No. 3 EDICIÓN LIMITADA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JORGE ELIÉCER GAITÁN” - IBAGUÉ –
GUIAS Y TALLERES DE TRABAJO EN CASA ÁREA: DOCENTE: GRADO: PERÍODO: TIEMPO ESTIMADO:
FILOSOFÍA SEGUNDO JESÚS OCHOA BAUTISTA 10° TERCERO (3°) II 10 SEMANAS
INTRODUCCIÓN Por medio de la presente guía se presentan los lineamientos generales para el desarrollo de los temas y la asignación de actividades que le permitirán alcanzar los objetivos propuestos en el presente período. ¿Qué voy a aprender? DESEMPEÑO 3: Distingue los principales campos sobre los cuales se ha desarrollado el pensamiento filosófico en su proceso evolutivo, reconociendo y describiendo los fundamentos básicos del proceso histórico de la filosofía
Usted tiene a su disposición un blog, desde el cual puede acceder a esta guía, de igual forma, también la encontrará en el grupo de WhatsApp de su grado. Lo que estoy aprendiendo EJES TEMÁTICOS / CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ➢
Continuación Cosmología - El problema de la naturaleza - Primeras explicaciones sobre el origen del mundo ➢ El Ser humano - Génesis de la realidad humana - Especificidad del ser humano - Nuestros orígenes / Antropología - El Hombre como problema - Antropología griega, - Antropología medieval, - Antropología moderna - Antropología contemporánea. ➢ El proceso histórico de la filosofía Estos temas le permiten comprender e Identificar el sentido y la importancia de la realidad humana en consonancia con la filosofía
Práctico lo que aprendí
En primera instancia se hace necesario leer muy bien, los contenidos de cada una de las unidades o semanas, para la cual se hacer necesario no sólo una leída sino mínimo tres leídas para poder comprender e interiorizar sus contenidos. Después de leer lo correspondiente a la unidad o semana de estudio, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema. De igual forma una vez realizada la actividad hacer un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis, es decir que debe sacar mínimo 8 conceptos básicos sobre la temática tratada. ¿Cómo sé que aprendí? Desarrollando las preguntas que va encontrando a lo largo de la guía y las actividades, que como se puede dar cuenta son las mismas para todas las semanas, la síntesis, resumen o diseño gráfico y el glosario respectivo Por favor tener en cuenta que donde desarrolla las guías, ya sea en el cuaderno o en hojas sueltas, cada hoja debe numerarla y debe estar marcada con su nombre en la parte superior, lo mismo que escribir el numero de la semana a entregar y los títulos correspondientes. No olvide por favor escribir en letra clara y llevar un orden, por eso es importante numerar cada hoja, para así evitar posibles confusiones y poder ver un trabajo bien organizado y presentado. El proyecto Transversal de Prevención Consumo SPA, está direccionada desde el área de Lengua Castellana, donde encontrarán las orientaciones pertinentes. NOTA: Si usted en algun momento tiene la oportunidad de acceder a la conectividad puede encontrar esta guia en el grupo de whatsApp de su grado y en un blog diseñado especialmente para ustedes: www.clasesconsegundojesus.wordpress.com Una vez desarrollada la guía del período, en la semana No. 9 dejarla en la portería del colegio SEMANA No. 1 SEMANA DE INDUCCIÓN Y ACUERDO PEDAGÓGICO Es muy importante tener conocimiento del acuerdo pedagógico para poder asumir los compromisos pertinentes, así que en esta semana es necesario que se dé un espacio de reflexión y se apropie de los compromisos y responsabilidades académicas que tiene como estudiante.
Semana No. 2: COSMOLOGÍA EL PROBLEMA DE LA NATURALEZA
ACTIVIDAD SEMANA 2: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
SEMANA No. 3: PRIMERAS EXPLICACIONES SOBRE EL ORIGEN DEL MUNDO
ACTIVIDAD SEMANA 3: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
SEMANA No. 4:
SEMANA No. 5 ANTROPOLOGÍA: EL HOMBRE COMO PROBLEMA
ACTIVIDAD SEMANA 5:
ACTIVIDAD SEMANA 4: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
SEMANA No. 6 ANTROPOLOGÍA MEDIEVAL Y RENACENTISTA
ACTIVIDAD SEMANA 6: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
SEMANA No. 7 ANTROPOLOGÍA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
ACTIVIDAD SEMANA 7: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor
SEMANA No. 8 EL PROCESO HISTÓRICO DE LA FILOSOFÍA
ACTIVIDAD SEMANA 8: Después de leer lo correspondiente a la unidad, y una vez comprendido el tema, ir desarrollando las preguntas que vaya encontrando y de igual forma presentar una síntesis o un resumen de todo el contenido, bien detallado que abarque todas las temáticas tratadas a través de un diseño gráfico a su gusto, que puede ser un mapa conceptual, un mapa mental, un cuadro sinóptico o cualquier otro esquema, de igual forma realizar un glosario filosófico mínimo de 8 términos o palabras que le ayudan a mejorar su comprensión y análisis. Nota: Por favor recuerde siempre marcar y numerar cada hoja, además de escribir la semana y los títulos de los temas para evitar posibles confusiones y poder ver el orden respectivo, la foto de las hojas debe ser completa. No lo olvide por favor