Språkresan är en ny läromedelsserie i modersmål och litteratur för årskurserna 1–6 i grundskolan.
3
Språkresan
k å r Sp resan
3
Annette Lundström
k å r p S r esa n
Serien omfattar en lärobok, en arbetsbok och en lärarhandledning för varje årskurs.
ISBN 978-951-52-3433-9
9 7 8 9 5 1 5 2 3 4 3 39
www.sets.fi
S C H I L DT S & S Ö D E R S T R Ö M S
3
Annette Lundström
k å r Sp resan
S C H I L DT S & S Ö D E R S T R Ö M S
3
Vi tackar för de synpunkter och förslag som vi fått av lärare i skolor runt om i landet.
Bildkällor Andersson, Rune; s. 70 Antin, Mikaela / Fontana Media; s. 53 Falkenhem, Sofia (ur Ugglor i Bagarmossen); s. 33 Gallen-Kallela, Akseli (1896). Åbo konstmuseum. Fotograf: Kari Lehtinen; s. 56 Jansson, Tove (ur Det osynliga barnet); s. 70 Kunnas, Mauri / Doghill Productions (ur Hundarnas Kalevala); s. 55, 57 Lassén-Seger, Maria; s. 27 Leo, Veronica (ur Hallonmasken); s. 43, 44, 45 Lösönen, Katja / Otava; s. 54 Niemi, Sakari; s. 18, 20 Nykarleby stad; s. 41 Schildts bildarkiv; s 12, 13, 41 AB Svensk Filmindustri © 1973. Fotograf: Lars Erik Svantesson; s. 89
Första upplagan, andra tryckningen Arbetsgrupp: Ann-Britt Grönroos, Annette Lundström Språkgranskning: Svenska språkbyrån Illustrationer: Annika Mannström Layout och ombrytning: Vitale Redaktör: Annika Tallberg © 2010 Annette Lundström och Schildts & Söderströms, Helsingfors Villkor för kopiering Detta verk är en lärobok. Verket är skyddat med stöd av upphovsrättslagen (404/61). Det är förbjudet att ta kopior av detta verk om inte fotokopieringstillstånd anskaffats. Vänligen kontrollera om Er läroinrättning har ett gällande fotokopieringstillstånd. Närmare uppgifter om tillstånden och vad de innefattar ges av upphovsrättsföreningen Kopiosto ry, www.kopiosto.fi. Det är absolut förbjudet att på digital väg kopiera eller modifiera verket eller delar av det. ISBN 978-951-52-3433-9 Tryck: Arkmedia, 2014
Förord Nu ska du få åka på en resa – en språkresa rakt in i ditt modersmål, det svenska språket. Under resans gång kommer du bland annat att få • läsa texter av olika slag och möta några författare och deras figurer i Läshörnan • skriva spännande och fantastiska berättelser i Skrivvrån • träna att skriva rätt och bekanta dig med ordklasserna i Språkpunkten • öva att kommunicera med andra på olika sätt i Mötesplatsen. Den här boken kommer du inte att arbeta med från början till slut. Din lärare väljer ut de saker klassen behöver öva i den ordning som passar ert program. Uppgifterna i boken gör du ibland ensam, ibland tillsammans med en kamrat eller tillsammans med hela klassen. Innan resan är över kommer du också att läsa många andra spännande och roliga böcker. Packa din väska, för nu åker vi! Författaren
Jag tackar Svenska kulturfonden för det arbetsstipendium jag fått.
Innehållsförteckning Sommar 7
LÄSHÖRNAN 9 SKRIVVRÅN 59 Böcker, böcker och ännu fler böcker
Skiljetecken 61 11
Punkt och stor bokstav
61
Faktatexter
12
Frågetecken
63
Skönlitteratur
15
Utropstecken
63
16
Kommatecken
64
Samtal
64
Läs och tänk!
Tankekarta 18 Bilder och rubriker
20
Böckernas värld
22
Vardagsberättelser 24 Fantasi 29 Deckare 32 Sagor 35 Dikter 47 Författarporträtt 52 Kalevala 55 Biblioteket 58
Komma i gång
66
Personbeskrivning 68 Miljöbeskrivning 71 Handling 73 Låt fantasin flöda
74
SPRÅKPUNKTEN
75 MÖTESPLATSEN
117
Alfabetet
77
Meddelanden
120
Vokaler och konsonanter
80
Listor
121
Lång och kort vokal
82
Kort
122
Synonymer och motsatsord
84
Brev och e-post
124
Sammansatta ord
86
Tidningar
126
Dela ord
88
Dramaövningar
128
Ng-ljudet
90
Tala och berätta
130
J-ljudet
92
Diskussion
132
O eller å
94
Telefonsamtal
134
E eller ä
96
Tj-ljudet
98
Sj-ljudet
99
Grupper av ord
102
Ordklasser
104
Substantiv
104
Adjektiv
107
Verb
111
Repetera ordklasserna
114
Ordböjning
Symboler
116
Läs
Skriv
Diskutera i klassen
Aktivitet ensam, i par, grupp eller med hela klassen
Arbeta med en kompis
7
Sommar Men Mumintrollet dök in i en stor våg som solen sken rakt igenom. Först såg han bara gröna bubblor av ljus, sen såg han skogar av tång som gungade över sanden. Den var fint friserad och prydd med snäckskal, skära inuti och vita utanpå. Längre utåt mörknade vattnet mot ett svart hål som gick ner mot det bottenlösa. Då vände han om, sköt rakt upp i en våg och följde med den in till stranden igen. Där satt Sniff och skrek på hjälp.
– Jag trodde du hade drunknat! skrek Sniff. Eller att en haj hade ätit upp dig! Vad skulle det ha blivit av mig utan dig! – Var inte fånig, sa Mumintrollet. Jag är van vid sjön. Medan jag var därnere fick jag förresten en idé som är en hemlighet. – Hur stor? frågade Sniff. Lika stor som ”måtte avgrunden sluka mig”?
8 Mumintrollet nickade. – Måtte avgrunden sluka mig, rabblade Sniff. Måtte gamarna äta mina torra ben och måtte jag aldrig mer äta glass om jag inte bevarar hemligheternas hemlighet. Nå? – Jag ska bli pärlfiskare och gömma mina pärlor i en låda, sa Mumintrollet. Alla vita stenar är pärlor. Alla som är mycket vita och mycket runda. – Jag vill också vara pärlfiskare! skrek Sniff. Jag tänker fiska dem på stranden. Hela stranden är full av stenar som är vita och runda. – Du förstår inte, förklarade Mumintrollet. De är pärlor bara när de är under vattnet. Hej så länge. Och så vadade han ut i bränningen. – Nå vad får jag bli då!? skrek Sniff efter honom. – Du kan få bli en sån som letar reda på en låda åt en pärlfiskare, sa Mumintrollet och så dök han. Sniff gick långsamt vidare utmed stranden. – Du tar allt som är roligt, mumlade han för sig själv. Bara för att jag är så liten. Ur Kometen kommer av Tove Jansson
Vilket ”sommarjobb” hade Mumintrollet? Varför kunde inte Sniff bli pärlfiskare? Vilka sommarjobb kan barn ha?
Vad har du gjort i sommar? Har du haft ett ”sommarjobb”?
LÄSHÖRNAN
11
Böcker, böcker och ännu fler böcker Har du tänkt på varför det heter bokrygg? Kanske man kan tänka sig att bokryggen har samma uppgift som vår ryggrad – att hålla upp boken så den inte ramlar ihop? Hur skulle boken se ut om den inte hade en rygg? På bokens frampärm står bokens titel och författarens namn. En intressant och färggrann pärmbild ska locka oss att ta boken i handen och titta närmare på den. På bokens bakpärm finns en kort beskrivning av vad boken handlar om. Baksidestexten ska locka läsaren att börja läsa boken. När du öppnar boken ser du först bokens titelblad. På titelbladet står bokens titel, författarens namn och bokförlaget som har gett ut boken. Bokens titel och författarens namn finns också på bokens rygg. Titta tillsammans på den här läroboken. Hittar ni bokens alla delar? Föreställ dig att du är författare och ska skriva en egen bok. Planera och rita pärmbilden till din bok. Hitta på en titel.
12
Faktatexter
Det finns olika slags texter, sådana som är påhittade och sådana som är sanna. Fakta är sådant som är sant. Fakta är något som vi vet eller som vi kan ta reda på, till exempel att vargen är ett däggdjur. Fakta kan ibland förändras när människan lär sig nya saker. Förr trodde man att solen kretsade kring jorden, men astronomen Kopernikus bevisade att det var tvärtom. Finlands huvudstad heter i dag Helsingfors. Men för ungefär 200 år sedan var Åbo Finlands huvudstad.
13 När du vill ta reda på fakta måste du söka i en faktabok, i en uppslagsbok eller på nätet. Faktaböcker består av faktatexter kring ett visst tema. Faktaböcker kan handla om till exempel djur, hobbyer eller maskiner. En faktabok har alltid en innehållsförteckning. I innehållsförteckningen kan du läsa vad boken handlar om. Där står alla rubriker i rätt ordning och på vilken sida kapitlet börjar. Uppslagsbok kallas en bok där du kan hitta information och kunskap. Orden står i alfabetisk ordning, vilket gör det lättare att hitta det du söker. Om du vill forska om dinosaurier ska du då söka fakta i en faktabok eller i en uppslagsbok? Om du har möjlighet att använda dator kan du söka information i ett uppslagsverk på nätet. Då måste du noggrant fundera ut vad du vill ta reda på. Du använder sökord då du söker information. Vill du till exempel veta vilka olika dinosaurier som levt på jorden kan sökordet vara dinosaurier.
14 När kan du behöva använda en uppslagsbok? När använder du ett uppslagsverk på nätet? Undersök innehållsförteckningen i den här läroboken. Svara på frågorna. På vilken sida hittar du sagor? På vilken sida kan du fundera över sommarens händelser? Var kan du lära dig om ng-ljudet? På vilken sida kan du bekanta dig med författare? Vilka författare presenteras i boken? På vilken sida kan du lära dig om personbeskrivning? Vilka ordklasser ska du lära dig i år? På vilken sida får du läsa om deckare? Var hittar du regler för j-ljudet? Var hittar du övningar med skiljetecken? Vilket kapitel tycker du verkar intressant?
15
Skönlitteratur Skönlitterära böcker innehåller texter som är påhittade. Sagor, fantasyböcker och deckare är sådana böcker. Böcker för barn kallas barnböcker. Bilderböcker har många bilder och är oftast för yngre barn. Ungdomsböcker brukar läsas av lite äldre barn. Skönlitterära texter kan vara korta eller långa. Kortare texter brukar kallas noveller, medan långa texter kallas romaner. Dikter är korta texter kring en tanke eller en känsla. Ibland kan dikter vara skrivna med rim, men oftast är de fritt skrivna. Poesi och lyrik är andra ord för dikter.
Faktatexter är sanna. Skönlitterära texter är påhittade.
16
Läs och tänk! DEN KLOKASTE SONEN Det var en gång en man som hade tre söner. Då han blev gammal och sjuk och visste att han snart skulle dö kallade han till sig alla tre sönerna. – Min gård är inte tillräckligt stor för er alla tre. Den som visar sig vara klokast ska därför få ärva hela gården. Det ligger ett mynt på bordet till var och en. Den som kan köpa något som fyller mitt rum ska får ärva allt jag äger. Den äldste sonen tog sitt mynt och gick raka vägen till marknadsplatsen och fyllde sin vagn med halm. Den näst äldste sonen tänkte en längre stund, men sedan gick han också till marknadsplatsen och köpte flera säckar fulla med fjädrar. Den yngste sonen funderade och gick sedan lugnt till en liten affär. Han köpte två små saker och stoppade dem i fickan. På kvällen bad pappan sönerna komma in och visa vad de köpt. Den äldste sonen bredde ut halmen på golvet, men den fyllde bara en del av rummet. Den näst äldste sonen hällde ut fjädrarna, men de fyllde bara två hörn av rummet. Den yngste sonen log och tog upp två små saker ur fickan och fyllde snabbt rummet. – Ja, du är verkligen klokast och har fyllt mitt rum. Dina bröder har misslyckats, så du får ärva hela gården. Etiopisk saga ur Gåtfulla sagor av George Shannon
17 Läs berättelsen och svara på följande frågor. Hur många söner hade mannen? Vart gick den äldsta sonen? Vad köpte han? Vart gick den andra sonen? Vad köpte han? Var handlade den yngsta sonen? Vem fick ärva gården?
Ibland kanske du inte hittar svaret bara genom att läsa texten. Du måste fundera på egen hand och dra egna slutsatser. Försök svara på de här frågorna. Svaren finns inte i texten. Vad köpte den yngsta sonen? Hur kunde han fylla hela rummet? Här kommer svaret: Den yngste sonen köpte tändstickor och ett ljus. När han tände ljuset fylldes hela rummet med ljus. Den yngste sonen var klokast för han förstod att han inte kunde köpa någon sak som var stor nog att fylla rummet. Han måste hitta en annan lösning. Berättelsen behöver inte ta slut här. Den kan fortsätta. Hitta på en kort fortsättning. Vad hände sedan?
18
Tankekarta FINLAND Finland är ett land som tillhör Norden. Finlands grannländer är Sverige, Norge, Estland och Ryssland. I Finland bor ungefär 5,3 miljoner finländare och landet har två språk: finska och svenska. Helsingfors är Finlands huvudstad. Finland är en republik vilket betyder att landet har en president. Valutan heter euro. Finland blev självständigt 1917 och firar sin självständighetsdag den 6 december. Den största sjön heter Saimen och det högsta berget Haldefjäll. Finlands flagga har ett blått kors på vit botten.
huvudstad Helsingfors
republik president
ca 5,3 miljoner invånare
självständigt 6.12.1917
högsta berg Haldefjäll
valuta: euro € cent c
språk: finska svenska
tillhör Norden
största sjön Saimen
19 När du läser en längre text kan det vara svårt att komma ihåg det du läst. Då kan det vara bra att göra en tankekarta. Tankekartan hjälper dig att komma ihåg vad texten handlade om. På en tankekarta skriver du in ord som hjälper dig att komma ihåg innehållet i texten. Du kan också rita bilder. Innan du börjar skriva en berättelse måste du tänka igenom vad den ska handla om. För att lättare komma ihåg allt kan du göra en tankekarta. Gör en gemensam tankekarta över er skola. Gör en tankekarta över en kamrat. Börja med att ställa några frågor till kamraten: Vad heter du? Var bor du? Vad brukar du göra på fritiden? Låt din kamrat göra en tankekarta över dig.
Gör en tankekarta över din familj.
En tankekarta hjälper dig att komma ihåg en text.
20
Bilder och rubriker Innan du börjar läsa en text finns det några saker du ska göra. Börja alltid med att läsa rubriken. Rubriker berättar vad texten kommer att handla om. Den stora rubriken kallas huvudrubrik. Ibland finns det flera underrubriker i texten. Du får mera information om texten genom att titta på bilderna. Man brukar säga att en bild säger mer än tusen ord. Titta alltid på bilderna innan du börjar läsa texten.
FINSKA VIKENS PÄRLA
Sveaborg
Högholmen
Stadiontornet
Läs rubriken och titta på bilderna. Gör en tankekarta över det du tror att texten handlar om.