PONTE XUUX | AÑO 11 | NO. 9

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FIN DE CURSO ESCOLAR CEREMONIA DE GRADUACIÓN

Calendario JULIO Martes 4 - Entrega de calificaciones | Primaria y Secundaria Miércoles 5 - Entrega de calificaciones | Primaria y Secundaria HORARIO DE ATENCIÓN EN VERANO (a partir del 10 de julio) - Lunes a viernes de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Lunes 10 - Entrega de documentación oficial SEP | Control Escolar Jueves 13 - Examen de admisión | 9:00 a.m. | Ciclo 2017-2018 Viernes 14 - Fecha límite para primer pedido de uniformes AGOSTO Miércoles 9 - Examen de admisión | 9:00 a.m. | Ciclo 2017-2018 Lunes 28 - Inicio de curso escolar 2017-2018 *Horario de entrada normal | Primaria (7:30 a.m.) y Secundaria (7:00 a.m.)

Estimados Padres de Familia: Otro ciclo escolar finalizado, muy contentos y satisfechos con los objetivos logrados pero con la convicción de seguir trabajando para mejorar las áreas de oportunidad detectadas a través de jornadas de reflexión y análisis que se realizan al final de cada curso, al igual que por sus comentarios y las propuestas recibidas, las cuales les agradezco enormemente.

Aprovecho esta oportunidad

para hacer un reconocimiento al maravilloso equipo académico y administrativo de Loyola quienes, una vez más, dieron su máximo esfuerzo para lograr los objetivos que se plantearon.

De igual forma, quiero agradecer profundamente el apoyo que ustedes nos brindaron, trabajando colaborativamente con nosotros en la formación de sus hijos, en especial a todos los que apoyaron de

una manera comprometida y constante, en nuestras Comisiones.

Esta participación en conjunto es lo que nos fortalece y nos une como comunidad.

Los días 4 y 5 de julio estaremos entregando calificaciones y haciendo la retroalimentación con los alumnos, por lo que les pedimos que revisen este boletín para conocer el día y la hora en la que deberán asistir junto con sus hijos.

Les pedimos que sean puntuales para no generar atrasos, ya que las citas son consecutivas.

Espero que disfruten de las vacaciones con toda la familia y estén pendientes de nuestro primer boletín del ciclo 2017-2018, que se enviará el lunes 14 de agosto.

Claudia Álvarez Ser

para los demás

ASÍ APRENDEMOS -PRIMARIA-

1RO DE PRIMARIA: YO Durante la presentación de su

habilidades de lenguaje y de

proyecto, los alumnos de 1ro

pensamiento

matemático.

de primaria presentaron el trabajo desarrollado a lo largo

El

resultado

del ciclo escolar, en el que

espectacular

exposición

tuvieron como tópico el “Yo”.

de

que

muñecos

representaban El

proyecto

tuvo

como

fue

y

una los sobre

quienes plasmaron quiénes

objetivo el autoconocimiento

eran

y el brindar herramientas a los

así

alumnos para expresarse de

esculturas con plastilina de

diferentes maneras al mismo

sus

tiempo

de

desarrollaron

de como gustos

forma

escrita

autorretratos y

y

preferencias.

2DO DE PRIMARIA: RELACIONES El grupo de 2do de primaria

Finalmente,

abordó el tópico relaciones en

último

semestre

el que profundizaron sobre lo

en

creación

que implica ser comunidad y el

para después elegir una que

establecer vínculos positivos

representarían ante sus papás,

con su entorno.

quienes los ayudaron en la

la

durante

el

trabajaron de

fábulas

elaboración de los originales A lo largo del ciclo, trabajaron

disfraces para la puesta en

la práctica de valores, llevando

escena.

un diario donde anotaban los que utilizaban en las actividades

Sin duda, fue un trabajo que

diarias en la escuela así como

demostró la colaboración de

en sus casas.

alumnos - maestros - padres de familia.

3RO DE PRIMARIA: SUSTENTABILIDAD A lo largo del ciclo escolar,

Por otro lado, en el área de

el tópico que abordó el grupo

inglés profundizaron en el

de 3ro de primaria fue el de

análisis y comparación sobre

sustentabilidad.

cómo

vivían

sus

abuelos,

cómo viven ahora sus familias En el área de español, como

y entonces diseñaron una casa

producto

del

final,

elaboraron

futuro,

su propio museo del mundo

sustentable.

maya,

experiencia,

las

donde

recopilaron

experiencias

vividas

a

completamente Con

esta

practicaron

el

uso de tiempos verbales.

lo largo del ciclo, en el que visitaron zonas arqueológicas

Como

y realizaron paseos por la

elaboraron

un

compromiso

ciudad

junto

sus

papás

para

entender

la

actividad con

final, para

historia de Yucatán, su flora

elegir una característica de

y su fauna, con el objetivo de

sus casas sustentables que

desarrollar en ellos aprecio

pudieran implementar desde

por el legado cultural y los

ahora con su familia.

recursos naturales disponibles en nuestra entidad.

4TO PRIMARIA: DIVERSIDAD El proyecto de 4to año estuvo

en las poblaciones indígenas

dividido en dos partes, en el

de

que el tópico general fue la

enfrentan, entre ellos, calidad

diversidad cultural y natural:

de

hoy

y

vida

los

y

retos

que

discriminación.

en una de ellas, los alumnos aprendieron sobre las culturas

Como

mesoamericanas, la conquista

reflexionando

y el virreinato con el objetivo

necesidades de dichos grupos

de

raíces

vulnerables, redactaron una

de nuestro México actual.

carta para solicitar que hayan

comprender

las

producto sobre

final, las

traductores maya-español en Por otro lado, una vez ubicados

las instituciones públicas para

en el presente, se centraron

orientarlos

adecuadamente.

5TO DE PRIMARIA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 5to año de primaria desarrolló

Martin Luther King y Gandhi,

un proyecto en el área de

leyendo sobre los derechos

español en el que detectando

de las mujeres, de los niños

una

y

necesidad

en

Loyola,

los

derechos

laborales,

decidieron elaborar un plan

siempre reflexionando sobre

de manejo de residuos sólidos.

los avances y lo que aún falta por mejorar así como la

Con

un

indicadores

y

diagnóstico,

importancia de aplicar la justicia

objetivos

en cada una de sus acciones.

claros, el propósito de este proyecto es que sea aplicado

Para lo anterior, identificaron

por los alumnos en 6to año.

situaciones en

su

de

injusticia

entorno

real

y

Por otro lado, en el área de

llegaron,

inglés tocaron el tema de la

en

justicia, aprendiendo

soluciones que presentaron

sobre

la vida de personajes que marcaron

historia

como

a

equipo, los

padres

trabajando a de

posibles familia.

6TO DE PRIMARIA: RELACIONES Durante el ciclo escolar, el

En el área de inglés los alumnos

grupo de 6to de primaria

abordaron diversos desafíos

trabajó el tópico “Relaciones”,

de comunicación. Su proyecto

con el objetivo de reflexionar

abarcó

sobre los desafíos ambientales

CRIT, en donde los alumnos

y sociales y el impacto que

crearon juegos (poniendo en

tienen en sus vidas, así como

práctica concepto de lo que

las

es máquina simple), teniendo

acciones

que

pueden

tomar entorno a estos temas.

la

oportunidad

vinculación

de

con

convivir

con los niños del Centro y En

su

presentación

de

gracias a lo cual, los alumnos

mostraron

los

decidieron realizar un boteo

en

para la compra de una silla

relación con el compromiso

de ruedas para Edward, logro

sobre los indicadores de la

que nos llena de orgullo.

proyecto resultados

obtenidos

huella ecológica, propuestos al final del primer semestre.

ASÍ APRENDEMOS -SECUNDARIA-

HÉRCULES -EN CORTO-

Sin duda, nuestros alumnos de secundaria se lucieron con la puesta en escena de “Hércules, en corto”, bajo la dirección del maestro Julio Nava.

En esta ocasión, todos los talleres artísticos se unieron para montar la obra y apoyar al grupo de Teatro, que nos hizo pasar una noche inolvidable.

No pudimos dejar pasar los detalles de la escenografía logrados por los alumnos de escultura y pintura. Nuestras alumnas de bellydance se convirtieron en verdaderas musas sobre el escenario, demostrando todo lo aprendido en el semestre.

Por otro lado, los alumnos de diseño gráfico dejaron fluir su creatividad para la realización de los carteles y programas del evento y, finalmente, en el taller de creación literaria desarrollaron minificciones sobre los personajes de la obra.

Agradecemos a todos nuestros alumnos por su esfuerzo y sobre todo por vencer el miedo y cada obstáculo presentado en el camino. ¡Felicidades!

REALIZAN 6TO FORO JUVENIL DE CIUDADANÍA Con el objetivo de generar un espacio de

Instituto Militarizado del Sureste, Escuela

Cabe destacar el ambiente de respeto y

diálogo entre jóvenes de secundaria, sobre

Secundaria

tolerancia presente a lo largo del Foro,

temas que impactan la sociedad actual de

Valladolid, Yucatán, la Escuela Siglo XXI.

Carmen

Cervera

y,

de

nuestro país, el pasado jueves 8 de junio

el cual finalizó con una sesión plenaria, dirigida por la coordinadora de secundaria,

Loyola Comunidad Educativa celebró la

Durante la jornada, los jóvenes abordaron

Ana Laviada Hernández, para una última

sexta edición del Foro Juvenil Ciudadano.

temas como discriminación, corrupción,

reflexión sobre lo aprendido en el día.

impunidad, derechos de los migrantes, El evento, organizado por estudiantes de

derechos de los homosexuales y cultura

Por

3ro de secundaria, contó con la presencia

de la legalidad, teniendo oportunidad de

recibieron

de

expresar sus opiniones e incluso proponer

participación.

alumnos

decuatro

instituciones

invitadas: Instituto Moderno Americano,

soluciones.

último,

los un

estudiantes

reconocimiento

invitados por

su

PARTICIPAN EN EL ENCUENTRO JUVENIL IGNACIANO 2017 Es un orgullo para nosotros el compartirles

Ignaciana, reunió a cerca de 400 jóvenes

Formación

Ignaciana,

que nuestro grupo de Laudato Si’ fue el único

provenientes de diferentes estados de la

nuestros

de una escuela secundaria laica yucateca

república con el objetivo de intercambiar

Ana Lucía de la Serna y Carlos Cervera

en ser invitado a participar en el Encuentro

ideas y compartir experiencias detrás del

participaron también en el Festival de

Juvenil Ignaciano 2017, realizado del 23 al

trabajo realizado a lo largo del ciclo escolar,

las Identidades, el concierto de Cristóbal

25 de junio pasado en la Universidad Ibero,

siguiendo el itinerario ecológico basado en

Fones, S.J. en honor a los primeros diez

en León, Guanajuato.

la encíclica del Papa Francisco “Laudato Si’”.

años de la Red Juvenil Ignaciana, por

alumnos

Claudia

Juan

Pablo

Sànchez, López,

mencionar algunas actividades celebradas El evento, organizado por la Red Juvenil

Acompañados por la coordinadora de

en el evento.

FINALIZAN CURSOS VESPERTINOS Nos sentimos satisfechos de

y el curso “Cuenta conmigo”,

los logros obtenidos durante

impartido por alumnos de la

este

la

licenciatura en Psicología del

comunidad de Sodzil Norte

Centro de Estudios Superiores

con la generación del Taller

CTM “Justo Sierra O’Reilly”.

de

ciclo,

Tareas

apoyando

para

a

niños

de

primaria, un taller de fieltro para mujeres de la comunidad

GANA MEDALLA DE ORO ¡Felicidades Tere por esa medalla de oro en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica!

Todos estamos muy orgullosos de tu esfuerzo.

GEOGRAFÍA PARA LA SOLIDARIDAD Durante la clase de Geografía, los alumnos

(www.cafependiente.org.mx).

de oro.

de 1ro de secundaria tuvieron oportunidad

c) Recaudación de juguetes y libros, para

h) Visitaron el comedor “caido del cielo” en

de vivir diversas experiencias que los

donarlos.

el municipio de Oxcum, para entregar un

motivaron a identificar si sus acciones

d) Promoción de las meriendas que se

donativo de artículos de limpieza -previa

ayudan a su prójimo a crecer como

sirven en el Hospital O’Horan.

venta de limonadas, para recaudar fondos-

persona o no. Los estudiantes observaron

e) Concurso de recaudación de tapas, para

y otro donativo de ropa recolectada por

su

donarlas posteriormente a AMANC.

el grupo de 1o A.

f) Venta de artículos para perros y rifa

i) Crearon en Facebook (Loyola Juvenil)

de algunos artículos. Lo recaudado, fue

y en Instagram (Jóvenes Loyola) una

donado posteriormente.

cuenta para compartir sus experiencias

Entre los proyectos realizados en el

g) Lograron recaudar cerca de $4,000

relacionadas con SER PARA LOS DEMÁS.

tercer y cuarto bimestre se encuentran:

que donaron a la joven gimnasta María

j) Poner en alguna calle, cercana a casa, un

a) Presentación a los niños de 1o y 3o de

José, colaborando así con los gastos que

poco de agua y un plato con alimento para

primaria una plática sobre los cuidados del

ella requería hacer para poder participar

los perros de la calle.

medio ambiente.

en una olimpiada, en Atlanta. María José

b) Promoción del proyecto Café Pendiente

regresó de su competencia, con 4 medallas

y

entorno, eligieron

detectaron acciones

necesidades

para

ayudar

a

disminuirlas.

CEREMONIA ACADÉMICA El pasado jueves 22 de junio celebramos la misa de acción de gracias y la ceremonia académica de nuestros alumnos de que inician su camino hacia la secundaria y la preparatoria.

Es un orgullo ser parte de su historia y verlos avanzar cada día como hombres y mujeres para los demás. Les deseamos mucho éxito en esta nueva etapa en su vida y no lo olviden: ¡Una vez Loyola, siempre Loyola!

ÚLTIMOs DÍAs DE CLASES Les compartimos algunas imágenes de nuestro cierre de actividades del ciclo escolar. Sin duda, ha sido un año de grandes aprendizajes y experiencias y les deseamos a todos unas muy felices vacaciones.

Calle 35 No. 299-A x 36 y 38, Co. Sodzil Norte Tel. (999) 9415454/55 www.serloyola.edu.mx