Ordresan 4 Kråkslottet Läsförståelse

Serien Ordresan innehåller: Ordresan 1 Busfarfar Ordresan 1 Busfarfar Nybörjarboken Ordresan 1 Aktivitetsbok Ordresan 1 Läsförståelse Ordresan 1 Bokstavsboken Ordresan 1 Digitalt material för lärare Ordresan 2 Brevbullen Ordresan 2 Aktivitetsbok Ordresan 2 Läsförståelse Ordresan 2 Digitalt material för lärare

Ordresan 3 Kattligan Ordresan 3 Aktivitetsbok Ordresan 3 Läsförståelse Ordresan 3 Digitalt material för lärare Ordresan 4 Kråkslottet Ordresan 4 Aktivitetsbok Ordresan 4 Läsförståelse Ordresan 4 Digitalt material för lärare

Läsförståelse

Läsförståelsen är en komponent i serien Ordresan.

Den hör ihop med Ordresan 4 Kråkslottet, och kräver att eleven är bekant med historien i läseboken.

Läsförståelsen har uppgifter på tre svårighetsnivåer för att underlätta differentiering i klass. De enklaste uppgifterna är flervalsuppgifter, medan de svåraste kräver att eleven kan dra egna slutsatser och skriva längre meningar. Läsexperterna, som också används i läseboken och aktivitetsboken, övas här.

ORDRESAN 4

Uppgiftstyperna upprepas för att underlätta elevens individuella arbete.

ISBN 9789515247827

9 789515 247827

SCHILDTS & SÖDERSTRÖMS

Läsexperterna

Lyra gissar Lyra tittar noggrant på rubriker, bilder och bildtexter. Hon förutspår vad texten handlar om och funderar över vad som kommer att hända sedan.

Kevin sammanfattar Kevin funderar på vad som var det viktigaste i texten och sammanfattar det genom att skriva ner några huvudpunkter och rita eller göra grafiska modeller, t.ex. diagram.

Mio skapar Mio skapar inre bilder av det han läst. Han lever sig in i texten med hjälp av sina sinnen. Mio kan se, höra och känna det texten handlar om genom att använda sin egen kunskap och erfarenhet.

Schildts & Söderströms www.sets.fi Redaktör: Ida-Lina Nyholm Illustrationer: Margareta Sandin Omslag, grafisk formgivning, ombrytning: Oona Katajamäki Första upplagan, 2019 2019 Schildts & Söderströms

Paula forskar Paula reder ut oklarheter och funderar på nya ord och uttryck.

Hon läser texten noggrant flera gånger och funderar om det är något hon inte förstår. Det kan vara svåra ord som hon måste slå upp eller uttryck som hon inte förstår och måste diskutera med en kamrat eller en lärare.

Zakir frågar Zakir ställer frågor till texten.

Frågorna kan vara på olika nivåer: på raderna (frågor du hittar svaret på i texten), mellan raderna (frågor med svar du inte direkt hittar, men som du förstår om du tolkar det du läser) och bortom raderna (frågor som låter dig fundera på vad texten betyder för dig).

I den här boken används vinjetten för Zakir frågar vid frågor mellan raderna.

Kopieringsförbud Det här verket är en arbetsbok.

Verket är skyddat av upphovsrättslagen (404/61).

Det är förbjudet att fotokopiera, skanna eller på annat sätt digitalt kopiera och ändra det här verket eller delar av det. Kopiostos kopieringslicenser gäller inte arbets- och övningsböcker. Mer information ger Kopiosto rf www.kopiosto.fi.

ISBN 978-951-52-4782-7

1

Ordresan 4

LÄSFÖRSTÅELSE

2

INNEHÅLL Läsexperterna pärmens insida Del 1 Kapitel 1 Räddad av mamma Kapitel 2 Skulle hellre dö Kapitel 3 Barnsliga påsar Kapitel 4 Lotusblomma Läsexperten Lyra

s. 3 s. 4–5 s. 6–7 s. 8–9 s. 10–11 s. 12

Del 2 Kapitel 5 Gömma Bjarne Kapitel 6 En ny min Kapitel 7 Prata och prata Kapitel 8 Bjarne i boden Kapitel 9 Barnsligt, Ylva Läsexperten Paula

s. 13 s. 14–15 s. 16–17 s. 18–19 s. 20–21 s. 22–23 s. 24

Del 3 Kapitel 10 Första gången Kapitel 11 Felix Kapitel 12 En massa regler Kapitel 13 Hemligheter Kapitel 14 Viktors bas Läsexperten Zakir

s. 25 s. 26–27 s. 28–29 s. 30–31 s. 32–33 s. 34–35 s. 36

Del 4 Kapitel 15 Discofeber Kapitel 16 På ett villkor Kapitel 17 Handla med familjen Kapitel 18 Spökligt värre Läsexperten Kevin

s. 37 s. 38–39 s. 40–41 s. 42–43 s. 44–45 s. 46

Del 5 Kapitel 19 Smällen Kapitel 20 Skyddsrummet Kapitel 21 Ylva fattar Kapitel 22 Fången i tornet Läsexperten Mio

s. 47 s. 48–49 s. 50–51 s. 52–53 s. 54–55 s. 56

Del 6 s. 57 Kapitel 23 Ylva är borta s. 58–59 Kapitel 24 Skvaller-Henkka s. 60–61 Kapitel 25 Varelsen s. 62–63 Kapitel 26 Petrus s. 64–65 Kapitel 27 Länsmans sonsonsson s. 66–67 Kapitel 28 Bekännelsen s. 68–69 Läsexperterna Zakir och Kevin s. 70 Del 7 Kapitel 29 Ta lyra!

Kapitel 30 En oväntad kusin Kapitel 31 Fixaren Felix Kapitel 32 Generalrepetition Läsexperterna Mio, Paula och Lyra

s. 71 s. 72–73 s. 74–75 s. 76–77 s. 78–79 s. 80

Del 8 s. 81 Kapitel 33 En fiffig lösning s. 82–83 Kapitel 34 Kråkslottet s. 84–85 Kapitel 35 Skoldisco s. 86–87 Persongalleri s.88

3

DEL 1 Ja eller nej?

1. Paula fyller 9 år.

2. Paula har fått en detektivbok i present.

3. Gästerna ska sjunga karaoke.

4. Kalasmaten är uppäten.

5. Klockan är kvart före sex.

Svara på frågorna.

6. Hur många glas står på bordet?

7. Var finns presenterna?

8. Hurdana dekorationer har Paula på sitt kalas?

En hurdan tårta skulle du helst ha på ditt kalas?

Ja Nej

Kapitel 1 Räddad av mamma

4

1. Titta på schemat. Fyll i de tider och aktiviteter som saknas.

Svara på frågorna.

2. Vad gör Paula och Zakir?

3. Vilket var det högsta vitsordet någon i klassen fick i musik?

4. Varför vill Viktor inte sjunga karaoke?

Vad tycker du är roligt att göra på kalas?

5

Ja eller nej?

Ja Nej

1. Viktors mamma heter Ilona.

2. Viktors mamma är med på kalaset.

3. Ylva sitter bredvid Alma.

4. Paula bjuder på lila saft.

Svara på frågorna.

5. Varför ringer Viktor till sin mamma?

6. Varför blir Paulas mamma förskräckt?

7. Varför nickar Ylva mot Kevin?

Varför tror du Viktor börjar må illa och får ont i magen när de ska sjunga karaoke?

Kapitel 2 Skulle hellre dö

6

Strecka under rätt alternativ.

1. Viktor och Ylva har varit bästa vänner sedan tvåan / de var två år / de var sju år.

2. Viktor och Ylva har samma storlek på

skorna / byxorna / telefonerna.

3. Mamma vill diskutera kalaset med

Viktors pappa / Ylvas föräldrar

/ Paulas föräldrar.

4. I bilens backspegel hänger

en lampa / en sol / ett par glasögon.

Svara på frågorna.

5. Vad är speciellt med Viktors och Ylvas vänskap?

6. Varför tycker Viktor att det är lite jobbigt att prata med mamma?

7. Varför vill inte Viktor att mamma ska prata med Paulas föräldrar?

Är det viktigt att ha en bästa kompis? Varför/ varför inte?

7

Strecka under rätt alternativ.

1. Viktor åkte på musikfestival med

mamma och pappa / Ylva och hennes pappa

/ Ylvas pappa och en gitarrist.

2. Viktor kommer aldrig att

våga stå på scen / gilla musik

/ göra saker som är svåra.

3. Viktors storasyster har en gammal bil / telefon / gitarr.

4. Viktor skulle hellre dö än

vara ensam hemma / sjunga så någon

annan hör / gå på kalas igen.

Svara på frågorna.

5. Vad gjorde Viktor på musikfestivalen?

6. Hur såg det ut när trummisen spelade?

7. Vad brukar Viktor göra då han är ensam hemma?

Hurdan musik tycker du om?

Kapitel 3 Barnsliga påsar

8

1. Hurdana är lärarna Elli och Petrus? Ringa in det som hör ihop med Elli med blå färg och det som hör ihop med Petrus med röd färg.

a l l v a r l i g v i r r i g g i l l a r k a t t e r s m a l m u s t a s c h g l a d l u g n s t r ä n g

släta skjortor

Svara på frågorna.

2. Varför kan inte Ylva och Kevin gå hem från kalaset tillsammans?

3. Vad tycker Lyra om påsarna de fick på kalaset?

4. Varför tycker Lyra att det verkar som att Petrus har favoriter?

Hur tycker du att en bra lärare ska vara? Gör en tankekarta.

9

Titta på bilden. Hitta något eller någon på bilden som: 1. är grönt 2. är randigt 3. vinkar 4. har svart hår 5. har stjärnor på sig 6. har glasögon Tips: längst bak i den här boken finns ett persongalleri.

Svara på frågorna.

7. Varför berättar Ylva inte varför Viktor egentligen åkte hem från kalaset?

8. Hur tycker Lyra att scenskräck kan bokas?

Håller du med Lyra om att det är fräckt att de som är duktiga i skolan alltid får högst vitsord? Varför / varför inte?

Kapitel 4 Lotusblomman

10

Ja eller nej?

1. I Ylvas påse finns en blå penna.

2. Ylva har en blogg.

3. Ylva fick en skrivbordslampa i present av Viktor.

4. Ylva är en kändis.

Svara på frågorna.

5. Vad gör Ylva med pappret hon fick av Paula?

6. Vad behövs för att göra en lotusblomma?

7. Varför var Ylva nästan inte alls nervös för karaoken?

Ta reda på vad en lotusblomma är.

Ja Nej

11

Ja eller nej?

Ja Nej

1. Ylva har en bror.

2. Ylva häller vatten över Olles huvud.

3. Olle redigerar videon.

4. Ylva tycker om då pappa läser högt.

Svara på frågorna.

5. Varför blir Ylva arg på Olle?

6. Varför slutar Ylva och Olle bråka med varandra?

7. Hur ser Olle ut?

Om du startade en blogg, vlogg eller podd, vad skulle den då handla om?

12

Lyra tittar noggrant på rubriker, bilder och bildtexter.

Hon förutspår vad texten handlar om och funderar över vad som kommer att hända sedan.

Arbeta som läsexperten Lyra, och svara på frågorna.

1. Hur tror du att det kommer att gå med Viktors scenskräck?

2. Tror du att klassens nya lärare Petrus kommer att förändras?

På vilket sätt/ varför inte?

3. Titta i innehållsförteckningen på s.2.

Välj den kapitelrubrik du tycker låter intressantast.

Vad tror du kommer hända i det kapitlet?

47

DEL 5 Ja eller nej?

Ja Nej

1. Bilden föreställer Ylvas rum.

2. Det finns en läshörna i rummet.

3. En blå tröja hänger på en krok.

4. Viktor ligger i sängen.

5. Utanför fönstret syns rymden.

Svara på frågorna.

6. Vad står det på spegeln i Viktors rum?

7. Hur tar sig Viktor upp i sängen?

8. Vilka intressen verkar Viktor ha, om du tittar på inredningen och sakerna i hans rum?

Vad tycker du om Viktors rum? Skulle du vilja ha ett sådant rum?

Varför/varför inte?

Kapitel 19 Smällen

48

Sant eller falskt?

Sant Falskt

1. Ylva gör en frågesport åt Lyra.

2. Frågesporten handlar om huvudstäder.

3. Ylva hittar på en fråga om Zakirs pappa.

4. Lyra kan genast svaret på Ylvas fråga.

Svara på frågorna.

5. Varför gör Ylva och Lyra en frågesport?

6. Vem tror Ylva att det är som ringer på dörren?

7. Varför tycker Lyra att frågan om Zakirs pappa är lätt?

Hitta på en frågesportsfråga som handlar om dig!

49

1. Vem gör vad? Kombinera.

Lyra ritar en ful bild av

Viktor.

Viktor vill berätta något för

Lyra.

Viktor stirrar på pappret som är skrivet av

Bjarne.

Ylva springer efter

Ylva.

Svara på frågorna.

5. Vad gör Viktor då han ser Lyras lapp?

6. Varför blir Ylva arg på Lyra?

7. I texten står det att Ylva har en storm i kroppen.

Vad betyder det?

Varför heter kapitlet ”Smällen”?

Kapitel 20 Skyddsrummet

50

Ja eller nej?

Ja Nej

1. Viktor gråter då han kommer hem.

2. Viktor tycker att Ylva har svikit honom.

3. Viktor vill ha en smörgås.

4. Viktor gör läxorna.

Svara på frågorna.

5. Varför tycker Viktor att Ylva är en svikare?

6. Varför tar Viktor batteriet ur ringklockan?

7. Vad gör Viktor på bilden?

Hur känner sig Viktor? Beskriv med minst tre ord.

51

Fyll i orden.

1. Mamma väcker Viktor klockan

.

2. Mamma och pappa har gruppmöte klockan

.

3. Viktor tittar på en film om en hemlös

.

4. Viktor bestämmer att sängen ska vara hans

.

Svara på frågorna.

5. Varför går Viktor inte till skolan?

6. Varför tror Viktor att Felix och de andra i orkestern är arga på honom?

7. Vad innebär det att sängen är Viktors skyddsrum?

Om du var lika ledsen som Viktor, var skulle ditt skyddsrum vara då?

Vilken plats känner du dig trygg på?

Kapitel 21 Ylva fattar

52

Strecka under rätt alternativ.

1. I går kväll sprang Ylva hem till Lyra / Mio / Viktor.

2. Ylva väntar på Viktor

på gatan / på skolgården / hos Mio.

3. Sara och Ylva ska

gå ut med Mios hund /öva till musikalen /

gå hem till Viktor.

4. Farfar Nisse och Iris spelar

barn / spöken / hundar.

Förklara vad orden och uttrycken betyder.

5. göra sig rolig på annans bekostnad

6. missförstånd 7. försäga sig 8. svika någon Vad skulle du ge för råd åt Ylva så att hon och Viktor kan bli sams igen?

53 1. Vad tänker Ylva, Sara och hunden Olle? Skriv eller rita i tankebubblorna.

Svara på frågorna.

2. Vad är det som Ylva fattar?

3. Varför bestämmer sig Ylva för att skriva ett brev från Bjarne?

4. Var ska Ylva gömma Bjarne?

Tror du Viktor kommer att läsa Bjarnes brev?

Vad kommer att hända?

88

PERSONGALLERI

Läsexperterna

Lyra gissar Lyra tittar noggrant på rubriker, bilder och bildtexter. Hon förutspår vad texten handlar om och funderar över vad som kommer att hända sedan.

Kevin sammanfattar Kevin funderar på vad som var det viktigaste i texten och sammanfattar det genom att skriva ner några huvudpunkter och rita eller göra grafiska modeller, t.ex. diagram.

Mio skapar Mio skapar inre bilder av det han läst. Han lever sig in i texten med hjälp av sina sinnen. Mio kan se, höra och känna det texten handlar om genom att använda sin egen kunskap och erfarenhet.

Schildts & Söderströms www.sets.fi Redaktör: Ida-Lina Nyholm Illustrationer: Margareta Sandin Omslag, grafisk formgivning, ombrytning: Oona Katajamäki Första upplagan, 2019 2019 Schildts & Söderströms

Paula forskar Paula reder ut oklarheter och funderar på nya ord och uttryck.

Hon läser texten noggrant flera gånger och funderar om det är något hon inte förstår. Det kan vara svåra ord som hon måste slå upp eller uttryck som hon inte förstår och måste diskutera med en kamrat eller en lärare.

Zakir frågar Zakir ställer frågor till texten.

Frågorna kan vara på olika nivåer: på raderna (frågor du hittar svaret på i texten), mellan raderna (frågor med svar du inte direkt hittar, men som du förstår om du tolkar det du läser) och bortom raderna (frågor som låter dig fundera på vad texten betyder för dig).

I den här boken används vinjetten för Zakir frågar vid frågor mellan raderna.

Kopieringsförbud Det här verket är en arbetsbok.

Verket är skyddat av upphovsrättslagen (404/61).

Det är förbjudet att fotokopiera, skanna eller på annat sätt digitalt kopiera och ändra det här verket eller delar av det. Kopiostos kopieringslicenser gäller inte arbets- och övningsböcker. Mer information ger Kopiosto rf www.kopiosto.fi.

ISBN 978-951-52-4782-7

Serien Ordresan innehåller: Ordresan 1 Busfarfar Ordresan 1 Busfarfar Nybörjarboken Ordresan 1 Aktivitetsbok Ordresan 1 Läsförståelse Ordresan 1 Bokstavsboken Ordresan 1 Digitalt material för lärare Ordresan 2 Brevbullen Ordresan 2 Aktivitetsbok Ordresan 2 Läsförståelse Ordresan 2 Digitalt material för lärare

Ordresan 3 Kattligan Ordresan 3 Aktivitetsbok Ordresan 3 Läsförståelse Ordresan 3 Digitalt material för lärare Ordresan 4 Kråkslottet Ordresan 4 Aktivitetsbok Ordresan 4 Läsförståelse Ordresan 4 Digitalt material för lärare

Läsförståelse

Läsförståelsen är en komponent i serien Ordresan.

Den hör ihop med Ordresan 4 Kråkslottet, och kräver att eleven är bekant med historien i läseboken.

Läsförståelsen har uppgifter på tre svårighetsnivåer för att underlätta differentiering i klass. De enklaste uppgifterna är flervalsuppgifter, medan de svåraste kräver att eleven kan dra egna slutsatser och skriva längre meningar. Läsexperterna, som också används i läseboken och aktivitetsboken, övas här.

ORDRESAN 4

Uppgiftstyperna upprepas för att underlätta elevens individuella arbete.

ISBN 9789515247827

9 789515 247827

SCHILDTS & SÖDERSTRÖMS