TEMARIO 1° Bimestre III Durante este bimestre trabajaré para comprender: •
que la mayoría de los productos que consumo se obtienen de la naturaleza
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cómo es el proceso de producción de algunos de ellos
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algunas de las acciones que puedo llevar a cabo para cuidar la naturaleza que me rodea
Para lograrlo aprenderé a: Español • Emplear la escritura para comunicar información •
Familiarizarme con el párrafo expositivo
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Buscar información que necesito
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Usar fotografías o elementos gráficos para complementar información
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Encontrar en un texto la información que responde a mis dudas
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Hacer preguntas para conseguir información acerca de un tema en específico
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Elaborar fichas informativas simples
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Organizar la información para presentársela a otros alumnos
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Exponer mis ideas
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Identificar las contribuciones de los integrantes del salón y utilizarlas cuando las necesite
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Distinguir los recursos gráficos de los carteles
Exploración de la naturaleza y la sociedad • Identificar y clasificar plantas y animales a partir de características generales •
Explicar la importancia de las plantas y los animales
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Reconocer que las plantas y animales crecen
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Distinguir cambios en la naturaleza
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Participar en actividades de exploración
Formación cívica y ética • Promover y participar en actividades para cuidar el lugar en donde vivo •
Participar con propuestas y compromisos en la toma de decisiones
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Mostrar interés por asuntos de mi entorno y trabajar en equipo para un beneficio común
También trabajaré en: Matemáticas en los temas 9, 10 y 11 • Usando patrones para: encontrar, predecir, ampliar. • Contando de 10 en 10 • Formando números de hasta 3 cifras • Completando sucesiones de números naturales, orales y escritos, en forma ascendente o descendente. • Utilizando la sucesión oral y escrita de números, por lo menos hasta el 100, al resolver problemas. • Aprendiendo reglas para contar en una tabla de 100 • Aprendiendo sobre números pares e impares, ordinales hasta el vigésimo y romanos Identificando centenas, decenas y unidades • Aprendiendo a hacer la notación desarrollada • Organizando la información en tablas • Comprendiendo las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.