HANNA LUNDSTRÖM
LÄSKLURIGT
STAFETTKARNEVALEN
SÅ HÄR SER PÄRMBILDEN UT.
Du kommer att läsa den första delen av boken En annan Bea Bladh av Katarina von Numers-Ekman.
GISSA!
Titta noggrant på pärmbilden och avgör vilka påståenden som kan vara sanna och vilka som är falska.
Bea Bladh är mellan 10 och 15 år gammal.
SANT
FALSKT
Bea Bladh är vuxen.
SANT
FALSKT
Bea Bladh bor i en stor stad med mycket trafik. SANT
FALSKT
Bea Bladh bor intill en herrgård.
SANT
FALSKT
Bea Bladh funderar mycket på vänskap.
SANT
FALSKT
Bea Bladh tycker om att cykla.
SANT
FALSKT
Bea Bladh tycker om musik.
SANT
FALSKT
Stycket du kommer att läsa är bara en liten del av boken, bokens inledning. Texten handlar om när Bea besöker Stafettkarnevalen i Helsingfors för första gången. Så här börjar berättelsen om Bea Bladh:
Högtalarrösten hörs på långt håll. Den pulserar ut över kanterna på Olympiastadion, över fotbollsplanerna och in genom det öppna bilfönstret till Bea och pappa som åker förbi på Idrottsgatan. Hans bruna hår snuddar vid taket i mammas lilla Fiat och fast han har skjutit sätet så långt bakåt det går tar knäna nästan i ratten. Pappa förklarar någonting om Paavo Nurmi och OS i Helsingfors 1952. Men det är så varmt att Bea inte orkar lyssna. Dessutom vet hon redan ganska mycket om det där. – Åtta gånger femtio meter mixed, lågstadier, sjunde heatet, refererar mansrösten. F O R T S ÄT T N I N G PÅ N Ä S TA S I D A > >
Kapitel 1 S TA F E T T K A R N E VA L E N
3
– Seriöst! säger pappa, växlar med kraft och lägger på blinkljuset. Stafettkarnevalen! Den kan vi inte missa. Hans hand är solbränd, fingrarna starka och trubbiga. Bea tycker egentligen om att åka genom stan och titta ut genom bilfönstret. Silverpilarna som speglar sig i Tölöviken. Spårvagnarna med alla sina underliga passagerare. Borgbackens pariserhjul som en jättestor stjärna av gula lampor i skymningen. Hon brukar tänka att fönstren är husens ögon. Här inne i Helsingfors centrum står höghusen tungt på sina gamla stenfötter och blickar ut över allt som händer på gatorna och erbjuder sittplats åt måsarna på sina tv-antenner. Men just nu orkar hon inte hålla på med den tankeleken. Nu vill hon åka hem till Braxå, ta en sval dusch, lägga sig ner och sova bort tyngden av allt hon har proppat i sig på Pizzeria Rax. – Jag var med varje år när jag gick i skolan, fortsätter pappa och trummar med fingrarna på ratten. På nian vann vi gatustafetten. Det var Rolle, Micke, Benkku, Steffe, Janne K och jag. Ja ja. Bea vet förstås vad Stafettkarnevalen är, den sänds på teve varje år och tidningarna skriver om den. Men den har ju aldrig angått henne och kommer aldrig att göra det heller. Pappa hittar genast en parkeringsplats. Han öppnar dörren på passagerarsidan och hjälper henne ut. Hon är så dåsig och tung. Men hon kan inte protestera, för i dag är sista dagen med honom. Luften är nästan lika kvav utanför bilen. Hon stöder sig mot pappas arm och han drar iväg med henne över den heta asfalten, in i flockarna av stojande skolelever i granna t-skjortor med vita nummerlappar som det står HBL på. Det är lätt att tänka sig honom som ett sådant där högljutt och svettigt barn. Hon försöker hänga med i hans fart och blir genast andfådd. Två småpojkar som står och köar till ett glasstånd tittar konstigt på henne och säger något på dialekt. Hon fäster blicken i marken framför sig. Snart har pappa hittat uppgången till läktarna där någon har hängt ett hemgjort plakat med Braxåskolans namn. – Kom, säger han. Här är dina kompisar.
4
Kapitel 1 S TA F E T T K A R N E VA L E N
Tanken på alla ungarna från byn får hela Bea att vilja streta emot när han hjälper henne upp för de branta betongtrapporna och ner på en ledig läktarbänk. Men där sitter hon sen, mitt i det brusande havet av hejar-klackar i alla de finlandssvenska skolornas egna färger. Nere på löpbanorna och över gräsplanen ringlar joggande köer med barn ledda av vuxna i vita jackor och skärmmössor. Folk visslar, skriker, sjunger och klappar. På bänkarna lite snett bakom Bea hoppar en grupp flickor i tajta toppar och korta kjolar i blått och vitt. De viftar med majviskor och skriksjunger hest. Magarna som syns i gliporna mellan topp och kjol är också vita. Bara några meter ifrån henne står de två blonda flickorna som leder hejarklacken. – Ge mig ett B! skriker de. – B! svarar de andra. – Ge mig ett R! – R! – Ge mig ett A! – A! Bea vet nog vilka hejarklacksledarna är. Kusinerna Linda och Petra är kända hemma i Braxå för sina tonårsfasoner. Birgit använder alltid ordet fasoner när hon bjuder in sig på kaffe och skvallrar om byborna med mamma. Bakom läktaren reser sig det vita stadiontornet mot den klarblå maj himlen. 72 meter över havet, minns Bea att det står i en bok där hemma. – VAD BLIR DET? – BRAXÅ! svarar hejarklacken. BRAXÅ ÄR BRA, BRAXÅ ÄR BÄST, BRAXÅ ÄR DOM SOM KÄMPAR MEST! Nu går ett startskott och åtta ungar sticker iväg på de röda löpbanorna. Ett av lagen är tydligen från Braxåskolan, för ett öronbedövande tjut stiger upp bakom Bea. Barnen som springer är ganska små. Kanske nio år gamla. De som står och väntar på sin tur att ta emot pinnen biter på naglarna eller hoppar nervöst. Luften sjuder och dallrar som om den när som helst ska spricka ut i en jubelexplosion.
Kapitel 1 S TA F E T T K A R N E VA L E N
5
Och aldrig någonsin ska hon få vara en del av det här. Förut har hon inte brytt sig, men nu sticker det till i hjärtat. Aldrig ska Bea Bladh från Braxå gård springa på de här banorna och höra sin egen skola heja och skrika, hoppa och dansa för henne. Hon vänder bort blicken från löparna. Pappa har plockat fram sin telefon och filmar det som händer där nere. Vad håller han på med egentligen? Hennes pappa har bott utomlands hela henns liv och bara besökt Finland typ en gång om året. Högst. Han känner INGEN av dem som springer där. Det är nästan så att hon vill spy upp all pizza och glass som bubblar i magen. Men sen händer något som får henne att glömma allt annat. ur En annan Bea Bladh av Katarina von Numers-Ekman
REFLEKTERA!
6
Vilka detaljer i texten blev till bilder i ditt huvud? Strecka under dem i texten. Välj en eller några detaljer som du ritar i rutan.
Kapitel 1 S TA F E T T K A R N E VA L E N
REFLEKTERA!
1. Med vem åker Bea till Stafettkarnevalen?
2. Med vem är Josefin på Stafettkarnevalen?
3. Vilka ljud kan Bea höra på Stafettkarnevalen?
4. Vad kan Bea se på Stafettkarnevalen?
PRÖVA PÅ!
Utfärden till Stafettkarnevalen var viktig för Bea. Skriv om en stund som du minns och som varit viktig för dig. Använd dig av raderna nedanför.
Jag kunde se Jag kunde se Jag kunde se Jag kunde höra Jag kunde höra Jag kunde höra Jag kunde höra
Kapitel 1 S TA F E T T K A R N E VA L E N
7