Estrategias para trabajar la escritura creativa

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TALLER DE ESCRITURA CREATIVA MEd. Silvia García Vargas

Diferentes formas de mediar

Proceso de lectura-escritura tradicional

Proceso de lectura-escritura creativo

La propuesta del taller: Tres nĂşcleos temĂĄticos

¿HA SENTIDO EN ALGÚN MOMENTO REPUDIO POR ALGUNA LETRA DEL ABECEDARIO?, ¿QUIZÁS ESA LETRA LE HA CAUSADO MUCHOS PROBLEMAS AL ESCRIBIR?

El alfabeto  Se utiliza para iniciar la escritura.  Se usan diferentes juegos sencillos y conforme hay aprendizaje, se vuelven más complejos.  Se pueden combinar o servir de punto de partida para la creación de otros textos.  Ventajoso para trabajar con adolescentes, pues se estimula la creatividad, la espontaneidad y el humor a través de las propuestas que ellos mismos realicen.

Opciones metodológicas  Escribir un poema con las primeras letras del alfabeto.  Escribir una carta a una de las letras del alfabeto que más le gusto o que odie.  Crear un acróstico con las letras del alfabeto.  Construir tautogramas.  Escribir un breve texto en el que cada oración empiece por una letra consecutiva del alfabeto.

Poema-alfabeto  Escribir un poema con todas o algunas letras del alfabeto, siguiendo su orden usual o alterándolo.

A………………

B……………………

C…………………

Z………………

Y……………………

Z…………………

A………………

L……………………

Z…………………

D……………………

E……………..

F…………………

W……………………

V……………..

U…………………

R……………………

M……………..

A…………………

Elogio o reproche por una letra  Escribir un breve texto de alabanza o reproche por una letra del alfabeto.

La “h” es una letra muy vilipendiada. Se dice que es inútil y ella, la pobre, como es muda, no puede defenderse.

Su vida resulta ciertamente difícil. A veces, para poder ocupar su lugar, procura llegar un poco antes que las demás y, aunque es humilde, consigue colocarse la primera. Pero parece ser que no le sirve de mucho porque, a pesar de ser más alta que la mayoría…

Sistema de “tautogramas”  Poema formado por palabras que empiezan con la misma letra.  Escribir de forma individual o colectiva una lista de palabras que empiecen con la misma letra. A partir de ella se escribe un texto.

Carta a la eme Manolo mío: Mi madrileño marchoso, Maduro, melocotón, maleable, Macedonia, mascaré mañana, Mortadela moscatel mío.

Narración a partir de letras consecutivas  Escribir un pequeño texto en el que cada oración empiece por una letra consecutiva del alfabeto.

Título ________________ A _________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________.

B _________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________.

LA PALABRA

El poema dadá  Construir un poema recortando y juntando palabras.  Esta técnica permite derrumbar los cimientos de la gramática antes de empezar a construirla de nuevo.

•Escoja de un periódico, un artículo y recorte cada una de las palabras que forman el artículo.

•Colóquelas en una bolsa, agíte y saque cada recorte.

•Ordene cada palabra en el orden que van saliendo de la bolsa.

•Construya el poema y respete el orden de las palabras.

La subasta  Construye una bolsa de palabras  Le pone un valor “imaginario” a cada palabra y las subasta.  De forma colectiva compran las palabras.  Posteriormente, construyen un texto con las palabras que haya comprado. € 500

€ 300

€ 750

€ 1000

€ 150

€ 100

Los nombres propios  Caracterizar un personaje que refleje peculiaridades de un determinado nombre.

•Reina Ventura • Justa • Rocky • Nike • Galileo • Judas • Norma

las

EL TEXTO

Textos a partir de núcleos temáticos  Crear un texto en prosa o verso.  En grupo se piensa en una serie de núcleos temáticos.  Cada estudiante escoge un tema y escribe una columna con una serie de nombres concretos o propios relacionados con el tema.  En otra columna, escribe asociaciones personales (frases, palabras que vayan surgiendo).  Se elabora el texto con las asociaciones y usando metáforas y comparaciones.

Tema 1: Plantas nucleares Nombres concretos/propios China Japón Ucrania

Asociaciones personales Central nuclear más grande del mundo Radioactividad Funcionamiento