Katarina von Numers-Ekman
Schildts & Söderströms www.sets.fi Redaktörer: Ida-Lina Nyholm och Maria Palmén Omslag: Fredrika Ottosson Illustration och formgivning: Fredrika Ottosson Litteraturförteckning: s. 26: Hanna Lundström, Första snön, ur Rassel prassel puss, 2015 Författaren har fått stöd från Stiftelsen Finlandssvensk bokkultur. Första upplagan © 2021 Katarina von Numers-Ekman och Schildts & Söderströms Kopieringsförbud Det här verket är en arbetsbok. Verket är skyddat av upphovsrättslagen (404/61). Det är förbjudet att fotokopiera, skanna eller på annat sätt digitalt kopiera och ändra det här verket eller delar av det. Kopiostos kopieringslicenser gäller inte arbets- och övningsböcker. Mer information ger Kopiosto rf www.kopiosto.fi.
ISBN 978-951-52-5227-2
INNEHÅLL 1. Bokstavsskoj �������������������������������������������������������������������������������������� s. 4–8 2. Sjöjungfrun ���������������������������������������������������������������������������������������� s. 9–11 3.
Den hemlighetsfulla tårtan ����������������������������������������������������� s. 12–14
4.
En rolig dag i skolan ������������������������������������������������������������������ s. 15–16
5.
Min butik ���������������������������������������������������������������������������������������� s. 17–20
6. Fågeln ����������������������������������������������������������������������������������������������� s. 21–23 7. Flingor ��������������������������������������������������������������������������������������������� s. 24–26 8.
Tänk om ... ��������������������������������������������������������������������������������������� s. 27–28
9. Favoritfärgen ��������������������������������������������������������������������������������s. 29–30 10. Bus i luften ������������������������������������������������������������������������������������� s. 31–33 11.
Mitt i trafiken ������������������������������������������������������������������������������ s. 34–36
12. Sagan om ringen ������������������������������������������������������������������������ s. 37–38 13. På loppis ������������������������������������������������������������������������������������������ s. 39–41 14. Sjumilastövlar ���������������������������������������������������������������������������� s. 42–44 15. Den löjliga familjen ������������������������������������������������������������������ s. 45–46 16. Ett magiskt frö ��������������������������������������������������������������������������� s. 47–48 17.
Det händer på din hemort! ����������������������������������������������������� s. 49–51
18. Fantasifordonet �������������������������������������������������������������������������� s. 52–54 19. Spökskolan ����������������������������������������������������������������������������������� s. 55–58 20. Vraket ���������������������������������������������������������������������������������������������� s. 59–61 21. Mitt husdjur ������������������������������������������������������������������������������� s. 62–64 22. Min kompis är en robot ���������������������������������������������������������� s. 65–67
1. BOKSTAVSSKOJ
abcdefghijklmno pqrstuvwxyzåäö
FYLL I
4
Vilken är din favoritbokstav? Varför det?
K a p i t e l 1 – BOKSTAVSSKOJ
FYLL I
Skriv tre ord som börjar på den bokstaven och rita bilder till orden.
Tycker du mera om stora eller små bokstäver? Sätt kryss i rutan. STORA BOKSTÄVER små bokstäver
Vilken bokstav är lättast att skriva?
Vilken bokstav är svårast att skriva?
GÖR TILLSAMMANS
Skriv ett ord spegelvänt och be en kompis försöka läsa ordet.
K a p i t e l 1 – BOKSTAVSSKOJ
5
Vilken bokstav ser finast ut?
Skriv den finaste bokstaven. Färglägg och dekorera den.
RITA
MIN FINASTE BOKSTAV
RITA OCH ER B ÄTTA
Hitta på en helt ny bokstav! Skriv bokstaven i rutan och berätta för en kompis vad den heter och hur den låter.
MIN NYA BOKSTAV
6
K a p i t e l 1 – BOKSTAVSSKOJ
FYLL I
Hur många ord kan du skapa med hjälp av de bokstäver som finns i ordet BOKSTAVSSKOJ? TI PS :
D U KA N O CK SÅ SK RI VA BO KS TÄVE RN A I O RD ET BO KS TAVS SK O J PÅ 12 LA PPA R O CH PU SS LA IH O P O RD AV D EM .
GÖR TILLSAMMANS
FYLL I
FYLL I
Hur många olika ord kunde ni i klassen skapa tillsammans? Skriv orden på tavlan och räkna hur många det blev. Blunda och sätt ner fingret i rutan med bokstäver på sidan 4. På vilken bokstav hamnade ditt finger? Skriv bokstaven i rutan. Om du får en ovanlig bokstav, som W, X eller Z, kan du peka på nytt. Kommer du på ord som innehåller den bokstaven? Skriv minst fem.
K a p i t e l 1 – BOKSTAVSSKOJ
7
SKRIV BERÄTTELSE
Skriv en kort berättelse där minst tre av orden du skrev finns med.
Hitta på en rörelse, till exempel att vifta med händerna eller GÖR TILLSAMMANS hoppa jämfota. Välj sedan en bokstav som det finns flera av i din berättelse, till exempel A eller S. Nu ska du läsa din berättelse för en kompis. Varje gång kompisen hör bokstaven ska hen göra rörelsen. Läs långsamt, så att din kompis hänger med!
8
K a p i t e l 1 – BOKSTAVSSKOJ
KO M IHÅ G AT T EN BE RÄTT EL SE HA R EN BÖ RJA N, EN MI TT OC H ET T SL UT.
Jobba i par. Hitta tillsammans på hur GÖR TILLSAMMANS man kan visa alla bokstäverna i alfabetet med olika delar av kroppen. Skriv en mening genom att använda era kroppar och låt klassen försöka komma på vilken mening det är.
2. SJÖJUNGFRUN Det är sommar och du simmar i havet. Plötsligt tar någon tag i din hand och drar ner dig under ytan. Det är en sjöjungfru! Du märker att du kan andas och prata under vattnet. RITA
HITTA PÅ
Rita en bild av sjöjungfrun.
Du frågar sjöjungfrun vad hon heter. Skriv namnet på skylten.
K a p i t e l 2 – SJÖJUNGFRUN
9
FYLL I
Sjöjungfrun säger att hon vill visa dig något hemligt. Vad är det?
Hur känner du dig när du får se hemligheten? Välj två ord ur rutan eller hitta på egna. Jag känner mig och . lycklig
rädd försiktig snurrig lugn förvånad förtjust
SKRIV BERÄTTELSE
10
Vad händer på ditt äventyr med sjöjungfrun? Skriv 3–5 meningar.
K a p i t e l 2 – SJÖJUNGFRUN
När du kommer hem igen skriver du en dikt om undervattensvärlden. Välj ord ur rutan och skriv in dem i dikten. Skriv ett eget slut på dikten.
FYLL I
DIKT OM UNDERVATTENSVÄRLDEN Världen under vattnet är så . Här finns mycket
grön
stenar
fisk
krabba
kuslig
grotta
sjöjungfru
snäckor
skatt
sjögräs
glittrande
vrak
och . Jag dyker djupt och ser en konstig
N DU KA IT TA H Å S OCK O R D. A N PÅ E G
.
Jobba i grupper. Prata om vad ni och era sjöjungfrur skulle kunna göra tillsammans. Gör en dramatisering som ni visar för resten av klassen. GÖR TILLSAMMANS
DRAMATISERA: Att dramatisera är att visa något med hjälp av kroppen och rösten, som när man spelar teater.
K a p i t e l 2 – SJÖJUNGFRUN
11
3. DEN HEMLIGHETSFULLA TÅRTAN Du fyller år och bakar en jättestor tårta till ditt kalas. RITA
12
Välj bland orden i rutan och hitta på egna dekorationer. Rita!
K A P I T E L 3 – DEN HEMLIGHETSFULLA TÅRTAN
blåbär
köttbullar
halsband
legogubbar
fjärilar
lakritspipor
snäckor
serpentiner
RITA
Rita en bild av kalasbordet och gästerna.
Inne i tårtan har du gömt en överraskning. Vad är det? K A P I T E L 3 – DEN HEMLIGHETSFULLA TÅRTAN
13
RITA OCH BERÄTTA
Rita en bild av överraskningen i tårtan.
Vad sa gästerna om överraskningen? Skriv i pratbubblorna.
FYLL I
14
Jag tycker min tårta blev
K A P I T E L 3 – DEN HEMLIGHETSFULLA TÅRTAN
Varför tycker du det?
4. EN ROLIG DAG I SKOLAN HITTA PÅ
Tänk om du fick vara lärare för din egen klass en hel dag! Hitta på tre roliga saker som klassen skulle få göra. Rita en bild av dig själv som lärare och vad ni ska göra i pratbubblan.
Hej klass (Skriv namnet på din klass här)
!
I dag ska vi
1.
2.
3.
JAG SOM LÄRARE K a p i t e l 4 – EN ROLIG DAG I SKOLAN
15
Skriv uppgiften här: SKRIV
Hitta på en rolig hemuppgift som du ger din klass när dagen är slut.
BERÄTTA
16
Visa bilden av dig som lärare, och berätta om den roliga dagen och hemuppgiften för en kompis. Låt kompisen utvärdera dagen genom att sätta kryss i din bok. K a p i t e l 4 – EN ROLIG DAG I SKOLAN
Jag tycker din dag som lärare låter: vild
annorlunda
rolig
överraskande
spännande
5. MIN BUTIK HITTA PÅ
FYLL I
Tänk om du hade en egen butik! Vilken slags butik skulle det vara?
Vad skulle du sälja i din butik? Gör en lista och skriv vad sakerna kostar.
Hitta på ett namn för din butik och skriv det på skylten.
euro.
euro.
MIN BUTIK:
euro.
euro.
euro.
euro.
K a p i t e l 5 – MIN BUTIK
17
RITA
Rita en bild av butikens skyltfönster.
Saker som kan finnas i ett skyltfönster: ⋅ prislappar ⋅ skyltdockor
MIN BUTIK:
18
K a p i t e l 5 – MIN BUTIK
⋅ möbler ⋅ planscher
RITA
Någon du tycker om kommer och handlar i din butik! Vem är det? Det kan vara en riktig eller en påhittad person. Rita en bild och skriv namnet.
HITTA PÅ
Vad tyckte kunden om besöket i din butik? Färglägg ett ansikte.
Varför tyckte kunden så? Skriv på raderna.
K a p i t e l 5 – MIN BUTIK
19
BERÄTTA
20
Jobba i par och presentera era butiker för varandra. Berätta vad ni skulle vilja köpa i varandras butiker. Ni kan också skriva egna inköpslistor.
K a p i t e l 5 – MIN BUTIK
6. FÅGELN RITA
En ovanlig fågel flyger över huset där du bor. Hur ser fågeln ut? Rita en bild.
K a p i t e l 6 – FÅGELN
21
RITA
Vad ser fågeln när den flyger över ditt hus? Rita något som fågeln ser i varje ruta och skriv vad bilderna föreställer. Du själv ska synas någonstans!
FYLL I
Vad tänker fågeln då?
22
K a p i t e l 6 – FÅGELN
SKRIV BERÄTTELSE
Samma kväll knackar fågeln på ditt fönster med näbben! Du öppnar fönstret. Vad pratar du och fågeln om? Skriv ner ert samtal. Till exempel så här:
– Hej fågel! – Får jag komma in till dig? – Välkommen!
GÖR TILLSAMMANS
Visa din fågelbild för någon och läs upp samtalet mellan dig och fågeln. Använd en annorlunda röst när du läser det som fågeln säger. K a p i t e l 6 – FÅGELN
23