Power premió a cuatro profesores por su innovador proyecto de elaboración de productos alimenticios.

Los jóvenes son el futuro del país”, dice la frase, pero para que el futuro sea prometedor es importante contar con un buen apren dizaje. Sin embargo, recientemente, el Fondo de las Naciones Unidas para la In fancia advirtió que el Perú está atravesan do una crisis educativa y es momento de empezar a actuar.

Eso es lo que viene haciendo SENATI a través del Programa de Proyección Profe sional 3P-SENATI, que promueve diversas acciones dirigidas a los alumnos y docen

tes de 4to y 5to de secundaria con el fin de potenciar la enseñanza, ofrecer informa ción sobre las carreras técnicas y sus ven tajas, evaluar sus preferencias, y ayudar a fijarse el objetivo de convertirse en profe sionales altamente calificados.

Es así que surge Maestro Power, un programa de capacitación gratuita y con curso que, en su tercera edición, premió a cuatro profesores del colegio Johannes Gutenberg de Comas, por el proyecto de elaboración de productos alimenticios a partir de plantas y hierbas medicinales.

BENEFICIOS DE 3P-SENATI

Ò Los alumnos pueden acceder al test de orientación vocacional de manera gratuita.

Ò

Cuenta con un programa de capacitaciones y concursos para los jóvenes de 3ro, 4to y 5to de secundaria.

Ò Los estudiantes pueden participar en eventos y ferias para conocer las diferentes carreras técnicas profesionales de la institución, como el SENATI FEST.

Ò Los docentes tienen la opción de acceder a diplomados tecnológicos y participar del concurso Maestro Power.

Ò SENATI brinda charlas informativas y de orientación a los padres, para impulsar la educación superior de sus hijos.

Esta innovadora iniciativa busca brin dar a los profesores de los colegios, a nivel nacional, las mejores herramientas para potenciar la enseñanza con capacitaciones en Metodología de Desarrollo de Proyectos.

“Impulsamos esta metodología por que está comprobado que permite una enseñanza mucho más efectiva, genera mayor motivación en el alumnado e incre menta el nivel de compromiso de los do centes. Con ello, se desarrolla un proceso de aprendizaje transversal a los cursos y adquieren conocimientos, habilidades y competencias de manera integral”, expli ca Ana Luisa Alor, gerente de Marketing y Gestión Comercial de SENATI.

La última edición Maestro Power, que contó con la participación de 27 equipos de 26 colegios de diversas partes del país, constó de dos etapas: las capacitaciones virtuales y el concurso final, en el que parti ciparon los seis proyectos más destacados.

Los ganadores

Poniendo en práctica las nuevas experien cias pedagógicas adquiridas durante las capacitaciones y haciendo uso de la tecno logía, las docentes Diana Borda Ortiz, Luisa Rodríguez Rucoba, María Luquillas Calde rón y Esther Veintemilla Sánchez fueron premiadas por su proyecto: “Elaboración de

Diana Borda Ortiz, Luisa Rodríguez Rucoba, María Luquillas Calderón y Esther Veintemilla Sánchez fueron premiadas por su proyecto: “Elaboración de productos alimenticios y medicinales utilizando insumos de plantas medicinales”.

productos alimenticios y medicinales utili zando insumos de plantas medicinales”, que consistió en formular y preparar galle tas de menta y un ungüento de eucalipto.

“El método de trabajo es lo más destaca do. Su enseñanza se aplica en fases como planificación, toma de decisiones, ejecu ción, control y valoración. Si bien en el co legio conocen sobre estas metodologías, el método que hemos aprendido en el curso ofrece una experiencia más completa y de

aplicación práctica”, destaca Esther Veinte milla, docente de educación para el trabajo.

Luisa Rodríguez, profesora de Biología y Química, destacó que participar en esta experiencia le permitió actualizar sus cono cimientos y retomar el uso de las metodolo gías para la elaboración de proyectos. Asi mismo, alentó a los demás maestros a no perder esta gran oportunidad de seguir en riqueciendo su conocimiento y actualizarse en nuevas herramientas para la educación.

SENATI IMPULSA LA EDUCACIÓN EN COMUNIDADES INDÍGENAS

Gracias al convenio entre SENATI y el Plan Binacional, 50 jóvenes de las alejadas comunidades indígenas awajún y wampis, de Loreto y Amazonas, reciben la capacitación técnica necesaria para abrirse paso en el mercado laboral.

La educación mejora la condición de vida de las personas, las ex pectativas laborales e impulsa el desarrollo social. En pocas palabras, abre las puertas de un mejor futuro. Esta es una oportunidad a la que hoy acceden 50 jóvenes de las comunidades indígenas awajún y wampis de las regiones de Ama zonas y Loreto, quienes vienen siendo capacitados por SENATI en los cursos de Auxiliar Mecánico Reparador de Motores Menores y Electricista Instalador de Inte riores para Edificaciones y Mantenimien to de Sistemas Fotovoltaicos.

Esta iniciativa, que forma parte del convenio suscrito entre el Plan Binacional

de Desarrollo de la Región Fronteriza -Ca pítulo Perú- y SENATI, tiene la finalidad de contribuir con la formación técnica de los jóvenes provenientes de comunidades alejadas, para que puedan incrementar sus habilidades y conocimientos, y mejorar sus condiciones de empleabilidad o iniciar su propio emprendimiento.

En esa línea, se implementaron dos cursos que responden a las necesidades de la zona y del mercado. Estos son:

Auxiliar Mecánico Reparador de Motores Menores

Dirigido a los pobladores de Imaza, Con dorcanqui (departamento de Amazonas),

Los jóvenes de las comunidades indígenas tienen la oportunidad de capacitarse como Auxiliar Mecánico Reparador de Motores Menores o Electricista Instalador de Interiores para Edificaciones y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos.

este curso es dictado en un lugar accesible para los participantes: el Instituto Fe y Ale gría, en el distrito de Santa María de Nieva. Una zona estratégica, tanto para los 25 es tudiantes de diversas comunidades, entre ellos una mujer, como para los instructores.

Esta capacitación permitirá a los bene ficiarios aprender, entre otras cosas, sobre electricidad automotriz básica, reparación de motores menores, mantenimiento bási co del motor, mecánica de banco y afina miento de motores de gasolina. Además, seguridad y salud en el trabajo, y forma ción y creación de empresas, lo que les brindará las herramientas y el conocimien to para iniciar su propio negocio.

Los jóvenes recibieron el material necesario para aprender la parte teórica y práctica.

Julio César Pacaya, instructor de Mecá nica Automotriz, explica que la duración del curso es de 4 meses o 451 horas, de las cua les 20% son teoría y 80% práctica. Con esta metodología apuntan a potenciar el aprendi zaje y mejorar la destreza de los estudiantes.

Más allá de los retos que trae consigo el lenguaje, pues los participantes no entien den de manera fluida el español, para Pa caya esta es una experiencia gratificante, porque ha encontrado jóvenes con ganas de aprender y salir adelante.

Para Iván López, del centro poblado de Seasni, ser parte de este curso representa algo importante, pues es completamente nuevo y está aprendiendo de la forma co rrecta. “Ha sido una sorpresa desarmar un motor. Pensaba que iba a ser difícil, pero

gracias a la manera en la que nos están ins truyendo lo podemos hacer. Todo es cues tión de ponerle punche”, asegura.

Electricista Instalador de Interiores para Edificaciones y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos

En el distrito de Manseriche, provincia de Datem del Marañón (departamento de Loreto), otros 25 estudiantes se preparan para cambiar su futuro. Llevan el curso de Electricista Instalador de Interiores para Edificaciones y Mantenimiento de Siste mas Fotovoltaicos, en el local El Tambo del centro poblado Félix Flores, hasta donde el equipo técnico de SENATI se desplaza tras 10 horas de viaje.

Ò Estos cursos de capacitación técnica tienen una duración promedio de 4 meses.

Ò Esta iniciativa busca diversificar la oferta educativa con estudios adaptados a las necesidades del territorio.

Ò Entre el 80% y 90% de las clases son prácticas.

Ò Los participantes recibieron el equipo de protección personal, que consta de mameluco, casco, lentes de protección, guantes de seguridad, zapatos de seguridad y protector auditivo.

“ES UNA OPORTUNIDAD QUE NO SE PUEDE DEJAR PASAR, PORQUE, POR LA UBICACIÓN EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS, NO SUELE PRESENTARSE. EN LAS COMUNIDADES HACE MUCHA FALTA ESTE TIPO DE CAPACITACIONES”

LOS BENEFICIARIOS TAMBIÉN RECIBIERON EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL.

Este es un esfuerzo que vale la pena realizar, porque la educación en la zona es algo precaria. “Es una oportunidad que no se puede dejar pasar. En las comunidades hace mucha falta este tipo de capacitacio nes. Estoy dando todo de mi para poder aprender”, refiere el estudiante del curso Willy Sejekam, que proviene de la comuni dad de Jerusalén, en Manseriche.

PLAN PILOTO

Ò El Plan Binacional de Desarrollo de la Región Fronteriza -Capítulo Perútiene pensado implementar este tipo de capacitaciones en las demás regiones de acción del programa, que involucra 136 distritos de 21 provincias de Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas y Loreto.

Por su parte, Edwin Ventura, instructor de Electricidad Industrial, explica que el cur so tiene una duración de cuatro meses, tiem po en el cual aprenderán sobre electricidad básica, instalaciones eléctricas interiores, instalaciones y mantenimiento del sistema fotovoltaico, seguridad y salud en el trabajo, mecánica de banco, formación y creación de empresas, y costos y presupuestos.

Ventura destaca que el 90% de la capacitación es práctica. Inclusive, “en ocasiones complementan por la tarde lo aprendido en las clases de la mañana”, así aprovechan el tiempo y refuerzan el cono cimiento. Un buen punto de partida para continuar mejorando.

Willy Sejekam, estudiante del curso de Electricista Instalador de Interiores para Edificaciones y Mantenimiento de Sistemas Fotovoltaicos.

El modelo de formación dual de SENATI potencia el aprendizaje de los estudiantes.

RUMBO A LA INDUSTRIA 4.0: ALIANZAS QUE POTENCIAN LAS HABILIDADES DIGITALES

SENATI firmó importantes convenios con Fundación Telefónica y Schneider Electric, que le permitirán a miles de estudiantes senatinos mejorar sus capacidades digitales para hacer frente a las nuevas demandas del mercado laboral.

Gustavo Jaramillo, Country Manager de Schneider Electric para Perú y Bolivia al lado de su equipo, y Gustavo Alva, Director Nacional de SENATI.

Hoy, el mundo se mueve de una manera más acelerada. A nivel nacional y global, la digitalización avanzó en dos años lo que estaba proyec tado para seis, y este es solo el inicio. Un reciente informe de EY Perú revela que el 71% de las organizaciones peruanas ya es tán encaminadas en procesos de transfor mación digital.

Este es, sin duda, un panorama pro metedor, pero que trae consigo el reto de contar con personal capacitado en las tendencias de la Industria 4.0. Muestra de ello es que, según PageGroup, la búsque da de perfiles tecnológicos se ha incre mentado desde el inicio de la pandemia entre 50% y 60%.

SENATI, fiel a su compromiso con la educación técnica de calidad y con la in dustria, ha unido esfuerzos con Fundación Telefónica y Schneider Electric para poten ciar las capacidades y habilidades digita les de miles de estudiantes senatinos y for mar a los profesionales técnicos altamente preparados que el mercado necesita.

Fundación Telefónica

El esfuerzo conjunto de ambas institucio nes brindará la oportunidad a más de 100 mil senatinos, a nivel nacional, de mejorar sus capacidades digitales y otras compe tencias, a través de diversos cursos impar tidos por el programa “Conecta Empleo”, de la Fundación Telefónica Movistar.

“Nuestra principal misión es brindar una enseñanza de calidad y ofrecer las he rramientas necesarias a nuestros estudian tes para su desarrollo profesional. La firma de esta alianza permite a nuestros jóvenes complementar su formación profesional, además de otorgar a los instructores de SENATI y sus familiares la posibilidad de acceder a los diferentes cursos del progra ma para mejorar su empleabilidad”, destaca Gustavo Alva, Director Nacional de SENATI.

Teniendo en cuenta las necesidades del mercado, se ha preparado una com pleta malla de cursos on-line, entre los que están Analítica Web, Habilidades para el Empleo, Marketing Digital, Em prendimiento, Diseño Web, Programa ción y Tácticas de Negociación Efectiva. Además, contarán con recursos digitales y masterclass que contribuirán a mejorar las oportunidades de incorporarse más rápidamente al mercado laboral.

“Nuestro programa ‘Conecta Empleo’ mejora las competencias digitales y ofrece herramientas a los estudiantes para que estén preparados frente a la nueva em pleabilidad. A través de esta alianza insti tucional con SENATI, queremos reafirmar

nuestro permanente compromiso con el desarrollo e innovación de la educación en Perú”, manifiesta Elizabeth Galdo, directo ra de la fundación.

Schneider Electric

Con la finalidad de preparar a los estudian tes para estar al nivel de los retos que trae consigo la Industria 4.0, SENATI y Schnei der Electric, líder en la transformación di gital de la gestión y automatización de la energía, firmaron un convenio que logrará beneficiar a más de 4.000 senatinos en un plazo de cinco años.

Gracias a esta iniciativa, los alumnos de las carreras de Electricidad Industrial y Mecatrónica Industrial de diversas regio nes del país podrán capacitarse y actua lizarse en temas de Internet de las Cosas y digitalización, y adquirirán conocimien tos orientados a una industria más mo derna y sostenible.

entregado por partes a lo largo de cinco años. Este fondo se invertirá en implemen tar y mejorar los laboratorios de capacita ción de la Industria 4.0 y realidad aumen tada, mediante un kit de 14 maletas de entrenamiento con equipos de hardware y software, que serán distribuidas en siete direcciones zonales de la institución edu cativa, que son Arequipa-Puno, Junín-Pas co-Huancavelica, Lambayeque, Lima-Ca llao, Áncash, Ica-Ayacucho y La Libertad.

“Estamos expectantes por la implemen tación de estas nuevas tecnologías innova doras que nos brinda Schneider Electric para nuestras distintas sedes a nivel nacional. Agradecemos este convenio de cooperación interinstitucional, ya que contribuye con nuestro principal objetivo, formar y capa citar a profesionales para las distintas acti vidades industriales”, destaca Gustavo Alva Gustavson, Director Nacional de SENATI.

FORMACIÓN GRATUITA

Para hacer realidad este objetivo, SENATI cuenta con el apoyo económico de la Fundación Schneider Electric, que será El programa “Conecta Empleo”, de Fundación Telefónica Movistar está dirigido a jóvenes y adultos que deseen recibir formación digital para mejorar su perfil profesional o su empleabilidad. Durante el 2021 este programa impactó positivamente en más de 95 mil personas de todo el país.

Schneider Electric, además, capacita rá de manera presencial a 34 instructores de SENATI en nuevas tecnologías, en las sedes de Lima-Callao, Arequipa y Trujillo. Esta es una iniciativa que contará con la participación de los “voluntarios docen tes”, del programa “VolunteerIn” de la Aso ciación de Maestros de Schneider Electric.

Gustavo Jaramillo, Country Manager de la empresa para Perú y Bolivia, explica que esta acción forma parte de su programa global de “Acceso a la Energía”. Además, re salta que uno de los principales objetivos de la organización es poder entrenar a un millón de personas en el mundo en entor nos vulnerables de energía, hasta 2025.

“En la compañía tenemos un compro miso sólido con la educación y qué mejor manera de continuar con esta iniciativa a nivel local junto a SENATI, emblemático centro de formación técnica con más de seis décadas de vida institucional”, puntualiza.

Elizabeth Galdo, directora de Fundación Telefónica Movistar, y Gustavo Alva, Director Nacional de SENATI, acompañados de representantes de ambas instituciones.

LA ALIANZA CON LA FUNDACIÓN SCHNEIDER ELECTRIC BENEFICIARÁ

A 4,002 SENATINOS DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL Y MECATRÓNICA INDUSTRIAL, DE SIETE ZONALES.

“LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EXIGE SIEMPRE QUE

Miguel Cardozo, presidente y CEO de Alturas Minerals Corp., y presidente del Comité Organizador de PERUMIN 36 Convención Minera.

El presidente del Comité Organiza dor de PERUMIN 36 Convención Minera, Miguel Cardozo, mostró optimismo por el sentir de los empresa rios en el último cónclave minero, en el que se habló de una cartera de proyectos de inversión al 2031, que garantizarían un crecimiento acumulado del PBI real equi valente al 13%.

¿CUÁL FUE EL ÁNIMO DEL SECTOR EMPRESARIAL EN EL ÚLTIMO PERUMIN 36 CONVENCIÓN MINERA?

En principio, regresar después de tres años de pandemia, y tener la posibilidad de reen contrarnos, fue un factor que provocó muchí simo entusiasmo de parte de los asistentes. Por el lado de los contenidos, estos fueron un tema digno de destacar. Porque el sector, en su conjunto, a nivel nacional y global, ha evolucionado en sus conceptos, prácticas y acciones. Hoy, la operación minera como tal no se relaciona exclusivamente al tema ope rativo, sino, en gran medida, al desarrollo del

país, del territorio, de la sociedad que lo ha bita y finalmente de las personas.

¿EL ENTUSIASMO SE DEBE RELACIONAR TAMBIÉN A UN TEMA DE PRECIOS?

Hemos llegado con precios altos, recupe rados, a pesar de las caídas parciales de algunos precios. Estamos nuevamente en un súper ciclo y en mucha mejor condición de aprovecharlo. Además, podemos hacerlo bajo el enfoque de valor compartido. No es cuestión solo de ganancias, sino de alcan zar los niveles necesarios de aceptación de la comunidad, de tener una buena relación política con las autoridades y todos aque llos vinculados al quehacer nacional.

¿Y CÓMO CONTRASTA ESE ENTUSIASMO RESPECTO DEL CONTEXTO POLÍTICO LOCAL E INTERNACIONAL?

Definitivamente siempre existe un contex to internacional y otro a nivel local. Y con esos factores tenemos que interactuar. No es fácil enfrentar problemas inusuales y

graves como la pandemia o la agresión de Rusia a Ucrania. También está la situación económica que generó la pandemia, que todavía nos afecta como inflación y riesgo de recesión económica en algunos países. Europa, China y Estados Unidos tienen problemas para mantener el equilibrio en sus economías, esperando no generar re cesión a nivel global.

¿CON QUÉ ENFOQUE SE SEGUIRÁ POTENCIANDO LA ADQUISICIÓN DE EQUIPOS, TECNOLOGÍA Y TALENTO EN EL SECTOR MINERO?

La industria minera siempre ha sido un sector muy tecnológico, porque reúne equipos especiales para procesos de mina do, procesamiento de minerales y explo ración. La tecnología es parte de nuestro desarrollo natural. Cuando llegó la crisis de 2013, y duró hasta 2016 y 2017, nos dimos cuenta que para alcanzar la máxi ma eficiencia en nuestras operaciones no solo se trataba de seguir el desarrollo evo lutivo de la tecnología, sino que debíamos

DURANTE LA PANDEMIA LOS NIVELES DE PRODUCTIVIDAD AUMENTARON. HAY MUCHAS COSAS POSITIVAS POR VENIR. ES UNA OPORTUNIDAD ÚNICA QUE DEBEMOS APROVECHAR. ESTE CICLO DE PRECIOS ALTOS, DEBIDO A LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA, NOS OBLIGA A PRODUCIR MAYORES VOLÚMENES DE MINERALES. EL COBRE ES EL MÁS IMPORTANTE, PERO HAY OTROS METALES QUE EN EL MUNDO TENDRÁN MAYOR DEMANDA.

incorporar más innovación. Y, más allá de los procesos, es clave ser disruptivos para resolver problemas que hemos arrastrado históricamente, como aquellos referidos al desarrollo social, territorial y sobre cómo la industria puede impactar positivamente en los contextos sociales y económicos en los que se encuentra.

¿CÓMO ENCAJA LA NECESIDAD DE EVOLUCIÓN DEL CAPITAL HUMANO EN ESE CONTEXTO?

La evolución tecnología exige siempre que el capital humano y la mano de obra evo lucionen al mismo ritmo. Felizmente, como país, tenemos una larga tradición mine ra, por lo que hemos sido proveedores de mano de obra calificada para el mercado local e internacional.

¿CUÁL ES EL ROL DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA FORTALECER EL DINAMISMO CON EL QUE SEGUIRÁ CRECIENDO EL SECTOR MINERO?

La academia en general, tanto universida des, centros de educación técnica e institutos deben promover la investigación como pilar

fundamental. Y, en el caso de la minería, es más importante, porque el componente de desarrollo e innovación (I+D) es clave. Y la academia no está necesariamente integrada al quehacer empresarial. En cambio, en otros países, los centros de investigación de uni versidades y centros de tecnología caminan de la mano. Hoy, que tenemos instituciones educativas en rankings globales, debemos aprovechar el conocimiento para seguir me jorando y fortaleciendo el sector. Estamos en el mejor momento, no podemos desaprove char la oportunidad.

¿CÓMO SE VIENE LA INVERSIÓN MINERA PARA LOS PRÓXIMOS AÑOS?

Las posibilidades de inversión en desa rrollo de proyectos en cartera son de US$ 53.000 millones, y la cantidad de cobre en este periodo se va a duplicar y los pre cios van a tener que subir, porque no hay suficientes proyectos mineros para poder abastecerse. Va a ser un mercado muy competitivo en el cual estamos presentes y preparados para seguir ese ritmo y bene ficiarnos de los precios altos.

CARRERAS TÉCNICAS DURAS: PROFESIONES CON GRAN FUTURO

La demanda de profesionales técnicos calificados se ha incrementado sos tenidamente en el mercado nacional durante los últimos años, lo que trae consigo grandes oportunidades de trabajo para miles de hombres y mujeres. Prueba de ello son los recientes datos del Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI), que mues tran que la inserción laboral de estos talen tos ha aumentado en 14.7% entre los años 2021 y 2022. Un porcentaje incluso más alto que el de los egresados universitarios.

SENATI confirma, según la data obteni da en los procesos de admisión realizados en los últimos cinco años, que entre las pro fesiones técnicas que generan más interés entre los jóvenes están las denominadas carreras “duras” o profesiones dirigidas a actividades industriales, instalaciones y mantenimiento de maquinaria.

“Optar por estas carreras no solo permi tirá a los jóvenes obtener el aprendizaje téc nico requerido por el mercado laboral, sino también las habilidades blandas necesarias

para desenvolverse correctamente en cual quier puesto de trabajo”, señala Jorge Chá vez, gerente académico de SENATI.

Carreras con mayor demanda

Cabe destacar que, en los primeros 10 puestos de las carreras técnicas “duras” con mayor demanda están Mecánica Automo triz, Electricidad Industrial, Mecánica de Mantenimiento, Mecatrónica Automotriz, Seguridad Industrial y Prevención de Ries gos, Tecnologías Ambientales, Química In

El incremento en la demanda de profesionales técnicos en el mercado laboral ha aumentado el interés de los jóvenes por estudiar las llamadas carreras “duras”, Mecánica Automotriz, Electricidad Industrial y Mecánica de Mantenimiento.

LO QUE DEBES SABER SOBRE LAS CARRERAS TÉCNICAS “DURAS”

LAS 10 FAVORITAS

Mecánica Automotriz.

Mecánica de Mantenimiento

Mecatrónica Automotriz.

Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos.

PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN FEMENINA

10 ZONAS CON MAYOR DEMANDA DE ESPECIALISTAS DE CARRERAS “DURAS”

dustrial, Mecánico de Maquinaria Pesada, Mecánico de Construcciones Metálicas y Electrónica Industrial.

Si bien los especialistas en estas carre ras son requeridos en diversas partes del país y en el exterior, la demanda más alta se encuentra en las zonas de Lima, Junín, Piu ra, Arequipa e Ica. ¿La razón? Las principa les actividades económicas de estos lugares están centradas en servicios, manufactura, construcción y minería, según revela el re ciente Reporte de Empleo Formal del Minis terio de Trabajo y Promoción de Empleo.

Otro motivo que hace tan atractivas es tas carreras técnicas son las remuneracio nes que, dependiendo de la especialidad, fluctúan entre los S/1,200 y S/2,900. Por ejemplo, en Mecánica Automotriz, el ingre so mensual puede superar los S/2,800.

No solo para hombres

La demanda de estas profesiones, que se consideraban tradicionalmente mascu linas, actualmente no se limita solo a los hombres. Cada año son más las mujeres que deciden seguir estos estudios. Tal es así que, del 2021 al 2022, se ha incremen tado en 2.3% la población femenina. Hoy, el 23.1% del alumnado de SENATI está conformado por mujeres, una cifra que si gue en aumento.

“Años atrás se creía que existían ca rreras diferenciadas para hombres y mu jeres. La mirada cambió, dejando atrás estereotipos culturales y sociales, y hoy sabemos que estas profesiones pueden estudiarlas quienes deseen aprender. Ac tualmente las mujeres no tienen ningún impedimento para estudiar la especiali

dad técnica de su preferencia”, recalca el gerente académico de SENATI.

Sin lugar a dudas, la necesidad de es pecialistas en estas carreras por parte de la industria está ganando terreno entre los jó venes y, con ello, brindando mayores opor tunidades de trabajo y calidad de vida tanto para hombres como mujeres.

REGIONES

UNA APUESTA POR EL FUTURO DEL TURISMO

¿EN QUÉ SEDES SE DICTA LA CARRERA?

Puerto Maldonado.

Pisco.

Iquitos.

Pucallpa.

La carrera profesional técnica de Guía Oficial de Turismo de SENATI apuntala la dinamización del rubro turístico con la formación de personal capacitado para promover estratégicamente los atractivos y puntos de interés de las regiones.

Nuestro pasado cargado de historia, la va riedad de atractivos naturales y la gran diversidad de flora y fauna, hacen del Perú un país privilegiado. A lo largo de los años, la industria del turismo ha sido parte impor tante de la economía nacional. Sin embargo, la pandemia afectó notablemente este rubro. Pero es un revés que se viene superando de manera alentadora. Precisamente, para seguir adelante, es clave contar con personal especializado, que promueva los atractivos turísticos con conoci miento y especialización. En esa línea, SENATI viene apoyando la dinamización del sector a través de la carrera de Guía Oficial de Turismo.

Los estudiantes aprenden a crear planes y circuitos turísticos generando más interés en los visitantes.

En lo que va del año, según el Ministe rio de Comercio Exterior y Turismo, hemos recibido 1.4 millones de turistas interna cionales, una recuperación notable frente a los 440 mil visitantes del 2021. Asimis mo, se proyecta cerrar el 2022 con 900 mil puestos de empleo, una cifra que debe seguir en aumento para el 2023. De ahí la importancia de contar con profesionales técnicos altamente capacitados como los egresados de SENATI, instituto líder en for mación tecnológica superior del Perú.

La carrera de Guía de Oficial de Turismo impartida por la institución ofrece a los jó venes la oportunidad de desarrollarse ple namente en este sector. Los estudiantes po tenciarán los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para promover y difundir los atractivos, patrimonios nacio nales y recursos turísticos de las diferentes regiones, preservando el medio ambiente y contribuyendo con el desarrollo sostenible.

Listos para la acción

En los seis semestres de la carrera, SENA TI prepara a los alumnos para desarrollar acciones que impulsen y promuevan el crecimiento de este rubro, como diseñar paquetes y circuitos turísticos regionales que generen mayor interés en los visitan tes. Asimismo, aprenden a desenvolverse en las distintas áreas de un hotel, realizar operaciones de traslado de pasajeros, co nocer los diferentes tipos de turismo alter nativo, aplicar los fundamentos de ecotu rismo, utilizar adecuadamente los equipos de campo, seguridad y primeros auxilios, y ejecutar acciones de supervivencia.

El campo laboral es amplio. Pueden trabajar en empresas vinculadas al turis mo, como albergues, hoteles, restaurantes, agencias de viaje, líneas aéreas, cruceros, desempeñarse como guía oficial de turis mo, transfer, tour conductor, informante turístico o guía de aventura.

Por otra parte, esta carrera, además de ofrecer un amplio abanico de oportunidades laborales dentro de diversas organizaciones, también los prepara para iniciar un negocio. Los egresados pueden ser dueños de su pro pio albergue turístico o agencia de viaje, con tribuyendo de esa manera a su crecimiento personal, profesional y convirtiéndose en una pieza importante en el despegue turís tico de su región y la economía de la zona.

De esta manera, SENATI no solo cum ple su compromiso con los jóvenes y la educación, también impulsa la reactiva ción de la industria turística, preparando a profesionales técnicos y propiciando la creación de nuevos negocios.

CASOS DE ÉXITO

“ESTUDIAR ESTA CARRERA EN SENATI TE OFRECE MUCHAS OPORTUNIDADES LABORALES”

Gabriel Barriga Dueño de Eco Espíritu Lodge - Puerto Maldonado

regresar a Puerto Maldonado me encontré con el profesor Víctor Chávez Martínez, y él me comentó que se estaba abriendo la carrera en nuestra sede. Así que me decidí a apostar por ella.

¿Qué oportunidades se te abrieron?

¿Por qué estudiaste la carrera de Guía Oficial de Turismo? Porque ya estaba familiarizado con la naturaleza. Mi papá trabajaba dentro de la selva y desde los 12 años empecé a andar por el bosque. Aprendí a ver la flora y la fauna de otra manera.

¿Y por qué en SENATI? Ya había estudiado la carrera de Mecánica Automotriz en SENATI por un año y me fui a trabajar a Arequipa en una empresa de transporte de carga pesada. Al

Estudiar esta carrera en SENATI te ofrece muchas oportunidades laborales. Además, el saber más de un idioma también te abre las puertas en empresas internacionales. En mi caso, al egresar, empecé a trabajar como parte del staff del Sandoval Lake Lodge, y luego pasé a ser asistente de guía. Luego fui guía independiente, hasta que el 2012 entré a trabajar a la Hacienda Concepción de Inkaterra (Madre de Dios). Luego decidí viajar a Estados Unidos. Al regresar, junto a un socio, pusimos el Eco Espíritu Lodge (2017). Lamentablemente, la pandemia paralizó el turismo.

¿Cuáles son tus próximos planes?

Ahora que se está reactivando el turismo voy a reabrir el lodge. En este momento estoy afinando todos los detalles para abrirlo el próximo año.

“LOS MEJORES GUÍAS SIEMPRE SOMOS LOS EGRESADOS DE SENATI”

¿Cómo contribuyó SENATI a tu desarrollo profesional?

SENATI nos daba la facilidad de estudiar y trabajar a la vez. Fue muy flexible con nosotros, porque se adaptó a nuestros horarios. De lunes a viernes estudiábamos en la tarde, al salir de trabajar, y los sábados por la mañana. Fue una experiencia muy bonita para todos, para la institución también porque estaba cumpliendo con su objetivo de formar a gente que trabaja.

¿Qué satisfacciones has tenido en tu carrera?

Al terminar trabajé dos años en la empresa Wasaí Lodge y decidí tener mi propia empresa, lo que hice en 2014. Estudié las oportunidades y me decidí por una zona que aún no era muy turística, el camino era de trocha. Todos pensaban que estaba loco, que la gente no iba a llegar hasta ahí. Pero confié en mi instinto. Ahora, somos varias empresas en la zona.

¿Cómo destacan los profesionales egresados del SENATI?

Los mejores guías siempre somos los egresados de SENATI. Actualmente, las personas que egresaron conmigo tienen su propio negocio o les va muy bien en su carrera.

¿Qué le dirías a quienes están pensando estudiar para Guía Oficial de Turismo?

La pandemia ha cambiado la forma de ver el turismo. Sin embargo, lo peor es dejar de creer. Así que luchen por sus sueños, sigan sus ideales. La ventaja de estudiar esta carrera en SENATI es su disciplina, su plana docente calificada y que brinda la oportunidad de estudiar y trabajar al mismo tiempo. Además, la institución crea emprendedores, son muchos los egresados que han puesto sus propios negocios.

Jorge Borja Dueño de Chuncho Lodge - Tambopata.