הטמעת רשת ניפגש בבית ספר יד לחמישה

‫הטמעת רשת‬ ‫חברתית "ניפגש"‬ ‫בקהילת בית ספר‬ ‫יד לחמישה‬

‫בניית תכנית להכנסת רשת חברתית‬ ‫"ניפגש" לקהילת בית הספר‪.‬‬

‫מהי רשת חברתית?‬ ‫רשת חברתית היא רשת‪ ,‬העונה לצרכים‬ ‫של חברי קהילה בעלי עניין משותף‪.‬‬ ‫רשתות חברתיות באינטרנט מאפשרות לנו‬

‫לתקשר‪ ,‬להביע‪ ,‬להתחבר וליצור מעגלי‬ ‫עניין גם עם אנשים מרוחקים‪ .‬רשתות‬ ‫חברתיות משרתות כל אדם עם חיבור‬ ‫לאינטרנט והן מפגישות אנשים מכל‬ ‫העולם‪ .‬כל שאלה של גיאוגרפיה‪ ,‬גיל וזמן‬ ‫מתבטלת ונעלמת‪.‬‬

‫הצגת הצורך‪:‬‬ ‫כרכזת תקשוב של בית הספר נמצא‬ ‫באחריותי גם אתר בית ספר‪ .‬אחת‬ ‫המטרות שלי בהקמתו הייתה לאפשר‬

‫למידע מהנעשה בבית הספר לזרום אל‬ ‫מחוץ לכתליו ולהוות פלטפורמה לקשר עם‬ ‫הקהילה שביה"ס משרת‪.‬‬ ‫לימים התחלנו לחוש כי הקשר עם הקהילה‬

‫באמצעות האתר אינו מספק כיוון שהוא חד‬ ‫כיווני‪ :‬מבית ספר החוצה בלבד‪ .‬היות ואנו‬ ‫רואים חשיבות רבה לתקשורת עם‬ ‫הקהילה‪ ,‬חיפשנו כלי שייתן מענה לכך‪.‬‬ ‫יחד עם כל זאת הצבנו מטרות נוספות‬ ‫לתקשורת‪.‬‬

‫מטרות‪:‬‬ ‫‪ ‬קידום הדיונים‪ ,‬השיתוף והחשיבה המשותפת‬ ‫לצוות בית הספר ולהורים‬ ‫‪ ‬פתיחת ערוץ מוגן לתקשורת בין תלמידי בית‬

‫הספר לבין עצמם ובינם לבין המורים‬ ‫‪ ‬הרחבת המעגל החברתי ‪ -‬לאפשר‬ ‫לתלמידים להכיר ילדים אחרים ממקומות‬ ‫שונים בארץ ובעולם‪ ,‬שגם הם חברים‬ ‫באותה הרשת החברתית‬ ‫‪ ‬ניצול כוחו של מדיום זה ללמידה משמעותית‪,‬‬ ‫חווייתית ומאתגרת‪ ,‬שונה בהכרח מזו‬ ‫המתנהלת בכיתה‬

‫מטרות רשת‬

‫‪ ‬לספק ללומדים הצעירים מרחב מקוון‬ ‫להעלאת תכנים וכן לקיים תקשורת מקוונת‬ ‫עם חבריהם לכיתה‪ ,‬לבית הספר ובהמשך –‬ ‫לילדים אחרים מכל הארץ‪ ,‬ללא צורך‬ ‫במייל‪.‬‬ ‫‪ ‬לספק למורים ערוץ תקשורת בלתי אמצעי‬

‫לתלמידים להורים ולמורים אחרים‪.‬‬ ‫‪ ‬לספק למורים אמצעי נגיש לשיתוף תכנים‬ ‫מקוונים רלוונטיים לחיי הכיתה ותכנית‬ ‫לימודים‪.‬‬ ‫‪ ‬להוות פלטפורמה למימוש למידה שיתופית‬ ‫ולמידה של התנהלות מקוונת‪ ,‬במרחב מוגן‪.‬‬

‫הרעיון עליו מושתתת התכנית‬ ‫הקמת מעגלי תמיכה להטמעה‬ ‫‪ ‬הנהלה‬ ‫‪ ‬רכזים פדגוגיים‬ ‫‪ ‬הורים‬ ‫‪ ‬נאמני רשת‬ ‫‪ ‬מורים‬ ‫כל מעגל יקבל הנחיה‪ ,‬הדרכה ותמיכה‬ ‫צמודה בתוך בית הספר ובאמצעות הרשת‬ ‫מהמומחים יותר‪ .‬בתכנית מפורטים מדדי‬ ‫ההצלחה להערכת המהלך‪.‬‬