1
Franรงais
Français
Título: Le français créatif Oral et écrit Diseño de portada: Jason Mora Jiménez Diagramación: Jason Mora Jiménez Departamento de Investigación y Producción
Editora: Ana Cecilia Agüero Brenes
440.7 F814f VIII
Le Français créatif : oral et écrit 8me. – 1ª ed. – San José, C. R. : Siwö Editorial, 2014. 144 p. : 21.6 X 27.9 cm. ISBN
Impreso por Cóndor Editores Cartago, Costa Rica
978-9968-694-19-3
1. FRANCÉS – ESTUDIO Y ENSEÑANZA 2. FRANCÉS – LIBROS DE TEXTO I. Título
Primera edición, 5000 ejemplares Reservados todos los derechos. No se permite reproducir, almacenar en sistemas de recuperación de este texto ni transmitir la totalidad o alguna parte de esta publicación, cualquiera que sea el medio empleado -electrónico, mecánico, fotocopia, grabación, etc.-, sin el permiso por escrito de los titulares de los derechos de la propiedad intelectual.
SOMMAIRE
Unité 1: Objectifs communicatifs • • • •
Se présenter Présenter quelqu’un Prendre congé Demander des informations
Objectifs linguistiques • Les salutations • La fiche d’identité • Verbes avoir, être s’appeler
Unité 2: Objectifs communicatifs • Donner des ordres et conseils • Indiquer des consignes aux camarades. • Agir et communiquer en classe
Objectifs linguistiques • • • • •
Expression pour communiquer en classe. Les règles de classe. L’impératif Le pronom complément d’objet Pronoms en et y
Unité 3: Objectifs communicatifs • • • • • •
Se situer dans le temps Parler des activités quotidiennes Demander et Donner l’heure. Parler du passé Parler de la météo Parles du futur
Objectifs linguistiques • • • • • • • •
Les adverbes de temps. Les moments de la journée Les nombres Expressions temporaires Verbes au passé Les adjectifs possessifs Les saisons Les verbes au futur simple
Unité 4: Objectifs communicatifs
Unité 6:
• • • • •
Objectifs communicatifs
Demander la nationalité de quelqu’un Présenter les généralités de la France Reconnaitre les aspects de la francophonie Parler du futur proche Parler des loisirs
Objectifs linguistiques • • • •
Les adjectifs de nationalité Le genre des pays et leurs prépositions Les habitudes des français Les loisirs
Unité 5: Objectifs communicatifs • • • •
Exprimer les goûts et les préférences Dire ce qu’on aime ou préféré. Comparer des quantités Commander au restaurant
Objectifs linguistiques • • • • • •
Vocabulaire des aliments Les expressions de quantité Les partitif L’unité de mesure Les adverbes de quantité Les comparatifs
• • • • • •
Présenter la profession Parler des projets futurs Communiquer avec quelqu’un Se situer dans l’espace Présenter les couleurs Présenter du vocabulaire divers
Objectifs linguistiques • • • • • • •
Vocabulaire des professions et métiers Les moyens de communication Les prépositions de lieu Les couleurs Les formes géométriques Les animaux Les nombres
Précis grammatical • • • • • •
La structure de la phrase Les verbes être et avoir Les verbes du 1er, 2ème et 3ème groupe D’autres verbes irréguliers. Les participes passés La négation
5
Phonétique Les voyelles : [i]
image-livre-stylo
[у]
lune-mure-dessus
[e]
été-parler-jouet-nez-pied
[u]
poule-dessous-mouton
[Ɛ ]
père-aimer-faire-elle
[ə]
je-le
[a] [ɑ] [ɔ]
chat-femmepate stylo-chaud-cadeau
[Ø] [œ]
jeu-heureux-nœud fleur-œuf-sœur
Les nasales : /ã/ /ɛ/̃ : /ɔ̃/ /œ/
lapin-chien-sympa-faim-peintre blanc-champ-dent-empereur ballon-long-ombre emprunter-parfum
Les semi-voyelles : [j] [ɥ] [w]
paille-soleil-crayon-païen muet-huit-lueur Froid-équateur-poêle
Les consonnes : /p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ /f/ /s/ /ɲ/
Paris tour camion boule dormir garage froid soleil ligne
/ʃ/ /v/ /z/ /ʒ/ /l/ /m/ /n/ /ɧ/ /r/
chat vent zoo jeu livre manger niche parking rouge
UNITÉ 1
6
Saluer
À la fin de cet unité vous serez capable de : - Vous présenter et présenter quelqu’un. - Répondre aux questions par rapport aux aspects personnels.
Pour se présenter on dit
Monsieur
Comment allez-vous?
Madame Bonjour!
Mademoiselle
Comment ça va?
Jeune homme (à un garçon) Tout le monde (à un groupe)
Ça va?
-Bonsoir à la fin de l’après-midi ou le soir. Réponses
Salut! Annette Paul
Ça va. Ça va (bien).
Ça va?
Pas mal (merci). (Très) bien merci.
Parmi les personnes qui se connaissent bien on attend :
Ces réponses attirent normalement des expressions tel que :
Ça pourrait aller mieux. On fait aller, quoi!
Oh! Qu’est-ce qui t’arrive? Qu’est-ce qu’il y a? Qu’est-ce qui ne va pas? Pauvre vieux! Mon pauvre vieux! Ma pauvre vielle! Ma pauvre amie!
Au téléphone : D’abord on dit ‘Allô?’, puis on se présente et on dit ensuite ‘Bonjour’. -Allô? -Allô, c’est Annie. Bonjour, Michel. -Bonjour Annie. Ça va?...
7
Bilan - Complétez avec les articles partitifs et les articles définis. -Qu’est-ce qu’il y a pour déjeuner? -Aujourd’hui il y a _______ viande avec _____ riz ou ____ salade avec _____ pommes de terre. -Je n’aime pas _____ viande, je préfère _____ salade. Est-ce qu’il y a _____ café? -Oui bien sûr, nous avons aussi _____ lait pour votre café si vous voulez. Et comme dessert, qu’est-ce qu’il y a? Il y a ____ crème caramélé et fraise ____chocolat. Échangez des informations. - Posez des questions à votre partenaire par rapport aux aliments et complétez la fiche de préférences. -
+
++
Des fraises. De radis. L’oignon. Le chocolat. La pastèque. Le café. Le fromage. Choisissez un rôle pour chaque image. Imaginez un dialogue où les personnages s’expriment , il faudra prendre en compte la plus part des aspects étudiés dans cette unité.
8
Reliez l’image des professions avec le lieu où on travaille.
Les Animaux Jeu de devinettes Choisissez un animal et ne le dit à personne Faites que ton camarade devine lequel vous avez choisi. Exemple: C’est le chien? Non, ce n’est pas le chien, c’est le coq.
9
Francophonie Complétez les phrases suivantes d’après la
Tous les ans, le 20 mars, on fête la journée
France :
internationale de la francophonie. Le français est la deuxième langue étrangère enseignée
La tour Eiffel est un ___________________.
après l’anglais. Le français est parlé sur les
Versailles est un _____________________.
cinq continents : 23 pays en Afrique et Moyen-
Le Louvre est un _____________________.
Orient, dans, neuf en Amérique, cinq en Asie
Les français aiment les ________________,
et neuf en Europe.
les ______________ et la ______________.
Une organisation regroupe plusieurs pays
Date de la fête nationale :
qui ont en commun l’usage du français : les
_________________. La monnaie s’appelle l’_________________. En France, ils parlent le ________________. Napoléon est un ______________________. Le président s’appelle _________________. Un sport pratique est le ________________.
chefs des états francophones se réunissent régulièrement
et
collaboration
___________________________________, ___________________________________,
Voyez ci-dessous des petites bulles contenant l’information respective de chaque continent avec ses pays francophones :
Ce n’est pas génial, mon prof parle de tout et de rien, et je n’arrive pas à comprendre qu’est-ce que c’est la francophonie?
___________________________________, ___________________________________, ___________________________________. Quelles sont les trois (3) couleurs du drapeau français : ___________________, ________________, __________________.
le
domaine de l’éducation et de la culture.
____________ est le capital de France. Cinq pays voisins de France sont :
dans
Voilà, il nous a dit : Francophonie et francophonie, mais quelle est la différence entre ces deux mots?