Pariendo historias: construyendo ciudad desde la biblioteca by Grupo Estudiantil SINERGIA

5° ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN, MUSEOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA Septiembre 29 de 2008 al 1 de octubre de 2008 Bogotá, D.C.

TÍTULO DE LA PONENCIA Pariendo historias: construyendo ciudad desde la biblioteca. AUTORES Karla Viviana Salazar Cano, Sergio Andrés Estrada Sánchez y Santiago Villegas Ceballos

LÍNEA TEMÁTICA Foro: “Software para la gestión del conocimiento y su posición frente a los derechos de autor” RESUMEN Pariendo historias es un estudio de caso del parque biblioteca León de Greiff de la ciudad de Medellín. Este estudio está planteado dentro de un proceso de investigación para medir el impacto del proyecto de Parques biblioteca para la ciudad. En el proceso de investigación se hizo una caracterización contextual y una caracterización de unidad de información. El ejercicio arrojó interesantes resultados como la visión de los habitantes del sector frente a la transformación del contexto que planteó el parque biblioteca. A su vez los beneficios con los que se encontraron al ver ofrecidos por parte del parque servicios como el CEDEZO y la posibilidad de capacitarse en áreas productivas. Y como respuesta al objetivo principal del estudio, se encontró con que es bastante grande la contribución del parque aunque demarcando siempre algunas dificultades como el acceso, la oferta cultural y el aprovechamiento del

espacio para la comunidad que directamente cobija el parque biblioteca. Por último surgieron varias preguntas como respuestas críticas a las observaciones hechas en el trabajo investigativo. PALABRAS CLAVE: biblioteca, contexto, impacto, público, transformación, inclusión. La siguiente dirección lleva a la reproducción del video. http://video.google.es/videoplay?docid=8424251163312276921&hl=es

Guión 1. Contexto: 

Accesibilidad.

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Actividades económicas.

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Transformación urbana y física.

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Instituciones educativas.



Oferta cultural.



Condiciones demográficas.



Estratificación socioeconómica.

2. Caracterización: 

Tipo de biblioteca.



Usuarios.

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Colecciones.

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Servicios de información ofrecidos.



Incorporación y uso de las TICs.

3. Integración con otras bibliotecas. 4. Valoración: 

Impacto por las nuevas concepciones.

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Comparación con biblioteca clásica.

ABUELO: (pasan imágenes de antaño, Medellín en una época antigua.) Narra el fragmento Palabras de León de Greiff1: “Quiero palabras (palabras...! —es pequeña la ambición SIENDO grande y zahareña—) con dúctiles palabras —sólo— Xeherezada a Aladino forjóle un máximo tesoro, y de ello hace mil noches y una noche, estando corto: DE otro tesoro más grande nadie dice, cuerdo ni loco. ¡Quiero palabras! ¡Palabras...! para urdir una canción”. NARRADOR: (voz en off) Esta es una historia que se devela en una cuidad LATINOAMERICANA, una metrópoli cambiante con vivos recuerdos de un pasado memorable. Medellín es una ciudad colombiana, capital del departamento de Antioquia, situada en el noroccidente del país, en el centro del Valle de Aburrá y a orillas del río Medellín. Cuenta, según los datos del censo de 2005, con una población de 2.223.078 habitantes, lo que la convierte en la segunda ciudad más poblada de Colombia. Además, la ciudad se destaca como uno de los principales centros culturales del país. También, es sede de importantes festivales de amplia TRAYECTORIA y reconocimiento tanto local, nacional como internacional. También se destaca la actividad académica y

León de Greiff es el nombre que se le asignó, mediante acuerdo municipal del Concejo de Medellín, al parque Biblioteca de la Ladera.

científica, ya que algunas de las universidades colombianas más importantes tienen su sede en la ciudad. Aquí comienza la historia, donde nuestra compañera de viaje -la caminante- hace un recorrido para encontrarse con sus CUENTOS DE INFANCIA. CAMINANTE: (imágenes bajando del bus): Así que este es el centro de Medellín, más bonito de lo que pensaba: tanta gente, tantos edificios lindos, tantos colores, tantos olores… ya no huele a mi campo, huele al hierro de los buses, a mezcla de perfumes, al humo de los carros… huele a ciudad. TAL COMO ME LO CONTABA EL ABUELO. ABUELO: (imagen de transición, el Medellín antiguo). Mija es que ese Medellín es una maravilla, allá no son como la señorita que le enseña a usté en la escuela… por ejemplo hay un maestro que se llama Fernando Gonzales que tiene una escuela en la carretera a Envigado, eso si es una escuela, la fundó “para enseñarnos a vivir, a ser lo que somos con orgullo, sin complejos [de colonia], sin alma ajena, sin mistificaciones. […]Usó el método de enseñar caminando, mostrando el camino. No su camino, el camino de uno mismo, de cada uno. Una vez encontrado el camino había que abandonarlo y seguir solos. […] Si uno era capaz de continuar sin El viaje de las Presencias, el maestro concedía a sus discípulos el título de Caminante, única meta a la que se podía aspirar en su escuelita andariega.”2 CAMINANTE: (sentada en fotografía, sobre fondo de Medellín) ¡Ah! Fernando Gonzales, ese señor del que tanto escribían los nadaistas; los que encerraron en esa cárcel… cómo es que se llamaba, ¡eh! Yo voy a averiguar a ver qué encuentro. ¡Señor! ¿Qué rutas de buses pasan por la ladera? Ahhhhh Que bien…la 090, la 105, 106, la 103, 088 y la 087…al parecer hay buen transporte NARRADOR: (pasan imágenes del camino de la Alpujarra a La Ladera) La Cárcel Celular de La Ladera fue construida en 1921 (adaptada de edificios ya existentes en el sector), ubicada en la actual comuna ocho sería el lugar de reclusión de grandes personajes 2

Fragmento del texto “Fernando González” de Gonzalo Arango, tomado de http://www.museoarteeroticoamericano.com/fernandogonzaleznadaismo.html el 13 de Marzo de 2008.

nadaistas como Gonzalo Arango, Darío Lemos, Eduardo Escobar, Jaime Espinel y Diego León Giraldo, entre otros. CAMINANTE: (llega a la ladera, -imagen de los pasos entrando-[mas foto de los pies]) …¡pero esta no es la cárcel! ¿y aquí que paso?...¿qué dice ahí?... (Lee despacio) Parque Biblioteca León de Greiff NARRADOR: Parque, palabra proveniente del francés parc, designa un terreno destinado en el interior de una población a prados, jardines y arbolado para recreo y ornato. Biblioteca, palabra compuesta de dos raíces griegas, biblion, que significa libro, y thêkê, cofre, lugar de depósito. ABUELO: MIJA, a usted no le aburre que yo le lea tanto y le cuente tanta carajada… pero es que como por aquí no hay bibliotecas… ¡ay!, sí que me hacen falta… es que son como las mujeres: coquetean, seducen, se entregan con todo lo que tienen pero dependiendo de cómo usté las lea mijita, la acaban o la destruyen… y es cuando lo destruyen a uno que puede volver a nacer y crecer en brazos de esa mama grande, de la mama Biblioteca. CUANDO VEA UNA métase… y quédese. CAMINANTE: ¿Será qué puedo entrar? (imágenes de la caminante entrando a la Biblioteca)… al parecer es un espacio público… miremos a ver. NARRADOR: “La biblioteca es una institución social, una estructura organizada y estable, con valores, normas y procedimientos; su objetivo es satisfacer diversas necesidades sociales ligadas al conocimiento, a la información, al placer de leer y de saber. Se concibe entonces como un universal, al permitir a sus usuarios un acceso a la comunicación y la información por todos los medios y canales disponibles.”3 Aquí cabe la biblioteca pública y, por consiguiente, los Parque Biblioteca de la ciudad de Medellín.

Fragmento de “El no Lugar de la Bibliotecología: Hacia una deconstrucción de la Biblioteca”, por Nartyjulieth Vásquez Quijano como monografía de la especialización en Estética. 2005.

CAMINANTE: VE Y QUIÉN vendrá acá… pero esto como que no es sólo una biblioteca. (Entran imágenes de la Ludoteca) ¡que montón de niños! parece una ludoteca ¿Y eso que dice CEDEZO? NARRADOR: El Parque Biblioteca la Ladera atiende la zona Centro Oriental, que comprende las comunas 8, 9 y 10, un área geográfica con 300.628 habitantes. La población predominante se ubica entre los 20 y 49 años4. Cada Parque Biblioteca cuenta con una ludoteca infantil y un Centro de Desarrollo Empresarial Zonal – CEDEZO, que es un organismo articulador de las actividades que frente a la generación de empleo, emprendimiento, desarrollo y consolidación de micro y fami empresas realizan diversos organismos del municipio y otras entidades tanto del sector público como privado. CAMINANTE: (Sigue el camino dentro de la estructura) ¡Ve y esto esta separado!, ¿Por qué será?... Vamos a ver que hay en este lado. NARRADOR: El Parque Biblioteca La Ladera, diseñado por el arquitecto Giancarlo Mazzanti, esta construido en tres estructuras: área administrativa, biblioteca y auditorios; un modelo moderno que vincula el concepto clásico de la Biblioteca con espacios culturales y de ocio, además de salas dedicadas a las tecnologías de la información. (Imagen del recorrido de los pasos desde afuera viendo las estanterías de la biblioteca) CAMINANTE: En este aviso dice que aquí están la colección general, de adultos y la colección infantil para niños… entonces aquí es donde están todos los libros de la biblioteca. (Imagen de una mirada hacia adentro). NARRADOR: La colección bibliográfica del Parque Biblioteca La Ladera está constituida por 7846 libros, seleccionados durante el proceso unificado de compras de los 220.000 libros que incluyó el material conjunto de todas las bibliotecas en el proyecto de Parques Biblioteca para Medellín.

Tomado de “Plan Maestro para los Servicios Bibliotecarios Públicos de Medellín”, Alcaldía de Medellín. 2004. Disponible en http://www.bibliotecapiloto.gov.co/documentos/plan_bibliotecas.pdf. Visitado el 14 de Marzo de 2008.

CAMINANTE: Y entonces esto tiene mucha literatura… de libros de texto más bien poquito, ¿Y será que todas los Parque Biblioteca tienen los mismos libros? … ¿Y uno podrá prestarlos? NARRADOR: El Parque Biblioteca cuenta con los servicios de: préstamo de materiales, consulta de colecciones en general (infantil y general), salas de lectura, catálogo de consulta en línea, espacios para el desarrollo infantil, centros de CONSULTA EN LÍNEA, exposiciones, CEDEZO, ludoteca, áreas recreativas, locales comerciales, consulta de SOFTWARE educativo y el servicio de información “Mi Barrio” CAMINANTE: ¡¡¡claro!!! Aquí está la gran diferencia con las bibliotecas de hace mucho tiempo, la forma como prestan sus servicios. ¿y bien, que será eso de “Mi barrio”? ¿Será que allá podre saber más? NO, pero primero mirare por aquí a ver que hay… (Los pasos se dan una caminata por los talleres y los auditorios) NARRADOR: EL Parque Biblioteca cuenta con espacios para los eventos culturales de la localidad (exposiciones de pintura, reuniones, graduaciones y espectáculos) y para el desarrollo de talleres ofrecidos por las instituciones asociadas. CAMINANTE: (imagen de la fila a internet) ¡ve…que fila tan larga para los computadores!. En la biblioteca no había tanta gente ¿Por qué será? NARRADOR: El promedio diario de ingreso de usuarios al espacio de las colecciones general e infantil es de 390 usuarios, mientras a las salas de cómputo es de 520 usuarios CAMINANTE: (pasa de largo por a la sala “mi barrio” y sale del recinto) Voy a ver esos muros que se ven arriba de las escaleras, como que eso fue lo único que quedó de la cárcel. (Recorrido de los pasos subiendo las escaleras, entrando a las ruinas y se sienta a mirarlas.) (De nuevo hay un recuerdo del abuelo.)

ABUELO: En esa cárcel pasada de todo mija, imagínese que los presos con las cucharas hacían túneles y salían por los platanales y hasta los guardianes tenían casino. Allá era muy “desolao”, había una que otra casita -eso sí-, me acuerdo de una tienda de un amigo mío que tenía una muchachita Beatriz –esa debe tener su edadCAMINANTE: ¡la tienda… claro! Voy a ver si la puedo encontrar… (Pasan las imágenes de los pies caminando y saliendo a hacer el recorrido) NARRADOR: La comuna 8 es una localidad bastante grande, ubicada dentro de la zona Centro Oriental de la ciudad de Medellín, cuenta con 103.306 habitantes distribuidos en diversos barrios, entre ellos La ladera, Villa Hermosa y La Sierra. El barrio más cercano al antiguo recinto carcelario, llamado también La Ladera, nació a su alrededor y ha tenido una transformación a través del tiempo y esto se ve plasmado en las construcciones modernas y la pluralidad misma de sus viviendas. Las actividades y dinámicas de sus gentes sustentadas en la cultura paisa -pujante y creadora- aportan en la construcción de un contexto cada vez más habitable. Este barrio tiene predominantemente una actividad económica informal, como las ventas ambulantes y TIENDAS. (Pasan las imágenes de la caseta, el carro de frutas y tiendas) CAMINANTE: ¿Desde estas terrazas no podré ver la tienda?. Bueno si no la veo, le pregunto a alguien. (Se encuentra con los jóvenes) CAMINANTE: Hola muchachos, ¿ustedes cada cuánto vienen por acá? RESPUESTA CAMINANTE: ¿Y para qué les sirve la Biblioteca? RESPUESTA (Baja la caminante, se encuentra con las jóvenes del colegio)

CAMINANTE: Hola niñas, ustedes cómo se llaman. RESPUESTA CAMINANTE: ¿Ustedes viven por aquí? RESPUESTA CAMINANTE: Y, ¿ustedes vienen mucho por acá? RESPUESTA CAMINANTE: ¿Y el parque biblioteca les ha servido mucho? RESPUESTA CAMINANTE: Bueno, ya que estas niñas me dijeron dónde queda la tienda de Doña Beatriz, me voy a ir a buscarla. NARRADOR: Cerca al Parque Biblioteca se encuentra localizada la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, así el Parque Biblioteca tiene un contacto directo y una gran influencia dentro del desarrollo de las actividades escolares de los estudiantes. CAMINANTE: (los pasos hacen otro pequeño recorrido y llegan donde Beatriz) Buenas, es usted Doña Beatriz, ¿hace mucho que vive por acá? BEATRIZ: (entrevista con la señora Beatriz, lideresa del barrio La Ladera y ex secretaria de la Junta de Acción Comunal sobre las generalidades del barrio y el impacto del Parque Biblioteca en la comunidad.) RESPUESTA CAMINANTE: Doña Beatriz, y con la Biblioteca cómo han mejorado las cosas. RESPUESTA CAMINANTE: Doña Beatriz, y qué estrato son en el barrio.

RESPUESTA CAMINANTE: Y cómo es eso de que ustedes ya no tienen junta de acción comunal. RESPUESTA CAMINANTE: ¿Y con la gente hicieron algo antes de construir el Parque Biblioteca? RESPUESTA CAMINANTE: Y contame que te parece malo de la biblioteca. RESPUESTA CAMINANTE: Y en resumidas cuentas contame pues que impacto ha tenido la Biblioteca. RESPUESTA CAMINANTE: Como cambia todo, los nadaistas estuvieron por aquí y se fueron dejando historias, el paisaje cambia día tras día y las personas reciben y dan sus imaginarios frente a transformaciones de sus vidas y sus casas. Al fin como dijo el abuelo, la biblioteca es una mujer que surge de la revolución; seduce y encanta con la tecnología; ella atrapa, no DEVELA: acaba, destruye. La biblioteca es una telaraña que implanta nichos para generar muerte y así hace nacer vida CON CRITERIO PROPIO. (Se muestran las panorámicas desde el sector)

CONCLUSIÓN

Historias que se tejieron alrededor de una ciudad. Una cárcel que marcó una época y que albergó hombres que decidieron llevar sus vidas por otros rumbos. Con el pasar del tiempo aquel lugar se transformó y le dio paso al Parque Biblioteca La Ladera; éste surge como un agente directo de transformación social, que transforma un lugar tocado por la captura y le da paso a la libertad de las hojas de los libros y la imaginación. El parque Biblioteca La Ladera ha permeado cada esfera del contexto en donde se cimenta; las actividades económicas del sector se han visto potenciadas y proyectadas al mejoramiento, esto es debido a las oportunidades de capacitación y a la seguridad que la construcción ha traído. Las tiendas, las microempresas, las ventas informales han dado un voto de confianza a la apuesta por la transformación de su subsistencia y al mejoramiento de la calidad de vida. Con los resultados obtenidos a partir del cambio económico del sector, los habitantes han sentido la necesidad de fortalecer una estructura organizativa que desde cuatro años atrás vieron decaer debido a los intereses de poder y de dinero de los líderes y de aquellos que velan por el bienestar organizativo de todos. Las gentes se han visto envueltas en la de decisiones que afectan sus localidades; ahora que un ente trasformador ha llegado, es la hora de despertar a un cambio, que involucre los intereses del colectivo y que traiga mejores resultados para quienes sienten el barrio. La mayor parte de los cambios se han reflejado en la cotidianidad de cada habitante, aportando a su vida otros tipos de actividades y dinámicas que le trae una mejor postura y una posición crítica frente a lo venidero. Así es como la cultura ha sido tocada por otros sentires que develan las oportunidades y las competencias que desde el arte, (teatro, baile, la música, entre otros) se plasman en las nuevas formas de traspasar una ciudad que cada vez es más abierta al mundo. Medellín la más educada. Es un eslogan que toma fuerza hacia el futuro y se convierte en la filosofía de las instituciones educativas, esto, es lo más importante para configurar la trascendencia y el impacto que proyectos como los Parques Bibliotecas crean en la

sociedad, impactos que a niños, jóvenes, adultos y adultos mayores se es refleja en los rostros. A pesar de la dificultad para arraigarse al interior de la comunidad, el Parque Biblioteca León de Greiff ha visto como desde su naciente posición, toman forma sus intensiones y pretensiones para deconstruir una sociedad excluyente y marginada por la cultura mal implantada en el sistema del país. No hay que dejar de lado las desacertadas posturas que desde el nacimiento ha tenido el Parque, la separación de los recintos, la múltiple administración y la falta de dirección de la colecciones hacia el contexto donde está proyectado el Parque. Es un reto a largo plazo para la Biblioteca Pública hacer propio de sus concepciones el hecho de compararse con la figura de la Feme Fatal, una postura que se entraña en el pensamiento y en la forma de ver el entorno; desde la valentía y la figura de una mujer. Mujer que surge desde la revolución para crear cambio y vida a través de la tecnología y el criterio propio. La biblioteca pública con un adecuado enfoque traerá el cambio que tanto necesita la comunidad de esta tierra globalizante y excluyente.

BIBLIOGRAFÍA

1. Fragmento del texto “Fernando González” de Gonzalo Arango, tomado de http://www.museoarteeroticoamericano.com/fernandogonzaleznadaismo.html el 13 de Marzo de 2008. 2. Fragmento de “El no Lugar de la Bibliotecología: Hacia una deconstrucción de la Biblioteca”, por Nartyjulieth Vásquez Quijano como monografía de la especialización en Estética. 2005. 3. Tomado de “Plan Maestro para los Servicios Bibliotecarios Públicos de Medellín”, Alcaldía de Medellín. 2004. Disponible en http://www.bibliotecapiloto.gov.co/documentos/plan_bibliotecas.pdf. Visitado el 14 de Marzo de 2008. 4. Periódico el Colombiano, página 2D. consultado el: viernes 16 de febrero de 2007 5. Estadísticas y análisis de las comunas 8,9 y 10 de Medellín desarrollado por la sala “Mi barrio” La Ladera. 6. RED DE BIBLOITECAS DE MEDELLÍN. Web http://www.reddebibliotecas.org.co/ visitada el 15 de Marzo de 2008 7. BIBLIOTECA PÚBLICA PILOTO PARA AMÉRICA LATINA. Web http://bibliotecapiloto.gov.co/ visitada el 15 de Marzo de 2008 8. ALCALDÍA DE MEDELLIN. Web http://medellin.gov.co/ visitado el 15 de Marzo de 2008 9. LOPEZ CANO, Juan de Dios. Cárcel distrital de Medellín La Ladera. 1921-1976. Un recorrido histórico por el régimen carcelario nacional. Tesis para posgrado en historia. Universidad de Antioquia. 2004 10. VASQUEZ QUIJANO, Nartyjulieth. El no lugar de la bibliotecología: hacia una deconstrucción de la biblioteca. Tesis para especialización en Estética. Universidad Nacional de Colombia. 2005. 11. VASQUEZ QUIJANO, Nartyjulieth. Femme Fatale. Estudios varios. 12. VASQUEZ QUIJANO, Nartyjulieth. Farmacia y biblioteca. Anotaciones académicas.