Fascicolo on line allegato a: Amico BalĂš Su ali di carta Coloratissimo
Classe Prima
Matematica
TOPOLOGIA Indica con il simbolo adatto la posizione di ogni personaggio rispetto al recinto.
DENTRO
FUORI
Scrivi nel riquadro il simbolo giusto.
DAVANTI
DIETRO
Osserva e segna con una X il simbolo giusto.
dentro
I
sono
dall’
è
dal
il
La
Il
fuori
è
Il
L’
è
dalla
è
la
La il
è
Colora come indicato. dietro
Il palo la cuccia.
Il cespuglio la stalla.
Il bambino la macchina.
La nuvola
il sole.
Il pesce l’alga.
davanti
Colora gli alberi a sinistra di Marco.
Disegna tanti fiori a destra di Laura e poche farfalle a sinistra.
Colora di blu i palloncini tenuti nella mano destra e di giallo QUELLI nella mano sinistra.
IL PIANO QUADRETTATO Osserva il seguente PIANO QUADRETTATO e la posizione delle caselle aiutandoti con la legenda. A
SA
CA
Legenda:
DA
A = alto C
SC
CC
B = basso
DC C = centro
B
SB
CB
S
C
DB
S = sinistra D = destra
D
Disegna nel piano qui a fianco.
CC
DA
SB
SC
CB
SA
A C B S
C
completa come nell’esempio. sa
A C B S
C
D
D
colorare Colorare per scoprire ti diverte da morire. Presto prendi un bel pastello e vedrai che è proprio bello. Stai nei margini preciso, su, non essere indeciso! Ogni regione colora piano tieni ferma la tua mano. Ecco, guarda, sta apparendo un disegno proprio stupendo! (adattato da “Zim il castoro” - Rivista n°4, anno 3°)
Colora gli spazi chiusi segnati con il • e apparirà ___________________________________________________________
Leggi e colora nel modo corretto.
Regione interna
grigio
Regione esterna
azzurro
Confine
rosso
Regione interna Regione esterna Confine
rosa giallo viola
Regione interna
arancione
Regione esterna
verde
Confine
marrone
Regione interna
giallo
Regione esterna
rosa
Confine
nero
In ogni disegno ripassa il confine di rosso, colora di giallo la regione interna e di verde la regione esterna. Segna con X le risposte corrette.
Il coniglio è nella regione interna.
sì
no
I fiori sono nella regione esterna.
sì
no
sì
no
Il paese è dentro il confine.
sì
no
Gli alberi sono fuori dal confine.
sì
no
Il cespuglio è fuori dal confine.
sì
no
sì
no
Le rane sono nella regione interna.
L’automobile è dentro il confine.
10
il cibo Segna con un colore diverso il percorso che ogni animale deve compiere per raggiungere il proprio cibo.
11
PENSIERO RAZIONALE COLORA NEGLI SCAFFALI GLI ORSETTI UGUALI A QUELLO VINTO DA PIPPO.
URRÀ! HO VINTO!
12
CIAO! SONO MONICA! PER FARTI UNO SCHERZETTO HO TOLTO 6 PARTICOLARI ALLA MIA FOTOGRAFIA. TROVALI E SEGNALI CON UNA X.
fotografia di monica
13
IN OGNI RIGA COLORA L’OGGETTO UGUALE A QUELLO RIQUADRATO. OSSERVA LA POSIZIONE.
OSSERVA LA FORMA.
OSSERVA LA GRANDEZZA.
OSSERVA L’ALTEZZA.
14
OSSERVA LA PRIMA FIGURA E COLORA L’ELEMENTO DIVERSO IN OGNUNA DELLE ALTRE.
15
collega con una linea ogni attrezzo allo sportivo che lo usa.
16
NELLA PISCINA SI ENTRA CON LA CUFFIA. COLORA SOLO I BAMBINI CHE POSSONO TUFFARSI.
PER FARE IL MINESTRONE SI USANO ALCUNE VERDURE. COLORA CIÃ’ CHE SERVE PER IL MINESTRONE.
17
IN OGNI RIGA CANCELLA CON UNA X L’ELEMENTO CHE «NON STA BENE» CON GLI ALTRI E SPIEGA PERCHÉ.
PERCHÉ IL __________________ NON È UN ___________________
PERCHÉ IL __________________ NON È UN ___________________
PERCHÉ IL __________________ NON È UN ___________________
18
RITAGLIA LE FIGURE E INCOLLALE AL POSTO GIUSTO. SCRIVI IL NOME SUL CARTELLINO.
FIORI
................................
CON I FIORI DI BELPRATO UN BEL MAZZO HO PREPARATO E ALLA TOPINA MIA ADORATA LO DONERÃ’ CON UNA SERENATA!
19
LA TOVAGLIA DI ZIA CECILIA DEVO RICAMARE Q U ES TA T O V A G L I A , SEGUENDO IL
R I T M O
INIZIATO. AIUTAMI
TU,
SEGUI LE FRECCE.
OSSERVA LA PIRAMIDE DEL RIQUADRO E COMPLETA LE ALTRE DOPO AVER COMPRESO IL RITMO SECONDO IL QUALE È STATA COSTRUITA.
G
R
V
B
G = GIALLO, R = ROSSO, V = VERDE, B = BLU, A = ARANCIONE
20
A
OSSERVA IL DISEGNO E RISPONDI METTENDO LA CROCETTA NELLA CASELLA GIUSTA.
VERO O FALSO? • TUTTI I BAMBINI HANNO LA TUTA. • NESSUN BAMBINO È SULLA SPALLIERA. • QUALCHE PALLONE È FUORI DALLA CESTA. • ALMENO UN BAMBINO È SULLA TRAVE. • ALCUNI BAMBINI SALTANO CON LA CORDA.
21
V
F
OSSERVA LE RELAZIONI E SCOPRI IL SIGNIFICATO DELLA FRECCIA.
LA FRECCIA SIGNIFICA ___________________________________
COLORA LE CASELLE NELLE QUALI OGNI ANIMALE E LA SUA CASA SI INCONTRANO. TA
I AB
STALLA
NIDO
UCCELLO APE MUCCA CANE
22
ARNIA
CUCCIA
IL NUMERO canta o recita questa filastrocca:
La Pulce Un due tre quattro cinque sei un saltino e sono sulla pancia di costei. Un due tre quattro cinque sei mi permetta un morsettino scusi non ce l’ho con lei! Colora i numeri nominati nella filastrocca.
23
Sono Giovanna, la fata che inganna. Oggi, per sbaglio ho fatto un imbroglio, aiutatemi bambini appariranno i numerini.
Cerca i numeri e colorali usando tinte diverse.
24
STRANI PERSONAGGI Sotto ad ogni personaggio si nasconde un numero. Scoprilo e scrivilo nella casella.
25
NEL BOSCO
Confronta e segna il gruppo piĂš numeroso.
Disegna i fiori.
Disegna i funghi.
Confronta e segna il gruppo meno numeroso.
Disegna le lepri.
Disegna gli uccelli.
26
Segna la parola esatta con una X. Dai un bavaglino ad ogni bambino.
più
Sono di
più
meno
Sono di
meno
Dai una carota ad ogni coniglio.
più
Sono di
più
meno
Sono di
meno
Dai una foglia ad ogni bruco.
più
Sono di
più
meno
27
Sono di
meno
I PAGLIACCI I pagliacci devono vestirsi. Per ogni frase scrivi V (vero) oppure F (falso) nel riquadro.
• Ci sono più pagliacci che parrucche. • Ci sono tanti cappelli quanti pagliacci. • Ci sono meno fiocchi che parrucche. • Ci sono tanti pagliacci quanti fiocchi. • Ci sono più cappelli che parrucche. • Ci sono tanti fiocchi quanti cappelli.
28
Disegna o cancella con una X in modo che: • Ogni pesciolino abbia il suo acquario.
• Ci siano tanti canarini quante le gabbiette.
• Ogni nido abbia un aquilotto.
29
Ripassa con la stessa tinta i sacchetti tra loro equipotenti e metti il cartellino scegliendo tra quelli scritti sotto.
4
5 3
1 2
0 30
Completa. 1 1 1 ____________________________ 1 1 1 ____________________________ Uno ______________________________ Uno ______________________________ Colora il vassoio con una bibita.
Disegna.
1
uno
1
Completa. 2 __________________________________ 2 __________________________________ Due _______________________________ Due _______________________________ Colora il piatto con due mele.
Disegna.
2 2
due DUE
2
31
Completa. 3 ___________________________________ 3 ___________________________________ Tre ________________________________ Tre ________________________________ Colora l’aiuola con tre fiori.
Disegna.
3
TRE
3
Completa. 4 ___________________________________ 4 ___________________________________ Quattro __________________________ Quattro __________________________ Colora la torta con quattro candeline.
Disegna.
4
4
QUATTRO
32
COSA APPARIRĂ€? Colora gli spazi seguendo la legenda: rosso 1 verde giallo 3 arancione
2 4
Sono apparsi: ____________________
____________________
____________________
____________________
33
Completa. 5 __________________________________ 5 __________________________________ Cinque ____________________________ Cinque ____________________________ Colora il treno con cinque vagoni.
Disegna.
5
5
CINQUE
Completa. 6 __________________________________ 6 __________________________________ Sei _________________________________ Sei _________________________________ Colora l’animale con sei zampe.
Disegna.
6
SEI
34
Completa. 7 __________________________________ 7 __________________________________ Sette ______________________________ Sette ______________________________ Colora il palazzo con sette finestre.
Disegna.
7
SETTE
Completa. 8 __________________________________ 8 __________________________________ Otto _____________________________ Otto _____________________________ Colora il fungo con otto puntini.
Disegna.
8
OTTO
35
Indica il numero.
...... candeline ...... pastelli ...... palline
...... petali ...... foglie ...... zampe ...... aquilone
...... zanne ..... zampe ...... tazzine ...... pesci ...... conchiglie ..... alghe ...... foglie
36
Completa. 9 __________________________________ 9 __________________________________ Nove ______________________________ Nove ______________________________ Colora il filo con nove festoni.
Disegna.
9
NOVE
Completa. 0 __________________________________ 0 __________________________________ Zero ______________________________ Zero ______________________________ Osserva e scrivi il numero. Hanno gli occhiali. Hanno il cappotto. Hanno il berretto. Piangono.
37
Collega il cartellino con il filo giusto.
7 4 1 3 9 2 5 6 0 8 38
FILASTROCCA DEI NUMERI Il numero 0 è divertente ma tutti dicono che vale niente. 1 la casa è molto carina con il soffitto e la cucina. Hansel e Gretel son 2 fratelli piccoli e cari sembran gemelli. 3 porcellini ghiotti di mele devon sfuggire al lupo Ezechiele. Parton per Brema e sono felici 4 animali molto amici. 5 sono le dita della mano che ti salutano piano piano. 6 leprotti dentro il cespuglio si nascondono nel mese di luglio. 7 i colori dell’arcobaleno che splende in cielo se torna sereno. 8 sono i numeri dell’equilibrista che si esibisce lungo la pista. Ci sono i nani con Biancanove per fare rima col numero 9. Per tutti i numeri che vorrai formare le cifre da 0 a 9 dovrai usare.
39
Scrivi il numero che viene prima. ...
6
...
9
...
...
4
...
3
...
Scrivi il numero che viene dopo. 5
7
...
2
...
...
6
...
4
3
...
...
Colora la lente con il numero minore. 5
4
6
0
1
7
2
3
9
10
1
4
Colora la scarpa con il numero maggiore.
7
5 2
2 6
1
40
1
8
Scrivi il numero precedente e il seguente.
7
4
2
6
8
5
3
1
Scrivi i numeri compresi tra quelli scritti.
6 .... ... 9
0 .... ... 3
4 .... ... 7
Segui gli indizi e scopri il cappello di zio Luigi. 5
2 1
4 3
6
Il cappello ha un numero: • compreso fra 2 e 6 • maggiore di 3 • il minore tra i due.
41
Completa tracciando la freccia che significa: precede il n°
3 6 0 1 4
1 4 2 5 7
9 5 8 2 7
6 8 9 10 3
Completa tracciando la freccia che significa: segue il n°
9 7 3 5 10
2 6 9 8 4
2 4 6 1 8 42
7 1 5 3 0
RAGGRUPPARE PER DIECI Conta gli oggetti, raggruppa per dieci e registra in tabella. Gruppi da 10
Quali cifre sono scritte nella tabella? ______________ e _______________ Quale numero hai formato? Il numero ______________________ Hai iniziato i numeri formati da due cifre!
Conosci altri numeri a due cifre? Scrivili nelle nuvole del cielo.
43
Elementi sciolti
DECINE E UNITÀ Il gruppo di 10 elementi si chiama DECINA e il simbolo è «da». Ogni elemento sciolto si chiama UNITÀ e il simbolo è «u». Conta, raggruppa e registra.
da u
da u
da u
da u
da u
da u
44
SEMPRE... DICI
TRA DIECI E VENTI Ecco a voi son la decina! Ma se ancora tu non sai dove sto tra il dieci e il venti guarda il «dici» e capirai.
Leggi la filastrocca e collega per scoprire i numeri.
un
dici
do
dici
tre
dici
quattor
dici
quin
dici
se
dici
sette
dicias
otto
dici
nove
dician
E non sto sempre in un posto, per un po’ rimango in fondo, fino al sedici, sei volte, nella coda mi nascondo. Ma poi scatto in prima fila e nessuno più mi smuove: diciassette, poi diciotto ed infine diciannove.
(da “Nel mondo dei numeri e delle operazioni”, Ed. Erikson)
45
colora con la stessa tinta quantità e numeri corrispondenti. Numero in parola
Quantità
TREDICI
Numero in cifre
11 13
VENTI
UNDICI
18 20
SEDICI
DICIOTTO
15 12
DODICI
QUINDICI
16 19
DICIANNOVE
46
Leggi le istruzioni e colora il percorso di ogni personaggio con due colori diversi.
13 14 12
8
ISTRUZIONI Diciannove - diciassette - dodici - cinque quattordici. Ăˆ arrivato ____________________ Tredici - sei - diciotto - undici - venti - otto. Ăˆ arrivato ______________________________
47
Completa.
________
16
________
______________
______________
2 da e 0 u
19
________
________
______________
______________
1 da e 5 u
________
________
17
1 da e 2 u
______________
______________
48
AL MARE
12 16
12 16
15 12 Ricorda: vale 1 unitĂ vale 1 decina Colora: giallo marrone chiaro azzurro blu
le le le le
regioni regioni regioni regioni
49
del del del del
dodici sedici quindici tredici
Inserisci nel fumetto le lettere corrispondenti ai numeri, scoprirai che cosa sta pensando Maria! 19
5
17
5
17
10 13 14
20
10 16
16
18 19
10 18 16
13
5
11
5
‘
14
11 15
10 18
5
18
12 12 16
.............................................................................. .............................................................................. ..............................................................................
Legenda o = cinque i = dieci c = quattordici r = undici n = diciotto s = tredici d = diciannove a = sedici e = quindici m = venti L = dodici p = diciassette
50
Leggi le istruzioni e colora il quadro.
3
1
7 0
3
2 17
19 18
0
16 12 15
10
15
6
14
3
13
11
17
8
20 2
19 15
5
• Colora di celeste gli spazi con i numeri che precedono il 4. Sono _____ _____ _____ _____ • Colora di giallo gli spazi con i numeri compresi tra 5 e 10. Sono _____ _____ _____ _____ • Colora di verde scuro gli spazi con i numeri che seguono il 16. Sono _____ _____ _____ _____ • Colora di rosso i numeri compresi tra 11 e 16. Sono _____ _____ _____ _____ • Colora di verde chiaro gli spazi rimanenti. Sono _____ _____ _____ _____
51
Segui le indicazioni del fumetto e completa. Fino al dieci i numeri ordinali hanno nomi particolari, dall’undici in poi si aggiunge « ES I M O » a l n o m e d e l numero.
11°
UNDICESIMO
12°
DODICESIMO
13°
TREDICE
________________________
_
14°
______________________________________
15°
______________________________________
16°
______________________________________
17°
______________________________________
18°
______________________________________
19°
______________________________________
52
IN PALESTRA
0
1
2
3
5
4
6
7
In palestra i bambini sono allineati sulla linea dei numeri. Leggi le indicazioni e scrivi nei riquadri il nome di ogni bambino. • Quello sul numero 1 è Gigi ed è il PRIMO della fila. • Il QUARTO è Andrea e sta sul numero 4. • L’OTTAVO è Vincenzo e sta sul numero 8. • Quello sul numero 3 è Simone ed è il TERZO della fila. • Il SECONDO è Elia e si trova sul numero 2. • Quello sul numero 5 è Alberto ed è il QUINTO della fila. • Dopo di Alberto viene Fabrizio: è il SESTO della fila. • Per finire c’è Nicola che è il SETTIMO della fila.
53
LE OPERAZIONI LE BIGLIE Guarda tu che meraviglia! Ho un sacchetto con 5 biglie!
Le biglie di Agnese sono verdi e gialle. Colora in tutti i modi possibili le biglie di Agnese e completa la colonna centrale. biglie verdi
biglie gialle
Ci sono __________ coppie possibili.
54
LE COPPIE DELL’OTTO Completa le astronavi della giostra trovando le coppie che formano il numero otto.
0 __ __ __ __ __ __ __ __ 8 __ __ __ __ __ __ __ __ Le coppie possibili che formano il numero 8 sono: ___________
55
IN MONTAGNA In ogni abete forma in tutti i modi possibili il numero scritto sulla punta. 3 2
0
2 0 10 7
10 0 9 ....
56
5 5 0
Leggi, completa i cartellini e scrivi l’addizione. • Uccelli • Ghiri • Animali in tutto 3 + 1 = _______ Si legge: TRE PIÙ UNO UGUALE_________________ • Mele • ananas • Frutti in tutto _____ + _____ = _______ Si legge: CINQUE PIÙ UNO UGUALE__________________ • Bambini • Adulti • Persone in tutto _____ + _____ = _______ Si legge: _______________________________ _______________
57
Completa.
2
1
5
• Quaderni • Gomme
___ + ___ + ___ = ___
• Colori • Oggetti di scuola in tutto
...
...
...
• Calzini • Gonne
___ + ___ + ___ = ___
• Magliette • Indumenti in tutto
...
...
...
• Macchine • Palloni
___ + ___ + ___ = ___
• Pupazzi • Giocattoli in tutto
58
Disegna ciò che esce dalle macchine e completa le operazioni. aggiunge 2
3 + 2 = _____ aggiunge 4
_____ + _____ = _____ aggiunge 5
_____ + _____ = _____ aggiunge 3
_____ + _____ = _____
59
Completa le tabelle:
+ 1 5 8 3 10
+ 6 2 12 10 5
7
6
2 9
1 4
Alice e Clara hanno eseguito le addizioni. Controlla e correggi a lato se occorre.
11 + 7 = 20 5 + 7 = 12 16 + 3 = 19 8 + 9 = 16 12 + 5 = 15 7 + 7 = 14 10 + 1 = 11 9 + 4 = 15
_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________
18 + 2 = 20 _________ 16 + 1 = 18 _________ 9 + 9 = 18 _________ 7 + 11 = 18 _________ 10 + 10 = 20 _________ 13 + 3 = 15 _________ 7 + 9 = 16 _________ 15 + 4 = 19 _________
Esatte: ________ su 8
Esatte: ________ su 8
60
UN PO’ DI ESERCIZIO Trova il risultato delle addizioni.
a 7 + 5 = _________ 9 + 7 = _________ 4 + 11 = _________ 10 + 1 = _________ 6 + 4 = _________
16 + 3 = _________ 4 + 4 = _________ 12 + 1 = _________ 5 + 9 = _________ 3 + 10 = _________
9 + 9 = _________ 14 + 4 = _________ 8 + 6 = _________ 1 + 7 = _________ 7 + 2 = _________
11 + 4 = _________ 3 + 4 = _________ 5 + 5 = _________ 2 + 7 = _________ 13 + 5 = _________
6 + 10 = _________ 9 + 6 = _________ 8 + 8 = _________ 12 + 4 = _________ 10 + 7 = _________
1 + 16 = _________ 3 + 8 = _________ 9 + 8 = _________ 6 + 6 = _________ 19 + 1 = _________
b
c
61
Osserva la situazione e scrivi l’operazione. • Palloncini in tutto: • Palloncini scoppiati: • Palloncini rimasti:
6 - 3 = _______ Si legge: SEI MENO TRE UGUALE ____________ • Fiori in tutto: • Fiori raccolti: • Fiori rimasti:
______ - ______ = _______ Si legge: OTTO _________________________________ • Candele in tutto: • Candele accese: • Candele spente:
______ - ______ = _______ Si legge: _______________________________________
62
Osserva la situazione e scrivi la sottrazione.
4 - 1 = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
______ - ______ = _______
63
Sono il gambero Pietro e cammino all’indietro!
0 1
2 3 4
5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
16 - 5 = _____ Esegui le sottrazioni aiutandoti con la linea. 17 - 7 = _____
20 - 4 = _____
12 - _____ = 9
18 - 7 = _____
14 - 5 = _____
16 - _____ = 9
15 - 9 = _____
20 - _____ = 10
10 - 5 = _____
17 - 10 = _____
11 - 5 = _____
13 - _____ = 8
6 - _____ = 0
15 - 8 = _____
16 - 8 = _____
10 - 6 = ______
14 - 4 = _____
19 - _____ = 14
17 - _____ = 10
13 - 7 = _____
64
Collega ogni SERIE DI vagoni alla locomotiva CHE RIPORTA IL RISULTATO. 12
-
2
10
-
7
15
10
-
4
-
2
11
=
=
14
=
10
-
3
3
=
13
17
-
5
-
18
-
2
=
9
20
-
6
=
5
16
-
3
=
16
65
=
3
Colora seguendo le indicazioni. 10 = marrone 8 = giallo 13 = rosso 15 =
14 - 4 = ..... 16 - 1 = .....
10 - 2 =....
11 - 3 = ....
18 - 3 = ....
15 - 5 = ....
17 - 4 = ....
esegui le seguenti sottrazioni. b
c
20 - 2 =....
18 - 3 =....
21 - 10 =....
19 - 8 = ....
16 - 9 = ....
15 - 3 = ....
10 - 5 = ....
20 - 10 = ....
13 - 11 = ....
9 - 7 = ....
14 - 6 = ....
16 - 6 = ....
18 - 11 = ....
17 - 7 = ....
20 - 0 = ....
17 - 6 = ....
12 - 5 = ....
12 - 4 = ....
12 - 8 = ....
19 - 0 = ....
16 - 3 = ....
7 - 1 = ....
9 - 6 = ....
15 - 10 = ....
A
66
MISURA Riordina i libri, le matite e gli orsetti. • Numera in ordine i libri dal più basso al meno basso.
• Numera in ordine le matite dalla più corta alla meno corta.
• Numera in ordine dal più grande al meno grande.
67
È più grande l’aquilone di Tobia o il materassino di Mattia? Scoprilo completandoli con la rispettiva decorazione.
TOBIA
mATTIA È più grande _____________________________________________ Di quanti pezzi?___________
68
Colora seguendo le indicazioni. azzurro
verde
Conta le figure e completa. • I cerchi sono: __________ • I quadrati sono: __________ • I rettangoli sono:__________ • I triangoli sono: __________
69
rosso
gial -
Per ogni disegno scrivi quante e quali figure lo compongono. Colora i pezzi uguali con la stessa tinta. 10 _______________ 4 _______________ ____ cerchi
____
____________
_ ____
____________
____
____________
_ ____ _
70
____________
Collega ogni oGgetto alla sua forma E AL SUO NOME.
cubo
parallelepipedo
sfera
cono
cilindro
71
Completa i cruciverba per scoprire il nome del solido da DISEGNARE in ogni riquadro.
72
STATISTICA E COMBINATORIA Colora un quadratino blu per ogni bambino della tua classe che ha animali e un quadratino rosso per ogni bambino che non ne ha. Hanno animali:
Non hanno animali: COMPLETA. Nella mia classe ci sono __________ alunni che hanno animali e ____________ che non ne hanno. CONTINUA L’INDAGINE. Raccogli i dati fra i tuoi compagni su quali animali possiedono e colora un quadratino per ogni risposta, compresa la tua.
altro
73
nessuno
AL PARCO GIOCHI Nella classe di Benedetta è stata svolta una indagine per conoscere quali sono i giochi preferiti al parco.
Osserva i dati e completa. 1) Quanti bambini preferiscono la ruota dei dischi volanti? ______ 2) Quanti preferiscono la ruota dei cavalli? ___________________ 3) Quanti preferiscono lo scivolo? ___________________________ 4) Quanti l’altalena? ________________________________________ 5) Quale gioco è preferito da più bambini? __________________ 6) Quale gioco è meno scelto? ____________________________
74
Lina ha tre pezzi di stoffa:
Vuole cucirli assieme per realizzare una bandierina. Come sarĂ la bandierina di Lina? Trova tutti i modi completando le bandierine che vedi sotto.
75