Izvannastavna aktivnost: Mali znanstvenici

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Prirodoslovno područje

1. CIKLUS (RAZRED)

3. ciklus (sedmi razredi)

2. CILJ

Razvijati ekološku svijest učenika te poticati na društveno odgovorno i samoodrživo ponašanje u svim segmentima života.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Kod učenika je potrebno razvijati pravilne ekološke stavove od najranije dobi te ih oblikovati na pravilan način kako bi se u budućem životu prema okolišu i energiji odnosili racionalno. Ispravnim odnosom prema prirodi i okolišu dolazi do održivog razvoja cjelokupnog društva.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

- prepoznati pravilne i održive načine postupanja u određenim situacijama vezanim za ekološke probleme, - pravilno prosuditi o racionalnom korištenju prirodnih resursa, - djelovati u cilju poboljšanja okoliša škole i doma, - trajno poboljšati kvalitetu svojeg života, - odgovorno se ponašati prema živim bićima iz svojeg okruženja, razvijati poštovanje prema svim prirodnim dijelovima - živim i neživim, - povezati zdravi okoliš sa vlastitim zdravljem te nezdravi okoliš sa brojnim bolestima, - kritizirati negativne postupke prema prirodi i okolišu s argumentima

Izvannastavna aktivnost: Mali znanstvenici

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA

Učenici sedmih razreda, učitelj, pročistač Herešin, Ekološko društvo Koprivnica, Javna ustanova za zaštitu prirode naše županije

- praktičan rad izrade pročistača vode, - praktičan rad spašavanja žaba preko prometnice Koprivnica - Đelekovec, - terenska nastava Niz rijeku Dravu - Veliki Pažut, Novi Zrin, jezero Šoderica… - terenska nastava Po županiji - Đurđevački peski, Crni jarki, Đurđevac… - proučavanje literature, interneta, enciklopedija… - izrada plakata na zadanu temu - uređenje živog kutka u učionici Prirode, - praktični radovi na terenu - proučavanje šume, rijeke, livade, - praktični rad - bojanje pisanica na ekološki prihvatljivi način, - praktični rad - izrada božićnih ukrasa od ekološki prihvatljivih materijala,

- priprema materijala za praktične radove, - organiziranje posjeta učenika pročistaču te odlazak na ekološku akciju

(Što rade učitelji)

spašavanja žaba, - priprema materijala za izradu panoa - vođenje i pomoć kod izrade panoa, - izrada radnih listića, - vođenje terenskih nastava

E) TRAJANJE IZVEDBE 35 sati tijekom školske godine

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

- uredski materijal za izradu panoa, - fotoaparat, - Internet, računalo, LCD projektor, printer u boji - A4 papiri, bojice, flomasteri, ljepilo, ljepljiva traka, hamer papiri - digitalni fotoaparat

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

- tekstovi objavljeni na web stranici škole i lokalnim medijima - panoi postavljeni u hodnik i učionicu Prirode, - evaluacijski listići na kraju godine,

8. ODGOVORNE OSOBE Miroslav Kanisek, prof. savjetnik