Tin Chau Tsui Meisang Wang Fredmark
Zhōngwén Hăoxué KIN ESISKA 1
Zhōngwén Hăoxué – Kinesiska 1 är ett läromedel för nybörjare i kinesiska för högstadiet och gymnasieskolan. Boken passar också bra för vuxenstuderande och lärarledda kvällskurser. När du är klar med boken kan du ca 200 ord och har fått grundläggande kunskaper i kinesisk grammatik. Välkommen till Kinas språk, kultur och historia! Kinesiska 1 omfattar Allt-i-ett-bok 47-09186-7 Facit 47-10426-0
Lärar-cd 47-90836-3 Elev-cd 47-90837-0
Tin Chau Tsui Meisang Wang Fredmark
ZHŌNG
WÉN
HĂO
XUÉ
中文 好学 Kinesiska
1
Best.nr 47-09186-7 Tryck.nr 47-09186-7
Omslag NYTT+utvärdex.indd 1
10-12-16 16.33.36
R
Y
S
S
ASTA
NA
D
N
A
L
H
ei l o n g Jia
jön Bajkals
n
g
ar
Qiqih
Shan
-154
K2
H
Tibet
im
(Xizang
a
la
NEW DELHI
Zizhiqu)
y
NEPAL a
Mt. Ever est 8850
KATMAN
DU
INDI
EN
Lanzhou
K I N A
G
Tianjin
He Huang
n) de
(
Jinan
Luoyang
g
Nanjin
Chang Jia ng
Nanning
g
Nanchan
VIANGCHAN
Guangzhou g Xianggan g) Aomen (Hongkon (Macao)
Sydkinesiska
S
Andamansjön
Orter mellan 1 miljoner och 5 miljoner invånare
MALAYSIA
VIETNAM
ERNA FILIPPIN
MANILA
havet
KAMBODJA
PHNOM PENH Siamviken
Orter över 5 mijoner invånare
N
A TAIW
Hainan
THAILAND
KRUNG THEP
FuzhouTAIPEI
ndet Luzonsu
O LA
YANGOON
HANOI
hai
Shang
Changsha
Kunming
BURM (MYANM A AR)
UL Gula SEO t e v a h o Qingda
Wuhan
Guiyang
DESH
yang Shen NG NGYA PYEO
BEIJIN
ren Mu
Chongqing
DHAKA
NKA
n
Xian
Chengdu
Lhasa
BANGLA -
SRI LA
ne
Taiyuan
BHUTAN
Bengalisk a viken
k biö
Baotou
Ts aid am
Ulugh Muztag 7223 h
Delhi
Chang
Nan Sha n
han Kun lun S
8610
Go
Turfansänk an Lop Nur
Takla Maka n
chun
MONGOLIET
Ürümqi
Gu la flo
Ti an
t
y
a
Almat
isk
KEK
Harbin
AR ULAANBAAT
Dsung arie
Kin es
BISJ
Ho Chi Minh
BRUNEI
Andra viktiga orter
Omslag NYTT+utvärdex.indd 2
10-12-16 16.33.58
R
Y
S
S
ASTA
NA
D
N
A
L
H
ei l o n g Jia
jön Bajkals
n
g
ar
Qiqih
Shan
-154
K2
H
Tibet
im
(Xizang
a
la
NEW DELHI
Zizhiqu)
y
NEPAL a
Mt. Ever est 8850
KATMAN
DU
INDI
EN
Lanzhou
K I N A
G
Tianjin
He Huang
n) de
(
Jinan
Luoyang
g
Nanjin
Chang Jia ng
Nanning
g
Nanchan
VIANGCHAN
Guangzhou g Xianggan g) Aomen (Hongkon (Macao)
Sydkinesiska
S
Andamansjön
Orter mellan 1 miljoner och 5 miljoner invånare
MALAYSIA
VIETNAM
ERNA FILIPPIN
MANILA
havet
KAMBODJA
PHNOM PENH Siamviken
Orter över 5 mijoner invånare
N
A TAIW
Hainan
THAILAND
KRUNG THEP
FuzhouTAIPEI
ndet Luzonsu
O LA
YANGOON
HANOI
hai
Shang
Changsha
Kunming
BURM (MYANM A AR)
UL Gula SEO t e v a h o Qingda
Wuhan
Guiyang
DESH
yang Shen NG NGYA PYEO
BEIJIN
ren Mu
Chongqing
DHAKA
NKA
n
Xian
Chengdu
Lhasa
BANGLA -
SRI LA
ne
Taiyuan
BHUTAN
Bengalisk a viken
k biö
Baotou
Ts aid am
Ulugh Muztag 7223 h
Delhi
Chang
Nan Sha n
han Kun lun S
8610
Go
Turfansänk an Lop Nur
Takla Maka n
chun
MONGOLIET
Ürümqi
Gu la flo
Ti an
t
y
a
Almat
isk
KEK
Harbin
AR ULAANBAAT
Dsung arie
Kin es
BISJ
Ho Chi Minh
BRUNEI
Andra viktiga orter
Omslag NYTT+utvärdex.indd 2
10-12-16 16.33.58
Tin Chau Tsui Meisang Wang Fredmark
ZHŌNG
WÉN
HĂO
XUÉ
中文 好学 Kinesiska
1
Liber
s00a-006 FM.indd 1
10-12-17 07.40.51
ISBN 978-91-47-09186-7 © Den svenska upplagan 2010 Tin Chau Tsui, Meisang Wang Fredmark och Liber AB © Den holländska upplagan Chinees? ’n Makkie! 2007 Tin Chau Tsui och Uitgeverij Coutinho b.v. Redaktör: Anna Gezelius Formgivare: Eva Jerkeman Bildredaktör: Mikael Myrnerts Produktion: Anna Törnqvist Göpel Ett stort tack för granskning och goda synpunkter till Andrea Pauli och Jie Zhu.
Första upplagan 1 Repro Repro 8 AB, Stockholm Tryck Sahara Printing, Egypten 2011
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t. ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
s00a-006 FM.indd 2
10-12-17 07.40.53
Till eleven Du har valt att studera kinesiska – grattis till ett bra val! Om du har ett indoeuropeiskt språk, till exempel svenska, som modersmål kanske du tycker att det kinesiska språket verkar väldigt annorlunda. När du lär dig mer kinesiska kommer du att upptäcka att det finns både likheter och skillnader mellan kinesiskan och de indoeuropeiska språken. En fördel när man läser kinesiska är att grammatiken är lättare och mer regelbunden än i europeiska språk. Du behöver inte traggla oregelbundna verb och böjningsformer, eftersom de inte finns i kinesiskan. Ljuden och tecknen kan till en början vara lite knepiga att vänja sig vid, men övning ger färdighet. Kinesiska är ett tonspråk, ett ord får därför olika betydelse beroende på hur det uttalas. Det kineiska ordet ma kan uttalas på fyra olika sätt och får då fyra olika betydelser. Det finns faktiskt en del svenska ord som får olika betydelse om de uttalas med olika betoning. Kan du komma på några? Tecknen är förstås betydligt fler än våra 28 bokstäver. De är vackra att se på och det är väldigt roligt att kunna skriva och läsa på kinesiska. Dessutom finns det en hel del logik bakom tecknen. De har tillkommit genom att man för väldigt länge sedan ritade bilder, till exempel ett berg eller en häst. Dessa bilder har genom årtusenden blivit till dagens tecken. I Sverige använde vi runskrift för lite drygt tusen år sedan. Då hade kineserna redan haft skriftspråk i tretusen år. Det är ett av världens äldsta språk du nu kommer att lära dig. När du kan 2500 tecken kan du läsa en dagstidning, och det är ingen omöjlighet att klara på några år. Välkommen till Kinas språk, kultur och historia!
s00a-006 FM.indd 3
10-12-17 07.40.53
Innehåll Tema 1 Introduktion Kapitel 1 汉字基础 Kapitel 2 我是瑞典人 Kapitel 3 你好吗
7
Tecknens grunder Jag är svensk Hur mår du?
Tema 2 Hem och familj Kapitel 4 你多大 Kapitel 5 你住在哪儿 Kapitel 6 你家有几口人
35 Hur gammal är du? Var bor du? Hur många är ni i din familj?
Tema 3 Skolan Kapitel 7 那是你的学校吗 Kapitel 8 你们班有多少个学生 Kapitel 9 你去上课吗
Är det där din skola? Hur många elever finns det i er klass? Är du på väg till lektionen?
Hur dags går du till skolan? Jag läser kinesiska på onsdagar Idag är min födelsedag
s00a-006 FM.indd 4
81 89 96
103 God morgon! Vad gillar du för mat? Vill du ha en frukt?
Tema 6 Fritid Kapitel 16 你的爱好是什么 Kapitel 17 你会不会打网球 Kapitel 18 你今天晚上做什么
59 67 74
81
Tema 5 Mat och dryck Kapitel 13 早上好 Kapitel 14 你喜欢吃什么 Kapitel 15 你要水果吗
35 43 51
59
Tema 4 Tid Kapitel 10 你几点去上学 Kapitel 11 星期三我学中文 Kapitel 12 今天是我的生日
7 19 26
103 111 119
127 Vad är din hobby? Spelar du tennis? Vad gör du ikväll?
127 135 143
10-12-17 07.40.54
Tema 7 Färg och kroppen Kapitel 19 你喜欢什么颜色 Kapitel 20 你长什么样 Kapitel 21 这里有三所房子
151 Vad gillar du för färg? Hur ser du ut?
151 160
Här finns det tre hus
166
Tema 8 Vardag och yrken Kapitel 22 我早上七点半起床 Kapitel 23 你怎么去学校 Kapitel 24 我爸爸是医生
173 Jag går upp halv åtta på morgonen Hur tar du dig till skolan? Min pappa är doktor
173 180 187
Vanliga uttryck i klassrummet Pinyin-karta Ordlista
195 196 197
临 光 迎 欢 !
Välkommen
s00a-006 FM.indd 5
10-12-17 07.40.55
KAPITEL 2
我是瑞典人
KAPITEL 2
19
Jag är svensk
Nya ord nǐ 1.
你
shì du, dig
5.
hǎo 2.
好 我
är
Ruìdiăn bra, god
6.
wǒ 3.
是 瑞典
Sverige
Ruìdiănrén jag, mig
7.
瑞典人
svensk
jiào 4.
叫
heter
Presentera dig själv Nǐ hǎo
你好！ Wǒ jiào
我叫 Anna。 Wǒ shì Ruìdiănrén
我是瑞典人。
s007-034 Tema 01.indd 19
10-12-17 08.59.30
20
Tema 1 Introduktion
I vilken ordning hör du orden? hǎo
shì
nǐ
wǒ
jiào
是
我
好
1 I vilken ordning hör du orden?
叫
你
1
Uttalsövning 1.
ā
à
4.
ī
í
2.
ó
ǒ
5.
ú
ù
3.
é
è
6.
ǜ
ǘ
Öva att placera ut a, i, o, u
(
)
(
)
(
)
(
)
Sätt en ring runt tonen du hör 1.
bā
bá
bǎ
bà
2.
pō
pó
pǒ
pò
3.
mī
mí
mǐ
mì
4.
fā
fá
fǎ
fà
5.
dū
dú
dǔ
dù
6.
tē
té
tě
tè
7.
nǖ
nǘ
nǚ
nǜ
8.
lī
lí
lǐ
lì
s007-034 Tema 01.indd 20
10-12-17 08.59.30
KAPITEL 2
21
Skriv ut pinyin för varje siffra
二
八
六
四
九
五
一
七
十
三
Fråga och svar
Kan man se den kinesiska muren från månen? Nej, den kinesiska muren syns inte från månen, detta är bara en myt. Du kan se muren bra från rymden. På en höjd av 365 kilometer ovanför jorden kan man se muren med blotta ögat. För att kunna se den kinesiska muren från månen behöver den vara mycket bredare, men inte längre.
s007-034 Tema 01.indd 21
10-12-20 07.49.23
22
Tema 1 Introduktion
Tecken? Här nedan kan du se hur tecknen förändrats genom åren. Lyckligtvis, för annars skulle det vara mycket besvärligt att skriva! Fisk
Häst
Volym
Skriv tecknen i rätt streckordning
你
你 你
好
好 好
我
我 我
叫
叫 叫
是
是 是
瑞
瑞 瑞
典
典 典
s007-034 Tema 01.indd 22
10-12-17 08.59.34
KAPITEL 2
23
Kan du läsa dessa tecken nu?
你好！ 我叫 Anna。 我是瑞典人。
Extra ord Dānmài 1.
丹麦
Zhōngguó Danmark
5.
Fēnlán 2.
芬兰 挪威
Finland
6.
英国
日本
Japan
Hánguó Norge
7.
Yīngguó 4.
Kina
Rìběn
Nuówēi 3.
中国
韩国
Sydkorea
Yìndù England
8.
印度
Indien
I vilken ordning hör du orden? Zhōngguó
Dānmài
Yìndù
Yīngguó
Hánguó
韩国
日本
1
I vilken ordning hör du orden?
瑞典
中国
英国
1
s007-034 Tema 01.indd 23
10-12-17 08.59.34
24
Tema 1 Introduktion
Presentera dig själv
你好！ 我叫……。 我是……人。
Para ihop tecknen med rätt ord 1.
日
(
)
A. häst
2.
马
(
)
B. sol
3.
水
(
)
C. eld
4.
田
(
)
D. vatten
5.
禾
(
)
E. berg
6.
石
(
)
F. sten
7.
土
(
)
G. fält
8.
月
(
)
H. planta
9.
目
(
)
I.
10.
山
(
)
J. måne
jord
11.
木
(
)
K. öga
12.
火
(
)
L. träd
s007-034 Tema 01.indd 24
10-12-17 08.59.34
KAPITEL 2
25
Numrera rätt streckordning med siffror
3 1
2
火
4
土
禾
田
山
水
人
马
Räkna antal streck i varje tecken
1.
2.
中
4
____________________
5.
是
____________________
s007-034 Tema 01.indd 25
3.
4.
我
你
叫
6.
7.
8.
____________________
瑞
____________________
____________________
本
____________________
____________________
国
____________________
10-12-17 08.59.34
74
Tema 3 Skolan
KAPITEL 9
你去上课吗 Är du på väg till lektionen?
Nya ord qù 1.
shàngkè
去 går, åker till (en annan
3.
上课 ha lektion, börja lektion
plats i riktning från talaren) zhōngwén 2.
s059-080 Tema 03.indd 74
中文
shàng kinesiska (språket)
4.
kè
上…课
ha lektion i ...
10-12-17 10.22.59
KAPITEL 9
75
Dialog qù A.
你去哪儿？ qù shàngkè
B.
我去 上课。 shàng
A.
kè
你上 什么课？ shàng zhōngwénkè
B.
我 上 中文 课。 Vart tar de vägen? Martin
Malin
Emma
Gustav
Fēiyàn
Yúnpíng
aulan idrottshallen Japan Kina klassrummet pappas hem
Hur säger man på kinesiska? 1. Jag har lektion i kinesiska. 2. Jag går hem till dig. 3. Min lillasyster åker till Finland. 4. Vi åker också till Kina. 5. Eleverna går inte i den där skolan.
Uttalsövning 1. yī
yí
yǐ
yì
2. yā
yá
yǎ
yà
3. yū
yú
yǔ
yù
4. wū
wú
wǔ
wù
5. wā
wá
wǎ
wà
6. wō
wó
wǒ
wò
s059-080 Tema 03.indd 75
10-12-17 10.23.00
76
Tema 3 Skolan
Sätt en ring runt tonen du hör 1. wū
wú
wǔ
wù
2. wā
wá
wǎ
wà
3. wō
wó
wǒ
wò
4. yī
yí
yǐ
yì
5. yā
yá
yǎ
yà
6. yū
yú
yǔ
yù
Fråga och svar
Varför äter kineser med matpinnar? För fem tusen år sedan upptäckte kinesiska kockar att maten gick snabbare att laga om den i förväg skars i små strimlor. Eftersom små bitar är lätta att äta med pinnar, blev kniven onödig vid bordet. Konfucius (en viktig kinesisk filosof, född år 551 f. Kr.) sade en gång: ”Det är anständigt och bra om man är långt borta från slakteriet och köket. Och man låter ingen ha knivar på sitt bord heller.” Det är därför människor i Kina nu äter med pinnar i stället för med kniv och gaffel. Det är mycket lättare!
s059-080 Tema 03.indd 76
10-12-20 07.59.18
KAPITEL 9
77
Veckans radikal kinesiska
女字旁 nǚzìpáng
svenska
kvinnoradikal
kan kombineras med
子 zǐ ”barn” i tecknet 好
har ofta att göra med
kvinnlighet
Andra kombinationer:
妈 姐 妹
mā
mor, mamma
jiě
äldre syster
mèi
yngre syster
Skriv tecknen Lär in streckordningen, skriv sedan själv!
去
去 去
上
上 上
课
课 课
中
中 中
文
文 文
s059-080 Tema 03.indd 77
10-12-17 10.23.01
78
Tema 3 Skolan
Kan du dessa tecken nu?
Fyll i den del som saknas tecken
pinyin
tecken
pinyin
qù
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
Extra ord xiǎoxué 1.
小学
Déwén lågstadieskola
5.
zhōngxué 2.
s059-080 Tema 03.indd 78
中学
德文
tyska
Fǎwén mellanskolan 6. (för båda mellanstadieoch gymnasieelever)
法文
franska
10-12-17 10.23.01
KAPITEL 9
dàxué 3.
Rìwén
大学
högskola, universitet
7.
Yīngwén 4.
79
日文
japanska
Xībānyáwén
英文
engelska
8.
西班牙文
spanska
Vilka språk tillhör nedanstående texter? Sätt en ring runt rätt kinesiskt ord. 1. Taten und Worte haben nichts miteinander zu tun. A.
法文
B.
德文
C.
西班牙文
2. Like language, the way we communicate non-verbally varies across cultures. A.
德文
B.
英文
C.
法文
3. C’est l’ouvrage le plus impressionnant des cinquante kilomètres de canal. A.
德文
B.
法文
C.
英文
4. Vårt sätt att kommunicera icke-verbalt varierar mellan olika kulturer. A.
瑞典文
B.
法文
C.
西班牙文
Vad lär de sig för språk? Martin kinesiska
Malin
Emma
Gustav
Fēiyàn
Yúnpíng
9
engelska tyska franska spanska
s059-080 Tema 03.indd 79
10-12-17 10.23.01
80
Tema 3 Skolan
Hur säger man på svenska? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
我哥哥学英文。 我在小学学瑞典文。 学生们在中学上中文课。 中国小学生不学西班牙文。 这个男生叫Thomas。 我在大学学德文和法文。 我们班有二十五个学生。 我的学校很大，你的学校很小。 Skriv ut pinyin för tecknen, ange sedan radikaler och deras betydelser
1.
和
2.
爸
3.
这
4.
那
5.
很
6.
课
Exempel: mā
妈 radikalen:
betydelse: kvinna
Svara på frågorna på kinesiska Fundera på hur man svarar ja eller nej på kinesiska! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
s059-080 Tema 03.indd 80
你家有几口人? 你有姐妹吗? 你是大学生吗? 你上几年级? 你是哪国人? 你爸爸是老师吗? 你们学校的图书馆大吗?
10-12-17 10.23.01
81
Tema 4 Tid KAPITEL 10
你几点去上学 Hur dags går du till skolan?
Nya ord diǎn 1.
jīntiān
点
klockan …
4.
bàn 2.
idag
7.
kè
半
halv
5.
fēn 3.
今天
Yīngwén
英文
engelska
xiàwǔ
刻
kvart
8.
下午
eftermiddag
xiànzài
分
minut
6.
现在
nu
Dialog diǎn A:
你几点去上学？ diǎn
B:
八点三十五分，你呢？ jīntiān
A:
fēn
diǎn bàn
我今天十点半 上课，上 Yīngwén
xiàwǔ
diǎn
wén
英文课。下午一点上中文 课。 。 Xiànzài B:
现在几点？ Xiànzài
A:
diǎn
diǎn
kè
现在八点一刻。
s081-102 Tema 04.indd 81
10-12-17 11.58.39
Tin Chau Tsui Meisang Wang Fredmark
Zhōngwén Hăoxué KIN ESISKA 1
Zhōngwén Hăoxué – Kinesiska 1 är ett läromedel för nybörjare i kinesiska för högstadiet och gymnasieskolan. Boken passar också bra för vuxenstuderande och lärarledda kvällskurser. När du är klar med boken kan du ca 200 ord och har fått grundläggande kunskaper i kinesisk grammatik. Välkommen till Kinas språk, kultur och historia! Kinesiska 1 omfattar Allt-i-ett-bok 47-09186-7 Facit 47-10426-0
Lärar-cd 47-90836-3 Elev-cd 47-90837-0
Tin Chau Tsui Meisang Wang Fredmark
ZHŌNG
WÉN
HĂO
XUÉ
中文 好学 Kinesiska
1
Best.nr 47-09186-7 Tryck.nr 47-09186-7
Omslag NYTT+utvärdex.indd 1
10-12-16 16.33.36