Identificação de indicadores para escolha integrada do terreno by Shirleyfernandes

CENTRO UNIVERSITÁRIO - CATÓLICA DE SANTA CATARINA JOINVILLE ARQUITETURA E URBANISMO PLANEJAMENTO URBANO I

IDENTIFICAÇÃO DE INDICADORES PARA ESCOLHA INTEGRADA DO TERRENO

EQUIPE: KAMILA, KETELIN, SHIRLEY, GESSICA, AMABILE E VIVIAN

1.1 - AUSÊNCIA DE ÁREAS COM RISCO DE INUNDAÇÃO

14 7 6

3 4

LEGENDA

MANCHA DE INUNDAÇÃO CURSOS D’AGUA TERRENOS

MANGUE

TRILHO DO TREM

Fonte: IPPUJ Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

CEMITÉRIO

ESCOLA

IGREJA

HOSPITAL

ESC: 100/1200

1/35

1.1 - AUSÊNCIA DE ÁREAS COM RISCO DE INUNDAÇÃO

METODOLOGIA DO MAPA Para a confecção dos mapas de declividade e de mancha de inundação foi utilizada as ferramentas de geoprocessamento. As informações foram obtidas por mapas bases disponibilizados pelo IPPUJ (Instituto de Pesquisa e Planejamento e de Joinville), e através do Sistema de Informações Municipais Georreferenciadas (SIMGeo). Após essas informações foi realizado o cruzamento das informações através do programa ArcGis.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Os critérios levados em consideração para a avaliação dos mapas, segue da forma em que a nota 0 é dada ao terreno em que encontra-se com área totalmente inundável e com baixa declividade, e as notas são consideradas subsequentes. Sendo considerado 10 para os terrenos que além de não terem manchas de inundações possuem uma declividade maior, foi levado também como critério o entorno do terreno, escolhendo como pontos favoráveis as maiores distância de áreas inundáveis.

CRITÉRIOS 0- Possuem baixa declividade e com áreas completamentes afetadas pela mancha de inundação; 1- Possuem baixa declividade e com áreas parcialmente afetadas pela mancha de inundação; 2- Possuem baixa declividade e com poucas áreas afetadas pela mancha de inundação; 3- Possuem média declividade e com áreas completamentes afetadas pela mancha de inundação; 4- Possuem média declividade e com áreas parcialmente afetadas pela mancha de inundação; 5- Possuem média declividade e com poucas áreas afetadas pela mancha de inundação; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

6- Possuem baixa declividade e com distância de um raio de 300m de áreas inundáveis; 7- Baixa declividade e com distância de um raio igual ou maior 500m de áreas inundáveis; 8- Possuem média declividade e com distância de um raio de 300m áreas inundáveis; 9- Possuem média declividade e com distância de um raio de 500m áreas inundáveis; 10- Possuem média declividade e com distância de um raio maior que 500 m áreas inundáveis. JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Análise das

Aspec condicionantes tos físicas do físico território e sua 1.1 1 territó relação com riais o processo de uso e ocupação do solo

Ausência da áreas com risco de inundação

Baixa declividade, em um raio de 300 m de áreas próximas a inundação Baixa declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno. Baixa declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno. Baixa declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno. Baixa declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno. Baixa declividade, em um raio de 500 m de áreas próximas a inundação Baixa declividade, em um raio de 500 m de áreas próximas a inundação Média declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno, dentro de um raio maior que 500m. Média declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno, dentro de um raio maior que 500m. Média declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno, porém apresenta inclinação auxilia escoamento de água. Baixa declividade e com riscos de inundação em poucas áreas do terreno. Média declividade e com distância de um raio de 300 m áreas inundáveis, apesar da distância da área de alagamento, o seu entorno pode car com pontos alagáveis. Média declividade e com distância de um raio de 500 m áreas inundáveis, com a distância desses pontos alagáveis, é pouco provável que mancha de alagamento comprometa o terreno. Média declividade e com distância de um raio de 300 m áreas inundáveis, apesar da distância da área de alagamento, o seu entorno pode car com pontos alagáveis. Baixa declividade e com áreas parcialmente afetadas pela mancha de inundação; Média declividade e com distância de um raio de 500 m áreas inundáveis, com a distância desses pontos alagáveis, é pouco provável que mancha de alagamento comprometa o terreno.

SÍNTESE GERAL DO TÓPICO Pode-se perceber em toda área, que onde a declividade é baixa, a probabilidade de inundação é mais alta. O terreno 15 além da declividade ser baixa, todo terreno é atingido pela mancha de alagamento. Depois encontramos alguns ponto em que o terreno possuí uma declividade maior, ou seja o escoamento da água devido a inclinação é mais fácil, porém existe pontos de alagamento no entorno que poderá comprometer a chegada das pessoas que vão fazer uso da edicação. Dessa forma o terreno 8 e 9 estão visivelmente isentos de taxa de alagamento, com uma inclinação maior que facilita a evasão da água não a acumulando-a, além disse está com grande distâncias dos pontos alagados, dessa forma não compromete o entorno do terreno, estando em situação mais fatoráveis.

2/35

1.2 - AUSÊNCIA DE ÁREAS COM RISCO DE DESLIZAMENTO

14 7 6

3 4

LEGENDA

MANGUE

TERRENOS CURSOS D’AGUA

BAIXO OU SEM RISCO - R1 Declividade 0,00 - 5,00 graus

MÉDIO RISCO - R2 Declividade 5,00 - 30,00 graus ALTO RISCO - R3 Declividade 30,00 - 45,00 graus MUITO ALTO RISCO - R4 Declividade acima 45,00 graus TRILHO DO TREM

Fonte: Google Maps Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESCOLA

HOSPITAL

IGREJA

CEMITÉRIO

ESC: 100/1200

3/35

1.2 - AUSÊNCIA DE ÁREAS COM RISCO DE DESLIZAMENTO METODOLOGIA DO MAPA O mapa foi desenvolvido a partir de uma análise realizada por meio programa arcgis identicando assim as áreas de declividade e deslizamento existentes nos terrenos.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Para a construção de uma escola é necessário existir acessibilidade aos alunos e possuir o mínimo risco de deslizamento evitado assim investimentos com relação a esses acessos. Com isso os critérios de avaliação dessas áreas tem como base possuir um mínimo de declividade nos terrenos, porém os mesmos não sejam de grande declividade podendo correr riscos de deslizamento ou dicultando o acesso. CRITÉRIOS 5 - Possuir área de médio risco de deslizamento; 6- Possuir área de pequeno e grande risco de deslizamento ; 7 - Possuir área de pequeno e médio risco de deslizamento ; 8 - Possuir área de ausência de risco de deslizamento; 9 - Possuir área de ausência e pequeno risco de deslizamento; 10 - Possuir área de pequeno risco de deslizamento.

0-Possuir igual ou igual a 20% de área de risco de deslizamento; 1-Possuir mais ou igual quantidade de 10 % de área de risco deslizamento; 2- Possuir mais de 40% de área de médio de risco de deslizamento; 3-Possuir área médio e de grande risco de deslizamento; 4- Possuir área de médio risco de deslizamento ;

ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Análise das Aspec condicionantes Ausência tos físicas do da áreas 1 físico território e sua 1.2 com territó relação com risco de riais o processo de deslizamento uso e ocupação do solo

x x x x x x x x x x x x x x

Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência pequeno e grande de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência pequeno e grande de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência de risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência e pequeno e grande risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência e pequeno e grande risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência e pequeno e grande risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno x Possui uma área com ausência e pequeno risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno Possui uma área com ausência risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno x Possui uma área com ausência e pequeno risco de deslizamento em raio de 500 metros do terreno

SINTESE GERAL DO TÓPICO Os terrenos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 15 encontram se em áreas com ausencia de risco de deslizamento e terrenos com essa declividade podem correr riscos de alagamento e não possibilitam trabalhar ESC: 100/1200 com o terreno de modo a desenvolver uma arquitetura diferenciada. Os terrenos 9,11, 12 e 13 possuem área com ausência, pequeno e grande risco de deslizamento, mesmo possuindo o grande risco de deslizamento, esses terrenos receberam uma nota média por possuírem vários níveis de declividade, possibilitando trabalhar com o terreno.. E os terrenos 14 e 16 receberam as melhores notas por estarem em áreas com ausência e pequeno risco de deslizamento possibilitando o trabalho com o terreno e evitando riscos de alagamento.

4/35

1.3 - CARACTERÍSTICAS DE USO DO SOLO

14 7 6

3 4

LEGENDA ÁREA DE VEGETAÇÃO GRANDE PORTE ÁREA DE VEGETAÇÃO MÉDIO PORTE

ÁREA DE VEGETAÇÃO PEQUENO PORTE ÁREA COMERCIAL/SERVIÇO ÁREA INDUSTRIAL ÁREA RESIDENCIAL TERRENOS

MANGUE

HOSPITAL

CURSOS D’AGUA

ESCOLA

CEMITÉRIO

IGREJA

TRILHO DO TREM

ESC: 100/1200 Fonte: Google Maps Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

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1.3 - CARACTERÍSTICAS DE USO DO SOLO METODOLOGIA DO MAPA O mapa foi desenvolvido a partir de uma análise realizada por meio de visualizações das ruas com a ferramenta do Street View. Delimitando assim as edicações comerciais, residenciais e industriais, também identicando áreas de vegetação grande, média e pequena.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Por se tratar de uma escola, usamos os critérios de avaliação preferenciais de que o terreno a ser escolhido possua vegetação de grande ou médio porte porém o mesmo deve ter uma área de preservação permanente que possibilite a construção de 6000 m². Todavia, também consideramos terrenos onde não estejam próximos de industrias e de preferencia se localizem perto de residencias, para que assim as escola não tenha proximidade com ruídos e residos industriais e também não possua grande uxo de movimentos de carros e pessoas como nas áreas comerciais. Desenvolvemos os critérios com base no desejo de possibilitar um ambiente escolar voltado para o contato com a natureza e que possa fornecer estrutura sica de acustica, circulação e vegetação de forma que os alunos possam aproveitar ao máximo os ensinamentos e manter também o contato com a natureza, ajudando a valorizar e preservar a mesma. CRITÉRIOS 0-Possuir inibição legais total onde impossibilite a construção da 5 - Possuir proximidade com outra escola de mesma caracteristicas; edicação de 6000m²; 6- Possuir proximidade menor de 250 metros de raio com uxo intenso de transito ; 1-Possuir inibição legais parcial onde impossibilite a construção da 7 - Possuir proximidade menor de 250 metros de raio com região de comercio ; edicação de 6000m²; 8 - Possuir proximidade menor de 600 metros de raio de vegetação de pequeno porte; 2- Possuir distancia menor que 400 metros de raio de industrias; 9 - Possuir proximidade menor de 400 metros de raio área residencial 3-Possuir distancia menor que 250 metros de raio de comercios; 10-Possuir proximidade menor de 250 metros de raio de área residencial e vegetação 4- Área com ausência de vegetação grade ; de médio e grande porte . ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

Análise das condicionantes físico de territóriais

SINTESE GERAL DO TÓPICO

TERRENO

Caracteristi cas de uso do solo da área 1.3 (comercial, residencial, industrial, vegetação de pequeno porte veg)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

x x

x x x

x x x x

Possui menos de 250 metros de raio de comercio oque gera grande fluxo e movimento Possui menos de 400 metros de raio de industria oque causa barulho e possíveis resíduos tóxicos Possui menos de 250 metros de raio de comercio oque gera grande fluxo e movimento x Possui proximidade com áreas de residência e vegetação Possui menos de 400 metros de raio de industria oque causa barulho e possíveis resíduos tóxicos Possui menos de 250 metros de raio de comercio oque gera grande fluxo e movimento Possui menos de 250 metros de raio de comercio oque gera grande fluxo e movimento x Possui proximidade com áreas de residência e vegetação x Possui proximidade com áreas de residência e vegetação Possui menos de 400 metros de raio de industria e comércio fluxo, barulho e resíduos tóxicos Possui menos de 400 metros de raio de industria e comércio fluxo, barulho e resíduos tóxicos Possui menos de 400 metros de raio de industria oque causa barulho e possíveis resíduos tóxicos Possui menos de 400 metros de raio de industria oque causa barulho e possíveis resíduos tóxicos x Possui proximidade com áreas de residência e vegetação x Possui proximidade com áreas de residência e vegetação Possui menos de 400 metros de raio de industria oque causa barulho e possíveis resíduos tóxicos ESC: 100/1200

Os terrenos 2, 5, 10, 11, 12, 13 e 16 possuem distancia menor de 400 metros de raio de industrias oque fez com que esses terrenos recebessem notas menores devido a possibilidade de resíduos tóxicos e acústicos. Já os terrenos 1 , 3 ,6 e 7 possuem distancia menor de 250 metros de comércios que fez com que esses terrenos recebessem notas médias devido a possibilidade de grande movimento e ﬂuxo de pessoas carros e provável resíduos acústicos. E os terrenos 4, 8, 9, 14, 15 possuem proximidade de áreas residenciais e de vegetação oque fez com que esses terrenos recebessem notas altas por estarem próximos de regiões tranqüila de ﬂuxo de pouco resíduo acústicos e com presença de vegetação.

6/35

1.4 - PERCENTUAL DE COBERTURA VEGETAL

14 7 6

3 4

LEGENDA TERRENOS

MANGUE CURSOS D’AGUA

ÁREA DE VEGETAÇÃO PEQUENO PORTE ÁREA DE VEGETAÇÃO MÉDIO PORTE ÁREA DE VEGETAÇÃO MÉDIO PORTE TRILHO DO TREM HOSPITAL CEMITÉRIO ESCOLA IGREJA

ESC: 100/1200 Fonte: Google Maps Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

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1.4 - PERCENTUAL DE COBERTURA VEGETAL METODOLOGIA DO MAPA O mapa foi desenvolvido a partir de imagens áreas do google earth e mapas do singeo, para visualizar e indicar áreas de vegetação de grande porte, médio porte e pequeno porte (gramíneas). considerando qualquer mancha de vegetação.

PERCENTUAL DE COBERTURA VEGETAL DE CADA TERRENO LOTE 01 Ÿ Possui 66% de percentual de cobertura vegetal pequeno porte Ÿ Área total do lote: 13.937,45m² Ÿ Área da vegetação de pequeno porte: 9.238,32m² LOTE 02 Ÿ Possui 81% de percentual de cobertura vegetal de pequeno porte Ÿ Área total do lote: 15.462,86m² Ÿ Área da vegetação de pequeno: 12.577,27m² LOTE 03 Ÿ Possui 70% de percentual de cobertura vegetal, sendo que 22% de cobertura de grande porte e 48% de cobertura de médio porte Ÿ Área total do lote: 15.969,40m² Ÿ Área da vegetação grande porte: 3580,99m² Ÿ Área de vegetação de médio porte: 7714,35m² LOTE 04 Ÿ Possui 38% de percentual de cobertura vegetal pequeno porte Ÿ Área total do lote: 24290,30m² Ÿ Área da vegetação pequeno porte: 9238,32m² LOTE 05 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal sendo 78% de médio porte e 22% de grande porte Ÿ Área do lote total: 20533,32m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 16.000m² Ÿ Área da vegetação de grande porte: 4.533,32m² LOTE 06 Ÿ Possui 35% de percentual de cobertura vegetal de pequeno porte Ÿ Área total do terreno: 26.250,52m² Ÿ Área de vegetação de pequeno porte: 9.238,32m² LOTE 07 Ÿ Possui 33% de percentual de cobertura vegetal de pequeno porte Ÿ Área total do lote: 10740,53m²

LOTE 08 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal, sendo que 82% de vegetação de porte pequeno e 18% de grande porte Ÿ Área total do lote: 32.692,86m² Ÿ Área da vegetação de pequeno porte: 26.943,76m² Ÿ Área da vegetação de grande porte: 26.943,76m² LOTE 09 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de médio porte Ÿ Área total do lote:11.316,84m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 11.316,84m² LOTE 10 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de médio porte Ÿ Área total do lote:13.692,75m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 13.692,75m² LOTE 11 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de pequeno porte Ÿ Área total do lote: 25.801,59m² Ÿ Área da vegetação de pequeno porte: 25.801,59m² LOTE 12 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de grande porte Ÿ Área total do lote: 18.807,67m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 18.807,67m² LOTE 13 Ÿ Possui 80% de percentual de cobertura vegetal de grande porte Ÿ Área total do lote: 11.695,18m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 9400m² LOTE 14 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de grande porte Ÿ Área total do lote: 10.537,30m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 10.537,30m² LOTE 15 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de pequeno porte Ÿ Área total do lote: 10.537,30m² Ÿ Área da vegetação de pequeno porte: 13.940,32m² LOTE 16 Ÿ Possui 100% de percentual de cobertura vegetal de médio porte Ÿ Área total do lote: 12.096,84m² Ÿ Área da vegetação de médio porte: 12.096,84m²m²

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1.4 - PERCENTUAL DE COBERTURA VEGETAL METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Por se tratar de uma escola com um ensino voltado a natureza, usamos os critérios de avaliação preferenciais de que o terreno a ser escolhido possua vegetação de grande ou médio porte porém o mesmo deve ter uma área de preservação permanente que possibilite a construção de 6000 m². Todavia, também consideramos terrenos onde possuam um raio menor de 250 metros de áreas com vegetação de grande ou médio porte. Desenvolvemos os critérios com base no desejo de possibilitar um ambiente escolar voltado para o contato com a natureza com vegetação de forma que os alunos possam aproveitar ao máximo os ensinamentos e manter o contato com a natureza, ajudando a valorizar e preservar a mesma. CRITÉRIOS 0-Possuir inibição legais total onde impossibilite a construção da edicação de 6000m²; 1-Possuir inibição legais parcial onde impossibilite a construção da edicação de 6000m²; 2- Possuir zero percentual de cobertura vegetal; 3-Possuir área somente com cobertura vegetal de pequeno porte; 4-Possuir área somente com cobertura vegetal de médio porte ; 5 - Possuir área com mín6- Possuir área com maior percentual de 50% de área de preservação vegetação;imo de 10% de cobertura vegetal;

ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

6- Possuir área com maior percentual de 50% de área de preservação de vegetação; 7 - Possuir proximidade menor de 600 metros de raio de vegetação de grande e médio porte ; 8 - Possuir proximidade m enor de 400 metros de raio de vegetação grande e médio porte; 9 - Possuir proximidade menor de 250 metros de raio área de vegetação de grande porte e médio porte 10-Possuir vegetação de médio e grande porte que possibilite a construção de edicação de 6000m² .

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

SINTESE GERAL DO TÓPICO

TERRENO

Análise das Percentual condicionantes de cobertura Aspec físicas do vegetal tos território (escala do físico e sua relação lote + 1 territó 1.4 relação riais com o processo de uso e com demais ocupação áreas) do solo

x 1 x 2 3 x 4 5 6 7 x 8 9 10 11 12 13 14 15 16

x x x x x x x x x x x x

Possui área somente de cobertura vegetal de pequeno porte 66% e precisa deixar crescer. Possui área somente de cobertura vegetal de pequeno porte 81% e precisa deixar crescer. Possui 70% cobertura vegetal sendo 22% Grande e 48|% Médio porte Possui 38% de cobertura vegetal pequeno porte e precisa plantar ou deixar crescer Possui 100% de cobertura vegetal médio porte e precisa aguardar o crescimento. Possui 35% de cobertura vegetal grande porte. Possui 33% de cobertura vegetal pequeno porte e precisa plantar ou esperar crescer. Possui 100% de cobertura vegetal sendo 82,5%pequeno 17,5% grande porte. Possui 100% de cobertura vegetal grande porte e precisa desmatar a mesma para a construção. Possui 100% de cobertura vegetal médio porte e precisa aguardar o crescimento. Possui 100% de cobertura vegetal pequeno porte e precisa plantar ou aguardar o crescimento. Possui 100% de cobertura vegetal grande porte e precisa desmatar a mesma para construção. Possui 80% de cobertura vegetal grande porte e precisa desmatar a mesma para a construção. Possui 100% de cobertura vegetal grande porte e precisa desmatar a mesma para a construção. Possui 100% de cobertura vegetal pequeno porte e precisa plantar ou aguardar o crescimento. Possui 100% de cobertura vegetal médio porte e precisa aguardar o crescimento. ESC: 100/1200

Os terrenos 1, 2, 4, 7 possuem somente vegetação de pequeno porte e por isso receberam notas menores pois é necessário plantar o deixar crescer a vegetação oque acarretaria num custo ou em uma espera. Os terrenos 11 e 15 também possuem vegetação de pequeno porte 100 % e por isso receberam notas médias porque será necessário plantar o deixar crescer a vegetação. Os terrenos 9, 12, 14 possuem 100 % de vegetação de grande porte e com isso esses terrenos receberam notas médias pois será necessário desmatar parte do terreno, o que geraria um acréscimo no custo. E os terrenos 5, 10, 16 e 13 possuem 100% de vegetação de médio porte e com isso recebem notas boas pois é necessário esperar pouco tempo para o crescimento das plantas. E por ﬁm os terrenos 3, 6, e 8 recebem as melhores notas pois os mesmos tem quantidade suﬁciente de vegetação de grande porte atendendo a necessidade do terreno a ser escolhido.

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1.5 - DECLIVIDADE

N Rio Cachoeira

14 7 6

3 4

15 LEGENDA 0 A 5 GRAUS

5 A 30 GRAUS

30 A 45 GRAUS 45 A 100 GRAUS TERRENOS

MANGUE

CURSOS D’AGUA TRILHO DO TREM

Fonte: IPPUJ Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

CEMITÉRIO

ESCOLA

IGREJA

HOSPITAL

ESC: 100/1200

10/35

2.2 - ZONEAMENTO - USOS PERMITIDOS

14 7 6

3 4

15 LEGENDA

Se6a

Zr4a

SE5-d

Zr5

ZCD1

Se3

ZCD2

Zr6

Zr3

ZCE

SE6b-02 TERRENOS

CURSOS D’AGUA HOSPITAL

CEMITÉRIO

TRILHO DO TREM Fonte: IPPUJ Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESCOLA

MANGUE IGREJA

ESC: 100/1200

14/35

2.2 - ZONEAMENTO - USOS PERMITIDOS CLASSIFICAÇÃO DE USO

METODOLOGIA DO MAPA O mapa foi elaborado com base no mapa de uso e ocupação do solo de Joinville anexo II Lei Complementar nº 312/2010. Disponível no site do IPPUJ.

PARA ANALISE DO ZONEAMENTO Art. 16. Zona Residencial (ZR) é a destinada à função residencial, unifamiliar e/ou multifamiliar, facultados outros usos complementares:

Zr3 R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C3(17) - C5A - CC S1(1) - S2 - S4A - S6C E1 - E2.3 - E3.3F Zr5 R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C5A - C6 - CC S1(1) - S2(1) - S4A(10) - S6A - S6B E1 - E2.3 - E3.1

Zr4a R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C5A - C6 - CC S1(1) - S2 - S4A(10) - S6(10) E1 - E2 - E3.1 I1(10) - C1(10) Zr6 R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C5A - C6 - CC S1(1) - S2(1) - S4A(10) - S6A - S6B E1 - E2.3 - E3.1

R - USO RESIDENCIAL

I - ATIVIDADES ECONOMICAS DE NÍVEL INDUSTRIAL

R1 - Residência unifamiliar R2 - Residência multifamiliar CR - Conjunto residencial

CI - Conjunto industrial I1 - Atividades com pequeno potencial poluidor/degrador do ar e pequeno ou médio da água e do solo

S - ATIVIDADES ECONÔMICAS DE NÍVEL SERVIÇOS

C - ATIVIDADE ECONÔMICA NÍVEL COMERCIAL

S1- Serviço/comércio ou indústria de âmbito local S2 - Serviço/comércio ou indústria de âmbito geral S3 - Serviço/comércio associados a diversões públicas S4 - Serviço/comércio/industrias associados a ocinas S5 - Serviço/comércio associados a transportes S6 - Serviço/comércio a hospedagem

Art. 17. Zona Central (ZC) é a que se destina, preferencialmente, às funções da administração pública, do comércio e serviços de âmbito geral

R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C5A - C6 - CC S1(1) - S2(1) - S4A(10) - S6A - S6B E1 - E2(10) - E3.1

E1- Institucional/econômica de âmbito local E2 - Institucional/econômica de âmbito geral E3 - Institucional/publico de âmbito local

Se3

Art. 19. Zona Corredor Diversicado (ZCD), é a área onde se concentram os usos residenciais, comerciais e de serviços, caracterizando-se como expansão da Zona Central, como centros comerciais à escala de bairro e como eixos comerciais ao longo de vias públicas

R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C3 - C4 - C5 - C6 - CC S1(1) - S2 - S3 - S4A - S6 E1 - E2(10) - E3.1

E - ATIVIDADES INSTITUCIONAIS

Art. 21. Setores Especiais (SE) são as áreas que, em função de programas e/ou projetos de interesse público previsto, existência de características ambientais ou da sua posição na estrutura urbana, requeiram um tratamento de uso e ocupação especíco, caso a caso, de maneira diferenciadadas demais zonas de uso

ZCE

ZCD1

CC - Conjunto comercial C1 - Comercio/serviço ou industria de âmbito local C2 - Comercio/serviço de materiais de pequeno porte C3 - Comercio/serviço de materiais de grande porte C4 - Comercio/serviço de materiais perigosos C5 - Comercio/serviço de materiais diversicados C6 - Comercio/serviço atacadista de pequeno porte C7 - Comercio/serviço atacadista de grande porte

ZCD2 R1(1) - R2(6) - CR C1(1) - C2(1) - C3 - C4 - C5 - C6 - C7(10) - CC S1(1) - S2 - S3 - S4A - S6 E1 - E2(10) - E3.1

SE5-d R1(1) - CR2 C1 S1(3) - S6 E1 - E2.3(26) - E2.4(21)

R1 C1 S1 E1 Se6a SUJEITO À ANALISE ESPECIFICA DO ORGÃO COMPETENTE

SE6b-02 R1- CR.2 C1 - C2 - C3 - C4 - C5 - C6 S1(1) - S2 - S3 - S4A - S6B E1 - E2

15/35

2.2 - ZONEAMENTO - USOS PERMITIDOS METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Por se tratar de uma escola, usamos como critério de avaliação preferencialmente o terreno estiver em uma zona residencial. Nossa linha de pensamento foi o fato de que essa área possui o maior numero de crianças, portanto, geraria a diminuição de deslocamento entre casa e escola. O mais evitado foi as áreas de setores especiais por possuírem uma ocupação muito limitada, sendo assim, desfavorável para o projeto. O segundo mais evitado foi o Zr4a. Apesar de ser uma zona residencial, permite um uso industrial, desta maneira, criando uma região impropria para o dia a dia dos alunos. CRITÉRIOS 0-Impossibilidade de construir devido a inibição legal; 1-Permite a construção da escola por meios legais, porém o terreno encontra-se em um setor especial (SE) 2 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 400 metros a predominância é um setor especial (SE) 3 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 400 metros a predominância é uma Zr4a; 4 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 250 metros a predominância é da zona de corredor diversicado (ZCD); 5-Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 400 metros a predominância é da zona de corredor diversicado (ZCD); ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

6- Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 600 metros a predominância é da zona de corredor diversicado (ZCD) 7 - Permite a construção da escola por meios legais, porém, apenas o terreno se encontra em uma zona residencial (ZR); 8 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 250 metros a predominância é da zona residencial (ZR); 9 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 400 metros a predominância é da zona residencial (ZR); 10 - Permite a construção da escola por meios legais, sendo que em um raio de até 600 metros a predominância é da zona residencial (ZR).

JUSTIFICATIVA

TERRENO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

Zoneamento Análise das Usos condicionantes permitidos legais 2 Legal 2.2 Lei relacionadas ao Complementar ordenamento Municipal territorial 312/2010

SÍNTESE GERAL DO TÓPICO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Possui uma zona residencial em um raio de até 250m (ZR6) Possui uma zona residencial em um raio de até 250m (ZR6) O terreno encontra-se em um zona especial (SE6a) O terreno encontra-se em um zona especial (SE6a) O terreno encontra-se em um zona especial (SE6a) Possui uma zona corredor diversicado em um raio de até 400m (ZCD1) Possui uma zona corredor diversicado em um raio de até 400m (ZCD1) O terreno encontra-se em um zona residencial (ZR5) O terreno encontra-se em um zona residencial (ZR5) Possui uma zona corredor diversicado em um raio de até 250m (ZCD2) Possui predominância da Zr4a em um raio de até 400m Possui uma zona residencial em um raio de até 400m (ZR6) Possui uma zona residencial em um raio de até 600m (ZR6) Possui uma zona residencial em um raio de até 600m (ZR6) Possui uma zona residencial em um raio de até 600m (ZR6) Possui uma zona residencial em um raio de até 600m (ZR6) ESC: 100/1200

Foi constado que os terrenos nº 13, 14, 15 e 16 estão localizados em uma zona residencial em um raio de até 600m, ou seja, possuem características que iram abranger mais crianças sem haver a necessidade de um grande deslocamento. Já os terrenos nº 3, 4 e 5 obtiveram a pior nota. Localizam-se em uma zona especial, bastante restrita. O terreno nº 3 situa em uma região com a predominancia de ZR4A, portanto, há possibilidade de construção de industria na região o que acarretaria em uma situação perigosa para os alunos.

16/35

2.3 - ZONEAMENTO - ÍNDICES URBANÍSTICOS

MENOR m²

7 ZCD1 42.,962,12m²

14 1

53.170,65m²

3 SE6b-02 57.484,84m²

15 Zr5

55.761,28m²

16 59,922,80 m²

58.475,90m²

10 ZCD2

59.528,88m²

LEGENDA

61.789,15m²

TERRENOS MANGUE

64.445,85m²

5 SE6b-02

CURSOS D’AGUA TRILHO DO TREM

73.919.94m²

9 Zr5

ZR5 ZR6

78.271,20m²

4 SE6b-02

Fonte: Mapa base: Lei 312/210; Mapa de ocupação IPPUJ; Complemento: Amabilie, Gessica, Kamila, Ketelin e Shirley; Data: 28/03/2015

ZCD1

87.445.08m²

ZCD4

ZCD2

94.038,35m²

EXEMPLO: 7

ZCD1

11 ZCD2

6 ZCD1

HOSPITAL

120.606,24m²

ÁREA = 10.740,53m² GAB= 12 TO = 60% TO= 6.444,31m² CAL = 4

ÁREA = 26.537,93m² GAB = 8 TO = 50% TO= 15.922,75m² CAL = X

11 ZCD2

10.740,53m² X 4 = 42.962,12m² / 12 = 3.580,17m²

15.922,75m² X 8 = 127.382,00m²

ÁREA X CAL = 42.962,12m²

TO X CAL = 127.38,20m²

115.055,12m²

8 Zr5

127.38,20m²

SE6B-02 CEMITÉRIO ESCOLA IGREJA

17/35

2.3 - ZONEAMENTO - ÍNDICES URBANÍSTICOS

0 Indicies urbanísticos que não permitam a construção de um projeto escolar; 1 Terrenos que permitam a compra de indicies urbanístico na prefeitura;

TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

Análise das condicionantes Zoneamento legais Indicies relacionadas Legal 2.3 urbanísticos ao ordenamento territorial

TERRENO

2 Terrenos que possuem a parte frontal do zoneamento diferente do restante do terreno, considerando que este zoneamento permita um gabarito mais baixo que as outras faces;

ESCALA VALORES

7 Terrenos que possuem a parte frontal do zoneamento diferente do restante do terreno, considerando que este zoneamento permita um gabarito mais baixo que as outras faces, assegurando que o entorno da rua frontal terá uma gabarito mais baixo; 8

Terrenos que localizam-se em uma zona menor de 100 m de áreas de interesse de tombamento;

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Apesar do terreno ter o gabarito alto o entorno é considerado baixo, garantindo uma boa localização do projeto; O gabarito permitido do entorno é maior que o gabarito do terreno, pode causar sufocamento para o projeto; O gabarito permitido do entorno é maior que o gabarito do terreno, pode causar sufocamento para o projeto; O gabarito permitido do entorno é maior que o gabarito do terreno, pode causar sufocamento para o projeto;

O gabarito permitido do entorno é maior que o gabarito do terreno, pode causar sufocamento para o projeto; O gabarito permitido do entorno e do terreno é considerado alto, em relação a proposta; Apesar do terreno ter o gabarito alto, na rua frontal do terreno possuirá pavimentos menores; O gabarito permitido do entorno e do terreno é considerado alto, em relação a proposta; Apesar do terreno ter o gabarito alto o entorno é considerado baixo, garantindo uma boa localização do projeto; Apesar do terreno ter o gabarito alto o entorno é considerado baixo, garantindo uma boa localização do projeto;

SÍNTESE GERAL DO TÓPICO Observa-se que nenhum terreno alcançou a nota máxima no tópico de indicies urbanísticos, esse fator foi acarretado perantes os gabaritos permitidos, pois todos gabaritos se tornaram maiores que os pavimentos ideias que adotamos para a proposta da escola, logo, o custo dos terrenos seria alto, perante a permissão de grandes gabaritos, porém não seriam totalmente aproveitados na proposta. Os terrenos que obtiveram melhores notas foram os terrenos 6 e 7, pois localizam-se muito próximos aos bens tombados, preservando o visual e o entorno da proposta.

18/35

3.1 - HIERARQUIA DO SISTEMA VIÁRIO Av. Getúlio Vargas Av. Cel. Procópio Gomes

Rua Min. Calógeras

Rua Aubé

Rua Ottokar Doerffel

N Rua Graciliano Ramos

Rua Graciosa 1

2 Rua Guanabara

Rua Anita Garibaldi

14 7 6

3 4

LEGENDA TERRENOS MANGUE CURSOS D’AGUA TRILHO DO TREM

VIA ARTERIAL VIA COLETORA

Rua Copacabana

Rua Inácio Bastos

VIA LOCAL HOSPITAL CEMITÉRIO ESCOLA

Rua Florianópolis

Rua Santa Catarina Rua São Paulo Fonte: Mapa base: Lei 312/210; Mapa de ocupação IPPUJ; Complemento: Amabilie, Gessica, Kamila, Ketelin e Shirley; Data: 28/03/2015

IGREJA

ESC: 100/1200

19/35

3.1 - HIERARQUIA DO SISTEMA VIÁRIO IMAGEM MERAMENTE ILUSTRATIVA

Fonte: http://www.ebanataw.com.br/trafegando/velocidade.htm; Acessado em 27/03/2016

20/35

3.1 - HIERARQUIA DO SISTEMA VIÁRIO

0 Terrenos que possuem apenas 1 acesso, com característica de via arterial; 1 Terrenos que possuem apenas 1 acesso, com característica de via coletora; 2 Terrenos que possuem apenas 1 acesso, com característica de via local; 3 Terrenos que possuem 2 acessos, com característica de 2 vias arteriais; 4 Terrenos que possuem 2 acessos , com característica de 1 via arterial e 1 via coletora ;

Terrenos que possuem 2 acessos, com característica de vias coletoras e locais;

Terrenos que possuem 3 acessos, com característica de 3 vias coletoras;

Terrenos que possuem 3 acessos, com característica de vias arteriais, coletoras e locais;

Terrenos que possuem 4 acessos, com característica de 3 vias coletoras e 1 local;

10 Terrenos com 4 a 6 acessos, com característica de vias arteriais, coletoras e locais.

TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

Análise das características Hierarquia urbanas do sistema estruturantes Estruturais 3.1 viário do uso e ocupação do território

TERRENO

5 Terrenos que possuem 2 acessos, com característica de1 via arterial e 1 via local

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Possui 4 acessos, 1 via arterial, 1 via coletora e 2 vias locais; Possui 4 acessos, 3 vias coletoras e 1 via local ; Possui 2 acessos, 1 via coletora e 1 via local ; Possui 1 acesso, 1 via local; Possui 2 acessos, 2 vias locais; Possui 3 acessos, 2 vias arteriais e 1 via coletora; Possui 1 acesso, 1 via arterial; Possui 6 acessos, 1 via arterial, 1 via coletora e 4 vias locais; Possui 3 acessos, 2 vias coletoras e 1 via local; Possui 2 acesso, 1 via arterial e 1 via coletora Possui 2 acessos, 2 vias arteriais; Possui 1 acesso, 1 via coletora; Possui 2 acessos, 1 via arterial, 1 via local; Possui 1 acesso, 1 via local; Possui 2 acessos, 1via coletora e 1 via local; Possui 3 acessos, 3 vias coletoras;

SÍNTESE GERAL DO TÓPICO Os terrenos que atingiram a nota máxima, foram os terrenos 1 e 8, em razão de possuírem maiores números de acessos presentes na delimitação do terreno consequentemente variabilidade nas característica de vias, contendo um ou mais tipologia de cada via (via arterial, via coletora, via local).

21/35

3.2 - PROXIMIDADE COM REDES DE ESPAÇO PÚBLICOS DE LAZER

PRAÇA ARENA JOINVILLE

PRAÇA MONTE CASTELO

PARQUE DA CIDADE I

PARQUE DA CIDADE II

6 13

LEGENDA TERRENOS

MANGUE

CURSOS D’AGUA

TRILHO DO TREM

1 2 3 4 5

PRAÇA 1 PRAÇA 2 PRAÇA 3 PRAÇA 4 PRAÇA 5 HOSPITAL CEMITÉRIO ESCOLA IGREJA

PRAÇA GETÚLIO VARGAS Fonte: Mapa base: Lei 312/210; Mapa de ocupação IPPUJ; Complemento: Amabilie, Gessica, Kamila, Ketelin e Shirley; Data: 28/03/2015

ESC: 100/1200

22/35

3.2 - PROXIMIDADE COM REDES DE ESPAÇO PÚBLICOS DE LAZER

Parque da cidade II Fonte: street view google maps

Praça Getúlio Vargas

Praça Arena Joinville

Fonte: street view google maps

Parque da cidade I Fonte: street view google maps

Praça Monte Castelo Fonte: street view google maps

23/35

3.2 - PROXIMIDADE COM REDES DE ESPAÇO PÚBLICOS DE LAZER

0 Terrenos que possuem a praça mais próxima com distancia de 2,0km (1 praça);

1 Terrenos que possuem a praça mais próxima com distancia de 1,5km e 1,6km (1 praça);

Terrenos que possuem três praças, num raio de 700m a 1,2km (3 praças);

Terrenos que possuem três praças, num raio de 500m a 900m (3 praças);

Terrenos que possuem duas praças, num raio de 400m a 800m (2 praças);

Terrenos que possuem duas praças, num raio de 300m a 600m (2 praças);

2 Terrenos que possuem a praça mais próxima com distancia de 1,4km (1 praça); 3 Terrenos que possuem a praça mais próxima com distancia de 1,3km (1 praça); 4 Terrenos que possuem três praças, num raio de 900m a 1,4km (3 praças); 10 Terrenos que possuem duas praças, num raio de 20m a 300m (2 praças);

TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

Proximidade Análise das com redes características de espaços urbanas públicos estruturantes Estruturais 3.2 de lazer do uso e (praças, ocupação parques,...) do território

TERRENO

5 Terrenos que possuem três praças, num raio de 800m a 1,3km (3 praças);

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Em um raio de 900m a 1,4km, 3 praças. Praça da Arena 1,0km, Parque da cidade I 1,4km e Parque da cidade II 1,4km; Em um raio de 500m a 900m, 3 praças. Praça da Arena 400m, Parque da Cidade I 900m e Parque da Cidade II 900m; Em um raio de 800m a 1,3km, 3 praças. Praça da Arena 850m, Parque da Cidade I 1,3km e Parque da Cidade II 1,3km; Em um raio de 700m a 1,2km, 3 praças. Praça da Arena 700m, Parque da Cidade I 1,2km e Parque da Cidade II 1,2km; Em um raio de 900m, 3 praças. Praça da Arena 1,0km, parque da cidade I 1,4km e parque da cidade II 1,4km; Em um raio de 400m a 800m, 3 praças. Praça Monte Castelo 400m, praça Getúlio Vargas 700m; Em um raio de 400m a 800m, 3 praças. Praça Monte Castelo 500m, praça Getúlio Vargas 800 m; Em um raio de 20m a 300m, 3 praças. Praça Getúlio Vargas r 20m e Praça Monte Castelo 300m; Em um raio de 300m a 600m, 2 praças. Praça Getúlio Vargas 300m e Praça Monte Castelo 600m; Em um raio de 400m a 800, 3 praças. Praça Monte Castelo 450m, praça entre Getúlio Vargas 700m; Em um raio de 1,5km a 1,6km 1 praça. Praça Monte Castelo 1,5km; Em um raio de 1,3km, 1 praça. Praça Monte Castelo 1,3km; Em um raio de 1,5km, a 1,6 km 1 praça. Praça Monte Castelo 1,6km; Em um raio de 2,0km, 1 praça. Praça Monte Castelo 2,0km; Em um raio de 400m a 800, 3 praças. Parque da Cidade I 400m, Parque da Cidade II 500m e Praça da Arena 800m; Em um raio de 1,4km 1 praça. Praça Monte Castelo 1,4km;

SÍNTESE GERAL DO TÓPICO O terreno que se encaixou de melhor forma dentro da zona de conforto do pedestre que estabelecemos, foi o terreno 8, pois a primeira praça disponível ao usuário esta localizada no outro lado da rua, permitindo a chegada na praça em alguns segundos, e a segunda praça esta situada a 300 metros, ou seja, percorrendo um trajeto de apenas 3 minutos, tem a disponibilidade de duas praças.

24/35

3.3 - LOCALIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS URBANOS

Cemitério

E.E.E.B Conselheiro Mafra

Igreja Batista

Hospital Municipal São José Maternidade Darcy Vargas

N.A.I.P.E

Igreja Assembléia de Deus

IGREJA

Rest. Popular

C.E.I.M Espaço Encantado Lar Abdon Batista

14 Colégio Elias Moreira

Secret. do Bem Estar Social

Igreja Sagrado Coração de Jesus

Estádio Municipal Arena Joinville

6 3 4

E.M.E.F. Anita Garibaldi

9 Igreja Assembléia de Deus

Igreja Catolica

CULTURA E LAZER SAÚDE C.E.I. Maria Veiga E.M.E.F. Anna Maria Harger

8 Igreja Jesus Cristo dos Ultimo Dia

E.E.F. Jorge Lacerda

Igreja Assembléia de Deus

LEGENDA

Antiga Ferroviária

Igreja Catolica IGREJA CATÓLICA

E.E.E.B. Prof. João Martins Veras

Igreja São Francisco de Assis

Posto de Saúde Bucarein

12 Paróquia São José Operário

E.E.E.B Conselheiro Mafra

DE DEUS

7 13

ASSEMBLÉIA

E.E.E.F Rui Barbosa

Museu Fritz Alt

INTEGRAL A PACIENTES

Igreja Assembléia de Deus

Delegacia de Proteção a Mulher

Terminal Rodoviário de Joinville

Igreja Deus é Amor

Policia Militar

62º BATALHÃO DE INFANTARIA

CEMITÉRIO MUNICIPAL DE JOINVILLE

Igreja do Nazareno

C.E.I.E Padre Carlos

Igreja Assembléia de Deus Igreja do Evangelho Eterno

E.E.E.F. João Colin

ESCOLA PARTICULAR ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS C.E.I. TERMINAL RODOVIÁRIO ASSISTÊNCIA SOCIAL TERRENOS

CURSOS D’AGUA CEMITÉRIO

Igreja Luterana

Fonte: Google Maps Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

SEGURANÇA

IGREJA

MANGUE

TRILHO DO TREM HOSPITAL

ESCOLA

ESC: 100/1200

24/35

3.3 - LOCALIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS URBANOS METODOLOGIA DO MAPA Para a confecção do mapa de localização de equipamentos comunitários foi utilizada as ferramentas de geoprocessamento. As informações foram obtidas por mapas bases disponibilizados pelo IPPUJ (Instituto de Pesquisa e Planejamento e de Joinville), e através do Sistema de Informações Municipais Georreferenciadas (SIMGeo). Após essas informações foi realizado o cruzamentos das informações e ainda buscamos auxilio da ferramenta Street View.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Os critérios analisados para a avaliação dos mapas, segue da forma em que a nota 0 é dada ao terreno em que cam com uma distância menor do que um raio de 500m de vários equipamentos comunitários fazendo com que haja um grande uxo de pessoas e veículos no entorno. Os equipamentos comunitário de grande porte também muito próximos geram situações desfavoráveis devido ao grande uxo. Sendo considerado 10 para os terrenos que possuem menos proximidade desses pontos comunitários, mas levando como critério favorável equipamentos que possa haver compartilhamento de espaços.

CRITÉRIOS 0- Terreno próximo a 6 pontos de equipamentos comunitários, dentro de um raio 500m; 1-Terreno próximo a pontos de equipamentos comunitários de grande uxo de pessoas e veículos; 2- Terreno próximo a 3 pontos de equipamentos comunitários, com raio inferior a 500m; 3- Terreno próximo a 3 pontos de equipamentos comunitários, com raio superior a 500m; 4- Terreno próximo a 2 pontos de equipamentos comunitários, com raio inferior a 500m; 5- Terreno próximo a 2 pontos de equipamentos comunitários, com raio superior a 500m; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

6- Terreno próximo a 1 pontos de equipamentos comunitários, com raio inferior a 500m; 7- Terreno próximo a 1 pontos de equipamentos comunitários, com raio Superior a 500m; 8- Terreno sem equipamentos comunitários próximo, com raio inferior a 500m; 9- Terreno sem equipamentos comunitários próximo, com raio Superior a 500m; 10- Terreno próximo a 1 pontos de equipamentos comunitário, que possam servir com auxilio a instituição. JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Análise das características Localização urbanas Estrude turais estruturantes do 3.3 equipamenuso e ocupação tos do território comunitários

6 pontos de equipamentos, em um raio de 500m, podendo trazer muito movimentação para o entorno. Sem equipamentos em um raio de 500m, sendo uma região carente de instituição de ensino. Próximo a arena Joinville, podendo trazer grande uxo de pessoas e veículos. Sem equipamentos em um raio de 500m, sendo uma região carente de instituição de ensino. Sem equipamentos em um raio de 500m, sendo uma região carente de instituição de ensino. Próximo a Igreja Sagrado Coração de Jesus, que poderia servir como auxilio a instituição. Próximo a Igreja Sagrado Coração de Jesus, que poderia servir como auxilio a instituição. Sem equipamentos em um raio de 500m, sendo uma região carente de instituição de ensino. Sem equipamentos em um raio de 500m, sendo uma região carente de instituição de ensino. Terreno próximo a uma instituição de ensino. Terreno próximo a uma instituição de ensino. Terreno próximo a uma instituição de ensino. Próximo a um equipamento urbano em um raio superior a 500m. Terreno próximo da Terminal Rodoviário Próximo a três equipamento urbano em um raio superior a 500m. Terreno próximo da Terminal Rodoviário

SINTESE GERAL DO TÓPICO Ao analisar o mapa e vericar a avaliação dos terrenos, pode observar que o terreno 1 com muitos equipamentos comunitários em seu entorno pode gerar grande uxos de pessoas e veículos, além desses pontos podemos observar que nessas áreas temos a presença de duas escolas. Já o terrenos 3 temos a proximidade da arena Joinville, onde além do grande uxo de pessoas e veículos, temos problemas com a sonorização pois em eventos teremos torcedores, carros e buzinas. Terrenos 10,11 e 12 encontramos com proximidade de equipamentos com grande uxo e proximidade de escolas. Os terrenos 14 e 16 ca próximo a rodoviária de Joinville, onde temos muito uxos de veículos. Temos alguns terrenos favoráveis como o terreno 2,4,5,8 e 9 estes além de não obterem nenhum equipamento público próximos não gerando muito uxos de veículos ao entorno, esses não possuem escolas nas proximidades. Os terrenos 6 e 7 além de não terem equipamentos públicos próximos possuem uma igreja que pode compartilhar os espaços.

25/35

3.4 - TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO

14 7 6

3 4

15 LEGENDA PARADA DE ÔNIBUS

LINHA INTERESTAÇÕES

LINHA TRONCAL LINHA ALIMENTADORA CURSOS D’AGUA TERRENOS

MANGUE

CEMITÉRIO

IGREJA

HOSPITAL

ESCOLA

TRILHO DO TREM Fonte: SIMGEO Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESC: 100/1200

25/35

3.4 - TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO METODOLOGIA DO MAPA Para a confecção dos mapas de transporte público coletivo as informações foram obtidas através do Sistema de Informações Municipais Georreferenciadas (SIMGeo), além disso foi utilizado como base o site da GIDION e Transtusa que são as empresas responsável em Joinville pelo o uxo de transporte coletivo, no qual disponibiliza os itinerários e rota dos ônibus, além disso foi necessário abordar no mapa a localização dos pontos de ônibus, no qual não foi encontrado nenhuma informação disponibilizada pela Prefeitura ou pelas empresas, dessa forma tivemos que usar a ferramenta do Steet View para representa-los. Após todas essas buscas foram copilada as informações e criado o mapa.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Os critérios analisados para a avaliação dos mapas, segue da forma em que a nota 0 é dada ao terreno em que cam com uma distância maior do que um raio de 500m de um ponto de Onibus, fazendo com que haja um grande deslocamento. Sendo considerado 10 para os terrenos que além de terem proximidade de pontos, possuem várias opções de linhas, outro critério analisado foi os itinerários, sendo como nota máxima os terrenos que a linha circula entre 10 em 10 minutos.

CRITÉRIOS 0- Não possui pontos de ônibus em um raio maior que 500m; 1-Não possui pontos de ônibus em um raio menor que 500m ; 2- Possui duas linhas diferentes mas com itinerários de até 40 minutos; 3- Possui 3 linhas diferente, mas com itinerários de até 40 minutos; 4- Possui 4 linhas diferente, mas com itinerários de até 40 minutos; 5- Próximo de pontos de ônibus, e com 3 linhas diferente, mas com itinerário de 30 minutos e 1 linha com horário até 20 minutos; 6- Próximo de pontos de ônibus em até 500m, com 2 linhas diferente, com itinerários de até 10 minutos; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

7- Próximo de pontos de ônibus, com 2 linhas diferente, e com itinerários de até 10 minutos; 8- Próximo a pontos de ônibus, com duas linhas diferente, com itinerários de até 10 minutos e outras duas diferentes com horário de até 40 minutos; 9- Próximo de pontos de ônibus, com 4 linhas diferentes, com itinerários de até 20 minutos; 10- Próximo de pontos de ônibus, e com 3 linhas diferente, com itinerários até 10 minutos e com 2 linhas com itinerários de 40 minutos JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Análise das Transporte características público urbanas Estrucoletivo turais estruturantes do 3.3 (localização, uso e ocupação linhas, do território terminais)

Não possui pontos de ônibus em um raio menor do que 500m. Não possui pontos de ônibus em um raio maior do que 500m. Não possui pontos de ônibus em um raio maior do que 500m. Próximo de pontos de ônibus em até 500m, com 2 linhas diferente, com itinerários de até 10 minutos Próximo de pontos de ônibus em até 500m, com 2 linhas diferente, com itinerários de até 10 minutos Próximo de pontos de ônibus, com 4 linhas diferentes, com itinerários de até 20 minutos Próximo de pontos de ônibus, com 4 linhas diferentes, com itinerários de até 20 minutos Próximo de pontos de ônibus, e com 3 linhas diferente, de10 minutos e 40 minutos Não possui pontos de ônibus em um raio maior do que 500m. Próximo de pontos de ônibus, com 2 linhas diferente, e com itinerários de até 10 minutos Próximo a pontos de ônibus, com 2 linhas diferente, de até 10 minutos e de até 40 minutos Possui duas linhas diferentes mas com itinerários de até 40 minutos Possui 3 linhas diferente, mas com itinerários de até 40 minutos Possui 4 linhas diferente, mas com itinerários de até 40 minutos Não possui pontos de ônibus em um raio menor do que 500m. Possui 4 linhas diferente, mas com itinerários de até 40 minutos

SINTESE GERAL DO TÓPICO Analisando os pontos de ônibus no mapa, nota-se que a maioria dos terrenos estão abrangendo os pontos de ônibus, mas ao analisar os critérios notamos a quantidade de linhas que circulam, é necessário vericar o itinerários dos ônibus, então a condição favorável é do terreno 8, 6 e 7 no qual além de terem pontos muito próximos, estão com 3 a 5 linhas diferenciadas e com itinerários de 20 a 10 minutos.

26/35

4.1 - DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO POR FAIXA ETÁRIA

14 7 6

3 4

15 LEGENDA 0 A 16 ANOS 17 A 34 ANOS

35 A 52 ANOS 53 A 70 ANOS 71 A 99 ANOS CURSOS D’AGUA TERRENOS

MANGUE

CEMITÉRIO

IGREJA

HOSPITAL

ESCOLA

TRILHO DO TREM Fonte: SIMGEO Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESC: 100/1200

27/35

4.1 DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO POR FAIXA ETÁRIA METODOLOGIA DO MAPA Para a confecção do mapa de faixa etária as informações foram disponibilizadas no portal do aluno pelo professor. E realizado o cruzamento através do programa ArcGis.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Os critérios analisados para a avaliação do mapa, segue da forma em que a nota 0 é dada ao terreno em que está presente a maior número de pessoas idosas de 53 a 99 anos, pois não são o público alvo para frequentar a escola e nem possui probabilidade de terem lhos. Sendo considerado 10 para os terrenos que são residentes a faixa etária de 0 a 16 anos, público alvo da instituição de ensino. Outro ponto analisado como terrenos que podem ser favoráveis é os que possuem uma faixa etária próxima de 17 a 34 anos que terão probabilidade de terem lhos que vão usufruir da escola.

CRITÉRIOS 0- Terreno com faixa etária acima de 53 anos, pessoas mais idosas probabilidade de não terem lhos; 1- Terreno com faixa etária de 35 a 52 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; 2 - Terreno com faixa etária acima de 35 a 52 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 0 a 16 anos e faixa etária acima de 50 anos; 3 - Terreno com faixa etária acima de 35 a 52 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 0 a 16 anos; 4 - Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima

6- Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos e faixa etária de 0 a 16 anos. 7- Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 0 a 16 anos; 8- Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos; 9- Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; de 50 anos; 10- Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 5- Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a m de faixa etária de 0 a 16 anos; 52 anos e faixa etária acima de 50 anos; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

Análise das Distribuição características da Sócio- Econômicas que 4 Econô- pode potenciali- 4.1 população por faixa mico zar a vitalidade etária urbana e escolha da área

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Terreno com faixa etária acima de 35 a 52 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 0 a 16 anos;

Terreno com faixa etária acima de 35 a 52 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 0 a 16 anos e faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima de 50 anos;

Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos e faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos e faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos e faixa etária de 0 a 16 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 35 a 52 anos e faixa etária de 0 a 16 anos; Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos; Terreno com faixa etária de 17 a 34 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária acima de 50 anos; Terreno com faixa etária de 0 a 16 anos, mas dentro de um raio de 500 m de faixa etária de 17 a 34 anos;

SINTESE GERAL DO TÓPICO Analisando a faixa etária presente nos terrenos, nota-se que os terrenos 6,7,13, 14 e 16, estão situados em uma faixa etária 0 a 16 anos que é o público alvo para a escola, além disso suas proximidades apresentam a faixa etária de 17 a 34 anos na qual as pessoas tem grande probabilidade de terem lhos, tornando-os favorável. Os demais terrenos estão presentes faixa etária com pessoas mais idosas e a pouca possibilidade de terem lhos, dessa forma essa faixa etária não atinge o público para a instituição de ensino.

28/35

4.2 - DENSIDADE DEMOGRÁFICA BRUTA

14 7 6

3 4

LEGENDA

0 A 47 PESSOAS/KM² 47 A 89 PESSOAS/KM² 89 A 136 PESSOAS/KM² CURSOS D’AGUA TERRENOS

MANGUE

CEMITÉRIO

IGREJA

HOSPITAL

ESCOLA

TRILHO DO TREM Fonte: SIMGEO Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESC: 100/1200

29/35

4.2 DENSIDADE DEMOGRÁFICA BRUTA

METODOLOGIA DO MAPA Para a confecção do mapa de densidade demográca, as informações foram disponibilizadas no portal do aluno pelo professor. E realizado o cruzamento através do programa ArcGis.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Os critérios analisados para a avaliação do mapa, segue da forma em que a nota 0 é dada ao terreno em que está presente a menor número de pessoas por metro quadrado. Sendo considerado 10 para os terrenos com maior densidade. Pois quanto mais adensado for a região maior a necessidade de implantar a escola.

CRITÉRIOS 0- Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado; 1-Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade 47 a 89 pessoas por metro quadrado; 2 - Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; 3 - Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; 4 - Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado; 5- Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

6- Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado; 7- Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; 8- Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 47 a 89 pessoas por metro quadrado; 9- Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 0 a 47 e de 47 a 89 pessoas por metro quadrado; 10- Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; JUSTIFICATIVA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910

TERRENO

Análise das Densidade características Demográca Sócio- Econômicas que Bruta 4 Econô- pode potenciali- 4.2 mico zar a vitalidade urbana e escolha da área

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 0 a 47 e de 47 a 89 pessoas por metro quadrado; Terreno com maior densidade, 89 a 136 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade média de 0 a 47 e de 47 a 89 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado; Terreno com menor densidade, 0 a 47 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade maior de 89 a 136 pessoas por metro quadrado; Terreno com média densidade, 47 a 89 pessoas por metro quadrado e dentro de um raio de 500 m de densidade menor de 0 a 47 pessoas por metro quadrado;

SINTESE GERAL DO TÓPICO Os terrenos 8 e 9 estão em situações favorável devido maior adensamento de área, com isso a maior necessidade da implantação da escola, já os demais terrenos encontra-se com menor quantidade de pessoas por metro quadrado.

30/35

5.1 - VALOR IMOBILIÁRIO DO (R$/M²) E TOTAL

METODOLOGIA DA TABELA DE CALCULO

TERRENO

Nesta região em que está localizado os terrenos, existem vários terrenos à venda, com varias medidas distintas, sendo comercializados. Portanto, usamos como base de avaliação a razão entre o valor e a área do terreno. Por exemplo: R$ 240.000 é o valor do terreno. Ou seja, R$ 240.000 dividido pela metragem do terreno, 240m², chegaremos a R$ 1.000,00 por metro quadrado, ou seja, R$ 1.000,00/m²

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

BAIRRO Bucarein Bucarein Bucarein Bucarein Bucarein Bucarein Bucarein Floresta Floresta Anita Garibaldi Anita Garibaldi Anita Garibaldi Anita Garibaldi Anita Garibaldi Guanabara Anita Garibaldi

ÁREA DO TERRENO 13.937,45m² 15.462,86m² 15.969,40m² 24.290,30m² 20.533,32m² 26.250,52m² 10.740,53m² 32.692,86m² 11.316,84m² 13.692,75m² 25.801,59m² 18.807,67m² 11.695,18m² 10.537,30m² 13.940,32m² 12.096,84m²

1º VALOR (R$) 56.985.354,94 63.222.222,54 65.293.287,31 99.314.535,10 83.953.558,82 107.329.188,60 43.914.267,98 121.731.210,40 42.138.027,40 41.078.250,00 77.404.770,00 56.430.010,00 35.085.540,00 31.611.900,00 34.198.253,62 36.290.520,00

2º VALOR (R$) 43.047.636,19 47.459.053,28 49.323.567,92 75.023.749,29 63.419.828,15 81.078.143,59 33.173.523,17 10.8797.914,9 37.661.085,5 52.015.881,77 97.805.649,69 71.277.119,69 44.322.276,21 39.934.154,17 36.185.725,04 45.844.483,26

3º VALOR (R$) 30.925.720,00 31.938.800,00 48.580.600,00 80.666.640,00 52.501.040,00 21.481.060,00 81.732.150,00 28.292.100,00 65.198.576,84 65.198.576,84 122.855.302,8 89.553.473,01 55.687.638,76 50.345.190,88 29.274.672 57.599.584,63

PREÇO MÉDIO POR M² - JOINVILLE, SC TERRENOS

CARACTERÍSTICAS DE CADA BAIRRO Bairro Floresta

Bairro Bucarein

Bairro Anita Garibaldi

Bairro Guanabara

Ÿ Área: 4,99 km2 Ÿ Distância do Centro: 3,47 km Ÿ Criação do Bai rro: Lei nº 1.526, de 5 de

Ÿ Área: 3,04 km2 Ÿ Distância do Centro: 2,04 km Ÿ Criação do Bairro: Lei nº 1.526, de 5 de

Ÿ Área: 2,55 km2 Ÿ Distância do Centro: 2,85 km Ÿ Criação do Bairro: Lei nº 1.526, de 5 de

julho de 1977 Ÿ População 2014: 19.359 habitantes Ÿ Densidade demográﬁca: 3.880 hab./ km2 Ÿ Rendimento Médio Mensal em Salários Mínimos: 2,42 sm/mês.

julho de 1977 Ÿ População 2014: 8.779 habitantes Ÿ Densidade demográﬁca: 2.888 hab./ km2 Ÿ Rendimento Médio Mensal em Salários Mínimos: 4,24 sm/mês

Ÿ População 2014: 12.218 habitantes Ÿ Densidade demográﬁca: 4.791 hab./ km2 Ÿ Rendimento Médio Mensal em Salários

INFRA ESTRUTURA Ÿ 99% Luz Ÿ 99% Água Ÿ 64% Ruas Pavimentadas

INFRA ESTRUTURA Ÿ 99% Luz Ÿ 99% Água Ÿ 29% Ruas Pavimentadas

INFRA ESTRUTURA Ÿ 99% Luz Ÿ 100% Água Ÿ 96% Ruas Pavimentadas

INFRA ESTRUTURA Ÿ 99% Luz Ÿ 99% Água Ÿ 64% Ruas Pavimentadas

USO DO SOLO Ÿ 2,38% Residencial Ÿ 2,54% Comercial Ÿ 2,24% Industrial Ÿ 1,85% Serviço

USO DO SOLO Ÿ 1,06% Residencial Ÿ 0,62% Comercial Ÿ 2,71% Industrial Ÿ 0,60% Serviço

USO DO SOLO Ÿ 2,61% Residencial Ÿ 3,17% Comercial Ÿ 2,24% Industrial Ÿ 4,58% Serviço

USO DO SOLO Ÿ 2,38% Residencial Ÿ 2,54% Comercial Ÿ 2,24% Industrial Ÿ 1,85% Serviço

Ÿ Área: 2,04 km2 Ÿ Distância do Centro: 1,61 km Ÿ Criação do Bairro: Lei nº 1.526, de 5 de julho

de 1977 Ÿ População 2014: 5.841 habitantes Ÿ Densidade demográﬁca: 2.863 hab./ km2 Ÿ Rendimento Médio Mensal em Salários Mínimos: 3,90 sm/mês. ESC: 100/1200

julho de 1977

Mínimos: 2,07 sm/mês.

31/35

5.2 - GRAU DE DISPONIBILIDADE DE EQUIPAMENTOS COMUNITÁRIOS E INFRAESTRUTURA

14 7 6

3 4

15 LEGENDA LINHAS DE TRANSPORTE COLETIVO RUA NÃO PAVIMENTADA

RUA PAVIMENTADA ÁREA REDE DE ESGOTO CURSOS D’AGUA TERRENOS

MANGUE

CEMITÉRIO

IGREJA

HOSPITAL

ESCOLA

TRILHO DO TREM Fonte: SIMGEO Equipe: Amabile, Gessica, Kamila, Ketelin, Shirley e Vivian.

ESC: 100/1200

33/35

5.2 - GRAU DE DISPONIBILIDADE DE EQUIPAMENTOS COMUNITÁRIOS E INFRAESTRUTURA METODOLOGIA DO MAPA Esse mapa foi desenvolvido a partir de análises em mapas desenvolvidos com a ferramenta singeo. Especicando áreas existentes de saneamento, linhas de transporte comunitário, pavimentação viário e iluminação pública.

METODOLOGIA DOS CRITÉRIOS Para projetar uma escola de qualidade, é necessário uma boa infra-estrutura e equipamentos comunitários funcionais com isso usamos os critérios de avaliação preferenciais de que o terreno a ser escolhido possua acesso a infra-estrura de saneamento básico, iluminação adequada para segurança dos alunos e moradores da região, pavimentação viário para conforto e melhor qualidade em acesso para quem transita diariamente no local e por m o mapa de transporte público existente que é de extrema importância para o acesso dos alunos e demais funcionários e moradores da região. Desenvolvemos os critérios com base intenção de possibilitar a mais segura e acessível estrutura possível, disponível nas áreas a serem avaliadas. Essa analise inuencia diretamente no valor imóbiliário. Vale ressaltar que não consideramos a especulação imobiliária CRITÉRIOS 7- Possuir iluminação em frente ao terreno, acesso ao transporte público em raio de 100 metros, 0-Não possuir iluminação; pavimentação viária em raio de 100 metros, saneamento básico ; 1-Não possuir acesso ao saneamento; 8- Possuir iluminação, transporte, saneamento básico 100 metros, pavimentação viário 100 2- Não possuir pavimentação viária; metros; 3-Não possuir acesso próximo ao transporte público; 9- Possuir iluminação, transporte, saneamento básico e pavimentação em raio de 100 metros; 4- Não possuir iluminação em raio de 100 metros ; 10- Possuir pavimentação viário, transporte público, saneamento básico e iluminação . 5- Não possuir pavimentação viária em raio de 100 metros; 6- Não possuir saneamento básico em raio de 100 metros ; ID TEMA

DESCRIÇÃO

TÓPICO

ESCALA VALORES

JUSTIFICATIVA

Análise do valor Grau de imobiliário disponibilirelacionado dade de 5.2 com a equipamentos disponibilidade comunitários e Valor de infra estrutura imobi equipamentos liário e infra estrutura

SINTESE GERAL DO TÓPICO

TERRENO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1 2 3 x 4 x 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

x x x x

x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público Possui pav. viária e não pavimentada, saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 200 m transporte p. Possui pav. viária e não pavimentada,sem saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 200 m transp. p Possui pav. viária e não pavimentada,sem saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 200 m transp. p Possui pav. viária , não possui saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 100 m transporte p. x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público Possui pav. viária , saneamento, iluminação, distancia maior que 100 m transporte p. x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público Possui pav. viária , não possui saneamento, iluminação, acesso ao transporte. Possui pav. viária , não possui saneamento, iluminação, acesso ao transporte. Possui pav. viária , possui saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 100 m transporte p. Possui pav. viária , possui saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 200 m transporte p. x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público x Possui pavimentação viária, saneamento básico, iluminação e acesso próximo ao transporte público ESC: 100/1200

Os terrenos 3, 4, possuem pav. viária e não pavimentada, sem saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 200 m transp. publico, por isso receberam a nota mais baixa por falta de infraestrutura. Os terrenos 2 , 5 , 13 e 14 possuem pav. viário e não pavimentada, saneamento, pouca iluminação, distancia maior que 100 e 200 m transporte publico, por essas caracteristicas receberam essa nota baixa por pouca infra-estrutura, os terrenos 11 e 12 possuem pav. viário , não possui saneamento, iluminação, acesso ao transporte e receberam nota média por falta de saneamento básico, o terreno 9 recebeu nota média para boa por possuir todas as infra estruturas porém acesso ao transporte público somente com distancia maior que 100 metros de raio. E os terrenos 1, 6, 7, 8, 10, 15, 16 receberam a maior nota.

34/35

ANÁLISE FINAL

ITENS

T.1 6.0 5.0 5.0 3.0 7.0 8.0 8.0 10.0 4.0 0.0 1.0 3.0 0.0

T.2 T.3 T.4 2.0 2.0 2.0 5.0 5.0 5.0 2.0 5.0 10.0 2.0 10.0 1.0 0.0 9.0 4.0 8.0 1.0 1.0 5.0 4.0 4.0 9.0 6.0 2.0 7.0 5.0 6.0 9.0 1.0 9.0 0.0 8.0 6.0 2.0 4.0 4.0 0.0 2.0 2.0

T.5 2.0 5.0 2.0 10.0 9.0 1.0 5.0 6.0 4.0 9.0 6.0 4.0 2.0

VALORES DOS TERRENOS T.6 T.7 T.8 T.9 T.10 7.0 7.0 10.0 10.0 6.0 5.0 5.0 8.0 8.0 5.0 5.0 5.0 10.0 10.0 2.0 0.0 5.0 10.0 7.0 8.0 7.0 7.0 7.0 7.0 3.0 5.0 5.0 7.0 7.0 4.0 9.0 9.0 6.0 6.0 8.0 8.0 0.0 10.0 8.0 4.0 8.0 8.0 10.0 9.0 8.0 10.0 10.0 9.0 9.0 1.0 9.0 9.0 10.0 0.0 7.0 9.0 9.0 3.0 4.0 4.0 0.0 0.0 9.0 9.0 3.0

T.11 2.0 8.0 2.0 5.0 3.0 3.0 4.0 3.0 1.0 1.0 9.0 6.0 3.0

T.12 8.0 8.0 2.0 7.0 5.0 8.0 3.0 2.0 4.0 1.0 2.0 6.0 3.0

T.13 9.0 8.0 2.0 9.0 5.0 10.0 7.0 5.0 1.0 7.0 3.0 9.0 3.0

T.14 8.0 10.0 10.0 7.0 5.0 10.0 3.0 2.0 0.0 1.0 4.0 9.0 3.0

T.15 1.0 5.0 10.0 5.0 1.0 10.0 5.0 6.0 8.0 3.0 1.0 1.0 2.0

T.16 9.0 10.0 2.0 8.0 7.0 10.0 5.0 7.0 3.0 1.0 4.0 9.0 3.0

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 5.1 5.2 10.0 2.0 0.0 0.0 2.0 10.0 10.0 10.0 5.0 10.0 3.0 3.0 2.0 2.0 10.0 10.0 SOMA 70.0 53.0 62.0 56.0 63.0 92.0 91.0 119.0 99.0 73.0 53.0 62.0 80.0 74.0 66.0 88.0

Com o objetivo de construir uma escola buscamos um terreno urbanos inseridos em regiões com redes de infra-estrutura implantadas (de água, esgoto e energia elétrica) considerando aproveitamento do terreno, ou seja, grande porcentagem de área passível de ocupação com edicações, respeitando as especicidade legais. Buscamos terrenos onde há área de preservação permanente ou a possibilidade da concepção de um espaço verde. Evitamos terrenos com inibições legais, próximo a indústria e zoneamentos com ocupação restrita. Trabalhamos com a ideia de ter uma área com declividade entre 5 a 30graus de inclinação, evitando assim, o risco de inundação ou deslizamento. Criamos critérios que conduzisse na escolha de um espaço com pontos de ônibus coletivo, em uma região residencial, porém, próximo com predominância da faixa etária da escola proposta. O terrenos que receberam a pior nota foram o 2, 4, 11. O 2 assim como o 1 foi eliminado já no quesito áreas de preservação ambiental, possuindo assim um impasse legal. Os terrenos com notas medianas possuem uma possibilidade da concepção, porem, não um potencial. Por ser um projeto escolar, exige que esteja bem localizado e possui quesito mínimos, logo, esses imóveis são eliminados. As áreas com maiores nota são 6 e 9 possuindo grandes possibilidades, estão bem localizados dispõem de uma boa infra estrutura. O que teve a maior nota foi o terreno 8, que possui quase todos os critério mínimos estabelecidos pela a equipe.

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ANÁLISE DO TERRENO Nº8 TOPOGRAFIA

VISÃO SERIAL N

Conforme imagens podemos verificar que a topografia do terreno segue um padrão horizontal, sem muitas declividades de grandes riscos para a construção. O terreno contem duas ruas e ambos são acessíveis, também há varias faixas para pedestres tudo levando em consideração que no local será feito uma escola. As ruas são pavimentadas e ao mesmo tempo não caóticas. No terreno ainda a muita fauna e flora local, isto sera bom para a arborização da escola o contato entre aluno e a natureza nativa da região. SOCIAL ]A integração social é um processo de todas as pessoas, sem barreiras, essencial para a construção do conhecimento e desenvolvimento do individuo na sociedade. Considerando que a integração deve-se existir, devemos considerar que há ambientes dessa natureza na nossa sociedade, pois assim terão oportunidade e a possibilidade de apreender uma significativa parcela de seus elementos constitutivos, representados pela comunidade local.

Rua: Diamantina, 2-194 - Floresta Cep: 89211-060

MORFOLOGIA URBANA ANÁLISE DO PERIMETRO LEGISLAÇÃO

No nosso contexto urbano em volta do terreno nº 8 podemos apontar de acordo com a leitura ou análise do espaço: Ĭ ŎÕŎ (pavimento) ĜŇÒŅW ŃÒŎŒ

I ŎPÑĂŐMǾŃÑÕM ĞMŃOMŇMĂŐÕMŌŎ İ ǾMŬMŇŎCĪ ÞM fundiária) marginal Quarteirão

Logradouro

Praça

Árvore

Mobiliário

Vegetção

Monumentos

Zoneamento:ZR5 Área a ser construída: 6000,00m² Área do terreno:40,833,48m² To:50% Cal:xxx Gab:8 E1= Institucionais de Âmbito - Local 01 vaga para cada 50,00 m² ou fração / obrigatório reserva de área do lote para Recuos: -Frontal 5,0m -Lateral 1,5m -Fundos 1,5m

Formato físico cadastral, homogêneo e amplo, permitindo diversidade de propostas, e soluções arquitetônicas, acessos e áreas de estacionamento Em relação ao formato físico do terreno, podemos destaca-lo por possuir um espaço amplo que conforme a legislação, não oferece muitas limitações para a construção. A topografia é favorável no qual possui uma área plana que vai inclinando suavemente, tornando possível criar propostas muito diferentes pelo fato de aproveitar esta suave declividade do terreno e qualidade do solo. A vegetação é essencial para a proposta de projeto que será desenvolvida, pelo fato de a linha Montessori depender do contato com a natureza.

X/X