INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JORGE ELIÉCER GAITÁN” - IBAGUÉ – GUIAS Y TALLERES DE TRABAJO EN CASA
ÁREA: DOCENTE: GRADO: PERÍODO: TIEMPO ESTIMADO:
LENGUA CASTELLANA SEGUNDO JESÚS OCHOA BAUTISTA 11° Cuarto (4°) IV 8 SEMANAS
DESEMPEÑOS: Analiza y explica los diferentes elementos encontrados en las grandes obras de la literatura universal, aprovechando ese conocimiento para producir textos y ensayos argumentativos coherentes. EJES TEMÁTICOS/CONTENIDOS DE APRENDIZAJE: ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢
Literatura universal: literatura del siglo XX, literatura del Vanguardismo La renovación de la novela (Francesa, Alemana, Inglesa, Norteamericana) El teatro, la revolución escénica El Ensayo: características y tipos de ensayo Medios de comunicación: La prensa, el blog y las redes sociales Literatura contemporánea, la posguerra, Narrativa, Lírica y Teatro Marcadores textuales. Análisis lingüísticos. La subordinación. El artículo de opinión El arte fotográfico. Diccionarios electrónicos
El presente material bibliográfico es tomado de: 1. Texto Vamos a aprender Lenguaje. Libro del estudiante M.E.N. NOTA: Recuerde que usted tiene el libro que se le entregó a comienzo de año del M.E.N. Vamos a Aprender Lenguaje 11 A continuación, encuentra estipulada semana por semana de la No. 1 a la No. 8, Recuerde que debe desarrollar todas las guías en el cuaderno o en hojas (para quienes reciben el material en físico), enumerarlas e ir escribiendo en la parte superior la semana, los títulos correspondientes, la página del libro y va escribiendo y desarrollando las preguntas que va encontrando a lo largo de la guía y las que encuentra al final de las unidades. No olvide escribir en letra clara, y llevar un orden, para evitar confusiones. De igual forma al interior de las semanas va encontrando una serie de actividades del Proyecto Transversal de la Prevención y Consumo de SPA que también debe desarrollarse de acuerdo a las indicaciones allí descritas. Usted puede ampliar las temáticas trabajadas en las diversas fuentes de información que tenga a su alcance. Es muy importante en la medida de lo posible ejercitarse en las pruebas ICFES – SABER; en la web encuentra muchas páginas que le sirven para fortalecer este proceso. No lo olvide, es necesario su afianzamiento.
ORIENTACIONES DEL DESARROLLO DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO 11° IV PERÍODO SEMANAS (Fechas tentativas; porque pueden estar sujetas a cambios, estar pendientes) SEMANA 1 (Pág. 180-187) Oct. 12 - 16 SEMANA 2 (Pág. 188-195) Oct. 19 - 23 SEMANA 3 (Pág. 196-203) Oct. 26 - 30
SEMANA 4 (Pág. 204-211) Nov. 2 - 6
SEMANA 5 (Pág. 212-217) Nov. 9 - 13 SEMANA 6 (Pág. 218-223) Nov. 16 - 20 SEMANA 7 (Pág. 224-229) Nov. 23 - 27 SEMANA 8 (Pág. 230-237) Nov. 29 – Dic. 4
PROYECTO TRANSVERSAL
TEMAS (No olvide que en la columna izquierda encuentra las páginas del libro a trabajar)
LITERATURA UNIVERSAL: Literatura del Siglo XX. Literatura del Vanguardismo Vanguardias y poesía (Francia, Italia, Alemania, latinoamericana, inglesa y estadounidense. Lectura Crítica: Prueba SABER La Renovación de la novela Novela Francesa, alemana, inglesa, norteamericana El Teatro. La revolución escénica Lectura Crítica: Prueba SABER El ensayo: Características y tipos de ensayo La adecuación del texto al propósito comunicativo Funciones de los marcadores textuales Comentarios de los textos filosóficos Lectura Crítica: Prueba SABER Medios de comunicación - La prensa - El Blog y las redes sociales El resumen Taller Proyecto Transversal (Prevención consumo SPA) Lectura Crítica: Pruebas SABER Literatura Universal: Literatura contemporánea - La posguerra - Narrativa, lírica y teatro Lectura Crítica: Prueba SABER Literatura Universal: Literatura Contemporánea La literatura francesa, alemana italiana, inglesa y norteamericana Lectura Crítica: Prueba SABER Marcadores textuales Análisis lingüísticos La subordinación El artículo de opinión Lectura Crítica: Prueba SABER Medios de comunicación: Derecho a la privacidad El arte fotográfico Diccionarios electrónicos Plan Lector: Recepción informe obras literarias Lectura Crítica: Prueba SABER Prevención Consumo SPA Prevención en el consumo de SPA a nivel personal, familiar y social Taller: Estrategias de promoción y prevención de SPA Prevención Integral. Estudio de casos
Trabajo de Literatura para entregar en la última semana del período Si en Casa no tiene como consultar para desarrollar los puntos 1 y 4 de la siguiente actividad. No se preocupe No hay ningún problema, puede desarrollar los demás puntos (2, 3, 5, y 6)
Ulises
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(un fragmento)
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