Projekt: „DaF in Koprivnica“

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Jezično-komunikacijsko područje

1. CIKLUS (RAZRED)

1., 2. i 3. ciklus (4- 8 razred)

2. CILJ

Jačati svijest o važnosti učenja jezika te promicati jezičnu i kulturnu raznolikost . Poticati učenike na cjeloživotno učenje jezika u školi i izvan nje. Ukazati na utjecaj globalizacijske kulture, važnost očuvanja kulturnih identiteta i kulturnih različitosti, međukulturni dijalog te osvještavanje i uklanjanje stereotipa i predrasuda.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Uočena je potreba, a i prilika za promicanjem bogate jezične i kulturne raznolikost zemalja njemačkog govornog područja kroz razne igre i aktivnosti te poticanje učenja jezika u i izvan škole

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

-objasniti značenje očuvanja kulturnog identiteta i kulturnih različitosti - opisati obilježja vlastite kulture i kulture drugih zemalja -uočiti sličnosti i razlike između Hrvatske i zemalja njemačkog govornog područja - istražiti zadane jezične sadržaje koristeći IKT -povezati zadane jezične sadržaje kroz različite aktivnosti i igre

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Projekt: „DaF in Koprivnica“

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA

Učenici 4.-8., učiteljice predmeta Njemački jezik u sve tri gradske škole u Koprivnici

Istražuju povijesna, geografska, kulturna obilježja , izrađuju postere i multimedijske sadržaje, rješavaju kviz, igraju igre, uspoređuju, pjevaju, surađuju, u međusobnoj su interakciji s vršnjacima, sudjeluju u skype razgovoru, snimaju kratke video isječke, filmove .

Moderiraju aktivnosti, demonstriraju, tumače, motiviraju, ispravljaju, potiču suradničko učenje i samoispravljanje, vrednuju

E) TRAJANJE IZVEDBE Tijekom školske godine 2021./2022. - 10 sati

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Potrošni materijal, računala, projektor, platno

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Posteri, izrađeni multimedijski sadržaji, prezentacije, dijalozi, igre, natjecanja kroz igre, gluma.

8. ODGOVORNE OSOBE Sonja Schuster, učiteljica njemačkog jezika