Helt rätt! 4 by Schildts & Söderströms

HELT RÄTT! 4

JOANNA VIKSTRÖM EKLÖV

SCHILDTS & SÖDERSTRÖMS

Skrivövningarna kan användas som avskrivningsövningar eller till diktamen. Du behöver ett häfte att öva dig i.

Om du inte vet vad ett ord betyder, fråga din lärare eller sök upp ordet i en ordlista! Schildts & Söderströms www.sets.fi Redaktör: Ida-Lina Nyholm Omslagsillustration: Benjamin Forsell Illustrationer: Benjamin Forsell Omslag, grafisk formgivning, ombrytning: Linnéa Sjöholm Första upplagan, 2020 © 2020 Joanna Vikström Eklöv och Schildts & Söderströms Stiftelsen Finlandssvensk Bokkultur och Svenska kulturfonden har understött utgivningen av boken. Kopieringsförbud Det här verket är en aktivitetsbok. Verket är skyddat av upphovsrättslagen (404/61). Det är förbjudet att fotokopiera, skanna eller på annat sätt digitalt kopiera och ändra det här verket eller delar av det. Kopiostos kopieringslicenser gäller inte arbets- och övningsböcker. Mer information ger Kopiosto rf www.kopiosto.fi. ISBN 978-951-52-4460-4

INNEHÅLL 1. Substantiv, adjektiv och verb . . . . . . . . . s. 4–5 2. E eller Ä. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 6–10 3. Skiljetecken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 11–16 4. Räkneord. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 17–20 5. Alfabetisk ordning. . . . . . . . . . . . . . . . s. 21–25 6. Att böja substantiv . . . . . . . . . . . . . . . s. 26–31 7. Sj-ljudet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 32–37 8. Släktskap. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 38–40 9. Att böja adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 41–45 10. Tid och datum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 46–47 11. Klockan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 48–52 12. S-ljudet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 53–56 13. Att böja verb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 57–62 14. Meningsbyggnad. . . . . . . . . . . . . . . . . s. 63–67 15. Prepositioner. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 68–72 16. Tj-ljudet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 73–75 17. Samma ord, olika betydelse. . . . . . . . s. 76–79 Utvärdering. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s. 80

1. SUBSTANTIV, ADJEKTIV OCH VERB är namn på ting såsom klocka, hatt och ring. dig sedan lär hurudana tingen är. är allt som du kan göra läsa, skriva, se och höra.

Skriv fyra exempel.

SUBSTANTIV

ADJEKTIV

VERB 4

Skrivövning. Läs först. Strecka under alla substantiv med blått, alla adjektiv med rött och alla verb med grönt. Att klä ut sig är det bästa min morbror vet. I dag vill han klä ut sig till en tuff raggare. Han sätter enorma mängder klibbigt gelé i håret och kammar bakåt med en bredtandad plastkam. Sedan sätter han på sig sin gamla läderjacka och sina nötta läderstövlar, som är alldeles spetsiga framtill. Han vrider upp volymen på stereon från 70-talet och tar tag i den batteridrivna mikrofonen. I mormor och morfars lilla lägenhet skrålar det ur de pompösa högtalarna när morbror sjunger ”Vi skakar vår runda rumpa, tar ett steg till sidan och ett hopp, vi känner glädjen spridas i vår knopp, när vi rockar vår mjuka kropp”. Bredvid mig, på den håriga vardagsrumsmattan, dansar mormor twist och hennes höft svajar vilt från sida till sida. Efteråt lyssnar vi på klassisk musik från Svansjön, gör piruetter och trippar runt på tårna. Vi avslutar med att dansa ut i köket för ett redigt mellanmål, som morfar förberett. För han vill aldrig dansa och klä ut sig.

Vad handlade texten om? Skriv alla ord du streckat under.

2. E ELLER Ä • Ä används ofta vid långt ä-ljud. - nära, kära, skära • Ä används ofta då släktordet har a eller å. - bra – bäst, många – mängd, båda – bägge • Ä används när det gör ont, värk av olika slag. - muskelvärk, huvudvärk • E används ofta vid långt e-ljud. - ben, ren, leta • E används ofta då släktordet har e. - mer – mest, fler – flest, tre – tretton • E används ofta i låneord. - kuvert, lektion, konsert • E används ofta vid ord som slutar på -tt, ss, -nn, -ll - tablett, adress, antenn, tabell • E används när det inte gör ont - verkstad, energiverk Färglägg klickarna. Välj sedan fyra ord med ä och fyra ord med e. Skriv in dem i färgklickarna.

Läs orden noga. Täck över dem med ett papper. Skriv dem på raden bredvid. Rätta vid behov. intressant kuvert

mest karameller

benlös häxa nervös mekaniker

seg huvudvärk

bästa verkstaden

värdefull värld

Skriv klart meningarna. Använd orden ur rutan.

herr fängelse fjärde värsting äpple enda ända igen

1. året efter olyckan fick Otto sin syn tillbaka. 2. Ture Lennart är en på att snida smörknivar. 3. Ett om dagen håller doktorn borta. 4. Det jag behöver är chips och en film. 5. Allting har en , men korven den har två. 6. har det läckt in vatten i gummistöveln. 7. Gör man grova brott hamnar man i . 8. På ena dörren till toaletten står det . 7

Hitta orden och ringa in. Använd en grön färgpenna och ringa in alla ord med e. Använd en lila färgpenna och ringa in alla ord med ä. Skriv dem i tabellen på nästa sida.

bete sked hemlig femton fred tabell tält gräsmatta väsen värk nät stämma sälja vänner äntligen evighet mellanrum reserv hjälte hem kär ägg herr kuvert

E V I G H E T V Ä R K S T Ä N R E D U T G Y O T E S E Ä N T L I G E N Ä B E R S K Ä S K E D K M F N E M E L L A N R U M E N S A M T I S O I V A M Ö E T S E V Ä N N E R T M R T A B E L L A R R O E V A M R H J Ä L T E N H E M L I G A K Ä R H

SYNONYMER är olika ord som bet yd er samma sak. Exempel vis generös och givmild.

Ringa in synonymerna i samma färg.

tänker

metar

funderar

fiskar avvaktar

väntar

Skriv tre namn som börjar på bokstaven E.

Skriv tre namn som har bokstaven ä i sig.

Skrivövning. Läs först skriv sedan.

Evelina hade jobbat sent i sin mosters träverkstad. Hon var oerhört trött och snubblade över en bred hög med bräder. Sitt huvud slog hon i en metallkrok som hängde från taket. – Järnspikar! ropade hon högt av smärta. Hon kände att huvudvärken slog till. Evelina gick genast till medicinskåpet och tog en huvudvärkstablett, annars hade hon inte orkat träna med sin ridhäst på kvällen.

Vad handlade texten om? Skriv alla sammansatta ord du hittade i texten.

3. SKILJETECKEN . Punkt • sätter man när man skrivit klart det man vill berätta. • används för att avsluta en mening. • punkt används också när man förkortar ord eller anger datum eller klockslag. • punkten visar att man ska göra paus när man läser. • efter punkt kommer alltid stor bokstav.

Snart är det so mmar. Då ska jag sim ma varje dag. Sommar lovet börjar 1.6 kl.12.00.

Se upp!

! Utropstecken • sätter man när någon ropar. • används när man uppmanar någon. • kan användas efter en hälsning. • vid starka känslor. ? Frågetecken • sätter man efter en fråga.

Är det ledigt här?

Mats du mås te genast hämta hunden!

Hjälp! Krya på dig!

Kan jag sätta mig ner?

Vad kostar det?

Sätt ut rätt skiljetecken . ! ? Jag heter Anna

Kom genast

Vad ska du göra

Varför vill du inte cykla

Kommer du hem

En brun hare hoppade över diket

Akta dig

Hur mycket ost behövs det egentligen

Jag är väldigt hungrig

Jag avskyr blöta vantar

Skriv en mening om ditt favoritdjur.

Skriv en uppmaning till en klasskamrat.

Skriv en fråga till din lärare.

Lärarens svar: Rätta texten. Sätt ut stor bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken på rätt plats i texten. min mamma bor i ett höghus huset är gjort av trä skulle du vilja bo i ett tegelhus frågade mamma mig det vill jag inte jag hatar tegel jag skulle helst bo i en husvagn Skriv texten som den ska vara.

, Kommatecken • används för att dela upp en mening. • gör en lång mening lättare att läsa. • används vid uppräkningar. Min pappa var ute och cyklade, då hörde han fågelkvitter. I salladen brukar jag sätta tomat, gurka, fetaost, paprika och oliver. – Talstreck • används för att skriva ner vad någon säger. • används när man skriver dialoger (exempelvis repliker i en teaterpjäs). Kungen sa: – Jag ska dubba dig till riddare. – Att vara riddare är säkert spännande, sa Meja. – Jag har alltid velat bli riddare, berättade Valdemar. – Ska vi bygga en riddarborg? frågade Bernt. – Ja, det gör vi! ropade Meja. : Kolon • används för att skriva ner vad någon sa. • vid uppräkningar. • när något förklaras. • finns vid ordningstal, tid, vissa förkortningar och priser. • man skriver alltid stor bokstav efter kolon. Han upprepade: – Sätt er ner, så börjar vi. I min godispåse fanns: skumbjörnar, lakritsfiskar, hallonbåtar och chokladpraliner. Gyllene regeln betyder: Är du snäll mot andra, är de snälla mot dig. Innan det 6:e mötet klockan 14:30 i FN:s högkvarter åt alla mandariner.

Vilket skiljetecken används när man: delar upp en lång mening

skriver en dialog

innan man räknar upp något

Förena rätt. Använd linjal.

: . ! , – ?

talstreck frågetecken kommatecken punkt kolon utropstecken

Skriv in kommatecken på rätt ställe. Jag har en egen häst den är brun. Kan jag få en glassportion med chokladsås vispgrädde och strössel? Hur många kommer på kalaset förutom du och Isa? På vintern sover björnen i ett ide men på våren kommer den ut. Alla sju lådor var söndriga utom en som var ny. 14

Skriv en kort dialog. Använd talstreck. Du står vid en kiosk och ska köpa godis för din veckopeng:

Färglägg snyggt.

, . ! ? – : 15

Skrivövning. Läs först. Skriv sedan. Efter gudstjänsten på söndagar brukar kyrkvaktmästaren, diakonen, prästen och klockaren träffas. Då har de veckans planeringsmöte samt kaffe med dopp i sakristian. De skriver snabbt in allt de behöver minnas i sina kalendrar och sedan sjunger de: – Bulle i magen, amen! Under kyrkgolvet finns en källare, där förvarar prästen chokladplattor. Kantorn har gömt wienermunkar i orgeln och diakonen hämtar vitmögelost och fikonmarmelad som hon förvarat under dopfunten. Problemet uppstår när kyrkvaktmästaren inser att han har glömt att ta med sig det han bakade i morse! Nu blir de andra väldigt upprörda: – Du hade två saker att minnas! hojtar klockaren argt. – Begrava Torpar-Tora och ta med dig mördegskakorna med den knäckiga toscasmeten! fortsätter diakonen med hög röst. Kyrkvaktmästaren blir ledsen och frågar: – Kan ni någonsin förlåta mig? De övriga tittar på varandra. Det är klart de kan! Helt utan godsaker är de ju ändå inte. Besvikelsen blev bara för stor, för mördegskakorna är gudomliga. Då utbrister plötsligt kyrkvaktmästaren: – Aha! Ur sin ficka tar han fram apotekets salmiakpastiller. Nu höjs humöret i rummet, speciellt för prästen som har lågt blodtryck, och för klockaren som fått sjuk hals när han höjt rösten en oktav för mycket. Vad handlade texten om? Räkna hur många. punkt

frågetecken

kommatecken

kolon

talstreck

utropstecken

4. RÄKNEORD Räkneord är ord som kan skrivas med både siffror och bokstäver. Det finns två slags räkneord: ordningstal och grundtal. • Ordningstal anger ordningsföljden - första, andra, tredje, fjärde, 5:e, 6:e, 7:e, 8:e - Ruth har köpt sin tredje bil det här året. • Grundtal anger hur många det finns av något - en, två, tre, fyra, 5, 6, 7 - Maj-Len har två kaniner och tre hundar. • Ä-ljudet stavas alltid med -e både i ordningstalen och grundtalen. Skriv G om räkneordet är ett grundtal och O om det är ett ordningstal. 5 fjärde 10:e 34 tjugosex 26:e sextonde 7:e Skriv ut grundtalen i krysset. Vågrätt 1. Fyrahundrasjuttiosex 3. Trehundrasextiotvå 5. Femhundraåttionio Lodrätt 1. Fyrahundratrettiofem 2. Sjuhundrasextioåtta 4. Sexhundratjugonio

Skriv med bokstäver. 13 29

567 931 3000

10 000 250° 2 kg

175 personer

2500 m 37 km

4 dl

300 l

9 cm

14 mm 97 dm

555 m 2 tsk 100 000

1 000 000

Skriv med bokstäver. Madicken kom på (4:e) plats. Den (6:e) november är jag född. Birger är (3:e) störst i syskonskaran. I skidskytte är hon (14:e) bäst i landet. Hur gammal är du? Hur många år är det tills du är 20? Hur gammal är du 2029? Vad är det roligaste du vet att göra? Rangordna. På första plats På andra plats På tredje plats Detta vill jag aldrig göra

Hitta tre grundtal och tre ordningstal. Ringa in dem. Skriv talen med siffror. DRFSJUTTONÄLKJFJÄRDEBGCSTJUGOFÖRSTA XCTRNIOAÅPUFEMTEGFOCSEXHUNDRATRE Ordningstal

Grundtal

Skrivövning. Läs först. Skriv sedan. Lena har igen kommit sist i skolans årliga skidtävling. Det blir sjätte gången. - Varför måste det vara en tävling? Kan inte den som vill få tävla och resten motionsskida? frågar Lena högt och tydligt, där hon står framför lärarna. Skolans elevkår planerar en protestmarsch. - Nu ska det bli ändring på rutinerna, informerar elevkårens ordförande Maja. Plakat målas och fixas. De marscherar runt skolan och orden skallar: ”Ingen stress, skida utan press” och ”Egen takt, ingen jakt”!

Vad handlade texten om?

5. ALFABETISK ORDNING Listor och namn kan ordnas i alfabetisk ordning. • Först står ord som börjar på bokstaven a, sedan ord som börjar på b, c, d och så vidare genom hela alfabetet. • Om två eller flera ord börjar på samma bokstav, bestämmer den andra bokstaven i ordet i vilken ordning orden ska stå. - lamm och lok • Om första och andra bokstaven i två eller flera ord är lika, bestämmer den tredje bokstaven i orden i vilken ordning de ska stå. - ros och rova • Om de tre första bokstäverna är lika, tittar man på den fjärde bokstaven, och så vidare. - kort och korv Läs orden. Strecka under första bokstaven. Ordna orden i alfabetisk ordning. Citron Apelsin Banan

Hammare Skruvmejsel Ficklampa Yxa

Ärta Avokado Potatis Kål Banan

Skriv ordet under bilden.

Skriv orden i alfabetisk ordning.

Färglägg alla vokaler röda och alla konsonanter gröna.

ABCDEF GHIJKL MNOPQR ST UVW XYZÅÄÖ 22

Ordna djuren i alfabetisk ordning. Skriv rätt siffra på djuret. Skriv djurens namn i alfabetisk ordning.

1. 2. 3. 4. 5. Vilket är ditt favoritdjur? Varför?

Rita djuret.

Läs orden. Strecka under två första bokstäverna. Ordna orden i alfabetisk ordning. Polis Paprika Pyramid

Spegel Stol Salt

Husvägg Husfärg Husmus

Julgran Julgröt Julgris

Kök Kalsong Korv Kiosk

Kamel Kanel Kaffe Kanin

Skrivövning. Läs först. Skriv sedan. Från mitt fönster ser jag hur den lilla ekorren klättrar upp och ner längs tallens stam. Den samlar mat inför vintern. Ekollon och frön bär den med sig. Ibland stannar ekorren och plockar åt sig en kotte. Kotten håller den fast med fötterna, sedan gnager den fram fröna mellan fjällen. När den är mätt, svingar sig ekorren mellan grenarna och styr med hjälp av svansen. Nu fortsätter samlandet.

Vad handlade texten om?

Ringa in de första fyra orden, som har sju bokstäver. Ordna dem alfabetiskt.

Beskriv en ekorre för någon som inte vet vad det är för djur.

Helt rätt! 4 är en bok huvudsakligen tänkt för elever i årskurs 4. Boken innehåller heltäckande uppgifter för rättskrivning, ordkunskap, skrivregler och grammatik. Eleven arbetar självständigt, och kapitlen kan göras i vilken ordning som helst.